批判性思維是指在處理任務(wù)時(shí)能夠客觀、理性地分析和判斷問(wèn)題的能力。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們從整體上把握，不只是匆匆忙忙地羅列觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些來(lái)自各行各業(yè)的精彩總結(jié)范文，值得借鑒。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇一
成長(zhǎng)猶如一條五彩路，而我則是那砌五彩石的工人。雖然這路可望不可及，但我相信只要肯堅(jiān)持就一定會(huì)走到盡頭的。即使這路有再多的困難，我也會(huì)一一克服，堅(jiān)持到底。生活不也是這樣嗎?只有堅(jiān)持得了的人，才能順利地走完這條路。
那年，我在學(xué)校的成績(jī)非常不理想，我覺(jué)得無(wú)顏面對(duì)父母，是父母在外打工賺錢(qián)供我讀書(shū)的，希望我將來(lái)能出人頭地，可是我現(xiàn)在的成績(jī)根本就沒(méi)有什么希望考上好的大學(xué)，將來(lái)的高考更是不敢想象的。
我不敢對(duì)父母說(shuō)：“我不想讀下去了?！蹦菢?，即使父母什么也不說(shuō)，僅僅是他們那失望的眼神就會(huì)將我擊垮。我想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯?jiān)俑改钢v明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們?nèi)ァ?/p>
經(jīng)過(guò)一夜的思考，我做了決定，這個(gè)星期正好父母從外地回家，我先陪他們過(guò)上一晚。也許，這個(gè)夜晚是一道分水嶺，從此就決定了我未來(lái)的人生方向。
父親看到我回家，很熱情地和我講外面的事情，母親則在廚房里忙著做我喜歡吃的一切。我在等父親問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，可是父親就是不問(wèn)。
吃過(guò)晚飯，父親少見(jiàn)地和母親陪著我一起去村莊西邊的小山腳下，父親說(shuō)：“娃兒，你看這山有多高?”我小時(shí)候爬過(guò)這山，因?yàn)樯絼?shì)陡峭，荊棘叢生，從未爬到過(guò)山頂，所以很難回答。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎么會(huì)知曉呢?面對(duì)父親的提問(wèn)，我不知如何作答。
父親見(jiàn)兒子沉默，就說(shuō)：“這山，說(shuō)高也不高，努力去爬了，到達(dá)山頂就知道了。如果從未爬到過(guò)山頂，你就永遠(yuǎn)也不知它有多高?”其實(shí)，圓圓的月光灑下來(lái)，如同白晝，山在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。
父親說(shuō)：“孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開(kāi)始爬山，看誰(shuí)先到山頂?”我想不明白，父親今天為什么有閑情陪我來(lái)爬山，而且是晚上。以前，他很少有這樣的閑情逸致啊!
不過(guò)，我看了父親一眼，那個(gè)在我眼里曾經(jīng)高大的身體，現(xiàn)在已經(jīng)有些蒼老了。我不相信會(huì)輸給父親，就答應(yīng)了父親的要求。山雖然很陡峭，但是我熟息這座山的身材，哪里有坡，哪里有路，還有我年輕矯健的身體，我相信自己會(huì)爬到山頂?shù)?。在母親的注視下，我們父子倆開(kāi)始爬山，月光下，兩個(gè)身影用自己的方式向山頂攀去。
腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，我還是爬上了山頂，這是我第一次到達(dá)山頂。我的心忽然有了一份豪情，我真想大喊一聲，告訴別人我內(nèi)心的快樂(lè)。父親也到達(dá)山頂了，父親說(shuō)："怎么樣?快樂(lè)嗎?”“快樂(lè)?！蔽艺f(shuō)，“其實(shí)，學(xué)習(xí)跟爬山是一樣的，只要你肯堅(jiān)持就會(huì)成功的。”父親又說(shuō)。
有人常說(shuō)，成長(zhǎng)是五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，只有我們一不小心打破了這五味瓶，才能真正明白成長(zhǎng)的含義。實(shí)際上，的卻如此，在成長(zhǎng)的道路上，不可能會(huì)一帆風(fēng)順，反而會(huì)漾起道道波瀾，這會(huì)讓我們學(xué)到各種經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)面對(duì)許許多多的困難，有的人知難而進(jìn)，有的人卻半路退縮。我們一定要當(dāng)一個(gè)勇者堅(jiān)持不懈、勇往直前。在我的成長(zhǎng)檔案中，這樣的事情不計(jì)其數(shù)，就拿我騎自行車(chē)的事情說(shuō)吧!
在三年級(jí)，我因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，就必須騎車(chē)上下學(xué)，可是我卻像與車(chē)結(jié)了仇似的，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，連負(fù)責(zé)教我的爸爸媽媽都勸我坐公交車(chē)上下學(xué)。可是以我固執(zhí)的性格，我會(huì)堅(jiān)決的說(shuō)：“我不!”我堅(jiān)信，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。我一次又一次的騎上自行車(chē)，一次又一次的摔下自行車(chē)，但我仍不放棄。終于，我在經(jīng)歷了許多困難后獲得了成功。我騎在自行車(chē)上，心中的自豪感越發(fā)的強(qiáng)烈，我忍不住舉起上手大聲歡呼，誰(shuí)知，車(chē)的重心偏移，我“啊”的一聲，車(chē)和人又與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我站起來(lái)，抖抖身上的灰塵，大聲歡呼：“我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了，太棒了!果然，世上沒(méi)有不可能的事，只有令你意想不到的事!”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要一想起這件事，我都會(huì)信心倍增，昂首面對(duì)每一個(gè)困難!
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹：只有經(jīng)歷磨難，才能到達(dá)成功!我會(huì)帶著這句話(huà)，朝著我的下一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，努力奮斗!
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;在成長(zhǎng)中，我收獲了成功;在成長(zhǎng)中……。
堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是一種偉大的力量，是“水滴石穿”“鐵杵成針”的不懈努力。
剛升入初中的我，覺(jué)得壓力好大，每天的作業(yè)好多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來(lái)越快。每天清晨，我都邁著沉重的步伐，背著石頭般重的書(shū)包，日復(fù)一日地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了我新的一天。
我再看著其他同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
好不容易等到了星期天，為了發(fā)泄心中的怨，我早早的出了門(mén)。這時(shí)東方已露出了微微的紅，接著出現(xiàn)了一絲絲橙色，接著又變得五彩繽紛，看到眼前這幅美景，我的心平靜了許多。太陽(yáng)出來(lái)了，我不覺(jué)一驚，太陽(yáng)為什么一定要重復(fù)著東升西落的景象?這種單調(diào)無(wú)趣的重復(fù)著，他不覺(jué)得這樣十分疲勞嗎?后來(lái)我知道了，原來(lái)它不過(guò)想要自己的生命多一絲光輝。我不由得想到了愛(ài)迪生為了人類(lèi)的光明，重復(fù)的找燈絲，曹雪芹為了寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，十年不懈堅(jiān)持……他們都能那樣堅(jiān)持不懈，我與他們相比，這點(diǎn)作業(yè)是多么的渺小，我的腦海中突然浮現(xiàn)出“堅(jiān)持”的字眼。
想到這里，我不由得昂起頭，挺起胸，迎著朝陽(yáng)向家走去。拿起筆來(lái)做起作業(yè)來(lái)。
這一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我相信，堅(jiān)持能改變命運(yùn)，堅(jiān)持能換來(lái)勝利。這次經(jīng)歷讓我在心靈的沃土中種下一粒種子——堅(jiān)持，成長(zhǎng)中的我，一定能使這粒種子茁壯成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇二
在場(chǎng)上，剛跑了兩次就滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背，腿好像被鉛扎了一下，忍不住慢了下來(lái)。
一個(gè)個(gè)看著我后面的同學(xué)，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我前面?！巴２幌聛?lái)，堅(jiān)持，堅(jiān)持?！蔽以僖淮芜~開(kāi)雙腿，張開(kāi)雙臂，慢慢地、穩(wěn)步地、勻速地跑著，以節(jié)省體力。只有幾百米遠(yuǎn)，已經(jīng)筋疲力盡了。我的喉嚨似乎生起了火，嘴唇干澀得像要裂開(kāi)一樣，汗水從太陽(yáng)穴滑落。我握緊拳頭，努力堅(jiān)持。我繼續(xù)咬牙，跑了一圈。我的眼睛慢慢模糊，眼睛里夾雜著幾顆金星在閃爍。“我停不下來(lái)……”濕漉漉的`衣服緊貼著我的身體，我沒(méi)有聽(tīng)我海綿一樣的腿。隱隱約約，我聽(tīng)到了。堅(jiān)持就是勝利。”這個(gè)聲音變成了清泉，給我注入了力量。我皺著眉頭，不停地喘著粗氣，大步走到最后。
靜靜地坐在樹(shù)下，聽(tīng)著樹(shù)葉輕柔的低語(yǔ)。跑步就像生活。如果你選擇在困境中堅(jiān)持，你就會(huì)在堅(jiān)持中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇三
堅(jiān)持一詞，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，很簡(jiǎn)單，可動(dòng)手做一做，卻很難。
我去年暑假時(shí)媽媽讓我報(bào)一個(gè)游泳班。我小的時(shí)候經(jīng)常和爸爸媽媽去游泳館游泳，只是那個(gè)時(shí)候我不會(huì)游，帶著游泳圈。有一次，我一不小心從游泳圈中間滑下去了，嗆了好幾口水，從那以后我就對(duì)游泳產(chǎn)生了恐懼，也是從那以后，我再也沒(méi)去過(guò)游泳館。這一次，媽媽讓我去學(xué)游泳，我可不想去，在那里爸爸媽媽都不能跟著，萬(wàn)一我又一不小心掉進(jìn)水里，誰(shuí)來(lái)救我呢?我當(dāng)然不愿意去了，可是又能怎么辦呢，媽媽必須讓我去，我只能硬著頭皮去了。
一開(kāi)始的時(shí)候我們是帶著‘漂’，后來(lái)一天放一點(diǎn)氣，最后就把‘漂’摘了。當(dāng)我第一次摘‘漂’的時(shí)候，老是嗆水，教練不讓我靠邊，讓我使勁的游。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想：管他呢，我要是不抓邊的話(huà)，我會(huì)被淹死的，我還是抓邊吧，大不了明天再不抓邊?？墒敲慨?dāng)這時(shí)我又想到：如果我總是這樣想的話(huà)，那我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)啊?我可不能半途而廢，我要學(xué)會(huì)游泳。想到這，我就繼續(xù)努力地往前游了。因?yàn)槲颐看斡斡緯r(shí)不想游的時(shí)候，都對(duì)自己這樣說(shuō)，到了最后，我終于學(xué)會(huì)了游泳，戰(zhàn)勝了自己!
我想告訴大家：一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)、一次機(jī)遇。只要堅(jiān)持一下，總有一天你會(huì)成功。在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持。
成長(zhǎng)猶如一條五彩路，而我則是那砌五彩石的工人。雖然這路可望不可及，但我相信只要肯堅(jiān)持就一定會(huì)走到盡頭的。即使這路有再多的困難，我也會(huì)一一克服，堅(jiān)持到底。生活不也是這樣嗎?只有堅(jiān)持得了的人，才能順利地走完這條路。
那年，我在學(xué)校的成績(jī)非常不理想，我覺(jué)得無(wú)顏面對(duì)父母，是父母在外打工賺錢(qián)供我讀書(shū)的，希望我將來(lái)能出人頭地，可是我現(xiàn)在的成績(jī)根本就沒(méi)有什么希望考上好的大學(xué)，將來(lái)的高考更是不敢想象的。
我不敢對(duì)父母說(shuō)：“我不想讀下去了?！蹦菢樱词垢改甘裁匆膊徽f(shuō)，僅僅是他們那失望的眼神就會(huì)將我擊垮。我想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯?jiān)俑改钢v明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們?nèi)ァ?/p>
經(jīng)過(guò)一夜的思考，我做了決定，這個(gè)星期正好父母從外地回家，我先陪他們過(guò)上一晚。也許，這個(gè)夜晚是一道分水嶺，從此就決定了我未來(lái)的人生方向。
父親看到我回家，很熱情地和我講外面的事情，母親則在廚房里忙著做我喜歡吃的一切。我在等父親問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，可是父親就是不問(wèn)。
吃過(guò)晚飯，父親少見(jiàn)地和母親陪著我一起去村莊西邊的小山腳下，父親說(shuō)：“娃兒，你看這山有多高?”我小時(shí)候爬過(guò)這山，因?yàn)樯絼?shì)陡峭，荊棘叢生，從未爬到過(guò)山頂，所以很難回答。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎么會(huì)知曉呢?面對(duì)父親的提問(wèn)，我不知如何作答。
父親見(jiàn)兒子沉默，就說(shuō)：“這山，說(shuō)高也不高，努力去爬了，到達(dá)山頂就知道了。如果從未爬到過(guò)山頂，你就永遠(yuǎn)也不知它有多高?”其實(shí)，圓圓的月光灑下來(lái)，如同白晝，山在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。
父親說(shuō)：“孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開(kāi)始爬山，看誰(shuí)先到山頂?”我想不明白，父親今天為什么有閑情陪我來(lái)爬山，而且是晚上。以前，他很少有這樣的閑情逸致啊!
不過(guò)，我看了父親一眼，那個(gè)在我眼里曾經(jīng)高大的身體，現(xiàn)在已經(jīng)有些蒼老了。我不相信會(huì)輸給父親，就答應(yīng)了父親的要求。山雖然很陡峭，但是我熟息這座山的身材，哪里有坡，哪里有路，還有我年輕矯健的身體，我相信自己會(huì)爬到山頂?shù)?。在母親的注視下，我們父子倆開(kāi)始爬山，月光下，兩個(gè)身影用自己的方式向山頂攀去。
腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，我還是爬上了山頂，這是我第一次到達(dá)山頂。我的心忽然有了一份豪情，我真想大喊一聲，告訴別人我內(nèi)心的快樂(lè)。父親也到達(dá)山頂了，父親說(shuō)："怎么樣?快樂(lè)嗎?”“快樂(lè)?！蔽艺f(shuō)，“其實(shí)，學(xué)習(xí)跟爬山是一樣的，只要你肯堅(jiān)持就會(huì)成功的。”父親又說(shuō)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從年幼無(wú)知到朝氣蓬勃，從幼稚到成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了用成熟的眼光看世界，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看事情，最重要的是，我們還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
從小到大，我一直都相信一句話(huà)：幸運(yùn)不只青睞有準(zhǔn)備的人，它同時(shí)也很青睞懂得堅(jiān)持的人。
美國(guó)有位總統(tǒng)叫林肯，他曾經(jīng)面臨著多次失敗，曾經(jīng)精神崩潰。但是，他卻堅(jiān)持了下來(lái)，到最后取得了成功。懂得堅(jiān)持，方能獲得成功。
明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾多次參加應(yīng)試，但是均未成功。他便潛心研究醫(yī)學(xué)，歷經(jīng)30多年終于著成《本草綱目》。懂得堅(jiān)持，方能摘得碩果。
漢代史學(xué)家司馬遷，曾被處以殘忍的宮刑。然而他并不灰心，在大牢里，奮發(fā)努力，閱讀了大量書(shū)籍，寫(xiě)出了優(yōu)秀的文學(xué)著作《史記》。懂得堅(jiān)持，方能欣賞到人生的美景。
記得剛上一年級(jí)那會(huì)兒，看見(jiàn)有同伴會(huì)騎自行車(chē)，自己羨慕得很眼紅。于是，就纏著爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)。
剛開(kāi)始，認(rèn)為很容易，根本沒(méi)把它當(dāng)回事兒看。但真的坐在車(chē)子上，才感覺(jué)到——萬(wàn)事皆不能眼高手低!剛走了幾步，車(chē)子便“啪”倒了，我也重重地摔在了地上。揉揉胖胖的小屁股，又蹬上了它的背。我想，這一次一定可以成功，加油!但是，結(jié)果還是那樣慘，真是悲哀呀!
終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。但這還得感謝老爸才對(duì)。因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。留一點(diǎn)兒堅(jiān)持給自己，方能創(chuàng)造人生的輝煌;流水在抵觸的地方，方能把它的活力完美綻放!
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣?？粗瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约?，失去了自己的快?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)陽(yáng)光的感覺(jué)。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我為此感到高興?；叵肫鸬匠晕翌l頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。
有人常說(shuō)，成長(zhǎng)是五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，只有我們一不小心打破了這五味瓶，才能真正明白成長(zhǎng)的含義。實(shí)際上，的卻如此，在成長(zhǎng)的道路上，不可能會(huì)一帆風(fēng)順，反而會(huì)漾起道道波瀾，這會(huì)讓我們學(xué)到各種經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)面對(duì)許許多多的困難，有的人知難而進(jìn)，有的人卻半路退縮。我們一定要當(dāng)一個(gè)勇者堅(jiān)持不懈、勇往直前。在我的成長(zhǎng)檔案中，這樣的事情不計(jì)其數(shù)，就拿我騎自行車(chē)的事情說(shuō)吧!
在三年級(jí)，我因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，就必須騎車(chē)上下學(xué)，可是我卻像與車(chē)結(jié)了仇似的，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，連負(fù)責(zé)教我的爸爸媽媽都勸我坐公交車(chē)上下學(xué)?？墒且晕夜虉?zhí)的性格，我會(huì)堅(jiān)決的說(shuō)：“我不!”我堅(jiān)信，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。我一次又一次的騎上自行車(chē)，一次又一次的摔下自行車(chē)，但我仍不放棄。終于，我在經(jīng)歷了許多困難后獲得了成功。我騎在自行車(chē)上，心中的自豪感越發(fā)的強(qiáng)烈，我忍不住舉起上手大聲歡呼，誰(shuí)知，車(chē)的重心偏移，我“啊”的一聲，車(chē)和人又與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我站起來(lái)，抖抖身上的灰塵，大聲歡呼：“我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了，太棒了!果然，世上沒(méi)有不可能的事，只有令你意想不到的事!”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要一想起這件事，我都會(huì)信心倍增，昂首面對(duì)每一個(gè)困難!
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹：只有經(jīng)歷磨難，才能到達(dá)成功!我會(huì)帶著這句話(huà)，朝著我的下一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，努力奮斗!
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇四
堅(jiān)持，讓我遇到困難不輕易放棄;堅(jiān)持，讓我堅(jiān)定自己，朝著自己的目標(biāo)努力;堅(jiān)持，輔助我走向成功的道路。只要堅(jiān)持，成長(zhǎng)道路上的淚水都會(huì)變成收獲。
在20xx年春節(jié)到來(lái)之際，我們“李平少兒藝術(shù)團(tuán)”經(jīng)過(guò)四年的努力與堅(jiān)持，終于在春節(jié)前夕，榮幸地去北京參加了第六屆“和諧春晚”全國(guó)青少年少兒藝術(shù)電視展演活動(dòng)。
回想過(guò)去的四年里，我們每天都重復(fù)練習(xí)著比賽的動(dòng)作，參賽的技巧，每次汗水都浸濕了我們的衣服。有時(shí)候?yàn)榱司毩?xí)一些高難度的動(dòng)作和技巧，我們經(jīng)常疼得忍不住地流下了淚。在舞蹈技巧練習(xí)中，我最難克服的一個(gè)動(dòng)作是前橋，我學(xué)這個(gè)動(dòng)作的'時(shí)候，教技巧的老師辛苦地幫助我練習(xí)，但是總達(dá)不到理想的效果。老師很著急，我自己也很著急。于是，每天回到家中，我都要在家里一遍一遍地練習(xí)，哪怕汗水浸濕自己的衣服……最后在爸爸的幫助、自己的堅(jiān)持努力下，我終于克服了這個(gè)難關(guān)。我們每一位學(xué)員都沒(méi)有放棄每一次的練習(xí)，繼續(xù)努力著，哪怕付出再多的淚水和汗水，我們也依然向我們的目標(biāo)努力著、前進(jìn)著。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇五
有人常說(shuō)，成長(zhǎng)是五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，只有我們一不小心打破了這五味瓶，才能真正明白成長(zhǎng)的含義。實(shí)際上，的卻如此，在成長(zhǎng)的道路上，不可能會(huì)一帆風(fēng)順，反而會(huì)漾起道道波瀾，這會(huì)讓我們學(xué)到各種經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)面對(duì)許許多多的困難，有的人知難而進(jìn)，有的人卻半路退縮。我們一定要當(dāng)一個(gè)勇者堅(jiān)持不懈、勇往直前。在我的成長(zhǎng)檔案中，這樣的事情不計(jì)其數(shù)，就拿我騎自行車(chē)的事情說(shuō)吧！
在三年級(jí)，我因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，就必須騎車(chē)上下學(xué)，可是我卻像與車(chē)結(jié)了仇似的，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，連負(fù)責(zé)教我的爸爸媽媽都勸我坐公交車(chē)上下學(xué)?？墒且晕夜虉?zhí)的性格，我會(huì)堅(jiān)決的說(shuō)：“我不！”我堅(jiān)信，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。我一次又一次的騎上自行車(chē)，一次又一次的摔下自行車(chē)，但我仍不放棄。終于，我在經(jīng)歷了許多困難后獲得了成功。我騎在自行車(chē)上，心中的自豪感越發(fā)的強(qiáng)烈，我忍不住舉起上手大聲歡呼，誰(shuí)知，車(chē)的重心偏移，我“啊”的一聲，車(chē)和人又與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我站起來(lái)，抖抖身上的灰塵，大聲歡呼：“我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了，太棒了！果然，世上沒(méi)有不可能的事，只有令你意想不到的事！”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要一想起這件事，我都會(huì)信心倍增，昂首面對(duì)每一個(gè)困難！
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹：只有經(jīng)歷磨難，才能到達(dá)成功！我會(huì)帶著這句話(huà)，朝著我的下一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，努力奮斗！
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇六
成長(zhǎng)，是每一個(gè)人人生中的必經(jīng)之路，每一個(gè)人都會(huì)在這條路上留下難以磨滅的。腳印，那就是每一個(gè)人在成長(zhǎng)中收獲的道理，不痛的刻苦銘心，你就不會(huì)記住，在這條路上留下一個(gè)腳印，那就是堅(jiān)持。
就在我五年級(jí)的時(shí)候，我還沒(méi)有一輛屬于我自己的自行車(chē)，每當(dāng)我看到小區(qū)里有許多大哥哥大姐姐在騎屬于自己的自行車(chē)時(shí)，我就眼紅極了，但那不是我的，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想擁有一輛自己的自行車(chē)?！钡婚_(kāi)始爸爸不同意，在我的死纏爛打之下，爸爸終于勉強(qiáng)答應(yīng)了。自行車(chē)一買(mǎi)回來(lái)，我就要騎了，我讓爸爸在后面推我，我一屁股坐了上去，開(kāi)始了！一開(kāi)始我還不太熟練，腳經(jīng)常離開(kāi)踏板，但不出兩分鐘我就駕駛得輕松自如，我迫不及待地要單獨(dú)試一試了，我對(duì)爸爸說(shuō)：”我已經(jīng)很會(huì)騎了，你可以放開(kāi)自行車(chē)了！“爸爸又半信半疑地問(wèn)：”你確定？”我卻用堅(jiān)定的眼神回復(fù)爸爸：“確定！”
但話(huà)音剛落，爸爸就放開(kāi)了原本在自行車(chē)后座上的手，但接下來(lái)的一幕完全出乎我的預(yù)料：騎出不到十米，我的屁股就與泥土來(lái)了一個(gè)親密接觸，我一站起來(lái)就氣沖沖地說(shuō)：“我不學(xué)了！”爸爸笑了笑，好像根本就不出乎他的預(yù)料：“這一輛自行車(chē)一開(kāi)始可是你要買(mǎi)的呢，你確定要半途而廢，不學(xué)了？”這話(huà)似乎在嘲笑我，我羞紅了臉，重新扶起自行車(chē)，蓄勢(shì)待發(fā)。那天下午我都在刻苦地訓(xùn)練、練習(xí)，使出我的渾身解數(shù)，但還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，但我沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持練習(xí)。在我的努力與爸爸的幫助，我學(xué)會(huì)了。我終于達(dá)成了自己的一個(gè)小小心愿，盡情地在藍(lán)天下與小伙伴們騎著自行車(chē)馳騁了。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇七
堅(jiān)持就是勝利，我身邊每天發(fā)生許多事情，今天我懂了堅(jiān)持。
我家不遠(yuǎn)處有個(gè)小公園，雖然小，但人卻很多，風(fēng)景也美，是個(gè)欣賞休閑的好地方，只要一放假，我就會(huì)抽空來(lái)這玩玩，每當(dāng)我坐在公園的長(zhǎng)椅上時(shí)，看著柳樹(shù)美美的站在湖邊，宛如一位少女在照鏡子，風(fēng)輕輕撫摸著臉頰，也就格外舒適了。
旁邊的人總是在她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候指指點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)的真好，長(zhǎng)大以后一定是個(gè)畫(huà)家，而她好像卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。
我明白了一個(gè)道理——堅(jiān)持是一種美好的品質(zhì)！
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇八
太陽(yáng)高高地掛在天上，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快樂(lè)地唱歌，而我卻怎么也快樂(lè)不起來(lái)。
兩個(gè)月前，我學(xué)習(xí)吉他。然而，當(dāng)我彈第一首曲子時(shí)，老師和同學(xué)們就覺(jué)得我不優(yōu)秀。同學(xué)們彈的曲子既舒緩流暢又悅耳動(dòng)聽(tīng)，而我單的吉他，幾乎每個(gè)音都是炸開(kāi)的。
一次，老師教了一首新曲子——《奇跡之山》。那些優(yōu)秀的同學(xué)—節(jié)課就能把這首曲子彈出來(lái)，中等的同學(xué)也能彈前奏，而我呢，學(xué)了后面的指法就忘了前奏，并且還左手配不上右手，老師聽(tīng)了我彈的曲子后皺緊了眉頭，說(shuō):“你這樣下去不行啊，你自己聽(tīng)，你整首曲子完全連不起來(lái)。”同學(xué)們也在一旁起哄:“是啊!你看我們談得多好啊!
上完課，我獨(dú)自思考著彈不好的原因，原來(lái)這段時(shí)間我下課要么看課外書(shū)，要么就去玩。根本沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)，沒(méi)有及時(shí)鞏固老師教授的知識(shí)!天下哪有不勞而獲的道理呢?可天空依然晴朗，老天爺并沒(méi)為我哭泣，為我傷感!事實(shí)如此，不努力，沒(méi)人會(huì)同情你!
回到家，我躺在床上，心里好像有一個(gè)聲音在說(shuō):“不要擔(dān)心，只要你堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)讓老師滿(mǎn)意的?！庇谑?，我迅速爬起來(lái)，穿過(guò)走廊，來(lái)到客廳，從包里拿出吉他，坐到椅子上，聚精會(huì)神地練習(xí)起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。一分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)......
終于，我在吉他課上得到了老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
堅(jiān)持，讓我獲得贊揚(yáng)，取得進(jìn)步。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇九
當(dāng)我很小的時(shí)候，我并不懂得什么叫做。如今，中華民族終于等待到了這樣的一天：的圣火在這個(gè)和平的大地上點(diǎn)燃，象征著和平的橄欖樹(shù)在這大地上常綠。20xx北京會(huì)的到來(lái)，我們是激動(dòng)的，我們是興奮的，更是驕傲的。而我們作為祖國(guó)的花朵、祖國(guó)明天的希望，是要把我們知識(shí)的搖籃裝扮成包含著精神的陽(yáng)光校園。
隨著的成長(zhǎng)，我也跟著在成長(zhǎng)，在這段時(shí)間中，我的心理變得成熟了，長(zhǎng)得越來(lái)越高了，也越來(lái)越喜歡體育運(yùn)動(dòng)了，我真的很感謝。以前，我不是很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，體育考試經(jīng)常是勉強(qiáng)合格。在媽媽的嘮叨和督促下，我不得不加強(qiáng)體育鍛煉，并且慢慢喜歡上了體育運(yùn)動(dòng)，體育成績(jī)也有所提高，也不經(jīng)常生病了。
如今，會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但會(huì)的.喜悅已久蕩漾在我們的心中，我國(guó)體育健兒取得了51枚金牌的好成績(jī)，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪。為了申辦會(huì)，我們?cè)?，曾傷心，曾彷徨，直?0xx年，才宣布20xx年會(huì)在北京舉行。跟著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的口號(hào)，我們的校園也蓬勃起來(lái)了。
放眼整個(gè)校園，有太多太多的人在談?wù)撝米约旱男袆?dòng)演繹著自己心目中的，因?yàn)橐呀?jīng)走進(jìn)了我們的生活，成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?；而放眼整個(gè)中國(guó)，人們談?wù)撟疃嗟氖?，老少皆宜，雅俗共賞，因?yàn)樗俏覀冎腥A兒女共同的夢(mèng)，是我們整個(gè)民族的驕傲和自豪！
我們作為莘莘學(xué)子，應(yīng)該積極參加體育運(yùn)動(dòng)，努力鍛煉。20xx，讓五星紅旗把世界照亮；20xx，讓五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；20xx，讓我們齊聲高唱：心系，健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇十
今天晚上是我與兒子到洛浦公園暴走的第三天了。前三天是往西走，一直走到彩虹橋。今天兒子說(shuō)：“咱們往東走吧！”我欣然同意。因?yàn)?，過(guò)了洛陽(yáng)橋，往東的洛浦公園我也沒(méi)去過(guò)。
到了公園，發(fā)現(xiàn)可能是因?yàn)榻裉焯鞖饫?，暴走的人比平時(shí)少了許多。寒風(fēng)吹在臉上，有一絲絲的痛，使我有了想回家的念頭。扭頭看看兒子，也把衣服上的帽子戴在了頭上，我說(shuō)：“今天天太冷，要不咱們回家吧，明天再走吧！”兒子抬起頭說(shuō)：“你不是告訴我，堅(jiān)持就是勝利嗎？”說(shuō)完又大踏步向前走，小小的身影在路燈下顯得那么堅(jiān)定與可愛(ài)。
過(guò)了洛陽(yáng)橋，我看了看表，已經(jīng)走了二十五分鐘。剛到東邊，路燈就熄了，東邊走路的人三三兩兩，比起西邊來(lái)少了許多。我趁機(jī)勸兒子：“公園里這么黑，人又這么少，我們走回去吧！”可兒子依然倔強(qiáng)地說(shuō)：“你說(shuō)話(huà)不算數(shù)，我就要走！”說(shuō)完竟一路小跑，我趕緊追上了他。
東邊公園里的人文景觀很多，雖然沒(méi)有路燈，看不清楚，但兒子依然表現(xiàn)出了極大的興趣。我倆一路走，一路說(shuō)，不知不覺(jué)中，竟然走了一個(gè)小時(shí)。回頭看看，電視塔顯得那么遠(yuǎn)，河對(duì)岸的燈在夜色中星星點(diǎn)點(diǎn)，既遙遠(yuǎn)，又清晰。也許是天太冷，竟不覺(jué)得累，只覺(jué)得腿被寒風(fēng)吹得不舒服，臉也木木的。見(jiàn)了好幾個(gè)路口，兒子依然沒(méi)有走的意思，可能是怕我勸他回家，還不停地小跑，邊跑邊說(shuō)：“我今天一點(diǎn)都不累！”越往東，散步的人越少，黑黑的路上老半天不見(jiàn)一個(gè)亮燈的路口，但平時(shí)膽小如鼠的兒子今天竟沒(méi)有一絲的害怕。我想：看來(lái)今天要陪他走到洛浦公園的盡頭了。
過(guò)了第二外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到遠(yuǎn)處了河堤的燈，一下子有了前進(jìn)的目標(biāo)。又走了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處走來(lái)一對(duì)老年夫婦，我趕緊上前問(wèn)還有多遠(yuǎn)到頭。一問(wèn)才知亮燈的就是通往九都路的河堤。當(dāng)老人知道我們是從御博城走來(lái)時(shí)，問(wèn)問(wèn)兒子的年齡，覺(jué)得不可思議，連連夸：“這孩子太了不得了，長(zhǎng)大后一定是個(gè)堂堂的男子漢！”看看兒子的表情，是那么自豪，還得意地說(shuō)：“看看，我說(shuō)‘堅(jiān)持，就是勝利嗎’！”此時(shí)，這句平時(shí)老掛在我嘴上教育兒子的話(huà)，竟然成了兒子對(duì)我的教育，而且是那么自然與貼切！
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇十一
烈日高掛在天空，炙烤著大地，我們頂著驕陽(yáng)，像一棵松樹(shù)似的筆直地站著，心中總有一些想放棄的念頭。
為期七天的軍訓(xùn)就在這炎炎夏日里進(jìn)行，我們每天都接受著老師和教官?lài)?yán)厲的教導(dǎo)，面對(duì)那辛苦的“魔鬼訓(xùn)練”，剛剛開(kāi)始，大家都十分不適應(yīng)，總是埋怨，想要放棄，可紀(jì)律是鐵打的，不得不服從。
每天訓(xùn)練必須做的是便是站軍姿。我們頂著驕陽(yáng)，像一棵松樹(shù)似的筆直地站著，不能隨意亂動(dòng)，要經(jīng)過(guò)同意，“喊報(bào)告”就是“通行證”。我們站得筆直，一動(dòng)不動(dòng)，汗水從頭上落下，滴在眼睛里、耳朵里，讓人難受?；蚴嵌呁蝗伙w來(lái)一只蜜蜂，在耳邊“嗡嗡”亂叫，分散我們的注意力。再者，一只蚊子叮了我們，把我們的皮膚弄得發(fā)癢。這時(shí)，我們就堅(jiān)持不住，沒(méi)“出示”“通行證”，開(kāi)始我行我素。這自然會(huì)受到教官的批評(píng)與懲罰。
記得那天站軍姿，蜜蜂在我耳邊亂叫，使我十分難受，于是微微晃了晃腦袋?？擅鄯湟琅f賴(lài)在我耳邊，就是不走，我只好不去理它，還是筆直地站著。蜜蜂也許自知無(wú)趣，飛走了。好不容易蜜蜂飛走了，我的腿開(kāi)始酸了起來(lái)，我暗暗叫苦：好累??！腿都要“斷”了！教官，讓我們休息一下吧！可“叫苦”是徒勞無(wú)功的。我趁老師和教官不注意，挪了挪步子，只聽(tīng)背后傳來(lái)了訓(xùn)斥聲：“不要?jiǎng)?！再?jiān)持一會(huì)！”我立馬把手緊緊貼在褲子上，挺直了背，不敢動(dòng)彈。太陽(yáng)漸漸升高了，我累得汗流浹背，偷偷地開(kāi)始放松站，旁邊同學(xué)小聲提醒我：“站直啊，你這樣教官不僅會(huì)批評(píng)，還會(huì)懲罰你的。”我急忙站直，一直不敢動(dòng)彈。其他同學(xué)似乎已經(jīng)堅(jiān)持不住，接二連三地開(kāi)始喊“報(bào)告”，教官火冒三丈：“你們?cè)趺催@么多事？喊了這么多聲‘報(bào)告’，幾個(gè)意思??！再堅(jiān)持一會(huì)兒，從現(xiàn)在開(kāi)始，不許喊‘報(bào)告’！”我們趕緊乖乖閉嘴，都站得筆直。就保持著這樣的站姿不知過(guò)了多久，教官一聲令下：“解散，休息！”我便像從監(jiān)獄里逃出來(lái)的犯人一樣，活蹦亂跳。就這樣，我懂得了堅(jiān)持。
經(jīng)過(guò)七天的“磨練”，雖然曬黑了，也累得不行，但是，我懂得了堅(jiān)持。
那一次，我懂得了堅(jiān)持。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇十二
堅(jiān)持到最后的永遠(yuǎn)是勝者，我以前不曉得，但是現(xiàn)在我終于懂得了這句話(huà)的含義，我們要。
為了鍛煉我們的毅力，老師在心育課上教我們做了一個(gè)游戲，就是同學(xué)們保持金雞獨(dú)立和大鵬展翅的姿勢(shì)不動(dòng)，并在手背上放上鉛筆，誰(shuí)堅(jiān)持得時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)獲勝。第一輪上場(chǎng)的是五個(gè)男生，他們一開(kāi)始保持得很好，個(gè)個(gè)眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒，姿勢(shì)也做得很標(biāo)準(zhǔn)。可是好景不長(zhǎng)，有三個(gè)男生相繼倒下，只剩下了欒一寧和趙熠陽(yáng)兩員“主將”。只見(jiàn)趙熠陽(yáng)對(duì)欒一寧又?jǐn)D眉又弄眼，還不停地搞怪，希望用這種方式干擾對(duì)方，使對(duì)方心神不定而導(dǎo)致失敗，但是欒一寧堅(jiān)定不移、不為所動(dòng)，繼續(xù)保持著最初的'姿勢(shì)。趙熠陽(yáng)見(jiàn)此招不靈，就使出了“殺手锏”——演唱“神曲”《忐忑》，進(jìn)一步影響對(duì)方?！鞍“““∨?！啊啊啊啊哦誒！……”正當(dāng)趙熠陽(yáng)唱得歡時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)“吧嗒”一聲，趙熠陽(yáng)手背上的鉛筆掉在了地上，正所謂是“搬起石頭砸自己的腳”?。【瓦@樣，第一輪的冠軍誕生了，他就是不為外界環(huán)境所動(dòng)的欒一寧同學(xué)。第二輪上場(chǎng)的是五個(gè)女生，她們堅(jiān)持的時(shí)間明顯比男生高好幾倍，她們的平衡性和穩(wěn)定性不分高下，導(dǎo)致有兩名女生并列第一。這次心育課很快就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡。
其實(shí)，有時(shí)候我們離成功只有一步之遙，只要，那么你就一定會(huì)看到勝利的曙光，勝利就一定會(huì)屬于你。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇十三
春季，婬雨霏霏的一天。“快來(lái)彈鋼琴！”哦，“邪惡”的緊箍咒又響起了，我不得不放下手中的書(shū)本，停下了與大師們的互動(dòng)。我愁眉苦臉地走向鋼琴，極不情愿地坐在黑色的琴凳上，猶豫地伸出雙手，擺在了黑白相間的琴鍵上，照著譜，一字一符，按部就班地彈了下去。難聽(tīng)！難聽(tīng)！琴聲中夾雜了我的情緒，暴躁而不安。痛苦！痛苦！拼命掙扎在琴的苦海，就是出不來(lái)！我想放棄，因?yàn)檎l(shuí)都捉弄我，時(shí)間、鋼琴都捉弄我！
我多想放聲歌唱——“自由都去哪兒了，還沒(méi)好好享受喜悅苦就來(lái)，約束牢牢縛住我身……”，以此來(lái)發(fā)泄，來(lái)表達(dá)內(nèi)心的種種不滿(mǎn)！我一定會(huì)放棄你的，鋼琴！
惡劣的情緒伴隨著我，強(qiáng)烈的不滿(mǎn)緊跟著我，我一定要放棄！雨越來(lái)越猛烈，狠狠地打在窗上，但絲毫沒(méi)澆滅我內(nèi)心倔強(qiáng)地燃燒著的狂盛火焰，只如同火上澆油。我重重地合上了琴蓋。
我又拿起書(shū)，又徜徉在了作家筆下那動(dòng)人的故事之中，又開(kāi)始享受那心靈的盛宴。
“這是一個(gè)真實(shí)的故事——”我迫不及待地看了下去。
“‘?huà)寢專(zhuān)裉煳乙魬?zhàn)一下喲！’‘嗯，好的，寶貝。媽媽看著你呢！’”“挑戰(zhàn)？”一個(gè)小孩挑戰(zhàn)什么？強(qiáng)烈的好奇心促使我尋著墨香看了下去——一個(gè)小女孩，正面臨著人生的第一次跨躍臺(tái)階。她目光炯炯，顫悠悠地抬起腳，單腳站立的她，顯得是那樣?jì)扇?。哎，抬得不夠高，失敗了。一次、兩次、三次……我繞有興趣地看著，看著她又開(kāi)始新一輪的嘗試，她緊咬著嘴唇，目光堅(jiān)毅，抬起來(lái)了，跨上去了，她成功了。
我緩緩站起身，腳步微移，來(lái)到了鋼琴邊，將手輕輕地放在了琴鍵上。
謝謝你，小女孩，是你讓我認(rèn)識(shí)到了自己的無(wú)知，謝謝你，閱讀，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了不輕易放棄！
之后，一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的《雨的印記》和著淅淅小雨的節(jié)拍從我指尖流淌而出，悅耳動(dòng)聽(tīng)……。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇十四
今天，我和大家談一談“堅(jiān)持”的話(huà)題。
我們?nèi)魏稳嗽谑澜缟隙际遣黄降鹊?，但想要成為名人只是缺一種意志。如中國(guó)醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了撰寫(xiě)《本草綱目》，翻山越嶺，走遍大半中國(guó)，品嘗無(wú)數(shù)藥草，數(shù)十年如一日；如發(fā)明家愛(ài)迪生，單單為了發(fā)明廉價(jià)燈泡，便研究了千萬(wàn)種方法；如大作家海倫·凱勒，一個(gè)盲、聾人不屈不撓，竟學(xué)會(huì)了美、德、法等七國(guó)語(yǔ)言，創(chuàng)作了多少作品……總之，不論你多么平凡，也不論你多么悲慘，想要成功，必須艱苦努力。
什么事堅(jiān)持呢？顧名思義，堅(jiān)持就是堅(jiān)定、執(zhí)著，對(duì)待事情始終不放棄。世界上所有事情，只有堅(jiān)持才能學(xué)會(huì)、完成。一但你學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，就獲得了通往成功之門(mén)的金鑰匙。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才=99%的汗水+1%的靈感。這是一句十分寶貴的人生道理，我應(yīng)當(dāng)牢牢記住。
怎樣才能算很好的堅(jiān)持呢？你們一定聽(tīng)過(guò)齊白石的大名，他可是堅(jiān)持努力的典范。他一幅畫(huà)的價(jià)格可是天價(jià)，但齊白石并不好逸惡勞。在他十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。他的畫(huà)室里掛著自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)?！本褪堑搅送砟?，也仍然堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅。正是因?yàn)辇R白石老人的堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界。
此外，還有一個(gè)人能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，他就是中國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑。在修筑北京到張家口這段路時(shí)，清政府任他為總工程師。這段路是多么的艱險(xiǎn)，懸崖峭壁、崇山峻嶺；還要在狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天的天氣里工作；此外，還要受到外國(guó)人的嘲笑與譏諷……但詹天佑始終不放棄，不退縮，抵御著困難、嘲笑、譏諷……一直堅(jiān)持下去，工作下去。最終，完全由我國(guó)建筑的鐵路，在他的帶領(lǐng)下僅僅四年便竣工了。
可見(jiàn)，成功的堅(jiān)持不僅要對(duì)自己的目標(biāo)始終努力，而且還要不懼困難，不懼嘲笑與譏諷，始終不放棄自己的目標(biāo)，有著始終如一的精神。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高科技的社會(huì)，但同時(shí)這些高科技雖帶來(lái)了便利，本身卻十分復(fù)雜，十分困難，想要學(xué)會(huì)，只有堅(jiān)持。作為現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，才能更好的生存，取得更大的成功。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇十五
逆境，或許是一件上天賜予我們的禮物。
——題記。
延續(xù)生命的樂(lè)章。
貝多芬，一個(gè)音樂(lè)天才，在他的筆下，一張張曲譜肆意的紛飛，美妙的音符如山間清泉般不斷流淌，構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人心弦的樂(lè)章，令我們心懷激蕩，其實(shí)，在這些樂(lè)曲當(dāng)中，也體現(xiàn)著他———————一個(gè)不屈的人那高貴，頑強(qiáng)的靈魂。
渴望用音樂(lè)感染世界的貝多芬，一直在為自己的夢(mèng)想而努力著，正當(dāng)他躊躇滿(mǎn)志，奮力拼搏之時(shí)，不幸的陰影悄然降臨在他的身邊，給他帶來(lái)了一個(gè)沉重的打擊—————他的耳朵失聰了。這真是晴天霹靂！這意味著他今后無(wú)法繼續(xù)譜曲創(chuàng)作無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，但是他并不服輸，并未向命運(yùn)低頭，依然驕傲地昂起他那不屈的頭顱，依然執(zhí)著地用手中的筆去續(xù)寫(xiě)音樂(lè)躍動(dòng)的生命。一個(gè)個(gè)音符，無(wú)不灌輸著他的心血，無(wú)不體現(xiàn)著他永不言棄的堅(jiān)定信念，他相信，自己終究能夠戰(zhàn)勝命運(yùn)的多坎。自己終能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。是的，他做到了，他用自己高貴的靈魂創(chuàng)作出激昂樂(lè)章正在不斷地蕩滌人們的心靈…。。他望著這些用汗水凝聚的曲譜，眼睛濕潤(rùn)了，是啊，這些音樂(lè)就是他的夢(mèng)想，就是他的生命！當(dāng)曲目終了，停留在人們耳邊的不僅僅是音樂(lè)的回響，也是對(duì)貝多芬人生的贊歌！貝多芬戰(zhàn)勝了人生中的逆境，，因?yàn)樗米约旱膱?jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
音樂(lè)，不需要華麗的裝飾，不需要喧鬧的陪伴，需要的只是那真實(shí)的激情豪邁和那不畏荊棘的信念。
其實(shí)，逆境就是我們的人生交給我們的一張答卷，等待著我們?nèi)ネ瓿伤?。只有?jiān)持不懈，敢于進(jìn)取，才會(huì)結(jié)束這次考試，邁向輝煌的明天！
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇十六
天空的顏色半藍(lán)半白，淡灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)，陽(yáng)光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我在這高高的天空下，一個(gè)人在屋內(nèi)躊躇不已。
跳舞——-我從小的夢(mèng)想，舞臺(tái)上精彩絕倫的表演，跳躍的身影，柔美的身段……無(wú)一不吸引著我的心神。
所以，在八年前，我在哭鬧聲中成功跨過(guò)反對(duì)，踏上了舞蹈之路。八年的學(xué)習(xí)，足夠使一時(shí)的熱情消失，但八年下來(lái)我已向父母證明了我的決心?？墒牵诟改皋D(zhuǎn)否定為鼓勵(lì)的態(tài)度下，在舞蹈日漸精進(jìn)，舞步漸漸平穩(wěn)，在即將學(xué)有小成之時(shí)，作為主角的我，卻像一個(gè)漏氣的皮球一樣，突然失去了精神，感覺(jué)到了一絲絲厭倦。
這樣的頹唐來(lái)得既有些措手不及，又有些意料之中，我的內(nèi)心有些糾結(jié)，有些煩躁，像壓了一塊大石一般，悶悶不樂(lè)。
此時(shí)，天上的云似乎更加黯淡了。不知怎的，竟鬼使神差般邁步走出了家門(mén)。突然，眼前一亮，就像是發(fā)現(xiàn)了什么寶物一般湊了上去。門(mén)前的花枝間有一個(gè)白色的小東西，那是一顆繭。
繭似乎動(dòng)了動(dòng)，突然裂開(kāi)了一個(gè)小口，嫩嫩的翅膀尖兒露了出來(lái)，我微微屏息，等著它的出現(xiàn)。
三分鐘過(guò)去了，“時(shí)間太短了吧？”我微微有些失落，五分，十分，十五分……時(shí)間越來(lái)越久，我不由得有些著急，可繭掙動(dòng)的幅度卻越來(lái)越小了。最后，終于停下了，可是蝴蝶卻沒(méi)有出來(lái)。
我十分失望，看著那露出的一半翅膀不由嘆了口氣，“太可惜了，唉……咦？啊！”我驚訝極了，那原本半折的翅膀竟扇了扇，然后，極緩卻又堅(jiān)定地爬了出來(lái)。看！一只美麗的蝴蝶！在我眼前，抖了抖翅膀，然后飛向了遠(yuǎn)方。
天啊！這是一種怎樣的毅力？這又是一種怎樣的頑強(qiáng)呢？思及此，我不禁有些羞愧。我在這涼涼的清風(fēng)中微笑著，真切地感覺(jué)到了陽(yáng)光的暖意。
是呀，一只昆蟲(chóng)尚且如此，堅(jiān)定而執(zhí)著地完成自己的夢(mèng)想，而我又怎能不重拾自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)持呢？該回家了，我要繼續(xù)揮動(dòng)我靚麗的翅翼。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇十七
堅(jiān)持二字，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則做起來(lái)很難。
今天在知乎上面看到一個(gè)問(wèn)題，堅(jiān)持每天練習(xí)書(shū)法會(huì)是一種怎樣的體驗(yàn)，回答者就自己從20xx年開(kāi)始練習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷進(jìn)行了解答。每天都堅(jiān)持練字，久而久之，會(huì)沉浸在這種享受之中，會(huì)忘掉憂(yōu)愁、煩惱和世俗瑣事，真正是一舉多得。
堅(jiān)持很難，因?yàn)檫@個(gè)堅(jiān)持可能沒(méi)有時(shí)間界定，堅(jiān)持做一件事兩三天沒(méi)事兒，兩三個(gè)月也能做到，但是兩三年，二三十年就是較困難的事情了。
堅(jiān)持需要興趣。要想堅(jiān)持做好一件事情，首先要對(duì)這件事情有興趣，沒(méi)有興趣就會(huì)索然無(wú)味，就會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，常常就會(huì)半途放棄。試想，你做著一件不喜歡的事情，就像你做著你周而復(fù)始不喜歡的工作一樣，你會(huì)堅(jiān)持到多久呢？你也許會(huì)為了生活而選擇低頭，但那樣的堅(jiān)持是無(wú)用的，是無(wú)意義的，只是為了生活。
堅(jiān)持需要毅力。堅(jiān)持做一件事情，毅力是必不可少的東西。如果一個(gè)人缺少毅力，半途而廢是正常的事情。在有興趣的前提下，堅(jiān)持需要毅力的支持，性格堅(jiān)韌的人往往能夠做成別人不能夠做成的事情。
堅(jiān)持需要衡量?jī)r(jià)值?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)，這一點(diǎn)就有點(diǎn)兒功利了，有了興趣了還要去考慮做事情的價(jià)值，本身興趣就是最大的價(jià)值了，其實(shí)不然。我們的興趣滿(mǎn)足了，我們?nèi)?jiān)持做這件事情，而且需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，可想我們是要付出什么樣的代價(jià)，付出代價(jià)而得到的回報(bào)卻不能補(bǔ)償支出，這樣的堅(jiān)持只是為了自己的興趣愛(ài)好，我想這也不是堅(jiān)持的出發(fā)點(diǎn)。
其實(shí)是在鍛煉個(gè)人意志。在一個(gè)人的一生中意志力決定著這個(gè)人的成就能夠有多大。在軍隊(duì)中戰(zhàn)士每天都會(huì)進(jìn)行鍛煉常常要做超出自身極限的鍛煉為的也是鍛煉意志力。經(jīng)過(guò)軍隊(duì)的鍛煉很多退伍軍人都能夠在社會(huì)中取得很好的成就原因就是軍隊(duì)對(duì)個(gè)人意志力的鍛煉讓其在社會(huì)中能夠比別人多堅(jiān)持一段時(shí)間也許僅僅就是多堅(jiān)持的這一段時(shí)間就是成功的距離。
其實(shí)堅(jiān)持有很多好處，卻是要選擇好的東西進(jìn)行堅(jiān)持。堅(jiān)持做好一件事情，會(huì)體會(huì)到成功的喜悅，會(huì)充實(shí)自己的生活，會(huì)凈化自己的心靈，會(huì)增強(qiáng)自己的意志力。
堅(jiān)持做好一件事情，讓堅(jiān)持成為一種自身習(xí)慣，成為自身的優(yōu)秀品質(zhì)。優(yōu)秀其實(shí)并不是一種行為表現(xiàn)，優(yōu)秀其實(shí)就是一種好的習(xí)慣。
凡事做到比別人多堅(jiān)持一段你就會(huì)在成功的道路上比別人多走一段距離成功越近。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇十八
“今天的學(xué)習(xí)確實(shí)很成功嗎？”
“沒(méi)有需要再學(xué)習(xí)的嗎？”
“不能學(xué)得更好嗎？”
“應(yīng)該沒(méi)有偷懶吧！”
這幾個(gè)問(wèn)題是舉世聞名的大數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯在每天的學(xué)習(xí)結(jié)束后問(wèn)問(wèn)自己的。他天天都堅(jiān)持“每天四問(wèn)”，正是憑著這種堅(jiān)持，畢達(dá)哥拉斯在數(shù)學(xué)界中，成就斐然。
著名畫(huà)家齊白石在自己的畫(huà)室掛了張條幅，上面寫(xiě)著：“不教一日閑過(guò)。”他每天都堅(jiān)持畫(huà)完三幅畫(huà)，才肯“罷休”。
白石老人在晚年時(shí)也是一樣。一天，親戚朋友給他過(guò)生日。夜晚，當(dāng)齊白石一家送走最后一位客人時(shí)，白石老人才睡覺(jué)。第二天，他堅(jiān)持畫(huà)完三幅畫(huà)后才肯吃早餐。吃完后當(dāng)白石老人又要畫(huà)畫(huà)時(shí)，家人讓他歇歇。而他卻說(shuō)：“剛才我畫(huà)的是昨天沒(méi)畫(huà)的，現(xiàn)在畫(huà)的才是今天要畫(huà)的。”
就因?yàn)榘资先说膱?jiān)持畫(huà)畫(huà)，所以他畫(huà)的畫(huà)爐火純青，欣賞的人無(wú)不稱(chēng)好。
比起他們，我只有自愧不如的份了。有一天上午，媽媽叫我完成一篇毛筆字。我很不情愿，自言自語(yǔ)道：“現(xiàn)在是上午，還早著呢！下午再寫(xiě)吧！”于是就和小伙伴們一起瘋玩了。不知不覺(jué)就到了下午，可我又對(duì)自己說(shuō)：“我還得看電視呢，看完后就去寫(xiě)?！本瓦@樣，我磨洋工竟然磨到了晚上八點(diǎn)半！
兩分鐘后，媽媽滿(mǎn)意地走出房間外。
原來(lái)，我拿出“今天寫(xiě)的”毛筆字是幾個(gè)星期前才寫(xiě)的，嘻嘻，還是盡早睡覺(jué)吧！
“哇！”我被這場(chǎng)夢(mèng)嚇醒了，揉揉太陽(yáng)穴，起床開(kāi)燈，坐在桌前，老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)字。中途，我覺(jué)得手酸，想打退堂鼓，但一想到放棄將一無(wú)所有，我也不能作半點(diǎn)假，因?yàn)樽骷倨垓_的最終是自己。想到這里，我堅(jiān)持練字，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！當(dāng)我寫(xiě)完時(shí)，已近午夜，但我覺(jué)得自己收獲了許多，心底也一片坦蕩。
同學(xué)們，只要堅(jiān)持，它終會(huì)讓勤奮者在時(shí)光的長(zhǎng)河中收獲財(cái)富；而懶惰者，終將一事無(wú)成。讓我們記?。河幸环N精神，叫做學(xué)會(huì)堅(jiān)持！
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇十九
朋友，你知道嗎？一個(gè)人從追夢(mèng)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，“堅(jiān)持”一詞是必不可少的。
我們都是追夢(mèng)人，夢(mèng)已經(jīng)在我們的心里悄悄地萌芽，它在生長(zhǎng)。
追夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，多少人在這充滿(mǎn)荊棘的旅途中倒下，又有多少人在最后的關(guān)頭退怯而去。所謂“行百步者半九十?！本褪沁@個(gè)道理。所謂“功虧一簣”也是這個(gè)道理。
堅(jiān)持意味著忍耐，忍耐是一個(gè)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上必不可少的精神，也是一個(gè)人心里成熟的標(biāo)志。韓信接受胯下之辱，不也堅(jiān)持下來(lái)，成就了漢朝復(fù)興大業(yè);司馬遷忍辱負(fù)重，發(fā)奮寫(xiě)《史記》;李白遭到讒言詆毀被排擠出長(zhǎng)安城，在激憤之下寫(xiě)出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡那Ч偶丫?。
堅(jiān)持還是認(rèn)得心理反應(yīng)的體現(xiàn)。有的人應(yīng)為暫時(shí)的落后而心浮氣躁，從而失去了堅(jiān)持下的自信。但有的人即使處境尷尬，卻還能堅(jiān)持下去，即使他是最后一名，他的這種精神也會(huì)被贊揚(yáng)。
相信大家對(duì)c羅一定很熟悉，球場(chǎng)上的他風(fēng)流瀟灑，一個(gè)個(gè)令人眼花繚亂的假動(dòng)作，一腳腳犀利、刁鉆、精準(zhǔn)的射門(mén)，真是無(wú)與倫比。但你知道嗎？在這背后的堅(jiān)持與奮斗是你無(wú)法想象的。正是這樣的堅(jiān)持，才成就了今天的c羅。
想想自己，一絲內(nèi)疚之情油然而生，平時(shí)的我懶惰到了極點(diǎn)，身上的任務(wù)一拖再拖。如今，臨近大考，我才知道要努力。我覺(jué)得，沒(méi)有什么比堅(jiān)持更重要，因?yàn)樗拖褚还闪α浚I(lǐng)著你向著前方走去。在你追夢(mèng)的道路上，在你的人生旅途上，你應(yīng)該牢記“堅(jiān)持”二字。夢(mèng)想是空洞的，只有付諸于行動(dòng)，腳踏實(shí)地地向前走，才能在你的旅途中增添一份光彩，一筆絢爛。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持篇二十
成長(zhǎng)，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。一年級(jí)，伙伴們單純的幫助讓我學(xué)會(huì)了友愛(ài)；六年級(jí)，同學(xué)間的離別讓我得到了珍惜；而七年級(jí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
剛進(jìn)初中時(shí)，對(duì)未來(lái)的生活，我充滿(mǎn)了期望。但好景不長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，初中生活對(duì)于我而言，并沒(méi)有那么輕松，難度不小且繁重的學(xué)業(yè)讓我措手不及：課堂上的難點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)因視力原因而無(wú)法及時(shí)掌握；晚上的作業(yè)又因白天課堂的困擾無(wú)法快且好地完成；而第二天，我又只能頂著黑眼圈無(wú)精打采地上課。就這樣，我的頸椎病又加重了。在家一躺便是一個(gè)月……成績(jī)也因此一落千丈。
終于，積攢了半個(gè)學(xué)期的壓力在期中考后全爆發(fā)了出來(lái)：看到書(shū)本，看到習(xí)題，看到試卷，我心中便有一股無(wú)名之火想爆發(fā)……對(duì)于學(xué)習(xí)完全沒(méi)有了之前的熱情。
爸爸見(jiàn)我如此低落，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道初中的知識(shí)比小學(xué)多得多，也難的多，這對(duì)你來(lái)說(shuō)是很難，但你也沒(méi)必要這樣自暴自棄。相反，你更應(yīng)該振作堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，戰(zhàn)勝你內(nèi)心的恐懼。現(xiàn)在你這么不愛(ài)學(xué)習(xí)，主要是你內(nèi)心的恐懼、害怕、擔(dān)憂(yōu)造成的。面對(duì)眼前的困難，你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，即使早晨起床不舒服也更應(yīng)該堅(jiān)持。那樣，就算成績(jī)沒(méi)有之前好，你也一樣很棒……”
思來(lái)想去，我終于下定決心：我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，戰(zhàn)勝自己。于是，在學(xué)校時(shí)，雖然看不見(jiàn)黑板上的知識(shí)，但我依然盡量認(rèn)真聽(tīng)講；下課時(shí)，我就找同學(xué)借筆記，把沒(méi)學(xué)的知識(shí)補(bǔ)上；回家后，讓爸爸教我改題，做練習(xí)。老師也經(jīng)常關(guān)心我，詢(xún)問(wèn)我，為了讓我更好地掌握課堂上的知識(shí)點(diǎn)，還毫不保留地把課件發(fā)給我爸爸……但是，病魔和困難依然登門(mén)拜訪(fǎng)，不過(guò)，在父母的開(kāi)導(dǎo)下，在老師的幫助和同學(xué)的關(guān)心下，我不再像以前那么懦弱，不再會(huì)輕言放棄了。最后，盡管成績(jī)還是不如人意，但是，那段堅(jiān)持、不懼困難的時(shí)光卻讓我明白了一個(gè)道理。
七年級(jí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。明白了堅(jiān)持便會(huì)有希望。七年級(jí)這段時(shí)光，會(huì)讓我終身難忘。
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