總結有助于發(fā)現(xiàn)不足，促進個人和組織的進步與發(fā)展。總結需要客觀、真實地概括自己的表現(xiàn)和收獲?？偨Y范文的多樣性能夠啟發(fā)我們的思考和寫作靈感。
在學校包餃子篇一
前幾天，我們校園舉行了包餃子活動，同學各個奮發(fā)努力，包出了非常多的餃子。這么壯觀的場面，誰看了不稱奇？不過，這些餃子，也是用我們的汗水換來的。包餃子其實也不簡單，要的就是手巧。首先要拿好餃子皮，往餃子皮的外邊，沾點水。再把一匙肉餡放上去。最重要的就是包的方法啦！要把兩邊的皮貼好，再把皮外邊捏點花邊，把餃子立起來。這次的活動，讓我深有一番感受。我們用勞動換來的，是餃子，美味的餃子。雖說不能算是極品的美味，但是，用自己的手包出來的，是多么新鮮??！這也讓我們體驗到了勞動的快樂。
說到勞動，大家一定會想到我們平常做的一些事：掃地、擺桌子、拖地……這些看不起眼的勞動，卻會為班級爭光?？茨切俺鞘忻阑ぁ保刻烊蝿谌卧?、含辛茹苦的工作，他們?yōu)槌鞘心淖鲋暙I。當我們真正地讀懂他們，你會發(fā)現(xiàn)——勞動最光榮！有些人勞動，就抱著不滿的心態(tài)；而有些人勞動，則有一種榮譽感。心態(tài)，決定一切！作為班級的一員，我們也要用勞動去為班級爭光。
“五一”到了，大家準備做些什么？為家里做一些勞動？為班上做一幅手抄報？還是與朋友一起再包一次餃子？這些，都可以讓你更有榮譽感。這次的包餃子活動，讓我們體驗到了勞動的快樂。我們自己包的餃子，吃起來真是非常美味。包出來的，不只是一個餃子，而是一顆顆快樂的心！
在學校包餃子篇二
今天我們學校下午要進行了包餃子活動，一聽到這個消息，我興奮得不得了。恨不得一下讓時間到下午。終于包餃子活動終于開始了。我們先鋪上一層紙，然后三個學生和一個老師一起包餃子。我非常的緊張和擔心。因為以前我沒有包過餃子，可能因為我，拖累了大家，造成了最后一個吃餃子的組。我看著別人怎么包我就怎么包。我先拿出一個面片，然后再放一些餡，兩邊對折然后依次向兩邊捏。
終于一個餃子包完了，楊老師那一組包的飛快我們才包了幾個，我加快了速度。突然我領悟了技巧，包的飛快。我眉頭緊鎖，眼睛目不轉睛的盯著餃子皮，手不停地顫抖。我集中了注意力，包著包著有一組包完了。他們那一組有的包太陽，有的包小籠包，還有的包元寶。真是各式各樣。我從陶醉中醒來。發(fā)現(xiàn)我們的樣子也不少，有毛毛蟲，有：“指的就是你”還有小帽子。我們雖然是最后一個包完得。但是我們得了，最佳創(chuàng)意獎。第一次吃到自己的餃子，我好開心呀！多么想再包一次。
在學校包餃子篇三
今天我們迎來期盼已久的活動作文——包餃子。
主材料面皮和餡料是早就準備好的，我們就開始制作餡料，首先把切碎的胡蘿卜和豬肉放進一個盆子里，再把菲菜切成碎碎的放進盆子里，再放兩勺鹽攪拌均勻，然后再打兩個雞蛋攪拌半分鐘，新鮮的餡料就要出鍋了。
接下來就開始包美味的餃子了，蘭老師給我們做了個示范，首先左手托著餃子皮，右手食指沾點水在餃子皮上抹上一圈，對折后，再折成各種各樣的花樣，一個餃子就成型了。
我包的第一個餃子波波餃是成功的，第二個也是成功的，第三個因為放的餡料太多而爆皮了。
蘭老師轉了一圈后鼓勵大家說：你們可以充分發(fā)揮自己的手藝，包出各種花樣的餃子來。哈哈，這可是我期盼已久的啦，我靈機一動，立刻包了一個飛鏢型的餃子，另外還有飛船型、潛艇型等等，使我大展手藝。同學們也包了各種各樣形狀的餃子。
開始煮餃子了，看著滾燙的開水，我們小心翼翼的把一個一個餃子放到鍋里，煮的時候注意不要讓餃子粘著鍋。大約煮了6、7分鐘，我們親手包的餃子就可以新鮮出爐了。
品嘗著自己包的餃子，鼻子飄來那鮮鮮的味道，嘴里那香香滑滑的感覺，簡直能和那山珍海味相比了。我都舍不得吃，而是一小口一小口的慢慢品嘗，意猶未盡。
通過今天的活動，我成功的包了各種各樣形狀的餃子，品嘗了自己的手藝，雖然沒有酒店的大廚做得那么好，但鍛煉了自己的動手能力，吃出了一種酒店里所沒有的辛勤味。
在學校包餃子篇四
好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強大學生的思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結與交流，我班在冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。
本活動由__級食科4班主辦，各班委在班長暢鵬的帶領下協(xié)辦，食科4班全體同學參與。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們食科__4班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。
在今天下午3：00活動準時開始，剛進操作間，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的.搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日來臨之際大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。
同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>
學生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，經過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
在學校包餃子篇五
冬至活動中，學校還舉辦了包餃子活動，老師和同學們相聚在一起邊包餃子邊閑話家常。和面，拌餡兒，你搟皮兒，我包餃子，大家分工配合，有條不紊，時不時地還相互切磋包餃子的技巧。雖然天氣嚴寒，但是在活動現(xiàn)場卻是暖意融融。
“參加學校舉辦的冬至美食節(jié)活動，我們雖然是外國人，卻也能感受到現(xiàn)場濃濃的節(jié)日氛圍，非常開心。拿著學校發(fā)的餐券來食堂吃飯，感到很溫暖。”來自阿富汗的政治與公共管理學院的愛德華同學分享道。今年活動中，學校依舊為同學們發(fā)放每人10元加餐券。
包餃子活動中，各校區(qū)同學們第一時間將餃子送到為學校和師生們辛勤付出的保潔阿姨、宿管阿姨和保安大叔，向他們傳遞暖暖的.情意。在東校區(qū)工作了七八年的宿管陳師傅從同學手中接過熱氣騰騰的餃子，十分感動，“謝謝同學們能記起我，在大冬天吃到同學們送來的餃子，感覺到十分溫暖，也非常感謝同學們平時對我工作的理解和支持?！?/p>
據(jù)悉，蘇州大學在20xx冬至系列活動還將推出“蘇大年味”專欄、迎冬至九九消寒圖設計、剪紙與春聯(lián)制作、勞動競賽等專題活動。
在學校包餃子篇六
今天是興趣班的最后一天了，也是最開心的一天，因為我們今天要包餃子。這可是第一次，我真是非常期待啊。我連忙撿好碗筷，從家里出發(fā)了。
“當……當……當……”“哎呀！上課了！”我匆匆忙忙地跑到了班上，下雨天我都居然出汗了?！皥蟾妫 蔽业椭^，有氣無力的說?！罢堖M”我剛剛進教室就抬頭了，看見同學們一個有一個的樣，都不坐好，我轉身便問老師：“老師，他們不坐好，你怎么不罵他們?。俊薄耙驗闆]有上課啊。”一位同學對我說。我被騙了，原來剛剛的鈴聲是下課鈴啊。開始包餃子了，我的心里特別緊張。我包呀包，包呀包，一個餃子包成了?？晌易罂纯矗铱纯?，上看看，下看看……怎樣看都不像餃子，頓時，我的心里十分難過。
這時，一位姐姐看出了我的心思，于是上前教我怎樣包餃子。我學了好一會兒才學會怎樣包。餃子終于包完了，我真想用一句話來形容包餃子：看起來容易，做起來難啊。忙了這么久，終于可以煮餃子吃了。我把餃子一個個的放進剛燒開的水中。我慢慢的等，餃子湯水終于滾了。我再加入一些水，又慢慢的等水滾……就這樣一次又一次，等第三次湯水滾后，香香噴噴的餃子終于出爐了。我放些辣椒醬、海鮮醬就津津有味的吃餃子了。
通過這次的興趣班，我學會了怎樣包餃子，也學會了很多事都是看起來容易，做起來難，只要你肯學，這件事就會很容易學會。
在學校包餃子篇七
今天，王老師帶我們去包餃子，一到了學校的食堂我們就興奮的大叫起來，王老師說：“安靜、安靜！”，我們就安靜下來聽王老師說。
王老師告訴我們，今天包餃子要評衛(wèi)生最好的，紀律最好的組，要給小組加分或者給個人愛心樹。我們聽了這番話后就安靜的開始包餃子了，我有點不會包餃子，我包的餃子總是把陷漏出去。我們又包起創(chuàng)意餃子，我包了一個小燒麥，很可愛，組里的同學都對這個燒麥笑嘻嘻的。說這個燒麥很可愛！餃子皮包完了，我們就把餃子下了鍋。在煮餃子過程中，王老師向我們提問題，誰答對了就獎勵西瓜，可惜我只得到了一塊西瓜。玩著玩著，餃子就熟了。
我吃了好幾個餃子，餃子非常好吃，我覺得吃自己的勞動果實最好吃。
在學校包餃子篇八
冬至，在xx有吃冬至團的習俗，俗話說：“冬至大如年”，每年的這個時候，家家戶戶都有做冬至團的習慣。xx人忙著磨粉做冬至團，以豆沙、雪菜冬筍豆干、蘿卜絲等為餡，供節(jié)日食用或饋贈親友，亦有慶豐收、祝團圓的意思。做為地地道道的xx人，應該將這種具有地方特色的文化傳承下去。
1．觀察圖片，了解冬至團的基本做法，知道冬至家鄉(xiāng)有吃冬至團的習俗。
2．通過動手制作冬至團，體驗做冬至團的樂趣。
3．一起品嘗冬至團，知道吃了冬至團，又大一歲了。
xx年12月xx日上午。
快樂冬至。
（一）參與對象：大一班全體幼兒、老師和阿姨、何萌奶奶、陸以彥奶奶、吳若妍奶奶、蔣貽婷奶奶、金詩琪奶奶。
（二）活動準備：
1、和廚房溝通好，準備蒸米粉。
2、米粉12斤、豐富的餡料（豆沙餡、蘿卜絲餡、咸菜豆干冬筍餡）。
3、粽葉若干、雙喜紅印兩枚、紗布若干、缸盆一個，小托盤若干。
（三）活動過程：
一．通過ppt，了解冬至團的基本做法。
1.這是什么？冬至團長得什么樣子的？
2.小結：冬至團長的圓圓的，扁扁的，上面有雙喜的紅印，有的冬至團上有一個小小的紅印，有的沒有紅印，那是為了區(qū)分它的味道。
3.了解冬至團的制作過程：軋稻、軋粉、揉生粉做胚子、在大xx的土灶頭上蒸米粉、起鍋做面皮、將餡放入米粉中、打印。
二．通過奶奶們的`示范，知道冬至團的制作方法，激發(fā)制作的樂趣。
我們一起看看奶奶是怎么做的？（幼兒觀察）。
三．幼兒制作冬至團。
1.我們一起來做吧！
2.幫助有困難的孩子。
3.打印完工。
在學校包餃子篇九
活動主題：
樂享冬至。
活動目的：
1、在冬至來臨之際，讓全體師生及家長一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，包餃子、煮餃子，讓全校同學能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，了解更多具體的工藝，以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化、繼承傳統(tǒng)習俗。
活動時間：
12月21日下午3：20――4：40。
活動對象：
全體師生及家長。
活動過程：
1、講一講。
學校升旗儀式，國旗下講話內容《冬至故事》。
（時間：12月19日周一）。
2、誦一誦。
20+20早誦讀各班誦讀“九九歌”。
3、填一填。
各班開始填“九九消寒圖”
4、樂一樂。
年級。
具體活動。
地點。
負責人。
一年級。
故事爸媽進校園。
各班教室。
唐琳。
二年級。
繪本賞析。
各班教室。
董尚元。
三年級。
“樂享冬至”美工節(jié)。
各班教室。
楊萍。
四年級。
民俗知識知多少主題班會。
各班教室。
袁兵寶。
五年級。
包湯圓、煮湯圓。
各班教室。
何莉。
六年級。
包餃子、煮餃子。
各班教室。
白蘭。
5、貓一貓。
當日全校無作業(yè)集體“貓冬”睡好覺。
注意事項：
1、請配班老師按時到班配合班主任組織活動。
2、活動一定要注意安全和清潔衛(wèi)生。
3、請班主任老師注意抓拍精彩瞬間，上傳照片。
在學校包餃子篇十
星期天媽媽說：“今天中午吃餃子?！保乙宦牳吲d的一蹦三尺高。媽媽說：“有一個要求，餃子是自己包的。”我說：“好的。”
爸爸洗韭菜，然后把韭菜切成一塊一塊的，再把韭菜和羊肉拌到一起，放調料，攪拌，媽媽和面。
我們開始包餃子了，爸爸搟面皮，我和媽媽包餃子。開始了！我看著媽媽的樣子包了起來，可是餃子爛了個洞，我趕快“急救”那個餃子，我又用了兩個面皮，把洞堵上了。然后，我一看媽媽已經包了二十個了，我學著媽媽的樣子包了起來，我們倆把餃子放在鍋蓋上，我和媽媽包的餃子不相上下。
爸爸把水燒好了。開始下餃子，媽媽把餃子放到鍋里，我聽見了咕嚕咕嚕的聲音，餃子煮好了，我連忙揭開鍋蓋，一陣香味撲鼻而來，只見一個個飽滿的餃子浮在水面上，就像一葉葉扁舟漂浮在水面上。
在學校包餃子篇十一
日子，不經意間，悄悄，溜過指尖、步履、甚至于抬頭、低頭那一瞬間…作別20__，新的一年向我們走來，元旦“迫在眉睫”。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的節(jié)日。包餃子這一具有傳統(tǒng)意義又好玩且充滿挑戰(zhàn)的活動，便成了我們的不二選擇。
(三)臨近年末，借此為大家放松心情，緩解緊張的工作氛圍，讓大家用輕松的心態(tài)，對待即將到來的年忙之際。
(一)活動時間：20__年12月22日(周二)，具體時間見賽程安排。
(二)活動地點：淮安dc食堂。
(三)參賽對象：物流管理部淮安配送中心全體員工。
(四)活動項目：1)搟餃子皮速度賽。
2)包餃子速度賽。
3)餃子接力賽。
4)蒙眼喂餃子游戲。
5)吃餃子比賽。
(五)獎項設置：
項目獎：每個項目設一等獎1名/組，二等獎1名/組，三等獎1名/組。
團體獎：團體獎采用積分制，每個項目活動第一名積5分，第二名積4分，第三名積3分，第四名積2分，其余積1分;在第五個項目中，吃餃子數(shù)量最多的個人組另外獎勵積分5分;最終以積分排名做團體獎勵。
以上獎勵遇名次并列且影響獎項設置規(guī)則的，以拆拳方式辨輸贏。
(一)比賽項目。
1、搟餃子皮速度賽。
1)比賽道具。
面團、面粉、搟面杖、砧板。
2)比賽方法。
比賽時間：5分鐘。
參賽選手：每組選兩名選手。
比賽規(guī)則：計算餃子皮的總數(shù)。在規(guī)定的時間內搟餃子皮，餃子皮需圓潤可包餃子，直徑在8厘米左右，正負不得超過0.5cm，不達標的餃子皮不計數(shù)。數(shù)量越多成績越佳。
2、包餃子速度賽。
1)比賽道具。
餃子餡，餃子皮，面粉。
2)比賽方法。
參賽選手：每組選五名選手。
比賽規(guī)則：每組兩斤餃子餡，計算餃子餡包完的時間。餃子餡有外漏的需重新包，用時越少成績越佳。
3、餃子接力賽。
1)比賽道具。
餃子，筷子，碗。
2)比賽方法。
參賽選手：每組選六名選手。
比賽規(guī)則：ab場地間隔10米，a場地選手a在起點聽到指令后用碗端一個餃子跑至b場地將餃子喂給b場地的選手d，選手d吃到餃子后再用碗重新端一個餃子跑到a場地將餃子喂給a場地的選手b，以此類推直至選手f吃完餃子再端一個餃子跑到至a場地結束。中間餃子落地需重新回原地端餃子。
計算游戲完成時間，用時越少成績越佳。
4、蒙眼喂餃子游戲。
1)比賽道具。
眼罩、筷子、餃子。
2)比賽方法。
比賽時間：5分鐘。
參賽選手：每組三名選手。
比賽規(guī)則：各組三名選手參加，一名選手做指揮，一名選手喂餃子，一名選手吃餃子。喂餃子和吃餃子的選手需將眼睛蒙上。指揮官負責指揮喂餃子者將餃子順利喂至吃餃子的選手。在規(guī)定時間內以吃到餃子的多少判定名次，吃的餃子越多，名次越優(yōu)。在游戲過程中如有餃子掉落者，需接受懲罰。
5、吃餃子比賽。
1)比賽道具。
餃子，筷子。
2)比賽方法。
比賽時間：2分鐘。
參賽選手：原則上每組兩名選手。
比賽規(guī)則：計算吃掉餃子的`總數(shù)。在規(guī)定的時間內吃餃子，未吃完的餃子不計數(shù)。
ps：懲罰(抽簽選一)：
(1)雙手揪住耳朵說“我錯了”并做蛙跳5個。
(2)用家鄉(xiāng)話朗誦以下詩歌：
《臥梅又聞花，臥知繪中天，魚吻臥石水，臥石答春綠》。
(3)唱一首自己的拿手歌曲。
(4)跳一支即興舞蹈。
1、前期準備工作：
1)協(xié)調工作小組：與食堂方面商定活動前的相關事宜。
2)組建宣傳小組：由各部門指定一人組成，負責活動宣傳、現(xiàn)場拍照等工作。
3)組建組織小組：負責完成活動所需物品的準備工作(號碼牌，分組簽，創(chuàng)可貼，獎狀..)。
4)組建評比小組：每組各派一名代表組建，負責比賽的評分等工作。
5)包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由食堂提供。
6)選定一名主持人。
7)完成參賽選手的統(tǒng)計(每組統(tǒng)計好參賽選手名單)。
2、活動進行工作。
1)到達活動現(xiàn)場13:00。
2)主持人宣布活動開始13:10。
3)宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況。
4)進行活動比賽第一項：搟餃子皮比賽。
5)進行活動比賽第二項：包餃子速度比賽。
6)進行活動比賽第三項：餃子接力賽。
7)進行活動比賽第四項：蒙眼喂餃子。
8)進行活動比賽第五項：吃餃子速度比賽。
1、應注意的問題宣傳工作務必做足，盡可能的調動員工積極性。
2、材料不僅要備足，而且要不浪費。
3、煮餃子時，工作人員要注意安全。
4、評委和負責人務必做到公平、公開、公正的原則。
餃子餡(14斤)、餃子皮、面團、面粉、搟面杖(4根)、砧板(4個)、一次性手套、口罩、筷子、勺子、眼罩(8只)、計時器、盤子、碗、展板。
在學校包餃子篇十二
今天，我來到了學校，一到學校我就聽到同學說今天我們要舉行包餃子活動，看誰包的最好，我聽了之后非常的開心，但是我從來就沒包過餃子，每次媽媽包餃子的時候我都沒仔細的看過，這下不知道該怎么辦??！但是我的心里還是很高興。正在這時已經上課了，老師走進教室先給我們講包餃子的過程，然后發(fā)給我們每人一片餃子皮，又給我們放上餃子餡讓我們自己包，這時我迫不及待想一展身手。我先把餃子皮上的餃子餡放平，然后將面片對折，最后把面片的頂端封好，這樣一個餃子就包好了，可我萬萬沒想到我將這個剛剛包好的餃子放在桌子上時它就露餡了，于是我在包第二個的時候我總結了上次的經驗，認真而仔細地包，并且使勁將餃子的口封好封緊，這次的餃子我比較滿意，接著我按照這樣的方法包了一個又一個都還可以，現(xiàn)在該調調料了，老師在我們的碗里讓我們放上五香粉。醋。蒜。生姜和鹽，最后老師給我們煮了我們包的餃子，煮好后放在碗里調上我們剛才準備的調料開始品嘗，吃著自己做的餃子真香??！
今天在課堂包餃子的親身體驗活動，我的感受真深刻??！我希望以后的課堂上能夠多做這些活動。
在學校包餃子篇十三
周日上午，我和媽媽一起去阿姨家寫作文。
今天的作文課很特別，是學做包餃子。媽媽把準備好的食材洗好切好，然后攪拌好，放在一個大碗里，里面的.餡有肉、芹菜、香菇、胡羅卜等，我拿起餃子皮，試了一個，沒有成功。阿姨手把手教了我一遍，我就跟著阿姨一起學了。
阿姨讓我先把左手伸出來，把水餃皮放在手上，把拌好的餡裹在水餃里面，沾上一圈的水，再把中間粘起來，一手粘過來一手也粘過來，最后把水餃粘緊。就這樣，一個像小船一樣的餃子就包好了。于是，我反復包了幾個餃子，到后來做得越來越好。
最后，阿姨把包好的餃子放到鍋里蒸了十幾分鐘，再從鍋里拿出來，聞了一下，一股香味冒出來。我迫不及待地拿了一個嘗了，熱氣騰騰，香噴噴的餃子，味道好極了。我就這樣反反復復的吃呀吃呀，一直吃，吃到后來，感覺皮有一點硬，我就把水餃吐了出來。媽媽看到了，批評我說：自己包的水餃不能浪費。我說：沒關系。不過，我還是偷偷地把餃子吃下去了。
通過這件事，我明白了一個道理，世上無難事，只要虛心學習，才能學到技巧，最后一定會成功。
在學校包餃子篇十四
今天上午，寫完作業(yè)，我?guī)蛬寢尅?/p>
首先，媽媽讓我用刀把粉絲切成碎末末，我擔心問媽媽：“我可以用刀嗎？”媽媽認真說：“當然可以，只要小心注意用刀的方法就可以?！比缓?，媽媽把肉、白菜、粉絲、豆腐和胡蘿卜放到一個大碗里，讓我用手拌一拌。我攪拌完了再一看，我的手上全都沾滿媽媽做的菜，媽媽看見了笑著說：“我把你手上的菜剝下來，還可以吃呢。”然后，我又幫媽媽攪韭菜餡，還幫媽媽搟面皮，干完后就去看電視了。
吃上媽媽的餃子，真是美味啊。
在學校包餃子篇十五
盼望已久的春節(jié)終于來到了。
大年初二的晚上，我來到廚房看著媽媽忙著準備，就連忙走過去對媽媽說：“媽媽，我也要。”媽媽一聽，笑瞇瞇地說：“好呀，不過你包的餃子要你自己，吃。”我一口答應了下來。
首先，我先來搟面皮。我先拿起一個圓形的小面團，使勁的搟起來，結果這個餃子皮被我搟成了一個長方形，還弄得我一臉都是面粉，媽媽一邊笑一邊說：“你看我都成了小花貓了?！?/p>
開始了，我很興奮！拿起餃子皮就想包。在我正要拿起筷子放餡的時候，媽媽說：“你別把餡弄多了，要不然包不住?！蔽艺f：“我知道了?！闭f完，我往餃子皮中間放了一點餡，迫不及待地就包了起來，可跟媽媽包的餃子放在一起，我才發(fā)現(xiàn)媽媽包的餃子是直直的站在哪兒的，可我包的餃子卻是躺在哪兒的。
我向媽媽請教，媽媽說：“你包的餃子餡放的太少了。而且捏的也沒有規(guī)律，多包幾次就行了?！蔽衣犃?，心想：原來還有那么多學問呀！不過我沒有灰心，還是一個接一個不停地包，很快我包的餃子也一只只漂亮的站了起來。我相信下一次我一定要比媽媽包的還要好看。
餃子很快下好了。我們一家人坐在電視機前一邊看電視，一邊吃餃子。我興奮地大聲喊：“真有意思！”
在學校包餃子篇十六
今天下午，爸爸、媽媽和我一起圍著桌子。爸爸負責把面切成小塊并壓扁，媽媽負責，我主動要求搟餃子皮。
我用一只手拿著搟面杖，叉用另一只手把小面餅放在桌上，然后雙手握住搟面杖前后滾動，餃子皮就變成了橢圓形，接著把搟面杖轉動方向，再左右滾動，餃子皮就變成圓形了。
爸爸和媽媽動作都很快，但是由于我不太會搟餃子皮，導致餃子皮總是供應不上，我著急壞了。后來，我想到了一個好辦法，把兩個面餅放在一起搟，不一會兒就搟完了。
我看著和爸爸媽媽一起包好的餃子，開心極了，這一定是世界上最好吃的餃子！
在學校包餃子篇十七
春節(jié)，我們一家都會在一起、吃餃子。
餃子原名叫“嬌耳”，是我國的古老傳統(tǒng)面食之一，源于中原宛城，距今已有一千四百多年的歷史了。餃子深受大家的喜愛，是中國北方大部分地區(qū)每年春節(jié)必吃的食品。另外，在許多省市也有冬至節(jié)吃餃子的習慣。
有一年的春節(jié)，我把好朋友叫到我家一起，吃餃子。媽媽把肉、香菇和芹菜做成餡拿來給我們?？礃幼樱瑡寢屢训娜蝿战唤o我們。開始之前，媽媽先包了一個餃子，給我們用來當樣版。我們先在餃子皮的四邊粘上水，這樣可以讓餃子裹得更牢固。第一次包的時候，我們放得餡大多了，于是，我們又放了一次，這次剛剛好?？礃幼?，還是媽媽包得漂亮，但我們也不甘示弱。不一會兒，我們就和媽媽包得不相上下了。包了好一會兒，我們終于完工了。媽媽把餃子放進鍋里煮，幾分鐘后，我聞到了一股香噴噴的味道?？粗约旱膭趧庸麑?，我心里非常高興，拿了一個嘗了一口，不禁大聲歡呼：“好吃極了！”
以后的春節(jié)，我還要和小伙伴一起，大家在一起的感覺真好！
在學校包餃子篇十八
有一天，阿姨要給我們吃，我們非常喜歡吃餃子。阿姨正在廚房里準備，我對阿姨說：“阿姨，我能不能跟著你一起學呀！”阿姨說：“可以，不過，要乖乖地聽話?！钡降臅r候，阿姨把我叫過來，我們就開始了。
首先，阿姨把一張搟好的餃子皮放在我的手心上，然后，阿姨先包了一個給我看，我就跟著學。然后，我拿著一個小勺，把碗里餃子餡舀一勺，放在餃子皮的中間，再把餃子皮的兩邊捏緊，這樣，一個餃子就包好了。接著，我又包了七個餃子。我終于學會了。
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