心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
教師崗前培訓的心得體會篇一
11月，我們縣教育局縣委托重點中學澄邁第一中學為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓。
在為期十二天的培訓里，學校為我們這些學員安排了新老師必備技能課程，也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師。透過主講教師的生動講解和對問題的探討，我學到了很多新的理念和研究問題的方法，不論是在教學方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先，在教學方面：即將為人師，既欣喜又不安，因為自我在校時學的是化學，畢業(yè)距今已八年多，因為形勢所迫，在社會上從事很多行業(yè)，卻沒有從事教育行業(yè)，在學校所學的知識和技能沒有得到實踐，對于專業(yè)知識和教課技能已經(jīng)很生疏了。透過這次的培訓，讓我領悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，務必增強使命感，樹立好榜樣。提高自我的業(yè)務水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中必須要加倍學習，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學習，不斷充實自我，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學工作任務。
對于一個剛步入基礎教育的教師來說，認清形勢、正確定位自我的位置是十分重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自我從事的基礎教育的職責重大。透過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結合，使的講座的效果到達比較高的境界，個性是在這樣一個教育環(huán)境下，教師成長途徑很多，的確需要我們好好去反思和借鑒。
常言道，師傅領進門，修行在個人。我想，這次培訓活動已經(jīng)把我領進了教育教學的神圣殿堂，對教師來說，成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓，我的自我培訓之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，用自我扎扎實實的教學教學探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育！從培訓中我也學到了有關新教師的新知識技能，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們帶給了很好的參照，要培養(yǎng)好學生，首先教師務必要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學生帶給榜樣。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是十分重要的。
這樣的培訓，對于我的以后教育來說，很有好處。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓，我有自我的理解和體會：務必要將理論轉化為自我的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自我正確的定位?！芭踔活w心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。
教師崗前培訓的心得體會篇二
作為老教師，我是在教育系統(tǒng)里一路摸索走過來的。這些年來，我在自己的工作崗位上也取得了一些成就。但是，我時常發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，也需要不斷地學習提高。因此，當我聽說有關于老教師的崗前培訓，我便毫不猶豫地參加了。今天，我想和大家分享一下我的心得體會。
第二段：思想提升和認識拓寬
在崗前培訓中，我和同行們一起，思想得到了進一步提升。在培訓課程中，我們學習了很多在實際工作中非常重要的內(nèi)容。例如，團隊協(xié)作、管理技巧、教育法規(guī)政策等等。在這些學習中，我逐漸明白了一個問題，那就是只有不斷學習和更新自己的知識，才能夠在教育工作中不斷地推動自己和團隊的進步。
第三段：教育理念改進和方法創(chuàng)新
在教育工作中，教學方法的應用是非常重要的。在崗前培訓中，我們老教師也被教育了很多新的教學方法和教學理念。例如，多媒體教育、小組合作學習、個性化教育等等。這讓我意識到在現(xiàn)代教育中，我們教師需要不斷做出改進和創(chuàng)新，以使我們的教學更加合理、有效。
第四段：技能技巧提升和教學效果提高
在崗前培訓中，我們老教師還重新學習了很多基本技能和技巧。例如，PPT制作、講課技巧、學生管理方法等等。這些學習讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且讓我認識到很多自己以前可能沒有注重的問題。在實際應用中，這些技能技巧的提升直接提高了我的教學效果，同時也讓學生更加喜歡我的課堂。
第五段：個人的總體感受
通過本次老教師的崗前培訓，我感受到了自己在工作中需要不斷提高和進步的必要性。同時也認識到了自己的不足和需要改進的地方。在今后的工作中，我將會更加努力地學習和探索，以期達到更高的教育目標。同時，我也希望能夠與同事們共同提高，共同進步，為更好的教育事業(yè)獻出自己的力量。
教師崗前培訓的心得體會篇三
在這場為期三天的教師崗前培訓里，各位前輩給我們這些年輕老師帶來了許多精神糧食?？h教育局陸局長使我們了解了蝶城教育發(fā)展現(xiàn)狀，教導我們先做好人，再做好教師職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃讓人成長，機會總留給時刻準備的人；南圩中學倫老師結合自己的經(jīng)歷針對班主任工作給我們進行了震撼人心的指導；同時黃嘉老師的《教育點亮未來》讓我們感受到一位老師對教育的熱愛和用心，他的教師職業(yè)生涯就是對職業(yè)道德與心理健康最好的闡釋；而隆安中學梁小校老師的《用心做教育》更是讓我們感受到教師的愛與關懷對學生來說是多么重要……這三天的培訓很短，但是三天的收獲卻可以讓我們受益終身。
此次的培訓學習，使自我的理論基礎，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的潛力和信心。以后通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
在應對新的狀況，在推進素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動就應充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學生為本，一切為了學生，一切服務于學生。原先我們認為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是此刻看來，這是絕對行不通的，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自我，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自我的教學工作到達最優(yōu)化，教育活動才最有效率！教育要與時俱進，教師要終身學習！
這次培訓讓我深刻理解了“教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂”這句話，同時也認識到當好教師的要點和方法。在談到教師的發(fā)展問題上，老師們強調(diào)更新完善自身知識結構、終身學習；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師結合自己的親身經(jīng)歷給我們啟發(fā)，他們還提出了與各科老師團結合作；在教學教法經(jīng)驗方面，也讓我意識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現(xiàn)代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。
崗前培訓在使我們成長和進步的同時，也使我們意識到自我欠缺的東西還很多，教師職業(yè)生涯任重而道遠。因此，我們會一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴謹、認真的工作態(tài)度進一步提高教學質(zhì)量，加強學習和自我修養(yǎng)，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師崗前培訓的心得體會篇四
隨著年齡的增長，我在教育界也越來越久，也積累了相應的經(jīng)驗和知識。但是，我深刻意識到，隨著時代的變遷和教育改革的不斷深化，我的知識和能力也需要不斷升級。為此，我積極參加了學校為老教師舉辦的崗前培訓，下面我將分享一下我在培訓中的心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容
在崗前培訓中，主要學習了研究性學習、創(chuàng)新教育、課堂教學設計、班級管理等方面的內(nèi)容。其中，研究性學習是我認為最值得學習和掌握的一項技能。因為在常規(guī)教學中，學生被動接受知識，與教師之間的互動較少。但是在研究性學習中，學生需要自己去發(fā)現(xiàn)知識，通過提問、探究等方式來獲取知識。這種學習方式能夠激發(fā)學生的學習興趣和好奇心，對于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力有很大的幫助。
第三段：培訓收獲
在崗前培訓中，不僅學到了新的知識，也收獲了更多的思考和啟示。我意識到，作為老師，除了掌握教學技能外，還需要不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和思考能力。只有不斷學習和探索，才能讓自己的教育思想與時俱進，適應世界變化的需要，為學生提供更好的教育。
第四段：培訓體會
參加培訓，讓我深刻體會到“教育沒有終點，學習沒有止境”的道理。在研究性學習和創(chuàng)新教育方面，我需要提高自己的能力和思考深度，從而更好地指導學生。在課堂教學設計和班級管理方面，我需要注重實際效果和方法創(chuàng)新，從而提高學生的學習興趣和主動性。在此過程中，我也明確了自己未來的學習方向和提高目標。
第五段：結論
通過此次崗前培訓，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識和規(guī)劃。我將積極運用所學知識和技能，為學生提供更多更好的教育。同時，我也希望能保持共同進步的態(tài)度，持續(xù)參加各種教育培訓和學習活動，不斷提升自己的教育水平和思考能力，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。
教師崗前培訓的心得體會篇五
在20__年，我很高興能夠成為一名光榮的人民教師，并且非常感謝郟縣教師進修學校的各位領導及老師給我們進行崗前培訓。這三天的培訓雖然短暫，但使我受益匪淺。通過崗前培訓幾門課程的學習，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。
每一節(jié)精彩的課堂，使我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那些不成熟的觀念。很多鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教學觀念進一步得到更新。首先，周校長在培訓開班儀式上對我們寄予了殷切的希望。希望我們時刻牢記學習，克服困難，充滿愛心，力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。王素軍老師進行了教學常規(guī)的培訓，使我們銘記作為一名教師應遵守的基本準則。蘇培勇老師進行說課、磨課技巧的講解，對我以后的教學實踐有很大的幫助?，F(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
通過各位老師的培訓與指導，使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，進行賞識教育。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間像朋友一樣平等的進行溝通和交流。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學相關學科知識，了解學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓為我的教學工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些教學中實用的技巧。包括資料的搜集，與學生的溝通技巧，提升專業(yè)技能的渠道。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結構，做到終身學習;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，使我受益匪淺。
最后，培訓使我在以后的教學工作中充滿信心。
在本次培訓中，培訓指導老師十分注意我們從大學畢業(yè)生到教師的這種角色變化，他們的講話充滿了對新教師的鼓勵和希望。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
雖然培訓課程密集、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對我而言，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。并且須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。
通過這次學習，提高了自己的理論修養(yǎng)，開闊了眼界，認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命。雖然我即將奔赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學，但我會不怕艱難困苦，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教師崗前培訓的心得體會篇六
系部教師崗前培訓是為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，適應高校教育改革和發(fā)展的需要。在參加這次培訓的過程中，我深受啟發(fā)和教育，獲得了很多新的知識和經(jīng)驗，使我對自己的教學有了更清晰的認識和規(guī)劃。在這篇文章中，我將分享我在系部教師崗前培訓中的心得體會。
第二段：對教學思維的反思
在培訓中，我被要求對自己的教學思維進行反思和探索。通過參加各種形式的講座、座談和小組討論，我意識到了教學思維對教學質(zhì)量的重要性。我開始意識到教學不只是單純地傳授知識，而是要根據(jù)學生的學習特點和需求，靈活運用各種教學手段和策略，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。這種反思改變了我原有的教學觀念，讓我對自己的教學方式和方法進行了全面的調(diào)整和改進。
第三段：對教學技能的提升
除了教學思維的反思外，培訓還注重培養(yǎng)教師的教學技能。在專業(yè)講座中，我學習了很多新的教學方法和技巧，比如課堂互動、案例教學和小組合作等。在實踐課堂中，我有機會親自體驗和運用這些教學技巧，通過反饋和改進，逐漸提高了自己的教學水平。我發(fā)現(xiàn)運用這些新的教學技能后，我的課堂變得更加生動活潑，學生的學習效果也顯著提升。
第四段：對教育教學理論的理解
在系部教師崗前培訓中，我還接觸到了很多教育教學理論和研究成果。通過學習這些理論，我了解到教育教學是一個科學而復雜的領域，需要不斷學習和摸索。我學到了如何根據(jù)學科特點和學生需求設計教學內(nèi)容和活動，如何評估學生的學習成果和發(fā)展，以及如何運用現(xiàn)代技術手段提升教學效果。這些理論的學習為我今后的教學提供了堅實的理論基礎和指導。
第五段：對未來教學工作的展望
通過系部教師崗前培訓，我在教學思維、教學技能和教育教學理論等方面都有了明顯的提升。這次培訓讓我認識到教師要不斷學習和提升自己，才能更好地完成自己的教育使命。未來，我將繼續(xù)努力學習和探索，不斷改進自己的教學方法和策略，不斷追求教育教學的卓越，為學生的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。
結尾：
總之，系部教師崗前培訓對我的教學思維、教學技能和教育教學理論等方面都產(chǎn)生了深遠的影響。這次培訓提醒我作為一名教師要時刻保持學習的態(tài)度，與時俱進，不斷提升自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。我相信通過不斷學習和努力，我會成為一名更好的教師，并為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教師崗前培訓的心得體會篇七
作為新教師，我非常感謝與珍惜四方區(qū)教體局的領導和老師們能給我們一次寶貴的崗前培訓機會，并且我們懷著一顆感恩的心，深切體會到前輩們對我們這些新人的真切關懷與幫助，使我們在進入講堂之前，能夠在專業(yè)、心理、態(tài)度、合作、科研等方面都有了初步的認識與理解，不至于讓初來乍到的我們在學生面前手忙腳亂，相信我們通過本次培訓，會更加豐富自身的全面素質(zhì)，在面對一個新的環(huán)境的同時，做好學校教育教學的各項工作。
雖然培訓只有三天，但是我卻受益匪淺。五位老師給我們培訓無論在理念上還是在內(nèi)容上都透露著他們對教育事業(yè)無私奉獻的真情實感，樸實無華，耐人尋味，我從每位老師的身上都能體會到其獨特的對教師職業(yè)的理解與感悟，同時我也深刻感受到了：教師職業(yè)既是平凡的，又是偉大的!
每位老師都有著共同的信念，卻有著不一樣的心路旅程，也帶給我不同的思考與啟發(fā)，感動與震撼和責任心與使命感。
最先傾聽的是張局長與我們分享的內(nèi)容，給我印象最深的有兩點，一是她用凝煉的文字詮釋了教師的本分：作之君，以身作則;作之親，愛生如子;作之師，傳道授業(yè)解惑;作之友，信任，傾聽，理解與幫助。二是她用平實誠懇的話語，介紹了四方區(qū)教師的辛勤與博愛：因為四方區(qū)有不少學生是外來務工人員的子女，他們每天上學的早飯都不能有保證，所以老師們辦公桌的抽屜里總是擺放著一些餅干，蛋糕和牛奶，想讓學生安心接受這些，老師們還要想盡辦法避免傷害他們幼小心靈的自尊;有的學校位置偏遠，外部環(huán)境又臟又亂，老師們上班真是需要“跋山涉水”非常辛苦，但是他們一進入學校，面對著天真無邪的孩子們，努力工作的勁頭絲毫不減，動力十足;有的學生家長忙于工作，疏忽了與孩子的交流與關心，當孩子出現(xiàn)了問題，家長的反應除了采用冷漠或暴力對待，要不然就直接歸咎于老師的身上，老師們了解情況后既要安慰開導更加關注學生，又要努力協(xié)調(diào)與家長的關系，自己還要做大量的工作。教師也有家庭，需要解決的事情太多太多，但是他們往往放下自己的事，是什么樣的信念支持著教師這樣去做，我想就是對學生無比的愛，是無法替代的責任!
接著是張老師和吳老師根據(jù)自己多年的教育實踐，為我們呈現(xiàn)了一幕幕就發(fā)生在身邊的教育實例。作為班主任的她們，無論在學習上還是生活上，都沒有放棄過任何一名學生，因為教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼的保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在。學生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長的倍加呵護。就像德高望重的霍懋征老師所說的那樣：“沒有愛，就沒有教育”，這句話可以作為我們每位教師的教育信條，冰心老人也曾說過：“愛是教育的基礎，是老師教育之源，有愛便有了一切?！泵鎸碜圆煌彝ゲ煌h(huán)境的學生，每個學生的發(fā)展會各不相同，教師要嚴愛優(yōu)等生，博愛中等生，偏愛學困生，不能放棄任何一名學生。當然了愛學生不等于溺愛學生，要嚴中有愛，恩威并施，同樣可以用溫柔的，幽默的，善解人意的方式去表達，而學生最歡迎的是集情感，科學，藝術于一身的老師。我深深的感受到，教育的成功沒有捷徑，所有磨礪都是促進成長的財富，想要走的更長更遠，就要做好迎接風雨的準備。
最后是王老師和張教授從教師自身素質(zhì)發(fā)展的方面，詳細解讀了在實際的教育教學實踐中，我們應該了解自己職業(yè)的義務，進入課堂應當采取合理的訓練方法，養(yǎng)成學生的良好習慣，對教材要全面分析不斷挖掘逐步提升，教學方法要靈活運用，從每一次的教學過程中不斷積累經(jīng)驗，提高教育機智。同時教師還應當引導和培養(yǎng)學生健康的精神家園，使他們無論做什么事，面對怎樣的困難都會有堅定的信念和頑強的品質(zhì)，并且擁有一顆堅強的心。
不是每位優(yōu)秀的老師都會培養(yǎng)出很多大科學家和文學家的，只要自己的學生能有健康的思想和身體，能有一顆積極向上的心，成為祖國和社會需要的有用的人，擁有快樂的人生，我想作為老師會很欣慰的。從這些老師的身上，我體會出更多是他們都懷著一顆對教師職業(yè)摯愛真誠的心，讓我非常感動，我想我會非常珍惜能與他們并肩前行的機會，為四方區(qū)的教育貢獻自己的一份力量。
能夠成為人民的教師，是我向往追求的，也是讓我自豪的，我會盡最大的努力，不斷學習，全面發(fā)展，為了我鐘愛的教育事業(yè)，奮斗終生!
教師崗前培訓的心得體會篇八
2019年x月14,15日,我有幸參加了2019年xx市入職教師培訓,這兩天的培訓時間緊湊,課程量大,不免感覺身體勞頓,單著實充實了頭腦,受益頗多.
作為教師,傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說,可是做一個新時期的教師,不但要學會教書育人,還要不斷深造自己,提升自己,以最大的熱情,最飽滿的活力,最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦.
在我來兩個多月里,不管是在路上還是在公交車上總能聽見學生或者老師談論,稱贊一位叫呂維智的老師,大家都說他上課精彩,深刻,我一直都很渴望能聽到呂老師的課,15日恰好有呂老師的在教育教學中修煉的培訓課,我很激動也很專注的聽了這次課.
本次課程的題目叫做教學成果是這樣煉成的,一共十六講,以下是我對呂老師這次課結合我的實際教學中的一些認識:
1.激情澎湃的老師永不老,我是2019年南京特教學院特教系的畢業(yè)生,在畢業(yè)一年之際,我趕上了事業(yè)編制招聘考試并成功考取了xx市特殊教育學校教師一職,成為一名真正的人民教師,從那時起我就是特教一線崗位上的一員了,終于可以施展自己的實力對特教做出貢獻.我想這一條我已經(jīng)做了一個很好的開始,我也一定會將這份熱情堅持下去,為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個教師,要學會尋找激情感染源,在實干中出成果,在善思中出成果,童心常駐出成果.
2.陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠,我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學校代課近兩年,一直從事特殊兒童的學前康復工作,主要是自閉癥,二十一三體異常,發(fā)育遲緩等兒童的行為干預,言語訓練的醫(yī)教結合的康復訓練,和學生相處久了,親身經(jīng)歷了很多老師和家長對學生對工作的失望,退縮,厭倦甚至放棄學生的康復,我很痛心.我代課近兩年,每天上6,7節(jié)康復課,晚上學生放學后還要給學校里的老師們做培訓,我依然對我的學生和家長信心滿滿,其實我不是不累,而是覺得特教事業(yè)空白還是很多,前途廣闊,每一個學生都應該有受教育,發(fā)展自己,讓自己變得更好的權利,我們特教人就是學生們的天,學生們的地,我們要始終充滿愛心充滿溫暖,堅持,堅強,一定要相信自己的能力方可做大事,敬業(yè)樂業(yè),不圖回報,以海納百川的心態(tài)面對煩惱.
3.優(yōu)化課堂結構是上好課的關鍵,優(yōu)化教學細節(jié)是上好課的保證在我的教育教學過程中,以往的可以借鑒,但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個性的學生不可以編成一個班級同時授課,所以針對性訓練是比較適用于我的學前教育康復課程中,這也是個別化教育計劃的原則和標準之一.了解每一個學生的心理,多站在學生的角度考慮,在課堂上把握大局,靈活處理細節(jié)問題,師生關系良好發(fā)展的同時,老師的教學水平得以提高,學生的個人能力得以發(fā)展.
4.處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師,不分新老,很多都是頂著學生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的,幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有學生突發(fā)癲癇的,有學生拉在教室里的,有學生弄壞班級教學設備的情況,什么哭鬧,自傷的那就更不勝枚舉了,每一個特教老師都是多重身份的,有時像醫(yī)生,有時像保姆,有時像警察,有時像魔術師,更多的像媽媽,我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄,但確實是一個一個人格上光芒萬射的天使.
呂老師的培訓課給了我萬千的鼓舞,作為一個新的老師,我會以飽滿的熱情,全部的精力和專業(yè)能力貢獻給我最愛的特教事業(yè),為之奮斗終身!!!
教師崗前培訓的心得體會篇九
進入教師這個職業(yè)是我一直以來的夢想，然而，對于崗位的職責和要求并不是十分清晰。為了能更好地適應新的工作環(huán)境，提高專業(yè)水平，我積極參加了系部組織的教師崗前培訓課程。在培訓前，需要做好充分的準備。首先，我仔細閱讀了培訓課程的大綱和教材，明確了培訓目標。其次，我針對自己的教學素養(yǎng)和專業(yè)知識進行了自我評估，找出了自己的不足之處和改進方向。最后，我與培訓前輩和老師進行了交流，聽取了他們的經(jīng)驗和建議，為自己的培訓打下了基礎。
段落二：培訓的實施與反思
培訓過程中，我真切地感受到了系部對教師培訓的重視和精心安排。從培訓的主題選擇到教學活動的組織，每一步都經(jīng)過了精心設計。培訓老師們在教學過程中教學的重要性和教學效果的培訓課程普遍重視。在課堂上，培訓老師們采用了多種教學方法和手段，如案例分析、小組討論、角色扮演等，讓我們能夠更好地參與到培訓中來，提高學習效果。在每堂課的結束時，培訓老師們還組織了總結和分享，讓我們能夠?qū)W到的知識進行梳理和反思，進一步鞏固和應用。
段落三：培訓中遇到的困難與解決辦法
在培訓過程中，雖然我認真聽課并做了筆記，但有時還是會遇到一些困難。例如，有些教學方法和理論我無法立即理解，對于一些專業(yè)術語和概念也感到困惑。在面對這些問題時，我積極尋求幫助。首先，我向培訓老師請教，他們總是耐心地解答我的問題。其次，我與同學進行小組討論和交流，通過互相學習和討論，我逐漸理解了這些知識和方法。
段落四：培訓的收獲與感悟
通過系部教師崗前培訓，我不僅提高了自己的教學能力和專業(yè)水平，還深刻體會到了身為一名教師的責任和使命。我明白了教師不僅僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和終身學習的意識。我學會了如何挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)他們的學習興趣和激情。我還意識到，作為教師要不斷學習和更新自己的知識，要與時俱進，才能更好地適應教學工作的變化。
段落五：對未來的展望與計劃
系部教師崗前培訓讓我受益匪淺，對我未來作為一名教師的發(fā)展起到了積極的促進作用。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平，通過教學實踐和實踐經(jīng)驗的積累不斷提升自己的教學技能。我還計劃參加更多的教師培訓課程和研討會，與更多的教師進行交流和分享，提高自己的教育教學理念和方法。我相信，只有不斷學習，不斷提高，才能更好地履行作為一名教師的職責。
通過系部教師崗前培訓，我深刻認識到了自己在教師職業(yè)中的重要性和責任，明確了自己未來的發(fā)展方向。我相信，在專業(yè)知識和教學方法的指導下，我將能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
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