總結(jié)能夠促使我們反思過(guò)去的行為，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。避免使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)方式，保持正式和專(zhuān)業(yè)性。分享一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
我們畢業(yè)的夏天篇一
夏季微涼，帶走了我們的那份純真。
二零一四年這個(gè)夏天，比起以往還要苛刻----世界末日還沒(méi)來(lái)，我們就要分開(kāi)。畢業(yè)是一首令人回味無(wú)窮的老情歌，是離別之后的余音繞耳。所有不老的童話，埋藏在這個(gè)夏天。依然沒(méi)有深情地告白，依然沒(méi)有別樣的熱烈，有的只是詩(shī)句里的含情脈脈和低眉處的似水流年。這個(gè)夏天，我們要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。
畢業(yè)為我們的初中畫(huà)上了一個(gè)完美句號(hào)。曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的懵懵懂懂，曾經(jīng)的一往情深，被記憶所隱藏。
原來(lái)從一樓到三樓的距離只有短短三年。三年過(guò)得太快，快得讓人有些無(wú)奈。我們用三年的年華在青春故鄉(xiāng)里寫(xiě)下歷久彌新的青春扉頁(yè)?？墒牵覀兌籍厴I(yè)了。再也回不到那震耳欲聾的自習(xí)課，空蕩的教室，桌子上的刻字，誰(shuí)留下的紙條有說(shuō)有笑的。三年，我們的初中定格在那張傻傻的畢業(yè)照上，何時(shí)重逢不曉得，憂傷掠過(guò)臉頰，怎么道別、怎么回首、怎么珍藏?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。”離別只是暫時(shí)的，勇敢穿過(guò)每個(gè)黑夜，總會(huì)看到我們渴望的光明。
在母校的時(shí)光多么美好。初中的天空依舊群星閃耀，我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈圈奔跑，揮灑著汗水，那些遠(yuǎn)去的時(shí)光多么美好，那時(shí)的我們青春年少，從沒(méi)想過(guò)要各散天涯海角。
今年，我們畢業(yè)了。在這里，多少段難忘的回憶，說(shuō)起一點(diǎn)也不稀奇。多少次艱苦的開(kāi)始，我們都挨了過(guò)去。以后，睜開(kāi)眼不再是那熟悉的面容。我們會(huì)想念，想念那和藹動(dòng)人的母校，想念那暴跳如雷的老班，想念那艱苦奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友?？蛇@一切，都不可能回到從前。我們?cè)谶@里一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變，告別了年幼無(wú)知，迎來(lái)嶄新的開(kāi)始。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)，我敬愛(ài)的老班；再見(jiàn)，我最?lèi)?ài)的同學(xué)；再見(jiàn)，我一去不復(fù)返的初中。
我們畢業(yè)的夏天篇二
sj還是貫守他的風(fēng)格，也不知道他是哪跟筋不對(duì)，居然還在享受他的娛樂(lè)世界。看到我在為偶像王菲尖叫時(shí)，他用像看同性戀者的眼神看我。其實(shí)大可不必那樣，我見(jiàn)到他時(shí)也同樣在心中尖叫：親愛(ài)的sj，你今天好像又沒(méi)洗臉。
認(rèn)識(shí)他是很浪漫的，黑色浪漫。那是在一次練考種，他坐在我旁邊，很傲的一個(gè)家伙，一種默契，都在相互比著答題速度，呵，很不明智的選擇，但我不服輸。結(jié)果，我卻輸?shù)煤軕K。莫名其妙，他便調(diào)到了我們班。很清爽的味道，在尖叫與敘生中那么自然地進(jìn)來(lái)了模樣清純的大男生，現(xiàn)在很難得的。
“呵呵，菲安，我的情書(shū)怎么這么多呀！”sj一臉壞笑。很無(wú)味，什么都要跟我比比。我不可能去理他這套，因?yàn)楱D―我可是好學(xué)生，好學(xué)生是不會(huì)去做早戀這種傻事的。
校園的環(huán)境是無(wú)論如何也營(yíng)造不出浪漫的情調(diào)，那光禿禿的柳樹(shù)，盡管會(huì)在春天發(fā)芽，夏天茂盛，可蔭郁下，時(shí)常有大豆蟲(chóng)的危險(xiǎn)，因此女生們一般不會(huì)選擇這個(gè)地方。
我們畢業(yè)的夏天篇三
現(xiàn)在這種感覺(jué)只能用來(lái)回憶，使自己傻傻地笑一下。我仿佛是一個(gè)局外人漠視這一切，而這一切也離我越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)?，我就要畢業(yè)了。
快到上課的時(shí)間了，我們這些大三的人被學(xué)弟學(xué)妹的朗讀聲、水盆的碰擊聲吵醒、再也不用一醒來(lái)就換衣服沖向水房刷牙洗臉提著水壺拿著早點(diǎn)踩著鈴聲趕往教室了。
青春是鐵打的.營(yíng)盤(pán)，我們是流水的兵。那些酒后的傷感的午夜，那些雨前的煩悶，那些熄燈后的臥談會(huì)，那些動(dòng)情的校園民謠，都要逝去了。其實(shí)，沒(méi)有什么可以挽留我們向明天走去，不管這告別是輕松還是沉重。
正如席慕容的詩(shī)：“所有的結(jié)局都已經(jīng)寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日……”
走入了社會(huì)，走出了校園。懷念校園離得參天大樹(shù)和樹(shù)下讀書(shū)的時(shí)光，懷念在食堂的人群里左沖右突的日子，懷念不知被誰(shuí)寫(xiě)上了英語(yǔ)單詞的課桌，懷念拖著拖鞋、穿著t恤上寫(xiě)我們依稀記得著這樣一句話“懷念如此美麗”。
請(qǐng)?jiān)谛Ｓ唁浬狭粝履阒谎云Z(yǔ)，好讓關(guān)心你的人知道你的近況;路過(guò)鞍山時(shí)，別忘了給我打個(gè)電話，我很樂(lè)意做你的導(dǎo)游，共同度過(guò)一個(gè)愉快的鞍山假日;換了手機(jī)號(hào)，別忘了告訴大家，一句話足以，請(qǐng)保持聯(lián)系。
是這樣的，畢業(yè)歌未必就是歌舞升平，我們還有更遠(yuǎn)的路要走，還有更深重的責(zé)任。無(wú)論離別還是相聚，都不是我們的主旋律，我們奔赴祖國(guó)各地，工作在各部的第一線。此后的風(fēng)氣歲月里，我們也許還會(huì)相見(jiàn)，也許還會(huì)相見(jiàn)，也許一別永訣，但永不要忘記畢業(yè)時(shí)刻，就如永不背棄我們的理想，以及我們的希望，這就是我們的生活。
三年前我們來(lái)自五湖四海，而今天我們又將散向全國(guó)各地。在中學(xué)的教學(xué)樓間，有我們忙碌的身影。我們?yōu)樯畋疾ㄖ?，我們?yōu)槲磥?lái)奮斗者。未來(lái)的小聚、未來(lái)的重逢，短暫而難忘，我們?yōu)榇蠹沂聵I(yè)上的進(jìn)展感到欣慰，聆聽(tīng)到大家的未來(lái)的計(jì)劃讓我們感到無(wú)比興奮。
我們畢業(yè)的夏天篇四
那年夏天，陽(yáng)光仿佛洪水一下子將校園淹沒(méi)。教室里幾盞吊扇發(fā)出空洞的聲響。同學(xué)們都在埋頭看書(shū)和做題。一切顯得悶熱冗長(zhǎng)。時(shí)間似乎停止。我在教室靠窗的角落里悄悄打開(kāi)日記本，卻什么也寫(xiě)不出來(lái)。心情空白。思緒很亂。整個(gè)人像脫了水的植物，無(wú)精打采。高中的日子又有什么好留念的呢。無(wú)非是三點(diǎn)一線罷了。我咬著筆桿子，無(wú)奈地?fù)u著頭。然后，昏睡過(guò)去。
等我抬起頭，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)西斜，只剩半張臉在山口微笑著。我這才發(fā)現(xiàn)自己睡了兩節(jié)自習(xí)課?，F(xiàn)在是吃晚飯的時(shí)間了。
“走，一起吃飯去。”你一把將我從課桌上拖起。
“嗨。你弄疼我了?！蔽宜﹂_(kāi)你的手，一個(gè)人沖出了教室。
“等我啊。壞人！”
我們好像經(jīng)常這樣打打鬧鬧追追趕趕吧。初次遇見(jiàn)你，是在高一第一學(xué)期。班主任讓我們上臺(tái)進(jìn)行自我介紹。那時(shí)的你翻著一副白眼，目光總盯著天花板，簡(jiǎn)單地說(shuō)了下自己的名字就跑回了座位。漸漸地，我們就走到了一起。很自然地，就像小河會(huì)流向大海魚(yú)會(huì)在水中游一樣。
每次你去學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)零食，都會(huì)給我買(mǎi)一份。你常說(shuō)，有了好東西要和好朋友一起分享。我們偶爾也會(huì)為某一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休，甚至差點(diǎn)打起來(lái)。不過(guò)，這些都只是小插曲，很快我們就和解了。我們談?wù)摾硐?，談?wù)撊松Ｎ覀儗?duì)愛(ài)情充滿想象，對(duì)親情充滿感恩，對(duì)友情充滿眷戀。
上課的時(shí)候，我們會(huì)忍不住遞紙條給對(duì)方，紙條上面寫(xiě)的都是無(wú)聊的話語(yǔ)，純粹是為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。下課就將紙條撕得粉碎，仿佛是在毀滅一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密。當(dāng)看到紛飛的紙屑，我們會(huì)相視一笑。然后，下節(jié)課繼續(xù)。我們樂(lè)此不疲。感覺(jué)寫(xiě)在紙上的話和用嘴說(shuō)出的話有細(xì)微的差別。至于到底有何不同，到現(xiàn)在我也說(shuō)不明白。
或許是我們太有緣，才讓兩個(gè)有著相同愛(ài)好不同個(gè)性的人走到了一起。我大部分的時(shí)候是沉默不語(yǔ)的。而你儼然是班上的一只花蝴蝶，活潑得讓人目瞪口呆。我上課睡覺(jué)，你上課卻喜歡說(shuō)話。和你同桌那會(huì)，你總會(huì)揪著我的耳朵把我從睡夢(mèng)中揪醒。而我只好半睜著眼睛做你忠實(shí)的聽(tīng)眾。有好幾次，你的唾沫星子濺到了我的臉上。你卻視而不見(jiàn)。我也只好趁你不注意偷偷地用手擦去。
我們之間沒(méi)有太多離奇的故事。只有平淡的過(guò)往和共同度過(guò)的一段瑣碎時(shí)光。高考過(guò)后，我們便散落天涯。而我們的友情仿佛一杯溫度剛剛好的白開(kāi)水?？梢宰虧?rùn)彼此干涸的心靈。前兩天我還和你通過(guò)電話，知道你現(xiàn)在過(guò)得還好。電話那頭，你的笑聲無(wú)比爽朗，像窗臺(tái)上閃爍著的一抹陽(yáng)光，于是我的臉上也有了笑容。
回憶總是美好。未來(lái)還在繼續(xù)。而我們都要快樂(lè)地活。
我們畢業(yè)的夏天篇五
轉(zhuǎn)眼間高三的日子飛地逝去。有喜有憂，有笑有樂(lè)！
高三的生活是美好的，但又是艱難的，處處充滿著挑戰(zhàn)！奮斗100天，沖刺100天，這是一個(gè)蛻變的過(guò)程，這是一個(gè)從懵懂走向成熟的過(guò)程。隨著高考的結(jié)束，我已經(jīng)完結(jié)了這三年的學(xué)業(yè)，可當(dāng)想起在學(xué)校里的生活，卻宛如昨日。
不過(guò)天下無(wú)不散之宴席，人也有悲歡離合。畢業(yè)了，我們即將各奔東西，在四中，留下了許多珍貴的回憶，也有許多快樂(lè)事無(wú)法忘懷，在這即將分離的時(shí)刻，我想對(duì)老師說(shuō)：謝謝??！我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：謝謝！
畢業(yè)是傷感的，意味著別離，告別了同學(xué)，告別了老師，即將告別了家人，即將踏上新的旅程，去追尋自己的夢(mèng)想世界。盡管充滿不舍，盡管前方充滿未知，但這是我?jiàn)^斗的起點(diǎn)。未來(lái)的路上，沒(méi)有老師的、家長(zhǎng)的呵護(hù)，沒(méi)有同學(xué)的幫助與支持，一切的一切要靠我自己努力?；蛟S有一天站在山頂看天下，會(huì)很幸福！
人生的道路艱難坎坷，我心里有好多的夢(mèng)想，未來(lái)正要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，前途是光明的，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光，成功就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒(méi)有到不了的地方。
時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。
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我們畢業(yè)的夏天篇六
走過(guò)徐小的操場(chǎng)，那曾經(jīng)種在兩旁的棵棵樹(shù)苗，已成長(zhǎng)為郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)，新添了6個(gè)年輪，記錄著6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上，不禁感嘆萬(wàn)分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。
記得小時(shí)候每當(dāng)有畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐從我身邊走過(guò)時(shí)，都會(huì)仰起扎著兩個(gè)羊角辮的腦袋，羨慕的望著他們，心想：“我們要什么時(shí)候才能畢業(yè)啊?!!唉，好想像哥哥姐姐們一樣，快快畢業(yè)!……”
“畢業(yè)”，曾是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ)，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要告別母?！煨?，開(kāi)始我們的初中生活了。
六年的時(shí)光中，總有一些人讓我永遠(yuǎn)不能忘懷，銘記于心。那就是培養(yǎng)過(guò)我的老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導(dǎo)過(guò)我們6年的恩師啊!六年時(shí)間里我們換過(guò)4個(gè)班主任老師，但是每個(gè)老師都是把我們當(dāng)作他們的子女一樣看待，用真心對(duì)待著我們。雖然我們有時(shí)候也很調(diào)皮，經(jīng)常惹老師們生氣，但他們?nèi)匀粚?duì)我們不拋棄、不放棄，認(rèn)真負(fù)責(zé)的管教著我們。其中給我印象最為深刻的是我們現(xiàn)在六年級(jí)的班主任王老師。這學(xué)期我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，本來(lái)我們都是被畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，老師完全可以不管不問(wèn)，隨你去了。但是王老師還是十分負(fù)責(zé)的和我家長(zhǎng)交談了一席，這點(diǎn)讓我和我的爸爸媽媽十分感動(dòng)，媽媽連連說(shuō)道：“這真是一位好老師啊!”
對(duì)小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi)，各奔東西;與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn);與我的母?！煨「鎰e，心里就是一陣止不住的哀愁?？商煜聸](méi)有不散的宴席，我們終究還是要分開(kāi)的啊!原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當(dāng)初的想法，真可笑啊!
我們畢業(yè)的夏天篇七
當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)望著宿舍的天花板，不禁想問(wèn)自己究竟是不是在做夢(mèng)?時(shí)間恍一下就從大學(xué)跳到了要畢業(yè)。似乎以前發(fā)生的一切就在眼前，一幕幕就真實(shí)的發(fā)生在昨天;好像一伸手就能把它抓住，然而抓到手里的卻只是那股熟悉的空氣，殘留在手心里的只是我們?cè)?jīng)的呼吸;手一松一切又都散開(kāi)了如煙，似霧，深深一吸便要感動(dòng)得流淚。
這是一個(gè)爛漫的傷感季節(jié)，有許多的畢業(yè)生要離開(kāi)校園就在今年的7月?？催^(guò)太多的離別，流過(guò)太多眼淚，又是這樣一個(gè)季節(jié)，懷念始終在我們的心底。上大一的時(shí)候有大三的師哥師姐畢業(yè);上大三的時(shí)候自己經(jīng)歷畢業(yè);工作了感懷師弟師妹畢業(yè)……總是想起那個(gè)時(shí)候的自己，也許我還是那個(gè)純真、坦率的我吧。
這個(gè)城市是自由的，如自由的我們一樣。畢業(yè)前，學(xué)校是我們的，畢業(yè)后，我們擁有了這座城市。有時(shí)候，我覺(jué)得我們像是在夢(mèng)游，游弋在城市的街道中，就像彌散在街道中的空氣漂浮不定。只有一點(diǎn)我們是與空氣不同的;最終，我們將有個(gè)歸宿。無(wú)論是在這里還是在遠(yuǎn)方，遲早要從夢(mèng)游中醒來(lái)的。
而我卻只想這樣一直游下去……無(wú)論夢(mèng)想有多么的遙遠(yuǎn)，真摯有多么昂貴。
慢慢地走在校園中，身旁不時(shí)地跑過(guò)一群穿著五顏六色的球衣，拍著一個(gè)早已有了裂紋的籃球的校園男子漢。若是在兩年前，我也會(huì)風(fēng)一般地沖進(jìn)食堂，還要想方設(shè)法地尋找著排在前面的熟人。現(xiàn)在這種感覺(jué)只能用來(lái)回憶，使自己傻傻地笑一下。我仿佛是一個(gè)局外人漠視這一切，而這一切也離我越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)?，我就要畢業(yè)了。
快到上課的時(shí)間了，我們這些大三的人被學(xué)弟學(xué)妹的朗讀聲、水盆的碰擊聲吵醒、再也不用一醒來(lái)就換衣服沖向水房刷牙洗臉提著水壺拿著早點(diǎn)踩著鈴聲趕往教室了。
青春是鐵打的營(yíng)盤(pán)，我們是流水的兵。那些酒后的傷感的午夜，那些雨前的煩悶，那些熄燈后的臥談會(huì)，那些動(dòng)情的校園民謠，都要逝去了。其實(shí)，沒(méi)有什么可以挽留我們向明天走去，不管這告別是輕松還是沉重。
正如席慕容的詩(shī)：“所有的結(jié)局都已經(jīng)寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日……”
走入了社會(huì)，走出了校園。懷念校園離得參天大樹(shù)和樹(shù)下讀書(shū)的時(shí)光，懷念在食堂的人群里左沖右突的日子，懷念不知被誰(shuí)寫(xiě)上了英語(yǔ)單詞的課桌，懷念拖著拖鞋、穿著t恤上寫(xiě)我們依稀記得著這樣一句話“懷念如此美麗”。
請(qǐng)?jiān)谛Ｓ唁浬狭粝履阒谎云Z(yǔ)，好讓關(guān)心你的人知道你的近況;路過(guò)鞍山時(shí)，別忘了給我打個(gè)電話，我很樂(lè)意做你的導(dǎo)游，共同度過(guò)一個(gè)愉快的鞍山假日;換了手機(jī)號(hào)，別忘了告訴大家，一句話足以，請(qǐng)保持聯(lián)系。
是這樣的，畢業(yè)歌未必就是歌舞升平，我們還有更遠(yuǎn)的路要走，還有更深重的責(zé)任。無(wú)論離別還是相聚，都不是我們的主旋律，我們奔赴祖國(guó)各地，工作在各部的第一線。此后的風(fēng)氣歲月里，我們也許還會(huì)相見(jiàn)，也許還會(huì)相見(jiàn)，也許一別永訣，但永不要忘記畢業(yè)時(shí)刻，就如永不背棄我們的理想，以及我們的希望，這就是我們的生活。
三年前我們來(lái)自五湖四海，而今天我們又將散向全國(guó)各地。在中學(xué)的教學(xué)樓間，有我們忙碌的身影。我們?yōu)樯畋疾ㄖ覀優(yōu)槲磥?lái)奮斗者。未來(lái)的小聚、未來(lái)的重逢，短暫而難忘，我們?yōu)榇蠹沂聵I(yè)上的進(jìn)展感到欣慰，聆聽(tīng)到大家的未來(lái)的計(jì)劃讓我們感到無(wú)比興奮。
我們畢業(yè)的夏天篇八
輕聲細(xì)語(yǔ)纏綿了時(shí)光，輕彈淺唱黯淡了流年。那些明滅相隨的離合悲歡，都在這一季里化作一紙?jiān)茻煛?/p>
不知不覺(jué)，已到了初夏。伴隨著驚雷和雨滴的聲音，才想起當(dāng)時(shí)是自己把時(shí)間想的過(guò)于仁慈。其實(shí)一切都是順其自然。曾經(jīng)網(wǎng)吧五連坐一起開(kāi)黑打著擼，桌上擺著籌錢(qián)買(mǎi)的黃鶴樓，“誒，又死了，輔助你會(huì)不會(huì)啊?！薄疤崮?，你在這里賣(mài)萌嗎？”昔日的歡聲笑語(yǔ)，轉(zhuǎn)眼成了畢業(yè)留言和同學(xué)錄上的一字一句。曾經(jīng)在每節(jié)數(shù)學(xué)課上都想著等老子畢業(yè)了，弄死你?，F(xiàn)在想想，自己都忍不住笑自己，畢竟我們的班主任是那么的令人難以忘懷，記憶猶新的是物理晚自習(xí)我逃課在外面溜達(dá)，下課后，甲同學(xué)急匆匆跑過(guò)來(lái)“班主任找來(lái)了，你可以去寢室裝病?！蔽倚π?，這也是不錯(cuò)的選擇。到了寢室還沒(méi)掀開(kāi)被子，我們的頭子就破門(mén)而進(jìn)，二話不說(shuō)，就把我一巴掌，之后是一段時(shí)間的沉默，然后就是思想教育。如果不是那一巴掌我也許永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)，還繼續(xù)過(guò)著渾渾噩噩的日子。
突然感覺(jué)一切都隨著我握不住的速度飛快溜走了，讓人猝不及防，又讓人糾結(jié)萬(wàn)般。
你有沒(méi)有覺(jué)得，身邊這些忙碌的同學(xué)以后就再也見(jiàn)不到了。
你有沒(méi)有覺(jué)得，這個(gè)夏天，過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái)了。
你有沒(méi)有覺(jué)得，領(lǐng)到畢業(yè)證的那天就是結(jié)束學(xué)生生涯的那天。
你有沒(méi)有覺(jué)得，這次一關(guān)熟悉的宿舍門(mén)就再也不會(huì)再打開(kāi)了。
你有沒(méi)有覺(jué)得，也許下次回到學(xué)校，這里已經(jīng)變得不是記憶中的樣子了。
你有沒(méi)有覺(jué)得，再也不會(huì)因?yàn)閾?dān)心買(mǎi)不到回這個(gè)又愛(ài)又恨的地方的火車(chē)票了。
你有沒(méi)有覺(jué)得，再也不會(huì)有一群陪著你買(mǎi)衣服，談?wù)撔涡紊哪心信娜肆恕?/p>
你有沒(méi)有覺(jué)得，再也不會(huì)回到那個(gè)熟悉每件商品價(jià)格的小商店了。
你有沒(méi)有覺(jué)得，再也不會(huì)有人罵著你笨你也會(huì)開(kāi)懷大笑了。
你有沒(méi)有覺(jué)得，那熟悉的足球場(chǎng)，那群熟悉的伙伴以后都不會(huì)路過(guò)了。
你有沒(méi)有覺(jué)得，那痛恨的考試，再也不會(huì)糾結(jié)著你的每個(gè)寒冬酷暑。
你有沒(méi)有覺(jué)得，那思念的人，有可能就再也見(jiàn)不到了。
你有沒(méi)有覺(jué)得，那張你睡了3年的床，今后就是別人的4年了。
你有沒(méi)有覺(jué)得，這個(gè)你罵了3年的地方，就是你最后懷念的地方。
你有沒(méi)有覺(jué)得，這里的每一條小徑，每一條走廊都有著屬于你的故事。
你有沒(méi)有覺(jué)得，這里的每一個(gè)食堂，都有你恨得和愛(ài)得菜。
你有沒(méi)有覺(jué)得，這是你踏入社會(huì)前的最后一個(gè)平臺(tái)。
你有沒(méi)有覺(jué)得，這一分別，3年的恩恩怨怨，歡樂(lè)笑臉都過(guò)去了。
你有沒(méi)有覺(jué)得，這一分別，以后的天南海北就都有曾經(jīng)4年的朋友了。
你有沒(méi)有覺(jué)得，這一分別就是一輩子不見(jiàn)。
你有沒(méi)有覺(jué)得，這一分別，7路的公共汽車(chē)開(kāi)的都不像瘋狂老鼠了。
這個(gè)夏天，我們就要走了。
我們畢業(yè)的夏天篇九
就在20**年，百果開(kāi)始成熟的斑斕季節(jié)，我和同學(xué)、朋友也如同今天畢業(yè)的學(xué)生一樣懷著期待與不舍雙腳跨出了大學(xué)校門(mén)，茫然、疑惑又企盼的開(kāi)始了人生新的征程。四年前的四年里，每分每秒發(fā)生過(guò)的都成為故事化作記憶中回味咀嚼的茶品。而四年后的今天，在恍惚中我才意識(shí)到時(shí)光的飛逝，留不住的年華，也才真正感到了青春的寶貴。對(duì)我或者對(duì)很多人，真正的青春時(shí)期似乎只在那短暫的四年，流年那些光怪陸離的幻想承載了那時(shí)的夢(mèng)景，沖擊著很多年輕人的心。而當(dāng)一個(gè)人從大學(xué)走出來(lái)后，不論要走到哪里，是尋找工作步入社會(huì)，或是繼續(xù)深造，或是衣錦還鄉(xiāng)，還是遷居海外，各種軌跡和方向都可能，但在人生這本菜單上，不論是誰(shuí)，都再也無(wú)法尋回逝去的青春，也就再無(wú)法品嘗屬于大學(xué)生時(shí)期的這道特有的怪味兒佳肴。說(shuō)它味道怪，因?yàn)樗嫖秲好馈⑽秲焊?、味兒淡、味兒咸、味兒酸、味兒辛、味兒苦、味兒澀——不論起初味道如何，最后都讓你覺(jué)得欣然陶然。
記得和我的同學(xué)特別是舍友，夜色里，不知曾多少次在涼臺(tái)的窗影里坐定，熄著燈（不論外面如何喧鬧），聆聽(tīng)那些空靈奇幻的樂(lè)音，探討各種各樣的話題，男孩兒們所有的話題無(wú)論天南地北最終都會(huì)轉(zhuǎn)化匯聚成一個(gè)主題——永恒的——女孩兒。
晚上熄燈后，大家一般是先躺在床上談天，將一些只屬于這個(gè)時(shí)間的話題搬上臺(tái)安。我的話總是不多的，大家也習(xí)慣我不說(shuō)，而不習(xí)慣我夸夸其談。因此，大多時(shí)候我是在聆聽(tīng)他們的討論，偶爾發(fā)表一下看法時(shí)，他們卻不習(xí)慣，激動(dòng)起來(lái)不叫我說(shuō)，叫我快睡覺(jué)，因?yàn)樵谒奚嵛沂俏ㄒ灰粋€(gè)城市獨(dú)生子，他們總是開(kāi)玩笑的進(jìn)行群體劃分，農(nóng)村的一組，城市的一組。當(dāng)然時(shí)常他們也會(huì)突然問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候肯定就是他們觀點(diǎn)發(fā)生分歧的時(shí)候了。記得這種談話的那個(gè)永恒的規(guī)律是我發(fā)現(xiàn)的，并在片刻的沉靜中揭示了這個(gè)一直隱在的論點(diǎn)，他們也恍然大悟，接著又興奮起來(lái)。
和“女孩兒”一樣永恒的是宿舍詩(shī)人老潘的墮落，他總是在堅(jiān)持不懈的寫(xiě)情詩(shī)，借文字抒發(fā)他的情感，那些情詩(shī)有厚厚的一本，我也只讀過(guò)其中的幾首。后來(lái)他和他表哥兩人的詩(shī)(對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是意外的)合集裝幀成書(shū)，并在他退離加速度報(bào)社社長(zhǎng)職務(wù)之前送給了我們的那個(gè)系報(bào)社。我和他也有些相同的樂(lè)趣，那就是樂(lè)器，他有三把破吉他，我們經(jīng)常在一起用來(lái)消遣;要不就是他吹笛子，我吹洞簫玩。他實(shí)在是個(gè)很有個(gè)性的青年，白天逃課睡覺(jué)，深夜起來(lái)讀書(shū)。但我不得不佩服他的，還是他的堅(jiān)毅和樂(lè)觀，因?yàn)樗麑?duì)于自己要完成的或是認(rèn)定要做成的事情，在做時(shí)的那種認(rèn)真和韌勁與結(jié)果未定前的那種執(zhí)著和拼勁是我所遠(yuǎn)不及的。
每個(gè)朋友身上都有很多精華和可取之處。就像老潘的執(zhí)著和拼勁，老王在這方面也有相同的優(yōu)勢(shì)，他充分的發(fā)揮并利用了自己的這種本能，成功的考上了研并把c娶回了家。似乎我的宿舍的兄弟們大都有一種奮斗的精神和力量，自強(qiáng)不息。但這種精神更明晰的表現(xiàn)在潘、王、白、梁四人身上。而印象中，這方面似乎波波和我稍弱勢(shì)些，但實(shí)際上，波做事冷靜，更善于觀察思考，而我做事則時(shí)常顯得有些焦燥。
大三重新分過(guò)班，但宿舍不變。宿舍僅我一人學(xué)了自動(dòng)化，梁學(xué)了通信，其他四人都學(xué)電氣自動(dòng)化。因此，從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始，日常我們彼此并不完全會(huì)在一起。而這時(shí)起，我又有了新的搭檔，那就是田，以前我們也一班，建立新的集體后，大家都想盡快適應(yīng)新的環(huán)境，尋找舊識(shí)組建小圈子增加勢(shì)力也就成了每個(gè)人先要完成的任務(wù)，因此這種狀態(tài)下也拉近了我們倆的距離，最初這就是戰(zhàn)略合作的意義的體現(xiàn)。后來(lái)大家便熟識(shí)起來(lái)了。記得后來(lái)有一段時(shí)間他忽然和他現(xiàn)在的妻子（也是我的同學(xué)）建立一種似有非有、若即若離、忽隱忽現(xiàn)的電磁感應(yīng)關(guān)系，但那時(shí)似乎還沒(méi)太多的進(jìn)展，因此，課余的很多時(shí)間，他還是和我，還有我們共同圈子下的幾個(gè)同班在一起。一天，他突然送了我一本幾米的《turnleft,turnright》，說(shuō)是因知我喜歡畫(huà)畫(huà)。田喜歡讀很多的不同種類(lèi)性質(zhì)的書(shū)，他的閱讀很快，基本上一兩天便很厚很厚的一大本，同時(shí)也喜歡看漫畫(huà)，玩游戲，雖然平時(shí)看起來(lái)不善言說(shuō)，在班里表現(xiàn)的.安靜，但實(shí)際頭腦很靈，很有性格，口才也好，可以滔滔不絕，話題豐富，知識(shí)充沛。先是高分過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，后來(lái)又高分過(guò)了六級(jí)，自學(xué)了雅思詞匯，也考上了研，并成功扭著老師的要求，自己學(xué)習(xí)、研究自己設(shè)計(jì)的課題畢業(yè)了。
那時(shí)的我卻是整天不離鉛筆和畫(huà)紙的，什么都畫(huà)，但最多畫(huà)的還是教室的學(xué)生和舍友，還有就是同學(xué)和平時(shí)生活的環(huán)境與情景，也有不少卡通，速寫(xiě)較多，素描也有，而且不僅畫(huà)畫(huà)，還買(mǎi)了藝術(shù)概論，中國(guó)、外國(guó)的美術(shù)史來(lái)看。后來(lái)這些畫(huà)在畢業(yè)后被封裝在了一個(gè)盒子里，現(xiàn)在很少打開(kāi)來(lái)看，這幾年也只翻看過(guò)兩三次，但每次拿出來(lái)，都不禁有些許感慨，這些畫(huà)就像照片一樣記錄了那時(shí)沒(méi)有用相機(jī)留下的一些生活的寫(xiě)照。時(shí)至今日，我還可以在這些畫(huà)中遨游，尋到曾經(jīng)的一些感覺(jué)。而生活的真諦和現(xiàn)實(shí)更讓我看到了這些用筆記錄的畫(huà)面的珍貴。
畢業(yè)后的這些年，我換過(guò)兩次工作，做過(guò)三種不同的職業(yè)，比較起來(lái)，仿佛從天堂到了地獄，又從地獄浮到了半空。其實(shí)，天堂有天堂生活的狹隘，看似愜意，卻體會(huì)不到生命的激蕩；雖是地獄，但也有自己的廣度和自由；而懸在半空，就像進(jìn)了監(jiān)獄，進(jìn)退不得，不得自在。其實(shí)每種生活環(huán)境都不會(huì)完全由人所愿，各有利弊，有失有得。我在qq上也經(jīng)常見(jiàn)到同學(xué)們寫(xiě)著“加班ing”。不論怎樣，我們還是懷抱希望、理想以珍惜的方式勇敢樂(lè)觀的去面對(duì)生活。
昔，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒”。
今，舉筆尋初，為生活增添動(dòng)力。加油！
我們畢業(yè)的夏天篇十
當(dāng)我們盛裝出席，化著美麗的妝容，打扮成大人模樣的時(shí)候；當(dāng)我們把學(xué)士帽扔向天空，一起狂歡吶喊的時(shí)候，我們畢業(yè)了。是的，那年夏天，陽(yáng)光燦爛，毫無(wú)征兆地畢業(yè)了。
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著畢業(yè)遙遙無(wú)期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請(qǐng)你可曾記得，我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫(xiě)字聲，翻書(shū)聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來(lái)，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級(jí)都在歡呼，而我們沒(méi)有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒(méi)有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫(xiě)下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請(qǐng)你會(huì)回頭，看看我們有多美。
在我11歲那年，進(jìn)入了龍泉，那時(shí)都說(shuō)，我是班上最小的女生，好象就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，所以大家都很照顧我，可后來(lái)，我的任性與蠻不講理最終成為公敵。
欣欣，記得嗎？我就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)你的吧？我們好象同病相憐一般，默契地走到一起，你英語(yǔ)好，便熱心地當(dāng)起我的老師，即使我會(huì)不耐煩，你也永遠(yuǎn)像大姐姐一樣，那么耐心地指導(dǎo)我，也正是因?yàn)槟?，讓我感受到溫暖。讓我和寢室里的女生和好?/p>
小林，我想這三年我最知心的朋友，大概就是你了吧？我們很單純地以為，我們會(huì)一直這么走下去，于是便立下棒棒糖的約定，吵架時(shí)，誰(shuí)先道歉，誰(shuí)就可以讓對(duì)方買(mǎi)一個(gè)棒棒糖給自己。本以為這樣會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，可當(dāng)真正吵架時(shí)，都會(huì)顧忌面子，誰(shuí)會(huì)為了一個(gè)棒棒糖而低頭認(rèn)錯(cuò)呢？我們都太天真，其實(shí)我們的友誼一開(kāi)始就是注定不能持久的，畢竟我們的性格相差太多，看起來(lái)了解對(duì)方，其實(shí)我們誰(shuí)都不知道對(duì)方心理在想什么。最后終于分開(kāi)時(shí)，我還是很沒(méi)骨氣地哭了。其實(shí)，我一直把你當(dāng)好朋友，一直都是。
還有花花、熊寶，凹姐、瑩瑩、小蘭，談到你們，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)你們的不舍之情，記錄不了我們的記憶，你們都是我這初中三年里，那段無(wú)法割舍的友誼，在我們拿到同學(xué)錄時(shí)，我們都哭了，走向那年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，那年夏天，沒(méi)有太多的悲傷，我相信，給予彼此的，是更真摯的祝福！
朋友，讓我們的記憶不只停留在那年畢業(yè)的夏天，今后的路，也許再?zèng)]有你們的陪伴，可是我們都要很幸福的。雄起！
記得我們班級(jí)開(kāi)班隊(duì)會(huì)！我是主持人，站在講臺(tái)，心中微微的激動(dòng)，當(dāng)臺(tái)詞說(shuō)道一半時(shí)！我忘了下一句了。心中浮起了驚濤駭浪，就的當(dāng)我不知所措時(shí)，下面的同學(xué)老師都在微笑沒(méi)有半點(diǎn)的責(zé)備！霎時(shí)間我的心里充滿了溫暖！來(lái)自曾經(jīng)的同學(xué)！來(lái)自曾經(jīng)的老師！……也許這次班隊(duì)會(huì)不是很圓滿但是我們收獲了同學(xué)的友誼，老師的情誼！
站在校園的小路上，回憶著曾經(jīng)，回憶這往事。曾經(jīng)。我們?cè)谝黄鸬脑?jīng)……沒(méi)曾想過(guò)分開(kāi)，聞著校園里的花香，看著學(xué)弟學(xué)妹們朗讀。仿佛回到了過(guò)去，回到了曾經(jīng)。今天想起不禁頭涔涔，淚潸潸了。曾經(jīng)的往事只剩下記憶里美好的畫(huà)面，同學(xué)錄里面的筆跡。
我們畢業(yè)的夏天篇十一
都說(shuō)，我是班上最小的女生，好象就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，所以大家都很照顧我，可后來(lái)，我的任性與蠻不講理最終成為公敵。
欣欣，記得嗎？我就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)你的吧？我們好象同病相憐一般，默契地走到一起，你英語(yǔ)好，便熱心地當(dāng)起我的老師，即使我會(huì)不耐煩，你也永遠(yuǎn)像大姐姐一樣，那么耐心地指導(dǎo)我，也正是因?yàn)槟悖屛腋惺艿綔嘏?。讓我和寢室里的女生和好?/p>
小林，我想這三年我最知心的朋友，大概就是你了吧？我們很單純地以為，我們會(huì)一直這么走下去，于是便立下棒棒糖的約定，吵架時(shí)，誰(shuí)先道歉，誰(shuí)就可以讓對(duì)方買(mǎi)一個(gè)棒棒糖給自己。本以為這樣會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，可當(dāng)真正吵架時(shí)，都會(huì)顧忌面子，誰(shuí)會(huì)為了一個(gè)棒棒糖而低頭認(rèn)錯(cuò)呢？我們都太天真，其實(shí)我們的友誼一開(kāi)始就是注定不能持久的，畢竟我們的性格相差太多，看起來(lái)了解對(duì)方，其實(shí)我們誰(shuí)都不知道對(duì)方心理在想什么。最后終于分開(kāi)時(shí)，我還是很沒(méi)骨氣地哭了。其實(shí)，我一直把你當(dāng)好朋友，一直都是。
還有花花。熊寶，凹姐?，摤摗Ｐ√m。談到你們，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)你們的不舍之情，記錄不了我們的記憶，你們都是我這初中三年里，那段無(wú)法割舍的友誼，在我們拿到同學(xué)錄時(shí)，我們都哭了，走向那年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，那年夏天，沒(méi)有太多的悲傷，我相信，給予彼此的，是更真摯的祝福！
我們畢業(yè)的夏天篇十二
隨著體委額最后一聲的“起立”，我們這群毛孩子，懵懵懂懂的畢業(yè)了。想提起筆來(lái)寫(xiě)點(diǎn)兒什么，但又隨著離別的悲傷而打亂了思緒。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂傷的小學(xué)時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言來(lái)把它描述，可是我真的不敢輕言去寫(xiě)，怕一寫(xiě)在紙上就真的定格了，但青春無(wú)悔，我們依然唱這歌尋覓著天明……腦海里仿佛像放電影般，那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
六月，本是美好的時(shí)光，但卻因我的最后一聲“起立”，因離校的悲傷。
是整個(gè)六月，整個(gè)暑假，變得復(fù)雜，沉重起來(lái)。我愛(ài)這個(gè)班，愛(ài)了六年，不，我會(huì)愛(ài)永遠(yuǎn)，無(wú)論它在別人眼里有多么差，在我眼中，它是終是最好的，因?yàn)樗惆槲易哌^(guò)了六個(gè)春秋。
漫步在校園里，再也找不回以前的感覺(jué)，那種稚嫩、童真的感覺(jué)漸漸離我們遠(yuǎn)去了，剩下的只有凄慘涼、悲哀，這一切的一切，都成為了灰色，我漫步在灰色的校園里，望見(jiàn)的是灰色的情景，連我愛(ài)的那個(gè)教室，都變成灰色的了。
我的世界里，只剩下悲傷。從這之前，我從沒(méi)感受過(guò)離別的痛苦，這一次，我真的深深體會(huì)到了，像打翻了的五味瓶，說(shuō)不出是一種什么樣的感覺(jué)，很酸澀，很傷感，也很迷茫！
照畢業(yè)照那天，我們之間最美好的回憶，就全部定格在了畢業(yè)照上。照畢業(yè)照那天，我們都沒(méi)有臉上都沒(méi)有掛著笑容，而是嘴角稍稍流露出一種苦澀，那一瞬間，我們仿佛都長(zhǎng)大了，不再那么孩子氣了，好像成熟了不少。小學(xué)的六年，我們揮霍青春，呵！青春本來(lái)就是一場(chǎng)明媚的揮霍！
我現(xiàn)在，多么希望能重逢，哪怕是罵我一句，打我一巴掌也好，可是，那只是一個(gè)美好的愿望，成不了現(xiàn)實(shí)了，就像我想讓星星開(kāi)滿樹(shù)枝一樣不現(xiàn)實(shí)?？粗掌先鄰埼沂煜さ拿婵祝桓蚁胂螅旰?，我們會(huì)變成什么樣子？到時(shí)，可能彼此都不認(rèn)識(shí)了吧？本以為自己的青春在小學(xué)結(jié)束的那一刻得到釋放，本以為自己迎來(lái)了人生的又一個(gè)春天。
在這個(gè)不再回來(lái)的夏日里，所有的一切都將成為一本即將塵封的書(shū)，都將成為過(guò)去，都將成為回憶。輕輕的轉(zhuǎn)身，輕輕的說(shuō)再見(jiàn)，輕輕的揮揮手告別。這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)的夏天篇十三
一年級(jí)的我們感嘆還剩五年，二年級(jí)說(shuō)時(shí)間過(guò)的太慢，三年級(jí)說(shuō)在忍忍還有三年，四年級(jí)時(shí)說(shuō)還有兩年了，五年級(jí)時(shí)說(shuō)時(shí)間過(guò)的太快，六年級(jí)了，說(shuō)還想做一回小學(xué)生。
六年的時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，六年的時(shí)間如輕煙，被微風(fēng)吹散。六年的時(shí)間如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，六年的時(shí)間發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
一年級(jí)時(shí)，既稚嫩又害羞的，我們最多只能與同學(xué)說(shuō)聲：“你好。”在我們互相打招呼的時(shí)候，只見(jiàn)一位美麗的女子，穿著華麗的高跟鞋，飄逸的長(zhǎng)裙，烏黑的卷發(fā)走進(jìn)了教室。全班的目光全部集中在她身上，這是我們與老師的第一次見(jiàn)面，一年級(jí)美麗大方的老師，一直陪伴我們走過(guò)了小學(xué)六年，如今六年過(guò)去了，時(shí)光匆匆，老師也漸漸老了，皺紋印在老師的臉上，也不時(shí)有幾根白發(fā)呈現(xiàn)，但是老師還是那么光彩照人，笑容還是那么燦爛，在我心中還是那么的偉大。
六年來(lái)說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。還記得因沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，而被老師批評(píng)的我們；因上課睡覺(jué)，而被老師叫醒的我們；因打架輸了，而不服氣的我；因是有唯一有班服的班級(jí)，在操場(chǎng)上跑步，驕傲的我們。因在藝術(shù)節(jié)排練的班級(jí)舞蹈，能在英語(yǔ)班演出被別人羨慕的我們……現(xiàn)在想起，還真是頗為有趣，意味深長(zhǎng)啊！
回憶六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，紅色的教學(xué)樓，堅(jiān)固的黑板，永恒的課桌都是我成長(zhǎng)的記錄，六年時(shí)光，我們一起哭，一起笑，一起鬧，現(xiàn)在想起真是比什么都重要，一場(chǎng)考試考散了我們，我想對(duì)大家說(shuō)：“我們有緣將再見(jiàn)?！?/p>
即將面臨的畢業(yè)是擺脫不掉的，正所謂，天下沒(méi)有不散的宴席，沒(méi)有悲傷的分離，怎會(huì)有快樂(lè)的相聚呢！同時(shí)，我也想告訴我的學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的大好時(shí)光，珍惜同學(xué)，珍惜老師，不然到六年級(jí)就追悔莫及了。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，在這里，我想對(duì)你們說(shuō)：“感謝你們，成為我成長(zhǎng)道路上的好朋友，好老師，你們給予我的幫助，我會(huì)永生銘記，那些時(shí)光，謝謝有你！”
我們畢業(yè)的夏天篇十四
又是一年畢業(yè)季。與以往不同的是，那年的夏天有點(diǎn)遲。
太陽(yáng)并不熾熱，卻足以在我們心中投下小火種。風(fēng)是柔的，沒(méi)有春的軟弱，沒(méi)有秋的凄涼，亦沒(méi)有冬的刺骨。
你猛地拍了一下我的肩膀，問(wèn)我有什么夢(mèng)想。我愣了一下，眼神搖擺不定說(shuō)沒(méi)想好敷衍了你，你卻打趣道，一定要把我的夢(mèng)想刨根問(wèn)出來(lái)。古靈精怪的你提議折紙飛機(jī)，不知道你心里打的什么鬼主意。距前一次折紙飛機(jī)已經(jīng)很久了，再次觸摸到那滑溜溜的白紙，心頭不免涌起一份愧疚：剛認(rèn)識(shí)你，不久就吵架了，是我錯(cuò)怪了你，而你卻先道歉，你偷偷地把寫(xiě)滿歉意的.紙飛機(jī)塞進(jìn)我的課桌里，這對(duì)于我這種拉不下面子的人來(lái)說(shuō)，受到的沖擊不啻被人猛敲了一錘。
哈了口氣，“一！二！三！”每架飛機(jī)載著屬于自己的“乘客”顛簸著在空中翱翔，飛向那遙遠(yuǎn)的天邊，飛向彩云間，飛向蒼穹。我們目送飛機(jī)越來(lái)越遠(yuǎn)，遙不可及。它見(jiàn)證了我們的相遇與離別。
“清華，等著我！”滿腔的熱血充盈著你的全身，脖子上暴起的青筋忽起忽伏。你看著夢(mèng)飛走的方向跳起來(lái)，招了招手，仿佛清華的大門(mén)正向你敞開(kāi)。你聽(tīng)著回聲，好似夢(mèng)想和你拉鉤定下了這條約定，紙飛機(jī)見(jiàn)證了一切。你的舉手投足感染著我們，我們學(xué)著你的樣子嘶聲力竭地喊著：“等著我！”不知浩渺的天空是否能感受到我們的熱情？我們處在不同的地方，做著不同的事，但我們的心是一致的——為夢(mèng)想而奮斗！
心中的火苗正在燃燒……。
夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)，懷揣著夢(mèng)想的我們，毫無(wú)畏懼。
畢竟，我們擁有青春。青春，便是我們的資本。
我們畢業(yè)的夏天篇十五
今年夏天我們就要畢業(yè)了，我們會(huì)分散在世界各地。不知道十年后的同學(xué)會(huì)是什么樣子。
那些曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)，十年的改變，不知道會(huì)變好還是會(huì)還嘴。笨同學(xué)不會(huì)變聰明。那些總是表現(xiàn)自己，很驕傲的同學(xué)，也會(huì)變得卑微。那些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)到時(shí)候就是學(xué)習(xí)的精英了。那些總是?？岬耐瑢W(xué)，是不會(huì)變回以前不?？岬牧?xí)慣的。我們班每個(gè)人都是什么樣的身份？真的很貼心！但是現(xiàn)在我們只是不成熟的孩子，除了玩游戲，吃飯睡覺(jué)什么都不懂。但在未來(lái)，我們中的一些人可能會(huì)成為科學(xué)家、主席、律師、醫(yī)生、土地開(kāi)發(fā)商、教師、教授、研究生。
我們不知道要不要參加畢業(yè)考試，也不知道所謂的結(jié)果是什么，更不知道我們會(huì)考上哪個(gè)初中，我們的未來(lái)是什么？但是，只要一想到我們?nèi)嗤瑢W(xué)的分離，我的眼淚就會(huì)不由自主的流下來(lái)。是的，我承認(rèn)我們602班紀(jì)律差，衛(wèi)生差，出勤率差，三個(gè)評(píng)比都不好。但是我們班帶給一些老師的回憶是無(wú)法比擬的。
別人的課堂枯燥無(wú)味，我們的課堂卻生動(dòng)活潑。有些小段子，有些小動(dòng)作，有些小細(xì)節(jié)，有些小聰明，不注意是找不到的?？慈?物)不僅看表面，更要看內(nèi)心。有些人表面上和內(nèi)心都是相反的。比如有的女生表面很堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱。有些男生表面上很快樂(lè)，內(nèi)心卻很孤獨(dú)，很孤獨(dú)，很痛苦。我們班有利有弊。但是有一點(diǎn)是不能改變的，那就是602班在我們心中的地位，因?yàn)樗怯篮愕?，最好的記憶?/p>
我們畢業(yè)的夏天篇十六
中傳來(lái)，光陰再度拉長(zhǎng)，昔日人影卻不返，那是我們畢業(yè)的夏天。
那一天，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)你，初看你的網(wǎng)名，還以為是女孩，你同愛(ài)仙劍游戲與菱紗，也許就是這個(gè)緣故，我和你成為了好友。午后的夏天，金黃色的殘酷陽(yáng)光投射窗上，只聽(tīng)得見(jiàn)敲打鍵盤(pán)的啪啪聲，偶爾唇邊略過(guò)一抹淡笑，和你聊天，很有趣。
漸漸的了解你更多，你是理科學(xué)霸，是個(gè)很有趣的人。
網(wǎng)絡(luò)鋪墊的虛幻感如同毒品，那兩個(gè)月，我?guī)缀跆焯炫c你聊天。從小內(nèi)向的我，很難與男生說(shuō)這么多話，即使是隔著千山萬(wàn)水，你給我的，卻是不一樣的安心和溫暖。
你總會(huì)滿足我各種無(wú)理要求，死皮賴(lài)臉讓你給我錄音，讓我看你記錄，直接把討厭的數(shù)學(xué)題發(fā)給你，你打游戲看動(dòng)漫時(shí)也聒噪的打擾你，說(shuō)個(gè)不停，逼迫你發(fā)矯情的話，然后我小心翼翼的收藏起。
對(duì)你的依賴(lài)如棉花糖般柔軟，直到有天，你告訴我，你有了喜歡的人。
我安靜的聽(tīng)你說(shuō)，幫你當(dāng)感情收聽(tīng)者，年少的我們因誰(shuí)因愛(ài)去同場(chǎng)起舞，滄桑后卻形同陌路?？偸窃诰W(wǎng)上有意無(wú)意的勾搭你，你這個(gè)時(shí)候，卻從不應(yīng)和著我，我，都懂啊。
不是沒(méi)有心動(dòng)的感覺(jué)，愛(ài)文字的人，感情永遠(yuǎn)比一般人細(xì)膩。在你給我那些小小的感動(dòng)堆積之后，在找不到你會(huì)慌亂后，在那些安心柔軟的時(shí)光里，有些心事，被釀散了去。
但我知道，擁有一份無(wú)望的希望，更不如擁有長(zhǎng)久的友情。
很多年以后我們會(huì)長(zhǎng)大，也許那時(shí)年少的尖銳都已被磨礪平滑，也許我會(huì)穿上雪白的婚紗，走向另一個(gè)男子。那時(shí)只剩下最美好的樣子，所有的青春都已經(jīng)老去。
而那時(shí)仍會(huì)想起年少的你和自己，在那些肆意飛揚(yáng)的青春離，“友情以上，戀人未滿”的感情，如絲線般細(xì)膩。而那年你的聲音，把我心裝滿，抽離出最溫柔的音節(jié)。
謝謝你，我唯一的，獨(dú)一無(wú)二的，異性好朋友。
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