實(shí)用的實(shí)習(xí)工作計劃(優(yōu)質(zhì)19篇)

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實(shí)用的實(shí)習(xí)工作計劃(優(yōu)質(zhì)19篇)
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制定計劃時,我們應(yīng)該充分考慮到可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn),以做好應(yīng)對措施。制定計劃時,我們應(yīng)該做到全面考慮和合理分配資源。接下來,我們一起來看看這些計劃范文,了解一下如何更好地制定和執(zhí)行計劃吧。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇一

回顧20xx年上半年的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,按照公司的要求,較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學(xué)習(xí)與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,現(xiàn)將半年來的工作情況基本總結(jié)如下:

1、網(wǎng)上填報公司房地產(chǎn)開發(fā)暫定資質(zhì)信息。根據(jù)公司業(yè)務(wù)拓展需要和建設(shè)行政主管部門要求全面完成公司房地產(chǎn)開發(fā)暫定資質(zhì)相關(guān)資料收集、整理及網(wǎng)上填報等內(nèi)容。目前我公司暫定資質(zhì)申請已通過審核,同時相關(guān)內(nèi)容根據(jù)公司業(yè)務(wù)按季填報。

2、協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)完成瑞興隆商砼站相關(guān)洽談事宜,同時積極做出相關(guān)設(shè)備及材料市場調(diào)研工作,完成關(guān)于瑞興隆商砼站分析及調(diào)研報告,并上報集團(tuán)公司。

3、收集、整理、編制公司建筑企業(yè)資質(zhì)申報資料。在公司及部門領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,協(xié)調(diào)其他部門收集集團(tuán)公司所有人員學(xué)歷、職稱等資料,根據(jù)建筑企業(yè)資質(zhì)申報條件篩選符合條件人員,并按照申報相關(guān)要求整理信息,編制資質(zhì)申報資料成冊。

4、根據(jù)租賃站扣件需求,完成各類扣件第二批20xx0套及第三批30000套采購工作。

在完成工作的同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的一些不足,主要表現(xiàn)在:

第二,與其他部門同事協(xié)調(diào)工作時略顯不到位,分配較為不合理。但是在以后的工作里,我一定會努力提高相關(guān)業(yè)務(wù)水平,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,快速、高效、準(zhǔn)確地完成工作,為我公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇二

做自主課堂、自主學(xué)習(xí)、自主反思、自主工作的引領(lǐng)者。同時樹立大局意識、服務(wù)意識。

1、任務(wù)驅(qū)動成長

根據(jù)個人的發(fā)展專長,結(jié)合學(xué)校的工作需要,明確干部分工與職責(zé)保證工作實(shí)效。樹立“他榮我榮校榮”的思想,精心引領(lǐng)所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域,所管理的組及組員,所帶的徒弟全面發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)積累成長

每位干部樹立工作即研究的意識。不斷提升研究水平,干部每學(xué)年研究好一個專題,深入研究一門學(xué)科,每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文,做一次高質(zhì)量的專題講座,干部在研究中不斷深入。

3、競賽磨練成長

干部積極參加“創(chuàng)新杯”大賽,市教研進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)課等等活動,以賽促練,以參與指導(dǎo)促練,從而提升自己的業(yè)務(wù)水平,為教師樹立榜樣,起到引領(lǐng)作用。

4、干部要增強(qiáng)大局意識和服務(wù)意識。

大局意識:任何一項(xiàng)決策,任何一項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是教師、學(xué)生的發(fā)展。

服務(wù)意識:干部要堅守領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的理念,服務(wù)學(xué)校的發(fā)展,服務(wù)自身的發(fā)展,服務(wù)教師的發(fā)展,服務(wù)學(xué)生的發(fā)展。

5、保障措施

干部制定個人發(fā)展規(guī)劃,建立成長檔案;

每周一的干部例會建立學(xué)習(xí)反饋制度;

工作反饋制度;

工作交流制度;

做好干部例會記錄。

1、學(xué)習(xí)成長策略:

開學(xué)初開展教師讀書文化節(jié),以ppt的方式展示假期讀書成果;

請馬洪波老師做“說課”的講座;

語文特級教師趙景瑞講新課程標(biāo)準(zhǔn);

參加全國生本教育研討會。

2、教、科研引領(lǐng)策略:

每周一下午開展小循環(huán)教學(xué)研究,按照小循環(huán)教學(xué)研究的要求開展研究。

3、改革發(fā)展策略

大力推進(jìn)教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教師觀念。引領(lǐng)教師建立“放手即成全”的教育觀念,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,全心實(shí)踐“課前小研究”“思維導(dǎo)圖”在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用的研究,切實(shí)把學(xué)生推向教學(xué)的主體,學(xué)習(xí)的主人。

4、參賽成長策略

組織全校教師參加學(xué)校的“芙蓉杯”個人教學(xué)評優(yōu)活動;

落實(shí)區(qū)“優(yōu)秀人才或研究成果校長推薦計劃”。6月份,向區(qū)教研室推薦一節(jié)“思維導(dǎo)圖在課堂教學(xué)中有效應(yīng)用”的優(yōu)秀課例,展示我校一年來的研究成果。

5、專家引領(lǐng)策略

4月26日請市級各學(xué)科教研員下校聯(lián)合視導(dǎo),通過聽課、聽說課,看說課設(shè)計、反思,引領(lǐng)教師經(jīng)歷參與市級說課大賽的稿件寫作過程,提升教師的綜合素養(yǎng)。

6、影子教師策略:

主要是針對即將走入學(xué)校的新大學(xué)生,安排實(shí)習(xí)工作。新教師的目標(biāo):喚醒專業(yè)自覺;

聲聲入耳;

環(huán)環(huán)落實(shí)。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇三

結(jié)合季節(jié)特征,引導(dǎo)運(yùn)用多種感官,感知事物現(xiàn)象,發(fā)展觀察力,為提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會,通過親自觀察、動手、種植獲得知識,培養(yǎng)對大自然的興趣,豐富然科學(xué)知識,養(yǎng)成注意集中,專注的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。

此活動,幼兒能夠通過動手種植,在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中,掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法,既可以滿足幼兒的探索欲望,激發(fā)起幼兒的責(zé)任感,又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動帶來的快樂。如何利用種植區(qū)開展有趣的種植活動,充分發(fā)揮其教育作用呢?我們做了以下計劃:

1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件,使幼兒感受種子生長的神奇,體驗(yàn)種植勞動帶來的快樂,養(yǎng)成做事專注的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。

2、種子的形狀及播種、發(fā)生長的變化過程,為幼兒提供嘗試。探究。實(shí)驗(yàn)的機(jī)會。

園內(nèi)種植區(qū)、種子(玉米)鏟子、水、桶、肥料。

三月:

組織家長工作,告訴幼兒園種植的重要性,讓家長配合幼兒園的工作,和孩子共同進(jìn)行種植活動。

組織幼兒播種玉米種子,先松土,挖上小坑,將玉米種子撒在坑里,在蓋上泥土。

為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本,每周帶幼兒觀察種子,菜苗的生長情況,以分組的形式展開,保證每位幼兒都能觀察到,并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程。四月——六月:

播種后幾個月里,我們需要去給種子澆水、施肥、觀察種子的變化,并填寫好記錄。

七月——八月:

七月到八月玉米已經(jīng)長出了果實(shí),在這兩個月里繼續(xù)組織幼兒觀察種的植物,看它們的生長變化,八月下旬可以準(zhǔn)備一場大豐收啦。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇四

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自己保護(hù)的簡單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

3、能積極主動地參與各項(xiàng)活動,感受活動的樂趣。

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容,采用集體、小組、個別活動等多種方式,努力達(dá)到安全教育活動目標(biāo)。

1、來園。

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時將其收藏,以免發(fā)生意外。

2、早操。

要求幼兒有力度、合拍地做早操,對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

3、午餐。

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進(jìn)桶中。

4、午睡。

睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi),教師復(fù)查。在幼兒睡時,教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

5、下午游戲。

游戲活動所用的`材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動,用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時,除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時注意安全,及時幫助他們安全地操作探索。

6、離園。

離園時提醒幼兒整理衣物,家長來接時,要認(rèn)真核對接送證,親手把孩子交到家長手中,提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。

幼兒自己保護(hù)意識的培養(yǎng),需要在家庭中得到家長的密切配合,我要向家長宣傳家庭中的安全工作,如電源插座要放在幼兒夠不到的安全的地方;剪、刀等銳利物品要妥善保管;藥品要放在固定的、幼兒碰不到的地方;開水瓶、茶壺、火柴、打火機(jī)等不能隨便碰、玩等。使幼兒在父母的指導(dǎo)下懂得一些易發(fā)生事故的物品不摸、不碰、不亂動,并掌握一些自己保護(hù)知識。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自己保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自己保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇五

一、班級基本情況:

我班現(xiàn)有學(xué)生56人,其中男生32人,女生24人。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。本學(xué)期,我班的基本目標(biāo)是:進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,爭做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、具體工作措施:

對學(xué)困生,繼續(xù)傾注關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“優(yōu)點(diǎn)”,給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給他們創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對他們的缺點(diǎn)要有的放矢,對癥下藥,嚴(yán)慈并舉。利用多種形式加強(qiáng)與家長的交流和溝通,目的是取得家長的配合和支持,把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時告訴家長,同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。使“轉(zhuǎn)差”工作成為“老師、學(xué)生、家長”共同參與的工作。

2、繼續(xù)抓課堂聽講紀(jì)律。

課堂聽講是保證成績和提高成績的關(guān)鍵。本班學(xué)生比較活躍,學(xué)的差些的學(xué)生時常跟不上節(jié)奏,所以成績不能很好的提上來,另外其他副科的聽課效果也要長抓不懈。加強(qiáng)課堂聽講紀(jì)律,訓(xùn)練課堂聽講能力,培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)是我本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn),也是提高班級整體成績的關(guān)鍵。

3、加強(qiáng)思想品德教育。

“成才先成人,成績先成長”。良好的思想品德有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)。本學(xué)期計劃開展“爭星奪旗”、“小組pk”等活動,全面提高班級整體精神風(fēng)貌。

4、加強(qiáng)安全教育。

加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力,利用晨會,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報,增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力。制定班級安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到水邊游泳,不做危險活動,上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通安全。

5、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者或成績進(jìn)步大,上進(jìn)心強(qiáng)者充實(shí)班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次,嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

6、其他方面。

各項(xiàng)競賽也是我們這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的,每天努力,盡力每星期都爭取“五星班級”,并對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項(xiàng)競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。

“堅信每位學(xué)生都是自己的助手,自己也是每位學(xué)生的助手”。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇六

本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:語文76.5,數(shù)學(xué)57,英語57,總的來說,這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的,而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。

但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生,非常有才華,而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,見識廣。

也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長生,所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

在前兩周的實(shí)習(xí)中,我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強(qiáng),學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng),班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面:

1、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想,有自己的個性,但是責(zé)任感不強(qiáng),像早讀老師沒有來,同學(xué)就是很敷衍了事,或是在抄寫別人的作業(yè),借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,就算是有班委在講臺上看著,效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候,也不會自覺得為自己班級著想,馬上去清潔,而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個是值日生的任務(wù),跟自己有什么關(guān)系!

2、男女比例失衡,本班男生19人,在兩個班藝術(shù)班中是比較多的,而女生有30人,占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍,畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,男孩子一動,女孩子也就跟真動起來樂,就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用,很多時候沒有以身作則,反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為,經(jīng)常帶頭不做作業(yè),睡覺和起哄。

知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

第一、了解、熟悉學(xué)生:

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,并記住每位學(xué)生的特殊情況,特別留意后進(jìn)生。

2、記住全部學(xué)生的名字,座位表和班干部,觀察他們每天的表現(xiàn),包括有無值日,做兩操時是否認(rèn)真,上課時的表現(xiàn)等。

4、與班主任、副辦主任和課任老師交流,從他們口中了解學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn),對同一個學(xué)生,不同老師有不同的評價,甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天,在談話中往往得到許多老師們不知道的.情況。

第二、了解、熟悉班級事務(wù):

向原班主任請教班主任的工作等,并積極協(xié)助班主任開展工作。

第三、兵來將擋,水來土淹。

第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中,有目標(biāo)性的找個別學(xué)生談心,包括成績好的學(xué)生、成績一般的學(xué)生還有成績不好的后進(jìn)生。

第二、在我自己上的生物課,要利用契機(jī)教育好學(xué)生。如:《動物的運(yùn)動》一課中我可以聯(lián)系到近期運(yùn)動會的班級備賽,說說學(xué)生為什么要鍛煉身體?;蚴恰渡鐣袨椤分?,可以提到班級與動物社會群體之間的關(guān)系,使學(xué)生更加的具有班級集體這個責(zé)任。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇七

高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題。

1、作為班主任,首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。

對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

2、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。

班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生,帶動后進(jìn)學(xué)生,力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。

3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。

開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義教育,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的培養(yǎng)。

二、組織建設(shè)。

在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行,使一部分熱心為大家服務(wù),并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

三、制度建設(shè)。

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況,放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

四、學(xué)習(xí)方法。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風(fēng),促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇八

保證《獻(xiàn)血法》的實(shí)施調(diào)整區(qū)獻(xiàn)血領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,對全區(qū)獻(xiàn)血工作進(jìn)行安排部署。區(qū)衛(wèi)生局作為區(qū)獻(xiàn)血領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,制定了全年獻(xiàn)血計劃并貫徹執(zhí)行。區(qū)級各單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府根據(jù)具體情況制定獻(xiàn)血計劃,自行組織和鼓勵公民無償獻(xiàn)血。通過政府牽頭,各單位、各部門密切協(xié)作,確保20xx年我區(qū)無償獻(xiàn)血工作開展順利、保證《獻(xiàn)血法》的實(shí)施,無償獻(xiàn)血占臨床用血量的100%,超額完成市衛(wèi)生局下達(dá)的無償獻(xiàn)血目標(biāo)責(zé)任。

進(jìn)一步加大宣傳力度,轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念,營造志愿參加無償獻(xiàn)血的社會氛圍。計劃主要通過在節(jié)假日由醫(yī)院、街道辦事處、新聞媒體等多種渠道參與的形式加強(qiáng)對廣大公民無償獻(xiàn)血的宣傳。今年特別是要加大對農(nóng)村的無償獻(xiàn)血宣傳教育,在農(nóng)村普及無償獻(xiàn)血,安全血液的知識。在全社會營造出自愿參加無償獻(xiàn)血的良好社會氛圍。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各街道辦事處要繼續(xù)做好對轄區(qū)志愿參加無償獻(xiàn)血公民的調(diào)查統(tǒng)計,要做好登記,特別是偏型血型的統(tǒng)計登記,建立一支穩(wěn)固的獻(xiàn)血隊(duì)伍,在我區(qū)發(fā)生“血荒”或某型血型告急時能承擔(dān)起應(yīng)急獻(xiàn)血重任。

轄區(qū)內(nèi)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員血液知識和輸血操作規(guī)范的培訓(xùn),醫(yī)院要加強(qiáng)制定臨床用血管理制度,嚴(yán)格控制輸血指針,合理、科學(xué)用血,開源節(jié)流,大力推廣成分輸血,一血多用,提高療效,減少不良反應(yīng)。確保臨床用血安全。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇九

為更好履行人事部職責(zé),現(xiàn)將人事部工作計劃梳理如下。

一、在20__年的基礎(chǔ)上,全面提高行政人事管理。

1、完善制度,狠抓落實(shí)。完成公司各項(xiàng)制度的修訂、整理、匯總工作,并在實(shí)際執(zhí)行中不斷完善。

2、“以人為本,尊嚴(yán)至上”,加強(qiáng)員工關(guān)系管理。

二、完成招聘工作,提高招聘質(zhì)量。

1、招聘與篩選工作:拓寬招聘渠道,廣開思路,配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展,完成招聘任務(wù)。

2、錄用與評估工作:在錄用方面加強(qiáng)對應(yīng)聘后選人的資格審查工作,包括證件驗(yàn)審,背景調(diào)查等,確保為公司錄用合格人才。

3、試用期:與試用期員工每月談話一次,隨時向主管了解新員工的工作情況及適應(yīng)性。對主管以上級別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用評制,即當(dāng)事人述職,各部門負(fù)責(zé)人提問,公司領(lǐng)導(dǎo)評審。(根據(jù)現(xiàn)有的工作情況和人員不足的的情況下,需要和其它工作相應(yīng)調(diào)整)。

三、調(diào)整、規(guī)范培訓(xùn)工作。

1、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn):進(jìn)一步提高新員工入職培訓(xùn)效果,指導(dǎo)用人部門派專人協(xié)助完成新員工的職前培訓(xùn)。如帶領(lǐng)新員工參觀熟悉部門,把新員介紹給部門同事及主要人員,解釋部門工作內(nèi)容等,指導(dǎo)、協(xié)助部門組織聯(lián)誼活動,培養(yǎng)新老員工之間的親切感受,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,相互協(xié)助精神。

2、各部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作加強(qiáng)落實(shí):逐漸加大各部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)責(zé)任,每季度初與各部門負(fù)責(zé)人溝通,明確各部門培訓(xùn)需求,根據(jù)培訓(xùn)需求指導(dǎo)、協(xié)助各部門落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)。每季度對各部門培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評估。

3、加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)工作:在崗培訓(xùn):對有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專人進(jìn)行“幫帶培訓(xùn)”。

4、嘗試編寫符合公司相關(guān)部門工作特點(diǎn)的培訓(xùn)教材,逐漸形成具公司特色的培訓(xùn)體系。

5、鼓勵員工自學(xué):倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、人人追求進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇十

日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,立即行動起來寫一份計劃吧。小編在這里給大家分享一些實(shí)用的中班工作計劃模板,希望對大家能有所幫助。

望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、打好”第一仗”(開學(xué)工作)。

我和孩子們一樣,都將在這學(xué)期進(jìn)入新的集體生活,但我是老師,我理應(yīng)比孩子提前適應(yīng)新的生活。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,對老師和環(huán)境不陌生,開學(xué)前,我們對每個孩子進(jìn)行了家訪,填寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄,召開了家長會。讓父母共同參與,把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里,為幼兒營造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境。

二、從生活的點(diǎn)滴開始!(保育工作)。

我們班有幾個孩子情況比較特殊:朱星辰患有嚴(yán)重扁桃體炎;王梓珩是哮喘病患兒;徐楷嵐至今都不會自己吃飯;沈辰又是人人皆知的動作發(fā)展遲緩兒。還有很多小朋友都是在家飯來張口,衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”。面對這些情況,我從生活的點(diǎn)滴開始,耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。針對每個孩子的情況,進(jìn)行有的放矢的教育:鼓勵自理能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子由自己吃飯,慢慢地過渡到自己穿脫衣服;自理能力弱一點(diǎn)的孩子則要求他們能自己吃飯,能自己脫衣服,愿意學(xué)習(xí)穿衣。一學(xué)期即將結(jié)束,我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強(qiáng),能自己的事自己做。這個學(xué)期天氣變化大,一會高溫,一會冷空氣,這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩,同時也提出了高要求,及時的看天氣制定運(yùn)動量,增減衣服、擦汗、喝水、消毒,并及時的提醒家長為孩子做好預(yù)防等等。

三、二十九個小朋友,每個都是一本書,認(rèn)真讀懂每一頁!(行為及個性)。

“承志吃飯象小蝸牛,總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈,他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”,每個班都有一些個別的孩子,小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多,時不時會尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)、望望;不會謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩蕙;還有婧飛、子麒、云濤、從容等等,一個一個仔細(xì)想來,研究他們的心理活動,每個孩子的行為都是事出有因。

由于家庭和社會的多種原因,使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過度的依戀,感情脆弱等等。每個孩子的個性不同,生長環(huán)境和文化背景也不一樣,特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細(xì)心觀察每一個孩子,發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),發(fā)揮出各自的特點(diǎn),我們努力在做,也會繼續(xù)這樣做。一個學(xué)期以來,很多孩子有了很大進(jìn)步。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了,彬彬能用普通話和小朋友交流,還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢,培元、東東能和小朋友友好相處了;嘉潤、皓然每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了;丹羽、承志遇到困難不再哭了。

四、活動中孩子們在不斷成長!(活動及主題)。

本學(xué)期的活動比較多,運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日,活動課程的開展,使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步。拍球、練團(tuán)體操,孩子們從不會拍球到半分鐘拍一百多次,從害怕困難到克服困難,磨煉了意志,充滿了自信,增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。藝術(shù)節(jié)上他們個個都是小明星,歌表演、兒歌朗頌會、快樂涂鴉墻、語言藝術(shù)欣賞會、看展覽、看電影、集體舞等等,為孩子們創(chuàng)造了一個充分展示和表現(xiàn)的大舞臺,連從不喜歡開口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點(diǎn),結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計了主題活動“我的小手真能干”,并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個系列,手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等,有趣的游戲吸引了小朋友,小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩。活動中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,在美術(shù)及音樂相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了探討和研究,給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境,并成功的對全園及教育學(xué)院、外省市等多次開放教學(xué)觀摩活動。

五、教育好孩子是我們的共同目標(biāo)!(家長工作)。

小班的家長是幼兒園的新成員,一切工作從頭開始。首先,讓家長充分了解我們的“園本”課程,我們的教育思想、觀念,了解每位老師對孩子的一片愛心,通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同。從開學(xué)第一次的家長會,我們就知道,家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。但由于多種原因,很多家長的教育方式和方法不恰當(dāng),大部分家長們工作比較忙,比較少和老師面對面溝通情況,我們開辟了“小三班寶寶信箱”,相互交流、暢所欲言;如:頑皮的培元做事總是耐心不夠,有一天在家練習(xí)拍球的時候,堅持練習(xí)了一個小時,爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布,老師和小朋友都來祝賀他的進(jìn)步,還給他頒發(fā)了“實(shí)驗(yàn)特別進(jìn)步獎”,拍球比賽,培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎”。我們還把每月的教學(xué)活動內(nèi)容公布在信箱里,讓家長及時了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況,老師們辛苦了(兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達(dá)200多份),但得到了家長們的信任和肯定,也使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍。

家委會成員勤勤懇懇、默默無聞,精心設(shè)計了家委會計劃,積極地配合老師及各項(xiàng)工作,秋游、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、迎新年,他們時時處處想著小三班的全體小朋友,為小朋友們做了很好的榜樣,并精心組織了學(xué)期末的“小三班家長新年聚餐”,“小三班是我們的溫馨的家”,“每個孩子都是我們的孩子”,這是老師和家長們的心聲,我們共同肩負(fù)起教育孩子的重任。

六、友誼之手,溫暖之手。

成長檔案、主題活動、環(huán)境等班級工作和年級組工作也都落到一個人的肩上。我們沒有因此放松對工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,兩位老師更加緊密聯(lián)系,及時的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,早來晚走,兢兢業(yè)業(yè),園領(lǐng)導(dǎo)、年級組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手,使我們小三班的各項(xiàng)工作和活動都能順利開展,取得了可喜的成績,讓我們倍感實(shí)驗(yàn)大家庭的溫暖,我們表示衷心的感謝!

總結(jié)過去、展望未來,在新的學(xué)期里,我們班上的老師會更加團(tuán)結(jié),更加緊密,建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,使我們的孩子更快樂,我們的家長更放心。我堅信,小三班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我園工作認(rèn)真貫徹《幼兒園管理綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,緊緊圍繞區(qū)下發(fā)的工作意見,遵循總園工作思路“質(zhì)量求生存、特色鑄優(yōu)勢、創(chuàng)新促發(fā)展、服務(wù)創(chuàng)品牌”,走內(nèi)涵發(fā)展之路,以辦老百姓滿意的幼兒教育為出發(fā)點(diǎn),努力提高我園的辦園水平。

目標(biāo)與措施:

一、加強(qiáng)師德建設(shè),筑牢教師從業(yè)的基礎(chǔ)與根本。

1、加強(qiáng)信念,樹立正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2、建立教師師德考評制度,學(xué)期末,對每位教師進(jìn)行師德測評,包括教師測評和家長測評,對師德不合格的教師給予一票否決制。堅持把師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年度考核內(nèi)容。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,每學(xué)期評選優(yōu)秀師德教師一人。

二、實(shí)施精細(xì)化管理,促進(jìn)幼兒園寓教于一日生活。

繼續(xù)落實(shí)我鎮(zhèn)“把每天重復(fù)的事情做真”的工作思想,以人本化的流程、精細(xì)化的管理、游戲化的幼兒生活迎接區(qū)半日生活檢查。

1、落實(shí)我園的常規(guī)檢查制度,對一日流程進(jìn)行不定期的抽查。把檢查結(jié)果納入期末考核結(jié)果,并依此結(jié)果作為評選優(yōu)秀班集體的主要依據(jù)。

2、繼續(xù)落實(shí)園長、主任班級調(diào)研制度,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

三、促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,讓理論為教育保駕護(hù)航。

1、本學(xué)期,把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作,不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。

(1)、教師基本功:根基上級下發(fā)基本功比賽規(guī)則和要求進(jìn)行練習(xí),要求人人參與,園內(nèi)集體考核。

(2)、教研培訓(xùn):我們采用園內(nèi)集中培訓(xùn)與年級組分層培訓(xùn)制度。

園內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)容:幼兒園繪本教學(xué)研究和加強(qiáng)幼兒園教學(xué)游戲化策略的主題研究。

園內(nèi)培訓(xùn)形式:集中學(xué)習(xí)與教師反思相結(jié)合。

年級教研內(nèi)容:

除了深化園內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容外,每個年級還有新的教學(xué)內(nèi)容:

小中班:探索幼兒評價方式的主題研究。

大班:科學(xué)進(jìn)行幼小銜接的主題研究。

教研時間:園內(nèi)單周五下午一小時。

年級雙周五下午一小時,王愛紅主任參與年級教研(不確定年級),期末評出優(yōu)秀年級教研組。

2、加強(qiáng)教師博客建設(shè),每月至少兩篇博客書寫,內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。園內(nèi)每月進(jìn)行總結(jié)記分,避免搞突擊戰(zhàn)術(shù)。

3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度,把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。

四、強(qiáng)化安全意識,確保幼兒安全。

1、簽訂安全工作責(zé)任狀,各位教師要對本班幼兒的安全負(fù)責(zé),本班教師就是第一安全責(zé)任人。時時處處幼兒不能脫離教師視線。

2、加強(qiáng)幼兒安全教育,防患于未然。

3、加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作。教師要對本班環(huán)境進(jìn)行消毒,加強(qiáng)幼兒晨午檢。晨午檢做到實(shí)在,實(shí)用。

4、嚴(yán)格接送卡實(shí)用制度。無卡接令、代接幼兒必須簽字,教師既要認(rèn)卡又要認(rèn)人,嚴(yán)禁冒牌接領(lǐng)。

五、加強(qiáng)家園聯(lián)系,讓家長走進(jìn)幼兒園。

1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念,爭取家長的支持。

2、通過親子活動,加強(qiáng)幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強(qiáng)家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。

每月工作重點(diǎn):

九月份:各班家長會。

十月份:“我愛祖國”幼兒繪畫展。

十一月份:家長半日活動開放。

十二月份:教師、幼兒講繪本比賽。

一月份:幼兒園繪本教學(xué)研究成果展。

一、班級情況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,男生有18,女生25人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、做好各科的教學(xué)具,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動會。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動智能,隨兒歌指令。

移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的。

動作表現(xiàn)音樂旋律,增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。

自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對植物的愛體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

〈3〉語言————語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,游水前做好預(yù)備運(yùn)動,在水里不準(zhǔn)推人與危險動作,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)。

慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動,積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機(jī)結(jié)合。

3、結(jié)合本園要求,繼續(xù)開展第三次家長委員會議,動員家長參與幼兒園管理,發(fā)揮家長委員的作用。

一、班況分析:我班本學(xué)期有幼兒32名,其中男生18人,女生14人。通過有計劃的一年的小班教育,我班幼兒在體、智、德、美、勞等各個方面都有了不同程度的提高和發(fā)展,班級呈現(xiàn)出下列的特點(diǎn):

1.健康方面:幼兒的自理能力有了較大的提高,都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,飯量較入園前有所增加,在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn),如王晗馨、曹脂馭、吳依玫等吃飯時還是吃得很慢,需要老師不斷催促才吃完,尤其是剛過了暑假之后,吃飯的習(xí)慣都有所退步,我們將繼續(xù)與家長聯(lián)系共同配合來養(yǎng)成他們吃飯的好習(xí)慣。

2.社會性和情感方面:經(jīng)過一年的生活,幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,幼兒的交往能力提高了,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話。部分小朋友,遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。

3.藝術(shù)方面:幼兒對繪畫的興趣很高,涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少,因此雖然有時想象力較豐富,創(chuàng)新意識較強(qiáng),但有的由于技能局限,表達(dá)不出,有時由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會,想象出來的東西單一、雷同,難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。

4.安全意識一直都在強(qiáng)調(diào),上學(xué)期也沒有發(fā)生任何形式的不安全現(xiàn)象,但是我們也發(fā)現(xiàn)隨著幼兒年齡的增長,他們的運(yùn)動量在增大,活動的主動性也在增強(qiáng)。叛逆性有所萌芽,他們不喜歡老師強(qiáng)制的管教,有時會趁著老師不注意,瘋鬧一下,由此帶來的不安全性需要得到重視。

6.上學(xué)期新插班的幼兒通過我們的努力進(jìn)步很大,也得到了家長的肯定。

7.家長工作有序進(jìn)行,家園之間的配合順暢,建立了一種良好的教育合力的關(guān)系。

觀察上學(xué)期末的幼兒全面測試情況,我制定了本學(xué)期的工作重點(diǎn):

二、工作重點(diǎn)及措施:

1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日作息以及教學(xué)常規(guī)管理,在執(zhí)行一日作息的時候,讓幼兒明確生活的作息以及每個環(huán)節(jié)需要遵守的常規(guī),引導(dǎo)他們自覺遵守,盡量不要老師一而再再而三地管,變老師管為幼兒自我管理。

2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),繼續(xù)培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣、文明的操作習(xí)慣以及積極思考問題、回答問題的習(xí)慣。

3.繼續(xù)根據(jù)中班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動所需,開展形式多樣、生動有趣的主題活動,拓展幼兒的知識面,提高幼兒各方面的能力。

4.繼續(xù)配合幼兒園特色研究,探索器械室器械體育活動的開展,積累相關(guān)的資料,保存活動的設(shè)計,寫好反思心得。

5.在自理能力方面,重點(diǎn)學(xué)會系鞋帶、穿開衫衣服。

6.加強(qiáng)幼兒心理健康教育,在教育生活各個環(huán)節(jié)中關(guān)注幼兒的情緒,關(guān)心幼兒,有問題的及時疏解。

7.繼續(xù)探索家長工作的新方法新形式,保持良好的家園配合關(guān)系,進(jìn)一步增強(qiáng)家長對教育工作的重視力度。

8、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,利用周末活動或其他參觀的機(jī)會,引導(dǎo)幼兒參與到社區(qū)中,了解自己所住的區(qū)域的環(huán)境,利用社區(qū)資源,對幼兒開展教育。

三、各領(lǐng)域目標(biāo):

(略)。

四、保育工作:

我們將繼續(xù)通過開設(shè)專門的自我服務(wù)活動,結(jié)合日常生活進(jìn)行教育。時常遵守“愛孩子就要放手讓孩子去鍛煉”的原則。進(jìn)一步加強(qiáng)保育工作力度,以游戲法,情境教學(xué)法的方式教孩子學(xué)習(xí)生活技能,以競賽、評五角星、陽光寶寶等方式,鞏固孩子的良好習(xí)慣,平時不對孩子包辦代替,放手讓孩子做力所能及的事,進(jìn)一步提高幼兒的獨(dú)立生活能力和自理能力,在一日常規(guī)的保教工作中努力做到三位教師的要求一致,并提出循序漸進(jìn)的要求。并且結(jié)合“陽光寶寶”評測的標(biāo)準(zhǔn),對幼兒進(jìn)行各個方面的促進(jìn)和提高。將保育工作進(jìn)一步滲透到一日生活的各個環(huán)節(jié)中,做得更細(xì)更到位。

五、家長工作:

班級工作的順利開展離不開家長的支持、理解、關(guān)心和參與。

1.利用多種渠道讓家長了解幼兒園的工作,繼續(xù)爭取家長的信任。如:每周張貼的教學(xué)計劃使家長了解幼兒園的課程安排;通過“科學(xué)育兒”把一些先進(jìn)的教育理念和思想傳遞給家長;通過家長會、家長學(xué)校讓家長了解幼兒園的工作,爭取家長的信任;通過家長開放日等活動讓家長了解幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。

2.注重多方位的溝通與交流,如:通過電話、短信、qq等形式,針對日常教學(xué)生活中的事件,及時通過與家長溝通,以獲得家長的理解支持與配合。通過組織親子活動、網(wǎng)上個別交流、qq群、發(fā)電子郵件等多種方式為家長提供交流的平臺。

3.通過向家長開放半日活動,讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的在集體中的快樂生活以及發(fā)展水平。

4.努力取得家長的支持和配合,使家園能共同配合做好孩子的成長檔案建立工作。

六、分月活動安排:(略)。

一、集體活動:

1、《快樂六一》:通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動,體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,所有的人都在關(guān)心小朋友的成長,感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。

2、《愉快的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動,加深對夏天的認(rèn)識;了解一些夏季衛(wèi)生知識,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

3、《我要升大班啦》:通過參觀、談話等活動,了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動,感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要積極向上。

二、日常生活。

1、請每一位孩子都準(zhǔn)備一個有特色的節(jié)目,在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中,帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個快樂的節(jié)日氛圍中。

2、天氣轉(zhuǎn)熱,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲,早餐要吃好。

3、和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4、讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗,保持自身的清爽干凈。

5、在平時的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人分享,體驗(yàn)升大班的快樂。

三、家長工作:

1、請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物,同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節(jié)。

2、多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長,補(bǔ)己之短。

3、合理安排幼兒的夏季生活。

4、繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動,并請寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。

四、特色活動。

在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動。

1、學(xué)說兒歌,對民間傳說感興趣,豐富動態(tài)詞語。

2、發(fā)展平衡、鉆、爬、跑的動作能力,喜歡利用多種器械進(jìn)行競賽游戲。

3、擴(kuò)展對恐龍的認(rèn)知,表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍。

4、學(xué)唱三拍子歌曲,感受三拍子音樂的特點(diǎn)。

5、通過多種游戲方式,讓幼兒在活動中養(yǎng)成這些良好的行為和習(xí)慣,逐漸內(nèi)化為良好的個性。

6、知道出汗后合適的做法,學(xué)會保護(hù)自己。

7、探索物體的浮沉,能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)解決問題。

8、喜歡聽民間故事,能連貫講述故事,扮裝故事角色,表演故事。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想:

以區(qū)教研室工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),健全完善教科研管理機(jī)制,深化課程改革,抓實(shí)教研組建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,以課題為龍頭,以活動為載體,以課堂為核心,深化教育教學(xué)研究,堅持教研與科研結(jié)合,全面履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé),提煉科研成果,提升科研品質(zhì),引領(lǐng)教師成長,使教科研工作更有針對性和實(shí)效性。

二、工作目標(biāo):

1、以課題研究為龍頭,推動教科研發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流,形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。

2、以組織活動為載體,豐富課題研究內(nèi)涵。本學(xué)期,教科室將精心策劃、周密組織教研活動,為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺,傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

3、以備課組建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動,以科研促教研,借助科研提升學(xué)科活動檔次,提高教育質(zhì)量與效率,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

4、以推廣成果為突破,促進(jìn)教師專業(yè)成長。及時傳達(dá)相關(guān)信息,鼓勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時轉(zhuǎn)化成顯性成果,讓教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

三、工作措施:

(一)加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè),提高教研效益1、加強(qiáng)組織建設(shè),規(guī)范教研管理。

充實(shí)教科研隊(duì)伍,給業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教研骨干壓擔(dān)子,形成“校長親自抓——分管副校長負(fù)責(zé)抓——教科室指導(dǎo)抓——教研組抓落實(shí)——備課組抓實(shí)施”的教研管理網(wǎng)絡(luò),讓教科室成員,教研組長、每一位教師都積極投身教科研工作,提高教研效益。

2、落實(shí)各項(xiàng)制度,提高教研效益。

(1)建全集體備課制度,充分發(fā)揮備課組功能,以常規(guī)教研活動為載體,通過上課、評課和集體備課等活動,深化教學(xué)研究,研究教材教法,把握課堂教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)技能。

(2)落實(shí)教研組集體研討制度,各責(zé)任人要做到時間保證,制度落實(shí),各備課組每周至少有1次的研討活動;鼓勵教師之間開展“博客式”、“互助式”等形式多樣的研討活動;形成“在學(xué)習(xí)中改革,在改革中探究,在探究中發(fā)展的”的理念,激活研究的氛圍,進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

(3)完善教學(xué)常規(guī)“飛檢”制度,實(shí)行不定期、不通知的常規(guī)抽查活動,抽查項(xiàng)目包括備課、聽課評課、作業(yè)、輔導(dǎo)、摘抄等,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,限時整改。

(4)落實(shí)青年骨干教師“師徒結(jié)對”幫扶制度,廣泛開展青年教師教學(xué)練兵和聽評課活動,努力為青年教師創(chuàng)設(shè)成長發(fā)展的平臺,促進(jìn)青年教師的盡快成長成熟。

導(dǎo)師要對徒弟教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)。包括:教學(xué)計劃的制定及總結(jié)的書寫;備課及教案書寫;作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評價;課堂教學(xué)過程的指導(dǎo);習(xí)題選編及命題制卷;了解學(xué)情及個別輔導(dǎo)等。導(dǎo)師要制定輔導(dǎo)計劃,認(rèn)真指導(dǎo)徒弟過好“上課”關(guān)。導(dǎo)師每周至少要指導(dǎo)年青教師備好上好一節(jié)課,每學(xué)期聽徒弟隨堂課不少于5節(jié),青年教師聽導(dǎo)師的研究課不少于10節(jié)。教科室定期對師徒結(jié)對情況進(jìn)行檢查,及時反饋,結(jié)合績效考核做好評價工作。

(二)豐富教科研活動內(nèi)容,夯實(shí)校本研究。

本學(xué)期將繼續(xù)為教師提供廣泛參與教科研的平臺,引導(dǎo)教師開展交流、研討等科研活動,重點(diǎn)組織好以下活動:

1、集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。不斷提高教師的教科研知識水平是開展教科研工作的基礎(chǔ),要堅持個體性學(xué)習(xí)與集體性學(xué)習(xí),專題性學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度。

2、課例研討活動。在課例研究中繼續(xù)做到現(xiàn)場評課,集體交流。

3、加強(qiáng)和其它學(xué)校的聯(lián)誼教學(xué)研討活動。邀請名師到學(xué)校傳經(jīng)送教。組織教師虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,上好匯報課、研究課,并及時做好信息反饋。帶領(lǐng)教師不斷學(xué)習(xí)教育新理念、新方法,以點(diǎn)帶面,帶動全校的校本研修。本學(xué)期,學(xué)校將讓青年教師優(yōu)先外出參加各級、各形式的觀摩學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)“三名工程”。

(三)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用,豐富教學(xué)研討內(nèi)容。

學(xué)校除組織教師觀摩名師授課,外出聽專家講座外,還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢及時反映教科研動態(tài),以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念,服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期重點(diǎn)倡導(dǎo)教師在教研活動領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼,與時俱進(jìn)地推動教研方式的創(chuàng)新;鼓勵教師將教學(xué)論文,精彩教學(xué)片斷、課堂設(shè)計、教學(xué)隨筆、最新教科研信息等掛于校園網(wǎng)、各教科研網(wǎng)頁上,增進(jìn)交流與學(xué)習(xí),鼓勵教師擁有自己的教育博客。

(四)規(guī)范課題管理制度,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

落實(shí)好我校的兩個市課題《小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的研究》和《小學(xué)品德與教材中的歷史題材的教學(xué)研究》的研究工作,要樹立成果意識,規(guī)范管理過程性材料,通過課題研究,搭建教師專業(yè)成長的平臺。

1、扎實(shí)做好課題常規(guī)工作。抓好計劃的制定、措施的落實(shí),活動的總結(jié),并認(rèn)真做好文檔的管理工作。

2、扎實(shí)開展課題研究,確保實(shí)驗(yàn)取得實(shí)效。每一位參研教師要高度重視實(shí)驗(yàn)工作,提高實(shí)驗(yàn)的實(shí)效。做到妥善安排,認(rèn)真實(shí)施,過程扎實(shí),資料詳實(shí),成果充實(shí)。今后,每個新立項(xiàng)課題在做好常規(guī)研究工作的同時,每學(xué)期還必須組織課題組人員完成以下工作:讀一本與課題研究相關(guān)的理論專著并撰寫讀書心得;組織一次專題研討活動;開一堂課題研究課;寫一篇與課題研究相關(guān)的論文;積累一些研究敘事、研究案例等;期末形成一份研究工作總結(jié)。

(五)推廣科研成果,打造科研強(qiáng)校品牌。

1、做好論文撰寫的發(fā)動工作。每一位教師要根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo),在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,要做到學(xué)以致用,努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來,及時做好課題研究過程中的成果總結(jié),撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文,不斷提高認(rèn)識,逐步形成自己的理論認(rèn)識結(jié)構(gòu)。教科室將組織好各級各類論文評比選送工作,本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上要有新的提高。

2、重視各級各類競賽活動。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力,引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌,本學(xué)期對上級各部門組織的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動,要群策群力,做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”,力爭在省市區(qū)獲得高層次獎項(xiàng),打造學(xué)??蒲袕?qiáng)校品牌。

四、工作安排。

1、制定教科室工作計劃,明確本學(xué)期主要工作;。

3、制定并上交師徒結(jié)對計劃(含每月聽課安排,可以三人)。

4、校本培訓(xùn)。

1、組織參加鎮(zhèn)江市教育科研優(yōu)秀論文評選活動。

2、數(shù)學(xué)課題專題研討活動(何國軍)。

3、圍繞“書法教育”,開展校本教研的研討會。

4、校本培訓(xùn)。

1、組織“三校聯(lián)誼”教學(xué)研討活動。

2、書法、品德課題專題研討活動(朱明友)。

3、校本培訓(xùn)。

1、上會中心小學(xué)讀書匯報交流活動。

2、課題階段性總結(jié)。

3、校本培訓(xùn)。

1、教科研成果匯總及核對。

2、催交青年教師成長檔案。

3、校本培訓(xùn)。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇十二

為了使xx醫(yī)院工作能持之以恒地開展,鞏固和發(fā)展xx醫(yī)院的成果,提高母乳喂養(yǎng)率,真正做到母嬰安全,母嬰健康?,F(xiàn)制定本年度xx醫(yī)院工作計劃如下:

1、xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組成員:xx

2、促進(jìn)母乳喂養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)小組。

加強(qiáng)對相關(guān)科室人員進(jìn)行促進(jìn)母乳喂養(yǎng)知識和技能的培訓(xùn),目的是使母乳喂養(yǎng)活動持之以恒地堅持下去,更好地提高服務(wù)質(zhì)量。

1、對新到我院工作的人員,每人發(fā)放一冊《母乳喂養(yǎng)知識手冊》,同時進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識崗前培訓(xùn),經(jīng)考試合格后方可上崗。

2、婦產(chǎn)科、兒科的醫(yī)務(wù)人員每年進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識強(qiáng)化培訓(xùn)三小時,考試二次。

3、計劃每年派相關(guān)科室醫(yī)務(wù)人員1~2名到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù),更好地開展xx醫(yī)院工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

1、繼續(xù)發(fā)放有關(guān)母乳喂養(yǎng)知識宣傳資料。

2、孕婦學(xué)校每周定期開放1~2次,給孕婦授課,看錄像,講授孕期保健及母乳喂養(yǎng)知識,并做好咨詢工作。

1、遵守婦產(chǎn)科、兒科母乳喂養(yǎng)制度,實(shí)行早接觸、早吸吮,母嬰同室,按需喂奶,不斷提高純母乳喂養(yǎng)率。

2、嚴(yán)格遵守促進(jìn)母乳喂養(yǎng)各項(xiàng)規(guī)章制度,護(hù)理部不定期到產(chǎn)科、兒科進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時指出并整改。

母嬰保健門診工作的管理,要求做到認(rèn)真執(zhí)行門診工作制度,積極開展婦幼衛(wèi)生知識及母乳喂養(yǎng)知識的宣傳指導(dǎo)工作。

加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理,提高母乳喂養(yǎng)成功率。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇十三

上一年我把業(yè)務(wù)做到了部門前列,那是由于我的拼勁比較足,而且這是塊新的領(lǐng)域可開發(fā)的空間大,所以并沒有受到什么阻力就干出了成績??墒乾F(xiàn)在這部分份額已經(jīng)有太多人盯上了,那么單瓶闖進(jìn)和蠻力就不足以建立優(yōu)勢了,所以我就得完善自己的策略,用更為精細(xì)的打算來應(yīng)對競爭。之前我只是一年才會做一次工作部署,但現(xiàn)在的形勢比較緊迫,不能允許疏漏的出現(xiàn),哪怕是小的細(xì)節(jié)出錯可能也會讓別人乘虛而入。所以這次我做了半年工作計劃,也就是要增加反思和規(guī)劃的頻率縮短周期,以此來完善流程。

我的`工作就是要跟人打交道,所以必須得把人群的特性給了解透徹,從比較基本的身份和年齡段以及文化層次。再到他們的喜好以及身體情況,我都得給摸清楚,否則就沒法感同身受的去理解他們的需求,若是不這么做也沒法找到交流的話題,所以信息資料才是搶奪份額的關(guān)鍵。

原來我們已經(jīng)有了基本的操作流程,工作也就兩部分,一個是我們的隊(duì)伍成員給帶好,把相關(guān)的一些事項(xiàng)都交代明白。采取的方式就是多干,以勤快來代替細(xì)節(jié)的優(yōu)化。再就是利用占有的渠道去做宣傳和推薦,這些現(xiàn)在都已經(jīng)不足以發(fā)揮作用了,所以要優(yōu)化我們的隊(duì)伍,再拓展一下渠道,并且豐富宣傳的手段。

光有渠道和客源還不行,要是不懂的如何去維護(hù)跟我們之間的關(guān)系,很快他們非但不能成為我們的資源,還將變成累贅。所以先要把已有的客戶給溝通好,多跟他們做有效的互動。再就是升級渠道,這個可以選擇跟別的企業(yè)跨行業(yè)共享,并且給渠道資源在增加一份宣傳的作用。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇十四

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、常規(guī)教育方面:

三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、班會,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律方面。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律。

首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展路隊(duì)小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,每天定時向班級匯報路隊(duì)情況,及時監(jiān)督,及時管理。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇十五

總結(jié)過去一年的服務(wù)工作,為了更好的開展好上半年的客服工作,根據(jù)《客服工作手則》及公司相關(guān)規(guī)定,制定上半年計劃如下:

以公司下發(fā)的文件為指導(dǎo),以“提高服務(wù)質(zhì)量”為宗旨,以“客戶滿意度為標(biāo)準(zhǔn)”。

1、搞好員工崗前培訓(xùn),端正服務(wù)態(tài)度,提高員工業(yè)務(wù)水平。主要開展普通話培訓(xùn),微笑服務(wù)培訓(xùn),文明用語培訓(xùn)。

2、深入開展客戶滿意度調(diào)查,通過信訪、回訪等方式展開調(diào)查,對發(fā)現(xiàn)的問題作出相應(yīng)整改,努力提高服務(wù)質(zhì)量。

3、開設(shè)“黨員先鋒模范崗”,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以此牽引提高服務(wù)質(zhì)量。

1、全體員工必須嚴(yán)格按工司要求,努力學(xué)習(xí),提高工作標(biāo)準(zhǔn),增進(jìn)業(yè)務(wù)水平,切實(shí)把下半年客服工作推進(jìn)到一個新臺階。

2、每名員工要制定出自己上半年個人工作計劃,工作計劃標(biāo)準(zhǔn)要高,要切實(shí)可行,并認(rèn)真落實(shí)。

3、其它事宜由公司另行通知。20xx來了,在這里將自己今年的目標(biāo)及其需要完成的事項(xiàng)留個腳印,年底的時候再來對照自己的足跡是否踩的踏實(shí)。

工作:

1、按質(zhì)按量完成公司給予的任務(wù)。

2、熟悉電子商務(wù)的業(yè)務(wù)以及后臺中進(jìn)出貨,支付款項(xiàng)的流程。

3、作好測試逐步轉(zhuǎn)管理的.鋪墊,多多積累工作的問題,多多學(xué)習(xí)如何進(jìn)行項(xiàng)目的控制管理。

生活:

1、打理好自己的小屋,自己的屋子,應(yīng)該多多布置下。

2、養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣,多參加公司的活動。

學(xué)習(xí):

1、《新概念英語》的學(xué)習(xí),爭取今年在英語上有個更好的突破。

2、自動化測試的學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀《自動化測試之道》此書,然后進(jìn)行實(shí)踐。

3、閱讀一本測試管理的書籍,名稱暫時不定希望自己能好好的監(jiān)督自己,為下一步發(fā)展計劃打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇十六

20__年icu本著醫(yī)院“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為工作主題,充分發(fā)揮icu護(hù)士的積極作用,不斷提升icu護(hù)士的綜合實(shí)力,努力開創(chuàng)icu護(hù)理新局面?,F(xiàn)將20__年icu護(hù)理工作安排計劃如下:

一、加強(qiáng)培訓(xùn),落實(shí)icu各項(xiàng)規(guī)章制度。

20__年已完善icu各項(xiàng)規(guī)章制度,包括icu工作制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作流程、應(yīng)急預(yù)案、icu專科護(hù)理等。20__年將繼續(xù)加強(qiáng)對這些規(guī)章制度的學(xué)習(xí),通過考試、不定期抽查的方式,督促檢查執(zhí)行情況,每月進(jìn)行考核一次。

二、開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”,將人性化護(hù)理落實(shí)到護(hù)理工作的各個環(huán)節(jié)。

1、優(yōu)化apn排班,在現(xiàn)有條件下,合理進(jìn)行人力資源配置。根據(jù)下發(fā)的《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范》等,繼續(xù)組織護(hù)士進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn),在護(hù)理工作中認(rèn)真落實(shí)。

2、不斷豐富和拓展對患者的護(hù)理服務(wù),在做好規(guī)定患者服務(wù)的基礎(chǔ)上,根據(jù)患者需求,提供全程化護(hù)理,促進(jìn)護(hù)理工作更加貼近患者,貼近臨床。

(1)貼近患者,認(rèn)真聽取患者及家屬的意見,每月組織召開公休會及病人滿意度調(diào)查,與病人及家屬溝通、交流,虛心聽取病人及家屬意見,認(rèn)真整改及反饋,提高病人滿意度。

(2)貼近臨床,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,保持病室清潔,整齊。

三、努力提高臨床護(hù)理質(zhì)量,保障患者安全。

1、加大護(hù)理質(zhì)量監(jiān)管力度由護(hù)理組長—質(zhì)控護(hù)士—護(hù)士長,分級進(jìn)行檢查。充分發(fā)揮質(zhì)控護(hù)士,各組長監(jiān)管作用。提高護(hù)理質(zhì)量,降低護(hù)理不良事件發(fā)生率。

2、專人檢查護(hù)理文書書寫質(zhì)量由質(zhì)控護(hù)士負(fù)責(zé)每天檢查護(hù)理文書書寫質(zhì)量,每天責(zé)任護(hù)士檢查分管病人的護(hù)理文書書寫質(zhì)量,建立文書書寫質(zhì)控本。護(hù)士長每天抽查。責(zé)令書寫不規(guī)范的護(hù)士及時更改。

3、加強(qiáng)對護(hù)理不良事件、護(hù)理投訴的原因分析,提出整改措施。

四、采取多渠道提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)護(hù)士在職教育科室成員積極參加護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)理培訓(xùn)??剖艺J(rèn)真落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房及護(hù)理病歷討論,織護(hù)士學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)及實(shí)用性知識,并進(jìn)行理論考核。

2、落實(shí)護(hù)士分層培訓(xùn)計劃積極落實(shí)護(hù)士分層培訓(xùn)計劃,對工作2年以下的新護(hù)士主要進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識、基本技能的培訓(xùn);對工作2—4年的低年資護(hù)士主要進(jìn)行專科知識、??萍寄艿呐嘤?xùn);對工作5年及以上的護(hù)士重點(diǎn)進(jìn)行綜合能力的培訓(xùn),同時進(jìn)行護(hù)理管理知識、突發(fā)事件的應(yīng)對及處理、危重病和疑難病癥護(hù)理等方面的培訓(xùn)。由高年資護(hù)士”一對一”帶教低年資護(hù)士,在臨床實(shí)踐中教學(xué)。分析總結(jié)培訓(xùn)。

3、鼓勵護(hù)士積極參加院護(hù)理部組織的各項(xiàng)活動,如參加護(hù)理部組織的操作培訓(xùn)及“5.12”護(hù)士節(jié)相關(guān)活動。

五、提高論文發(fā)表率20__年,我們將就論文書寫時的課題選擇。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇十七

遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路,以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,深入開展教研、科研活動,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),努力開創(chuàng)__小學(xué)教學(xué)工作新局面。

二、工作目標(biāo)。

1、圍繞一個中心,即以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,落實(shí)課程計劃,優(yōu)化課堂教學(xué)過程。

2、突出兩個重點(diǎn),即深入開展教研、科研活動,組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論,研究教材教法,使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。

3、抓實(shí)三項(xiàng)工作,真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。

4、試行四項(xiàng)改革,實(shí)施教育創(chuàng)新。

三、主要措施。

(一)圍繞一個中心,學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。鼓勵教師自覺主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等,通過組織專家講座輔導(dǎo)、讀書心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動,幫助教師緊跟時代脈搏,確立新的現(xiàn)代教育觀,受到新的啟迪:

(1)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo);。

(2)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn);。

(3)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀;。

(4)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀;。

(5)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評價觀。

2、深入研究,不斷探討。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇、新課程大家談等形式,組織教師開展大討論,使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個充滿生命活力的學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評價,為學(xué)生提供自由表達(dá)自己思想、表述自己觀點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺,幫助他們認(rèn)識自我,,建立學(xué)習(xí)自信心,教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。

3、活動體驗(yàn),加深認(rèn)識。采用綜合活動與分科活動并舉,面上交流與點(diǎn)上探討結(jié)合,接受掌握與科研深化銜接的多種方法,使活動能滿足多方需要,使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益。本學(xué)年,擬舉行一次"新課程通識培訓(xùn)",一次"我與新課程"研討會,一次"綜合實(shí)踐課"觀摩活動,一次一年級新課程教學(xué)研究觀摩活動。

4、有的放矢,重點(diǎn)突破。一年級是新課程實(shí)施的第一年,課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性,要積極創(chuàng)造條件,重點(diǎn)加強(qiáng)一年級教師的培訓(xùn),使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,提高對新課程的把握能力,盡快適應(yīng)新一輪課程改革。綜合實(shí)踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的,教師既是活動方案的開發(fā)者,又是活動方案的實(shí)施者,如何上好這門新課,有許多新問題有待探索解決。本學(xué)年,擬邀請市教研室主任、《綜合實(shí)踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實(shí)踐課"專題講座,并在教研組內(nèi)開展一次大討論,內(nèi)容為:(1)如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系?(2)如何恰當(dāng)處理學(xué)校對綜合實(shí)踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動具體展開過程中的生成性目標(biāo)、生成性主題的關(guān)系?(3)如何整合校內(nèi)課程與校外課程?(4)如何以融合的方式設(shè)計和實(shí)施四大指定領(lǐng)域?在廣泛討論的基礎(chǔ)上,開展一次綜合實(shí)踐課觀摩活動,幫助老師盡快上好這門課,上精這門課。

(二)突出兩個重點(diǎn),即深入開展教研、科研活動,組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論,研究教材教法,使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。

1、深入開展教學(xué)研究。

(1)健全網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)平臺。進(jìn)一步完善學(xué)科組,學(xué)校、學(xué)區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò),力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到三定五有:定時、定內(nèi)容、定研究課題;有活動計劃,有活動記錄,有活動原始資料積累,有效果,有教研組活動總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論,互相聽課、評課,疑難問題探討等小型多樣的活動,形成"平時隨時研,隔周重點(diǎn)研"的教研氛圍,使教研活動做到目標(biāo)明確,研究深入,扎實(shí)有效。本學(xué)期,要重點(diǎn)抓好每個教研組每學(xué)期兩次的"備課、說課、上課、評課"系列教研活動。

(2)依托載體,展亮成果。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體,來展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過新分配、新調(diào)入老師上匯報課,舉行觀摩課、家長開放日等活動形式,開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動,廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究,展亮魯小教學(xué)品牌。

(3)合作研討,學(xué)科交流。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上,繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動。加強(qiáng)兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流,充分發(fā)揮集體的智慧,共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,探討教材教法,通過"對話、交流、互動",使互動式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上,本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個人備課--資源共享--個性化使用"的備課模式,實(shí)行備課資源的適度共享。

2、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。

積極走科研與教研相結(jié)合的道路,從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)入手,組織教師展開研究、探索。本學(xué)年,重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作:

(1)推出教科研主題活動。一學(xué)年擬安排四次活動:說說"我的教學(xué)故事";"我與新課程"座談會;"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題"演講;"對一堂課的反思"研討會。

(2)加強(qiáng)教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報,及時反映教科研動態(tài),以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念;同時,還要及時刊登教師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆等,以利于互相交流,互相提高。

(3)加強(qiáng)教科員隊(duì)伍建設(shè)。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著,寫好一篇教學(xué)論文,上好一節(jié)示范課;每學(xué)期聽課不少于20節(jié),并能主動與上課老師交換意見,及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布;在教科研活動中擔(dān)任主角。

(4)抓好課題研究。本學(xué)年,將采用"雙攻"(合攻團(tuán)體課題、主攻重點(diǎn)課題);"雙抓"(抓好示范課題研究、抓好典型課題研究)的策略,著重做好一個國家"十五"規(guī)劃課題、三個國家子課題、一個省級重點(diǎn)課題、三個市級課題、五個縣級課題的研究,力爭出成果。

(5)推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文,積極向各級報刊投稿;以校園網(wǎng)、《朝花》報為宣傳窗口,對教師、對外推廣科研成果。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇十八

指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,以新課程理論為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,全面落實(shí)新課程的要求;加強(qiáng)改善常規(guī)教研活動,積極實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,引領(lǐng)樣本教研工作,重視“學(xué)習(xí)與研究、教師能力考核、學(xué)生評價”等制度的建設(shè);重視學(xué)科教學(xué)研究,關(guān)注課堂教學(xué)效率,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;結(jié)合課程建設(shè),加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使我校的教育教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上有新突破、新發(fā)展。

主要工作。

一、學(xué)習(xí)理論,轉(zhuǎn)變觀念。

1、深入學(xué)習(xí)新課程理論,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。關(guān)注課改,主動學(xué)習(xí),集思廣益,提高對課程改革的認(rèn)識,尋求提高教學(xué)效益的最佳途徑和方法,并用于教學(xué)實(shí)踐之中。

2、在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,教師要確立“以人為本”的新評價觀念:評價應(yīng)注重學(xué)生發(fā)展的進(jìn)程,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體過去與現(xiàn)在的比較,要通過評價使學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信,真正體驗(yàn)到自己的進(jìn)步。

二、加強(qiáng)管理,促進(jìn)發(fā)展。

新課程的實(shí)施,新課程的實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制,呼喚“教學(xué)常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

1、抓好學(xué)科常規(guī)五認(rèn)真。幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識在課改新形勢下,教學(xué)常規(guī)并未過時,它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為的重要保證,因此全校教師要認(rèn)真學(xué)好,用好《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》。要總結(jié)反思抓常規(guī)的態(tài)度,措施以及相應(yīng)的得失,抓薄弱環(huán)節(jié),堵塞漏洞。要在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上充實(shí)常規(guī)的內(nèi)容,落實(shí)到課堂教學(xué)中。

2、抓常規(guī),仍要以“備課、上課”為重點(diǎn),加大集體備課的力度,加強(qiáng)同伴互助,充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,面向全體學(xué)生,積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手。

3、優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。要嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃,不隨意增減,保證各門課程開足開全開好。學(xué)校將成立教學(xué)常規(guī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,分管教學(xué)的校長任組長,教導(dǎo)主任任副組長,派專人實(shí)施每日巡視制度,加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。檢查備課,不僅要看教案,還要看教本上的“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”。要加強(qiáng)學(xué)生用書管理,嚴(yán)禁老師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期將加大對東村小學(xué)的調(diào)研指導(dǎo)力度,促進(jìn)東村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有較大的提高。

三、抓實(shí)教學(xué),提高質(zhì)量。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)在教學(xué)的各個方面,新的教學(xué)建議的貫徹也要按照課標(biāo)的要求來抓。要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在教育工作的突出位置。

1、優(yōu)化備課設(shè)計。要求全體教師杜絕抄襲教案,應(yīng)針對實(shí)際,在吃透教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,站在學(xué)生的立場上設(shè)計教案,讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動,同時還要設(shè)計出教師在學(xué)生活動時怎樣組織,怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。實(shí)施教師個人在鉆研基礎(chǔ)上的集體備課,集體備課采用說課或座談的方式,教師每次輪流做中心發(fā)言人,之后大家共同制定教學(xué)目標(biāo),討論定出大致的教學(xué)思路,探討各自的教學(xué)方法,既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性,以利于教師施教時科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系,為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。

2、進(jìn)一步改革課堂教學(xué)。(1)立足“常態(tài)課”,要求教師上好“常態(tài)課”,把自己真實(shí)的一面反映出來,以便聽課教師與其交流,真誠地指出不足或改進(jìn)的建議。(2)研究“課題課”,要求每個教研組都有一個課題,每個教師都要圍繞自己的教研課題上研究課,讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。(3)研討“專項(xiàng)課”,一般的課堂研討主要是新授課,部分教師對練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)感到有困難,針對此情況要繼續(xù)開展練習(xí)課、復(fù)習(xí)課的研討,讓每位教師都能把握每種類型的課。(4)展示“觀摩課”。青年教師是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的堅實(shí)力量,讓他們有更多的鍛煉機(jī)會,迅速成長為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。

3、減輕過重負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,不利用星期天、節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課;二是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理,嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)適量,及時批改、認(rèn)真批改、及時讓學(xué)生訂正。設(shè)計的練習(xí),要注重形式的多樣性,開放性等等;三是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、“今日事今日畢”的習(xí)慣、專心聽課的習(xí)慣,努力讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

4、重視學(xué)科教學(xué)過程管理和檢測。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。教導(dǎo)處對各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析,督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識,端正教學(xué)態(tài)度,反思教學(xué)實(shí)踐,調(diào)整教學(xué)策略。對常規(guī)性的質(zhì)量抽測,我們在年級、班級中不排名次,但我們緊緊抓住分析、反思、整改三個環(huán)節(jié),在做好常規(guī)性測試的過程中,我們注重評價形式的多樣性。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教導(dǎo)處將分門別類地制定各年級考核目標(biāo),對各年級進(jìn)行單項(xiàng)考核過關(guān),注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng),有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、進(jìn)一步重視寫字教學(xué),不僅是低年級,還要重視中、高年級的寫字教學(xué);不僅大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,還要重視對書法有興趣的學(xué)生的培養(yǎng)。繼續(xù)組織教師撰寫寫字教學(xué)論文,選派寫字較好的教師任各班的寫字輔導(dǎo)輔導(dǎo)老師,并在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行低中年級寫字比賽,迎接教研室的寫字團(tuán)體賽,全面提升我校寫字教學(xué)水平。

6、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢,正確評價現(xiàn)存的學(xué)習(xí)狀況,糾正教學(xué)工作中的偏差不實(shí)之風(fēng),加大管理力度,開學(xué)初,我們教導(dǎo)處就制定畢業(yè)班教學(xué)管理工作計劃,基本做到有計劃、有落實(shí)。全面提高畢業(yè)班的質(zhì)量。

7、積極推進(jìn)學(xué)生讀書活動。切實(shí)抓好學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,全面了解各年級學(xué)生必須閱讀的內(nèi)容,制定讀書計劃。二是要統(tǒng)籌安排好學(xué)生的讀書時間,重視讀書方法的指導(dǎo)。三是建立班級圖書角,建立學(xué)生讀書登記制度。開展各種競賽(如古詩文誦讀比賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等),給學(xué)生提供展示自我的舞臺,增強(qiáng)學(xué)生的讀書樂趣。四是啟動第二屆“華小讀書節(jié)”。

8、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動的管理。加強(qiáng)活動操作的物化建設(shè),明確提出備課要求和對師生的評價內(nèi)容,基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié),統(tǒng)一活動評價用表。學(xué)生活動過程中或活動結(jié)束后要動筆寫下體驗(yàn)、感受、收獲、反思等方面內(nèi)容的文字。加強(qiáng)課程資源的開發(fā),對開發(fā)設(shè)計的活動方案,要能夠經(jīng)得起推敲和時間考驗(yàn),有精品意識。

9、在開展各科教研活動中滲透新課程新理念,并在課堂教學(xué)中有所體現(xiàn)。本學(xué)期將大力開展教研組建設(shè),加大對教研組長的培訓(xùn)力度,積極參加常州市、金壇市先進(jìn)教研組的評比。本學(xué)期的教研活動將以實(shí)踐新課程理念的聽課、評課為主,活動時間安排在平時和每單周星期三晚上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這就需要教研組長認(rèn)真負(fù)責(zé),做到四定:定計劃、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容,同時認(rèn)真做好記錄,杜絕教師在活動中拉家常、說套話的不良現(xiàn)象,確保每次教研活動正常有效地開展,真正起到培訓(xùn)教師,開展研究,集體備課的作用。讓教師在更新教學(xué)理念,正確定位角色,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,改革評價等方面有較為明顯的變化,防止在新課程實(shí)施中穿新鞋走老路。

10、全面推進(jìn)藝術(shù)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以深化課程改革為核心,以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,以大力推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展為重點(diǎn),采取有效教學(xué)措施,全面推進(jìn)藝術(shù)教育。我校將充分利用星期六下午進(jìn)行藝術(shù)教育,學(xué)生根據(jù)自己的需要選擇寫字、繪畫、手工等興趣班,并選派優(yōu)秀教師進(jìn)行任教,有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

的實(shí)習(xí)工作計劃篇十九

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃與安排,緊跟高中課程改革的步伐,以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),確保高中教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),促使廣大學(xué)生的自主發(fā)展。

二、教學(xué)目的和任務(wù)。

通過高二歷史的學(xué)習(xí),擴(kuò)大掌握歷史知識的范圍,深入了解歷史的基本線索;對歷史的基本史觀有一定的了解,能運(yùn)用現(xiàn)代化、文明、全球史觀理解歷史,世界歷史能用“世界”的眼光來觀察。

本學(xué)期主要完成《世界近現(xiàn)代史》上、下冊的教學(xué)任務(wù),以及中國古代史部分教學(xué)任務(wù);強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練,特別加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握。

三、學(xué)生情況分析。

岳陽縣一中__屆高二文科共7個班,這屆學(xué)生高一會考采用開卷形式,歷史基礎(chǔ)相對比較薄弱;班級之間和學(xué)生之間差異較大;學(xué)生學(xué)習(xí)歷史方法較為陳舊。

四、具體教學(xué)措施。

一、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué),使他們真正成為課堂的主人。

三、幫助后進(jìn)生樹立學(xué)好歷史的信心。

四、注重平時的練習(xí)和訓(xùn)練,尤其是要加強(qiáng)對每次測試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。

五、加強(qiáng)教育教學(xué)研究。

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