日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)能夠積累成為學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。編寫一份完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面和客觀的分析。在此為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)范文，僅供參考。
新鄰居小學(xué)篇一
一天早上，我發(fā)現(xiàn)一只斑鳩落在我家窗臺(tái)上過(guò)了一會(huì)兒又飛走了，一轉(zhuǎn)眼的功夫它又飛回來(lái)了，我心想：鳥應(yīng)該很怕人的??！可為什么它卻一直徘徊在我的窗臺(tái)上呢？我走過(guò)去一看我家窗臺(tái)上落著一個(gè)鳥巢。我頓時(shí)心花怒放，我也有一只寵物啦！
每天放學(xué)回家，我都要去窗臺(tái)看一下鳥巢，很快鳥巢搭好了。沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)鳥巢里靜靜的躺著兩顆蛋。鳥媽媽每天都守著蛋，無(wú)論白天黑夜，還是刮風(fēng)下雨它都守護(hù)著鳥蛋。有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)，小鳥孵出來(lái)了。我興奮極了！赤著腳跑去窗臺(tái)看小鳥，鳥巢里有兩只剛岀殼的小鳥，哥哥在鳥巢中間，而弟弟卻被哥哥擠的快要掉下去了。弟弟在拼命擠上來(lái)，而哥哥不是扇一下翅膀，就是啄一下身子，絲毫不顧弟弟的安危?？粗粗揖筒荒蜔┝?，上了一趟廁所的功夫，再回去看小鳥我驚訝的發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。我很傷心，弟弟從窗臺(tái)上掉下去了。這使我明白了一山不容二虎，一窩也不容二鳥，自然界就是這樣子的，弱肉強(qiáng)食。若不強(qiáng)大自己，到頭來(lái)只會(huì)成為敵人口中的食物。鳥類成長(zhǎng)的速度很快，一轉(zhuǎn)眼哥哥長(zhǎng)的比我的拳頭還大了。上的絨毛也即將褪去，我發(fā)現(xiàn)哥哥的尾部有幾根白色的毛，于是我給它取名為“白尾”。
那天放學(xué)回來(lái)，我跑去窗臺(tái)看白尾，發(fā)現(xiàn)它不見了，鳥窩也沒(méi)了。我去問(wèn)爸爸，爸爸心不在焉的回答我，鳥飛走了，我把鳥窩給沖了。我悲痛欲絕，在這幾個(gè)星期里，在我所有無(wú)聊的時(shí)候都是白尾在陪著我。
有一天在小區(qū)里玩的時(shí)候，我看到了一只尾巴末端有白色羽毛的斑鳩，我一眼便認(rèn)出來(lái)，那就是我的白尾?？墒?，它再也回不到我的身邊了。
新鄰居小學(xué)篇二
沈婕在就告訴我她要住進(jìn)來(lái)，我等了她整整一年。一年過(guò)后的今天，她終于對(duì)我說(shuō)晚上就要搬進(jìn)來(lái)。
我非常高興，不——是非常非常的高興，我的`心像一只快要飛起來(lái)的氣球，輕飄飄的。
在奶奶家吃好晚飯后，我拿起衣服，跟著媽媽準(zhǔn)備回家。
在路上，我特別激動(dòng)，哪個(gè)同學(xué)來(lái)做我的鄰居我都高興，何況，她是我的好朋友！
在樓梯上，我剛走到四樓，便停住了腳步，媽媽問(wèn)我為什么不走了，我說(shuō)想看看沈婕有沒(méi)有住進(jìn)來(lái)。媽媽答應(yīng)了，我走上去按了按門鈴，門鈴不響，我比誰(shuí)都著急：“沈婕不會(huì)不住進(jìn)來(lái)了吧？”“她答應(yīng)過(guò)我的?！薄吧蜴肌阍趩?？”我大聲喊叫。過(guò)了好一會(huì)兒，門打開了一條縫，從門縫里伸出一個(gè)女孩子的頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是沈婕的頭，把我嚇了一跳。“你住進(jìn)來(lái)了？”“對(duì)”！“哦——拜拜！”“再見”！
今天我真開心，又多了一個(gè)新鄰居！
新鄰居小學(xué)篇三
編者按：小作者描寫了家里收養(yǎng)了小貓咪一家，描繪了人類和動(dòng)物之間的珍貴感情，讓人感動(dòng)。下面讓我們一起來(lái)看看這篇我的新鄰居。
江蘇張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)。
六(2)班張馨彥。
指導(dǎo)老師馬洪吉。
今年夏天，我們搬家時(shí)，遇見了特殊的一家子——一只貓媽媽領(lǐng)著三只小奶貓，兩只白色的和一只灰色的。它們好像無(wú)家可歸，一直跟著我們到了新家的陽(yáng)臺(tái)。三只小貓眨巴著黃色的眼睛，圍著貓媽媽“喵喵”直叫。貓媽媽慈愛地舔著小貓們的頭，把它們罩在身子下面。
這一家子都很可愛，我們決定幫助和收留它們?！八鼈?cè)谕饷鏇](méi)有小窩，一定會(huì)凍著的?！蔽覍?duì)爸爸媽媽說(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“那我們就給它們建一棟房子吧?！蔽易類圩鍪止?，就自告奮勇地接了這項(xiàng)任務(wù)。一向忙著工作的爸爸，竟也答應(yīng)擠出時(shí)間陪我一起做。
我左思右想，決定用裝快遞的箱子來(lái)建貓房。爸爸用美工刀在箱子的四周各戳了一個(gè)洞，然后我用雙面膠把箱子底固定。媽媽從衣柜里找來(lái)幾件舊衣服，鋪在箱子里。我又找來(lái)幾個(gè)乒乓球放在了箱子里面。貓咪的房屋算是建好了。
我們小心翼翼地抬著貓房到陽(yáng)臺(tái)上，悄悄地躲了起來(lái)。小貓們?cè)谪埛壳芭腔?，不時(shí)伸出小爪子去試探。一只膽大的小貓見沒(méi)什么危險(xiǎn)，就跳了進(jìn)去，玩起乒乓球來(lái)。其他小貓也跟著紛紛跳了進(jìn)去，高興地?fù)屩古仪?。貓媽媽則一直警惕地在房子外面守望著。
晚上，我趁著月色，偷偷地去看貓咪。它們?nèi)甲∵M(jìn)了新家，三只小貓擠在貓媽媽的身旁，呼呼地睡著了。
新鄰居小學(xué)篇四
她可以說(shuō)是我最親密的鄰居，也可以說(shuō)是我的保姆。她是一個(gè)十分熱心、聰明、精明的人，所以媽媽在我三、四歲的時(shí)候，把我放心的交給保姆照顧，等到下班之后再來(lái)接我。打從那時(shí)候，我和保姆就培養(yǎng)出良好的感情，當(dāng)作我另一個(gè)“奶奶”。
每天最開心的事情就是去保姆家無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)一天。每天奶奶都會(huì)固定在一家買糕餅店買雞蛋糕，滿足我那貪吃的嘴，也會(huì)順便采集一些食材，準(zhǔn)備色香味俱全的餐點(diǎn)，也因此市場(chǎng)成了我每天必到之處。在我的印象中，每到了夏天奶奶都會(huì)回鄉(xiāng)下的田園里采集竹筍，制作成一道酸酸脆脆的竹筍肉絲湯，讓我喝了贊不絕口，連續(xù)喝了好幾碗，才肯罷休。
奶奶有許多的兒子和女兒，他們常常和我一起玩樂(lè)，帶我去許多好玩的地方，把我當(dāng)成他們的女兒般的疼愛。在奶奶家，我就像是一個(gè)活靈活現(xiàn)的“開心果”，我可愛的動(dòng)作常常逗得他們啼笑皆非，讓我的心里面有多么的威風(fēng)??！
等到我五歲時(shí)，我因?yàn)橐_始上幼兒園時(shí)，離開了在奶奶家的生活。我很難適應(yīng)幼兒園的生活，因?yàn)椴幌裨谀棠碳夷菢拥淖杂?，想做什么就做什么，也不用吃自己不想吃的菜等……漸漸的我才發(fā)現(xiàn)奶奶對(duì)我的寬容。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也可以不再依賴別人那么多的照顧了。最近我去奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶的頭發(fā)蒼白許多，但她那活潑、熱心的精神，還是完全沒(méi)變。放下手上正在忙的事情，專心得聆聽我生活中的趣事，從奶奶的表情中我知道，其實(shí)奶奶對(duì)我還是念念不忘，而且還非常盼望我去看她。從現(xiàn)在起，我要好孝順奶奶，好好報(bào)答奶奶對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
新鄰居小學(xué)篇五
早上，男生一行、女聲一行，按高矮個(gè)排隊(duì)站好，被陳老一一呼入……。
去年我就和他是同桌，相處得還算和睦，李昊元也沒(méi)多么他討人嫌，可是我一想到去年坐在他前面的曹蓉蓉，衣服上不是被貼，就是被東西鉤住，而且他倆斗爭(zhēng)激烈，兩天一小吵三天一大吵，這些全是俺親眼所見的`呀！
沒(méi)想到陳老竟還讓我管著他？我哪能管得了他呀！他嘴皮薄薄，能言善辯，而我又不愛說(shuō)話，再說(shuō)吵架又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，你說(shuō)這該如何是好呀！
我想出了一個(gè)戰(zhàn)略：有話好好說(shuō)，以免傷了和氣！我和他做同位時(shí)，就是抱著這種心態(tài)：我不找你的事，你也別找我的事！大家有話慢慢說(shuō)?。?！
開學(xué)第三天，上思品課時(shí)，因?yàn)闆](méi)有思品課本所以上自習(xí)，那李昊元拿著根彎彎的鑿子，一開始我想，他不會(huì)鉤我吧？可過(guò)了一會(huì)，我感覺后面有人拉我，回頭一看：“姓李的……”“別忘了你也姓李！”“我沒(méi)說(shuō)完話呢！別鉤我！”我把高聲強(qiáng)壓下，心里一直嘀咕：有話慢慢說(shuō)！
新鄰居小學(xué)篇六
那是在20xx年春天的時(shí)候，我們家墻角來(lái)了一個(gè)“新鄰居”，它是一只蜘蛛，跟其它蜘蛛沒(méi)什么區(qū)別?？墒瞧渌┲攵际窃趙c里面，可這只蜘蛛是在墻角“安居”的。
我剛發(fā)現(xiàn)現(xiàn)它的時(shí)候，應(yīng)該是在它來(lái)兩天后吧。因?yàn)樗阉摹靶路俊倍伎椇昧?。跟其它蜘蛛一樣，他也是淺褐色的色彩，身子很瘦，頭比身子還瘦，可八條腿卻異常的細(xì)長(zhǎng)，織的網(wǎng)也跟其它蜘蛛差不多，可能是因?yàn)閣c的地方太小的緣故。
以它的“殺傷力”來(lái)看，跟外面樓夾角的毒蜘蛛比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是雞蛋碰石頭。絕對(duì)不能相提并論。而且他一出去也可能因?yàn)椴贿m應(yīng)而gameover的。就是因?yàn)樗碜犹荩旖z功能也比較低。所以它只能呆在溫暖而有蟲子吃的樓戶里面了。
一天，我一起來(lái)，還想再拿那只蜘蛛做做實(shí)驗(yàn)。我看看蜘蛛網(wǎng)，又看看網(wǎng)子地下。誒呀，姥姥正想除掉這蜘蛛呢。我迅速的跑過(guò)去，攔住掃把，說(shuō)：“姥姥，別掃，我還拿這只蜘蛛做實(shí)驗(yàn)?zāi)?。三天后您再除它，好么？”姥姥說(shuō)：“那好吧?！?/p>
三天后，我把那只蜘蛛放出去了。我也沒(méi)除掉他。就當(dāng)是保護(hù)小動(dòng)物吧。希望它能適應(yīng)外面的生活把。
新鄰居小學(xué)篇七
她竟連小孩都不放過(guò)，有一次，一個(gè)小孩撞了她一下，她就揪著他耳朵大罵：“你是誰(shuí)家的孩子，怎么這么沒(méi)教養(yǎng)。”額，大媽，他不過(guò)是個(gè)小孩兒而已，至于嗎，你自己還更沒(méi)教養(yǎng)呢。每當(dāng)她出去大家都謝天謝地了。
大嬸，我們都希望你能改掉這些缺點(diǎn)，做一個(gè)關(guān)愛別人的好鄰居。
新鄰居小學(xué)篇八
一天，我發(fā)現(xiàn)在我們住的二樓管道十字交叉的地方有一個(gè)鳥巢，媽媽說(shuō)是小燕子的窩，我很好奇，小燕子沒(méi)有手，怎么建成的呢？媽媽說(shuō)仔細(xì)觀察觀察，就會(huì)知道答案。
我每天上、下樓都會(huì)停在二樓看一會(huì)兒。有一天，剛上到二樓，我發(fā)現(xiàn)一只燕子嘴里銜著一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的草根從外面飛過(guò)來(lái)。我悄悄的.站在三樓仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)鳥巢里有很多草根。還有一天，我發(fā)現(xiàn)飛回來(lái)的燕子嘴上有一小團(tuán)泥巴。媽媽告訴我小燕子是用嘴里的口水活成泥團(tuán)一點(diǎn)一點(diǎn)粘上去的，銜回草根搭窩，是為了讓鳥巢更堅(jiān)固、暖和。過(guò)了好幾天鳥巢才最后建成，它看起來(lái)既像一個(gè)大貝殼，又像一顆一顆串起來(lái)的黃豆。
有天晚上，我回來(lái)的較晚，走到二樓，路燈亮了，看到一只燕子在鳥巢里睡，另一只燕子站在巢外面，把頭鉆進(jìn)翅膀下，睡著了。我猜它一定是燕子爸爸，在保護(hù)著燕子?jì)寢?。我仔?xì)看了看小燕子，它的羽毛很漂亮，背部是黑色的，肚子是白色的，尾巴像一把剪刀。它們倆不怕人，有時(shí)我上樓的時(shí)候它就在樓梯扶手上站著。
媽媽說(shuō)，燕子喜歡在善良人那里安家。我希望燕子能長(zhǎng)期住在我們樓道，還希望它們有很多小寶寶。我特別喜歡我們的“新鄰居”。
新鄰居小學(xué)篇九
本站：《小松鼠的新鄰居》寫的是小松鼠鄰居的故事，故事不長(zhǎng)，但是很有意思哦！下面我們來(lái)看看這篇《小松鼠的新鄰居》。
松鼠漢克做夢(mèng)也沒(méi)有想到，夏天到來(lái)的時(shí)候會(huì)搬來(lái)一位新鄰居。
青蛙波波的新家就安在漢克住的那棵樹下面的池塘里。這里景色宜人，池塘里的水清澈見底，平靜的水面猶如一面碩大的銀鏡。一朵朵粉紅色的荷花在陽(yáng)光的沐浴下競(jìng)相開放。再也沒(méi)有比這更適合居住的地方了。
小松鼠漢克可高興壞了，可是好景不長(zhǎng)，小青蛙波波每天都在荷葉上“呱呱”地叫著，漢克從波波搬來(lái)后，天天頂著雙“熊貓眼”。
有一天，漢克困的實(shí)在不行了，它來(lái)到池塘邊，對(duì)著水里有氣無(wú)力的說(shuō)：“波波，你別叫了行不行啊?你害我天天頂著‘熊貓眼’呢!”可小青蛙波波一個(gè)字也沒(méi)聽進(jìn)耳朵里，回答道：“為什么要聽你的呢?本王子的歌，你難道不喜歡嗎?“漢克知道自己說(shuō)不過(guò)波波，只好無(wú)精打采地走了。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。一天，一只饑餓的水鳥來(lái)到了池塘邊，一瞄就瞄見了波波，正想去捉小波波，漢克跳到了水鳥背上，水鳥嚇得飛走了。波波不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，漢克!”漢克說(shuō)：“你能認(rèn)錯(cuò)就好?！?/p>
從此，漢克再也沒(méi)有頂過(guò)黑眼圈了。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：寓言故事一直是一種特別靈活的寫作手法，生動(dòng)形象，簡(jiǎn)潔切題，自然有致，妙趣橫生是寓言寫作手法的特色。小作者很老練地把握好了這一特點(diǎn)，從小作者的文字和表達(dá)中不難看出，小作者有一定的寫作功底。內(nèi)容簡(jiǎn)潔明朗，主題鮮明，對(duì)于故事的情節(jié)發(fā)展把握得很好，情節(jié)不是單一的靜如死水，而是跌宕起伏，有很強(qiáng)的可讀性。從小波波搬家的第一天起，到小波波險(xiǎn)些遇難，再到漢克的搭救，有條不紊，小故事中又隱藏著深刻的道理。是一篇可讀性很強(qiáng)，值得一讀的作品，優(yōu)爸期待著小作者的下一個(gè)寓言故事集。
小作者：周煜皓。
指導(dǎo)老師：徐建珍。
新鄰居小學(xué)篇十
上個(gè)星期，我們家窗戶外面來(lái)了一對(duì)新鄰居——花頸鴿。喜歡小動(dòng)物的我看到它們，特別興奮，這下我就有伙伴了。
花頸鴿可漂亮了，背上的羽毛呈翠綠色，像是披著綠色的披風(fēng)。胸脯上的羽毛烏黑發(fā)亮，就像圍著一個(gè)小圍裙。尾羽更漂亮了，黑白相間，像是一把合起來(lái)的'小扇子，不過(guò)我沒(méi)有見它打開過(guò)。它的小眼睛圓溜溜的，就像是鑲嵌了兩顆黑紅相間的小瑪瑙。一看到我，它的小眼睛就時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著，可機(jī)靈了！花頸頜剛來(lái)時(shí)有些警覺，總是晃著小腦袋東張西望，見我們沒(méi)有惡意，它們就慢慢放松了緊張的情緒。
來(lái)我們家的那天下午，這對(duì)花頸鴿在我家窗戶外面防盜窗的木板上叼來(lái)了好些樹枝和干草，我突然意識(shí)到，花頸鴿要在我家開始做窩了。它們可勤快了，不停地飛到大樹下，在大樹的周圍找樹枝，銜著樹枝再飛上來(lái)，鋪到木板上。它們還不時(shí)飛到干草叢中，銜來(lái)干草鋪在樹枝上。我擔(dān)心干草會(huì)被風(fēng)吹走，可仔細(xì)一看，它們竟然用口水把干草粘在了樹枝上。看來(lái)我的擔(dān)心是多余的了。它們真是太聰明了，簡(jiǎn)直是能工巧匠。
我想再過(guò)個(gè)一半個(gè)月，這對(duì)鴿子夫妻就下蛋生娃了，好期待哦！
我真是太喜愛這對(duì)鴿子了。
新鄰居小學(xué)篇十一
“媽媽，據(jù)說(shuō)隔壁的李阿姨一家好像搬走了耶，聽樓下黃公公說(shuō)，新鄰居今天要搬來(lái)呢！你說(shuō)我們的.新鄰居會(huì)是什么樣子的??？”我奇怪地問(wèn)媽媽。“不知道啊，但愿要友善一點(diǎn)的哦！”老媽邊吃飯邊漫不經(jīng)心地回答我的問(wèn)題。突然，樓道里傳來(lái)聲聲有規(guī)律的“巨響”，“啊，媽呀，地震了！”我嚇得往媽媽那里靠，“乖，沒(méi)事！可能是外面在施工，聲音大了點(diǎn)。”“可是……，為什么整棟樓都在震動(dòng)而且聲音的源頭似乎離我們?cè)絹?lái)越近？”我的聲音都顫抖了，這時(shí)，電話鈴聲響起了?！拔?，金蔓哪，我是你樓下的黃公公啊，你有沒(méi)有感覺外面聲音好大？出什么事了？”“我，我也不知道！”我在驚恐中掛了電話，找了兩塊棉花塞住耳朵，躲在被子里?！版ゆ?，快來(lái)看！那好像是我們的新鄰居耶！”老媽扒在門縫上往外看?！斑祝娴囊?，是一個(gè)姨媽！還有……”姨媽后面跟著的是一個(gè)超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)胖，體重?fù)?jù)第一感覺大概超過(guò)200公斤的超級(jí)大胖墩，更重要的是，隨著他的到來(lái)，“巨響”又加劇了，天哪，這個(gè)“重量級(jí)人物”不會(huì)就是我的新鄰居吧，我的耳朵喲！可憐的樓梯呀，看來(lái)你以后都要“負(fù)重站立”了！
寫地說(shuō)。這時(shí)我才看到，胖子伯伯的右手拖著一個(gè)――麻袋？這是麻袋嗎？好大呀，足以裝下我們家的家具了，差不多把整個(gè)樓梯口都堵住了，人胖力氣果然也很大呵！我看得目瞪口呆。更可怕的事還在后頭――那個(gè)姨媽忘記帶門的鑰匙了，便決定讓胖子伯伯把門撞開。我一聽這主意，就知道災(zāi)難即將降臨了，果然，樓里暴發(fā)出“轟隆隆”一聲巨響，門被撞開了一個(gè)大洞！本以為他們終于可以進(jìn)門了，誰(shuí)知道由于胖子伯伯太胖，門太小，根本進(jìn)不了門。于是，姨媽從胖子伯伯身后拖著的麻袋里取出一個(gè)大話筒，大聲喊道：“樓道里的居民注意了，請(qǐng)快到5樓集合！”這聲號(hào)召還真有效，很快便有人來(lái)了。我和媽媽正納悶?zāi)?，只見姨媽開始組織大家一起把胖子伯伯推進(jìn)門。作為他們的鄰居，我義不容辭地參與了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，耗時(shí)兩個(gè)小時(shí)，我們終于把胖子伯伯推進(jìn)了門，所有人都累得滿頭大汗。
第二天，姨媽就請(qǐng)裝修工人把房子的門擴(kuò)大到原來(lái)的兩倍，還把房間地板加厚，并給每個(gè)住戶門前裝上隔音板，以免大家在胖子伯伯上樓時(shí)的聲音被影響。唉，真不知道有了這樣的一對(duì)鄰居，接下來(lái)還會(huì)發(fā)生什么。
新鄰居小學(xué)篇十二
這就是我勤勉而執(zhí)著的新鄰居。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
就是蜘蛛，每天，我總能看見它。白天，它將絲從肚子里吐出來(lái)。晚上，它就默默地將絲吃到自己的嘴里，到第二天又吐出。我想，年復(fù)一年，日復(fù)一日，真是勤勉。為什么這樣做，而且天天如此，年年不變?我一直都想知道答案。一次，與同學(xué)無(wú)意的談話才知道，原來(lái)這樣做的用處是網(wǎng)能夠更粘。
那天，我看見它正在吃著已經(jīng)沒(méi)有粘性的網(wǎng)，恰巧一只蚊子飛過(guò)來(lái)，一不小心就落入了失去粘性的網(wǎng)中，蜘蛛立刻蹦過(guò)去?？上У氖牵俏米釉缫呀?jīng)逃之夭夭了……而蜘蛛這家伙，看著到嘴的食物從自己的眼皮下逃走了，呆呆“坐著”。經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)，蜘蛛可不敢再粗心了，它開始認(rèn)真地觀察起來(lái)，希望再飛來(lái)一只蚊子吧。然而，老天卻沒(méi)有給它這個(gè)機(jī)會(huì)。瞧它那可憐的樣兒，我不禁想起寓言故事里的“守株待兔”。
第二天，那張網(wǎng)又有粘性了，獵物們不請(qǐng)自來(lái)，而它在那兒悠閑的坐著，等著美食的到來(lái)。風(fēng)兒一吹，舒服極了。你看，蜘蛛似乎很享受呢。
新鄰居小學(xué)篇十三
今天我們家來(lái)了一位新鄰居，就是小蝦，蝦的種類很多，有貝殼蝦、小黃蝦、小紅蝦、透明蝦、還有小黑蝦。有的在吃飯，有的在玩耍。還有的在睡覺。盡然還能生小蝦。剛生出來(lái)的小蝦，也就3、4毫米長(zhǎng)。這里有地下通道，就是埋在地下的管子。
就在這個(gè)時(shí)候，就有一條小黃蝦在生寶寶，已經(jīng)出來(lái)3、4條了。我看見肚子里還有5、6條蝦。我發(fā)現(xiàn)蝦每次臨產(chǎn)的時(shí)候，都會(huì)吃的很多，快要生的時(shí)候，就會(huì)這個(gè)隱蔽的地方，這時(shí)它就開始放心的生產(chǎn)了。生出來(lái)的小蝦，馬上面對(duì)獨(dú)立生活。生完小蝦，大蝦會(huì)找個(gè)地方睡上一覺。（時(shí)間應(yīng)該是2——3天）。
我們家的.小蝦真是可愛，在打鬧嬉戲，還有的在吃爸爸放上的蝦食。我看他們一擁而上，有的被擠了出來(lái)，有的被踹了出來(lái)……我們家的蝦真是好玩呀?，F(xiàn)在水草很蔓延，都遮天蔽日了，小蝦都死了。真?zhèn)摹?/p>
新鄰居小學(xué)篇十四
1.體驗(yàn)手部動(dòng)作與影子之間的關(guān)系。
2.萌發(fā)對(duì)手影游戲的興趣。
3.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
4.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
1.已有做手影游戲的經(jīng)驗(yàn)。
2.臺(tái)燈若干。
3.手影像什么?！蜷_臺(tái)燈，教師表演手影游戲供幼兒欣賞，說(shuō)說(shuō)手影像什么?！變鹤杂山Y(jié)伴玩手影游戲，感受手部動(dòng)作與影子之間的關(guān)系。
活動(dòng)建議：
1.鼓勵(lì)幼兒晚上在家中進(jìn)行手影游戲。
2.注意安全使用臺(tái)燈，如有條件，可采用戶外的自然光線。
小動(dòng)物們搬進(jìn)新蓋的房子，成了新鄰居。晚上，新鄰居們一起在外面的院子里玩。忽然，一幢新房子的窗子里有一個(gè)大大的黑影。喔，那個(gè)黑影是小羊。原來(lái)，新鄰居是小山羊。嘿，好奇怪，窗戶里的黑影變成了小兔。原來(lái)，小兔也是新鄰居。哇!不好了，窗戶里的黑影變成了大狼。小動(dòng)物們一邊跑過(guò)去，一邊喊：“快跑呀，小兔!快跑呀，小羊!你們屋里有大狼!”那屋子的門忽然開了，小猴笑嘻嘻地出來(lái)了，他開心地說(shuō)：“哪有大狼啊，那是我在做手影游戲?！毙?dòng)物們都學(xué)起了手影游戲，一會(huì)兒變小狗，一會(huì)兒變頭牛，真有趣!新鄰居們天天表演手影游戲。
在活動(dòng)的一開始，我就讓幼兒自己看圖片自由交流，根據(jù)幼兒的熱點(diǎn)話題設(shè)疑，“你看到了什么?新房子中為什么總會(huì)出現(xiàn)黑影?”孩子們都各抒己見。接下來(lái)欣賞故事，讓幼兒探索影子的產(chǎn)生，在這里，幼兒有各自不同的回答，這時(shí)老師要充分尊重每個(gè)孩子的想法，并且注意為孩子們提供一個(gè)寬松的.、自由的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)支持、鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己的見解。幼兒探索后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們的探索過(guò)程，幼兒回答后我再進(jìn)行小結(jié)。
活動(dòng)的第三部分影子游戲，我?guī)Ш⒆觽儊?lái)到戶外太陽(yáng)底下，讓每個(gè)孩子都有大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。在這里，我和孩子們一起互動(dòng)起來(lái)，讓我們的身影出現(xiàn)在墻上，孩子們的興趣很高。隨便讓他們學(xué)一學(xué)書本上的幾個(gè)手影造型。
活動(dòng)的結(jié)束是個(gè)延伸活動(dòng)，讓孩子到戶外的陽(yáng)光下去運(yùn)動(dòng)身體，做踩影子游戲，目的是既鞏固了對(duì)影子的概念又訓(xùn)練幼兒身體的靈敏性。
這次活動(dòng)我遵循本班幼兒的實(shí)際情況，遵循以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的原則，以支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份，科學(xué)地設(shè)計(jì)了直觀、操作、探索、嘗試、討論、游戲等多種教學(xué)形式，創(chuàng)造條件，使每個(gè)幼兒都積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)，尊重理解幼兒，使幼兒主體潛能得到最大限度的發(fā)揮，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中得到發(fā)展。
新鄰居小學(xué)篇十五
她，一位普普通通的護(hù)衛(wèi)，高高的個(gè)子，身材瘦小，水晶般的眼睛在陽(yáng)光下顯得炯炯有神。她，就是我的鄰居——楊阿姨。
自從媽媽爸爸都出差起，楊阿姨就無(wú)微不至地照顧我。她像一位慈母，又像我的啟蒙老師。在我高興時(shí)，一起分擔(dān)我的快樂(lè)，在我傷心時(shí)，又鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。
一天，我像往常一樣騎自行車去學(xué)校，因?yàn)榻裉鞐畎⒁掏斫辛宋遥晕因T車的速度就比往?？炝耸丁５揭粋€(gè)十字路口，一看是綠燈，就不顧一切地往前沖。忽然，前面的一位叔叔突然停了車。我緊剎車，可是，還是撞了上去。叔叔急得像熱鍋上的螞蟻，又是給道歉又是打自己。這時(shí)，我心想：討厭鬼，本來(lái)就已經(jīng)很倒霉了……最后，別人實(shí)在看不下去了，就沖他喊：“趕快去醫(yī)院啊！”
到了醫(yī)院，我前腳進(jìn)去，楊阿姨后腳就進(jìn)來(lái)了。楊阿姨又是問(wèn)這又是問(wèn)那，用愛憐的目光看著我。在醫(yī)院的那段時(shí)間，楊阿姨像母親一樣，細(xì)心地照顧我。我一想吃什么，楊阿姨就不顧勞累地給我做。當(dāng)我端著一碗香噴噴的.飯時(shí)，我哭了，我被這一種無(wú)私的愛感動(dòng)了，我愛這位崇高、淳樸心靈的鄰居。
新鄰居小學(xué)篇十六
1、幼兒愉快地參加活動(dòng)。
2、幼兒學(xué)習(xí)兒歌并理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌的韻律。
3、幼兒會(huì)背誦兒歌。
4、激發(fā)了幼兒對(duì)公雞的好奇心和探究欲望。
5、理解兒歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。
2、幼兒背誦兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、“兒歌”：《公雞》（幼兒用書）。
2、配套cd《公雞》。
3、電視機(jī)、投影儀。
活動(dòng)過(guò)程。
一、兒歌引入。
二、欣賞幼兒用書中的畫面，提問(wèn)幫助幼兒理解。
1、畫中你看到了什么？
2、這只公雞長(zhǎng)的怎么樣？
3、現(xiàn)在是什么時(shí)候？
4、公雞的嘴里有什么？它為什么要吃個(gè)牡丹花？
5、在這幅畫中你看到了哪些顏色？
三、學(xué)念兒歌。
1、請(qǐng)幼兒傾聽兒歌。（老師完整地念一遍）。
2、提問(wèn)：孩子們，你們覺得這首兒歌怎么樣？
3、老師教幼兒念兒歌。（用動(dòng)作輔助念）。
4、幼兒和老師一起念兒歌。
四、表演兒歌。
老師邊念兒歌邊和幼兒一起做動(dòng)作。
五、跟著cd一起鞏固兒歌。
教學(xué)反思。
通過(guò)活動(dòng)，幼兒能感受兒歌的韻律，誦讀兒歌。能認(rèn)識(shí)一些顏色：紅色、黃色、白色、綠色個(gè)別幼兒還需反復(fù)誦讀兒歌，認(rèn)識(shí)顏色。
新鄰居小學(xué)篇十七
森林里，有兩間房子。紅屋頂?shù)姆孔永?，住著一只公雞。藍(lán)屋頂?shù)姆孔永?，沒(méi)有人住。公雞每天都在太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候起床，吃早飯、吃午飯、吃點(diǎn)心、吃晚飯。太陽(yáng)落山的時(shí)候，睡覺。一個(gè)人自由自在地生活，可是，有點(diǎn)無(wú)聊。要是有個(gè)鄰居，該有多好。
有天早上，公雞出門，看見隔壁好像有誰(shuí)搬過(guò)來(lái)了。公雞非常高興，心里充滿期待。可是，公雞在藍(lán)屋頂?shù)姆孔忧白邅?lái)走去，卻怎么也遇不到這位神秘的新鄰居?！霸谒X嗎？還是出門了？”“是不是搬家太累了，起不來(lái)呢？”“好想見一面呀！”然而，幾天之后，還是沒(méi)有看到新鄰居。
于是，公雞寫了一封信，貼在鄰居的門上?！拔沂悄愕泥従?。可以的話，明天來(lái)我家玩，好嗎？”邀請(qǐng)新鄰居來(lái)家里玩，馬上就收到了寫著“明天一定來(lái)”的回信！公雞高興極了，他打扮、煮菜、布置客廳，但是他等啊等、等啊等，從白天等到晚上，新鄰居遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。
公雞的新鄰居到底是誰(shuí)？是貓頭鷹。貓頭鷹也想見到鄰居，晚上出來(lái)，總是見到鄰居在睡覺。收到信后，也帶著花準(zhǔn)備去拜訪鄰居。但是，一個(gè)盼望天亮、一個(gè)盼望天黑，怎么能見到呢？在實(shí)在忍不住的一刻，兩個(gè)都打開了門，結(jié)果終于見到了。
之后，公雞和貓頭鷹儂靠黑板傳達(dá)交流。公雞還送了貓頭鷹一個(gè)太陽(yáng)鏡，希望貓頭鷹戴上，白天就像晚上一樣了。
作者／繪者簡(jiǎn)介。
岸良真由子，日本大阪人，就讀于京都的國(guó)際學(xué)院，曾跟隨黑井健與高富純學(xué)習(xí)圖畫書的創(chuàng)作。第一本圖畫書作品是《小兔的帽子》(2003)。
高寓純，日本愛知縣人，畢業(yè)于愛知教育大學(xué)美術(shù)系，圖畫書作家兼插畫家。主要作品包括《誰(shuí)的自行車》《山貓?jiān)趺崔k》《哇！好酸》等，曾榮獲意大利博洛尼亞國(guó)際兒童書展插畫獎(jiǎng)、日本圖畫書獎(jiǎng)。喜歡以動(dòng)物為故事主角，擅長(zhǎng)以簡(jiǎn)單率性的線條、明亮的色塊和幽默的構(gòu)圖，生動(dòng)呈現(xiàn)故事情節(jié)。
《公雞的新鄰居》講了公雞和貓頭鷹由于生活習(xí)性不同，總是碰不著面，之后，通過(guò)寫信的方式，得以很好的溝通，并成為好朋友。圖畫書中傳達(dá)的意思較多，主要包括：
生命／生物世界的奇妙。大自然中，生命形式是多樣的，生物世界多彩而又奇妙，有很多為我們所不熟悉。作息時(shí)間或說(shuō)是生活習(xí)慣與環(huán)境的差異，讓很多生物不能處于相同的時(shí)空中。《公雞的新鄰居》中選擇了公雞和貓頭鷹兩種動(dòng)物來(lái)表演故事，一個(gè)白天活動(dòng)，黃昏后即入睡；一個(gè)晚上活動(dòng)，早上即入睡。它們要想成為朋友，就需要克服困難了。這種挫折的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了生物的多樣性，顯得很奇妙。并可以此引發(fā)兒童對(duì)類似問(wèn)題的探索。
人際關(guān)系的微妙。近在咫尺，卻又遠(yuǎn)在天涯，是現(xiàn)代人生存的一種寫照。這當(dāng)然不利于兒童的交友需求。作品以公雞為例，說(shuō)明交友的迫切性和主動(dòng)性。只有主動(dòng)溝通交流，才能打破人為的或宿命的隔閡。公雞和貓頭鷹做到了，我們也應(yīng)該能做到。作品以兒童化的角色，提醒成人對(duì)此反思和借鑒。
溝通方式的巧妙。公雞見到有鄰居搬來(lái)，就想溝通，卻沒(méi)有效果。對(duì)方一直大門緊閉。與其在房間里空想，不如實(shí)際去做。公雞寫了封信貼在對(duì)方門上，才打破了僵局。這里展示了文字的意義和魅力。作品結(jié)尾的一張圖，突出了兩個(gè)房間之間的黑板（留言板），兩人的溝通，也靠文字來(lái)傳達(dá)。黑板及其文字的放大，巧妙地引發(fā)兒童對(duì)文字的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的向往。
童心的美妙。作品對(duì)交友的情節(jié)設(shè)計(jì)，對(duì)公雞和貓頭鷹互相等待的細(xì)節(jié)安排，都體現(xiàn)了美妙的童心與童趣。在作品結(jié)尾，公雞送給貓頭鷹一個(gè)太陽(yáng)鏡，戴上后白天就像晚上一樣了，從而能天天見面，這也是兒童希望友情的幼稚而美妙的表達(dá)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解故事內(nèi)容，思考和自己不同的人，該怎么溝通和交流。
2．體會(huì)公雞“想要交新朋友”的心情，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的伙伴關(guān)系。
3．懂得功物的夜間活動(dòng)和白天活動(dòng)的相關(guān)科學(xué)知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫書及其ppt、繪畫的紙和筆。
1．出示圖書，激發(fā)幼兒了解故事的興趣。
2．放映圖畫書幻燈片，教師講解、幼兒配合。
(l)畫面講解。
(2)回答幼兒提出的問(wèn)題。
3．組織幼兒集體討論交流。
(1)公雞和貓頭鷹為什么碰不到面呢？
(2)公雞喜歡朋友嗎？（一天的近乎無(wú)聊的吃睡活動(dòng)。積極高興地打扮等待朋友的到來(lái)。）。
4．教師為幼兒講故事，理解故事內(nèi)容。
(1)通過(guò)教師講解，引導(dǎo)幼兒體會(huì)等待朋友來(lái)的焦急心情。
(2)公雞和貓頭鷹通過(guò)什么方式交流呢？（文字、黑板留言等）還有沒(méi)有其他辦法？（如書里的戴太陽(yáng)鏡等，發(fā)揮想象）。
5．想象下自己熟悉的動(dòng)物中，還有哪些動(dòng)物是夜間活動(dòng)的，或者是可以夜間活動(dòng)的？
（引導(dǎo)幼兒觀察和了解動(dòng)物）教師幫助幼兒總結(jié)日常觀察及相關(guān)知識(shí)，如貓、狗的眼睛。
6．組織相關(guān)繪畫活動(dòng)。畫動(dòng)物，如公雞、貓頭鷹等。
7．歌曲活動(dòng)：兒歌《找朋友》。
新鄰居小學(xué)篇十八
1、體驗(yàn)手部動(dòng)作與影子之間的關(guān)系。
2、萌發(fā)對(duì)手影游戲的興趣。
3、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
4、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
1、已有做手影游戲的經(jīng)驗(yàn)。
2、臺(tái)燈若干。
1、它們是誰(shuí)。
——掛圖或幼兒活動(dòng)材料。
——幼兒觀察掛圖，自由交流。
——幼兒帶著問(wèn)題，邊看掛圖，邊完整欣賞故事。
——哪些小動(dòng)物成了新鄰居?
——房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事?
——新房子里住的究竟是誰(shuí)?
3、手影像什么。
——打開臺(tái)燈，教師表演手影游戲供幼兒欣賞，說(shuō)說(shuō)手影像什么。
——幼兒自由結(jié)伴玩手影游戲，感受手部動(dòng)作與影子之間的關(guān)系。
1、鼓勵(lì)幼兒晚上在家中進(jìn)行手影游戲。
2、注意安全使用臺(tái)燈，如有條件，可采用戶外的自然光線。
新鄰居。
小動(dòng)物們搬進(jìn)新蓋的房子，成了新鄰居。
晚上，新鄰居們一起在外面的院子里玩。忽然，一幢新房子的窗子里有一個(gè)大大的黑影。
喔，那個(gè)黑影是小羊。原來(lái)，新鄰居是小山羊。
嘿，好奇怪，窗戶里的黑影變成了小兔。原來(lái)，小兔也是新鄰居。
哇!不好了，窗戶里的黑影變成了大狼。小動(dòng)物們一邊跑過(guò)去，一邊喊：“快跑呀，小兔!快跑呀，小羊!你們屋里有大狼!”
那屋子的門忽然開了，小猴笑嘻嘻地出來(lái)了，他開心地說(shuō)：“哪有大狼啊，那是我在做手影游戲?！?/p>
小動(dòng)物們都學(xué)起了手影游戲，一會(huì)兒變小狗，一會(huì)兒變頭牛，真有趣!新鄰居們天天表演手影游戲。
在活動(dòng)的一開始，我就讓幼兒自己看圖片自由交流，根據(jù)幼兒的熱點(diǎn)話題設(shè)疑，“你看到了什么?新房子中為什么總會(huì)出現(xiàn)黑影?”孩子們都各抒己見。接下來(lái)欣賞故事，讓幼兒探索影子的產(chǎn)生，在這里，幼兒有各自不同的回答，這時(shí)老師要充分尊重每個(gè)孩子的想法，并且注意為孩子們提供一個(gè)寬松的、自由的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)支持、鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己的見解。幼兒探索后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們的探索過(guò)程，幼兒回答后我再進(jìn)行小結(jié)。
活動(dòng)的`第三部分影子游戲，我?guī)Ш⒆觽儊?lái)到戶外太陽(yáng)底下，讓每個(gè)孩子都有大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。在這里，我和孩子們一起互動(dòng)起來(lái)，讓我們的身影出現(xiàn)在墻上，孩子們的興趣很高。隨便讓他們學(xué)一學(xué)書本上的幾個(gè)手影造型。
活動(dòng)的結(jié)束是個(gè)延伸活動(dòng)，讓孩子到戶外的陽(yáng)光下去運(yùn)動(dòng)身體，做踩影子游戲，目的是既鞏固了對(duì)影子的概念又訓(xùn)練幼兒身體的靈敏性。
這次活動(dòng)我遵循本班幼兒的實(shí)際情況，遵循以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的原則，以支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份，科學(xué)地設(shè)計(jì)了直觀、操作、探索、嘗試、討論、游戲等多種教學(xué)形式，創(chuàng)造條件，使每個(gè)幼兒都積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)，尊重理解幼兒，使幼兒主體潛能得到最大限度的發(fā)揮，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中得到發(fā)展。
小百科：鄰居指家或住處與另一人的家或住處靠緊或鄰近的人；住在隔壁另外一家的或附近的人。
新鄰居小學(xué)篇十九
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)手部動(dòng)作與影子之間的關(guān)系。
2、萌發(fā)對(duì)手影游戲的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已有做手影游戲的`經(jīng)驗(yàn)。
2、臺(tái)燈若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
3、手影像什么。——打開臺(tái)燈，教師表演手影游戲供幼兒欣賞，說(shuō)說(shuō)手影像什么?！變鹤杂山Y(jié)伴玩手影游戲，感受手部動(dòng)作與影子之間的關(guān)系。
四、活動(dòng)建議：
1、鼓勵(lì)幼兒晚上在家中進(jìn)行手影游戲。
2、注意安全使用臺(tái)燈，如有條件，可采用戶外的自然光線。
新鄰居小學(xué)篇二十
宋祖英是中國(guó)著名的歌唱家，她有著得天獨(dú)厚的嗓音，5月1日的晚上，她在上海八萬(wàn)人體育場(chǎng)舉行了一場(chǎng)演唱會(huì)，從電視的轉(zhuǎn)播中，我體驗(yàn)了民族與流行、奔放與優(yōu)雅、東方與西方完美結(jié)合。
之后，隨著一陣鋼琴聲響起，被人們所熟悉周杰倫出現(xiàn)在一架鋼琴邊，將他的音樂(lè)天賦得展現(xiàn)淋漓盡致。只見宋祖英現(xiàn)場(chǎng)變裝，又從紳士變回了淑女，同周杰倫一同唱起《天涯歌女》一曲合作之后，便是周杰倫的個(gè)人演唱時(shí)間，他《菊花臺(tái)》與《雙截棍》一慢一快，這兩者的完美銜接又給了我一次新的體驗(yàn)。兩曲終，熟悉的音樂(lè)聲響了起來(lái)――《千里之外》。坐在電視機(jī)前看轉(zhuǎn)播的我也跟著這音樂(lè)哼了起來(lái)。只見宋祖英站在一條船上緩緩地“劃”到了舞臺(tái)中央，與周杰倫攜手完成了這首為人熟悉的老歌《千里之外》。
宋祖英那甜美的歌聲與周杰倫那略帶低沉的嗓音形成了鮮明對(duì)比，然而又很好地融合在了一起，給人以一種和諧之美。這種前所未有的新老混搭給人以一種新的體驗(yàn)。隨后，宋祖英又先后與朗朗以及安德烈?波切尼合作，宋祖英的奔放與鋼琴的優(yōu)雅、東方與西方的特色的交織與融合讓我體驗(yàn)了完全不同的宋祖英，也體驗(yàn)到了不同的特色相互交融后所形成的一種特別的感覺。不斷嘗試、不斷創(chuàng)新，將各地、各國(guó)的文化精華完美地結(jié)合并融合起來(lái)，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。這，就是這次新的體驗(yàn)給我?guī)?lái)的啟示。
新鄰居小學(xué)篇二十一
月亮升起來(lái)了，一輪金黃色的月亮，一輪光滑的月亮，看！這是一面鏡子。閃耀，給人一種美好的感覺。當(dāng)我看到月亮?xí)r，我首先想到的是我以前的好鄰居，所以我陷入了深深的記憶.........
她是個(gè)非常好的人，每當(dāng)我遇到困難，他都會(huì)幫我解決。她有一頭又長(zhǎng)又細(xì)的頭發(fā)，閃閃發(fā)光。他是一個(gè)小櫻桃嘴，喜歡笑。她是誰(shuí)？是的。她是我的好鄰居劉思怡。
我記得有一次，我完成作業(yè)，想和她一起玩。當(dāng)我走過(guò)去，沒(méi)有看到她在做作業(yè)時(shí)，我說(shuō):劉，你為什么不去和我一起玩？”但是她說(shuō):不，在我完成作業(yè)之前我不能玩。待會(huì)兒我陪你玩，你先去玩吧！”我去她家看她做作業(yè)。原來(lái)她在抄寫書籍?？纯此卸嗾J(rèn)真，一個(gè)字一個(gè)字地讀，一個(gè)字一個(gè)字地寫，只有在她寫完之后才寫下一行。
另一次，我好奇地問(wèn)她:你媽媽為什么沒(méi)回來(lái)？”她說(shuō):我媽媽在廣東工作，只有在長(zhǎng)假后才回來(lái)?！蔽殷@訝地說(shuō):哇！你的房子太干凈了，我以為你媽媽打掃了，但我沒(méi)想到你每天都打掃，哪怕是一個(gè)小角落里的`一粒沙子。房子里沒(méi)有沙子。
看！我的鄰居學(xué)習(xí)很努力，也很勤奮。
新鄰居小學(xué)篇二十二
知道宜家這個(gè)品牌已經(jīng)很久了，好多次路過(guò)北京馬甸的宜家老店，反差鮮明的深藍(lán)、鮮黃二色老遠(yuǎn)就闖入眼簾，可從未想到要進(jìn)去，那里給我留下的惟一印象是車堵得挺厲害；后來(lái)去上海，就住在漕溪路的宜家邊上，也一次都沒(méi)去逛過(guò)。
4月12日，宜家北京新店開門迎客。早在一個(gè)月前，新店即將開業(yè)的消息就塞滿了四環(huán)沿線的候車亭，每天上下班看著，覺得那廣告挺有生活味道的，顏色也讓人很舒服。說(shuō)起來(lái)，新店址四元橋離我住的地方不過(guò)咫尺之遙，二個(gè)多禮拜過(guò)去了，我還是沒(méi)有走進(jìn)那個(gè)方方正正的龐然大物中去，因?yàn)檎也坏揭サ睦碛伞?/p>
前些天整理國(guó)際品牌案例，一時(shí)找不到合適的企業(yè)，忽然想到宜家應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的素材――雖然中國(guó)大陸僅開了三家店，可它的影響顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了店址所在的城市――一位做家具生意的朋友從深圳過(guò)來(lái)，就特意跑到宜家去學(xué)習(xí)觀摩；而我在上海的時(shí)候，一位長(zhǎng)沙朋友則曾托我上宜家?guī)┬⊥嬉膺^(guò)去。宜家的魅力可見一斑！真實(shí)的宜家到底是什么樣子，我是缺乏感性認(rèn)識(shí)的。后來(lái)想想，不如趁著五一假日，親身去體驗(yàn)一回比較好。
出門，上車，下車，走進(jìn)宜家，不過(guò)二十分鐘。雖然是第一次來(lái)，感覺并不算陌生：全球第二大的面積、寬敞高大的入口、一般人難以輕松的標(biāo)價(jià)、立體展示、無(wú)打擾服務(wù)、隨心體驗(yàn)……宜家的特色，在整理案例的過(guò)程中多少了解了些?，F(xiàn)在我想要的是，親自走走，親自摸摸，親自坐坐，看看宜家是不是果真名不虛傳。
乘手扶電梯上三樓，也不去看那導(dǎo)購(gòu)指南，隨著感覺走?？吹贸鰜?lái)，宜家對(duì)它號(hào)稱的77個(gè)樣板間確實(shí)花了不少心思，每一個(gè)都因地制宜做了不同的設(shè)計(jì)和布置。浪漫的，優(yōu)雅的，溫馨的，自然的，活潑的……只要你想得到的風(fēng)格，這里基本上都能找到。你甚至可以坐下來(lái)，躺下來(lái)，拉開抽屜，打開壁燈，親自體會(huì)一下“自己家”的味道。難怪有來(lái)過(guò)宜家的朋友說(shuō)，恨不得把整個(gè)樣板間都搬回去。想想，這樣倒也省事。而事實(shí)上，據(jù)我所知，無(wú)論歐美還是中國(guó)，還真有不少搞裝修的家庭拿著《宜家目錄》來(lái)宜家尋找靈感。
簡(jiǎn)單就是美，在這一點(diǎn)上，我與宜家顯然是相通的。同時(shí)，它的這種簡(jiǎn)約主義，也迎合了大多數(shù)年輕人的居家需要――這年頭，蝸居兩間已是不錯(cuò)，能有空間把家具隨意鋪陳的年輕新貴，畢竟是少數(shù)。
宜家有些東西，乍一看似乎沒(méi)什么特別的，可當(dāng)你親自去坐坐、摸摸，仔仔細(xì)細(xì)地去玩味，會(huì)感受到一種說(shuō)不出的舒服。顏色，材質(zhì)，款式，做工……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，對(duì)細(xì)節(jié)、品位的完美追求，本就是宜家與別人的最大區(qū)別之一。我留意了一下，即使是宜家的垃圾桶，也設(shè)計(jì)得比別家考究。不知不覺逛到宜家的瑞典餐廳，本來(lái)我是沒(méi)打算喝咖啡的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)裝咖啡的紙杯精美不已，忍不住就拿了一個(gè)。吃飯時(shí)端著這個(gè)藝術(shù)品般的杯子慢慢地把玩，實(shí)在是一種享受！不好意思拿出來(lái)，最后無(wú)限可惜地把它留在了餐廳。
一般人初次來(lái)宜家購(gòu)物，會(huì)很不習(xí)慣，因?yàn)檫@里沒(méi)有其他商場(chǎng)那樣的銷售人員給你介紹、開票。diy，自己為自己服務(wù)，這也是宜家的特色之一。準(zhǔn)備進(jìn)賣場(chǎng)的時(shí)候，你最好準(zhǔn)備好紙和筆，把商品的信息記錄下來(lái)，然后到一樓去提貨。如果忘記了準(zhǔn)備也沒(méi)關(guān)系，宜家賣場(chǎng)里到處可以找到這兩樣?xùn)|西――沒(méi)有主動(dòng)服務(wù)，并不代表沒(méi)有服務(wù)。宜家的大標(biāo)簽上清清楚楚、詳詳細(xì)細(xì)地寫著各類商品的信息，并教你如何選購(gòu)被子、枕頭、櫥柜等商品，有必要的話，你還可以上咨詢臺(tái)求助服務(wù)人員。diy貫穿于宜家的各個(gè)銷售環(huán)節(jié)，東西選好后，你得自己去倉(cāng)庫(kù)提貨，自己搬回家，自己組裝（宜家的家具大部分是散件，平板包裝，聽說(shuō)是為了便于搬運(yùn)）――當(dāng)然，這些活也可以請(qǐng)宜家的專業(yè)人員幫忙，只要你不心疼腰包。
宜家一樓是倉(cāng)庫(kù)所在地，高度估計(jì)有十來(lái)米，分類堆放了各類家具和其他家居產(chǎn)品。顧客看好大件東西后憑記錄可以自己直接在這里取貨，每類商品旁邊都放了一個(gè)樣品，非常的直觀，即使不打開包裝也不會(huì)擔(dān)心搞錯(cuò)――你能想到的，宜家基本上都替你想到了。為了徹底打消消費(fèi)者的顧慮，倉(cāng)庫(kù)上方還掛了這樣的條幅，“即使你后悔了，也不要緊，宜家給你60天的退貨期”――國(guó)外的宜家是14天，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，宜家對(duì)咱中國(guó)人還是挺夠意思的。
當(dāng)然，宜家也有不盡如人意的地方。我在賣場(chǎng)里隨意看了一些標(biāo)簽，很多商品只標(biāo)了設(shè)計(jì)地，沒(méi)標(biāo)產(chǎn)地，還有些標(biāo)簽則沒(méi)有中文――是不是宜家認(rèn)為來(lái)這里購(gòu)物的都應(yīng)該是英語(yǔ)通呢？另外，宜家4.3萬(wàn)平方米的超大面積，居然只有區(qū)區(qū)3個(gè)洗手間，難怪每個(gè)樓層等候“救急”的人都排起了長(zhǎng)隊(duì)。更有諷刺意味的是，在歐美，宜家是一家為大多數(shù)人服務(wù)的便利家居，一向以低價(jià)優(yōu)質(zhì)安身立命、攻城掠地，可進(jìn)入中國(guó)卻搖身一變，成了小資們標(biāo)榜身份的象征，宜家產(chǎn)品是不折不扣奢侈的“低價(jià)品”。聽說(shuō)宜家這幾年在中國(guó)的價(jià)格下調(diào)了50％，但目前的價(jià)位，與它為大多數(shù)人提供美好家居生活的目標(biāo)仍相距甚遠(yuǎn)。
什么時(shí)候，宜家能真正成為大多數(shù)中國(guó)人的宜家呢？
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