初中德育實(shí)施方案范文(21篇)

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初中德育實(shí)施方案范文(21篇)
時(shí)間:2023-12-03 04:37:04     小編:雅蕊

在做任何事情之前,需要先制定一個(gè)明確的方案。較為完美的方案需要經(jīng)過多方面的評估和驗(yàn)證,確保其可行性。方案的執(zhí)行過程中需要有相應(yīng)的監(jiān)測和評估機(jī)制。

初中德育實(shí)施方案篇一

初中學(xué)校德育工作實(shí)施方案怎么寫,小編今天來幫您,以下就是小編今天為您整理的初中學(xué)校德育工作實(shí)施方案,希望對您有所幫助。

一、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和黨的精神及科學(xué)發(fā)展思想為指導(dǎo),以縣教育局文件精神為指針,以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動(dòng)力,以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念,以辦人民滿意的教育為宗旨,以培養(yǎng)“四有”新人為目的,以“五愛”教育為主要內(nèi)容,進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程實(shí)施細(xì)則》,突出德育的重要地位,逐步提高我校學(xué)生的德育水平,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)及要求

1、建立健全德育管理體制,建立校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任落實(shí)到人,制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,有具體的學(xué)期工作計(jì)劃、月工作安排和系列活動(dòng)方案。

2、德育隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)化,建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常規(guī)工作制度化。

完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)制度,三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。

重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,定期召開校委會、班隊(duì)會,堅(jiān)持上好“兩操”。

4、養(yǎng)成教育重實(shí)效。

認(rèn)真貫徹上級會議精神要求,開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng),使學(xué)生文明守紀(jì),具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。

5、并堅(jiān)持開優(yōu)化育人環(huán)境。

有計(jì)劃地作好校園綠化、美化工作,建立和完善德育基地展好教育活動(dòng),充分發(fā)揮圖書、廣播、板報(bào)的作用,有思想教育和學(xué)生作品展示長廊。

6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,各學(xué)科教師自覺地貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求并有成效。

開設(shè)思想品德課,搞好校本課程開發(fā)。

7、重視德育科研工作,制定科研計(jì)劃,探索學(xué)校德育工作思路,并取得一定成果。

8、認(rèn)真組織參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會公益勞動(dòng)。

9、定期開展德育宣傳及教育活動(dòng),積極探索學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式,并取得良好成果。

10、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),豐富師生精神生活,開展體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。

三、工作措施

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》堅(jiān)持“育人為本、以德為先”的方針,鞏固和發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合,拓寬德育渠道,堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的精神,堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

工作中要認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

2、明確職責(zé)、調(diào)動(dòng)每位教師都是德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用,必須明確德育工作者的職責(zé),調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面,使德育工作落實(shí)的更具體。

要把學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。

把貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》作為重點(diǎn)工作來抓,領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一認(rèn)識,一致行動(dòng),建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,明確自己的職責(zé)。

調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,制定班主任工作的職責(zé)及考核細(xì)則,調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)德育工作及班級管理的積極性。

各學(xué)科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學(xué)之中。

以知識為載體,進(jìn)行愛國主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛學(xué)校、愛老師教育。

通過學(xué)科知識與德育教育的緊密結(jié)合,增強(qiáng)愛國主義教育的說服力和感染力,形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量,實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的有機(jī)結(jié)合。

3、以活動(dòng)和評議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹立、弘揚(yáng)師德典型

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,落實(shí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)月,在全校開展以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主題的系列教育活動(dòng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為;注重樂學(xué)、勤學(xué)、苦學(xué)的引導(dǎo),以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強(qiáng)”為主題,開展誠信教育、禮儀教育等活動(dòng)。

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的思想觀和道德行為;成立家長學(xué)校,充分發(fā)揮家長的作用,通過學(xué)校這個(gè)平臺,進(jìn)一步探索“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育模式,建立學(xué)校家庭聯(lián)系渠道,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三塊聯(lián)動(dòng),共同作好學(xué)生思想教育工作。

繼續(xù)通過重大節(jié)日、紀(jì)念日,開展好體、衛(wèi)、藝系列活動(dòng),彰顯活動(dòng)育人的作用,使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂,從而得到鍛煉和提高。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育滲透作用,深挖各科教材的德育因素,鞏固和強(qiáng)化課堂教學(xué)的德育主渠道作用。

5、不斷充實(shí)德育內(nèi)容,拓寬德育渠道,扎扎實(shí)實(shí)地抓好以基本行為為規(guī)范教育,基本道德品質(zhì)教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。

6、強(qiáng)化愛國主義教育,堅(jiān)持抓好每周一的升旗儀式,組織開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情,樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。

7、加強(qiáng)法制教育,定期舉辦法制報(bào)告,法律講座,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

8、強(qiáng)化班級管理,進(jìn)一步完善《班主任管理?xiàng)l例》和《班主任工作考核辦法》,繼續(xù)堅(jiān)持班主任例會制,提高班級管理水平。

9、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)建設(shè)閱報(bào)欄和展覽櫥窗,開辟校園長廊,創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

(2)積極籌備學(xué)校???,定期發(fā)刊。

(3)繼續(xù)辦好校園廣播,增辟欄目,提高播音質(zhì)量,組建校園小記者團(tuán)。

(4)建好校園網(wǎng),為教職工教育教學(xué)交流搭建平臺,加大學(xué)校的宣傳力度。

10、做好“雙高普九”迎驗(yàn),鞏固兩基成果。

抓好學(xué)齡少年的入學(xué)率、鞏固率和完成率,繼續(xù)堅(jiān)持鞏固率一票否決制,落實(shí)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制,嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué),努力提高普及程度。

一、指導(dǎo)思想。

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨,建立和完善班級德育工作管理制度,推進(jìn)班級德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,以“愛國、愛家”為主題,以各種主題活動(dòng)為載體,深入開展對學(xué)生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。

努力探索班級德育工作的新思路、新方法,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。

二、德育目標(biāo):

1、認(rèn)識目標(biāo):了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源,了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容,初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識。

2、行為目標(biāo):能尊重、愛護(hù)國家標(biāo)志,如國旗、國徽,能用《守則》《規(guī)范》《校紀(jì)校規(guī)》規(guī)范自己的言行,做一個(gè)合格的中學(xué)生,生活自理,積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)、知法、守法,具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

3、情感目標(biāo):熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的壯麗山河,熱愛祖國的建設(shè)成果。

具有民族自尊心、自豪感。

熱情、誠實(shí)、愛父母、愛同學(xué)、愛他人、愛集體。

三、德育內(nèi)容

1、政治教育:加強(qiáng)建國60年偉大成就的愛國、愛社會主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認(rèn)同感、歸屬感,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,建設(shè)祖國,獻(xiàn)身祖國,為祖國富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

2、思想教育:以本地史志,人文景觀,家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級、愛學(xué)校,正確看待集體與個(gè)人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)集體成員,有團(tuán)隊(duì)精神,言行舉止文明,知行統(tǒng)一等文明行為習(xí)慣的教育;對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識,創(chuàng)造能力;以文化名人成長經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、方法的教育;進(jìn)行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識,學(xué)會自覺抵御各種不良誘惑。

3、道德教育:尊敬師長,孝敬父母,勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護(hù)公物,遵守公共秩序,愛護(hù)環(huán)境等社會公德教育;愛護(hù)公物,遵守公共秩序,愛護(hù)環(huán)境等社會公德教育。

4、法紀(jì)教育:《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀(jì)》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。

教育學(xué)生知法守法,,敬畏法律,增強(qiáng)自身維護(hù)權(quán)意識,學(xué)會依法維權(quán)。

5、心理教育:中學(xué)生健康心理標(biāo)準(zhǔn)的教育;自尊自愛,誠實(shí)勇敢,積極上進(jìn)的教育;與老師、同學(xué)正常交往的`人際關(guān)系教育;公正客觀認(rèn)識學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和教育。

6、感恩教育:引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,尊敬老師,感恩社會,悅納自己。

7、環(huán)保教育:教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,不攀折花木,不亂丟紙屑,節(jié)約資源能源,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)生物,與周圍的生命和諧相處。

8、安全教育:教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,安全出行,正確使用電器,煤氣,不在有安全隱患的位置打鬧游戲,遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話,野外出行有安全意識,急救常識等。

四、工作措施

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)觀念,加強(qiáng)師德歷練。

班主任要增強(qiáng)師表意識,人格魅力,具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強(qiáng)烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。

以人格影響學(xué)生的人格,以情感喚醒學(xué)生的情感,為學(xué)生做出榜樣。

2、建立班級交流平臺、網(wǎng)頁。

3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀(jì)、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實(shí)踐、社會調(diào)查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日,“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日,以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等),舉行形式多樣的各項(xiàng)德育活動(dòng)。

4、改進(jìn)班主任的工作方法,提高班級管理的工作藝術(shù)。

多關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,多做細(xì)致的思想工作,多方引導(dǎo)和幫助學(xué)生,克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生,杜絕語言暴力,禁止體罰和變相體罰,禁止隨意給學(xué)生停課,禁止對學(xué)生家長使用訓(xùn)斥的語言。

促進(jìn)班級形成一種勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班風(fēng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育,鼓勵(lì)先進(jìn),幫助后進(jìn)學(xué)生,善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點(diǎn),增強(qiáng)其自信,使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

初中德育實(shí)施方案篇二

新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬牛鴺淞⒁粋€(gè)優(yōu)良的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。德育教育是上小學(xué)前教育的重要組成部分,是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段,適時(shí)適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒優(yōu)良的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒可塑性大,容易接受各種思想的影響。這—時(shí)期對幼兒施以優(yōu)良的教育和潛移默化的影響,激發(fā)幼兒主動(dòng)的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和優(yōu)良品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。

一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,從小胸懷大局,有集體認(rèn)識,能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的認(rèn)識,激發(fā)他們長大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

愛祖國:

1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。認(rèn)識他們勞動(dòng)的意義,知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作,培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍,學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡,自然風(fēng)景,建筑,了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào),知道國歌的主要內(nèi)容。

4、認(rèn)識祖國的首都——北京。知道北京有_、_廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。

5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。

6、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日,以增進(jìn)兒對勞動(dòng)者的尊敬,激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

7、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育,教育幼兒愛不同的國家,不同種族的人民和小朋友。

愛集體:

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂。不獨(dú)占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做善事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,對同伴富有同情心,當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,給予同情和安慰。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,還會正確評價(jià)自己和別人的行為。

3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則,養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

二、培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒優(yōu)良生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,并在實(shí)際的生活中給予正確引導(dǎo)。

三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過優(yōu)良教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個(gè)公民提出的要求。因此,必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

2、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。

3、別人說話時(shí)不隨便打斷,不亂插嘴。

4、不需成人更多的提醒,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有自信心、同情心。

兒童幼兒的個(gè)性,起源于兒童同周圍世界的主動(dòng)主動(dòng)的相互作用。根據(jù)皮亞杰心理學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童的認(rèn)識產(chǎn)生于他們對自身動(dòng)作的反思;兒童因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識世界,兒童也因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重大作用。在一日生活中,教師們要有認(rèn)識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)會互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

五、具體月份安排。

2.加強(qiáng)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育。

3.慶祝教師節(jié)。

4.對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

5.引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做善事。

6.會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起。

1.慶祝國慶節(jié)、中秋節(jié)。

2.培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

3.知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。認(rèn)識國旗、國徽,了解國歌、首都等。

4.教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,尊敬、熱愛他們。

5.培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

1.不需成人更多的提醒,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

2.能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.未經(jīng)別人允許,不隨便動(dòng)別人的東西。

4.培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任品質(zhì)。

5.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機(jī)會,增強(qiáng)其自尊心和自信心。

6.結(jié)合重陽節(jié)加強(qiáng)尊敬老人的教育。

1.學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

2.知道必要的安全保健常識,不吃不干凈的食物,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

3.坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢,知道用眼衛(wèi)生,會保護(hù)眼睛。

4.有基本的生活自理能力。

1.慶祝元旦。

2.養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會刷牙。

3.遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。

4.收集德育資料,做好整檔工作。

初中德育實(shí)施方案篇三

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神,全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方式和方法,加強(qiáng)德育管理,貼近實(shí)際,扎實(shí)工作,整體推進(jìn)德育工作再上新水平。

一、指導(dǎo)思想。

以培養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀和愛國主義教育為主線;以強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ);以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn);以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體;以檢查、評比為手段。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)戰(zhàn)能力。

二、工作重點(diǎn)。

堅(jiān)持深入開展社會主義榮辱觀教育,全面推進(jìn)“中國夢”主題教育,進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生理想信念教育,不斷提高全體教職員工的政治思想覺悟,努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑,加強(qiáng)德育隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),提高教師師德和育德能力。

(一)堅(jiān)持育人為先,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

要堅(jiān)持把師德放在首位,進(jìn)一步完善師德激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制,將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)晉升和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》、《中小學(xué)校師德建設(shè)工作考核辦法》和《關(guān)于實(shí)施“規(guī)范教職工行為十不準(zhǔn)”的通知》精神,建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制,促進(jìn)師德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化,全面提升教師職業(yè)道德水平。

學(xué)校要建立“三線”和諧校園德育工作機(jī)制,即建立以德育安全室為主體的“常規(guī)教育主線”,以各班主任為德育常規(guī)管理的主力軍,保證日常規(guī)范教育的有序開展;把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。

3.狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一是全面落實(shí)“六個(gè)一”工程,即每兩周召開一次班主任工作例會,一月學(xué)習(xí)一本有關(guān)德育方面的書籍,一學(xué)期寫一篇教育反思文章,一學(xué)期舉辦一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,一學(xué)年對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次家訪,一學(xué)期組織一次班主任外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過實(shí)施“六個(gè)一”工程,轉(zhuǎn)變班主任的工作理念,增強(qiáng)工作的責(zé)任感,努力提高班主任工作水平。

二是加強(qiáng)宣傳,推行班主任一日工作展示活動(dòng),利用校園廣-2-。

播、宣傳欄宣傳先進(jìn)班級的事跡,調(diào)動(dòng)師生的積極性。

三是加大檢查力度,在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí),建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

4.加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用。聘請老專家和校外德育輔導(dǎo)員,包括法制副校長、消防輔導(dǎo)員、交通安全輔導(dǎo)員,充分發(fā)揮德育基地的作用,拓展未成年人思想道德教育的渠道。

(二)開展常規(guī)教育,夯實(shí)思想基礎(chǔ)。

1.深化愛國教育。根據(jù)升降國旗制度,規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話內(nèi)容,做到學(xué)期有計(jì)劃,周周有主題。通過報(bào)告會、讀書會、知識競賽和組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地等,了解澤州縣的歷史變遷、風(fēng)土人情、地形地貌、物產(chǎn)寶藏,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛山西、愛澤州的思想感情,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

對”、“光盤行動(dòng)”等行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),形成人人崇善、人人向善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚。

要精心設(shè)計(jì)載體,組織內(nèi)容更加鮮活、形式更加新穎、吸引力更強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng),使廣大少年兒童在參與中領(lǐng)悟責(zé)任,體驗(yàn)關(guān)愛。

3.廣泛開展“三愛”、“三節(jié)”活動(dòng)。廣泛開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”活動(dòng),做到有聲勢、全覆蓋、見效果。繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神,要加強(qiáng)愛學(xué)習(xí)教育,堅(jiān)持“釘子精神”,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考的習(xí)慣,增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,做個(gè)愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的好學(xué)生。要加強(qiáng)勞動(dòng)教育,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,引導(dǎo)孩子們從小事做起、從身邊做起,在家主動(dòng)幫助父母做家務(wù),在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生勞動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng),在社區(qū)從事些力所能及的公益勞動(dòng),在勞動(dòng)中培養(yǎng)體驗(yàn)生活的能力;要加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育,開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電等“三節(jié)”活動(dòng),引導(dǎo)孩子們樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識。要加強(qiáng)愛國主義教育,弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)精神,利用開學(xué)、畢業(yè),入隊(duì)儀式等契機(jī),設(shè)計(jì)開展有光榮感的典禮活動(dòng);堅(jiān)持每周一次的升國旗儀式,在重要節(jié)日、重要活動(dòng)堅(jiān)持升掛國旗奏唱國歌,增強(qiáng)未成年人對祖國的熱愛之情。

惜生命、尊重生命、熱愛生命,建立生命與自我、與他人、與自然、與社會的和諧關(guān)系,促進(jìn)身心健康發(fā)展。

初中德育實(shí)施方案篇四

為深入貫徹落實(shí)《中共晉中市委、晉中市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長的實(shí)施意見》(市發(fā)〔20xx〕13號)和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號)精神,特制定如下實(shí)施方案。

堅(jiān)持德育為先,育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長,成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

(一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場會”的思路,通過開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式,實(shí)行“個(gè)性化評語”評價(jià)等活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,特別是堅(jiān)持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣,特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣,特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,特別是會做家務(wù)的習(xí)慣。

(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè),實(shí)現(xiàn)“有場地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作,開展調(diào)查分析研究,做到“三個(gè)關(guān)注”,即:關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,關(guān)注問題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練,健全學(xué)生人格,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(三)開展理想信念教育。以社會主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育,實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”,采取“六項(xiàng)措施”,開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃,學(xué)會選擇,學(xué)會把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來,增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。

(四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”,即:“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關(guān)系,培養(yǎng)具有社會公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會主義合格公民。

(五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用,依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課,將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī),納入教育教學(xué)計(jì)劃之中,做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合,與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,與心理健康教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。

(六)開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”,開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,組織開展感恩教育,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育,培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會,組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛晉中的情感。

(七)開展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng),完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)校旗、?;?、校歌、校訓(xùn)建設(shè),打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色,提升校園文化品位,建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手,大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長”、“陽光體育一小時(shí)”、“說普通話、寫規(guī)范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地,為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。

(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評教師,教師評校長、家長評學(xué)校,校長教師訪家長“為具體內(nèi)容的”三評一訪”活動(dòng),積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

(二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。實(shí)施《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,分年度、分類別、分層次地開展培訓(xùn),并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、評模、晉級進(jìn)行掛鉤。精心組織,定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng),提高班主任技能和綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求,協(xié)調(diào)財(cái)政、人事和編辦等部門,加大教師補(bǔ)充錄用力度,確保到2015年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。

(三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會,辦好家長學(xué)校,舉辦家庭教育巡回報(bào)告會,普及科學(xué)的家庭教育知識,引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,樹立正確的子女成才觀,提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長”、“子女教育楷?!钡仍u選活動(dòng),教育家長以身作則,創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。

(四)建好學(xué)生社會實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉(xiāng)村少年宮,要健全管理制度,提升服務(wù)能力,舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動(dòng),做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實(shí)踐資源網(wǎng),有計(jì)劃地組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的情趣,教育學(xué)生學(xué)會互相尊重,學(xué)會互幫互助,增強(qiáng)集體主義觀念,提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。

(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮,以市委文件精神為指引,開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺的兩個(gè)文件,認(rèn)真領(lǐng)會張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會議精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作,深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。

(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”,繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級文化,探索制度文化、行為文化,進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容,形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開展校旗、?;?、校歌征集評比活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報(bào)市局政教科,本學(xué)期結(jié)束要報(bào)回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn),大力推動(dòng)學(xué)校科普活動(dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開展,進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和動(dòng)手操作能力。

(四)開展 “雙十雙百”評選活動(dòng)?!半p十雙百”評選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措,是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺,市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會實(shí)踐教育案例征集。

(五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評選表彰工作。

(六)開展“好學(xué)生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動(dòng)。

(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會。總結(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn),籌備召開全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會,推廣典型,表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個(gè)人,發(fā)揮榜樣示范作用。

(八)開展建設(shè)“書香校園”系列活動(dòng)。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè),開展推廣普通話宣傳周,通過推進(jìn)會、展示會、知識競賽等形式,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣,提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力,力爭省級課題,把握德育工作的前瞻性,提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

(十)編印晉中市學(xué)校德育工作簡報(bào)。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報(bào)本縣校信息,每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報(bào),反映全市教育系統(tǒng)和各級各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會議過程中的工作動(dòng)態(tài)。

組 長: 鹿建平(市教育局黨組書記、局長)

副組長: 趙建國(市教育局黨組成員、副局長)

成 員: 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)

杜紅英(市教育局政教科科長)

侯希誠(市教育局基教科科長)

張維平(市教育局職教科科長)

劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)

馮金海(市教育局安全法制科科長)

郭翠蕊(市教育局語委辦主任)

郭慶雯(市教育局幼教科科長)

(一)組織落實(shí)。各級教育部門、各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的'重要性,始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置,納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)科室要各把一口,真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。

(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開德育工作例會,研究解決重大問題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型,帶動(dòng)整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究,不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。

(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評體系,定期開展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門發(fā)展評估之中,納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè),納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導(dǎo)向作用,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報(bào),并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報(bào)市教育局政教科。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【2010】57號》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)、工作小組

組 長:楊朋

副組長:鮑懷柏

成員:段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召

開班主任工作會議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議,通過理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動(dòng),不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感,補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè),一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識,注重少先隊(duì)工作的研究,開拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí),大隊(duì)部要針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn),開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立

5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會

6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識,把德育作為課題來研究,以真正提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

3、認(rèn)真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級,各班通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評申報(bào),促進(jìn)班級的建設(shè)。

學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)。活動(dòng)的主持人要填寫要活動(dòng)記載表。

5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng),一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。

6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績,指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開展一些小型的主題教育活動(dòng),突出教育的實(shí)效性。

7、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動(dòng),每學(xué)期末評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

8、認(rèn)真開展打造書香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。

(三)適時(shí)開展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。

2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國。

3、六一組織慶祝活動(dòng),展示個(gè)人特長,感受老師、父輩的關(guān)愛。

4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

5、十一組織國慶歌詠會,感受

6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動(dòng),通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。

8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會,每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

9、深入開展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題,每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時(shí)機(jī),大力宣講,讓其深入師生心中。

2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每周辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。

德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?,為學(xué)生的成功人生打好底色。

(六)認(rèn)真做好品德評定工作。全體教師要充分認(rèn)識到,品德評定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價(jià)自己和別人,激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評價(jià)方案,將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來,同時(shí),在行為表現(xiàn)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點(diǎn)制定。評價(jià)中,應(yīng)注重評價(jià)主體的多元,綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長評價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價(jià),即寫出評語,并告知學(xué)生和家長。

初中德育實(shí)施方案篇五

還在為沒有好的初中德育工作實(shí)施方案發(fā)愁嗎?小編為您送福利來了,下面是小編為您整理的幾篇初中德育工作實(shí)施方案,為你提供參考。

一、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和黨的大精神及科學(xué)發(fā)展思想為指導(dǎo),以縣教育局文件精神為指針,以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動(dòng)力,以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念,以辦人民滿意的教育為宗旨,以培養(yǎng)“四有”新人為目的,以“五愛”教育為主要內(nèi)容,進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程實(shí)施細(xì)則》,突出德育的重要地位,逐步提高我校學(xué)生的德育水平,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)及要求

1、建立健全德育管理體制,建立校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任落實(shí)到人,制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,有具體的學(xué)期工作計(jì)劃、月工作安排和系列活動(dòng)方案。

2、德育隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)化,建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常規(guī)工作制度化。

完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)制度,三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。

重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,定期召開校委會、班隊(duì)會,堅(jiān)持上好“兩操”。

4、養(yǎng)成教育重實(shí)效。

認(rèn)真貫徹上級會議精神要求,開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng),使學(xué)生文明守紀(jì),具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。

5、并堅(jiān)持開優(yōu)化育人環(huán)境。

有計(jì)劃地作好校園綠化、美化工作,建立和完善德育基地展好教育活動(dòng),充分發(fā)揮圖書、廣播、板報(bào)的作用,有思想教育和學(xué)生作品展示長廊。

6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,各學(xué)科教師自覺地貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求并有成效。

開設(shè)思想品德課,搞好校本課程開發(fā)。

7、重視德育科研工作,制定科研計(jì)劃,探索學(xué)校德育工作思路,并取得一定成果。

8、認(rèn)真組織參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會公益勞動(dòng)。

9、定期開展德育宣傳及教育活動(dòng),積極探索學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式,并取得良好成果。

10、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),豐富師生精神生活,開展體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。

三、工作措施

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》堅(jiān)持“育人為本、以德為先”的方針,鞏固和發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合,拓寬德育渠道,堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的十x大精神,堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

工作中要認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

2、明確職責(zé)、調(diào)動(dòng)每位教師都是德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用,必須明確德育工作者的職責(zé),調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面,使德育工作落實(shí)的更具體。

要把學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。

把貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》作為重點(diǎn)工作來抓,領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一認(rèn)識,一致行動(dòng),建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,明確自己的職責(zé)。

調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,制定班主任工作的職責(zé)及考核細(xì)則,調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)德育工作及班級管理的積極性。

各學(xué)科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學(xué)之中。

以知識為載體,進(jìn)行愛國主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛學(xué)校、愛老師教育。

通過學(xué)科知識與德育教育的緊密結(jié)合,增強(qiáng)愛國主義教育的說服力和感染力,形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量,實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的有機(jī)結(jié)合。

3、以活動(dòng)和評議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹立、弘揚(yáng)師德典型

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,落實(shí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)月,在全校開展以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主題的系列教育活動(dòng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為;注重樂學(xué)、勤學(xué)、苦學(xué)的引導(dǎo),以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強(qiáng)”為主題,開展誠信教育、禮儀教育等活動(dòng)。

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的思想觀和道德行為;成立家長學(xué)校,充分發(fā)揮家長的作用,通過學(xué)校這個(gè)平臺,進(jìn)一步探索“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育模式,建立學(xué)校家庭聯(lián)系渠道,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三塊聯(lián)動(dòng),共同作好學(xué)生思想教育工作。

繼續(xù)通過重大節(jié)日、紀(jì)念日,開展好體、衛(wèi)、藝系列活動(dòng),彰顯活動(dòng)育人的作用,使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂,從而得到鍛煉和提高。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育滲透作用,深挖各科教材的德育因素,鞏固和強(qiáng)化課堂教學(xué)的德育主渠道作用。

5、不斷充實(shí)德育內(nèi)容,拓寬德育渠道,扎扎實(shí)實(shí)地抓好以基本行為為規(guī)范教育,基本道德品質(zhì)教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。

6、強(qiáng)化愛國主義教育,堅(jiān)持抓好每周一的升旗儀式,組織開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情,樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。

7、加強(qiáng)法制教育,定期舉辦法制報(bào)告,法律講座,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

8、強(qiáng)化班級管理,進(jìn)一步完善《班主任管理?xiàng)l例》和《班主任工作考核辦法》,繼續(xù)堅(jiān)持班主任例會制,提高班級管理水平。

9、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)建設(shè)閱報(bào)欄和展覽櫥窗,開辟校園長廊,創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

(2)積極籌備學(xué)校校刊,定期發(fā)刊。

(3)繼續(xù)辦好校園廣播,增辟欄目,提高播音質(zhì)量,組建校園小記者團(tuán)。

(4)建好校園網(wǎng),為教職工教育教學(xué)交流搭建平臺,加大學(xué)校的宣傳力度。

10、做好“雙高普九”迎驗(yàn),鞏固兩基成果。

抓好學(xué)齡少年的入學(xué)率、鞏固率和完成率,繼續(xù)堅(jiān)持鞏固率一票否決制,落實(shí)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制,嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué),努力提高普及程度。

一、指導(dǎo)思想。

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨,建立和完善班級德育工作管理制度,推進(jìn)班級德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,以“愛國、愛家”為主題,以各種主題活動(dòng)為載體,深入開展對學(xué)生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。

努力探索班級德育工作的新思路、新方法,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。

二、德育目標(biāo):

1、認(rèn)識目標(biāo):了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源,了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容,初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識。

2、行為目標(biāo):能尊重、愛護(hù)國家標(biāo)志,如國旗、國徽,能用《守則》《規(guī)范》《校紀(jì)校規(guī)》規(guī)范自己的言行,做一個(gè)合格的中學(xué)生,生活自理,積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)、知法、守法,具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

3、情感目標(biāo):熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的壯麗山河,熱愛祖國的建設(shè)成果。

具有民族自尊心、自豪感。

熱情、誠實(shí)、愛父母、愛同學(xué)、愛他人、愛集體。

三、德育內(nèi)容

1、政治教育:加強(qiáng)建國60年偉大成就的愛國、愛社會主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認(rèn)同感、歸屬感,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,建設(shè)祖國,獻(xiàn)身祖國,為祖國富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

2、思想教育:以本地史志,人文景觀,家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級、愛學(xué)校,正確看待集體與個(gè)人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)集體成員,有團(tuán)隊(duì)精神,言行舉止文明,知行統(tǒng)一等文明行為習(xí)慣的教育;對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識,創(chuàng)造能力;以文化名人成長經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、方法的教育;進(jìn)行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識,學(xué)會自覺抵御各種不良誘惑。

3、道德教育:尊敬師長,孝敬父母,勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護(hù)公物,遵守公共秩序,愛護(hù)環(huán)境等社會公德教育;愛護(hù)公物,遵守公共秩序,愛護(hù)環(huán)境等社會公德教育。

4、法紀(jì)教育:《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀(jì)》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。

教育學(xué)生知法守法,,敬畏法律,增強(qiáng)自身維護(hù)權(quán)意識,學(xué)會依法維權(quán)。

5、心理教育:中學(xué)生健康心理標(biāo)準(zhǔn)的教育;自尊自愛,誠實(shí)勇敢,積極上進(jìn)的教育;與老師、同學(xué)正常交往的人際關(guān)系教育;公正客觀認(rèn)識學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和教育。

6、感恩教育:引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,尊敬老師,感恩社會,悅納自己。

7、環(huán)保教育:教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,不攀折花木,不亂丟紙屑,節(jié)約資源能源,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)生物,與周圍的生命和諧相處。

8、安全教育:教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,安全出行,正確使用電器,煤氣,不在有安全隱患的位置打鬧游戲,遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話,野外出行有安全意識,急救常識等。

四、工作措施

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)觀念,加強(qiáng)師德歷練。

班主任要增強(qiáng)師表意識,人格魅力,具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強(qiáng)烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。

以人格影響學(xué)生的人格,以情感喚醒學(xué)生的情感,為學(xué)生做出榜樣。

2、建立班級交流平臺、網(wǎng)頁。

3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀(jì)、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實(shí)踐、社會調(diào)查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日,“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日,以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等),舉行形式多樣的各項(xiàng)德育活動(dòng)。

4、改進(jìn)班主任的工作方法,提高班級管理的工作藝術(shù)。

多關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,多做細(xì)致的思想工作,多方引導(dǎo)和幫助學(xué)生,克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生,杜絕語言暴力,禁止體罰和變相體罰,禁止隨意給學(xué)生停課,禁止對學(xué)生家長使用訓(xùn)斥的語言。

促進(jìn)班級形成一種勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班風(fēng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育,鼓勵(lì)先進(jìn),幫助后進(jìn)學(xué)生,善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點(diǎn),增強(qiáng)其自信,使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

初中德育實(shí)施方案篇六

德育教育是國內(nèi)外教育的重點(diǎn)及教育領(lǐng)域發(fā)展的趨勢,我國社會對德育教育有足夠的重視度,下面是本站小編為大家整理的德育工作實(shí)施方案,供大家分享。

一、指導(dǎo)思想:

學(xué)校教育教學(xué)管理,堅(jiān)決貫徹“德育為首”的原則,緊密結(jié)合我校實(shí)際,讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以師生全面發(fā)展為目標(biāo),以課程教學(xué)滲透為主渠道,以德育工作隊(duì)伍建設(shè)為支撐,以健全和完善制度為保證,以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ),以校園文化建設(shè)及各種活動(dòng)為載體,努力提高學(xué)校德育教育工作的針對性、實(shí)效性,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

二、基本原則:

我們的德育工作要體現(xiàn)時(shí)代感,增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),繼承和創(chuàng)新的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;堅(jiān)持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則;堅(jiān)持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。

三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容:

(一)發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。

《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對《思想品德》課不斷進(jìn)行改革,使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會;要把社會主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動(dòng)性。

除《思想品德》課外,其他課程《語文》《歷史》《地理》等都蘊(yùn)含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn),本著有機(jī)滲透的原則,挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源,通過各個(gè)環(huán)節(jié)潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,使教書與育人緊密地結(jié)合起來。

(二)在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。

靈活機(jī)動(dòng)的對學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來。

(三)利用主題班會進(jìn)行德育教育。

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的班會,對學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人,最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等,形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長、學(xué)生、老師的三方對話等??傊鷦?dòng)活潑,要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計(jì)開展。

(四)利用校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng),四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動(dòng);為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們在活動(dòng)中受到熏陶、教育。

(五)、利用每周一次的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話內(nèi)容,讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。

(六)、利用壁報(bào)、

黑板報(bào)。

櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。

壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗既是學(xué)生展示書法、繪畫、設(shè)計(jì)、審美能力的陣地,又是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會充分創(chuàng)造性的利用這些地方對學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。

(七)、調(diào)動(dòng)各種教育力量參與對學(xué)生的德育教育。

請法庭法官作法制教育;請交通警察作交通安全教育;利用家長學(xué)校讓家長成為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò)。

四、保障措施。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo),班主任、任課教師全體參與,教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

總之,讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容,不再只是教師的事,不再只是口頭的空洞枯燥的說教,而是千方百計(jì)讓德育教育“活”起來,通過生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!

一、指導(dǎo)思想:

以黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本,德育為先,遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長、成才規(guī)律,適應(yīng)社會發(fā)展要求,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。以理想信念教育為核心,以愛國主義、集體主義教育為重點(diǎn),以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),以學(xué)生身心健康全面發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)科滲透為主渠道,以實(shí)踐活動(dòng)為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng),把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終,更好地促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長。

二、工作目標(biāo)。

通過生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德、法律、社會常識教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識,懂得做人做事的基本道理和社會生活基本常識教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化,建立和諧、健康的校園人際關(guān)系,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓,互愛互幫,共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng),培育校園文化內(nèi)涵,開展健康有益的校園文化活動(dòng),建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、提高師德修養(yǎng),發(fā)揮示范作用。教育教師樹立正確的人生觀、世界觀,愛崗教業(yè)、熱愛學(xué)生,勤奮工作,樂于助人,講公德,守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng)。教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業(yè)務(wù)能力,經(jīng)常開展各種培訓(xùn)活動(dòng)和各類教研活動(dòng),定期開展優(yōu)秀。

教案。

優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),培養(yǎng)教師良好的工作學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

以人為本,建立平等的師生關(guān)系。要以友愛互助和人文寬容,創(chuàng)建溫馨班級、和諧班級,為學(xué)生提供美好的心靈家園。教師平等對待每一位學(xué)生,關(guān)愛學(xué)困生、后進(jìn)生、留守兒童等,建立互信的師生關(guān)系,學(xué)習(xí)生活上成為學(xué)生的良師益友。

3、建立健全管理機(jī)制,確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。

規(guī)范班級管理,抓好“六個(gè)一”訓(xùn)練,即整頓“一個(gè)陣容”,抓好升旗儀式,課間操隊(duì)列,塑造學(xué)生精神面貌;建立“”一種秩序”,課堂秩序、集會秩序和課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語言文明,待人接物大方禮貌;樹立“一種形象”,心態(tài)陽光,充滿朝氣活力,衣著整潔得體的良好形象;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,衛(wèi)生責(zé)任區(qū)保潔制度,確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美;樹立“一種觀念”,遵紀(jì)守法,尊老愛幼,講究團(tuán)結(jié)。

加強(qiáng)課程管理,落實(shí)滲透作用,強(qiáng)化學(xué)科德育功能。

通過評比,樹立榜樣,帶動(dòng)全體師生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,及時(shí)總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗(yàn)和做法,研究解決工作中的困難和問題,促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。

4、拓展德育陣地,積極開展社會實(shí)踐活動(dòng)。利用四個(gè)國家級品牌—地質(zhì)公園、森林公園、水利風(fēng)景區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn),開展愛我家鄉(xiāng),愛我祖國河山的教育活動(dòng)。開展革命傳統(tǒng)教育,不斷加強(qiáng)愛國主義教育。

積極構(gòu)建載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng)。通過舉辦報(bào)告會、專題討論、演講會、主題班會,組織社會實(shí)踐等活動(dòng),抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力,努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育,革命傳統(tǒng)教育,結(jié)合集體主義教育,開展青年志愿者活動(dòng)。每年3月5日“學(xué)雷鋒”,9月10日“教師節(jié)”等節(jié)日讓學(xué)生在生活中接受自我教育,學(xué)會關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。

5、建立未成年人思想道德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控體系。以班主任工作為重點(diǎn),以班級為基本單位,了解每一個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn),注意思想道德方面的過程性變化,分析查找學(xué)生思想道德方面存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)或問題,結(jié)對交友,積極引導(dǎo),明辨是非,消除隱患。

6、開展法制教育,對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀(jì)守法的意識,努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會做個(gè)好公民。

7.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題,有。

針對性地開展心理健康教育,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識,使其學(xué)會做事、做人的方法。提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

8、家庭教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑,學(xué)校要成立家長學(xué)校,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會等。學(xué)校教師、班主任要勤與家長溝通,指導(dǎo)家長利用學(xué)生在家的時(shí)間,對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。建立“家長聯(lián)系卡”,與家長隨時(shí)保持聯(lián)系,對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)矯正;成立家長委員會,定時(shí)召開家長會,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;學(xué)校要與家長共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。加強(qiáng)聯(lián)系,形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度,通過家長委員會、家校聯(lián)系卡、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào),讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家,使之能夠得到督促與強(qiáng)化。

9、加強(qiáng)宣傳,培育先進(jìn),樹立典型,完善評價(jià)制度。學(xué)校要通過各種形式、各種場合對活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事加以宣傳,以形成學(xué)先進(jìn),促提升的良好氛圍。學(xué)校定期開展評選“優(yōu)秀陽光學(xué)生”、“優(yōu)秀陽光學(xué)生干部”等活動(dòng),激勵(lì)全體學(xué)生積極向上。

四、建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)。

組長:辛培良。

副組長:王興明、錢吉景。

成員:呂明濤、衛(wèi)曉磊、董亞峰、于海濱。

(二)、明確職責(zé)。

學(xué)校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

1.校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育。

的實(shí)施。調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況,制訂學(xué)校德育。

確定和協(xié)調(diào)各方面的任務(wù)分工組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作爭取家庭、社會各種教育力量的支持形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

3.班主任是班級實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評定。

4.品德與社會(生活)課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法,引導(dǎo)教學(xué)。

5.各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

6.少先隊(duì)要根據(jù)自己的特點(diǎn),積極配合學(xué)校做好德育工作,團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路。

1.小學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)十個(gè)習(xí)慣。

(1)衛(wèi)生習(xí)慣(2)禮貌習(xí)慣(3)健身習(xí)慣(4)唱歌習(xí)慣。

2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。舉行“陽光校園之星”評比活動(dòng),我們初步設(shè)立“十星”的評選,即遵紀(jì)星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星、自立星、勤儉星、友愛星、誠信星。每顆星的評定范圍不同,從而體現(xiàn)德育工作領(lǐng)域的“三個(gè)走進(jìn)”。同時(shí)在操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”,看細(xì)節(jié),定標(biāo)準(zhǔn)。比如要實(shí)現(xiàn)“四不”,即不說臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫。“三彎腰”即:見到果皮、紙屑彎腰撿起;見到客人、老師問好;見到力所能及的事情去做,再如“會走路,走好路”,讓學(xué)生明白校內(nèi)走路慢慢走,輕輕走,上下樓梯靠右走,課間文明休息,不追逐、不奔跑,不在走廊、過道上嬉鬧、跑跳,集會行走按次序,放學(xué)路隊(duì)排整齊,過馬路左右看的習(xí)慣,這也是“禮貌星”的要求。同時(shí)在評價(jià)上堅(jiān)持多元化,多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。各“星”的評比我們不給班級定人數(shù),不定分值標(biāo)準(zhǔn),方便班主任的班級管理就行。

3、積極嘗試開展“每周一歌”活動(dòng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)“歌滿校園”活動(dòng),也為了豐富學(xué)生課間文化,采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法,(歌詞提前下發(fā)),不耽誤學(xué)生正常生活,以不經(jīng)意的“聽”讓學(xué)生在玩中記憶,達(dá)到從隨唱到會唱的目的。并能飽含深情地唱國歌和隊(duì)歌。(由呂主任、錢芳老師負(fù)責(zé))。

風(fēng)氣,比如xx同學(xué)在父母外出打工后,長期照顧年邁的爺爺奶奶,這樣的也算,但是要求一定要真實(shí),有據(jù)可查,寫出時(shí)間地點(diǎn),時(shí)間為4分鐘。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生接受來自學(xué)校、家庭、社會三方面的監(jiān)督,老師充分利用家訪時(shí)間多方面了解學(xué)生,從而靈活改變德育方向。(由呂明濤老師負(fù)責(zé))。

5、適時(shí)開展專題教育活動(dòng),結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

(1)、三月五日開展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。

(2)、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國。

(3)、六一組織慶?;顒?dòng),展示個(gè)人特長,感受老師、父輩的關(guān)愛。

(4)、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

(5)、十一組織國慶歌詠會,感受。

(6)、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動(dòng),通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

(7)、元旦組織迎新年慶?;顒?dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。

(8)、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會,每年六月份舉辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加上級組織的重大活動(dòng)。通過科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

(9)、深入開展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

(10)、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題,每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校利用溫馨聊天室,對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì),繼承和發(fā)揚(yáng)我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情操;為了培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的棟梁之才,特制定此方案。方案具體要求如下:領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:管慶云。

副組長:冷際鋒。

成員:全校師生。

評委:

一活動(dòng)時(shí)間:

4月1日到4月20日。

二活動(dòng)形式:

1作文比賽:

(1)作文主題以愛國遵紀(jì)守法尊老愛幼學(xué)習(xí)雷鋒精神五心教育等為主題。

(2)字?jǐn)?shù):高年級段(500)中年級段(300)低年級段(100)。

字左右。

(3)主題突出,中心明確,語句通順,具有一定的新穎性。2書畫比賽:

具體要求:

內(nèi)容健康,主題突出。

三獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1作文比賽:

以年級為單位,一個(gè)年級設(shè)一二三名各一個(gè),(五年級第一名2個(gè)第二名3個(gè)第三名4個(gè)。

2書畫比賽:

以年級為單位,一個(gè)年級設(shè)一二三名各一個(gè),(五年級第一名2個(gè)第二名3個(gè)第三名4個(gè)。

四實(shí)施要求:

1各班班主任必須認(rèn)真執(zhí)行。

2必須在4月15日前交到思政處。

3評比小組必須與20日前評比出獲獎(jiǎng)作品,組織發(fā)獎(jiǎng)。

樂園小學(xué)思政處。

初中德育實(shí)施方案篇七

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部、中宣部、中央文明辦、人力資源和社會保障部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)六部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》、《未成年人保護(hù)法》和《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》等文件和法律精神,為扎實(shí)推進(jìn)我校德育工作,全面提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,增強(qiáng)我校德育工作的時(shí)代感、針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案:

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為核心;堅(jiān)持育人為本、德育為先的育人理念;立足自治區(qū)的區(qū)情,加強(qiáng)教職工與學(xué)生的思想政治工作,貫徹執(zhí)行中央和自治區(qū)關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的決策和部署,加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的教育,堅(jiān)決抵制非法宗教活動(dòng),堅(jiān)守教育陣地,把學(xué)校建設(shè)成為傳播黨和國家大政方針、先進(jìn)文化的重要場所;加強(qiáng)學(xué)生思想品德建設(shè),以構(gòu)建特色德育教育、打造和諧校園為目標(biāo),以愛國主義、社會主義、集體主義教育為主題,堅(jiān)持“三育人”原則,發(fā)揮學(xué)校各部門、學(xué)生組織的積極作用,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,著力提高育人效益,培養(yǎng)我國經(jīng)濟(jì)社會,新疆跨越式發(fā)展和長治久安需要的具有科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型技能人才。

為建立學(xué)??茖W(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效的德育工作體系,成立專門的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組。

長:律校長、阿書記副組長:侯校長、李校長。

任:袁桂江。

副主任:許逢江、木合塔爾、努爾、王衛(wèi)軍。

職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全校德育工作的全面開展,制定和落實(shí)學(xué)校的德育工作。組織召開全校的德育工作專題會議,研究制訂學(xué)校德育工作學(xué)年、學(xué)期、月份計(jì)劃,明確各部門責(zé)任,完善考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,組織協(xié)調(diào)各部門共同做好德育工作,形成教書、管理、服務(wù)、環(huán)境全方位育人、全員參與對學(xué)生全程跟蹤育人的良好局面。具體工作由德育辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

改革開放30多年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的發(fā)展,使大量的農(nóng)民及其子女來到城市就業(yè),成為新型工業(yè)化建設(shè)的生力軍,為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了巨大的力量,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,而生源自身發(fā)展的現(xiàn)狀又不盡如人意,使我校的德育工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)德育工作,從學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際需要出發(fā),為推動(dòng)新疆新型工業(yè)化建設(shè),實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的勞動(dòng)者和合格的技能型人才,顯得尤為重要。

4、加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè),建立健全培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制,逐步提高德育工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平,努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、品德優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、技能精湛、身心健康的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

1、進(jìn)行理想信念教育。以馬克思主義基本觀點(diǎn)、中國特色社會主義理論體系為重點(diǎn),開展中國革命、社會主義建設(shè)和改革開放的歷史教育和國情教育,開展哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟(jì)政治與社會教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想,逐步確立正確的世界觀、民族觀、國家觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、進(jìn)行民族精神和時(shí)代精神教育。以愛國主義和改革創(chuàng)新為重點(diǎn),開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育、民族團(tuán)結(jié)教育、形勢政策教育,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力。

3、進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育。以職業(yè)道德和法律知識教育為重點(diǎn),以德育教師課堂教學(xué)為抓手,發(fā)揮主渠道的作用,開展公民道德教育、民主法制、安全教育、廉政教育、預(yù)防艾滋病和毒品教育等,引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識、樹立社會主義榮辱觀,養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為,提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

4、進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會教育。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn),開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,現(xiàn)代企業(yè)制度和文化教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀,提高就業(yè)綜合素質(zhì)和能力。

5、進(jìn)行文明禮儀教育。以培養(yǎng)良好的文明禮儀為重點(diǎn),按照職業(yè)行為規(guī)范、崗位服務(wù)規(guī)范和學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的基本要求,結(jié)合學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)要求,將文明禮儀教育與職業(yè)理想、職業(yè)道德教育相結(jié)合,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

6、進(jìn)行心理健康教育。以培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)、珍愛生命、健全人格教育為重點(diǎn),開展心理健康知識和方法教育,開展合作教育和感恩教育,開展專業(yè)心理素質(zhì)教育,指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和處理遇到的心理問題,養(yǎng)成自尊、自信、自強(qiáng)、樂群的心理品質(zhì),提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

7、開展校園文化建設(shè)。高度重視校園文化建設(shè)和環(huán)境教育,形成以師生為主體共同創(chuàng)造并達(dá)成共識的價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、群體意識、行為規(guī)范等,為學(xué)生健康成長營造良好的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)德育課課程建設(shè)。中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道,是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德與安全教育和職業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。開設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《政治經(jīng)濟(jì)與社會》、《哲學(xué)與人生》、《心理健康》等國家規(guī)劃的德育課程;要不斷改進(jìn)教學(xué)方法和考核評價(jià)辦法,突出教學(xué)的實(shí)踐性。各系部處要結(jié)合社會形勢、重大社會活動(dòng)和專業(yè)特點(diǎn),有針對性地開展各類專題教育,注意發(fā)揮專業(yè)課的育人功能。結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律、學(xué)生思想發(fā)展規(guī)律和各專業(yè)的特點(diǎn),有效落實(shí)德育工作任務(wù),使學(xué)生在獲取知識、掌握技能的過程中,提升思想道德素質(zhì)。

2、注重德育向?qū)I(yè)教學(xué)滲透。各專業(yè)教學(xué)教師要認(rèn)真落實(shí)本專業(yè)的德育任務(wù),結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn),寓德育教育于專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中,將德育教育與專業(yè)教學(xué)有機(jī)結(jié)合。注重德育活動(dòng)與專業(yè)技能競賽活動(dòng)的緊密結(jié)合,定期舉辦專業(yè)技能競賽活動(dòng),積極參加各種技能競賽,通過競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能,增強(qiáng)職業(yè)意識,提高專業(yè)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生樹立自信心。

3、以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會實(shí)踐活動(dòng)為抓手,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能、提高其專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié),也是對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育和促進(jìn)職業(yè)道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、開展實(shí)踐教育和體驗(yàn)教育的重要途徑。我校出臺了《新疆化工學(xué)校學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》,目的是與實(shí)習(xí)單位共同加強(qiáng)針對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和相關(guān)崗位的職業(yè)道德規(guī)范教育及其養(yǎng)成教育。同時(shí),把社會實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃,定期組織參觀愛國主義教育基地、科普基地、青少年法制教育基地,參觀新農(nóng)村、現(xiàn)代企業(yè)等,組織學(xué)生參加軍訓(xùn)、公益活動(dòng)、社會調(diào)查、志愿者服務(wù)、勤工儉學(xué)等社會實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解國情、了解社會、了解職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)能力要求,認(rèn)識自身生存與發(fā)展的主客觀條件,提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生增長才干,完善自我,全面發(fā)展。

4、加強(qiáng)團(tuán)支部和班集體建設(shè)。班主任要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)支部和班集體建設(shè)。要有明確的團(tuán)支部和班級建設(shè)目標(biāo),加強(qiáng)常規(guī)管理和文化建設(shè),抓好“3g”教育和“1357”工程,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的主題教育月活動(dòng)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力,深入細(xì)致地做好后進(jìn)生的幫教工作,建立后進(jìn)學(xué)生檔案,制定和實(shí)施個(gè)別教育及幫教措施,開展形式多樣的教育活動(dòng),提高主題班會的教育功能,發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》、《中職學(xué)生一日行為守則》和校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,狠抓養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)生會定期對同學(xué)儀容儀表的規(guī)范進(jìn)行抽查、對同學(xué)言談舉止的文明進(jìn)行督導(dǎo);深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的班主任和班級考核辦法,積極開展“標(biāo)本班級”“文明班級”“優(yōu)秀團(tuán)支部”“文明宿舍”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”等評比競賽活動(dòng);開設(shè)文明禮儀課,大力宣傳“五講四美三熱愛”,積極開展“講文明、樹新風(fēng)”的各類活動(dòng),努力營造人人講文明,處處有禮貌,天天尊師重教的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)不斷提升。

6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。做好德育工作是學(xué)校全體教職工的共同責(zé)任。教師要言傳身教,為人師表,教書育人,管理育人,服務(wù)育人。將“師德師風(fēng)建設(shè)”列為學(xué)校的工作重點(diǎn),做到常抓不懈。學(xué)校各項(xiàng)管理工作都應(yīng)與德育緊密結(jié)合,教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,要從關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā),著眼教育,嚴(yán)格要求,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,實(shí)現(xiàn)管理育人。建立和完善學(xué)校黨政干部、黨員教師聯(lián)系班級、學(xué)生宿舍、后進(jìn)生和貧困生制度,關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展,主動(dòng)幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的實(shí)際問題和困難。共同營造人人愛護(hù)學(xué)生,事事關(guān)心學(xué)校,處處情系祖國的良好局面。

7、充分發(fā)揮團(tuán)組織和學(xué)生會的作用。團(tuán)組織和學(xué)生會要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,開發(fā)校內(nèi)外各種教育資源,調(diào)動(dòng)各種力量參與德育工作,通過開展健康有益的活動(dòng),把廣大學(xué)生凝聚在一起,帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)步。舉辦業(yè)余黨校、團(tuán)校,組織學(xué)生特別是學(xué)生積極分子學(xué)習(xí)黨的基本知識和基本理論,做好發(fā)展團(tuán)員和推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨工作。通過團(tuán)組織、學(xué)生會、班集體、學(xué)生社團(tuán),有組織地開展科技、技能、文體等活動(dòng),幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立課外興趣小組和社團(tuán),組織開展有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),培養(yǎng)健康的情趣和專業(yè)興趣,提高專業(yè)學(xué)習(xí)能力,發(fā)展個(gè)性特長,錘煉意志品質(zhì),達(dá)到活動(dòng)育人的目的。

8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征、職業(yè)學(xué)校特色和學(xué)校精神的校園文化,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。通過制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè),促進(jìn)校園文化建設(shè)規(guī)劃和活動(dòng)方案的順利實(shí)施;通過積累過去和現(xiàn)在有關(guān)體現(xiàn)思想道德教育內(nèi)涵和專業(yè)特點(diǎn)的名言警句、先進(jìn)事跡、名師優(yōu)生等實(shí)物,以及舉辦感染力強(qiáng)、形式多樣的文體活動(dòng)和專業(yè)技能大賽,來體現(xiàn)職業(yè)特色、學(xué)校辦學(xué)理念和精神,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、紀(jì)念日、國旗下的講話、民族團(tuán)結(jié)感人事跡和開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入學(xué)教育等,開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育,注重各種活動(dòng)的效果和情況反饋,并做好整理歸檔工作。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè),完善校園文化設(shè)施。注重宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化,以行業(yè)勞動(dòng)模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

9、建設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)(站)室。進(jìn)一步落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神,逐步建立和完善心理輔導(dǎo)(站)室,配備具有專業(yè)資質(zhì)的專職教師承擔(dān)學(xué)校心理健康教育工作。把心理健康教育納入正常的教學(xué)計(jì)劃,開設(shè)了心理健康選修課,針對學(xué)生在成長、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等過程中遇到的實(shí)際問題,開展心理咨詢輔導(dǎo)和青春期教育工作,培養(yǎng)全體學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)、樂群意識,教育學(xué)生樹立正確的榮辱觀,幫助他們增強(qiáng)應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力。

10、指導(dǎo)家庭教育,加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系和配合。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三大支柱。家庭教育對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、品德的形成、個(gè)性的發(fā)展有著重要的作用。通過家訪、家長公開信、舉辦家長學(xué)校、電話聯(lián)系、家長接待日、家庭教育講座等多種方式,密切與家長的聯(lián)系,加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo),幫助家長掌握科學(xué)的教育方法,改進(jìn)家庭教育的方法,給學(xué)生營造一個(gè)健康成長的家庭環(huán)境。充分依靠社區(qū)、街道、居委會、關(guān)心下一代工作委員會、團(tuán)委、工會、婦聯(lián)等組織,建立學(xué)校與社會相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò),共同關(guān)心和幫助學(xué)生健康成長,營造一個(gè)良好的社會環(huán)境。

1、構(gòu)建有效的德育工作體系。強(qiáng)化德育工作的統(tǒng)籌,完善德育工作管理機(jī)制,形成學(xué)校黨委負(fù)總責(zé),分管校長為直接責(zé)任人,德育工作室具體負(fù)責(zé),學(xué)生處、團(tuán)委、各系部處室和班主任為骨干,教職工全員參與,黨政工團(tuán)齊抓共管,與用人單位、家庭、社區(qū)密切聯(lián)系,課內(nèi)與課外緊密結(jié)合的德育工作體系。

2、抓好德育工作隊(duì)伍建設(shè)。要把德育師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校德育工作的頭等大事來抓,選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志到黨群、學(xué)生部門和教學(xué)一線從事德育工作,調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。聘請熱心教育事業(yè)的社會各界人士擔(dān)任輔導(dǎo)員,充實(shí)德育工作隊(duì)伍,努力建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬的德育工作隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平,完善班主任工作制度,抓好班主任培訓(xùn),特別要加強(qiáng)對年輕班主任的教育和培訓(xùn),為他們創(chuàng)造進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會,開闊他們的視野,提高他們的能力。學(xué)校要關(guān)心以班主任為代表的德育工作者的工作、學(xué)習(xí)和生活,建立激勵(lì)機(jī)制,在經(jīng)濟(jì)待遇、職稱評聘、評優(yōu)推先等方面向一線德育工作者給予政策上的傾斜,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。

3、深化德育科研工作。充分認(rèn)識德育科研對德育工作的引領(lǐng)牽動(dòng)作用。積極申報(bào)德育課題,集中力量開展研究;加強(qiáng)與教育廳思政處、自治區(qū)思政研究會的聯(lián)系,及時(shí)組織高水平的德育論文和學(xué)生文明風(fēng)采作品的上報(bào)。要做好單親家庭、留守兒童、南疆三地州及家庭貧困學(xué)生等的思想道德建設(shè)和心理健康教育等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研究工作,探索增強(qiáng)德育工作實(shí)效性的方法和途徑。加強(qiáng)德育工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流,通過召開德育工作研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會、德育論文評比、班主任工作論壇等定期或不定期的研討機(jī)制,推動(dòng)德育工作的開展,提升工作總體水平。

4、不斷完善德育工作的考核評價(jià)機(jī)制。結(jié)合學(xué)校年度綜合考核,《教學(xué)事故管理辦法》《骨干教師考核辦法》等,加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的考核和評估。建立德育工作評估制度,制訂年度德育教學(xué)質(zhì)量、班級德育工作、部門及教職工育人的考核辦法,加強(qiáng)對部門、教職工、學(xué)生的考核評比,把德育工作實(shí)績作為對部門及教職工考核的重要內(nèi)容。建立健全學(xué)生操行評定制度,運(yùn)用自評與互評相結(jié)合的方法,采取綜合性評語、發(fā)展性評價(jià)與等級性評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)方式,實(shí)事求是地對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),全面動(dòng)態(tài)地反映學(xué)生道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)的形成過程。建立德育工作評優(yōu)表彰制度,定期對在德育工作中做出顯著成績的集體、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

5、確保德育工作經(jīng)費(fèi)的投入。學(xué)校將德育工作經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算,確保德育場所、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、德育隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)、社會考察與調(diào)研、大型活動(dòng)的開展、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的進(jìn)行等日常工作經(jīng)費(fèi)的投入和落實(shí)。

6、加大宣傳力度,樹立先進(jìn)典型。充分利用校刊校報(bào)、板報(bào)櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站、校園有線電視等,甚至可以爭取社會新聞媒體、廣播電視等部門的合作與支持,大力宣傳先進(jìn)德育部門、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn),為學(xué)校德育工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

2010年9月。

初中德育實(shí)施方案篇八

根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》及《牡丹區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的通知》文件精神,對學(xué)校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定今年德育工作工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神,牢固樹立“育人為本,德育為先”的理念,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作,努力探索符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法,提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性,辦人民滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)及要求。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平和管理水平。

2、抓好學(xué)生思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。

3、開展家校教育聯(lián)系活動(dòng),召開家長會,進(jìn)行家訪,形成德育合力。

4、開展豐富多彩的德育活動(dòng),以活動(dòng)為載體,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操。

5、繼續(xù)開展好法制教育、安全教育和愛國主義教育。

6、加強(qiáng)對班主任工作的管理力度,完善班主任工作考核辦法,開展班主任工作考核。

7、認(rèn)真落實(shí)好對貧困學(xué)生的幫扶救助活動(dòng)。

8、進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制,加強(qiáng)對“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度。

9、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度,注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

(一)建立并完善德育組織,全面推進(jìn)“全員德育工程”。建立以校長--少先大隊(duì)(團(tuán)委)—班主任—一線教師為序的校內(nèi)德育工作體系。形成全員參與德育工作管理,樹立人人都是德育工作者的意識,讓每一位教師都肩負(fù)起育人的職責(zé),言傳身教,為人師表。鞏固深化“德育導(dǎo)師制”教育品牌,強(qiáng)化內(nèi)涵,拓展外延,并與心理輔導(dǎo)、“五類”學(xué)生和后20%學(xué)生幫扶機(jī)制等工作有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。完善班主任的競爭考核機(jī)制,切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍中來。

(二)、強(qiáng)化師德師風(fēng)師能建設(shè)。

強(qiáng)化師德、師風(fēng)、師能的建設(shè),結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容,加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度。開展好“三治三比”活動(dòng),即治庸、治懶、治散,比責(zé)任、比作風(fēng)、比業(yè)績。采取多種形式,組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)師德規(guī)范教育,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生,在學(xué)生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。

(三)、抓好學(xué)生思想道德教育。

1、以少先大隊(duì)(團(tuán)委)為龍頭,以文體活動(dòng)為載體,開展多種主題教育活動(dòng),結(jié)合重大節(jié)日開展一系列的德育活動(dòng),在活動(dòng)中貫穿對學(xué)生的思想品德教育。

2、以校園文化為載體,構(gòu)建特色校園文化,創(chuàng)設(shè)德育氛圍,積極開展愛國主義、集體主義等教育活動(dòng)。

3、繼續(xù)通過廣播、黑板報(bào)等宣傳工具,對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育和愛國主義教育。

4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊(duì)會等時(shí)機(jī),對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全員育人”,加強(qiáng)學(xué)科滲透,發(fā)揮德育主渠道的作用,結(jié)合課程改革,把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中,在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時(shí),受到民族精神的教育和熏陶。

(四)、切實(shí)抓好常規(guī)管理。

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步修訂和完善符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度,調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。如《學(xué)生日常管理制度》,《班主任培訓(xùn)制度》,《班主任考核制度》,《優(yōu)秀班級評選制度》,《優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開展。

3、抓好班級文化建設(shè)。做好班級文化的宣傳工作,定期出好主題黑板報(bào)并進(jìn)行檢查評比,通過黑板報(bào)形成良好的校園文化氛圍,對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理制度,做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查考核。

(五)、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理,嚴(yán)格要求,持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

(六)、高度重視安全教育全體教職工要高度重視學(xué)校安全工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。要結(jié)合各校點(diǎn)的實(shí)際情況,利用周會、班會、校園廣播站、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開展安全教育,防患于未然,協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治,確保學(xué)校安全工作萬無一失。

(七)、認(rèn)真進(jìn)行法制教育加強(qiáng)法制觀念,提高教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng)。制定和完善學(xué)校規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教,教師依法執(zhí)教、依法施教。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)人員,通過法制教育課、法制宣傳欄、板報(bào)、校園廣播、國旗下的演講等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

(八)、開展感恩教育和誠信教育。繼續(xù)開展好每周一訓(xùn)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會自理、學(xué)會生存等能力。認(rèn)真組織好一周一次的升旗活動(dòng),落實(shí)一周主題教育活動(dòng),不斷滲透利用各種紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會對祖國、學(xué)校、家長、老師的感恩,在活動(dòng)中融入誠信教育。

四、具體工作安排(可以根據(jù)實(shí)際臨時(shí)增加一些活動(dòng))。

1、舉行開學(xué)典禮。

2、開展慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)。

3、愛牙日教育(9月20日愛牙日)。

4、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

5、愛心日教育(節(jié)約零錢奉獻(xiàn)愛心)。

6、培訓(xùn)班主任會議。

1、尊老愛老教育(10月7日)。

2、開展愛國主義系列教育活動(dòng)。

3、召開家長會。

4、班主任校本培訓(xùn)。

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;。

2、開展“關(guān)愛留守學(xué)生心靈疏導(dǎo)”活動(dòng)。

3、少先隊(duì)(團(tuán)委)干部培訓(xùn)。

1、開展“我愛我?!钡陌嗉壧厣逃顒?dòng),開展愛護(hù)公物教育。

2、法制教育專題培訓(xùn);。

3、行為規(guī)范檢查督促。

4、各種評選與表彰活動(dòng)。

5、慶元旦文藝演出系列活動(dòng)。

1、布置寒假德育活動(dòng)。

2、教師職業(yè)道德考核。

2、召開開學(xué)典禮。

3、開展學(xué)生的誠信教育活動(dòng)。

4、培訓(xùn)班主任和培訓(xùn)學(xué)生會成員會議。

1、開展“學(xué)雷鋒”“慶三八”“植樹節(jié)”活動(dòng)(利用班會、黑板報(bào)、班級故事會等)。

2、召開家長會。

3、開展公民道德基本規(guī)范教育。(大會宣傳,班主任強(qiáng)調(diào),學(xué)生會監(jiān)督崗監(jiān)督)。

4、開展“安全教育日”活動(dòng)。

1、師德教育專題學(xué)習(xí)。

2、開展“感恩教育”系列活動(dòng)活動(dòng)。

3、開展“講革命故事,唱紅色歌曲”班會活動(dòng)。

4、“優(yōu)秀班級管理文化”評比。

1、開展勞動(dòng)教育活動(dòng)。

2、開展“慶五四”活動(dòng),重溫歷史,進(jìn)行青年勵(lì)志教育。

3、開展“理想信念”(5月4日)主題班會。

4、母親節(jié)教育(5月11日);。

5、法律知識競賽。

6、班主任校本培訓(xùn)。

1、開展少先隊(duì)?wèi)c“六一”歌唱比賽活動(dòng)。

2、愛眼日宣傳教育(6月6日)。

3、父親節(jié)教育(6月15日);。

4、師德教育活動(dòng)演講比賽。

5、禁毒宣傳教育(6月26日)。

6、學(xué)生思想品德評定,評選星級學(xué)生。

2、布置暑假德育活動(dòng)。

初中德育實(shí)施方案篇九

以黨的教育方針為指導(dǎo),以“以人為本尊重教育”為主線,堅(jiān)持以人為本的原則,遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律,把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終,不斷提高管理的針對性和實(shí)效性,促進(jìn)少年兒童更好地健康成長。

二、工作目標(biāo)。

充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力,準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容,科學(xué)管理德育課程,積極開展德育活動(dòng),努力拓展德育途徑,有針對性地進(jìn)行教育和引導(dǎo),使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性,從而保障少年兒童的全面健康成長。

三、工作重點(diǎn)。

(一)以德治校,強(qiáng)化德育育人功能。

健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制,完善德育管理機(jī)制,逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評價(jià)方法,形成全員參與的德育管理體系。

1、完善德育管理組織。校長任組長,班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無小事,處處是德育;教師無小節(jié),時(shí)時(shí)是楷模”的原則,真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認(rèn)識,促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè),錘煉良好的師德形象。對待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對待學(xué)生要做“愛心型”教師;面對挑戰(zhàn)敢為“競爭型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。

3、堅(jiān)持德育例會制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》,完善班主任工作和教師綜合考核評估制度,提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。

(二)以人為本,規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容。

小學(xué)階段的德育目標(biāo)是:倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念,教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義的情感;樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識;初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣,逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。

(三)課堂為主,有效滲透德育教育。

品德與生活、品德與社會課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī),恰當(dāng)運(yùn)用教材,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。

(四)踏實(shí)工作,拓展德育教育途徑。

1、營造校園德育環(huán)境。

倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境,陶冶師生情操,發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合,用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌,提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生“為國增光,為校添彩”的責(zé)任意識。

2、構(gòu)建學(xué)校人文德育。

明確全員育人的要求,依照法律和規(guī)章制度,嚴(yán)格校規(guī)校記,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理,加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)生,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,發(fā)揮少先隊(duì)“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能,利用少先隊(duì)這一主陣地,開展豐富多采的校園活動(dòng),以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。

3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理。

一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度,發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評價(jià)制度,做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機(jī),堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會導(dǎo),把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來,形成系列,強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式,通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā),針對各年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計(jì)劃地舉辦心理健康專題講座,開展心理健康宣傳專欄,設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱,解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問題。

4、打造三個(gè)窗口形象。

提高家教水平,能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想,是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。

四、重大節(jié)日。

三月份1、助人為樂日:3月5日中國青年志愿者服務(wù)日。

2、感恩日:3月8日國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

3、師生捐款日:3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動(dòng)日。

4、安全教育日:3月最后一個(gè)星期一。

四月份1、捐書日:4月2日國際兒童圖書日。

2、校園無紙屑簽字日:4月7日世界衛(wèi)生日。

3、疾病預(yù)防日:4月25日全國預(yù)防接種宣傳日。

4、安全反思日:4月30日全國交通安全反思日。

五月份1、熱愛勞動(dòng)日:5月1日國際勞動(dòng)節(jié)。

2、傳統(tǒng)教育日:5月4日中國青年節(jié),五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。

3、感恩日:5月20日全國母乳喂養(yǎng)宣傳日,5月第二個(gè)星期日母親節(jié)。

4、捐助日:5月第三個(gè)星期日全國助殘日。

5、戒煙日:5月31日世界無煙日。

六月份1、慶祝日:6月1日國際兒童節(jié)。

2、環(huán)保日:6月5日世界環(huán)境保護(hù)日,6月17日世界防止荒漠化和干旱日。

3、護(hù)眼日:6月6日全國愛眼日。

4、獻(xiàn)血日:6月14日世界獻(xiàn)血日。

5、捐獻(xiàn)日:6月22日中國兒童慈善活動(dòng)日。

6、禁毒日:6月26日國際禁毒日。

7、感恩日:6月第三個(gè)星期日父親節(jié)。

七月份1、慶祝日:7月1日中國共產(chǎn)黨誕生日,香港回歸紀(jì)念日。

2、人口日:7月11日世界(50億1987年)人口日。

八月份8月1日建軍節(jié)。

九月份1、掃盲日:9月8日國際掃盲日。

2、教師節(jié):9月10日教師節(jié)。

3、衛(wèi)生日:9月14日世界清潔地球日。

4、環(huán)保日:9月17日國際保護(hù)臭氧層日,9月27日世界旅游日。

5、愛牙日:9月20日中國“愛牙日”(1989)。

6、助殘日:9月28日國際聾人日。

十月份1、國慶節(jié):10月1日中華人民共和國國慶節(jié)(1949),國際音樂日1980),國際老人節(jié)(1991)。

2、保護(hù)動(dòng)物日:10月4日世界動(dòng)物日。

3、少先隊(duì)建隊(duì)日:10月13日中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日(1949)。

4、愛護(hù)糧食日:10月16日世界糧食日。

2、11月17日國際大學(xué)生節(jié)。

十二月份1、12月1日世界艾滋病日。

2、12月3日國際殘疾人日。

3、12月8日國際兒童電視日。

4、12月9日世界足球日。

5、12月10日世界人權(quán)日。

6、12月21日國際藍(lán)球日。

7、12月25日圣誕節(jié)。

初中德育實(shí)施方案篇十

組長:黃子陽(雨樟小學(xué)校長)。

副組長:熊正剛(雨樟小學(xué)副校長)。

蘇興東(雨樟小學(xué)教導(dǎo)主任)。

成員:左瑩陸蓮萍趙懷陽蔡敏。

楊艷余啟艷。

吳顯友陳林郝明艷吳江冉光云桂騰剛。

匡秀。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,(辦公室設(shè)在行政辦)主任:蘇興東(兼學(xué)術(shù)秘書)。

成員:全校班主任及科任教師。

分工:蘇興東負(fù)責(zé)一、二、三年級實(shí)驗(yàn)班工作的開。

展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理;熊正剛負(fù)責(zé)四、

五、六年級實(shí)驗(yàn)班工作的開展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理。

1、校子課題組在縣實(shí)驗(yàn)區(qū)課題領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展工作。

2、實(shí)施范圍:校全部班級。

3、校子課題組負(fù)責(zé)全校的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作。

三、校課題研究的主要內(nèi)容、方法、實(shí)施步驟。

1、內(nèi)容:我校實(shí)驗(yàn)區(qū)子課題是:《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》,各實(shí)驗(yàn)班可結(jié)合學(xué)生中存在的問題及本班實(shí)際選擇適合本班的課題申報(bào)。

2、方法:本課題以行動(dòng)研究法為主,綜合運(yùn)用調(diào)查法、觀察法、案例研究法、實(shí)驗(yàn)研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等研究方法。

3、實(shí)施步驟:根據(jù)行動(dòng)研究法的基本特征和操作過程,結(jié)合本課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容,實(shí)施研究步驟安排如下:實(shí)驗(yàn)分四個(gè)階段進(jìn)行,分步實(shí)施。

第一階段:20xx年10月前為準(zhǔn)備階段,主要是做好立項(xiàng)申請,健全機(jī)構(gòu)和管理制度,課題組編制實(shí)施方案,建立實(shí)驗(yàn)組織,配備實(shí)驗(yàn)教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作。

第二階段:20xx年10月---20xx年9月,為初步實(shí)施階段,主要任務(wù)是全面展開實(shí)驗(yàn)研究,對小學(xué)德育的基本規(guī)律、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、管理評價(jià)和德育整體構(gòu)建問題,進(jìn)行調(diào)查研究。做好上報(bào)實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)書,并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作,撰寫專題實(shí)驗(yàn)論文及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

第三階段:20xx年9月----20xx年1月為深入發(fā)展階段。學(xué)校在做好研究工作的同時(shí),互相交流學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多角度、全方位開展德育工作,把德育工作落到實(shí)處。

第四階段:20xx年1月----20xx年7月為實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段。

(1)、全面、系統(tǒng)總結(jié),校對實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行結(jié)題檢測和評審鑒定。

(2)、形成體系上報(bào)子課題組,請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家評審鑒定,使之推廣。

四、子課題組的主要任務(wù)。

1、負(fù)責(zé)本實(shí)驗(yàn)區(qū)的示范、推廣、組織領(lǐng)導(dǎo)工作,以及所屬單位、子課題申報(bào)、管理工作。

2、定期和不定期開展實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng),做好有關(guān)情況交流和通報(bào)工作,總結(jié)活動(dòng)情況上報(bào)縣德育指導(dǎo)中心。

3、定期對實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評估。

4、組織對實(shí)驗(yàn)班級階段性成果的鑒定、驗(yàn)收工作,向縣德育指導(dǎo)中心報(bào)告,推薦優(yōu)秀成果,開展教師培訓(xùn)、成果評價(jià)推廣等。

五、實(shí)驗(yàn)班級的主要任務(wù)。

1、按照選定課題的主要任務(wù)和目標(biāo),制定方案、計(jì)劃,并組織實(shí)施。

2、向課題組申報(bào)子課題,負(fù)責(zé)本班課題研究的管理工作。

3、用班、隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開展學(xué)習(xí),組織以主題班會、主題隊(duì)會活動(dòng)為行動(dòng)研究法的主體形式開展研究工作。

4、定期進(jìn)行課題研究和探討,各子課題組之間進(jìn)行交流、學(xué)習(xí),向校課題組匯報(bào)階段性成果。

5、建立健全專題研究資料、檔案以及開展活動(dòng)的音像。

資料,組織撰寫課題研究論文,推廣、推薦優(yōu)秀研究成果。

6、按時(shí)、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),接受課題組各級組織的評價(jià)、鑒定及驗(yàn)收。

六、課題研究的主要內(nèi)容和目的。

課題研究的主要內(nèi)容和目的是:以《和諧德育》的應(yīng)用為研究載體,構(gòu)建學(xué)習(xí)德育目標(biāo)內(nèi)容體系,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育途徑方法體系;規(guī)范班隊(duì)活動(dòng),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育管理評價(jià)體系。通過以上研究,建立一套科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的和諧德育課題體系,使“十二五”科研成果更好地為學(xué)校素質(zhì)教育服務(wù),教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。

七、課題研究的重要意義。

進(jìn)入新世紀(jì)以后,教育界對學(xué)校德育的認(rèn)識和采取的措施呈持續(xù)加強(qiáng)態(tài)勢,同時(shí),學(xué)校德育工作存在的問題仍然比較嚴(yán)峻。中共中央辦公廳與20xx年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》在肯定學(xué)校德育工作的同時(shí),全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問題,在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng),突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,方法、手段滯后,針對性和實(shí)效性不強(qiáng),重課堂教學(xué)輕社會實(shí)踐,重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重。全社會關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距,教師的職業(yè)道德亟待加強(qiáng);德育工作的保障措施不夠有力,體制、隊(duì)伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入等政策措施不到位。這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴(yán)峻問題和真實(shí)情況,因此,尋找和研究適合新時(shí)期的德育方法工作迫在眉睫。希望各實(shí)驗(yàn)班教師通力合作,為在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成子課題結(jié)題和提高教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗。

初中德育實(shí)施方案篇十一

20_年五月的第二個(gè)星期天(5月15日)是母親節(jié),為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,進(jìn)行傳統(tǒng)感恩教育,為此,我校小學(xué)部開展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)。現(xiàn)將具體事宜通知如下:

一、活動(dòng)目的:

1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會感恩;提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

3、使學(xué)生體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

二、活動(dòng)主題:

溫馨五月感恩親情。

三、活動(dòng)步驟。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)。

1、利用廣播、班隊(duì)會課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。

2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。

3、各班選擇適合學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容,讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。

(二)具體實(shí)施。

1、聆聽吟唱歌曲《游子呤》。

4、幫媽媽做一件力所能及的事(如:幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節(jié)目等等。)。

5、開展一次感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

6、利用雙休日制作“溫馨五月,感恩母親”手抄報(bào)。

四、活動(dòng)要求:

1、充分重視。各班要以此活動(dòng)為契機(jī),精心組織,合理安排,開展對學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合班級實(shí)際,認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作,主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。

3、注重實(shí)效。各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個(gè)感恩的人。

4、資料收集:

(1)主題班會設(shè)計(jì);。

(2)1—2年級吟唱游子吟;。

(3)3—4年級,每班交5張母親節(jié)感恩親情卡;。

各項(xiàng)資料(感恩卡、給媽媽寫的信)于5月30日出校前交教導(dǎo)處;。

初中德育實(shí)施方案篇十二

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、工作目標(biāo)。

為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【20xx】57號》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容。

四、實(shí)施途徑與措施。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)、工作小組。

組長:楊朋。

副組長:鮑懷柏。

成員:段光鑫陳貴柱陳鳳慧各班班主任。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召。

開班主任工作會議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議,通過理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動(dòng),不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感,補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè),一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識,注重少先隊(duì)工作的研究,開拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí),大隊(duì)部要針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn),開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立。

5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會。

6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識,把德育作為課題來研究,以真正提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)。

3、認(rèn)真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級,各班通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評申報(bào),促進(jìn)班級的建設(shè)。

學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)?;顒?dòng)的主持人要填寫要活動(dòng)記載表。

5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng),一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。

6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績,指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開展一些小型的主題教育活動(dòng),突出教育的實(shí)效性。

7、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動(dòng),每學(xué)期末評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

8、認(rèn)真開展打造書香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。

(三)適時(shí)開展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。

2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國。

3、六一組織慶?;顒?dòng),展示個(gè)人特長,感受老師、父輩的關(guān)愛。

4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

5、十一組織國慶歌詠會,感受。

6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動(dòng),通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。

8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會,每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

9、深入開展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題,每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

(四)大力開展校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時(shí)機(jī),大力宣講,讓其深入師生心中。

2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每周辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中,要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法,全體教師要增強(qiáng)德育意識,堅(jiān)持教書育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),挖掘教育素材,任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí),要努力挖掘教材中的教育素材,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格,促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系,在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力,培養(yǎng)道德情感,以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,自覺地突出品德課的德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?,為學(xué)生的成功人生打好底色。

(六)認(rèn)真做好品德評定工作。全體教師要充分認(rèn)識到,品德評定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價(jià)自己和別人,激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評價(jià)方案,將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來,同時(shí),在行為表現(xiàn)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點(diǎn)制定。評價(jià)中,應(yīng)注重評價(jià)主體的多元,綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長評價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價(jià),即寫出評語,并告知學(xué)生和家長。

初中德育實(shí)施方案篇十三

為了認(rèn)真落實(shí)縣局_年教師節(jié)工作會議精神,在我校小學(xué)生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊(duì)活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動(dòng)等,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長。

二、目標(biāo)與任務(wù)。

開展有效的德育活動(dòng),是深化學(xué)校德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。

為了進(jìn)一步把我校德育工作推上一個(gè)新的臺階,我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長的高度,加強(qiáng)對德育活動(dòng)的管理,確?;顒?dòng)扎實(shí)有效。

三、活動(dòng)內(nèi)容及目的。

1、加強(qiáng)法制教育活動(dòng)的開展。通過活動(dòng),教育學(xué)生珍愛樹立遵紀(jì)守法的意識,在家里做孝敬親人的好孩子,在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生,在社會上自覺維護(hù)社會公德,做遵紀(jì)守法公民。

2、加強(qiáng)生命教育活動(dòng)的開展。通過活動(dòng),教育學(xué)生珍愛生命,珍愛自己,珍愛身邊的人,珍愛自然,培養(yǎng)學(xué)生與周圍環(huán)境同呼吸、共命運(yùn)的思想意識和品德修養(yǎng)。

3、開展《守則》和《規(guī)范》主題教育活動(dòng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣,鼓勵(lì)小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭做文明小學(xué)生。

4、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)精神,養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。

5、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動(dòng)。通過活動(dòng),教育學(xué)生珍惜生活,認(rèn)識自我,塑造自我。

6、加強(qiáng)文體活動(dòng)的開展。通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長,不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。

四、具體措施和實(shí)施辦法:

(一)、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

組長:_。

副組長:_。

組員:_。

(二)、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的德育教育知識。

(三)、在學(xué)生中開展德育教育活動(dòng)。

1、利用周會、板報(bào)、主題班會、專題報(bào)告等進(jìn)行廣泛宣傳文明禮儀知識。

2、充分利用中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),開展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對學(xué)生開展行為習(xí)慣的教育。

3、開展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評比活動(dòng)。

4、通過“德育活動(dòng)每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調(diào)查表交流,引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的努力,發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,鼓勵(lì)孩子的成長。同時(shí)也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用,明天應(yīng)該做孩子的榜樣,用自己的堅(jiān)持影響孩子的堅(jiān)持。

初中德育實(shí)施方案篇十四

(一)教育主題:“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做少年雷鋒”

1、在3月5日進(jìn)行主題國旗下講話,為組織召開“學(xué)雷鋒”動(dòng)發(fā)動(dòng)宣傳。

2、利用晨會課、班隊(duì)課,講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”,論論“雷鋒的精神”。

3、在教室內(nèi)開辟一塊版面,出一期關(guān)雷鋒的墻報(bào)。在墻報(bào)中大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

4、組織全體少先隊(duì)員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級少先隊(duì)員要在活動(dòng)中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡,各班可以選擇合適的時(shí)間進(jìn)行集體交流。

6、“雷鋒‘好少年’”評選活動(dòng)。

班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動(dòng),注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事,樹立班級典型,班主任組織全班同學(xué)評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神(某一方面)的最典型的學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部將通過審查、公示,評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)教育主題:“知恩感恩,懂回報(bào)”

1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

2、為媽媽(長輩)慶祝一次節(jié)日,懂得感恩,用行動(dòng)回報(bào)母親和長輩。

3、完成一份特殊的答卷――“不知道的世界,我的媽媽”

學(xué)校大隊(duì)部給每位隊(duì)員下發(fā)一份問卷,通過回答“媽媽的生日是那一天?媽媽屬什么?媽媽最愛吃什么?媽媽每天做幾小時(shí)家務(wù)?”等問題,觸動(dòng)孩子主動(dòng)了解和關(guān)心自己的媽媽,明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出,懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時(shí)間,組織同學(xué)們介紹自己的媽媽,交流自己答卷過程中的收獲和感受。

4、根據(jù)各中隊(duì)實(shí)際情況,組織開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)。

5、感恩征文評比。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育,學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動(dòng)。

(三)教育主題:“學(xué)會自護(hù)自救,幸??鞓烦砷L”

1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

2、各中隊(duì)通過學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識,集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級板報(bào)中出一期“安全教育”主題板報(bào)。

4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查,師生合力排查解決安全隱患。

5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。

6、全校舉行一次安全疏散演練。

7、各中隊(duì)結(jié)合主題教育活動(dòng)開展一次總結(jié)表彰的主題中隊(duì)活動(dòng)。

初中德育實(shí)施方案篇十五

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,貫徹黨的教育方針,勇于創(chuàng)新,牢固把握德育在教育中“靈魂”地位,充分發(fā)揮其在學(xué)校工作和學(xué)生成長中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。通過不斷加強(qiáng)德育的基地建設(shè)等各種建設(shè),夯實(shí)德育工作的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過實(shí)地考察,把學(xué)生的目光從課堂引向大自然,讓學(xué)生了解秋天的特征(包括動(dòng)植物變化、天氣變化等)。

2.通過查閱書籍、上網(wǎng)等手段初步探究秋天天氣與動(dòng)植物變化的原因,讓學(xué)生獲得更多有益的自然常識,加強(qiáng)自我保健的意識。

3.展開豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、感受秋天的美,體會豐收的喜悅之情。在實(shí)踐與研究的過程中加強(qiáng)學(xué)生觀察、表達(dá)及動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、基地安排:

德育基地--------參觀胡楊林。

四、主要工作:

1.加強(qiáng)社會實(shí)踐教育,組織學(xué)生走出校門參加社會實(shí)踐活動(dòng)。

2.精心組織實(shí)施實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)際操作能力。

3.注重各學(xué)科滲透。把教學(xué)搬進(jìn)社會大課堂,充分利用社會、家庭和自然資源的教育功能,使學(xué)生走出課堂、走出校門,融入社會大環(huán)境中去關(guān)注社會生活、生產(chǎn)和大自然,通過各種實(shí)踐方式,使課內(nèi)與課外結(jié)合、學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合。

五、活動(dòng)要求:

1.精心組織安排。組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng),不同于平時(shí)的校內(nèi)教育教學(xué)活動(dòng),為保證活動(dòng)順利進(jìn)行,成立實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體籌劃、設(shè)計(jì)、組織該項(xiàng)工作,明確人員分工,使學(xué)生都明確活動(dòng)目的和要求,力求活動(dòng)取得教育實(shí)效。

2.加強(qiáng)安全教育。班主任及配班老師在活動(dòng)過程中要密切關(guān)注學(xué)生的身體及各方面的狀況,如有意外情況發(fā)生請及時(shí)處理并與分管領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

3.學(xué)生外出要穿校服、佩戴好紅領(lǐng)巾、考勤卡?;顒?dòng)時(shí)要相互幫助、遵守紀(jì)律、注意環(huán)保(每班各指派兩名紀(jì)檢小衛(wèi)士、環(huán)保小衛(wèi)士,專項(xiàng)負(fù)責(zé)),聽從老師的安排,不得擅自離開集體。

4.活動(dòng)結(jié)束后,各班認(rèn)真填寫活動(dòng)記錄,并及時(shí)上交教導(dǎo)處。

六、活動(dòng)形式:

本次德育活動(dòng)以“走進(jìn)美麗秋天盡享快樂童年”為主題,意在提供孩子親近自然,發(fā)現(xiàn)美的能力,同時(shí),也為孩子提供親子活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自理自力的鍛煉機(jī)會。重點(diǎn)開展以下四個(gè)方面的主題活動(dòng):。

(一)走進(jìn)胡楊林乘車到達(dá)胡楊林后組織孩子以步行的方式游覽景區(qū)風(fēng)光,引導(dǎo)孩子融入大自然。

(二)尋找秋天組織孩子利用手中的相機(jī)、手機(jī)去發(fā)現(xiàn)大自然中的美麗的風(fēng)景,去感受和發(fā)現(xiàn)秋天的魅力(本次活動(dòng)結(jié)束后,將適時(shí)對孩子的作品進(jìn)行集中展示和評獎(jiǎng))。

(三)互動(dòng)活動(dòng)。

1.詞語擂。

師:秋天讓你們想到哪些成語或俗語呢?現(xiàn)在我們就以詞語接龍的方式來看看同學(xué)們的詞匯量豐富不豐富。各班班主任根據(jù)班級情況自行分組,展開競賽活動(dòng)。

2.古詩擂。

以班級為單位組織學(xué)生進(jìn)行古詩背誦大賽,要求學(xué)生上臺誦讀跟秋天有關(guān)的古詩,并用一兩名話簡單說說對詩的理解。哪個(gè)班古詩背得多、背得流暢就獲勝。

3.習(xí)作擂。

口頭寫個(gè)小片段:可以是看到的秋景,可以是聽到的秋聲,可以是嘗到的秋實(shí),還可以是感受到的秋韻。(參考題目:觀秋景聽秋聲嘗秋實(shí)品秋韻)。

4.歌曲擂。

以班級為單位組織孩子們開展拉歌比賽,唱一唱與秋天有關(guān)的歌曲,培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

七、注意事項(xiàng)。

1.由于參加的學(xué)生較多,報(bào)名參加的每個(gè)孩子只能有一名家長陪同。

2.因集體活動(dòng)人比較多,請所有參加家長和同學(xué)聽從安排,統(tǒng)一行動(dòng),不得自行活動(dòng)或提前離開。

3.景區(qū)環(huán)境復(fù)雜,請所有參加人員注意安全。學(xué)生不得到水邊及有危險(xiǎn)的地方,不瘋趕打鬧;各小組活動(dòng)聽從小組負(fù)責(zé)家長安排,注意現(xiàn)場安全;家長及學(xué)生有事離開需向老師請假;遇有緊急情況及時(shí)通知老師及家長志愿者協(xié)調(diào)組。

4.保持環(huán)境衛(wèi)生,請每位學(xué)生攜帶垃圾袋,在活動(dòng)完畢后,清理帶走現(xiàn)場垃圾,丟棄到指定地點(diǎn)。

5.家長志愿者務(wù)必保持通訊暢通,方便聯(lián)系。

初中德育實(shí)施方案篇十六

一、指導(dǎo)思想:

學(xué)校教育教學(xué)管理,堅(jiān)決貫徹“德育為首”的原則,緊密結(jié)合我校實(shí)際,讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以師生全面發(fā)展為目標(biāo),以課程教學(xué)滲透為主渠道,以德育工作隊(duì)伍建設(shè)為支撐,以健全和完善制度為保證,以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ),以校園文化建設(shè)及各種活動(dòng)為載體,努力提高學(xué)校德育教育工作的針對性、實(shí)效性,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

二、基本原則:

我們的德育工作要體現(xiàn)時(shí)代感,增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),繼承和創(chuàng)新的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;堅(jiān)持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則;堅(jiān)持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。

三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容:

(一)發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。

《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對《思想品德》課不斷進(jìn)行改革,使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會;要把社會主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動(dòng)性。

除《思想品德》課外,其他課程《語文》《歷史》《地理》等都蘊(yùn)含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn),本著有機(jī)滲透的原則,挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源,通過各個(gè)環(huán)節(jié)潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,使教書與育人緊密地結(jié)合起來。

(二)在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。

靈活機(jī)動(dòng)的對學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來。

(三)利用主題班會進(jìn)行德育教育。

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的班會,對學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人,最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等,形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長、學(xué)生、老師的三方對話等??傊鷦?dòng)活潑,要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計(jì)開展。

(四)利用校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng),四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動(dòng);為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們在活動(dòng)中受到熏陶、教育。

(五)、利用每周一次的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話內(nèi)容,讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。

(六)、利用壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。

壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗既是學(xué)生展示書法、繪畫、設(shè)計(jì)、審美能力的陣地,又是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會充分創(chuàng)造性的利用這些地方對學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。

(七)、調(diào)動(dòng)各種教育力量參與對學(xué)生的德育教育。

請法庭法官作法制教育;請交通警察作交通安全教育;利用家長學(xué)校讓家長成為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò)。

四、保障措施。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo),班主任、任課教師全體參與,教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

總之,讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容,不再只是教師的事,不再只是口頭的空洞枯燥的說教,而是千方百計(jì)讓德育教育“活”起來,通過生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!

初中德育實(shí)施方案篇十七

一、指導(dǎo)思想:

以黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本,德育為先,遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長、成才規(guī)律,適應(yīng)社會發(fā)展要求,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。以理想信念教育為核心,以愛國主義、集體主義教育為重點(diǎn),以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),以學(xué)生身心健康全面發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)科滲透為主渠道,以實(shí)踐活動(dòng)為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng),把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終,更好地促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長。

二、工作目標(biāo)。

通過生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德、法律、社會常識教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識,懂得做人做事的基本道理和社會生活基本常識教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化,建立和諧、健康的校園人際關(guān)系,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓,互愛互幫,共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng),培育校園文化內(nèi)涵,開展健康有益的校園文化活動(dòng),建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、提高師德修養(yǎng),發(fā)揮示范作用。教育教師樹立正確的人生觀、世界觀,愛崗教業(yè)、熱愛學(xué)生,勤奮工作,樂于助人,講公德,守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng)。教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業(yè)務(wù)能力,經(jīng)常開展各種培訓(xùn)活動(dòng)和各類教研活動(dòng),定期開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

以人為本,建立平等的師生關(guān)系。要以友愛互助和人文寬容,創(chuàng)建溫馨班級、和諧班級,為學(xué)生提供美好的心靈家園。教師平等對待每一位學(xué)生,關(guān)愛學(xué)困生、后進(jìn)生、留守兒童等,建立互信的師生關(guān)系,學(xué)習(xí)生活上成為學(xué)生的良師益友。

3、建立健全管理機(jī)制,確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。

規(guī)范班級管理,抓好“六個(gè)一”訓(xùn)練,即整頓“一個(gè)陣容”,抓好升旗儀式,課間操隊(duì)列,塑造學(xué)生精神面貌;建立“”一種秩序”,課堂秩序、集會秩序和課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語言文明,待人接物大方禮貌;樹立“一種形象”,心態(tài)陽光,充滿朝氣活力,衣著整潔得體的良好形象;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,衛(wèi)生責(zé)任區(qū)保潔制度,確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美;樹立“一種觀念”,遵紀(jì)守法,尊老愛幼,講究團(tuán)結(jié)。

加強(qiáng)課程管理,落實(shí)滲透作用,強(qiáng)化學(xué)科德育功能。

通過評比,樹立榜樣,帶動(dòng)全體師生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,及時(shí)總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗(yàn)和做法,研究解決工作中的困難和問題,促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。

4、拓展德育陣地,積極開展社會實(shí)踐活動(dòng)。利用四個(gè)國家級品牌—地質(zhì)公園、森林公園、水利風(fēng)景區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn),開展愛我家鄉(xiāng),愛我祖國河山的教育活動(dòng)。開展革命傳統(tǒng)教育,不斷加強(qiáng)愛國主義教育。

積極構(gòu)建載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng)。通過舉辦報(bào)告會、專題討論、演講會、主題班會,組織社會實(shí)踐等活動(dòng),抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力,努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育,革命傳統(tǒng)教育,結(jié)合集體主義教育,開展青年志愿者活動(dòng)。每年3月5日“學(xué)雷鋒”,9月10日“教師節(jié)”等節(jié)日讓學(xué)生在生活中接受自我教育,學(xué)會關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。

5、建立未成年人思想道德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控體系。以班主任工作為重點(diǎn),以班級為基本單位,了解每一個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn),注意思想道德方面的過程性變化,分析查找學(xué)生思想道德方面存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)或問題,結(jié)對交友,積極引導(dǎo),明辨是非,消除隱患。

6、開展法制教育,對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀(jì)守法的意識,努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會做個(gè)好公民。

7.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題,有。

針對性地開展心理健康教育,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識,使其學(xué)會做事、做人的方法。提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

8、家庭教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑,學(xué)校要成立家長學(xué)校,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會等。學(xué)校教師、班主任要勤與家長溝通,指導(dǎo)家長利用學(xué)生在家的時(shí)間,對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。建立“家長聯(lián)系卡”,與家長隨時(shí)保持聯(lián)系,對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)矯正;成立家長委員會,定時(shí)召開家長會,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;學(xué)校要與家長共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。加強(qiáng)聯(lián)系,形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度,通過家長委員會、家校聯(lián)系卡、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào),讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家,使之能夠得到督促與強(qiáng)化。

9、加強(qiáng)宣傳,培育先進(jìn),樹立典型,完善評價(jià)制度。學(xué)校要通過各種形式、各種場合對活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事加以宣傳,以形成學(xué)先進(jìn),促提升的良好氛圍。學(xué)校定期開展評選“優(yōu)秀陽光學(xué)生”、“優(yōu)秀陽光學(xué)生干部”等活動(dòng),激勵(lì)全體學(xué)生積極向上。

四、建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)。

組長:辛培良。

副組長:王興明、錢吉景。

成員:呂明濤、衛(wèi)曉磊、董亞峰、于海濱。

(二)、明確職責(zé)。

學(xué)校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

1.校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況,制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃,確定和協(xié)調(diào)各方面的任務(wù)分工,組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作,爭取家庭、社會各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

3.班主任是班級實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評定。

4.品德與社會(生活)課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法,引導(dǎo)教學(xué)。

5.各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

6.少先隊(duì)要根據(jù)自己的特點(diǎn),積極配合學(xué)校做好德育工作,團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路。

1.小學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)十個(gè)習(xí)慣。

(1)衛(wèi)生習(xí)慣(2)禮貌習(xí)慣(3)健身習(xí)慣(4)唱歌習(xí)慣。

2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。舉行“陽光校園之星”評比活動(dòng),我們初步設(shè)立“十星”的評選,即遵紀(jì)星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星、自立星、勤儉星、友愛星、誠信星。每顆星的評定范圍不同,從而體現(xiàn)德育工作領(lǐng)域的“三個(gè)走進(jìn)”。同時(shí)在操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”,看細(xì)節(jié),定標(biāo)準(zhǔn)。比如要實(shí)現(xiàn)“四不”,即不說臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫?!叭龔澭奔矗阂姷焦ぁ⒓埿紡澭鼡炱?見到客人、老師問好;見到力所能及的事情去做,再如“會走路,走好路”,讓學(xué)生明白校內(nèi)走路慢慢走,輕輕走,上下樓梯靠右走,課間文明休息,不追逐、不奔跑,不在走廊、過道上嬉鬧、跑跳,集會行走按次序,放學(xué)路隊(duì)排整齊,過馬路左右看的習(xí)慣,這也是“禮貌星”的要求。同時(shí)在評價(jià)上堅(jiān)持多元化,多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。各“星”的評比我們不給班級定人數(shù),不定分值標(biāo)準(zhǔn),方便班主任的班級管理就行。

3、積極嘗試開展“每周一歌”活動(dòng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)“歌滿校園”活動(dòng),也為了豐富學(xué)生課間文化,采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法,(歌詞提前下發(fā)),不耽誤學(xué)生正常生活,以不經(jīng)意的“聽”讓學(xué)生在玩中記憶,達(dá)到從隨唱到會唱的目的。并能飽含深情地唱國歌和隊(duì)歌。(由呂主任、錢芳老師負(fù)責(zé))。

風(fēng)氣,比如xx同學(xué)在父母外出打工后,長期照顧年邁的爺爺奶奶,這樣的也算,但是要求一定要真實(shí),有據(jù)可查,寫出時(shí)間地點(diǎn),時(shí)間為4分鐘。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生接受來自學(xué)校、家庭、社會三方面的監(jiān)督,老師充分利用家訪時(shí)間多方面了解學(xué)生,從而靈活改變德育方向。(由呂明濤老師負(fù)責(zé))。

5、適時(shí)開展專題教育活動(dòng),結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

(1)、三月五日開展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。

(2)、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國。

(3)、六一組織慶?;顒?dòng),展示個(gè)人特長,感受老師、父輩的關(guān)愛。

(4)、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

(5)、十一組織國慶歌詠會,感受。

(6)、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動(dòng),通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

(7)、元旦組織迎新年慶祝活動(dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。

(8)、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會,每年六月份舉辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加上級組織的重大活動(dòng)。通過科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

(9)、深入開展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

(10)、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題,每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校利用溫馨聊天室,對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

初中德育實(shí)施方案篇十八

熱愛祖國、具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí);初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質(zhì),勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;遵紀(jì)守法,懂得用法律保護(hù)自己;講科學(xué),不迷信;具有自尊自愛,誠實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。

1、愛國主義教育。

熱愛祖國的美好河山、語言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、愛國志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育。

中國近代、現(xiàn)代歷史和社會主義新中國偉大成就的教育。

2、集體主義教育。

尊重、關(guān)心他人,集體成員之間團(tuán)結(jié)友愛的教育;。

愛班級、愛學(xué)校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育;。

正確處理自我與他人、個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律關(guān)系的教育。

3、社會主義教育。

初步的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)嘗試和社會主義初級階段黨的基本路線的教育;。

初步的社會發(fā)展規(guī)律教育。

4、理想教育。

學(xué)習(xí)目的教育;。

初步的職業(yè)理想教育;。

社會主義共同理想教育。

5、道德教育。

中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育;。

社會公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng);。

初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育;。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。

6、勞動(dòng)教育。

勞動(dòng)創(chuàng)造世界的觀點(diǎn)教育。

熱愛勞動(dòng),尊重勞動(dòng)人民的教育,勤勞儉樸、珍惜勞動(dòng)成果的教育;。

以校內(nèi)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會公益勞動(dòng)為主的勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

7、社會主義民主和遵紀(jì)守法教育。

我國公民基本權(quán)利與義務(wù)的教育;。

憲法及有關(guān)法律常識和法規(guī)的教育;。

知法守法,運(yùn)用法律武器自我保護(hù)的教育;。

遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。

8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育。

自尊自愛、誠實(shí)正直、積極進(jìn)取的教育;。

青春期心理衛(wèi)生、性道德和男女同學(xué)正常交往、真誠友愛教育;健康的生活情趣和自我約束能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。

三、德育的途徑和形式。

班主任工作:

(一)開好系列主題班會:

每個(gè)學(xué)期都圍繞一個(gè)主題開展系列教育活動(dòng),側(cè)重某方面教育。班主任安排好每周活動(dòng)內(nèi)容,達(dá)到突出主題,注重教育實(shí)效。最后開一次綜合總結(jié)班會,集中強(qiáng)化教育,完成一個(gè)主題的系列教育。

4月份環(huán)保系列活動(dòng)環(huán)保教育。

11月份我的理想理想教育。

12月份勤奮求實(shí),立志成才學(xué)習(xí)態(tài)度教育3月份奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)教育。

4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育。

11月份明辨美與丑,是與非審美教育。

12月份學(xué)習(xí)與環(huán)境行為規(guī)范教育3月份發(fā)揮艱苦奮斗的精神自我教育。

4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育。

5月份林中,我成長中的搖籃畢業(yè)教育。

6月份正確對待升學(xué)與就業(yè)畢業(yè)教育。

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。

1、要求對后進(jìn)生有愛心,轉(zhuǎn)變工作有耐心,講方法,防止學(xué)生流失。

2、要求對每名后進(jìn)生家訪;一學(xué)期不少于2次。

3、建立后進(jìn)生檔案。班主任確定幫教對象2---3人;填寫后進(jìn)生登記表,做好后進(jìn)生幫教跟蹤記錄。

4、每學(xué)年召開一次有轉(zhuǎn)變明顯的后進(jìn)生演講的“我在校園里成長”演講會,作為考查班主任轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作成績的主要依據(jù)之一。

(三)認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德操行評定。

1、做好學(xué)生操行跟蹤記錄,做好平時(shí)考評。

2、期末認(rèn)真組織做好學(xué)生操行評定。

(四)做好新生入學(xué)教育。熟悉學(xué)校環(huán)境,參觀閱覽室,實(shí)驗(yàn)室,電教室,微機(jī)室,語音室,培養(yǎng)新生愛校情感,班主任重點(diǎn)做好“四個(gè)第一”:組織好第一次勞動(dòng)(清掃教室衛(wèi)生),準(zhǔn)備好第一次講話。上好第一節(jié)課,開好第一個(gè)主題班會。

(五)搞好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育,文明禮貌,公民道德教育等。

(六)每月末上交班主任工作手冊,主題班會教案,跟蹤記錄。共青團(tuán)、學(xué)生會工作。

(一)共青團(tuán)工作。

1、開展好“三會一課兩賽”活動(dòng)和堅(jiān)持“三薄一冊兩制”制度。

2、每學(xué)年五月舉辦“五四”團(tuán)校和表彰活動(dòng)。

3、長期開展“學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、守規(guī)范、爭先進(jìn)”活動(dòng),五四評優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部和發(fā)展新團(tuán)員。

4、辦好“校報(bào)”。

5、開展主題團(tuán)會評比活動(dòng):九年級如何對待升學(xué)和就業(yè)。

6、爭當(dāng)光榮升旗手活動(dòng)。

(二)學(xué)生會工作。

1、通過競選形式選拔成員。

2、日常檢查工作。

3、建立學(xué)生會檔案。

4、組織學(xué)生大型活動(dòng)。

學(xué)校與家庭、社會教育相結(jié)合。

(一)學(xué)校與家庭。

1、開好每一學(xué)期一次家長會。幫助家長增強(qiáng)對德育工作的重要意義的認(rèn)識,了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求。落實(shí)家長教育行為規(guī)范。

2、監(jiān)理辦主任、家長聯(lián)系手冊加強(qiáng)信息反饋,共同制訂教育措施。

3、提倡家訪、每學(xué)期家訪次數(shù)不少于班級人數(shù)的五分之一。

4、每學(xué)期期末用家長通知書向家長反饋品德、成績綜合情況。

(二)學(xué)校與社會。

1、加強(qiáng)實(shí)踐基地,建設(shè)和聯(lián)系。

2、密切警民關(guān)系,學(xué)習(xí)森警部隊(duì)的作風(fēng)和傳統(tǒng),組織好暑期高一新生的軍訓(xùn)。

3、加強(qiáng)與職工俱樂部的聯(lián)系,每學(xué)期觀看兩場“愛國主義教育的電影”。

4、搞好春秋兩季的防火宣傳。

5、積極組織學(xué)生參加社會公益活動(dòng)。

6、高中要搞好專題社會調(diào)查。

7、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,發(fā)揮校警和全體教職工的作用,抵御社會不良因素對學(xué)校的干擾。

環(huán)境育人。

1、教室環(huán)境:室內(nèi)懸掛國旗,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,名人名言,班訓(xùn)、班級榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,行為規(guī)范教育,集體主義教育。

2、教學(xué)樓內(nèi)公共環(huán)境:大樓門上方懸掛學(xué)校榮譽(yù)牌匾,增強(qiáng)學(xué)生自豪感,門廳兩側(cè)的櫥窗的布置,體現(xiàn)尊師愛生的內(nèi)容,一樓的巨幅,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。走廊及公共教室懸掛偉人、名人畫像,公共場所保持衛(wèi)生清潔、安靜。

3、辦公室環(huán)境:物品擺放整齊有序,室內(nèi)衛(wèi)生清潔、安靜、祥和,各組要有組訓(xùn)。

4、校園環(huán)境:大門外墻用紅字寫教育方針,進(jìn)門是校訓(xùn),兩排青松間懸掛橫幅。樓前八個(gè)展示各學(xué)科知識興趣的櫥窗,“碧園”美化區(qū)陶冶學(xué)生情操,操場豎立標(biāo)準(zhǔn)旗桿,校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,無噪音。體育聯(lián)合器械,籃球場,運(yùn)動(dòng)場是體育道德風(fēng)尚教育基地,運(yùn)動(dòng)沒在這里展現(xiàn)。

5、食堂、宿舍環(huán)境:食堂衛(wèi)生清潔,桌椅擺放整齊,買飯排隊(duì)有秩序,學(xué)生文明就餐。宿舍衛(wèi)生清潔,物品擺放整齊,墻壁清潔,住宿生遵守舍務(wù)紀(jì)律。

6、加強(qiáng)環(huán)保教育活動(dòng)。

勞動(dòng)和社會實(shí)踐。

教育要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),人才的成長最重要在偉大的實(shí)踐中和自身的努力中成長。

1、堅(jiān)持每天值日活動(dòng)。

2、星期五全校大掃除。

3、承擔(dān)大門前水泥道清雪任務(wù)。

4、參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。

5、假期社會調(diào)查活動(dòng)。

6、開辟實(shí)踐基地,在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的能力。

7、質(zhì)量效益、服務(wù)觀念培養(yǎng)教育。

心理教育。

1、創(chuàng)建心理咨詢室,開辟心理咨詢熱線。

2、定期心理問題講座。

3、青春期的性教育活動(dòng)。

4、承受挫折培養(yǎng)訓(xùn)練。

常規(guī)制度。

組長:楊景瑞。

副組長:李永勝馮憲花。

組員:各班主任。

(二)計(jì)劃總結(jié)制度:

學(xué)年初,德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出學(xué)年德育工作要點(diǎn),政教處、學(xué)年組、班主任及團(tuán)委、學(xué)生會、團(tuán)支部分別自上而下制定德育工作計(jì)劃;學(xué)年中,自下而上認(rèn)真做出總結(jié),好的經(jīng)驗(yàn)全校推廣,材料存檔。

(三)檢查考核獎(jiǎng)懲制。

堅(jiān)持政教處帶班領(lǐng)導(dǎo)的日檢制度,落實(shí)周評比(流動(dòng)紅旗)、月考核、學(xué)期考核制度、表彰制度。

(四)傳統(tǒng)活動(dòng)。

1、開學(xué)典禮。

2、“獻(xiàn)給教師的歌”板報(bào)評比。

3、“遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌月”活動(dòng)評比。

4、校園文化藝術(shù)節(jié)。

5、家長會。

6、各年段“國情”專題講座。

7、慶祝元旦活動(dòng)。

8、文明班級評比活動(dòng)。

9、紀(jì)念“五四”演講會。

10、家長會。

11、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

12、黨的生日慶祝活動(dòng)。

初中德育實(shí)施方案篇十九

本文目錄。

和平樓小學(xué)談心工作實(shí)施方案及記錄表_和小德育團(tuán)隊(duì)工作。

為深入貫徹落實(shí)上級文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長,特制定如下實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)。

堅(jiān)持德育為先,育人為本。發(fā)揮我校人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力,引導(dǎo)廣大學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長,成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、主要任務(wù)。

(一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場會”的思路,通過開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式,實(shí)行“個(gè)性化。

評語。

”評價(jià)等活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,特別是堅(jiān)持每天寫。

日記。

的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣,特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣,特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,特別是會做家務(wù)的習(xí)慣。

(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè),實(shí)現(xiàn)“有場地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作,開展調(diào)查分析研究,做到“三個(gè)關(guān)注”,即:關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,關(guān)注問題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練,健全學(xué)生人格,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(三)開展理想信念教育。以社會主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育,實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”,采取“六項(xiàng)措施”,開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃,學(xué)會選擇,學(xué)會把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來,增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。

(四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大學(xué)生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”,即:“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關(guān)系,培養(yǎng)具有社會公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會主義合格公民。

(五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用,依托思想政治課,將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī),納入教育教學(xué)計(jì)劃之中,做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合,與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,與心理健康教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,提高學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。

(六)開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價(jià)值體系教育。利用“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”,開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,組織開展感恩教育,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行誠信文化、忠孝文化、時(shí)代精神教育,培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會,組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛將中的情感。

(七)開展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng),完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)校旗、校徽、校歌、校訓(xùn)建設(shè),打造學(xué)校德育新特色,提升校園文化品位,建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手,大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長”、“陽光體育一小時(shí)”、“說普通話、寫規(guī)范”等活動(dòng)。定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。

三、推進(jìn)措施。

(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評教師,教師評校長、家長評學(xué)校,校長教師訪家長“為具體內(nèi)容的”三評一訪”活動(dòng),積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

(三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會,普及科學(xué)的家庭教育知識,引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,樹立正確的子女成才觀,提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長”、“子女教育楷?!钡仍u選活動(dòng),教育家長以身作則,創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。

四、重點(diǎn)工作。

(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮,認(rèn)真領(lǐng)會上級會議精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作,深入推進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)發(fā)展。

(二)濃厚校園文化氛圍。繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級文化,探索制度文化、行為文化,進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容,形成鮮明的特色和文化積淀。

(三)評比表彰三好、優(yōu)干、班主任。以及明星學(xué)生和明星教師的評選表彰活動(dòng)。

(四)開展建設(shè)“書香校園”系列活動(dòng)。開展規(guī)范漢書寫教育特色學(xué)校建設(shè),開展推廣普通話宣傳周,通過推進(jìn)會、展示會、知識競賽等形式,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣,提升國家通用語言文應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

五、組織機(jī)構(gòu)。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組?長:李。

成?員:唐??。

徐?。

六、工作保障。

檢查落實(shí)。完善德育工作考評體系,定期開展德育工作督查。表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

xx區(qū)xx鎮(zhèn)初級中學(xué)。

二〇一四年十二月一號。

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一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、工作目標(biāo)。

為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》,小學(xué)德育的主要內(nèi)容有:1、熱愛祖國的教育;2、熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;3、熱愛人民的教育;4、熱愛集體的教育;5、熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育;6、努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育;7、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育;8、良好的意志、品格教育;9、民主與法制觀念的啟蒙教育;10、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。

四、實(shí)施途徑與措施。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)。

1、調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長,張文江主任主管德育工作、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任為成員,每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,健全落實(shí)德育工作責(zé)任制,每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究一學(xué)期的德育工作,制定學(xué)校德育。

工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召開班主任工作會議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議,通過理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動(dòng),不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感,補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè),一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識,注重少先隊(duì)工作的研究,開拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí),大隊(duì)部要針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn),開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點(diǎn),充分認(rèn)識德育工作的重要性,立足本職崗位,做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。

5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的作用。加強(qiáng)對"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)組織成員,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會等,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識,把德育作為課題來研究,以真正提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)。

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國旗法》,堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式,星期五舉行降旗儀式。少先大隊(duì)部在每學(xué)期開學(xué)初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn),指導(dǎo)四至六年級各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手,安排好學(xué)期的"國旗下講話"的內(nèi)容,要求系列化,突出德育主題,增強(qiáng)針對性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,適時(shí)開展行為規(guī)范的專項(xiàng)訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評價(jià),將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價(jià)之中,并以此為依據(jù),每學(xué)年評選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度,值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理,實(shí)行量化評分,每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得升班旗資格。

3、認(rèn)真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級,各班通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評申報(bào),促進(jìn)班級的建設(shè)。

4、堅(jiān)持每月一次主題班(隊(duì))活動(dòng)。開學(xué)初,學(xué)校少先大隊(duì)部擬定每月班、隊(duì)活動(dòng)主題,提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級實(shí)際,自行確定活動(dòng)主題。每學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)?;顒?dòng)的主持人要填寫要活動(dòng)記載表。

5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng),一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。

6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任或助理班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績,指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生。

自我總結(jié)。

自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開展一些小型的主題教育活動(dòng),突出教育的實(shí)效性。

7、認(rèn)真開展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動(dòng),每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

8、認(rèn)真開展打造書香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。

(三)適時(shí)開展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。

2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國。

3、六一組織慶祝活動(dòng),展示個(gè)人特長,感受老師、父輩的關(guān)愛。

4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

5、十一組織國慶歌詠會,感受"祖國巨變"、"家鄉(xiāng)變化",激發(fā)對祖國的熱愛之情,增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感。

6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動(dòng),通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。

8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會,每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

9、深入開展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題,每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

(四)大力開展校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時(shí)機(jī),大力宣講,讓其深入師生心中。

2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每月辦好一期。

黑板報(bào)。

櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中,要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法,全體教師要增強(qiáng)德育意識,堅(jiān)持教書育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),挖掘教育素材,任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí),要努力挖掘教材中的教育素材,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格,促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系,在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力,培養(yǎng)道德情感,以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,自覺地突出品德課的德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?,為學(xué)生的成功人生打好底色。

(六)認(rèn)真做好品德評定工作。全體教師要充分認(rèn)識到,品德評定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價(jià)自己和別人,激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評價(jià)方案,將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來,同時(shí),在行為表現(xiàn)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點(diǎn)制定。評價(jià)中,應(yīng)注重評價(jià)主體的多元,綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長評價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價(jià),即寫出評語,并告知學(xué)生和家長。

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《中學(xué)德育大綱》明確規(guī)定了高中階段的德育目標(biāo),德育的基礎(chǔ)內(nèi)容和實(shí)施途徑。為了更好地執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》,我們對德育的基本內(nèi)容進(jìn)行分解,落實(shí)到各個(gè)學(xué)年,形成了這個(gè)分層次、系列化教育的實(shí)施方案。

一、高中一年級。

1、馬克思主義常識教育。

進(jìn)行經(jīng)濟(jì)常識教育。按現(xiàn)行高一思想政治教育教材進(jìn)行,由政治課教師實(shí)施。

2、愛國主義教育。

3、道德教育。

此項(xiàng)教育由政教處、團(tuán)委、學(xué)生會統(tǒng)籌,班主任、班委會。

3、勞動(dòng)教育。

4、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育。

此項(xiàng)教育由校醫(yī)、政治教師、音樂教師組織實(shí)施,班主任密切配合。

二、高中二年級。

1、馬克思主義常識教育。

進(jìn)行科學(xué)的人生觀和世界觀教育。按現(xiàn)行高二政治思想課教材進(jìn)行,由政治課教師實(shí)施。

2、愛國主義教育。

重點(diǎn)進(jìn)行中華民族思想文化優(yōu)良傳統(tǒng)教育,抵制資本主義腐朽思想影響。

3、道德教育。

4、勞動(dòng)教育。

5、民主法制與紀(jì)律教育。

民主法制與紀(jì)律教育由政教處統(tǒng)籌,班主任積極配合。

6、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育。

實(shí)施辦法見高一“身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育”部分。

三高中三年級。

1、馬克思主義常識教育。

進(jìn)行政治常識教育。按現(xiàn)行高三思想政治課教材進(jìn)行,由政治課教師實(shí)施。

2、愛國主義教育。

重點(diǎn)進(jìn)行國家利益高于一切的教育,配合畢業(yè)教育使學(xué)生樹立正確的升學(xué)與就業(yè)觀念。

3、國際主義教育。

4、理想教育。

理想教育由政教處、團(tuán)委組織實(shí)施,政治教師和班主任密切配合。

5、道德教育。

6、勞動(dòng)教育。

實(shí)施辦法見高一“勞動(dòng)教育”部分。

7、民主、法制和紀(jì)律教育。

實(shí)施辦法在高一“民主、法制和紀(jì)律教育”的基礎(chǔ)上,增加政治課教師的參與。

8、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育。

實(shí)施辦法見高一“身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育”部分。

德育工作分層次系列化教育體現(xiàn)教育的系統(tǒng)性和漸進(jìn)性,在執(zhí)行上述實(shí)施方案的過程中,既要看到各學(xué)年的差異,認(rèn)真實(shí)施各自的德育內(nèi)容,又要看到學(xué)年間的連續(xù)性和系統(tǒng)性,使三個(gè)學(xué)年的教育相互滲透,相互配合,使我校的德育工作成為一個(gè)有機(jī)的整體,促進(jìn)學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中政治思想、道德品質(zhì)得到循序漸進(jìn)、全面的、和諧的發(fā)展。

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為扎實(shí)開好分析檢查階段專題民主生活會、撰寫好分析檢查報(bào)告,根據(jù)《和平樓小學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段實(shí)施方案》,黨支部于近期集中組織開展談心活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照花山區(qū)教育局黨工委的總體要求,緊緊圍繞學(xué)校教師思想作風(fēng)現(xiàn)狀,科學(xué)確定談心內(nèi)容,達(dá)到進(jìn)一步加強(qiáng)溝通、凝聚人心,改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)和諧,激發(fā)干勁、推動(dòng)工作的目的。

根據(jù)文件精神,將10月24日至26日作為談心活動(dòng)時(shí)間。

全體黨員。

(1)了解全體黨員的思想、工作、生活等方面的情況,特別是存在的困難和問題;

(2)聽取全體黨員對校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議;

(3)其他需要談心的內(nèi)容。

(1)逐級開展談心。班子成員與班子成員之間;班子成員與黨員教師之間;黨員教師與黨員教師開展廣泛談心活動(dòng)。

(2)談心采取個(gè)別交談、當(dāng)面交談的方式。

(3)談心時(shí),要認(rèn)真記好《談心記錄》。

要充分認(rèn)識開展談心活動(dòng)對于解放思想、改進(jìn)作風(fēng),加強(qiáng)溝通、增進(jìn)團(tuán)結(jié),激發(fā)活力、推動(dòng)工作的重要作用,本著對事業(yè)負(fù)責(zé)、對同志負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地開展好談心活動(dòng)。

要真誠相待、以心換心,感情真摯、平易近人,在平等交流中溝通思想,在共同探討中相互啟發(fā),在和諧相處中推動(dòng)工作。

要找準(zhǔn)問題、分析原因,明確目標(biāo)、提出措施,幫助談心對象排憂解難,把解決思想問題和解決實(shí)際問題結(jié)合起來,把開展談心活動(dòng)與推動(dòng)工作發(fā)展結(jié)合起來。

談心前要收集掌握談心對象各方面的情況,做到有的放矢;談心時(shí),要認(rèn)真記錄談心對象提出的意見、建議、要求等具體情況。

針對談心中查找出的問題,各位黨員要及時(shí)進(jìn)行整改;對一時(shí)不能整改的問題,要擬定整改計(jì)劃,盡早整改到位。

和平樓小學(xué)黨支部。

xx年10月23日。

和平樓小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子談心活動(dòng)記錄。

談心時(shí)間。

談心地點(diǎn)。

被談心人。

談心內(nèi)容。

初中德育實(shí)施方案篇二十

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

以愛國主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。

加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、工作目標(biāo)

為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

三、德育內(nèi)容

依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》,小學(xué)德育的主要內(nèi)容有:

1、 熱愛祖國的教育;

2、 熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;

3、 熱愛人民的教育;

4、 熱愛集體的教育;

5、 熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育;

6、 努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育;

7、 文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育;

8、良好的意志、品格教育;

9、 民主與法制觀念的啟蒙教育;

10、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。

四、實(shí)施途徑與措施

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

1、調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長,張文江主任主管德育工作、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任為成員,每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,健全落實(shí)德育工作責(zé)任制,每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究一學(xué)期的德育工作,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召開班主任工作會議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議,通過理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動(dòng),不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感,補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)

一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識,注重少先隊(duì)工作的研究,開拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;

二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);

三是要注重對大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí),大隊(duì)部要針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn),開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點(diǎn),充分認(rèn)識德育工作的重要性,立足本職崗位,做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。

5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的作用。加強(qiáng)對"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)組織成員,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會等,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識,把德育作為課題來研究,以真正提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國旗法》,堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式,星期五舉行降旗儀式。少先大隊(duì)部在每學(xué)期開學(xué)初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn),指導(dǎo)四至六年級各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手,安排好學(xué)期的"國旗下講話"的內(nèi)容,要求系列化,突出德育主題,增強(qiáng)針對性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,適時(shí)開展行為規(guī)范的專項(xiàng)訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評價(jià),將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價(jià)之中,并以此為依據(jù),每學(xué)年評選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度,值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理,實(shí)行量化評分,每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得升班旗資格。

3、認(rèn)真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級,各班通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評申報(bào),促進(jìn)班級的建設(shè)。

4、堅(jiān)持每月一次主題班(隊(duì))活動(dòng)。開學(xué)初,學(xué)校少先大隊(duì)部擬定每月班、隊(duì)活動(dòng)主題,提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級實(shí)際,自行確定活動(dòng)主題。每學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)?;顒?dòng)的主持人要填寫要活動(dòng)記載表。

5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng),一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。

6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任或助理班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績,指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開展一些小型的主題教育活動(dòng),突出教育的實(shí)效性。

7、認(rèn)真開展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動(dòng),每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

8、認(rèn)真開展打造書香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。

(三)適時(shí)開展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。

2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國。

3、六一組織慶祝活動(dòng),展示個(gè)人特長,感受老師、父輩的關(guān)愛。

4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

5、十一組織國慶歌詠會,感受"祖國巨變"、"家鄉(xiāng)變化",激發(fā)對祖國的熱愛之情,增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感。

6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動(dòng),通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。

8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會,每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

9、深入開展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題,每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

(四)大力開展校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時(shí)機(jī),大力宣講,讓其深入師生心中。

2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每月辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中,要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法,全體教師要增強(qiáng)德育意識,堅(jiān)持教書育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),挖掘教育素材,任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí),要努力挖掘教材中的教育素材,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格,促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系,在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。

思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力,培養(yǎng)道德情感,以指導(dǎo)他們的行為。

品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,自覺地突出品德課的德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐螅瑸閷W(xué)生的成功人生打好底色。

(六)認(rèn)真做好品德評定工作。

全體教師要充分認(rèn)識到,品德評定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價(jià)自己和別人,激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

學(xué)校要制定評價(jià)方案,將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來,同時(shí),在行為表現(xiàn)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點(diǎn)制定。評價(jià)中,應(yīng)注重評價(jià)主體的多元,綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長評價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價(jià),即寫出評語,并告知學(xué)生和家長。

一、課題研究的名稱、范圍、組織與管理

1、課題的研究名稱:小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究

2、課題領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:王家文

副 組 長:任恩華、朱映萍

學(xué)術(shù)秘書:沈奉勇

成 員:保正會、李凡婭、張匡菊、田維澤、吳杰

3、成員職責(zé)分工:

王家文 :負(fù)責(zé)課題的總體工作。根據(jù)上級的安排和學(xué)校工作實(shí)際,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,主持課題研究的會議和活動(dòng),定期進(jìn)行指導(dǎo)、檢查課題研究工作,協(xié)調(diào)上下級之間的聯(lián)系等。

任恩華、朱映萍:負(fù)責(zé)為課題研究提供后勤保障。

沈奉勇:具體分管課題的研究工作,抓好課題研究的組織、安排、總結(jié)。對課題研究進(jìn)行宣傳、報(bào)道、課題開展的記錄,收集資料、與縣課題研究組聯(lián)系,傳遞信息、資料等。

李凡婭:負(fù)責(zé)課題在三年級(3)班中開展、研究。

張匡菊:負(fù)責(zé)課題在三年級(2)班中開展、研究。

田維澤:負(fù)責(zé)課題在四年級(1)班中開展、研究。

吳 杰:負(fù)責(zé)課題在四年級(4)班中開展、研究。

二、課題提出的背景及研究意義

(一)、課題提出的背景

進(jìn)入新世紀(jì)以后,教育界對學(xué)校德育各校的認(rèn)識和采取的措施呈持續(xù)加強(qiáng)態(tài)勢,同時(shí),學(xué)校德育工作存在的問題仍然比較嚴(yán)峻。中共中央辦公廳與20xx年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》在肯定學(xué)校德育工作的同時(shí)。

全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問題,在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng),突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,方法、手段滯后,針對性和實(shí)效性不強(qiáng),重課堂教學(xué)輕社會實(shí)踐,重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重。

全興仁縣第三小學(xué)子課題實(shí)施方案社會關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距,教師的職業(yè)道德亟待加強(qiáng);德育工作的保障措施不夠有力,體制、隊(duì)伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入等政策措施不到位。

這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴(yán)峻問題和真實(shí)情況,因此,尋找和研究適合新時(shí)期的德育方法工作迫在眉睫。

(二)、課題研究的意義。

隨著改革開放的深入發(fā)展,我們與世界各國的交往和了解進(jìn)一步增多,隨之而突顯出來的中國人的一些不良行為習(xí)慣讓人擔(dān)憂,有些甚至在國際上造成不良影響。這促使我們深刻反思學(xué)校的.德育教育:政治口號喊的多,行為規(guī)范培養(yǎng)少,力度小。提高國民素質(zhì),就要從基本道德行為的教育和訓(xùn)練開始。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不僅能促進(jìn)個(gè)人的成長進(jìn)步,還對他人、對集體、對社會、對自然界起著積極作用,標(biāo)志著一個(gè)國家的文明程度。

三、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,執(zhí)行國家教育方針,堅(jiān)持以德育為首,以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。通過對課題的研究,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣,做一個(gè)合格的小公民。

四、研究目標(biāo)

1、使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,主要包括良好的舉止文明的習(xí)慣、誠實(shí)守信的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、遵守秩序的習(xí)慣、勤于動(dòng)手的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

3、初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處,探討良好行為習(xí)慣對學(xué)生人格發(fā)展的影響;

4、通過本課題的研究,探索培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)容、形式和方法。

5、改變學(xué)校德育工作中的盲目性,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,把學(xué)生培養(yǎng)成合格小公民。

五、研究內(nèi)容

小學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容很廣,結(jié)合我校的實(shí)際情況,把研究的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,遵循學(xué)生身心成長規(guī)律,將學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)分為縱橫兩個(gè)方面:

(一)縱向上,按照年齡結(jié)構(gòu)分為低年級、中年級、和高年級三個(gè)層面。 低年級(一、二年級):從入學(xué)開始,重點(diǎn)研究習(xí)慣的早期指導(dǎo)和養(yǎng)成方法、策略、途徑。(從他律到自覺)

中年級(三、四年級):在初步養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)研究良好習(xí)慣自動(dòng)化的方法和途徑,解決個(gè)案的難點(diǎn)問題。(從自覺到自動(dòng))

高年級(五、六年級):在小學(xué)生良好習(xí)慣達(dá)到自動(dòng)化的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)研究在更廣領(lǐng)域內(nèi)的良好習(xí)慣養(yǎng)成,為小學(xué)、初中銜接做好習(xí)慣上的準(zhǔn)備。同時(shí)關(guān)注心理品質(zhì)與習(xí)慣的相互作用。(從自動(dòng)到自由)

(二)橫向上,按照小學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所涉及的方面分為三大層面。

1、生活習(xí)慣(衛(wèi)生意識、體育鍛煉、勞動(dòng)、安全、環(huán)保、消費(fèi)習(xí)慣等)。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣(學(xué)習(xí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法等)。

3、交往習(xí)慣(行為意識、社會公德、文明禮儀、待人處世等)。

六、研究方法

1、調(diào)查研究法:對實(shí)驗(yàn)班師生的教學(xué)方式,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行調(diào)查研究,分析現(xiàn)狀,提出對策。

2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:運(yùn)用科學(xué)方法提煉總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),并在不斷的驗(yàn)證與完善中,形成一定的理性認(rèn)識。

3、個(gè)案研究法:對課題研究中的典型案例(教師個(gè)人)進(jìn)行個(gè)案研究,總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。

4、文獻(xiàn)分析法:文獻(xiàn)分析法作為學(xué)習(xí)理論、收集信息的主要方法,其中信息資料主要來源于教育理論書籍、報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)下載的相關(guān)資料等。通過這些資料信息的分析與研究,可達(dá)到準(zhǔn)確地界定課題研究的價(jià)值性、可行性及關(guān)鍵概念的內(nèi)涵與外涵,并制定研究目標(biāo)與實(shí)施方案等目的。

七、課題管理措施:

(1)組織保障:

成立和諧德育課題實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。課題實(shí)驗(yàn)辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。通過健全課題研究的實(shí)施網(wǎng)絡(luò),全面調(diào)控課題研究的動(dòng)作程序。

(2)制度保障:

例會保障制度:圍繞課題研究的展開,抓好科研隊(duì)伍,注意點(diǎn)面結(jié)合,加強(qiáng)重點(diǎn)難點(diǎn)的攻關(guān)力度,使研究活動(dòng)經(jīng)?;?。建立科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)教師積極參與科研。建立教師理論學(xué)習(xí)和研討交流制度。

(3)時(shí)間保障:

確保時(shí)間落實(shí),各實(shí)驗(yàn)班級每學(xué)期上二節(jié)實(shí)驗(yàn)課,每月進(jìn)行一次課題研討活動(dòng),每兩個(gè)月舉行一次課題匯報(bào)活動(dòng),不斷提高研究者的研究能力和研究水平,抓好課題的過程管理工作,每學(xué)年撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

(4)經(jīng)費(fèi)保障:

除了每年為實(shí)驗(yàn)班級統(tǒng)一征訂實(shí)驗(yàn)教材外,從學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)中爭取一定數(shù)額的課題實(shí)驗(yàn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi),各實(shí)驗(yàn)主體要保證教材使用和課題實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)的正常開展,使整體構(gòu)建學(xué)校德育體系研究與實(shí)驗(yàn)工作正常開展。

八、研究步驟

第一階段:20xx年10月前為準(zhǔn)備階段,主要任務(wù)是:

做好立項(xiàng)申請,健全機(jī)構(gòu)和管理制度,課題組編制實(shí)施方案,建立實(shí)驗(yàn)組織,配備實(shí)驗(yàn)教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作。

第二階段:20xx年10月---20xx年9月,為初步實(shí)施階段,主要任務(wù)是:

1、全面啟動(dòng)課題研究,按計(jì)劃有步驟地實(shí)施課題研究。

2、 制定階段達(dá)成目標(biāo),注重課題研究的動(dòng)態(tài)管理,及時(shí)反饋課題研究實(shí)施信息,在實(shí)踐中不斷修正研究思路。

3、定期組織座談,總結(jié)交流,進(jìn)行階段成果展示,形成課題研究經(jīng)驗(yàn)和成果。

4、上報(bào)實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)書,并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作,撰寫專題實(shí)驗(yàn)論文及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

第三階段:20xx年9月----20xx年1月為深入發(fā)展階段。主要任務(wù)是:

1、在全校實(shí)施課題研究。

2、各班互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),從多角度、全方位開展課題研究工作,且落到實(shí)處。

3、邀請專家來校進(jìn)行課題指導(dǎo)并進(jìn)行課題中期評估,進(jìn)一步修正和完善課題研究方案。

4、學(xué)校在課題研究工作的同時(shí),與其他學(xué)?;ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多角度、全方位開展德育工作,把德育工作落到實(shí)處。

第四階段:20xx年1月----20xx年7月為實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段。主要任務(wù)是:

1、全面、系統(tǒng)地總結(jié)課題研究的成績和存在的問題,撰寫課題研究報(bào)告和論文。

2、收集整理各類課題研究資料、個(gè)案分析、論文、主題班隊(duì)會活動(dòng)方案、影像資料等。

3、形成體系上報(bào)縣課題組, 邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對課題進(jìn)行評審鑒定,使之推廣。

九、研究成果形式:

1、課題研究報(bào)告;

2、課題研究教師,學(xué)生成功案例集;

3、課題研究有關(guān)活動(dòng)錄像、照片、資料集;

4、課題研究匯總資料;

5、課題研究論文。

初中德育實(shí)施方案篇二十一

素質(zhì),加強(qiáng)指導(dǎo)我校德育工作,特制訂此方案。

一、指導(dǎo)思想。

園、生態(tài)文明校園”為契機(jī),全面開展以愛國主義為核心的民族精神教育,以集體主義為重心的團(tuán)隊(duì)教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生的民族使命感和社會責(zé)任心,加強(qiáng)以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育為重點(diǎn)的基礎(chǔ)教育。以人為本,以學(xué)生為本,積極地、自主地和創(chuàng)造地主體式德育教育,大膽放手讓學(xué)生去體驗(yàn)、去實(shí)踐,使學(xué)生自我教育和自我管理能力得到提高。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和式的教育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),樹立德育楷模,全面提升德育觀、學(xué)生觀,促進(jìn)廣大德育工作者真正做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人成為廣大學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)人和引路人。結(jié)合青少年成長和認(rèn)知特點(diǎn)以及青少年的生活實(shí)際,用學(xué)生生活中的真、善、美教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生正確、科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。

二、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)職責(zé)。

(一)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:雷永貴(校長)。

副組長:劉坤(辦公室主任)。

成員:陳健(教務(wù)處主任)。

李桂林(總務(wù)處主任)。

何貽斌(少先隊(duì)總輔導(dǎo)員)。

陳昌仁(工會主席)。

(二)相關(guān)職責(zé)。

1、學(xué)校德育工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

2、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長為組長,由分管德育副校、大中隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一部署、指導(dǎo)、實(shí)施學(xué)校德育和常規(guī)管理工作。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)、班委會等組織作用,加強(qiáng)班主任、思想品德教師、學(xué)生班干部為主體的德育骨干隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)和管理,不斷提高德育骨干隊(duì)伍的整體水平和能力。充分發(fā)揮和引導(dǎo)學(xué)生組織自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。

4、配備專職或兼職心理輔導(dǎo)教師,指導(dǎo)學(xué)生形成良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。

5、建立健全各項(xiàng)崗位職責(zé),分工協(xié)作、齊抓共管,不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

三、德育工作內(nèi)容。

1、理想信念教育。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感,了解中國近代史,中華民族所受的深重災(zāi)難;了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行英勇斗爭,取得革命成功建立新中國的歷史;了解我們黨帶領(lǐng)人民走過的三十年改革開放的光輝歷程和取得的輝煌成果,把對社會主義、對黨的信念從小扎根在青少年學(xué)生的心中。

2、民族精神教育。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員,要充分認(rèn)識弘揚(yáng)和培育民族精神教育的必要性,明確弘揚(yáng)和培育民族精神教育的指導(dǎo)思想、實(shí)施原則、主要內(nèi)容和實(shí)施途徑。把民族教育深入持久地開展。

3、科學(xué)精神和人文素質(zhì)培養(yǎng)。

加強(qiáng)以科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神為主有內(nèi)容的教育,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)精神。不斷用中華民族和世界優(yōu)秀文化感染學(xué)生,激發(fā)青少年學(xué)生確立積極的人生態(tài)度,提高他們的文化素養(yǎng)。

4、基礎(chǔ)道德和法制教育。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),利用節(jié)假日、紀(jì)念日、重大儀式等,有針對性地開展學(xué)生思想道德教育活動(dòng)從中培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育以及小公民道德教育為重點(diǎn),規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,使學(xué)生了解憲法等法律,了解公民的基本權(quán)利與義務(wù),知法、懂法、守法,維護(hù)法律尊嚴(yán)。樹立在法律面前人人平等的觀念,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和主人翁精神。

5、生命教育和心理健康教育。

積極探索不同年齡階段學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),豐富生命教育的內(nèi)容和形式。讓學(xué)生了解生命教育的內(nèi)容(生命教育的內(nèi)容包括生命與性別、生命余生存、生命與生活、生命與安全、生命與尊嚴(yán)、生命與關(guān)懷、生命與價(jià)值等)。通過對學(xué)生生命教育的指導(dǎo),讓學(xué)生形成正確的生命觀,培養(yǎng)學(xué)生珍惜和尊重自己及他人生命的態(tài)度,增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感,使學(xué)生人格獲得健康發(fā)展。努力創(chuàng)設(shè)良好心理健康成長的環(huán)境,全面提高學(xué)生心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健全的現(xiàn)代人格。

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