讀后感是通過文字記錄自己在閱讀過程中的情感、思考和體驗(yàn)，讓讀者更好地理解和感受文學(xué)作品。5.寫讀后感時(shí)，可以從不同的角度對(duì)書中的主題和思想進(jìn)行剖析和解讀，展示自己的獨(dú)特見解。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
巨人花園讀后感篇一
我最近新學(xué)了一篇課文，名字叫《巨人的花園》。這是一篇童話故事，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講述了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來，并在花園周圍砌起了石墻。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當(dāng)孩子們偷偷溜進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天走進(jìn)了他的花園?？墒?，當(dāng)巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。巨人終于明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章后，我認(rèn)為：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì)用寬容的心去對(duì)事、對(duì)人。要學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說：“幫助別人，快樂自己?！蔽液苜澩@句話，我也希望我能成為一個(gè)寬容、樂于助人的人。
《巨人的花園》是一篇內(nèi)容精彩又給人有益啟示的童話。它主要講一個(gè)自私的巨人不想與大家分享花園，后來小男孩用愛融化了巨人任性冷酷的心。讓他明白：沒有孩子的地方就沒有春天。巨人改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過上了幸福的'生活。在生活中像巨人這樣的人很多，我正是這樣：我有一本新作文書，同桌向我借，我找理由推辭；后來同桌也有了一本新作文書，她卻主動(dòng)把書借給我看。同樣的情景不同的做法，讓我慚愧。我不應(yīng)該自私，不應(yīng)該害怕大家分享我的東西。我向她道歉，并把我的書借給了她。我知道了，和別人分享快樂才是真正的快樂。一份痛苦，如果兩個(gè)人來分擔(dān)，就可以減半；一份快樂，如果兩個(gè)人來分享，就可以倍增?！毒奕说幕▓@》不正是讓我們明白了這個(gè)道理嗎？冷酷、任性帶來的是孤獨(dú)和痛苦；善良、寬容帶來的是美好和快樂。愛是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！
巨人花園讀后感篇二
這篇文章主要講了巨人有一個(gè)美麗的大花園，長滿了五顏六色的.花朵，鳥兒們?cè)谥︻^歌唱，每一天放學(xué)，孩子們都喜歡到他的花園里去玩。
可是有一天巨人回來了，看到了正在玩耍的孩子們，他生氣極了，因?yàn)樗幌胱尯⒆觽儊淼剿幕▓@里玩耍，還把孩子們趕出了花園，并且還在花園的四周筑起一堵高高的圍墻。
春天來了，花兒開了，草兒綠了。然而巨人的花園卻很荒涼，花兒們都說巨人自私，不開花給他看?；▓@里只有西北風(fēng)和雪，春天卻被擋在了墻外。
一天清晨，一群鳥叫把巨人吵醒了，原來孩子們從一個(gè)洞中鉆了進(jìn)來，這里又變得美麗了。
巨人看到這一切，懊悔極了，從此這又成了孩子們的花園。
讀了這篇文章，我知道了只要給別人帶去歡樂的人，自己也一定能得到更多的歡樂。
巨人花園讀后感篇三
《巨人的花園》是我們教材里的一篇課文，這篇課文講述了在巨人外出旅行的時(shí)候，孩子們經(jīng)常到巨人那美麗的花園里去玩。有一年秋天，巨人突然回來了，看見孩子們?cè)谕嫠?，很生氣，把孩子們都轟了出去。然后，又砌起圍墻，豎起一塊禁止入內(nèi)的告示牌。
冬天到了，巨人一個(gè)人孤獨(dú)地度過漫長的嚴(yán)冬后，春天到了，巨人的花園里仍然是冬天……最后，在一位小男孩的幫助下，他終于醒悟了：沒有孩子的地方就沒有春天;快樂要和大家一起分享，才會(huì)感到無比幸福。
讀了這個(gè)故事，我感觸頗深。巨人以前是一個(gè)“小氣鬼”，但最后，他醒悟了。
這時(shí)，我不禁想起了我自己。同桌問我借膠帶，我不借，同學(xué)們上完體育課，非?？诳剩珱]帶水，想喝我的水，我不讓……至今都不知悔改，我和巨人一樣了，我是多么的低賤呀!
我讀了《巨人的花園》以后，深受啟發(fā)，巨人后來認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，知道悔改，成了一個(gè)和藹可親的巨人了。
同學(xué)們?cè)谖倚枰獛椭臅r(shí)候，都會(huì)伸出友誼之手。我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂分享給別人，成為一個(gè)思想好、品德好、愛學(xué)習(xí)、樂于助人得好學(xué)生。
巨人花園讀后感篇四
一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我看到了許多好文章，但是，我最喜歡的是《巨人的花園》。這篇課文雖然已經(jīng)學(xué)完了，但是我還是有許多的感慨。
文中講了一個(gè)自私而又冷酷的巨人，他將孩子們拒之門外，不讓他們進(jìn)來，然而寒冬來臨，巨人孤獨(dú)、寂寞，最后由一個(gè)孩子告訴了他春天問什么不來到花園的原因，巨人因此醒悟，明白了沒有孩子的地方就沒有春天的道理，學(xué)會(huì)了與人和諧相處，并最終幸福的生活了下去。
在這個(gè)文章中，作者王爾德運(yùn)用了許多好詞，將巨人的、孩子們的個(gè)性表達(dá)地十分突出，這也是文章的最大特點(diǎn)。
巨人的冷酷，讓美麗的花園失去春天。在現(xiàn)實(shí)生活中，難道真的就沒有自私的人嗎?有!現(xiàn)在“血荒”、“小悅悅事件”已足以證明，社會(huì)中的無私奉獻(xiàn)者越來越少!難道我們將變成冷酷的巨人嗎?社會(huì)將變成嚴(yán)冬嗎?如果真是這樣，那么誰，又是那個(gè)小男孩呢?你也許不是冷酷的，但是，你能說，全世界的人都是這樣嗎?其實(shí)小男孩就在我們的心里，是我們的良心。社會(huì)還是有希望變回春天的，但是，這就要用我們的心，去滋潤這“美麗的花園”，世界才會(huì)變成美好的春天!
望我們都能做到巨人后來的舉動(dòng)：拆掉“圍墻”，迎接美好的春天!
巨人花園讀后感篇五
巨人花園是王爾德寫的，王爾德是英國人。巨人花園里面有10個(gè)故事，有二個(gè)輯，第一輯是《天堂花園》，第二輯是《風(fēng)中銀鈴》。每幅有5個(gè)故事。這本書上面寫著讓人震撼心靈的華彩美文，滋養(yǎng)我們的精神生命。
其中我最喜歡《快樂王子》。快樂王子的雕像高高地聳立在城市上空—根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，明亮的藍(lán)寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石。世人對(duì)他真是稱羨不已。王子看起來永遠(yuǎn)那么華麗和快樂?？煽鞓吠踝涌吹搅巳藗兊募部?，流下了眼淚。王子叫燕子把寶劍上的紅寶石送給了一個(gè)生著病的孩子，用眼睛的一顆藍(lán)寶石送給了一位年輕的學(xué)生，用另一只眼睛的藍(lán)寶石送給了賣火柴的小女孩，用身上的金片分給了窮人們。
快樂王子雖然沒有了往日美麗，但他的那份熱情善良的心不會(huì)融化不會(huì)變，不管用什么代價(jià)都要幫助別人。
看了快樂王子的故事我感動(dòng)得流下了眼淚。快樂王子是美的化身。他的真誠、善良讓我油然而生敬意。而他悲慘的結(jié)局更是震撼著我的心靈，在我的心中，這種為了他人的幸福而犧牲自己的精神是非常崇高的。
巨人花園讀后感篇六
自從學(xué)了《巨人的花園》我就深深明白了幸福到底是什么。
《巨人的花園》講述的是，有一個(gè)巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂的玩耍，巨人回來了，見孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來是陽光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。后來，巨人才明白，有孩子的地方才又春天。
這個(gè)故事告訴我們，有什么好事或者好東西要一起分享，你才會(huì)感到幸福。是呀，著名的恩格斯曾說過：“個(gè)人的幸福和大家的幸福是不能分離的”。如果有個(gè)人有一個(gè)好東西，怕別人把這個(gè)好東西搞壞，就獨(dú)自一個(gè)人去享受，這是不對(duì)的。朋友之間應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。我記得有一次。我坐校車回家，在校車上，我看到一個(gè)高年級(jí)的哥哥提著幾盒牛奶，是蒙牛的特侖蘇，坐在他旁邊的一個(gè)低年級(jí)的小弟弟對(duì)他說：“大哥哥，給我一瓶牛奶可以嗎？”那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)假裝說：“這個(gè)牛奶是進(jìn)口的，國內(nèi)沒有買，所以不能給你。”我心想：如果這個(gè)弟弟以后知道特侖蘇中國有買，他肯定很生氣。那個(gè)大哥哥那么自私，他肯定得不到幸福。幸福是一個(gè)彩色顏料盤，分享也是一種不可缺少的顏色。
學(xué)了《巨人的花園》，我一定把自己的好東西和大家一起分享，把我的幸福帶給每一個(gè)人。謝謝《巨人的花園》這篇童話，它使我走上了幸福的道路。
巨人花園讀后感篇七
閱讀第190天《巨人的花園》這篇被稱作童話中的“完美之作”任性、冷酷的心只能喚來寒冬；善良、寬容的心帶來的是明媚動(dòng)人的春天。熱情、善良、愿意與人分享，才會(huì)獲得真正的快樂。贈(zèng)人玫瑰手有余香，快樂也一樣。樂于與別人分享快樂是一種美德，它使快樂互相感染，在瞬間倍增。所以說，分享快樂不僅不會(huì)使自己損失什么，還能讓整個(gè)世界都充滿溫情。樂于分享是一種智慧、一種豁達(dá)、一種境界、一種品質(zhì)，分享讓人從快樂中釀出甘甜的蜜，讓積累的惆悵煙消云散，讓幸福的芳香沁人心脾，讓記憶凝固在快樂的瞬間，然后在人生的長河中泛起幸福的漣漪。
閱讀第188天《成語故事》我懂了，破釜沉舟，表現(xiàn)了一個(gè)人的決心，堅(jiān)定的決心是走向成功必不可少的一部分。
朗讀第197天《狐貍小學(xué)的插班生》這個(gè)故事告訴我們，要做一個(gè)誠實(shí)的人，不能作弊，否則作弊過來的不是你真正的'成績。
閱讀第187天《怪物大師》冒險(xiǎn)，正義，寶藏，名譽(yù)。志向遠(yuǎn)大的人啊，從心底發(fā)出呼喚吧，召喚娜來自時(shí)空盡頭的怪物。賭上所有“夢(mèng)想”“勇氣”“尊嚴(yán)”甚至“生命”，向著成為藍(lán)星上最傳奇的怪物大師的目標(biāo)前進(jìn)吧。
閱讀第188天《怪物大師——幻惑的荊棘王座》讀后感，我們不能因?yàn)樽约旱膶?shí)力而評(píng)價(jià)別人。不然只會(huì)遭到別人的厭惡。
閱讀第124天《小馬過河》這個(gè)故事講了小馬要幫她媽媽運(yùn)東西，她媽媽讓他把東西運(yùn)到小河的對(duì)面去，可是她不知道怎么過去。所以他去問媽媽媽媽說：“你自己去找答案，要多動(dòng)腦筋！”
閱讀第147天《百問百答—有毒的與珍稀的動(dòng)植物》鼴鼠習(xí)慣獨(dú)居生活主要用舌頭舔食螞蟻等昆蟲，因?yàn)槟羔橗B沒有乳頭，所以小針鼴只能吃母親肚子內(nèi)流出的乳汁。
巨人花園讀后感篇八
這是一個(gè)童話故事。講的是巨人外出旅行的時(shí)候，孩子們經(jīng)常去他的美麗的花園玩。有一年秋天巨人回來了。他把孩子趕走了，自己一個(gè)人度過了漫長的冬天。春天終于來了，是孩子帶來了春天，可巨人不知道，再次把他們趕走。與此同時(shí)，花謝了，葉子落了，花園又變成了冬天。有一個(gè)男孩大膽地留下，把收一伸，桃花盛開了……巨人終于明白了是他那任性、冷酷的心趕走了春天。從那以后，花園就變成了孩子們的樂園。巨人在孩子的中間感到無比的幸福和溫暖。
讀了這個(gè)童話故事，我明白了不能太自私，要和別人分享，才會(huì)快樂和幸福。
記得有一次，一位同學(xué)想問我問題，我正忙著寫作業(yè)，頭也不抬地說：“我不會(huì)，你問別人吧！”那位同學(xué)很失望地離開了。從此，他再也沒有來問過我問題。我想我應(yīng)該和那個(gè)同學(xué)說聲對(duì)不起，我不能像那個(gè)巨人一樣毀壞了同學(xué)之間的友誼。
有句名言說得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”以后，我要耐心地幫助同學(xué)，和大家一起分享快樂！
巨人花園讀后感篇九
花園里長滿了綠茸茸的青草，美麗的鮮花隨處可見，多得像天上的星星。然而，當(dāng)花園的主人——自私的巨人看到這一切時(shí)，卻把玩耍的孩子都敢了出來，自私，冷酷，換來了花園的寒冬。”從巨人的自私中我也看出了自己的影子。
春節(jié)來臨，家家戶戶都熱鬧非凡。媽媽也給我買了兩盒摔炮，我高興極了，迫不及待地到外面摔摔炮。
我正玩得高興時(shí)，后面忽然傳來了一個(gè)清脆的聲音：“妞妞姐，我能和你一起玩嗎？”我扭頭一看，哦，原來是隔壁的小女孩。我低頭看了看手中的摔炮，已經(jīng)被我玩得快沒了。于是我刻薄地拒絕了她，又只顧自己開始玩了起來。
如今，我想起當(dāng)初的行為感到羞愧萬分，仿佛自己就是那個(gè)自私的巨人，在自己圍筑的花園里獨(dú)自徘徊著，為此也失去了很多朋友的關(guān)懷。
現(xiàn)在，我要感謝《快樂王子》的作者王爾德，是他告訴我“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，“把你的痛苦與人分享，你的痛苦會(huì)減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂會(huì)增加一倍。”是呀，分享快樂不會(huì)是自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。
與人共享是快樂的泉水，你的人生也將變得更加快樂！
巨人花園讀后感篇十
上星期，我們學(xué)習(xí)了《巨人的花園》這篇童話。
這篇童話是英國作家王爾德寫的講的是從前有個(gè)巨人，他擁有一個(gè)漂亮的花園，那里“春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片”，是村里孩子們的樂園。但是，有一天巨人旅行回來了，他不喜歡孩子們?cè)谒幕▓@里玩耍，大聲斥責(zé)孩子們并叫他們滾出去，孩子們嚇壞了，再也不敢來這座漂亮的花園里來玩了。很快，冬天來了，巨人孤獨(dú)地度過了嚴(yán)冬。當(dāng)村里又開出了美麗的鮮花，又傳來小鳥的叫聲時(shí)，巨人的花園里仍然是冬天。有一天巨人被喧鬧聲吵醒了，他抬頭望去，發(fā)現(xiàn)春天來了，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，可是，巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧，滾出去!”孩子們紛紛逃竄，只有一個(gè)小男孩還站在桃樹底下，他不怕巨人的斥責(zé)，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人，小男孩一伸手，桃樹馬上綻出綠芽開出許多美麗的花朵，巨人終于明白了，原來，換來寒冬的是他那顆任性冷酷的心啊!從此以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比的幸福。
通過學(xué)習(xí)這篇童話，我覺得一個(gè)人不能自私自利冷酷無情，只有那些心胸寬廣、與人為善，具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地!好東西要大家一起分享，幸福、溫暖和快樂!
巨人花園讀后感篇十一
這本書主要講了：很久以前有一個(gè)巨人，它擁有一個(gè)花園，一到春天花園里鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，里面洋溢著孩子們的歡笑聲和動(dòng)物們的叫聲，孩子們?cè)诶锩孀矫圆亍⑺印驹跇渲ι系男▲B也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在給孩子們伴奏，形成了一幅和諧的畫面。半年過去了，冬天來了，巨人旅游也回來了，看到了孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱?、堆雪人……巨人看了很生氣，變大聲斥?zé)道：你們給我滾出去。然后再花園外建了一道圍墻，又豎了一塊告示牌：禁止入內(nèi)。一年過去了，巨人的花園里還是冬天，雪花在空中飛舞著，一天早上巨人又看到孩子們?cè)诨▓@里，便又把他們趕走，寒冬就立刻來了，就剩下一個(gè)小朋友不怕巨人斥責(zé)，站在桃樹下，他手一伸，桃樹便開出開了美麗而又鮮艷的花，這時(shí)巨人才明白：喚來寒冬的原來是他那顆自私而冷酷的心。從那以后，巨人把花園讓給了孩子們。讀了這篇課文，不禁讓我想起了一件事：
記得有一次，爸爸給我買了一個(gè)我心愛的玩具——變形金剛，第二天，我把它帶到了幼兒園里向大家炫耀，大家都圍了過來，都想玩，我便一個(gè)勁地不答應(yīng)，最后，只剩下我一個(gè)人孤零零地站在那里，大家都去玩自己的'玩具了，有說有笑。現(xiàn)在想起來，當(dāng)初我不應(yīng)該不答應(yīng)，如果我答應(yīng)的話，那一天我一定會(huì)很快樂！
通過學(xué)習(xí)這篇童話，我懂得了：做人不要太自私自利冷酷無情，只有那些心胸寬廣，與人為善具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！只有懂得分享才能快樂幸福。
巨人花園讀后感篇十二
孟子曾曰：“與人為善，善莫大焉”，讀完《巨人的花園》，我掩卷沉思，明白了其中的意義。
《巨人的花園》中的這個(gè)巨人很自私，他鎖上了園子，不讓人進(jìn)入。一個(gè)小男孩的出現(xiàn)，改變了巨人的看法?！拔抑来禾鞛槭裁床粊砹?。于是他把圍墻毀掉，把花園變成了游樂場(chǎng)，在孩子們的笑聲中渡過了一生。
在故事中，巨人粗暴地嚇走孩子，自私地說：“這是我一個(gè)人的花園?！彼汝P(guān)閉了花園，也封鎖了內(nèi)心。當(dāng)春天帶給孩子快樂時(shí)，巨人堅(jiān)硬的內(nèi)心慢慢融化。巨人在幫助男孩的那一刻，明白了春天對(duì)花園的厭惡。他拆去圍墻，也拆去了隔在他們之間無形的墻。春天便對(duì)花園百般呵護(hù)，守護(hù)著孩子們的快樂。巨人也找到了心靈的春天。
讀著讀著，我想到了“釘子”的故事。有一個(gè)男孩，像巨人一樣，心胸狹窄，很自私，常常發(fā)脾氣。于是他的父親給了他一袋釘子，讓他發(fā)脾氣時(shí)，用錘子往樹樁上釘顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆，后來，他發(fā)現(xiàn)不發(fā)脾氣比往樹樁上釘釘子要容易些。慢慢地，小男孩學(xué)會(huì)了控制自己的壞情緒，每天在樹樁上釘釘子的次數(shù)漸漸少了。他把這個(gè)消息告訴了父親，父親夸獎(jiǎng)了他，并建議他每當(dāng)控制自己不發(fā)脾氣時(shí)，就拔出一顆釘子。經(jīng)過一段時(shí)間，男孩拔出了最后一顆釘子。這時(shí)，父親指著樹樁上的一個(gè)個(gè)小孔，意味深長地說：“你發(fā)脾氣時(shí)對(duì)別人說過的言語，就像釘子留下的小孔，會(huì)在別人的心靈留下疤痕！”男孩頓時(shí)茅塞頓開，從此變得心胸寬廣，用善良、美好的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事，收獲了幸福。
自私的人疏離了別人，守護(hù)不了快樂，也將被繽紛的世界所遺棄。只有心中充滿愛意，走出自己的圍墻，才能獲得真正的快樂，迎來心靈的春天！
巨人花園讀后感篇十三
前幾天我看了一本書叫巨人的花園，這本書的作者是英國作家王爾德先生。
這本書的主要內(nèi)容是：從前一個(gè)村子里，有一個(gè)漂亮的花園，主人是一個(gè)巨人，他外出旅行，已有好久啦，花園里洋溢著孩子們歡快的笑聲，有一天巨人突然回來了，看到花園里有一群孩子，他很生氣：誰允許你們到這來玩的，都滾出去。孩子們嚇壞了四處逃散，趕走孩子們以后巨人的花園里豎了一塊禁止入內(nèi)的告示牌。不久冬天就來了，巨人孤獨(dú)渡過了漫長的嚴(yán)冬，春天村子里開出了美麗鮮花，不時(shí)傳來小鳥的叫聲，可不知為什么巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。一天巨人被孩子的歡笑聲吵醒了。巨人從屋子里出來看到一群孩子在花園里玩，巨人又發(fā)脾氣了，好容易春天才盼來你們又來胡鬧，都滾出去，孩子們嚇壞了，跑得比兔子還快。只有一個(gè)小男孩沒有跑，他給巨人說：你要不讓我們來玩春天就不會(huì)來的。巨人一嚇子明日了，沒有孩子的地方就沒有春天，喚來寒冬的是我那顆任性冷酷的心，要不是你的提醒春天將永遠(yuǎn)被我趕走，謝謝你！
有一次，我買了幾個(gè)山楂，我們班同學(xué)看到了都向我要，好山楂都被他們搶走了，就剩下幾個(gè)爛的，我回到家用小刀把爛的地方去掉，吃著爛山楂雖然苦苦的，但是心里是甜甜的。這應(yīng)該是快樂要與別人分享的原因吧。
每一篇童話都它的道理，這篇童話的道理就是：和別人分享的快樂才是真正的快樂。
我要告訴大家，你們可要做一個(gè)學(xué)會(huì)分享的人，不要做一個(gè)自私的人。
巨人花園讀后感篇十四
這個(gè)學(xué)期，我看了《巨人的花園》這篇文章。這個(gè)故事講的是一個(gè)巨人，因?yàn)樽运蕉拍髞硪驗(yàn)榉窒聿胖匦芦@得快樂的故事。
文章中的巨人有一個(gè)漂亮的大花園，小孩們都喜歡到花園里玩。巨人知道后，生氣了，建起了圍墻，豎起了“禁止入內(nèi)”的牌子，結(jié)果他的院子里一直都停留在寒風(fēng)凜冽、毫無生機(jī)的冬天。后來通過小男孩的一個(gè)動(dòng)作，他終于明白是自己的自私、冷酷把春天趕走了。
我覺得巨人是一個(gè)自私、狹隘、不會(huì)和他人分享快樂的人。要不是他的愚蠢行為，春天就不會(huì)趕走，其實(shí)，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，如果他能把自己的花園與他人共享，他不僅可以感受春天的美景，還可以從他人的快樂中收獲到更多的快樂。幸好，他從小男孩的動(dòng)作里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)醒悟并改正。最終得到了大家的諒解，并擁有了真正的快樂！
讀了這個(gè)故事，我想到在我們的身邊就有這種人。在我家旁邊有一個(gè)小男孩，他媽媽給他買了一個(gè)新玩具，因?yàn)檫@個(gè)玩具很新穎很有趣，很多小朋友都想玩玩，可是他不愿和他的朋友一起玩，不管媽媽怎么勸他，他就是不聽，一個(gè)人守著玩具，誰都不能碰。有些小朋友忍不住，用手去摸摸，他就打別人。這樣幾次以后，就沒人跟他做朋友，他一個(gè)人孤單極了。后來，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，把玩具拿出來跟大家一起玩，大家又像以前一樣開開心心做游戲。這時(shí)，他明白了，獨(dú)享的快樂是短暫的，分享的快樂才是最長久的！
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：待人不能自私、冷酷，美好的東西要和大家一起分享，自己就會(huì)得到更多的、真正的快樂！
巨人花園讀后感篇十五
最近，我讀了《巨人的花園》，看完之后，我深深地被分享的幸福所感動(dòng)了。
故事發(fā)生在一個(gè)巨人和一群孩子之間：從前，有一座美麗的花園，村里的孩子都喜歡到哪里玩。有一天花園的主人巨人回到了花園，把孩子們趕出了花園。從此，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，后來巨人在小男孩的眼神和做法中得到了啟示，把花園給了小朋友們。
??！謝謝您，王爺爺，讓我明白了分享的快樂！
巨人花園讀后感篇十六
《巨人的花園》這篇文章寫了一個(gè)感人的故事：當(dāng)別處都春暖花開時(shí)，巨人的花園卻又冷又靜。一次，孩子們闖進(jìn)了巨人的花園，只要是孩子們碰過的地方都開出了美麗的鮮花，草地上長滿了綠茸茸的青草，頓時(shí)整個(gè)花園充滿了歡聲笑語。這情景被巨人看見了，他卻把孩子們趕出了花園。他的自私冷酷換來了花園的寒冬，后來經(jīng)過一個(gè)小男孩的提醒，巨人就把花園讓給了孩子們，是他們留住了春天，留住了快樂。巨人自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。
我記得有一次，老師說：“今天是世界讀書日，我們坐在這個(gè)座位看書的同時(shí)，也有許許多多的貧困山區(qū)的孩子們渴望可以讀到一本好看的，嶄新的課外書，今天，我們就回到家將自己看過的，不要的課外書捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也和我們一起獲取學(xué)習(xí)上的精神食糧?！蔽野蛋档叵耄骸拔覒{什么要捐書給他們啊，他們又不是我親戚朋友。第二天，大家都把自己的課外書捐贈(zèng)給了貧困山區(qū)的孩子。老師夸他們有愛心，肯熱心幫助別人。這時(shí)，我卻慚愧得低下了頭。我仿佛就像故事里的巨人。
第二天，我悄悄地把書放在了老師的`桌面上。
同學(xué)們，我們一定要記住分享是一種美德，是一種修養(yǎng)，因?yàn)榭鞓纺芑ハ鄠鬟f，要打開你的心靈，就應(yīng)真心與別人一起分享你的快樂。如果你是一把火炬，就應(yīng)該想辦法把別人點(diǎn)亮；如果你是一盆水，就應(yīng)該想辦法把別人洗干凈；如果你是一口井，就應(yīng)該想辦法讓別人品嘗你；如果你是一粒稻谷，就要長出更多的稻谷；如果你是一朵云，就要想辦法給干旱地區(qū)送去甘霖。
與別人分享是快樂的泉水，你的人生也將會(huì)變的更加快樂！
巨人花園讀后感篇十七
我曾讀過《巨人的花園》這篇課文，它講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他就在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此，園里的花不開，鳥不語，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，花園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在一個(gè)小男孩的啟發(fā)下，巨人終于醒悟了，立即拆除圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。這篇童話告訴我們?nèi)瞬荒芴涡?、太冷酷，?yīng)該大方利落，學(xué)會(huì)去分享。
其實(shí)分享便不難，可以分享心情、分享幸福、分享美食、分享禮物……在我還沒有弟弟時(shí)，也很自私，什么好東西都自己霸占著，從來都不懂得和別人分享，是《巨人的花園》這篇課文讓我明白了應(yīng)該學(xué)會(huì)分享。一次，我打開冰箱發(fā)現(xiàn)里面只有一根旺旺碎冰冰了，我猶豫了半天，到底要不要和弟弟分，如果分每人半根，我又不夠吃，不分……《巨人的花園》中的的故事提醒了我，因?yàn)榫奕瞬粫?huì)分享，所以沒得到快樂。就這樣我和弟弟分享了這根旺旺碎冰冰，為此，弟弟喜眉笑眼，連說謝謝姐姐，我自然感到心滿意足，感覺這根旺旺碎冰冰比以往的更好吃了！
名人古龍說的對(duì)，快樂不是件奇怪的東西，絕不因?yàn)槟惴纸o了別人而減少。有時(shí)你分給別人的越多，自己得到的也越多。如果每個(gè)人都能彼此分享心中的那份愛，世界會(huì)因此而美麗，人類的道德品質(zhì)也會(huì)更上一層樓！所以說分享乃人生一寶。
巨人花園讀后感篇十八
《巨人的花園》作者是王爾德，這本書就是介紹王爾德和他的.作品。
這本書分為四部分，第一部分是跟作家更近一點(diǎn)，第二部分是品課文更深一點(diǎn)，第三部分是讀作品更多一點(diǎn)，第四部分是讓視野更寬一點(diǎn)。王爾德1854年10月16日出生于愛爾蘭的首府都柏林。父親是眼外科醫(yī)生也是一名對(duì)醫(yī)學(xué)、考古學(xué)和愛爾蘭風(fēng)俗頗有研究的作家；母親是一位才華橫溢的詩人，精通多種語言，并熱衷于收集愛爾蘭童話。他在1847年，進(jìn)入了牛津大學(xué)莫德林學(xué)院，從此出名。
這本書很好，我覺得很好。
巨人花園讀后感篇十九
這一學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)了幾篇童話，其中我最喜歡的一篇是《巨人的花園》這篇童話故事，下面就讓我給你們講一講吧。
《巨人的花園》這篇童話的主人公是巨人，講的是從前有一個(gè)村子，村子里有一座花園，非常美麗，花園的.主人是個(gè)巨人，巨人外出旅行時(shí)，孩子們經(jīng)常到花園里玩，花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。有一年秋天，巨人突然回來了，看到孩子們?cè)诨▓@里玩耍，非常生氣，把孩子們趕了出去，自己孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天來了，在村子里又開出了美麗的鮮花，不時(shí)還會(huì)傳來小鳥的叫聲，可是巨人的花園里仍然是冬天。一天，明媚的陽光照進(jìn)了巨人的花園，花園里草翠花開，孩子們?cè)诨▓@里快樂的玩耍，巨人知道了，把孩子們趕了出去，與此同時(shí)，鮮花凋謝，花園又被冰雪覆蓋了，巨人正不明白呢，突然看到樹下站著一個(gè)小男孩，便大聲叱責(zé)，小男孩沒有撒腿就跑，而是用那會(huì)說話的眼神凝視著巨人，不知怎么的，巨人感到火辣辣的，這時(shí)，巨人突然明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。
讀了這篇童話后，我認(rèn)為做人不能任性、自私，要寬容。有人說過：“幫助別人，快樂自己?！蔽液苜澩@句話，比如：有些同學(xué)遇到不會(huì)做的題，我耐心地給他講解，他會(huì)做了，我也很開心。希望大家都能做一個(gè)寬容的人。
巨人花園讀后感篇二十
這個(gè)學(xué)期，我讀了《巨人的花園》一文。這個(gè)故事講述了一個(gè)巨人因?yàn)樽运蕉陋?dú)，又因?yàn)榉窒矶孬@幸福的故事。
文中的巨人有一個(gè)美麗的大花園，孩子們喜歡在花園里玩耍。巨人知道后大發(fā)雷霆，筑起了柵欄，并豎起了“禁止入內(nèi)”的牌子。于是，他的院子就一直處于寒風(fēng)凜冽、死氣沉沉的冬天。后來，通過小男孩的'一個(gè)舉動(dòng)，他終于明白，是自己的自私和冷漠，把春天趕走了。
我認(rèn)為巨人是自私的、心胸狹隘的人，不與他人分享快樂。要不是他行為愚蠢，春天也不會(huì)趕走。其實(shí)就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。如果他能把自己的花園分享給他人，他不僅能感受到春天的美麗，還能向別人學(xué)習(xí)。從自己的快樂中收獲更多的快樂。好在他從少年的舉動(dòng)中意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，醒悟過來并及時(shí)改正。終于得到大家的理解，擁有了真正的幸福！
看完這個(gè)故事，我覺得我們身邊也有這樣的人。我家旁邊有一個(gè)小男孩，他媽媽給他買了一個(gè)新玩具，因?yàn)檫@個(gè)玩具很新奇有趣，很多孩子都想玩，但是他不想和他的朋友一起玩，再多也不愿意。媽媽勸他，他就是不聽，把玩具自己留著，誰也不能碰。有的孩子受不了，用手一碰，就會(huì)打到別人。如此反復(fù)幾次，就再也沒有人和他做朋友了，他寂寞到極點(diǎn)。后來，他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，拿出玩具和大家一起玩，大家和以前一樣開心地玩游戲。這時(shí)候，他明白了，一個(gè)人享受的快樂是短暫的，分享的快樂才是最長久的！
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：待人接物不能自私，不能殘忍。我要把美好的東西分享給大家，我會(huì)得到更多真實(shí)的快樂！
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