總結(jié)不僅是一種書面材料，更是一種對(duì)自己思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，展示獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。在下面給大家整理了一些關(guān)于總結(jié)的名言警句，希望能激勵(lì)大家更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
每一朵花都有自己的使命篇一
“即使踏著荊棘，也不覺悲苦；即使有淚可落，亦不是悲涼?！比松型鶗?huì)經(jīng)歷磨難，若停滯不前，便真的被打敗了。中華上下五千年，我們深深被其影響的精神，便是遇見困難不會(huì)畏懼，保持樂觀的心態(tài)，在荒蕪中開花。
唐代的肖峰曾經(jīng)寫到：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒?！边@句話使我感到驚嘆，面對(duì)花開花落越好，云卷云舒也罷，誰又能做到如此逍遙快活坦然面對(duì)呢？這正是我們現(xiàn)在的人所缺少的精神信仰，我們往往會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗，被生活磨平了棱角，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位詩(shī)人，平平淡淡，從從容容。
在孔子五十歲的時(shí)候，為了得到其他國(guó)家的任用來推行儒家的政治主張，但是列國(guó)彼此相爭(zhēng)，各國(guó)貴族錯(cuò)亂，孔子認(rèn)為在魯國(guó)不可能用什么作為。就領(lǐng)著一批弟子，周游列國(guó)十四年。
在此期間，他行程數(shù)千里，卻四處碰壁。但他依舊積極樂觀，幾年的斗志與決心，從未動(dòng)搖。
一次孔子與其弟子在鄭國(guó)走散了，只好呆在東門旁。子貢問路人又沒有見到過孔子，可是這鄭國(guó)人卻說到“東門外有個(gè)人，長(zhǎng)得九尺六寸，他的額頭像堯，頭像皋陶，肩像子產(chǎn)，而腰以下不及禹三寸。他很失意的樣子，像喪家之犬。”子貢找到孔子后，便把鄭人的話轉(zhuǎn)告老師，孔子笑著嘆息“是啊，是像喪家之犬?！笨鬃与m然身遭排擠，卻仍堅(jiān)貞的守護(hù)自己的氣節(jié)，這是多么的樂觀與豁達(dá)。
蘇軾在其名師《定風(fēng)波》中寫道“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無情?！币馑际钦f，回首來程的風(fēng)雨瀟瀟，回去不管它是風(fēng)雨還是放晴。當(dāng)時(shí)詩(shī)人因?yàn)闉跖_(tái)詩(shī)案被貶謫到黃州，詩(shī)人與朋友出行，卻下起了狂風(fēng)暴雨，別人都倉(cāng)皇失措，但詩(shī)人卻毫不在乎，緩緩而行，借雨中的瀟灑徐徐，表達(dá)了詩(shī)人雖身處逆境、挫折，卻從不退縮。勇敢的去面對(duì)，保持積極樂觀的生活態(tài)度。
所以說，在漫漫人生的征途中，難免會(huì)遇見一些困難與坎坷。首先，答案是在于我們將如何選擇，如何決定。只要我們肯保持積極的態(tài)度，樂觀開朗，不曾畏懼困難，即使我們是在漫天黃沙的沙漠中踽踽獨(dú)行，孑然一身，我們也可以試著在荒蕪中開出一朵花。
每一朵花都有自己的使命篇二
——題記。
時(shí)至初春，萬花之中，春的精靈是誰？是迎春?；ò晔侨岷偷狞S色，與枝條上的新葉相襯；偶見幾個(gè)花苞，羞澀地躲藏在綠葉間，頂端還綴著點(diǎn)點(diǎn)朱紅，俏皮可愛。詩(shī)人韓琦曾贊美迎春野迎得春來非自足，百花千卉共芬芳?！庇旱氖姑怯瓉泶禾?，傳播盎然生機(jī)。
時(shí)至盛夏，萬花之中，夏的使者是誰？是蓮花。從淤泥與清漣中而出的蓮，何等清新雅致！水中芙蓉，超凡脫俗，寧?kù)o致遠(yuǎn)。那勻稱的花瓣，純白之中蘊(yùn)含著淡淡的粉紅。蓮花的使命，是陪伴夏天，散發(fā)清爽之氣。
時(shí)至金秋，萬花之中，秋的寵兒是誰？是菊花。條狀的花瓣，簇?fù)碇ㄈ?，大朵大朵地盛開著。你只需稍稍湊過去，絲絲縷縷的馨香就撲鼻而來，不十分濃郁，卻讓心曠神怡，愜意無比。秋天，正降霜時(shí)節(jié)，菊花仍執(zhí)著地盛開著。菊花的使命，是擁抱秋天，感受冷露秋霜。
時(shí)至寒冬，萬花之中，冬的勇士是誰？是梅花。起初，棕色的樹枝上無一片綠葉，僅有幾個(gè)圓圓的粉色花苞，小巧玲瓏，頗為俏麗。后來，花瓣漸漸展開，那朵朵梅花又成了一個(gè)個(gè)精致的小碗。有時(shí)下點(diǎn)小雪，枝干上，野小碗”里都會(huì)熱情地接納雪花，毫不辟易，毫不畏懼。梅花的使命，是接待冬天，守護(hù)曼妙的雪景。
大千世界，花草頗多，每一朵花都有自己的使命。曇花，會(huì)在短暫的花期中演繹燦爛一生；茉莉，會(huì)在綠葉的映襯下散發(fā)幽幽香氣；桂花，會(huì)在婆娑的枝葉中展現(xiàn)嬌小身影……就連路旁不知名的小野花兒，也會(huì)盡情綻放，點(diǎn)綴世界。
也許，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，會(huì)有一個(gè)只屬于花的國(guó)度，那里的花都領(lǐng)到了自己的任務(wù)。無論身處何地，每一朵花，都會(huì)在相應(yīng)的時(shí)間盡情綻放，因?yàn)?，它們清楚地記得自己的使命?/p>
每個(gè)人都好比一朵花，你雖不知道花的使命，但應(yīng)知道自己的使命。在大好年華盡情綻放，為獲得贊美，為贏得青睞，更為不枉費(fèi)此生，不虛度此生！
花兒凋謝時(shí)，微微笑了。因?yàn)?，它們守護(hù)了自己的使命，并在他人心中留下了斑斕的色彩與怡人的香氣。
——尾記。
每一朵花都有自己的使命篇三
一句簡(jiǎn)單而又大方的“沒關(guān)系”，是生活中的一朵花，是一朵絢麗多彩的花，是一朵使人內(nèi)心得到安慰的花而她則是花的主人。
清晨的教室里，總是亂哄哄的。沒有一個(gè)同學(xué)是安安靜靜預(yù)習(xí)。放下書包，把書包里的書本都拿了出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鉛筆盒沒有帶，天吶！那我怎么記筆記呀！我長(zhǎng)嘆一口氣，最終無奈地趴在桌子上。這時(shí)我靈光一閃想到了一個(gè)好辦法，我拍了拍同桌的肩膀，笑嘻嘻的對(duì)她說：“我沒有帶筆，你能借我一支用嗎？拜托！”同桌最終拿出了一只還沒有拆包裝的筆給我用。謝天謝地，我終于有筆用了，我知道這是她非常喜歡的筆，以至于到現(xiàn)在還沒有用，所以我格外珍惜它。
數(shù)學(xué)課上一道題把我給難住了，我左看右看，希望沒有人能解出這道難題，而我是第一個(gè)解出的。我看著題目中的一句話入了神，在不知不覺中，我把同桌最愛的筆給“分解”了，把它拆的七零八碎，由于拆開時(shí)力氣過大，把筆里的彈簧給弄的不知所蹤?？粗掷锏墓P，我一下子陷入了慌亂，不知怎么辦才好。手心里開始出汗，我轉(zhuǎn)頭看了眼奮筆疾書的同桌，她正在聚精會(huì)神的做著題。而我則無心去解那道題，一心只想把她的筆修好，可無論我怎么找都無濟(jì)于事，那個(gè)彈簧它跑去哪里了，我急的滿頭大汗。老師講題的過程聽得也是囫圇吞棗，略知一二。
下課鈴響了，預(yù)示著我還筆的時(shí)間也近了。我蹲下尋找那極小的彈簧，像極了一位在尋找線索的偵探，但哪位偵探會(huì)像我一樣急得滿手是汗呢！到底是告訴她還是不告訴她呢，我猶豫不決。我低頭一看是類似于彈簧的小東西，猛的湊近一瞧，天??！居然不是那小彈簧。我失望極了，同時(shí)也害怕極了。害怕的是她會(huì)責(zé)怪我沒有修好她的筆。我猶豫著，不知怎么辦才好。但我的內(nèi)心驅(qū)使我不得不面對(duì)自己的錯(cuò)誤。天吶，鬼知道這個(gè)過程有多艱難！
我把沒修好的筆遞給我的同桌，低著頭準(zhǔn)備接受她的審判，可隨之而來的不是一陣責(zé)怪，而是一句簡(jiǎn)單大方的“沒關(guān)系”，隨后她笑嘻嘻的拍了拍我的肩。
我看著她，內(nèi)心得到了一陣安慰。一句簡(jiǎn)單的沒關(guān)系，是生活中的一朵絢麗多彩的花。這是她送給我的花，一朵叫我永生難忘的花。
每一朵花都有自己的使命篇四
“五月未央的堅(jiān)持之花，盛開在寧?kù)o如煙的淺夏，倉(cāng)促得像黎明前的星光，墜落在單薄柔軟的肩膀，畫下一朵冗長(zhǎng)而透明的芬芳。”一一題記。
“堅(jiān)持就是勝利。練字要滴水穿石，堅(jiān)持不懈！”這句話時(shí)常在耳邊響起，但堅(jiān)持好像從沒出現(xiàn)在我的世界。望向角落里一沓厚厚的字帖，外面早已覆蓋一層的塵埃，翻開第一頁(yè)，只有幾個(gè)了寥落的字跡與微微泛黃的紙頁(yè)，這一切都昭示我的無情懶惰。堅(jiān)持悄悄的溜進(jìn)我的世界，又輕輕地走了，不帶走一絲云彩。窗外迎面而來一陣微風(fēng)，勾起了我陣陣思緒。
鮮艷的紅旗高懸于空中，湛藍(lán)的天空中游走著幾朵白云，孤雁掠過枝頭，驚的樹葉緩緩飛旋掉落，夏日的驕陽(yáng)照耀著操場(chǎng)，照耀在我們每個(gè)人身上。“800米啊，我應(yīng)該堅(jiān)持不下來吧！”手心里的汗珠暴露了我的緊張，內(nèi)心的不安隨著老師的吹哨聲，越來越濃。伴隨這一聲哨響，我逐漸邁開步伐，擺動(dòng)雙臂，沿著鮮紅的跑道，不斷向前。身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)超越了我，在我身邊卷起陣陣疾風(fēng)。望向自己與他們不斷拉長(zhǎng)距離，心一點(diǎn)點(diǎn)下沉。
兩圈之后，雙腿像拖著鉛塊，變得麻木起來，身體也漸漸變沉，呼吸由均勻變得急促，重心不穩(wěn)，臉頰已是通紅，額頭溢出密密麻麻的汗珠。“放棄吧！”自己在心中默念道。與此同時(shí)，我停下了腳步。一個(gè)身影與驕陽(yáng)一同映入眼簾，那擺動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)與矯健的步伐，清涼如夏，像黑夜中的星辰，慢慢凝聚成一道光，照亮前方的路。
“你不是跑完了嗎？”我氣喘吁吁說道。“我陪你跑，別放棄，要堅(jiān)持下來?！彼捳Z中短短幾個(gè)字夾雜在暖風(fēng)中，讓墜落的心漸漸上沉?！凹佑?！跑起來，快了，快了。沖刺！”隨著她在風(fēng)中的吶喊，讓我的堅(jiān)持慢慢凝結(jié)，綻放。于是我咬緊牙關(guān)，奮力向前。
她的話猶如雨露，滋潤(rùn)了開在心田的花，喚醒了那朵堅(jiān)持之花，芬芳了四季，芬芳了人心，芬芳了我的一生。回憶至此，我拾起一本字帖，拂落了上面的塵埃，拿起鋼筆，挺直身子，淡淡的墨香縈繞在鼻間，一筆一劃地勾勒出一個(gè)個(gè)清晰的字跡。我知道，我又重拾了堅(jiān)持。
每一朵花都有自己的使命篇五
有的人說，人生就像喝咖啡，品味它的苦澀；有的人說，人生就像吸煙，云里霧里就熄滅了；有的人說，人生就像吃口香糖，剛開始還是甜的，經(jīng)過慢慢的咀嚼就變得平淡無味了；而我說，人生是一株櫛風(fēng)沐雨的黃花梨。
黃花梨生長(zhǎng)于沿海地區(qū)，常遭臺(tái)風(fēng)襲擊，在風(fēng)雨飄搖中不是被扭曲，就是被折斷。經(jīng)歷了多災(zāi)多難，受傷處的紋理反而發(fā)生變化，形成了各種惟妙惟肖的花朵圖形，形象逼真，十分迷人。即使風(fēng)雪交加，即使電閃雷鳴，但是我們依然可以尋覓盛放花朵的力量，在傷疤處長(zhǎng)出一朵花，傾灑開醉人的芬芳。
黃花梨會(huì)在傷疤處開花，人也會(huì)在逆境中成就一段段傳奇。
木心先生，身居滿是廢水與污物的地下防空壕里長(zhǎng)達(dá)十八個(gè)月，僅用地下臟水，反而成就65萬余字的曠世之作，帶著清雅的幽香，在先生千瘡百孔的生命里凝聚成一朵信念淬煉成的花朵，在世人的眸間，旋轉(zhuǎn)、飛揚(yáng)、升華。情動(dòng)歲月，震撼時(shí)光。
大數(shù)據(jù)時(shí)代，周遭怎少得了雨霾風(fēng)障，“網(wǎng)絡(luò)輿論”“攻擊誹謗”等現(xiàn)象日益發(fā)生，每個(gè)人內(nèi)心深處的信念，往往在還未萌芽之時(shí)便已枯萎，只剩猙獰的疤痕，仿佛悲泣著自己的不公。但是，你又有沒有想過，假定你選擇迎風(fēng)雨傲立，選擇在傷疤處開一朵花，是不是結(jié)局會(huì)比你想象中的要好許多？沒錯(cuò)，縱使改變這個(gè)不堪的世界是如此艱難，但依然可以讓這朵花去裝飾生命的美，用初心讓歲月的剝蝕不復(fù)兇頑。
在生命這條前路漫漫的逆旅上，我們真正需要的不是眼花繚亂的名分、榮譽(yù)與財(cái)富，而是心弦上的一曲皈依用堅(jiān)定的信念，開一朵不朽的花。
黑格爾在美學(xué)中曾這樣寫：一個(gè)深刻的靈魂，縱使痛苦，也是美的。呼嘯而至的風(fēng)雪可以暫且束縛住我們的身體，卻扼殺不了靈魂深處的光與熱。終有一日，積淀許久的夢(mèng)想會(huì)凝結(jié)成一個(gè)小小的花苞，在猙獰的疤痕上悄然綻放。
愿我們都能成為一株黃花梨，在傷疤處開出一朵花，在美麗的邊陲小鎮(zhèn)，閃耀著屬于自己的璀璨光芒。
每一朵花都有自己的使命篇六
珍珠之于沙子，蝴蝶之于毛毛蟲，無一不是苦難之后的升華。正如澳大利亞西南部沙漠里的植物，在這片世界上條件最惡劣的沙漠中，為了生存，竟開出了最大、最艷麗的花朵。
不經(jīng)歷磨難，難孕育成功。
他，5歲失去父親，14歲輟學(xué)，16歲參軍，賣過保險(xiǎn)，開過加油站，但都失敗了，人到中年，他成了一家餐廳的主廚，生活稍有起色，又因政府征遷，餐廳被拆，再次失業(yè)。時(shí)光飛逝，眼看著這一輩子就這么過去了。但，接接踵而至的挫折并沒有打消他笑對(duì)生活的勇氣和那顆渴望綻放的心。
65歲那年，他用郵遞員送來的第一份105美元的社會(huì)保障金開創(chuàng)了他嶄新的事業(yè)。從開始時(shí)在風(fēng)吹日曬下推著手推車叫賣，到苦心經(jīng)營(yíng)一個(gè)只有一兩個(gè)職員的小店，到后來發(fā)展出遍及全國(guó)的快餐連鎖，88歲高齡時(shí)，上天終于眷顧了他。他，就是肯德基的創(chuàng)始人，哈倫德·山德士。他用執(zhí)著和頑強(qiáng)在逆境中把心開成了一朵美麗的花，芳香四溢。
他是逆境的寵兒，一生坎坷，心卻并未因此而沉寂，怒放的生命造就了他不可復(fù)制的成功，成功之花也因此更加耀眼奪目。
愛默生說：挫折，或不利，是生活的突變，只要有陽(yáng)光和雨露，它就是期待萌發(fā)的種子。
回望歷史，西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》……先賢們?cè)诳嚯y之時(shí)，失意而不失志，在逼仄的生存空間里，創(chuàng)造條件，超越自我，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值和意義，綻放出生命之花。
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命……”汪峰用他滿懷的激情唱出了挫折之下對(duì)人生的憧憬，怒放的生命，就像穿行在無邊的狂野，一路心花，一路盛開！
每一朵花都有自己的使命篇七
那一天，我在迷蒙陰雨中目睹天光乍現(xiàn);那一天，我目之所及，是無邊的溫暖;那一天，我的心中是無盡的感動(dòng)。
黑云不由分說地壓了下來，一改原本的碧空如洗，說變就變，頃刻之間，伴著雷鳴，細(xì)密的雨點(diǎn)如絲般灑下。我撐著傘，靜靜地站在站牌前，望著遠(yuǎn)處出神。雨水滴滴答答，順著傘落下。遠(yuǎn)處有一束光，校車來了，我和幾個(gè)同學(xué)上了車。我坐在一處靠窗的位置上，倚著玻璃，看著窗外行色匆匆的人們。車子發(fā)動(dòng)了，緩緩向前行駛。突然，一個(gè)扎著麻花辮的女孩從小區(qū)匆匆的跑了出來，她邊跑邊喊停車，拼命地追趕校車。我緊張地看著她，大聲對(duì)司機(jī)喊道：“阿姨，有人沒上車!”司機(jī)說：“停不下了，現(xiàn)在在路中間，全是車呢!下一站不遠(yuǎn)，到前面再停吧!”我有些焦急，急忙回頭看那女孩，女孩還在拼命追。車已經(jīng)駛出一段距離，但我似乎能清楚的看到女孩的無助，她布滿淚水的臉頰仿佛在我面前，干凈的眸子里溢滿了淚水，寫滿了無助。我心下無奈，只盼司機(jī)趕緊停車。
我焦急地，急切地等待著，等待著一束光的出現(xiàn)。
忽的，一個(gè)大概三四十歲的中年女人闖入我眼簾，她同其他人一樣，步履匆匆，不一樣的是，她在女孩旁邊停下了。我不知道她們交談了什么，我只知道，那一束光出現(xiàn)了，女孩猶豫了幾秒，上了車，女人載著女孩飛快的追。終于，在下一個(gè)站點(diǎn)，司機(jī)停下了車，女人也追了上來，女孩向她道了謝，上了車。女人轉(zhuǎn)身離開，漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在我的視線中，留下的只有默默的背影和身后淅淅瀝瀝的雨。
雨漸漸停了，天漸漸晴了，風(fēng)似乎也溫暖了很多，我的心也如同這天氣一般變得明朗起來，那隨手的幫助讓寒冷和煩躁一掃而空，留下的只有倍感的溫暖與感動(dòng)。
女人那隨手的幫助像一朵盛開的花，深深的開在了那個(gè)女孩的心中。這朵花善良、淳樸、深刻、美好。在那雨中，催促女人向前走的是傾盆大雨，而讓她停下來的，是善良。她的背影讓我難以忘懷，深深的印在腦海中，揮之不去，記憶猶新。這朵花承載著善良，我希望能將其傳遞下去，化作千千萬萬生命，向陽(yáng)而生的力量。
每一朵花都有自己的使命篇八
大自然中每一株花草都有自己精彩的生命，他們都用不同的方式來詮釋自己生命的意義。
近日正是桂花盛開的日子，他們選擇在秋風(fēng)中帶來純粹的清香，從而忘卻秋風(fēng)本身的蕭瑟。應(yīng)該沒有人會(huì)不喜桂花，大多數(shù)人也許對(duì)桂花別樣的風(fēng)情都有些許見解。
前兩年，小區(qū)里栽種綠植，搬來了幾十棵桂花樹，可惜當(dāng)時(shí)栽種上的桂花樹枝干光禿禿的，只有那幾片落滿灰塵的老葉，從上到下，也竟然找不到一丁點(diǎn)桂花的痕跡。也許，它也就這樣了；也許它可以積蓄能量在幾年后綻放出光澤；也許他明年就敗了……此時(shí)眼前的一片桂花與周圍其他茂密的草木植物們竟顯得如此格格不入。
就在去年。桂花一聲不吭地默默地生長(zhǎng)了一年多，讓人們大吃一驚！原本那纖細(xì)的枝條在不知不覺之中粗壯了整整一圈。一年時(shí)間，它已經(jīng)比我高出了一大截，原本落滿灰塵的葉褪去了上面的斑駁，在雨水的沖刷之下展現(xiàn)出了一種老舊的深綠，讓人再無法察覺它是“新生樹”，而認(rèn)為這已是棵足夠成熟的大樹了，就在片片綠葉之中，隱隱約約地可以發(fā)現(xiàn)幾簇小黃花的身影——沒錯(cuò)，是桂花！這些桂花樹用自己的行動(dòng)詮釋努力向上、渴望長(zhǎng)大的精神。
而今年，桂花樹又有了新的變化，曾經(jīng)那幾簇小黃花兒，已開展擴(kuò)大了一倍多。那星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色點(diǎn)綴在層層綠葉之中，好不可愛！我挺敬佩它們的，因?yàn)榻衲甑那锊煌谕?。今年的秋，天氣變化落差極大，甚至有點(diǎn)“早穿皮襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜”的味道?？晒鸹鋫?cè)诤L(fēng)中不畏怯，反而奏出陣陣“沙沙”來活躍下單調(diào)的氣氛。走近桂花，那四五瓣的小黃花真是十分討喜，那嬌羞的模樣也直叫人心疼，此時(shí)，你用力嗅嗅空氣。撲鼻的香味兒頓時(shí)傳入你的鼻尖，彌漫于你的心坎兒。
生命之中，其實(shí)每一個(gè)人都可以是最美麗的一朵花兒，只要你肯綻放。
每一朵花都有自己的使命篇九
走過凜冽的寒冬，春靜靜地來了。帶著枝頭抽芽的綠絲，帶著路邊探著腦袋的小草，輕輕地來了。
氣溫還不算太暖和，不至于讓人們單衣薄襪。清晨一米陽(yáng)光斜射入屋子，讓我不禁欣喜地想出門走走。
路過一家門戶的花園，那埋沒在泥土里的小種子正欲待生根發(fā)芽，而不遠(yuǎn)處已有一朵不知其名的花，開得正俏麗，開出一種圣潔的榮華。我的內(nèi)心也不由得涌出一聲贊嘆：好美的花！
伸出雙手情不自禁地想去摘取，想讓它給我?guī)頍o盡的視覺感受。突然地，腦海里一些往事屏屏浮現(xiàn)，讓我怔住此地。
七八歲的時(shí)候，我獨(dú)自去公園賞花。那時(shí)可能還不懂事，根本不知道公園的規(guī)定是不允許采摘花朵的。
但那時(shí)還是能尚知一些事理的，于是就跑到一些隱蔽的地方預(yù)備采摘。飽覽一些名貴花朵后，終于在山腳看到了一些搖搖欲墜的小花，在我看來，那些都是不值錢的小花。
我收住了前進(jìn)的腳步，輕輕蹲下，提起手來便要采。忽然一位老爺爺走過來，有些不高興地說：“你在干什么？”我呆呆地望著他，怯怯地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我不該摘花?！?/p>
仔細(xì)打量著老爺爺?shù)纳裆?，便認(rèn)定他是這兒的園丁，于是我就不打自招地把事情全抖了出來。老爺爺又半笑半腦地說：“小姑娘，你知道你為什么錯(cuò)了嗎？”我見他態(tài)度轉(zhuǎn)變，便也大方起來，答非所問地說：“這些都是不值錢的小花，而且都快凋謝了。不過我很喜歡，為什么就不能摘呢？”
老爺爺沒有說什么，他見我年輕尚幼，也沒有再斟酌我的過錯(cuò)，他示意讓我不要再摘花，然后有些難過地走開了。我看見他走去的背影，聽著他喃喃自語的話：“不懂事啊，不懂事的。你們呆慣了城市的人都不知道，每一朵花都是生命的宣言，每一株草都是綠色的希望啊?！?/p>
漸漸看到那背影向公園大門處消失，我才恍惚那位老爺爺卻不是這兒的園丁，他那瘦弱的背影，卻給予了我巨大的力量。
也就終究放下了那罪孽的手，憎惡自己舊病復(fù)發(fā)的丑陋的惡習(xí)。
靜靜地品味著那句感人至深的話，我分明看到了那朵花沖我感激地微笑。
喜歡花的人只會(huì)采，真正愛花的人才會(huì)澆育。我愿做一個(gè)愛花的人，愿老天替我守護(hù)這朵充滿生命意義的無名花。
每一朵花都有自己的使命篇十
每朵花都有理由盛開，每個(gè)孩子都有理由被鼓勵(lì)，每段人生都有理由炫爛奪目。
梅花在凜冽寒風(fēng)中笑傲枝頭，因?yàn)樗欣碛墒㈤_；向日葵在炎熱夏火中昂起笑臉，因?yàn)樗欣碛墒㈤_；菊花在瑟瑟秋日中抿起酒窩，因?yàn)樗欣碛墒㈤_。
我們的人生也應(yīng)如此，不論遇到什么困境，都應(yīng)該活的精彩，因?yàn)槲覀冇欣碛苫畹南裣幕ㄒ粯咏k爛。
20xx年的最后一天，史鐵生走了，過完了他那傳奇式的一生?！白屔缦幕ㄖk麗，死如秋葉之靜美?！蔽蚁?，泰戈?duì)柕倪@句話史鐵生正真做到了。史鐵生在年輕時(shí)便雙腿殘疾，這對(duì)于年輕氣盛的他來說，無異于晴空霹靂，他整日只想著快點(diǎn)結(jié)束自己的生命。后來，他終于明白了一件事：死是遲早要發(fā)生的事，不急于去死，應(yīng)當(dāng)努力過好這一生。于是，他用文學(xué)為翅膀，在人生的海洋中飛翔。他用他的一生鑄就了輝煌。在《我之舞》中他說：沒有來生，必須在今生舞得漂亮。每朵花，即使被掐斷也有理由盛開。每個(gè)人，即使受到羈絆，也有理由戴著鐐銬舞出人生的絢麗。
白的花靜美，紅的花熱烈，紫的花莊嚴(yán)，它們開的洋洋灑灑，五彩繽紛。正如每個(gè)人，都有他獨(dú)特的美。
“憨豆先生”小時(shí)候行為笨拙，家境貧寒。他認(rèn)為自己一事無成，但她的母親告訴他：“玫瑰花最大的錯(cuò)誤在于羨慕雛菊的早早開放。每個(gè)人都有理由活得精彩。”后來他憑借笨拙的行為成功塑造了“憨豆先生”這一名聞全球的喜劇形象。
每朵花都有開出美麗獨(dú)特的`花朵的信心，他們渴望開花，無論遇到什么困難，它們都會(huì)為開花全力以赴，這就是花朵盛開的理由。
我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的生命，即使遇到挫折，即使被打擊，即使看不到未來的陽(yáng)光，也要堅(jiān)信自己有理由活的精彩。因?yàn)槊總€(gè)來到這個(gè)世界的孩子都受到了祝福，鼓勵(lì)。聽！花開的聲音，多么悅耳動(dòng)聽，那是花朵內(nèi)心喜悅的歌唱。我們也要唱出那么動(dòng)聽的樂曲，也要像花兒一樣努力開放。
每一朵花都有自己的使命篇十一
一個(gè)故事，因?yàn)樗陌崆槎腥?。
而每一朵鮮花，都有它獨(dú)特的理由而盛開。天賦的她，被稱為體壇跳馬項(xiàng)目的“冠軍新星”。然而，不幸卻在她還沒有來得及施展自己最亮麗的風(fēng)采之前降臨了。在紐約第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她不幸跌落，重傷脊骨。雖然進(jìn)行了醫(yī)治，卻難逃命運(yùn)的捉弄，她下半身終生癱瘓了。但她沒有放棄對(duì)生活的希望，這個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩以“桑蘭式的微笑”征服了無數(shù)世人，她成了“桑蘭”節(jié)目的主持人。她不僅是申奧大使、殘奧大使，還是一名光榮的奧運(yùn)圣火傳遞者，她把這一切看作是自己奧運(yùn)冠軍夢(mèng)的延續(xù)。
這個(gè)梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)的女孩，為了美好的生活，為了奧運(yùn)冠軍夢(mèng)想的延續(xù)，綻放了她最美麗的人生之花。
美國(guó)暢銷書籍《假如我有三天光明》的作者海倫·凱勒是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人。在她的二十二個(gè)春秋中，二十一個(gè)是沒有聲音、沒有色彩的寂靜的黑色世界。她在十九個(gè)月大時(shí)，因?yàn)樾杉t熱病而不斷高燒，進(jìn)而釀造了又盲又聾又啞的巨大不幸。但她卻從未放棄過生活，她也像眾多平常人一樣渴求知識(shí)、渴望精彩。最終，她在珍妮老師的幫助下，在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了閱讀和寫作。她是聾啞人里的奇跡，是盲人世界里最明亮的燈塔。
這個(gè)桅子花一樣淡雅的女孩，為了精彩的生活，為了充實(shí)的人生，綻放了最苦香的奇跡之花。
她用手臂勾勒出最柔美的線條，用心靈跳躍著那最華麗的舞蹈，她就是春晚中令人難忘的“千手觀音”的主跳邰麗華。她生活在無聲的世界，卻用最迷人的微笑和最優(yōu)美的舞姿打開了我們的心門，看到了她為了夢(mèng)想而不停努力付出，為了希望而不斷奮力拼博。她最終鑄就了自己最亮麗的人生。
這個(gè)像百合一樣挺立的女孩，為了藝術(shù)的夢(mèng)想，為了舞臺(tái)的燈光，綻放了她最華麗的青春之花。
將生命之花，傾注入奮斗與拼博;灌溉進(jìn)努力與付出，它將綻放出精彩與艷麗。
每一朵花都有自己的使命篇十二
看著牡丹搖曳的身姿，身旁依偎的野花嘆息，她如此嬌艷欲滴。但我不會(huì)隱去我的權(quán)力，畢竟是花兒終究要綻放，我也有我盛開的理由，我縱使無法擺脫渺小的宿命，但我依舊敢于嘗試，奮力體驗(yàn)盛開的美麗。
有些人他們擺脫不了卑微野花的宿命，然而執(zhí)著于夢(mèng)想便是這些本不吸引人的鮮花盛開的理由。草根王寶強(qiáng)從《天下無賊》里的傻根到后來的“順溜”，一步一步完成野花綻開的全過程，人們從他對(duì)電影的執(zhí)著與熱愛中感受到他的樸實(shí)與努力，在他默默綻放之際，人們給予給他勝過牡丹的歡呼，這便是不美的鮮花也盛開的理由，到那時(shí)，還無法預(yù)料鹿死誰手呢?(因?yàn)檎l都無法預(yù)料那朵開得最美的會(huì)是誰?)。
是鮮花就要秉持一個(gè)信念—我定要綻放，盛開的理由或許是對(duì)他人蔑視的回應(yīng)，或許是讓不予理睬者留下一個(gè)驚訝的神情。李安在父親的一再阻撓下依舊選擇報(bào)考加州大學(xué)電影系，父親執(zhí)言好萊塢沒背景的人無法立足，執(zhí)著的李安背負(fù)著千斤花蕾依舊上路了，但起初的他確實(shí)是只做些雜務(wù)，做些剪輯工作，沉重的花蕾難以找到打開的理由，可妻子的一句話讓李安堅(jiān)持了要讓自我綻放，她說：安，要握緊你最初的夢(mèng)想。李安又開始拿起相機(jī)，重拾自己斗志，直至如今已手握小金人的李安已完全盛開，他的理由或許是老爸的不看好，或是自我的堅(jiān)持，亦或是妻子膨脹自信的話語，總之，盛開的花蕾不會(huì)再緊閉，因?yàn)槔畎膊蝗比魏问㈤_的理由。
即使是鐵樹，我也能加速成長(zhǎng)。他懷揣：“我必須成功，家里才可以過好日子”的夢(mèng)想幾乎天天扎根于籃球場(chǎng)，或許上天只給予了他做鐵樹的機(jī)會(huì)，但他找到了開花的理由，淚水夾著汗水，的選秀大會(huì)上他榮獲狀元，獲得了三年900萬美元的大合同，徹底改變了家境貧困的宿命，正因?yàn)槊慷漉r花都有開花的理由，他也不想腐爛于苦命的貧民區(qū)，家庭無形中成就了他盛開的偉業(yè)，真正男子漢的擔(dān)當(dāng)也就成為他一這一無奈鐵樹盛開美麗戰(zhàn)果的最好理由。
世間鮮花千萬種，上帝永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)愛你哪一種，每一種鮮花都有盛開的理由，縱使卑微，不夠嬌艷，也能散盡屬于自我的芬芳。
每一朵花都有自己的使命篇十三
想著那個(gè)年僅8歲的新加坡男孩“艾尼”在英國(guó)某考試機(jī)構(gòu)的頂級(jí)化學(xué)考試中，他以驚人的成績(jī)通過，而且還是通過該考試的年齡最小的考生，并被列入《新加坡紀(jì)錄大全》。
所以許多的學(xué)校爭(zhēng)著要“艾尼”，但它卻不想背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)渡重洋去求學(xué)，所以最終他選擇了“新加坡南洋理工大學(xué)”！正當(dāng)“艾尼”在家人的幫助下準(zhǔn)備申請(qǐng)入學(xué)時(shí)，令人意想不到的事情發(fā)生了。該學(xué)校的一名招生教授明確表示，將拒絕招收這位“小神童”！
教授這樣解釋：“他是一朵鮮嫩的小花朵，還有更適合他成長(zhǎng)的.陽(yáng)光雨露的空間，我們不能因?yàn)閷W(xué)校的榮譽(yù)而過早滅殺他的想象力和他對(duì)科學(xué)的熱情。因?yàn)椴皇敲恳欢浠ǘ加刑崆伴_放的理由”。
最終，“艾尼”沒能如他所愿的進(jìn)入新加坡南洋理工大學(xué)。
教授說的那段話，我不會(huì)忘，因?yàn)樗盟圃谙蛭覀兲崾拘┦裁?，好似在提示大人?不要因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)來批評(píng)我們，武力我們，因?yàn)橹饕强次覀儗W(xué)懂了沒有，這樣就是在扼殺我們對(duì)學(xué)習(xí)的信心與樂趣。但好似也在提示我們,不要因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而灰心，只要我們學(xué)懂了。
而教授說的做后一句話：不是每一朵花都有提前開放的理由，我好似讀懂了什么……不是每個(gè)人都特別好，無論什么，因?yàn)樗麤]有什么理由！
每一朵花都有自己的使命篇十四
有一朵薔薇開在風(fēng)中，那是綻放在塵世紛憂后憔悴不堪的笑容。
有一朵薔薇開在心里，那是笑傲在淚雨洗刷后堅(jiān)貞不改的初衷。――題記。
空山的新雨，催開了寧?kù)o的花瓣；細(xì)致的朝陽(yáng)，點(diǎn)燃了純真的花蕊，婉轉(zhuǎn)的氣息吹動(dòng)了稚嫩的花枝。一個(gè)生命沐著如酥的雨露，映著如火的陽(yáng)光，臨著如水的清風(fēng)，悄然地開始了。
只想閑看細(xì)水長(zhǎng)流靜攬花開花落，只愿笑談星沉月落默待云卷云舒。一種極致的美的向往，一個(gè)飄渺枉然的夢(mèng)，桃源望盡，月迷津渡。
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬已如晚霞的余光膠附于天邊，世事難料，剎那又似翩躚的驚鴻，掠過水面。細(xì)雨如織，心雨如綿，夢(mèng)雨如煙，原來一切不過如此而已。
顧影自憐，閉門靜思，孤燈夜讀……此好依舊。曉來雨后，遺蹤猶在。
殘陽(yáng)如血，映在天邊的是寂寞；落紅如雨，滴入心底的是失落。滿目蕭然，冰封在回憶里的是癡癡的渴望；事過境遷，懸浮在憧憬中的是冷冷的期盼。
她張揚(yáng)，她桀傲，不能遺世獨(dú)立，卻能傲視群芳。她自信，她沉穩(wěn)，不能驚艷于世，卻能誠(chéng)服于心。她會(huì)拒絕寒雨后世人憐憫的目光，冰霜后世人溫存的愛撫。你隨時(shí)能瞥見她傲人嗅到醇美的芬芳，觸及她悠然的身軀。但沒有人能懂那些成長(zhǎng)的烙印，讀懂她的故事，就連同一個(gè)枝頭上的花兒也只能艷羨她的智慧，卻猜不透她的思維。
并非故作深沉，可為保留完美。盡管時(shí)間能用沉默證明她生命的短暫，但她明白，在這無法更改的殘酷中，茫然浸漬的卻是一種異樣的溫柔?；蛟S，當(dāng)別的花還在留戀枝頭時(shí)，她正期待著凋零。大地將是她最好的歸宿，她依舊帶著自己的桀傲與張揚(yáng)“零落成泥碾作塵?！蹦且豢?，她真正知道了什么是輕松與自由。
長(zhǎng)亭寂寂，落花默默……。
煙花總要告別天空，鮮花終究難逃零落，沉淀下去的是悲哀，漂浮上來的是回憶，是生的沉思，是死的默念。
花開花落如此簡(jiǎn)單。
每一朵花都有自己的使命篇十五
我轉(zhuǎn)身，回了家，思緒卻一直飄在小野花身上，是不是真的只有長(zhǎng)相美好的花兒，才會(huì)有活著的資本呢？我無言。
順手抓起一本雜志，“每一朵花都有盛開的理由”我的眼睛被定格在這里一個(gè)癡呆的兒童，在教室里常被人欺侮，有一天，老師問了一個(gè)問題：是么會(huì)開花？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手說土地、水……最終老師的目光停在那個(gè)癡呆的男孩身上，因?yàn)槔蠋熆吹搅怂吲e起的手，老師叫了他的名字，他站起來，用極細(xì)的聲音說道：“老師，石頭也是會(huì)開花的，真的，我，我，我，我，我見到過的”“哈哈哈哈哈”教室里馬上響起了同學(xué)們的笑聲，他滿臉通紅地坐了下去，而老師只是溫柔的看著那個(gè)男孩，輕輕地說：“是的，石頭是會(huì)開花的！老師相信！”教室里頓時(shí)安靜下來，老師又說：“是的.，同學(xué)們，石頭是會(huì)開花的！”這時(shí)，那個(gè)男孩不再滿臉通紅，而是一臉驕傲的神色，老師怔住了！天啊，這是這個(gè)孩子頭一次有這樣的表情?。?！
幾天后，這位老師出差去了，待他回來時(shí)，手里拿著一塊開了花的石頭，同學(xué)們驚呆了，大家不約而同轉(zhuǎn)過身看著男孩，掌聲雷動(dòng)！男孩哭了，老師哭了，同學(xué)們也哭了，末了，老師祥和地說：“同學(xué)們，記??！每一朵花都有盛開的理由！”
每一朵花都有自己的使命篇十六
家里有一盆仙人球，養(yǎng)了三年多了，一直也怎么在意。記得時(shí)就澆點(diǎn)水，天冷了就搬進(jìn)室內(nèi)。每到春天，就把主球上圍成一圈的子球割下重新移栽。今年初夏之際，仙人球頂上忽的冒出了兩個(gè)紫色的、毛茸茸的小小的柱子，是要開花了嗎？也里因此也多了一分好奇與期待。它也怪，你在意它時(shí)，它卻又沒什么動(dòng)靜了，一連十多天還是那個(gè)樣子，像兩只“丑小鴨”。不知是那段時(shí)間雨水多了，還是就這樣的一個(gè)東西。
昨天早上，走上陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)這兩只“丑小鴨”長(zhǎng)高了，頂端露出了一點(diǎn)點(diǎn)的白色，似乎是含苞待放了。心中甚是欣喜，開始想象著這兩只“丑小鴨”到底會(huì)長(zhǎng)出什么樣子。想著明天一定要留心觀察了。不曾想，仙人球又一次的出乎我的意料了，晚上大概十一點(diǎn)多鐘，我去關(guān)陽(yáng)臺(tái)門，突然發(fā)現(xiàn)，仙人球竟在夜里開花了！太驚喜了，第一次見著仙人球也開花了。兩朵花，潔白無瑕，宛如兩朵冰清玉潔的雪蓮；它亭亭玉立，仿似兩把華麗的大傘。它靜靜的綻放在漆黑的夜空里，好像是兩盞明燈，而中間的那點(diǎn)點(diǎn)花蕊便是它的燈芯了。
原來，每朵花都有自己的春天。桃花春天開放，荷花夏天開放，菊花秋天開放，梅花冬天開放，每一朵花都有開放的時(shí)候，每一朵花開放的時(shí)候就是自己的春天。桃花開的時(shí)候，別的花不會(huì)自卑，它們默默地等待，因?yàn)樗鼈冎溃鼈円矔?huì)開放，也會(huì)燦爛，并不比別的花差勁。
每一個(gè)孩子，不也是一朵花嗎？因此，我們應(yīng)該相信孩子也一樣有自己的春天，“靜待花開”。
“靜待”需要的是一種寧?kù)o的心態(tài)。靜是一種境界，是一種大智慧，是一種不顯山不露水的滲透之力，像陽(yáng)光，無形，卻能成為萬物之源。我們生活在一個(gè)飛快發(fā)展、急速變化的時(shí)代；一個(gè)時(shí)間寶貴、效率至上的時(shí)代；也是一個(gè)匆忙得讓人焦灼的時(shí)代。忙碌中，追逐的是一種誘惑，少的是一點(diǎn)干凈、純潔，忘記了未來，忘記了緩慢，忘記了寧?kù)o，從而忘記了自己，忘記了靈魂，沒有了靈魂就沒有了信仰；這樣的匆忙和催促，也帶進(jìn)了我們對(duì)孩子的教育當(dāng)中?！白鳂I(yè)做快點(diǎn)！”、“書沒讀完的先停下來！”、“你怎么還沒聽懂？”這樣的聲音常常充斥我們的'課堂?！安蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上”、“快快快，學(xué)這個(gè)！快快快，學(xué)那個(gè)！”、“別人孩子學(xué)鋼琴，咱也不能落后！”這樣的話語常常停在家長(zhǎng)的嘴上?！坝賱t不達(dá)”、“非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！焙⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，需要自己的親自去體驗(yàn)去感受去學(xué)會(huì)，是旁人催促不來的。不急、不躁、不催、不趕，方會(huì)尊重教育的規(guī)律，去尊重每一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，耐心的等待著每一朵花開。
“靜待”是把時(shí)間和空間留給孩子。老師過多的講解、過多的作業(yè)；家長(zhǎng)給孩子上過多的補(bǔ)習(xí)班，孩子全部生活內(nèi)容都是枯燥的學(xué)習(xí)，從而影響孩子學(xué)習(xí)的興趣，影響孩子的成長(zhǎng)。孩子，生來就有強(qiáng)烈的好奇，以學(xué)習(xí)為樂事，順勢(shì)而為，耐心引導(dǎo)，他就能通過欣賞、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，體驗(yàn)天賦帶來的愉悅與自由的感受。把時(shí)間還給學(xué)生，讓他們擁有屬于自己的一片天地，有充足的睡眠，有健康的身體，孩子便會(huì)自由的健康的成長(zhǎng)。
孩子如花，細(xì)心地呵護(hù)，慢慢的看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。
相信孩子，靜待花開。
每一朵花都有自己的使命篇十七
我行走在街頭小巷，絲絲縷縷的面包香，把我勾進(jìn)了一家小店。店主圍著一條紅格子的圍裙，身材較為圓潤(rùn)，臉頰上的肉擠出了她的一雙笑眼，他就像面包一樣，讓人忍不住親近。見我一個(gè)人進(jìn)來，店長(zhǎng)笑瞇瞇的領(lǐng)著我在面包架前轉(zhuǎn)悠，告訴我哪一些是店里的新品，哪一些是剛出爐熱乎的，哪一些小朋友一定愛吃……我拿出錢包準(zhǔn)備買單，她又切了一塊小蛋糕，讓我順著一起帶走，不要錢的。我拎著幾個(gè)面包和一小塊蛋糕，鼻尖又飄起了面包房的香味，夕陽(yáng)余暉，風(fēng)鈴作響，這就是那間面包房，是那袋面包，也是那間面包房的店主阿姨，平凡的容貌，平凡的職業(yè)，她的盛開卻不是平凡的。
為了尋找答案，我會(huì)在空閑的時(shí)間去少兒圖書館寫作業(yè)幫忙，每當(dāng)我?guī)椭艘粋€(gè)人，無論是誰，都會(huì)感到無比的充實(shí)。我不會(huì)記住他們每一個(gè)人的面龐，但是一次次的笑顏早已在我心中結(jié)合成了一朵花，盛開的無比燦爛。
每一朵花都有自己的使命篇十八
花的盛放就像是一滴山泉水淌進(jìn)湖泊里，在撫向水的那一刻，帶起幾滴水花，短暫的欣賞完這個(gè)世界后，又帶著那份驚喜藏入水中，水花的盛開，讓水滴們看到了這個(gè)世界，這是水花盛開的.理由。
道路周圍的花叢，小區(qū)里的綠化帶，被人呵護(hù)著長(zhǎng)大的植株們往往填滿了我的余光，它們的美一絲不茍，我心里卻毫無波瀾。于是我開始注視起那些無人注意的角落。暖風(fēng)穿過街道，樹葉被吹起，沙沙的聲響，偶有汽車傳來的鳴笛聲，工地旁堆著的磚石，像是泰山一般壓著腳下的三分土地，土地上長(zhǎng)著那株花。塵土飛揚(yáng)下，藏匿的那一抹白，搖搖欲墜的腰肢仿佛一吹就斷，但他始終沒有斷過，他的腰桿就該這么直。他的存在或許就是為了給予人們生活中的驚喜吧，又或許被我看見就是他盛開的理由。
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