成功的關鍵在于持之以恒，堅持不懈地追求自己的目標。在寫總結(jié)時，可以結(jié)合實際案例，進行綜合分析和評估。下面是小編為大家整理的一些寫總結(jié)的案例，供大家參考和學習。
足球賽的活動策劃篇一
繼中超聯(lián)賽以來，中國球迷們又掀起了一股愛國風。兄弟們，上吧!
揮灑陽光，激情足球。陽春三月，火熱的足球，讓我們隨著運動的旋律，一起走進這塊人類的綠色圣地，感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂和沮喪，訴說我們無法表達的愿望。這個月注定因為與足球結(jié)緣而變得更加火熱。
二、活動目的。
為了增強本班學生的凝聚力，加強各位同學間的交流，促進全體同學的團結(jié)、友愛、交流、競爭。培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀足球隊員，展示我班的人文風采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風格，賽出水平。希望可以把活動辦的很好，希望可以把活動辦成我系的一項傳統(tǒng)。
三、
活動時間。
本次比賽的時間定在3月26號，具體時間將視比賽的場地空余時間而定，遇有意外情況（如：天氣惡劣等）時，賽事可向后延遲。
懷化學院西校區(qū)足球場。
五、活動人物。
參賽隊員必須是懷化學院化工系13級材料化學四班的學生，各隊負責人應將隊員名單及有關資料在賽事開始前，根據(jù)通知交到活動組織方。（每隊總?cè)藬?shù)11-16人，每只球隊可以以寢室為單位組隊。）。
六、策劃承辦單位。
化學化工系xx級材料化學四班團支部。
七、比賽具體細則和相關規(guī)定。
1.所有比賽一律采用專業(yè)足球賽的競賽規(guī)則及相關規(guī)定。
2.比賽用球標準的5號球，本場比賽應至少備有2個足球，比賽用球由組織方籌備。
3.參賽隊員須身穿自己歸屬球隊的球衣（球衣各隊自備）進行比賽（各參賽隊員不得穿釘鞋，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消個人比賽資格），開賽前10分鐘各位隊員要到主裁判處報道。
4.比賽結(jié)束后，主裁判及雙方領隊要在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，應當當場提出，并由活動組織方做出最后裁定。
5.本次比賽的裁判將由專業(yè)裁判擔任（擬邀請體育系足球?qū)I(yè)同學）。
八、活動獎勵。
1.按最后結(jié)果選出一只冠軍球隊，并頒發(fā)證書與獎品，拍照留影。
2.分別評出一名“最佳射手”和“最佳球員”，頒發(fā)證書與獎品，拍照留影。
九、活動說明。
1.組隊：自行組隊或由班委決定。
2.備用球：比賽中應配有備用球，由負責方負責租借或購買；比賽之后，備用球歸大學體育部或由班級保管。
3.后勤：每場比賽前，各參賽隊需分別安排三名同學參加當場賽事的后勤工作（如：記分數(shù)，看時間，邊裁等），班委安排人員做好比賽的后勤工作及負責安排人員拍照。
4.賽事若有更動，到時請以具體通知為準。
化學化工系xx級材料化學四班團支部。
xx年3月21日。
足球賽的活動策劃篇二
根據(jù)《教育部等6部門關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》(教體藝[20xx]6號)文件精神，把發(fā)展青少年校園足球作為落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措，作為推進素質(zhì)教育、引領學校體育改革創(chuàng)新的重要突破口，充分發(fā)揮足球育人功能，遵循人才培養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律，理順管理體制，完善激勵機制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，大力普及足球運動，培育健康足球文化，弘揚陽光向上的體育精神，促進青少年身心健康、體魄強健、全面發(fā)展，為提升人口素質(zhì)、推動足球事業(yè)發(fā)展、振奮民族精神提供有力支撐。因校制宜地組織學生進行校園足球的訓練，不斷提高學生的足球水平。
(一)提高思想認識，物色好足球苗子。
提高學生對足球的認識，因地制宜制訂訓練計劃，組建好足球運動員隊伍，發(fā)動班主任、任課教師重視支持足球訓練工作，堅持常年課余訓練，做到常抓不懈，使足球運動水進一步提高。
(二)提高足球水平，要立足于群眾性。
對足球工作不僅要做好常規(guī)性工作，還要注重群眾性，激發(fā)學生廣泛參與足球運動的興趣，提高足球水平，形成師生共識。
(三)加強校園管理，注重訓練科學性。
結(jié)合校園足球的特點和自身的實際情況，不斷加強校園足球訓練的管理，努力促進中小學生身心健康發(fā)展，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
學校普遍開展足球運動，學生廣泛參與足球活動，校園足球人口顯著增加，學生身體素質(zhì)、技術能力和意志品質(zhì)明顯提高，形成有利于大批品學兼優(yōu)的青少年足球人才脫穎而出的培養(yǎng)體系。形成內(nèi)容豐富、形式多樣、因材施教的青少年校園足球教學體系，課程設置、教學標準、教材教法和教學資源等教學要素更加銜接配套，校園足球教學質(zhì)量明顯提升，競賽體系更加完善。形成賽事豐富、賽制穩(wěn)定和賽紀嚴明的青少年校園足球競賽體系，球隊建設、課余訓練、賽事運行等更加規(guī)范高效，校園足球運動水平穩(wěn)步提高。
(一)加強師資隊伍建設。
高新實驗一小采取多種方式，配足補齊校園足球教師，制訂校園足球兼職教師管理辦法。鼓勵專業(yè)能力強、思想作風好的足球教練員、裁判員，有足球特長的其他學科教師和志愿人員擔任兼職足球教師。制定校園足球教師培訓計劃，開發(fā)相關培訓資源，組織開展足球教師教學競賽、經(jīng)驗交流和教研活動，著力提升足球教師教學實踐能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)。高新實驗一小每學期2次，至少2名足球?qū)I(yè)教師參加區(qū)級以上足球教練員培訓，并將經(jīng)驗和心得與本校教師交流，形成專業(yè)的足球教育體系。
(二)改善場地設施條件。學校加強校園足球活動的場地建設，按照因地制宜、逐步改善的原則，創(chuàng)造條件滿足校園足球活動要求。在現(xiàn)有青少年培養(yǎng)、實踐基地建設中，規(guī)劃和建設好足球場地設施。
(三)健全學生參與足球激勵以及招生機制。結(jié)合學校足球特長生文化課教學管理，完善考試招生政策，激勵學生長期積極參加足球?qū)W習和訓練。允許足球特長生在升學錄取時合理流動，獲得良好的特長發(fā)展環(huán)境。研究完善各個中學校高水平足球隊管理辦法和招生政策，注重選拔各年級梯隊，并定期選拔比賽，建立足球特長生畢業(yè)去向數(shù)據(jù)庫。拓展青少年畢業(yè)入學機會，經(jīng)過選拔推薦可以參加各大校園足球賽事和交流活動。
(四)加大經(jīng)費支持力度。高新實驗一小繼續(xù)加大對青少年校園足球的投入，統(tǒng)籌相關經(jīng)費渠道，積極創(chuàng)造條件，因地制宜逐步增加校園足球特色學校經(jīng)費保障，支持學校開展足球教學、訓練和比賽。
(五)完善檢查督導制度。高新實驗一小每周至少進行一次足球課，實行校級干部和體育組長定期不定時聽課，每學期對課堂教學，師生互動，師生行為規(guī)范，教學成果進行綜合考評，與教師績效掛鉤。
(一)足球訓練的安全與保護。
1、學校組織學生參加校園足球訓練必須堅持“學生為本”、“健康發(fā)展”、“安全第一”的.原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)全。
2、學校每位教師、職工都有責任、義務保護學生的健康和安全，發(fā)現(xiàn)學生有危及安全的行為，要立刻給予制止和教育。如遇到學生出現(xiàn)傷害事故，要及時給予相應的救助。
3、學生在校內(nèi)進行訓練時，要有教練、體育教師和校醫(yī)等在場。
4、學生到校外參加足球比賽或其他足球活動，須乘坐公交車，不得乘坐私家車;視活動具體內(nèi)容，須有校級領導帶隊，安排足球教練、體育教師、校醫(yī)等隨隊，以保障安全。
5、外出參加比賽、訓練、競賽等，出發(fā)前須事先對學生進行必要的安全教育。學生須與領隊、教練、體育教師等簽定安全責任書;制定相應的安全工作預案。
(二)足球場地、器材的安全與保護。
1、學校的運動場地、器材是學校的財產(chǎn)，要合理分配和使用;做到人人愛護、人人保護公有財產(chǎn)和設施。
2、增強對足球器材的保護意識，消除各種不安全因素;在體育器材室配置足夠的消防設施。
3、定期檢查足球場地、器材、器械等是否符合安全要求，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時解決。
4、做到足球場地專人專管，保證場地、場館、器材等安全。
(三)體育教練(教師)足球課要求。
1、上課前要求充分熱身;避免太熱的天氣在體育場外進行上課和訓練。
2、足球課或訓練課不得安排在硬的地面(如水泥地面)進行。
3、學校應盡量提供水和護腿板;醫(yī)務室應配齊必要的藥物。
4、上課集合整隊、記錄考勤，切實加強責任心;對學生進行必要的校園足球安全教育。
5、合理安排足球訓練的運動量和運動強度。關注體質(zhì)較弱的學生狀況，因特殊原因不能上足球課的學生進行合理安排。
6、足球課前一定要做好充分的準備活動。對服裝、鞋等不符合安全的要求更換。
7、教練要講明動作要領，做出示范動作，提出注意事項，并加強安全保護。
8、發(fā)現(xiàn)有學生打鬧或做出危險動作，要立即糾正或制止。
9、下課集合整隊，清點人數(shù)。若發(fā)現(xiàn)學生身體有強烈的不良反應，要及時安排救治，通知班主任。
(四)如果在比賽或足球課時，發(fā)現(xiàn)學生嘔吐、暈到、受傷等突發(fā)情況應立即采取以下處置措施：
1、迅速通知醫(yī)療人員、班主任和校領導。
2、校醫(yī)及時對學生狀況做出初步診斷及必要的處置，如果學生病(傷)較為嚴重，要立即送就近醫(yī)院醫(yī)治。事后及時做好學生病(傷)情及臨時處置情況記錄，并上報學校。
3、學校、班主任及時將學生的情況通知到學生家長，學校應視情況報區(qū)教委。
(一)周四大課堂。
高新實驗一小每周四專門開設足球必修班，課時一小時，1-3年級著重培養(yǎng)學生的足球興趣，3-6年級著重培養(yǎng)學生的足球技能。
(二)足球興趣社團。
根據(jù)學生興趣，高新實驗一小每天下午3：00-4：30開設校園足球興趣班社團，1-2年級2個初級班，3-5年級2個中級班，2-6年級1個提高班。根據(jù)學生學習情況進行分班。
足球賽的活動策劃篇三
基礎醫(yī)學院學院第x屆足球賽，在二十八個班級的角逐下進入了尾聲，這是一次由學生所組織的活動。雖然，前期有準備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。
整體上，這次活動較好的完成，達到了預期的效果；但是細節(jié)上存在問題。邊裁屬于臨時指定，沒有良好的培訓，所以在比賽中出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題。
二、經(jīng)驗和教訓。
1.準備有點倉促，各部門沒有及時落實應該的職責。
2.裁判，邊裁的專業(yè)知識培訓不足。
3.邊裁的對待比賽態(tài)度不好。
4.工作分配不明確，導致比賽不效率。
5.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人氣。
6.這場球賽沒有起到應有的作用，沒有充分調(diào)動所有同學的積極性和體育熱情。沒有達到很好的效果。
三、今后打算。
通過這次比賽，我們應該在活動之前，考慮到一切因素，做好充分的準備，以保證活動有序進行。同時，通過這次比賽，也深刻認識到了自身的不足，也是自己更加清醒，能給自己一個正確的定位，大體上，比賽圓滿結(jié)束。
但是比賽中犯了很多細節(jié)性問題，導致比賽有了許多小問題：在比賽過程中應安排好各部門的協(xié)助工作，并能確保其工作的及時和到位，為比賽做好后勤工作。比賽前提前通知，避免出現(xiàn)人員不能及時到場的情況，保證比賽能正常運行。要提前與各個班級進行商議，爭取讓班級同學都過來，從而為比賽制造最佳的賽場氛圍。
次學院的活動能完成的更加完美。
學生分會體育部。
20xx年x月x日。
足球賽的活動策劃篇四
星期天，我和父母去鄭達體育場踢足球。體育場里有很多人，所以我很高興我們設法找到了一個地方。
我開始踢足球。我用盡全力把球踢得很遠。爸爸趕緊跑去撿球。我把它踢到東邊，然后踢到西邊。整個比賽，我感動了我爸，我很開心。天氣越來越熱，我大汗淋漓。我建議買冷飲，父親欣然同意。
短暫休息后，我們又開始玩了。這時我媽不小心把足球踢到我臉上，我坐在地上哭。我媽說：“對不起，好孩子，我媽不是故意等會給你買冰淇淋的”，然后我就不哭了。
我們玩得很開心。玩完后，我媽給我買了一個小布丁吃。我很開心。不知不覺天就黑了，在父母的催促下，我依依不舍的離開了球場?；丶业?路上，我不覺得累，就蹦蹦跳跳的回家了?；氐郊?，媽媽說：“小朋友，今天踢足球開心嗎？”我趕緊回答：“我很開心，很開心?！?/p>
我覺得踢足球不僅可以鍛煉身體，還可以增加樂趣。下次我想讓我父母帶我去踢足球。
足球賽的活動策劃篇五
“三八”婦女節(jié)即將到來，為了感謝長期付出辛勤汗水的全體員工，體現(xiàn)公司對女員工的特別關愛，特策劃此方案。
一、活動目標。
通過此次活動的舉辦，讓員工心情得到調(diào)節(jié)，增強集體榮譽感，增進對公司企業(yè)文化的了解;而且使來自五湖四海的員工們了解公司發(fā)展知識、公司福利、公司內(nèi)涵等各方面;讓員工體會公司對員工的關心與支持。
二、活動時間。
20__年3月8日。
三、活動對象。
公司所有女員工。
四、參考方案。
實用指數(shù)：品質(zhì)生活、時尚健康、美麗風采等方面的書籍永遠是職業(yè)女性的貼心讀物。
具體操作：按健康營養(yǎng)、服裝打扮、職場禮儀、家庭、情感、工作方面準備8本書，用彩亮紙包裝并系上小禮花。
效果：能充分體現(xiàn)公司對女職工送知識、送健康的人文關懷。同時，女員工之間在業(yè)余時就不自覺的會對書中知識進行交流、探討，互相借閱，增強了員工之間的溝通。
2、靠墊、個性抱枕。
實用指數(shù)：一個柔和舒適的抱枕能給人特別溫馨的感受，并且有一定的保護作用。在家躺的沙發(fā)上、床上、電腦桌前都是一種不錯的享受。
3、購物卡。
實用指數(shù)：每位女性朋友都喜歡購物、逛超市。
4、牛奶一箱。
實用指數(shù)：現(xiàn)代女性長期在電腦前工作，會使皮膚出現(xiàn)以下3個癥狀：一是皮膚干燥、膚色變黃;二是斑點;三是黑眼圈。專家指出，多喝牛奶能夠在一定程度上起到改善膚色的作用，讓忙碌中的女人變得更加漂亮。同時還能增強抵抗力、改善睡眠、提高視力、提高大腦的工作效率。
5、花頭筆。
實用指數(shù)：三八婦女節(jié)是女性朋友的節(jié)日，不能沒有花的陪襯，真正的鮮花每人一束，費用成本高，又不實用。建議每人送一支帶花的筆，它包括筆桿、筆芯、筆套，其特征在于筆桿的尾部插裝有仿真花朵。它既是一種書寫工具，將其放在筆筒內(nèi)，又是一枝美化環(huán)境的仿真花，在工作間息還能緩解眼睛疲勞，放松心情。
成本費用：8-12元/支。
6、三八婦女節(jié)慰問信，貼于宣傳欄。
足球賽的活動策劃篇六
為了更好地推動我院研究生體育文化建設，促進全院學生之間的溝通交流，在學生之間搭建一個科研之外的交流平臺；豐富廣大學生的課余生活，同時培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)與團隊意識、團隊精神，并推動我院足球運動的發(fā)展，能源與動力工程學院研究生會決定舉辦20xx動力學院研究生足球賽。以友誼推動比賽，以比賽促進交流，以交流帶動進步，把握機遇，展現(xiàn)自我，釋放青春與活力！我們期待您的參與！
（一）活動時間。
（二）活動地點。
北京航空航天大學小足球場。
（三）活動對象。
能源與動力工程學院在校研究生、大三大四本科生。
（四）活動項目及方法。
賽制：小組賽+決賽。
參賽隊伍：航推、工熱、熱能、流體、大三、大四。
比賽分組進行小組賽。每個比賽日先后進行兩場比賽。共計3個比賽日，6場比賽。小組賽后，2小組第一名進行決賽，小組第二進行三四名比賽。具體對陣見秩序冊。
所有隊員必須是能源與動力工程學院人員。同時，各項目中，每人只能代表一支隊伍參賽。如有比賽作弊情況，該支隊伍判負(0-3)，隊員不得繼續(xù)參加本屆足球賽所有項目。
注：1、定制班及交叉學科班按照管轄輔導員所屬專業(yè)分隊。14級定制班輔導員為熱能輔導員，則14級定制班劃為熱能方向；15級定制班輔導員為工熱輔導員，則15級定制班劃為工熱方向；15及交叉學科班輔導員為熱能輔導員，則15級交叉學科班劃為熱能方向。
2、博士研究生按研究方向參與碩士個專業(yè)隊伍，報名參加比賽。
（五）比賽要求。
本次比賽采用由學生會和裁判組參照國際足球比賽正式規(guī)則視具體情況制定的聯(lián)賽詳細規(guī)則為準：
1．所有隊員比賽須帶學生（證）卡，隊員必須是能源與動力工程學院人員。同時，各項目中，每人只能代表一支隊伍參賽。參賽前由裁判與研會人員核查學生證。
3．比賽采用上下半場各25分鐘賽制，中場休息10分鐘；
4．每隊連門將上場7人，比賽中可換人3次，已換下隊員不得再次換上；
8．建議各隊統(tǒng)一制服，或穿顏色相近的服裝；
9．上場隊員禁止佩戴任何飾物；建議不要戴眼鏡，以免受傷；
12．因天氣等偶然因素引發(fā)的日程調(diào)整等問題，研會另行通知；
13．其他比賽規(guī)則以國際慣例為準；
14．本規(guī)程解釋權(quán)歸我院研會體育部。
（六）活動工作人員。
1、報名及比賽聯(lián)系人：
莊來鶴（***）彭連松（***）。
2、工作人員：
（1）仲裁委員會：為確保本次賽事的公平、公正原則，本次賽事將設立賽事仲裁委員會，各隊伍需選派1名仲裁人員（領隊可兼職）；并派出一名計分員。
（2）物資組（1人）：管理及分配賽事物資等（比賽衫）；
（3）醫(yī)療組（1人）：負責比賽期間隊員的安全保障；
（4）技術統(tǒng)計組（2人）：統(tǒng)計比賽的勝負關系、晉級情況、個人進球數(shù)；
（5）機動組（n人）：確保賽事正常運行；
（6）裁判組（4人）：（待定）。
（七）活動報名方式。
（八）賽程及分組安排。
見附件。
（九）獎勵辦法。
獎項設置如下：
足球賽冠軍：足球賽第一名隊伍，以“獎狀+獎品”作為獎勵措施；
足球賽亞軍：足球賽第二名隊伍，以“獎狀+獎品”作為獎勵措施；
足球賽季軍：足球賽第三名隊伍，以“獎狀+獎品”作為獎勵措施；
最佳射手（研究生足球賽中，個人進球數(shù)最多）：以“獎狀+獎品”作為獎勵措施。
（十）注意事項。
3、領隊不得參賽，負責本隊的所有比賽工作；
4、仲裁人員組成仲裁組，履行以下職責：
（1）比賽開始前檢查核實雙方隊員的身份；
（2）協(xié)助及監(jiān)督工作人員的等分及記錄工作等；
（3）出現(xiàn)爭議時，協(xié)助裁判進行公正裁決；
（十一）活動應急預案。
如遇到下雨等不可抗拒因素，比賽順延至下一比賽日，組委會會及時通知個比賽隊；
有心臟病、癲癇、哮喘等不適合參加比賽的學生，不允許參賽；
有隊員受傷，醫(yī)務組應盡快處理，保證隊員的健康與安全。
足球賽的活動策劃篇七
11月21日周五下午2：30。
幼兒園一樓操場。
一、足球操《快樂寶貝》。
中三班小朋友與家長著統(tǒng)一的服裝跳親子足球操。
二、親子足球嘉年華。
1、游戲：快樂傳球。
十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標志物旁，依次把球傳過去，最后一位參賽者將球踢進球門，速度快的那隊為獲勝者。
2、游戲：趣味運球。
十個家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿往返一次，將球交給下一組家庭，哪隊先到達終點為獲勝者。
3、游戲：胯下傳球。
十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的'順序站成一隊，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。
4、游戲：三足射門。
十個家庭為一組，每組家庭兩人三足前進到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進球門（球必須踢進球門），兩人三足返回原點，哪隊先到達終點獲勝。
5、游戲：極速運球。
十個家庭為一組，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車上，家長將孩子拉至取球點，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板車上，家長將孩子拉回原點，哪隊先到達終點為獲勝者。
三、親子足球?qū)官?vs5。
由6位小朋友和4位家長分成兩組進行足球?qū)官悺?/p>
地點：幼兒園足球場。
裁判：白老師。
參賽人員另外通知。
四、頒獎儀式。
足球賽的活動策劃篇八
三、報名時間：____年3月14日至3月20日。
四、比賽日期：____年3月26日
五、比賽地點：學院足球場。
六、主辦單位：珠海城市職業(yè)技術學院學生工作處、
體育教研室。
七、策劃協(xié)辦單位：校學生會體育部、足球社。
八、仲裁委員：李杰、宣恩平、湯淼。
九、參加辦法:。
(一)以各專業(yè)為單位組隊，每個專業(yè)只能出一支隊伍。本次比賽只設有男子組，只能準許同專業(yè)合組一支隊比賽(合組隊伍必須是同一個專業(yè)，沒有年級所限;雙學歷只限一支隊伍參加);每隊人數(shù)：10人——15人。每隊必須提供2名邊裁。
(二)每個運動員只能代表一個隊參加比賽,并以該隊所報名單為準,如有弄虛作假,經(jīng)查實取消該隊比賽成績,比分按對方3:0勝。運動員資格由賽事組委會審核。
十、競賽規(guī)則:。
(一)比賽采取七人制足球賽，采用國家體育局審定的最新足球比賽規(guī)則。
(二)比賽采用晉級淘汰賽,比賽在法定時間內(nèi)戰(zhàn)成平局,采用點球決勝。若某隊遲到15分鐘以上按自動棄權(quán)處理，本場裁判有權(quán)判該隊本場比賽0：3落敗。
(三)比賽采用七人制,其中必須有一名守門員。比賽時間分上、下半場，每半場30分鐘，中場休息10分鐘。
(四)比賽每場可換5人：
1、替補前應先通知裁判員;。
2、替補隊員更換場上隊員時，應得到裁判員許可后，方可進入比賽場地;。
3、替補隊員應在比賽成死球時從中線處進場;。
4、被替補下場的隊員不得再次參加該場比賽;。
5、替補隊員無論上場與否，裁判員均有權(quán)對其行使職權(quán);。
6、換下場后不得再次上場，所有運動員只能穿布面軟膠底鞋參加比賽。(不得穿硬膠底鞋)。
(五)每隊須有自己專業(yè)的隊服，號碼固定不能重號，無號者不得上場。
(六)參賽隊員在比賽前應當出示可以證明自己身份的證件。
(七)在比賽中運動員凡有謾罵、身體攻擊裁判的，即罰下場。
(八)在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次比賽資格并交由學院處理。
(九)球員個別打架，立即被出示紅牌。
(十)雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場比賽無成績，各記零分。
(十一)如果各對當場裁判判罰有異議，由各隊領隊向仲裁委員會提出書面申述，由仲裁委員會將仲裁結(jié)果以書面告之各位領隊。但裁判判罰結(jié)果不得更改。
(十二)如果遇到氣候或其他不可抗拒因素比賽需要延期進行的，由主辦方確定比賽日期后再另行通知。
十、關于比賽中出現(xiàn)的特殊情況的規(guī)則：
(一)若某隊在比賽中罷踢，則取消該隊參賽資格，該隊與其他隊的比賽成績一律無效。
(二)報名后不得無故棄權(quán)，若某隊故意使比賽不能按時進行，經(jīng)裁判裁決后，則按棄權(quán)處理，判對方3：0勝。
(三)若發(fā)現(xiàn)某隊弄虛作假、冒名頂替或其他違紀現(xiàn)象，經(jīng)裁判裁決后，取消其比賽資格，該隊成績一律無效。
(四)各隊在賽前15分鐘到達賽場，向裁判報到并提交飯卡或?qū)W生證，若遲到15分鐘，則該隊作棄權(quán)論處(不可抗拒原因除外)。
(五)在比賽中運動員凡有謾罵、身體攻擊裁判的，即罰下場。
(六)在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次比賽資格并交由學院處理。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場比賽無成績，各記零分。
十一、犯規(guī)與不正當行為：
(一)企圖踢對方球員;。
(二)絆摔對方球員;。
(三)猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員;。
(四)從背后沖撞對方球員，除對方正在阻擋外;。
(五)有打?qū)Ψ疥爢T的意圖;。
(六)向?qū)Ψ酵峦倌?直接紅牌罰下);。
(七)拉扯對方球員，推對方球員;。
(八)用手觸球(例如：手或臀部觸球)，守門員在本方球門區(qū)除外：
1、若以上犯規(guī)在乙方禁區(qū)內(nèi)，則判罰點球;。
2、罰球時應將球放在犯規(guī)地點，對方球員至少離球8米，球被觸動后比賽方可繼續(xù);。
3、若守門員用手接回傳球，則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球。
十二、互踢球點球決勝的規(guī)定(淘汰制點球決勝辦法)：
(一)由比賽結(jié)束時場上的各7名隊員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方踢滿5次時的進球數(shù)，比賽結(jié)束，進球多的隊勝。
(二)踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續(xù)由場上隊員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進球多誰勝，直到?jīng)Q出勝者。
十三、仲裁委員會：
比賽設仲裁委員會，對整個賽事進行監(jiān)督和處理，對違紀事件作出處理前，違紀隊員不得上場。各參賽球隊有對比賽有什么建議可以向委員會提出，經(jīng)商議后認為可行的可以執(zhí)行。
十四、獎勵辦法：
獎勵前三名，并向隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽證書，以及向球隊頒發(fā)獎杯。
最佳射手一名(如有相同者,采取十二碼篩選出最終的一名最佳射手)。具體方案待定。
十五、本規(guī)程未盡事宜，由本次比賽主辦單位負責解釋。
珠海城市職業(yè)技術學院學生會。
足球賽的活動策劃篇九
一、活動時間：
計劃12月19日下午1點至4點在西區(qū)足球場進行，若出現(xiàn)天氣問題，活動順延。
二、活動方式：
1、分組問題：班級33人，分為3組，每組11人(每組男女平均分配)。
2、每場比賽30分鐘，分為上、下半場，中間休息10分鐘。
3、具體時間安排：
第一場：13點至14點，一組對二組。
第二場：14點至15點，二組對三組。
第三場：15點至16點，三組對一組。
4、獎勵安排：按勝一場積3分，平一場積1分，輸一場不積分的原則選出冠軍，若出現(xiàn)比分相同情況，兩場比賽進球數(shù)多者獲勝。獲勝隊將會獲得小禮品作為獎勵。
5、具體分組安排：
三組：吳飛，張亮，趙哲，孟強，葛廷磊，趙飛，孔文文，劉婷婷，王慧君，朱瓊，朱錦。
6、后勤：每兩組比賽時，剩下一組負責衣物看護、打熱水、計時、計分等后勤問題，男生負責帶四個水瓶去球場。
三、相關負責人安排：
1、韓旭負責各問題善后處理工作。
2、張亮負責比賽內(nèi)相關問題的解處理，如計時、規(guī)則制定等。
3、候遠馨、朱錦、張明瑋負責本組無比賽時的后勤工作。
4、吳飛負責比賽時出現(xiàn)人身意外情況的緊急處理。
5、黃春曉、董華杰負責賽前宣傳與組織，鼓動大家積極參與并宣傳比賽時安全問題。
五、活動目的：
緩解同學們因為前期考試考試帶來的壓力，加強同學間交流，增強大家的積極性與活躍度，并且可以通過比賽向大家普及足球相關知識，增強大家對體育的熱愛。
六、活動注意事項：
1、財產(chǎn)安全問題：必須由每個組長負責到位，若出現(xiàn)情況，追究組長責任。
2、安全問題：賽前必須通知到位安全問題，比賽時，必須有人在場邊負責解決比賽時出現(xiàn)的緊急情況，防止萬一時間的發(fā)生。
3、后勤問題：所有同學自帶水杯。天氣轉(zhuǎn)涼，給比賽同學送水時注意水溫，不可太涼或太燙，班費負責出錢買一些純凈水以便解決水溫問題。
足球賽的活動策劃篇十
這天，森林格外熱鬧，原來森林里舉辦了一場隆重的足球賽，所以有運動員全部在做熱身運動，看來參賽隊伍都想拿到冠軍呢，足球大賽即將開賽。
大賽開始了，首先是1號黑熊隊對2號兔子隊，黑熊隊以絕對的優(yōu)勢以3比0取得比賽勝利。而另一邊3號獵豹隊對4號考虎隊，獵豹隊以絕對的速度取得了勝利，不久后，今天的8進4比賽就結(jié)束了，晉級的隊伍分別是：黑熊隊、獵豹隊、大象隊、鱷魚隊。
大象隊和獵豹隊勝出，成為了唯一可以奪冠的隊伍，決賽開始了，大象隊因動作慢，很容易把開球權(quán)拱手讓人，可它們自有妙招，就是把長鼻子朝球一吸，球就自動回來了，然后使勁扔向?qū)Ψ角蜷T，不費吹灰之力就進了球，目前比分是1比o，大象隊暫時領先1分，獵豹隊不管怎么做，用盡了全部妙計，就算能射門，也只能被大象防門員的龐大身軀給擋住，眼看時間一點點過去，獵豹隊隊員的體力不斷減少，可比分繼續(xù)在拉開：3比o，4比o，5比o。比賽結(jié)束了，大象隊以5比o的成績奪冠。
足球比賽隨著大家的歡歌笑語聲中結(jié)束了。
公眾號：同人書院黃龍校區(qū)。
足球賽的活動策劃篇十一
我的同桌酷愛足球，虎頭虎腦，說帥不帥，說丑不丑，只是頭發(fā)長了點。
他因為酷愛足球，他惹了不少麻煩：一次，他與鐵桿哥們兒踢足球，因他球藝高超，四周的人都跑來看熱鬧。他向四周掃了一眼，哇！不少于10人在觀戰(zhàn)??！暗自想：這么多人，我可要露一手了！只見沖上前去搶來球，在離對方球門10米處猛地一踢，那球拐著彎朝對方球門射去，在空中劃過一條美麗的曲線。對方守門員慌了，急急忙忙向球射向的地方奔去，一不小心，撞在了球門桿上，暈過去了。球也沒進，倒向球門后面飛去。校長見操場上那么多人圍成了圈，感到奇怪。端起茶杯就究境去了。誰知走到一半，一個足球忽然飛來了，正在校長發(fā)愣時，那球就砸在了他臉上。眼鏡也飛了，校長擦了擦眼睛，迷糊在到一群在那兒踢球。戴上眼鏡，一個人也沒有了！
后來，進行了一場校與校的足球比賽，他想上場，可校長不同意。因為上一次比賽，就是他拖了后腿，才輸?shù)?。這次的對手，是曾經(jīng)打敗過他們的強敵。今日又在賽場上相遇了。同桌見到對手，更激動，一個勁兒地求校長給他上場?？尚ｉL一看對手，更不同意了。
比賽開始了，隊員們自信十足的上場了。
可剛上場，自信就被對手的強大殺了一半：1比o，校長頭上也出了豆大的汗。隊員們再次鼓起精神，踢著球奔向球門。球立刻又被搶，人家反倒踢著球奔向我們的球門?！?比o了。同桌等不急了，直接上場。沒想到正好球正好滾到他腳下。他對著遠處的球就一踢。又一道美麗的曲線向?qū)Ψ角蜷T射去。射中了！2比1了！對手發(fā)怒了，朝這邊踢來。他一個掃堂腿，球又在他腳下了，他又一踢。又一道更加美麗，更加迅速地飛向球門。守門員趕緊防守，可球比他更快。一閃，進了。因為球踢得太棒了，破例加了2分。2比3了。正好，時間到了，他們隊獲得了勝利。
但從此，操場上的足球上再也沒有了身影。他去哪兒了呢？他被選進了少年宮高級足球班了。
足球賽的活動策劃篇十二
今天，我們又踢了一場足球賽，這次，我們的對手不是5.2班了，而是5.5班，我們班的球員們在本次的比賽中踢的精彩極了，因上次的比賽經(jīng)驗，使我們班球員的球技有了很大的進步。
上半場開始了。我們在開頭的10分鐘里，敵我雙方都沒有任何動態(tài)，以至于我們和對方在這場比賽的開始都陷入了僵局，突然，我們隊伍的前鋒一個飛球，對方?jīng)]有接住，我們進了一球！我一時控制不住自己激動地心情，和一旁的同學興奮地跳了起來！我們進球了我們進球了五·三必勝五·三必勝。緊接著我們又進了一球，操場上充滿了我們的歡呼聲！
上半場在雙方的激烈爭奪之下很快結(jié)束了，中場休息時，啦啦隊上場了。我們班的女生啦啦隊員們穿著統(tǒng)一漂亮的服裝，在節(jié)奏感強烈的音樂下表演了精彩的.舞蹈，鼓舞了球員們的斗志。對方的啦啦隊雖然也表演了舞蹈，但因為沒有音樂的伴奏，她們的表演也就引不起人的注意了。
下半場開始了。我們的球員把他們的球技表現(xiàn)得淋漓盡致，接連進了好幾個球，我們感覺爽快及了，因為我們看到了勝利的小手在向我們召喚了。
比賽結(jié)束了，我們一共進了5球，敵方進了0球，他們甚至連我方守門員的守門區(qū)都沒進來過。同學們回到班里后都在興奮的討論著關于今天踢足球的精彩片段，我們終于一雪前恥，揚眉吐氣了。我們都以熱烈的、崇拜的眼光注視著他們。
希望我們班的足球隊員們能夠再接再厲，爭取在以后的比賽中能夠像今天這樣取到更好的戰(zhàn)果。我敢肯定，經(jīng)過這次比賽的磨煉，我們的隊員在以后會踢得越來越好，有更多經(jīng)驗的迎接以后的比賽。
足球賽的活動策劃篇十三
【活動主題】“走出寢室去鍛煉”
【活動背景】目前班級同學課余時間都待在寢室，長期沉迷于電腦游戲，造成同學們的身體素質(zhì)較差，同學之間相互合作精神欠缺等不良風氣。
【活動目的】為了進一步推動我班文體工作的開展，全面提高同學們的身體素質(zhì)，豐富同學們的課余生活，增強班級的凝聚力，特舉辦“走出寢室去鍛煉”為主題的班級足球、籃球賽。
【活動形式】采用班級組織足球、籃球賽等體育活動。
【活動時間】班級足球賽定于3月18日(周三)下午1點。
班級籃球賽時間待定。
【活動負責人】李忠宗、徐杰峰。
1，前期準備：
購買飲料(朱晨旭、富勤瑜)。
人員分配(徐杰峰)。
2，比賽規(guī)則及具體活動安排：
在雙方實力相近的前提下，本著自愿的原則，提倡以寢室為單位組隊。
裁判：班主任。
啦啦隊：全班女生。
活動當天全班同學務必準時到場,不準無故缺席。
【經(jīng)費預算】。
礦泉水13瓶……………………13元。
飲料(具體再議)……………………元。
【比賽雙方隊員安排】。
甲隊：隊長:王琦。
成員:張葉慶胡罕波陳云楊尚設俞佳佳瞿林法陸斌。
朱晨旭羅彥孔云暉朱冬健李斐隋穎。
乙隊：
隊長:虞建強。
隊員：陳龍李增兵胡軍許斌黃文野陳江李忠宗葉斌。
徐杰徐杰鋒李小平蔣鑫強覃保然。
--------------------------------。
一，活動主題：豐富同學們的課余時間，增強彼此間的友誼;同時提高同學們自身的球技，促進同學們之間的友誼。
二，活動意義：通過比賽的形式來促進班級同學之間的友誼，達到以球會友的效果，從而緩解同學的學習壓力，豐富課余時間。
三，比賽時間：____年4月8日。
四，比賽地點：足球場。
五，第一組織者：張敏(____06920)。
主要組織者:孔祥瑞(____06903)張永勝(____06918)。
李騰飛(____06925)但敏霞(____06915)。
六，參與者：69班和70班全體同學。
七，活動流程：
l下午2點在足球場集合;l運動員先做一會熱身運動，以防受傷;。
八，活動經(jīng)費總計：18元。
足球賽的活動策劃篇十四
“叮鈴鈴——”放學了，一群同學背著書包，面帶微笑，從學校大門口走了出來。一出校門，大家就跟約定好了似的，拉上自己的伙伴，朝公園跑去。
剛進入公園門口，就瞧見很大的一片綠茵茵的草地。大家卸下書包，將書包放在草地的兩端。這是做什么呢？噢，原來是球門呀。大家聚在一塊，一起分配“職務”，一會兒，就討論好了：“你是守門員，我是前鋒，他是替補守門員……”
這場足球賽真激烈啊！足球快樂地在同學們的腳下跑前跑后，同學們每時每刻都盯著足球，好像生怕足球突然不翼而飛了。這場足球賽，吸引了許多人的注意力，過路的人無論是小孩還是大人，都紛紛走過來，坐在一旁觀“戰(zhàn)”。
這方的守門員真堅強，連膝蓋摔破了都不吭一聲，仍然全神貫注地緊盯著足球。候補隊員也把臉繃得緊緊的，隨時準備上場。各方的前鋒，中鋒和后衛(wèi)，眼睛專注地盯著那個足球，想隨時都把它占為已有。
圍觀的一位叔叔，手拿報紙，但眼睛卻一直在看那場精彩的足球賽。他緊張地望著那些球員，就好像自己也身在“戰(zhàn)場”一樣，還時不時的來個踢腿的動作。坐在他身邊的小男孩也一臉嚴肅的樣子，觀看這場比賽。倒是一旁的小姑娘，把腰板挺得直直的，事不關已地懷抱著她的洋娃娃。另一個戴紅帽子的小朋友把頭彎得低低的，好像人家擋住他的視線。
一只白色的卷毛狗慵懶地趴在主人腳邊，悠閑地添著自己的腳趾，它對足球賽一點兒也不關心。小狗的主人大概是一對兄弟，哥哥抱著弟弟坐在凳子上，神色緊張地望著眼前的精彩球賽。
過了好久，夕陽已到了地平線了，它將天邊渲染成了火紅色，同學們也玩累了，背上書包陸續(xù)地回家了。圍觀的路人也漸漸地散開了。
草坪恢復了往日的寧靜。
足球賽的活動策劃篇十五
足球運動是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動的開展可以展現(xiàn)當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學生身體素質(zhì)的同時，提高校園足球競技水平。
二、組織與策劃部門。
院團委主辦，足球協(xié)會，各系團支部協(xié)辦。
三、活動時間及地點。
足球場。
時間4月9日星期三開幕式。
四、比賽組隊。
1、本次比賽為9人制比賽(含守門員)，分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。
3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數(shù)目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。
4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。
5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。
五、競賽方法：
除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規(guī)則詳解。
1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。
2、換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。
3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經(jīng)核準后方可進行比賽。
4、各隊伍應嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經(jīng)批準后方能更改。
5、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準)，一方仍無法進行比賽則判該方棄權(quán)，其該場比賽以0:3記負(隊員少于7人，不得比賽)。
6、比賽結(jié)束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。
7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權(quán)論處。
8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。
六、獎罰制度。
比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，射手一名。
1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。
2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。
3、在比賽過程中，所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)Ψ角蜿犎藛T行為惡劣的情況，將受到紀律處分。
七、活動可行性的分析。
活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現(xiàn)自我的平臺。
八、比賽用品。
各系自備比賽服裝印上__機電足球協(xié)會隊徽，自備飲用水及藥品。衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯(lián)系方式發(fā)給足球社團負責人。
足球賽的活動策劃篇十六
今天下午，在小區(qū)的草坪上，我們進行了一場快樂的足球比賽。參加這場比賽的共有六個人，我和吳博宇以及一個一年級的同學組成一個隊，另外三個同學一個隊。他們隊里有兩個五年級的同學，可厲害了，但是我一點也不怕他們。
比賽開始了，我們隊先開球。我先帶球往前沖，但是被對方攔住了，于是我馬上傳球給吳博宇。他帶球沖向球門，用力射門。哎呀，被對方守門員擋住了球，球出界。吳博宇手拋界外球，我接住了球。然后，我拼命地帶球奔向球門，用右腳大力射門。球被守門員擋了出去。我和吳博宇這時站在同一直線上，他接住了被擋出的球，馬上傳給了我。我起腳便射，球進了！1：0，我們隊領先。
對方從球場中間開球。他們的隊員發(fā)起了進攻。我防守時被對方繞過，吳博宇趕上去從對方腳下?lián)屒?，但是也被繞過了。他們踢了個高球，我們的守門員無法接住。1：1，暫時打成平手。
然后，你來我往，比賽進入了白熱化階段?，F(xiàn)在比分是2：6， 我們落后。這時，我的爸爸和吳博宇的爸爸同時來到了現(xiàn)場，正好是中場休息時間。他們指導了我們一下，并告訴我們不要氣餒。
下半場開始了。對方開球了，我先沖了上去，吳博宇也沖了上去。我接住吳博宇的手拋球后，前方有對方球員阻撓，我傳給了另一位隊友。我們隊三人互相傳球，接近了對方球門。我看準機會，起腳射門，但是被對方守門員用腳擋住，彈了回來。我再用腳接住，用左腳射門，球進了。
最后，雖然我們3：6輸了比賽，但是我們踢得也很開心，約好了明天再進行一場比賽。你們明天一定要來看喲！
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