演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
中國精神演講稿三分鐘篇一
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好!
中國夢，是中華民族偉大復興的中國夢，也是中國近代以來最偉大的夢想，這不僅是對近代歷史的深刻洞悉，也彰顯了全國各族人民共同的意愿。雷鋒精神是中國夢的重要的精神支柱之一，在實現中國夢的征程中，我們需要雷鋒精神這座永放光芒的燈塔。
中國夢是一種理想一種追求，國家的前途理想寄托在青年人身上，青年人也應該蓬勃向上，源源不斷的為青春注入活力。在生活中踐行雷鋒。演講稿之家大學生應該身體力行，踐行中國夢。隨著國家發(fā)展至今，雷鋒精神一直都有著強大的生命力，其中腳踏實地、實干精神、無私奉獻等等，既是托舉起當代中國夢的重要基石，也是青年學生追求的重要理想。
現在學習雷鋒的重要途徑就是通過學校的青年志愿者協(xié)會，通過有規(guī)律的組織參加志愿活動，或者一些教育類、社會關懷類、環(huán)保類的活動。每次看到同學們?yōu)榱私o孩子們備課熬夜，為環(huán)?；顒佣疾ǖ臅r候，大家真的是在把雷鋒精神內化成一種動力，一種為社會多做一些樸素小事兒的美好的愿望，同時也是大家為了幫助更多的孩子，為了這樣一個更美好環(huán)境的中國夢而作出的一種努力。
雷鋒精神作為寶貴的精神財富，其核心和本質是全心全意為人民服務，50年來一代又一代中國人唱著《學習雷鋒好榜樣》，從校園走進社會，踐行著雷鋒精神。那個永遠定格在22歲的年輕人，溫暖著中國人的集體記憶，激勵著一代又一代中國人的成長，雷鋒精神蘊含正直、善良、奉獻和愛心，永遠是社會進步的正能量，演講稿之家任何人從點滴的小事兒做起都可以體現自己的人生價值，實現自己的人生夢想，中國夢就是實現國家富強、民族復興、人民幸福和社會和諧，每個中國人無論是性別、年齡、文化程度都可以有一個向往美好、幸福的夢想，雷鋒精神助推中國夢，一個民族只有追隨英雄的足跡向善、向上、向前，把雷鋒精神踐行在日常生活、工作的點點滴滴，踐行在最平凡的崗位、最簡單的事情，才能積聚起道德建設的正能量，才能真正的實現中國夢。
作為當代大學生，不僅要做弘揚雷鋒精神的主力軍，更重要的是要向全社會傳達溫暖而美好的正能量。梁啟超先生《少年中國說》中有一段話：實現中國夢之責任不在他人，而全在我少年，少年強則國強，少年進步則國進步。作為祖國的明天和時代的最強音，學習雷鋒精神實現民族夢想，青年人責無旁貸，勢在必行。
無論時代和環(huán)境如何變化，雷鋒精神永遠是我們社會發(fā)展的正能量，也是中國夢的重要的推動力量。讓我們大力弘揚和踐行雷鋒精神，讓它成為構建和諧的磁力場，弘揚道德的航標塔。
我的演講到此結束，謝謝大家!
中國精神演講稿三分鐘篇二
p副標題e“海不辭細流故能成其大，山不辭土石方能就其高”，隨著世界進入全球化的趨勢加強，我們要逐步樹立一種“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中國精神看待世界，融入世界，而不僅僅以“中國人”的標準來衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神的同時，別忘了把自己融入在世界的坐標上，讓中國精神與之相融，只有這樣，我們才能運用各種先進文化為祖國的“四化”建設做出貢獻!如何繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化、振興民族精神無疑成了二十一世紀中國人的一個重大課題。中國精神，作為中華民族賴以強大昌盛的內在動力，作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅強意志。她，才是中華民族的鐵的脊梁!
各位老師、同學們：
下午好!今天我演講的題目是《中國精神永傳揚》。
我從紀念碑的銘文中尋找你的起點;
我從人民大會堂的臺階上走出你的現在;
我從博物館的滄桑中描摹你的航線;
我從天安門的巍峨中眺望你的未來。
前不久，相繼觀看了幾部電影電視《李小龍》、《亮劍》、《葉問》，部部精彩緊張?？伤麄兌急憩F了一個共同的主題——那就是中國人民的堅強勇敢。
李小龍在美國展現中華武術的浩然正氣，最后憑借真功夫，成功敲開了好萊塢的大門，更改變了外國人心中對“東亞病夫”的印象;李云龍有膽有謀，敢打敢拼，在戰(zhàn)火硝煙中表現了中國人不畏強敵的大智大勇和逢敵必亮劍的剛烈;葉問能夠在腥風血雨的年代，抱著一顆報效中華的雄心壯志而發(fā)揚中華武術，展示了不屈不饒的民族精神，喚醒沉睡于國人心底的自豪。
許多年后的今天，當我的目光穿越歷史的峰巒，我依然可以感受到他們的呼吸。我又看見，我又看見了一群又一群的青年，那掛滿汗水的面孔。我又聽見了，他們嘹亮的歌聲，在荒蕪的土地上回蕩。他們用無怨無悔的青春，在悠悠歲月中，寫著一首愛的詩篇。是的，歲月悠悠，人生漫漫，那是一首激情澎湃的詩篇;那是一片開滿鮮花的風景;那是一曲氣勢磅礴的交響;那是一座壯志凌云的豐碑。
哦，國徽，是齒輪中生長的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標志!贊美，有時不需要歌唱，而應該用心聆聽。
國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個生命都莊嚴起來、神圣起來，沿著國旗下的路前進、前進、前進進。
國歌，是容納了神州大地百分之百的樂感，他的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，他的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量!
我是中國人，更是二十一世紀的接班人。重慶直轄以來的光輝成就激勵著我忘我學習，刻苦鍛煉。去年我作為學校的代表之一參加區(qū)健康校園運動會的經歷和這次慶祝五四當主持人的精彩，都值得我自豪地銘記。但這也是我更加努力奮斗的起點和通往成功的階梯。中國精神是我心中永遠的燈塔，它將照亮我追求卓越的一生，是我永遠的精神支柱。
來吧，90后的朋友們，讓我們一起把腳步加快，因為中國精神永傳揚。
謝謝大家!
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中國精神演講稿三分鐘篇三
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《
中國精神
，永存我心》。中國精神
，就是在強敵面前，不屈不撓的視死如歸；中國精神
，就是在中國
遇到災難的時候，全國人民眾志成城；中國精神
，就是在遭到外辱的時候，挺身而出，為中國
和平出一份力！我們的祖國——一個飽含著我們熾熱的愛的地方，飽經滄桑的她早已度過了五千多個春秋，從女媧造人的上古時期，到黑暗封建的夏、商、周時代，從七國戰(zhàn)亂到秦始皇統(tǒng)一天下，從興盛的隋唐五代到受盡侮辱的明清時代。祖國母親經歷了紫禁城落成后百年的輝煌，經歷了圓明園被燒毀的奇恥大辱；經歷了五門事變的戰(zhàn)火；經歷了朝代更替的血洗；經歷了開國大典上億萬人的自豪，更經歷了六十年來共和國一次次美麗的蛻變。
回顧歷史，祖國經歷了太多的坎坷與磨難，走過哀傷，走過喜悅，走過陽光燦爛，走過風雨蕭瑟，這條路上有過歡歌和笑語，也有過汗水和淚珠，但祖國的腳步卻越走越堅定，祖國的脊梁卻越挫越堅強。
年2月，天降雪災；3月，拉薩事件；4月，奧運火炬受阻；5月，火車相撞，手足口病，還有震撼整個中國
的汶川大地震；2009
年，h1n1流感病毒肆意橫行；2010
年四月玉樹地震；2010
年八月甘肅舟曲特大泥石流太多太多的磨難，太多太多的傷痛，但我們都沒有抱怨。全民一心，齊心闖渡天大的難關；共同迎接命運的挑戰(zhàn)。面對災難，中華兒女挺直了不屈的脊梁，共同迎接命運的挑戰(zhàn)，這就是中國精神
！自強不息、奮發(fā)圖強的中國精神
！風雪來了，我們不怕，因為我們的背后是祖國；地震來了，我們不怕，因為我們的背后是祖國；洪水來了，我們不怕，因為我們的背后是強大的祖國！
中國
人民并沒有屈服于命運，在災難中，上演了一幕幕感人肺腑的故事，他向我們詮釋了中國精神
的博大。！感動世界！在災難中，崛起的
中國
，也鑄就了前所未有的輝煌：載人飛船發(fā)射成功，舉世矚目；奧運賽場上嘹亮的國歌一次次響起，世博會成功舉辦，圓滿結束。嫦娥一號、二號的發(fā)射成功，中國
令世人矚目，這些都說明了中國
科技日新月異、飛速發(fā)展，說明了奮發(fā)圖強的激流永不停息。它正折射出所有中國
脊梁的光彩！這就是我們千年不衰，不屈的民族精神
！的民族精神
做動力，她必將在我們的身上得到傳承和發(fā)揚！我相信，中國
會更加繁榮富強，更加輝煌！中國精神演講稿三分鐘篇四
各位老師、同學們：
下午好！今天我演講的題目是《中國精神》。
翻開中國古老的歷史竹簡，有成吉思汗一統(tǒng)蒙古，成為一代千嬌的情景；有滿清政府時期，八國聯(lián)軍燒搶掠奪的情景；有日本侵略者侵略中國，中國人民殘忍被殺害的情景；從古代的風箏到神六神！這就是我們千年不衰，不屈的國魂！
中國精神，你是我心中的啟明星，指引我走向堅實的人生，祖國的壯美山河永遠在我心中。五千年的血脈流淌著歷史的榮耀與滄桑，六十道脈年輪承載著新中國生生不息的力量；三千里山河錦繡共同涂寫著中國，這個生我養(yǎng)我的地方！偉大的中國精神，我為你驕傲！我為你自豪！你同輝于日月，無愧于時代。你與威嚴的長城共存，與久遠的黃河同在。
作為一名小學生，作為祖國的希望，作為未來的開拓者，從今天起，讓我放下貪玩，拾起求學的筆墨，放下任性，拾起光榮的使命。胸懷大志，把建設祖國的未來當做我的方向！把中華的未來興衰當作我努力奮斗的使命！
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。有老一輩開創(chuàng)的基業(yè)，有新一代的有為青少年，有我們共同的信念，有我們的中國精神。我相信，中國會更加繁榮富強，永遠會屹立在世界的東方！
......
范文演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中......
中國精神演講稿三分鐘篇五
是世界上最偉大的國家之一其實毫不過分。且不說她幅員之遼闊、歷史之悠久、文明之輝煌，單是新中國
50余年來的成就，就足以折人之心：的近代史，可以發(fā)現，
中國
的整部近代史實際上是飽受外來侵略和威脅，人民奮起反抗的血淚史。一個被侵略被壓迫的民族，為了伸張正義，維護自身的人生權與民族尊嚴，高喊民族精神
，高揚愛國主義旗幟無疑是進步的表現。改革開放后，我們更面臨許多機遇與前所未有的挑戰(zhàn)，我們萬眾一心，致力于發(fā)展民族工業(yè)，弘揚愛國主義更是值得提倡。這一切，緣于一種獨特的民族凝聚力，緣于一種綿延數千年而沉淀于
中國
人民血液中的巨大神力——中國精神
!那么，什么是
中國精神
呢?是“愚公移山”式的奮斗精神
，還是“羿射九日”的拼搏精神
?是“共工怒觸不周山”的不屈精神
，還是大禹“三過家門而不入”的忘我精神
?應該說，這些都是中華民族精神
的精華。然而，筆者以為，中國精神
更為重要的體現還是那存在于國人深處的憂患意識?！兑讉鳌分小疤煨薪?，君子當自強不息”、“地勢坤，君子以厚德載物”這兩條命題也許可以為具有強烈憂患意識的中國精神
作一個大致的概括。中國
曾是一個多災多難的國家，自古就戰(zhàn)亂頻繁。一個民族要生存和發(fā)展，必須需要一種精神
的支持。她的子民至少要團結、堅強、拼搏和愛憎分明，——這些素質絕不能少，否則只靠眾多的人民，如何能在世界民族之林屹立不倒呢！而只有中國精神
，則使得中國
在漫長的歷史中得以存在、延續(xù)、發(fā)展。到了近現代，作為中國精神
之主導的憂患意識，更成了中國
的先進分子們拯救國家、救亡圖存的強大精神
支柱。以拯國救民為己任的林則徐面對著洋人的欺凌和政府的腐敗，用他憂國憂民的赤膽誠心抒寫了中國
人不甘屈辱的壯歌。“棄醫(yī)從政”、“棄醫(yī)從文”的孫中山和魯迅都以其傳奇色彩的經歷定格成了“中華絕唱”。新中國
成立后，為了甩掉“東亞病夫”的帽子、振興祖國體育事業(yè)，更有多少體育健兒努力拼搏，汗灑賽場，為祖國贏得了榮譽；為了改變祖國“一窮二白”的面貌，又有多少優(yōu)秀兒女兢兢業(yè)業(yè)，奉獻在自己普通的崗位上，從而創(chuàng)造了無數的奇跡；而為了中國
的現代化建設，多少海外游子毅然拋棄了國外的優(yōu)厚待遇，學成歸來，甘愿與祖國母親同甘共苦，把自己的激情與才智貢獻給祖國……在不同時期、不同歷史條件下的中國精神
表現了不同的形式和各異的內容。然而，其本質卻只有一個：為了中國
的騰飛、為了中國
人的中國
!其心可鑒，其志可欽!，以“兼容并蓄”的中國精神
看待世界，融入世界，而不僅僅以“中國
人”的標準來衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神
的同時，別忘了把自己融入在世界的坐標上，讓中國精神
與之相融，只有這樣，我們才能運用各種先進文化為祖國的“四化”建設做出貢獻！如何繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化、振興民族精神
無疑成了二十一世紀中國
人的一個重大課題。中國精神
，作為中華民族賴以強大昌盛的內在動力，作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅強意志。她，才是中華民族的鐵的脊梁!中國精神演講稿三分鐘篇六
親愛的同學們：
大家上午好！
這天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一
篇
文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最后背了下來。同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的.橋梁
專家
，不正是因為他的勤奮嗎他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎由此，我想到：人的智商本都一樣，只但是有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
中國精神演講稿三分鐘篇七
各位老師、同學：
大家好！
中國精神，內容豐富，包羅萬千。而中華民族正以其踔厲奮發(fā)的姿態(tài)，詮釋著獨特的精神內涵。若評選年度之星，我尤為推薦顧方舟院士，認為他最能代表中國精神。
不可否認，許其鳳應軍隊需要，轉行至導彈定位，那是一種至高無上的精神境界，他勇?lián)熑?，迎難而上，以無私奉獻展現民族氣節(jié)，令人高山仰止；毛蔚學有所成，放棄國外優(yōu)厚待遇，堅持回國，填補高新技術的空白，那是包含拳拳赤子心的愛國情，她攻堅克難，創(chuàng)新突破，以“要回國”的錚錚誓言震天動地。毫無疑問，他們都具有中國精神。
但是，我還是認為顧方舟院士被授予年度之星當之無愧。從他身上體現的是舍己幼，為人之幼的無私與堅韌；是“交給我這個任務，我想無論如何也得把它完成”的堅定與決心；是與同事們搭建房屋建設基地時的同甘共苦；是研發(fā)治病靈丹接送新中國的孩子渡過病毒劫難的醫(yī)者大仁。在物質主義橫行的時代，人們往往會因為前路困難，意念動搖而半途而廢，而像顧方舟院士這樣胸懷天下，不懼前路崎嶇，蹀躞攀援的人就顯得尤為可貴了。
盡管，那一顆顆小小的糖丸如今已完成使命離我們遠去，它沒有導彈先進，也沒有芯片火熱，但我們如今健康幸福的生活，很大一部分來自于顧方舟院士的艱苦卓絕，他的精神也會由那顆糖丸傳遞我們的后代且綿延不絕。顧方舟在描述他的一生的時候說：“我一生只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸。”簡單樸實的幾個字把他一生的努力、付出和成就一筆帶過，讓我們在感動之余不禁感嘆：這才是一位人民科學家該有的模樣，這才是真正的中國精神！
縱觀時間的長河，其實每時每刻都在上演著中國精神的“記錄片”。作為一位有擔當且充滿睿智的醫(yī)學科學家，顧方舟在疫苗研制成功后對于其后的應用普及仍然是傾盡心力。顧方舟的偉大，在于他所肩負的是一個個幼小的生命，扛起的全世界人的希望，那超脫生命的意義，那逾乎凡人的決絕，實在值得我們仰望。我認為，顧方舟的中國精神，更具內涵。
我們將繩其祖武，踵武前賢，發(fā)揚中國精神，筑華夏輝煌。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
中國精神演講稿三分鐘篇八
記得上師范時學過舒婷的一首詩，題為《祖國啊，我親愛的祖國》，時至今日，十余年過去了，詩中那些飽含血淚的字句仍然深深地鐫刻在我的心中：
我是你河邊上破舊的老水車，
千百年來紡著疲憊的歌;
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;
祖國啊!
我是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的總和;
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由;
祖國啊，我親愛的祖國!
那時的我，還無法體會詩中所包含的那種隱忍和噴發(fā)交織的情感。如今，年歲漸長，閱歷漸增，我漸漸體會到了詩人對祖國深沉而濃烈的愛，特別是讀了《中國精神頌》這本書之后，我才更深刻地領悟了：什么是中國，什么是真正的中國精神。
岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一腔《正氣歌》，魯迅的一聲《吶喊》，朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣。瞿秋白手中的那束野花;方志敏身上的那份清貧;楊靖宇腹中的那些草根;焦裕祿窗前的那盞油燈;孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的靈魂與精神。親愛的祖國，這就是您千年流淌的血脈，這就是您亙古不變生生不息的思想和靈魂。
或許有人說：教師?就是那個手執(zhí)半截粉筆，苦守三尺講臺的“孩子王”嗎?就是那個永遠與名車豪宅無緣，外出辦事永遠只能四處碰壁的“窮教員”嗎?面對這樣的疑問，我可以自豪而堅定地回答：在教師崗位上，雖然沒有令人羨慕的地位和權利，也沒有顯赫一時的聲名和財富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸，但是在中華民族進步的征程中，無數教師的平凡壯舉已經永載史冊。
20xx年感動中國十大人物中，大山深處孤身執(zhí)教的徐本禹用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。
20xx年感動中國十大人物中，從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根彝寨20xx年，把知識的種子播種在彝寨。在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
同樣是在20xx年感動中國十大人物中，為留守兒童辦學的女大學生李靈，為了孩子們能坐在寬敞的閱覽室里看書，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來到鄭州，騎著一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍，拿著秤一斤斤地回收舊書本，用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。
還有無數教師，雖然未能入選“感動中國十大人物”，但是他們用執(zhí)著而堅守的努力打動著身邊的每一個人，浸潤著每一顆童心。他們用不同的方式詮釋著同一種精神，那就是：愛崗敬業(yè)，無私奉獻的紅燭精神。
在前不久參加的一次演講比賽中，我講述了一個發(fā)生在我身邊的故事，我的一位同事因為積勞成疾最終因哮喘發(fā)作永遠地離開了我們，年僅34歲。演講結束后，很多人說我的素材感人，表達生動，是一次成功的演講。可是，有誰知道，我多么希望這樣的故事根本就不存在，哪怕我的演講因此而不成功。因為，我多么希望，這位優(yōu)秀而年輕的同事依然和我們朝夕相伴。然而，我做不到，我只能站在這方演講臺上，用最最虔誠而尊敬的語氣抒發(fā)我內心的感動，我只能，用我長長久久的努力祭奠這早逝的英魂。
是啊， “位卑未敢忘憂國”，三尺講臺，一方沃土，握春秋之筆，抒胸中激情，揚中華精神，頌民族之魂，這就是人民教師的精神寫照。如果，我們是一塊磚，那就應該屬于巍峨的萬里長城;如果，我們是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河;如果，我們只是我們，那么，就讓我們在平凡的崗位上做一次不平凡的傳承。讓我們象詩里寫得那樣，讓親愛的祖國，從我們的血肉之軀上，去取得富饒、榮光和自由吧。
中國精神演講稿三分鐘篇九
記得上師范時學過舒婷的一首詩，題為《祖國啊，我親愛的祖國》，時至今日，十余年過去了，詩中那些飽含血淚的字句仍然深深地鐫刻在我的心中：
我是你河邊上破舊的老水車，
千百年來紡著疲憊的歌;
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;
祖國啊!
我是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的總和;
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由;
祖國啊，我親愛的祖國!
那時的我，還無法體會詩中所包含的那種隱忍和噴發(fā)交織的情感。
如今，年歲漸長，閱歷漸增，我漸漸體會到了詩人對祖國深沉而濃烈的愛，特別是讀了《中國精神頌》這本書之后，我才更深刻地領悟了：什么是中國，什么是真正的中國精神。
岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一腔《正氣歌》，魯迅的一聲《吶喊》，朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣。
瞿秋白手中的那束野花;方志敏身上的那份清貧;楊靖宇腹中的那些草根;焦裕祿窗前的那盞油燈;孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，這就是您千年流淌的血脈，這就是您亙古不變生生不息的思想和靈魂。
我可以自豪而堅定地回答：在教師崗位上，雖然沒有令人羨慕的地位和權利，也沒有顯赫一時的聲名和財富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸，但是在中華民族進步的征程中，無數教師的平凡壯舉已經永載史冊。
2004年感動中國十大人物中，大山深處孤身執(zhí)教的徐本禹用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。
2008年感動中國十大人物中，從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根彝寨18年，把知識的種子播種在彝寨。
在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
騎著一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍，拿著秤一斤斤地回收舊書本，用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。
還有無數教師，雖然未能入選“感動中國十大人物”，但是他們用執(zhí)著而堅守的努力打動著身邊的'每一個人，浸潤著每一顆童心。
他們用不同的方式詮釋著同一種精神，那就是：愛崗敬業(yè)，無私奉獻的紅燭精神。
在前不久參加的一次演講比賽中，我講述了一個發(fā)生在我身邊的故事，我的一位同事因為積勞成疾最終因哮喘發(fā)作永遠地離開了我們，年僅34歲。
演講結束后，很多人說我的素材感人，表達生動，是一次成功的演講。
可是，有誰知道，我多么希望這樣的故事根本就不存在，哪怕我的演講因此而不成功。
因為，我多么希望，這位優(yōu)秀而年輕的同事依然和我們朝夕相伴。
然而，我做不到，我只能站在這方演講臺上，用最最虔誠而尊敬的語氣抒發(fā)我內心的感動，我只能，用我長長久久的努力祭奠這早逝的英魂。
是啊， “位卑未敢忘憂國”，三尺講臺，一方沃土，握春秋之筆，抒胸中激情，揚中華精神，頌民族之魂，這就是人民教師的精神寫照。
如果，我們是一塊磚，那就應該屬于巍峨的萬里長城;如果，我們是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河;如果，我們只是我們，那么，就讓我們在平凡的崗位上做一次不平凡的傳承。
讓我們象詩里寫得那樣，讓親愛的祖國，從我們的血肉之軀上，去取得富饒、榮光和自由吧。
各位老師、同學們：
下午好!今天我演講的題目是《中國精神永傳揚》。
我從紀念碑的銘文中尋找你的起點;
我從人民大會堂的臺階上走出你的現在;
我從博物館的滄桑中描摹你的航線;
我從天安門的巍峨中眺望你的未來。
前不久，相繼觀看了幾部電影電視《李小龍》、《亮劍》、《葉問》，部部精彩緊張。
可他們都表現了一個共同的主題——那就是中國人民的堅強勇敢。
敢打敢拼，在戰(zhàn)火硝煙中表現了中國人不畏強敵的大智大勇和逢敵必亮劍的剛烈;葉問能夠在腥風血雨的年代，抱著一顆報效中華的雄心壯志而發(fā)揚中華武術，展示了不屈不饒的民族精神，喚醒沉睡于國人心底的自豪。
許多年后的今天，當我的目光穿越歷史的峰巒，我依然可以感受到他們的呼吸。
我又看見，我又看見了一群又一群的青年，那掛滿汗水的面孔。
我又聽見了，他們嘹亮的歌聲，在荒蕪的土地上回蕩。
他們用無怨無悔的青春，在悠悠歲月中，寫著一首愛的詩篇。
是的，歲月悠悠，人生漫漫，那是一首激情澎湃的詩篇;那是一片開滿鮮花的風景;那是一曲氣勢磅礴的交響;那是一座壯志凌云的豐碑。
哦，國徽，是齒輪中生長的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標志!贊美，有時不需要歌唱，而應該用心聆聽。
國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個生命都莊嚴起來、神圣起來，沿著國旗下的路前進、前進、前進進。
國歌，是容納了神州大地百分之百的樂感，他的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，他的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量!
我是中國人，更是二十一世紀的接班人。
重慶直轄以來的光輝成就激勵著我忘我學習，刻苦鍛煉。
去年我作為學校的代表之一參加區(qū)健康校園運動會的經歷和這次慶祝五四當主持人的精彩，都值得我自豪地銘記。
但這也是我更加努力奮斗的起點和通往成功的階梯。
中國精神是我心中永遠的燈塔，它將照亮我追求卓越的一生，是我永遠的精神支柱。
來吧，90后的朋友們，讓我們一起把腳步加快，因為中國精神永傳揚。
謝謝大家!
中國精神演講稿三分鐘篇十
尊敬的：
一個民族有一個民族的文化，一個民族有一個民族的情懷。源遠流長的傳統(tǒng)文化便是我們引以為豪，永不消退的情結，是中華文化將我們的心緊緊聯(lián)系在一起，將中華傳統(tǒng)文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
古人云：“三人行，必有我?guī)??！薄皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也。”“一日為師，終生為師?！边@些都體現了自古至今我們中華民族傳承下來的優(yōu)良的尊師重教的傳統(tǒng)美德。教師的本質和教育的本質是什么?當然是教書育人。但是我們再抽象一下的話，我認為它的本質就是民族文化的傳承和民族事業(yè)的延續(xù)，也是民族種族的延續(xù)。
作為一名教學一線的小學教師，我們能夠深刻體會到身為一名教育工作者的責任之重。社會的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，人才的培養(yǎng)離不開優(yōu)秀的教育，而教育的實施者是我們廣大的教師，教師的重要性是毋庸置疑的。作為教師的我們也應該時時刻刻地為大局著想，為了祖國的未來，社會的發(fā)展努力提高自己?；谝陨峡紤]，我有如下感想：
要充滿愛心，要忠誠事業(yè)。我們每一天都要以飽滿的情緒、平和的心態(tài)去面對每一名學生。厭棄一個孩子就等于毀壞一個孩子，而熱愛一個孩子則無異于塑造一個孩子。
要努力鉆研，要學為人師。俗話說：活到老，學到老。學習是沒有止境的，人人如此。身為教師的我們需要把培養(yǎng)人才作為自己的本職工作，對自身的要求就得更高，不止要從專業(yè)發(fā)展方面努力提高自己，還要從業(yè)務水平上嚴格要求自己，更得從師德方面時刻鞭策自己。學生的一生幸福和發(fā)展，要求我們必須快速成長和進步，我們責無旁貸。
要以身作則，要行為世范。為人師表是作為教師最基本的行為道德規(guī)范。學生無時無刻都在用眼睛看著，我想，他們希望看到的是老師榜樣的作用，或是能給他們帶來震撼的心靈啟示，也或是使他們情感交集的思維觸動。因為“教師個人的范例對于學生心靈的健康和成長是任何東西都不可能替代的最燦爛的陽光?！蔽蚁耄灰覀冏⒅貛煹屡囵B(yǎng)，自尊自律，必定會用自己高尚的情操和教師特有的人格魅力贏得學生和社會的認可。
最后我要給自己制定一個目標：從自身做起，經常思索，經常實踐，經常創(chuàng)新，做一個關心國家和世界命運的人，做一個關心國家教育發(fā)展和創(chuàng)新的人，做一個平凡教師崗位上日益求精的人。
讓我們今后真的做到學為人師，行為世范，能夠為這樣一個偉大的民族、偉大的教育事業(yè)、偉大的教師隊伍的建設肝腦涂地。
謝謝大家!
中國精神演講稿三分鐘篇十一
敬愛的老師，親愛的哥哥姐姐們：
大家好！
我是一年級一班的，我演講的'題目是《我心中的中國精神》。
在我拿著畫棒涂鴉時，爸爸教我認識了紅色。有一次我玩耍時，不小心碰傷了額頭，血流不止，到醫(yī)院縫了三針，從此我知道了血也是紅色的，而且流血好疼，好疼！但是在我看到電視中八路軍打鬼子時，很多叔叔、阿姨為了打敗鬼子，常常都受傷流血，甚至犧牲了。我不明白：叔叔阿姨們不怕疼嗎？媽媽對我說：因為他們熱愛祖國，想讓我們過上幸福的生活，所以，他們勇敢、堅強、不怕流血犧牲。而且我們的國旗——五星紅旗也是紅色的，就是這樣無數的叔叔阿姨用鮮血染成的。
在汶川地震、舟曲泥石流中，好多解放軍叔叔不畏艱險去救人，好多好心的叔叔阿姨自己拿了好多好多錢和東西給他們，幫助他們重建家園，我的爸爸媽媽也捐了錢。不過，我不明白為什么要這么做。爸爸說：“因為我們是一家人?！?/p>
我們班的馬婷婷腿不方便，我?？匆娎蠋煴乘ド蠋Ｎ矣植幻靼琢耍耗阌植皇潜Ｄ?，她去不了，叫她爸爸媽媽??！干嘛要去做？老師告訴我，我們所有的同學，都是她的孩子，所以她愛我們，我們也要像兄弟姊妹一樣互相幫助。
老師們，哥哥姐姐們，站在這里，我還是不知道祖國究竟是什么，也不知道什么是中國精神，但是，我知道，我一定要努力學習，認真完成作業(yè)，講究衛(wèi)生，要熱心幫助同學，也要愛護學校公物，遇到事情時要更要堅強勇敢。老師們，哥哥姐姐們，請相信我，我一定會做到！
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