近墨者未必黑初中(模板15篇)

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近墨者未必黑初中(模板15篇)
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這個問題的解決方法并不明顯,我們需要進一步探討。寫一份較為完美的總結(jié),首先需要認真梳理并整理所需總結(jié)的內(nèi)容。以下是小編為大家分享的一些繪畫技巧和藝術(shù)作品,供大家學(xué)習(xí)和欣賞。

近墨者未必黑初中篇一

古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”在封建社會中,儒家思想家與學(xué)者十分推崇這句話,現(xiàn)在的人也感到十分有道理;而我卻不以為然:“我認為,近墨者未必黑?!毕旅媸切【帪榇蠹揖恼淼奈恼?,希望對大家有所幫助。

古訓(xùn)曰:“近朱者赤,近墨者黑?!币馑技礊?,經(jīng)常與好的事物和人接觸,就會逐漸向好的方向發(fā)展,反之亦然,這句話在今天仍然被許多人作為交友或處事的標準。(詮釋論題)可是,近墨者就一定會黑嗎?我認為未必是這樣。(明確提出自己的觀點)眾所周知,那玲瓏剔透的美玉總是產(chǎn)于亂石之中,那千年稀有的靈芝總是與雜草為伍,那價值不菲的黃金總是藏身于沙礫之中,而由于本身的堅定意志,在“墨者”中磨礪成“赤者”的人,亦不勝枚舉。(通過類比論證闡釋自己的觀點)漢代的李陵、蘇武,同是面對匈奴,同樣面對重金的誘惑和高官厚祿的利誘,李陵動搖了,投靠了匈奴,最終留下千古的罵名;而蘇武堅韌不屈,誓死不與匈奴同流合污,在番邦流落牧羊了整整十九年,千古流芳。偉大的詩人屈原,在昏臣當?shù)赖某⒅校竽懼敝G,義正詞嚴。在“燕雀烏鵲,巢堂壇兮”的楚國,他卻“嚼然泥而不滓”。在“眾人皆醉”的環(huán)境中“獨清”??梢?,“近墨”是否“黑”取決于個人的內(nèi)在品格。(通過對比論證闡釋觀點)中國的無產(chǎn)階級革命家吳玉章,出身在一個封建地主家庭,可以說是含著“金湯匙”長大的少爺,他的幾個哥哥整天都游手好閑,無所事事,沉醉在紙醉金迷的生活之中。而吳玉章從小就同情勞苦大眾,在上學(xué)的時候就經(jīng)常把自己的財物拿去救濟同學(xué)。長大之后,他不安于舒適的生活,四處求學(xué),并且接受了變法的主張,熱心傳播變法,被人稱為“時務(wù)大家”。后來,吳玉章毅然與家庭決裂,踏上了尋求革命真理的道路。他望著祖國那綿延不絕的河山,滿懷激情地說:“莫道東方皆落后,亞洲崛起有黃人?!眳怯裾隆敖辈粌H沒“黑”,還磨礪成“赤者”,這難道不是近墨者未必黑的有力證明嗎?(由古到今,運用例證法進一步闡釋自己的觀點)在美國的一所大學(xué)研究室里,這里學(xué)風(fēng)懶散,人人都無事可做。但有一個人例外,他完全不為這種風(fēng)氣所染,節(jié)衣縮食,賣掉自己的生活用具去購買實驗材料。他在他的一個備忘錄里竟是這樣寫的:“盡可能站著,那樣褲子可以節(jié)省穿到明年春天。”功夫不負有心人,在其他人碌碌無為的時候,成功總是降臨到強者身上的。他,就是開創(chuàng)一代電器先河的三極管的發(fā)明者——??死姿固亍V芏仡U在《愛蓮說》中曾說:“予獨愛蓮,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”沒有目標沒有志向的人,無論環(huán)境多么優(yōu)越,條件多么便利,最終也會是一事無成??捎心繕擞兄鞠虻娜耍蜁窀?死姿固啬菢?,無論環(huán)境多么艱難昏暗,無論道路多么崎嶇泥濘,也會憑著頑強的毅力和堅強的信念,突破重圍,沖出淤泥,宛如出水芙蓉一般綻放自己的光芒。(由國內(nèi)談到國外,同為例證,但角度有變化,使論證更加有力)只要擁有堅定的信念和必勝的信心,無論環(huán)境是否優(yōu)越或者是惡劣,都無法影響自己去發(fā)光、發(fā)熱。因為——近墨者未必黑。

“近朱者赤,近墨者黑”似乎已成千古名訓(xùn)。然而只要細加思索,我們就不難發(fā)現(xiàn)近墨者未必黑。無論是否讀過周敦頤《愛蓮說》的人,但凡曾見過荷花的人,都會被其出淤泥而不染的品質(zhì)所深深感染。荷花可說是最為近墨者,卻冰雪晶瑩,亭亭玉立,令人傳頌千古。它深深扎根于淤泥,卻沒有與其沆瀣一氣,更顯風(fēng)姿卓絕,潔如皎月??梢?,近墨者中不乏不黑者在。那么,為什么會有近墨而不黑者在呢?黑與不黑,關(guān)鍵在于近墨者本身的素質(zhì)。荷花之所以“不黑",在于它內(nèi)在的純潔,本質(zhì)的卓越,不僅足以抵擋外部的侵擾,更可以使自身不斷壯大,生存發(fā)展,因此可說,近墨與否只是外部環(huán)境的表面現(xiàn)象,而近墨者最終是否會變黑,起決定作用的,是其本身究竟為何品位,即內(nèi)因。試想,一身正氣浩然者,近墨也好,近朱也罷,它一定總是滿身正氣,使“赤者”贊嘆,令“黑者”心驚自慚。戰(zhàn)國時的屈原,內(nèi)修朝政,外聯(lián)齊抗秦的主張不得實現(xiàn),自己又處于“燕雀烏鵲,巢堂壇兮”、“腥臊并御”的環(huán)境中,仍然絲毫不為所動,寧可“固將愁苦而終窮”,也要為尋求救國救民之道而“吾將上下而求索”。他的身上,就體現(xiàn)出一種近墨不僅不黑,反而更加高潔的品質(zhì),足以令人千古傳頌。當然,我們并不否定近墨者也有黑者在。特別是自身已經(jīng)開始變腐,即使“近朱"也不可能有轉(zhuǎn)機的,會拼命在“墨"的環(huán)境中成為黑亮的精英。但這更可證明,是他們自己變黑了,墨,不過提供給他們一個極好的環(huán)境而已??梢?,黑與不黑,關(guān)鍵要看其本色,看其骨子里是不是黑。黑皮膚者再怎么擦增白霜,也還是黑的;白皮膚者即使有黑衣所附,終究還是白的。近墨者未必黑,實為不欺之言。

“近墨者黑”自古流傳,但靜而思之,卻未必然也。有人說:“難道,近墨者不黑嗎?”自古亂世出英雄呀!我說:“環(huán)境的影響力很大,但人生的去向重在于其本身。所以‘近墨者未必黑’”。古有周敦頤愛蓮,所以有“周蓮陶菊”之說。王維也在他的《山居秋暝》中寫有“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。”古人如此愛蓮,正是因為它的高潔,它的出淤泥而不染,它的濯清漣而不妖。蓮花生自淤泥之中,卻有著天仙般的花朵。正是因為它本身結(jié)構(gòu)的特殊以至它可不受淤泥的污染,并除掉淤泥中的惡毒,留下自己可以利用的物質(zhì),供自己生長,開出世間最脫俗的花朵。這正是“近墨者未必黑”的典范。建國以前的社會,充斥著黑暗,強權(quán)。人們在這樣的社會環(huán)境中變的麻木不仁,渾渾噩噩,整天都無所事事,面對外國列強的凌辱,絲毫沒有反抗的愿望,失去對美好生活的想往。而在他們之中,有一些人卻與眾不同,他們意識到了國家的劫難,民族的危機。魯迅就是他們中的一個代表。他面對祖國的危難,改醫(yī)學(xué)文?;貒螅盟摹拔淦鳌睂懗觥颁h利”的文章,痛擊著社會各種丑惡現(xiàn)象。面對各種勢力的威脅,他絲毫沒有退讓。為何魯迅就能看清國家的現(xiàn)狀,與各種惡勢力作斗爭?答案其實就放在他的文章中。他的每篇文章都有著對祖國的熱愛,而在他的文章中表現(xiàn)出的成長經(jīng)歷,讓我們知道他的求學(xué),一直是為了祖國。所以,在黑暗的環(huán)境中,只要有一個光點作為目標,他就可以抖掉這非人間的污濁,讓自己籠罩在希望的光芒中。二十一世紀是個信息的時代,各種不良的風(fēng)潮奔流在社會之中,在潮流中找到自己的方向,走自己的路很重要,而迷失在潮流中的大多是青年人,走出潮流的大多是中年人,這些中年人的經(jīng)驗豐富,他們能在潮流之中行走自如。

近墨者未必黑初中篇二

古人云:“近朱者赤,近墨者黑?!杯h(huán)境對人的成長起著很重要的作用,可以潛移默化地影響人們的思想感情和生活方式。一個好的生活環(huán)境可能造就一個人的成功,一個惡劣的環(huán)境可能會給人造成不良的影響。

孟子是戰(zhàn)國時期的大思想家。孟子名軻,從小喪父,全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布,挑起生活重擔。倪氏是個勤勞又有見識的婦女,她希望自己的兒子讀書上進,早日成才。但小時候的孟軻天性頑皮好動,不想讀書。他整天跟著左鄰右舍的孩子爬樹捉鳥、下河摸魚。孟母開始又打又罵,什么辦法都用盡了,還是不見效果,后來一想:兒子不好好讀書,可能跟附近的環(huán)境不好有關(guān),于是,就找了一家鄰居家沒有貪玩孩子的房子,第一次搬了家。但搬家以后,孟軻還是坐不住。一天,孟母前腳出門,孟軻后腳開溜。

孟母心想:這孩子會去哪呢?找到鄰居院子里,見那支著個大爐子,幾個滿身油污的鐵匠師傅在“叮叮當當”地打鐵呢。孟軻呢,正模仿鐵匠的動作,玩得開心呢。孟母一想,這里環(huán)境還是不好,于是又搬了家。這次她把家搬到荒郊野外,周圍沒有鄰居,門外是一片墳地,心想,這下沒什么東西吸引兒子了吧。但轉(zhuǎn)眼間,清明節(jié)來了,這里又熱鬧了。他看到一溜穿著孝服的`送葬隊伍,哭哭啼啼地反咩棺材來到墳地,把棺材埋了。他覺得挺好玩,就模仿他們,認真地把一根小樹枝當死人埋了下去。直到母親找來,才把他拉回了家。孟母又一次搬了家。這次是搬到學(xué)堂旁邊,有個老先生教著一群學(xué)生念書。孟軻也跟著學(xué)起來。

孟母以為兒子出息了喜歡念書了,高興得很,干脆拿了兩條干肉做學(xué)費,把孟軻送進去上學(xué)??墒?,有一天,孟柯逃學(xué)了。孟母聽到非常傷心。他把孟軻揪到織布機前,一塊布織了幾個月,馬上就要完工了??擅夏敢患舻栋阉魯嗔?。孟軻驚呆了,不明白母親為什么把辛苦幾個月的布給毀了。母親說:你貪玩逃學(xué)不讀書,就象剪斷了布一樣,織不成布就一無用處。不好好讀書,也就永遠成不了人才啊。這一次,孟軻心靈受到了震撼,認真思考了好久,終于想明白了,從此專心讀書。后又跟孔子的孫子子思學(xué)習(xí),終于成了儒家學(xué)派的代表性人物之一孟母三遷,為孟子選擇一個良好的環(huán)境,終于讓孟子有所成就。一根稻草,扔在街上就是垃圾,與白菜捆在一起就是白菜價,與大閘蟹綁在一起就是大閘蟹的價……我們應(yīng)該選擇一個適合自己的環(huán)境里成長。

近墨者未必黑初中篇三

常言道:“近朱者赤,近墨者黑?!边@句話闡明的就是環(huán)境對一個人的重要性,認為人隨環(huán)境的變化而變化,但我卻并不贊同這種觀點。近墨者未必黑只取決于自己。

我國古時的屈原,內(nèi)修朝政,外聯(lián)齊抗秦的主張不得實現(xiàn),自己又處于“燕雀烏鵲,巢堂壇兮”“腥臊并御”的環(huán)境中,仍然絲毫不為所動“寧可吾將愁苦而終窮”,也要為尋求救國救民之道而“吾將上下而求索”。他的身上有著近墨者不黑,反而更加高潔的品質(zhì)。

細數(shù)古今所有的偉人,他們心中都有一種堅定:“但凡不能殺死你的,最終都會使你更強大?!彼麄儾浑S波逐流,不以物喜,不以己悲,即使外界在再陰暗,都不能阻止他們心中向上開的花朵。

在美國的一個實驗室中,學(xué)風(fēng)尤其腐敗,懶懶散散的學(xué)生到處都是,他們無心學(xué)習(xí),四處攀比,唯有一個學(xué)生在認真的做著自己的實驗,失敗了就重來,日復(fù)一日接連不斷,他艱苦奮斗,沒有復(fù)附和學(xué)生們的攀比腐敗之氣,而是像一只蜜蜂勤勞地耕耘著自己的花朵,快樂地醞釀著自己的蜂蜜……他就是第一代電器三級管的發(fā)明者福特克雷斯。

所謂近墨者黑,不過是自身的決心不夠堅定,容易陷入污黑的淤泥中,若是能在浮世中持一顆堅定的心,又整怎會畏眼前的黑?《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一句話:“任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開始的?!焙茱@然,可以改變自身顏色的重要因素是內(nèi)心。

近墨者黑,這種觀點太過絕對,并非適合多數(shù)人,黑與不黑,關(guān)鍵取決于自己。

近墨者未必黑初中篇四

古人常云:“近朱者赤,近墨者黑。”這樣的一句話,既能流傳千載,其中必有它的道理。(起題)《三字經(jīng)》開頭便是這樣一段話:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠。茍不教,性乃遷?!庇纱丝梢?,外界的環(huán)境對性格養(yǎng)成的重要性。不好的環(huán)境,更易使本性發(fā)生不好的改變。(承題)秦始皇,歷史上有名的暴君。他為了統(tǒng)一六國,不惜殘殺萬民;為了修筑長城,致使每天有無數(shù)民工勞苦而死;為了鞏固自己的地位,不惜“焚百家之言”、隳名城……他死后,他的兒子胡亥殺兄奪位,長年驕奢淫逸,類似始皇殘酷的暴政,相較之下也毫不遜色。秦始皇的行為,便為他的兒子做出了“榜樣”,使他的兒子也真正成為名副其實的“秦二代”。試想,如果秦始皇統(tǒng)一六國后善待百姓,為兒子們做出良好的榜樣,這樣的結(jié)局或許不會這出現(xiàn)。歷史上類似的事件比比皆是。就如明朝開國皇帝朱元璋。朱元璋成為皇帝后,懼怕那些功臣位高權(quán)重,危及他的統(tǒng)治,便找盡理由斬殺功臣,受此牽連者多達2萬人。朱元璋大兒子早死,便傳位于孫子。他的兒子燕王朱棣,打著“情君側(cè)”的旗號殺侄奪位。正是有了朱元璋這樣的“榜樣”作用,才會對兒子產(chǎn)生“只要能鞏固自己的地位,可以不惜一切手段,即使違背良知,違背倫理道德”等等思想。近墨者黑,便由這些例子得到了良好的體現(xiàn)。也有這樣一個經(jīng)典的例子,孟母三遷。孟母兩次搬家,周圍的環(huán)境對孟子產(chǎn)生了不好的影響。于是第三次搬家到一家私孰旁,終于使孟子從本質(zhì)上發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。環(huán)境并不一定能塑造人,但一定可以影響人!環(huán)境對人產(chǎn)生的影響是不容忽視的。如今,犯罪人員越來越年輕化。其中受不好的外界影響而犯罪的便高達一半以上。父母的縱容,導(dǎo)致了狐朋狗友的相互影響,漠視法律與道德,開始為所欲為。這樣的事件,并不是偶然出現(xiàn),而是必然的。好與壞是可以相互轉(zhuǎn)化的,也是會相互影響的。(轉(zhuǎn)題)“近朱者赤,近墨者黑。”一句簡簡單單的話,所蘊含的道理卻是最深刻的。這樣的一句話,要時刻記在心中。當有些事己經(jīng)發(fā)生了,才覺得后悔,那時一切都已經(jīng)太晚了。(合題)。

近墨者未必黑初中篇五

“近朱者赤,近墨者黑”似乎已成千古名訓(xùn)。然而只要細加思索,我們就不難發(fā)現(xiàn)近墨者未必黑。

無論是否讀過周敦頤《愛蓮說》的人,但凡曾見過荷花的人,都會被其出淤泥而不染的品質(zhì)所深深感染。荷花可說是最為近墨者,卻冰雪晶瑩,亭亭玉立,令人傳頌千古。它深深扎根于淤泥,卻沒有與其沆瀣一氣,更顯風(fēng)姿卓絕,潔如皎月??梢姡咧胁环Σ缓谡咴?。

那么,為什么會有近墨而不黑者在呢?黑與不黑,關(guān)鍵在于近墨者本身的素質(zhì)。荷花之所以“不黑",在于它內(nèi)在的純潔,本質(zhì)的卓越,不僅足以抵擋外部的侵擾,更可以使自身不斷壯大,生存發(fā)展,因此可說,近墨與否只是外部環(huán)境的表面現(xiàn)象,而近墨者最終是否會變黑,起決定作用的,是其本身究竟為何品位,即內(nèi)因。試想,一身正氣浩然者,近墨也好,近朱也罷,它一定總是滿身正氣,使“赤者”贊嘆,令“黑者”心驚自慚。戰(zhàn)國時的屈原,內(nèi)修朝政,外聯(lián)齊抗秦的主張不得實現(xiàn),自己又處于“燕雀烏鵲,巢堂壇兮”、“腥臊并御”的環(huán)境中,仍然絲毫不為所動,寧可“固將愁苦而終窮”,也要為尋求救國救民之道而“吾將上下而求索”。他的身上,就體現(xiàn)出一種近墨不僅不黑,反而更加高潔的品質(zhì),足以令人千古傳頌。

當然,我們并不否定近墨者也有黑者在。特別是自身已經(jīng)開始變腐,即使“近朱"也不可能有轉(zhuǎn)機的,會拼命在“墨"的環(huán)境中成為黑亮的精英。但這更可證明,是他們自己變黑了,墨,不過提供給他們一個極好的環(huán)境而已??梢姡谂c不黑,關(guān)鍵要看其本色,看其骨子里是不是黑。

黑皮膚者再怎么擦增白霜,也還是黑的;白皮膚者即使有黑衣所附,終究還是白的。近墨者未必黑,實為不欺之言。

近墨者未必黑初中篇六

常言道:近朱者赤,近墨者黑。一個人的成長與他的生活環(huán)境有著不可分割的密切聯(lián)系,周邊人的生活習(xí)慣會對他耳濡目染,進而影響到他的成長軌跡。當一個人獨立的意識思維還沒成熟時,身邊的人說什么做什么都會影響到他的發(fā)展。在良好環(huán)境下成長的人容易成才,然而,在惡劣環(huán)境下成長的人也未必不能成才。

從小在良好的環(huán)境下成長是很重要的。孟母三遷的故事就是很好的證明。當孟子做辦喪事的游戲的時候;當孟子做買賣商品的游戲的時候,孟母毫不猶豫的選擇了搬家,正是怕周邊的不良環(huán)境影響了孟子的發(fā)展。事實證明,近朱者赤,孟子在移居到學(xué)堂邊上后,每天讀書,最終成為了一代大儒。由此可見,好的環(huán)境可以使人成才。

在惡劣環(huán)境下成長也有成才之路。著名主持人楊瀾就是生動的例子,她為了尋求更好的環(huán)境,毅然放棄工作,前往美國留學(xué),然而在美國的糟糕境遇令她難以想象,除了語言障礙,周遭人的冷漠,她的學(xué)業(yè)更是艱難。深夜2點才完成的論文沒來得及保存,電腦就死機了,而明天就要將論文上交。空洞的夜晚,只有老鼠爬來爬去的聲響。在這樣的惡劣環(huán)境之下,非但沒有擊潰楊瀾反而開闊了她的視野,磨煉了她的意志,在留學(xué)之后,她成功獲得了在鳳凰衛(wèi)視擔任主持人的機會,走向成功。惡劣的環(huán)境帶給了楊瀾超人的毅力與膽識,逆境中楊瀾走出了自己的成功之路。

即便是在國外,逆境中也有許許多多這樣的故事。的喜歡籃球的朋友都知道“答案”艾佛森,艾佛森自幼出生在貧民窟,家里三個孩子,而母親只有初中畢業(yè)。他身邊的人要么是罪犯,要么與毒品有染,這樣的駭人環(huán)境之下,艾佛森非但沒有墮落,反而在籃球方面取得了極高的成就,他把所有精力放在了籃球之上,進入了職業(yè)聯(lián)盟,成為了人盡皆知的明星。脫離了底層的悲慘生活。這樣鮮活的事例另我們不得不承認,即便在惡劣不堪的環(huán)境之中,未必就沒有一條向上的道路。

毫無疑問,近朱者多赤,近墨者也未必黑,在順境中,周圍的好環(huán)境可以為我們提供助力,而在逆境中,周遭的阻力更能激發(fā)我們的能力,磨礪我們的意志,同樣可以取得成功!

近墨者未必黑初中篇七

想必同學(xué)們都在生活中經(jīng)歷了許多讓你留下了永久的啟示的事情吧。今天,我就給大家講一件給我印象最深的`一件事。

上三年級時,老師把我調(diào)到了一個學(xué)習(xí)差而且又調(diào)皮搗蛋的女生旁邊。起初,我根本不理睬她,可是上課時,它總是給我說話。慢慢地,我覺得我跟她聊得很機,便成了好朋友,而我卻不知道我正在守在一個“魔鬼”旁邊。

有一天,老師給我們留了一大堆作業(yè),我給她說:“啊!老師真得要折磨死我們了,留了這么多英語作業(yè),要做到什么時候才做完呀!”而她卻神秘兮兮地對我說:“張薩,我看你別做了,難道你想鬧失眠呀,正好借這個機會,我們治治英語老師這個勁兒?!蔽覜]有說話,只是默默地走回家了。

果然,做完其他作業(yè)以后已經(jīng)是晚上九點了,可還有一大堆英語作業(yè)呢,怎么辦?我做著激烈地思想斗爭,心想:“我到底寫不寫呢?如果寫,我就會做到十一點多,不寫,老師有可能打我,甚至……沒事。我同桌經(jīng)常不寫作業(yè),也沒見老師怎么了她,嗯,我不寫了,睡覺去嘍,”

放學(xué)后,我拖著沉重的腳步回到了家中。剛進門,父親就把我叫到了書房,一臉嚴肅的神情并語重心長地對我說:“孩子,你們老師給我通了個電話,說你沒完成作業(yè)。爸爸知道,這是你的同桌給你造成了影響。孩子,有句話說得好:“近朱者赤,近墨者黑”你要和那些品學(xué)兼優(yōu)的人在一起,那些學(xué)習(xí)成績差的人只會使你變壞。孩子,答應(yīng)爸爸,以后一定要按時完成作業(yè),并記住這句話:“近朱者赤,近墨黑”你能做到嗎?”我忍住淚水,點點頭。

所以,同學(xué)們,我們要記住這一點:近朱者赤,近墨者黑!

近墨者未必黑初中篇八

“近墨者黑”自古流傳,但靜而思之,卻未必然也。有人說:“難道,近墨者不黑嗎?”自古亂世出英雄呀!我說:“環(huán)境的影響力很大,但人生的去向重在于其本身。所以‘近墨者未必黑’”。

古有周敦頤愛蓮,所以有“周蓮陶菊”之說。王維也在他的《山居秋暝》中寫有“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。”古人如此愛蓮,正是因為它的高潔,它的出淤泥而不染,它的濯清漣而不妖。蓮花生自淤泥之中,卻有著天仙般的花朵。正是因為它本身結(jié)構(gòu)的特殊以至它可不受淤泥的污染,并除掉淤泥中的惡毒,留下自己可以利用的物質(zhì),供自己生長,開出世間最脫俗的花朵。這正是“近墨者未必黑”的典范。

建國以前的社會,充斥著黑暗,強權(quán)。人們在這樣的社會環(huán)境中變的麻木不仁,渾渾噩噩,整天都無所事事,面對外國列強的欺辱,絲毫沒有反抗的愿望,失去對美好生活的想往。而在他們之中,有一些人卻與眾不同,他們意識到了國家的劫難,民族的危機。魯迅就是他們中的一個代表。他面對祖國的危難,改醫(yī)學(xué)文?;貒螅盟摹拔淦鳌睂懗觥颁h利”的文章,痛擊著社會各種丑惡現(xiàn)象。面對各種勢力的威脅,他絲毫沒有退讓。為何魯迅就能看清國家的現(xiàn)狀,與各種惡勢力作斗爭?答案其實就放在他的文章中。他的每篇文章都有著對祖國的熱愛,而在他的文章中表現(xiàn)出的成長經(jīng)歷,讓我們知道他的求學(xué),一直是為了祖國。所以,在黑暗的環(huán)境中,只要有一個光點作為目標,他就可以抖掉這非人間的污濁,讓自己籠罩在希望的光芒中。

二十一世紀是個信息的時代,各種不良的風(fēng)潮奔流在社會之中,在潮流中找到自己的方向,走自己的路很重要,而迷失在潮流中的大多是青年人,走出潮流的大多是中年人,這些中年人的經(jīng)驗豐富,他們能在潮流之中行走自如。

“近墨者未必黑”的境界不是所有人都能做到的。我們應(yīng)該樹立高遠的目標,掌握更多的知識,脫離“近墨者黑”的層次,進入“近墨者未必黑”的境界。

近墨者未必黑初中篇九

在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的近墨者未必黑高考滿分作文,希望能夠幫助到大家。

俗話說“近朱者赤,近墨者黑”。其實這話也未必,從歷史進行的角度來看,今天我們可以大膽地說:“近墨者未必黑”。

“近墨者黑”,是說和一些壞的、消極腐朽的人或事物長期在一起,耳濡目染,難免會受到侵蝕和破壞。這話當然有一定的道理。但是如果一刀切,一味地強調(diào)環(huán)境決定論,就難免失之偏頗,因而這里我就談?wù)劇敖呶幢睾凇薄?/p>

“不為五斗米折腰”的晉陶淵明,大家是頂熟悉的了,他就是“出淤泥而不染”、近墨而不黑的代表,在官場腐朽,民怨載道的封建社會里,陶淵明能自守清節(jié)、出而不染,實在不是一件易事。老一輩革命家朱德同志在未參加革命之前,也是“軍閥”出身,但他也能入能出,不忘高風(fēng)亮節(jié),而始終為中國革命事業(yè)奔走不息,亦為當世萬流景仰。由此可見,近墨者完全可以不黑甚而至于更紅。

當然,并非人人都能做到“近墨者不黑”,能夠凜然自潔者須有特殊的機能方可。首先,自身要有很強的“免疫力”,只有自己具有一定水準的.世界觀方法論,只有自己心中裝著一輪永不褪色的太陽,你才不會被暫時的迷霧所吞噬,你才不會被腐朽“演變”過去,否則,你很容易成為墨的“俘虜”。其次,還要能聽那些逆耳的忠言,樂于向周圍經(jīng)驗豐富的同志請教,這樣你才能時刻保持清醒,及時地清理沾染上的點滴黑墨。只有這樣,你才能保持一個堂堂正正的“我”。

時代的車輪已經(jīng)劃到第九十圈新時代的青年當有近墨不黑的勇氣,擁有近墨能紅的“機能”,如果我們都能像蘇寧那樣,時時處處嚴格要求自己,那么我們必能擁有一個鮮紅的未來。

我們相信,近墨者可以不黑!

近墨者未必黑初中篇十

古今中外,近墨而黑者數(shù)不勝數(shù),不容聽而不聞,視而不見;然而若由此斷言近墨者黑,則哪人無論如何不敢茍同。恕哪人直言:近墨者未必黑!

盡管近墨而黑者數(shù)不勝數(shù),可近墨不黑者也舉不勝舉,原因何在呢?唯物辯證法認為:外因是變化的條件,內(nèi)因則是變化的根據(jù),外因通過內(nèi)因而起作用。盡管意志脆弱者因近里而黑,可意志剛強者卻不但近濃墨而不黑,出淤泥而不染,更蕩滌黑暗社會的污泥濁水,托起新中國這一輪朝陽!

我們不可片面地、孤立地、靜止地看問題,如果只見近舉而黑者,不見近墨不黑者,只見外因,不見內(nèi)因;就會把“近墨者黑”,奉為顛撲不破、萬古不變的真理,就會袖手旁觀近墨者變黑,就會冷眼旁觀近墨而黑者,不愿熱情地伸出援手拉人一把,而這對前無古人的社會主義事業(yè)是十分不利的。

近墨者未必黑初中篇十一

古訓(xùn)曰“近朱者赤,近墨者黑”,天長日久,似乎已成定論。然而,今天,我卻要說dd近墨者未必黑!

眾所周知,那玲瓏剔透的美玉總是產(chǎn)于亂石之中;那千年希罕的靈芝總是與雜草為伍;那價值永恒的黃金卻藏身于沙礫之中,而由于本身的磨礪而變?yōu)椤俺嗾摺钡?,亦不勝枚舉。

中國無產(chǎn)階級革命家吳玉章同志,出身于一封建地主家庭。幾個哥哥都不務(wù)正業(yè),過著紙醉金迷的生活。而吳玉章從小便同情勞動人民的苦難,在上學(xué)時便把自己的財物救濟給貧苦的同學(xué)。長大后他不安于舒適的生活,積極四外求學(xué),并且接受了變法的主張,熱心傳播變法,被人稱為“時務(wù)大家”。后來,吳玉章毅然與家庭決裂,踏上了尋求革命真理的道路。在旅途上,他望著祖國那錦繡的河山,滿懷激情地賦詩曰:“莫道東方皆落后,亞洲崛起有黃人!”可見,只要是質(zhì)地堅硬的美玉,不論出自何種環(huán)境,它總是美玉!

在美國一所大學(xué)的研究室里,這里學(xué)風(fēng)懶散,人人都無事可做。但有一個人例外,他完全不為這種環(huán)境所染,節(jié)衣縮食,賣掉自己的生活用具去購買實驗材料。他的一個備忘錄竟是這樣寫的:“盡可能站著,那樣褲子可以節(jié)省穿到明年春天。”功夫不負有心人,在他人碌碌無為的時候,成功總是降臨到強者頭上的。他,便是開創(chuàng)一代電器先河的三極管的發(fā)明者dd??死姿固?。

周敦頤的《愛蓮說》中道:“予獨愛蓮,出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!睙o為無志者,無論環(huán)境多么優(yōu)越,條件多么便利,也是一無所成。而有為有志者,不論道路多么曲折險阻,環(huán)境是多么昏暗不明,他也會憑著頑強的毅力和必勝的信念,沖出污泥,如出水芙蓉般去放射自己的美!

朋友,近墨者未必黑。讓我們以必勝的信心去沖破險阻,去拋開環(huán)境的優(yōu)劣,去實實在在地尋找自己的價值,發(fā)出自己的光和熱!

近墨者未必黑初中篇十二

“環(huán)境對人們的影響巨大”這個說法在許多人心中是根深蒂固的,于是總有人引用古話說“近朱者赤近墨者黑”。

在人類茫茫的歷史中,許多偉人不拘泥于周圍人的觀點而另辟蹊徑,自主創(chuàng)新,為人類的進步做出了貢獻。公元幾世紀前,人們總是以為有理數(shù)是可以表示一切的,但希帕索斯不受來自這一錯誤觀點的干擾和眾多師長的阻撓,成功地發(fā)現(xiàn)無理數(shù),即使他飽受人們的打擊,甚至最終葬身于魚腹。

牛頓,是一位婦孺皆知的自然科學(xué)家。他與耶穌是同一天出生的,所以在很小的時候就當上了牧師,于是有很多基督教徒常來他家,讓他安分守己地作一個神父。但牛頓并沒有被此干擾,卻走上本站了一條求學(xué)探真的道路,后來創(chuàng)造出了大量舉世矚目的成就,最終成為人類科學(xué)史上的一座豐碑。那么想一想,牛頓當時要是真的“近朱者赤、近墨者黑”了,安心當一任神父,世上又會有幾個人能知道他呢。

那么,“橘生淮南則為橘、橘生淮北則為枳”真的是因為環(huán)境的問題嗎?在寒風(fēng)呼嘯、常年積雪的雪山上,不還有含苞待放的天山雪蓮嗎?但如果這天山雪蓮生長在溫暖舒適的花棚里,不一會兒,可能就會失去活力而凋落了。所以說,一個人成長的好壞,并不取決于外部環(huán)境如何,而更多的,是來自人內(nèi)心的那種力量,而這種力量,不會被任何環(huán)境打敗,所以“近朱者赤、近墨者黑”這句話,便不攻自破了。

所以說,外部環(huán)境不會改變?nèi)魏稳耍膊粫淖內(nèi)魏问?,能改變一個人的,終究在于他的內(nèi)心!

近墨者未必黑初中篇十三

最近一段時間,總想起外婆,想到“黑囚”。不知道為什么會把外婆跟“黑囚”聯(lián)系在一起,也許是因為讀了老師的那首《赤城河畔》,里面寫到了“黑色的囚衣”;也許是因為想到了陸蠡的《囚綠記》;也許是因為外婆的屋子一直是黑的。聽起來似乎有些荒唐,有些可笑,可偏偏就是這些讓這四個字在我的腦海里不停地翻涌:外婆,黑囚。

外婆,黑囚;黑囚,外婆。

外公在母親幾歲大的時候就去世了,所以外婆不得不一個人照顧三個孩子。母親還有一個哥哥和一個弟弟。聽母親說,外婆一直身體不好,還好,母親嫁在了當?shù)?,可以常常去看外婆。從記事起,我便知道母親幾乎每天都要去外婆家一次,有時候甚至?xí)惶烊ズ脦状?。就連后來母親工作了,晚上也會趕著去外婆家一趟。

兄妹四個中,我最小,所以母親常常帶著我去外婆家。剛開始,外婆是和二舅住在一個院的,那時候,外婆的屋子,還不是特別的黑,只是四周的墻壁因多年沒有粉刷而有些發(fā)黃,就像早年收藏的書籍,長時間放置在書架上便會慢慢變黃。我總記得陳設(shè)在她屋子里的那些“老古董”,比如像笸籮、煤油燈之類的,有些我是叫不出名字的。

那時候,每次去外婆家,外婆總會做一件事。她總是很小心的從她的枕頭底下翻起一層又一層的鋪蓋,然后從里面拿出一把鑰匙,輕輕地打開那放在炕上左邊位置的小柜子,接著又從小柜子里拿出一個自己縫制的袋子,這時矮矮的我總是踮起腳尖、伸長了脖子看著外婆,我知道外婆接下來要做的事是什么。果然,外婆從袋子里掏出一個大大的蘋果,又幫我洗了,笑著遞給我,“吃吧!”。接過蘋果時,我的心里總像開滿了花兒一樣。外婆的蘋果有些與眾不同,不是紅紅的那種,而是黃澄澄的;待細細品品,它們亦不是含水分極高的那種,而是沙沙的果瓤,還混有一種特殊的味道。后來我才知道那時久藏在木柜里的味道。

那些年,外婆還是可以經(jīng)常出來走走、曬曬太陽的。秋收后的田野里撿些麥稈,村口的碾子上磨磨豆子,鄰家的院子里嘮嘮閑嗑,家門口的石墩上曬曬太陽……然而,時間總是過得太快,幾年的光陰就這樣不聲不響的從南墻上的光影里溜走了。

二舅舅家的哥哥長大了,只是帶有先天殘疾,舅舅要給他蓋房子、娶媳婦兒。所以外婆不得不又搬回她的老屋去——那個只有九平米的格子里,那在一片廢墟中僅存的一間完整的房子,靠著舅舅送飯來活著。

我因為常年在外地讀書,長大后就很少有時間去外婆家了。有一次放假,我去探望外婆,第一次走進那個老房子里。外婆已經(jīng)躺在炕上不能起來了,她亦已眼花看不清人。我走進屋子里便拉開了燈,燈光是灰暗的,屋子里除了炕以外的地方,大概只容得下兩三個人吧,而且還不能有大動作的那種。屋頂和四周的墻壁因為長期在里面做飯而被熏得黑黑的。一張壞掉的'桌子斜靠在墻上,上面凌亂地放著一些炊具,桌子上微微有一層灰塵。我深深的吸了一口氣。在全中國都在奔小康的今天,我的外婆竟然在這個小屋子里度日如年??粗馄拍菑埐紳M了深深的皺紋的臉我一時間竟說不出話來。眼淚在不停的打轉(zhuǎn),只是外婆看不見。

“是老二嗎?”外婆的聲音有點小。

“不是,外婆,我是老三,我來看你了。”我大聲的說。也許我和二姐長得很像,所以外婆經(jīng)常叫錯我們兩個。

“老三回來了?肯定又瘦了不少吧?”

“沒有,外婆,還胖了呢!”

我一邊陪外婆聊天,一邊像以前一樣給她掏盡了灶膛里的灰燼,然后給她燒了開水、沖了奶粉。

外婆的臉很白,比上了妝的女明星的臉還要白;她的臉亦很瘦,大概也符合當今時代大多數(shù)女性所追求的“骨感美”,只是這兩種美差距很大,更白的還有外婆的頭發(fā)。當我把奶粉端給外婆時,外婆那雙從被子里伸出的雙手,像幾十根針一樣,深深的扎在了我的心上。

我回家問母親為什么會這樣,母親告訴我說,這就是生活,誰也抱怨不得。

“生活”,我第一次開始那么認真地思考這個詞的含義。是的,生活可以讓一個人一下子老去二十歲;生活,可以讓一位老人變得麻木而平靜的過著孤獨且寂寞的日子;生活,就是一個人年輕時拼命的努力,只為蓋一座大房子,然而當他老了,卻又不得不搬回他的小黑屋去。

那么要怪誰嗎?二舅媽有病在身,而哥哥要娶媳婦,小個子的舅舅不得不一個人承擔這一切,所以,二舅舅去照顧外婆的時間也少了,最多的時候便是去給她送飯。大舅舅在去年去世了,外婆白發(fā)人送黑發(fā)人。我想,這世界上再沒有什么比這更能讓一個人歸于寧靜了。母親所經(jīng)受的苦難自是不必再提的,因為我已看了二十年。

近墨者未必黑初中篇十四

大家都聽說過“近朱者赤,近墨者黑”這句名言吧,這句話的意思大致是強調(diào)環(huán)境對人的成長起著非常重要的影響,但在我看來:近朱者未必是赤,近墨者未必黑。

不可否認的一點是,環(huán)境對一個人的成長是有影響的,不然孟母也不會三遷,但是環(huán)境的影響在個人的成長中絕不起決定性作用,真正決定是否可以成長為賢能之才在于個人的選擇、努力與信念。

舜,幼時母親離世,父親重娶后又有了孩子,從小就在充滿惡意的家庭中生活,父親、繼母都厭惡他,甚至想要殺死舜,弟弟恃寵而驕,蠻橫無理。在這樣一個環(huán)境下,他過著如履薄冰的生活,可是他沒有去辱罵,抱怨,而是選擇了善良與正直,在滾滾濁流中保持自己的清潔,不受他人影響,依然尊親愛弟,努力增進學(xué)識,最終名揚四方,成為一代明君,你能說他所處的環(huán)境不是“近墨”的嗎?顯然不能,但他卻是“赤”色的。

反之,三國時期的后主劉禪作為一國之主,身邊有眾多賢能之士,皆才華橫溢,忠心耿耿,正直忠良,可是劉禪在如此“赤”的環(huán)境卻選擇了不思進取,軟弱無能,將大好河山斷送到自己手上,落得個“扶不起的阿斗”的稱謂,讓后人恥笑,你能說所他的環(huán)境不“近朱”嗎?顯然也不能,但他最終卻是“黑”色的。

所以說,外界環(huán)境對個人成長的重要性遠不及個人內(nèi)心的自律上進,真正決定你能否成為賢能之才,全在于自己內(nèi)心的選擇,所謂“近墨者黑”就是那些選擇懶散的人最終沒有取得好成果的一種借口,把個人的松懈造成的失敗歸結(jié)于環(huán)境,安慰自己,為自己的不努力開脫罷了。

蓮花出“淤泥而不染,濯清漣而不妖”,那些選擇勤勉正直的清者,無論外界有多么“渾濁”,都會“自清”,而本質(zhì)不求上進的“濁”者,無論外界多么“清澈”,如果不改變其選擇,那還會照樣“濁”。在這樣一個魚龍混雜的世界,只有內(nèi)心堅定不移,堅持努力的人,不受環(huán)境的影響,才是真正的明珠,真正的賢能之才,能成大事之人!

總而言之,現(xiàn)在正處于成長階段的同學(xué)們,不要為失敗找借口,不要在該努力的年紀選擇安逸,一定要堅定自己正確的選擇與信念,堅持努力,才最終可以成為棟梁之才!

近墨者未必黑初中篇十五

古人云:“近朱者赤,近墨者黑?!鄙钪幸欢ㄊ沁@樣嗎?依我看未必。朱與墨往往是無法改變的客觀環(huán)境,而赤與黑、善與惡、成功與失敗卻往往取決于主觀的選擇。

近朱者未必赤,近墨者未必黑?!八窗l(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市?!碧幱谀婢车娜瞬挪粍倜杜e,他們身于“墨”中,卻不見得黑,反而迎難而上,愈挫愈“赤”。

很多時候,逆境不是平庸自卑的借口,而是努力前行的動力。大家是否知道今年疫情期間的“屋頂男孩”?他叫全杰通,因家境貧寒,無法承擔網(wǎng)課消耗的流量費用,只能向鄰居求助,去蹭鄰居家的網(wǎng)。為了能按時上好網(wǎng)課,全杰通每天早上5點半就起床早讀,8點去屋頂找好網(wǎng)絡(luò)最佳位置,頂著寒風(fēng),上著網(wǎng)課,經(jīng)常一待就是好幾個小時。星光不負趕路人,歲月不負有心人。最終,“屋頂男孩”的努力沒有白費,他的高考成績很出本站色,666分,高出一本分數(shù)線112分,被電子科技大學(xué)工科實驗班錄取。當記者采訪他是怎樣做到在如此艱難的環(huán)境中克服不利影響,考取出色成績時,他坦然說出:“別人眼里的吃苦,只是我習(xí)以為常的習(xí)慣?!?/p>

現(xiàn)在仔細想想,我和我的同學(xué)們上網(wǎng)課時都坐在暖和的房間里,有的同學(xué)上著課還不忘吃幾口零食。我們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,比“屋頂男孩”幸福很多,卻并非都能做到像他這樣堅強,如他這般自律。

北宋詩人周敦頤在《愛蓮說》中寫道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!庇纱丝梢?,人的成敗未必決定于環(huán)境,大部分還取決于人的自控力、自持力。

世界上有兩種人:好人和壞人。那么究竟是好人會把壞人帶上光明之路,還是壞人會將好人帶入極惡深淵?若是前者,那么世間不就沒有了壞人?若是后者,那么全世界不就充滿黑暗?顯然不是這樣。所以客觀環(huán)境對人的影響甚小,關(guān)鍵還取決于人的主觀態(tài)度。

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