讀后感是讀者對于一本書籍、文章或者其他文學作品閱讀后的心情、感想、體會的總結(jié)和表達。它是一種主觀的文學評論，可以反映讀者對于作品內(nèi)容及情感的理解和評價。從讀者自身的角度出發(fā)，讀后感能夠幫助讀者更好地理解、消化和吸收所讀作品，并能夠提高讀者的文學修養(yǎng)和審美能力。我們可以通過寫讀后感來總結(jié)自己的閱讀體驗，分享自己的感受和思考，也可以通過讀別人的讀后感來拓寬自己的視野，獲取更多的閱讀啟示和觀點的碰撞。寫讀后感時要注意結(jié)構(gòu)的安排，清晰地組織自己的論述和觀點。如果你對寫讀后感還感到迷茫，可以看看以下一些范文，或許會對你有所幫助。
船長讀后感篇一
今天，我們學習了《船長》這一課，這篇課文讓我感受很深。
這篇課文講的是哈爾威船長在災難來臨之際，他忘記了自己，()將生死置之度外，而把剩下的乘客們都救了。
我學完這一課以后認為他是一個舍生忘死的、舍己救人、忠于職守、果斷機智、鎮(zhèn)定的人。
在生活中，我覺得我遇到事情就不太鎮(zhèn)定，我以后要遇到事情不能急，而要沉著鎮(zhèn)定。并且我還要學習哈爾威船長的舍己救人先人后己舍生忘死的偉大精神，用自己的無私與真誠在人生的歷程中筑起一座高高聳立的豐碑，成為太陽底下真正大寫的人。以后我一定要做到先人后己，忠于職守，旅行做人之道。
船長讀后感篇二
本書講了一只來歷不明的藍熊被侏儒海盜救了。他好奇的登上了船怪島，結(jié)果被船怪抓住，他們讓藍熊哭。藍熊跑出了船怪島后，遇到了饒舌風波，他們教會了藍熊說話。藍熊努力的找島的途中，遇到了大鯨魚，它把藍熊放在了一個美食島上。藍熊住了一年后發(fā)現(xiàn)，這座島是一只海怪，可是為時已晚，忽然一只叫麥克的恐龍把他救了。從此藍熊和麥克生活在一起。幾天后，麥克把藍熊送進夜校和根泊爾人生活在一起。藍熊被龍卷風卷到了一個鮑老克頭里。他費了九牛二虎之力走出了大腦袋，終于終于到達了目的地亞特蘭蒂斯。藍熊后來到了一條大船上，智斗查莫名。
我覺得藍熊是一個珍惜生命的人，他每次深入困境都會想方設法的自救。本書主要告訴我們生命是寶貴的，不能任憑支配。
我身邊有一個珍惜生命的人，那就是我哥哥。他每周都要定制一周安排。我發(fā)現(xiàn)，他每次都要編一張不一樣的表。他說，人活著的時候要多做一點事，這樣才會活得光彩有力。還有一次，我們待在家里。我無所事事，他卻在一刻不停地專心致志地干他喜歡的每一件事。
船長讀后感篇三
我們曾經(jīng)學習過《船長》這一課，我至今還沒有忘記它。
這一課大致講的就是：兩艘輪船相撞了，有一艘沒事，而另外一艘輪船就要沉底了，因為它的船身被撞了一個洞，海水飛快的往里流。這時，哈爾威船長臨危不亂，鎮(zhèn)定的指揮船上的船員和乘客離開，根本不顧自己的安危，他認為，只要把成員安全脫險，就是自己最大的心愿了。最后所有的乘客和船員都安全脫險，可是哈爾威船長卻和“諾曼底”號一起沉入了深海。
這是一篇很感人的文章，表現(xiàn)出哈爾威船長在危難時刻不顧自己的安危，把生還的機會讓給別人，也體現(xiàn)出他和他的船的感情，和船共存亡。我們大家都很感動。現(xiàn)在像哈爾威船長這樣的人已經(jīng)不多了，遇到危險的時候，緊急逃生是人的本能反應，可是哈爾威船長卻鎮(zhèn)定的指揮船員離開，哪怕自己失去生命。我很敬佩的是，哈爾威船長在遇難的時候說“一定要讓60個人全部安全逃生”實際上船上有61個人，他居然把自己給忘了，關鍵時候只記得別人的安危，把自己的`安危看得最輕。最為船長，他肯定沒有想到會發(fā)生意外，可是意外發(fā)生的時候他把乘客的生命看在第一位，把自己的生命看在最后，他把旅客就當成上帝，他知道自己的責任和使命就是把旅客安全送達！
說到這里，我想到了最近山西發(fā)生發(fā)生的一起煤礦事件，礦主們明知道采煤有危險，可是他們?yōu)榱速嶅X，不顧礦工的安危，依然讓礦工們在安全措施較差的情況下開展工作，結(jié)果發(fā)生了事故······這和哈爾威船長形成了多么鮮明的對比啊！
船長雖然離開了我們，可是他那偉大的靈魂卻永遠活在我們的心中！大家一定向哈爾威船長學，做事一定要認真負責！
船長讀后感篇四
船長。
讀后感。
看了《船長》這篇文章后，“船長”這份事業(yè)令我心生敬意。雨果先生用動人語句在我心中勾勒出一名崇高的船長形象。船長在生命關頭的抉擇令我敬佩，船長在危急時刻的一舉一動都令我銘記在心。
這篇文章向我講述了一名忠于職守的船長，在船受到撞擊即將沉沒時，在最后一剎那仍堅守在崗位上，選擇與客輪一起沉入深淵的故事，在我心中描繪出一名盡職直至生命最后一刻的優(yōu)秀船長。他那視死如歸的精神令我無比景仰，他如此盡職與船一起沉沒的情景似乎就浮現(xiàn)在我的眼前，令我感到悲哀與沉重。
這讓我想起了吳斌叔叔，在一塊大鐵片砸中他身軀時，他仍忍著無法承受的疼痛完成了一組標準的安全動作把車停穩(wěn)。這就是盡職的表現(xiàn)！
也許我們所能做的事并不像哈爾威船長和吳斌叔叔那么驚天動地，但只要我們有像他們一樣的一顆心，那就足以使世界變得更加美好！
船長讀后感篇五
今天，我們學習了維克多雨果寫的《船長》，這是一篇敘述文。文中哈爾威船長是一位恪盡職守的好船長。課文講述了哈爾威船長在諾曼底號客輪遭到瑪麗號巨輪猛烈撞擊后，即將沉沒時，鎮(zhèn)定自若的指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自已卻堅守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入大海的故事，歌頌了哈爾威船長忠于職守。舍已為人的崇高精神。課文共分為了三段，第一段寫諾曼底號客輪在正常航行中遭到瑪麗號巨輪的猛烈撞擊，情況萬分危急。第二段，寫哈爾威船長鎮(zhèn)定自若地指揮人們乘救生艇脫險的經(jīng)過。第三段，寫哈爾威船長指揮就出60人以后，自已卻隨著諾曼底號客輪沉入大海。
讀完課文，我想了一個問題，哈爾威船長本有機會逃生，但他為什么選擇與諾曼底號輪船一起沉入大海？我后來知道，因為哈爾威船長把這艘船看得比自已的生命更重要。他完成了救援任務的那一刻，就已經(jīng)決定與船共亡，對他來說，這是一種幸福，他心甘情愿，他以此為歸宿，從這一舉動中，我們看到的是哈爾威船長強烈的責任心。
雨果寫的《船長》中的哈爾威船長，告訴我們要臨危不懼、舍已為人。
船長讀后感篇六
我讀了《船長》這篇課文后，我被哈爾威船長那終于職守、舍己為人的精神深深地感動了。
這篇課文中講了在“諾曼底”號與“瑪麗”號巨輪相撞后，萬分危急時，哈爾威船長臨危不亂。他面對死亡，首先想到乘客和船員，唯獨沒有想到自己，這種崇高的精神品質(zhì)不得不使我們敬佩。怪不得船上所有人都在聽從他的指揮下安全脫險，井然有序地進行自救。人們安全脫險了，而他自己卻像一尊黑色的雕像一樣隨著客輪一起徐徐沉入大海。
在做值日生時，我就特別不愿意去倒垃圾。老是斤斤計較，也不愿意多倒一次垃圾，總是讓男生去倒，還認為是理所當然的……學了這一課，我感到慚愧，雖然我不是班委，但也是班級中的一員。要學習哈爾威船長，先人后己、終于職守，履行做人之道。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關于船長,船長讀后感精品，希望對你有幫助！
船長讀后感篇七
這是一本引人入勝的.好書，名叫《格蘭特船長的兒女》。
書中講述了一家人在出門航海時撿到了一封求救信，那是格蘭特船長在兩年前寫的。他們回到家，發(fā)現(xiàn)兩個小孩子站在門口，原來他們是聽到了自己的父親，也就是格蘭特船長的音訊而趕來詢問的?？吹絻蓚€孩子對父親的關愛與擔心，一家人不禁流下了感動的熱淚，并且決定用自己的游船去尋找格蘭特船長。
我覺得他們堅韌的精神很令人佩服。我還沒看完這本書，不過，我敢肯定格蘭特船長一定會被救出的！
船長讀后感篇八
看了《船長》這篇文章后，“船長”這份事業(yè)令我心生敬意。雨果先生用動人語句在我心中勾勒出一名崇高的船長形象。船長在生命關頭的抉擇令我敬佩，船長在危急時刻的一舉一動都令我銘記在心。
這篇文章向我講述了一名忠于職守的船長，在船受到撞擊即將沉沒時，在最后一剎那仍堅守在崗位上，選擇與客輪一起沉入深淵的故事，在我心中描繪出一名盡職直至生命最后一刻的優(yōu)秀船長。他那視死如歸的精神令我無比景仰，他如此盡職與船一起沉沒的情景似乎就浮現(xiàn)在我的眼前，令我感到悲哀與沉重。
這讓我想起了吳斌叔叔，在一塊大鐵片砸中他身軀時，他仍忍著無法承受的疼痛完成了一組標準的安全動作把車停穩(wěn)。這就是盡職的'表現(xiàn)！
也許我們所能做的事并不像哈爾威船長和吳斌叔叔那么驚天動地，但只要我們有像他們一樣的一顆心，那就足以使世界變得更加美好！
船長讀后感篇九
這篇課文中講了在“諾曼底”號與“瑪麗”號巨輪相撞后，萬分危急時，哈爾威船長臨危不亂。他面對死亡，首先想到乘客和船員，唯獨沒有想到自己，這種崇高的精神品質(zhì)不得不使我們敬佩。怪不得船上所有人都在聽從他的指揮下安全脫險，井然有序地進行自救。人們安全脫險了，而他自己卻像一尊黑色的.雕像一樣隨著客輪一起徐徐沉入大海。
在做值日生時，我就特別不愿意去倒垃圾。老是斤斤計較，也不愿意多倒一次垃圾，總是讓男生去倒，還認為是理所當然的……學了這一課，我感到慚愧，雖然我不是班委，但也是班級中的一員。要學習哈爾威船長，先人后己、忠于職守，履行做人之道。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關于船長,船長讀后感精品，希望對你有幫助！
船長讀后感篇十
語文書中有許多有趣的能給人啟發(fā)的的文章，我最喜歡的一篇文章是《船長》，文中哈爾威船長高大的身影就像一塊不朽的豐碑，佇立在我心頭，時刻告誡我做人要忠于職守。
這篇文章主要寫了在“諾曼底”號遭到了“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊之后即將沉沒之時，船長哈爾威鎮(zhèn)定自若，指揮60名乘客有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入了深淵。
讀了這篇文章，文中哈爾威船長那忠于職守的精神和他高大的身影在我腦海中徘徊，揮之不去。在當時的情況下，船長是最高的權(quán)威，具有組織自救的權(quán)利和義務。在旁人看來，哈爾威船長當時完全可以拋下所有人，自己逃跑。當然，如果他真的那么做了，那么等待他的不可能是盛大的歡迎儀式，而只可能是一場鋪天蓋地的口誅筆伐和世界各地人民的唾罵聲。我很高興，哈爾威船長并沒有這么做，他在所有人都自救成功后，面對死亡，他做出了以身殉職的選擇，向我們詮釋了忠于職守這一做人之道。
和哈爾威船長一比，我不僅自慚形穢。記得有一次，爸爸媽媽要上街買東西，便讓我把碗洗了，我爽快地答應了?？砂职謰寢屢蛔?，我就抵抗不了電腦那巨大的誘惑，竟鬼迷心竅地玩起了電腦，那些琳瑯滿目的游戲讓我走火入魔，把洗碗的事忘到了九霄云外。過了許久，我才想起洗碗這件事，連忙開始洗，可是匆忙之中，我竟不慎打碎了一個碗，就在面對一地的碎片手足無措之時，爸爸媽媽回來了，面對一地的罪證，我無法抵賴，讓爸爸媽媽罵了個狗血淋頭。
哈爾威船長那忠于職守的崇高品質(zhì)就像一塊不朽的豐碑佇立在我的心頭，時刻告誡我忠于職守的重要性。
船長讀后感篇十一
讀了《勇敢的船長》，我才真正了解了“成長”的含義。它不是身體上的變化，而是心靈經(jīng)過不斷的磨練漸漸成熟。
書中的主人公哈維也是這種身體的成長。由于從小在富貴人家長大，好吃懶做。有一次，哈維在船上，他因吸了一只煙，覺得頭昏腦脹，去甲板上透氣時，不慎掉入海中，但卻在這次意外的沉船事件中，死里逃生，被一艘船救起，成為一名水手，并漸漸的體會到了一種前所未有的感覺——勞動所得到的.報酬是那么令人珍惜。
哈維的成長過程，是許多人都會經(jīng)歷過的。因為太過放松自己，也因為父母的驕縱和環(huán)境的舒適，使孩子養(yǎng)成好吃懶做的習慣。哈維的經(jīng)歷不僅在告訴我們道理，更是予以那些與他一樣的人的警告。我們都是家中的小皇帝、小公主，從小就被許多人寵愛，不會太嚴格要求自己，不理解成長的真正意義。所以到了社會上，什么也不會。
哈維的一生，我們因從中得到教訓，不要好吃懶做，不要貪圖享受，這樣才能讓我們成長。同時，大人們也要注意，如果太過驕縱，往往會事與愿違。
船長讀后感篇十二
暑假，我讀了一本好書，叫：《藍熊船長的十三條半命》。這本書是德國瓦爾特·莫爾斯第一本長篇小說。
主人公藍熊生下來就孤零零的一個人。他赤裸著身子，全身的藍毛都露出來，他眼睛小小的，鼻子大大的，孤單的住在小屋里。有一次他發(fā)現(xiàn)了“莫諾赫神號”，他激動地跳上船。后來，他在查莫寧地區(qū)闖蕩了半個多世紀。最后，通過了她的努力。他當上了船長，還有了13條半命，他有了許多朋友和數(shù)不玩的'金錢，他還有一個疼愛自己的妻子。
讀了《藍熊船長的十三條半命》這本書后，我明白了一個道理，無論做什么事情都要認真做，不能半途而廢。只要用心去做，一定會有成果的。
船長讀后感篇十三
常言道：“路遙知馬力日久見人心。疾風知勁草，烈火見真金。”當人經(jīng)歷生死考驗時，靈魂深處的高尚變回展現(xiàn)在人們面前。
今日，我們在語文課上認識了一位英雄——哈爾威，一位忠于職守、為別人想得多、為自己想得少的船長。
1870年的一個夜晚，天暗如鉛。煙霧渺渺茫茫的海上，發(fā)生了一場海難：
夜霧中，全速前進的‘瑪麗號’巨輪一頭撞在哈爾威駕駛的‘諾曼底號’的側(cè)舷。頓時，那船身便給剖開了個大口子，海水猛獸般涌進船艙。頃刻間，男人、女人、老人、小孩都驚慌失措、魂飛魄散，哭爹喊娘聲在船上空回蕩。
而船長哈爾威面對危險，卻絲毫沒有亂了陣腳，指揮臺上，一聲“安靜！”頓時蓋過了六十人的嚎叫之聲。叫苦連天的聲音瞬間也少了大半。取而代之的，是船長堅決果斷的指揮。救援艇不斷在“諾曼底號”和“瑪麗號”之間穿梭，而“諾曼底號”也在緩緩下沉。那最后一名船員踏上救生艇時，船，沉沒了……哈爾威船長猶如鐵鑄，雙手舉過眉間，紋絲不動地隨著船一起沉入深淵，“誓與輪船共存亡”?？刹赖谋§F間，這尊“黑色雕像”徐徐沉入大?！?/p>
在一場突如其來的災難面前，哈爾威船長沉著冷靜，臨危不懼，將自己的生死置之度外，用生命譜寫了一曲人性美的贊歌。
“大家安靜，注意聽命令！”“婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后?！薄翱炀瓤巳R芒！”……。
讀完后，故事的情節(jié)，船長的呼喊調(diào)遣聲仍在腦內(nèi)回放，在耳畔回響。哈爾威船長舍己為人的崇高精神永遠值得我們稱頌發(fā)揚。。
向哈爾威船長致以崇高的敬意，敬禮！
船長讀后感篇十四
寒假里我閱讀了長篇科幻小說《藍熊船長的十三條半命》。小說主人公一只來歷不明的藍熊，歷盡艱辛，穿越一個童話般的王國——查莫寧。在那里，每一個冒險都要自力更生。它帶來了許多奇奇怪怪的故事：智力是一種傳染病，龍卷風里有一座城市，海市蜃樓可以居住，城市會飛上天空……每一個美麗的景色后面都潛伏著種種致命的危險。
藍熊憑著夢想、知識、意志力、生存力獲得了自由。
夢想很重要，從小就應樹立夢想并當作目標去努力實現(xiàn)。
在生活中，處處有知識，我們要發(fā)現(xiàn)它并記住它，會舉一反三，要用時能發(fā)揮出來。
如果遇到困難，一定要有堅強的意志力，不能輕易放棄，要想辦法努力解決。
培養(yǎng)生命力是必不可少的，人要學會適應，掌握生存方法和技巧，遇險能做出有效防護措施。
這就是我從這本書上學到的東西，具備這些條件的人一定能成功，我從現(xiàn)在就要開始積累。
船長讀后感篇十五
這個寒假我在家讀了好多書，其中有一本書，名字是：【勇敢的船長】。今天我就來和大家分享一下我的讀書體會。
【勇敢的船長】作者是英國著名作家吉卜林，故事主人公之一哈維是個冷漠、無禮、任一性一的男孩，一次暈船，讓他跌入海中，經(jīng)過那里的“海上號”救了他。當時，稚一嫩的他不但不感激船長，反而罵了他。船長盡管很生氣，還是收留了他。海上的日子很艱苦，哈維在船上學會了很多，經(jīng)歷了一系列的挫折與磨礪，最后他成為了一個有責任心的男人。
我覺得哈維在船上的日子里，不僅僅學會了生存的技能，更是學會了如何去生活，懂得了什么才是生活的真諦。哈維用他的行動給我們做出了榜樣，他告訴我們這樣一個道理：每個人在成長的歷程中，都會遇到困難和不幸，但是一定要記住，所有的困難最終都會有解決的`辦法，只要你愿意努力去克服它，勇敢地去面對它，那么你就一定可以像哈維一樣體驗到成功的快樂。我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應該在心里默默祝福所有幫助過我們的人。
船長讀后感篇十六
我今天看了一篇文章，名字叫《陸地上的船長》。
首先看到標題的時候我就感覺到很奇怪，為什么船長會在陸地上呢？
故事以“我”的口吻說了這個故事，“我”的叔叔是這個村子里唯一見過世面的人，他曾經(jīng)是一名船長。在一次事故中，船觸礁沉沒了。船長最后還是得救了。但是從此以后整個人精神就崩潰了，他認不出自己的親人。在曬谷場上，他想象腳下的曬谷場就是船，當天陰下來的時候，烏云遮住了太陽，他就停下腳步四處張望，并且將手圈成兩個圈，當成望遠鏡一樣，看起來特別可笑。
后來他又把地下的.稻谷當成海水，拼命的往外舀，弄得旁邊的人非常擔心。最后，天氣又變好了，他開始變得平靜。這些行為讓“我”特別動容?！拔摇毕腴L大了一定要見識大海。
這篇文章看文后，我看到了“叔叔”作為船長的敬業(yè)精神，盡管他經(jīng)歷大風大浪，精神已經(jīng)奔潰，我開始理解了這個失敗的英雄。通過這個故事我明白很多事情我們很難去控制，就像這個故事中船長在船要下沉時，他不顧自己的危險，沉著指揮。
世俗以成敗來論英雄，但并不是每個人執(zhí)著去追求的人都能成功；執(zhí)著奮斗的失敗者同樣應該被尊重。在生活中我們會遇到各種各樣的困難，面對困難我們要學會勇敢去面對。即使不能成功我們也要盡力做好自己的工作。另外我覺得人應該要有一顆強大的內(nèi)心，不害怕任何困難。
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