良好的教案能夠指導教師的教學行為，使教學更加有針對性和系統(tǒng)性。教師要根據(jù)學生的實際情況和進展情況不斷調整和完善教案。通過閱讀這些教案范文，希望能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和教學熱情。
國慶節(jié)活動活動教案篇一
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
1、談話“我是人”激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒我出我們國家的國旗。
討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？幼兒相互交流。
話題一：
在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學里面。）。
話題二：
你有沒有看到過升旗？〈有，奧運會上運動員得獎牌時就有開旗的；還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的…）
4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動：做國旗。
國慶節(jié)活動活動教案篇二
1、知道10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。
2、了解國慶的主要形式，感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛。
3、激發(fā)愛祖國的情感。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>
幼兒用書，有相關國旗、國歌、國徽知識。
（一）祖國媽媽的生日。
1、每個人都有自己的生日，祖國媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?
2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的.生日，這個生日有個名字叫什么?
（二）討論人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。
1、國慶節(jié)這天，爸爸媽媽上班嗎?
2、國慶節(jié)會有哪些慶祝活動呢?電視節(jié)目里，你看到人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的?大街上呢?(文藝演出，大閱兵，街道、商場等到處張燈結彩等)人們?yōu)槭裁匆M行這樣的慶祝活動?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結合用書，讓幼兒了解國慶節(jié)會有很多慶?；顒印Ｈ绶艧熁?，禮炮等。
3、出示國旗，請幼兒說說國旗的特征，聽聽國歌，了解國旗、國歌的名稱。國歌響起時全班幼兒要起立行注目禮。
（三）結束活動在戶外游戲時，觀看升旗活動。
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國慶節(jié)活動活動教案篇三
活動意圖：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？
2、介紹國慶節(jié)。
（1）過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？
（2）學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
（3）大家會怎樣慶祝呢？
（4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
（5）帶領幼兒參觀地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：
請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節(jié)日的氣氛。
國慶節(jié)活動活動教案篇四
一、活動名稱：
親子同樂迎“國慶”
二、活動來源：
1、托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。
2、托班制作內容：圓圓的月餅（結合中秋節(jié)）。
3、小班制作內容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望）。
三、活動目的：
1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。（針、線家長自備，注意安全）。
四、活動內容：
一、教師簡單介紹家長的來意。
二、引出制作內容。
三、交代制作過程。
四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。
五、平行班交換制作成果，結對玩耍。
六、教師簡單小結，歡送家長。
國慶節(jié)活動活動教案篇五
1、初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
2、愿意高高興興地朗誦兒歌。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
1、觀察幼兒園、大街上的.節(jié)日布置。
2、幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。
1、觀察幼兒園內的節(jié)日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮？（知道十月一日要過國慶節(jié)了。）。
2、激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3、學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
能清楚地朗誦兒歌。
[附]兒歌。
祖國祖國生日好。
十月一日國慶到，
五星紅旗迎風飄，
小朋友們拍手笑，
祖國祖國生日好。
教學反思：
讓孩子們了解有關國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
小百科：如今，中國國慶節(jié)特指中華人民共和國正式成立的紀念日10月1日。
國慶節(jié)活動活動教案篇六
教學目標：
1、引導幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法
3、培養(yǎng)幼兒的`創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力
教學準備：
教師范例、幼兒繪畫用品
教學流程：
導入活動——交代任務、幼兒作畫——相互講評
教學重難點：
合理布置畫面，處理好遠近的關系
教學過程：
一、導入活動
2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的是什么?)
二、交代任務、幼兒作畫
2、教師示范，幼兒觀察
3、幼兒安靜作畫，教師指導
4、教師提醒幼兒注意處理遠近關系
三、相互講評
展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價或相互評價。
活動名稱：親子同樂迎“國慶”
活動來源：
托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。
托班制作內容：圓圓的月餅(結合中秋節(jié))
小班制作內容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)
活動目的：
1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。(針、線家長自備，注意安全)
活動內容：
一、 教師簡單介紹家長的來意。
二、 引出制作內容。
三、 交代制作過程。
四、 各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。
五、 平行班交換制作成果，結對玩耍。
六、 教師簡單小結，歡送家長。
國慶節(jié)活動活動教案篇七
1、讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
2、知道我們都是中國人，我們愛中國?；仡檱鴳c節(jié)的歡樂.
3、活動重、難點：讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
一、開始部分。
談話引入，激發(fā)興趣。
二、基本部分。
1．觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興？
2．提問：
（1）過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）。
（2）你們知道哪一天是我們的.國慶節(jié)？（“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日?！保?。
（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內容和環(huán)境）。
3．談話小結。“十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。
三、結束部分。
國慶節(jié)活動活動教案篇八
女：聽完他們介紹，我們加強了對祖國的了解。今天的中國，正朝著復興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進，要實現(xiàn)巨龍的騰飛，需要我們每個少先隊員從現(xiàn)在起就學好本領，掌握先進的科技文化知識，投身到建設祖國的行列中去。
男：我們中隊的通過查閱資料，搜集、整理了新中國所創(chuàng)造的輝煌成就，下面請他們來向大家作介紹。
生1：新中國成立以來，國防科工事業(yè)迅速發(fā)展，64年，原子彈爆炸成功，令世界震驚，時隔不及三年，氫彈再次爆炸成功;1970年，第一顆衛(wèi)星“東方紅”上天;1971年，第一艘核潛艇下水試航成功;1985年，第一座核電站秦山核電站開始興建。__年10月，神舟五號載人航天，我國成為世界上第三個獨立擁有載人航天技術的國家。
生2：新中國成立后，我國人民自己勘探石油，大油田一個個開采出來了，克拉瑪依、大慶、勝利……陸地有，海底也有，如今一年可產石油一億三千萬噸，徹底甩掉了“貧油國”的帽子，成了世界上第五大產油國。
生3：雅典奧運會，是中國競技體育走向新征途的開始。中國隊以32枚金牌，17枚銀牌，14枚銅牌刷新了在__悉尼奧運會上的輝煌紀錄，首次居于奧運金牌榜第二位。前國際奧委會主席在接受記者采訪時稱，在__年北京奧運會上，中國的金牌總數(shù)超過了美國。居于奧運金牌榜第一位。
生4：__年國民經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)，初步核算，全年國內生產總值__億元，比上年增長__%。分季度看，一季度增長__%，二季度增長__%，三季度增長__%，四季度增長__%。分產業(yè)看，第一產業(yè)增加值__億元，增長__%;第二產業(yè)增加值__億元，增長__%;第三產業(yè)增加值__億元，增長__%。國家統(tǒng)計局局長馬建堂對__年經(jīng)濟的總體評價是：增長較快、價格回穩(wěn)、結構優(yōu)化、民生改善。
女：他們的介紹，讓我們體驗到祖國所發(fā)生的深刻變化，我想在座的各位隊員都一定有許多感想，下面就請隊員們結合自身實際來談談。
學生暢談感想.......
男：隊員們剛才的一番話語，表達了他們學好文化知識，掌握本領的堅定心聲，隊員們讓我們一起努力!
請欣賞詩朗誦《我和我的祖國》多媒體配樂。
請告訴我——。
祖國是什么?
祖國是長江，
祖國是黃河，
祖國是昆侖，
祖國是五岳，
祖國是東海的晨曦，
祖國是南湖的碧波，
祖國是長白的松濤，
祖國是北國的瑞雪，
……。
這些回答多么形象，這些回答多么確切;。
可我要說，祖國是你，
可我要說，祖國是我;。
祖國是12億人的一個大家庭，
祖國是中華民族所有兒女的集合……。
祖國很大很大，
很大很大的祖國，
有山的巍峨，河的寬闊，
有九百六十萬平方公里的總和;。
祖國又很小很小，
很小很小的祖國，
在我的心上印著，
在我的舌尖托著;。
它隨著我的呼吸起起伏伏，
它隨著我的脈搏升升落落;。
它就在我的體內啊，
和我的肌體相互融合;。
它是我身體的每一根神經(jīng)，
它是我血管的每一滴血液;。
它是我體內的每一塊骨骼，
支撐著我的肌體我的生活;。
朋友，你可以拿走我的花朵，
可以拿走我的綠葉;。
也可以拿走我的詩歌，
可你不能啊，不能拿走我體內的祖國!
拿走它，我會缺少骨骼的支撐。
從此倒地，
拿走它，我會缺少血脈的滋養(yǎng)。
走向枯竭……。
我知道，一片枯葉飄落不意味凋零，
我知道，一束花綻開不意味收獲;。
可我仍努力用我的汗水我的心血，
滋養(yǎng)它的葉、它的花、它的果;。
它是一棵大樹，我是它的一只鳥兒，
我的鳴叫會使它變得蓬蓬勃勃;。
它是希望的田野，我會用翻動季節(jié)的手指，
打開一個豐滿的春天，使它感到愉悅;。
它是結冰的小河，我會敲開它的玻璃，
讓它扭動身軀一路高歌撲進大海心窩;。
它是一粒種子，含在我的口里，
我的唾液會催它發(fā)芽催它拔節(jié)。
催它萌葉;。
我是它田疇上的一株谷苗，
我會以彎曲的頭顱向它深深致謝……。
祖國啊，我親愛的祖國，
鋪開廣袤的土地，我們描繪春色;。
濃濃地舒展枝葉，燦爛地開放花朵，
編織婆娑的葉影裝點祖國山河……。
國慶節(jié)活動活動教案篇九
1、結合："十一"慶國慶活動，使幼兒知道祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
2、通過手工制作裝飾天安門的活動，使幼兒知道初步理解"集體"和"合作"兩個概念。
3、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。
4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
1、大蛋糕一個、51支蠟燭，小朋友在各地旅游的照片。
2、錄音機一個，磁帶《我愛北京天安門》。
3、天安門的圖片一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個、膠水。
1、活動一：過生日。
（1）在生日快樂的樂曲聲中，教師點燃51只蠟燭，請小朋友猜一猜"十月一日"是誰的生日。
（2）出示天安門的圖片，知道祖國媽媽有一個好聽的名字---中國，知道自己是中國的小朋友。
（3）請小朋友逐一介紹自己在祖國各地的照片，并把它貼在黑板上。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2、活動二：美麗的天安門。
（1）請小朋友想一想用什么辦法可以把天安門打扮的很漂亮，（花和氣球等）。
（2）教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎制放在手工筐里。
（3）幼兒可撕花和氣球，并貼在天安門圖片周圍。
（4）討論：是誰把天安門打扮的這么漂亮？知道集體是由老師和一個一個小朋友組成的。集體的力量這么大，是和大家的合作分不開的。
3、活動三：吃蛋糕。
（1）請幾個小朋友上來，問"你一個人能吃完這個大蛋糕嗎？"。
（2）"怎樣才能吃完這個大蛋糕"再次幫助幼兒理解合作的意義。
（3）在《中班藝術領域繪畫《我的好朋友》首先我對文本做個簡要的分析。小朋友在小班時已經(jīng)有了繪畫單線條人物的基礎，升入中班后，有的孩子已經(jīng)開始用雙線條的畫法來畫人物了，那么畫什么呢？生活中，孩子們最熟悉的就是他們的伙伴了，尤其是中班小朋友，交往能力逐漸加強，特別喜歡和好朋友一起玩，好朋友已經(jīng)成為他們生活中不可缺少的一部分。為此，我以"我的好朋友"為題，設計了如下活動。
我將活動的目標確定為：
1、嘗試運用雙線條的方法繪畫正面人。
2、能大膽作畫，體驗繪畫活動的樂趣?；顒拥闹攸c是"能畫出雙線條人物"，難點是"繪畫出人物的簡單動作"。我從幼兒經(jīng)驗和物質材料兩方面進行了活動的準備。我們在生活中開展了"我和好朋友"主題活動，豐富經(jīng)驗，積累素材，同時創(chuàng)設主題墻。這也符合《指南》所倡導的，"要鼓勵孩子在生活中細心觀察、體驗，為藝術活動積累素材。"物質材料有，彩筆、油畫棒、紙、關節(jié)能活動的小人（介紹小人）、舒緩的背景音樂。由于幼兒之間的相互影響和經(jīng)驗的借鑒對孩子繪畫的影響特別重大，所以我選擇了集體活動的形式。在幼兒坐的時候有意識地安排繪畫技能相對較好和相對弱一些的幼兒坐在一起。
下面我來介紹一下活動的過程。
過程一、游戲導入，激發(fā)興趣。開展游戲"猜猜我的好朋友"，由小朋友說出自己好朋友的長相、衣著，請其他小朋友猜猜我的好朋友是誰，激發(fā)孩子的活動興趣。
過程二、請小朋友來到主題墻，找找自己的.好朋友，并用小手書空沿著照片的輪廓畫一畫。
過程三、也就是本次活動的中心環(huán)節(jié)。請幼兒大膽用繪畫方式表現(xiàn)自己的好朋友。此時，播放背景音樂，在繪畫的同時帶給孩子美的感受。我會觀察幼兒繪畫的情況，提供針對性指導。對遲遲不開筆的孩子，我會請他來看看主題墻的照片，說說好朋友什么樣，用小手畫一畫?；蛘咛峁┗顒有∪?，請小朋友在紙上擺一擺，按輪廓描一描。對于仍然是畫單線條的孩子，請他摸摸老師的胳膊，感受一下，上邊一條線，下邊一條線，用兩條線來畫。對于較快畫好的小朋友，如果人物沒有涂色，我會建議他給好朋友穿上漂亮的衣服，引導他去涂色；如果孩子只是畫了單一的人物，在時間充裕的情況下，我會建議他豐富畫面，比如：好朋友在哪里？怎樣能讓大家看出來呢？如果小朋友畫完了，請小朋友講一講"你畫的是哪個好朋友？在干什么？講講你和好朋友發(fā)生了什么有趣的事情？"孩子用畫表現(xiàn)不出來的內容可能會用不完整的語言進行講述，我會幫孩子梳理語言，記錄在畫紙上，注釋作品的同時，發(fā)展幼兒的語言表達能力。
過程四、展示作品，欣賞交流。當大部分孩子完成后，請小朋友把自己的名帖貼到作品上，并把作品貼到主題墻上。請小朋友圍坐在前面，說說自己的作品。也可以請小朋友說說你最喜歡哪幅畫？喜歡哪兒？引導小朋友從線條、色彩等方面感受和欣賞小朋友的畫。由于時間關系，不能滿足每個孩子都和大家分享自己作品的需要，所以我會建議小朋友利用飯前、離園前、盥洗、區(qū)域等各環(huán)節(jié)活動，讓每個幼兒都有講述自己作品的機會?！段覑郾本┨彀查T》的音樂聲中，吃蛋糕，分享祖國媽媽生日的愉快。
通過這次教育活動，使幼兒重新了解我們的祖國，激發(fā)了幼兒民族自豪感和愛國主義的情感，對祖國深深的感情和祝福但是，這只是短時的情感體驗，應該在以后的教育活動中以及在和家長在生活中多多了解國家大事，更多的激發(fā)幼兒的愛國之情。
國慶節(jié)活動活動教案篇十
活動目標：
1、知道10月1日是我國的國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。
2、大膽表述有關國慶節(jié)的經(jīng)驗和見聞。
3、進一步感受和體驗國慶節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
活動準備：
1、向周圍的人了解國慶節(jié)的意義。收集報紙、電視或雜志上的有關國慶節(jié)的新聞。
2、制作國旗的材料或工具。
活動過程：
1、引導幼兒理解國慶節(jié)的意義。
教師：你們知道我國的國慶節(jié)是哪一天嗎？國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日？
幼兒交流關于國慶節(jié)的知識。
教師小結：10月1日是國慶節(jié)，是我們的祖國媽媽——中華人民共和國的生日，所以全中國人都很高興，共同慶祝這個節(jié)日。
2、幼兒制作國旗、裝飾班級環(huán)境。
啟發(fā)幼兒討論，我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日？
幼兒制作國旗，并布置在班級環(huán)境中。
教學反思：
談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。
小百科：國慶節(jié)是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。
國慶節(jié)活動活動教案篇十一
設計思路：
開學一個月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么有五顆星？”也有的孩子會告訴我們：“我去過寧波。”“我到香港去玩過?！薄拔乙胶Ｄ蠉u去玩了?！备鶕?jù)孩子們已有的知識經(jīng)驗及結合節(jié)日活動，我們開展了主題活動——我是中國人，以此增強幼兒愛祖國的情感。
首先，我們在幼兒中展開了調查，發(fā)現(xiàn)出去旅游過的幼兒有一半以上，有的還去過海南、香港等比較遠的地方，這對孩子來說具有一定的生活和知識經(jīng)驗。而且家長中有在旅游公司工作的，這無疑又是很好的家長資源。于是，我們決定以“快樂旅行”為著眼點，進行主題活動的開展。
活動目標：
1、知道國慶節(jié)的有關知識與意義，了解我國近年來取得的成就。
2、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
小紅旗或小國旗數(shù)面，小鑼、小鼓若干、問題版若干。
活動過程：
一、國慶小知識——了解國慶節(jié)的相關知識。
1、再過幾天就要過一個我們國家最重要的節(jié)日了，知道是一個什么節(jié)日？
2、國慶是什么意思？（舉國同慶祖國的生日）。
3、說說我們國家的全稱是什么？我們國家的國慶節(jié)是幾月幾日？今年是我國成立幾周年？
小結：國慶節(jié)是每年的十月一號，這一天是我們祖國媽媽的生日。
二、新聞照片大家談——了解與我國相關的知識。
1、觀賞上海新建筑，討論我們知道的上xx市建設新面貌。
2、說航天英雄、奧運冠軍等，說說他們的成就。
3、看看近期我國發(fā)生的重大事件新聞照片，談談自己的感受。
小結：原來我們知道的知識真不少，這么多航天英雄和奧運冠軍那么優(yōu)秀，我們中國有那么多了不起的人值得我們學習。
三、國慶問答賽——鞏固相關國慶知識。
1、剛才我們學到了那么多國慶知識和了解了我們偉大祖國的成就，接下去我們要進行一個問答賽。
2、問答比賽（分成兩組，比比哪組學到的知識多？）。
小結：今天的比賽讓我們小朋友更多的了解有關我們中國的知識，作為一個中國人，你我們感到真自豪。
國慶節(jié)活動活動教案篇十二
1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
國慶節(jié)活動活動教案篇十三
1、初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
2、愿意高高興興地朗誦兒歌。
準備。
1、觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2、幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。
過程。
1、觀察幼兒園內的節(jié)日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮（知道十月一日要過國慶節(jié)了。）。
2、激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3、學習朗誦兒歌欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
[附]兒歌。
祖國祖國生日好。
十月一日國慶到，
五星紅旗迎風飄，
小朋友們拍手笑，
祖國祖國生日好。
國慶節(jié)活動活動教案篇十四
活動目標：
1、幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)。
2、能夠用唱歌、表演、繪畫、手工等各種形式表達對祖國的了解與感情。
3、幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
活動準備：
1、國慶節(jié)大閱兵和升國旗視頻以及中國地圖圖片。
2、歌曲《國旗、國旗真美麗》。
3、紙、固體膠、五角星若干、大紅色蠟筆、吸管。
活動流程：
一、聽一聽：國慶節(jié)的由來。
1、明天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？
2、學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
3、大家會怎樣慶祝呢？
4、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
5、幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗，了解中國有56個民族，知道中國地大物博，認識一些名勝古跡。
二、看一看：國慶節(jié)大閱兵及升國旗儀式。
升國旗時由護旗隊護旗，升旗手升旗，參加升旗儀式時要立正，嚴肅，不講話，并向國旗行注目禮。
三、唱一唱：《國旗、國旗真美麗》。
四、做一做：親手制作五星紅旗。
2、討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？知道五星紅旗是我們國家的國旗，它代表中華人民共和國。
3、幼兒制作五星紅旗，送給祖國媽媽。
安全預警：
1、所有教師應共同承擔起整個活動安全責任，密切配合，統(tǒng)籌協(xié)作，確保整個活動的安全。
2、活動時如果發(fā)生碰撞等意外事件要及時聯(lián)系保健醫(yī)生。
3、活動前教育幼兒正確使用油畫棒、勾線筆等，不能亂涂亂畫，更不能放進眼耳口鼻。
國慶節(jié)活動活動教案篇十五
國慶節(jié)到了，學校要求我們根據(jù)國慶節(jié)的內容組織各種文藝活動，對學生進行愛國主義教育。根據(jù)我們班學生的年齡特征，因此我設計了本活動的課程安排。
活動目標。
1.激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣。
2.鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關于國慶節(jié)的高興的事。
3.加強幼兒對國慶節(jié)的印象，培養(yǎng)愛國主義的情操。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
教學重點、難點。
能夠完整的講述一件關于國慶節(jié)的高興的事。
活動準備。
1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。
2，節(jié)后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節(jié)的。
活動過程。
觀看影片“開國大典”片段。你在電視里看到了什么？
教師講解，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂情景，感受當時人們的自豪的心情。
讓幼兒觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段，影片內容包括：農民喜慶豐收的歡樂情景，油田工人、鋼鐵工人勞動的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
教師提問：影片里有些什么人？他們正在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？
組織幼兒為國慶節(jié)制作裝飾物。
活動反思：
今年的國慶節(jié)正好與我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)在同一個節(jié)日里，為了迎接這兩個節(jié)日的到來，我們開展了一周的《快樂的節(jié)日》為主題的教學活動，在這一周的教學時間里，我們安排了與國慶有關的教學內容和與中秋節(jié)有關的教學內容，孩子們在這一周里，知道了今年是國慶xx周年，在-十-月一日這一天，在北京的天安門廣場上要舉行一場盛大的閱兵式和一場歡樂的文藝晚會，了解了我們祖國的首都北京有哪些名勝古跡和景點。在中秋節(jié)這個主題內容中，孩子們了解了中秋節(jié)的含義，學習了有關中秋節(jié)的詩歌。
國慶節(jié)活動活動教案篇十六
活動目標：
1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。
2、讓幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
國旗一面，圖片。
活動過程：
一、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。
我國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
2、讓幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮？
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節(jié)。
1、你們知道哪一天是我們國家的生日（十月一日）這一天就是國慶節(jié)。
2、組織幼兒討論，激發(fā)對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？
活動延伸：
讓幼兒在國慶假期中感受國慶節(jié)的氣氛和周圍環(huán)境的變化。
國慶節(jié)活動活動教案篇十七
預設目標：
讓幼兒初步了解國慶節(jié)，并樂意用語言和繪畫形式表現(xiàn)出國慶節(jié)的熱鬧與喜悅。
過程:。
一、活動導入。
1、放假在家，你們玩得開心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎?為了慶祝什么節(jié)?(國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日)。
3、國慶節(jié)你們是怎么過的?什么事讓你最難忘?
二、逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進行觀察。
老師這里有四張人們在家過節(jié)的畫面第一幅。
圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會有那么多的人?外國小朋友怎么也來了?
圖2他們人么不在看燈，國慶的電視有什么好看的餓節(jié)目嗎?
三、請幼兒畫國慶節(jié)的窗口。
打開窗口屋里面沒有人，請大家想象一下這一家子，會在家里做什么?請你把他們畫下來。
四、欣賞評價。
互相欣賞作品，選出你最喜歡的'窗口。
國慶節(jié)活動活動教案篇十八
1、了解一些關于國慶節(jié)的相關知識。
2、萌發(fā)幼兒的愛國情感，對幼兒進行愛國主義教育。
3、知道各種形式的國慶慶祝活動。
1、人們歡度國慶節(jié)的圖片以及祖國一些變化的圖片。（網(wǎng)上下載）。
2、大國旗一面，小國旗32面。
3、影片一張。
4、磁帶，錄音機。
1、老師出示一面國旗，問小朋友：“你們知道老師手上拿了一面什么嗎？”讓幼兒觀察紅旗的外型特征及知道紅旗的全稱是五星紅旗。并告訴小朋友們?yōu)槭裁催@面紅旗叫做五星紅旗。
2、和小朋友討論一下在什么地方看到過國旗，例如電視上，幼兒園的操場上等等。之后，告訴小朋友，老師在一個特殊的地方還看到過五星紅旗，利用多媒體展示奧運會上的圖片，例如劉翔披國旗，五星紅旗在體育場上飄揚的圖片，等等。
3、提問：“小朋友，再過兩天就是10月1號了，你們知道10月1號是什么節(jié)日嗎？”讓小朋友知道是祖國的生日，又叫國慶節(jié)，并且了解到了這一天人們要為我們的祖國過生日。
4、讓幼兒知道一些人們歡度國慶的形式，放些人們歡度國慶時的圖片?？纯慈藗冊跒樽鎳^生日的時候臉上洋溢著開心的笑容。
5、告訴小朋友以前的人們可沒有這么好的生活，引出影片，這部影片關于改革開放到祖國現(xiàn)在的一些翻天覆地的變化。
6、幼兒觀看影片，老師在一旁進行適當?shù)闹v解。
7、觀影之后，問小朋友在影片中看到了什么?。坷纾浩婆f的房子等等。之后老師展出一系列圖片，是以前的祖國和現(xiàn)在的祖國相對比的一些圖片。
8、和幼兒討論一下，你們想用什么方式來給我們的祖國過生日呢？
9、告訴小朋友今天我們一起在幼兒園給祖國過生日，為祖國唱一首歌。老師給每位幼兒手上發(fā)一面小國旗，在唱歌之前說一聲“祝祖國生日快樂”。
10、和幼兒一起揮動手上的國旗，一起唱歌。
11、請小朋友放假回去之后，讓爸爸媽媽帶他們去看看別的地方的人們是怎么歡度國慶的，并且用照相機拍下來。然后放假回來和我們一起分享。
12、活動結束。
國慶節(jié)活動活動教案篇十九
活動目標：
1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
活動時間：
20xx年9月29日下午三點。
活動形式：
親子集體活動。
活動準備：
1、幼兒園每年慶國慶照片。
2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有天安門廣場的展板一塊。
活動過程：
一、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。
1、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化??？(教師引導幼兒觀察教室里有關“慶國慶”內容的墻飾)。
師幼談話。
2、師：為什么我們教室里新添了這些?。?/p>
二、介紹國慶節(jié)。
1、師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日?。?/p>
教師總結：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關視頻。
師：大家是怎樣慶祝的？
親子交流。
3、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。
師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候，人們會掛有好多氣球??？
三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。
1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好??？
2、親子合作做氣球。
四、親子共同布置展板。
師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧！
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