讀書不僅僅是獲取知識，更是一個啟發(fā)思考的過程，讀后感記錄了這個過程中的點滴。怎樣寫出具有自己獨特風(fēng)格和觀點的讀后感？以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。這些范文中，有些是對書中情節(jié)的描述和解讀，有些是對作者思想的評析和思考，還有些是對自己的觸動和感受的表達。這些范文既有批判性的思考，也有感悟性的體驗，都是通過作者獨特的觀點和語言，將自己的內(nèi)心世界與書中世界進行了對話和交流。希望大家可以通過閱讀這些范文，對于如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感有所啟發(fā)和借鑒。
全球通史讀后感篇一
漢尼拔，大西比阿的最終歸宿。公元前201年，第2次布匿戰(zhàn)斗結(jié)束后，漢尼拔出任迦太基執(zhí)政官，并致力于戰(zhàn)后經(jīng)濟的恢復(fù)，曾經(jīng)的一代強國，在經(jīng)濟上的飛速進展，再次引起羅馬人的警惕。他們要求迦太基交出漢尼拔，無奈漢尼拔只得自我流放以挽救祖國。在流放途中，漢尼拔始終關(guān)心與羅馬有結(jié)怨的敵對國對抗羅馬，但都沒有很大的成效，最終羅馬忍無可忍下令通緝漢尼拔。公元前183年，走投無路的漢尼拔最終選擇服毒自盡。
他用一生實現(xiàn)了他少年立下的誓言，終身與羅馬為敵。漢尼拔的一生折射了迦太基一代強國的'命運。它可能是歷史上少有的，并非自身經(jīng)濟衰落而導(dǎo)致滅亡的經(jīng)濟強國。漢尼拔的個人悲劇，若能順應(yīng)歷史潮流，變革迦太基與羅馬為盟，可能迦太基的命運會是另外一個呈現(xiàn)的方式。歷史不能假設(shè)。歷史的變革從來沒有在舊制度中產(chǎn)生，只有摧毀舊的體制，制造出一個全新的社會，毀滅即是重生。
正如我們的南宋王朝，直到滅亡之際，南宋的經(jīng)濟依舊強勁。在后來元朝的國際貿(mào)易大潮中連續(xù)呈現(xiàn)東方魅力，不與時俱進，只能無情被淘汰。羅馬的大西庇阿憑借擊敗迦太基的功勞在羅馬如日中天，麻煩也隨之而來。他的政敵時刻查找攻擊他的借口，每每他總是借助從前的功勞和軍隊的支持而免于懲處。在一次審判大會上，大西庇阿提示民眾，今日正是扎馬戰(zhàn)役的紀(jì)念日，羅馬應(yīng)當(dāng)記住他的功勞。他勝利地煽動起了大眾的狂熱忱緒，結(jié)果很多人包括法官分散他來到神殿，向上天祈禱，賜予羅馬更多的像大西庇阿這樣的英雄領(lǐng)袖。晚年的大西庇阿在經(jīng)受這些之后心灰意冷，打算離開羅馬回到坎帕尼亞自己的莊園，在那里度過了最終的時間。在遺言中，他要求不要把他葬在羅馬，要魂歸故里。同在公元前183年，兩位天才的統(tǒng)帥漢尼拔和大西庇阿離開人世。
迦太基由于擁有漢尼拔這樣的天才而拒絕轉(zhuǎn)變，慘遭滅國。羅馬共和國由于擁有大西庇阿這樣的杰出統(tǒng)帥，而逐步走向帝國獨裁統(tǒng)治時期。600年之后西羅馬帝國滅亡。
全球通史讀后感篇二
在人類社會邁入近代以前，人類的各種群族在各大洲自顧自的繁衍和生存，各種有明顯地域特色的文明、文化也就這樣逐漸發(fā)展起來并形成了一種超自然的力量，這種力量又繼續(xù)推動著人類歷史的發(fā)展。
世界歷史進入近代以后，人類的好奇心衍變?yōu)閺娏业囊靶?，并逐漸對自己的生存空間提出了越來越多的要求，于是人們再也不像動物一樣隨遇而安安分守己地生活在自己的那一片土地上，人類在名為“國際交流”的幌子下開始了永無止境的爭斗，這在當(dāng)前的世界仍然在延續(xù)。
放眼望去，世界歷史越來越是“實用主義”哲學(xué)或是“唯物論”的天下了。近代以來的一次次戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)二戰(zhàn)，在炮火的轟鳴下人類在一次次地進行著力量的轉(zhuǎn)換。時至今日，這種力量的轉(zhuǎn)換還在繼續(xù)，現(xiàn)在我們的日常生活中，越來越多地提到“競爭”、“綜合國力的競爭”之類的話語，于是世界各國大多都在拼命發(fā)展經(jīng)濟，希冀能建設(shè)成一個強大的過渡，在所謂的“競爭”中立于不敗之地。這種“競爭”越來越形成一種怪圈，國際競爭的號角吹響到各個地區(qū)，我們看到現(xiàn)在的中國，發(fā)展經(jīng)濟是頭等大事，gdp指標(biāo)壓倒一切，經(jīng)濟搞上去了一切也就好了。這種“競爭”說白了就是“物質(zhì)第一”、“一切向錢看”，我們在人類歷史的任何時期都不會看到這樣的場景。
全球通史讀后感篇三
去年這套書在網(wǎng)上很火，很多人都在推薦，這也引起了我的好奇。
書，讀了一段時間，然而并沒有馬上寫讀后感，我想先沉沉。
沉沉心，當(dāng)你已經(jīng)沒有超然的熱情，不再沉迷情節(jié)，而只是回味的時候，我想是時候了。
首先，為什么要讀這本書呢？我想說的是，在我們平凡的生活里，書帶給我們的不只是知識和文憑，它被銘記的也不是。在我們心中打下烙印的，一定是帶給我們或思考或感動的精神財富。當(dāng)我們在無趣的生活里疲憊迷失、索然無味時，我們能夠從書籍之中汲取力量?！度蛲ㄊ贰坊仡櫫?500年人類社會的演進和國家的興衰，書中人物或國家也面對著像你我一樣的生活，甚至是更加殘酷的命運，而這也正是我們要尋找的代入感和力量的源泉。
這本書從世界的角度來介紹歷史與人類社會的演進，無論介紹到哪里，中國始終在我心中是一個特別的部分。4000多年中，中國人在歐亞大陸的最東端發(fā)展起一個獨特而自治的社會。這一明顯的自給自足，自滿自足的社會產(chǎn)生了這樣一種思維：世界上其他社會都是低下的、從屬的。由于中國人的閉關(guān)自守、驕傲自滿，三次近代的災(zāi)難性戰(zhàn)爭使中國受到了巨大的刺激。我印象非常深刻的是書中提到了發(fā)生在1839年鴉片戰(zhàn)爭期間的一個故事：
在這一年，清朝軍隊試圖重新從英國人手中奪回寧波，清軍總攻仍采用數(shù)百年的傳統(tǒng)方法，將點燃的木筏向英國船只發(fā)射出去，英國艦隊在它們到達前就把這些火攻木筏擊成兩半，旋即攻擊清軍，清軍一觸即潰。
有人建議：應(yīng)該在一些猴子的背后拴上鞭炮，然后將猴子扔到英軍艦隊的甲板上?；鹧鏁S著受驚的猴子四散開去，如果恰巧能跑到彈藥庫，那么整個艦隊都會化為灰燼。19只猴子被買了回來，并被帶到了前沿陣地，事實上沒有一個人敢向英國艦隊靠近到足以將猴子扔到甲板上的地步，所以這一計劃從未付諸實施，隨后由于戰(zhàn)斗的失敗，人們紛紛逃走，包括主管這些猴子的馮先生。由于無人管理，這些猴子最終都在馮先生無人居住的前屋里餓死了。
現(xiàn)在看到這個故事當(dāng)然都會付之一笑，但這正是由于過去的中國驕傲自滿，盲目自大，慣用老眼光來看待世界所造成的`。現(xiàn)在的我們也時不時犯著同樣的錯誤：用老眼光看人。
老眼光，就是成見，就是印象流。在我們的生活中，我們可能都被看低過，但能改變的只有我們自己，自我尊重，明確目標(biāo)，不斷進化自己。雖然我們可能都還沒有真正做到什么，但只要我們已經(jīng)開始展現(xiàn)出一些改變，都會贏得自己內(nèi)心的掌聲，無論這個世界能否看見。
全球通史讀后感篇四
斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》對人類幾千年的歷史作了高度的概括，它不同與一般卷帙浩繁的史書，讓史料、歷史事件占多數(shù)，而是用一種定論性的話語將人類歷史幾千年來的有關(guān)文明、朝代的更替、社會制度的變遷等等問題做了一個總結(jié)性的闡釋。在閱讀《全球通史》的過程中，無法對具體歷史做深入的研究和分析，所以只能有一些印象式的感悟，當(dāng)這些感悟印證到了現(xiàn)實和自己所了解的中國歷史，便有了下面的幾點讀后感。
一、在人類社會邁入近代以前，人類的各種群族在各大洲自顧自的繁衍和生存，各種有明顯地域特色的文明、文化也就這樣逐漸發(fā)展起來并形成了一種超自然的力量，這種力量又繼續(xù)推動著人類歷史的發(fā)展。
世界歷史進入近代以后，人類的好奇心衍變?yōu)閺娏业囊靶?，并逐漸對自己的生存空間提出了越來越多的'要求，于是人們再也不像動物一樣隨遇而安安分守己地生活在自己的那一片土地上，人類在名為“國際交流”的幌子下開始了永無止境的爭斗，這在當(dāng)前的世界仍然在延續(xù)。
放眼望去，世界歷史越來越是“實用主義”哲學(xué)或是“唯物論”的天下了。近代以來的一次次戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)二戰(zhàn)，在炮火的轟鳴下人類在一次次地進行著力量的轉(zhuǎn)換。時至今日，這種力量的轉(zhuǎn)換還在繼續(xù)，現(xiàn)在我們的日常生活中，越來越多地提到“競爭”、“綜合國力的競爭”之類的話語，于是世界各國大多都在拼命發(fā)展經(jīng)濟，希冀能建設(shè)成一個強大的過渡，在所謂的“競爭”中立于不敗之地。這種“競爭”越來越形成一種怪圈，國際競爭的號角吹響到各個地區(qū)，我們看到現(xiàn)在的中國，發(fā)展經(jīng)濟是頭等大事，gdp指標(biāo)壓倒一切，經(jīng)濟搞上去了一切也就好了。這種“競爭”說白了就是“物質(zhì)第一”、“一切向錢看”，我們在人類歷史的任何時期都不會看到這樣的場景。
全球通史讀后感篇五
“我們之于歷史，如滄海一粟；歷史之于我們，如南柯一夢?！睙o端想起高中作文常用的一句話，當(dāng)時只是充數(shù)，幾個詞拿起來一湊，也還覺華麗，卻并不覺意義、也無甚感懷。然則數(shù)十載轉(zhuǎn)眼過隙，當(dāng)年無心說的話、撒下的種子，終是在不曾過問貧瘠的心靈之土中發(fā)了芽、長了藤；而我終究開始循著這駁雜藤蔓的蹤跡，開始去尋那不曾見過面貌的歷史結(jié)出的果。
歷史二字，聽聞之感覺便是“久遠”與“落后”。
說其久遠，系重大歷史事件發(fā)生的跨度往往以“一紀(jì)”“一世”“一甲子”“一百年”為記；而人們對于去年發(fā)生的事有時回想起來都會“恍若隔世”，若以此為記再反復(fù)疊加幾次，更不消說，只道是“物是人非事事休”。比如，談上幾個有名的歷史事件，公元前221年秦始皇一統(tǒng)天下，或者公元1543年“日心說”公布天下，只消見得“公元”二字，人們便急忙擺擺手：怎么扯那么久遠的事情！或者有的人雖認為久遠，但也還是覺其重要性，他曉得始皇帝統(tǒng)一六國終結(jié)了長達百年的戰(zhàn)國歷史，與民休息，百姓得以安居樂業(yè)；他也曉得哥白尼、伽利略不畏教廷殘害，堅持“日心說”，還了恒星太陽一個公道，也為人類開啟探索宇宙之旅埋下了希望的種子；等等。但他僅在浩瀚如煙的歷史中節(jié)選了零碎事件的片段，不知曉其歷史背景、更不知曉其歷史因果，也僅僅使他在腦海里淺淺留下“重要”兩個字的痕跡概念而已，認為歷史大事件就等同于歷史了，再無其他想法。
譬如盲人摸象，摸到鼻子，卻認為這是大象的本體，這是得不償失的。說其落后，那就更不消說了，刀耕火種、茹毛飲血，甚至衣不蔽體，在叢林里攀爬著發(fā)出“嗷、嗷”的叫聲，這是我們對人類祖先不堪的“第一印象”；而對稍微近點年代的人，我們甚至疑惑著沒有手機、電視、冰箱、酒吧等等這些，他們的生活是怎樣過來的，這日子叫我們?nèi)ミ^那還是真的過不下去的，所以也活脫脫地把近代人統(tǒng)歸為“原始人”的類別了。終歸，人類是健忘的生物，這一切歷史在人們腦海里是發(fā)生在很久以前的事情了，他們無暇顧及、也無心關(guān)懷；歷史，被我們故意推遠了、忽視了、省略了。
那么，讓我們順著藤蔓的脈絡(luò)，順游而下，看看歷史的真實跨度和面貌吧。原生之初，原人大約400萬年前就已經(jīng)開始活躍在行星地球上了，佐證的便是“南方古猿”的化石。在距今300萬年至1萬年這個期間，是人類的舊石器時代，說落后只是相對現(xiàn)在而言的，因為這個時候人類已經(jīng)擁有了改變環(huán)境以適應(yīng)自身的“三大武器”了，即：說話交流、使用器具、利用火種。在這些“法寶”的幫助下，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，人類竟然已經(jīng)開始使用泥灶烹飪，運用繃帶技術(shù)止血，利用放血技術(shù)治病，把獸皮縫制成衣服，以及在夜間召開盛大的篝火晚會了，甚至在宗教方面，他們已經(jīng)有了陶制的宗教塑像，逐漸開始有了“不脫產(chǎn)”的“巫醫(yī)”了，也就是說，那時他們的生活已經(jīng)和失去現(xiàn)代科技的我們相差無幾了！
甚至他們運用豐富的狩獵技術(shù)，可能會比現(xiàn)代生活中地處偏僻、遇上大荒年的農(nóng)民過得更有滋有味！而在距今1萬年至5000年的新石器時代，我們口中的“原始人”開始掌握了煉制鐵器、瓷器、玉器的技術(shù)，甚至已經(jīng)開始“農(nóng)業(yè)革命”，他們已經(jīng)吃上了種植的玉米、大豆、水稻、南瓜、小麥、紅薯。這境況是不是和想象中的“茹毛飲血”相去甚遠？人類祖先也只是在逼不得已的時候才喝喝血、吃吃生肉，他們和我們一樣，都是對精心烹制過的食物情有獨鐘的。新石器時代之后，便是緊接的有史料記載的時期，最早見于中國的“殷商”時期（傳說中的“夏”朝目前尚無史料可考），那時的人們生活更是豐富，從“酒池肉林”四字便可見一斑。到此，我想請諸位揣摩一下“公元”二字：現(xiàn)在是公元2020年，也就是說，我們現(xiàn)在所謂新時代的計時才僅僅過去2000年而已。我們再做個算法，看看人們“新生活”的現(xiàn)代科技才經(jīng)歷多么短暫的時間：公元1500年左右，人類才剛剛興起探索自然的思潮，距今僅520年。
打個不恰當(dāng)?shù)谋确?，歷史上有個人叫“周有光”（1906年-2017年），他活了111歲，假設(shè)每個人的壽命可達完整的百年，那第一次工業(yè)革命距現(xiàn)在也才僅僅過去2個“周有光”而已！而我們，卻認為這些已經(jīng)是過去了很久很久的事情！人類種族被強盛的科技徹底蒙蔽住了大腦！這是多么可怕的事情！再者，從人類有跡可循的400萬年時間里，縱使5000年、2000年的時間又算些什么，不過是“昨天”剛剛發(fā)生而已！人類真是健忘的種族！
一路追尋到此，我已是冷汗直冒、渾身顫抖。我已差點忘了歷史的重要性，竟然現(xiàn)在才開始去追尋它的藤蔓；我不應(yīng)該這樣，人類更不應(yīng)該這樣，僅僅因為一時的興盛就忘了數(shù)百萬年的沉寂和探索。
在人類生存的長河中，總有一些周期性的震蕩與崩潰，致使人類種族拋棄對文明的追尋，而去爭斗、廝殺乃至于互相傾覆，這里大都埋藏著忘記前人歷史教訓(xùn)的隱憂。人類，不應(yīng)該遺忘歷史。
全球通史讀后感篇六
我在學(xué)校讀讀《全球通史》，歷史是按照中國歷史和世界歷史來教的。當(dāng)時以記歷史時間、歷史人物、歷史事件為主，問答題則背標(biāo)準(zhǔn)答案，而歷史的前因后果分析極為簡略，政治制度、社會、文化對比也較少，那些學(xué)過了的東西就像散落的珍珠，沒有被串連起來。斯塔夫里阿諾斯寫的《全球通史》讓我對世界歷史與中國歷史有了更為系統(tǒng)的了解，特別對同一時代不同的文明的進程有了初步理解。
歷史的進程與技術(shù)進步密不可分。人類由食物采集者到食物生產(chǎn)者，這偉大的.轉(zhuǎn)變就是因為人類發(fā)明并學(xué)會了使用勞動工具。三次技術(shù)革命則徹底改變了世界面貌，也引起人類生活方式與社會結(jié)構(gòu)的大調(diào)整。信息時代的來臨，已經(jīng)搭建了《圣經(jīng)》中通天塔的平臺，不同的民族、不同的國籍、不同的宗教信仰者等等都能通過網(wǎng)絡(luò)自由交流表達。教皇保羅六世在1969年說：“我們的時代是一個問題時代，一個問題很大的時代。在科技的神奇影響下，一切都在經(jīng)歷著變革。如果我們愿意在生活中睜大雙眼，每天都有問題都等著我們?nèi)パ芯?，去解決?！?/p>
歷史的昨天與今天明天相連。在讀《全球通史》時，歷史與現(xiàn)實如此接近，“不僅在閱讀歷史，而且也在了解現(xiàn)實；不僅在與過去溝通，也在與現(xiàn)實對話?！?11事件的發(fā)生就與伊斯蘭教與基督教的歷史恩怨有關(guān)；中國的王朝更迭根本原因在于經(jīng)濟管理的失敗；突厥人建立的帝國仍然是一些人的迷夢。
歷史的發(fā)展與歷史人物相互促進。時勢造英雄，還是英雄造時勢，抑或是勞動人民創(chuàng)造時勢。不管有多少種觀點，歷史人物的作用是不言而喻的，圣賢先哲們用他們的言行與著作，歷經(jīng)千年仍在指導(dǎo)我們的生活；開明的皇帝和殘暴的君主在開疆拓土中，刺激了技術(shù)的進步，需要更為有效的組織與管理；宗教開創(chuàng)者使勞苦大眾在現(xiàn)世得到精神安慰。如果歷史缺少這些人，歷史也就沒有多少內(nèi)容了。
全球通史讀后感篇七
《全球通史》是斯塔夫里阿諾斯最重要的一部著作，分為《１５００年以前的世界》和《１５００年以后的世界》兩冊。作者采用全新的史學(xué)觀點和方法，將整個世界看做一個不可分割的有機的統(tǒng)一體，從全球的角度而不是某一國家或某一地區(qū)的角度來考察世界各地區(qū)人類文明的產(chǎn)生和發(fā)展。本書對人類幾千年的歷史作了高度的概括，它不同與一般的趣味性史書，它是用一種定論性的話語將人類歷史幾千年來的有關(guān)文明與發(fā)展、朝代的更迭、社會的變遷等等問題做了一個總結(jié)性的闡釋。因自身閱讀能力有限，我只能從中截取部分感興趣的內(nèi)容走馬觀花。下面就談一下我在讀后的感受。
一、兩性間的不平等兩性間的不平等是源于新型農(nóng)業(yè)太繁重，女人終于不堪負重，所以只能在家照顧孩子做家務(wù)嗎？我的認識是這種不平等雖然在新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中逐漸顯現(xiàn)的，但不是因為太繁重，而是因為生活得需要所產(chǎn)生的越來越多的工具提高了勞動力，在同樣的時間里，照料同一塊地不需要男女都下地干活就可以生產(chǎn)出滿足所有人需要的糧食。這樣一來就有空閑的勞動力回到家里。那么為什么是女人回家而不是男人回家呢？那不過是因為女人的生理能力決定的，因為孩子總是女人生的，過去因為食物采集，無法多生孩子，現(xiàn)在口糧夠了，女人可以多生幾個，保證種族繁衍。
于是女人理所當(dāng)然地留守家中，只是后來的發(fā)展卻不是一開始可以預(yù)料的。雖然操持家務(wù)，照顧孩子同樣辛苦，但是沒有產(chǎn)出，就沒有發(fā)言權(quán)，于是，漫長的幾千年，女性淪為第二性。這一幕甚至現(xiàn)在仍在上演：無論開始是怎么受千萬寵愛所以做全職太太的，過個5年8載，便成為多余的人。當(dāng)然，帶著豐厚嫁妝嫁到夫家的不在此例。還是那句話：經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。
二、文化的力量在人類社會邁入近代以前，人類的各種群族在各大洲自顧自的繁衍和生存，各種有明顯地域特色的文明、文化也就這樣逐漸發(fā)展起來并形成了一種超自然的力量，這種力量又繼續(xù)推動著人類歷史的發(fā)展。世界歷史進入近代以后，人類的好奇心衍變?yōu)閺娏业囊靶?，并逐漸對自己的生存空間提出了越來越多的要求，于是人們再也不像以前一樣隨遇而安平靜地生活在自己的那一片土地上，以各類“交流”為幌子，開始了永無止境的爭斗。放眼望去，創(chuàng)造了一直到今天我們都引以自豪的燦爛文化的遠古時期所發(fā)生的戰(zhàn)爭遠遠比近代以來的世界要少得多，而隨著人們物質(zhì)生活的改善和豐富，人們的欲望也越來越強，戰(zhàn)爭也越來越多，這不能不讓我們反思自己的行為是不是偏離了人類歷史正常的發(fā)展軌道，反思我們當(dāng)下的思想理念是不是能夠經(jīng)受得住歷史的考驗。
時至今日，這種力量的轉(zhuǎn)換還在繼續(xù)，現(xiàn)在我們的日常生活中，越來越多地提到“競爭”、“發(fā)展”之類的話語，于是世界各國大多都在拼命發(fā)展經(jīng)濟，希冀能成為一個強大的國度，在所謂的“競爭”中立于不敗之地。然而這種“競爭”越來越形成一種怪圈，說白了就是“物質(zhì)第一”、“一切向錢看”，這是我們在人類歷史的任何時期都不會找到的場景。
三、日益劇增的危機感《全球通史》在最后說“人類還從未看到在他們面前如此燦爛奪目的前景，但人類也同樣從未見識過潛伏在這種景象后面的蘑菇云?！弊髡咭约艾F(xiàn)在眾多的歷史學(xué)家都認識到了科技在人類歷史上的重要性。希望中孕育著危險，美好中承載著毀滅，也許真的有那么一天，人類會發(fā)展到窮兇極惡的最高境界，將那些所謂智慧結(jié)晶的恐怖武器搬出來施加在對方身上，或者說某些國家、某些民族試圖創(chuàng)造出更具有科學(xué)含量的威懾力量，例如現(xiàn)在的朝美兩國，不停地研發(fā)新式的武器，日益劇增的矛盾，可是他們卻沒想到如果在試驗或是檢驗、嘗試的過程中，科學(xué)突然和人類開了一個玩笑，發(fā)揮了它的威力，那么我們在看到結(jié)果的過程中也結(jié)果了自己。
全球通史讀后感篇八
經(jīng)歷了被封閉在家的一個多月，在昨晚看完之后就準(zhǔn)備得歸納一下自己到底看到了什么，但沒想到的是，一整天都在重復(fù)翻書，放佛又看了一遍書。
作為一位讀書期間就不是對課外知識很了解的人，又比較懶，對歷史和地理是真的一知半解，看完這本書，從史前到近代都有了一個大致的了解。
中國文明作為一個連續(xù)性的文明，我們一直深以為豪；我們一直很難去理解不同于我們國家的國外人對于宗教信仰追求（導(dǎo)致早期的宗教戰(zhàn)爭）的虔誠，比如中東世界的伊斯·蘭教，歐洲的基督教，印度的印度教，而為什么每當(dāng)有宗教傳入我國最后都是難于取到一個備受推崇的位置，像歐洲的宗教革命，伊斯·蘭教的興起與席卷中東地區(qū)。其實是公元前6世紀(jì)（春秋戰(zhàn)國），百家爭鳴期間的思想家們就為我們定下了基調(diào)。尼采追求的超人不就是我們后世尊稱的孔夫子（仁），關(guān)二爺（義）這些圣人嗎？強大的文化底蘊，以及根深蒂固的兩千年的封建制度卻也讓我們這個國家飽受災(zāi)難，一度舉步維艱。
15世紀(jì)的明朝，有了鄭和幾次下西洋的成功經(jīng)驗，當(dāng)時的完全有能力發(fā)展海外軍事能力，而繁榮的國家決策者并沒有這樣的遠見，甚至發(fā)布命令停止對海洋的探索。而在西方提出在平等的條件下進行貿(mào)易交流也被果斷的拒絕，這種厚古薄今，狂妄無知的姿態(tài)也為后面一個個喪權(quán)辱國的條約做好了鋪墊。而同樣是面對西方海外擴張，日本選擇了向他們學(xué)習(xí)（日本之前也向中國學(xué)習(xí)）關(guān)于制度，軍事發(fā)展等方面的內(nèi)容。兩個對外來文化截然不同的態(tài)度，也導(dǎo)致了截然不同的結(jié)果（不過日本后來形成的極端軍國主義讓他們在1945年8月吃了兩顆原子彈，十幾萬人的傷亡）。
而對于宗教的偏見，民族的偏見就導(dǎo)致了二戰(zhàn)區(qū)間1000萬人（被殺害的猶太人就有600萬）不是戰(zhàn)死沙場而是死在納稅人的搶下，而是“活著人做勞工，死后做肥料”。
女性地位在人類幾千年的歷史發(fā)展中也在不斷的變化，在舊石器時代，女人能獲取的食物是男人的兩倍，地位甚至于高于男性；新石器時代的農(nóng)業(yè)中，女性也享有與男人平等的地位；但隨著農(nóng)業(yè)社會的不斷發(fā)展，部落甚至國家的生成，女性漸漸屬于從屬地位，由于不能做繁重的農(nóng)務(wù)，不能參與到帝國的戰(zhàn)爭中，在家哺育孩子，沒有繼承權(quán)，最終導(dǎo)致男性壟斷經(jīng)濟、政治。
大半夜的，我自己也不知道自己說我什么。
全球通史讀后感篇九
社會制度之協(xié)作：
舊石器時代指人類主要使用打制石器的時期。在這一時期，由于生產(chǎn)力水平極其低下，人們往往需要生活在團體中，通過協(xié)作來獲得足夠的維持生存的食物。盡管團體之間也會因為爭奪食物而產(chǎn)生爭斗，但由于人數(shù)的限制和工具的匱乏，大規(guī)模的戰(zhàn)爭還沒有產(chǎn)生。
原始的平等之團體成員間的平等：
團體（也稱部落）的組成單位是家庭，存在的目的采集、狩獵以獲取食物。因此，狩獵本領(lǐng)高強的人往往會被推舉為部落首領(lǐng)，但此時還沒有出現(xiàn)制度規(guī)定的公權(quán)力，部落中的任何人都無法將自己的意志強加給其他人。
男性和女性之間的平等：
在部落中，男性主要負責(zé)狩獵，女性則負責(zé)生育子女和采集包括植物根莖、果實、昆蟲等在內(nèi)的食物。由于狩獵的不穩(wěn)定性和危險性，因此女性采集的食物往往多于男性。女性對于團體食物的貢獻至少不低于男性這一事實，造就了在舊石器時代女性和男性地位的平等。
全球通史讀后感篇十
美國加州大學(xué)的歷史教授l。s。斯塔夫里阿諾斯所著的《全球通史》是20世紀(jì)影響世界的巨著。該書具有強烈的現(xiàn)代意識，把歷史上的重大變故于當(dāng)今世界的現(xiàn)狀聯(lián)系在一起，提醒讀者認清所生活的現(xiàn)實世界于歷史的內(nèi)在聯(lián)系，在閱讀的過程中形成歷史和現(xiàn)實兩個世界的疑問同時不斷探尋和解答?！度蛲ㄊ贰返牟煌岔?，還在于他是“全球史觀”的代表作，是迄今為止最有影響力的作品。在兩次世界大戰(zhàn)前后，對世界歷史的興趣在西方學(xué)術(shù)界重新燃起，代表性的作品包括史賓格勒的《西方的沒落》、韋爾斯的《世界史綱》、湯因比的《歷史研究》、麥克爾尼的《西方的興起——人類共同體的歷史》和《世界歷史》，以及斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》等。
《全球通史》沒有設(shè)定一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來評價世界各個地區(qū)的歷史進度，摒棄了傳統(tǒng)的“三分法”，承認里似乎在這個星球上不是按照同一個速度進行的，“三分法”存在著明顯的歐洲中心論的偏見。西方學(xué)者在世界歷史的分期上一直在做不同的努力，從不同角度探求整個世界歷史進程中時間與空間的契合點，盡管他們的`切入點不同，但是他們都把1500年作為世界歷史的一個轉(zhuǎn)折點，換言之，1500年是世界歷史分期在時間上共同的契合點，足可以證明斯塔夫里阿諾斯《全球通史》以1500年為界的基本劃分的合理性和權(quán)威性。
“全球史觀”主要以突破西方學(xué)術(shù)界根深蒂固的“歐洲中心論”的限制為特征，主張歷史研究者“將實現(xiàn)投射到所有的地區(qū)和時代”，建立“超越民族和地區(qū)的界限，理解整個世界的歷史觀”，“公正地評價各個時代和世界各地區(qū)一切民族的建樹”。
這種歷史觀認為，世界上每個地區(qū)的每個民族和各個文明都處在平等的地位上，都有權(quán)利要求對自己進行同等的思考和考察，不允許將任何民族和文明的經(jīng)歷制當(dāng)作邊緣無意義的東西加以排斥。反對西方傳統(tǒng)的世界歷史的闡釋方法“古代——中古——近現(xiàn)代”的“三分法”，將整個人類歷史的嚴謹劃分為兩個極端，即1500年以前諸孤立的地區(qū)和世界以及1500年以后西方興起并占優(yōu)勢的世界。這樣一種劃分有利于消除中國讀者頭腦中中國歷史與世界歷史之間的“時間位差”，把對中國歷史的理解和認識真正融入到對整個世界歷史的理解和認識中去。
《全球通史》的闡釋方法更是讓讀者“思接千里、視通萬里”，它打破地區(qū)和民族的界限，按照歷史運動本身的空間來解釋歷史，真正進入“整體世界史”的思考境界，因而可以從中悟出許多對現(xiàn)實有啟發(fā)意義的思考。
斯塔夫里阿諾斯對中國文明與其他文明的比較，讓讀者對中國歷史留下了更深刻的印象。它認為中國在種族和文化上的統(tǒng)一性是由于中國文明具有獨特的現(xiàn)世主義，任何時候都未產(chǎn)生祭司階級的偉大文明，因而存在于亞歐大陸上其他文明中的教士與俗人、教會與國家之間的巨大分裂，在中國是不存在的。他還認為在中國長達數(shù)千年的歷史上，只有三次從根本上改變了中國政治和社會結(jié)構(gòu)的大革命：公元前221年秦王朝對中國的統(tǒng)一，公元1911年辛亥革命的爆發(fā)以及1949年中華人民共和國的建立，《全球通史》充滿富有哲理的睿見，讓人常讀常新。
全球通史讀后感篇十一
在《中文版序言》一節(jié)中，斯塔夫里阿諾斯劈頭就上來一句“不過我也感到有點不安，因為我擔(dān)心中國學(xué)生在閱讀時將不會給予足夠的批評?！边@倒奇了，人家不批評他倒感覺忐忑不安？作者緊跟著說道：“人們閱讀任何東西都應(yīng)提出批評，這是因為我們正生活在一個沒有任何東西能作為真理或完整的模式而被人接受的時代?！?/p>
要知道，在這個社會，“危機即商機”，任何缺陷只要能夠被及時發(fā)現(xiàn)，并加以改造，便可以不斷獲取成功，反之則步步被動。
正是持著這種批判的態(tài)度，作者看到“在富有魅力的美國，我們發(fā)現(xiàn)太陽并不明亮，人民也并非幸福。相反，今日的美國也是一個動蕩不安的國家，許多嚴重的問題日益加深?！薄叭缃?，再也不存在什么世界性的社會模式了，因為所有社會都處在深深的危機中……就總的社會模式而論，卻沒有一個可鑒用。”作者還不無幽默地告誡我們“或許，我們應(yīng)該記住毛主席的勸告：我們能從反面的經(jīng)驗中學(xué)到某些東西。”
作為一位西方學(xué)者，作者能夠勇敢地批判其所屬的的社會，而不會像我們諸多的歷史粉飾家那樣遮遮掩掩，粉飾太平，大叫“光明是事物的主要方面”、“應(yīng)該多看光明面”！這一點對于研究歷史是具有相當(dāng)重要的意義的。
更為難能可貴的是，作者為打破史學(xué)界多年的積習(xí)——“西歐中心論”(或“歐美中心論”)做出了有益的探索，全書應(yīng)用了嶄新的“全球史觀”，亦正如作者所說“就如一位棲身月球的觀察者從整體上對我們所在的球體進行考察時形成的觀點，因而，與居住倫敦或巴黎，北京或德里的觀察者的觀點判然不同?！?/p>
長期以來，我國的史學(xué)研究深受“西歐中心論”和意識形態(tài)的束縛，動輒用十分機械的“階級分析法”來切割歷史。而今，隨著中國的改革開放和經(jīng)濟全球化的歷史進程的逐步推進，我們應(yīng)當(dāng)以更加科學(xué)和全面的眼觀，來看待我們的歷史，我們現(xiàn)在周邊發(fā)生的事件，以及我們的未來。這也正是我們學(xué)習(xí)《全球通史》的意義所在。
西方人著史，習(xí)慣于擺出史實，羅列例證，再在最后做一個概括性的總結(jié)。而非像我們的歷史教科書一樣，喜歡給出現(xiàn)成的結(jié)論，讓你去背誦。實際上，真正的歷史學(xué)也正應(yīng)如此，擺出史實，是非由你讀者自己去作獨立判斷。不應(yīng)該為了強求個人思想與主流意識形態(tài)“高度統(tǒng)一”而把作者的意志強加在讀者頭上。實話說，對以前歷史教科書上的諸多說法，我是不能茍同的，有時為了應(yīng)付考卷上的試題，不得不照搬書里面的結(jié)論，總令我感到陣陣的惡心和不服。
在書中，作者主要提出了如下這些內(nèi)容，值得我們思考。第一是關(guān)于學(xué)習(xí)。作者認為，人類進步關(guān)鍵在于各民族之間的可接近性和互相影響。只有那些最接近、最有機會與其他民族相互影響相互學(xué)習(xí)的民族，才最可能得到突飛猛進的發(fā)展，并處于領(lǐng)先地位。他們是被迫這樣做的，因為這樣做既選擇了機會同時也選擇了壓力。如果沒有抓住機會，他們就會不斷被同化或消滅。這樣的理論頗可以引用到個人和社會的關(guān)系上。我們的社會充滿競爭，只有不斷向周圍的人學(xué)習(xí)，我們才能適應(yīng)社會的競爭環(huán)境，避免被淘汰的命運。一味地閉關(guān)自守驕傲自大，最終則是自取滅亡。
第二是關(guān)于合作雙贏。作者認為，以往人類生活在短缺的世界中，可資利用的資源是有限的。一方得益必然引起另一方的受損。因此不可避免地導(dǎo)致個人之間和國家之間為了生存和發(fā)展進行的損人利己的戰(zhàn)爭。而在當(dāng)代，人類進入一個物質(zhì)財富能滿足所有人類需求的時代。目前我們?nèi)祟悜?yīng)該考慮的首要問題，不再是經(jīng)濟效率，而是能否建立一種合作雙贏的社會關(guān)系，使充足的物質(zhì)財富得以公平合理地分配和利用，從而使人類回歸到自由和睦的狀態(tài)之中。
全球通史讀后感篇十二
讀完英國作者韋爾斯所寫的《全球通史》，浩瀚的大作，把地球演化，生物繁衍，人類發(fā)展的過程濃縮為上下兩冊書的百萬字中，不得不嘆服作者的功力。
開篇先從宇宙星辰說起，不斷地把視角拉近，銀河、太陽，再地球，然后把人置身于地球，接著按照時間的進度訴說地球生物的起源，智人的進化，走出非洲，文明開始……有史學(xué)家定義人類有四大文明，分別為古代巴比倫、古代埃及、古印度文明和中華文明，但從全書的論述來看，中華文明屬于世界文明的非主流，它保持了獨立性，卻也較少地與其它文明有相互的輝映。這與中國所處的相對封閉的區(qū)域有關(guān)，也有古代的君王閉關(guān)鎖國的政策相關(guān)。因此可以說，全球通史關(guān)于人類主要發(fā)展的區(qū)域，重點在如今的中東再到地中海沿岸，再到歐洲和大西洋彼岸的美國，如再概括而言，其實就是歐洲的發(fā)展史。在貫穿歷史的軸線里，---形成、發(fā)展和斗爭，卻又是關(guān)鍵的脈絡(luò)，其中--的尤為重要，它促成了文明的發(fā)展，又淪為教派私利的工具，遮蔽了科學(xué)之光，但又因其教義的價值，隨著時間推移，復(fù)又孕育出了現(xiàn)代的文明價值。
而中國對文明的貢獻，不得不提我們常說的四大發(fā)明，其中紙張和印刷術(shù)，讓歐洲知識迅速地傳播普及，打破了教會和權(quán)貴對知識的壟斷，促進了文藝復(fù)興。除此外，中國對外界輸出的仿佛只有絲綢茶葉瓷器等物品了，對文明的貢獻似乎就乏善可陳了。這不得不讓人深思，原因在哪？作者提到了我們的漢字，作為象形文字，它太難掌握了，而且限制了漢人的抽象思維的發(fā)展，導(dǎo)致中國出現(xiàn)不了大哲學(xué)家和大科學(xué)家。古代蘇美爾人就曾比中國人早1000多年掌握了象形文字（楔形文字），他們大概是認識到了象形文字的缺陷，最終改為了音節(jié)文字。這或許有道理吧，但從感情上卻難讓人接受漢字的是一種落后文字的說法。但對比一下古羅馬帝國，有一個相似的原因可借鑒，即專制導(dǎo)致了思想的禁錮，古羅馬帝國存續(xù)了四百多年，它同樣沒有哲學(xué)和科學(xué)提升和發(fā)展，文藝復(fù)興時期思潮還需從更遠的古希臘尋找根源。這也就解釋了為何中國春秋戰(zhàn)國時期為何有諸子百家了，因為那時候是列國時期，沒有哪個君王能夠阻止人們自由地思考。類似的還有古希臘，他們是城邦國；還有歐洲，分立的各個國家，哥倫布可以拿著他的航海計劃書去游說各國，最終得到了西班牙女王的支持。
對于有悠久歷史但不在地中海范圍和歐洲區(qū)域內(nèi)的帝國，作者基本上著墨很少，比如印度，雖然貴為文明古國，但不在文明交融匯合的中心，而且沒有出現(xiàn)過有存在感的帝國，篇幅就很少了。還有日本，雖然人類活動較早，但開化較遲，且為島國，與外界交流甚少，也被簡略地帶過了。但作者稱贊日本為最會學(xué)習(xí)的國家，沒有之一，明治維新后30年即趕上了歐洲強國，動搖了白種人自我種族優(yōu)越性的看法，并成為了亞洲文明的中心。當(dāng)然，關(guān)于文明的國家，作者推崇備至的是美國，它仿佛就是人類文明發(fā)展國家治理的最高成就，有著崇高的價值觀和正義感，如美國推崇的門羅主義，阻止了歐洲列強對美洲的染指，和平地解決了美洲的獨立問題。不知作者看到如今的特朗普的美國優(yōu)先論，又是什么樣的看法。
全書截止的時間為第一次世界大戰(zhàn)，最后部分章節(jié)描寫的翔實程度和各方作戰(zhàn)的慘烈程度，讓人錯以為這是一部紀(jì)實小說，槍炮聲仿佛就在耳邊響起，然而就戛然而止了，連戰(zhàn)爭結(jié)束后的凡爾賽和約都沒有提及，讓人疑慮叢生。為何不寫之后的歷史呢？---、羅斯福、丘吉爾都是值得大書特書之人。我猜測，或許是因為時間太近，喧雜聲太多，還沒到下結(jié)論的時刻。
全球通史讀后感篇十三
對應(yīng)公元1000年時代，正是宋金元，中國大陸歷史上最強盛的時期。尤其宋朝政治開放，經(jīng)濟繁榮，即便普通百姓的生活也很富足。元代之后，中國大陸從文明史角度看，是一個大型下降通道，直至民國以后才逐步改變這一趨勢。
歐洲文藝復(fù)興，從1350年至1550年，之后現(xiàn)代工業(yè)革命開始萌芽，1700年在整個歐洲展開。一個民族的復(fù)興，70年時間太短暫，沒有1~200年的歷史積淀難以成功。中華民族任重道遠啊。
黑種人，基本限定在非洲大陸發(fā)展。它在向南部非洲擴張的時候，同時也受到高加索人從北部非洲的侵入。所以總體來看黑種人的發(fā)展非常緩慢。
在高加索人和蒙古人的對恃中，歷史上，相互的滲透很難持久，目前看來高加索人稍稍占有優(yōu)勢。站在人種角度分析，難道中美是天生的宿敵嗎？這個結(jié)論，讓人很是傷感。
然而高加索人在對黑種人的同化滲透明顯有成效。也許未來的世界格局，誰掌控了黑種人，誰就可以繼續(xù)稱霸世界。
近十幾年來，中國在非洲大陸的大肆擴張，可能已經(jīng)引起當(dāng)?shù)厝瞬粷M情緒的增長。一帶一路的國策需要我們大量引進黑人留學(xué)生，這是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但在?zhí)行過程中是否太急功近利了？比如近期沸沸揚揚的山東大學(xué)留學(xué)生學(xué)伴制度。學(xué)伴制度本身并無問題。早年間，大量中國留學(xué)生到歐美學(xué)習(xí)，對方的學(xué)伴制度對我們學(xué)生幫助很大。相信每一個出國留學(xué)的學(xué)生都有深刻的印象吧，我們并不知道，原來資本主義人和人的關(guān)系，可以那樣的融洽，而不是像我們早期接受到的教育是，資本主義人和人的關(guān)系都是很冷酷無情的。也許中國的對外開放，改革的路還很長。
一萬年太久，只爭朝夕。
全球通史讀后感篇十四
三周，看到印巴核競賽，再翻一頁，發(fā)現(xiàn)是結(jié)尾了。戛然而止，一種預(yù)言，預(yù)警式的終結(jié)。
作者說，通過巨型行星太陽鏡集中太陽熱能來溫暖地球可以防止或緩沖新冰川紀(jì)的到來，導(dǎo)彈則可解決另一個滅絕問題：預(yù)期將與地球相撞的小行星。
今年一月的這部中文版是作者1999年修訂版的譯本。那時作者在暢想21世紀(jì)，并認為人類已經(jīng)擁有了天花病毒的基因圖譜，徹底消滅了這個折磨人類千年的惡魔。因而人類不再面對任何敵人，只與我們自己遭遇。人類的主導(dǎo)地位導(dǎo)致了全球性的抑郁癥。換句話說，除了作者認為不可控的核戰(zhàn)爭，心理問題將取代外界威脅成為人類的致命殺手。畢竟諸如環(huán)境破壞，資源枯竭……嗯，都可以通過星際移民解決。
不知道作者知道今年的新冠疫情又將作何感想呢？人類，至少到現(xiàn)在為止，并不是作者認為的已經(jīng)在生物世界和非生物世界都處于絕對統(tǒng)治地位。
工業(yè)革命四百年的努力與成果沒有改變?nèi)祟惖拿\，如有改變，也是破壞多于建設(shè)。作者在多處提及與世隔絕的落后的土著居民時，總在說：“也許我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)”。
新型病毒取代天花。農(nóng)業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)以環(huán)境為代價，結(jié)果是發(fā)達國家的肥胖問題與大量人口挨餓的對比。技術(shù)進步帶來的生產(chǎn)率提高還是解決不了“過勞死”……創(chuàng)造的只有“差距”，而差距帶來心靈的震蕩?？傋屛蚁肫鸩┧沟募缐嫛度碎g樂園》。
專職十五年上學(xué)，所得甚少，真是賠本買賣。年逾三十才讀全球通史，這才對世界地理，人類進程有了基本概念，伊比利亞半島、巴爾干半島、小亞細亞、波羅的海……同時留下了更多的問題。
全球通史讀后感篇十五
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！度蛲ㄊ贰方K于拜讀完了，感觸很深只有付出才有收獲。這本書是大學(xué)老師列的書單，讀書的時候沉迷于玩樂，所以大學(xué)也沒有讀多少書。時代變遷，感覺知識匱乏，開始重新把老師列的書單一本本讀，一本書就是一個世界，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
人性與階層、種族與文明、文明的沖突和發(fā)展、全球統(tǒng)一。信仰和知識，科技和經(jīng)濟，制度和秩序，教育和文明。
知識改變命運，欲望推動進步。
全球通史讀后感篇十六
全球通史讀后感1000字，借古鑒今，下面是小編帶來的讀后感，歡迎閱讀!
古人云讀史可以明智。美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》，用全球歷史觀研究世界歷史，帶給我們?nèi)碌囊曇?。《全球通史》是以世界?jīng)濟發(fā)展和人類文明進步為主線，而不是以歷史事件為主線。本書主要特點在于:研究的是全球而不是某一國家或地區(qū)的歷史;關(guān)注的是整個人類，而不是局限于西方人或非西方人。“本書的觀點，就如一位棲身月球的觀察者從整體上對我們所在的球體進行考察時形成的觀點，因而，與居住倫敦或巴黎、北京或德里的觀察者的觀點判然不同?！?/p>
斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》,把人類歷史劃分為1500年的世界以前和1500以后的世界。“1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。各種族集團實際上以完全與世隔絕的方式散居各地。直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往。從那時起，它們才終于聯(lián)系在一起，無論是南非的布須曼人、有教養(yǎng)的中國官吏，還是原始的巴塔哥尼亞人”。
《全球通史》中用三章的篇幅介紹了了中國文明和儒家文化對世界的影響，用一章的篇幅講述了近代中國受西方列強和東方倭寇欺辱的歷史。在最后一章《后記:我們的黃金時代嗎?》中對全球經(jīng)濟一體化大同世界進行了前瞻性的論述。讀后受益匪淺，使我對儒家思想和當(dāng)代的改革開放以及經(jīng)濟一體化有了探索性的認知。
一、儒家思想是中國封建社會從強盛走向衰亡的根本原因。
筆者的學(xué)生時代是在“文革”中度過的，那個年代學(xué)校不開設(shè)歷史課，所以筆者對中國歷史和世界歷史一無所知。讀高二時，正值神州大地開展史無前例的“批林批孔”運動，偉人毛澤東把孔子從“大成至圣先師”的尊位上揪下來，讓全國人民進行“大批判”。從那個時候起，我才知道中國歷史上還有個“孔老二仲尼丘”。他一生主張“克己復(fù)禮”，剛當(dāng)上魯國大司寇，就殺了革新派人士少正卯。這是我對儒家思想的啟蒙認識。
我讀完司馬遷的《史記》之后，我對儒家思想有了深一層的認識?？鬃由钤诖呵飼r期，到處是諸侯割據(jù)的混亂狀態(tài)，周王朝的統(tǒng)治地位已經(jīng)動搖。當(dāng)時各種文化思想十分活躍，被后世稱為“諸子百家”時期?？鬃诱J為這是一個“禮壞樂崩”的時代，他要極力維護“尊卑有序”的封建禮制，為此，他帶領(lǐng)弟子周游列國，到處推銷 “君君臣臣父父子子”的政治主張，也沒有得到諸侯的采納，最后還是回到魯國辦私學(xué)?？鬃铀篮螅瑵h武帝劉徹采納了董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”建議，儒學(xué)從此成為中國社會兩千多年中統(tǒng)治者階級統(tǒng)治民眾的主導(dǎo)思想，堂而皇之地登上了意識形態(tài)的統(tǒng)治地位，成為“御用經(jīng)典”。不可否認，儒家思想對建立封建統(tǒng)治秩序，維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。
讀完《全球通史》，我才知道，中國從隋唐到明朝末年一直是世界上最強大的帝國，為什么從強盛走向衰敗呢?儒家思想統(tǒng)治是根本原因。中國的地理位置本來就與世隔絕，在其有史以來的大部分時間里，四面一直被有效地隔斷。它的西南面和西面，乃世界上最高的山脈;東面，是直到近代方能逾越的太平洋;北面和西北面，則為沙漠和大草原。儒家思想的統(tǒng)治，就像罩在人們頭上的“鐵箍”，禁錮了人民大眾的創(chuàng)新能力，扼殺了人民群眾的革命意識。閉關(guān)鎖國政策，排斥外族的文化和的先進技術(shù)?！叭祟惖臍v史證明，一個社會集團，其文化的進步往往取決于它是否有機會吸取鄰近社會集團的經(jīng)驗。一個社會集團所有的種種發(fā)現(xiàn)可以傳給其他社會集團;彼此之間的交流愈多樣化，相互學(xué)習(xí)的機會也就愈多。”封建統(tǒng)治者夜郎自大，認為儒家文明是世界上最先進的文化，中國是世界的中心。為此，推行閉關(guān)鎖國政策，極力排斥西方文化和科學(xué)技術(shù)，使中國的社會發(fā)展和文明進步遠遠落后于西方。
古代的中國人并不缺乏創(chuàng)新能力，中國的“四大發(fā)明”聞名世界。但是“四大發(fā)明”沒有應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，科技成果沒有轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力。直到西方列強用中國發(fā)明的火藥、指南針制成的堅船利炮打開中國的國門，中國人才改變他們對西方的屈尊態(tài)度，重新評價自己的傳統(tǒng)文明。明朝的航海技術(shù)雖然領(lǐng)先于西方世界，但是，鄭和七下西洋主要目的是為了宣揚天朝國威，為朝廷搜羅珍稀的玩賞之物，而不是為了貿(mào)易。在西方向外擴張時，“中國不僅看起來，而且事實上是靜止的、落后的。不斷變化和進步的觀念，盡管那時在西方被認為理所當(dāng)然，但依然不合中國人的思想。變化只有局限在傳統(tǒng)秩序的范圍里，才是可接受的、在一個發(fā)生全球規(guī)模的革命性變化的時代里，安逸自在、心滿意足的中國人目不轉(zhuǎn)睛地注視著過去?！崩铠櫿碌?“洋務(wù)運動”，主張學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù)，“以夷之技制夷”;康有為的“百日維新”主張學(xué)習(xí)西方科學(xué)文化，改革政治，都被封建的遺老遺少們扼殺在搖籃里，這都是儒家思想教化的“功勞”。
二、改革開放是中國的強國之路
“多少世紀(jì)以來的根本問題是，技術(shù)革命一直受人歡迎，因為它促使了生產(chǎn)率和生活水平的進一步提高。但是，世界歷史上所有的技術(shù)革命--無論是一萬年以前的農(nóng)業(yè)革命，還是二百年以前的第一次產(chǎn)業(yè)革命，抑或是今天的第二次產(chǎn)業(yè)革命--都導(dǎo)致社會分裂，這種分裂要求在制度、思維方式以及人際關(guān)系等方面實行變革?！?《全球通史》)。斯塔夫里阿諾斯所說的“在制度、思維方式以及人際關(guān)系等方面實行變革”，我的理解就是改革。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義建設(shè)進程中，經(jīng)歷了“冷戰(zhàn)時期”西方國家的經(jīng)濟封鎖，“大躍進”的挫折，60年代初的嚴重經(jīng)濟困難，“中蘇聯(lián)盟”破裂，中國共產(chǎn)黨根據(jù)國際國內(nèi)形勢，制定了獨立自主、自力更生發(fā)展經(jīng)濟的方針政策，全面推行公有化經(jīng)濟體制。這種一大二公的經(jīng)濟體制和閉關(guān)自守的政策不能適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，必須進行改革。
“文化大革命”結(jié)束后，中國共產(chǎn)黨人糾正了錯誤，從困難中奮起，團結(jié)帶領(lǐng)人民在神州大地上進行了一場史無前例的改革創(chuàng)新實踐，推行“家庭聯(lián)產(chǎn)土地承包責(zé)任制”，拉開了經(jīng)濟體制改革的大幕，之后進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和國有企業(yè)改革、股份制改革，確立了市場經(jīng)濟體制改革目標(biāo)，開辟了一條通向現(xiàn)代化的“強國之路”。
我們今天的改革，要理清思路全盤思考，不能再“腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里”。改革開放三十年了，我們有了一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，有了正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，有了很好的人才積累和思想庫，我們應(yīng)當(dāng)有一個成熟的設(shè)計了。不僅要進行經(jīng)濟體制改革，而且要進行政治體制改革。不論是“百尺竿頭，更進一步”還是“中流擊水，不進則退”，今天的中國社會，已經(jīng)面臨難得的改革攻堅期、發(fā)展機遇期。推進改革大業(yè)，不僅需要更大的決心和勇氣，而且需要更科學(xué)的謀劃與決策，把頂層設(shè)計與基層探索結(jié)合起來，處理好“積極”和“穩(wěn)妥”的關(guān)系，把握好多元利益格局下的改革力度和節(jié)奏，只有這樣，才能在用好機遇、化解風(fēng)險中奮力闖出“深水區(qū)”，開創(chuàng)中國現(xiàn)代化的新境界。
三、從全球歷史看人類發(fā)展前景
“未來的前景如何呢?歷史學(xué)家像氣象學(xué)家一樣，面前只有一個變幻莫測的水晶球。盡管未來的特定事件無法預(yù)見，但是，倘若對世界歷史具有正確的認識和解釋，我們就能根據(jù)各種歷史模式來洞察未來的一般趨勢。”(《全球通史》)
首先，所有的人類社會都正受到第二次產(chǎn)業(yè)革命和政治革命的沖擊，前者以不斷加快的速度正在改變著社會，而后者正在喚醒和激勵人們?nèi)グ盐兆约旱纳?。在可以預(yù)見的將來，這兩種革命將成為影響世界歷史進程的最重要的力量。
其次，這兩種革命都明確反映了西方的勝利，因為它們都是近代早期科學(xué)革命、產(chǎn)業(yè)革命、政治革命的繼續(xù)和擴大。但同樣清楚的是，這兩種革命也造成了西方的衰落，因為西方所創(chuàng)造的這種新世界已不再顯示其在全球軍事和經(jīng)濟事務(wù)中的優(yōu)勢地位。
第三，在全球的大動蕩中誕生的新世界將因其多重政治格局而呈現(xiàn)出前所未有的局面?？v覽世界歷史，大英帝國統(tǒng)治下的和平持續(xù)了整整一個世紀(jì)，而二次世界大戰(zhàn)后，美國統(tǒng)治下的和平至多也不過持續(xù)了25年。粗看起來，跟著到來的似乎是美蘇兩極對立的時代，但是這種局面原來更為短命。隨著中國形成對蘇聯(lián)的挑戰(zhàn)，美國在越南的挫敗，西歐和日本的經(jīng)濟復(fù)興，以及正為第三世界其他地區(qū)所重演的伊朗、津巴布韋和尼加拉瓜的動亂和蘇聯(lián)的解體，美蘇兩極對立業(yè)已煙消云散。
第四，初生的新世界的特征不僅表現(xiàn)為政治格局的多重性，而且表現(xiàn)為文化發(fā)展的多元性。今天，再也不能斷定只存在一條西方資本主義的發(fā)展道路，也許要加上第二條蘇聯(lián)馬克思主義的道路，甚至還有社會主義和資本主義以外的社會形態(tài)。
在人類進入二十一世紀(jì)的今天，斯塔夫里阿諾斯預(yù)言的發(fā)展前景得到驗證。在全球經(jīng)濟一體化今天，人類發(fā)展速度前所未有，全球合作力度快速加大，各國各地區(qū)各領(lǐng)域相互影響，一項變革快速波及全球，形成“牽一發(fā)而動全身”的局面。無論何種發(fā)展模式和政治格局，任何一國發(fā)生變化其激起的漣漪都會影響到全球每一個角落，世界大同勢在必得。
若說全球一體化是隨著交通、通訊、科技，以及戰(zhàn)爭、貿(mào)易而促成的話，那么，世界大同就更突出技術(shù)、文化、政治、和平等幾個領(lǐng)域。
技術(shù)作為知識進化的主體，在科學(xué)高度發(fā)達的今天，技術(shù)顯得尤為重要，它的核心地位突出在人類的共同利益上面，引導(dǎo)深化各國的聯(lián)系及合作方向。世界大同需要技術(shù)做基礎(chǔ)，重點突破，共同利用。自從人類社會的發(fā)端開始，技術(shù)就與每個人息息相關(guān)，一刻也沒有離開過。1500年后，各自封閉的國家取得聯(lián)系是建立技術(shù)基礎(chǔ)之上的，兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)爭也是站在技術(shù)之上的，而今天的區(qū)域合作，以及全球一體化進程更是靠技術(shù)支撐的。
今后，技術(shù)的發(fā)展，將越來越被深刻廣泛的用來改善生態(tài)，注重人類生存的條件的改造，各國之間的交流日益頻繁化，世界組織的增多與完善，必然促使技術(shù)的傳播，打開國度制約，站在全球高度應(yīng)用技術(shù)。
當(dāng)然，世界政治一體化必然要落后于經(jīng)濟一體化和技術(shù)一體化等領(lǐng)域，但這恰好有助于各民族之間的可接近性和互相影響。但政治一體化是最難也是最后的一個環(huán)節(jié)，這不僅僅是民眾意識和經(jīng)濟發(fā)展程度問題，而是人類歷史以來各種因素所共同決定的，歷史的發(fā)展是階段性的，每個階段都有其主流，這就需要人類共同努力，在發(fā)展中找出路、尋辦法，循序漸進以取得實效。
欲通過以上因素更好的促進全球一體化，實現(xiàn)世界大同，反過來更好的促進全球各方面發(fā)展，必須建立在一個良好的環(huán)境基礎(chǔ)上，那就是和平。
當(dāng)今世界，和平發(fā)展是主流趨勢，我國一直崇尚和平，始終堅持和平共處五項基本原則，在和平的環(huán)境中發(fā)展經(jīng)濟，實現(xiàn)大國崛起，這也是全人類的一個共同意識。
當(dāng)今的時代，是希望與危險并存的時代，在和平發(fā)展的道路上，既存在著發(fā)展的希望，也存在戰(zhàn)爭的危險，還存在著核危機、金融危機、債務(wù)危機。“當(dāng)今時代的希望和危險遠遠超過世界歷史上的任何時代。人類還從未看到展現(xiàn)在他們面前如此燦爛奪目的前景，但人類同樣也從未見識過潛伏在這種景象后面的蘑菇云?！?/p>
美國著名歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯是全球史觀的集大成者，他的《全球通史》自1966年出版以來，贊譽如潮，被翻譯成多種語言流傳于世，成為暢銷不衰的全球史經(jīng)典。此書分為上下兩冊，作為記述世界近現(xiàn)代史的史書，《全球通史:從史前史到21世紀(jì)》(下)更集中反映了作者的全球史觀。全書材料新、范圍廣，除了政治、經(jīng)濟外，還涉及軍事、文化、教育、宗教、科學(xué)技術(shù)等各個方面，并吸收了20世紀(jì)以來世界歷史學(xué)研究諸領(lǐng)域的新成就，引領(lǐng)讀者用全球的視野來打量整個世界。
書中鮮明地體現(xiàn)了他一生研究世界史的兩個主要觀點:一是不要隔斷歷史傳承性，二是必須將世界歷史看成一個統(tǒng)一的整體。他認為，理解今日社會現(xiàn)象的關(guān)鍵就在于以全球的視角解讀人類歷史。因此，本書的整體性和現(xiàn)實性非常突出。整體性主要體現(xiàn)在書中所描述的每一個歷史事件和想象都不是孤立出現(xiàn)的，它們都被恰如其分地置于一個統(tǒng)一的歷史坐標(biāo)之中進行分析，它們對現(xiàn)今世界的影響都得到了淋漓盡致的體現(xiàn)?，F(xiàn)實性則體現(xiàn)在其主張客觀的、公正地去記述歷史，因此，《全球通史:從史前史到21世紀(jì)》(下)中斯塔夫里阿諾斯提出通過"公正性"、"平等性"的視角來探尋歷史變遷的足跡。
斯塔夫里阿諾斯在《全球通史:從史前史到21世紀(jì)》(下)中以公元1500年為界，將世界史分為四個世界:第一個是"公元1500年以前各孤立地區(qū)的世界";第二個是"西方崛起時的世界"(公元1500--1763年);第三個是"西方據(jù)優(yōu)勢地位時的世界"(公元1763--1914年);第四個是1914年以來西方衰落與成功的世界。并在每一編的最后一章加進了"歷史對今天的啟示"，強調(diào)了歷史的"全球統(tǒng)一性，以及歷史的可借鑒性?？梢?，無論是在編撰體例還是具體內(nèi)容，作者都能站在一個全球的視野進行描述，克服了描述歷史的狹隘性、民族性。正如斯塔夫里阿諾斯在書中開篇便指出:本書是一部世界史，其主要特點在于:研究的是全球而不是某一國家或地區(qū)的歷史;關(guān)注的是整個人類，而不是局限西方人或非西方人。本書的觀點，就如一位棲身月球的觀察者從整體上對我們所在的球體進行考察時形成的觀點。因而，與居住在倫敦或巴黎、北京或德里的觀察者的觀點判斷不同。
通覽本書的"歷史對今天的啟示"，從"歷史與關(guān)于歷史的流行理論"到"從世界歷史看地區(qū)自治與全球統(tǒng)一"，從"馬克思的預(yù)期與世界歷史的發(fā)展"到最后總結(jié)性的"歷史對今天的啟示"。無不彰顯著作者的全球性、全局性視野，在每一章的啟示中都能折射出作者對歷史的敬重以及對我們現(xiàn)狀或者未來的深深關(guān)懷之情。有必要將斯塔夫里阿諾斯教授的思考之花采擷下幾朵，它們將有助于當(dāng)下的人們體味現(xiàn)實與推測未來:"事實上，今天的人們?nèi)韵衽f石器時代最初的人來一樣沉迷于對神秘事物的崇拜。他們墨守成規(guī)而簡單化的解釋，即使這種解釋與事實不符也仍然如此。現(xiàn)在在第三世界中對所有外來模式的幻滅感都在增長，這種幻滅導(dǎo)致了國家發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略陷入混亂。中國總理周恩來所稱的"天下大亂"真是對我們這個時代的最好描述。卡爾.馬克思認為革命將會首先發(fā)生在工業(yè)化國家而不是殖民地。然而在一個世紀(jì)之后的今天，我們看到的事實卻恰好與馬克思的預(yù)言相反。革命首先發(fā)生的地方不是在西方，而是在如今被稱為第三世界的前殖民地國家。因此可以說歷史顛覆了馬克思主義。那么為什么會是這樣呢?即使在今天，當(dāng)科技的更新需要社會文化產(chǎn)生相應(yīng)的變化時，這種抵抗也同樣存在。不過科技變革基本上還是被接受和受歡迎的，因為它們一般都提高了生活水平;然而文化變更則引起了恐慌和抵抗，因為它威脅到了傳統(tǒng)的、人們已經(jīng)習(xí)慣的價值和實踐。等等的這一些句子中，我們都能感受到作者對歷史的思考，對問題的思索。不禁聯(lián)想到張老師所說的"問題意識"。作者也正是站在一個全人類的角度上，客觀的描述了歷史，并強調(diào)了過去、現(xiàn)在、未來三者之間存在著的固然的關(guān)系，從而達到透視過去，關(guān)注現(xiàn)實，展望未來的目的。描述過去的事實，為現(xiàn)實存在的問題進行探討，實為"由今知古，以古鑒今"也。
看完這本書后，我還查閱了一些資料，發(fā)現(xiàn)很多人對本書所探討的更多是作者的全球史觀，有人說斯塔夫里阿諾斯是全球史觀的播火者，有人說斯塔夫里阿諾斯是在面對歷史、面對宇宙人生中的一位"入戲的觀眾";英國歷史學(xué)家湯因比說，"近年來在用全球觀點或包含全球內(nèi)容重新進行世界史寫作的嘗試中，最有推動作用的那些著作恰恰是由歷史學(xué)家個人單獨完成的，其中以斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》最為著名"。......
一百個人眼中有一百個哈姆雷特，我看完斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》時，能感受到作者的全球史觀，但更加令我印象深刻的則是作者在書中傳遞著對歷史傳統(tǒng)文化的重視之情。正如希臘歷史學(xué)家波里比阿評價說:"《全球通史》給我強烈的現(xiàn)實感，它是可以用來救治我們現(xiàn)在所面臨的由于沉醉于技術(shù)進步而產(chǎn)生的深深的精神危機的一種思想武器;它有助于人們理解未來--包括可能性和選擇的未來。"所有民族的文化中都存在著規(guī)范人類行為的約束機制。文化是從歷史發(fā)展中逐步產(chǎn)生的，體現(xiàn)了這個社會中的生存機制。各種文化的價值觀都在最大限度地為這個社會的團結(jié)和生存服務(wù)。歷史是根，傳統(tǒng)是魂，如果我們不能汲取歷史中的傳統(tǒng)文化，不能以史明鑒，文化醒今，不能很好的培育民族文化養(yǎng)料，我們現(xiàn)在的這個世界便將會失去支撐，歷史之根會在世界的演化中逐漸枯萎，失去生命力，傳統(tǒng)之魂也會在世界的進程中走向分離，失去活力。
在看此書之前，我還看了由黃正柏主編，華中師范大學(xué)出版的世界通史(現(xiàn)代卷)，閱畢，感覺到是像歷史教科書的閱讀，并沒有感受到一種宏大敘事的領(lǐng)悟，更沒有感受到作者在強調(diào)文化在歷史中的重要地位，這也許是作者的寫作方式的不同吧。但應(yīng)該警醒的是:經(jīng)過幾千年的發(fā)展，文化已經(jīng)成為社會的基本組成部分。只有通過文化每個人才知道做什么和怎么做，任何威脅文化價值的東西都變得像威脅基本生存物質(zhì)--比如食物和水--一樣嚴重，因此人們極不愿意忍受任何對傳統(tǒng)文化的重大更改。所以我們必須重視文化的作用，也應(yīng)該用歷史的眼光去注重文化在歷史中的地位。雖然說文化在現(xiàn)實中沒有并沒有像政治、經(jīng)濟那樣備受關(guān)注，但切忌不重視并不代表應(yīng)該被忽視。輕視文化的重要，忽略文化的力量的人是不明智的，特別在現(xiàn)在所提倡的'知識性社會中，文化是硬根基，只有吸收了傳統(tǒng)文化中的精華，才能更好的早就人才，政治、經(jīng)濟也才能在一個和諧的、傳統(tǒng)的社會中穩(wěn)步發(fā)展。
世界現(xiàn)代史無疑使人類歷史上最輝煌的新篇章。然而，人類不會停留在一個水平上，歷史不會終結(jié)。進入新世紀(jì)和新千年之際，世界仍然面臨著種種挑戰(zhàn)，現(xiàn)代化進程中的種種矛盾并未真正消除，舊時期的若干殘余，帝國主義、霸權(quán)主義、強權(quán)政治、種族主義、極端民族主義、法西斯主義等，尚未銷聲匿跡，并仍然頑固地表現(xiàn)出來，舊的思維方式也仍然在影響著人們。而世紀(jì)之交全球化浪潮的加速發(fā)展，新的問題、新的危機和新的挑戰(zhàn)又出現(xiàn)在人類面前。人類仍然需要在應(yīng)對危機和挑戰(zhàn)中除舊布新，不斷的開拓前進。為此，人類不能不回顧自身走過的歷程。以史為鑒，可知興替，可明得失。今天的學(xué)習(xí)和研究世界現(xiàn)代史，不只是為了掌握歷史知識，更重要的是為了總結(jié)歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)，更好地把握前進的方向，迎接當(dāng)今和未來的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)美好的明天。
美國加州大學(xué)的歷史教授l。s。斯塔夫里阿諾斯所著的《全球通史》是20世紀(jì)影響世界的巨著。該書具有強烈的現(xiàn)代意識，把歷史上的重大變故于當(dāng)今世界的現(xiàn)狀聯(lián)系在一起，提醒讀者認清所生活的現(xiàn)實世界于歷史的內(nèi)在聯(lián)系，在閱讀的過程中形成歷史和現(xiàn)實兩個世界的疑問同時不斷探尋和解答?！度蛲ㄊ贰返牟煌岔?，還在于他是“全球史觀”的代表作，是迄今為止最有影響力的作品。在兩次世界大戰(zhàn)前后，對世界歷史的興趣在西方學(xué)術(shù)界重新燃起，代表性的作品包括史賓格勒的《西方的沒落》、韋爾斯的《世界史綱》、湯因比的《歷史研究》、麥克爾尼的《西方的興起——人類共同體的歷史》和《世界歷史》，以及斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》等。
《全球通史》沒有設(shè)定一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來評價世界各個地區(qū)的歷史進度，摒棄了傳統(tǒng)的“三分法”，承認里似乎在這個星球上不是按照同一個速度進行的，“三分法”存在著明顯的歐洲中心論的偏見。西方學(xué)者在世界歷史的分期上一直在做不同的努力，從不同角度探求整個世界歷史進程中時間與空間的契合點，盡管他們的切入點不同，但是他們都把1500年作為世界歷史的一個轉(zhuǎn)折點，換言之，1500年是世界歷史分期在時間上共同的契合點，足可以證明斯塔夫里阿諾斯《全球通史》以1500年為界的基本劃分的合理性和權(quán)威性。
“全球史觀”主要以突破西方學(xué)術(shù)界根深蒂固的“歐洲中心論”的限制為特征，主張歷史研究者“將實現(xiàn)投射到所有的地區(qū)和時代”，建立“超越民族和地區(qū)的界限，理解整個世界的歷史觀”，“公正地評價各個時代和世界各地區(qū)一切民族的建樹”。
這種歷史觀認為，世界上每個地區(qū)的每個民族和各個文明都處在平等的地位上，都有權(quán)利要求對自己進行同等的思考和考察，不允許將任何民族和文明的經(jīng)歷制當(dāng)作邊緣無意義的東西加以排斥。反對西方傳統(tǒng)的世界歷史的闡釋方法“古代——中古——近現(xiàn)代”的“三分法”，將整個人類歷史的嚴謹劃分為兩個極端，即1500年以前諸孤立的地區(qū)和世界以及1500年以后西方興起并占優(yōu)勢的世界。這樣一種劃分有利于消除中國讀者頭腦中中國歷史與世界歷史之間的“時間位差”，把對中國歷史的理解和認識真正融入到對整個世界歷史的理解和認識中去。
《全球通史》的闡釋方法更是讓讀者“思接千里、視通萬里”，它打破地區(qū)和民族的界限，按照歷史運動本身的空間來解釋歷史，真正進入“整體世界史”的思考境界，因而可以從中悟出許多對現(xiàn)實有啟發(fā)意義的思考。
斯塔夫里阿諾斯對中國文明與其他文明的比較，讓讀者對中國歷史留下了更深刻的印象。它認為中國在種族和文化上的統(tǒng)一性是由于中國文明具有獨特的現(xiàn)世主義，任何時候都未產(chǎn)生祭司階級的偉大文明，因而存在于亞歐大陸上其他文明中的教士與俗人、教會與國家之間的巨大分裂，在中國是不存在的。他還認為在中國長達數(shù)千年的歷史上，只有三次從根本上改變了中國政治和社會結(jié)構(gòu)的大革命:公元前221年秦王朝對中國的統(tǒng)一，公元1911年辛亥革命的爆發(fā)以及1949年中華人民共和國的建立，《全球通史》充滿富有哲理的睿見，讓人常讀常新。
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