心理健康班會活動策劃書(實(shí)用14篇)

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心理健康班會活動策劃書(實(shí)用14篇)
時間:2023-12-03 04:01:15     小編:紙韻

健康是人們生活的基石,只有身體健康才能享受到更多美好的事物。面對困難和挫折,我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度?通過閱讀這些范文,我們可以提升自己的寫作水平和文采。

心理健康班會活動策劃書篇一

主題背景:高中生正處于青春發(fā)育的高峰期,生理上的顯著變化和心理上的急劇發(fā)展給他們帶來許多新的問題。高中生普遍面臨著巨大的升學(xué)壓力,沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān);加之多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,心理承受能力差,挫折意識不強(qiáng)。如果這一階段缺乏引導(dǎo),很容易導(dǎo)致心理疾病,影響學(xué)生的健康成長。

此外,由于各方面因素的影響,高中生在生活當(dāng)中往往流行攀比之風(fēng),不能靜下心來學(xué)習(xí),作風(fēng)飄浮,眼高手低。而浮躁心態(tài)是十分有害的。順境時,它使人心高氣傲,忘乎所以;逆境時,它讓人心灰意冷,隨波逐流。它能使人失掉最寶貴的求實(shí)精神和科學(xué)態(tài)度,失掉最需要的實(shí)干精神和創(chuàng)新精神。

班會目的:1、以“克服浮躁”為主題,堅(jiān)持正面教育為主,進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。2、使同學(xué)們克服浮躁、保持平和的心態(tài)、踏實(shí)學(xué)習(xí)。

班會過程:

一、導(dǎo)入課題。

提出問題:你認(rèn)為,在你的一生中最重要的是什么?

(健康、金錢、事業(yè)、愛情、親情、友情、美貌、道德品質(zhì)等)。

(學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)如下):

老師:同學(xué)們,現(xiàn)在人們對健康的要求越來越重視,健康對每個人來說都非常重要。我們在關(guān)注身體健康的同時,更應(yīng)該關(guān)注心理健康。

聯(lián)系學(xué)習(xí),我們更應(yīng)該有個怎樣健康的心理呢?

二、班長主持。

1、提問如何解釋浮躁,為何會存在浮躁心理,怎樣克服,讓同學(xué)們自由發(fā)表看法。

2、班長小結(jié)。

三、全班同學(xué)集體學(xué)習(xí)諸葛亮的《誡子書》片段。

《誡子書》片段(略)。

四、全班同學(xué)積極參與討論。

注意事項(xiàng):(1)兩個值周班干部想辦法組織同學(xué)上講臺發(fā)表自己對上述話題的看法,談各自的親身體會。方法和形式可以多種多樣,或推薦同學(xué),或指定每組兩個同學(xué)等等。

(2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學(xué)們的發(fā)言),簡要寫出此次班會的總結(jié)(成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)等等),形成文字材料。

五、班主任對此次班會課做總結(jié),指出亮點(diǎn)和不足之處。

班會總結(jié):這次班會讓同學(xué)們受到了很好的心理教育,同學(xué)們心態(tài)平和,積極進(jìn)取,找到了克服浮躁的方法:(1)明確目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤于思考。(2)保持一顆平常心和正確的進(jìn)取心。人貴有自知之明,非寧靜無以致遠(yuǎn)。克服浮躁,要有這種心宇澄清的境界。在成績、榮譽(yù)和位置面前,要始終能夠正確認(rèn)識自己。要化急躁為急迫,在學(xué)習(xí)、工作和生活中保持緊迫感,增強(qiáng)進(jìn)取心,努力搞好學(xué)習(xí)。

心理健康班會活動策劃書篇二

:5月16日(星期日)。

1.由宣傳部制作海報(兩張展板大?。麄?525"全國大學(xué)生心理宣傳月的意義,目的:倡導(dǎo)更多大學(xué)生關(guān)愛自己,關(guān)愛他人。

2.由辦公室與編輯部制作噴繪(兩張展板大小),宣傳心理知識及發(fā)表倡議書。

3.由辦公室制作三條橫幅:一張為"預(yù)祝第六屆"525"全國大學(xué)生心理宣傳月順利開幕",一張為"525"全國大學(xué)生心理宣傳月的主題,一張為口號。

4.由辦公室和財務(wù)部購買活動所需材料,如氣球,禮炮等。

5.由組織部制作晚會背景平面,組織音響,燈光,電腦等器材。

6.由編輯部負(fù)責(zé)晚會節(jié)目的制作。

:教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓之間的空地。

場地簡介:1為"525"全國大學(xué)生心理宣傳月背景,兩邊橫拉氣球柱,上面用卷起的白布,等放映電影時會拉開。

2為5乘以15米的舞臺,兩邊布置燈光,音響。

3為四塊展板,分別宣傳"525"全國大學(xué)生宣傳月的目的,意義,心理知識。

4為拱門狀的氣球門,上面掛條幅。

5.6.7為三條條幅。

8為控制區(qū)。

9為進(jìn)出門,控制人流。

10為觀眾席,座位為120個。

:南昌市各大高校心理協(xié)會,江西工程職業(yè)學(xué)院全體師生,"心靈家園"大學(xué)生心理協(xié)會全體成員,社會媒介。

1.到時會安排人員進(jìn)行會場秩序及人流分配的工作,對晚會的安全進(jìn)行保證。

2.我們會事先發(fā)放門票,邀請南昌各大高校人員入常。

3.到時會場會拉起彩帶對會場進(jìn)行控制。

4.活動人員的分配有詳細(xì)策劃做出。

1.5月16日早上9:00開始布置會場至下午2點(diǎn)。

2.晚會由3點(diǎn)30正式開始。

3.首先是剪彩儀式,然后是節(jié)目,最后是電影。

:有詳細(xì)策劃做出,大概資金1000元。

心理健康班會活動策劃書篇三

為更好地做好大學(xué)生思想道德教育,切實(shí)做好育人工作,加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育,幫助大學(xué)生樹立心理健康意識,提高心理健康水平,現(xiàn)開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動,具體事項(xiàng)通知如下:

一、活動主題。

和諧心靈,健康成才。

二、活動目的。

1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的以“和諧心靈,健康成才”為主題的心理健康教育活動,進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識,樹立大學(xué)生關(guān)愛自我、健康成長的心理健康理念,展示大學(xué)生陽光心理,提升大學(xué)生自我規(guī)劃、自我管理、自我實(shí)現(xiàn)的能力。營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,在宣傳、普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理素質(zhì)的平臺。

2、從發(fā)展的角度培養(yǎng)大學(xué)生的毅力、感恩、樂觀和愛的能力等積極健康向上的心理品質(zhì)。為學(xué)生厘清夢想、規(guī)劃夢想、成就夢想。讓大學(xué)生通過自我實(shí)踐、自我體驗(yàn)、自我探索、自我教育,達(dá)到自我發(fā)展和自我完善,發(fā)掘自身的潛能,促使形成健全的人格,達(dá)到全面健康成長成才的目標(biāo)。

3、通過開展與大學(xué)生密切相關(guān)的生活、學(xué)習(xí)、適應(yīng)人際交往等方面的活動,讓大學(xué)生在活動中增進(jìn)友誼,實(shí)現(xiàn)思想和情感的互動,學(xué)習(xí)緩解心理壓力的辦法和技巧,增強(qiáng)自身心理素質(zhì),通過奉獻(xiàn)和傳遞愛心,提升心理健康水平,減少不必要的學(xué)生心理問題。

4、促進(jìn)心理健康教育課堂內(nèi)外教學(xué)和實(shí)踐活動的有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步提升各系、各專業(yè)輔導(dǎo)員的心理健康教育實(shí)踐能力。

5、通過開展心理健康教育活動,營造團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、健康生活的校園氛圍,夯實(shí)大學(xué)生成長成才的基礎(chǔ),構(gòu)建和諧向上的校園文化。

三、活動時間。

20____年5月—6月。

四、活動內(nèi)容。

開展大學(xué)生生活問題、學(xué)習(xí)問題、適應(yīng)人際交往問題、戀愛與性心理問題、性格與情緒問題、挫折問題、壓力管理、突發(fā)性疾病、傳染病、網(wǎng)絡(luò)成癮等方面的心理健康教育活動。

五、活動形式。

各系要結(jié)合實(shí)際,精心組織,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理安排,切實(shí)部署,采取多種形式,創(chuàng)新多種方式,拓展多種渠道,認(rèn)真組織開展本次心理健康教育月活動??梢圆扇 靶睦斫】到逃麻_幕儀式、百人簽名活動、心理征文、主題班會、心理海報板報設(shè)計(jì)、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓(xùn)練、心理健康專業(yè)知識講座、現(xiàn)場心理咨詢”等形式。

一、活動主題。

“陽光護(hù)航珍愛生命,心理育人激揚(yáng)青春”

二、活動時間。

三、活動內(nèi)容。

學(xué)校組織開展的活動內(nèi)容、時間、地點(diǎn)參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括:心理電影放映;團(tuán)體輔導(dǎo)和游戲;心理健康主題班會;心理健康主題征文。各院系自行組織開展心理健康主題征文活動,于5月20日前推選3-5篇征文上報心理咨詢中心____老師處,參與學(xué)校優(yōu)秀心理健康征文評選;心理健康漫畫、海報、手抄報展覽活動;“我最喜愛的心理委員”評選。各院系自行組織評選,于5月15日前,推薦3名心理委員上報心理咨詢中心____老師處,附個人簡介和事跡。由學(xué)工部組織對候選人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票(具體辦法另行公布)。表現(xiàn)突出的心理委員被授予“20____年度我最喜愛的心理健康教育宣傳員”榮譽(yù)稱號。

四、表彰獎勵。

學(xué)工部將根據(jù)各院系報送材料情況和宣傳季工作實(shí)際,對工作突出的院系予以表彰獎勵。評選結(jié)果將做為各院系學(xué)生工作年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本次活動擬評選突出表現(xiàn)集體獎2個,分別獎勵1500元;優(yōu)秀組織獎4個,分別獎勵1000元。

五、活動要求。

(一)、高度重視、精心組織。本屆宣傳季本著“發(fā)揮院系主體地位,彰顯學(xué)院工作特色”的原則,鼓勵各院系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精心策劃、組織、開展相關(guān)教育活動。各院系于20____年4月5日之前將“陽光護(hù)航”心理健康教育宣傳季活動方案(電子版)報送心理咨詢中心備案。各院系根據(jù)方案安排,及時開展相關(guān)活動,學(xué)院可邀請學(xué)工部對接領(lǐng)導(dǎo)、心理咨詢中心對接教師指導(dǎo)和參與相關(guān)工作,也可以調(diào)動中心分配的朋輩輔導(dǎo)學(xué)生具體指導(dǎo)相關(guān)活動的開展。

(二)、注重宣傳,營造氛圍。各院系要通過線上線下宣傳動員,營造濃郁心理健康活動季氛圍,發(fā)動廣大同學(xué)積極參與。要充分發(fā)揮大學(xué)生在學(xué)校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結(jié)合學(xué)生自主管理改革,充分調(diào)動大學(xué)生在教育活動中的積極性、主體性和主動性,要充分發(fā)揮和依托朋輩心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生社團(tuán),班級心理委員、宿舍信息員等學(xué)生骨干隊(duì)伍,引導(dǎo)更多學(xué)生組織和參與形式多樣、內(nèi)容豐富,師生喜聞樂見的心理健康教育活動。

(三)、及時總結(jié)、求得實(shí)效。各院系要對第十四屆心理健康宣傳季活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、梳理,查找不足,及時整改,務(wù)必突出教育效果,并于6月1日前將活動總結(jié)(文字+圖片,電子版和紙質(zhì)版)報送心理咨詢中心惠筱處。

心理健康班會活動策劃書篇四

我們來自于醫(yī)藥營銷班,我們的專業(yè)涉及了醫(yī)藥與營銷,今天我們舉行的這個班會正是于我們的專業(yè)掛鉤的。現(xiàn)今春季來臨,我們更要關(guān)注流感。

讓大家了解到預(yù)防春季流感的關(guān)鍵是注意個人衛(wèi)生和防護(hù)。提高大家自我保護(hù)的意識和應(yīng)對各種傳染病的能力。

xx年3月6日(本周星期天)。

醫(yī)藥營銷班全體同學(xué)。

1.了解春季流感的主要癥狀。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽,可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾?。ㄈ缧姆渭不迹┗蛘咭鹄^發(fā)細(xì)菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎,老年人以及患有各種慢性病或者體質(zhì)虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥,病死率較高。

2.了解春季流感的預(yù)防及專業(yè)知識。由于流感是病毒性傳染病,沒有特效的治療。

手段,因此預(yù)防措施非常重要。

3.及時。發(fā)現(xiàn)癥狀要及時就醫(yī),同時要多注意休息、多喝水。

1、確定主持人員。

2、設(shè)計(jì)班會版面。

3、活動中由班內(nèi)全體人員發(fā)言,共同探討。

4、得出結(jié)論。

我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護(hù),在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大,必須根據(jù)天氣變化,適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,決不隨地吐痰,要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會,少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來,正是運(yùn)動鍛煉的好時機(jī),我們應(yīng)積極參加體育鍛煉,勞逸結(jié)合。另外,要早睡早起,保持充分的休息睡眠,對提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。最后,祝愿大家身體健康,學(xué)習(xí)愉快!

1、在組織過程中主持人要注意時間的分配。

2、主持人要調(diào)動全班活動氣氛,注意保持會場安靜。

策劃書呈報人:黃淑男。

xx年3月4日。

心理健康班會活動策劃書篇五

與靈魂相遇,與健康同行。

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系全體師生。

活動前:創(chuàng)建“我手寫我的心”貼吧;

同學(xué)們會把自己想說的話(發(fā)自內(nèi)心的,可以是心里糾結(jié),有點(diǎn)郁悶,或者是感激的人)寫在紙上,貼在宣傳報紙上(三四樓樓梯)(注意:可以互相回復(fù),可以隨意留下名字)。

周一(5月x日):大學(xué)生心理健康知識講座;

時間和地點(diǎn):晚上7:20學(xué)術(shù)報告廳。

主講人:北校區(qū)教育科學(xué)系邢老師。重點(diǎn)講解大學(xué)生在日常生活中遇到的各種心理問題及相應(yīng)的治療方法。講座結(jié)束后,學(xué)生提問,請老師幫助回答,師生互動。

要求:所有學(xué)生準(zhǔn)時到校。

周二(5月x日)心理片賞析(播放《奮斗》《媽媽又愛我了》等健康感人勵志片等。)、

時間和地點(diǎn):下午7:00,1號樓201室。

星期四(五月十日)趣味運(yùn)動會。

時間和地點(diǎn):下午4:20,1號樓小廣場。

競賽項(xiàng)目:

1、在海里釣月亮。

參賽人數(shù):每班10名(5男5女)。

競賽系統(tǒng):決定結(jié)果并花費(fèi)最少時間的團(tuán)隊(duì)獲勝。

游戲規(guī)則:

(1)每班10名隊(duì)員排成一排,相隔一臂;

(2)第一個隊(duì)員用雙手托起籃球,其他隊(duì)員分開雙腳彎腰。第一個球員聽到裁判的命令后,把球從胯部傳給第二個球員,以此類推。當(dāng)?shù)谑騿T接到球時,他跑到第一名球員的前面依次傳球。當(dāng)?shù)诰艂€球員接到球時,他跑到第十個球員的前面依次傳球。

(4)傳球過程中,球落地后,傳球者必須撿球再傳。

2、許多人有一根大繩子。

參賽人數(shù):每班10人。

比賽方式:每場比賽分兩個班,兩人搖繩,每班八人跳(4男4女,任意順序)。在規(guī)定時間內(nèi),8個人全部進(jìn)入大繩開始計(jì)數(shù)。最后贏家是3分鐘數(shù)多的人。

道具:兩條長20米的跳繩。

細(xì)則:比賽前,隊(duì)伍在繩子的一邊。裁判下達(dá)命令后,開始搖繩,開始計(jì)時。最后贏家是3分鐘大繩圈數(shù)較多的那個。如果途中有隊(duì)員未能進(jìn)入大繩,結(jié)果將被取消。

3、小保齡球。

方法:在場地上畫兩條10米距離的平行線,一條用于投擲,一條用于放置瓶子(自上而下4321瓶)。比賽開始時,運(yùn)動員向瓶子扔一個實(shí)心球,最后以擊倒的瓶子數(shù)來判斷名次。

道具:10罐裝土。

4、呼啦圈競走比賽人數(shù):每班兩人。

方法:每個學(xué)生用呼啦圈走50米,總時間到達(dá)終點(diǎn)最少的班級獲勝。

道具:四個呼啦圈。

主題橫幅簽名(師生參與的簽名活動)。

要求:每班積極報名參賽人員名單由每班支部書記于周二晚上8:30前提交至體育部。

獎項(xiàng)設(shè)置(課堂)。

一等獎,二等獎。

三等獎和兩個優(yōu)秀獎。

周四(5月x日)晚上:各班開展論壇活動、辯論賽、主題班會、心理游戲等。與心理健康有關(guān),以此來加強(qiáng)學(xué)生愛我的意識,普及心理健康知識(由各班團(tuán)支書組織)。

心理健康班會活動策劃書篇六

為貫徹我校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我們的班級文化建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我,解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);同時,開展主題班會,鼓勵班級同學(xué)寫出對家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的.祝福等話語。

320心理健康周

xx級氣科三班全體同學(xué)

以班級為單位召開主題班會進(jìn)行探討

1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患

2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題

3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法

4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法

5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜,以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里

6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻

7.心理委員總結(jié)

明德樓s201

xx年3月26日

1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始

2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相

3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好,再交于12級心理委員負(fù)責(zé)人

1.以海報進(jìn)行宣傳

2.在班級qq群進(jìn)行資料宣傳

心理健康班會活動策劃書篇七

班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。以下是由本站pq小編為大家推薦的心理健康主題班會活動策劃,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

大學(xué)生活豐富多彩,在學(xué)習(xí)上和生活上,大學(xué)生都有著充分的時間來學(xué)習(xí),努力,這就是大學(xué)生活,無憂無慮,是人生中最美好的時光!不過很好大學(xué)生也沒有忘記學(xué)習(xí),一直在不斷的努力。為了將學(xué)生們的業(yè)余愛好和特長結(jié)合起來,我們在研究以后決定組織一下的工作。

為了促進(jìn)主題團(tuán)日活動的開展,為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,特舉辦海報設(shè)計(jì)比賽。希望通過這次活動增強(qiáng)同學(xué)們的動手動腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)助能力,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。計(jì)劃如下:

每班就主題團(tuán)日本班開展的活動為主題,以宣傳本班活動為目的,做一張1*1的宣傳海報(海報可以是長方形的的,即不必占滿整個給定的區(qū)域),以電子版形式與主題團(tuán)日的文件一起上交。

參賽作品將在院學(xué)生會博客上展出,歡迎廣大同學(xué)跟帖投票!比賽評出6個最佳獎項(xiàng),打印并在食堂一樓中間大廳展出。此次海報比賽的得分將在主題團(tuán)日整體評分中占有10%。

1.版面整潔,重點(diǎn)突出。

2.主題明確,內(nèi)容積極向上,有所創(chuàng)新。

3.不得抄襲。

4.作品須附帶說明:注明班級和主題思想(海報上不得有以上內(nèi)容)。

*日,文件下發(fā)各班。

即日起至(主題團(tuán)日評審日)為比賽進(jìn)行階段。

……日前,為上交作品時間,請各個參賽班按時上交作品。

*日至*日,為評定作品階段。

*日,公布得獎情況,頒獎。

*日至*日,獲獎作品展示。

共六名,分別是——。

最佳作品獎,最佳創(chuàng)意獎,最佳人氣獎,最佳風(fēng)采獎,最佳美工獎,最佳主題獎。

計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會。

1.打印發(fā)放傳單,做好此次活動的宣傳工作。

2.制作評分表。

3.統(tǒng)計(jì)參賽班級,做好記錄(。

勵志。

天下)。

4.通知各班比賽的具體時間和細(xì)則,負(fù)責(zé)與他們的一切聯(lián)系。

5.聯(lián)系并邀請科協(xié)的部分人來做評委。

6.作品隨主題團(tuán)日的文件一起上交,整理好作品。

7.作品長傳博客。

8.請?jiān)u受邀委和大眾評委給作品做評判。

9.優(yōu)秀海報及制作者名單(表格)統(tǒng)計(jì)、公布。

10.優(yōu)秀作品頒獎。

11.優(yōu)秀作品展出。

獎狀6張6元。

海報制作材料約120元。

表格傳單等約10元。

1.比賽通知(與組織部協(xié)商,可附在主題團(tuán)日通知上)。

2.報名表(在主題團(tuán)日報名表上添加一項(xiàng)即可)。

3.參賽作品及班級統(tǒng)計(jì)單。

4.最佳作品及班級統(tǒng)計(jì)單。

5.評分單。

海報設(shè)計(jì)是一種適用范圍很廣的設(shè)計(jì),在今后的生活中,時刻都會見到海報的設(shè)計(jì),我們在將來也有可能直接參與海報設(shè)計(jì),不過我相信,憑借我們多年的努力,我們會在設(shè)計(jì)工作上去的一定的成就的。

據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,而長期以來,心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即,我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動,消除困惑,走出誤區(qū);。

2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。

“提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級?!?/p>

“打開心扉,暢游愛的海洋”

20xx年5月x號。

體育學(xué)院18幢203。

1、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。

思:xx年,由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議,十多所高校響應(yīng),并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?!?25”與我愛我諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。

魚:把這樣一個意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。首先,5月4日是五四青年節(jié),長久以來,5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動當(dāng)然是5月。其次,鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解,由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識,所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會,為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會。

2、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

思:體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員。

3、班主任講話。

4、同學(xué)們討論主題話題。

魚:同學(xué)們,讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們。

思:同學(xué)們,今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題,這個話題就是——友情。可以說,朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的。

散文。

中提到這樣一句話:“已過中年,人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時,都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵者和送別者?!蹦敲矗谕瑢W(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個話題。

話題一:什么是友情什么是朋友。

如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;。

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。

話題二:友情是親密的,要不得距離。

5、對一些典型案例的思考。

北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院,這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生,平時與一同學(xué)不和,且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。xx年11月11日,奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時機(jī),趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走,隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走,該車價值人民幣246733元,同時偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,美元2100元(價值人民幣17408元),奚某于第二天被查獲歸案。

據(jù)了解,近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多,但是該案盜竊數(shù)額特別巨大,居近年來大學(xué)生犯罪之首。

6、小游戲:

口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,但是不下雨。我不放心,怕下雨,就回去拿了把傘,沒想到后來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人,再請同學(xué)們談感受。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長,失真就越大。所以與人交往是,如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。)。

7、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

8、請輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。

通過本次班會,提高我班學(xué)生的心理健康知識水平,增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!

心理健康班會活動策劃書篇八

二、活動目的:

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長”為主題開展形式多樣的'心理健康教育活動,引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,并主動探求解決途徑,健康成長。

三、活動主辦:學(xué)生工作處心理咨詢中心

四、活動承辦:院系心理健康部,心理成長協(xié)會

五、活動時間:2015年5月3日(5月3日—31日)

六、活動范圍:全體學(xué)生

七、活動內(nèi)容及具體安排:

(一)宣傳篇

1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位:院宣傳部、院心理健康部

橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)

橫幅位置:南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場

2、板報宣傳:出一期板報,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。

承辦單位:六系心理健康部

活動要求:六系各出一期板報

板報擺放:南院籃球嘗東院教學(xué)樓前

3、報紙宣傳:出一期報紙(心之橋特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。

承辦單位:大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部

活動時間:5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳:各系各出3張海報,宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位:各系心理健康部

活動要求:(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))

5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動安排,心理健康知識。

承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

資料提供:院心理咨詢中心

注意事項(xiàng):六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

(二)活動篇

1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽

具體細(xì)則如下:

(1)活動對象:全院學(xué)生

(3)活動方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”的心情故事,再對參賽的作品進(jìn)行評選,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。

(4)活動分為兩個程序:第一輪:各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)

第二輪:院里征選

(5)備注:5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺,發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

心理健康班會活動策劃書篇九

時至五月春暖花開,我們又迎來了新一屆心理健康月。眾所周知,5月25日是心理健康日。“5·25”,我愛我。在心理健康日的活動持續(xù)開展以及同學(xué)們積極參與下,大家逐漸形成了一種共識,從而演變成了心理健康活動月。在此,我們特借心理健康月這個時機(jī)開展一系列活動幫助同學(xué)們樹立積極健康的人生觀、培養(yǎng)健康生活理念,豐富同學(xué)們的校園生活,促進(jìn)同學(xué)之間的溝通與交流。

暢想五月,讓心飛翔

1.通過一系列的心理健康知識宣傳,向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識,以此提高學(xué)生的知識水平,拓展學(xué)生的視野。

2.通過一系列有趣的活動,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,并努力營造良好、和諧的校園氛圍。

3.通過此次宣傳活動,向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧,以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。

5月2日——5月26日

法學(xué)院全院師生

附一:“愛,就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)

附二:“心”漫畫大賽活動策劃(院級)

附三:心理主題班會活動策劃(院級)

附四:法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)

附表一:

“愛,就大聲說”

心理健康班會活動策劃書篇十

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動,引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,進(jìn)取營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對各種困惑,并主動探求解決途徑,健康成長。

學(xué)生工作處心理咨詢中心。

20xx年5月3日(5月3日—31日)。

全體學(xué)生。

(一)宣傳篇。

1、橫幅宣傳:

出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位:

橫幅資料:

團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。

橫幅位置:

南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場。

2、板報宣傳:

出一期板報,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、時間安排等。

承辦單位:

活動要求:

六系各出一期板報。

板報擺放:

南院籃球場、東院教學(xué)樓前。

3、報紙宣傳:

出一期報紙(《《心之橋》》特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、具體活動安排等。

承辦單位:

大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》修改部。

活動時間:

5月份修改、印刷完成。

4、海報宣傳:

各系各出3張海報,宣傳本屆心理健康節(jié)。

承辦單位:

活動要求:

(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;。

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。

5、廣播宣傳:

承辦單位:

資料供給:

院心理咨詢中心。

注意事項(xiàng):

六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽。

具體細(xì)則如下:

(1)活動對象:

全院學(xué)生。

(2)活動時間:

全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日。

(3)活動方式:

以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”的心境故事,再對參賽的作品進(jìn)行評選,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。

(4)活動分為兩個程序:

第一輪:

各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)。

第二輪:

院里征選。

(5)備注:

5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺,發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表;征文必須貼近生活、資料豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

(6)獎項(xiàng)設(shè)置:

分別為:

2、“愛的抱抱”溫暖學(xué)校行動。

(1)活動目的:

給同學(xué)們鼓勵與擁抱,讓同學(xué)們對自我坦誠,對身邊的人坦誠,釋放心境,說出對朋友、家人、學(xué)校的感激。

(2)主辦單位:

學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(3)承辦單位:

(4)協(xié)助單位:

院心理成長協(xié)會。

(5)活動資料:

兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給走過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也能夠?qū)懴伦晕覍糜?、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自我大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們能夠與其擁抱和合影。

(6)活動流程:

設(shè)立一個服務(wù)臺,準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献晕业腵話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?!钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

(7)活動時間:

(8)活動地點(diǎn):

南院籃球場。

3、學(xué)校心理劇比賽。

(1)活動目的:

經(jīng)過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自我與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題,更懂得享受生活,珍愛生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長。

(2)話劇主題:

畢業(yè)n年以后,我們相聚湖鐵。

(3)主辦單位:

學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(4)承辦單位:

(5)協(xié)助單位:

院治保部、體育部、院秘書處。

(6)參賽隊(duì)伍:

6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊(duì),加心理成長協(xié)會共7支隊(duì)伍參加比賽。

(7)活動流程:

4月2日之前各參賽單位交學(xué)校心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位,4月11號前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時間是5月18日。

(8)比賽時間:

5月19日午時15:00(暫定)。

(9)評分標(biāo)準(zhǔn):

(1)評分方式:

總分10分,取平均分。

(2)根據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。

(10)獎項(xiàng)設(shè)置:

一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優(yōu)秀表演獎1名;最佳團(tuán)體獎2名;最佳獲獎隊(duì)將獲得獎金和(團(tuán)體)獎金。

(11)比賽地點(diǎn):

南院籃球場。

(12)場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排:

由院心理健康部、院體育部采購材料,布置場景,由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽。

(1)活動目的:

經(jīng)過本次活動,讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,感受到自我的內(nèi)心世界,同時鼓勵同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

(2)活動簡介:

一粒沙是一個世界,反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理資料以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個性化的體驗(yàn),便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

(3)主辦單位:

學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(4)承辦單位:

(5)協(xié)助單位:

院心理成長協(xié)會、六系心理健康部。

(6)參與人員:

本院學(xué)生。

(7)活動流程:

各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,將每個作品拍照留影,寫上相應(yīng)的名字,班級,作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對作品進(jìn)行必須的描述(即:沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

(8)圖片展覽時間:

5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00。

(9)展覽地點(diǎn):

南院籃球場。

5、心靈影片賞析。

(1)活動目的:

經(jīng)過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自我與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長。

(2)主辦單位:

學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(3)承辦單位:

(4)協(xié)助單位:

(5)活動要求:

露天電影,心理咨詢中心負(fù)責(zé)供給影片和宣傳資料、播放設(shè)備。

(6)放映時間:

心理健康班會活動策劃書篇十一

“健康不僅是沒有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說,健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。

溫州醫(yī)學(xué)院全校師生。

四、活動時間10月份(下午)五、活動地點(diǎn)同德樓廣場。

1.活動宣傳。

(1)前期宣傳:制作相關(guān)主題的宣傳海報、橫幅,對心理健康活動進(jìn)行為期一個星期的宣傳。

(2)結(jié)合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動,活動期間邀請?jiān)盒侣劰ぷ魇疫M(jìn)行跟蹤報道。

2.活動具體內(nèi)容。

(1)在同德樓廣場進(jìn)行當(dāng)場心理測試以及宣傳。

(2)“掃教學(xué)樓”:當(dāng)天上午/下午上課前,給教學(xué)樓在上課班級的同學(xué)做心理測試卷,記得上交。(隨即選擇幾個班級,一個班級2人負(fù)責(zé))。

(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里,教學(xué)樓的教室里,宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)。

1.宣傳用的橫幅,海報,精美的小紙條。

2.器材:桌子,椅子(同德樓活動時用)3.心理測試卷(數(shù)量暫定)。

心理健康班會活動策劃書篇十二

為認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作,努力構(gòu)建積極心理環(huán)境、營造和諧校園,通過把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題搬上校園舞臺,自己講故事、自己表演、自己觀看、自己體悟,從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進(jìn)學(xué)生間的互動和交流,增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼,使學(xué)生正確的認(rèn)識自我和成長自我。學(xué)校決定開展心理健康教育宣傳月活動。

體驗(yàn)、感悟、成長。

20xx年3月7日—4月10日。

顧問:

組長:

組員:

第一階段:宣傳發(fā)動(3月7日—3月13日)。

制訂“活動月”實(shí)施方案,并確定實(shí)施項(xiàng)目。

第二階段:組織實(shí)施(3月14日—4月1日)。

1、發(fā)動宣傳。3月18日舉行以”體驗(yàn)、感悟、成長”主題集會。

2、普及知識。各班出好一期心理專題黑板報。電子顯示屏滾動播出。

3、各班人人參與。

一—三年級活動:我所喜愛的心理故事。

四—八年級活動;校園心理劇。

4月1日,一—三年級講故事決賽;四—八年級校園心理劇初賽。

4月8日,四—八年級校園心理劇決賽。

4、三年級:講座(身體紅綠燈)。

第三階段:總結(jié)工作(4月6日—4月10日)。

1、對黑板報和活動成果進(jìn)行評比,表彰。

各年級組各班要充分認(rèn)識這次活動月的'意義,組織學(xué)生全員參與,促進(jìn)活動月的實(shí)施,抓好各方面工作的落實(shí),使更多學(xué)生通過參與活動得到成長。

心理健康班會活動策劃書篇十三

(7)觀看形式:

各系組織觀看。

(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置:

第一場:南院籃球場--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)。

東院籃球場--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。

第二場:南院籃球場--人文系心理健康部負(fù)責(zé)。

東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。

(東、南院各設(shè)置一個場地)。

(1)活動目的:

呼吁大學(xué)生關(guān)注自我的心理健康,并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

(2)主辦單位:

學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(3)策劃承辦單位:

(4)協(xié)助單位:

院學(xué)生會。

贊助單位:

172學(xué)校活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。

(5)活動流程:

(1)領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞;。

(2)兩個團(tuán)體競賽活動,由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;。

(3)現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動,橫幅簽名活動。

(6)活動宣傳:

“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19:00以前出橫幅、海報宣傳(每個系5張)置于南院籃球場;準(zhǔn)備525宣傳資料。

(7)活動形式:

團(tuán)隊(duì)形式。

(8)比賽地點(diǎn):

南院籃球場。

(9)活動時間:

(10)活動資料:

團(tuán)體競賽活動一:

無敵風(fēng)火輪。

(1)項(xiàng)目類型:

團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型。

(2)道具要求:

報紙、膠帶。

(3)活動場地:

南院籃球場。

(4)游戲時間:

10分鐘。

(5)游戲詳細(xì)玩法:

12人一組利用報紙和膠帶制作一個能夠容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

(6)活動目的:

本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)本事;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的.相互信任和理解。

(7)參加人員:

各系各派出二支隊(duì)伍,每個隊(duì)伍十二人。

(8)獎項(xiàng)設(shè)置:

設(shè)立一等獎1項(xiàng),二等獎2項(xiàng),三等獎3項(xiàng)。根據(jù)不一樣名次分發(fā)獎品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

(9)活動流程:

每個系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自我的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時,分3場進(jìn)行比賽,比賽順序經(jīng)過抽簽決定,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。

團(tuán)體競賽活動二:

瘋狂的設(shè)計(jì)。

(1)游戲類型:

益智型、團(tuán)體合作型。

(2)游戲目的:

增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作本事。

(3)游戲人數(shù):

各系2個小組,每組10人。

(4)游戲道具:

小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)。

(5)游戲規(guī)則:

第一輪:小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的26個字母中的兩個,然后用最短的時間擺出這個字母。

第二輪:小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的一個單詞(單詞由3-4個字母組成),然后用最短的時間擺出這個單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

(6)游戲時間:

10分鐘。

(7)參加人員:

各系各派出2支隊(duì)伍,每個隊(duì)伍10人。

(8)獎項(xiàng)設(shè)置:

設(shè)立一等獎1項(xiàng),二等獎2項(xiàng),三等獎3項(xiàng)。根據(jù)不一樣名次分發(fā)獎品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

(9)活動流程:

由各系到班級選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自我的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時,分3場進(jìn)行比賽,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。

(10)活動場地:

南院籃球場。

(1)活動目的:

經(jīng)過舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識健康,關(guān)愛生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的應(yīng)對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

(2)主辦單位:

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(3)承辦單位:

(4)協(xié)助單位:

(5)講座資料:

沙盤游戲的使用與操作(待定)。

主講:待定。

地點(diǎn):j2多媒體。

總負(fù)責(zé):肖某某。

宣傳:聶某某。

參加單位:各系心委、朋輩成員。

流程:

1、主持人介紹。

2、聽講座。

3、嘉賓小結(jié)。

心理健康班會活動策劃書篇十四

“5.25”是我國“大學(xué)生心理活動日”,“5.25”諧音“我愛我”,意為要認(rèn)識自我,接納自我,能體驗(yàn)到自我的存在價值,樂觀自信。

校大學(xué)生心理健康月活動主題,結(jié)合學(xué)院自身特色,積極開展有關(guān)心理活動,宣傳普及心理健康知識,引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身的積極力量,汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。

陽光心理相伴十年

汽機(jī)學(xué)院全體同學(xué)(以班級為單位)

xx年5月21日

學(xué)生活動中心二樓舞廳

(一)前期準(zhǔn)備

1、召開各班心理委員會議,安排活動相關(guān)事宜。

2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序,并組織本班同學(xué)積極排練。

3、5月14日安排預(yù)演。

4、邀請嘉賓評委。

(二)活動流程

1、由主持人介紹嘉賓評委,介紹評分標(biāo)準(zhǔn)。

2、比賽正式開始。

3、嘉賓點(diǎn)評。

4、頒獎。

頒發(fā)學(xué)校獎狀

一等獎2項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)、三等獎6項(xiàng)

1、手語表現(xiàn):手語動作標(biāo)準(zhǔn)、到位,與音樂節(jié)拍配合良好,整個表演過程流暢、整齊。(4分)

2、表演形式創(chuàng)新:表現(xiàn)形式靈活多樣,有隊(duì)形的組合、變化,銜接流暢自然。(2分)

3、現(xiàn)場感染力:手語表演中情感表達(dá)恰當(dāng),能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境,能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。(2.5分)

4、服裝及精神面貌:服裝統(tǒng)一、整潔;精神風(fēng)貌良好,較好表達(dá)活動主題。(1.5分)

汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部

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