德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告大全(18篇)

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德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告大全(18篇)
時(shí)間:2023-12-03 03:21:35     小編:紙韻

最后,我們要進(jìn)行總結(jié)和提出建議,以使報(bào)告具備完整性和實(shí)用性。在撰寫(xiě)結(jié)論時(shí),要簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)報(bào)告的核心內(nèi)容,并提出具體的建議和改進(jìn)措施。閱讀這些范文可以幫助我們提高自己的寫(xiě)作水平和報(bào)告的質(zhì)量。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

從20xx年9月起,我擔(dān)任德育主任工作,在這一年的時(shí)間里,我感受著學(xué)校全員德育的大氛圍,是學(xué)校這個(gè)德育的大團(tuán)隊(duì),幫助我、促進(jìn)我、感動(dòng)著我。德育工作能夠順利的開(kāi)展,完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。

20xx年9月末,舉全校之力,共同完成運(yùn)動(dòng)會(huì)。12月末,全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作。20xx年4月,“師生書(shū)法作品展”順利舉行。5月學(xué)校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團(tuán)”。學(xué)期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動(dòng)。

作為德育主任,我積極參與到活動(dòng)中,與德育團(tuán)隊(duì)共同精心設(shè)計(jì)活動(dòng),使活動(dòng)成為展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的平臺(tái),成為展示首都師大二附中魅力的窗口。

幸福需要教育,教育也需要幸福。要將學(xué)生導(dǎo)入幸福之道,就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念,才能引導(dǎo)學(xué)生走出一條屬于自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個(gè)幸福的校園,教育才是幸福的事業(yè)。

本學(xué)年積極開(kāi)展班主任培訓(xùn)活動(dòng)。組織班主任共同學(xué)習(xí)交流10次,組織班主任外出學(xué)習(xí)5次,組織班主任開(kāi)展、傾聽(tīng)校級(jí)公開(kāi)班會(huì)20節(jié)。

在與班主任的交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我感覺(jué)到我校班主任工作的艱辛,如何將班主任們的復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化,如何讓班主任在生活、工作中體會(huì)到幸福、增加成就感,是我下一階段的工作重點(diǎn)。

我校育人目標(biāo)是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應(yīng)社會(huì)的合格公民。教育工作者的責(zé)任就是要培養(yǎng)出善于學(xué)習(xí)(知識(shí)和技能)、能夠積極與人交往、有著穩(wěn)定的人生理想的人。讓他在學(xué)習(xí)活動(dòng)、交往活動(dòng)中學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài),學(xué)會(huì)理解寬容自己和他人,學(xué)會(huì)選擇快樂(lè)的生活。

依據(jù)這一理念,我與德育處的老師們共同設(shè)計(jì)了德育活動(dòng):學(xué)生承辦運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)生承辦升旗儀式;學(xué)生成為“大講堂”的主角;申請(qǐng)“免監(jiān)考班”;學(xué)生社團(tuán)初步組建;校服由學(xué)生自主選擇款式、樣式;學(xué)生走出校園,成為海淀學(xué)生舞臺(tái)的精英。

作為德育主任,我努力從學(xué)生的'實(shí)際出發(fā),為學(xué)生們搭建展示的平臺(tái)與舞臺(tái),將選擇的權(quán)利留給學(xué)生,將信任留給學(xué)生。學(xué)生成為學(xué)校的主人。

德育處這個(gè)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校德育工作的重要組成部分,在學(xué)校安全、師生健康、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、學(xué)校德育宣傳、常規(guī)量化管理、班主任培訓(xùn)、德育常規(guī)管理、問(wèn)題學(xué)生教育、家長(zhǎng)溝通等方面,德育處的同仁們起著或大或小的作用。

作為德育主任,我與德育處的老師們共同完成著學(xué)校德育常規(guī)管理工作,每天最早來(lái)到校園,迎接學(xué)生老師來(lái)校;靜校后離校。在德育處工作一年多的時(shí)間,德育處這個(gè)團(tuán)隊(duì)教會(huì)我奉獻(xiàn)、教會(huì)我不計(jì)回報(bào)、教會(huì)我快樂(lè)地面對(duì)困難、教會(huì)我從學(xué)生的需要教師的需要考慮工作、教會(huì)我擁有更強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我享受著德育教育工作者的幸福,愿這支快樂(lè)的、溫馨的團(tuán)隊(duì)能給所有的學(xué)校德育大團(tuán)隊(duì)的成員帶來(lái)快樂(lè)、幸福。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇二

大家好!

借此機(jī)會(huì)首先向關(guān)心、幫助、支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示衷心的感謝,現(xiàn)匯報(bào)年度工作如下,請(qǐng)?jiān)u議!

一年來(lái)在公司總經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作,制訂了工程部每月維修工作和員工培訓(xùn)計(jì)劃,在工作中不斷完善,并堅(jiān)持不懈的做到了每天詳細(xì)了解系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)、負(fù)荷分配、空調(diào)風(fēng)壓、設(shè)備設(shè)施、檢修工作安排和值班人員等情況,做好當(dāng)班事故預(yù)想和各種異常情況的處理準(zhǔn)備,保持清醒的頭腦,迅速進(jìn)入工作狀態(tài),工作中加強(qiáng)與各部門(mén)之間的聯(lián)系,工作分清輕重緩急,在有材料的情況下不推不拖,帶領(lǐng)工程部全體人員完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。

一、____年主要完成以下維修任務(wù)。

對(duì)外圍燈源及字體維修;。

2、2樓5樓地毯維護(hù),1樓5樓墻面粉刷;。

3、五樓中餐包房及空調(diào)改造;。

4、檢修場(chǎng)地設(shè)備設(shè)施及空調(diào)維護(hù),保障酒店二周年慶活動(dòng);。

5、做好入冬前空調(diào)設(shè)備設(shè)施清洗,對(duì)室內(nèi)室外各種設(shè)備進(jìn)行保溫處理;。

6、消防排煙窗、東面花墻進(jìn)行改造;。

7、電梯、天然氣報(bào)警系統(tǒng)、發(fā)電機(jī)年度保養(yǎng)及維修;。

8、幫助各部門(mén)及本部門(mén)庫(kù)房制作貨架任務(wù);。

9、各樓層線路、設(shè)備、設(shè)施檢查維護(hù);。

二、改變工作習(xí)慣和工作方式。

____年度來(lái),我改變以往的工作方式,因此我前夜后夜多檢查、多看、多同值班人員交流,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)違章立即制止,自己檢查的同時(shí)要求值班工程師及員工相互做好監(jiān)督,日常注意檢查設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行狀況,避免發(fā)生事故。對(duì)違反的人員進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)和考核,促使他們遵章守紀(jì)完成8小時(shí)的工作和加班任務(wù)。

三、____年目標(biāo)管理和節(jié)能降耗。

與本部門(mén)員工簽訂了工程部季度目標(biāo)責(zé)任書(shū),堅(jiān)持低成本戰(zhàn)略,努力做好節(jié)能降耗工作。積極督促各部門(mén)科學(xué)合理的使用各種設(shè)備設(shè)施,對(duì)存在的問(wèn)題采取糾正和預(yù)防措施,使各部門(mén)節(jié)能降耗得到有效控制,為各部門(mén)完成各項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)造更好的條件。大功率設(shè)備使用時(shí)合理的調(diào)整好使用方法及運(yùn)行時(shí)間,在傳統(tǒng)光源上深挖節(jié)能降耗的潛力。

四、自我加壓、增加巡查次數(shù)、確保安全維護(hù)。

設(shè)備設(shè)施維修管理的伸縮性很大,我始終認(rèn)為酒店是大家才有自己的小家,在職期間發(fā)生的任何事我感到對(duì)不起自己的崗位,更對(duì)不起酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,既然領(lǐng)導(dǎo)賦予了我這一使命,我要全力做好,首先嚴(yán)格要求自己,也會(huì)嚴(yán)格要求本部員工做好,首先自己做到。和同事們一起探討把原有工程遺留的問(wèn)題及線路、供水得到合理整改,有效的減少各類違章情況和安全隱患的發(fā)生。

五、存在的問(wèn)題和今后努力的方向。

在管理方法上力求創(chuàng)新,主動(dòng)查找管理中出現(xiàn)的差異漏洞,及時(shí)調(diào)整工作思路和方法,引導(dǎo)員工認(rèn)真履行職責(zé),保障會(huì)所設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新的知識(shí),新技術(shù),和公司的決策保持一致,適應(yīng)公司發(fā)展壯大的需要。

3、隨著設(shè)備的老化,故障率逐年升高,逐步加大操作及維護(hù)的監(jiān)督力度。

4、常做多做事故預(yù)想,提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,確保安全。

5、加強(qiáng)人員責(zé)任心管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題責(zé)任到人;加強(qiáng)設(shè)備的“故障”排除線路供水分布培訓(xùn)管理工作,對(duì)于一些易出、老出的故障點(diǎn),要追究到底查出原因。及時(shí)整改保證正常使用。

6、充分發(fā)揮管理職能,提高工作效率,工作中積極創(chuàng)造條件,全盤(pán)考慮,統(tǒng)籌安排,樹(shù)立主人翁意識(shí),維護(hù)企業(yè)的利益,維護(hù)職工的利益是每個(gè)管理者的職責(zé),作為一名管理者始終要把管理與實(shí)際工作相結(jié)合不斷總結(jié)創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,做一名合格的管理人員。

我的述職完畢,謝謝大家!

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇三

的工作即將告一段落,回顧這三年來(lái)的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。三年來(lái),不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,基本完成了我分管的工作,下面我就三年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以下述職:

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)習(xí)教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向作用。因此,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,不斷增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對(duì)性。我校把德育工作擺上重要位置,認(rèn)真做好德育工作計(jì)劃,在認(rèn)真做好學(xué)生思想政治教育,品德教育和紀(jì)律教育等德育常規(guī)工作的同時(shí),為了嚴(yán)肅校紀(jì),規(guī)范學(xué)生的儀表。

一是培訓(xùn)班主任,我校德育處利用每周日晚第一節(jié)自習(xí)課,認(rèn)真組織班主任召開(kāi)班主任例會(huì)。提高班主任對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí),幫助他們掌握正確的班主任工作方法,有效地提高了班主任們開(kāi)展德育工作的水平。每學(xué)期定期召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);目的是為了通過(guò)班主任交流各自的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短;提高班主任的班級(jí)管理水平,以便今后更好的開(kāi)展工作。二是重視對(duì)班主任工作的評(píng)價(jià),定期對(duì)板報(bào)、衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行平分等;將班級(jí)管理進(jìn)行量化,學(xué)期結(jié)束時(shí)根據(jù)得分情況評(píng)選出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰機(jī)制,有力促進(jìn)了我校德育隊(duì)伍的健康發(fā)展。

愛(ài)國(guó)主義教育:

1、抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下的講話,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

2、組織學(xué)生開(kāi)展征文比賽、“六.一”文藝匯演和紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動(dòng)比賽。

安全法制教育:

1、加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳教育。德育處緊緊圍繞“宣傳先行,理想先行,氛圍先造”的工作思路,安全工作是天天講,時(shí)時(shí)抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落實(shí)到位,檢查到位,整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。還充分利用黑板報(bào)、廣播和班會(huì)等多種宣傳手段,使學(xué)生受到了良好的教育。營(yíng)造了濃厚的平安校園建設(shè)的宣傳教育氛圍。

2、簽訂各種安全穩(wěn)定責(zé)任書(shū),落實(shí)好各種措施。

文明禮貌教育:

1、加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)教育。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《巴州中小學(xué)生行為規(guī)范十條》為內(nèi)容,組織學(xué)生學(xué)習(xí)和測(cè)試。有力的促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)工作的開(kāi)展和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、加強(qiáng)師生的文明禮儀教育。為深化創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作,進(jìn)一步加強(qiáng)我校廣大教師文明禮儀教育。

心理健康教育:

確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。每學(xué)期舉辦了一次心理健康講座,隨著社會(huì)的發(fā)展,心理障礙已成為中學(xué)生不可忽視的問(wèn)題,一些“問(wèn)題孩子”大多都存在心理問(wèn)題,利用一些時(shí)機(jī),多與這樣的學(xué)生交流,了解他們的內(nèi)心世界,對(duì)癥下藥,促使他們走出陰影、走出誤區(qū),健康發(fā)展。

一是在每年六月德育處以開(kāi)展“慶六一”系列活動(dòng)為契機(jī),舉辦了廣播操、隊(duì)列比賽和文藝比賽等;激發(fā)了師生們的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和強(qiáng)身健體為國(guó)爭(zhēng)光的熱情,形成濃烈的民族團(tuán)結(jié)氛圍。

另外,積極協(xié)助、配合學(xué)校開(kāi)展“規(guī)范在我心中行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“開(kāi)學(xué)第一課”、愛(ài)心募捐活動(dòng)、我們的節(jié)日---中秋、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念活動(dòng),學(xué)習(xí)新時(shí)代雷鋒,文明班級(jí)的評(píng)選與表彰,開(kāi)展了12.4法制宣傳月主題教育、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育、心理健康教育、開(kāi)展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月主題教育。

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)我校的管理、教育教學(xué)以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活的了解。真正提高家校聯(lián)系的質(zhì)量,德育處分別于4月份和11月份組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì);同時(shí),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)。加強(qiáng)了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學(xué)校和社會(huì)三力合一的橋梁。

1、工作時(shí)冷時(shí)熱,有時(shí)缺乏工作激情和工作主動(dòng)性。

2、創(chuàng)新不夠,只是按部就班完成規(guī)定動(dòng)作,只是機(jī)械的重復(fù),應(yīng)根據(jù)教委及教管中心的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際大膽開(kāi)展工作。

3、加大心理健康教育的力度,對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。

4、繼續(xù)加強(qiáng)德育序列化研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把養(yǎng)成教育切實(shí)落實(shí)到學(xué)校的各塊,真正形成青龍中學(xué)的特色。

5、德育工作思路應(yīng)進(jìn)一步理清,抓住學(xué)校德育教育的根本,學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這一主線開(kāi)展各類工作。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)工作方法,提高工作實(shí)效。

學(xué)校的德育處工作任重而道遠(yuǎn),學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、安全法紀(jì)等方面存在差距。在今后的工作中力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

本年度的工作即將告一段落,回顧這一年來(lái)的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)初中部的.各項(xiàng)德育工作及學(xué)校安全教育管理工作,并取得了必須成效。下面就一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、管理等狀況作以下述職。

作風(fēng)正派、素質(zhì)過(guò)硬、內(nèi)部團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)是做好管理工作的重要保障,因此加強(qiáng)德育處內(nèi)部管理和教育是做好德育工作的重要前提。本學(xué)年利用例會(huì)、個(gè)別談話及組織學(xué)習(xí)德育案例等形式不斷提高德育干事專業(yè)和思想素質(zhì),對(duì)德育干事要求是時(shí)時(shí)刻刻注意自身的形象,注意自己的言行,在嚴(yán)格遵守學(xué)校教師行為規(guī)范的同時(shí),自身要起到表率作用,用自身的良好形象和模范作用來(lái)教育和影響學(xué)生。

同時(shí)明確職責(zé),細(xì)致分工,除分別由專人負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)檔案和心理衛(wèi)生健康教育外,每個(gè)學(xué)年組分別安排一名德育干事主管,配合學(xué)年組長(zhǎng)做好學(xué)年組的全面德育管理工作,包括本年組的學(xué)生教育及紀(jì)律、衛(wèi)生、早間操等一系列常規(guī)管理,這樣學(xué)年組的整體表現(xiàn)及學(xué)生精神面貌就能直接體現(xiàn)德育干事的工作潛力和水平,同時(shí)更方便了對(duì)德育干事的崗位業(yè)績(jī)考核。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,初一、初二、初三三個(gè)學(xué)年組的學(xué)生教育管理都有不同程度的進(jìn)步,德育干事的工作表現(xiàn)也得到全體師生的一致好評(píng),一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、素質(zhì)過(guò)硬的德育隊(duì)伍已經(jīng)構(gòu)成,為今后進(jìn)一步做好初中部學(xué)生的思想品德教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也為更好地端正學(xué)風(fēng)、校風(fēng)起到用心的帶頭作用。

班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量,班主任工作也是學(xué)校德育工作的重要組成部分,因而班主任隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作起著舉足輕重的作用。本學(xué)期德育處充分利用每周一次的班主任例會(huì)時(shí)間,更好地總結(jié)工作,吸取經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,為下一階段工作打基礎(chǔ);同時(shí)組織班主任的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),給每位班主任機(jī)會(huì)闡述現(xiàn)階段班級(jí)教育管理工作的得失,從而更好地促進(jìn)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流和良好的溝通,共同提高班主任整體的工作潛力和管理水平。

另外我們還個(gè)性重視對(duì)個(gè)別難管及后進(jìn)班級(jí)的管理,對(duì)班級(jí)內(nèi)問(wèn)題學(xué)生針對(duì)性地教育,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,成為班主任老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾,為年輕班主任樹(shù)立信心。每學(xué)期與初中部每個(gè)班主任至少長(zhǎng)談一次,了解班級(jí)內(nèi)部狀況,聽(tīng)取班主任反映意見(jiàn),配合班主任解決班級(jí)管理難點(diǎn)。透過(guò)思想和情感上的溝通,班主任的工作熱情和用心性大大提高,年輕班主任的教育管理潛力和經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)步提升。

本學(xué)年我們初中部的學(xué)生管理工作主線是進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和東北育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,進(jìn)一步構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。首先在學(xué)生的日常管理中,透過(guò)加強(qiáng)對(duì)值周班級(jí)的教育培訓(xùn),進(jìn)一步樹(shù)立值周生的威信,同時(shí)規(guī)范了檢查評(píng)比制度,透過(guò)對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、早間操、儀容儀表及課堂、課間、午間、自習(xí)秩序等各方面的檢查記錄及考核,做出綜合評(píng)價(jià),從而客觀、公正地反映了各班級(jí)的總體表現(xiàn)。其次,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的自我管理潛力。認(rèn)真宣傳、組織,做好大力表彰先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人,樹(shù)立正氣。

然后,我們?cè)趪?yán)管、狠抓學(xué)生紀(jì)律的同時(shí),加大了對(duì)少數(shù)屢次違紀(jì)、行為惡劣學(xué)生的教育和處罰力度,并透過(guò)與相關(guān)家長(zhǎng)的溝通,對(duì)學(xué)生教育的同時(shí),處以必須的行政處分,以正校風(fēng)校紀(jì)。最后,我們?cè)诘掠ぷ髦懈叨戎匾暫筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,透過(guò)談心、建立問(wèn)題學(xué)生心理健康檔案、跟蹤教育等方式,結(jié)合與家長(zhǎng)的交流和溝通,加以正確引導(dǎo),從而完成該問(wèn)題學(xué)生的良性轉(zhuǎn)化。透過(guò)一學(xué)期德育處的強(qiáng)化管理和針對(duì)性教育,初中部學(xué)生基本做到了令行禁止,學(xué)生的違紀(jì)和不禮貌現(xiàn)象明顯減少,一個(gè)“禮貌、自律、向上”的學(xué)生整體正在構(gòu)成。

本學(xué)年我們德育處主辦的東北育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校文化節(jié)正式開(kāi)幕,組織召開(kāi)了以“放飛青春夢(mèng)想,激蕩花樣年華”為主題的選修課匯報(bào)演出活動(dòng),并得到全體師生、家長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng);我們還組織了東北育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師籃球賽、中小學(xué)教師足球友誼賽、學(xué)生跳繩比賽、書(shū)法攝影繪畫(huà)大賽等有好處的活動(dòng);同時(shí)定期組織學(xué)生觀看情感教育電影,寒假組織學(xué)生參加“走進(jìn)清華、北大”冬令營(yíng)活動(dòng)。

透過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的思想基礎(chǔ)得到了進(jìn)一步的夯實(shí),禮貌衛(wèi)生意識(shí)得到進(jìn)一步提高,正確的人生觀、世界觀逐漸構(gòu)成。另外我們還組織初中部各班級(jí)分別召開(kāi)“愛(ài)校園”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)同學(xué)”、“愛(ài)學(xué)習(xí)”主題班會(huì),個(gè)性是初三學(xué)生,面臨離校,我們?cè)诔跞龑W(xué)年組組織向老師、學(xué)校說(shuō)心聲活動(dòng),讓學(xué)生說(shuō)出真心話,表達(dá)對(duì)老師、學(xué)校的愛(ài)和眷戀,以署名或匿名的形式展示出來(lái),感動(dòng)師生,感動(dòng)校園,學(xué)生的感恩教育得到升華。

安全是學(xué)校管理的頭等大事,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,是學(xué)校做好教育教學(xué)工作的重要保障。本學(xué)期,德育處定期組織對(duì)教學(xué)樓及宿舍進(jìn)行安全檢查,堅(jiān)決消除一切火災(zāi)隱患,防患于未然。為了強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí),在班主任例會(huì)、教工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)上安全工作都要作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。同時(shí)組織開(kāi)展安全教育主題午檢、主題班會(huì);透過(guò)宣傳櫥窗等形式加大對(duì)全校師生的安全宣傳與教育;組織初中部全體師生進(jìn)行教學(xué)樓、宿舍樓的緊急疏散演習(xí)等。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使全體師生在思想上得到了統(tǒng)一認(rèn)識(shí),安全防范、自我保護(hù)潛力得到提高。

在學(xué)生的心理衛(wèi)生健康教育上,德育處也加大力度,定期透過(guò)宣傳櫥窗及每周一次“心語(yǔ)留聲”專題廣播進(jìn)行宣傳,同時(shí)設(shè)立專職心理教師,建立學(xué)生心理健康檔案,開(kāi)設(shè)心理課和學(xué)生心理咨詢,排除學(xué)生心理障礙,實(shí)踐證明對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育管理收效顯著。

以上是對(duì)本學(xué)年的述職報(bào)告,在看到成績(jī)的同時(shí),也清楚地認(rèn)識(shí)到個(gè)人在工作中存在的不足。如德育工作的創(chuàng)造性不夠;德育工作思路還需進(jìn)一步理清;還需加大學(xué)生心理健康教育力度;個(gè)人仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí),改善工作方法,提高工作實(shí)效。這些不足的存在,意味著今后的工作任重而道遠(yuǎn),只有不斷地從工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),彌補(bǔ)不足,才能體現(xiàn)進(jìn)步,從而促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷完善。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇五

因工作需要,我于xxxx年10月?lián)螙|明鎮(zhèn)總校長(zhǎng)職務(wù)。xxxx年5月教育體制改革轉(zhuǎn)任東明鎮(zhèn)教育辦公室主任至今。在上級(jí)主管部門(mén)及地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在全體教師的共同努力下,近十年來(lái)東明的教育呈現(xiàn)出欣欣向榮的喜人局面。

按教辦的工作部署,今年我將在各校長(zhǎng)工作述職報(bào)告之后進(jìn)行述職報(bào)告?,F(xiàn)將十年來(lái)的工作按德育工作、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、基礎(chǔ)建設(shè)、文體衛(wèi)生、勤工儉學(xué)、其他工作等幾個(gè)方面擇要匯報(bào)給大家。

xxxx年上任伊始,東明的教育面臨著普及九年義務(wù)教育、校舍達(dá)標(biāo)、教師隊(duì)伍偏老化等急需解決的問(wèn)題;教育教學(xué)管理有較強(qiáng)的基礎(chǔ),如何保持和提高的問(wèn)題;東明鎮(zhèn)教育如何保持強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭的問(wèn)題。這些問(wèn)題,對(duì)我的壓力很大。為此,我在上任之初就跑遍了全鎮(zhèn)十九所學(xué)校,在充分聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,確定今后一段時(shí)間內(nèi)的基本工作思路為“抓德育,促成績(jī),保普九,變校貌,求發(fā)展”?;竟ぷ魉悸反_定后,總校一班人就緊緊圍繞這個(gè)中心開(kāi)展工作。xxxx年5月教育體制改革、xxxx年9月原浩特鄉(xiāng)教辦撤并到東明教辦,盡管當(dāng)時(shí)的教育都面臨著新的形勢(shì)、新的挑戰(zhàn),但基本工作思路沒(méi)變。后來(lái)的實(shí)踐證明,這個(gè)基本工作思路不僅是當(dāng)時(shí)的工作中心,也是近十年來(lái)的工作重點(diǎn)。

統(tǒng)一人的思想是搞好其他工作的前提,而德育工作正是統(tǒng)一人的思想的有利手段。德育工作的開(kāi)展主要是圍繞自身德育修養(yǎng)、教師德育工作、學(xué)生德育教育三方面展開(kāi)的。

古語(yǔ)說(shuō)“其身正,不令而行”,只有自己率先垂范、以身作則,才能對(duì)廣大教師和學(xué)生具有說(shuō)服力。近十年的工作中,我主持修改和制定了各項(xiàng)規(guī)章制度二十余個(gè),在各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行上,我可以說(shuō)為廣大教職工做出了表率,節(jié)假日很少休息,經(jīng)常加班加點(diǎn);在利益面前不爭(zhēng)不搶,在xxxx年的考核中主動(dòng)放棄評(píng)優(yōu)指標(biāo),在x年職xxx稱晉級(jí)中主動(dòng)讓出小教高級(jí)名額,在xxxx年的3%調(diào)資時(shí)又主動(dòng)放棄。所有的這些我只想說(shuō)明一點(diǎn):我是領(lǐng)導(dǎo),只有吃苦在前,才能產(chǎn)生榜樣的力量。

以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依托,建立了教師德育考核體系,從愛(ài)崗、協(xié)作、敬業(yè)、愛(ài)生等方面對(duì)教師進(jìn)行全面的德育考核,并將此項(xiàng)考核作為教師年度考核的重點(diǎn),實(shí)行德育考核一票否決制。由于教師德育教育得體得法,使我鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的精神狀態(tài),一種昂揚(yáng)進(jìn)取的拼搏風(fēng)貌,一種同步時(shí)代的開(kāi)拓意識(shí)。10年來(lái),全鎮(zhèn)累計(jì)有103人次受到鎮(zhèn)黨委、政府及教辦的表彰,19人次受到旗委、旗政府及教體局的表彰,8人次受到旗級(jí)以上部門(mén)表彰。全鎮(zhèn)無(wú)一例教師違法違紀(jì)現(xiàn)象。盡管這是看似平凡的成就,但卻是廣大教師精神風(fēng)貌的完美體現(xiàn),是教師德育教育的豐碩果實(shí)。

經(jīng)長(zhǎng)期的探索,現(xiàn)我鎮(zhèn)的學(xué)生德育教育工作已形成了課堂德育滲透、班隊(duì)主題教育、社會(huì)鞏固監(jiān)督的良好格局。課堂德育教育以《思想品德》課為主陣地,結(jié)合其他科的德育滲透,使學(xué)生接受系統(tǒng)而全面的德育教育;利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、手抄報(bào)、扶貧助殘等主題形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育主題教育,升華課堂德育滲透;建立德育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò),吸納社會(huì)和家庭參與到學(xué)生德育教育中來(lái),使學(xué)生在學(xué)校受到的德育教育在社會(huì)和家庭得以鞏固,并能處在社會(huì)和家庭的監(jiān)督之下,從而強(qiáng)化德育教育效果。長(zhǎng)期的實(shí)踐證明,這種德育教育格局效果良好,全鎮(zhèn)各校都形成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。

隊(duì)伍建設(shè)主要體現(xiàn)在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)兩個(gè)方面,在這方面,我的具體做法是:充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛調(diào)動(dòng)教職工的積極性,真正做到人盡其材。

1.建立一支高素質(zhì)的校長(zhǎng)隊(duì)伍,強(qiáng)化學(xué)校一線工作的“第一管理”

校長(zhǎng)的素質(zhì)高低、能力大小直接影響一所學(xué)校的聲譽(yù),進(jìn)而關(guān)系到全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作這個(gè)整體??梢哉f(shuō),一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校。因而,經(jīng)充分的考察和選拔,在我的建議和主持下,10年來(lái)更換了基層校領(lǐng)導(dǎo)13人次,將一批年富力強(qiáng)、文化知識(shí)較豐富、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的年輕教師推上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。這些年輕人的上任,使東明教育的決策層有了年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的特點(diǎn),為東明教育的發(fā)展奠定了良好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

光有素質(zhì)高、能力強(qiáng)的校長(zhǎng)而沒(méi)有嚴(yán)格的監(jiān)督管理體制不行。為了使各校的工作在各校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下全面而有序的展開(kāi),教辦有針對(duì)性的制定了相應(yīng)的措施,以規(guī)范校長(zhǎng)的行為。在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)方面主要抓好以下幾項(xiàng)工作:

(1)重視對(duì)校長(zhǎng)工作的考核。針對(duì)校長(zhǎng)工作的特點(diǎn),教辦制定了《校長(zhǎng)工作考核細(xì)則》,全方位、多層面的考核校長(zhǎng)的工作。學(xué)期末由教辦負(fù)責(zé)對(duì)各校長(zhǎng)進(jìn)行定量考核,考核成績(jī)作為校長(zhǎng)年度考核的重要組成部分記入個(gè)人檔案;學(xué)年末校長(zhǎng)在全鎮(zhèn)教師大會(huì)上進(jìn)行述職,這樣各校長(zhǎng)之間相互交流了經(jīng)驗(yàn),使各校在管理上取長(zhǎng)補(bǔ)短,起到了相互促進(jìn)的作用。

(2)要求校長(zhǎng)任主課。校長(zhǎng)不僅要有出色的管理才能,還要有過(guò)硬的教學(xué)基本功,這樣才具有說(shuō)服力,才能在廣大教師中樹(shù)立起威信。為此,在我的建議下,教辦制定了相應(yīng)的規(guī)定,要求各校長(zhǎng)必須承擔(dān)一門(mén)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),并且與其他教師同等條件參與教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比。這不僅使校長(zhǎng)沒(méi)有高人一等的特權(quán)優(yōu)越感,使廣大教師樂(lè)于服從管理,也為校長(zhǎng)能更好的指導(dǎo)教學(xué)工作提供了最充分的第一手資料,同時(shí)為各校教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

(3)充分尊重各校長(zhǎng)的管理權(quán)。根據(jù)我鎮(zhèn)校點(diǎn)較多,教辦人員少的實(shí)際情況,教辦及時(shí)轉(zhuǎn)變職能,集中精力抓大事,工作重點(diǎn)放在宏觀調(diào)控督導(dǎo)上,充分發(fā)揮各校長(zhǎng)的管理才能,尊重各校長(zhǎng)的管理權(quán),放手讓各校長(zhǎng)管理校內(nèi)事務(wù),教辦對(duì)各校的校務(wù)工作主要負(fù)責(zé)檢查和考核,當(dāng)好參謀,做好服務(wù),絕不無(wú)原則的橫加干涉。

(4)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)工作和外出學(xué)習(xí)交流。對(duì)于上崗的校長(zhǎng),教辦要求必須無(wú)條件的接受崗前培訓(xùn)。自xxxx年以來(lái),全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)已累計(jì)培訓(xùn)58人次,其中現(xiàn)任中小學(xué)校長(zhǎng)均參加過(guò)兩次以上培訓(xùn)。每次校長(zhǎng)培訓(xùn)期間,教辦與教師進(jìn)修校都相互交流,請(qǐng)教師進(jìn)修校將各校長(zhǎng)進(jìn)修期間的表現(xiàn)及時(shí)反饋,以便教辦全面掌握校長(zhǎng)培訓(xùn)狀況。為了拓寬各校長(zhǎng)的視野,教辦還積極組織校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)和交流。曾先后去過(guò)通遼、大鎮(zhèn)、太和及區(qū)外一些發(fā)達(dá)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)。

由于教辦在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)中抓住了關(guān)鍵環(huán)節(jié),因而使得整個(gè)校長(zhǎng)隊(duì)伍體現(xiàn)出了專業(yè)、民主、干練、進(jìn)取的管理特點(diǎn)。近十年來(lái),沒(méi)有一位校長(zhǎng)因?qū)W校管理而受到紀(jì)律處分。

2.建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,強(qiáng)化學(xué)校的一線工作。

教師是教育工作的中堅(jiān)力量,教師素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生的成績(jī)好壞,進(jìn)而影響到全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。為此,教辦十分注重教師隊(duì)伍整體建設(shè)。

(1)為教師隊(duì)伍注入新鮮血液。自財(cái)政統(tǒng)籌以來(lái),各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎都不愿意接受新大中專畢業(yè)生。我多次向教體局爭(zhēng)取,和鎮(zhèn)黨委政府協(xié)商,自xxxx年以來(lái),在我鎮(zhèn)財(cái)政也非常困難的情況下,新接受大中專畢業(yè)生63名。對(duì)于那些因病、因年齡等原因不適宜在教育一線工作的同志,教辦制定相應(yīng)的政策,允許他們內(nèi)退?,F(xiàn)全鎮(zhèn)教師平均年齡只有42歲;初中教師學(xué)歷合格率為89%,小學(xué)教師學(xué)歷合格率為100%,其中小學(xué)教師大專學(xué)歷占20%,現(xiàn)全鎮(zhèn)有24名教師正參加大專以上函授學(xué)習(xí);經(jīng)過(guò)近幾年的調(diào)整,我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍已實(shí)現(xiàn)了向年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的轉(zhuǎn)變。

(2)全員參政,民主管理,公平競(jìng)爭(zhēng),充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。在教師管理中,只有真正的尊重教師的勞動(dòng),使教師的勞動(dòng)得到公正的評(píng)價(jià),才能充分的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性??陀^、公正的教育評(píng)價(jià)機(jī)制是形成性評(píng)價(jià)的核心,有利于培養(yǎng)教師的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。以成績(jī)說(shuō)話,避免評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、調(diào)資等教師敏感問(wèn)題的暗箱操作影響教師的工作積極性,努力創(chuàng)建人人爭(zhēng)先但和諧有序的良好氛圍。自xxxx年以來(lái),我們就探索教師考核評(píng)價(jià)辦法。經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論及在實(shí)施中的逐步完善,最終形成了一套全員參政,相互評(píng)價(jià),民主監(jiān)督的教師工作考核評(píng)價(jià)管理辦法。

這套辦法有三個(gè)突出的特點(diǎn):其一,成立教辦和學(xué)?;?qū)W區(qū)兩級(jí)考核領(lǐng)導(dǎo)組織,教辦考核領(lǐng)導(dǎo)小組由全體教師民主選舉產(chǎn)生,統(tǒng)籌全鎮(zhèn)教師考核評(píng)價(jià)的總體工作;學(xué)?;?qū)W區(qū)考核領(lǐng)導(dǎo)小組由本?;虮緦W(xué)區(qū)教師民主選舉產(chǎn)生,負(fù)責(zé)本?;虮緦W(xué)區(qū)教師考核工作的具體事宜,并對(duì)教辦考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé);其二,備、講、批、輔、考等常規(guī)教學(xué)的考核由各?;?qū)W區(qū)考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織量化,在量化時(shí)能真正做到有的放矢。由于各?;?qū)W區(qū)的打分標(biāo)準(zhǔn)有差別,所以量化結(jié)果由教辦考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一平衡排名,盡量保證全體教師處在同一起點(diǎn)上;其三,取消了傳統(tǒng)的全體教師投票評(píng)優(yōu)選模的做法,把評(píng)優(yōu)選模的指標(biāo)以候選人的形式按比例分配給各?;?qū)W區(qū),按考核結(jié)果由高到低確定候選人,候選人上報(bào)教辦后,由全鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)全鎮(zhèn)平均考核結(jié)果決定正式評(píng)優(yōu)評(píng)模人員。這三個(gè)突出的特點(diǎn),使教師考核評(píng)價(jià)工作全程體現(xiàn)出公平、公正、公開(kāi)的基本原則,極大的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,有力的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展。

(3)抓好教師在職學(xué)習(xí)工作。根據(jù)上級(jí)工作安排,認(rèn)真組織教師參加繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、普通話學(xué)習(xí)等在職培訓(xùn),積極組織教師參加丁培忠、瞿如和等專家的講座。每年教辦都組織兩次以上全鎮(zhèn)規(guī)模的主任專題講座,并且要求各校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每人每學(xué)期在校內(nèi)至少做一次專題講座。這多種在職學(xué)習(xí)形式,從不同的側(cè)面提高了教師的素質(zhì)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校所有工作的核心。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ),是教師的事業(yè)生命。同時(shí)教學(xué)質(zhì)量又是老百姓最關(guān)心的熱門(mén)話題之一。提高教學(xué)質(zhì)量既是老百姓所期待的`事情,又是教師所努力的最終目標(biāo)。教學(xué)工作周期長(zhǎng),成績(jī)回報(bào)隱形大,因而管理上有較大的難度。近十年來(lái),教辦在按時(shí)組織各校按大綱及上級(jí)要求認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),在教學(xué)管理上形成了以下幾大特點(diǎn):

根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,教辦在近十年中逐步建立和完善了包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師常規(guī)教學(xué)要求》、《考勤制度》、《課堂常規(guī)》、《教科研制度》等在內(nèi)的規(guī)范教師教育教學(xué)行為的各項(xiàng)制度12個(gè)。這些制度,幾乎涵蓋了教師教育教學(xué)的所有方面,大到教師職業(yè)道德,小到作業(yè)批改日期的寫(xiě)法,規(guī)定的都非常詳細(xì),便于教師操作,便于領(lǐng)導(dǎo)檢查,同樣也便于規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)。

教科研是提高教師素質(zhì)的基本手段之一,教辦深知這一點(diǎn),因而十年來(lái)努力構(gòu)建東明鎮(zhèn)教科研體系?,F(xiàn)我鎮(zhèn)已形成了“教辦—學(xué)區(qū)—學(xué)校—教研組”教科研四級(jí)網(wǎng)絡(luò)。教辦教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)教科研主題確定、落實(shí)及檢查指導(dǎo)等全面工作;全鎮(zhèn)劃分為6個(gè)學(xué)區(qū),每個(gè)學(xué)區(qū)設(shè)中心教研組,負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)內(nèi)的教科研安排組織工作,對(duì)教辦教導(dǎo)處負(fù)責(zé);完小教導(dǎo)主任及校點(diǎn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校教科研組織安排工作,對(duì)中心教研組及教辦教導(dǎo)處負(fù)責(zé);學(xué)校內(nèi)設(shè)教研組,為教科研基本載體,承擔(dān)教科研的具體工作。在活動(dòng)內(nèi)容上,教辦教導(dǎo)處結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際確定大的教科研課題,分解到學(xué)區(qū)中心教研組或各校,再轉(zhuǎn)分到教研組或個(gè)人。

對(duì)于教師或基層教研單位所確立的教研專題,必須逐級(jí)上報(bào)至教辦教導(dǎo)處備案。在活動(dòng)時(shí)間上,要求教研組每?jī)芍苤辽僖淮?,學(xué)校每月至少一次,學(xué)區(qū)每學(xué)期至少兩次,教辦每學(xué)期至少組織一次全鎮(zhèn)規(guī)模的大型教科研活動(dòng)。在活動(dòng)形式上,教師必須有活動(dòng)記錄,教研組、學(xué)校、學(xué)區(qū)中心組必須有教研活動(dòng)報(bào)表,并且附原始材料上報(bào)。教科研網(wǎng)絡(luò)的形成和運(yùn)作,對(duì)提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍素質(zhì)起到了很大的作用。

在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),我們的教育都徘徊在應(yīng)試教育的陰影下,盡管素質(zhì)教育已喊了多年,但由于眾所周知的體制等原因,老百姓甚至是一些教師,還始終把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)一所學(xué)校好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果導(dǎo)致一些教師片面追求升學(xué)率,從而放棄原本就很脆弱的素質(zhì)教育。針對(duì)這種現(xiàn)象,教辦用幾年的時(shí)間,通過(guò)對(duì)各項(xiàng)制度的完善和調(diào)整,逐步改變了教師的這種教育教學(xué)觀念。

主要做法是:首先取消將升學(xué)率作為考核學(xué)校和教師的一項(xiàng)主要指標(biāo);其次在成績(jī)?cè)u(píng)比中不單純的計(jì)算學(xué)生的平均分,加大優(yōu)秀率、及格率、鞏固率的參評(píng)比重;再次在常規(guī)教學(xué)要求中加大素質(zhì)教育方面的考核權(quán)重;第四在考核中以附加分的形式為在素質(zhì)教育方面取得成績(jī)的教師加分。第五是教辦自xxxx年以來(lái)每年都組織校園文化藝術(shù)節(jié)、小學(xué)生技能技巧比賽等全鎮(zhèn)大型活動(dòng),檢驗(yàn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的成果,展示我鎮(zhèn)中小學(xué)生素質(zhì)教育的風(fēng)采。上述種種努力,使素質(zhì)教育在我鎮(zhèn)得以較全面的落實(shí),基本上改變了教師應(yīng)試教育的觀念。

現(xiàn)代化和信息化教育是教育的最終發(fā)展方向,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力途徑和有力保障。近十年來(lái),我們抓住一切機(jī)會(huì)為我鎮(zhèn)爭(zhēng)取各類現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。xxxx年在我地區(qū)最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施是一機(jī)一幕,我鎮(zhèn)爭(zhēng)取到17套;xxxx年聯(lián)合國(guó)教科文組織遠(yuǎn)程師資培訓(xùn)項(xiàng)目剛到我地區(qū),我鎮(zhèn)就爭(zhēng)取到1套,并指派專人送錄像下鄉(xiāng);自xxxx年以來(lái),教辦又抓住一切契機(jī)共為11所學(xué)校爭(zhēng)取到了“百年樹(shù)人”、“李嘉誠(chéng)”現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目,為鎮(zhèn)中學(xué)爭(zhēng)取到了語(yǔ)音室、微機(jī)室項(xiàng)目。

同時(shí),加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作,xxxx年派4名教師參加了自治區(qū)現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),到今年教師完成了計(jì)算機(jī)全員初級(jí)培訓(xùn),并有38名教師完成了計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)??梢钥闯觯益?zhèn)的現(xiàn)代信息技術(shù)教育,無(wú)論是硬件設(shè)施還是軟環(huán)境建設(shè),都已基本滿足我鎮(zhèn)教育的當(dāng)前要求,開(kāi)發(fā)了教師教育教學(xué)渠道,為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)電化教學(xué)及“校校通”工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“他山之石,可以攻玉”,教師只局限在自己的小圈子內(nèi),不時(shí)時(shí)拓寬自己的視野,只能是故步自封。為此,教辦抓住一切機(jī)會(huì),為教師提供學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)。xxxx年瞿如和到開(kāi)魯講座,xxxx年丁培忠到奈曼講座,xxxx年在奈曼舉行自治區(qū)小語(yǔ)基本功競(jìng)賽,xxxx年在奈曼舉行自治區(qū)小語(yǔ)基本功競(jìng)賽,這都為我們提供了難得的觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

每次觀摩學(xué)習(xí)我們都統(tǒng)一組織,精心安排,使每次活動(dòng)都井然有序。為了使廣大教師學(xué)有所得,每次活動(dòng)前教辦都統(tǒng)一下發(fā)學(xué)習(xí)觀摩重點(diǎn),讓教師有針對(duì)性的參與。每次活動(dòng)結(jié)束,教辦都要檢查教師聽(tīng)課記錄,并要求與會(huì)教師每人寫(xiě)一份學(xué)習(xí)觀摩心得,在校內(nèi)交流。由于每次活動(dòng)的組織和安排工作圓滿周到,所以都收到了很明顯的學(xué)習(xí)效果。

認(rèn)真協(xié)調(diào)下,各村加快了完成此項(xiàng)工作的步伐。其中蘇日格村xxxx年投入資金32萬(wàn)元用于學(xué)校建設(shè),代筒村xxxx年投入8萬(wàn)元新建一棟教室,達(dá)木嘎村xxxx年投入3萬(wàn)元建辦公室、硬化校園,東明村xxxx年投入12萬(wàn)元翻修教室、配置桌椅、硬化學(xué)生活動(dòng)區(qū),永勝村xxxx年投入1萬(wàn)余元更換門(mén)窗,其他各村對(duì)學(xué)校也都有不同程度的投入?,F(xiàn)全鎮(zhèn)29所中小學(xué)已全部達(dá)到磚瓦化,其中11所學(xué)校被授予旗級(jí)以上“花園式學(xué)?!狈Q號(hào)。

自xxxx年始,總校開(kāi)始協(xié)調(diào)使用義教項(xiàng)目、世行項(xiàng)目、國(guó)貧項(xiàng)目、逸夫工程等上撥資金,用于鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、逸夫小學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè)。到目前為止,已合計(jì)使用上撥資金160余萬(wàn)元,今年還擬爭(zhēng)取“希望工程”在我鎮(zhèn)安家落戶。在上撥資金的使用上,我可以說(shuō)事必親躬,從立項(xiàng)到預(yù)算到質(zhì)量監(jiān)督,每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),使資金全部用在刀刃上,到現(xiàn)在可以說(shuō)是一名校園建設(shè)的行家里手。由于我們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),鎮(zhèn)中學(xué)項(xiàng)目房在上級(jí)檢查驗(yàn)收中被通遼市教體局授予“農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育示范學(xué)?!薄I蠐苜Y金的使用,既緩解了地方財(cái)政壓力,又優(yōu)化了育人環(huán)境,還使我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)建設(shè)走在了全旗的前列,真可謂一舉三得。

文體衛(wèi)生工作是學(xué)校的日常工作,時(shí)時(shí)關(guān)系到學(xué)生的身體素質(zhì)和身體健康,因而也是教辦重點(diǎn)抓好的工作之一。認(rèn)真貫徹落實(shí)“33211”工程,注重提高學(xué)生的身體素質(zhì);配合上級(jí)定期為學(xué)生體檢。

xxxx年初,一場(chǎng)突如其來(lái)的非典疫情席卷華夏大地。面對(duì)疫情,教辦組織全體人員積極落實(shí)上級(jí)的工作部署,周密安排各校師生開(kāi)展防非工作。為取得防非的勝利,我們做了大量扎實(shí)有效的工作,及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,下發(fā)通知,印發(fā)傳單,分發(fā)防非藥品,教辦人員24小時(shí)輪流值班監(jiān)視疫情等,充分發(fā)揮了教辦的組織協(xié)調(diào)作用。防非期間學(xué)生停課,為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),教辦認(rèn)真組織各校合理安排學(xué)生的家庭作業(yè),收到了防非學(xué)習(xí)兩不誤的效果。

勤工儉學(xué)是彌補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)不足的重要形式,因而教辦制定了勤工儉學(xué)工作管理制度,要求各校將勤工儉學(xué)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作單獨(dú)做工作計(jì)劃。在勤工儉學(xué)收入的使用上,教辦嚴(yán)格把關(guān),使收入真正的用于彌補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)不足。各校勤工儉學(xué)的主要途徑是校田地,過(guò)去在校田地的管理和屬權(quán)上存在著一些問(wèn)題,使校田地發(fā)揮不了應(yīng)有的作用。針對(duì)這種現(xiàn)象,教辦組織人員對(duì)全鎮(zhèn)各校的校田地進(jìn)行了徹底的清查,掌握了基本情況,并對(duì)過(guò)去的問(wèn)題提出了具體的解決辦法。同時(shí),請(qǐng)示政府發(fā)文,規(guī)范各村在校田地管理、權(quán)屬、收益等問(wèn)題上的行為,從而使我鎮(zhèn)的勤工儉學(xué)工作順利開(kāi)展。

1.兩基達(dá)標(biāo)。

兩基達(dá)標(biāo)是一項(xiàng)硬任務(wù),上級(jí)要求必須無(wú)條件的完成。因此,在xxxx年兩基工作全面展開(kāi)時(shí),教辦就成立了“兩基工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由我親自任組長(zhǎng),小組下設(shè)掃盲、普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量五個(gè)推進(jìn)組。推進(jìn)組各有分工,依據(jù)各自的工作內(nèi)容,面對(duì)各校,全面而細(xì)致的開(kāi)展了此項(xiàng)工作。由于兩基檔案準(zhǔn)確無(wú)誤,上交及時(shí),再加之基礎(chǔ)建設(shè)走在全旗的前列,因而我鎮(zhèn)先后代表全旗分別于xxxx年迎接通遼市、xxxx年迎接自治區(qū)、xxxx年迎接國(guó)家的兩基工作評(píng)估驗(yàn)收,并受到了好評(píng)。

2.體制改革。

xxxx年,全旗教育體制改革全面展開(kāi)。為使改革在我鎮(zhèn)順利進(jìn)行,我和班子成員首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《奈曼旗委政府深化教育體制改革方案》,領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,接著又結(jié)合鎮(zhèn)黨委政府的意見(jiàn),制定了符合本地實(shí)際的《東明鎮(zhèn)深化教育體制改革實(shí)施細(xì)則》,然后交各校教師討論,根據(jù)反饋意見(jiàn)做了必要的修改,最后形成人人都能接受的行動(dòng)方案。整個(gè)改革過(guò)程,遵循公正、公平、公開(kāi)的原則,始終處在廣大教師的監(jiān)督之下。由于我們準(zhǔn)備工作充分,所以很平穩(wěn)、很順利、很圓滿的完成了改革的全部工作。

3.安全工作。

安全是學(xué)校常抓不懈的工作,可以說(shuō)警鐘常鳴。教辦制定下發(fā)了《東明鎮(zhèn)中小學(xué)師生安全管理辦法》,與各校簽訂了安全責(zé)任狀,下發(fā)了安全工作手冊(cè),明確要求各校負(fù)責(zé)人為本校安全第一責(zé)任人,要求各校加強(qiáng)安全管理,提高安全意識(shí),定期安全檢查,及時(shí)上報(bào)安全情況,尤其在雨季,隨時(shí)進(jìn)行安全檢查。教辦經(jīng)常深入各校就安全工作進(jìn)行檢查督導(dǎo),及時(shí)處理有關(guān)安全的工作。xxxx年以來(lái),依據(jù)上級(jí)精神,狠抓了國(guó)道111線沿線6所中小學(xué)的共創(chuàng)“平安大道”,創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)?!苯ㄔO(shè)。在年底的檢查驗(yàn)收中,教辦、鎮(zhèn)中、東升獲工作突出獎(jiǎng),各獲獎(jiǎng)金500.00元,鎮(zhèn)中、東升、中心校、永勝、代筒、他日雅圖6所沿線學(xué)校掛“交通安全文明學(xué)校”牌匾。

重視抓好學(xué)生平安保險(xiǎn)宣傳工作。每年9月份開(kāi)學(xué),我們都配合旗人壽保險(xiǎn)公司在學(xué)校做保險(xiǎn)宣傳工作,動(dòng)員學(xué)生自愿加入保險(xiǎn),減少意外傷害事故給家庭和學(xué)校帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。

4.財(cái)務(wù)工作。

加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。學(xué)校的資金有限,為使有限的資金發(fā)揮最大的作用,教辦制定了財(cái)務(wù)管理制度,并由專人負(fù)責(zé)各校的財(cái)務(wù)管理工作,定期審查各校財(cái)務(wù)收支情況,杜絕不合理開(kāi)支,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,涉及到違法違紀(jì)問(wèn)題絕不姑息。由于財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格,審查及時(shí),各校校長(zhǎng)及財(cái)務(wù)管理人員沒(méi)有違法違紀(jì)現(xiàn)象。

5.盲童隨班就讀。

xxxx年,南塔村盲童夏天雨借聯(lián)合國(guó)“金鑰匙”工程在我地區(qū)實(shí)施之際,走進(jìn)了課堂,由此拉開(kāi)了我鎮(zhèn)盲童隨班就讀特殊教育工程的帷幕。盲童夏天雨在學(xué)校教師、教辦領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)下,克服重重困難,以超人的毅力,以驚人的速度,茁壯成長(zhǎng)。在聯(lián)合國(guó)的兩次考察中,他表現(xiàn)的異常突出,受到了考察人員的一致好評(píng)。我鎮(zhèn)的此項(xiàng)工作也因此受到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)。

縱觀目前所走過(guò)的近十年的領(lǐng)導(dǎo)歷程,也存在一些問(wèn)題,剖析這些問(wèn)題,對(duì)以后的工作是一種借鑒。

從工作來(lái)講,主要存在著四方面的問(wèn)題,

四是一部分教師受年齡所限,在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中顯得有些吃力。

從我自身來(lái)講,主要有兩方面的問(wèn)題,使我在工作中受到一些制約。

二是性格有時(shí)過(guò)于急躁,在工作中,暢明自己的觀點(diǎn)時(shí),喜歡直來(lái)直去,有時(shí)難免傷及同志,特別是在對(duì)待有錯(cuò)誤的同志的態(tài)度上,有時(shí)當(dāng)眾批評(píng),難免令人難堪。在這里算檢討,也算道歉。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇六

我是xx,任中心小學(xué)德育主任,負(fù)責(zé)學(xué)生的德育管理工作。

一年來(lái),在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在我校16位班主任的大力支持配合下,我校的德育工作取得了較好成績(jī),為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)就這一年來(lái)的分管工作作簡(jiǎn)要匯報(bào),敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!

我堅(jiān)持黨的教育基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠于黨的教育事業(yè),積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。作為教師,我積極參加教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樂(lè)于接受學(xué)校和上級(jí)布置的各項(xiàng)工作,做到遵章守紀(jì),依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,為人師表,具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,在教師中起好了模范帶頭作用。

作為學(xué)校中層干部,我明確助手角色意識(shí),堅(jiān)持從大局出發(fā),講團(tuán)結(jié),講協(xié)作,工作任勞任怨,不拖拉,不推諉,創(chuàng)新工作方法,力爭(zhēng)把工作做細(xì)、做實(shí)。

作為黨員,我始終堅(jiān)持黨性原則,積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以滿腔熱血投身于德育工作,在深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,始終保持嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、學(xué)生管理。

隨著單親家庭子女,外出打工子女的不斷增多,學(xué)生思想和心理問(wèn)題逐漸突出化和極端化,學(xué)生管理上新的問(wèn)題也給我們提出了新的課題。為此,我校堅(jiān)持全體教師參與學(xué)生管理,對(duì)于“問(wèn)題”學(xué)生實(shí)行全員參與教育。同時(shí)各班級(jí)還利用晨會(huì)、班會(huì)等途徑,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、衛(wèi)生打掃。

學(xué)校衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的臉面,是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),也是和諧校園的重要組成部分。一年來(lái),班主任及時(shí)加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo),從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育,亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,但是,教學(xué)樓的衛(wèi)生還有待提高。

3、定期召開(kāi)班主任例會(huì)。

總結(jié)一個(gè)月以來(lái)班主任工作,布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求;著重將突出的問(wèn)題和典型的事例擺出來(lái),共同研究探討。定期開(kāi)展班會(huì)課,月月有主題,班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好中隊(duì)活動(dòng),并且把班主任上課的情況、搞活動(dòng)參與各項(xiàng)比賽的情況納入考核,激發(fā)班主任工作的熱情,增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。

4、開(kāi)辟多種教育渠道,構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體系。

重點(diǎn)關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”,及時(shí)與家長(zhǎng)建立溝通,有效處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象,并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想教育、法制教育,積極預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時(shí)并經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,增強(qiáng)互信。并通過(guò)各種方式做好學(xué)生家訪工作。

5、各種德育主題活動(dòng)。

一是以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地,通過(guò)利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、民族主義的教育。通過(guò)黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、讀書(shū)活動(dòng)等多種形式的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的情感,從小樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

二是積極開(kāi)展符合兒童實(shí)際的教育活動(dòng),樹(shù)立育人為本的思想,提高校園安全意識(shí)。堅(jiān)持以課堂為主渠道,學(xué)校為主陣地,圍繞安全教育日開(kāi)展了安全知識(shí)競(jìng)賽;圍繞“你我手拉手,平安路上走”的主題在安全月內(nèi)開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)。根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,切實(shí)抓好學(xué)生的安全法制教育。

1、對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),還需要加大力度,學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長(zhǎng)抓不懈。

2、少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí),不具體,少先隊(duì)先鋒育人職能沒(méi)有得以體現(xiàn)。

3、班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度不夠。

4、周末放學(xué)前學(xué)生衛(wèi)生打掃情況不好,導(dǎo)致周末操場(chǎng)衛(wèi)生狀況不好。

5、有時(shí)考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺,過(guò)于簡(jiǎn)單,做事過(guò)急,導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。

(一)總體思路:實(shí)施“凈、靜、敬、勁”

1、校園環(huán)境和學(xué)生語(yǔ)言要干凈。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔,全天無(wú)垃圾,教育學(xué)生講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生儀表要得體大方,語(yǔ)言要文明。

2、校園和課堂要安靜。課堂上學(xué)生要保持安靜,認(rèn)真聽(tīng)講。杜絕學(xué)生上課吵鬧的現(xiàn)象。

3、全體師生態(tài)度要恭敬。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準(zhǔn)則,學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬,相互理解。努力營(yíng)造和諧校園。

4、工作要有干勁。對(duì)教師而言,就是搞好課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;對(duì)班主任而言,就是不怕吃苦,把班級(jí)引向良性循環(huán)軌道;對(duì)學(xué)生而言,就是要努力學(xué)習(xí)。

(二)班主任管理思路。

1、建立班級(jí)管理責(zé)任制。

班級(jí)管理以班主任為核心,實(shí)行班主任責(zé)任制。即學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)生成績(jī)、學(xué)生行為習(xí)慣、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理以及課堂紀(jì)律均由班主任負(fù)責(zé),任課教師應(yīng)積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項(xiàng)工作保持一致,服從管理,按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)德育任務(wù)。

2、創(chuàng)建班級(jí)特色。

班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生自身特點(diǎn)搞好班級(jí)特色創(chuàng)建,從而以特色班級(jí)進(jìn)一步促成學(xué)校特色。

(三)學(xué)生管理思路。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理。

全體師生一定要達(dá)成共識(shí),對(duì)違背學(xué)校常規(guī)管理,尤其是對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成影響的學(xué)生和事件,一定要嚴(yán)肅處理。

2、一切圍繞育人。

努力使學(xué)生做到行為上自律;學(xué)習(xí)上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強(qiáng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、以上是我一學(xué)年來(lái)的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算,我知道以上的匯報(bào)是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作,甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)要求甚遠(yuǎn)。

在此我在以后的工作中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)工作方法,我一定繼續(xù)堅(jiān)持務(wù)實(shí)求新、真抓實(shí)干、勤勤懇懇、與老師們一起,促進(jìn)我校德育工作再上新臺(tái)階。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇七

1、對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),還需要加大力度,學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長(zhǎng)抓不懈。

2、少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí),不具體,少先隊(duì)先鋒育人職能沒(méi)有得以體現(xiàn)。

3、班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度不夠。

4、學(xué)期初制定的相關(guān)活動(dòng),由于種種原因,常常不能開(kāi)展。

總之,德育工作就是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但都是些繁瑣的事。而德育工作能夠順利開(kāi)展,這與班主任老師辛勤的工作是分不開(kāi)的,相信有我們西小這樣一批敬業(yè)的班主任老師,學(xué)校的德育工作將會(huì)開(kāi)展的更好。

述職人:本站。

20xx年xx月xx日。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇八

今天站在這里述職,此時(shí)最要表達(dá)的就是一份感謝我們學(xué)校作為全國(guó)班主任專業(yè)化實(shí)驗(yàn)基地,培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍具有得天獨(dú)厚的條件。在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下,德育處采用“學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的培訓(xùn)模式德育主任述職報(bào)告今天站在這里述職,此時(shí)最要表達(dá)的就是一份感謝本學(xué)期,在德育處做主持工作。德育工作是塑造靈魂的工作,雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂(lè)的無(wú)怨無(wú)悔地工作著在。

作為德育處主任,落實(shí)學(xué)校德育工作,開(kāi)展系列德育教育活動(dòng),抓校風(fēng)建設(shè),促養(yǎng)成教育,做深入細(xì)致的學(xué)生思想政治工作,堅(jiān)持正面教育,樹(shù)立先進(jìn),鞭策后進(jìn),為促進(jìn)良好的校風(fēng),建設(shè)和諧校園,踏踏實(shí)實(shí)地做了一些自己應(yīng)做的事情。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí),經(jīng)常堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,不斷更新教育觀念、改進(jìn)教育教學(xué)方法,在政治思想上始終保持和和黨中央的一致性,工作中能以身作則,堅(jiān)持原則,做到育己育人,為人師表。為人正直、坦誠(chéng),以工作為重、早來(lái)晚歸,中午不休息,以平和心態(tài),淡泊名利,和同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。

1、配合班主任抓好班集體建設(shè)。

經(jīng)常深入年級(jí)組,多為班主任排憂解難,解決“學(xué)困生”個(gè)案問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。

每月都有教育主題,定期舉辦富有成效的主題班會(huì),結(jié)合每天值班人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改,考核評(píng)分,促使學(xué)生按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的行為。

3、狠抓環(huán)境管理,確保凈化校園。

安全工作是天天講,時(shí)時(shí)抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落實(shí)到位,檢查到位,整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇九

一年來(lái)我們時(shí)刻以校領(lǐng)導(dǎo)“一流的衛(wèi)生環(huán)境,育一流的人才”的指示精神為指針,加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生創(chuàng)建工作。表現(xiàn)在:

1.首先將校園內(nèi)所有地方劃分到各班,不留空白,確保校園衛(wèi)生處處有人管;。

3.不定期開(kāi)展“文明宿舍”、“文明教室”的評(píng)比活動(dòng),將學(xué)校衛(wèi)生創(chuàng)建工作推到高潮;。

4.定期召開(kāi)班主任及相關(guān)人員會(huì)議落實(shí)“衛(wèi)生特色校”的創(chuàng)建工作。

正是我們對(duì)衛(wèi)生工作的高度重視,校園環(huán)境優(yōu)美,干凈整潔,在縣局“衛(wèi)生特色校”創(chuàng)建工作檢查中,衛(wèi)生工作受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定。

四、學(xué)生身心健康教育取得實(shí)效。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十

一年來(lái),學(xué)生教育管理工作堅(jiān)持“三全制”模式,即“全天候、全方位、全流程”,每天二十四小時(shí)有人巡視值班,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是三九嚴(yán)寒,我都能早上在學(xué)生起身前到校,夜里學(xué)生休息巡視后離校,從不間斷,特別是秋學(xué)期,張校長(zhǎng)調(diào)出以后,擔(dān)子更重了,但我們能負(fù)重奮進(jìn),精心籌劃,細(xì)化學(xué)生管理的各個(gè)環(huán)節(jié),克服管理中的不足,創(chuàng)新管理模式,改變管理方式,在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí),更加注重學(xué)生的人性化管理。如:

4.對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生,教育后只要認(rèn)錯(cuò)好,就給機(jī)會(huì)不勸退,本學(xué)期沒(méi)有勸退一名學(xué)生。

正因?yàn)榧訌?qiáng)學(xué)生“兩大常規(guī)”的教育管理,以一顆愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,一年來(lái)學(xué)生管理工作一帆風(fēng)順,學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件明顯減少。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十一

任職以來(lái),自己始終明確職責(zé)、擺正位置。積極協(xié)助主管校長(zhǎng)搞好學(xué)校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。本年度完成的主要工作:

1.德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理,使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高。

學(xué)校主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng):迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng);教育無(wú)界、愛(ài)心無(wú)界捐資助學(xué)活動(dòng)和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng);9月份,民族精神教育月系列活動(dòng),召開(kāi)了“歡樂(lè)金秋頌祖國(guó)”主題大隊(duì)會(huì)。

“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)和“十要十不要”中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。對(duì)德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ),由10課增加到16課,23000多字。文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選活動(dòng);童眼看遼寧征文活動(dòng);紀(jì)念沈陽(yáng)解放60周年征文活動(dòng);組織開(kāi)展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng);完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作。會(huì)同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓(xùn)16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

完成了全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作,貧困生的調(diào)查摸底和資料上報(bào)工作,使部分貧困學(xué)生得到了資助。

2.教育科研工作。開(kāi)展了中央教科所《和諧德育》實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)開(kāi)題工作;繼續(xù)開(kāi)展了省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)?!?008年教育年鑒》的編寫(xiě)工作。

3.對(duì)外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作,共發(fā)表信息40余條,論文4篇,調(diào)查報(bào)告1篇,校本教材1篇,學(xué)生作品15篇。出版《德育月報(bào)》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音,少先隊(duì)板報(bào)及時(shí)更換。為學(xué)校社會(huì)形象的改善做出了自己的貢獻(xiàn)。

4.政務(wù)公開(kāi)工作。及時(shí)上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開(kāi)網(wǎng)中我校網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容,達(dá)5萬(wàn)字以上,130余條文件和信息。校務(wù)公開(kāi)板報(bào)的內(nèi)容及時(shí)更新。

5.領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,長(zhǎng)達(dá)14000多字。完成了沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽(yáng)市文明學(xué)生名單的匯總上報(bào)工作和其它任務(wù)。

完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作。

工作成績(jī)。學(xué)校榮獲全國(guó)青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎(jiǎng),區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評(píng)為沈陽(yáng)市社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎(jiǎng)勵(lì)10人次。

二、存在的主要問(wèn)題。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十二

20xx學(xué)年中學(xué)政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下,依據(jù)本崗位具體職責(zé),先述職德育整體思路:

德育的終級(jí)目標(biāo):教會(huì)學(xué)生做人。

德育的培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)習(xí)自覺(jué);行為自律;生活自理;個(gè)性自主為目標(biāo)。

德育的操作點(diǎn)是:學(xué)習(xí)型師生小家庭實(shí)踐與研究”構(gòu)建全員德育責(zé)任制。

德育的渠道是:《問(wèn)題學(xué)生與學(xué)生問(wèn)題研究》。

研究的支撐點(diǎn)是:溫暖工程。

德育的過(guò)程:以主題月活動(dòng)為主線,菜單式評(píng)比為核心,德育月作業(yè)為紐帶的德育活動(dòng);。

20xx學(xué)年德育工作隨著學(xué)生放假離去而轉(zhuǎn)入總結(jié)反思階段。然而,當(dāng)我翻開(kāi)這段塵封的“歷史”時(shí),心里不免有許許多多的感觸。許多工作的圓滿完成,離不開(kāi)我這個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)。我三個(gè)段長(zhǎng),郭小毛、張春光、蔡果,教育經(jīng)驗(yàn)豐富,工作執(zhí)行力強(qiáng),一年來(lái),使各自年級(jí)段的工作有條不紊,卓有成效;李德海、朱得根、留志勇、陳爾君、羅豐、何金蓮這些初三全體班主任三年如一日的堅(jiān)持,使畢業(yè)班的整體面貌煥然;劉子艷老師為了帶一幫年輕班主任事無(wú)巨細(xì),陸春明老師有他自己獨(dú)特的帶班風(fēng)格,他簡(jiǎn)直是我政教處的智囊團(tuán);陳春鈴老師對(duì)明確的的規(guī)劃;八年級(jí)周文華老師的精細(xì),姜育紅老師這位情感型的班主任,嚴(yán)寬結(jié)合,恰到好處。林俊管理思路明確,屬于理智型班主任;鄭霞老師所形成的自律班風(fēng);馬琴的嚴(yán)厲;謝文剛敏銳的班級(jí)感覺(jué)和寬容問(wèn)題學(xué)生的心懷,劉勝利堅(jiān)定的教育信念;徐彬的耐心,以及楊勇、錢(qián)聯(lián)鵝、鐘海靜這幾位年輕班主任的快速成長(zhǎng),我班主任這個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成了老中青結(jié)合的梯隊(duì),這是我們德育工作可持續(xù)發(fā)展的重要保證。那么,讓我們一齊來(lái)回顧一下,過(guò)去一年,德育逐步實(shí)現(xiàn)德育管理工作的制度化和規(guī)范化。

讓我校站在德育工作第一線的同志們及時(shí)、清晰地了解和明確學(xué)校每一個(gè)階段的德育工作重心,并且付諸于實(shí)施。

(一)基本行為規(guī)范要落實(shí)。學(xué)生思想合格率達(dá)100%。

(二)整潔區(qū)、教室、宿舍環(huán)境衛(wèi)生良好。抽查合格率90%以上。

(三)減少宿舍區(qū)違紀(jì)事件的發(fā)生,安全事故的發(fā)生控制為零。

(四)常規(guī)管理精、細(xì)、化,以“平安校園”創(chuàng)建為載體;80%以上的班集體要獲得《文明(和諧)班集體》稱號(hào)。

(五)完善全員德育。以“學(xué)習(xí)型師生小家庭”為載體,構(gòu)建好全員德育責(zé)任制和溫暖工程。問(wèn)題學(xué)生數(shù)量明顯減少。學(xué)生鞏固率98%。

(六)落實(shí)好5次德育月作業(yè)的要求。

一、抓好一條主線,推進(jìn)“做人”教育。

德育的目標(biāo)在于教學(xué)生做人,凡涉及“做人”的事,再小也是大事。我們從不輕易放過(guò)這些小事,而是抓住典型,深入細(xì)致,反復(fù)教育,以鞏固做人教育的良好氛圍。我把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)自覺(jué);行為自律;生活自理;個(gè)性自主確定為我校德育的目標(biāo)和指導(dǎo)方向。一年來(lái),通過(guò)每項(xiàng)活動(dòng)圍繞做人教育展開(kāi),以評(píng)選“校園之星”為載體,突出德育目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生做人意識(shí)。本學(xué)期通過(guò)首屆“校園之星的”評(píng)選,以“你們的驕傲,我們的榜樣”為主題,共評(píng)選出213名各類校園之星。通過(guò)評(píng)選活動(dòng)方案的學(xué)習(xí),各班級(jí)事跡推薦,到學(xué)部表彰大會(huì)的召開(kāi),給學(xué)生鼓舞和激勵(lì),滿足學(xué)生的精神需要。

學(xué)生每月一個(gè)德育主題,月前有方案公布校園網(wǎng),月底有德育作業(yè)布置,本學(xué)期一共布置5次德育作業(yè),分別“永懷感恩之心”、“向父母坦白最為后悔的一件事”、“尋找社會(huì)中的道德細(xì)節(jié)”、“我最愿意繼乘的民族精神是什么?”、“尋訪我身邊的新紀(jì)元校友”;每月月休返校以后進(jìn)行評(píng)比表彰公告。這是我們以德育月作業(yè)為紐帶的重要途徑,我們?cè)诮窈笾幸残枰恢眻?jiān)持不懈的做好這項(xiàng)工作。

二、突出一個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

立足行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范的建設(shè),積極開(kāi)展“知榮辱明條例共進(jìn)步”系列主題教育活動(dòng),大力促進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。我們重點(diǎn)抓了兩項(xiàng):一是狠抓訓(xùn)練。每年重點(diǎn)在初一開(kāi)展行為習(xí)慣的訓(xùn)練,組織示范性的或模仿性的道德實(shí)踐。讓學(xué)生在形象直觀的教育中,領(lǐng)悟和掌握正確的行為方式,并通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練準(zhǔn)確而熟練地去執(zhí)行行為規(guī)范。二是加強(qiáng)程序管理,按時(shí)間先后依次安排計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)這四個(gè)管理程序。堅(jiān)持善始善終,一環(huán)扣一環(huán),并在管理過(guò)程中不斷出新點(diǎn)子,想新辦法,使學(xué)生處于一種積極接受的狀態(tài)。

1、抓住每個(gè)細(xì)節(jié),培養(yǎng)意識(shí)。本學(xué)期工作以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的,進(jìn)一步鞏固、完善值日工作細(xì)則,加大對(duì)值日教師管理的力度,建立行政值日制度。嚴(yán)格按照分級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)管理的原則,對(duì)因工作失職造成后果,視其情節(jié)輕重,將實(shí)行一票否決或追究行政責(zé)任。本學(xué)期對(duì)11人次因?yàn)橹等战處煹穆男新氊?zé)原因而造成相關(guān)責(zé)任的同志進(jìn)行了值日考核扣罰,以達(dá)到警示作用。

3、繼續(xù)執(zhí)行“文明宿舍”、“文明班級(jí)”評(píng)比制度。生活區(qū)嚴(yán)格按照《生活區(qū)管理?xiàng)l例》,嚴(yán)格規(guī)范“文明寢室”的評(píng)比,每月進(jìn)行文明寢室評(píng)比,并公告全校,對(duì)評(píng)上文明寢室的所屬班級(jí)進(jìn)行加分表彰。一學(xué)年來(lái),累計(jì)評(píng)選出178個(gè)文明寢室,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

4、實(shí)行學(xué)生操行考評(píng)和學(xué)生信息通報(bào)制度,將學(xué)生一學(xué)期的行為習(xí)慣進(jìn)行自評(píng)、小組討論評(píng)定,將學(xué)生的出勤和違紀(jì)記錄向小家庭指導(dǎo)師和家長(zhǎng)通報(bào)以便形成教育合力,每一學(xué)期由各班主任組織,對(duì)本班級(jí)的所有同學(xué)進(jìn)行操行鑒定,以不斷鞭策同學(xué)不斷進(jìn)步,一學(xué)期以來(lái),按照我校嚴(yán)格的鑒定制度,學(xué)生思想合格率達(dá)到98%以上。這是非常具有意義的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

5.七年段的整體整治工作,針對(duì)七年級(jí)在一個(gè)階段以來(lái)暴露的問(wèn)題,我們通過(guò)舉行年段“文明就餐,我的修養(yǎng)”宣誓儀式,團(tuán)委對(duì)七年段進(jìn)行“就餐一日一評(píng)比”活動(dòng);政教處通過(guò)“行規(guī)再評(píng)比”活動(dòng),按照一日學(xué)習(xí)和生活流程,并結(jié)合兩操比賽,制定成檢查明細(xì)表,最后評(píng)選出七(1)七(2)七(3)七(4)七(8)為優(yōu)秀班級(jí),七(5)七(6)七(7)為合格班級(jí)。在個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題的情況下,政教處立即接管班級(jí)進(jìn)行管理,理順班級(jí)管理辦法,尋找到出現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)原因,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的整治管理,班級(jí)情況逐步穩(wěn)定。最后才交給重任在肩的錢(qián)聯(lián)鵝同志,到目前為止,班級(jí)面貌發(fā)生了明顯變化。

本學(xué)期公物無(wú)任何損壞的班級(jí)有(包括無(wú)意損壞):七(1)七(2)七(3)七(8)八(1)八(2)八(3)八(4)八(5)八(6)八(7)八(8)九(4)共12個(gè)班級(jí),真正能實(shí)現(xiàn)珍愛(ài)學(xué)校的一花一木。

通過(guò)小家庭導(dǎo)師制的實(shí)施。與迫切需要關(guān)心指導(dǎo)的學(xué)生建立一定的聯(lián)系,及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化、親情化的個(gè)別指導(dǎo),關(guān)注不同類型學(xué)生生命成長(zhǎng),成為學(xué)生樹(shù)立人生理想的指導(dǎo)者,學(xué)生思想成長(zhǎng)的培育者,學(xué)生心理健康的維護(hù)者,學(xué)生與家庭的溝通者,學(xué)生多方面發(fā)展的輔導(dǎo)者。目前參加“學(xué)生型師生小家庭”的德育導(dǎo)師已有56余人,組建了56個(gè)各具特色的小家庭。本學(xué)年,按照學(xué)生類型,調(diào)整了師生小家庭的模式,把小家庭分為培優(yōu)輔導(dǎo)、特長(zhǎng)訓(xùn)練、問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化、差生輔導(dǎo)四個(gè)類型。依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行組建小家庭,尤其側(cè)重于問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化類小家庭的考核和獎(jiǎng)勵(lì),使一部分帶問(wèn)題學(xué)生的指導(dǎo)師所付出的努力能夠得到適當(dāng)?shù)幕貓?bào)和價(jià)值體現(xiàn)。并且,政教處調(diào)整了小家庭的活動(dòng)項(xiàng)目,把以前大家因?yàn)閳?chǎng)地受限的問(wèn)題解決了,每周按照統(tǒng)籌兼顧的安排,對(duì)所有年段的小家庭進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的安排,以學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)為主,觀看電影、體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、圖書(shū)閱覽這些活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)生的周末活動(dòng),對(duì)身心健康起到很好的調(diào)適作用。

施臻葉增渝鄭存杰何冠林肯林翩黃偉許欽靖池亮亮這10人效果顯著,另有2人因?yàn)樵囎x期滿,停止試讀,轉(zhuǎn)學(xué)。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我們立即按照要求重新梳理問(wèn)題學(xué)生,把新插班進(jìn)來(lái)和新冒出來(lái)共7位問(wèn)題學(xué)生由謝文剛、胡督、林俊、徐彬、劉子艷老師負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化,簽定責(zé)任書(shū)。并把問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化定為兩個(gè)階段,一是上學(xué)期轉(zhuǎn)化效果明顯的定為情感鞏固階段,二是新的問(wèn)題學(xué)生或上學(xué)期轉(zhuǎn)化不明顯的定為一級(jí)關(guān)注階段,對(duì)他們進(jìn)行全程的行為和思想狀態(tài)跟蹤。在學(xué)部主任的指導(dǎo)下,啟動(dòng)溫暖工程,對(duì)所關(guān)注的問(wèn)題學(xué)生對(duì)象進(jìn)行每月督導(dǎo)和談話,了解導(dǎo)師工作動(dòng)態(tài)和學(xué)生狀態(tài),效果顯著。截止到本學(xué)期末,定為情感鞏固階段的10位學(xué)生,整個(gè)行為習(xí)慣和生活狀態(tài),已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。這是13位帶問(wèn)題學(xué)生指導(dǎo)師對(duì)新紀(jì)元最大的貢獻(xiàn)和杰出的'價(jià)值體現(xiàn)。新紀(jì)元應(yīng)該以這樣的老師為榮。

班主任是學(xué)校教育最重要的一個(gè)支撐點(diǎn),班主任的素質(zhì)能力直接決定了學(xué)校思想工作和管理體系是否正常的關(guān)鍵點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),樹(shù)立科學(xué)的教育理念,同時(shí)結(jié)合教育實(shí)踐、學(xué)以致用,不斷總結(jié)提高是培養(yǎng)或者挖掘潛力的重要手段,我們采用“自助提升,內(nèi)部培訓(xùn)為主,請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合”的模式。

1、我每周一次下發(fā)班主任(指導(dǎo)師)工作指南,把上周的小結(jié)、本周的工作、需要注意的事項(xiàng)以及一些管理理念整理成文字文本,讓文本成為班主任學(xué)習(xí)、交流、溝通、研討、提高的有效資料庫(kù)。要求班主任確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體;抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級(jí)管理;轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。一年來(lái),共發(fā)出32次班主任(指導(dǎo)師)工作指南。

2、通過(guò)優(yōu)秀班主任與新班主任的師徒結(jié)對(duì),使新班主任快速適應(yīng)本校的管理機(jī)制,提高自身的管理水平。一學(xué)期,我們一共有6對(duì)班主任完成師徒結(jié)對(duì),促進(jìn)年輕同志的快速成長(zhǎng)。

3.印制《班主任工作手冊(cè)》和《生活區(qū)管理日志》,此手冊(cè)內(nèi)容要求班主任和生活老師于每月月底26號(hào)前本月的工作具體執(zhí)行情況進(jìn)行反饋,關(guān)注班主任和生活教師的過(guò)程管理。周文華、姜玉紅、徐彬、馬琴、林俊這些班主任的工作手冊(cè)做得非常好,能干及時(shí)總結(jié)一段時(shí)間以來(lái)管理過(guò)程的得失,隨時(shí)掌握當(dāng)前學(xué)生的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,將不良問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。蘇秀琴、王亞文、楊小燕、劉崇蘭、張新美等同志的生活區(qū)日志,能很好的反應(yīng)出一月工作痕跡,表彰先進(jìn),鞭策不足。正因?yàn)樗麄兡欠N良好的責(zé)任心和工作態(tài)度加技巧,才能使我們本學(xué)年的生活區(qū)管理成效顯著,一學(xué)年,生活區(qū)財(cái)產(chǎn)完好率達(dá)到100%,門(mén)、窗、床、墻面、門(mén)均沒(méi)有任何損壞;學(xué)生半夜出生活區(qū)玩電腦沒(méi)有發(fā)生1起;學(xué)生偷竊只發(fā)生6起,查獲4起;晚上爬圍墻一學(xué)年發(fā)生1起。這些數(shù)據(jù)足以說(shuō)明班主任和生活教師在管理生活區(qū)上取得了非常好的效果。

4.打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)意、張揚(yáng)個(gè)性、高效執(zhí)行”的班主任學(xué)校德育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期我們先后組織了培訓(xùn)錢(qián)聯(lián)鵝、鐘海靜等班主任參加心理健康教育教師資格證培訓(xùn);馬琴代表我校班主任在集團(tuán)公司德育會(huì)議上交流工作經(jīng)驗(yàn),給德育隊(duì)伍提供了交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái);組織6次主題班會(huì)活動(dòng),給班主任提供了實(shí)踐、成長(zhǎng)的舞臺(tái);按月檢查各班的管理情況,及時(shí)反饋信息提出整改要求,給德育工作者鍛煉、提高的平臺(tái);校園網(wǎng)站上開(kāi)辟的“德育之窗”、“德育服務(wù)”以及收集到的優(yōu)秀論文、個(gè)案、作品等都成為全體班主任和教師借鑒學(xué)習(xí)的窗口。20xx年有朱得根老師等3篇德育論文參加縣德育論文評(píng)比并獲獎(jiǎng);有5篇德育論文被推薦集團(tuán)德育???2篇論文參加浙江省民辦教育協(xié)會(huì)德育論文評(píng)比并獲獎(jiǎng)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。根據(jù)中學(xué)生的思想實(shí)際——親身體驗(yàn)后留下的印象最為深刻的特點(diǎn),我校開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式活潑的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),形成了以體驗(yàn)教育為特色的中學(xué)生思想教育三活動(dòng)。首先通過(guò)“學(xué)生自主管理委員會(huì)”的成立,一共分設(shè)兩操督查組、衛(wèi)生督查組、就餐督查組,對(duì)學(xué)生的集體性活動(dòng)進(jìn)行管理和評(píng)比。由他管向自管邁出第一步。第二步進(jìn)行“陽(yáng)光志愿者”活動(dòng),這是德育最具有體驗(yàn)的活動(dòng)之一,由招募志愿者公告開(kāi)始,然后學(xué)生報(bào)名到確定志愿者隊(duì)伍人數(shù),然后根據(jù)學(xué)校公益勞動(dòng)的需要,安排學(xué)校衛(wèi)生維護(hù)志愿者、餐廳服務(wù)志愿者、學(xué)校文明監(jiān)督志愿者、大型活動(dòng)志愿者四個(gè)崗位,共計(jì)有324人參加,這是一個(gè)龐大的服務(wù)載體?!瓣?yáng)光志愿者”采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、輪崗,學(xué)生會(huì)檢查落實(shí)情況,實(shí)行民主管理,充分?jǐn)U大優(yōu)秀學(xué)生群體的作用,讓更多同學(xué)參與組織學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),參與自我管理,以培養(yǎng)自己做人的尊嚴(yán)感、道德感和責(zé)任感,逐步達(dá)到學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)與人共處,推進(jìn)自主管理進(jìn)程。學(xué)生通過(guò)志愿服務(wù)這一崗位,在體驗(yàn)中和表彰的激勵(lì)下,逐漸規(guī)范自身行為,提高自我管理能力,向提升學(xué)習(xí)力發(fā)展。第三步就是校園新星評(píng)比。我們?cè)诒緦W(xué)期組織了“你們的驕傲,我們的榜樣”中學(xué)生校園新星的評(píng)比,共評(píng)選出來(lái)80名行為自律之星;82名學(xué)習(xí)自主之星;74名生活自理之星,59名人格自尊之星。整個(gè)校園新星從設(shè)計(jì)到策劃和最后的表彰大會(huì)的召開(kāi),都進(jìn)行了周密的安排活動(dòng),學(xué)生的主體能動(dòng)作用得到了充分的展示,行為規(guī)范得到了進(jìn)一步的提升,自身素質(zhì)得以增強(qiáng)。

1、縱觀整個(gè)德育管理工作,無(wú)非圍繞兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi):“人的問(wèn)題”和“事的問(wèn)題”。要實(shí)現(xiàn)工作中的細(xì)節(jié)化管理,就要在工作前做好“事”的規(guī)劃,在工作中做好“人”的協(xié)調(diào),那么,整個(gè)德育工作的運(yùn)作則會(huì)順勢(shì)發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)。

2、合理配置班主任是學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定的重要因素。隨著教育人性化的深入,如何以人為本,把思想道德工作做入學(xué)生的心坎里去,必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高處理和解決問(wèn)題的能力。一位優(yōu)秀的班主任,對(duì)一個(gè)問(wèn)題的研究應(yīng)該有三步:怎么樣——為什么——怎么辦。而現(xiàn)實(shí)中往往有人連“怎么樣”都表述不清、不全,不想問(wèn)“為什么”,只望高人指點(diǎn)“怎么辦”。遺憾的是這樣的高人并不曾多見(jiàn)。而只追求怎么辦,忽視前面的兩步驟,會(huì)極大的浪費(fèi)教育成本。

歷經(jīng)艱辛而不撓,不達(dá)終點(diǎn)而不止是本學(xué)期從事德育工作的新紀(jì)元全體教師的真實(shí)寫(xiě)照,讓我們?cè)谙聦W(xué)期繼續(xù)攜起手來(lái),勵(lì)精圖治,深化研究,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作,在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面取得較明顯的效果,去扮亮德育的美好明天。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十三

一年來(lái),我們時(shí)刻將安全工作放在首位,牢固樹(shù)立安全是“1”,其它都是“0”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理,表現(xiàn)在:

2.量管人員每周堅(jiān)持檢查學(xué)生路軌,對(duì)騎電動(dòng)車不戴頭盔、闖紅燈的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng);。

5.定期對(duì)學(xué)生管制刀具的檢查,杜絕各類安全隱患;。

7.同各職能部門(mén)簽定《安全防范責(zé)任狀》,層層落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)防安全事故的發(fā)生;。

8.建立安全臺(tái)帳,定期召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議,排查安全隱患,即時(shí)消除安全隱患。11月21日縣教育局及省“平安校園”檢查組對(duì)我校安全工作作了認(rèn)真的檢查,查看我校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、安全防范、消防安全、水電衛(wèi)生安全、活動(dòng)組織、調(diào)解、法制安全教育、安全檢查管理、臺(tái)帳管理等十個(gè)方面的內(nèi)容,對(duì)我校安全工作給予高度評(píng)價(jià)。

正是安全工作認(rèn)真到位,一年來(lái)我校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,安全工作贏得社會(huì)的一致贊譽(yù)。

三、衛(wèi)生創(chuàng)建工作受縣局表?yè)P(yáng)。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十四

一年來(lái)我們時(shí)刻關(guān)心學(xué)生身心健康,及時(shí)提醒可能出現(xiàn)影響學(xué)生身心健康行為。表現(xiàn)在:

4.成立學(xué)生心理社團(tuán),擴(kuò)大心理教育的范圍,增加學(xué)生心理教育的參與度。

正因?yàn)槲覀儗W(xué)生身心健康教育工作措施扎實(shí),我校的身心“問(wèn)題生”明顯減少,學(xué)生身心健康教育取得明顯實(shí)效。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

度在校黨委、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在德育一線工作人員及所有班主任的共同努力下,德育工作取得優(yōu)良的成績(jī),下面就一年來(lái)的德育處工作向大家述職,請(qǐng)予以審議:

一年來(lái),學(xué)生教育管理工作堅(jiān)持“三全制”模式,即“全天候、全方位、全流程”,每天二十四小時(shí)有人巡視值班,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是三九嚴(yán)寒,我都能早上在學(xué)生起身前到校,夜里學(xué)生休息巡視后離校,從不間斷,特別是秋學(xué)期,張校長(zhǎng)調(diào)出以后,擔(dān)子更重了,但我們能負(fù)重奮進(jìn),精心籌劃,細(xì)化學(xué)生管理的各個(gè)環(huán)節(jié),克服管理中的不足,創(chuàng)新管理模式,改變管理方式,在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí),更加注重學(xué)生的人性化管理。如:

4、對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生,教育后只要認(rèn)錯(cuò)好,就給機(jī)會(huì)不勸退,本學(xué)期沒(méi)有勸退一名學(xué)生。

正因?yàn)榧訌?qiáng)學(xué)生“兩大常規(guī)”的教育管理,以一顆愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,一年來(lái)學(xué)生管理工作一帆風(fēng)順,學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件明顯減少。

一年來(lái),我們時(shí)刻將安全工作放在首位,牢固樹(shù)立安全是“1”,其它都是“0”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理,表現(xiàn)在:

2、量管人員每周堅(jiān)持檢查學(xué)生路軌,對(duì)騎電動(dòng)車不戴頭盔、闖紅燈的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng);。

5、定期對(duì)學(xué)生管制刀具的檢查,杜絕各類安全隱患;。

7、同各職能部門(mén)簽定《安全防范責(zé)任狀》,層層落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)防安全事故的發(fā)生;。

8、建立安全臺(tái)帳,定期召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議,排查安全隱患,即時(shí)消除安全隱患。11月21日縣教育局及省“平安校園”檢查組對(duì)我校安全工作作了認(rèn)真的檢查,查看我校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、安全防范、消防安全、水電衛(wèi)生安全、活動(dòng)組織、調(diào)解、法制安全教育、安全檢查管理、臺(tái)帳管理等十個(gè)方面的內(nèi)容,對(duì)我校安全工作給予高度評(píng)價(jià)。

正是安全工作認(rèn)真到位,一年來(lái)我校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,安全工作贏得社會(huì)的一致贊譽(yù)。

一年來(lái)我們時(shí)刻以校領(lǐng)導(dǎo)“一流的衛(wèi)生環(huán)境,育一流的人才”的指示精神為指針,加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生創(chuàng)建工作。表現(xiàn)在:

1、首先將校園內(nèi)所有地方劃分到各班,不留空白,確保校園衛(wèi)生處處有人管;。

3、不定期開(kāi)展“文明宿舍”、“文明教室”的評(píng)比活動(dòng),將學(xué)校衛(wèi)生創(chuàng)建工作推到高潮;。

4、定期召開(kāi)班主任及相關(guān)人員會(huì)議落實(shí)“衛(wèi)生特色?!钡膭?chuàng)建工作。

正是我們對(duì)衛(wèi)生工作的高度重視,校園環(huán)境優(yōu)美,干凈整潔,在縣局“衛(wèi)生特色?!眲?chuàng)建工作檢查中,衛(wèi)生工作受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十六

(一)以“制度建設(shè)”為重點(diǎn)的創(chuàng)建“法治工程”

(二)以“安全教育”為重點(diǎn)的打造“平安工程”

(三)以“兩大常規(guī)”為重點(diǎn)深化“育人工程”

(四)以“星級(jí)”評(píng)比為抓手,加強(qiáng)學(xué)生的“自管工程”

(五)以“走近學(xué)生心靈”為重點(diǎn)的“學(xué)生身、心健康工程”

(六)以學(xué)生活動(dòng)為抓手,深化“活力工程”

(七)以“創(chuàng)建衛(wèi)生特色?!睘橹攸c(diǎn)的校園“靚化工程”

(八)以宏揚(yáng)正氣、感恩社會(huì)為重點(diǎn)的“愛(ài)心工程”

?

(九)以德育課題研究為抓手的“提升工程”

?

述職人:

20xx年xx月xx日。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十七

培養(yǎng)教育“四有”新人,光靠學(xué)校教育是不夠的,還必須依靠社會(huì)力量,需要家長(zhǎng)配合,形成統(tǒng)一的育人體系。我們學(xué)校在學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”教育學(xué)生方面,作了有益的探索和嘗試,基本作法是開(kāi)展多樣化的德育活動(dòng)。

1、發(fā)揮德育教育基地的作用。

由鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教育組命名并授牌的三個(gè)德育基地,將學(xué)校、社會(huì)、家庭三者教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),拓寬了德育教育的渠道,為了充分發(fā)揮德育基地的作用,我們經(jīng)常和基地負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系,定期到這三個(gè)基地去活動(dòng),收到了良好的教育效果。如今四月,我們組織五、六年級(jí)全體學(xué)生到傳統(tǒng)教育基地劉家榨?d?d劉英、劉鐵的故鄉(xiāng),聆聽(tīng)了村支書(shū)劉新滿同志的傳統(tǒng)教育報(bào)告,了解到劉英、劉鐵兩位英雄的動(dòng)人故事。同時(shí),我們還組織學(xué)生參觀了烈士故鄉(xiāng)改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生巨大變化的現(xiàn)狀,使師生深受教育,廣大學(xué)生更加體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易,激發(fā)了青少年愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)社會(huì)主義的思想感情。九月,我校開(kāi)展了軍訓(xùn)周活動(dòng),我校六年級(jí)進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練,通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng),使學(xué)生大大增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義思想。我們隨后還組織學(xué)生聽(tīng)了國(guó)防情況和有關(guān)的軍事知識(shí),使學(xué)生掌握了一些必須掌握的國(guó)防知識(shí),更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、建國(guó)、保國(guó)意識(shí)。五月上旬,我們又組織了五年級(jí)190多名學(xué)生參觀了京山縣棉紡二廠,通過(guò)學(xué)生下車間觀看機(jī)器設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況和工人的勞動(dòng)情景,聽(tīng)廠長(zhǎng)田先鳳同志介紹工廠的建廠歷史和發(fā)展現(xiàn)狀,使學(xué)生們很受鼓舞,接著我們的全體師生在廠區(qū)參加了打掃廠區(qū)的義務(wù)勞動(dòng),回校后同學(xué)們都寫(xiě)了觀后感。我們通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,使學(xué)生深入到社會(huì)實(shí)踐中去了解社會(huì),開(kāi)闊視野,從而培養(yǎng)了青少年熱愛(ài)勞動(dòng),尊重勞動(dòng)人民的思想感情。

2、切實(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)。

今年二月下旬,我們結(jié)合中央精神開(kāi)展了公民道德建設(shè)主題教育活動(dòng),為了組織好這次主題教育活動(dòng),我們制定了實(shí)施方案,學(xué)生征訂了《公民道德建設(shè)規(guī)范讀書(shū)》,組織學(xué)生進(jìn)行征文比賽、演講比賽、知識(shí)答題,并開(kāi)展了以公民道德建設(shè)為主題的班會(huì)、隊(duì)會(huì)。通過(guò)此次主題教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義的教育,牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)和集體主義思想原則,培養(yǎng)了良好的社會(huì)主義公德,職業(yè)道德和家庭美德。使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)都得到了深刻的教育。

3、不失時(shí)機(jī),步步為營(yíng),抓好常規(guī)活動(dòng)。

為了抓好常規(guī)活動(dòng),我們采取了步步為營(yíng)的方式,在抓常規(guī)活動(dòng)的同時(shí),我們力求做到未雨綢繆,成竹在胸,這是我校多年來(lái)形成的德育教育風(fēng)格。不同的時(shí)期,不同的節(jié)日都安排不同的德育活動(dòng)內(nèi)容,四月開(kāi)展清有節(jié)掃墓活動(dòng),每年清明節(jié)前后,我們將五六年級(jí)的學(xué)生帶到30里外的劉英、劉鐵的故鄉(xiāng)參觀,五月開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)教育,組織學(xué)生到勞動(dòng)基地去參加勞動(dòng),六月開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),十月開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)……通過(guò)這些活動(dòng)的,不僅激活、調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加這些活動(dòng)的興趣,更重要的是提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟。

每逢星期一,必須進(jìn)行升旗儀式(除雨天外)我們抓住這一對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義等多種教育的大好時(shí)機(jī),還由政教處擬定“國(guó)旗下講話”的材料,結(jié)合本周前后出現(xiàn)或?qū)?lái)出現(xiàn)的重大事件,不失時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)范行為的養(yǎng)成教育。當(dāng)在雄壯的國(guó)歌聲中,五星紅旗冉冉升起來(lái),班主任和科任教師站在學(xué)生前面,立正站好,向國(guó)旗行注目禮,同學(xué)們跟著教師立正站好,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,其他同學(xué)行注目禮,整個(gè)升旗活動(dòng)融愛(ài)國(guó)主義,禮儀,等各種教育為一體。

抓常規(guī)活動(dòng),我校最大的特色是強(qiáng)化管理。為此,我校首先組織了由校委會(huì)值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、少先隊(duì)稽查、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗組成的常規(guī)活動(dòng)監(jiān)察組,負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督各班同學(xué)的行為規(guī)范情況,并將其結(jié)果實(shí)行每星期一由紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)公布量化得分,由少先大隊(duì)部在宣傳櫥窗的“班級(jí)量化評(píng)分欄”上公榜,并將得分記載存檔,每月對(duì)各班學(xué)生的紀(jì)律學(xué)習(xí)、班隊(duì)活動(dòng)、清潔衛(wèi)生、到校情況實(shí)行綜合評(píng)定,每月從各年級(jí)評(píng)選一個(gè)先進(jìn)班級(jí),并由學(xué)校政教處授予五星級(jí)班牌,這樣不僅激發(fā)了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),更培養(yǎng)了學(xué)生努力向上的拼搏精神。

嚴(yán)格的監(jiān)督管理,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)的參與意識(shí),各班班隊(duì)會(huì)活動(dòng)就生機(jī)勃勃地開(kāi)展起來(lái)。我們堅(jiān)持開(kāi)好每周一次的主題班隊(duì)會(huì),要求班主任課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課中認(rèn)真組織,課后認(rèn)真小結(jié),使班隊(duì)會(huì)開(kāi)得生動(dòng)活潑,使學(xué)生在活動(dòng)中受到愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的教育。為了使班隊(duì)會(huì)落到實(shí)處,政教處每逢班隊(duì)會(huì)時(shí)間到各班巡回檢查,重點(diǎn)聽(tīng)課,對(duì)好的班級(jí)及時(shí)表?yè)P(yáng)并組織其他班主任觀摩,對(duì)差的進(jìn)行批評(píng),并將各班情況記載評(píng)分,將成績(jī)填入目標(biāo)管理的指標(biāo)之中。為了提高班隊(duì)會(huì)的授課水平和質(zhì)量,我們每學(xué)期組織一次班隊(duì)會(huì)競(jìng)講課,講課內(nèi)容由主講教師自定,講課形式為求多樣,通過(guò)競(jìng)講活動(dòng),讓班主任互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。過(guò)去的一年,我校掀起了班隊(duì)會(huì)與競(jìng)賽的高潮。

4、堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校。為了提高家長(zhǎng)德育意識(shí),讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生思想工作,我們堅(jiān)持對(duì)起始年級(jí)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,針對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)和傾向性問(wèn)題開(kāi)課。一年來(lái),我們開(kāi)課4次,并進(jìn)行了一次結(jié)業(yè)考試,對(duì)考試合格者發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。我們?cè)陂_(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上,從各年級(jí)各班中挑幾名有代表性,有一定的口頭表達(dá)能力,又比較關(guān)心學(xué)校,關(guān)心教育的家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì),向社會(huì)宣傳教育的重要,傳遞教子的方法。定期請(qǐng)他們來(lái)學(xué)校檢查工作,交換意見(jiàn),不定期地來(lái)學(xué)校反饋情況,提出要求,共商育人之法。我們還在教師中制定了家訪制度,要求班主任對(duì)所教學(xué)生每期走訪一到兩次,了解學(xué)生在家的與眾不同,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的教育,形成了家庭,學(xué)校一體的周密的教育網(wǎng)絡(luò)。

六、管理出效益,務(wù)實(shí)結(jié)碩果。

德育主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十八

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。

面對(duì)課改,為了充實(shí)自己,我自費(fèi)訂閱一些教研資料研究。當(dāng)我了解山里的孩子買不起初中階段必讀的文學(xué)名著,我就自己買來(lái)建立圖書(shū)角,開(kāi)闊學(xué)生們的視野。作為一名教學(xué)骨干,我積極組織語(yǔ)文科組教師展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論,研究和制定學(xué)校課改的實(shí)驗(yàn)方案,帶頭上好示范課和優(yōu)質(zhì)課,掀起學(xué)校課改的高潮,并得到了陽(yáng)東縣教研室的肯定。在2008年12月xx縣初中中青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中,我執(zhí)教《散步》課例獲得語(yǔ)文學(xué)科二等獎(jiǎng)。同時(shí),我制作的《散步》ppt課件也在全縣推廣學(xué)習(xí)。

在教學(xué)過(guò)程中,首先,我能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔”邊緣“學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。課后,我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話,既為了反饋又為了輔導(dǎo),做到了因材施教,全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認(rèn)真細(xì)致,并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話,直接當(dāng)面指導(dǎo)。

其次,我很注重知識(shí)的更新,對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí),如錢(qián)夢(mèng)龍的”四式法“,魏書(shū)生的”六步教學(xué)法“等,并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中。在作文教學(xué)中,我開(kāi)展”從我寫(xiě)起“的作文教學(xué)法,引起學(xué)生興趣,提高了他們的寫(xiě)作能力。在課堂教學(xué)中,我充分利用堂上四十五分鐘,提高效率,把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

第三,在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),堅(jiān)持深入教學(xué)一線,與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實(shí)際情況,提高教學(xué)管理水平。同時(shí),我將德育靈活地融入到課堂中去,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念、道德修養(yǎng)、挫折感恩、團(tuán)結(jié)協(xié)作、行為舉止等方面的教育。既管教又管學(xué),使我所任教班級(jí)德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,都居同類班級(jí)之首或前列。我任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)也不斷提高,在上學(xué)期的期末考試中,我任教的兩個(gè)班合格率達(dá)85.6%,優(yōu)秀率達(dá)32.5%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班級(jí)。更可喜的是在今年的中考中,我任教語(yǔ)文課平均分居全縣第三名。我還多次指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽,取得較好的成績(jī)。如2006年輔導(dǎo)鄭維記參加縣現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲二等獎(jiǎng);2007年輔導(dǎo)李孔趙參加市書(shū)信節(jié)征文比賽獲二等獎(jiǎng),鐘業(yè)惠、莊思敏獲三等獎(jiǎng);2007年輔導(dǎo)鐘秋鳳參加縣演講比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng),本人也榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

在工作的同時(shí),我也不忘提高自己的理論水平,積極參加縣教育局組織的教育教學(xué)論文競(jìng)賽。2005年,《xx》獲得二等獎(jiǎng);2006年,《xx》獲得三等獎(jiǎng);2007年,《xx》獲得二等獎(jiǎng)。2008年,《xx》、《xx》獲得二、三等獎(jiǎng)。我還擔(dān)任學(xué)校xx文學(xué)社的指導(dǎo)老師,至今我已主編出版了6期《xx》???2期《xx報(bào)》。新月文學(xué)社是我校語(yǔ)文興趣活動(dòng)的一大特色,它極大地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,一期期的社刊,總在學(xué)生們的手中互相傳閱,令他們愛(ài)不釋手。此外,本人還積極從事現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的實(shí)踐。通過(guò)自我鉆研,本人已能自好地操縱以計(jì)算機(jī)為中心包括錄音機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)、投影機(jī)在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。能用poverpoint獨(dú)立制作教學(xué)課件,用來(lái)輔助教學(xué)效果很好。積極探索網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)施,2008年我在新浪網(wǎng)建立了個(gè)人教育博客(xx),目前點(diǎn)擊率已經(jīng)超過(guò)13萬(wàn)次,我在博客上提供豐富的教育資源和語(yǔ)文資料,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上同步教學(xué)提高了教學(xué)效率。

”為師須盡責(zé),不可誤人子弟“,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作實(shí)績(jī),根據(jù)《廣東省中學(xué)教師一級(jí)教師資格條件》的標(biāo)準(zhǔn),我認(rèn)為自己達(dá)到語(yǔ)文中學(xué)一級(jí)教師資格,現(xiàn)已述職申報(bào),請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審核鑒定。

述職人:本站。

20xx年xx月xx日。

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