了解別人是如何看待某個(gè)問題的，對(duì)于我們的判斷和決策會(huì)有很大的啟發(fā)。合理安排篇章結(jié)構(gòu)，使得總結(jié)條理清晰、層次分明?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些寫作思路和參考案例。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
時(shí)光飛逝，經(jīng)過幾年的發(fā)展，家鄉(xiāng)展現(xiàn)出了先的面貌。雖然比不過海南亞龍灣和湖南張家界……但他在我們心中卻是美麗的天堂——唐山。
唐山——萬里長(zhǎng)城腳下的一座英雄的城市。三十年前那場(chǎng)震驚世界的地震沒有把她震垮，如今她又巍然屹立在世界的東方。
唐山從毀滅、再生到振興的不平凡的歷程，是英雄的人民用生命、鮮血和汗水鑄成的抗震精神，濃墨重彩地描繪出抗震救災(zāi)、重建家園、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的宏偉畫卷。三十年里，用血與汗筑起了一座嶄新的鳳凰城。更令我沒想到的是，唐山人民將再生鳳凰的羽毛梳理得如此靚麗多姿。
新唐山，是一座不朽的豐碑!公而忘私、患難與共、百折不撓、勇往直前的抗震精神，激勵(lì)著唐山人民昂首闊步，創(chuàng)造一個(gè)更壯觀、更繁榮、更美好的現(xiàn)代化城市!唐山有一座美麗的公園，那就是鳳凰山公園。它雖然沒有桂林那么秀麗，沒有泰山那么壯麗，更沒有故宮那么著名，但是，它卻給周圍的居民帶來了良好的環(huán)境。
還有原來塌陷區(qū)內(nèi)人跡罕至，雜草叢生，生態(tài)環(huán)境和自然景觀遭到嚴(yán)重破壞，黑水流溢、飛灰蔽日的荒蕪景象滿眼皆是。變成現(xiàn)在湖水碧綠清澈，明如玻璃的南湖生態(tài)公園。
春天，冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來到了公園，頓時(shí)，公園大地萬物復(fù)蘇，烏語花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。滿湖的荷花荷葉，卻不顯得擁擠難看，荷花顏色很多，白的、粉的、紅色的。在陽光的照射下，顯得異常妖艷。
秋天，秋風(fēng)颯颯，滿公園飄飛著金黃色的蝴蝶。金色的蝴蝶呀!你是在為誰而翩翩起舞呢?哦，原來是為這個(gè)美麗的南湖公園。
冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣闊的公園上，閃著寒冷的銀光。
唐山的幢幢高樓鱗次林比，條條馬路通達(dá)寬闊，街上的行人臉上都掛著幸福的微笑，車輛川流不息，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象。街道兩旁整齊地排列著一座座漂亮的住宅樓，在那寬大明亮的陽臺(tái)上，整齊地?cái)[著絢麗多彩的鮮花，猶如一個(gè)個(gè)讓人賞心悅目的花房，令人目不暇接我愛我的家鄉(xiāng)，不僅因?yàn)樗o了我許多歡樂，更重要的是從這座城市的崛起中，我看到了中華民族的精神和才智。
我將好好學(xué)習(xí)，用自己鎖學(xué)到的知識(shí)建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)變得更加的美麗!
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
本文是新聞單元的最后一篇文章，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了新聞的一些特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)既是對(duì)前面的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，也應(yīng)該對(duì)本文的特色進(jìn)行集會(huì)。所以教學(xué)時(shí)進(jìn)行了以下的設(shè)計(jì)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、理解文章的主要內(nèi)容。
2、理解新聞寫作的特點(diǎn)——多方位的描寫。
3、在“人與人”“人與自然”的關(guān)系中，理解作者對(duì)許多人類重大問題進(jìn)行了深入的哲學(xué)思考，貫注了作者強(qiáng)烈真摯的主義感情。
三、教學(xué)教程。
1、導(dǎo)入新課。
在突如其來的災(zāi)難面對(duì)，人類顯得脆弱與渺??；但是在災(zāi)難面對(duì)人類又顯得堅(jiān)強(qiáng)與偉大，這堅(jiān)強(qiáng)是什么？這偉大的又是什么呢？今天我們就走近《唐山大地震》。
2、初讀課文。
請(qǐng)同學(xué)們用最短的時(shí)間瀏覽全文，你認(rèn)為節(jié)選的三個(gè)小節(jié)中哪一小節(jié)對(duì)你最有感觸，或者哪一個(gè)細(xì)節(jié)你感受最深。
提問學(xué)生，說說對(duì)這個(gè)內(nèi)容的理解，教學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生反饋的情況調(diào)整相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)該拋棄教師的預(yù)設(shè)。
然后轉(zhuǎn)入“研讀品味”階段。
3、研讀品味。
《看守所》一節(jié)“帶傷的軍人押著帶傷的囚犯，帶傷的囚犯又在廢墟上奮力搶救奄奄一息的普通人的生命：首先是那些看守所的干部，干部家屬；再往遠(yuǎn)處去就是小街小巷里的群眾。囚犯?jìng)兒退性趶U墟上的救險(xiǎn)者一樣，手忙腳亂，焦灼萬端。他們似乎都已忘記了自己的身份，他們和所有的救援者一樣，小心翼翼地抱出那些受傷的孩子，扶出那些嚇呆了的老人。每當(dāng)扒出遇難者的尸體，都忍不住發(fā)出輕輕的嘆息?；沓鋈チ耍∷麄兤幢M全身力氣在撬，在搬，在扛。滿手是血痕，滿臉是汗水雨水和成的泥漿。當(dāng)搬撬重物的時(shí)候，他們還喊起了高亢的號(hào)子?！?/p>
（小結(jié)：囚犯由最初的安守本份，安靜地站在警戒線內(nèi)。在三人請(qǐng)求下，看守員批準(zhǔn)了他們一同救人。在災(zāi)場(chǎng)上，他們和其它普通人一樣，努力地救人。在囚犯?jìng)儞岆U(xiǎn)時(shí)，他們和其它普通人一樣，手忙腳亂，焦灼萬急。他們已忘記了自己囚犯的身份，只是一心一意的去救人。他們甚至比普通人還要焦急。這就是人性，人心底最為善良的東西。這是作者的發(fā)現(xiàn)。）。
“直到黑夜降臨，唐山市公安局準(zhǔn)備把犯人押解到外地去時(shí)，看守人員才發(fā)現(xiàn)少了三名囚犯。這三名囚犯在搶救完周圍的人之后，豁出命跑回家去搶救自己的父母姐妹了。其中兩名，在處理完家事之后又主動(dòng)地到公安局自首，返回了看守所。還有一個(gè)正在他家的廢墟上忙碌，公安局的摩托車到了?！?/p>
（小結(jié)：沒有人逃走，在災(zāi)難面前，這是人性中最光輝的一面。）。
《盲人居住區(qū)》一節(jié)：
“八月的驕陽下，盲人們的足跡布滿一座廢墟又一座廢墟。肩上，是那些從廢墟里扒出來的被砸斷、砸裂了的樂器，纏著繩子，貼著膠布，就像他們頭上、胳膊上還纏著的滲血的繃帶。他們穿著短褲、背心，有人甚至赤著腳。他們一個(gè)抓著一個(gè)的衣角，走在被曬得滾燙的路上。他們的臉上沒有悲傷和憂郁的痕跡，在這動(dòng)蕩的大地上，他們顯得那么安靜，那么清醒……”
（小結(jié)：主要講述盲人資希圣。他是民政局螺絲廠的副廠長(zhǎng)。由于受到正常人的歧視，所以他們只可以自力更生。大部份盲人也跟著資希圣，一個(gè)跟一個(gè)地在廢墟上忙碌著。其后，他們更在廢墟上到處演奏，為一些受傷的人帶來一點(diǎn)慰。在天降大災(zāi)，人可不能垮掉。他們把宣傳隊(duì)恢復(fù)起來，去演唱，去鼓舞唐山人民抗震救災(zāi)！在災(zāi)難面前就連盲人也可以成為救死扶傷的一員。）。
《“方舟”軼事》：當(dāng)人們從廢墟上扒回了自己家私有的財(cái)產(chǎn)，那私有財(cái)產(chǎn)在他們各自的“鋪位”前越堆越高的時(shí)候，那種休戚與共的感情上的的維系開始解體了。充滿生命活力的是頑強(qiáng)的“私有”觀念。
“這是我家的！”
“你瞎了眼，這是我家的！”
“大戶”陷入了一片混亂。人們變得那樣陌生，那樣疏遠(yuǎn)，為了一把鹽也會(huì)拌嘴，為了在地鋪上碰撞一下也會(huì)吵架?！拔业摹保拔壹业摹?，這些詞語把“大戶”的氣氛分割得支離破碎。
“大戶”終于解體了。
（小結(jié)：由于地震把大家所擁有的失去，大家也一無所有，大部人均無家可歸，所以便成立了大戶制度。在初期的大戶里，大家均是沒有私心的，好像一家人一樣，人人平等。但是，地震并沒有帶走人心里最初的欲私。但當(dāng)各人在自己的“家”里拾回自己的財(cái)物后，大戶的制度便開始瓦解了。這里作者是進(jìn)一步挖掘了人性里的東西了，作者在最后引出了一個(gè)理論教師的說話：“巨大的自然災(zāi)難，使人類進(jìn)入原始共產(chǎn)主義狀態(tài)，這不是任何意義的進(jìn)步，而是一種局部時(shí)間上的退化！”同學(xué)們談?wù)勛约旱睦斫猓?/p>
4、歸納升華。
上面列舉的內(nèi)容（當(dāng)然不只這些）都是屬于新聞的特寫。
新聞側(cè)記，又叫特寫，凡是截取事件、人物或場(chǎng)景中最富有特征的橫斷面，用橫的寫法加以擴(kuò)大描述和精雕細(xì)刻，并通過一個(gè)或若干個(gè)生動(dòng)、感人的鏡頭，將所選取的橫斷面細(xì)致而形象地表現(xiàn)出來，讓讀者能充分地看到每一個(gè)細(xì)節(jié)，使讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲、如睹其物，用栩栩如生的形象來說服人、教育人、感染人，這樣的通訊品種，從體裁上說就是特寫。
四、拓展延伸。
1、再找一些章節(jié)讀讀，感受作者是如何寫出人性的。
2、寫一段的特寫。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
1、慰藉死難者的同時(shí)，也讓新生一代了解那場(chǎng)災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡的。
2、培養(yǎng)學(xué)生篩選整合信息的能力和合作探究能力。
1、本文是如何體現(xiàn)報(bào)告文學(xué)的文體特點(diǎn)的？
2、地震留給人們的啟示和教訓(xùn)。
一課時(shí)。
日歷翻開到7月28日，時(shí)鐘倒轉(zhuǎn)回了31年前，歷史凝固在凌晨3時(shí)42分56秒，一場(chǎng)人類史上堪為最慘烈的地震災(zāi)難降臨到中國人民頭上：短短的十幾秒，房屋倒塌，煙囪折斷，公路開裂，鐵路彎形，地面噴水冒砂，正在酣睡中的人們來不及反應(yīng)就被埋在了瓦礫之下，一座百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)被夷為一片廢墟。242419人喪生，36萬多人受重傷，70萬多人受輕傷，158886戶家庭解體，7821個(gè)妻子失去了丈夫，8047個(gè)丈夫失去了妻子，3817人成為截癱患者，25061人肢體殘廢，遺留下3675位孤寡老人，4204個(gè)孤兒……這就是唐山大地震。
多媒體播放幾張有關(guān)唐山大地震的照片。
以組為單位，研究幾個(gè)問題：
指導(dǎo)：報(bào)告文學(xué)一般分為三個(gè)種類：典型人物報(bào)告文學(xué)、重大事件報(bào)告文學(xué)和社會(huì)問題報(bào)告文學(xué)。本文屬于重大事件報(bào)告文學(xué)。重大事件報(bào)告文學(xué)，強(qiáng)調(diào)交待事件的全過程及其重點(diǎn)，涉及社會(huì)生活面比較廣泛。它通過事件本身及作者對(duì)事件的態(tài)度來體現(xiàn)主題思想，事件貫穿全文，而人物刻劃則服從于事件展示。寫到的人物往往很多，對(duì)多個(gè)人物進(jìn)行簡(jiǎn)略的粗線條的描寫。往往要寫出不同人物共同的精神特點(diǎn)。寫作時(shí)一般都采用特寫鏡頭式的描寫方法，也就是在交待事件和揭示問題的`過程中，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)一個(gè)又一個(gè)的人，寥寥數(shù)筆，白描勾勒。當(dāng)然，也要注意抓住人物的精神閃光點(diǎn)和人物性格的鮮明特征，要使人物語言生活化、個(gè)性化，再現(xiàn)人物語言。常常用一句話或一個(gè)動(dòng)作給讀者留下深刻的印象。還要寫好人物生存的活的社會(huì)環(huán)境，把人物放在廣闊的社會(huì)背景中去反映，發(fā)掘人物形象普遍的社會(huì)意義。犯人、盲人等特殊的社會(huì)群體在救災(zāi)中的表現(xiàn)尚且如此，其他人自不必說了。
指導(dǎo)：“大戶”是在災(zāi)后自覺形成的，又因“當(dāng)人們從廢墟上扒回了自己家私有的財(cái)產(chǎn)，那私有財(cái)產(chǎn)在他們各自的‘鋪位’前越堆越高的時(shí)候，那種休戚與共的感情上的維系開始解體了。充滿生命活力的是頑強(qiáng)的‘私有’觀念”而解體了。政論性是報(bào)告文學(xué)的靈魂，報(bào)告文學(xué)實(shí)際上是一種強(qiáng)有力的特殊宣傳工具，以明顯的社會(huì)作用為目的。作為時(shí)代產(chǎn)物的報(bào)告文學(xué)，強(qiáng)烈地體現(xiàn)時(shí)代精神，把具體事實(shí)放在全中國乃至全世界的大局中衡量，反映當(dāng)代人民的意志、愿望和要求。具體表現(xiàn)為畫龍點(diǎn)睛式的議論性語言。當(dāng)時(shí)我國正處在社會(huì)主義初期的建設(shè)時(shí)期，提倡公有制觀念，反對(duì)私有制觀念。盡管具有一定的時(shí)代局限性，卻正體現(xiàn)了政論性是報(bào)告文學(xué)的靈魂的特點(diǎn)。
指導(dǎo)：（1）報(bào)告文學(xué)反映和推動(dòng)現(xiàn)實(shí)的功能建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上。讀者閱讀的目的是擴(kuò)大認(rèn)識(shí)。真實(shí)的事件和人物對(duì)讀者產(chǎn)生的親切感、參與感和沖擊力，是重視虛構(gòu)的作品所無法比擬的。這是報(bào)告文學(xué)經(jīng)常產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)，社會(huì)作用比較直捷的根源。因此報(bào)告文學(xué)在表達(dá)方式上最必不可少的手法為白描手法，即文字簡(jiǎn)練單純，不加渲染烘托的寫作手法。例如：“鐵門伏臥在灰土中，崗樓碎成一堆亂石”，寥寥幾筆，災(zāi)難的破壞力可想而知；“他們一個(gè)抓著一個(gè)的衣角，走在被曬得滾燙的路上”，短短幾句，盲人的執(zhí)著與艱辛刻畫得淋漓盡致。
（2）融情于敘。作者在寫作過程中，避免了直接的議論，將自己的感情融入了敘述之中，滲透到了素材的選擇之中。例如：“整整一天啊，這支刺刀下的救險(xiǎn)隊(duì)伍，沒有一刻停歇。囚犯?jìng)儫o言地苦干著……”等，能在讀者心中產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼。
師生共同研究?jī)蓚€(gè)問題。
1、地震給們們留下的極為深刻的啟示和教訓(xùn)有哪些？
（震前預(yù)報(bào)、建筑物的防震設(shè)施、地震的應(yīng)急準(zhǔn)備、正確對(duì)待外援）。
2、怎樣才能做到人與自然的和諧相處？
指導(dǎo)：21世紀(jì)的人類對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的慘劇懷有深刻的記憶和高度的警覺，他們不放過任何一個(gè)紀(jì)念日，緬懷戰(zhàn)爭(zhēng)的死者，祈禱人類的和平。相形之下，人類對(duì)自然災(zāi)害的高度警覺和理性的整體防御，還剛剛開始。我們應(yīng)該重視能源、環(huán)保、防震搞災(zāi)等自然問題。
大作家雨果曾說過：“回憶是力量之源”，今天，我們站在新世紀(jì)回望31年前那場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，在憑吊死難者的同時(shí)，也讓新生一代的你們了解那場(chǎng)災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造們?nèi)碎g奇跡的！
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
早在7月初的時(shí)候，就和愛美阿姨講好了，請(qǐng)她去萬達(dá)影城看電影(唐山大地震)。21號(hào)下午，迫不及待的她就打電話商議看電影的事宜，我笑她怎么又犯“迷糊”記錯(cuò)日期了，她則認(rèn)真地說，這部影片實(shí)在是讓她期待得太久了。我亦深有同感，在我的觀影日志里，這部電影無疑等同于的(泰坦尼克號(hào))。只不過，此片是我這個(gè)年齡的人最缺失的一段中國大災(zāi)難的記憶增補(bǔ)，對(duì)愛美阿姨來說，更是對(duì)過往歲月中最深刻的1976的心靈修復(fù)。
兩代人兩種迥然不同的人生經(jīng)歷和生活積淀，終于相約一起走進(jìn)這段相隔34年、塵封34年的歷史。
與其說馮小剛用一雙電影的手給我們還原了那段塵封的歷史，還不如說，我這個(gè)自詡文藝青年的人，又一次接受了從精神到心靈的再教育。
人生就是這樣，感動(dòng)似乎就是在不經(jīng)意的一瞬，防不及防沖垮你的防線，沖擊你的淚腺，讓你無聲地痛，無聲地抽泣。
影片前一分鐘的時(shí)候，我還能夠平靜呼吸，畫面中極具七十年代的生活場(chǎng)景，充分滿足了我的好奇之心。我尤其喜歡劇中小方登帶著弟弟買雪糕的場(chǎng)景，讓我想起了八十年代中期姐姐常帶我去鐘樓買小奶糕的往事。而劇中李元妮在街上騎自行車的那一幕，包括那羊角辮、花上衣，又像極了我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任女老師。我對(duì)七十年代的生活幾乎沒有記憶，所以，片中那些毛主席去世、大地震的震撼場(chǎng)面，我是第一次看，第一次就深陷進(jìn)這種心靈“震”痛的漩渦中。
演員徐帆的表演可以說是傾情投入，在廢墟前撕心裂肺的呼喚，把母愛的天性在銀幕上展露無遺，讓人幾近崩潰的是，廢墟上那最無奈最艱難的選擇，隨著那一聲柔弱無奈的“救弟弟”三個(gè)字，深深地砸中了我，砸中了許許多多感性而又淳樸善良的女觀眾，我就是在那個(gè)瞬間感受到了：有一種痛叫無聲。之后，震后滿目蒼夷在地震棚中展現(xiàn)的破碎生活，是老藝術(shù)家呂中最傾情最到位的表演，那分寸的拿捏、那痛失親人和兒子后山東母親傳統(tǒng)、大度、慈祥又不失堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格把握，讓短短只有幾分鐘的過場(chǎng)戲深入到人的心靈骨髓。失去兒子和孫女的山東老母親，千里迢迢來到剛剛震后的唐山，面對(duì)失去左臂的孫子，從無私大愛出發(fā)，為孫子、兒媳的未來著想，執(zhí)意要帶孫子回濟(jì)南老家以減輕兒媳的負(fù)擔(dān)。孰不知，這一無私大愛的擔(dān)當(dāng)差點(diǎn)生生鑄就了人世間最慘烈的母子分離，剛剛痛失丈夫和女兒的李元妮，眼睜睜看著載著婆婆和兒子遠(yuǎn)去的汽車，在鄉(xiāng)間的土路上搖搖欲倒的一幕，和幾近消失的汽車嘎然停下，失去左臂的小男孩背著印有長(zhǎng)城圖案的小書包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向母親跑去的一幕，車內(nèi)透過汽車后玻璃窗閃過的婆婆隱忍的悲痛，在前十分鐘的影片中，已真真切切給觀眾傳遞了傳統(tǒng)母愛最偉大的精神力量。
我給愛美阿姨說，馮小剛和張藝謀最大的.不同是，一個(gè)把色彩和畫面用到了極致，而另一個(gè)則把故事和細(xì)節(jié)發(fā)揮到了極致。兩個(gè)不同性格的導(dǎo)演，兩種不同風(fēng)格的極致，相比較我更喜歡馮氏的情感細(xì)節(jié)戲。而這些細(xì)節(jié)，因?yàn)榧舆M(jìn)了陳道明、陳瑾等實(shí)力派演員不動(dòng)聲色卻重磅傳神的戲精們的陪襯搭戲，看似瑣碎平常的細(xì)節(jié)，托出了生活，也托出了情感和電影的質(zhì)量。從這個(gè)角度看開去，張靜初和陸毅的表演就多少顯得有些稚嫩和生疏。小女孩方登因?yàn)橥涣四赣H廢墟前被迫放棄的選擇，由此結(jié)下了難以釋懷的心結(jié)，甘愿充當(dāng)失憶孤兒遠(yuǎn)離母親，走進(jìn)了養(yǎng)父養(yǎng)母工作的部隊(duì)大院，開始了封閉女童王登的大院生活。我很喜歡王登跟養(yǎng)父養(yǎng)母去部隊(duì)大食堂打飯的那一場(chǎng)戲，八十年代中，我也曾有過在爸爸單位的食堂里“吃食堂”的生活經(jīng)歷，場(chǎng)景的熟悉和親切，無疑加深了我對(duì)影片的理解。
影片在1986年大地震10周年的時(shí)間概念上，做足了文章，那一年，雙胞胎王登和方達(dá)高考，王登在養(yǎng)父養(yǎng)母磕磕絆絆別別扭扭的夫妻關(guān)系里，是不和諧的一個(gè)小分子，養(yǎng)父陳道明以民主和尊重孩子為由堅(jiān)決支持女兒上了杭州的醫(yī)學(xué)院，心存芥蒂的養(yǎng)母卻自私而較生分地站立在養(yǎng)女和丈夫的對(duì)立面。影片最終安排了養(yǎng)母病重，王登和養(yǎng)母冰釋前嫌。在貌似歡喜的團(tuán)圓戲里，摻雜了代溝的消融和內(nèi)心的理解，但還是以生離死別的形式，再一次潛移默化地轉(zhuǎn)換出影片中最感人的那句臺(tái)詞“沒了，才明白啥叫沒了?！?/p>
影片的重頭戲幾乎都在母親李元妮、女兒方登和弟弟方達(dá)中展開，母女重逢的那場(chǎng)戲堪為最經(jīng)典的一幕，承受三十二年分離之苦和內(nèi)心愧疚折磨的母親，在女兒踏進(jìn)家門的一瞬，依然緊緊張張站在原地包著一個(gè)包了好久都沒包攏的餃子，邊包邊透過廚房的窗戶看著女兒進(jìn)屋，內(nèi)心的復(fù)雜、情感的交織在看似平靜中不動(dòng)聲色，直到在正屋面對(duì)丈夫和女兒的遺像，這個(gè)壓抑了太久的情感才在面對(duì)女兒的那一跪和那幾句深深的道歉與救贖中爆發(fā)。這是全片最感人最催淚的地方，母親痛哭流涕的情感傾訴和之前每逢忌日滿街焚燒紙錢的場(chǎng)景呼應(yīng)，三十二年中每一次都絮絮叨叨燒紙錢的場(chǎng)景，與改革開放后孤獨(dú)一人生活卻拒絕重組家庭的決絕，與高樓林立的豪華小區(qū)堅(jiān)持不搬新家的固執(zhí)，等等等等，故事在時(shí)間和生活的講述中展開，卻一個(gè)接一個(gè)埋下了伏筆，高潮卻留在三十二年后的重逢和陵園中女兒如夢(mèng)初醒的悔悟。
如果說地震、洪水等等這些人類猝不及防的天災(zāi)人禍，給人們生活、生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極其慘重的災(zāi)難，那么，地震所帶來的“震”感和“震”痛，更是不可預(yù)見不可估量的心靈、精神磨難。
好在經(jīng)歷了種.種，經(jīng)歷了種.種磨難之后，一代又一代的年輕人在震痛中成長(zhǎng)、成熟，也更懂得了那句“沒了，才明白啥叫沒了”的臺(tái)詞之后的潛臺(tái)詞，懂得了珍惜的真正含義，和5億元人民幣的票房豪言壯語相比，那又算得了什么，中國人在知福惜福的過程中，用人民幣為心靈的洗禮、為中國的電影埋一次單，一點(diǎn)也不冤，相反很值當(dāng)。建議每一個(gè)朋友有空暇的時(shí)候，攜帶自己的親朋好友走進(jìn)電影院看這一部心靈震撼的電影。
在此，向馮小剛導(dǎo)演致敬，這是一個(gè)普通電影觀眾對(duì)中國電影人的最根本最由衷的尊重和敬重。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
本文是新聞單元的最后一篇文章，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了新聞的一些特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)既是對(duì)前面的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，也應(yīng)該對(duì)本文的特色進(jìn)行集會(huì)。所以教學(xué)時(shí)進(jìn)行了以下的設(shè)計(jì)。
1、理解文章的主要內(nèi)容。
2、理解新聞寫作的特點(diǎn)——多方位的描寫。
3、在“人與人”“人與自然”的關(guān)系中，理解作者對(duì)許多人類重大問題進(jìn)行了深入的哲學(xué)思考，貫注了作者強(qiáng)烈真摯的主義感情。
在突如其來的災(zāi)難面對(duì)，人類顯得脆弱與渺?。坏窃跒?zāi)難面對(duì)人類又顯得堅(jiān)強(qiáng)與偉大，這堅(jiān)強(qiáng)是什么？這偉大的又是什么呢？今天我們就走近《唐山大地震》。
請(qǐng)同學(xué)們用最短的時(shí)間瀏覽全文，你認(rèn)為節(jié)選的三個(gè)小節(jié)中哪一小節(jié)對(duì)你最有感觸，或者哪一個(gè)細(xì)節(jié)你感受最深。
提問學(xué)生，說說對(duì)這個(gè)內(nèi)容的理解，教學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生反饋的情況調(diào)整相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)該拋棄教師的預(yù)設(shè)。
然后轉(zhuǎn)入“研讀品味”階段。
《看守所》一節(jié)“帶傷的軍人押著帶傷的囚犯，帶傷的囚犯又在廢墟上奮力搶救奄奄一息的普通人的生命：首先是那些看守所的干部，干部家屬；再往遠(yuǎn)處去就是小街小巷里的群眾。囚犯?jìng)兒退性趶U墟上的救險(xiǎn)者一樣，手忙腳亂，焦灼萬端。他們似乎都已忘記了自己的身份，他們和所有的救援者一樣，小心翼翼地抱出那些受傷的孩子，扶出那些嚇呆了的老人。每當(dāng)扒出遇難者的尸體，都忍不住發(fā)出輕輕的嘆息?；沓鋈チ?！他們拼盡全身力氣在撬，在搬，在扛。滿手是血痕，滿臉是汗水雨水和成的泥漿。當(dāng)搬撬重物的時(shí)候，他們還喊起了高亢的號(hào)子?！?/p>
（小結(jié)：囚犯由最初的安守本份，安靜地站在警戒線內(nèi)。在三人請(qǐng)求下，看守員批準(zhǔn)了他們一同救人。在災(zāi)場(chǎng)上，他們和其它普通人一樣，努力地救人。在囚犯?jìng)儞岆U(xiǎn)時(shí)，他們和其它普通人一樣，手忙腳亂，焦灼萬急。他們已忘記了自己囚犯的身份，只是一心一意的去救人。他們甚至比普通人還要焦急。這就是人性，人心底最為善良的東西。這是作者的發(fā)現(xiàn)。）。
“直到黑夜降臨，唐山市公安局準(zhǔn)備把犯人押解到外地去時(shí)，看守人員才發(fā)現(xiàn)少了三名囚犯。這三名囚犯在搶救完周圍的人之后，豁出命跑回家去搶救自己的父母姐妹了。其中兩名，在處理完家事之后又主動(dòng)地到公安局自首，返回了看守所。還有一個(gè)正在他家的廢墟上忙碌，公安局的摩托車到了?！?/p>
（小結(jié)：沒有人逃走，在災(zāi)難面前，這是人性中最光輝的一面。）。
《盲人居住區(qū)》一節(jié)：
“八月的驕陽下，盲人們的足跡布滿一座廢墟又一座廢墟。肩上，是那些從廢墟里扒出來的被砸斷、砸裂了的樂器，纏著繩子，貼著膠布，就像他們頭上、胳膊上還纏著的滲血的繃帶。他們穿著短褲、背心，有人甚至赤著腳。他們一個(gè)抓著一個(gè)的衣角，走在被曬得滾燙的路上。他們的臉上沒有悲傷和憂郁的痕跡，在這動(dòng)蕩的大地上，他們顯得那么安靜，那么清醒……”
（小結(jié)：主要講述盲人資希圣。他是民政局螺絲廠的副廠長(zhǎng)。由于受到正常人的歧視，所以他們只可以自力更生。大部份盲人也跟著資希圣，一個(gè)跟一個(gè)地在廢墟上忙碌著。其后，他們更在廢墟上到處演奏，為一些受傷的人帶來一點(diǎn)慰。在天降大災(zāi)，人可不能垮掉。他們把宣傳隊(duì)恢復(fù)起來，去演唱，去鼓舞唐山人民抗震救災(zāi)！在災(zāi)難面前就連盲人也可以成為救死扶傷的一員。）。
《“方舟”軼事》：當(dāng)人們從廢墟上扒回了自己家私有的財(cái)產(chǎn)，那私有財(cái)產(chǎn)在他們各自的“鋪位”前越堆越高的時(shí)候，那種休戚與共的感情上的的維系開始解體了。充滿生命活力的是頑強(qiáng)的“私有”觀念。
“這是我家的！”
“你瞎了眼，這是我家的！”
“大戶”陷入了一片混亂。人們變得那樣陌生，那樣疏遠(yuǎn)，為了一把鹽也會(huì)拌嘴，為了在地鋪上碰撞一下也會(huì)吵架?！拔业摹?，“我家的”，這些詞語把"大戶"的氣氛分割得支離破碎。
“大戶”終于解體了。
（小結(jié)：由于地震把大家所擁有的失去，大家也一無所有，大部人均無家可歸，所以便成立了大戶制度。在初期的大戶里，大家均是沒有私心的，好像一家人一樣，人人平等。但是，地震并沒有帶走人心里最初的欲私。但當(dāng)各人在自己的“家”里拾回自己的財(cái)物后，大戶的制度便開始瓦解了。這里作者是進(jìn)一步挖掘了人性里的東西了，作者在最后引出了一個(gè)理論教師的說話：“巨大的自然災(zāi)難，使人類進(jìn)入原始共產(chǎn)主義狀態(tài)，這不是任何意義的進(jìn)步，而是一種局部時(shí)間上的退化！”同學(xué)們談?wù)勛约旱睦斫猓?/p>
上面列舉的內(nèi)容（當(dāng)然不只這些）都是屬于新聞的特寫。
新聞側(cè)記，又叫特寫，凡是截取事件、人物或場(chǎng)景中最富有特征的橫斷面，用橫的寫法加以擴(kuò)大描述和精雕細(xì)刻，并通過一個(gè)或若干個(gè)生動(dòng)、感人的鏡頭，將所選取的橫斷面細(xì)致而形象地表現(xiàn)出來，讓讀者能充分地看到每一個(gè)細(xì)節(jié)，使讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲、如睹其物，用栩栩如生的形象來說服人、教育人、感染人，這樣的通訊品種，從體裁上說就是特寫。
1、再找一些章節(jié)讀讀，感受作者是如何寫出人性的。
2、寫一段的特寫。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
以前一直很期待的片子，終于可以在今天看到了，也算是了卻我的一個(gè)心愿。之前聽馮導(dǎo)說票房達(dá)到5億，就是一部大片。不得不承認(rèn)《唐山大地震》是一部非常震撼人心的電影，無論是從場(chǎng)面，還是劇情都拿捏的非常到位，甚至那些特效，我看了都認(rèn)為非常不錯(cuò)的。影片不單單是災(zāi)難片，更多的是災(zāi)難面前的愛和希望。它讓人們知道——愛、寬恕和珍惜。
影片以普通的一家人生活為情節(jié)主線展開。恩愛的夫妻，漂亮機(jī)靈的孩子，姐姐護(hù)著弟弟，丈夫養(yǎng)活著妻兒，平淡但幸福的日子，就在7月28日這天，被一場(chǎng)地震毀滅了。
一群蜻蜓飛過，藍(lán)光壓城，23秒地震，建筑物坍塌，人奔逃、遭重壓。在墻倒屋塌的呼號(hào)聲中，人真的如草芥般無奈，像被獵殺的獸，一個(gè)個(gè)倒下。
看到孩子被困在房間里，無助的喊著媽媽，我非常的感動(dòng)。男主人公不由分說的把女人攔住了，自己沖到前頭救孩子，可惜沒有救出孩子反而搭上了自己的性命，重?fù)?dān)壓到了女主人公身上。杠桿兩頭，是兩個(gè)孩子，只能撬一頭，救一個(gè)，一個(gè)是女兒，一個(gè)是兒子，你救哪個(gè)?哪個(gè)都得救啊，不行，再不決定就都沒了，這個(gè)叫決定么?這叫挖心挖肝啊。救弟弟，聽到這三個(gè)字，埋在廢墟下的女兒哭了，恨、委屈、絕望，但偏偏沒死，于是再也不要認(rèn)這個(gè)救弟弟舍棄自己的媽媽。
媽媽帶著缺了一只胳膊的兒子重新開始生活，懂事的兒子離了學(xué)校一樣成才。女兒被一對(duì)軍人夫婦領(lǐng)養(yǎng)，決口不提以前的事情。母親絕不再嫁，她說：誰能拿命來對(duì)我好?其實(shí)在這點(diǎn)上，她并不苦，一些人沒有在身邊，在心里活著足以，比一些人還活著，但在自己心里跟個(gè)死人無異的強(qiáng)?！皼]了，才知道什么叫沒了?！边@句話跟隨了元妮32年，心靈的創(chuàng)傷用什么都無法修補(bǔ)啊。
20xx年汶川地震，姐弟倆一同參與救援時(shí)候重逢，倆人一同回家看母親。
老母親洗好了西紅柿，告訴女兒：西紅柿洗好了，我沒忘。這個(gè)當(dāng)初地震之前給兒子吃而沒分給女兒的西紅柿，整整壓了母親32年。老母親給女兒跪下時(shí)候，我淚如滂沱。
電影的最后，女兒終于寬恕了媽媽，一疊連聲的對(duì)不起背后，是兩個(gè)人32年的苦痛煎熬。
那母親對(duì)女兒的一跪、那晚到了32年的西紅柿、那墓碑前的天安門字樣的書包、那每年都和弟弟一樣的課本——母親的偉大，無法容盡。
從影片一開始，它來的就是那么強(qiáng)烈，那么震動(dòng)人心。生與死的抉擇，猶如冰冷的匕首直入人心。豈能一個(gè)痛字了得。整個(gè)地震的描述，縮小到了一個(gè)家庭，這樣更能讓關(guān)觀眾體會(huì)到個(gè)中滋味。一個(gè)渺小的家庭，卻演繹著人生情感的百態(tài)。丈夫在危機(jī)關(guān)頭的冒死，母親對(duì)骨肉的割舍，對(duì)丈夫的感恩和忠貞，女兒對(duì)母親的不理解和怨恨，解放軍人的博愛無私這種種微妙微翹的動(dòng)人心弦的描述，給現(xiàn)在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一個(gè)休憩的港口。
正像海報(bào)上寫的一樣“23秒，32年”，是啊，僅僅因?yàn)槟?3秒所產(chǎn)生的巨變，確需要用32年的時(shí)間來撫平人心里的創(chuàng)傷。不過，最后，母女重逢又給人心里帶來了莫大的安慰，同時(shí)，我也終于覺得——活著真好，這時(shí)徐帆在看完電影時(shí)說的，雖然只有短短的4個(gè)字，卻讓我難忘。32年的雨雪風(fēng)霜終于換得了母女重逢，如果，當(dāng)初他們沒有活下來，也許就不會(huì)有重逢的一天。災(zāi)難，是不能打垮人們的，它只會(huì)讓人們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更加的有勇氣去面對(duì)以后的生活。
雖然災(zāi)難無情，但是我相信人間有愛，有愛的世界一定不會(huì)空虛。劇中還有一點(diǎn)也是值得贊嘆的，也是最重要的，那就是——親情。劇里方達(dá)對(duì)女友說了一句話：“我媽生了我三次，一次是把我生出來，第二次是我在三歲時(shí)的了肺炎，大夫說沒救了，可是我媽堅(jiān)持讓他救我，第三次，就是地震?！甭犃诉@話，我忽然覺得心頭一陣酸澀，親情，這是一個(gè)多么美好感人的感情。只有親情才永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你，才是你心靈永遠(yuǎn)的港灣，親情如一棵大樹，永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨，親情是一座港灣，永遠(yuǎn)為你心靈的小船開放，親情是一個(gè)溫暖的家，永遠(yuǎn)歡迎你回來。
逝者已矣!我們不能改變過去，也不能預(yù)知未來，唯有好好的珍惜現(xiàn)在。這也是這部影片的意義所在。也懂得了不僅僅只是悲傷和落淚，更多的是要看到希望。珍惜生命。如今的唐山是個(gè)繁華的都市，傷痕也許無法一下子從人們心中抹去，但我們希望重新建起心靈的家園。
在這個(gè)時(shí)代，我們又經(jīng)歷了20xx年的汶川地震和20xx年的玉樹地震，自然的災(zāi)害我們無法避免，我們能做的就是堅(jiān)強(qiáng)，名族需要用堅(jiān)強(qiáng)來戰(zhàn)勝困難。我們哭過，我們痛過，我們絕望過，但我們都站起來了。讓我們以《唐山大地震》紀(jì)念罹難的同胞，同時(shí)我們正視痛苦，在未來的路上能走的更遠(yuǎn)。讓每一天都綻放光彩，生命就有了意義。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
7月22日下午4：20和好友一起看了《唐山大地震》，哭得很厲害。7月25日下午4：00又陪另一個(gè)朋友看了第二遍，沒想到哭得更兇了，看來我的年齡是大了。
我雖然沒有經(jīng)歷過那么大的災(zāi)難，但從小就生活在地震高發(fā)區(qū)，半夜從樓里跑出來的經(jīng)歷還是有的，而且與親人分離、參加救災(zāi)的經(jīng)歷也有一些，所以看到一幕幕場(chǎng)景總好像有那么一絲絲的熟悉一般，老是不能把心平靜下來。第一次看時(shí)，感動(dòng)是一波一波的，所以淚水還有節(jié)制。但到了第二次，從一開始震，我就淚如泉涌了，越哭越傷心，似乎想一下宣泄盡心中的波瀾，這可能和我最近事業(yè)生活都不順身體又有病有關(guān)吧。我看不得老百姓受苦，真的，這不是我標(biāo)榜自己，而是我這個(gè)人心軟，來自于底層，知道底層百姓的艱難、困苦。
陳道明演得真好，演出了一個(gè)真軍人、真男人的感覺，能與這樣的人相伴是幸福的。徐帆大家都說演得好，但我覺得這個(gè)演員本身有點(diǎn)軟。
一個(gè)城市可以鳳凰涅磐、浴火重生。人呢?我也可以嗎?
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
題記：一個(gè)關(guān)于愛，關(guān)于恨，關(guān)于希望與親情的故事。
34年前的那場(chǎng)驚天動(dòng)地的地震，牽動(dòng)了無數(shù)人的心，那五個(gè)可怕的字眼，唐山大地震，在我腦海中印得清清楚楚。我看到，大地在突然間變得天旋地轉(zhuǎn)，天空由黑變紅，然后由紅變紫；我聽到，那閃著等的大樓，發(fā)出“茲茲”的聲音，僅僅是在幾秒鐘之內(nèi)，一座高樓大廈，在頃刻間灰飛煙滅，成為一片渺無聲息的廢墟；我看到，地上水管破裂，水直沖天空；我看到大地開裂，人們的恐慌，還有那撕心裂肺的一聲：“媽……”那聲音，在我腦海中回蕩了很久很久。
雨，下著，下得那么凄涼，只看見許許多多的人躺在泥濘的地上，倒塌的廢墟中，他們躺在血泊中，一些幸存的人們正在搶救，可他們也渾身是傷。
元妮，丈夫用自己的生命換來了她的生命，在悲痛之余，她發(fā)現(xiàn)自己的兩個(gè)孩子還活著，被一塊石板壓住了兩頭?？墒?，此時(shí)人們卻發(fā)現(xiàn)石板無法抬起，砸了這兒一頭，傷了另一頭；砸了另一頭，傷了這一頭。兩個(gè)只能救一個(gè)，母親堅(jiān)定說：“兩個(gè)都得救！兩個(gè)都得救??！”可救援人員沒有辦法，最后母親只能心痛地說：“救弟弟！”姐姐小方登在黑暗中清楚地聽見這兩個(gè)令人窒息的字眼，她絕望了，沒想到，母親選擇了弟弟！可憐的小方登不僅要被沉重的石板壓著，她幼小的心靈還要承受被母親拋棄的痛苦，對(duì)她，無疑是最大的傷害。
弟弟被救活了，一只胳膊卻沒了！
此時(shí)此刻，我好像看見了許許多多的孤兒無家可歸的樣子，面對(duì)親人的拋棄，面對(duì)生死抉擇，心靈的創(chuàng)傷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了身上的疤，身上的痛，我想，那該是多么難受啊，他們的童年，一定被蒙上了一層陰影，那將是永遠(yuǎn)也忘不了的，就像方登所說的：“我不是記不起，我只是忘不掉！”因?yàn)橥坏?，所以，他們只能把所有的痛苦埋藏在?nèi)心深處，埋得很深很深。
相對(duì)而言，我們的童年，不知比他們好上幾千倍甚至幾萬倍。我們的童年里，有爸爸媽媽的細(xì)心照顧，我可以黏在媽媽的身邊；有老師同學(xué)的熱心幫助，我可以和他們一起玩耍；有爺爺奶奶的疼愛，我可以發(fā)發(fā)小脾氣。我們的童年，就像是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里，有我們含著淚的微笑；童年，就像是一曲動(dòng)聽的鋼琴演奏，音樂中，有我們銀鈴般的歌聲。童年是快樂的，幸福的，無憂無慮的……。。
小方登在死人堆里奇跡般的活了，她站了起來，她很無助，在雨中淋著的她不知道為什么自己還要活在這個(gè)世界上。她并沒有去找媽媽，已經(jīng)記事的她無法釋懷媽媽的所作所為。她，恨媽媽，恨媽媽選擇了弟弟。她，選擇離開，她要離開這兒?？吹叫》降悄欠N絕望的眼神，我很心痛，雖然我知道她的媽媽也是迫不得已，可我的心真的很痛，為小方登而心痛。
但是，幸運(yùn)女神總是給眷顧可愛善良的人，這位小女孩幸運(yùn)地被一隊(duì)解放軍夫婦收養(yǎng)了。
直到2019年汶川大地震，方登跑去前線支援，在搶救別人的過程中，她被一個(gè)母親的行為所感動(dòng)了，她終于理解了母親當(dāng)時(shí)的心情，慢慢放下了對(duì)媽媽的恨，她覺得弟弟還能活著，真好！而在災(zāi)區(qū)，她的弟弟方達(dá)，也在做志愿者支援，他們相遇并相認(rèn)了，她回到了那個(gè)32年讓她無時(shí)無刻不在想念著的家，見到了白發(fā)蒼蒼的母親?？吹侥赣H為自己準(zhǔn)備了“西紅柿”，這是地震前母親許諾給自己的。上學(xué)的書本，母親也是買兩套。母親包餃子的雙手，低垂著的頭，不敢面對(duì)女兒的眼神，一幅幅畫面在我腦海出現(xiàn)。我看到那位偉大的母親激動(dòng)得給自己的女兒跪下一直說不起，濃濃的親情使方登漸漸地理解了母親，明白了母親的愛。
“媽，對(duì)不起，我整整折磨了您32年！對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……”這是結(jié)尾的時(shí)候給我震撼最大的一句話，也是最溫暖人心的一句話，小小的一句對(duì)不起，雖然不能把所有的愧疚都表達(dá)出來，但是，有了這句話，母親就已經(jīng)滿足了，對(duì)女兒的過錯(cuò)已經(jīng)全部忘卻，再多的怨恨都在這一刻被濃于水的血融化了！
在我們因?yàn)榘职謰寢屪龅牟瞬缓衔缚诎l(fā)脾氣的時(shí)候，你是否想到爸爸媽媽每天的辛苦工作？我還記得又一次爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ骰貋硪硪恍屛液徒憬阆茸龊蔑?，等他們回來再燒菜，而我和姐姐為了給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，給他們減少一些負(fù)擔(dān)，我們、用家里的一些蔬菜，做好了飯，只等爸爸媽媽回來就開飯了。1小時(shí)以后，爸爸媽媽終于回來了，而因?yàn)槭窍奶欤鞖夂軣?，爸爸媽媽滿頭是汗，累得很。我?guī)桶职謰寢屵f上一塊毛巾，他們擦完臉之后感覺精神很多了，又看見一桌的菜，還一直說我和姐姐很乖，我心里甜甜的。
其實(shí)，讓爸爸媽媽開心很簡(jiǎn)單，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一桌菜，在他們累的時(shí)候幫他們敲敲背，遞上一塊毛巾，送上一杯水，一個(gè)小小的舉動(dòng)都能讓他們感到很開心。
地震的可怕，奪去了許許多多的生命，難道生命就那么脆弱無比嗎？
有人說，生命像玻璃，一撞即碎，不可復(fù)原。而我們每個(gè)人的生命只有一次，并且沒有第二次，所以說生命很可貴，我們一定要珍惜愛護(hù)它，什么都可以沒有，生命不能沒有，沒有了生命等于沒有了一切，就算很富有有什么用呢？生命是不能用金錢來衡量的，也是金錢所買不回來的。沒了，才知道什么是沒了。真的沒有了，玻璃撞碎了，誰又能夠再讓它復(fù)原呢？生命一旦破碎，誰又來替你平復(fù)呢？我們應(yīng)該去努力愛護(hù)身邊的每一個(gè)生命，每一個(gè)生命都是偉大的，值得尊敬的，又是脆弱的，需要我們的保護(hù)。
我們?cè)谧匀坏臑?zāi)害面前，人類顯得多么渺??；而在團(tuán)結(jié)起來的人們面前，災(zāi)難又顯得多么不堪一擊。雖然災(zāi)難無情，而親情是永遠(yuǎn)也改變不了的關(guān)系，就像鐵鏈把我們連在一起，在中國的土地上，大家都是親人，這是怎么也無法抹去的血緣，大家的身體里都流淌著中華的血液，每個(gè)人都是中國這條龍的一片鱗，只要我們團(tuán)結(jié)起來，就阻擋不了我們向前。一方有難八方支援，如果每個(gè)人都承擔(dān)起一點(diǎn)責(zé)任，每個(gè)人都勇敢，堅(jiān)強(qiáng)起來，我們一定能夠把困難打倒，勝利最終是屬于我們的。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
今天，我和家人一起去影院觀看了《》，以前我一直都很期待這部片子，終于可以在今天看到了，也算了卻的我的一個(gè)心愿，這個(gè)愿望我也終于得償所望了。
看了這部電影后，我腦海中想到的就只有是5.2汶川大地震了，那次的災(zāi)難剝奪了許許多多人的生命，雖然我們捐獻(xiàn)了一些錢財(cái)，但卻補(bǔ)缺不了他們心中的傷害，可逝者已矣！我們不能改變過去，更不能預(yù)知未來，唯有好好的珍惜現(xiàn)在。這也是這部電影真正的意義所在。既然從生的那天起，就注定了死是我們最終的歸宿，那我們就更加應(yīng)該珍惜生命，善待他人，活出每一天生活的價(jià)值和意義。這些就是我看完整部電影后悟出最大的感想。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
目錄基本介紹作者簡(jiǎn)介基本介紹。
唐山大地震，河北作家關(guān)仁山、王家惠創(chuàng)作的一部以唐山大地震為歷史背景的長(zhǎng)篇小說，北京新世界出版社2010年6月出版。關(guān)仁山，王家惠都在30余年前親身經(jīng)歷了唐山大地震，此后又都走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，年富力強(qiáng)，因之得以文學(xué)形式深刻表現(xiàn)唐山大地震。本書34．4萬字，以唐山大地震為歷史背景，通過地震局、醫(yī)院、部隊(duì)、居民及市委、市政府等一個(gè)個(gè)單元在震前、震中和震后的生活場(chǎng)景，再現(xiàn)了唐山人善良與純樸的人性和百折不撓的唐山精神以及對(duì)未來美好生活的期待。全書文筆流暢、故事緊湊、性格鮮明、細(xì)節(jié)生動(dòng)。
作者簡(jiǎn)介。
作者關(guān)仁山，唐山市豐南區(qū)人，前河北省作家協(xié)會(huì)主席，他的文學(xué)代表作有小說《船祭》《苦雪》《天高地厚》《九月還鄉(xiāng)》等。他曾三次獲省文藝復(fù)興獎(jiǎng)、三次獲省精神文明建設(shè)五個(gè)一工程獎(jiǎng)；王家惠1977年發(fā)表文學(xué)作品，代表作有電視劇《感情》、30集電視連續(xù)劇《曹雪芹》、文學(xué)隨筆系列《紅樓百問》等。作者王家惠，男，唐山市豐潤(rùn)區(qū)人，著名作家，紅學(xué)專家。1993年起從事《紅樓夢(mèng)》研究和曹雪芹的研究，在《文藝報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表多篇論文，曹雪芹祖籍“新豐潤(rùn)說”的主要代表人物之一。主要作品：30集電視連續(xù)劇《曹雪芹》劇本，小說《唐山大地震》（《唐山絕戀》），處女作短篇小說《感情》等。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
這部影片使我獲益匪淺，在這部電影中，我可以感受到生命誠可貴，在這部影片中，我可以感悟到大愛人間，在這部影片中，我可以領(lǐng)悟到生命的真諦。
在觀看電影前我看到剛剛退場(chǎng)的人群中有幾位紅著眼圈不斷抽噎的觀眾，想必是被電影的情節(jié)所感動(dòng)的人吧！
在電影的'開始從唐山地震前，街坊四鄰祥和生活的場(chǎng)面到徐帆飾演的元妮一家的幸福家庭，緊接著，轉(zhuǎn)入地震發(fā)生的情景，然后又從元妮不顧個(gè)人安危，舍命救自己的孩子的情景，丈夫舍身救妻子的情景，解放軍支援部隊(duì)救援的情景，認(rèn)領(lǐng)孩子的情景，到后來社會(huì)發(fā)展，孩子們的發(fā)展，姐姐回家的場(chǎng)景，可謂刻畫得淋漓盡致，影片詳略得當(dāng)，核心情感突出，是我看過影片當(dāng)中，最具有真實(shí)情感，最能把握人物情感的影片。
這部電影讓我感到父母的愛永遠(yuǎn)是最深沉，最博大的，無論是親生的，還是養(yǎng)父母都一樣，父母永遠(yuǎn)希望自己孩子好，我們現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越，但是我們不能忘記那曾經(jīng)受過的苦，受過難的人們，我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前，充分合理利用自己目前良好的條件努力拼搏，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
xx月xx日是正式播放的時(shí)間，我們坐車到南坪萬達(dá)廣場(chǎng)去看，我們買了票，走進(jìn)電影院，我非常高興，因?yàn)檫@次是我第一次看電影，我們走進(jìn)電影院的4號(hào)廳找到了自己的坐位，并坐下來，最先開始播了二十分鐘的廣告，聲音大得不得了，我的耳朵都快被震聾了，終于開始了，1976年7月28日3時(shí)，唐山市有非常多的蜻蜓在飛，到了晚上，唐山市的天空變成紫色了，整個(gè)唐山市在23秒內(nèi)夷為廢墟，24萬人死亡，5000人變成殘疾人。有一塊水泥板壓住了一對(duì)龍鳳胎，男的叫方達(dá)，女的叫方登，因?yàn)橐粔K水泥板里面壓住了兩個(gè)人，如果敲開姐姐那邊就壓弟弟那邊，所以只能救一個(gè)，他們的媽媽說："救弟弟。"于是弟弟被救了出來，姐姐被甩在了死人堆里，下起的大雨把她給淋醒了，她開始去找她的媽媽，可是還是沒找到，然后她遇到了兩位軍人，最后她被兩位軍人收養(yǎng)了。后來方達(dá)和方登在汶川相遇了。最后，他們（她們）過上了幸福的生活。
看完這部電影，我覺得非常悲傷，也非常感人，里面的母親一直想到自己的罪過，一直感到心痛。三十二年的時(shí)間里面，她說了二十年，回家的路怎么走，這真讓人感動(dòng)，這個(gè)媽媽真的很偉大。讓我們珍惜生命，珍惜我們的親人，珍惜我們的媽媽，好好生活每一天。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
也許1976年7月28日是無數(shù)中國人無法忘記的一天。
也許對(duì)于短短的23秒鐘也就是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)吧，深夜大地的一聲巨吼奪去了無數(shù)人的生命，但沒有奪取我們堅(jiān)定的性念，世界的萬物在那一刻間蘇醒，那挺拔的大樓慢慢彎下了腰，然而我們挺拔的戰(zhàn)士卻沒有停留下一分一秒，第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)。
我曾經(jīng)聽說過我老師的故事，就發(fā)生在當(dāng)時(shí)地震他正趕上他當(dāng)時(shí)是一位慈祥的母親，也可能是他偉大的母愛鼓勵(lì)他離開自己剛一歲半的女兒，這是多么堅(jiān)決的決定，他離開了自己的孩子前往事發(fā)第一現(xiàn)場(chǎng)，也有可能是緣吧剛到那里就遇見了剛剛出生沒多久的孩子在石板下面對(duì)于一天沒吃東西的他還說是無一最大的災(zāi)難為了救那個(gè)女孩自己被壓在下面石板壓住了他可能當(dāng)時(shí)不知道疼痛抱著他去了醫(yī)院最后他得了骨折為了得去更多時(shí)間他沒有管太多直到第二天晚上他倒下了為了保存生命他必須截肢就這樣他存活下來了。
也許上帝是太沒有人性了盡讓這樣母親陪伴這樣幾個(gè)月后看見離別多久的女兒，上帝最終使他平安了，當(dāng)我看見《》時(shí)心中總有一些悲傷的氣息。
最終我們還是生活在這樣環(huán)境，天災(zāi)是擊垮不了我們的，我們是堅(jiān)強(qiáng)的。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
今天，我看電影《》，被里面的情節(jié)深深打動(dòng)了。
這部電影主要講的是一對(duì)龍鳳胎：方達(dá)和方登。他們?cè)谝粋€(gè)漆黑的夜晚中熟睡，而父母不在他們身邊。就在這時(shí)，災(zāi)難突然降臨：地震了！父親方大強(qiáng)為了救母親元妮而在地震中犧牲。元妮獲救后，就繼續(xù)去尋找姐弟倆?？墒?，此時(shí)的兩個(gè)人已經(jīng)被壓在一塊樓板底下。元妮找到他們后發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的情況非常危急。因?yàn)?，在這塊樓板底下，姐弟倆只有一人有生還的可能。最后，元妮狠了狠心，將弟弟救了出來?！艿艿玫綘I(yíng)救，而姐姐呢，最后卻以頑強(qiáng)的生命力活了下來，被一對(duì)解放軍夫婦收養(yǎng)了。
電影演完后，令我感受最深的地方就是：元妮在救姐弟倆時(shí)。我知道，元妮舍不得放棄姐姐，因?yàn)榉降钱吘故撬挠H生骨肉??！但是，她不得不放棄，忍痛割愛，選擇方達(dá)。我為姐姐的幸存感到既難過又高興。難過的是，她還那么小，居然遭受到如此大的苦難。高興的是，在這天災(zāi)人禍、無人救援當(dāng)中，她居然還能以頑強(qiáng)的生命力活下來，真應(yīng)該感謝上天讓她擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心臟。同時(shí)，我也忘不了方大強(qiáng)，他竟然能在危急時(shí)刻毫不猶豫的用自己的生命和鮮血換來妻子的生命。這是一種多么難得的精神??！此外，我也要向解放軍叔叔、消防隊(duì)員、醫(yī)生們表示致敬。因?yàn)?，是他們給予了災(zāi)區(qū)人民生存的希望，讓他們堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
看完這部電影，我從中得知：地震無情，人間有情；一方有難，八方支援。而近段時(shí)間，舟曲又發(fā)生了特大山洪泥石流，傷亡慘重，令我心痛不已。不過，災(zāi)區(qū)的同胞們，你們千萬不要哭！我們會(huì)與你們手牽手、心連心，通過捐款、捐物等方式，幫助你們?cè)趶U墟上重建家園！
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
2010年7月12日，《唐山大地震》在河北省唐山市舉行全球首映式。
電影《唐山大地震》講述了一個(gè)“23秒、32年”的故事。
1976年，唐山，卡車司機(jī)方大強(qiáng)和妻子李元妮、龍鳳胎兒女方登、
唐山大地震方達(dá)過著平凡幸福的生活。7月的一個(gè)傍晚，唐山發(fā)生了大地震。為救孩子，方大強(qiáng)死了，方登和方達(dá)被同一塊樓板壓在兩邊，無論人們想救哪一個(gè)，都要放棄另一個(gè)。元妮選擇了從小體弱多病的弟弟方達(dá)，而頭腦清醒的方登聽到了母親作出的抉擇。
電影《唐山大地震》講述了一個(gè)“23秒、32年”的故事。1976年7月28日凌晨，一場(chǎng)7.8級(jí)大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成一片廢墟。一個(gè)年輕的母親在面對(duì)兩個(gè)孩子只能救一個(gè)的絕境下無奈選擇了犧牲姐姐而救弟弟，這個(gè)決定改變了整個(gè)家庭的命運(yùn)，讓幸存者陷入一個(gè)震后32年的情感困境。導(dǎo)演馮小剛說，這部電影的情感力量可以真正傳到觀眾的心靈深處，讓人反思在災(zāi)難面前人與人之間的情感碰撞和生死考驗(yàn)，是對(duì)人“心靈的拷問”。當(dāng)看到預(yù)告片中小女孩從雨中廢墟中醒來，周圍一片傷亡景象，哭著被人抱走的鏡頭時(shí)，“母親”徐帆不禁流下了眼淚：“任何一個(gè)母親做出這樣的選擇都會(huì)崩潰，這種情感像噴泉一樣從我的身體里爆發(fā)出來，很久都難以釋懷?！薄芭畠骸睆堨o初在看完預(yù)告片后也激動(dòng)地流下淚水，她表示《唐山大地震》感人至深，是反映中國人情感的動(dòng)人影片。
對(duì)于個(gè)人來說，在災(zāi)難中生存下來是一種幸運(yùn)，但不可否認(rèn)的是，地震所帶來的后遺癥，不僅僅是震后的生存問題，更可能是伴隨終身的心理問題。電影《唐山大地震》表現(xiàn)了人在災(zāi)難面前的脆弱，同時(shí)也關(guān)注了災(zāi)后人們?nèi)绾吾寫巡[脫心靈的枷鎖。馮小剛透露，電影的結(jié)局還是充滿了溫情，讓人從心里感受到溫暖，給人帶來了生活的希望。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
當(dāng)我走出zc-black實(shí)驗(yàn)室時(shí)，已經(jīng)是2034年了，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里我已經(jīng)呆了17年，不知我的家鄉(xiāng)――唐山變成什么樣子了。
當(dāng)我到達(dá)唐山時(shí)，眼前的景象讓我大吃一驚。久別的家鄉(xiāng)，已經(jīng)變得不同凡響，道路兩旁那一片片綠油油的叢林里，梅花鹿在歡快的奔跑，百靈鳥用她那甜美的歌聲為叢林增添了更多的生機(jī)。街道兩旁已不再是鋼鐵水泥的森林一統(tǒng)天下，人們住的是一座座童話中的小木屋。馬路上的汽車都到哪里去了呢？原來“地鼠式”汽車正在地下穿梭，纜車在空中像小鳥似的飛來飛去。高架路上的高速電車、密如蛛網(wǎng)的地下鐵路和縱橫交錯(cuò)的通訊光纜，都在由衛(wèi)星信號(hào)進(jìn)行著最方便的聯(lián)系。
帶著這種疑問我來到了市政府，會(huì)見了市長(zhǎng)，卻見到了我久別的小學(xué)同學(xué)――張?chǎng)吴?。原來是他帶領(lǐng)著全市人民，把唐山建設(shè)得這么美好。
晚上，我坐在小河邊。夜幕籠罩著大地，一輪圓月從魚鱗般的云隙中閃出來，河面上彌漫著朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的銀霧。正當(dāng)被這美景所陶醉時(shí)，一陣“叮?！钡穆曇舫承蚜宋?，原來是我的指示表。實(shí)驗(yàn)室組長(zhǎng)讓我馬上返回zc-black實(shí)驗(yàn)室。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
早在7月初的時(shí)候，就和愛美阿姨講好了，請(qǐng)她去萬達(dá)影城看電影(唐山大地震)。21號(hào)下午，迫不及待的她就打電話商議看電影的事宜，我笑她怎么又犯“迷糊”記錯(cuò)日期了，她則認(rèn)真地說，這部影片實(shí)在是讓她期待得太久了。我亦深有同感，在我的觀影日志里，這部電影無疑等同于1998年的(泰坦尼克號(hào))。只不過，此片是我這個(gè)年齡的人最缺失的一段中國大災(zāi)難的記憶增補(bǔ)，對(duì)愛美阿姨來說，更是對(duì)過往歲月中最深刻的1976的心靈修復(fù)。
兩代人兩種迥然不同的人生經(jīng)歷和生活積淀，終于相約一起走進(jìn)這段相隔34年、塵封34年的歷史。
與其說馮小剛用一雙電影的手給我們還原了那段塵封的歷史，還不如說，我這個(gè)自詡文藝青年的人，又一次接受了從精神到心靈的再教育。
人生就是這樣，感動(dòng)似乎就是在不經(jīng)意的一瞬，防不及防沖垮你的防線，沖擊你的淚腺，讓你無聲地痛，無聲地抽泣。
影片前一分鐘的時(shí)候，我還能夠平靜呼吸，畫面中極具七十年代的生活場(chǎng)景，充分滿足了我的好奇之心。我尤其喜歡劇中小方登帶著弟弟買雪糕的場(chǎng)景，讓我想起了八十年代中期姐姐常帶我去鐘樓買小奶糕的往事。而劇中李元妮在街上騎自行車的那一幕，包括那羊角辮、花上衣，又像極了我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任女老師。我對(duì)七十年代的生活幾乎沒有記憶，所以，片中那些毛主席去世、大地震的震撼場(chǎng)面，我是第一次看，第一次就深陷進(jìn)這種心靈“震”痛的漩渦中。
演員徐帆的表演可以說是傾情投入，在廢墟前撕心裂肺的呼喚，把母愛的天性在銀幕上展露無遺，讓人幾近崩潰的是，廢墟上那最無奈最艱難的選擇，隨著那一聲柔弱無奈的“救弟弟”三個(gè)字，深深地砸中了我，砸中了許許多多感性而又淳樸善良的女觀眾，我就是在那個(gè)瞬間感受到了：有一種痛叫無聲。之后，震后滿目蒼夷在地震棚中展現(xiàn)的破碎生活，是老藝術(shù)家呂中最傾情最到位的表演，那分寸的拿捏、那痛失親人和兒子后山東母親傳統(tǒng)、大度、慈祥又不失堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格把握，讓短短只有幾分鐘的過場(chǎng)戲深入到人的心靈骨髓。失去兒子和孫女的山東老母親，千里迢迢來到剛剛震后的唐山，面對(duì)失去左臂的孫子，從無私大愛出發(fā)，為孫子、兒媳的未來著想，執(zhí)意要帶孫子回濟(jì)南老家以減輕兒媳的負(fù)擔(dān)。孰不知，這一無私大愛的擔(dān)當(dāng)差點(diǎn)生生鑄就了人世間最慘烈的母子分離，剛剛痛失丈夫和女兒的李元妮，眼睜睜看著載著婆婆和兒子遠(yuǎn)去的汽車，在鄉(xiāng)間的土路上搖搖欲倒的一幕，和幾近消失的汽車嘎然停下，失去左臂的小男孩背著印有長(zhǎng)城圖案的小書包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向母親跑去的一幕，車內(nèi)透過汽車后玻璃窗閃過的婆婆隱忍的悲痛，在前十分鐘的影片中，已真真切切給觀眾傳遞了傳統(tǒng)母愛最偉大的精神力量。
我給愛美阿姨說，馮小剛和張藝謀最大的.不同是，一個(gè)把色彩和畫面用到了極致，而另一個(gè)則把故事和細(xì)節(jié)發(fā)揮到了極致。兩個(gè)不同性格的導(dǎo)演，兩種不同風(fēng)格的極致，相比較我更喜歡馮氏的情感細(xì)節(jié)戲。而這些細(xì)節(jié)，因?yàn)榧舆M(jìn)了陳道明、陳瑾等實(shí)力派演員不動(dòng)聲色卻重磅傳神的戲精們的陪襯搭戲，看似瑣碎平常的細(xì)節(jié)，托出了生活，也托出了情感和電影的質(zhì)量。從這個(gè)角度看開去，張靜初和陸毅的表演就多少顯得有些稚嫩和生疏。小女孩方登因?yàn)橥涣四赣H廢墟前被迫放棄的選擇，由此結(jié)下了難以釋懷的心結(jié)，甘愿充當(dāng)失憶孤兒遠(yuǎn)離母親，走進(jìn)了養(yǎng)父養(yǎng)母工作的部隊(duì)大院，開始了封閉女童王登的大院生活。我很喜歡王登跟養(yǎng)父養(yǎng)母去部隊(duì)大食堂打飯的那一場(chǎng)戲，八十年代中，我也曾有過在爸爸單位的食堂里“吃食堂”的生活經(jīng)歷，場(chǎng)景的熟悉和親切，無疑加深了我對(duì)影片的理解。
影片在1986年大地震10周年的時(shí)間概念上，做足了文章，那一年，雙胞胎王登和方達(dá)高考，王登在養(yǎng)父養(yǎng)母磕磕絆絆別別扭扭的夫妻關(guān)系里，是不和諧的一個(gè)小分子，養(yǎng)父陳道明以民主和尊重孩子為由堅(jiān)決支持女兒上了杭州的醫(yī)學(xué)院，心存芥蒂的養(yǎng)母卻自私而較生分地站立在養(yǎng)女和丈夫的對(duì)立面。影片最終安排了養(yǎng)母病重，王登和養(yǎng)母冰釋前嫌。在貌似歡喜的團(tuán)圓戲里，摻雜了代溝的消融和內(nèi)心的理解，但還是以生離死別的形式，再一次潛移默化地轉(zhuǎn)換出影片中最感人的那句臺(tái)詞“沒了，才明白啥叫沒了?！?/p>
影片的重頭戲幾乎都在母親李元妮、女兒方登和弟弟方達(dá)中展開，母女重逢的那場(chǎng)戲堪為最經(jīng)典的一幕，承受三十二年分離之苦和內(nèi)心愧疚折磨的母親，在女兒踏進(jìn)家門的一瞬，依然緊緊張張站在原地包著一個(gè)包了好久都沒包攏的餃子，邊包邊透過廚房的窗戶看著女兒進(jìn)屋，內(nèi)心的復(fù)雜、情感的交織在看似平靜中不動(dòng)聲色，直到在正屋面對(duì)丈夫和女兒的遺像，這個(gè)壓抑了太久的情感才在面對(duì)女兒的那一跪和那幾句深深的道歉與救贖中爆發(fā)。這是全片最感人最催淚的地方，母親痛哭流涕的情感傾訴和之前每逢忌日滿街焚燒紙錢的場(chǎng)景呼應(yīng)，三十二年中每一次都絮絮叨叨燒紙錢的場(chǎng)景，與改革開放后孤獨(dú)一人生活卻拒絕重組家庭的決絕，與高樓林立的豪華小區(qū)堅(jiān)持不搬新家的固執(zhí)，等等等等，故事在時(shí)間和生活的講述中展開，卻一個(gè)接一個(gè)埋下了伏筆，高潮卻留在三十二年后的重逢和陵園中女兒如夢(mèng)初醒的悔悟。
如果說地震、洪水等等這些人類猝不及防的天災(zāi)人禍，給人們生活、生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極其慘重的災(zāi)難，那么，地震所帶來的“震”感和“震”痛，更是不可預(yù)見不可估量的心靈、精神磨難。
好在經(jīng)歷了種.種，經(jīng)歷了種.種磨難之后，一代又一代的年輕人在震痛中成長(zhǎng)、成熟，也更懂得了那句“沒了，才明白啥叫沒了”的臺(tái)詞之后的潛臺(tái)詞，懂得了珍惜的真正含義，和5億元人民幣的票房豪言壯語相比，那又算得了什么，中國人在知福惜福的過程中，用人民幣為心靈的洗禮、為中國的電影埋一次單，一點(diǎn)也不冤，相反很值當(dāng)。建議每一個(gè)朋友有空暇的時(shí)候，攜帶自己的親朋好友走進(jìn)電影院看這一部心靈震撼的電影。
在此，向馮小剛導(dǎo)演致敬，這是一個(gè)普通電影觀眾對(duì)中國電影人的最根本最由衷的尊重和敬重。
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唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
對(duì)于一個(gè)人來說，在災(zāi)難中生存下來是一種幸運(yùn)，但不可否認(rèn)的是，地震所帶來的后遺癥，不僅僅是震后的生存問題，更是伴隨終身的心理問題。電影《》表現(xiàn)了人在災(zāi)難面前的脆弱，同時(shí)也關(guān)注了災(zāi)后人們?nèi)绾吾寫巡[脫心靈的枷鎖。
愈是時(shí)間的長(zhǎng)久，愈能磨礪人的意志愈能看出愛的偉大，電影中的母親亦是這樣。
現(xiàn)在的我，想起我的母親，她是多么慈祥，多么善良。在我中學(xué)的時(shí)候我看過以篇文章：主人公小時(shí)候，總埋怨父母愛我太少，?？傄詾樗麄?cè)谕饷婢屯浟藢?duì)他的關(guān)心。每過幾天，就只能在電話里傾訴，卻不知道他們?yōu)樗冻龆嗌?。兩歲的時(shí)候，主人公的鼻子大出血，跑遍了烏魯木齊所有的大醫(yī)院，醫(yī)生的不愿接受像他一樣的病人，但是他的爸爸背他著，***媽陪著他連夜乘飛機(jī)回到杭州。他得救了，卻又讓父母新生了白發(fā)，卻又讓父母為他擔(dān)驚受怕。雖然我沒有和他一樣的經(jīng)歷，但是我卻領(lǐng)悟了許多，就在看完這篇文章后，我寫了篇文章，竟然在全校評(píng)比，成為十佳作文。
《》感人至深，是一部反映了中國人情感的動(dòng)人影片，也是一部呼喚親情的影片。
唐山大地震教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九
看完《》，我的眼淚像斷了線的珍珠一顆顆從臉頰劃過，一家人都哭了。此時(shí)此刻，我心里贊嘆著：《》震得并不是地面，而是人們的心！
“只能救一個(gè)。”這句看似普通的話讓元妮不知怎么辦，手心手背都是肉啊！“救弟弟”無奈之下，元妮只好選擇兒子。這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話刻在了姐姐王登的心里。王登后來被解放軍所救，但心靈受到了無比大的創(chuàng)傷，父親死了，母親為了弟弟放棄了她，她長(zhǎng)大后不愿意去找自己的親生母親，她恨她的親生母親。在2008年汶川地震中，王登不顧生命危險(xiǎn)，跟隨醫(yī)療隊(duì)來到汶川，偶然聽見弟弟王達(dá)跟別人講述母親這三十二年怎么過的：原來母親一直住在老房子里，不肯搬離，她總是念叨著：“沒了，才知道什么是沒了。我對(duì)不起你爸和你姐?。 彼艿芡踹_(dá)回了家，才知道，弟弟每年上學(xué)要買書，母親都買了兩份。王登跪在了母親面前，“對(duì)……對(duì)不起！”王登哭得泣不成聲，她的親生母親也失聲痛哭起來，“32——32……年??！”王登的母親說道?？吹竭@是我早已淚流滿面，是呀，整整32年。我相信，王登的親生父親一定很高興，過了32年，王登恨了32年，她的母親懺悔了32年！母女的心結(jié)終于解開了！
我心里想：她的母親當(dāng)初也是迫不得已，一塊水泥板壓著兩孩子，翹著頭就壓到姐姐那，翹著頭就壓到弟弟那，手心手背都是肉，也是沒辦法呀！王登的感受我也明白，她恨她的母親，覺得母親偏愛弟弟。我覺得元妮是無奈的，當(dāng)母親的有什么辦法？我覺得王登有些過分了點(diǎn)，再怎么樣，也是母親啊！再怎么樣，親人永遠(yuǎn)是親人啊！
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