讀后感是對書中人物形象、情節(jié)發(fā)展、作者用詞等方面進(jìn)行評價(jià)和評析的一種方式。寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際的社會、歷史背景來分析作品的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)意義。推薦以下幾篇讀后感范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
讀后感五年級生命流淚的樣子篇一
這世界上有許多值得我們?nèi)タ奁氖?，值得我們感動的事，值得我們感悟、感觸的事。
愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。同學(xué)之愛、父母之愛、老師之愛、舉手之愛……愛的百合花開遍了整個(gè)世界，愛的花香沁人心脾!
對于一個(gè)孩子來說，失去父母也許是一件可怕、殘忍的事情，但是人世間的萬物既然有生，那么，一樣也就有死。就如蔣捷的【虞美人·聽雨】所說的“悲歡離合總無情”一樣。
我想，任何人都少不了親情。任何人都要珍惜現(xiàn)在的一切，不管是仇人也好，朋友也好，都要珍惜，因?yàn)殄e(cuò)過了，就不可能再回來!
讀完這本書我一直在沉思著一個(gè)問題：什么是真正的愛?在看完這本書后，我明白了。愛就是在危險(xiǎn)時(shí)不離不棄;愛就是在對方身邊默默守候;愛就是讓對方快樂。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來的：在心儀媽媽生病時(shí)，他不顧一切去借錢找醫(yī)生為她治病;不管多么累，也一副無所謂的樣子……可想而知，他們的愛是多么的深厚啊!
讀后感五年級生命流淚的樣子篇二
生命比黃金還要珍貴這是人人都認(rèn)可的一句話，誰都愿意自己長生不老，但世界上沒有唐增肉。時(shí)間飛逝而過，這要我們賽過時(shí)間，就會感到生活有多美好！
走進(jìn)森林，鳥兒唱著清脆的歌，讓人感到愉快，我正坐在一棵樹下靜靜地看一本感情色彩的的書——《生命流淚的樣子》 書里面那感人肺腑的故事是我置身于故事情節(jié)中。
在這個(gè)故事中我忽忽悠悠地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻到西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。
點(diǎn)擊“開始”鍵進(jìn)入屬于我們的世界，請聽故事—《生命流淚的樣子》。
性格膽小的新怡有一個(gè)快樂溫馨的家，擁有愛她的媽媽、爸爸。他們一家快樂幸福的生活著，可不幸就發(fā)生在她們家。她的媽媽得了不治之癥，造成了那個(gè)幸福美滿的家庭的破碎，媽媽知道自己的生命快要耗盡，就讓欣怡學(xué)會做各種家務(wù)，我知道欣怡媽媽這樣做也會很傷心，但為了讓自己的女兒在沒有媽媽的情況下還能自立，就狠下心來不停的叫欣怡做家務(wù)?？粗棱呑黾覄?wù)邊學(xué)習(xí)，一切生活都自己打理。而這個(gè)時(shí)候的我還在媽媽懷里撒嬌，利用課余時(shí)間看電視、玩電腦，想想真不該，看到欣怡我知道自己該怎么做了。
在這本書里我也看到了人與人之間的愛心，在欣怡媽媽生病的時(shí)侯，欣怡的親人還有老師、同學(xué)都來關(guān)心她，讓她不覺得孤單。世界上有美好的一面就有丑陋的一面，比如欣怡的小姨，她是一個(gè)非常貪婪的人，愛占小便宜，但最后也變好了。使我記得一句古語“人之初，性本善”，壞人也會有良知的，最后也會有壞人變成好人的。讀完這本書我的眼睛濕潤了，媽媽的愛是偉大的、無私的。她能懂的你的心、思想，在你遇到困難傷心的時(shí)候是誰安慰你；在你高興的時(shí)候是誰和你一起歡喜；在你成功的時(shí)候是誰為你高興自豪；一定是媽媽！這是每一位母親的本能。
讀后感五年級生命流淚的樣子篇三
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這場飛來的橫禍，使她的性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨(dú)和困倦，在這個(gè)過程中雖然有著老師不斷的鼓勵和友誼的滋潤，但媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早地體驗(yàn)到了生命的殘酷、愛的深刻含義。
《生命流淚的樣子》這本書，雖沒有太多華麗的詞藻，唯美的篇章，他用樸實(shí)的語言讓我讀懂了人性的溫馨和那濃厚的親情與母愛。我和欣怡差不多大，我們的命運(yùn)卻截然不同，她媽媽過早的離世，而我卻有父母的關(guān)心與愛護(hù)，還經(jīng)常和他們頂嘴，現(xiàn)在才明白他們的嘮叨。數(shù)落。批評，都是對你的愛，若不是愛你又怎會如此的關(guān)心你呢?其實(shí)讀過這本書我哭過，并不是因?yàn)樾棱珣K哭了，而是我通過對比發(fā)現(xiàn)，父母對我們那深深的愛!他們的愛無微不至，每天的三餐，床頭上總是放著的他們折迭好的衣服，你的房間長期被他們整理的干干凈凈，他們一點(diǎn)苦頭也不讓我們吃，我們還經(jīng)常發(fā)他們脾氣?？伤麄兡?即使有什么不順心的事，也在心里藏著，對著你還是一張笑臉，我們又怎么知道這一張笑臉下藏著的是落寞和難過。
其實(shí)，當(dāng)媽媽罵我們的時(shí)候，我老是裝作不在乎，其實(shí)心里很不服氣的，但是看到《生命流淚的樣子》，我明白了他們的苦心，自己再怎么壞，也是他的孩子，哪位父母不希望自己的孩子成才?古時(shí)有：孟母三遷，三娘教子，岳母刺字……今有各家父母：用愛改變著，教育著自家的孩子!
若是他們以為的縱容我們，我們將來會變成怎樣的人?是勒索錢財(cái)?shù)男』旎?出入酒吧的小太妹;還是一無是處的乞丐?父母經(jīng)歷過我們未知的事情，他是不想我們踏上不歸路。
他們用愛的教育讓我們懂得人性的溫馨，讓我們獨(dú)立教會我們?nèi)碎g疾苦。他們給予的愛我們還不起，因?yàn)槟菬o私的愛是無價(jià)的。
呵呵，那么我的生命一定是綠色的，是擁有健康的身體與父母的關(guān)愛，是擁有樹木的翠綠與青草的活力，是擁有無限青春洋溢的希望。
讀后感五年級生命流淚的樣子篇四
在這個(gè)暑假里，我又讀了好多遍《生命流淚的樣子》這本書。正所謂“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀著讀著，我再一次落下了眼淚?！靶棱每蓱z啊!”我無數(shù)次在心里感嘆道。
這本書是講性格軟弱，心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。但是媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍?zhǔn)顾纳钅酥列愿穸及l(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有老師不斷的鼓勵，但對親情和友情的煩惱依然使她感到孤單和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體會到了生命和愛的深刻含義。
我覺得欣怡既幸福又可憐。她幸福是因?yàn)樗膵寢尯軔鬯?，很疼?而可憐是因?yàn)樗敲葱【褪チ藡寢尅Ｔ谛棱膵寢屩雷约荷『?，就?yán)格要求欣怡處處刁難她，后來欣怡在無意中看到了媽媽的日記，才知道媽媽是愛她的，并不是不愛她才這么刁難她。我也想到了自己的媽媽，雖然她有時(shí)候會罵我，但那是對我的愛呀!用媽媽的話來說就是“恨鐵不成鋼”。這本書讓我體會到了媽媽對我無私偉大的愛。
總而言之，這本書讓我體會到了母親深深的愛。
讀后感五年級生命流淚的樣子篇五
這幾天，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，讓我很感動。一開始，我認(rèn)識到的是六年級學(xué)生盛欣怡，她的性格軟弱、心底善良，還有著一個(gè)幸?？鞓返募彝?不過在中間，媽媽突然得了不治之癥，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但是她還是感到孤獨(dú)。媽媽在生病期間老是叫她做家務(wù)活，讓她學(xué)習(xí)有壓力，不過她認(rèn)為媽媽只是生病才會這樣。她非常努力媽媽交代她的事，但是最終媽媽還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無意間在電腦中看見了媽媽的日記，才知道了媽媽為什么對她那么冷酷。而12歲的欣怡，掉下了眼淚。讀完這本書，我覺得老天為何對她那么不公平，我眼淚嘩嘩。我想：這真是一個(gè)好母親，媽媽對她那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣λ膼塾兴麥p，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄，是因?yàn)閶寢寣π棱钌钭钌畹膼垩?
到了最后我了一下：生命總是有限的，而愛卻是無限的。
讀后感五年級生命流淚的樣子篇六
一直以為世界上沒什么好感動的，但看了美美姐姐寫的《生命流淚的樣子》，我被深深觸動了生命流淚的樣子，盛欣儀這個(gè)便利貼女生生活簡簡單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
看完這本書以后我的心情很不好，對于孩子來說，過早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過，生命總是會和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，它們就會凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳?.....地球上生命的軌跡大致都是如此。
其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過這種痛苦。
快起來!快起來!快起來!”無奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來。它那用力的翅膀當(dāng)然是無法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，一次又一次地向上飛?？墒牵厣系镍B兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰也叫不起它。
一輛汽車經(jīng)過，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過，卻又馬上下來。另一輛汽車經(jīng)過，鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無法得到任何的回應(yīng)。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個(gè)故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來。
讀了這一本書，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去?。。?/p>
讀后感五年級生命流淚的樣子篇七
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的兒歌在我耳邊縈繞，讓我不禁想起了前些天看的.一本書——《生命流淚的樣子》。
生命流淚的樣子一書主要講了：性格軟弱又心地善良的“便利貼”女孩——盛欣怡原本有一個(gè)幸福美滿的家庭，但是一場飛來橫禍讓她的家支離破碎——她的媽媽得了不治之癥，癌癥。在這過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但她對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。盛欣怡在痛苦之后，她，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，生活和性格發(fā)生了翻天覆地的變化。媽媽在得病的那幾天，對欣怡苛刻又嚴(yán)厲，讓她幾乎撐起了整個(gè)家，也讓她每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化。她變了，學(xué)會了洗衣做飯，她變了，學(xué)會了照顧他人，她變了，學(xué)會能在逆境中抬起頭來，堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的種種壓力……可是，無論欣怡為這個(gè)家、為媽媽付出了多少，最終還是沒能留住媽媽離開的腳步，死神將她的媽媽從身邊無情的奪走，讓12歲的她過早地體會到了生命和愛的含義。媽媽走了，獨(dú)自留下她一個(gè)人……我的心里頓時(shí)百感交集：憐憫、敬佩……和欣怡比起來我是多么的快樂呀！在我遇到困難的時(shí)候，媽媽會第一個(gè)沖出來激勵我、安慰我；在我受人欺負(fù)時(shí)，爸爸會為我遮風(fēng)擋雨，全力保護(hù)我。
讀后感五年級生命流淚的樣子篇八
讀完了這本書使我深受感觸。書中的人物盛欣怡當(dāng)面對媽媽患上不愈之癥，她是如此的堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自面對生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒有向困難屈服，而是不斷的迎難而上，不管媽媽是多么的苛刻，她依然無微不至地照顧著媽媽，她不僅學(xué)會了做家務(wù)，在學(xué)習(xí)是也取得了進(jìn)步。然而上天并沒有因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而感動，無情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)面對生活，微笑走向未來。
盛欣怡的故事深深打動了我，這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹，頂著炎炎烈日，忍著沙漠的干渴，面臨著狂風(fēng)的襲卷，它依然堅(jiān)強(qiáng)的豎立在沙漠邊；在嚴(yán)冬中黯然綻放的梅花，它不畏大雪的制壓，不畏寒冷的氣候，不畏寒風(fēng)的收刮，但它還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雪里綻放；懸崖峭壁上頑強(qiáng)生長的迎客松，不屈不饒是它的精神，毫不畏懼是它的風(fēng)格，堅(jiān)韌挺拔是它的品質(zhì)，它不畏風(fēng)雨的挺立在峭壁上；它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中，堅(jiān)強(qiáng)面對生活，不屈不饒。我們要向它們學(xué)習(xí)不屈不饒，堅(jiān)強(qiáng)的精神。
我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，打破困難這道貼墻。
我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，跨越困難的荊棘林。
我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，游過困難這條河流。
讀后感五年級生命流淚的樣子篇九
中午補(bǔ)完課，我便迫不及待地看起《生命流淚的樣子》。
讀著讀著，我不禁淚眼模糊。由于欣怡媽媽得了一種很難治的病，原本幸福的家庭都有了悲劇性的轉(zhuǎn)變。尤其是當(dāng)我看到欣怡媽媽離開的前夜那一段的時(shí)候，心里很不好受。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子，那樣凄涼、悲哀。在這種情況下，幾個(gè)同學(xué)卻總是挖苦欣怡。欣怡好可憐啊！誰也不知道，她的內(nèi)心有多么孤獨(dú)、無助。但是，她卻體會到了生命的可貴，以及愛的深刻含義。雖然欣怡的媽媽最終離開了她，但我相信，欣怡媽媽對欣怡的愛會陪伴她終身。
生命是不可以永恒的，但愛可以。
欣怡的媽媽在生命的最后時(shí)刻所進(jìn)行最后的燃燒，只為那兩個(gè)字——母愛。
欣怡，我相信你，你一定會堅(jiān)強(qiáng)起來的，只有慢慢學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，那樣，暗淡的日子才有可能離你遠(yuǎn)去。欣怡，你一定要加油?。?/p>
這是一個(gè)悲傷的故事，但我卻感到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛。
合上書，我不知該說些什么。但是，我心靈深處的琴弦被輕輕撥動著。
或許，這就是最深的感動吧。
讀后感五年級生命流淚的樣子篇十
讀了《生命流淚的樣子》這本書，書中媽媽對主人公欣怡的愛，深深地震撼了我的心靈。
主人公欣怡原本有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。但是，媽媽突然得了不治之癥，這使欣怡的情緒十分低落，學(xué)習(xí)成績也直線下降。在這個(gè)過程中，雖然有著老師的鼓勵，但她仍然感到孤獨(dú)和困惑。為此，原本溫柔賢淑的媽媽開始對她嚴(yán)厲起來，欣怡包攬了所有家務(wù)，媽媽還要挑刺兒，做不好就讓她重做。媽媽還要求欣怡學(xué)習(xí)成績要名列前茅。欣怡每天都忙個(gè)不停，她開始恨媽媽的冷血無情，欣怡媽媽離開的前夜，她深情地看著女兒。欣怡感受到了媽媽的愛，尤其當(dāng)她無意中看到媽媽的日記后才恍然大悟，原來媽媽對她苛刻是想要她學(xué)會自立，變得堅(jiān)強(qiáng)。欣怡開始成長起來了。
心怡媽媽的愛多么偉大啊！即使心疼女兒，即使女兒不理解自己，欣怡媽媽也硬下心來，只為了讓女兒在失去自己的未來里能夠自立，變得堅(jiān)強(qiáng)。病魔纏身的欣怡媽媽能夠做到這樣，不過是母愛的本能罷了。母愛是值得頌揚(yáng)的！
我不由得想到了我的媽媽，我媽媽含辛茹苦養(yǎng)育我，給我花錢從不遲疑，對自己卻很吝嗇。有一次我和媽媽去逛街，媽媽特別喜歡一條裙子，但媽媽看到價(jià)格牌上的“200”后，便放下了手上的裙子。我知道媽媽舍不得買這么貴的裙子，但看到我非常喜歡一套標(biāo)價(jià)300多元的衣服時(shí)，媽媽卻毫不猶豫地將其買下了。媽媽這么愛我，可我卻不懂事，經(jīng)常跟她頂嘴，惹她生氣，有時(shí)甚至還會反感她的嚴(yán)格。
現(xiàn)在，我終于懂得媽媽嚴(yán)格也是為我好。我以后一定要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者，做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。
讀后感五年級生命流淚的樣子篇十一
文章的主要內(nèi)容是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛心怡，原本有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。然而，媽媽突然得了不治之癥，這場飛來的橫禍徹底改變了她的生活。她必須每天早早起床做飯，晚上做家務(wù)到很晚，但是媽媽還是天天打罵她，挑她的毛病。盛心怡每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不愿意回家。雖然有老師的鼓勵，但對親情的煩惱，依然使她感到困惑與無助。在媽媽離開的前一夜，她打開電腦，意外的發(fā)現(xiàn)了媽媽寫的日記，這時(shí)她才恍然大悟：原來媽媽對她所有的苛刻和狠心并不是因?yàn)閶寢寣λ膼塾兴鶞p弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄，而是媽媽想要在耗盡生命，像蠟燭一樣燃燒完自己之后，孩子能學(xué)會獨(dú)立，能照顧自己和家人，這樣，媽媽才能放心的離去。
媽媽最終離開了他，十二歲的盛心怡卻過早的體會到了生命與愛的真正含義。
當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，我哭成了淚人。我生活在父母健全的家庭里，多少時(shí)候，我誤解了父母的心意。媽媽說我一聲，我頂嘴；爸爸打我一下，我就發(fā)恨。我從來不去考慮父母為什么這樣做。記得在暑假里，媽媽讓我天天寫日記。開始我強(qiáng)忍著寫，后來開始糊弄，應(yīng)付公事。媽媽看了日記后，眉頭一皺就狠狠地斥責(zé)我，并把日記撕成了兩半，讓我重寫。我惱羞成怒，甩門就走。我跑到我的房間，趴在床上痛哭，心想：憑什么給我撕了重寫？天天寫有什么好寫的？再說別人不是也沒寫嘛！很多天過去了，我都賭氣不跟媽媽說話。讀完這本書后，我明白了媽媽的苦心，她是想讓我提高寫作水平啊！我竟然還和媽媽發(fā)火、賭氣，想想真不應(yīng)該，真是太對不起媽媽了?，F(xiàn)在我懂了：天下的媽媽都是愛自己孩子的，只不過愛的方式不同罷了。媽媽打我、罵我，也是媽媽愛我的一種表現(xiàn)，這就是所謂的“愛之深，責(zé)之切”吧!
想到這里，我也要告訴天底下所有的孩子們，你們是幸福的，你們擁有一種與眾不同的愛，這種愛比山高，比海深，是用什么也代替不了的，這愛就是無私奉獻(xiàn)的父母之愛，讓我們好好珍惜這種愛吧！
讀后感五年級生命流淚的樣子篇十二
《生命流淚的樣子》講述了一位名叫盛欣怡的女孩子，本來有一個(gè)幸?？鞓返募彝?，因?yàn)樗膵寢屚蝗坏昧瞬恢沃Y，打破了原本寧靜的生活，使得她的性格和生活都發(fā)生了很大的變化，在這期間雖然有老師的鼓勵，但代替不了媽媽對她的愛，這位只有十二歲的女孩子因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)離開了她而過早地體驗(yàn)了生命和愛的`意義。
盛欣怡生活在一個(gè)和諧、幸福的家庭，這一點(diǎn)和我很相像，在家里面也是媽媽承擔(dān)了很多。我的媽媽是一名醫(yī)務(wù)人員，工作辛苦、身上背負(fù)著很大的責(zé)任，雖然現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張，但媽媽從來都不抱怨。我覺得她小小的身軀有著特別大的能量，有她在我就特別放心，我的媽媽是一個(gè)有主見的“女強(qiáng)人”，象書里說的“在我們家，真正的家長是媽媽”，由于我的媽媽琴棋書畫無所不能，漸漸地，我和爸爸對她都產(chǎn)生了依賴感?，F(xiàn)在回想起來，為了讓我有一個(gè)溫暖的家，媽媽確是付出了很多，最近還有了白頭發(fā)。
當(dāng)知道媽媽得了不治之癥后，原來比較敏感的盛欣怡更加敏感了，她覺得身邊的人都不理解她，覺得命運(yùn)對她的不公，她有很多的傷心和委屈沒有人傾訴。我從來沒有想過萬一我的家庭遭遇突發(fā)事件我應(yīng)該怎么辦。讀了這本書后我曾經(jīng)和媽媽討論過這個(gè)問題，媽媽安慰我說：“寶貝，不要想太多，你目前的任務(wù)就是讀好書！”“這個(gè)我當(dāng)然知道。”媽媽接著說：“萬一我們家里遭遇突變你應(yīng)該怎么辦？”“我不希望發(fā)生這樣的事情，但我想說我要管理好自己，不讓大人操心?！蔽艺f完這段話心里有點(diǎn)不好受，媽媽摸著我的頭發(fā)說：“我的兒子長大了、也懂事了，希望你說到做到！”
親情是世界上最偉大的情感，珍惜現(xiàn)在、愛我身邊的人，強(qiáng)大自己，以后做一個(gè)真正的男子漢才是對我的親人最好報(bào)答。
讀后感五年級生命流淚的樣子篇十三
生命總是和死亡聯(lián)系在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，秋天它們就會凋落。到了冬天，那些枯葉就會融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏碌纳?。地球上生命的軌跡大致都是如此。
性格軟弱，心地善良的女生盛心怡，原本有一個(gè)幸?？鞓返募彝ァ５?，媽媽突然得了不治之癥，想盡自己生命終點(diǎn)最后的燃燒來照顧心怡，所以對心怡變得嚴(yán)格起來。而我們與心儀卻往往不明白父母對我們的冷酷無情：記得我8歲那年，走路時(shí)不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋，擦破皮流了血，本以為媽媽會將我扶起，竟沒想到?jīng)]但扶起還拋過來一句冷話：“自己站起來！”我的心好像一下子掉進(jìn)了窟窿里，冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見了，說：“你這怎沒當(dāng)媽的，孩子摔了也不扶起來？”說著就要把我扶起，媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上：“讓她自己站起來！”我的心好像在流淚，覺得好委屈。
在媽媽臨走之前的一天晚上，心怡無意間在電腦中看到了媽媽的日記，明白了媽媽對她以前的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龑π拟膼塾兴鶞p弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦而要發(fā)泄。而是媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，表達(dá)她對心怡最深最深的愛。讀到這里，我仿佛也讀懂了父母平日里對自己的無情，其實(shí)她們就是愛我們才會罵我們，才會關(guān)心我們，讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛有很多種表達(dá)方式，但是不管是哪一種，都是最偉大的！
愛像一朵綻放的百合，傾吐著它那濃郁的芬香，雖然沒有蝴蝶蘭的絢麗，玫瑰的嬌艷，但它卻有本身的芬香，在它的樸素外表之下，冰清玉潔。新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。父母之愛，老師之愛，同學(xué)之愛，朋友之愛……愛的百合花開遍整個(gè)世界，愛的花香令人陶醉！
讀后感五年級生命流淚的樣子篇十四
這本書，一共分為兩個(gè)故事。兩個(gè)小主人公分別叫做：盛欣怡、吳思靈。
在第一個(gè)故事中，六年級小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良，有著一個(gè)幸?？鞓返募彝?但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而12歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。就如同一句話：人總有一死，但是，有些人早一些離開，所以，我們必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!生命總是會和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，它們就會凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳厍蛏仙能壽E大致都是如此。
第個(gè)故事，小主人公吳思靈是個(gè)活潑可愛的男生，但是動不動就愛哭鼻子，周圍的人都覺得吳思靈缺少一些陽剛之氣。老師、家長、同學(xué)都對這個(gè)性格顯得無可奈何。吳思靈總喜歡和女生在一起玩，但是，和女生“出動”時(shí)，經(jīng)常被認(rèn)為是女生。連他自己也感到無奈。后來他明白，男子漢，從來都是頂天立地，而不要裝作“偽男子漢”。
一直以為世界上沒什么可感動的，但看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動了，盛心儀這個(gè)可愛的便利貼女生生活簡單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，心儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕，凌楊波和蛋殼組合其他同學(xué)排擠心儀，后來知道媽媽患上不治之癥，心儀感到前所未有的難過……讀了這個(gè)故事，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去。
讀后感五年級生命流淚的樣子篇十五
書中主角——便利貼女生盛欣儀的生活簡簡單單，家庭也幸?？鞓贰５?，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這從天而降的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
兒童時(shí)代的我們，總在父母無微不至的愛下一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地成長，但有時(shí)候，媽媽的愛總會被誤解成一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，而爸爸的愛則被誤解為一種無法承受的壓力。然而有一天，爸爸媽媽突然不會讓我們像小時(shí)候那樣隨心所欲，并且很嚴(yán)厲地要求自己，相信有些人也不能一時(shí)間接受在我們眼中猶如天翻地覆的變化，從而認(rèn)為是爸爸媽媽是“老虎”?？山?jīng)歷了那件事以后，我不在這么認(rèn)為。
一天晚上，我因?yàn)閲I吐半夜三更被爸爸帶到醫(yī)院，可媽媽是怎樣都不陪著我去，這讓我認(rèn)為媽媽變得冷淡。回來后，已經(jīng)五點(diǎn)多了。我發(fā)現(xiàn)媽媽原來是因?yàn)橐謇砦覈I吐的房間好讓我入睡才不和爸爸一起帶我到醫(yī)院。此時(shí)的我恍然大悟，這才明白了媽媽的用意。
請不要誤讀愛，父母的`愛是世界上最偉大而又最無私、最永恒的!我們在懵懵懂懂的成長經(jīng)歷中跌跌撞撞地走過，為的是在時(shí)光中等待最美麗的綻放?？墒峭饷娴氖澜邕h(yuǎn)比想象中復(fù)雜很多，我們以后會遇到什么?我們以后會到來那里?都是不可預(yù)知的，我們還無法應(yīng)對，那么就讓我們在爸爸媽媽的愛下積蓄更多的能量吧!相信我們總有一天會展翅高飛!
讀后感五年級生命流淚的樣子篇十六
暑假里，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，是兒童文學(xué)作家伍美珍寫的。主角盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生。她擁有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。但是，她媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍?zhǔn)顾纳钆c性格都發(fā)生了巨大變化。在這個(gè)過程中，雖有著老師不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱，依然使她孤獨(dú)、困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡卻過早位于“單翼天使”，體會到了生命的.重要和愛的深刻含義。
看完這本書，我覺得故事中的盛欣怡非常堅(jiān)強(qiáng)，她經(jīng)歷了母親的離開，對她來說是最難以接受的事實(shí)。盡管中間經(jīng)過多少波折，可盛欣怡還是堅(jiān)持了下來！這點(diǎn)很重要。另外，我體會到，任何人，都少不了親情。我也明白，我一定要好好地活下去，不能讓爸爸、媽媽為自己操那么多心，要讓他們對我放心。
所以，我們在生活中，要學(xué)習(xí)盛欣怡，她連母親去世這么大的事情都經(jīng)過了，而我們自己呢？平常，在跑步中摔了一跤，這樣小的事都會疼得大哭。和盛欣怡的事一比，簡直就是小兒科。學(xué)學(xué)盛欣怡吧！
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