世界是如此廣闊，我們每個人只是這個浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重思考總結(jié)的價值和意義，而不僅僅是堆砌事實和數(shù)據(jù)。下面是一些成功人士的經(jīng)驗總結(jié)，希望對大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
十佳歌手新聞稿篇一
本次活動從一開始得到通知到12月14日晚的正式比賽一共持續(xù)不到半個月的時間。在這半個月里我計算機與軟件學(xué)院團總之學(xué)生會和外語系團總之學(xué)生會進行多少的計論、策劃和組織。鍛煉了我們各方面的能力。
本次活動從前期來看，同學(xué)們都很積極響應(yīng)，踴躍參與，認真準備。極大的調(diào)動了同學(xué)們參與活動的熱情。各系也較好的配合我們的工作將參賽選手和伴湊帶能按通知上所寫的時間發(fā)給我們，當然也有除外的，比如：經(jīng)管院，機械系。
本次活動的亮點：
1、借助冷煙火、泡泡機和噴霧機使得舞臺效果非常好，同時也帶動了現(xiàn)場的'氣氛。
2、選手們的認真準備，每首歌都唱得非常出色。本次活動的不足之處：
1. 第二次彩排過于倉促使得頒獎沒能順利進行。之前的準備工作不充分，沒有商量好怎么頒獎，使得最后出現(xiàn)了兩種頒獎方法，導(dǎo)致頒獎場面一片混亂。
2. 人員安排：雖然在活動之前都已經(jīng)討論好，但到正式布置會場時，人員不知道在那里。
3. 觀眾現(xiàn)場：雖然之前已經(jīng)使用門票的方法來限定各系的觀眾，但仍有一些系來了好多觀眾而且工作人員也不懂得用巧語讓他們配合我們的工作，使得參賽選手那邊人很擁擠。
此次活動不僅是一個機遇，也是個巨大的挑戰(zhàn)。今后我部門舉辦類似活動將會盡自己所能，借鑒成功經(jīng)驗，改正不足之處，為我分院同學(xué)帶來更多更精彩的活動。
計算機與軟件學(xué)院團總支文藝部
20xx年12月15日
十佳歌手新聞稿篇二
ab：大家晚上好。
ab：歡迎大家來到華興學(xué)校校園十佳歌手大賽比賽現(xiàn)場。
a：首先請允許我介紹一下今天到場的評委嘉賓。
中學(xué)部音樂老師賀老師、中學(xué)部音樂老師向老師、小學(xué)部音樂老師王老師。
ab：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
a：十二月的陽光，格外溫暖。
b：十二月的校園，格外激情洋溢。
a：接下來請欣賞陳老師為我們帶來的充分濃郁的草原氣息的手岡琴獨奏《草原新牧民》。
b：（主持人唱真的很想你心中的幾句歌詞）。
b：最后有請賀老師、向老師為我們帶來《》。
b：好，就讓我們現(xiàn)在來揭曉答案。
a：第十名：總分到第四名。
現(xiàn)在有請為他們頒獎。
b：接下來，請我們的季軍，他就是：
a：亞軍：
b：冠軍：
a：接下來有請為他們頒獎。
a：歡樂的時間過得特別快，今天的校園十佳歌手賽已進入尾聲。
ab：我宣布20xx年廈門華興學(xué)校校園十佳歌手大賽正式落幕。
十佳歌手新聞稿篇三
經(jīng)過將近一個月的前期準備工作，浙江外國語學(xué)院成人教育學(xué)院舉辦了20xx學(xué)年的“校園十佳歌手大賽”。開展本次活動是為了加強我校學(xué)生的藝術(shù)文化修養(yǎng)，提高學(xué)生生活質(zhì)量，陶冶學(xué)生情操，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；同時加強我校精神文明建設(shè)，努力提高學(xué)生自我展示能力，豐富學(xué)生業(yè)余生活，展現(xiàn)我校學(xué)生風采的辛勤體現(xiàn)。
20xx年11月23日浙江外國語學(xué)院成人教育學(xué)院“校園十佳歌手大賽”決賽，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及學(xué)生會主要負責人等的公開公平公正的評比下，落下了帷幕。
在比賽過程中，選手們的歌聲和表現(xiàn)贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下一次次帶向高潮。整場比賽有優(yōu)點，其中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結(jié)：
此次“校園十佳歌手大賽”于本學(xué)期初制定了初步策劃書，并于10月中下旬開始向?qū)W校各班發(fā)出宣傳，并將大賽征集方案通知各班，進入初步準備階段。通過積極動員，在預(yù)賽時，共有64名學(xué)生參與。在預(yù)賽中，同學(xué)們都顯現(xiàn)出了自己的實力，有些選手直接晉級，可見實力非同一般，最后，評委老師經(jīng)過認真討論，從64名選手中選出22名直接晉級進入決賽。
在每一次的淘汰中我們都發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公平、最公正的一面展現(xiàn)在同學(xué)們的面前。
此次校園十佳歌手大賽的成功舉辦校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的支持，更離不開張望老師的耐心指導(dǎo)和親自參與；以及全體學(xué)生會成員的共同努力。
同時，我院團支部和學(xué)生會的每一位學(xué)生干部為了使大賽舉辦得更加成功、更加出彩，本著“求新、求奇、求精彩”的原則，每發(fā)現(xiàn)一個問題，立即解決一個問題，大家通力協(xié)作、不斷努力，在比賽之前就明確了具體的分工協(xié)作等一系列的準備工作。
在比賽之前，各學(xué)生干部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關(guān)鍵的一步；在比賽時，大家也都按照分配的任務(wù)，各自留守；在比賽之后，大家共同努力，做好善后工作。工作部署：
1、由學(xué)生會活動部成員下發(fā)《關(guān)于舉辦校園“十佳歌手賽”的通知》。
2、確定參賽人員名單后，對參賽人員下發(fā)《“十佳決賽”工作安排通知》隨后又下發(fā)《“校園十佳歌手賽”節(jié)目單》。
3、在確定所有比賽程序后，又對學(xué)生會活動部成員下發(fā)《“十佳決賽”活動部成員工作安排表》。
4、準備稿件復(fù)印、參賽選手的抽簽，以及打分條。
5、確定比賽主持人，準備主持稿。
6、確定彩排時間，安排開場秀進行彩排。
7、確定試音時間，安排參賽選手試音。
為了使十佳決賽更加出彩，在王老師的指導(dǎo)下，我們對整場比賽的部分細節(jié)作了調(diào)整。
比如：比賽開場前的'一段由十佳選手共同合唱的《年輕的戰(zhàn)場》，代表選手間共同合作共同競爭。這一段開場帶動了現(xiàn)場的氣氛，更給臺下的老師及同學(xué)帶來了樂趣。使他們不僅在聽覺上得到享受，更能從視覺上得到滿足。一場比賽能否讓大家耳目一新，關(guān)鍵在于創(chuàng)新，在比賽進行中，場下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒有白費。在整場比賽結(jié)束之后，各個部門相互協(xié)調(diào)、互相合作，把會場的善后工作也都很好的完成了。
“校園十佳歌手大賽”的準備階段、進行階段，我們每一個人都盡了最大努力。對于此次活動，院領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示了認可，同學(xué)們評價還不錯，這一切都是對我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細節(jié)上也存在不足：
1、分工不夠細。
思想不夠周到，比賽時現(xiàn)場秩序較為混亂，音響設(shè)備出現(xiàn)嚴重故障，以致到比賽時出了一些差錯。
2、細節(jié)考慮不周全。
由于在比賽前時間過于倉促，我們存在許多細節(jié)沒有考慮周全，使得在比賽進行時，有些環(huán)節(jié)顯得有些倉促。還有主持人事先沒有認真看好主持稿，導(dǎo)致主持時狀況連連。
總結(jié)整場比賽，不論是優(yōu)點還是不足，我們大家都有所收獲。我們相信，有了這次活動經(jīng)驗的總結(jié)和積累，在以后的活動中，我們會做得更好?！安磺笞詈?，只求更好”，我們會向著這個目標不斷前進！
十佳歌手新聞稿篇四
期待以久的第七屆“博文好聲音，iwantyou!”校園十佳歌手大賽，于20xx年11月30日中午，在圖書館門前隆重開場。
歌聲從這里傳出，音符從這里飄揚，青春從這里激蕩，夢想從這里起航。
經(jīng)過近一個月時間的層層選拔，16名成功晉級的選手站上了決賽的舞臺。
比賽的場面異?；鸨?，選手們懷揣著激情與夢想，用他們美妙的歌聲感染著觀眾們的心靈。
開場舞《江南style》拉開了比賽的帷幕，臺下同學(xué)們熱情高漲，為臺上的每一位選手加油、助威。
氣勢磅礴的《海闊天空》，溫暖貼心的《避風港》，柔情似水的《癡心絕對》……一首首悅耳動人的歌曲如一幅幅的水彩畫緩緩鋪呈在觀眾們的面前，讓觀眾如身臨其境般步入歌曲中唯美的場景。
十佳歌手新聞稿篇五
合：大家好！
a：夏觀碧荷剪蓮舟，
b：春看雛燕吻桃紅！
a：冬望梅紅冰似玉。
b：秋賞云淡月如鉤！
a：多少甜蜜回憶，
b：多少未來的憧憬，
a：都融入在同學(xué)們悠揚的歌聲中，
b：都傾注在一中如夢如幻的華章里！
a：一中，一座坐落在于鐘吾大地的殿堂，孕育了滿園欣欣向榮的桃李；
b：一中，一片無邊際的海洋，匯聚了多少青春的夢想。
a：一中，一個有著62年歷史的名校，沉淀著幾代人不屈的斗志；
b：博觀厚積，慎思篤行，一中文化就是歲月也無法侵蝕的烙印，永遠銘刻在所有一中人的心中。
b：我們相信，對音樂的執(zhí)著會使你們走向最耀眼的未來。
a：下面我宣布，新沂市第一中學(xué)20xx~20xx學(xué)年度校園十佳歌手大賽。
合：現(xiàn)在開始！
b：接下來請允許我先為您介紹一下本次的評委老師。
他們是：
a：比賽規(guī)則如下：比賽將按照公開、公平、公正的原則進行評比，本次大賽為百分制。評分內(nèi)容包括歌曲內(nèi)容、演唱技巧、表現(xiàn)力、儀表儀態(tài)、表演創(chuàng)意。
歌曲內(nèi)容滿分為5分，要求參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上。
演唱技巧滿分為40分，要求選手嗓音優(yōu)美，咬字清晰；音樂節(jié)奏感強，音準較準，歌曲演唱完整。
表現(xiàn)力包括音樂和舞臺表現(xiàn)力，滿分為30分，要求選手對歌曲有較高的把握度，舞臺表現(xiàn)力強。
儀表儀態(tài)滿分為10分，要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)`生的身份；儀態(tài)穩(wěn)重，富有活力與朝氣。
表演創(chuàng)意滿分為10分，由評委根據(jù)選手的總體印象打分。
1、高三（2）晁琰《最初的夢想》。
把眼淚種在欣賞，會開出勇敢的花?？梢栽谄v的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳。
一千年以后，有人都遺忘了我，那是紅色黃昏的沙漠，能有誰，解開纏繞千年的寂寞。
2、高二（14）龐皓《一千年以后》。
還記得你曾經(jīng)的同桌嗎這樣的一個人給你多少美妙的回憶一起歡笑一起哭泣。一首歌，帶給我最原始的你。
那是一個秋天風兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼。
3、高一（12）薛智予《天亮了》。
一個人，眺望碧海和藍天，在心里面，那抹灰就淡一點。海豚從眼前飛躍，我就看見了最陽光的笑臉。
4、高一（18）臧瑩《心墻》。
那是一條神奇的天路帶我們走進人間天堂我們的生活會更加香甜幸福的歌聲傳遍四方。
午夜，大地一片死寂。是否月亮也失去了它的記憶，看她獨自笑的多么凄涼。
5、高二（26）劉煒晨《memory》。
同手同腳的我們要學(xué)會協(xié)調(diào)握緊了手就不要放掉等到幸福的那一天來到。
6、高三（19）吳昊林《海闊天空》。
生命也許會寂寞，希望卻會永遠執(zhí)著，破碎的城市埋沒了話多，昂起頭我們堅強度過。
7、高三（25）王韜華《永不沉沒》。
追逐夢想的路上，總會有淚水和陰霾遮住雙眼，請勇敢地拭去，因為你的身后總有愛你的人在等待。
8、高二（21）《superstar》。
歲月在墻上剝落看見小時候，那年我們都還很年幼，而如今琴聲幽幽，我的等候你沒聽過。
9、高二（2）姬相天《東風破》。
朋友，當我想你時，你總在身邊。身邊的你，一直伴我走過風雨。
清晨我放飛一群白鴿，為你銜來一枚橄欖葉。鴿子在崇山峻嶺飛過，我們祝福你的生日，我的祖國。
10、高一（7）陳繪宇《今天是你的生日》。
我想我們都一樣渴望夢想的光芒，這一路喜悅彷徨不要輕易說失望。
11、高二（22）王瀟苒《我們都一樣》。
讓你瘋，讓你去放縱，以為你有天會感動，關(guān)于謊言我裝作無動于衷，知道所有夢已經(jīng)破碎。
12、高二（12）陸新宇《過火》。
人生不過是一首可怕的歌，我相信我能飛，我相信我能觸摸到天空。
13、高三（15）唐瑞聲《ibelieveicanfly》。
就算時間都停止，就算生命像塵埃，分不開，我們也許反而更相信愛。
14、高一（8）徐振寧《忽然之間》。
今夜就一同開始走向未來，不后悔，只要彼此相愛，讓我們共舞，直到永遠。
15、高二（24）付群峰《teenagedream》。
千軍萬馬過獨木橋的時代過去了，你我都是走鋼絲的人，也許明天，一個向左，一個向右，永不回頭。
16、高二（9）王榮碩《某人》。
17、高一（6）鄧雨蒙《背對背擁抱》。
我心動就在這一秒，你帶我加速奔跑，風聲在耳邊奔跑，又是誰在尖叫！
a：人生旖旎風光，我獨留戀花樣青春。
b：世間繁華歲月，我只邂逅豆蔻年華。
c：最美的花季，最燦爛的時光，與新沂一中編織在一起。
d：人生最難以忘懷的追夢之路，也在新沂一中鋪展。
a：我們與一中心手相牽，風雨同行！
b：一中的航船已駛過了第62個港灣，我們將唱著生命之歌與一中一起乘風破浪，用青春與汗水渲染明日的輝煌！
c：朋友們，請讓我們共同期待明年的此時。
d：明年我們再相聚。
合：再見！
十佳歌手新聞稿篇六
合：晚上好!
a：歡迎大家來到本屆校園十佳歌手決賽的現(xiàn)場!
b：首先請允許我介紹出席本次晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是xx，掌聲歡迎他們的到來!
a：為豐富我院大學(xué)生課余生活，提高當代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，校團委的正確指導(dǎo)下，自十月份以來，我院先后籌備并舉辦了第四屆社團文化藝術(shù)節(jié)和第三屆大學(xué)生讀書節(jié)等系列活動，得到了廣大師生的積極參與。
b：作為對校黨委這一教育理念的延續(xù)，我們的第五屆校園十佳歌手大賽與大家如期相約。
a：經(jīng)過近兩周的激烈角逐，20名優(yōu)秀選手從近400名報名同學(xué)中脫穎而出，站在了今晚最終決賽的舞臺上。
b：接下來，讓我們回顧一下選手們的晉級之路，請看大屏幕?！屛覀児餐诖麄兘裢淼木时憩F(xiàn)!
a：千年前的戰(zhàn)場上，將軍的馬蹄踏破錚錚的戰(zhàn)鼓。美人在紅帳中唱出最后一首凄哀的挽歌。
b：百年前的院落里，詩人的橫笛吹皺碧綠的春水，畫眉在繁花枝頭啁啾著聲動梁沉的離歌。
a：然而，音樂并不總是憂傷的，在這個更深露重的夜晚，我們相聚于此，用一個個優(yōu)美的音符，一首首動人的歌曲，為你獻上一場美妙絕倫的視聽盛宴。
b：現(xiàn)在，我宣布：濟寧學(xué)院第四屆校園十佳歌手大賽決賽——現(xiàn)在開始!
十佳歌手新聞稿篇七
江西師范大學(xué)外國語學(xué)院“十佳”歌手大賽到現(xiàn)在為止已經(jīng)圓滿結(jié)束了。能夠參加這次的活動我感到非常高興?？吹侥切﹨①愡x手為了能夠在這個舞臺上一展歌喉而不停的努力著，看到他們不畏寒冷的傳著短裙，看到他們他們纏上了或許從未穿過的高跟鞋，看到他們不停的聯(lián)習(xí)著發(fā)音我感到輕佩不已，而從這次的活動中我也學(xué)會了許多。
1、在工作中一定要干好每一件事情，做一件事情就一定要負責到底。
2、在通知參賽同學(xué)事情是一定要有最良好的態(tài)度，在面對同學(xué)是一定不要急躁，要有耐心，要學(xué)會忍耐。
3、要聽從部長的安排，努力完成部長交待的任務(wù)。
4、要心靈手快，學(xué)會在每次活動中中鍛煉自己。
在這次十佳大賽中雖然我們每個人都很忙，需要我們完成的`事情很多，或許也會與我們的學(xué)習(xí)有一定的沖突。但我們從中學(xué)到了很多，學(xué)會了如何處理人際關(guān)系，學(xué)會了如何合理安排時間，學(xué)會了如何有計劃的做好一件事情。總之在這次的校園十佳歌手大賽中我的收獲頗多。相信學(xué)生會文藝部是我提高自己的一個平臺。以上是我對這次活動的總結(jié)。
十佳歌手新聞稿篇八
各位同學(xué)們，大家好!
煙花三月，正是青春詠唱的時節(jié)。
春風醉人，就等歌聲釋放的熱情。
讓青春與青春對話。
讓歌聲與夢想齊飛。
為了進一步活躍長了職業(yè)中專的文化氛圍，豐富同學(xué)們的文化生活，在團委學(xué)生會的精心組織下，我們舉辦了一年一度的校園十佳歌手大賽。
今天，讓我們用歌聲一起敞開心靈之窗，放飛夢想，去尋覓我們的理想。
今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的翅膀，讓明天來傾聽我們愛的旋律。
長樂職業(yè)中專十佳歌手大賽現(xiàn)在開始。
今天歡歌如海。
今天鮮花似潮。
歌聲是我們表達情感最動人的語言。
快樂，是難以用語言表達的奇妙天堂。
我們祝愿我們憧憬讓校園處處充滿優(yōu)美的歌聲。
我們耕耘我們收獲我們將不懈努力永遠與快樂同行。
長樂職業(yè)中專十佳歌手賽1至32號預(yù)賽圓滿結(jié)束!
十佳歌手新聞稿篇九
(幕啟。二十位候選選手呈扇行排列。主持人居中。)。
男:歌聲唱響閩院;。
女:星光閃耀征途;。
男:翻過紅色扉頁，一二*九的火炬在我們薪火相傳;。
女:推開金色大門，海西建設(shè)的樂章由我們起手指揮;。
男:手握青春麥克風，今夜我們是這個舞臺聚焦點;。
女:心懷年輕感恩心，今晚我們是這個時代最強音!
男:今夜，就讓我們一起沿承時代的自強精神吧;。
女:今晚，就讓我們一起開啟夢想的歡樂殿堂吧;。
合:一起唱起來吧!(掌聲)。
男:首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本場比賽的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們分別是……。
女:擔任本場比賽的評委老師，他們分別是……。
男:十佳歌手賽作為我院豐富大學(xué)生校園文化生活的活動品牌，至今已成功舉辦了五屆，本屆大賽我們得到了謙信印刷品包裝有限公司的鼎力支持。
女:之前，我們通過了激烈的初賽和復(fù)賽選拔，由20位選手成功闖入了今晚的決賽，今晚的比賽由評委綜合選手各方面表現(xiàn)公平打分，去掉一個最高分和最低分，最后得出選手的得分。
男:在激烈的比賽開始前，先讓我們認識一下今晚要出場的20位選手，他們分別是:。
(主持人退至黃金分割處，選手一一走到臺中央向觀眾致意)。
男:好的。現(xiàn)在我宣布閩江學(xué)院紀念一二*九校園十佳歌手賽決賽現(xiàn)在開始!
女:首先有請1號選手，來自系，他的參賽曲目是。
結(jié)束辭。
女:快樂的音符撥動著和諧的琴弦;。
男:激揚的旋律奏響了發(fā)展的篇章;。
女:今夜星光燦爛，我們用歌聲點綴七彩青春;。
男:今夜快樂無限;我們用笑聲鋪滿繽紛大學(xué);。
女:和諧為曲，
男:發(fā)展為譜，
合:我們一起前行!
男:閩江學(xué)院紀念一二*九校園十佳歌手賽決賽到此結(jié)束!
祝大家晚安，再見!
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十佳歌手新聞稿篇十
為繁榮校園文化，豐富我院學(xué)生業(yè)余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設(shè)，充分展示我院學(xué)生積極向上的健康風貌，特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公平公正公開”的宗旨，以大學(xué)生喜聞樂見的藝術(shù)形式和校園文化為表現(xiàn)主體，弘揚時代精神，激發(fā)青春激情。師生共聚一堂，表達學(xué)院對同學(xué)們的關(guān)心與期望，讓同學(xué)們能更好地了解培養(yǎng)綜合型人才的數(shù)字學(xué)院，盡快地在大學(xué)生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發(fā)掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。
豐富校園文娛生活，給同學(xué)更多展現(xiàn)自我的機會。
“唱響青春旋律，展現(xiàn)個性自我”。
長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
院學(xué)生會文體部、院團委會素質(zhì)拓展中心。
地點：初賽：德業(yè)樓a304復(fù)賽：德業(yè)樓a304決賽：體院館。
時間：初賽：12月5日復(fù)賽(待定)決賽：藝術(shù)節(jié)期間。
長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體xx屆大一學(xué)生。
1、進行海選報名。
2、初賽(評委：xx年校園十佳選手及學(xué)生干部)。
3、復(fù)賽(評委：在校特長學(xué)生與院學(xué)生會學(xué)生干部及院團委學(xué)生干部)。
4、決賽。(決賽在校園文化藝術(shù)節(jié)期間以晚會的形式進行最后總決選。)。
(1)著裝要求:。
1、外表：青春、健康、積極向上、大方。
2、服飾：服裝大方得體，不得過分暴露。
(2)表現(xiàn)要求：
1、歌手充滿活力，積極向上。
2、表現(xiàn)力豐富，富有激情，感染力強。
(3)音樂制作。
負責人：院學(xué)生會文體部干事。
晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟。
(4)評分細則---(見附表1)。
(1)前期組織報名工作。
1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學(xué)生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。
2、報名時間：12月5日之前。
3、報名要求：認真填寫報名表;。
(2)中期組織初賽工作。
1、初賽地點：a304。
2、初賽時間：12月5日。
3、初賽評委：院學(xué)生會文體部，院團委會素質(zhì)拓展中心相關(guān)人員。
4、初賽結(jié)果：選出若干名選手進入復(fù)賽并籌備復(fù)賽交代工作事項安排。
5、主持人聯(lián)系、臺詞、評分表等準備工作。
6、籌備決賽時的場地布置用品(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)。
7、活動場地申請工作。
(3)后期組織決賽工作。
1、參賽選手統(tǒng)一在相應(yīng)地點進行彩排。(注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排)全部到位，并在彩排后統(tǒng)一將各組的參賽音樂收齊。
2、決賽工作布置。
1、決賽時間：藝術(shù)節(jié)期間。
2、決賽地點：體育館。
十佳歌手新聞稿篇十一
1、前期宣傳：
橫幅宣傳：制作2條橫幅，寢室樓圓盤，食堂一條、
廣播宣傳：活動開始前到結(jié)束在校廣播站播音時間段播放有關(guān)十佳歌手的比賽。
傳單宣傳：印制班級通知書發(fā)至各班級。
2、活動期間宣傳。
1）在學(xué)院各類主要媒體上（大紅鷹貼吧以及大紅鷹校內(nèi)網(wǎng)）。
2）在活動場地入口擺放海報等。
3）對賽況跟蹤報道，活動全程拍攝，經(jīng)過編輯置校內(nèi)下載。
4）在網(wǎng)絡(luò)上開辟一個空間供學(xué)生討論評價。（依情況而定）。
3、后期宣傳。
1）在學(xué)校各主要媒體上（大紅鷹貼吧以及大紅鷹校內(nèi)網(wǎng)）。
2）制成宣傳相冊以及電子相冊置校內(nèi)供下載查看。（依情況而定）。
十佳歌手新聞稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
為歡渡國慶52周年，發(fā)揚愛國主義熱情，貫徹落實素質(zhì)教育，活躍校園文化氛圍，更多地發(fā)現(xiàn)人才，在學(xué)校政教處、團會的組織下，在音樂、美術(shù)組老師的力支持下，晉江一中"歌唱祖國"校園十佳歌手賽經(jīng)過激烈的預(yù)賽階段，今晚將舉行決賽。首先請讓我介紹一下出席決賽的'領(lǐng)導(dǎo)和評老師。黨支部支書記校長黃東曦老師、黨支部副書記陳瑞山老師、副校長高忠淵老師、副校長蘇錦明老師、副校長王勁松老師、辦公室吳文場老師、教務(wù)處長洪德祺老師、顏健增老師、政教處王明鏡老師、保衛(wèi)處主任蔡裕友老師。擔任今晚評的老師是：邱志強老師、周潔老師、鄧麗萍老師、盧金水老師、陳曉萍老師。請家用熱烈的掌聲表示對他們的歡迎！！
現(xiàn)在請充許我宣布比賽的評分標準：
1、樂感：即選手的音樂感受能力，體現(xiàn)在選手對所選歌曲的理解，情感體驗和情感的表達能力。
2、演唱技能：指選手對音準、節(jié)奏的把握能力和演唱技巧。
3、選曲：
a、所選歌曲的風格是否同演唱者的音色、個性相吻合，內(nèi)容是否同本次比賽的主題相符合。
b、歌曲的難度，適合自身的情況。
4、藝術(shù)美：包括選手的演唱是否具有完整性，能帶給觀眾以美的感受、選手的穿著、打扮是否得體、選手是否具有良好的舞臺作風和精神面貌。
注意：為使本次更加公平，我們確定了兩條新的做法，一是，在前5位選手比賽完后評將先進行合議以確定更公正合理的評分標準。二是，如果選手在比賽中的總分相同時，請準備好第二首歌進行復(fù)賽。
本次比賽將設(shè)立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，并授予"校園十佳歌手"的榮譽稱號。其他決賽選手頒發(fā)優(yōu)秀獎獎狀。我們將于今晚當場公布成績并進行頒獎儀式。
請選手們坐在我的右手邊的前排，前一位在比賽時請下一位選手做好準備，請參賽的選手在比賽完后，將話筒直接放在桌子的右上角，不必關(guān)閉話筒。比賽完的同學(xué)請回到原位。
我知道，現(xiàn)在家都不想再聽我多說了，選手們已經(jīng)躍躍欲試、觀眾們已經(jīng)拭目以待，讓我把話筒交給夜晚真正的主持：王嬌菌同學(xué)。讓我們用熱烈掌聲揭開決賽的幃幕吧?。。?/p>
十佳歌手新聞稿篇十三
財院十佳歌手復(fù)賽總結(jié)經(jīng)過前期大家短時間有點匆忙地努力，在11.1號我們還算圓滿地舉辦完了十佳歌手的復(fù)賽，在這個過程當中，我們有做的好的地方同時也有做的不盡人如意的地方，也出了很多的紕漏，這些都顯示著我們作為學(xué)干第一次組織活動很多地方的稚嫩。對于好的地方和不好的地方我做出以下總結(jié)。
第一，首先從我自身工作出發(fā)，我是被安排負責簽到并打印簽到表和評分表的`，在。
這一個看似簡單的工作因為自身的經(jīng)驗還是不足導(dǎo)致出了很的錯，比如，在歌曲的空里面我打了名字，在簽到表里面少了一欄歌曲，還有16級的那個錯誤，我覺得這種小錯非常致命，以至于可以導(dǎo)致活動的正常運行，也印證了那句話，細節(jié)決定成敗。我原本以為我把表做好了交給學(xué)姐審查學(xué)姐能幫我找出錯誤，可這種依賴他人的表現(xiàn)讓自己顯得十分愚蠢，是自己的任務(wù)就得仔仔細細去完成，就算別人本身表有錯但你又去犯同樣的錯就是錯上加錯了，這也讓我以后做事會更加精細。
個可行的工作安排，這樣有準備可以免去很多不必要的麻煩。主持人這方面是很不錯的，幫了我們簽到的人很多的忙。還有催場的這方面我覺得沒有特別大的必要，因為在他人演唱的過程中找一些自己不熟悉的人這樣是做不到的，可以直接叫主持人去報，不過這一塊我們自己也協(xié)商好了就可以了。
第三，整個現(xiàn)場總體來說我認為控制得非常不錯了，學(xué)姐有指出我們在分工這一方面想的太死板了，我覺得也是，每個工作輕松程度都是不同的，有的忙不過來有的卻閑著沒事做，這也導(dǎo)致每個工作不能去做的好，今后我們應(yīng)該去靈活變通吧。我以后也不會再去把學(xué)姐安排給我的事去討價還價，學(xué)姐也是為了鍛煉我們處事的能力吧，勞者多能！
第四，其實我覺得初賽可以搞得稍微正式點以至于不會把復(fù)賽搞成像海選一般讓人看著感覺我們財院low樣，這也是時間太緊湊的原因吧，如果時間有的話我們可以辦得正式一點，不管是前期簽到，主持方面，音響效果方面，還有選手準備方面，以此呈現(xiàn)一個完美的復(fù)賽。
不管是我們學(xué)干們做事經(jīng)驗不足還是部長分管們安排得不是那么妥，這次比賽還是完整地結(jié)束了，有優(yōu)點也有缺點，缺點是讓我們前進的動力，我們是團結(jié)的一體。以后我希望自己做事能夠更成熟一點，然后為文藝部、為財院奉獻一份力吧。
語言表達能力不是特別的好，學(xué)姐湊合著看吧，不看也沒關(guān)系，哈哈，有些地方說的直一點希望不要介意哈。。
十佳歌手新聞稿篇十四
老師：0。
馬上就要了啊，我真的好緊張啊，我是個很膽小的人啊，要我在這么多的人面前唱歌的話，我該怎么辦啊！真的好緊張??！
唉！誰叫我天生就這么膽小的呢？從小就是一個只會受別人的愛護，不會自己一個人去走自己想做的事！
老師：0。
十佳歌手新聞稿篇十五
口號：教育好聲音，iwantyou！
豐富校園生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的特長，反映同學(xué)們的真實水平，體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神面貌，促進學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的感情。
地點：xxxx。
(1)文藝部負責整體策劃，培訓(xùn)主持人、禮儀、邀請評委、伴奏的收取及發(fā)放，音箱燈光，發(fā)送請柬等。
(2)宣傳部負責前期宣傳、出海報、負責全場的布置、統(tǒng)計分數(shù)、準備榮譽證書等。(3)生活部和體育部負責會場座位安排。(4)自律部和組織部負責會場的紀律安全。(5)各部門注意負責后場的秩序。
(6)拍攝人員負責留下精彩的瞬間。
(7)生活部和秘書部負責會場衛(wèi)生。
(8)其他部門另行通知。
選出十個優(yōu)勝選手為教育十佳歌手。
同時設(shè)：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳活力獎。
宣傳費：250元。證書：100元。獎金：一等獎200元、二等獎兩名各100元、三等獎各50元：獎杯：300元：獎品：500元。舞臺：3000元(音箱、燈光、背景等)服裝費：1000元。評委主持費用：1000元。其他費用：500元。
預(yù)計總費用為：7200元。
試具體情況而定。
1海選階段：
(1)領(lǐng)表報名、抽簽、分組進行選拔。
(2)場地：音樂教室1201。
(3)準備1分鐘到3分鐘的清唱、歌曲內(nèi)容、形式不限。
(4)時間：11月9日18:30。
(5)素質(zhì)問答：在每個歌手演唱完畢后抽取相應(yīng)的序號進行回答。
(6)評委：老師，學(xué)生會干事。
(7)初選出20個選手進行培訓(xùn)。
2復(fù)賽階段：
(1)場地：xxxx教室(2)經(jīng)專業(yè)老師培訓(xùn)，從20個選手中選出15個上臺表演3決賽階段：
(1)場地：音樂廳。
(2)決賽選手：15人。
(3)主持人：可以找進行過專業(yè)培訓(xùn)的。
(4)評委：學(xué)生會干事、老師和院長。
(5)時間：待定。
(1)選手領(lǐng)取參賽資格證并詳細介紹“十大歌手大賽”
(2)由文藝部準備好開場串燒歌曲曲目。
(3)參賽選手自備伴奏。將第1輪的自選參賽曲目、曲名填寫到報名表上。
（4）選手資料與比賽前一天交給此次大賽的工作人員統(tǒng)一保管。
(1)參賽所有選手于當日晚上5點40分準時到場并聽從工作人員統(tǒng)一安排。
(2)學(xué)校團委學(xué)生會全體人員當日晚5點30分準時到場并按照事先安排投入工作。
(3)生活部負責把評委、嘉賓及觀眾引入會場并安排指定座位就座。
(4)晚上7點整，由主持人宣布教育學(xué)院“校園十大歌手大賽”正式開始。
(5)由主持人介紹到場評委及嘉賓。并宣讀開場白。
(6)開場為歌曲串燒，15位選手亮相并短暫演唱。
(71)第1輪為選手演唱自選曲目。評委打分，滿分10分。
(8)第2輪為搶答環(huán)節(jié)，每個選手都有一個號碼牌，先舉者先答。比賽項目為猜歌名，接歌詞。猜對一個為1分。
(1)由宣傳部計算選手最后得分，并由主持人采訪評委和嘉賓。
獲獎選手發(fā)表獲獎感言。
(3)由支持人宣布教育學(xué)院“校園十大歌手大賽”圓滿結(jié)束。請評委嘉賓及觀眾退場。
(4)由學(xué)校團委、學(xué)生會全體成員清理會常。
(1)問題：
1觀眾結(jié)群去洗手間，導(dǎo)致現(xiàn)場有些混亂，影響演唱者的情緒。
2演員緊張，突然暈倒。
3麥克風不響、插頭松了等。
(2)解決方案：
1紀律部要控制好現(xiàn)場觀眾的紀律，避免演唱現(xiàn)場的混亂。
2必須要有專業(yè)的人員輔導(dǎo)選手上場，讓演員提前做好準備。
3必須要有專業(yè)的人員管理好麥克風和現(xiàn)場設(shè)備。
十佳歌手新聞稿篇十六
張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
陳：歡歌笑語，追逐夢想，開放神韻在這里激情飛揚！
張：喜悅盛開，歡聚一堂，校園風采在這里熠熠閃光！
陳：為全面貫徹教育方針，活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)校團委及音樂老師在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，特舉辦本次比賽。
張：本次大賽共分為初賽、決賽兩常經(jīng)過激烈角逐，共有25選手入圍本場決賽。
陳：是的，今天我們將在這里舉行決賽和頒獎儀式。我們師生齊聚一堂，共同見證這個美好的時刻。
張：希望每位選手都能發(fā)揮出自己的水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的饕餮盛宴！首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師。他們是xxxxxxxxxxxxxx。
陳：我們還特別增設(shè)了5名學(xué)生評委。讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！
張：在比賽開始之前，我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹一下比賽規(guī)則：本次比賽評分將采取十分制，得分精確到小數(shù)點后一位，選手得分由專業(yè)評委和學(xué)生評委的評分相加得出，其中，專業(yè)評委的評分占總得分的90%，學(xué)生評委的評分占總得分的10%，根據(jù)相加后的總得分評出本次大賽前十名。
十佳歌手新聞稿篇十七
一、活動簡介：
本次活動歷時一個月，分為三個階段進行：海選階段、復(fù)賽階段、決賽階段。
海選階段：
通過展板、海報進行前期宣傳。在大小食堂前設(shè)點進行了為期三天的報名工作，并對報名者的信息進行整理匯總。
在學(xué)生藝苑進行了一天的海選，分為五個組，由參賽者自行選擇，每一組取前十晉級復(fù)賽。
復(fù)賽階段：
在對晉級選手進行分組之后，在學(xué)生藝苑進行了復(fù)賽。邀請了大學(xué)生藝術(shù)團作為評委。最終決出20位選手進入決賽。
決賽階段：
利用展板、海報等進行了前期的宣傳，最后在體育館內(nèi)進行了決賽，邀請了各個院的領(lǐng)導(dǎo)、老師作為評委，現(xiàn)場氣氛熱烈，選手水平較高，比賽緊張而具有活力。并有外校的歌手大賽優(yōu)勝者以及評委老師親自登臺演唱，將現(xiàn)場氣氛引入高潮。
二、活動分析。
總結(jié)本次活動，有很多值得我們深思的地方。首先來談?wù)劤晒χ帲?/p>
1、設(shè)置的獎項對同學(xué)們有較大的吸引力，前期的宣傳工作很出色，展板繪制精美、派干事下寢室宣傳，報名的地點及時間設(shè)置合理，海選很好地考慮了選手的時間等。所以報名的人數(shù)眾多，這些都為活動的成功舉辦奠定了好的`基礎(chǔ)。
2、復(fù)賽時的評委有一定的專業(yè)性，做好了把關(guān)工作，保證了進入決賽的選手的質(zhì)量，決賽的競爭更為激烈，場面更為精彩。
3、決賽提前了很長時間準備，與各方面協(xié)調(diào)溝通、布置現(xiàn)場、調(diào)試設(shè)備、拷貝音樂。工作人員能認真履行自己的職責，現(xiàn)場秩序較好，出現(xiàn)問題是能隨機應(yīng)變，處理得當。使整個比賽有條不紊的運行。
4、比賽中設(shè)置了小游戲和抽獎環(huán)節(jié)，調(diào)動了觀眾的積極性，增強了娛樂性。外校、評委老師的助唱以及dreaming舞社的表演緩解了比賽的緊張氣氛，把大家的情緒推向高潮。
5、三個學(xué)生會之間的溝通協(xié)調(diào)做的很好，無論是前期的策劃以及活動過程中的各種問題都能很好的解決，分工明確，各司其職，配合默契。
6、比賽的音樂，燈光，舞臺都做的很出色，營造了很好的舞臺效果。
7、決賽結(jié)束后工作到位，自覺留下清理場地，展現(xiàn)了學(xué)生會的良好形象。
當然，這次活動中也有一些不足之處：
1、海選時有的報名表序號沒有填寫，給后面的工作帶來了一定的麻煩。由于是選手自己選組，可能存在各組間的實力不均衡的情況，海選沒有做好通知工作，導(dǎo)致很多選手報了名但未參加海選。
2、復(fù)賽時人數(shù)較多，一開始是每人演唱完整的一首歌，所以浪費了不少時間，之后改為由評委決定什么時候停止，較為合理。并且，復(fù)賽在學(xué)生藝苑進行，音響效果較差，對結(jié)果也有一定的影響。
3、決賽時由于事先的溝通問題，導(dǎo)致體育場原有的投影設(shè)備不能使用。臨時借來投影儀才使得活動正常進行，十分倉促，效果也打了一定的折扣。音響設(shè)備也在比賽臨近開始時出了狀況。
4、由于選手的自身原因，需要調(diào)整上場順序，但是沒有能與各方面交代清楚，導(dǎo)致剛開始時情況有點混亂。
5、整場比賽的主持人出了較大問題，主持人的報幕除了幾次差錯，串詞也比較混亂，顯示了對整場比賽流程的不熟悉，失去了對現(xiàn)場的掌控力。在頒獎時也漏報了一部分選手的成績，造成較為尷尬的局面。當然，除了主持人自身的問題，也有我們沒能與他們溝通好的原因。
6、獎品設(shè)置也有不足，一二三等獎獎品之間的差距不大，其他獎項的獎品不夠豐厚，這與外聯(lián)也有一定的關(guān)系。
7、由于主持人的原因，導(dǎo)致分數(shù)沒有全部公開，有一部分人對比賽結(jié)果提出了質(zhì)疑。
三、小結(jié)。
本次活動在三個學(xué)生會的共同努力下，所取得的效果是大家有目共睹的。所有參與到這場活動中的人都盡到了他們的最大努力，保證了活動的正常運行。所有人都感到由衷的喜悅。同時，我們也會好好總結(jié)本次活動中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在以后的工作中揚長避短，相信在大家共同的努力下，我們的團隊會越來越成熟，越來越優(yōu)秀。舉辦更多更精的活動豐富安醫(yī)大的校園生活，更好的為大家服務(wù)。
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