寫總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。總結(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人的思考和反思，具有一定的深度和見(jiàn)解。沒(méi)有固定的總結(jié)范文，但可以參考一些經(jīng)典案例進(jìn)行模仿。
考生心得高考沖刺篇一
本學(xué)期為高三第一學(xué)期，總結(jié)以往高三生物教學(xué)得失，針對(duì)浙江高考新政策，制定本教學(xué)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
新高考，雖然給我們教學(xué)帶來(lái)很多困惑，但或許其中蘊(yùn)藏著很大機(jī)遇，機(jī)遇是為有準(zhǔn)備人準(zhǔn)備，所以我們要充分做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)遇。校重點(diǎn)班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，針對(duì)這一現(xiàn)狀如何抓住高三這一關(guān)健學(xué)年，使各個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)步，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有一個(gè)更大提高。需制定周密且可行教學(xué)計(jì)劃，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓實(shí)每一個(gè)過(guò)程。
二、教育教學(xué)策略。
一抓全體，顧重點(diǎn)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
抓全體就是不放棄每一個(gè)學(xué)生，抓重點(diǎn)就是心中有重點(diǎn)工作對(duì)象。因?yàn)榱_中學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱，人人希望上本科是不切實(shí)際，為此教學(xué)中我們時(shí)刻必須做到心中有重點(diǎn)，關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生每一道作業(yè)，每一次訓(xùn)練，每一次考試。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想學(xué)生給予雙倍呵護(hù)關(guān)心，關(guān)心他們學(xué)習(xí)生活心理，給予他們學(xué)習(xí)鼓勵(lì)心理疏導(dǎo)，生活幫助。在教學(xué)過(guò)程中以民主誠(chéng)懇態(tài)度對(duì)待學(xué)生；善于以適合方法引導(dǎo)學(xué)生，注意從學(xué)生角度來(lái)思考問(wèn)題，容易接受學(xué)生合理建議，相信學(xué)生能力，尊重學(xué)生思想感情。
二加強(qiáng)集體備課。
備課是提高課堂教學(xué)效率根本途徑。首先，加強(qiáng)集體備課，將其落到實(shí)處，而不是流于形式。備課組成員就每一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容本節(jié)知識(shí)中重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)精選選擇用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強(qiáng)合作研究，在教學(xué)中不斷反思，不斷改進(jìn)。其次強(qiáng)調(diào)每個(gè)老師就每一課內(nèi)容備個(gè)案，各抒己見(jiàn)，百花齊放，而且就各個(gè)班學(xué)生不同特點(diǎn)，備教法學(xué)法。
三佳作習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練。
試題設(shè)計(jì)上講究適量適合測(cè)試目標(biāo)，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主要目標(biāo)。同時(shí)重視對(duì)學(xué)生比較，圖表分析實(shí)驗(yàn)等答題能力培養(yǎng)。
練習(xí)批改上講究細(xì)致實(shí)效，學(xué)生每一份練習(xí)都是學(xué)生辛勤勞動(dòng)成果，也是學(xué)生學(xué)習(xí)情況真實(shí)反饋，我認(rèn)為無(wú)論如何都得重視學(xué)生每一次練習(xí)，做到精改精批，在訓(xùn)練基礎(chǔ)上做到快反饋，快反饋不僅使我對(duì)訓(xùn)練中每一個(gè)問(wèn)題或集體或個(gè)別能進(jìn)行矯正或強(qiáng)化；還能根據(jù)反饋信息，時(shí)調(diào)整教學(xué)策略手段教學(xué)進(jìn)度；能把學(xué)生取得進(jìn)步變成有形事實(shí)，使之受到激勵(lì)，樂(lè)于接受下一次學(xué)習(xí)，使學(xué)生生物學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)軌道。
四吃透教材精心設(shè)計(jì)每一堂課。
新高考，新教材。而教材是我們學(xué)習(xí)根本。因而，高考要取得好成績(jī)，平時(shí)吃透課本就顯得相當(dāng)重要必要。那么，如何吃透課本呢?其一是將課本讀“薄”，刪減高考不可能考或極小可能考內(nèi)容，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高備考效度。
在教學(xué)過(guò)程中我根據(jù)教學(xué)需要打亂課本原有章節(jié)結(jié)構(gòu)，設(shè)置具有一定思維性可操作性，又能起階段小結(jié)作用問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，拓展學(xué)生視野。每一單元圍繞單元知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)構(gòu)建單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行單元檢測(cè)且時(shí)反饋，了解學(xué)生疑難改進(jìn)教學(xué)策略。針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)實(shí)際情況，在第一輪單元復(fù)習(xí)時(shí)基本課本順序?yàn)橹骶€條，從落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，提高學(xué)生基本技能，逐漸提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量。
三、授課情況。
略
四、教學(xué)進(jìn)度初步安排。
新課20__年暑期到第一學(xué)期期中考試選修3選修2。
第一輪第一學(xué)期期中考試到第二學(xué)期第二周。
內(nèi)容章節(jié)復(fù)習(xí)每周練習(xí)。
20__年一摸考試強(qiáng)化練習(xí)專門糾錯(cuò)。
第二輪20__年第二學(xué)期第二周到二模。
內(nèi)容主題復(fù)習(xí)尖子生強(qiáng)化臨界輔導(dǎo)。
第三輪20__年5月中旬到考前。
內(nèi)容查缺補(bǔ)漏高考適應(yīng)性練習(xí)。
五、練習(xí)。
使用老師推薦書(shū)籍，另外自己可以一本自學(xué)書(shū)籍。
課堂練習(xí)，老師布置，概念題或問(wèn)答題。當(dāng)堂或當(dāng)天完成，
有收繳有批改抽查普查結(jié)合。
每周一練，有收繳有批改。
每月一考，年級(jí)統(tǒng)測(cè)有收繳有批改。
考生心得高考沖刺篇二
距離高考只剩兩周時(shí)間了，考生們進(jìn)入沖刺階段，家長(zhǎng)如何為考生提供合理膳食？營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家提示，高考學(xué)生應(yīng)注意飲食平衡，大補(bǔ)不可取。
中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)會(huì)員、首都醫(yī)科公共衛(wèi)生與家庭醫(yī)學(xué)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)系營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教研室副教授封錦芳說(shuō)，考生在高考沖刺階段大量用腦，加上身體正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，能量消耗很大，需要充足的熱量、蛋白質(zhì)、維生素及微量元素等。
在飲食上，可選擇孩子平常愛(ài)吃的易消化的食物，保證吃飽，滿足緊張學(xué)習(xí)時(shí)的能量需求。在食物的選擇上，應(yīng)以富含碳水化合物的主食為主，注意葷素食品合理搭配，可適量進(jìn)食富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的.食物，如魚(yú)蝦、蛋類、瘦肉、肝臟和豆、奶制品等。魚(yú)蝦，尤其是深海魚(yú)富含健腦的營(yíng)養(yǎng)成分dha，是很好的健腦食品，每周可吃2至3次。同時(shí)要多吃新鮮的蔬菜和應(yīng)時(shí)水果等富含維生素和無(wú)機(jī)鹽的食物，使各種營(yíng)養(yǎng)的攝入維持平衡。這樣才能增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。 專家提醒，高考前，家長(zhǎng)一定不要打亂孩子的飲食習(xí)慣。少吃糖果和油炸食品，也不要以膨化或方便食品代替主食，以免影響孩子的食欲。同時(shí)，一定要注意食品衛(wèi)生 高一，不能購(gòu)買食用無(wú)安全保障的路邊小吃。
考生每天要喝至少1200毫升的水，可在家中備一些綠豆湯、涼白開(kāi)等解渴飲品；盡可能不吃或少吃冷飲。此外，一定要注意保證早餐質(zhì)量，以緩解上午上課的壓力。吃飯時(shí)七八分飽就可以了，以免增加腸胃負(fù)擔(dān)。
針對(duì)考生壓力過(guò)重、容易失眠的問(wèn)題，專家建議，可喝些小米湯、玉米粥或溫牛奶，也可在開(kāi)水中加點(diǎn)醋服用，有助于睡眠。專家為考生家長(zhǎng)提供了一個(gè)日常飲食方案，即考生的一日食量參考。
考生心得高考沖刺篇三
對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，上午的學(xué)習(xí)效果相對(duì)比較好，所以早上的光陰是不能錯(cuò)過(guò)的。
早上6點(diǎn)左右起床，認(rèn)真學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)，不要超過(guò)這個(gè)時(shí)間。中間每2個(gè)小時(shí)左右，要休息15分鐘到30分鐘。最好聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，也可以在小區(qū)的花園里散步。但千萬(wàn)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)后要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
下午要小睡一會(huì)兒，時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右為宜，不要超過(guò)1個(gè)小時(shí)。
下午學(xué)習(xí)的時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)橄挛缛菀灼冢绻麜r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果都會(huì)受到一定的影響。以2-3小時(shí)為宜。在吃晚飯前的這段時(shí)間，是最適合休息的時(shí)間，因?yàn)榇藭r(shí)注意力不容易集中，可以散步、去超市購(gòu)買簡(jiǎn)單的生活用品。但千萬(wàn)不能從事緊張的腦力勞動(dòng)，打斗游戲、或刺激的電視片都不要涉及，反而幽默片、相聲小品等很適合在這個(gè)時(shí)間看看聽(tīng)聽(tīng)。
晚飯后放松半個(gè)小時(shí)到1個(gè)小時(shí)之間，可以和父母聊聊天，或幫忙做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)，關(guān)于學(xué)習(xí)事情，什么都不要想。父母也盡量在這個(gè)時(shí)間避免和孩子交流考試的問(wèn)題。
晚上學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)左右，期間注意力集中，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)于晚上學(xué)習(xí)效果特別好的學(xué)生，最晚也不要超過(guò)11點(diǎn)睡覺(jué)。
1、準(zhǔn)考證忘帶了怎么辦?
如果考生已到考點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)忘帶準(zhǔn)考證了，不要慌亂，也千萬(wàn)不要自己回家拿，可以打電話通知家人送來(lái)。因?yàn)橐坏┳约涸诨丶夷脺?zhǔn)考證的時(shí)候遇到交通堵塞等意外，很可能直接失去參加考試的機(jī)會(huì)，得不償失。同時(shí)，不要慌亂，穩(wěn)定自己情緒的前提下及時(shí)向帶隊(duì)老師或主考老師說(shuō)明情況，他們一定會(huì)有比學(xué)生更好的解決辦法。
2、路上堵車了怎么辦?
考生應(yīng)根據(jù)考試時(shí)間至少提前半個(gè)小時(shí)趕到考點(diǎn)，不過(guò)我建議還是更早一點(diǎn)出發(fā)更好，因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)城市的交通狀況都不是那么理想，堵車隨時(shí)可能發(fā)生。一旦在去考場(chǎng)的`途中遇到堵車，最好的辦法就是出示準(zhǔn)考證向民警求助。防患于未然是避免問(wèn)題的最好辦法，所以在得知考試地點(diǎn)之后最好提前先去看一下考場(chǎng)周圍的交通環(huán)境狀況，要做到心中有數(shù)，這樣才能在考試的當(dāng)天計(jì)算好時(shí)間以免出現(xiàn)這樣的意外。
3、筆壞了怎么辦?
這是不該發(fā)生的意外，但還是有辦法解決：多準(zhǔn)備幾支筆，最少要準(zhǔn)備兩支新筆，并且提前驗(yàn)證一下，保證出水流暢。假如考試過(guò)程中筆沒(méi)水了，要立即向監(jiān)考老師反映，通過(guò)監(jiān)考老師向其他考生借用。調(diào)整心態(tài)，莫要著急。其它必要的考試文具出了問(wèn)題，也同樣可以求助監(jiān)考老師，而不要慌亂，更加不要自己私自向正在考試的其他人借用文具。
4、被小題目難倒了怎么辦?
高考試題肯定有難度，所以要有充分的心理準(zhǔn)備，不是每個(gè)題都能順利解決。遇到很難的題目不妨這樣想：我不會(huì)做，那好多人也未必會(huì)做，所以一定要穩(wěn)定心態(tài)，可做幾個(gè)深呼吸。必要時(shí)可暫時(shí)放棄，先做完容易的再回頭解決難題。切忌死摳難題，鉆牛角尖，否則會(huì)越來(lái)越緊張，導(dǎo)致大腦抑制，還會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
5、女生來(lái)例假了怎么辦?
這個(gè)是針對(duì)女學(xué)生的一條建議，如果高考期間適逢孩子生理期(不少女生也會(huì)因?yàn)榫o張等原因造成月經(jīng)提前或者推后)，家長(zhǎng)可以幫女兒把姜剁碎沖進(jìn)紅糖水里喝，緩解因緊張帶來(lái)的疼痛，效果很好。同時(shí)敷熱水袋、臥床休息等也可緩解癥狀。建議女孩子睡前最好喝一杯加蜂蜜的熱牛奶。
6、腦子緊張發(fā)蒙了怎么辦?
這是由于過(guò)度緊張?jiān)斐傻?，一定要通過(guò)強(qiáng)烈的心理暗示來(lái)抑制緊張情緒，不緊張才能有更好的發(fā)揮。不妨試著告訴自己：“我復(fù)習(xí)得很好，一定會(huì)考出好成績(jī)”;“不要緊張”等心理暗示?？梢韵热ソ鉀Q簡(jiǎn)單的題目來(lái)調(diào)整心情，過(guò)一段時(shí)間后，情況自然就會(huì)好轉(zhuǎn)。
7、穿錯(cuò)衣服了怎么辦?
高考期間天氣炎熱，考生的穿著也會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生不小的影響。在參加考試的時(shí)候，考生最好選擇一套涼快吸汗的棉質(zhì)衣服或一件自己平常很喜歡的衣服，這樣有利于舒緩情緒，也不會(huì)產(chǎn)生燥熱感。不過(guò)要記住一點(diǎn)：考試期間最好不要穿新衣服，因?yàn)樾乱路赡茉谝欢ǔ潭壬蠒?huì)造成自己的暫時(shí)不適應(yīng)，同時(shí)也會(huì)分散考生的注意力。舒適和放松的心情會(huì)讓學(xué)生心情變好，從而認(rèn)真答題。
8、第一門考砸了怎么辦?
高考的功課排列是有一定規(guī)律的，如果第一門考試正好碰到弱項(xiàng)，學(xué)生可以告訴自己：“我最弱的科目已經(jīng)考完了，我可以放心了。”記住一點(diǎn)，千萬(wàn)不要在考完跟別人對(duì)題或回味哪些題目有沒(méi)有做對(duì)，這會(huì)嚴(yán)重影響接下來(lái)的考試。考過(guò)了就是考過(guò)了，要放得下。稍作休息，穩(wěn)定情緒，時(shí)刻保持飽滿的精神狀態(tài)，做好下一科考試的準(zhǔn)備。
9、忘記填姓名了怎么辦?
這是經(jīng)常發(fā)生的意外?？忌驹撛诳荚囬_(kāi)始的時(shí)候首先填寫姓名等資料，但不少學(xué)生為了搶時(shí)間答題，顧不上寫名字，到了考試結(jié)束的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫名字，一下子就慌了。避免這種問(wèn)題的最好辦法就是千萬(wàn)別忘記最先寫姓名資料，然后答題。如果真的遇到了考試結(jié)束仍沒(méi)寫名字的情況也不要慌亂，可以和監(jiān)考老師打一聲招呼，表明自己的情況，然后聽(tīng)從監(jiān)考老師的意見(jiàn)。千萬(wàn)不要慌張的自行修改，以免讓監(jiān)考老師誤會(huì)為作弊或者其他違規(guī)行為，得不償失。
10、考卷出問(wèn)題了怎么辦?
千萬(wàn)不要弄臟了考試卷。開(kāi)考后要認(rèn)真通覽全卷，若發(fā)現(xiàn)試卷有重印、漏印或字跡模糊不清等現(xiàn)象，應(yīng)立即向監(jiān)考老師反映，及時(shí)調(diào)換。如果考生不小心損壞了試卷或答題卡，也應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，調(diào)換備用試卷或答題卡。出現(xiàn)污損但不報(bào)告更換，很可能會(huì)導(dǎo)致試卷作廢，所以還是需要格外注意的。
這些意外我們當(dāng)然都不希望他們出現(xiàn)，但是若真的出現(xiàn)就要準(zhǔn)備好解決的方法，沉著冷噤大哥去面對(duì)考試，千萬(wàn)不要過(guò)度緊張，讓自己的情緒而影響了自己的未來(lái)。
考生心得高考沖刺篇四
成績(jī)?cè)谝槐揪€上的高分考生（考生劉北京2中理科一模603東城一模一本線500分）。
考生劉的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，有比較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，他的主要問(wèn)題是數(shù)學(xué)、理綜前面的選擇填空用時(shí)過(guò)長(zhǎng)，后面的拔高題已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)思考了。在考試過(guò)程中，心態(tài)不是很穩(wěn)定，心里發(fā)慌，心理素質(zhì)不是很好?？季戆l(fā)下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)很多不該丟的分都丟了，考得不是很理想。
解決方案：這類考生要注意答題速度，字跡清楚，卷面要整潔。高考試題一般都會(huì)有多種解法，如果能找到最簡(jiǎn)捷的解題方法，就會(huì)省出不少時(shí)間，有時(shí)間做后面的拔高題，因此要強(qiáng)化訓(xùn)練解題方法，學(xué)會(huì)審題，找到題目要考查的知識(shí)點(diǎn)。
將自己做過(guò)的模擬試題找出來(lái)，找出10個(gè)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，比如粗心、抄錯(cuò)數(shù)字、記錯(cuò)公式等，看這些錯(cuò)誤在每次考試中扣了多少分，力求在高考中不再重犯就行了。
高考題型設(shè)置一般是由易到難，有時(shí)次序可能稍稍打亂，心理素質(zhì)不好的考生馬上就慌了，會(huì)做的題目也做不出來(lái)，高考分?jǐn)?shù)反映不出他們的真實(shí)能力。針對(duì)這種情況，考前一定要讓考生明白，這種安排是合理的，遇到這種情況要處亂不驚。要允許自己考場(chǎng)有失誤，告訴自己高考考不了滿分，有一種心理暗示：每個(gè)考生都會(huì)出錯(cuò)，某道題做不出來(lái)或做錯(cuò)很平常，力求會(huì)做的題做對(duì)了就已經(jīng)是高分了。
成績(jī)?cè)诙竞鸵槐局g的考生（考生趙師大二附中理科一模528分西城一模一本線520分）。
他屬于老師眼中的好學(xué)生，如果想在最后20天提高成績(jī)，還要在方法上下工夫。
解決方案：這類學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，需要在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華，比如說(shuō)有些公式，他記了幾十遍還沒(méi)有記住，如果他能總結(jié)一個(gè)方法，一下子就能突破這個(gè)難關(guān)。比如高考考題中的一道考查金庸的作品的考題，很多考生總做不對(duì)，如果用“腦象”學(xué)習(xí)法很容易記住。
第一步――標(biāo)出關(guān)鍵詞：《書(shū)劍恩仇錄》、《飛狐外傳》、《雪山飛狐》、《俠客行》、《神雕俠侶》、《白馬笑西風(fēng)》、《連城絕》、《天龍八部》、《射雕英雄傳》、《碧血?jiǎng)Α?、《鹿鼎記》、《倚天屠龍記》、《笑傲江湖》、《鴛鴦刀》。
第二步――提取關(guān)鍵詞：書(shū)、飛、雪、俠、神、白、連、天、射、碧、鹿、倚、笑、鴛。
第三步――變位串聯(lián)：飛雪連天射白鹿/笑書(shū)神俠倚碧鴛。
第四步――腦象記憶：通過(guò)兩幅生動(dòng)的圖畫，很容易就能夠記住這么多作品。
成績(jī)?cè)谌竞投局g的.考生（考生李玉淵潭中學(xué)文科一模462海淀一模二本線470分）。
這類考生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，自己認(rèn)為會(huì)做的題目總丟分。
解決方案：考試時(shí)切忌仔細(xì)，不要緊張，基礎(chǔ)題一定要抓住，一道題可能就是一個(gè)飛躍，審題很重要，要弄清楚題目所問(wèn)的范圍抓住里面的重點(diǎn)詞語(yǔ)，圍繞這些回答就可以了。
復(fù)習(xí)備考時(shí)，考生要注意不同學(xué)科答題有不同規(guī)律。政治：條理要清晰，關(guān)鍵性詞語(yǔ)放在前面，如果是哲學(xué)的題目，就先說(shuō)原理，再說(shuō)方法論，最后結(jié)合題目加以說(shuō)明。歷史：不論是原因、作用、影響或者啟示，都要從當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化思想方面來(lái)回答，然后要結(jié)合具體的歷史環(huán)境和其他方面加以補(bǔ)充。地理：記住每一節(jié)的一個(gè)大綱，然后再結(jié)合問(wèn)題組織答案。
成績(jī)?cè)趯？坪腿局g的考生（考生魏藍(lán)靛廠中學(xué)文科一模421海淀一模三本分?jǐn)?shù)線440）。
魏同學(xué)知識(shí)掌握比較差，考試時(shí)，漏洞百出。像她這類學(xué)生在課堂上聽(tīng)課效果不是很好，課下自己要主動(dòng)補(bǔ)習(xí)不懂的知識(shí)。這是處于這檔分?jǐn)?shù)段大多數(shù)學(xué)生的共性問(wèn)題。如果這類考生仍沿襲原有的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)突破起來(lái)有很大困難，而且對(duì)升學(xué)影響比較大，稍微好點(diǎn)就能上本科，否則就晃到了?？?。
解決方案：類似于魏同學(xué)這檔分?jǐn)?shù)線的考生，在最后20天如果方法得當(dāng)，提分是很容易的。考生最好結(jié)合往年高考的試題和今年各城區(qū)的一模試題做全面分析，比如數(shù)學(xué)上函數(shù)方面的失分每次會(huì)丟多少分，數(shù)列方面的失分是失多少分，自己做一下統(tǒng)計(jì)，看一下哪部分知識(shí)丟分較多，然后在這個(gè)方面再重點(diǎn)抓一下，通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)，各個(gè)擊破。（《北京考試報(bào)》作者：學(xué)大個(gè)性化教育研究院首席研究員賈智會(huì)）。
考生心得高考沖刺篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“為高三加油，高三無(wú)悔，青春永恒?！?/p>
五四青年節(jié)是青年的，青年人就要干些青年的事。
我站在這里就是要讓你們相信：你們是有血性的，比嗜血的長(zhǎng)蛇更有血性；你們是有骨氣的，比啃骨的猛虎更有骨氣。
喜馬拉雅直沖霄漢，上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，里面有跋涉者的腳??；阿爾卑斯山壁立千仞，其間有探險(xiǎn)者的身影；高考的戰(zhàn)場(chǎng)荊棘密布，其中將會(huì)有你們的記憶。
清晨，朝露目送你們快步匆匆；白晝，紅旗欣賞你們奮筆疾書(shū)；深夜，皓月見(jiàn)證你們挑燈夜讀。日復(fù)一日，你們是為了那一刻的金榜題名而不懈努力。
光陰飛逝，教室前的“金思力”也越撕越薄，終于迎來(lái)決戰(zhàn)時(shí)刻。最后一個(gè)月的拼殺，正如掛著的那副對(duì)聯(lián)寫道：你們要相信自己有氣貫長(zhǎng)虹的朝氣，相信自己有巧撥千斤的靈氣，相信自己有與項(xiàng)江銘、賈晗琳在浦中榮譽(yù)簿上各領(lǐng)風(fēng)騷的勇氣！
愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、歡笑過(guò)、哭泣過(guò)，你們即將為自己的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
試卷馳騁了三年的考場(chǎng)，麻木了誰(shuí)的心靈？浦中這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)早已練就了你們的鐵石心腸。
靈溪變換了三年的顏色，迷亂了誰(shuí)的眼睛？浦中這個(gè)煉丹爐早已練就了你們的火眼金睛。
苦難并非幸福的對(duì)立面，而作為幸福的一部分永存。一個(gè)月后的，有的人會(huì)對(duì)著成績(jī)低頭，有的人會(huì)對(duì)著成績(jī)昂首。有的人的名字會(huì)被淹沒(méi)，而有的人的名字會(huì)被銘刻。有些父母微笑著，那是黯然傷神的苦笑，有些父母哭泣了，那是喜極而泣的淚水。兩番境界，每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)追求。兩種選擇，每個(gè)人心中都將有一個(gè)答案。明天或許是彩虹或許是閃電，但你可以選擇一路向北。未來(lái)或許是朝陽(yáng)或許是陰霾，但你可以選擇自由飛翔。信念與堅(jiān)持齊飛，青春共奮斗一色。褪去雛鷹起飛的青澀，你們聽(tīng)到時(shí)代在召喚。
一個(gè)月后，素胚勾成青花，浪花淘出英雄。
赤壁上，蘇子一語(yǔ)道破天機(jī)：北望京城，南望上海，名校相繆，郁乎蒼蒼，此非高三學(xué)子之困于高考者乎？方其超重點(diǎn)，趕浙大，逆流而北也；舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨湖，橫槊賦詩(shī)，為浦中之驕子也！
考生心得高考沖刺篇六
對(duì)于六月即將到來(lái)的高考，想必不少考生都會(huì)有不少的緊張感，當(dāng)務(wù)之急是要怎么做好最好的復(fù)習(xí)沖刺呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于高考前給考生沖刺復(fù)習(xí)建議，歡迎大家來(lái)閱讀。
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有所側(cè)重。
短短不到一個(gè)月的時(shí)間里，大家要明確學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)!
每天的復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)。你不可能每一門都復(fù)習(xí)到了!每天晚上，考生重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩門就好了!一般來(lái)說(shuō)，老師當(dāng)天復(fù)習(xí)的科目，大家回家后要做一定的練習(xí)題!高考生回家后要復(fù)習(xí)課本，梳理知識(shí)點(diǎn)!此外，大家要利用課間時(shí)間快速?gòu)?fù)習(xí)課堂上老師講的內(nèi)容!課后強(qiáng)化復(fù)習(xí)老師講得不夠仔細(xì)的地方!每周大家要復(fù)習(xí)一下本周學(xué)過(guò)的內(nèi)容!
二、利用好零星的時(shí)間復(fù)習(xí)。
要善于利用瑣碎的時(shí)間，抽出時(shí)間在腦子里過(guò)一遍昨天晚上復(fù)習(xí)的內(nèi)容!細(xì)心的同學(xué)可以利用每天中午和下午放學(xué)時(shí)間來(lái)做一道英語(yǔ)閱讀理解或者背一下古詩(shī)!合理利用一下細(xì)小的時(shí)間!
三、善于歸納總結(jié)、查缺補(bǔ)漏。
要想考出好成績(jī)，歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)是必不可少的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)!考生要分析出自己的薄弱項(xiàng)，各個(gè)擊破，減少潛在失分點(diǎn)!
及時(shí)對(duì)課本知識(shí)和試題進(jìn)行歸納總結(jié)!大家可以不斷地歸納知識(shí)體系，畫出思維導(dǎo)圖,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)!用不同顏色的筆來(lái)標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)，這樣就很清楚哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有搞懂!
對(duì)于典型的題目要?dú)w納出不同的解法，總結(jié)出哪些方法最簡(jiǎn)單!為高考快速答題做好準(zhǔn)備!
四、勞逸結(jié)合保持充沛的精力。
要適當(dāng)休息大腦，所以高考復(fù)習(xí)要講究一張一弛!當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)效率低下或心情不佳的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)立即停止復(fù)習(xí)，做自己感興趣的事情!休息是為了更好的學(xué)習(xí)，不要有任何心理包袱!
當(dāng)然，休息也是要有節(jié)制的!不要去看電視劇，電視劇很容易上癮，讓你離不開(kāi)電視!大家可以看看綜藝節(jié)目、時(shí)政新聞、或者是雜志!調(diào)節(jié)好自己的情緒后就要立即投入到學(xué)習(xí)中去!
此外還可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)恢復(fù)能量來(lái)復(fù)習(xí)!大家可以跑跑步、打打球!讓自己的頭腦清晰后再?gòu)?fù)習(xí)!
一、日常學(xué)習(xí)。
在進(jìn)入高三時(shí)，很多人因?yàn)槭懿坏絿?yán)格的復(fù)習(xí)時(shí)間與考試計(jì)劃，而中途離場(chǎng)。這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里要注意的點(diǎn)：
1、每一科目做到學(xué)以致用，不可不懂裝懂的狀態(tài)，會(huì)造成后期的無(wú)法堅(jiān)持到高考的終點(diǎn);。
2、給自己休息時(shí)間，平時(shí)比較緊張的時(shí)，適當(dāng)在周末時(shí)可以給自己半天玩的時(shí)間再或是少一些學(xué)習(xí)量。
二、試卷。
在高中下半年最后一個(gè)月或下半年的狀態(tài)下，都是以試卷為主的。各科都是試卷出場(chǎng)，不是測(cè)試則是解析試卷中難題，迷惑點(diǎn)等，這里要注意的`點(diǎn)有：
1、每一科目試卷要及時(shí)完成，遇到問(wèn)題及時(shí)做記號(hào);。
2、可以同學(xué)之前溝通或咨詢老師，做到及時(shí)解決問(wèn)題;。
3、時(shí)間安排，這個(gè)對(duì)于高考生來(lái)說(shuō)非常重要，哪一個(gè)時(shí)間段做某一個(gè)試卷或是處理某一個(gè)問(wèn)題，切記要及時(shí)做到，否則會(huì)越累越多的現(xiàn)象。
三、復(fù)習(xí)。
很多時(shí)候老師也怕給予學(xué)生太多的壓力，造成精神上的負(fù)擔(dān)過(guò)大，反而不利于學(xué)習(xí)。這時(shí)會(huì)適當(dāng)放寬晚自習(xí)的自覺(jué)時(shí)間段，這時(shí)要把這個(gè)時(shí)間段好好的調(diào)整一下：
1、把自己不會(huì)的，或是搞不懂的，在相應(yīng)的科目課堂內(nèi)及時(shí)解答出來(lái);。
2、根據(jù)科目不同的，及時(shí)調(diào)整自己對(duì)細(xì)節(jié)知識(shí)如：方程式，解題規(guī)則等的重新熟記;。
3、高三的時(shí)間每天都是累的，精神點(diǎn)每天都被調(diào)到點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)間也是一樣，先挑易記易懂的掌握了最后把難點(diǎn)寫下來(lái)反復(fù)記。
四、早、晚自習(xí)安排。
這時(shí)間段一般是用了自由安排的，早上盡量安排背誦或是熟記類的課程。晚上安排做題、解題、與老師溝通的事項(xiàng)。
五、課本。
對(duì)于處在高中全部課程學(xué)完的情況下，課本一般是保持在一邊的狀態(tài)。對(duì)于一些不理解或是不能快速解決時(shí)，要及時(shí)把書(shū)本找出來(lái)查看再次清楚清楚。
1、所有的書(shū)本要統(tǒng)一保管，放到課桌面上或是桌肚內(nèi)，以便第一時(shí)間能找到;。
2、按照規(guī)律，把難點(diǎn)易考點(diǎn)進(jìn)行折疊起來(lái);。
3、按照不易記易混的點(diǎn)，用筆做記號(hào)，再查閱時(shí)能及時(shí)對(duì)正。
1.反思三模，系統(tǒng)總結(jié)。
由于試題難易度、測(cè)試重點(diǎn)不同，模擬考試與高考沒(méi)有直接的相關(guān)性，不能簡(jiǎn)單地以模擬考試成績(jī)來(lái)估計(jì)自己的高考成績(jī)，不要因模擬考試之勝而驕，也不必因模擬考試之?dāng)《H。通過(guò)模擬考試可以對(duì)考生的知識(shí)儲(chǔ)備、做題方法、思維習(xí)慣有一定的考察檢驗(yàn)。
作為高考前最后一個(gè)大型模擬考試，相較二模，三模難度通常有所降低，時(shí)間多為5月中旬前后。最后15天，考生要注意反思自己在模擬考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題，找出自己知識(shí)體系中的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)漏洞，加以強(qiáng)化，并結(jié)合一模、二模情況進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。
2.回歸課本，鞏固基礎(chǔ)。
最后15天，要做到：
(1)帶著思考去，有目的的回歸課本：我要看什么?
(2)帶著方法去，有計(jì)劃的回歸課本：我要怎么看?
(3)帶著總結(jié)去，有整理地回歸課本：我要把什么提取出來(lái)?
所有考點(diǎn)、考題的“根”都在課本上，在打好根基的基礎(chǔ)上掌握適當(dāng)方法才能靈活應(yīng)對(duì)、舉一反三。但由于語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩個(gè)學(xué)科的特殊性，即便回歸課本，也最多讀讀文章，為提高效率，這兩科可以更多地回歸考卷，研究高考真題的出題思路或者答題要點(diǎn)。
3.對(duì)照考綱，查漏補(bǔ)缺。
考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，最后15天，考生要根據(jù)各科目的《考試大綱》做好系統(tǒng)回顧，冷靜地回想自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)不熟、不會(huì)，遇到自己不熟悉的考點(diǎn)，要加強(qiáng)落實(shí)解決，可以向同學(xué)和老師求助。
與此同時(shí)，切忌將問(wèn)題擴(kuò)大，若遇到確實(shí)無(wú)法短時(shí)內(nèi)弄清楚的問(wèn)題，要有所取舍。
4.再戰(zhàn)錯(cuò)題，避免失分。
回顧自己的錯(cuò)題本會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己最常出錯(cuò)、最常丟分的內(nèi)容會(huì)集中出現(xiàn)在某一類題、某一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，多是因?yàn)槟撤N思考方式、做題習(xí)慣。這說(shuō)明考生在這一部分題型、知識(shí)或思考方式上有不足，而且已經(jīng)形成了習(xí)慣。
這種非智力因素的失分常見(jiàn)而又可惜，最后15天，要在錯(cuò)題回顧中查漏補(bǔ)缺、反思高頻問(wèn)題，避免非智力失分點(diǎn)。
5.調(diào)整心態(tài)，保持平和。
高考是一場(chǎng)長(zhǎng)期戰(zhàn)斗，應(yīng)該是一以貫之的堅(jiān)持、努力、認(rèn)真，中間也有需要激情滿滿奮力沖刺的時(shí)候，但最后15天，是一個(gè)回顧總結(jié)的過(guò)程，不用太亢奮，無(wú)須太緊張，也不能太放松。
在最后這15天，讓自己盡量保持一個(gè)平和、平靜的狀態(tài)，有序規(guī)劃剩下的時(shí)間和要做的事情，并一步一步踏踏實(shí)實(shí)完成。
6.均衡飲食，營(yíng)養(yǎng)健康。
高考飲食不但要注重營(yíng)養(yǎng)，還要健康，注意預(yù)防因食物不潔而引起胃腸疾病，這樣才更有助于順利地度過(guò)高考。飲食應(yīng)做到“三搭配”，即主食副食搭配、粗糧細(xì)糧搭配、干稀食物搭配。同時(shí)，還要注意餐次的布局，三餐均不宜過(guò)飽，但又要能量充足，可以在兩餐間適當(dāng)補(bǔ)充些點(diǎn)心。
考前最忌食譜大變，按照自己習(xí)慣的日常飲食適當(dāng)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)就好，切記不要大魚(yú)大肉大補(bǔ)。平時(shí)要多喝開(kāi)水，加強(qiáng)身體代謝，排出體內(nèi)廢物。
7.合理作息，保證睡眠。
備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，免不了有考生開(kāi)夜車，距離高考百日前后的沖刺階段，這樣拼一把也是不為過(guò)的。但到最后15天，切記不要疲勞戰(zhàn)。
建議考生可以睡前冥想或者聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)放松自己的神經(jīng)，結(jié)合高考時(shí)間安排調(diào)整自己的生物鐘，每天8小時(shí)，規(guī)律作息，保證自己的睡眠。畢竟“身體是革命的本錢”這句話是十分有道理的，睡的好才更有助于自己的好狀態(tài)。
8.適度鍛煉，勞逸結(jié)合。
如果在教室里、試題堆里待久了感到腦袋僵化，不妨每天抽出一些時(shí)間，在校園或附近的公園廣場(chǎng)，做一些慢跑、散步的有氧運(yùn)動(dòng)。
在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中慢慢調(diào)整呼吸、放松自己的心情，狀態(tài)好才能效率更高。但不要做高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，以免過(guò)于疲勞。
9.適當(dāng)做題，保持手感。
高考進(jìn)入最后階段，仍舊做大量的題或者索性什么也不做都是不合理的。同學(xué)們不能把自己累著更不能停止練習(xí)。
做題很講究手感，尤其是英語(yǔ)和文綜，考前這段時(shí)間應(yīng)是提分最快的時(shí)期，考生要盡可能多背一些知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)和理綜就要回歸課本，做一些基礎(chǔ)的綜合訓(xùn)練，保持手熱。
提醒大家磨槍歸磨槍，但不要寄希望在最后的這幾天，從你看到這篇文章起的每一天都要保持做題熱度。
10.克服緊張，相信自己。
考試一半靠心態(tài)，經(jīng)過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)，每個(gè)高考考生都可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)，對(duì)于考試本身的經(jīng)驗(yàn)、技巧或者說(shuō)是考題，都有著各自不同的體驗(yàn)和收獲。
走到最后的關(guān)卡，最重要的就是客服緊張情緒，高考的難度和平時(shí)模擬題的難度相差無(wú)幾，大家要保持平常心，相信自己。實(shí)在感覺(jué)緊張的話可以出去走一走、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，告訴自己一定沒(méi)問(wèn)題。
11.由厚到薄，精簡(jiǎn)要點(diǎn)。
每一個(gè)學(xué)科都有自己的體系，由章到節(jié)，由節(jié)到課。建議大家整理歸納學(xué)科要點(diǎn)，每天拿出一張白紙，默背知識(shí)架構(gòu)，梳理高考要點(diǎn)。現(xiàn)在是沖刺階段，這個(gè)方法會(huì)幫助大家穩(wěn)固每一個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)。
12.由點(diǎn)及面，引申發(fā)散。
大家這幾年一定做了大量的習(xí)題，這些題多而復(fù)雜，同學(xué)們要將其歸結(jié)成具體的知識(shí)結(jié)構(gòu)與方法，這就是所說(shuō)的點(diǎn)。而面是基礎(chǔ)，看哪些題用到了同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這些題又是用了哪一些方法就是所謂的面。
由點(diǎn)及面，就是要大家學(xué)會(huì)舉一反三，將這些總結(jié)出來(lái)的規(guī)律和方法投入到具體的實(shí)踐中去，梳理好知識(shí)要點(diǎn)之后，總結(jié)好方法，試著思維發(fā)散，相關(guān)的一類題就都能解決。
13.熟悉考場(chǎng)，不慌不亂。
高考前幾天，各考點(diǎn)會(huì)開(kāi)放，有些考場(chǎng)離考生的家比較遠(yuǎn)，有些路段會(huì)出現(xiàn)堵車的現(xiàn)象。建議大家提前一兩天熟悉一下路程，了解赴考的時(shí)間。
另外，熟悉考場(chǎng)最重要的是看清楚自己坐在哪棟教學(xué)樓、哪一層、哪一間教室、哪個(gè)位置，不要以為每人一座，不找也丟不了。大家最好提前熟悉一下洗手間的位置，高考當(dāng)天的一分一秒都很寶貴，千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)間在這件小事上，早一天找到至少當(dāng)天不心慌。
14.整理物品，列出清單。
高考考前，最好由考生親手準(zhǔn)備次日要用的東西，家長(zhǎng)最好不要代勞，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，考生可以自然地把考試當(dāng)作一個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)來(lái)準(zhǔn)備。
同時(shí)，要將物品放進(jìn)隨身背的書(shū)包里，這樣既方便找到，也能做到了然于胸，增加考試的自信心。需要準(zhǔn)備的物品包括：身份證、準(zhǔn)考證、文具、手表、水、眼鏡、紙巾等。不同地方規(guī)定可能會(huì)有所不同，請(qǐng)考前仔細(xì)閱讀考試注意事項(xiàng)!
15.放松心情，自信出發(fā)。
大家都說(shuō)，每一項(xiàng)考試到最后階段拼的已不再是成績(jī)了，而是開(kāi)始拼體力、拼內(nèi)心。這話一點(diǎn)不假，如果一個(gè)考生能保持良好的心態(tài)應(yīng)戰(zhàn)，那么結(jié)果也一定不會(huì)讓你失望。
高考當(dāng)天考生就不要再看書(shū)了，如果一定想看的話就看看散文之類的文章，主要以放松心情為主。還有，考完一科之后一定不要急于和同學(xué)對(duì)答案，過(guò)去的不用再想，重要的是做好準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)考試，相信自己：“你就是最棒的!
考生心得高考沖刺篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
又是一年秋冬春夏的輪回，又是一個(gè)那明媚陽(yáng)光足以照亮心房的季節(jié)。
今天在這里，我們謹(jǐn)代表x班全體師生為即將參加高考的學(xué)哥學(xué)姐們送上最真誠(chéng)的祝福。人們都說(shuō)，凡是經(jīng)得起高考的高中生都是勇敢的，是的！你們是勇敢的戰(zhàn)士，你們是驕傲的x中人！曾幾何時(shí)，當(dāng)我們懂得人生的成長(zhǎng)是一次次從此岸到彼岸的跨越時(shí)，我們便想去擁抱那無(wú)限的挑戰(zhàn)，那溫柔的黎明?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是那么的美麗動(dòng)人；每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都因你們?cè)?jīng)的執(zhí)著與堅(jiān)韌消去了鋒芒。相信你們一路走過(guò)，留下無(wú)盡芬芳。或許有過(guò)挫折和打擊，想過(guò)放棄，但是所有這些都化成前進(jìn)的力量，成為奮斗的精神食糧。你們用信念和毅力克服了所有的阻礙，正是一次次的挫敗到再站起來(lái)的過(guò)程塑造了如今的你們——要昂首沖上天空的雛鷹，創(chuàng)造一飛沖天的輝煌。一捧虔誠(chéng)，一腔熱血，你們用辛苦的汗水換來(lái)收獲的芳香；一路走過(guò)，一路高歌，你們正踏上人生新的起跑線，你們是清晨那輪最美麗的朝陽(yáng)。
此時(shí)此刻，看一看站在自己身邊的同窗，個(gè)個(gè)信心百倍斗志昂揚(yáng)，沖鋒號(hào)角就要吹響，三年的孜孜以求，三年的發(fā)憤圖強(qiáng)，即將迎來(lái)人生精彩的綻放；看一看始終鼓勵(lì)著自己的尊師，他們陪伴著你們走過(guò)這辛苦的日子，未曾有語(yǔ)，只因情到深處，你們的苦他們看在眼里，疼在心里；看一看眼中充滿崇敬之意的學(xué)弟學(xué)妹們，他們也將在心里為你們送去最誠(chéng)摯的祝愿。高三的學(xué)哥學(xué)姐們，是你們，讓我們明白了什么是書(shū)山高峻、頑強(qiáng)自有通天路，學(xué)海遙深、堅(jiān)毅恒存順風(fēng)船。加油，為了你們青春的誓言！為了一中今夏的.輝煌！我們和你們一樣堅(jiān)信：滄海橫流，方顯英雄本色！高三的學(xué)哥學(xué)姐們，加油吧！我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你們！讓我們一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑送去真摯的祝福，讓我們一席席溫馨的話語(yǔ)傳達(dá)深情的關(guān)愛(ài)，讓我們的祝福和掌聲成為你們通向成功的動(dòng)力，我們期盼，我們堅(jiān)信，靜候著你們的佳音！加油！高三學(xué)子，六月因你們而絢爛，世界因你們而精彩！一中因你們而揚(yáng)名！最后，祝所有高三同學(xué)：超越自己，金榜題名。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
考生心得高考沖刺篇八
第一段：沖刺高考的重要性（起點(diǎn)詞：沖刺高考的意義）。
沖刺高考是每個(gè)高中學(xué)生都經(jīng)歷的一段重要時(shí)期。高考是一次決定我們未來(lái)的關(guān)鍵性考試，優(yōu)異的成績(jī)可以幫助我們更好地選擇理想的大學(xué)和專業(yè)。因此，沖刺高考的時(shí)期，我們要認(rèn)識(shí)到高考的重要性，努力付出努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二段：制定合理的沖刺計(jì)劃（起點(diǎn)詞：合理規(guī)劃時(shí)間）。
要順利沖刺高考，制定合理的沖刺計(jì)劃是非常重要的。首先，我們需要評(píng)估自己的學(xué)習(xí)能力和目標(biāo)，然后根據(jù)自身情況制定出實(shí)際可行的計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表、學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)計(jì)劃等。有了明確的計(jì)劃，我們才能更好地掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：做好知識(shí)的全面復(fù)習(xí)（起點(diǎn)詞：全面復(fù)習(xí)知識(shí)）。
沖刺階段進(jìn)行全面復(fù)習(xí)是必不可少的。我們應(yīng)該集中精力復(fù)習(xí)所有科目的知識(shí)，并整理重點(diǎn)難點(diǎn)，做好筆記和歸納。同時(shí)，我們要合理安排時(shí)間，不要只關(guān)注自己擅長(zhǎng)的科目，也要充分復(fù)習(xí)相對(duì)薄弱的科目，以提高整體的綜合能力。此外，多做一些高考模擬題、真題和考前沖刺卷，可以更好地了解考試題型和時(shí)間的分配，提前熟悉高考環(huán)境。
第四段：保持良好的心理狀態(tài)（起點(diǎn)詞：調(diào)整好心態(tài)）。
在沖刺高考期間，保持良好的心理狀態(tài)也是非常重要的。高考是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，而不是短跑。我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度，避免過(guò)分緊張或悲觀。要相信自己的實(shí)力和努力，相信只要付出就一定會(huì)有收獲。同時(shí)，要注意休息和放松，避免過(guò)度疲勞，保持良好的身體和心理狀態(tài)。
第五段：積極備考策略（起點(diǎn)詞：積極策略備考）。
除了復(fù)習(xí)知識(shí)之外，還應(yīng)該制定一些積極的備考策略。首先，我們要注意高考時(shí)間的合理安排，將考試科目的時(shí)間分配合理，確保每個(gè)科目都有足夠的時(shí)間來(lái)完成。其次，我們要注意時(shí)間機(jī)會(huì)的把握，盡量不漏答或誤答簡(jiǎn)單題，爭(zhēng)取拿到更多的分?jǐn)?shù)。再次，要注意答案的書(shū)寫規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免因疏忽而丟分。最后，我們要保持耐心和穩(wěn)定心態(tài)，不要輕易氣餒或放棄，相信自己的實(shí)力和努力定能取得理想的高考成績(jī)。
總結(jié)段：沖刺高考雖然艱辛，但只要我們合理規(guī)劃時(shí)間，全面復(fù)習(xí)知識(shí)，保持良好的心理狀態(tài)，積極備考策略，就一定能為高考取得好的成績(jī)鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望每個(gè)正在沖刺高考的同學(xué)都能夠以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中，為自己的未來(lái)而努力。無(wú)論高考結(jié)果如何，只要盡力了就是成功。最后，祝愿所有考生都能夠順利通過(guò)高考，實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。
考生心得高考沖刺篇九
選擇題的做題速度不宜過(guò)快，對(duì)于沒(méi)有把握的題要隨時(shí)標(biāo)記，以便復(fù)查。
1、讀題，標(biāo)出關(guān)鍵詞：如“正確或錯(cuò)誤”“可或可能”“一定”“主要”等。
2、讀完所有的選項(xiàng)：一是防止遺漏，一是進(jìn)一步驗(yàn)證所選答案。
3、不確定的先隨意選一個(gè)，做需要做標(biāo)記：
一防涂卡出現(xiàn)錯(cuò)誤，二是有時(shí)間后可以快速找到不確定的試題重新檢查。
4、做完所有選擇題，先涂好答題卡。
這一點(diǎn)特別重要，因?yàn)槔砭C選擇占分高，若最后涂卡，可能會(huì)因?yàn)樾募痹斐傻木o張導(dǎo)致涂卡出現(xiàn)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
考生心得高考沖刺篇十
考試焦慮在高考期間極為普遍，一些考生甚至?xí)驗(yàn)槌霈F(xiàn)嚴(yán)重的焦慮癥狀而影響成績(jī)。要積極應(yīng)對(duì)考試焦慮，一個(gè)簡(jiǎn)單有效的方法是通過(guò)舒緩的呼吸來(lái)減輕情緒。還可以進(jìn)行有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)來(lái)緩解緊張的情緒。同時(shí)，不要在考試前夜過(guò)度熬夜，保證充足的睡眠，保持良好的狀態(tài)。
第三段：有效規(guī)劃時(shí)間。
高考沖刺階段，考生最重要的任務(wù)就是正確規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。要結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括復(fù)習(xí)科目、內(nèi)容、時(shí)間和方法。并建議多做一些高難度的試題，提升自己的考試能力和心理素質(zhì)。
第四段：吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在過(guò)去的復(fù)習(xí)階段中，每個(gè)學(xué)科都有自己的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，考生可以集中復(fù)習(xí)，針對(duì)自己容易出現(xiàn)的問(wèn)題，尋找明確的解決方法，從而避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高復(fù)習(xí)效率。還可以通過(guò)同學(xué)之間的交流，分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。
第五段：自我激勵(lì)，保持良好狀態(tài)。
高考沖刺階段，考生們會(huì)面臨前所未有的壓力和負(fù)擔(dān)，心態(tài)的平穩(wěn)和自信的保持至關(guān)重要。需要注意的是，太過(guò)焦慮和擔(dān)心，或者太懈怠和消沉，都會(huì)影響到自己的狀態(tài)和心理素質(zhì)。因此，考生們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中，適量地進(jìn)行放松和娛樂(lè)活動(dòng)，保障自己心情的愉悅和輕松，調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。
總結(jié)：
高考天沖刺期間，考生們需要注重調(diào)整自己的心態(tài)，提高自己的水平，把握最后的機(jī)會(huì)，迎接新的未來(lái)。只有在平常的積累、認(rèn)真的規(guī)劃和積極的思考下，才能在高考考場(chǎng)上取得自己最滿意的結(jié)果。
考生心得高考沖刺篇十一
距離2017年高考還剩10多天的時(shí)間了，不知道大家都復(fù)習(xí)好了嗎?以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017高考生物沖刺階段復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)105條，供參考復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
2.從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱，是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
4.生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。
5.生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。
6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化。
7.生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
8.組成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
9.組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界還具有差異性。
10.各種生物體的一切生命活動(dòng)，絕對(duì)不能離開(kāi)水。
11.糖類是構(gòu)成生物體的重要成分，是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。
12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等，這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。
13.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。
14.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極重要作用。
15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng)，而只有按照一定的方式有機(jī)地組織起來(lái)，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。
16.活細(xì)胞中的各種代謝活動(dòng)，都與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有密切關(guān)系。細(xì)胞膜具一定的流動(dòng)性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，具選擇透過(guò)性這一功能特性。
17.細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。
18.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，為新陳代謝的進(jìn)行，提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。
19.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。
20.葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。
21.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān)，也是蛋白質(zhì)等的運(yùn)輸通道。
22.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成為蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。
23.細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，主要是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn);植物細(xì)胞分裂時(shí)，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
24.染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。
25.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。
26.構(gòu)成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的，一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。
27.細(xì)胞以分裂是方式進(jìn)行增殖，細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。
28.細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對(duì)生物的遺傳具重要意義。
29.細(xì)胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中，但在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度。
30.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細(xì)胞全能性。
31.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。
32.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是rna.
33.酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和ph值等條件。
是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。
35.光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程。光合作用釋放的氧全部來(lái)自水。
36.滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件：
一是具有一層半透膜，
二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。
37.植物根的成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。
38.糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，并且是有條件的、互相制約著的。
39.高等多細(xì)胞動(dòng)物的體細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。
40.正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，叫穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
41.對(duì)生物體來(lái)說(shuō)，呼吸作用的生理意義表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是為生物體的生命活動(dòng)提供能量，二是為體內(nèi)其它化合物的合成提供原料。
42.向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。
43.生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響往往具有兩重性。這與生長(zhǎng)素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。
44.在沒(méi)有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可獲得無(wú)子果實(shí)。
45.植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。
46.下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。
47.相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。
48.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物體各種活動(dòng)的基本方式是反射。反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。
49.神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮;興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸來(lái)傳遞的，神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。
50.在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)中樞是大腦皮層。
51.動(dòng)物建立后天性行為的主要方式是條件反射。
52.判斷和推理是動(dòng)物后天性行為發(fā)展的最高級(jí)形式，是大腦皮層的功能活動(dòng)，也是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。
53.動(dòng)物行為中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的，但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)的地位。
54.動(dòng)物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)器官共同協(xié)調(diào)下形成的。
55.有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對(duì)生物的生存和進(jìn)化具重要意義。
56.營(yíng)養(yǎng)生殖能使后代保持親本的性狀。
57.減數(shù)分裂的結(jié)果是，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細(xì)胞的減少了一半。
58.減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的同源染色體彼此分開(kāi)，說(shuō)明染色體具一定的獨(dú)立性;同源的兩個(gè)染色體移向哪一極是隨機(jī)的，則不同對(duì)的染色體(非同源染色體)間可進(jìn)行自由組合。
59.減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。
60.一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，形成四個(gè)精細(xì)胞，精細(xì)胞再經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化形成精子。
61.一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，只形成一個(gè)卵細(xì)胞。
62.對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的63.對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。
64.很多雙子葉植物成熟種子中無(wú)胚乳，是因?yàn)樵谂吆团呷榘l(fā)育的過(guò)程中胚乳被胚吸收，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里，供以后種子萌發(fā)時(shí)所需。
65.植物花芽的形成標(biāo)志著生殖生長(zhǎng)的開(kāi)始。
66.高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育，可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段。胚胎發(fā)育是指受精卵發(fā)育成為幼體。胚后發(fā)育是指幼體從卵膜孵化出來(lái)或從母體內(nèi)生出來(lái)以后，發(fā)育成為性成熟的個(gè)體。
是使r型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定的遺傳變化的物質(zhì)，而噬菌體的各種性狀也是通過(guò)dna傳遞給后代的，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了dna是遺傳物質(zhì)。
68.現(xiàn)代科學(xué)研究證明，遺傳物質(zhì)除dna以外還有rna.因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是dna，所以說(shuō)dna是主要的遺傳物質(zhì)。
69.堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了dna分子的多樣性，而堿基對(duì)的特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個(gè)dna分子的特異性。這從分子水平說(shuō)明了生物體具有多樣性和特異性的原因。
70.遺傳信息的傳遞是通過(guò)dna分子的復(fù)制來(lái)完成的。
分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。
72.子代與親代在性狀上相似，是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份dna的緣故。
73.基因是有遺傳效應(yīng)的dna的片段，基因在染色體上呈直線排列，染色體是基因的載體。
74.基因的表達(dá)是通過(guò)dna控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
75.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息。(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。
分子的脫氧核苷酸的排列順序決定了信使rna中核糖核苷酸的排列順序，信使rna中核糖核苷酸的排列順序又決定了氨基酸的排列順序，氨基酸的排列順序最終決定了蛋白質(zhì)的`結(jié)構(gòu)和功能的特異性，從而使生物體表現(xiàn)出各種遺傳特性。
77.生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的。一些基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程;基因控制性狀的另一種情況，是通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響性狀。
78.基因分離定律：具有一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)生物純本雜交時(shí)，子一代只表現(xiàn)出顯性性狀;子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3：1。
79.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體，具有一定的獨(dú)立性，生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。
80.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)存因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。
81.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。
82.在育種工作中，人們用雜交的方法，有目的地使生物不同品種間的基因重新組合，以便使不同親本的優(yōu)良基因組合到一起，從而創(chuàng)造出對(duì)人類有益的新品種。
83.生物的性別決定方式主要有兩種：一種是xy型，另一種是zw型。
84.可遺傳的變異有三種來(lái)源：基因突變，基因重組，染色體變異。
85.基因突變?cè)谏镞M(jìn)化中具有重要意義。它是生物變異的根本來(lái)源，為生物進(jìn)化提供了最初的原材料。
86.通過(guò)有性生殖過(guò)程實(shí)現(xiàn)的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來(lái)源。這是形成生物多樣性的重要原因之一，對(duì)于生物進(jìn)化具有十分重要的意義。
87.生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程。
88.以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本觀點(diǎn)是：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：生物與環(huán)境
89.光對(duì)植物的生理和分布起著決定性的作用。
90.生物的生存受到很多種生態(tài)因素的影響，這些生態(tài)因素共同構(gòu)成了生物的生存環(huán)境。生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存。
91.生物與環(huán)境之間是相互依賴、相互制約的，也是相互影響、相互作用的。生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體。
92.在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種的個(gè)體形成種群，不同的種群形成群落。種群的各種特征、種群數(shù)量的變化和生物群落的結(jié)構(gòu)，都與環(huán)境中的各種生態(tài)因素有著密切的關(guān)系。
93.在各種類型的生態(tài)系統(tǒng)中，生活著各種類型的生物群落。在不同的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和群落的結(jié)構(gòu)都有差別。但是，各種類型的生態(tài)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上都是統(tǒng)一的整體。
94.生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽(yáng)光。生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。這些能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)流動(dòng)的。
95.對(duì)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關(guān)系。
96.地球上所有的生物與其無(wú)機(jī)環(huán)境一起，構(gòu)成了這個(gè)星球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈97.生物圈的形成是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果。
98.生物圈是地球上生物與環(huán)境共同進(jìn)化的產(chǎn)物，是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
99.生物圈的結(jié)構(gòu)和功能能長(zhǎng)期維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這一現(xiàn)象稱為生物的穩(wěn)態(tài)。
100.從能量角度來(lái)看，源源不斷的太陽(yáng)能是生物圈維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力。這是生物圈賴以存在的能量基礎(chǔ)。
101.從物質(zhì)方面來(lái)看，大氣圈、水圈和巖石圈為生物的生存提供了各種必需的物質(zhì)。生物圈內(nèi)生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者所形成的三極結(jié)構(gòu)，接通了從無(wú)機(jī)物到有機(jī)物，經(jīng)過(guò)各種生物多級(jí)利用，再分解為無(wú)機(jī)物重新循環(huán)的完整回路。生物圈可以說(shuō)是一個(gè)在物質(zhì)上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)，這是生物圈賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。
102.生物圈具有多層次的自我調(diào)節(jié)能力。
103.大氣中二氧化硫主要有三個(gè)來(lái)源：化石燃料的燃燒、火山爆發(fā)和微生物的分解作用。
104.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類及子孫后代共有的寶貴財(cái)富。保護(hù)生物多樣性就是在基因、特種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。
105.生物多樣性面臨威脅的原因：
一是生存環(huán)境的改變和破壞，
二是掠奪式的開(kāi)發(fā)利用，
三是環(huán)境污染，
四是由于外來(lái)特種的入侵或引種到到缺少天敵的地區(qū)，往往使這些地區(qū)原有特種的生豐受到威脅。
考生心得高考沖刺篇十二
高考是每個(gè)學(xué)生人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定著未來(lái)的道路和發(fā)展方向。為了讓學(xué)生能夠更加有效地備戰(zhàn)高考，許多學(xué)校都會(huì)組織高考沖刺講座，旨在提供必要的備考指導(dǎo)和心理支持。近日，我參觀了一場(chǎng)高考沖刺講座，并在此收獲頗多，深感其對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展有著巨大的意義。
這場(chǎng)高考沖刺講座從多個(gè)方面為學(xué)生提供了幫助。首先，講座明確了高考的重要性，并提醒學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)壓力，增強(qiáng)信心。在高考備考期間，很多學(xué)生普遍存在焦慮和壓力過(guò)大的情緒，而此次講座通過(guò)講述成功者的故事和經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生要有正確的心態(tài)和積極的心理建設(shè)，面對(duì)高考坦然自若。其次，講座系統(tǒng)介紹了各科目的備考要點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，為學(xué)生整合復(fù)習(xí)內(nèi)容提供了指導(dǎo)。在高考沖刺階段，時(shí)間是非常緊迫的，講座的提綱扼要地概括了各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，讓學(xué)生可以有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率。
這場(chǎng)講座不僅僅是一個(gè)單方面的知識(shí)傳授，還有一系列精彩的互動(dòng)環(huán)節(jié)。講座的主持人就“如何處理高考?jí)毫Α薄ⅰ叭绾芜M(jìn)行高效復(fù)習(xí)”等相關(guān)問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)答互動(dòng)，學(xué)生可以就自己的問(wèn)題進(jìn)行咨詢，主持人也給予了詳細(xì)的解答和建議。此外，講座還設(shè)置了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們自由討論并交流彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和備考方法，激發(fā)了學(xué)生們的思維，增加了交流和合作的機(jī)會(huì)。
第四段：發(fā)掘出講座的不足之處。
雖然講座給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和收獲，但也不可避免地存在不足之處。首先，由于時(shí)間的限制，講座內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)短，只能抓住一些重點(diǎn)進(jìn)行講解，有一些具體的知識(shí)點(diǎn)無(wú)法深入展開(kāi)，這對(duì)于一些需要更加針對(duì)性的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)有所不足。其次，由于參與人數(shù)眾多，互動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間有限，有些同學(xué)無(wú)法得到詳細(xì)的解答，或者是在互動(dòng)環(huán)節(jié)中不敢或者不愿發(fā)表自己的看法和疑問(wèn)，這對(duì)于一些比較害羞或者內(nèi)向的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)產(chǎn)生困擾。
為了使高考沖刺講座發(fā)揮更大的作用，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行提升。首先，可以增加講座的時(shí)間，讓更多具體的知識(shí)點(diǎn)得到深入的講解，適應(yīng)不同層次的學(xué)生需求。其次，投入更多的工作人員和志愿者，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間和質(zhì)量，確保每個(gè)學(xué)生都能得到詳細(xì)的解答和建議。此外，可以加強(qiáng)講座后的跟蹤和輔導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更加細(xì)致和全面的指導(dǎo)，幫助他們?cè)趥淇贾信懦Щ螅鰪?qiáng)信心。
總結(jié)：高考沖刺講座對(duì)學(xué)生高考備考起到了積極的推動(dòng)作用，通過(guò)明確高考的重要性，提供備考指導(dǎo)和心理支持，使得學(xué)生們更加理性和有序地備戰(zhàn)高考。然而，在今后的工作中，仍需要不斷改進(jìn)和提升，以更好地滿足學(xué)生的需求，幫助他們實(shí)現(xiàn)高考的理想成績(jī)。
考生心得高考沖刺篇十三
高考是一個(gè)決定學(xué)生未來(lái)命運(yùn)的重要考試，而高考沖刺培訓(xùn)是學(xué)生備戰(zhàn)高考的重要環(huán)節(jié)之一。在這個(gè)過(guò)程中，我也深有體會(huì)，總結(jié)出了一些心得體會(huì)。首先，高考沖刺培訓(xùn)可以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。其次，培訓(xùn)中不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還鍛煉了本人的心理素質(zhì)。再次，培訓(xùn)中老師的輔導(dǎo)和同學(xué)間的互助幫助我更好地備戰(zhàn)高考。最后，沖刺培訓(xùn)中也讓我明白了個(gè)人努力的重要性，為我樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先，高考沖刺培訓(xùn)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和能力有著明顯的積極影響。在這個(gè)培訓(xùn)中，老師們會(huì)根據(jù)高考的特點(diǎn)和重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。在這樣的環(huán)境下，會(huì)有一種壓力感，使我們更加專注，更加努力地學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師們也會(huì)告訴我們高考的一些技巧和方法，比如如何解題，如何做題，如何答題等。這些技巧和方法能夠幫助我們更快地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。而在培訓(xùn)中學(xué)到的各種學(xué)習(xí)方法和技巧，也會(huì)伴隨我們一生受用，提高我們的終身學(xué)習(xí)能力。
其次，高考沖刺培訓(xùn)還鍛煉了我的心理素質(zhì)。在備考的過(guò)程中，壓力是不可避免的。我們需要保持積極的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，才能應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，老師們經(jīng)常鼓勵(lì)我們要有信心，要相信自己的實(shí)力，堅(jiān)持到底。他們還會(huì)教給我們一些應(yīng)對(duì)考試壓力的方法和技巧，比如深呼吸、放松心情等。通過(guò)這樣的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)壓力的勇氣和從容，提高了我的心理素質(zhì)。
再次，高考沖刺培訓(xùn)中老師的輔導(dǎo)和同學(xué)間的互助也對(duì)我備戰(zhàn)高考幫助很大。在培訓(xùn)班上，老師會(huì)根據(jù)我們的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，找出我們的薄弱點(diǎn)。他們會(huì)很耐心地為我們解答疑惑，幫助我們弄清楚知識(shí)點(diǎn)。而且他們還會(huì)為我們指導(dǎo)備考計(jì)劃，幫助我們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間表。除了老師的輔導(dǎo)，同學(xué)間的互助也非常重要。在課堂上，我們可以互相討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和難點(diǎn)，共同進(jìn)步。在這種互助的氛圍中，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)了如何與他人合作。
最后，高考沖刺培訓(xùn)也讓我明白了個(gè)人努力的重要性，樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在培訓(xùn)中，老師會(huì)告訴我們高考的嚴(yán)峻性和競(jìng)爭(zhēng)性，強(qiáng)調(diào)高考的重要性。他們會(huì)告訴我們只有靠自己的努力才能取得好成績(jī)，取得自己的夢(mèng)想。通過(guò)這樣的培訓(xùn)，我逐漸意識(shí)到高考是一個(gè)需要自己不斷努力的過(guò)程，只有腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)，才能有所收獲。這讓我重新樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加堅(jiān)定了要努力奮斗的決心。
總之，高考沖刺培訓(xùn)是我備戰(zhàn)高考過(guò)程中非常重要的一部分，也是我成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率和能力，鍛煉了心理素質(zhì)，還獲得了老師的輔導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，最重要的是明白了個(gè)人努力的重要性。這些心得體會(huì)將成為我未來(lái)人生道路上的寶貴財(cái)富，也希望能夠幫助到其他即將面臨高考沖刺培訓(xùn)的同學(xué)們。
考生心得高考沖刺篇十四
高考是每個(gè)學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定著他們的未來(lái)方向。而在這個(gè)決定性時(shí)刻，每個(gè)考生都將面臨最后的沖刺階段。這段時(shí)間充滿著壓力和挑戰(zhàn)，但也是展示自己所學(xué)的時(shí)刻。在這個(gè)階段，我們需要認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把握高考的策略，備戰(zhàn)高考。
第二段：合理規(guī)劃時(shí)間。
在高考沖刺階段，時(shí)間管理至關(guān)重要，只有做到合理規(guī)劃時(shí)間，才能夠提高復(fù)習(xí)效率。我們可以將時(shí)間分配給不同科目，并根據(jù)每天的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。在規(guī)劃時(shí)間的同時(shí)，我們也需要合理利用碎片時(shí)間，利用無(wú)效時(shí)間進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，這樣才能讓我們最大限度地提高高考成績(jī)。
第三段：科學(xué)復(fù)習(xí)方法。
不同于平時(shí)的學(xué)習(xí)，高考復(fù)習(xí)需要科學(xué)的方法和策略。對(duì)于不同科目的復(fù)習(xí)，我們需要有不同的方法，而對(duì)于容易混淆和記不住的知識(shí)點(diǎn)，我們要進(jìn)行重點(diǎn)攻克，并制定科學(xué)的記憶方法。在這個(gè)過(guò)程中，我們還需要及時(shí)總結(jié)做錯(cuò)的題目，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和短處，及時(shí)改正。
第四段：積極心態(tài)。
高考沖刺階段注定會(huì)充滿挑戰(zhàn)和壓力，而積極心態(tài)是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的最佳方式之一。不要在過(guò)度焦慮和緊張的情況下陷入深淵，更不要因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)不好而失去信心。我們需要相信自己，堅(jiān)定自己的信念，并愉快地面對(duì)高考。只有積極心態(tài)才能夠給予我們足夠的力量和動(dòng)力來(lái)應(yīng)對(duì)所有的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
高考沖刺階段是艱難的，但同時(shí)也是必要的。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，我們需要科學(xué)合理地利用時(shí)間，按照正確的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，時(shí)刻保持積極的心態(tài)。只有這樣，我們才能克服所有的挑戰(zhàn)，用高超的成績(jī)展示自己的才華和實(shí)力。讓我們一起努力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考生心得高考沖刺篇十五
高考是一個(gè)決定人生走向的重要時(shí)刻，為了能夠取得理想的成績(jī)，許多學(xué)生選擇參加高考沖刺培訓(xùn)。在這段時(shí)間里，我也參加了一期高考沖刺培訓(xùn)班，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。
高考沖刺培訓(xùn)的目標(biāo)就是通過(guò)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的考試成績(jī)。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我們主要學(xué)習(xí)了解題技巧、考試技巧和復(fù)習(xí)方法。老師們給我們提供了大量的習(xí)題和模擬試卷，通過(guò)解題和考試的訓(xùn)練，幫助我們建立信心和提高應(yīng)對(duì)高考的能力。
第二段：培訓(xùn)的組織和管理。
這次培訓(xùn)班的組織和管理非常嚴(yán)謹(jǐn)，每堂課都有詳細(xì)的教案和課程安排，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都充分利用了教學(xué)資源。同時(shí)，培訓(xùn)班還設(shè)有班主任和輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理和心理輔導(dǎo)。他們經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的學(xué)習(xí)情況，使得學(xué)生和家長(zhǎng)都能夠全程參與到學(xué)習(xí)中，形成了良好的教育合力。
第三段：個(gè)人學(xué)習(xí)策略。
在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我也總結(jié)了一些適合自己的學(xué)習(xí)策略。首先，我保持了早睡早起的良好習(xí)慣，確保有足夠的精力去學(xué)習(xí)。其次，我學(xué)會(huì)了做計(jì)劃，每天按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤和不足。最后，我養(yǎng)成了閱讀和思考的習(xí)慣，注重培養(yǎng)批判性思維能力。通過(guò)這些學(xué)習(xí)策略的堅(jiān)持，我的學(xué)習(xí)效果明顯提高。
第四段：培訓(xùn)的收獲和成效。
參加高考沖刺培訓(xùn)給我?guī)?lái)了豐富的收獲和成效。通過(guò)老師們的指導(dǎo)和訓(xùn)練，我的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，對(duì)于一些難點(diǎn)和疑惑有了更好的理解。在模擬考試中，我能夠更加自信地面對(duì)各種題型，提高了解題速度和準(zhǔn)確率。同時(shí)，培訓(xùn)班中的學(xué)習(xí)氛圍也讓我受益匪淺，同學(xué)們之間相互激勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：培訓(xùn)的反思和展望。
這次參加高考沖刺培訓(xùn)給我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，讓我更好地認(rèn)識(shí)到自身的不足和進(jìn)步的空間。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到高考的沖刺階段不僅僅是為了提高分?jǐn)?shù)，更重要的是提高自身的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。未來(lái)，我會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加有規(guī)劃和目標(biāo)，堅(jiān)持積極主動(dòng)地復(fù)習(xí)和練習(xí)，爭(zhēng)取在高考中取得滿意的成績(jī)。
總結(jié)：
通過(guò)參加高考沖刺培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到高考不僅是一場(chǎng)考試，更是一個(gè)提升自我、挑戰(zhàn)極限的過(guò)程。培訓(xùn)班提供了適合我的學(xué)習(xí)方法和策略，同時(shí)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，給予了我信心和支持。我相信，只要堅(jiān)持努力，用心去學(xué)習(xí)，就一定能夠取得理想的高考成績(jī)。
考生心得高考沖刺篇十六
在高三的最后一年里，每位學(xué)生都經(jīng)歷了緊張的備考階段，高考的壓力逼得學(xué)生們焦頭爛額。為了提高同學(xué)們的備考效果和心理素質(zhì)，學(xué)校組織了一場(chǎng)高考沖刺講座，我也參加了這次講座。經(jīng)過(guò)這次講座，我深感受益匪淺，綜觀自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，我在三個(gè)方面有了新的認(rèn)識(shí)，分別是高效備考方法、科學(xué)合理的時(shí)間安排和心態(tài)調(diào)整。
第二段：高效備考方法。
講座中，老師首先分享了一些高效備考方法，讓我們了解如何更好地利用落地時(shí)間。其中，我印象最深的是時(shí)間碎片的利用。以前，我認(rèn)為只有長(zhǎng)時(shí)間的專注才能學(xué)到東西，但是在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，我們可以利用零散的時(shí)間來(lái)閱讀一些課外書(shū)籍，這樣能夠開(kāi)闊我們的視野，提高我們的綜合能力。時(shí)間碎片的利用不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還幫助我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。
第三段：科學(xué)合理的時(shí)間安排。
在講座中，老師也傳授了一些科學(xué)合理的時(shí)間安排的方法。在高考備考中，時(shí)間是非常寶貴的，如何合理安排時(shí)間事關(guān)我們備考的效果。老師告訴我們，首先要制定一個(gè)詳細(xì)的備考計(jì)劃，將復(fù)習(xí)內(nèi)容劃分成塊，一天一塊，有計(jì)劃地進(jìn)行。此外，老師還鼓勵(lì)我們正常調(diào)整作息時(shí)間，避免熬夜。我在聽(tīng)完講座之后，深感到科學(xué)合理的時(shí)間安排對(duì)提升備考效果起到了重要的作用。
第四段：心態(tài)調(diào)整。
除了高效備考方法和科學(xué)合理的時(shí)間安排，心態(tài)調(diào)整也是講座的重點(diǎn)之一。高考期間，我們面臨巨大的壓力，如果心態(tài)不好，備考效果會(huì)受到很大影響。在講座中，老師通過(guò)分享一些名人的故事和成功的經(jīng)驗(yàn)，告訴我們要積極樂(lè)觀地面對(duì)高考，相信自己的能力。此外，老師還鼓勵(lì)我們將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，保持良好的心態(tài)，才能在高考中取得好的成績(jī)。
第五段：總結(jié)反思。
通過(guò)這次高考沖刺講座，我對(duì)高效備考方法、科學(xué)合理的時(shí)間安排以及心態(tài)調(diào)整有了更深刻的理解。以前，我總是抱著“量變引起質(zhì)變”的觀念，認(rèn)為只有付出更多的時(shí)間才能取得好成績(jī)。然而通過(guò)這次講座，我明白了學(xué)習(xí)是有技巧的，科學(xué)合理的方法更容易幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，在備考過(guò)程中科學(xué)合理的時(shí)間安排和良好的心態(tài)非常重要，會(huì)給我們帶來(lái)事半功倍的效果。因此，我決定將這些知識(shí)付諸于實(shí)踐，并且鼓勵(lì)同學(xué)們一起參加高考沖刺講座，相信這一系列的講座將助力我們沖刺高考，迎接成功。
以上是我對(duì)于參加高考沖刺講座的心得體會(huì)，通過(guò)這次講座，我有了新的認(rèn)識(shí)和思考，相信這對(duì)我備考高考會(huì)有重要的幫助。我相信只要我們掌握了正確的備考方法，積極調(diào)整好心態(tài)，合理安排時(shí)間，我們定能取得優(yōu)異的高考成績(jī)。
考生心得高考沖刺篇十七
1、認(rèn)真分析題干和選項(xiàng)的邏輯關(guān)系。
生物之所以是理科，是因?yàn)樗邆鋰?yán)密的邏輯推理性。因此，答題時(shí)一定要認(rèn)真思考推理，進(jìn)而得出正確答案。
例：
“在牧草地上通過(guò)管理提高某牧草的產(chǎn)量，其抵抗力穩(wěn)定性提高，這一說(shuō)法是否正確的判斷，”這就屬于一個(gè)邏輯推理的判斷問(wèn)題，需要學(xué)生仔細(xì)思考，挖掘題干條件，才能正確作答。而正確的說(shuō)法是，通過(guò)管理提高某種牧草的產(chǎn)量會(huì)導(dǎo)致其他種類草的數(shù)量會(huì)減少或消失，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變的簡(jiǎn)單，故其抵抗力穩(wěn)定性反而會(huì)下降。
2、掌握一些常用的答題小技巧。
近幾年高考生物選擇題中，涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯(cuò)誤的是”的試題約占一半。所以，我們一定要好好利用好“錯(cuò)誤原理”，這類題目才能迎刃而解。
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