總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到問題所在，并且提出解決方案。在寫總結(jié)的時(shí)候，首先要明確總結(jié)的目的和對象，確定總結(jié)的范圍和內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你提供一些靈感與啟示。
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇一
有一天，我在沙灘上畫畫，畫了高大的椰子樹，寬闊的大海，洶涌的波浪卷了起來，浪花悄悄地走過來舔著我的小腳丫，忽然一位仙人出現(xiàn)在我的面前，他有白白的胡子，還拿著一把神杖說：“我給你一支神筆，如果你想有一座房子，你就畫一座房子，就會(huì)變成真正的房子”。說完就消失不見了，我就畫了一對翅膀，真的變成了一對翅膀。
它的飛行速度很快，一秒就能飛九千萬米，它很堅(jiān)硬，我用它就打破一塊鋼鐵，它還能隱形呢。
我要飛上天堂，在那安個(gè)家，在白云上玩耍，如果餓了就吃白云，如果渴就把白云榨成果汁喝，忽然我從白云上掉下來，不知怎么的，連翅膀都飛不動(dòng)，我大叫一聲，原來是一場夢。
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇二
如果我有一雙翅膀，我要飛到美若天堂的蘇州去游玩，我要飛到高聳入云的雷峰塔去瞧瞧，我還要飛到雄偉壯麗的長城上去看看。
如果我有一雙翅膀，我要飛到廣闊無垠的大海上去看看那里的波浪;我要飛到草原上看看那里的牛羊馬匹;我還要飛到高原上瞧瞧那白雪皚皚的雪峰。
如果我有一雙翅膀，我想飛回一百年前看看那時(shí)候人們的著裝是什么樣子的，長相又是什么樣子的呢?和我們現(xiàn)在又有什么區(qū)別呢?我想飛回瑪雅文明時(shí)期，去探索他們的文明為什么會(huì)突然消失呢?我還想要飛回恐龍時(shí)代見證恐龍的誕生與滅亡。
如果我有一雙翅膀，我要飛到每一顆星星上，探索每一顆星星，為什么會(huì)發(fā)出不同色彩的光呢?我還要飛到黑洞里看看里面到底有什么?為什么把光都給吞沒了呢?我還想飛到白洞里去探索它是怎樣形成的。
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六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇三
我多么想要一雙能飛的翅膀。假如我有一雙翅膀，我就要在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。向太陽公公要來紅艷艷的色彩，向星星大哥要來閃閃的銀光，到泉水媽媽的懷里裝一瓶生命的.甘泉，到世界最美麗奇異的花園里采來七色花的花粉。我要跟勤勞的小蜜蜂哥哥學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我要把太陽公公的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉注進(jìn)花粉里，用我的翅膀不停地扇呀扇。用勤勞釀成一種幸福生活之蜜。我?guī)е@幸福之蜜，飛向祖國各地。
我將飛到課文中小珊迪的身前。小珊迪為了養(yǎng)活弟弟，每天在大街上乞求人們買他的火柴，被車軋死了。我要把幸福之蜜擦到他的身上。?。《嗝姥?！他站起來了。他那大大的眼睛又重新射出光芒，充滿了活力。他立刻抓住我的手，大聲地說：“謝謝你，和我一起玩吧！”我多么希望和他永遠(yuǎn)的這樣幸福地生活在一起。可是不行?。∥壹缲?fù)著重任，又飛走了。
飛呀飛，飛到張麗莉老師的床前，她為了救學(xué)生，而自己失去了雙腿。我流著眼淚，給她抹上幸福之蜜，她一下子站了起來，邁開健美的雙腿，走向講臺(tái)。我心里說不出的高興。
假如我有一雙翅膀，就要飛遍祖國的每一個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F，疾病而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一雙翅膀，就要讓全世界沒有呻吟，哭泣。只有歡聲，笑語。
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇四
它的飛行速度很快，一秒就能飛九千萬米，它很堅(jiān)硬，我用它就打破一塊鋼鐵，它還能隱形呢。
我要飛上天堂，在那安個(gè)家，在白云上玩耍，如果餓了就吃白云，如果渴就把白云榨成果汁喝，忽然我從白云上掉下來，不知怎么的，連翅膀都飛不動(dòng)，我大叫一聲，原來是一場夢。
湖南株洲石峰區(qū)湖南株洲市石峰區(qū)先峰小學(xué)一年級(jí):文鈺。
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇五
一覺醒來，覺得自己的背好痛，好像是我的背上長了什么東西。用手摸了摸，呀！有一雙毛茸茸的翅膀，我想把它扇起來看看。?。☆^上一陣疼痛，原來是撞到房頂了。啊，再一想，不可能呀，我沒有那么高?。∵^了一會(huì)兒才反應(yīng)過來——原來我飛起來了??！
雪白雪白的翅膀在背后扇動(dòng)著，毫無聲響，真有趣。我想：我真是幸運(yùn)，竟然長了一對翅膀。忽然飄落了一根羽毛，我把它撿了起來，對羽毛自言自語：“要是這雙翅膀能隱形就好了，大家就不會(huì)用異樣的眼光看著我了?！眲傉f完，就從鏡子里發(fā)現(xiàn)翅膀不見了，但我仍懸在半空中。現(xiàn)在知道了，原來一根羽毛可以許愿啊。
七點(diǎn)二十了得上學(xué)去了。剛到學(xué)校我撫摸著我的翅膀：“還好你沒被人發(fā)現(xiàn)！”
咦！想起來了，我可以把老師手上的試卷答案拿來，再告訴同學(xué)們，這樣大家就都能考滿分了。
我迅速地從隱形的翅膀上拽下一根羽毛來許愿。可是我就是許不出來，說不出口，可能是因?yàn)檫@樣就作弊了。沒辦法：“把這次期中試卷拿來”我只能拿卷子了。
剎那間，我剛眨了一下眼，卷子竟然在我手中了。我瀏覽了一遍卷子心中發(fā)起感吧：“太難了吧！”我決定這個(gè)中午把大家號(hào)召起來，把卷子做一遍。起初，有不想做的，但是我一說是這次期中考試的卷子，大家就立刻安靜了，沒有一點(diǎn)兒雜音——因?yàn)榇蠹叶枷肟家话俜帧?/p>
第四節(jié)課上完了，中午了，大家早早地把飯吃完了。打飯的大叔也走了。只剩下外面喧鬧的聲音，把窗戶關(guān)起來就什么聲音都沒有了。我把試卷放在投影儀上，拿著白板筆向大家講題，嚴(yán)然像個(gè)小老師。不會(huì)做的題目我們就抄下來拿走問老師。有的會(huì)，有的不會(huì)，就由會(huì)的人來教不會(huì)的人。這場面可真壯觀。外面還有其他班的學(xué)生在看。經(jīng)過了一個(gè)中午的學(xué)習(xí)，大家把整張卷子都弄懂了。第二天的考試，全班語文97、98、99（作文扣分），數(shù)學(xué)人人一百。這件事傳到教育局去，驚掉了教育局局長的眼鏡：怎么韓家墩小學(xué)的人智商都這么高！
后來，每次考試都是這樣，試卷沒被發(fā)現(xiàn)，我翅膀的秘密也沒被發(fā)現(xiàn)，不過，我翅膀上的羽毛也拽得差不多了。
恰好最后一年小升初調(diào)考時(shí)，哦——羽毛沒了，不能許愿了。在大家瀕臨絕望時(shí)，試卷發(fā)了下來，我們都不忍心看。但，我還是勇敢地去面對了事實(shí)——翻開了試卷，硬著頭皮做了一題。咦，啊，原來這樣的題目類型我們都經(jīng)歷過??！
最終考試成績出來了，班上30多人并列第一，20多人并列第二，全都考進(jìn)了300強(qiáng)。
教師評語:文章富有浪漫主義想象力,語言優(yōu)美自然,具有孩子的純潔天性,是一篇清新美麗的詩意文章.
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇六
假如我有一雙翅膀，我會(huì)穿過一層層潔白的云彩，飛向那遙遠(yuǎn)的宇宙。在茫茫宇宙中，我看到了一顆顆太陽系的星球：木星、火星、天王星、地球、海王星……它們絢麗多姿，千姿百態(tài)?？炜?那不是我們的空間站嗎?我趕快飛了進(jìn)來。呀!各種新奇的器械和科研用具，應(yīng)有盡有。我們的祖國真強(qiáng)大啊!
我飛出了空間站，來到了月球?？?，是“嫦娥3號(hào)”和“玉兔”，我立馬化身為宇航員，開始了考察和探險(xiǎn)。在月球上，我小心翼翼地走著、搜尋著，生怕不小心將某種稀有物質(zhì)漏掉了。啊，我發(fā)現(xiàn)了一種地球上沒有的土壤，立刻將它交給了工作人員，并與月球告別。在離開之際，我揮揮翅膀，為空間站和“嫦娥三號(hào)”送去力量與祝福。再見!太空!
假如我有一雙翅膀，我要穿越厚重的歷史，飛回明朝，幫助大將戚繼光抵抗倭寇。在嘉靖40年4月22日至27日之間，我飛到了戚家軍邊，用自己的力量幫助戚繼光打敗倭寇。在那里，我還看到了戚家的鴛鴦陣、三才陣、五行陣。領(lǐng)略了中國古人的智慧。戚繼光率其所部四千明軍，對陣兩萬敵軍，五戰(zhàn)五勝，史稱“臺(tái)州大捷”。在這里，我感受到了中國人的氣節(jié)，不屈不撓，永不言敗的精神。在這片土地上，任何敵人都會(huì)付出沉重的代價(jià)。
假如我有一雙翅膀，我還會(huì)去到很地方，地感受、體驗(yàn)、領(lǐng)略中國的歷史、人文、風(fēng)土人情……去用心靈享受祖國的魅力!
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇七
很多動(dòng)物都有翅膀。我很羨慕它們可以在藍(lán)天展翅翱翔。我多么希望我也能有一雙翅膀啊!
假如我有一雙翅膀，我想遨游在太空，從宇宙的高度看一看那顆養(yǎng)育我們的藍(lán)色星球——地球。也許，我還能找到一個(gè)更適合人類居住的星球，讓人們在那安居樂業(yè)。
假如我有一雙翅膀，我希望它能帶我超越光速，穿越時(shí)空，去親眼目睹蒙古軍西征。你想，當(dāng)蒙古的勇士騎上馬，拔出劍時(shí)，該多威風(fēng)啊!我還想去見識(shí)一下明朝的癩痢頭皇帝朱元璋，去領(lǐng)略一下還沒有被英法聯(lián)軍破壞過的圓明園。
假如我有一雙翅膀，我要飛到另一個(gè)世界，那里沒有孤獨(dú)和悲傷，那里是歡樂的天堂!那里沒有戰(zhàn)爭，我把她叫作和平世界。
小朋友，假如你有一雙翅膀，你希望她能帶你飛向哪里?
廣場路小學(xué)二(6)班黃子涵。
公眾號(hào)：小小作文家。
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇八
翅膀，是潔白、美好的，是純潔無暇的象征，是小時(shí)候無窮無盡的幻想，有著無窮的回味。
假如我有一雙翅膀，我要飛到沙漠上空。用風(fēng)的力量將黃沙這層皮揭走，播撒下充滿希望的種子；飛上天請烏云姑姑降雨，滋潤嬌嫩的小芽；再請?zhí)柟珵⒊鰺o數(shù)縷金色的光芒，讓小芽感到人間的溫暖。當(dāng)小芽長大成林，花朵連成片，那么美麗的景色又多了一處。
假如我有一雙翅膀，我要飛回到學(xué)校的桌椅前，撫摸著刻滿文字的桌面，充滿生機(jī)而歷史“長久”的抽屜，曾裝過許多知識(shí)。書本像歷史的記錄儀，知識(shí)的課堂，想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。我要飛回到六年級(jí)同窗的小伙伴的面前，向他們訴說自己的經(jīng)歷，談?wù)摻?jīng)典而熱門的話題。
假如我有一雙翅膀，我要扇動(dòng)翅膀，將一封封五顏六色的信封吹送到昔日的班主任老師的辦公桌上。那些信封有的潔白如雪，有的金黃如菊，有的紅得似火，綠如春風(fēng)，愉悅著班主任的眼睛，清除掉內(nèi)心的煩惱，消除掉頭上那一根根白發(fā)。信有的是上一代學(xué)生寫的，有的是這一代學(xué)生寫的，信里寫的都是對班主任老師的關(guān)愛、贊美與熱愛。
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇九
假如我有一雙翅膀。我會(huì)去探索火星，為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，以后地球毀滅，就可以到火星去住。如果有人從樓上摔下來，我會(huì)長出翅膀去救人。我會(huì)去旅游全世界，成為第一個(gè)旅游全世界的人。
正當(dāng)我旅游到英國的時(shí)候，突然一座鐵塔倒了下來，有一輛車剛好路過。一塊巨大的石頭砸了下來，我眼疾手快迅速把小車移動(dòng)，車上的人頓時(shí)安然無恙，就是這件事讓我成了英雄。全世界的人都知道我。
四年級(jí):小博士111。
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇十
蔚藍(lán)的天空中飄著白云，有的像綿羊、有的像棉花、有的像小船，一群小鳥自由自在的飛來飛去，我多希望自己也能飛翔，飛到我想去的地方。
假如我有一雙翅膀，我要飛到北京奧運(yùn)會(huì)，為中國的運(yùn)動(dòng)健兒加油助威，為他們的勝利喝彩。
假如我有一雙翅膀，我要飛到葡萄溝去找一張照片留個(gè)紀(jì)念，然后在那里品嘗剛剛摘下來的葡萄，和維吾爾族老鄉(xiāng)跳一跳新疆舞。
假如我有一雙翅膀，我要飛到叢林里，參加歌唱會(huì)，和大自然的生物一起歡呼雀躍，和大樹公公聊天。
假如我有一雙翅膀，我要飛到天安門，去看看毛主席的畫像，去感受祖國成立的時(shí)候，那令人激動(dòng)的場面，唱著國歌參加莊嚴(yán)的升國旗儀式。
假如我有一雙翅膀，我要飛到世界各國，到太空遨游，去游覽祖國秀麗的山川河流，感受祖國母親的遼闊和美麗。
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇十一
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到北京，看一看那雄偉的萬里長城和*廣場。然后再去第一名?！本┐髮W(xué)看一看，看一看那的大哥哥大姐姐是怎樣學(xué)習(xí)的。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛入海底，看一看那景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，再看一看海底的山峰、峽谷和煤、鐵和在陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。看看海參是不是靠肌肉伸縮爬行的；梭子魚是不是在攻擊其他動(dòng)物時(shí)，比一架普通的火車還要快。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到杭州，看一看那美麗的杭州西湖，再去那里的杭州小吃嘗一嘗那的風(fēng)味。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到拉薩去，看一看那布達(dá)拉宮到底有多雄偉。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛進(jìn)森林，參加森林音樂會(huì)，教大樹爺爺說話。
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇十二
給我一雙翅膀，我要飛，多難，都不會(huì)退縮；我會(huì)飛，多高，都不會(huì)畏縮！
如果我有一雙翅膀，我將要飛躍歷史長河，回到遙遠(yuǎn)的古代。去探訪那千古傳頌的文人墨客。
如果我有一雙翅膀，我要展翅高飛，去探訪那“從比黃花瘦”的易安。陪她走過“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨的寂寞，走過寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜”的孤獨(dú)惆悵。
如果我有一雙翅膀，我要去拜訪那“臣心一片磁針石，不指南方不罷休”的文天祥，體會(huì)他那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青的赤子情懷。
如果我有一雙翅膀，張開巨大的雙翅，我將繼續(xù)我的穿越旅行，停駐盛世唐朝，我仿佛看見了李白把酒問青天的身影，我向往他那天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來的自信與豁達(dá)，向往他那長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄海的豪邁；更向往他那安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？的狂放不羈。
如果我有一雙翅膀，我將飛躍生命的地平線尋找屬于我的藍(lán)天，用勇敢裝飾翅膀，在微風(fēng)中輕舞我們的青春。
我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替地遠(yuǎn)方。用旅途的孤單，來收獲成長。
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇十三
我是一個(gè)10歲的小男孩，由于患了先天性脊肌萎縮癥，只能坐在輪椅上，或躺在床上，吃喝拉撒都需要?jiǎng)e人的幫助。雖然不能像常人一樣生活，可我依然過得很快活。
我愛學(xué)習(xí)。在課堂上，我聚精會(huì)神地聽著老師說的每一句話；在家里，我認(rèn)真地做著家庭作業(yè)；考試前，我會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)好每一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)……所以，我的考試成績總是排在前幾名。有同學(xué)很疑惑，為什么我只上半天課，成績還那么好？其實(shí)他們不知道，我在假期里，已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備：每一篇課文都必須會(huì)背，每課后面的生字都必須會(huì)寫，每個(gè)生字至少會(huì)組兩個(gè)詞語，每首古詩必須會(huì)默寫……只要堅(jiān)持，我相信下學(xué)期成績會(huì)更上一層樓！
記得有一次，我曾對媽媽說：“要是我有一雙翅膀，我就能飛到世界各地，那該有多好哇！”媽媽說：“人是不可能長出翅膀的。不過，你有一雙隱形的翅膀，那就是知識(shí)，它能帶你到任何地方?！?/p>
為了使我的隱形翅膀更加強(qiáng)健，我要加倍努力學(xué)習(xí)！
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇十四
今天我們買完衣服，就要回家了。在路旁耐心地等車。但是車久久都沒來，站得我們腳都麻了。逛完街后體力都消耗了。
大約過了20分鐘，車終于向我們緩緩地開來了。我像看到了“救星”連忙站起來。車子停了下來。只見車子里擠滿了許多人。我想再等一輛，但是沒辦法。媽媽對我們說：“寒假期間，乘車的人當(dāng)然多拉?；丶业难?，購物的呀……現(xiàn)在沒辦法只能，擠一擠了?！蔽曳治隽艘幌?，覺得也對。等這輛車已經(jīng)花了好長時(shí)間，再等一輛就更難了。我們只好在擠一擠。走上車，里面的空氣真是難聞，又悶有熱的，還被擠，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊。我緊緊地抓住撫手，生怕被人擠倒。我心里幻想著：假如上天能夠賜予我一雙翅膀，那我就可以漫游世界，想去哪里就去哪里。再也不用辛苦地等車，“受罪”——擠車。插上翅膀我馬上就到家了。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)只有上車的人，沒有下車的人。這車能不擠嗎？到了白河小區(qū)，才陸陸續(xù)續(xù)地有人下車。車子上的人漸漸少了?？諝庖苍絹碓叫迈r了，這種滋味只能有一個(gè)字來形容，“爽”我深呼吸，“哎，今天乘車真是倒霉，假如我們都有一雙翅膀，那該多好啊。
假如我們都有一雙翅膀，能實(shí)現(xiàn)自己游玩的愿望，就可以快速地到達(dá)目的地。我希望真的有這么一天，那該多好啊！
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇十五
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到新奇的森林，瞧一瞧那邊的世界，百花齊放，百鳥爭鳴，許多動(dòng)物在這兒悠閑自在的生活著，鼴鼠挖洞，泥蚯翻地，老虎捕獸，一切按照大自然的規(guī)律變化著演澤著，一只小猴子一會(huì)兒爬樹，一會(huì)摘桃子、香蕉吃，它帶領(lǐng)著同伴，在屬于它們的地盤自由玩耍，在它們的笑聲響徹云霄時(shí)，一聲槍響驚動(dòng)了猴子們，它們派了一只偵察兵前去調(diào)查，它爬上一棵樹，拿著望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)眺，正發(fā)現(xiàn)一個(gè)獵人把槍口對準(zhǔn)它，幸虧它身手迅捷，不然就已被ok了，它向猴群報(bào)告了消息，猴群立刻大驚失色，不知如何是好，一只聰明的'猴了對猴王說：他們有槍，我們只能用石頭砸，不過要精準(zhǔn)的猴子，必須爆頭。猴子調(diào)譴了幾只猴子迎戰(zhàn)，一瞧，原來敵人不止一個(gè)，沒等它們出手就打死了好幾只，獵人后面還有伐木工作，是保護(hù)他們不被動(dòng)物攻擊的。不久，森林減少了樹林，擋不住風(fēng)沙，可怕的沙塵暴就要來了，它吹走了許多樹木，所有生物都難以活下去，加上強(qiáng)烈的沙塵暴，森林就漸漸給毀滅了。
我不忍心看到這一切，下了界尋找種子和播灑重建森林。
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇十六
假如我有一雙翅膀，這雙翅膀要和老鷹一樣，為什么呢？因?yàn)槔销椀某岚蚝艽?，飛行速度很快，我會(huì)用這一雙大翅膀做許多好事。
假如我有一雙翅膀，在高樓大廈起火時(shí)，消防員們只能在下方救火。這時(shí)，我就會(huì)飛上高樓，把那些被困在高樓里的人全部救出來，把他們安全地送到地面，這樣，被困高樓里的人就可以逃出這場熊熊大火了，他們也不會(huì)受傷，更不會(huì)在這一場大火中死亡了。這樣，消防員叔叔們就可以更加安心地?fù)錅邕@場大火了，根本不需要擔(dān)心高樓大廈里還會(huì)有什么被困的人。
假如我有一雙翅膀，還能幫病人送血，因?yàn)檫@個(gè)病人的手術(shù)需要緊急輸血，這所醫(yī)院沒有病人需要的血型，但另一所醫(yī)院有病人需要的血型，兩所醫(yī)院離得非常遠(yuǎn)，運(yùn)血車從醫(yī)院出發(fā)，可是路上高峰期堵車了！每一分，每一秒都是生命的流失，病人隨時(shí)隨地都有可能死亡。如果我看見了，就會(huì)快速地把病人需要的血液送到醫(yī)院，醫(yī)生可以給病人輸血，那病人就可以得到及時(shí)地救助了。這樣病人就安全了。
假如我有一雙翅膀，我還能夠飛到果樹上，給小朋友們摘水果。上完體育課后，我可以用翅膀給同學(xué)們扇風(fēng)。
假如我有一雙翅膀，這并不是真實(shí)的，這只是假如而已，我還是要努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)去實(shí)現(xiàn)自己設(shè)想的美好未來！
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇十七
夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，可愛的小星星，調(diào)皮地眨著小眼睛。我想：月亮上一定很美吧?？墒?，當(dāng)我飛近一看時(shí)，眼前卻是十分奇異的景色：這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光。月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。我感到有些失望，就繼續(xù)飛，不知不覺中，就飛到了一座宮殿，我抬頭一看，原來是廣寒宮。嫦娥姐姐笑盈盈地把我迎進(jìn)了廣寒宮。在廣寒宮里，嫦娥姐姐滔滔不絕地告訴了我許多天上的知識(shí)，并邀請我到一個(gè)個(gè)星球游玩，還邊告訴我它的故事，我不禁贊嘆道：“真神奇啊！”要不是親眼目睹，我還真不相信這是真的！嫦娥姐姐問我：“人間有新變化嗎？”我說：“有，當(dāng)然有，2008年舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)，今天又舉辦了上海世博會(huì)呢！而且學(xué)校的教室都安裝了多媒體，上起課來可方便啦！”
六年級(jí)想象假如我有一雙翅膀篇十八
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到西湖，看一看湖心的三個(gè)小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到香港浪平沙細(xì)、陽光和煦的淺水灣，在金色的沙灘上走一走。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到重慶，看一看那里的長江三峽。啊！我們的世界真美！
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