總結是對過去所做努力的一種肯定和回報。寫作技巧有哪些？來和我一起學習吧。最后，希望大家在寫總結時能夠借鑒這些范文，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的寫作水平。
笑點亮了我的心篇一
她還真了不起！剛進教室就集聚了所有同學的目光兩條辮子垂在胸前，還扎了兩個蝴蝶結，好笑死了穿著一件好像是中山裝的衣服，褲子好像大了很多，鞋子上盡是泥巴，兩手不停地揉著衣袖，頭低著像是個犯了錯的孩子哦！這就是小花！
這樣一個人，太奇怪了！我不禁對她好奇起來。
看完信，我哭了，我不僅沒有點亮自己的心燈，更把黑暗傳給了別人。
我將小花的信貼在了教室后面，并在上面寫了四個很大很大的字——點亮心燈！
笑點亮了我的心篇二
在我心目中，有一個讓我十分敬佩的人，他是我們的大提琴輔導教師，叫張金孝。老師以前是一位高中的語文老師，個子高高的`，帶一副眼鏡，愛穿風衣，身上有一種特別的藝術家氣質(zhì)。如今他退休了，他沒有選擇像別人一樣無所事事，而是老有所為，老有所樂。
張老師每周三和周五的下午放學后，以及寒暑假教我們學習大提琴，而且不收一分錢，跟他學習的孩子有十多個。他的感人事跡在黑龍江電視臺播出了，記者為他算了一筆賬，如果按市場的價格來定的話，張老師一年至少少賺十多萬，這在常人眼里是不可思意的，大家都說他傻?？蓮埨蠋焻s說:“人的這一輩子要體現(xiàn)自己的價值，不能總是向錢看，要做點有意義的事情?！?/p>
張老師身體不好，他有頸椎病，腰肌勞損。但他依然非常細致地指導我們練琴。蹲下來為我們定音，手把手地糾正我們的姿勢，一遍又一遍的強調(diào)演奏的技巧。而且在教我們每一首新曲子之前，他都要提前一天先把曲子練會。現(xiàn)如今，學校不但有我們這一個大提琴班，張老師還為低年級同學開辦了小班，為社會上的老年人開辦了成人班，三個輔導班擠占了張老師所有的時間。他每天奔波勞碌，不辭辛苦，痛并快樂著。
大提琴班成立一年多，張老師就讓我們參加了演出、考級。每一次活動都傾注了他的汗水。如果是演出，那么張老師就是導演；如果是考級，那么張老師就是導師。張老師廢寢忘食，全心全意地輔導我們，我覺得他是全世界最好的老師。
在我們大提琴室里，懸掛著一條橫幅——“學藝先做人”。張老師用他的人格，培育著我們，影響著我們。讓我們不僅受到了藝術的熏陶，更學會了如何做人。他就像一盞明燈，點亮了我的心，照亮了我人生的道路。我也要像張老師一樣，做一個具有高尚情懷的人。
笑點亮了我的心篇三
兒時對美丑的觀念并不強，長大后才開始羨慕起好看的臉蛋。有一位玩伴我叫她“小綠”，原因是她總是喜歡穿綠色的衣服。大人們見到她總會悄悄議論她的長相，我那時并不在乎。長大后漸漸發(fā)現(xiàn)她的長相確實丑陋，于是也漸漸疏遠她，在長大上學后就一直沒有聯(lián)系過了。
直到一年夏天，父母和我一同去看望她。我站在高大的校門口望向人潮擁擠的地方，看見了穿著綠色裙子的她。
她四周一個伙伴都沒有，而周圍的人卻彼此嬉笑告別。人群擁擠在一起，人心卻似乎隔得好遠好遠。她抬頭望見了我，愣了好久，才舉起手向我示意。
街上也擁擠著，她依舊是一個人走著，向一片孤獨的綠葉，被風吹地四處飄蕩，卻始終沒有一片心靈的凈土愿意接納她。
晚飯后，我們和表姐一同出去玩。表姐和我走在前面有說有笑，她似乎并不愿意與人交流一樣，眼神空洞地跟著我們走。一路上的.熱鬧景象，小攤上漂亮的裝飾品，她似乎都不在乎一樣。
當我們回過頭時，卻不見小綠的人影了。我和表姐只好分頭尋找，我便往東邊的地方走。那你有片小樹林，我去那也有欣賞風景的意思。這樹林間突然冒出一個身影，居然是小綠！
接著，她向我講述了她和這樹林的故事。
這片樹林是她父母很年輕的時候就種下的五十一棵樹長成的，當她還小的時候，他們一家子就經(jīng)常在這里散步聊天。可現(xiàn)在她的父母常年不在家，她依舊經(jīng)常到這里打理花草樹木。有一年，伐木隊來到這里，妄圖砍掉這些樹。小綠顫抖著腿站在樹前，阻止了他們，說即使給再多的錢，也不能砍掉這樹林。
人心已經(jīng)足夠貧瘠，這能夠容得下她的綠色，不能消失。
我說：“以后你不要這么自卑了，你美著呢?！彼汇?，露出笑容。
熱愛自然的人啊，怎么不是美麗的呢！
笑點亮了我的心篇四
一張張的練習題，堆成了時間的臉。但我還是沒有改變，依舊是那么差勁，懦弱。我多想點亮我心中的那盞燈，我總是做不到，點不著。
那日，我正把自己關在家中刷題，誰知，父親近來了走吧，我?guī)愠鋈ド⑸⑿?。我想：也好，正好靜靜心。于是，我和父親便起身向外走去。不知不覺，我們做到了屋后的一片荒地，在我的記憶里荒地應該是寸草不生，可那荒地的一角，竟長了一顆參天大樹，樹不算粗壯，但很高，不算蒼老，但卻滿是刮痕。一路上沉默的父親，終于說話了：看到那顆樹了嗎？外婆點點頭，你看那樹滿是刮痕，他為了生長付出了多少，他遇到的挫折太多太多，為了生長不知盡力了多少風吹雨打，狂風驟雨，村民嫌棄他遮光，不知在他身上砍了多少次，他依然挺拔的活著，不屈不饒的活著，他為了生長努力的活著，他付出太多太多才會長出參天大樹。
我聽了父親的話，我若有所悟地說：那你的意思是，我就如那顆樹？我應該向那棵樹一樣？
父親欣慰地說：看來，你悟性不錯，我就是這個意思，你心中的那盞燈不是點不著，是火焰不夠熾熱，只要你肯多付出，有足夠的信念，他就一定會燃燒，會在你心中閃爍。
是啊，人不就如一棵樹，樹想要在荒地里生存，就必須要經(jīng)歷磨難，人要想獲得成功，就必須要付出雙倍的努力，人這一生沒有一帆風順的，沒有做不到的事情，達不到的高度，只要你足夠努力，要有鐵杵磨成針的精神。
青春，一個揮灑汗水的年紀，努力拼搏的年紀，揚帆起航的年紀。
讓我們帶著夢想，去點亮那心燈、閃爍！
笑點亮了我的心篇五
我心煩意亂，好不容易寫完作業(yè)，以為可以輕松一下，可一眨眼工夫，爸爸又把一摞作業(yè)扔到了桌子上，霎時我大腦一片空白，甚至連呼吸都急促起來。這時，隔壁又打起了麻將，歡笑聲此起彼伏，有人還高喊一聲“和了”。這聲音一下刺激我，讓我火冒三丈，氣不打一處來，就怒氣沖沖地帶著足球出門了。
來到草地上，生氣到頭發(fā)都豎起的我，立馬放下足球，用盡腳力向球門踢去，球又好像故意與我作對，打在球門柱上反彈了回來，正好打在了我的腿上，腿雖只有點疼，但無疑我心中更加惱羞成怒，咬牙切齒，拳頭握得緊緊的，眉毛皺成45°角。心想：連你都欺負我。我越想越氣，突然，心中的導火線被點燃了，小火山爆發(fā)了，化憤怒為動力，用腳不停地向球踩去，仿佛受了酷刑一般在發(fā)泄著，眼看著那接受狂風暴雨般的足球在一點一點凹下去，我的煩悶稍稍消了一點，一下躺在草地上。
我笑了笑，抱起足球，向家走去，因為此時的我：心亮了！
笑點亮了我的心篇六
早自習上，依舊鴉雀無聲，籠罩著一股緊張的氣氛。鐘滴答滴答地響著，學習園地上離中考110天幾個大字赫然醒目。
哇噻！好帥好炫好酷哦！一個極其花癡的聲音打破了這份寧靜。
看來他和校草葉沐揚有得一拼！好戲即將開場！
咳咳！班主任笑盈盈地領著一個男生說道：同學們，這位同學剛從加拿大回來，以后將與你們一起學習。
加拿大？我好向往去哦！
我一定要把他追到手，那我也可以去加拿大啦。
他家一定很有錢，一定會把校草比下去的！一個信心十足的聲音響起。
安靜安靜！班主任一臉嚴肅地說，這位同學，你先自我介紹一下吧。
那個男生甩甩他那流川楓式的發(fā)型：大家好！我叫歐陽軒，以后希望大家多多關照！
這可真應了一句老話呀！花癡mm的聲音再度響起。
什么老話??？
付出總有回報！
??？怎么講？
走了歐陽宇，來了歐陽軒；走了一個大帥哥，來了一個超級大帥哥！嘿嘿，聰明吧？
臭美！
那個老師啊，我該坐哪兒？歐陽軒尷尬地說。
老班一改剛才的`面容說：呃那個，林依冰旁邊的位置還空著吧？你就坐那兒。
歐陽軒在幾十雙眼睛的注視下大步流星地走到位置上一屁股坐了下來。
真沒禮貌，還從加拿大來的呢！依雪小聲地嘀咕著，我想她可能會跟加拿大結下仇哦。
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笑點亮了我的心篇七
因為寫作，我漸漸接觸到公司的寫作圈子，也認識了很多有共同興趣愛好的文友。在堅持寫作的這段日子里，每當看到優(yōu)美的文章，我總會主動去認識作者，因為他們的文字真切地溫暖到我的心房。有時候，我也會遇到別人主動來加我的狀況，原先我們都在對方的文字里找到了共鳴，有人說讀我的文章，字里行間充滿細膩與心酸，感慨又惋惜，也有人說我是一個有思想、有溫度的人，個性期望我能夠出此刻ta的朋友圈，能被別人這樣評價，實在倍感開心，原先文字的力量能夠這么強大。
在寫作的這個過程中，我結識了一群志同道合的朋友，他們是一群有思想有溫度的文友，靈魂搞笑，閱歷豐富，故事動人，文字溫暖，文筆優(yōu)雅，思想豐盈，生活多姿，人生精彩，讓我總是忍不住想要去靠近他們，因為靠近優(yōu)秀的人，總能在潛移默化中被他們影響，前路也被他們照得光明。
和搞笑的人做搞笑的事，才是人生最好的狀態(tài)。雖然我與很多透過文字認識的朋友都來自不同的地方，有著不同的成長經(jīng)歷，所從事的職業(yè)也各不相同，但我們卻有著共同的興趣愛好。同處在一頻率上，總能感受到彼此文字里的溫度，透過文字，我們能夠讀懂彼此的內(nèi)心世界，能夠感同身受地體會到文章里所表達的情感，有溫度的文字，總是讓人倍感溫暖。因為興趣，我與寫作結下了不解之緣，才發(fā)現(xiàn)，原先生活中有那么多的人都在努力地活著，用文字記錄自己的生活、情感、故事，而我，也從他們的文字中感受到了來自靈魂深處的共鳴。
我曾在公眾號上看到這樣一句話：“只有普通朋友才會變淡，摯友只有絕交”，以前，我從未去思考過“朋友”這個詞，此刻，這句話卻引起了我的深思，值得細細端詳，認真思考，我仿佛突然間就明白了普通朋友跟摯友之間的區(qū)別，只有生死之交的朋友才能夠算得上摯友。
有些人，從踏出校園的那一刻起，就漸漸地失去了聯(lián)系，可能這輩子都再也沒有交集了。因不在同一城市，平時又各自忙碌，隨著各自所處環(huán)境的改變，接觸的階層、圈子也會有所不同，慢慢地思想觀念開始有了差距，于是漸行漸遠。不得不承認，畢業(yè)快三年了，我的社交圈子越來越小，經(jīng)常聯(lián)系的人也在逐漸減少，有時難免會覺得傷感、孤獨，可這就是成長阿！每當覺得難過，我就會用文字來記錄情緒，自我排解苦悶。
劉同在《你的孤獨，雖敗猶榮》里寫道：“有一種孤獨是我們相隔萬里，只能透過文字彼此溫暖。但只要你想說，我就愿意聽，而這一次，我要穿越人海，用心問候你”。透過文字，我找到了屬于自己的世界，原先我并不是自己一個人孤獨地存在，有文字作陪伴，內(nèi)心的孤獨也會得到滿足，文字能夠給我們帶來快樂，也能治愈我們受傷的心靈，我們透過寫作交流，也透過文字談心，同頻率的人總是能夠一齊發(fā)光發(fā)熱，照亮彼此。
獨自在陌生的城市打拼，有時難免覺得孤獨，可又有誰不是獨自一人走過那些不為人知的辛酸歲月呢？你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。孤獨并不可怕，只要正確對待就好，耐得住寂寞，必然成大器。孤獨的時候，我習慣用寫作來填補內(nèi)心的空白，因為寫作能給我?guī)沓恋碇蟮目鞓贰?/p>
有時候，我總覺得自己的文字不就應出此刻大眾的視野里，因為我的文字總是帶著一股淡淡的憂傷，我怕會給別人帶去負能量。有時，我也會因為拜讀了別人那充滿溫度的文字而心血來潮寫下感想。有的文章，都是突發(fā)奇想，有感而發(fā)，讓人產(chǎn)生共鳴的。
我是一個懷舊的人，喜歡回憶過去，因為以前完美，所以刻骨銘心。在學習寫作的過程中，我漸漸學會使用文字記錄往事，沉淀自己，也時刻提醒自己要學會珍惜，不要等失去了再去追悔。文字，真是個記錄回憶的好發(fā)明，記錄生活，記錄情感，因為那些珍貴的回憶都是年少青春的足跡。
喜歡回憶固然是好，但是太過于執(zhí)著過去、懷念過去、沉溺過去就不太好了，因為就算再懷念也找不回來了，如果能找回來，那就不用懷念了。既然找不回來，那就釋懷吧，用文筆記錄下來，學著慢慢放下，等到想念的時候再去翻出來看看，回憶一下自己以前的往事。
于我而言，此刻的生活唯寫作、看書、運動不可辜負，讀書是我堅持活下去的理由，這是一種用心的人生追求，讀書能夠讓我們找到人生的真諦。有些事情，能夠以后再做，但是有些事情，如果此刻不去做的話，可能以后再也不會去做了，趁著年輕，勇敢地去嘗試，去做自己想做的事情，別讓自己留下后悔的借口，更不要讓自己留有遺憾。
笑點亮了我的心篇八
夜，靜極了，明月在空中穿行，極力透過云霧，撒下她無限的美麗。一束月光，透過窗，照在書桌上。房間中，只有一盞昏黃的臺燈，所以，這束月光顯得格外明亮。
正在奮筆疾書的我不禁停下了筆，癡癡地看著這束光。身子雖有些疲憊，但我的精神世界卻是格外明亮，充滿了活力。因為，有一束光?。?/p>
思緒不禁飄飛……。
猶記二年級時，我不懂何為學習，也不愿學習，父母與老師的管教毫無作用。于是，我非常貪玩，成績可想而知，也由此惹出不少禍來。父母因忙于工作，迫不得已，將我送到鄉(xiāng)下由爺爺奶奶照顧，過完這個暑假。
對于我這個大孫子，爺爺奶奶也是相當熱情，盡一切可能來滿足我的需求。不得不說，這比在學校里學這學那的快活多了。這是對學習懵懂的我最真實的一種想法。
奶奶平時忙于家務，起得早，睡得也早。因此，多為爺爺陪我玩耍。捉迷藏、老鷹捉小雞、捉知了……爺爺會玩的游戲比我懂得多多了，仿佛他才是一個孩子。但我也因此玩得不亦樂乎，度過了一個愉快的童年。
每天晚上，我都與爺爺一同坐在院中，聽爺爺講著各種各樣的故事，什么“寶蓮燈”啊，什么“過五關斬之將”啊，什么“武松打虎”……爺爺當年，是他們村少有的讀書人，一肚子的墨水。他講得繪聲繪色，仿佛真有幾個小人在眼前演繹這些精彩的故事。一向好動的我，也只有在這時才安靜得下來，專心致志地坐在小板凳上聽爺爺講著故事。爺爺仿佛是一束光，五顏六色的，渲染了我的童年，照亮了我的世界。
然而，在一天夜里，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點。那晚，天氣相當好，天空并沒有披上它薄薄的輕紗，唯有一輪明月與漫天繁星，無比璀璨。四周亮亮的，即夢幻，又神秘。
爺爺如往常講完故事后，并沒急于帶我進家。他抬頭，望著那彎明月，目光迷離，若有所思。我雙手撐著下巴，架在膝蓋上，呆呆地看著他，一臉疑惑。正當我準備發(fā)問時，他開口了：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。”什么玩意兒？爺爺在講什么？我一臉茫然。爺爺隨即低下了頭，看了看我笑說：“怎么樣，聽不懂吧，這可是大詞大蘇軾的句子呀！”蘇軾，蘇軾是什么東西？我盡力搜索腦海，絞盡了腦汁。噢，老師上課好像講了個蘇什么的。貌似就是爺爺說的蘇軾。
爺爺看了看似懂非懂的我，又問：”能說一句關于月亮的詩？”這對我是難如上天，但我又不肯服輸，漲紅了臉，終于結結巴巴逼出一句：“小時——不——識月，呼作——白玉盆。”聽罷，爺爺大笑：“小時不識月，呼作白玉盤呀！”我難為情地低下了頭，不停地搓著衣角。
時光荏苒，我早已明白爺爺那時的用意，那束光，引領著我，讓我不再迷茫。它激起了我對知識的渴求，激勵我攀登學習的高峰。
我抬起頭，望了望窗外的那彎明月，格外柔和。目光下移，又看了看小區(qū)門口，昏黃燈光下的那道身影，感嘆萬分。不錯，那正是我的爺爺。如今，病毒卷土重來，爺爺一馬當先，不顧高齡，自愿參加了小區(qū)志愿者，看管大門，登記進出人員。為了讓其他青年志愿者能有充分的休息，他甚至主動將自己的值班時間調(diào)到了半夜。爺爺，在這黑夜中，好似一束光，在這黑暗里顯得格外明亮，讓我倍受鼓舞，照亮了我的世界。
我提起筆，看了看四周的黑暗，又低頭看了看照進來的一束光。我明白，即使身處再大的孤獨與黑暗，我也不會畏懼，因為有一束光始終與我相伴，將我內(nèi)心的世界給照亮。
笑點亮了我的心篇九
一年又一年，幸福在身邊。說起身邊那些幸福的故事，我真想放聲歌唱，唱響我的家，唱響幸福的歌。現(xiàn)在，就讓我點擊“唱響中國”的歌曲名字，說說我們家的那些趣聞趣事。
記得我上幼兒園大班的時候，為了節(jié)省交通時間，爸爸特地買了一輛飛利浦電動自行車接送我上學。不到一年，鳥槍換炮，爸的自行車就換成了“都市貝貝”奧拓小汽車。那時，這輛小奧拓風里來雨里去，穿街走巷，為我們家立下了汗馬功勞。
可就在我上小學三年級的時候，老爸突然決定要上檔升級，把奧拓換成捷達，用他的話說就是“更安全，更舒適”。當時，看著我們半信半疑的樣子，爸爸打趣地說：“如今單核都改雙核了，我這奔三的人也該改奔四了。一汽大眾，品質(zhì)出眾，不是嗎？”
現(xiàn)在，坐在舒適的車里，我的心早聚焦在了車載mp3的美麗歌聲里：
在我的記憶里，媽媽永遠都是個“忙蟲”，忙“拆遷”，忙“坐班”，一年四季就只有過年過節(jié)那幾天才能“放個假”。休息時間可憐巴巴，這讓老媽“逛商場”的夢想也泡了湯，用她自己的`話說，那就是“加班給錢，也不如清閑啊”。
可如今，媽媽變了，隔三差五就往家里帶包裹，說那是“網(wǎng)購的”。雖說網(wǎng)絡時代“不出自家門，就知天下事”，可網(wǎng)購如此美麗，我還是有些驚喜。天知道，從不相信“網(wǎng)絡改變生活”的老媽，是哪根神經(jīng)被觸到了，也開始趕潮流、購時尚了。也好，鼠標一點，商品在線，這對于我老媽來說總是可喜可賀的，高科技讓人們也變得喜慶了嘛，就如同那歌里唱的：
姥姥年紀大了，平時在家閑著沒事，就約幾個老姐妹們聚在一起東家長西家短的嘮嗑，姥姥家就是一個熱熱鬧鬧的“窩點”。別看年紀大了，村里的新鮮事沒有她們不知道的。每次去姥姥家總能聽到她們的說笑聲。
可現(xiàn)在，家中老不見她們的蹤影。媽媽告訴我：“現(xiàn)在村里成立了老年人活動中心，你姥姥參加了村里的老年人京劇票友隊，其它幾個奶奶也分別參加了莊稼劇團、秧歌隊，還有各種健身隊。”看著鶴發(fā)童顏，神采飛揚的姥姥，我說“姥姥，你的京劇唱的真帶勁，以后我給你往mp4里拷貝曲目！”姥姥說：“好好好！我唱的都是老戲，還真玩不了高科技，你多給我下載些，我沒事就聽聽唱唱，回頭還要票友比試呢！”
姥姥習慣了京腔京韻的味道，聽著她們的京劇和歡笑，我也想送上她們現(xiàn)代歌曲的一個片段：
隨著腳步起舞紛飛，跳一曲春天的芭蕾，天使般的容顏最美，盡情綻放青春無悔……。
歌聲嘹亮了我的家，幸福也充滿了我們的家，仔細想想，這些都是家的牽掛。就讓我借用《家的牽掛》，送給大家：
無論你身在天涯，家是你永遠的燈塔。祝福你我他，每天都平安回家……。
我愛我的家！
笑點亮了我的心篇十
那柳絮攜著生命的種子向我奔來，給予我力量，奔跑在我心中的庭院，照亮了我的世界。
——題記。
天空灰蒙蒙的一片，好像一個壞脾氣的老頭，始終陰著臉。
我趴在床上，手里夾雜著汗水和淚水的，是已經(jīng)被我揉爛的試卷，我任憑淚水慢慢地，慢慢地浸濕我的發(fā)絲和衣袖，我一動不動，好像與世隔絕，任憑父母怎么呼喊我，我就像片枯葉一樣，隨著慘不忍睹的成績，一直向下落去，向下落去，墜入了無底深淵。
不知過了多久，我的雙腿已經(jīng)麻木，我扶著墻走下床，喝下了一口水，冰涼而又乏味，我走出房門，像一只迷失了方向的鳥，孤獨無助，茫然的游蕩在空寂的街道上，眼前不斷回想著殘酷的分數(shù)與排名，任憑冷風肆意的刮著我的臉頰。
就在這時，隨風飄來的一顆柳絮吸引了我的注意力，我細細觀察它，它是那么的柔弱細小，晶螢剔透，可是我又發(fā)現(xiàn)，在它那柔軟的外表下，卻藏了一顆堅強的心，支撐著它去勇于面對艱難困苦！去面對風雨摧殘零落的挑戰(zhàn)！它顯的是那么的富滿生機，充滿了靈動性，充滿了活力，它永遠不俱風雨、不怕困難，勇敢地面對風雨的挑戰(zhàn)。
是啊，柳絮如此微小卻也懂得不畏懼困難，敢于向風雨挑戰(zhàn)，而我，正值花樣年華的我，卻因為一次考試就垂頭喪氣，迷失了前進的方向，甚至幾欲放棄，這還是我嗎？不，這不是我，雨會停，天會晴，沒有什么會糟糕置頂，哪怕在困難，哪怕在艱巨，我也要柳絮一樣，不懼困難，敢于面對風雨的挑戰(zhàn)。
很多時候，前方看似黑暗無邊，其實卻有觸手可得的燦爛光明，只要我們堅持下去，成功距離我們只有一步之遙，正當黑暗把我吞噬得心灰意冷之時，是柳絮帶我走向了光明，照亮了我的內(nèi)心世界。
我不再思緒飄散，也不在怨天尤人，我也更應該堅強面對生活的挑戰(zhàn)，用柳絮帶給我的希望驅(qū)走陰霾，用它賦予我的信念劃破迷茫，用它逐漸照亮我的內(nèi)心世界！
雨漸漸地停了，陽光穿過云層，照到了我身上，格外的溫暖，那柳絮似乎乘著一抹陽光來到我的心田，頃刻間，我的世界光芒萬丈。
笑點亮了我的心篇十一
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的你的美照亮了我的心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒時對美丑的觀念并不強，長大后才開始羨慕起好看的臉蛋。有一位玩伴我叫她“小綠”，原因是她總是喜歡穿綠色的衣服。大人們見到她總會悄悄議論她的長相，我那時并不在乎。長大后漸漸發(fā)現(xiàn)她的長相確實丑陋，于是也漸漸疏遠她，在長大上學后就一直沒有聯(lián)系過了。
直到一年夏天，父母和我一同去看望她。我站在高大的校門口望向人潮擁擠的地方，看見了穿著綠色裙子的`她。
她四周一個伙伴都沒有，而周圍的人卻彼此嬉笑告別。人群擁擠在一起，人心卻似乎隔得好遠好遠。她抬頭望見了我，愣了好久，才舉起手向我示意。
街上也擁擠著，她依舊是一個人走著，向一片孤獨的綠葉，被風吹地四處飄蕩，卻始終沒有一片心靈的凈土愿意接納她。
晚飯后，我們和表姐一同出去玩。表姐和我走在前面有說有笑，她似乎并不愿意與人交流一樣，眼神空洞地跟著我們走。一路上的熱鬧景象，小攤上漂亮的裝飾品，她似乎都不在乎一樣。
當我們回過頭時，卻不見小綠的人影了。我和表姐只好分頭尋找，我便往東邊的地方走。那你有片小樹林，我去那也有欣賞風景的意思。這樹林間突然冒出一個身影，居然是小綠！
接著，她向我講述了她和這樹林的故事。
這片樹林是她父母很年輕的時候就種下的五十一棵樹長成的，當她還小的時候，他們一家子就經(jīng)常在這里散步聊天?？涩F(xiàn)在她的父母常年不在家，她依舊經(jīng)常到這里打理花草樹木。有一年，伐木隊來到這里，妄圖砍掉這些樹。小綠顫抖著腿站在樹前，阻止了他們，說即使給再多的錢，也不能砍掉這樹林。
人心已經(jīng)足夠貧瘠，這能夠容得下她的綠色，不能消失。
我說：“以后你不要這么自卑了，你美著呢?！彼汇叮冻鲂θ?。
熱愛自然的人啊，怎么不是美麗的呢！
笑點亮了我的心篇十二
日子已走到十月末，這個時候是秦嶺最美的季節(jié)。這一周也難得遇到兩天好天氣。那就還去我的土地梁，想像著在藍天白云下一個人踱步梁上，曬曬太陽，曬曬心情，那將是多美的享受啊。
想到這樣的畫面，不由得笑了。另外，昨晚計劃到灃峪爬山時一個念頭升起，明天在寺里若遇到方丈，建議他在水房下方架座木橋。動機就為方便自己。從那個位置上山太難行了，梯陡階窄，溝底濕滑骯臟，更嚴重的是，從那里經(jīng)過多次看到蛇，斷定那些蛇就是為了嚇唬我，每次到這個位置，我都膽顫心驚。
架橋的經(jīng)費，今天想好了，我來出。一定是架起一座木橋。為什么要是木橋呢？因為寺里周圍山上全是大樹和石頭，就地取材，只需買點水泥就可以了。這對我來說，是利益最大化了，成本低??！那我就能出得起資金了。估計，三千塊都用不完吧，哈哈。
到凈業(yè)寺山門已十點了，上山的游人很多。進了山門，看到這里離學校不過二十公里，可陽光穿過的已是無污染的大氣層，太陽明媚的如撒嬌一般，光線是透明的泛著金色，陽光穿過樹叢光影，斑駁在石階上明晃晃的撒著歡，實在惹人歡喜。
就在這時，看到方丈和幾個隨從，從院子的另一邊走過來。猛然看到他，我忍俊不禁的大笑起來，他也笑的瞇了眼。我笑是因為他圍著圍巾，身著洗得干凈發(fā)白，由無數(shù)條破布拼成的，比乞丐服還乞丐百倍的百納衣（這是我猜的名字），這打扮，實在讓幼稚的我感到想笑，笑的心里清澈見底。
他看到我為什么笑，我實在不知道。大概是我幼稚的笑感染了他，或是笑得讓他不好意思了，或者我也成了他眼中的風景：看你傻笑的喲。
他笑著停下腳步看著我，我止不住笑點頭致意。他明白我沒什么要說，就順階而下，向一邊正在修建的方向走去。
笑過，由衷感嘆：都是偉大的表演藝術家啊。來到過去的水房前，才想起剛才只顧笑了，昨天發(fā)愿今天能在寺里遇到方丈就提修橋一事，竟忘得一干而凈了。
今天從石階下去上山的人很多，我的害怕并沒有減輕，心想太陽這么好，沒準蛇也出來曬太陽了。于是站在院子的石欄邊，仔細的觀察洗衣機那個位置周圍的墻縫，以及臺階上下的草叢。確定沒有出來后，告誡自己要集中精力，踩穩(wěn)腳步，它若閃身，一定要轉(zhuǎn)身向上。然后，驚慌失措的以最快的步頻通過了臺階和溝底，上到對面石坡上后，我的心還嚇得“嗵嗵”的跳個不停。
爺爺?shù)拇笸?，要嚇死我了。這橋一定要架起來。想省錢都不行了。想到此，就對近兩年那些在寺周圍放生的人充滿厭惡，簡直就是行為極端。那么多蛇，在淺山放生，想到游人了么？害得我不僅受驚嚇，還要打算花錢修橋。
不過，剛才見方丈時忘了講，說不定是上帝不讓我花錢修橋也有可能……正式山上了！
從凈業(yè)寺到臥佛寺的這段山梁，樹木還是以綠色為主旋律。在明亮的陽光下，葉子都是亮光閃閃的。踏著零星的落葉，穿行在灑滿陽光的山林間，心情放松又歡快。
隨著海撥的升高，接近臥佛寺時看到一樹盡染，而色度是恰到好處的輕抹青綠和淡紅，在太陽的金色光芒中，每一種色，都是鮮艷明亮的，光影婆娑，十分好看。這里都這樣的美，可想梁上會更漂亮的。
本來今天氣溫就很高，正午的太陽更是光線強得耀眼。走到臥佛寺已有些累了，而我這會兒反而精神抖摟，快步通過農(nóng)家樂。這時聽到身后議論聲：這女子太強了，走得多輕松??！
是啊，我要快點去。去看看我的土地梁，秋染后是什么俏模樣？呵！大自然真的是很神奇啊，翻到臥佛寺主峰時，看到的又是青山翠綠，仿佛季節(jié)沒有走過。我納悶這是怎么回事？當仰頭看到臥佛寺頂?shù)哪强冒灼に蓵r，突然明白了，這里全是四季不落葉的松樹。它們的盛裝也快有了，就是那潔白的霧淞。那是上帝為它們穿上的最美紗裙吧。
當我走出通向梁上的最后一段樹林時，眼前被群山托起的土地梁，尤如花徑，萬樹花開，萬葉飄丹，絢麗燦爛。到處是飽和色，明艷到了極致！那一抹金黃，那一團火紅，都是耀眼閃光，風情萬種，曼妙而張楊。這時的梁上，是色彩的饕餮盛宴！美得使我得了意，忘了形，跳起腳，拍著手，只會一遍一遍地輕嘆：太漂亮了！
我的土地梁，太漂亮了！在湛藍清透如洗的天空下，置身在五彩繽紛的世界里，享受著大自然的恩賜。沉醉在姹紫嫣紅的畫廊中，分享著土地梁秋日最美的模樣！由衷感嘆：梁上如詩如畫，好地方！
我的土地梁，太漂亮了！沐浴著金色的陽光，踱步梁上，我又聞到了太陽香香的味道，也聞到了醇香，這是季節(jié)釀造的最美佳液，如約我們共同分享，醉了你也醉了我啊！
我的土地梁，太漂亮了！那開滿梁上金黃的秋菊，精致漂亮，是開在梁上最后的花兒。因而，花開梁上，構成了葉紅菊黃，好個美喲！
笑點亮了我的心篇十三
萬物皆有裂痕，那是光進來的地方。當我的世界出現(xiàn)裂痕時，他像一束光，照亮了我的世界。
初次看見他，是在一篇文章里。當時，我在十二個人中一眼就看到了他。自此，他慢慢進入我的生活。
為了了解他，我會去搜集、查看有關他的資料和綜藝視頻，發(fā)現(xiàn)他并不是空有皮囊。他初中開始當練習生，一邊學習，一邊堅持練習唱歌。因為唱功不好，成績總是墊底，但是他沒有放棄，而是堅持每天獨自訓練到半夜。他，是最后一個走出公司，他的出道也是最成功的。
隨著年齡的增長，我越來越敏感，再加上疼愛我的奶奶突然離世，這樣的境況讓我心情變得極度郁悶，狀態(tài)非常差。可當聽到他充滿能量、敲擊心靈的歌聲時，我從那很有感染力的歌詞中聽到一種力量，它帶我走出困境，是他教會了我堅強。
在我因為青春期煩惱，總是被同學嘲笑，變得自卑時，我看到了他說過的一句話：“不要執(zhí)著于別人的認可或贊美，過自己的人生?！庇谑俏衣兊瞄_朗起來。
每當我煩躁、想要放棄時，我就會想起他在舞臺上閃閃發(fā)光的模樣，我要成為像他一樣光彩奪目的人，要努力與他平齊，想到這，我就有了繼續(xù)努力的動力。
當我難過、迷茫的時候，我就會去聽他的歌。他的歌聲是可以傳遞力量的，這些有活力的音符跳動著，好像在為我充電，不斷催生我的爆發(fā)力和內(nèi)驅(qū)力。他曾經(jīng)說過：“每一分每一秒的瞬間都會成為過去，而且我們是朝著未來生活的，艱難時握著我的手，有我在，別怕?！痹谀莻€失落低沉的時期，他成了我的光，我永遠敬仰的光。
在我的人生觀和價值觀還未成型、對未來的人和事感到不知所措時，是他，影響了我。他有著為夢想而拼搏的堅定信念，有為目標而努力的執(zhí)著追求，他教會了我做事要堅持；他對待行為過激的粉絲，沒有惡語相向，而是大方的諒解，并且告訴他們表達喜歡要用正確的方式，他教會了我寬容和有分寸；他在隊內(nèi)總是很低調(diào)，即使得了很多獎項，也還是在堅持練習，改進自己的不足，他教會了我勝不驕，敗不餒。
在我之前的成長歷程中，他像是一個指路標，引領我走向康莊大道；他又像一個神明，將光慷慨的灑向我，而我也將在這一束光的照耀下，變得越來越好。
少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。
笑點亮了我的心篇十四
2年前的初秋，我懷著忐忑的心情走進平和的校園，開始我的初中生活。還記得第一天上學時，金色的陽光給平和校園增添了不少華麗氣息，卻沒能照進我的心。那時，剛剛踏進6（1）班的我連說話都會緊張到破音。
這里對我來說是個陌生的世界，我聽得最多的一個詞就是“外校生”，英語測驗結束，有同學對我說：“作為外校生來說，你這個成績算不錯了……”。競選干部時，也幾乎沒有人認識我。課間飯后，同學們?nèi)齼沙扇?，我甚至不知道怎么去插嘴。大多?shù)時間里，我只能選擇獨來獨往，除了上課，我?guī)缀醵荚诩m結，郁郁寡歡，我的世界陰沉沉的。
最后我居然成了學部的亞軍，看到六一班程莉雯的名字打在大屏幕上，幾乎所有的同學老師都圍在我身邊祝賀，大家好像認識我很久，我“自戀”地感覺我就是這個集體的驕傲。實際上，在這之前，我并不知道自己天生臂力和身體的協(xié)調(diào)能力驚人，賽艇好像一束光瞬間照亮了我的世界，讓我能夠感受到同學和老師的認可和溫暖，也讓我看到了我的潛力。我不僅立刻成了年級里“家喻戶曉”的“賽艇小將”，賽艇校隊也向我拋出了橄欖枝，我順理成章地成為平和賽艇校隊最年輕的一員，我仿佛看到了前程一片光明。
眾所周知，賽艇是一項集體運動，需要隊員們在艇上速度一致，力量一致，動作整齊劃一和在碰到特殊情況時絕對的默契。我在校隊這個新的集體里是很著名的“后起之秀”，再沒有人提起我從哪里來，津津樂道地都是“那個六年級的小妹”“一戰(zhàn)成名”的故事。而我也通過賽艇這項運動找到了我自己獨有的天賦和優(yōu)勢迅速地融入了校賽艇隊這個集體，無論在訓練場上，還是教室里外，我開始有了更多的跟我有默契的好朋友，我開心地和大家聊天，約著參加學生活動，甚至開始八卦一些校園軼事。
現(xiàn)在回望往事，自從我走向賽艇，這項運動就像一束照耀我自己那片小小天空的光亮，在劃賽艇的過程中我獲得了認可，自信，自強和友誼，這項優(yōu)美又獨具力量感的運動更充實了我的青春年華，它不僅是照亮那時不能融入的我的溫暖之光，更是指引我的未來之光。
2年過去了，我一直熱愛和珍惜在水面上“馳騁”的感覺，當有一天我奔向更加廣闊的天空，也會帶著這束光亮、這份愛。
笑點亮了我的心篇十五
如果黑暗籠罩，光會驅(qū)散它；如果大雪封門，光會消融它；如果困難纏繞，向你伸出的那只手，就是能夠斬斷一切荊棘的那道光。
而照耀我的那道光，來自一位平凡的課外班老師。
小學時，數(shù)學總是令我最頭痛的科目，好像不管記多少公式，不管做多少題，都沒用處，我的數(shù)學成績都一直上不去。反倒是數(shù)學帶給我的挫敗感日益增長起來，讓我對與數(shù)學相關的事物帶著根深蒂固的偏見，其中，理所當然地包括著數(shù)學老師。
為了改變這種狀況，媽媽給我報了一個課外的補習班。開始上課時，我對這位老師沒有一點感覺。她教，我學；她考，我就應考。我們之間只是很普通的老師和學生的關系——師生關系。我感覺除了一個不斷試圖向我的腦中灌入知識的人以外，她什么也不是。
一次上課的時候，數(shù)學老師又點名讓我們到黑板上去做題。我自以為靠著名字中的“麒”字，能夠像往常一樣混過去，混在同學們之中。像是沉在海河里的那些淤泥一樣，不被渴求，不被尋找，不被發(fā)覺。
然而，看著老師手中點名器上的名字閃來閃去，最終到了我的名字時，它卻像是要探探我的底子，偏偏不再閃；留下我一個人在那兒發(fā)呆。
全班同學的目光集中于我的身上，最終，我沉重的身體離開了座位，每走一步都像是跨越了整個長城一般困難。
我眼中帶著三分無奈，嘴角勉強勾起一個極不自然的笑容，苦笑著接過了老師手中的筆。老師眼中閃過些許鼓勵，對我點了點頭。
我從沒有這么用心的思考過一道題，似乎我腦中每一個細胞都在超頻運轉(zhuǎn)；我從沒有在這樣的環(huán)境下思考過一道題，好像能夠感到身后無數(shù)熾熱的目光在炙烤著我的身軀；我從沒有在這樣的壓力下思考過一道題，每當想起老師的那個點頭，都仿佛要找個地縫鉆進去。
在那樣的條件下做出一道題的我，如釋重負地回到座位上。然而，我的計算中卻犯了一個十分基礎的錯誤。老師指出了它，我卻感到十分窘迫且無可適從。我懷著一腔的不滿和自責，于是老師在我心中本就平平無奇的形象，又濺上了幾滴濃墨。
一個深夜，我獨自思考練習冊上的難題。
我已經(jīng)從十一點半想到了零點，還是沒能找出解決的方法。此時，一個不切實際的想法出現(xiàn)在我腦中：“或許……我可以求助那個老師？”
我很快否定，但似乎除了這個方法以外已經(jīng)沒有更多選擇。
最終，我還是抱著渺茫但存在的希望，將那道題拍成了照片，問道：“老師，這道題您能給我講講嗎？”
過了半個小時，還沒有任何回復，我只好空著那道題，睡覺去了。心里想著：“我果然沒有看錯?！?/p>
然而，這次錯了。
拖著一身疲憊回到家時，媽媽就和我說：“嬴嬴，你昨天晚上是給李老師拍了一道題嗎？她回了，你快看看吧。”
我接過媽媽的手機，發(fā)現(xiàn)李老師給我發(fā)了一個視頻。
發(fā)送的時間，是凌晨2點。
讀著下面本不需要存在的描述著抱歉之意的補充信息，我感覺，我收到的不只是一個視頻。這哪里是一個視頻？分明是深夜里給我光明的臺燈，是夜空中發(fā)光的星星；是能溫暖一切的，能為我照亮未來的光，這束光，照亮了我數(shù)學的世界。
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