健康是我們最重要的財富,我們應(yīng)該重視保持良好的生活習(xí)慣。在總結(jié)中,要突出自己的亮點和成就,同時也要直面自己的不足。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
網(wǎng)站英語My篇一
挨網(wǎng)站問題有些時候還挺讓人困擾的吧。不知道昨天到底是怎么回事,中國大學(xué)網(wǎng)作文頻道突然就打不開了。昨天剛好有挺充足的'時間去寫作,可突然的中國大學(xué)網(wǎng)作文頻道就打不開了。
我也失去了一次大展拳腳的機會,心里還挺難受的吧。一直在嘗試著打開中國大學(xué)網(wǎng)作文頻道,可總是事與愿違。無論我怎么努力,也同樣默默希冀著中國大學(xué)網(wǎng)作文頻道可以打開,到底還是讓我失望了。不過唯一值得慶幸的就是,今天中國大學(xué)網(wǎng)作文頻道終于被打開了??勺羁上У氖俏医裉煲徽於贾荒茉谕饷?,不可能拿著筆記本打字,心里多少還是有些難受吧。不過明天就可以好好寫作了啊只要自己明天努力,也愿意去努力,那么一切就都沒有那么差勁。明天,繼續(xù)加油!
網(wǎng)站英語My篇二
民族:漢族年齡:25。
婚姻狀況:未婚專業(yè)名稱:光通信。
主修專業(yè):通信類政治面貌:團員。
畢業(yè)院校:武漢工程大學(xué)畢業(yè)時間:7月。
最高學(xué)歷:本科電腦水平:良好。
工作經(jīng)驗:兩年以上身高:171cm體重:60公斤。
現(xiàn)所在地:新羅區(qū)戶籍:三明市。
求職意向。
期望工作地區(qū):新羅區(qū)期望工作性質(zhì):全職。
最快到崗時間:隨時到崗需提供住房:不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景:
學(xué)校名稱:武漢工程大學(xué)(9月-206月)。
專業(yè)名稱:光通信學(xué)歷:本科。
所在地:武漢證書:
專業(yè)描述:通信行業(yè)。
培訓(xùn)經(jīng)歷:
工作經(jīng)驗。
公司名稱:曙光整形醫(yī)院(大四實習(xí))(年5月-2015年8月)。
所屬行業(yè):互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù)公司性質(zhì):股份制企業(yè)。
公司規(guī)模:200~500人工作地點:福州。
職位名稱:seo。
公司名稱:中郵科通信技術(shù)股份有限公司(2015年6月-2015年8月)。
所屬行業(yè):通信(設(shè)備·運營·增值服務(wù))公司性質(zhì):國有企業(yè)。
公司規(guī)模:200~500人工作地點:福州。
職位名稱:工程監(jiān)理。
公司名稱:三福百貨(2015年8月-201月)。
所屬行業(yè):批發(fā)·零售公司性質(zhì):私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模:1000人以上工作地點:福州。
職位名稱:移動設(shè)備工程師。
離職原因:想要往更好的平臺發(fā)展。
自我評價。
自我評價:耐心、細(xì)心、恒心,強烈的上進心。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話精通。
拓展閱讀:完美的個人簡歷應(yīng)該展示出什么。
展示你的工作能力。
為什么會選擇這個公司,這是一個在面試中常出現(xiàn)的問題。求職者首先要知道企業(yè)的招聘信息編寫是個人簡歷的基礎(chǔ)之一,將招聘條件和自己的符合程度寫在個人簡歷上,證明自己首先是可以勝任這個公司的崗位做的選擇。其次要在個人簡歷中明確自己以后可以在工作崗位上為公司做出怎么樣成績,這樣可以讓招聘人員清楚的記住你的簡歷。
網(wǎng)站英語My篇三
我的書房很大。大約20?墻壁是白色的,地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶。窗簾是黃色和淺綠色的。
在墻的前面,有我的書桌。桌子上有一部電話,一個地球儀和一些書。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時父母送給我的最喜歡的禮物。
在桌子的左邊,有一個書架。書架上有許多書。有些是故事書。一些是圖畫書。一些是卡通書。一些是音樂書。也有一些英語書。架子上有一只史努比和一只藍貓。我非常喜歡它們!
網(wǎng)站英語My篇四
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方。它坐落在一條寬闊的'河流邊,有豐富的魚和米飯。
但在過去的日子里,它是一個貧窮落后的小鎮(zhèn)。許多人沒有工作。他們過著艱苦的生活。
在1949我的家鄉(xiāng)被解放了。自那時以來發(fā)生了巨大的變化。街道被加寬了。工廠、學(xué)校、醫(yī)院、電影院和劇院如雨后春筍般層出不窮。人民的生活有了很大的改善。
我愛我的家鄉(xiāng)。我最愛的人。他們正在努力工作,以便使它更豐富,更美麗。
我來自深圳。在春天,天氣是溫暖和潮濕的。我可以玩風(fēng)箏。在夏天,天氣炎熱潮濕。我可以在游泳池游泳。在秋天,天氣涼爽干燥。我也能玩風(fēng)箏。在冬天,天氣寒冷干燥。它從不下雪。
網(wǎng)站英語My篇五
星期六上午,岳銘揚邀請馮宇川、羅勝吉、吳士瀟、王子晗、我參加他的.生日聚會,我們約定在早上八點半在大地加油站集合。
我們到了岳銘揚家,先看了看送給岳銘揚的禮物,然后我們又去他的臥室,打開電腦玩兒了會兒,我們又一人吃了一個橘子和一塊口香糖。岳銘揚的媽媽回來了,我們又去打了籃球,我與岳銘揚和羅勝吉一伙vs吳士瀟、王子晗、馮宇川,結(jié)果我們戰(zhàn)勝了他們,最終比分是5比2,大家打完籃球都渴了,所以我們又回到了岳銘揚的家。
下午,我們吃了蛋糕,蛋糕是王子晗送的,是十六寸的,上面有草莓、黃桃、菠蘿、椰果。我們又去了體育場打了會兒籃球,然后我們又在小池塘砸了冰。
好時光總是會匆匆流走,下午三點十五我還要去張店學(xué)英語,不一會兒爸爸媽媽就來接我們了。
【【熱門】學(xué)英語作文錦集五篇】。
網(wǎng)站英語My篇六
本報訊(教永)11月5日,英國大使館文化教育處、中央廣播電視大學(xué)、英國bbc廣播臺以及中央電大在線聯(lián)合推出英語通(http://www.in2english.com.cn)網(wǎng)站,向中國的英語學(xué)習(xí)者提供了一個免費英語學(xué)習(xí)的平臺。
據(jù)介紹,英語通網(wǎng)站將英語學(xué)習(xí)分為幾部分,分別面向不同的群體。年輕的從業(yè)者可以輕松地從“商務(wù)英語”中獲取大量適用于工作需要的英語資料;“商業(yè)技巧”篇中,介紹如何按照西方的思維模式進行談判,介紹中、英不同的人文、地理、音樂和體育方面的情況。
“教學(xué)英語”則適合中國的小學(xué)英語教師使用,它所設(shè)計的課程計劃不但能夠提高課堂的參與性,還可以作為課外的教學(xué)參考。
“為您的孩子”專門為家中的“小網(wǎng)蟲”設(shè)計,父母可以采用英語游戲、唱歌及講故事的方式,增進孩子對英語的興趣。
[中英聯(lián)手推出免費英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站]。
網(wǎng)站英語My篇七
時間流逝得是如此之快,我不得不為之贊嘆。小學(xué)的時候經(jīng)常盼望和幻想著上了初中后,我的生后將是如何。此時回憶往事,就好似昨天才是一個小學(xué)生小學(xué)作文,轉(zhuǎn)眼成長為了初中生。好快啊,時間就是在贊嘆中流逝而過。過去的都已成為歷史,我想忘記過去的.這部歷史,一切從零開始,從頭再來。
上初中以來,我結(jié)識了不少的朋友,并以他們?yōu)槲抑海舜酥g有了深厚友誼?;貞涀约旱耐?,自己得到了什么,是模糊的,但惟獨友誼是清晰可見的。它給我?guī)Я撕芏嗪芏啵娴姆浅8兄x這一切,感謝朋友為我付出的這一切??墒?,再過幾個月,我就要離開,離開這座我生活長達7年之久的城市,離開那些我親愛的朋友們。真的很不舍,但又無能為力。我只有在心里默默祈禱,愿友誼地久天長。我很想離開,回到故鄉(xiāng),可是友誼這把枷鎖把我緊緊銬住,似膠水般把我粘住,想離卻離不成。但我必須離開,我要回去尋找童年的足跡,平靜我的心。我真的好累,真的很想回歸故土。朋友們請原諒我的毅然離別,我會一生銘記,珍藏次份友誼。啊,朋友再見,我要離去...........
網(wǎng)站英語My篇八
根據(jù)下面信息,描述布朗先生。布朗(brown)先生來自美國。他是個高個子,他長著一雙大眼睛,一個大鼻子,一張圓臉,滿頭金黃色的頭發(fā)。他最喜歡的'顏色是白色和黑色。他穿著白色的襯衫、黑色的褲子。他是一名英語老師。
要求:詞數(shù)在40個左右,書面整潔。
網(wǎng)站英語My篇九
旨在建立一個全新的社交網(wǎng)站,利用人們對他人給予自己評價的好奇心來設(shè)計的網(wǎng)站。通過好友之間的匿名互評,匿名建議,達到最終共同進步的目的,這也是在此起名為“進步網(wǎng)”的原因。
本網(wǎng)站的初步構(gòu)思靈感來源于1月18號所報道的新聞,關(guān)于一周之前美國的“立方?jīng)Q斗”的上線與迅速擴張的信息?!傲⒎?jīng)Q斗”是一個建立在同事關(guān)系之上,讓同事之間匿名評價,利用了同事之間微妙關(guān)系,即不愿在公開自己信息的情況下給他人積極或消極評價的心理的網(wǎng)站。
而“進步網(wǎng)”建立在此匿名評價基礎(chǔ)上,在評分之外增設(shè)功能,主題在于促進共同進步。
二、目標(biāo)客戶群。
可以借鑒校內(nèi)網(wǎng)經(jīng)驗,從大學(xué)生群體入手,逐漸擴展到校園之外,工作群體,甚至最后擴展到鄰里關(guān)系群體。
三、優(yōu)勢分析。
“進步網(wǎng)”需要一個自己的獨立平臺。
雖然在一個一般性的社交網(wǎng)站上面,同樣可以設(shè)置此發(fā)起調(diào)查與評價功能,但是如果該社交網(wǎng)站的主營業(yè)務(wù)不是評價的話,也就是說,該網(wǎng)站上不是所有的人都會去參與評價的話,人就會有部分顧慮心理。因為你正在做的評價是可以被其他任何一個不做這件事情的人看到的。這時候,就多少會影響這個功能的擴展。因此,獨立設(shè)置評價網(wǎng)絡(luò)平臺是有自己的優(yōu)勢的,他不受其他社交網(wǎng)絡(luò)的影響,目前為止,國內(nèi)還沒有類似評價系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。
盡管校內(nèi)上面設(shè)有調(diào)查問卷活動,qq上面設(shè)有好友評價,但是不能呈規(guī)模性、專業(yè)性擴張。
四、功能設(shè)置。
(一)主要功能是設(shè)置匿名評價系統(tǒng)。
用戶的個人主頁上面設(shè)三個版塊:
第一、始終置頂顯示的版塊是“正在進行的調(diào)查”。
該調(diào)查由用戶自行設(shè)置調(diào)查內(nèi)容,可以同時發(fā)起多項調(diào)查,提供備選答案供大家選擇,并由用戶自行設(shè)置隱私權(quán)限,設(shè)有保留或刪除功能。同時設(shè)置發(fā)起問卷的結(jié)束時間。
調(diào)查最后給出各答案選項的人數(shù),同時在結(jié)果下方設(shè)置兩個匿名留言版塊,一個設(shè)為對該調(diào)查人的評價,一個設(shè)為給調(diào)查發(fā)起人提出意見。
舉例:我發(fā)起評價“你認(rèn)為我是一個有思想的人嗎?”選項1.非常有思想2.有點兒思想3.還行一般人4.只有那么一點兒思想5.一點思想都沒有。下方設(shè)置留言板快一“對于這個調(diào)查你還想說”,版塊二“你認(rèn)為我怎樣可以進步”。然后供大家留言。當(dāng)然都是匿名進行的。
第二、在上述板塊下方重疊顯示兩個板塊。
一個是“好友對她的評價”。其實就是如上類似的已經(jīng)結(jié)束的調(diào)查結(jié)果。
條形柱顯示“好友認(rèn)為:非常有思想###人,有點兒思想###人,還行一般人###人,只有那么一點兒思想###人,一點兒思想都沒有###人?!?/p>
評價顯示“朋友認(rèn)為………………;………………;………………”
進步意見顯示“朋友給出進步意見………………;………………;………………”
網(wǎng)站英語My篇十
我的英語成績很不好,因此,媽媽每天叫我聽半個小時的英語,要說,我最怕英語了,這不是趕鴨子上架嗎?苦啊!
為了早日擺脫英語的圍攻,我每次都很認(rèn)真的學(xué),不知為啥,我的英語成績老上不去,為了這個,我苦惱了一段時間,媽媽變本加厲,從半個小時一下升到了一個半個小時,我更是苦不堪言。
從那天開始,我沒有睡過一天好覺(聽英語聽的),我亂病投醫(yī)(找方法),終于,工夫不負(fù)有心人,我找到了好方法,才幾天,我的英語成績提升了很多,自然聽英語,時間少了,也不用整天睡不好了!yes!
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網(wǎng)站英語My篇十一
三年的學(xué)習(xí)生涯,三年的英語鉆研,可我的英語水平卻怎么也沒有上去,我和英語就仿佛隔著一片懸崖峭壁始終跨不過那道坎。
從上初中開始,我天天學(xué)英語,天天念英語,在早上,我伴著雞鳴起床晨讀,即使是外面“千樹萬樹梨花開”也不能將我嚇去,即使是單詞這個小冤家同我見面,我也得以禮相見,即使是上別的課時,我也不能把它忘記,老是偷偷地和它談話。在晚上我用我的電燈陪它作伴,一直陪到深夜,即使是我再瞌睡我也會陪著它。
可英語成績就像花生打了矮壯素似的,它就不會長,它要生長,我就給它泥土,給它甘露,可是七十多的成績一點兒也沒長,并且越長越矮了。你說你是什么,是一個活生生的淘死窯,光吃不長,我給你了那么多,怎么就感動不了你,為什么要拿無情對待我。
春姑娘來了,她用微風(fēng)感動了小草,使沉睡了整個冬天的小草蘇醒;她用溫暖的懷抱緊緊地抱住了花籽,使花籽感動地吐出嫩芽,最后以美麗的花朵回報著春姑娘。
英語,你是一塊冰嗎?如果是,那么為什么我用三昧真火也不能將你融化;英語,你是數(shù)字“7”嗎?如果是,那么我“2”在你面前跪了整整9448000秒也不能將你感動嗎?英語,你是一只羊嗎?如果是,狼都感動得愛上了你,可你還要非羊不嫁嗎?唉!你就是那么的鐵石心腸。
蒼天啊!大地啊!我怎么就感動不了你呀!英語,你告訴我,我要怎么做才能讓你《回心轉(zhuǎn)意》呀!
網(wǎng)站英語My篇十二
進入初中,認(rèn)識了很多同學(xué)和老師。我有很多老師,每個老師都有不同的性格特點,比如數(shù)學(xué)老師,喜歡堅持;歷史老師,和藹可親。
但是在這些老師中,我最喜歡英語老師。他的頭發(fā)像火一樣旺盛,顯示出他活潑的性格;他有一張笑臉,透露出他幽默的態(tài)度;深邃的眼睛略帶藍色,有一種讓人忍不住發(fā)笑的感覺,形容他性格活潑幽默。
有一次上課,英語老師讓我們邊看單詞邊上網(wǎng)搜歌。過了一會兒,話說完了,歌也唱完了。老師打開歌詞,打開千聽萬唱。老師說:“我們唱首歌吧!叫賓果!”之后老師用手拿起指揮棒走下來,指揮我們,唱歌。大家都很感興趣,特別是唱“b——i——n——g——o!”老師唱得很大聲,臉上帶著微笑,手在搖擺,嘴巴呈“o”字形,身體前傾??吹竭@一幕,我們笑得前仰后合。唱完,老師不慌不忙地說:“現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲!首先先抄25個字,然后我來讀單詞。當(dāng)你讀你寫的單詞時,你會畫它。當(dāng)你并排畫五個字的時候,你會喊‘賓果’!有獎勵有加分!你明白嗎?”之后我們興高采烈的抄單詞,等老師匯報。英語老師故意清了清嗓子,提醒我們馬上就要開始了,要做好準(zhǔn)備。但是我們被老師的行為逗笑了。
從第一個字開始,大家都在認(rèn)真的畫字。20秒后,教室里突然響起了“賓果”,即將離開講臺的老師停在半空中。他睜大了眼睛,驚訝地看著那個喊“賓果”的同學(xué)。他停頓了幾秒鐘才說話:“哇,你真幸運,我只報了五個,你突然賓果了,太牛逼了!加分!”之后,賓果的聲音一個個響起,可以帶動英語老師到處跑。英語老師說:“怎么這么多?我都快忙死了!”“鈴鈴貝爾”結(jié)束了,我笑著對老師說:“老師,你現(xiàn)在可以放松了!”老師一聽,哈哈大笑。
哈哈,這是我們幽默活潑的英語老師,怎么樣,羨慕嗎?
深圳市文慧中學(xué)一年級:季峻。
文慧中學(xué)開學(xué)第一天:季峻。
網(wǎng)站英語My篇十三
抖音上常有人說:遇見你不容易,錯過了會很可惜。以前我一直不懂,不懂哪有什么遇見,不懂什么是愛,也不懂什么是錯過。帶著這樣的疑問,我經(jīng)??次疑磉叺呐笥?,同事因為所謂的“感情”經(jīng)常喝個爛醉。也有的因為男朋友的不懂事,經(jīng)常氣的半死,甚至抱著我大哭。以前的我覺得他們真的很矯情,這還有什么大不了的。
直到我遇見了你。
我覺得我自己很幸運,很幸運。因為你的一個眼神,我喜歡上了你。又在后來的聊天中發(fā)現(xiàn),你是一個值得我付出愛的人,愛上了你。這中間,我學(xué)會了好多好多,我讓自己改變,有夢想,成為一個配的上你的人。這中間的樂趣,可能來看我這篇文章的人會覺得,哪有那么多的矯情。但如果你真的遇見了,你就會發(fā)現(xiàn)自己真的很矯情了。
網(wǎng)站英語My篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)在國內(nèi)的日漸普及,各大社交網(wǎng)站都開始了整合用戶資源的計劃,其實就是所謂的“圈人”計劃,眾所周知,現(xiàn)在用于溝通交流的sns工具越來越多,微博、人人網(wǎng)、微信等一系列,但是作為一個普通的網(wǎng)民的關(guān)注點是有限的,sns平臺想留住用戶就必須像騰訊qq一樣,經(jīng)營用戶的關(guān)系網(wǎng),當(dāng)用戶的人際關(guān)系都在某一個平臺時,才會真正留住用戶,當(dāng)然這也與產(chǎn)品本身的其它用戶體驗有關(guān)。
未來的網(wǎng)絡(luò)營銷之爭將在于資源整合,這一點在社交網(wǎng)站愈演愈烈。曾幾何時,《非你莫屬》中數(shù)據(jù)挖掘男被哄搶,表明現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)公司都加快收集互聯(lián)網(wǎng)有價值數(shù)據(jù)的腳步,下面來介紹下sns社交類網(wǎng)站是怎樣收集用戶數(shù)據(jù)以及利用方法:
1、如何收集數(shù)據(jù)?
社交網(wǎng)站主要通過網(wǎng)站的cookies、搜索查詢、系統(tǒng)日志、第三方資料分享、注冊賬戶、設(shè)備追蹤技術(shù)、doubleclick以及adsense等方法。
2、收集的數(shù)據(jù)類型有哪些?
對于互聯(lián)網(wǎng)公司而言,收集的用戶信息量很多,但是必須進行深度挖掘才能找到有價值的信息,而這些信息主要包括瀏覽器、ip地址、電子郵件、電話號碼、設(shè)備信息、廣告點擊、地址、操作系統(tǒng)、第三方連接數(shù)據(jù)、個人信息、sms路由信息、興趣愛好等。
3、如何利用用戶數(shù)據(jù)?
前段時間參加百度營銷沙龍的時候,百度就透露百度品牌專區(qū)將會是更加注重精準(zhǔn)營銷,當(dāng)然不只是百度,、google+等也是一樣,可以通過用戶數(shù)據(jù)細(xì)分,劃分不同用戶群體進行精準(zhǔn)營銷。此外,進行精準(zhǔn)廣告投放、提供地理信息服務(wù)、信息推送、關(guān)聯(lián)賬戶、人際關(guān)系網(wǎng)串聯(lián)等都是利用用戶數(shù)據(jù)來構(gòu)建的。
網(wǎng)站英語My篇十五
我的書房很大。大約20?墻壁是白色的,地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶。窗簾是黃色和淺綠色的。
在墻的前面,有我的書桌。桌子上有一部電話,一個地球儀和一些書。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時父母送給我的最喜歡的禮物。
在桌子的左邊,有一個書架。書架上有許多書。有些是故事書。一些是圖畫書。一些是卡通書。一些是音樂書。也有一些英語書。架子上有一只史努比和一只藍貓。我非常喜歡它們!
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網(wǎng)站英語My篇十六
教學(xué)反思對于教師來說是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)活動,是教師成長的必要條件和有效途徑,為教師的成長提供了可能和內(nèi)在動力,有助于教師提升教學(xué)經(jīng)驗,并將其升華為實踐智慧。我在《myclassroom》一課中,著重突出以下兩點:
1、學(xué)生參與的全體性,即參與的廣度。要提高學(xué)生參與活動的實效性就必須在課堂教學(xué)中為每個學(xué)生提供參與的機會。本課中,筆者設(shè)計了多種形式的教學(xué)活動,不斷為學(xué)生提供參與語言實踐活動的機會,不管是作業(yè)展示,還是tpr體驗活動,甚至是最后的語言運用活動,都確保了學(xué)生充分參與的時間和空間,使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。
2、學(xué)生參與的建構(gòu)性,即參與的深度。學(xué)生主動參與的實效性更突出地體現(xiàn)在其思維參與的建構(gòu)性上。本課中,筆者不是盲目追求課堂教學(xué)熱熱鬧鬧的表象,而是從學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā),從比較外貌和性格特點的比較到比較能力,從各語言項目的理解到運用,從機械練習(xí)到有意義的任務(wù)活動,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,通過觀察和體驗遞進式的參與學(xué)習(xí)活動,將所學(xué)知識進行概括、歸納、分析,逐步建構(gòu)起自己的知識體系。
當(dāng)然,本課中也存在著一些遺憾和不足的'地方。例如,在本課的活動中僅有短時間的師生間的情景互動,缺少生生間的情景互動環(huán)節(jié)。另外,本節(jié)課的評價以教師評價為主,缺乏學(xué)生自評和合作評價的部分。在以后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)在這些方面加強。
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