活的歷史小學(xué)范文(20篇)

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活的歷史小學(xué)范文(20篇)
時間:2023-12-03 06:48:13     小編:MJ筆神

閱讀能夠培養(yǎng)人們的語言表達能力和文化素養(yǎng)。寫一篇完美的總結(jié),我們也可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法,融入自己的思考和理解。以下是一部分值得我們借鑒的總結(jié)范文,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。

活的歷史小學(xué)篇一

我最喜歡的歷史人物我國唐代詩人李白曾經(jīng)寫過一首詩:《〈蘇武》,他在詩中寫道:

蘇武在匈奴,十年持漢節(jié)。

白雁上林飛,空傳一書札。

牧羊邊地苦,落日歸心絕。

渴飲日窟冰,饑餐天上雪。

東還沙塞遠(yuǎn),北愴河成別。

泣把李陵衣,相看淚成血。

匈奴人見誘降不行,很生氣。就把他流放到內(nèi)加爾湖放牧,并對他說:”什么時候公羊生下小羊,你就可以回到中原了》“面對這種情況,蘇武并沒有絕望,他堅信只要堅持自己就有回歸中原的那一天。匈奴人不給他糧食吃,他就挖野鼠儲存的草籽吃,就這樣,他一邊放羊,一邊遙望自己國家的方向。19后,他終于回到了自己的國家。

蘇武身上崇高民族氣節(jié)是中華民族的寶貴財富,他永遠(yuǎn)值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。

活的歷史小學(xué)篇二

日月星辰的流轉(zhuǎn),滄海桑田的迭更,一切的一切,在歲月的流逝中褪色。一切的一切,在褪色中改變。然而,在歷史的長河中不變的,是那些人物的精神品質(zhì),他們高尚的品德,偉大的理想,值得我們?nèi)プx懂。

“出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟”便是他的真實寫照。讀書無數(shù),擅長各種兵法,足智多謀,讓曹操十萬水軍全軍覆沒。淡泊明志,拒絕了劉備讓他稱帝的請求,一心輔佐劉禪,毫無奪權(quán)篡位的想法。他死后,還用尸體嚇退了進攻的軍隊,使他們不敢貿(mào)然行動。真是“鞠躬盡瘁死而后已”??!

孔明,我讀懂了您的淡泊名利。

“力拔山兮氣蓋世”的他被后人稱贊不已。他身懷大志,欲推翻暴秦,一統(tǒng)天下。涿鹿之戰(zhàn)中,他破釜沉舟,孤注一擲。就在其他國家還不敢貿(mào)然行動時,他卻率領(lǐng)自己的八千子弟,沖了上去。他們越戰(zhàn)越勇,以一敵百,狠狠削弱了秦朝的兵力。就在他要完成自己的志向時,怎奈心太軟,在鴻門宴上放走了劉邦。錯失良機,自刎于烏江?!爸两袼柬椨穑豢线^江東”便是對他的感慨。

項羽,我讀懂了您的瀟灑無畏。

活的歷史小學(xué)篇三

“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”“舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”,我讀懂了歷史人物,讀懂了他們的情懷與內(nèi)心,讀懂了他們的品質(zhì)與精神。

您因安史之亂而國破家亡,在這種背景下,您家中無糧,也能寫出“國破山河在,城春草木深”這種憂國憂民的詩句,體會到了“烽火連三月,家書抵萬金”的悲涼。你會賞景,寫出了“一行白鷺上青天”“自在嬌鶯恰恰啼”。在唐軍終于勝利時,您作出了生平第一首快意詩——《聞官軍收河南河北》。從這首詩里,我能感受到您對于收復(fù)失地的喜悅和感慨!

杜甫,我讀懂了你的詩人情懷和憂國憂民的高貴品質(zhì)!

您從一個貧苦農(nóng)民一躍而起成為國家之主。因湯和的一封信而走上造反的道路。造反后,您在郭子興手下忍辱負(fù)重,在應(yīng)天大張旗鼓,和陳友諒斗智斗勇,最終開創(chuàng)了一個新的朝代——明。在登上皇位后,您廢除丞相,征兵北元,成為了一代英雄!

朱元璋,我讀懂了你的雄心壯志和永不言棄的拼搏精神。

您自小喜愛游歷,因徐經(jīng)的事而拒絕讀書。您四處游歷,走遍大明,上過高山,下過洞穴,游過大湖,觀過森林,后來,您與一名僧人結(jié)伴同游。當(dāng)他病死在半路上時,您仍執(zhí)著的將他的骨灰埋在目的地,只為實現(xiàn)一個人的夢想。

徐霞客,我讀懂了你的山水情緣和執(zhí)著堅定的品性。

活的歷史小學(xué)篇四

歷史中有千萬個人物,各有各的長處。而我,最喜歡的歷史人物莫過于漢昭武帝劉秀了。

劉秀是漢高祖劉邦的后代。只是一個假后代,因為當(dāng)時劉秀只是一個很普通的農(nóng)民。一般來說,農(nóng)民當(dāng)皇帝只不過是異想天開,然而,奇跡發(fā)生了——劉秀竟硬生生的從農(nóng)民打成了皇帝!

不僅如此,劉秀當(dāng)了皇帝后,把匈奴、蒙古等周圍的賊收拾了個一干二凈。讓匈奴人一聽見漢光武帝劉秀的大名時就渾身發(fā)抖。也正因為劉秀愛打仗,暴打匈奴,才把自己給封為武帝。讓我覺得哪怕漢高祖劉邦和第一位皇帝秦始皇和劉秀相比也不過如此。

劉秀除了自身本領(lǐng)之外,劉秀用人也很厲害。正因為手下厲害,而又發(fā)揮在該發(fā)揮的地方,這才讓劉秀能把匈奴給暴打。

劉秀的事業(yè)正如他的名字“秀”,一生中極少出現(xiàn)失誤,但是美中不足的是:劉秀太愛作戰(zhàn)了,經(jīng)常親自帶兵與匈奴作戰(zhàn),這讓很多劉氏皇族對皇位虎視眈眈。如果沒有厲害的武將的話,恐怕劉秀會繼續(xù)自己作戰(zhàn),自己作戰(zhàn)的話,朝廷中必然有劉氏皇族偷偷爭王位,那么劉秀辛苦建立起來的王朝就被毀滅。所以,君王厲害還不夠,武將、文官也要厲害。

劉秀,這個憑著武力打出奇跡的皇帝;這個神一樣的皇帝,就是我心中最強的皇帝。

活的歷史小學(xué)篇五

古代作品為我們刻畫了許許多多鮮明的人物,如《水滸傳》中勇猛過人的武松,《三國演義》中勇猛無畏的張飛,《西游記》中天不怕地不怕的孫悟空,他們都給我留下了深刻的印象,但我印象最深的還是戰(zhàn)國時那足智多謀的孫臏。

一般人都只知道孫武寫了《孫子兵法》,是軍事家比不可少的讀物??芍浪麑O子孫臏也寫了本兵書《孫臏兵法》,只是失傳了而已,后來考古學(xué)家在三峽考古發(fā)現(xiàn)了這本失傳幾千年的《孫臏兵法》。孫臏和龐涓是同學(xué),后來龐涓當(dāng)上魏國的大將,怕孫臏超過他,就去掉了孫臏的膝蓋骨,后被齊國使者救回齊國立下了一份功業(yè)。

孫臏聰明絕頂,足智多謀,他的故事很多,比如“田忌賽馬”、“圍魏救趙”等等。這些都是家喻戶曉的故事了,但我佩服的不僅僅是他的智慧,更是他那善于觀察,善于分析的天才才能。

就說那回,龐涓大軍緊跟其后,但是遲遲不進攻,要是他人一定會想到,那還不趕緊逃。孫臏卻分析道,咱們大軍軍心穩(wěn)定實力不比龐臏弱,龐涓不敢進攻,應(yīng)該是怕我們大軍,我得引他上鉤。與是他下令減灶,龐涓看灶少了,以為軍心渙散,于是下令進攻,結(jié)果被孫臏打得大敗,最后用劍自吻。

同學(xué)們,試想在如此情況之下,你能想到更好辦法嗎?這是需要一份細(xì)心的觀察能力,精確的分析能力。

所以說,我不僅喜歡孫臏的足智多謀,更敬佩他善于觀察、善于分析的天才能力。

活的歷史小學(xué)篇六

有人喜歡神機妙算的諸葛亮,有人喜歡英勇神武的關(guān)羽,也有人喜歡武功蓋世的張飛,而我卻喜歡三國時北方的統(tǒng)治者——曹操。

曹操出生在一個宦官家庭,曹操智謀過人,他與劉備一起煮酒論英雄,說當(dāng)今只有三人能成大事,分別是曹操、劉備、孫權(quán)。曹操還憐惜人才,他看到關(guān)羽、趙云英勇神武,想留在自己麾下,但是兩人忠肝義膽,沒能留住。

曹操不僅足智多謀,還是一位文學(xué)家。他寫過一首詩叫《龜雖壽》,這首是表達了曹操晚年還想報國,但已無力實現(xiàn)的悲切心情。曹操有一個兒子也非常有才,他名叫曹植,他在七步之內(nèi)創(chuàng)作出《七步詩》。

曹操取得獻帝的信任,此后,國家大權(quán)就落到了他手里。有人說曹操是一個奸臣,可是我認(rèn)為他是一位“活世之能臣”。

曹操在倉亭大破袁紹,收降呂布,他的性格特點是只要人幫過他,他就會重重懸賞,但只要有人害過他,他就一定要除掉這個人。

曹操在人們眼里形象不是很好,都用貶義詞形容他。

“攜天子以令諸侯,掌天下之柄”的曹操在北方占據(jù)了有利地位,招兵買馬,準(zhǔn)備統(tǒng)一全國,備八十萬大軍準(zhǔn)備南犯孫權(quán),手握著八十萬大軍有利地位,可北方人不習(xí)水性,可諸葛亮巧借東風(fēng)的原因,曹操大敗,撤回北方,養(yǎng)精蓄銳,招兵買馬,準(zhǔn)備再次統(tǒng)一。曹操于建安二十五年春正月死于建康享年六十六歲,曹操一生縱橫天下三十余年,群雄皆滅,只有江東孫權(quán)和西蜀劉備沒有剿滅,可謂一世英雄!

活的歷史小學(xué)篇七

在古代文人們開口便是“孔孟之道”、“老莊之道”,孔子是儒家的創(chuàng)始人,而與其齊名的孟子是儒學(xué)的另一個高峰,與孔子交相輝映,這光輝照耀著整個大中華,千年甚至萬年,亦或永遠(yuǎn)。

孟子同孔子一樣游歷各國,并且在旅途中宣傳自己的思想,政治主張等,孟子的一生都在游歷。

孟子有著傲然的個性,這通過他初到齊國時,拒召之事可以充分體現(xiàn)出來。齊王以有病為由不親自來咨詢,政事而且派人召孟子前去。孟子稱病謝絕了這次召見,而在第二天便出外,故顯出自己沒有病,齊王再次來召,他依然拒絕了。通過這件事我們也可以看出當(dāng)時士有多么重要的地位,他可以向君王耍性子。

在孟子入仕時他推行自己的仁政,他藐視權(quán)威,積極的推行自己的主張,希望除亂世救黎民的精神思想境界是何其的崇高。

孟子的散文成就也是戰(zhàn)國時期的璀璨明珠,蘇轍在其文章《上樞密韓太尉書》中寫道:“今觀其文,寬厚弘博,充乎天地之間,稱其氣之小大。”由此可見孟子的散文如其人,正氣浩然。而他的文章主要在《孟子》一書中,《孟子》一書是孟子同其弟子所做,主要記錄了孟子的言談。

孟子的散文充滿了論辯色彩,猶如濤濤江水連綿不絕,無形之中沖垮對方的精神防線,其文章還喜愛用排比、對比、比喻等修辭手法,具有很高的文學(xué)價值。

孟子是繼孔子之后的又一座儒家的顛峰,令人望而生敬,而這座山峰將永遠(yuǎn)矗立在蒼茫的華夏大地上。

活的歷史小學(xué)篇八

子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎。”

子曰:“學(xué)而不厭,誨人不倦?!?/p>

子曰:“三人行,必有我?guī)熝??!?/p>

……

這些令人深思的話語,都來自于孔子的親身體會。在孔子心中,行為是人生的最高價值,在道義和貧富之間發(fā)生矛盾時,他就算放棄一切財富,都不會放棄道義。

孔子是一個好學(xué)者,他學(xué)習(xí)時可以廢寢忘食,因此他博學(xué)多識,多才多藝,他對各種知識都有濃厚興趣,所以才被人稱為‘圣人’,但孔子謙虛好學(xué),他學(xué)無常師,誰有學(xué)問,是他所不知道的,他就拜誰為師。因此,才有“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話可見孔子是多么謙躬,聽了這句話,我覺得我的知識太少了,現(xiàn)在,只要比我知識多的人都是我的老師,我要謙虛好學(xué),這我還要感謝孔子,讓我知道了這么多知識。孔子從人家的言談舉止中,就能知道他們每個人的優(yōu)點和缺點。

孔子的好學(xué)精神,讓我十分傾佩,有時,自己也幻想著,如果生在古代,成為孔子的得意弟子,再穿越時空,來到現(xiàn)代,把我的學(xué)問全都教給學(xué)生們,是不是所有的中學(xué)生都會成為博士。

孔子的學(xué)識,體現(xiàn)出學(xué)識重要,是他教給我們學(xué)習(xí)方法,教給我們怎么做人。但現(xiàn)在,又有多少人能做到“溫故而知新”。又有多少人能做好一個‘人’,道義是人類的主題,孔子的學(xué)說,將永遠(yuǎn)傳承下去,對于未來的任何社會,道義都是適用的。

我們要向全世界呼喊:“人類要在二十一世紀(jì)生存下去,就回首兩千五百年前,去和孔子交流向他學(xué)習(xí)吧?!?/p>

活的歷史小學(xué)篇九

9月1日,濟南天橋區(qū)實驗小學(xué)全體師生齊聚在美麗的.校園,共同參加“展翅天實精彩你我”天橋區(qū)實驗小學(xué)——第一學(xué)期開學(xué)典禮。

莊嚴(yán)的升旗儀式之后,大隊輔導(dǎo)員周老師帶領(lǐng)大家一起歡迎一年級新同學(xué)加入天實大家庭,并由高年級的學(xué)生為他們表演舞蹈《向快樂出發(fā)》。精彩的舞蹈表演讓大家看的津津有味,一年級新同學(xué)也充分感受到了老師和學(xué)長們的真誠和熱情。

接下來,董文校長在對全校師生的開學(xué)致辭中鼓勵大家:學(xué)習(xí)中國運動健兒不服輸、不放棄、不畏強敵、團結(jié)合作、頑強拼搏的精神,讓奧林匹克精神在學(xué)生的心中生根、發(fā)芽。激勵全體師生振奮精神、銳意進取的同時,全校學(xué)生們也明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo),營造了濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造了一個良好的開端。

最后,學(xué)校七彩小達人紛紛為大家介紹了自己的努力過程,取得的成績,使全校同學(xué)對七彩達人秀有了更深入的了解。

活的歷史小學(xué)篇十

躍馬橫槍,縱橫華夏,這就是項羽,你不聽叔夫的勸導(dǎo),不讀書,而是練功。

于是,你繼承祖先的豪氣,更兼你天生的膽魄,隨叔夫踏上了漫漫征程,從此,天涯為家,四海做客。

你與劉季約為兄弟,跟宋義出征。你殺主帥,然后破釜沉舟,大破章邯于巨鹿,從而一戰(zhàn)揚名,天下無不望風(fēng)而拜,所有人都知道了你。

后來,你廢掉懷王。從此,楚地只有西楚霸王,田榮來造反,你只擊敗田榮。

烏江自刎,你的英名永存,任后世褒貶。此刻,你似已無欲。你雖然知道江東弟子多才俊,但啟肯為君王卷土來?你帶領(lǐng)那江東八千子弟,殺了劉邦的很多人,最后只剩下了二十多人,但你們還是殺了劉邦幾百多人。你完全可以走,但你選擇了死。你大可乘舟過江,即使你不卷土重來,你也可以安度余年。但,你認(rèn)為一過江,乃令天下恥笑!

中原逐鹿的失敗,意味著你的生命失去意義。

你活著就為了你的愿望,你選擇死也許是因為你的愿望無法實現(xiàn),這是你此生的遺憾。

血染征袍透甲紅,當(dāng)陽誰敢與爭鋒的項羽,這是一個匹馬單槍,以少勝多的項羽,力斬五將,一身是膽的項羽。他英勇無雙,威風(fēng)凜凜,在戰(zhàn)國鼑立有年代里,毅然闖出一片天地,感動了一代人的項羽!

活的歷史小學(xué)篇十一

陳嘉健同學(xué),一定要改掉“知道??么?”的問法,他們一定是一片尷尬的沉默??!

【引入】大家喜不喜歡看古裝片,武打片?看過什么古裝片?

那么這些古裝片都發(fā)生在哪個朝代知道咩?

東漢末年紅樓夢清朝水滸傳北宋倚天屠龍記明朝天龍八部北宋末年。

射雕英雄傳神雕俠女。

南宋笑傲江湖。

明清之間鹿鼎記清朝。

好~這些都是歷史朝代,那么除了這些朝代,大家還聽說過別的朝代么?

也就是現(xiàn)在的農(nóng)歷)。

秦(秦始皇嬴政統(tǒng)一六國,成為歷史上第一個統(tǒng)治中國的“皇帝”,兵馬俑,萬里長城,暴政起義)。

項羽和劉邦打架,然后劉邦打贏了,劉邦就做了皇帝,建立漢朝漢:

三國:提問大家都知道哪些三國時代的人物啊?三顧茅廬樂不思蜀過五關(guān)斬六將。

兩晉:王羲之墨池。

唐僧(玄奘只身徒步前往天竺即現(xiàn)在的印度取經(jīng))。

宋:蘇東坡包青天。

司馬光砸缸《資治通鑒》編年體通史水滸傳。

岳飛。

元:成吉思汗統(tǒng)一蒙古族,他孫子忽必烈建立了元朝,發(fā)動擴地戰(zhàn)爭,一直打到歐洲多瑙河明:朱元璋率領(lǐng)農(nóng)民起義,推翻元朝,建立明朝,自稱明太祖;李時珍《本草綱目》清:在康熙雍正乾隆一時無兩,可是由于閉關(guān)鎖國,逐漸走向衰落。教導(dǎo)我們,應(yīng)該開闊視野,不能閉門造車。

四大發(fā)明:西漢蔡倫造紙。

一千多年前孫思邈煉丹中無意搞出來火藥北宋畢升印刷術(shù)(活字印刷)。

北宋指南針。

四大美女:沉魚(春秋西施)落雁(西漢王昭君昭君出塞),閉月(后漢末貂蟬)羞花(唐代楊貴妃)。

活的歷史小學(xué)篇十二

幾天后劉備他們到了臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事,他們問了一個路人問道:諸葛亮的家在哪?他說:“諸葛亮今天出去了不在家”劉備只得失望地回去。

第二天,劉備關(guān)羽和張飛頂著風(fēng)雪去請諸葛亮先生,不料諸葛亮先生又出去閑游,見諸葛亮不在家,就催著要回去。劉備只得留下一封信,表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思劉備又只得失望地回,張飛氣的罵諸葛亮是個偽君子,劉備連忙說住口。

第三天再去請張飛就不去,生拉硬拽才把張飛拉上來,到了諸葛亮家,看見諸葛亮正在睡覺,劉備不敢吵醒諸葛亮,一直站到到諸葛亮醒來,才開始正式的談話。

這就是最讓我感動的歷史人物,劉備三次去請諸葛亮,不管刮風(fēng)下雨他都會去請,他的.誠心把我深深的打動了,如果第三次諸葛亮不答應(yīng),我相信他一定還會去的。

活的歷史小學(xué)篇十三

在整個的歷史教學(xué)之中,最根本的目的就是要學(xué)生們掌握我國的歷史以及全世界的歷史進程,下面這些是小編為大家推薦的幾篇小學(xué)生歷史故事。

元朝末期,朝政廢弛,社會動亂,農(nóng)民起義如火如荼。公元1352年,郭子興起義占據(jù)濠州(今安徽鳳陽)。郭子興死后,朱元璋成為這支起義軍的領(lǐng)袖,收羅人才,整頓軍隊,勢力日漸壯大。公元1360年,陳友諒殺死徐壽輝,自立為王,國號為漢,控制了長江中游地區(qū)。

朱元璋采納劉基等人的建議,制定自己的戰(zhàn)略計劃:先奪取金陵(今江蘇南京),以此為基地,平定江南,最后攻滅元朝,奪取北方,統(tǒng)一全國。朱元璋要平定江南,勢必要同陳友諒進行激烈的爭奪。

因為陳友諒地處金陵上游,控制了安慶、九江、武昌三個戰(zhàn)略重鎮(zhèn),占地廣闊,力量強大,僅水軍力量就10倍于朱元璋。因此,陳友諒的存在是朱元璋平定江南的最大障礙,他們之間的爭戰(zhàn),不僅關(guān)系到彼此之間的生死存亡,也必將是爭奪南部中國的戰(zhàn)略決戰(zhàn)。

正當(dāng)朱元璋準(zhǔn)備攻打陳友諒之際,陳友諒也在積極籌劃消滅朱元璋。公元1360年,陳友諒率領(lǐng)強大的水軍,從采石沿江東下,進攻應(yīng)天府,一心想并吞朱元璋占領(lǐng)的地盤。

朱元璋趕忙召集部下商量對付漢軍的辦法。有的說,跟漢軍的力量相差太大,不如趁早投降;有的主張?zhí)拥界娚?在今南京)死守;也有人主張拼一死戰(zhàn),如果失敗,再逃不晚。大家七嘴八舌,議論紛紛。只有謀士劉基站在一邊,一聲不吭。

朱元璋猶豫不決,散了會,把劉基單獨留下來,問他有什么主意。劉基說:“我看那些主張投降和逃走的人就該殺!”

朱元璋說:“請問先生有什么辦法打敗敵人?”

劉基說:“敵人遠(yuǎn)道來侵犯,我們以逸待勞,還怕不能取勝?您如果多用財物賞賜將士,再用一點伏兵,抓住漢軍的弱點痛擊,要打敗陳友諒就大有希望?!?/p>

朱元璋聽了劉基的話,滿心喜歡。兩個人又商量了一陣,把計策定了下來。

朱元璋的部將康茂才跟陳友諒是老相識。朱元璋把康茂才找來,對他說:“這次陳友諒來進攻,我要引他上鉤,沒有你幫助不行。請你寫封信給陳友諒,假裝投降,答應(yīng)做他的內(nèi)應(yīng);再給他一點假情報,要他兵分三路攻打應(yīng)天,分散他的兵力?!?/p>

康茂才說:“這事不難。我家有個守門的老仆,給陳友諒當(dāng)過差。派他送信去,陳友諒準(zhǔn)不會懷疑。”

康茂才回到家里,按照朱元璋的吩咐寫了信,連夜叫老仆趕到采石,求見陳友諒。陳友諒見了老仆送來的信,果然并不懷疑,問老仆說:“康公現(xiàn)在哪里?”

老仆回答說:“現(xiàn)在他帶了一支人馬,駐守江東橋,專等大王去。”

陳友諒連忙又問:“江東橋是啥樣子?”

老仆說:“是座木橋,容易認(rèn)得出來?!?/p>

陳友諒跟老仆談了一陣,吩咐左右擺上酒菜,讓老仆飽飽地吃了一頓,才打發(fā)他回去。臨走的時候,陳友諒對老仆說:“你回去跟康公說,我馬上就去江東橋,到了橋邊,我叫幾聲‘老康’,請他馬上接應(yīng)。”

老仆回去后,把陳友諒的話全向朱元璋回報了。朱元璋連聲叫好,當(dāng)夜派人把江東的木橋拆掉,改成一座石橋。

朱元璋從陳友諒的逃兵那兒得到情報,弄清楚他們進攻的路線,就讓大將徐達、常遇春等分幾路在沿江幾個重要關(guān)口埋伏了人馬。朱元璋親自統(tǒng)率大軍守在盧龍山(今南京獅子山),布置兵士準(zhǔn)備好紅黃兩面旗幟,規(guī)定了信號:舉起紅旗就是通知敵人已經(jīng)到來,舉起黃旗就是命令伏兵出擊。一切都準(zhǔn)備好了,只等陳友諒自投羅網(wǎng)。

陳友諒自從老仆走后,立刻下令全體水軍出發(fā),由他親自帶領(lǐng),直駛江東橋。哪想到到了約定地點,竟沒見木橋,只有石橋。陳友諒的部將們都起了疑心。陳友諒想,別管他是石橋還是木橋,只要找到康茂才就好。他就到石橋旁邊,一連喊了幾聲“老康”,也沒人答應(yīng)。陳友諒這才想到自己上了當(dāng),急忙命令船隊撤退。

朱元璋發(fā)現(xiàn)敵人中計,立刻叫兵士舉起黃旗,發(fā)動進攻。一霎眼間,戰(zhàn)鼓齊鳴,岸上伏兵一起殺出,水港里的水軍也加入戰(zhàn)斗。

陳友諒受到突然襲擊,幾萬大軍一下子亂了套,被殺死的和落水淹死的數(shù)也數(shù)不清,2萬兵士、一百多艘戰(zhàn)船被朱元璋的將士俘獲。陳友諒在部將保護下,搶了一條小船,總算逃了命。

這一仗打得陳友諒大傷元氣。朱元璋的聲勢卻越來越大。陳友諒哪肯甘心,他養(yǎng)精蓄銳,決心要報這個仇。過了三年,他造了大批戰(zhàn)船,又帶領(lǐng)60萬大軍,進攻洪都(今江西南昌)。

朱元璋親自帶領(lǐng)20萬大軍援救洪都,陳友諒才撤去包圍,把水軍全部撤到鄱陽湖。朱元璋把鄱陽湖出口封鎖起來,堵住敵人,決定跟陳友諒在湖里決戰(zhàn)。

第二天,天剛蒙蒙亮,鄱陽湖中的康郎山響起了陣陣戰(zhàn)鼓。康郎山是陳友諒的臨時指揮所,他三更就命令各船煮飯,將士們飽餐之后,他就指揮戰(zhàn)艦向湖口移動。開始挑戰(zhàn)了。

陳友諒聯(lián)結(jié)巨型戰(zhàn)船為降,樓櫓高十余丈,艦隊一字兒排開,用鐵鏈連在一起,竟有十幾里長,像一座水上長城。而朱元璋的水軍,卻盡是些小船,一些將士被陳友諒的氣勢嚇得臉色都變白了。

朱元璋坐在指揮船里,鎮(zhèn)定自如,他望望左右將士,忽然哈哈大笑,對劉基說:“我看陳友諒真是呆頭鵝,他將這么多大船首尾相接,這樣不利于進退,要擊破它是很容易的。”劉基知道朱元璋故意這樣說,是為了鼓舞士氣,也就笑著說:“我還當(dāng)陳友諒有多大本事呢,兵刃來交,就聯(lián)舟自保了。這時若有勇士,披堅執(zhí)銳,乘小船限他周旋,他的陣勢立刻就大亂,大船上的人一個個會跌下湖里去喂魚的!”兩人一唱一和,把一些將士的懼怕打消了。

朱元璋見諸將都有了勇氣,便命令徐達、常遇春、廖永忠等人分率20隊船艦,向陳友諒出擊。陳友諒哪里把這些小船放在眼里,命令聯(lián)結(jié)在一起的大船齊頭并進,其勢如排山倒海,撞翻了一百多只小船。戰(zhàn)斗第一天,朱元璋吃了敗仗。第二天,朱元璋的指揮船沖在前面,組織各船隊向大船放箭。

陳友諒發(fā)現(xiàn)了朱元璋的指揮船,便令驍將張定邊圍攻朱元璋,不惜一切代價將其活捉。正在和敵人酣戰(zhàn)的徐達見情況不妙,連忙調(diào)轉(zhuǎn)船隊去保衛(wèi)朱元璋。

朱元璋毫不畏懼,駕船靈活地指揮戰(zhàn)斗。正當(dāng)兩軍廝殺得白熱化狀態(tài)時,朱元璋的指揮船突然在一片沙灘上擱淺,船底像被膠住一樣動彈不得。張定邊大喜,高聲叫道:“朱元璋跑不掉了,弟兄們,活捉朱元璋賞黃金千兩”!士兵們齊聲吶喊,搖艫云集,把朱元璋團團圍住。

朱元璋指揮船上的將領(lǐng)宋貴、陳兆先等人,舍命抵抗,身中數(shù)十槍,先后倒斃在船頭。眼看全船要當(dāng)俘虜,朱元璋不由得害怕起來,背脊里冒出一陣陣?yán)浜埂T谶@千鈞一發(fā)之際,相貌和朱元璋酷似的偏將韓成對朱元璋說:“宋貴、陳兆先都死了,為保主公脫險,我愿代死,請你快將戰(zhàn)袍脫下,讓我穿上?!敝煸俺烈鞑淮?。

這時,只聽得敵軍要朱元璋投降的吶喊一陣緊似一陣,流矢在船頭亂飛,韓成焦急地說:“公主快聽我的話脫下戰(zhàn)袍,否則,全船將士都要同歸于盡,大家都死去有什么益處呢?”朱元璋不得已,只好脫下戰(zhàn)袍,讓韓成換上。

韓成把朱元璋的幅子戴在頭上,深情地對朱元璋看了一眼,說道:“主公自重,韓成去了!”朱元璋很不忍心韓成去代死,但事在燃眉,不得不由他去。

韓成沖出船艙,站在船頭,高聲叫道:“陳友諒聽著!我朱元璋今日敗在你手里,只有一死。不要再為了你我倆人,勞師動眾,讓天下生靈無辜被殺戳了?我今日且讓你威風(fēng),我認(rèn)輸了,你看你看……”說到看字,撲通一聲,竟投入水中去了。

張定邊以為真是朱元璋兵敗自殺,連忙下令打撈尸體,好向陳友諒表功,攻勢稍稍緩了下來。這時,徐達、常遇春等人聽說朱元璋投水,拼命殺過來報仇,張定邊只顧注意士兵打撈尸體,沒防備常遇春拉弓搭箭,嗖地一箭正好射中他的額頭。

張定邊一聲慘叫,倒了下去,士兵們見主將受傷,頓時慌了手腳,無心再戰(zhàn),保護著張定邊后退而去,徐達等人乘機向朱元璋靠擾,見朱元璋沒有死,喜出望外,朱元璋命令士兵下水挖沙,推船脫離了淺灘,總算幸免于難,這時,時已日暮,朱元璋下令鳴鑼收兵。

康郎山水戰(zhàn)后,朱元璋冷靜地考慮了全面情況,為了防止割據(jù)蘇州的張士誠乘虛襲擊基地應(yīng)天府,他命令大將徐達回守應(yīng)天府,及時作了正確、妥善的戰(zhàn)略處置。

諸葛亮。

破曹操的連環(huán)船,用的是火攻,我們何不用火攻破陳友諒的鐵索連環(huán)船?”朱元璋說:“這辦法好。不過,火攻全仗風(fēng)勢,順風(fēng)正好,萬一是逆風(fēng),豈不燒了我們自己的船!”劉基在一旁笑著說:“主公放心,我觀察天象好久了,今日黃昏便有東北風(fēng)起!”朱元璋大喜,說:“軍師真是諸葛亮轉(zhuǎn)世,借來東風(fēng)!”他決定用火攻破敵。

一天黃昏,湖面上吹起了東北風(fēng)。朱元璋命令水軍將領(lǐng)廖永忠、俞通海率水兵駕駛七條漁船出發(fā)。船上裝滿蘆葦柴薪,中放火藥,上置草人,偽裝成水軍將士,而真正的水兵則躲在草人下的擋板后面。再在各條船的船梢上系一只輕快小船,準(zhǔn)備點火之后乘小船撤走。

七條漁船順風(fēng)順?biāo)?,向陳友諒的大船劃去。陳友諒的哨兵站在高大的船頭上,先是緊張了一陣子,后來見漁船上只有幾個士兵持戈而立,也就松了口氣,根本沒把小漁船放在眼里,他們耐心地等待漁船靠近,以便活捉生擒。

有人把此事報告陳友諒,陳。

友誼。

趕到船頭觀察,發(fā)現(xiàn)漁船越駛越近,覺得可疑,忙命兵士射箭。誰知那漁船上的士兵直挺挺地站著,一個也射不到。

等陳友諒發(fā)現(xiàn)那些士兵都是穿了盔甲的草人時,漁船已貼近大船。漁船上嗖嗖地拋過來數(shù)十只鐵鉤,牢牢地搭住大船。躲在擋板后的廖永忠、俞通海命令士兵將船中浸透了油漬的蘆葦和火藥硫磺點燃,然后,紛紛跳進船稍后的輕便小船,一溜煙似地撤走了。漁船里的蘆葦火藥燒起巨大的火焰,很快也把大船燒著了。

陳友諒忙命士兵撲滅火焰,怎奈風(fēng)急火烈,四面燃燒,幾乎撲不勝撲。他們的大船都用鐵鏈鎖在一起,倉促間難分開,大火蔓延開來,全軍亂作一團。此時,常遇春率領(lǐng)的戰(zhàn)船又從兩邊包抄過來,那船桅上用竹竿挑著一個怪物,形如百姓盛糧的大笆斗,用蘆葦和布包扎,里面貯著火藥和火蒺藜,名曰“沒奈何”。

等靠近陳友諒船只,點燃火線,燒斷懸索,“沒奈何”就落入敵船中爆炸,將船炸毀。陳友諒的戰(zhàn)船四面燃燒,變成一條火龍。天色已黑,熊熊大火把鄱陽湖映得通紅,勝似那夕陽晚霞。朱元璋不失時機地率戰(zhàn)艦主力全面出擊,大敗陳友諒,燒毀對方巨型戰(zhàn)艦數(shù)百艘,斬首二千余人。陳友諒的兩個兄弟和大將陳普略均被燒死,他本人也被嚇得驚慌失措,喪魂落魄。

陳友諒氣得咬牙切齒,當(dāng)夜與部下計議說:“朱元璋太狡猾,用火攻折我大軍無數(shù),此仇一定要報。我見他的座船,檣是白色的,明日出戰(zhàn),望見白檣,大伙全力圍攻,殺了他方解我心頭之恨?!辈勘婎I(lǐng)命。次日清晨,又一次水戰(zhàn)爆發(fā),雙方酣戰(zhàn)三、四個小時不分勝負(fù)。

陳友諒指揮水軍向有白檣的船進攻,誰知,朱元璋沖在前面的戰(zhàn)船的船檣,統(tǒng)統(tǒng)是白色的,辨不出那條船是朱元璋乘坐的指揮船。這是劉基的計謀,目的是為了混淆敵人視線,保護指揮船。不過,既然是指揮船,總會露出蛛絲馬跡,陳友諒還是找到了它,命令士兵瞅準(zhǔn)指揮船放火炮。

這一切被警惕地注視著敵方一舉一動的劉基發(fā)現(xiàn)了,他躍起大聲呼叫:“不好,主公快換座船!”朱元璋來不及細(xì)問,急忙跳上另一條船,但聞一聲巨響,原先那船已被擊碎。為了挽救危局,廖永忠、俞海通兩位水軍將領(lǐng)率領(lǐng)6條戰(zhàn)艦直插敵陣,他們攀登敵船,逢人便殺,見物就燒,一會兒就繞出了陳友諒軍的艦隊,竟然絲毫未受損傷。

他們的驍勇,鼓舞了朱元璋所有將士,使他們勇氣倍增,拼命圍攻大船。陳友諒的戰(zhàn)船高大,行動遲緩,經(jīng)不住朱元璋將士殺一陣,燒一陣,很訣就垮掉了,士兵們不是被燒死,就是落水淹死。陳友諒至此,狼狽已極,虧得張定邊拼命救護,才沖出重圍。他只好收拾殘余戰(zhàn)艦撤退,不敢再戰(zhàn)。

此后,兩軍開始對峙,誰也不輕易發(fā)動進攻。不久,陳友諒的兩員大將又投降了朱元璋,內(nèi)部不穩(wěn),力量更加削弱。陳友諒又氣又惱,下令把戰(zhàn)爭中抓來的俘虜統(tǒng)統(tǒng)殺掉。朱元璋聞訊,卻反其道而行之,將俘虜全部送還,受傷的還給敷上好藥,從而大得人心。陳友諒軍內(nèi)部分崩離析。

兩軍對峙這一月之久,陳友諒艦隊被困湖中,軍糧殆盡,計窮力竭,危在旦夕。陳友諒?fù)龍D孤注一擲,從湖口突圍,轉(zhuǎn)入長江,再奔武漢大本營。

朱元璋早已嚴(yán)陣以待,陳友諒左沖右突打不開生路。朱元璋唯恐陳友諒逃走,親自指揮追擊。陳友諒邊退邊向朱元璋指揮船密集射箭,有一箭射中朱元璋的座椅,朱元璋下意識地驚叫一聲。陳友諒以為射中了朱元璋,將頭伸出船艙張望,被朱元璋部將郭英一箭射死。當(dāng)朱元璋聽到陳友諒中箭身亡時,高興地說:“呆頭鵝已死,天下安定矣!”

1364年2月,朱元璋攻下武昌,陳友諒的兒子陳理投降,朱元璋的勢力終于控制了原陳友諒的所屬地區(qū)。

蒙古西征之戰(zhàn)是公元13世紀(jì)上半期蒙古帝國征服中亞和東歐的戰(zhàn)爭。成吉思汗和他的繼承者以驃悍的武功征服了歐亞地區(qū),以蒙古為中心,建立起由欽察汗國、察合臺汗國、窩闊臺汗國、伊利汗國組成的橫跨歐亞大陸的龐大帝國。

蒙古族是我國北方的一個古老民族,長期過著原始的游牧生活,到12世紀(jì)時,在長城以北、貝加爾湖以南、東到大興安嶺、西至阿爾泰山的廣大地區(qū),形成了許多蒙古部落。隨著蒙古社會生產(chǎn)力的發(fā)展,原始公社制度逐漸解體,私有制產(chǎn)生,12世紀(jì)末和13世紀(jì)初,蒙古各部落面臨著迫切的統(tǒng)一問題。

孛兒只斤部落的首領(lǐng)鐵木真在統(tǒng)一蒙古過程中發(fā)揮了重要作用,先后打敗了塔塔兒、克烈、乃蠻、蔑兒乞諸部,統(tǒng)一了蒙古各部。公元1220xx年,蒙古各部落首領(lǐng)在斡難河(今鄂嫩河)畔召開大會,推舉鐵木真為大汗,尊稱成吉思汗,建立了蒙古國家。蒙古國建立后,以成吉思汗為首的蒙古貴族不斷發(fā)動掠奪戰(zhàn)爭,用兵的主要方向是南下與西征,南下攻擊的主要目標(biāo)是南宋和金朝,西征則是征服中亞東歐各國。蒙古西征共有3次,第一次是1220xx年至1220xx年成吉思汗西征,第二次是1234年至1241年拔都西征,第三次是1253年至1258年旭烈兀西征。

成吉思汗在中都(今北京)附近停留期間,中亞大國花剌子模沙(國王)阿拉烏定?摩訶末(穆罕默德)派遣以巴哈?阿丁?吉剌為首的使節(jié)晉見成吉思汗,其目的是為了了解蒙古征服金國后的真實情況。成吉思汗盛情款待了使團成員,并表示:朕為東方的統(tǒng)治者,沙就成為西方的統(tǒng)治者吧。

我們雙方保持和平友好的關(guān)系,要讓商人自由通行(阿奇爾譯小林高四郎《成吉思汗》)。1220xx年,成吉思汗派使者和商隊回訪花剌子模國(居今黑海東、威海西,錫爾河南)。1220xx年春,花剌子模沙在布哈拉接見了蒙古使者,同意成吉思汗的提議,雙方締結(jié)了和平通商協(xié)定。

可是事后不久,雙方就發(fā)生了兩起傷害友好關(guān)系的事件。第一件是邊界糾紛和武裝沖突。速別額臺消滅以忽都為首的篾兒奇惕殘余勢力,正待勝利回師時,遭到花剌子模沙的追擊,一直追到謙謙州(今葉尼塞河)。速別額臺前去勸說花剌子模沙,希望雙方不要交鋒。

但花剌子模沙不聽其勸告,仍然襲擊蒙古軍,挑起武裝沖突。在沖突中,花剌子模沙險些被俘,幸被札蘭丁護救脫險。此后,當(dāng)哲別受命消滅西遼時,花剌子模又搶先占領(lǐng)了直到訛答剌(在錫爾河上游)為止的原屬西遼的領(lǐng)地,挑起了兩國間的邊界糾紛。

再就是1220xx年蒙古大商隊被害事件。成吉思汗根據(jù)蒙古和花剌子模兩國達成的通商協(xié)議,派出由450人組成的大商隊,用500峰駱駝馱著金、銀、絲綢、駝毛織品、海貍皮、貂皮等貴重商品,帶著成吉思汗給花剌子模沙的信前往花剌子模。

成吉思汗在信中寫道:吾人應(yīng)使常行的和荒廢的道路平安開放,因之商人們可以。

安全。

地和無約束地來往(志費尼《世界征服者史》)。商隊行至錫爾河上游的訛答剌城后,因守將亦納勒出黑(號海兒汗)貪財,將商隊扣留,并派人報摩訶末說,商隊中有成吉思汗的密探。

摩訶末在沒有弄清事情真相的情況下,便下令處決商隊成員,并沒收其全部財物。亦納勒出黑遵照摩訶末的命令,殺害蒙古商隊成員,其中只有一人從牢里逃出,得以幸免,向成吉思汗報告了商隊被害經(jīng)過。

成吉思汗發(fā)誓要為死者報仇。但他還是希望雙方能夠通過和平方式解決爭端,于是,派以巴合剌(西域人)為首的3名使者前往花剌子模索取肇事者。使者向摩訶末國王轉(zhuǎn)達了成吉思汗的原話:君前與我約,保不虐待此國任何商人。今遽違約,枉為一國之主。若訛答剌虐殺商人之事,果非君命,則請以守將付我,聽我懲罰,否則即備戰(zhàn)。

摩訶末對此置若罔聞,不僅殺害了巴合剌,而且將兩名副使的胡子剃光趕回。這些不足取的作法是產(chǎn)生事端,引起惡感及仇報、猛襲的原因,使和平安寧遭到破壞。

成吉思汗覺察到兩國關(guān)系已無法用和平方式解決,決定親率大軍向花剌子模問罪,令其弟斡赤斤留守蒙古。1220xx年,蒙古大軍從克魯倫河畔出發(fā),越阿爾泰山至也兒的石河(額爾齊斯河)畔度夏。術(shù)赤、察合臺、窩闊臺、托雷及大將速不臺(一寫速別額臺)、哲別、大斷事官失吉忽圖忽等隨行。畏吾兒、阿力麻里、合剌魯皆出兵,惟西夏拒絕出兵??傆嫳?0至15萬,成吉思汗對外號稱60大軍。1220xx年秋,經(jīng)別失八里、不剌(今新疆博羅市),通過鐵木兒懺察(亦稱松關(guān),今名果子溝)至阿力麻里,西行渡伊犁河,經(jīng)海押立向花剌子模挺進。當(dāng)時,鐵木兒懺察是非常難行的隘口。蒙古大軍通過時,成吉思汗次子察合臺理石開道,并且砍木修橋,共修筑48座。橋的寬度,可容兩輛車并行。

蒙古大軍到達花剌子模邊堡訛答剌城后,兵分四路:察合臺、窩闊臺率師圍攻訛答剌;術(shù)赤率師征氈的、養(yǎng)吉干諸城;塔孩率5000騎兵征戰(zhàn)忽氈(今納巴德)等城;成吉思汗與托雷取中路,渡錫爾河,向西南橫渡紅沙漠直逼布哈拉城。1220xx年,術(shù)赤等三路軍馬全部占領(lǐng)了錫爾河兩岸的城市,成吉思汗的中路軍也占領(lǐng)了伊斯蘭教的文化中心布哈拉城,完全切斷了花剌子模新都撒馬爾罕(今烏茲別克斯坦主要城市)和舊都烏爾根奇(今土庫曼尼亞城市,漢籍曾寫為兀龍格赤)之間的交通。隨后,蒙古四路大軍在撒馬爾罕城下會師,合圍撒馬爾罕。

經(jīng)過6天的苦戰(zhàn),才得以攻克撒馬爾罕城。當(dāng)時撒馬爾罕城守軍約11萬。城破之前,花剌子模沙已從城內(nèi)逃跑,成吉思汗遂命耶律阿海留守城內(nèi),哲別、速不臺率3萬騎兵追擊阿拉烏定?摩訶末;窩闊臺率術(shù)赤、察合臺進攻兀龍格赤;成吉思汗和托雷向阿富汗推進,進攻巴里黑(今阿富汗馬札里沙夫西)、塔里寒(今阿富汗塔利甘)等地。

1220xx年,窩闊臺率領(lǐng)的5萬兵馬攻打烏爾根奇。城內(nèi)守將是忽馬爾,統(tǒng)帥著11萬大軍,日夜堅守。該城防衛(wèi)工事十分堅固。蒙古軍在城周圍安營扎寨,一面遣使召諭居民投降,一面忙于做攻城前的準(zhǔn)備。

待攻城的器械齊備后,蒙古軍立即向城內(nèi)發(fā)動了全面進攻。于當(dāng)日破城,進入街區(qū)后,士兵到處燒殺,由于居民的頑強抵抗,蒙古軍不得不轉(zhuǎn)入巷戰(zhàn)。襲擊阿姆河橋的3000蒙古兵,無一生存。經(jīng)過7天的激烈戰(zhàn)斗,才占領(lǐng)了全城。根據(jù)志費尼《世界征服者史》記載,烏爾根奇的11萬守軍,全部陣亡。工匠和婦女、兒童被當(dāng)作俘虜,運送到蒙古。烏爾根奇(兀龍格赤)的失守,使河中地區(qū)全部被蒙古軍占領(lǐng)。

于謙鮮血淋漓的頭顱掛在了崇文門外。

這顆頭顱曾經(jīng)保衛(wèi)了這個城市,挽救了這個帝國。如今卻依然被無情掛在了城門口。

從這一天開始,大明帝國開始無可挽救地走向沒落。

明太祖在位的時候,吸取了歷史上宦官專權(quán)引起國家混亂的教訓(xùn),立下一條規(guī)矩,不讓宦官過問國家政事。他把這條規(guī)矩寫在大鐵牌上,掛在宮里,想要他的子孫世世代代遵守。但是到明成祖的時候,這條規(guī)矩就給廢除了。

明成祖從他侄兒手里奪得皇位,怕大臣反對他,特別信任身邊的宦官,在他遷都北京以后,就在東安門外設(shè)立“東廠”,專門刺探大臣和百姓當(dāng)中有沒有謀反嫌疑的人。他怕外面的大臣靠不住,讓親信太監(jiān)做東廠提督。這樣,宦官的權(quán)力漸漸大起來。到了明宣宗的時候,連皇帝批閱奏章,也交給一個宦官代筆,叫做司禮監(jiān)。這一來,宦官的權(quán)力更大了。有一年,皇宮招收一批太監(jiān)。蔚州(今河北蔚縣)地方的一個流氓,名叫王振,年輕的時候讀過一點書,參加幾次科舉考試沒考取,在縣里當(dāng)教官,后來因為犯罪,本來該充軍,他聽說皇宮招太監(jiān),就自愿進宮做了太監(jiān)。宮里識字的太監(jiān)不多,只有王振粗通文字,大家都叫他王先生。后來,明宣宗派他教太子朱祁鎮(zhèn)。

讀書。

朱祁鎮(zhèn)年幼愛玩,王振想出各種各樣法子讓他玩得痛快,朱祁鎮(zhèn)挺喜歡他。

明宣宗死后,剛滿九歲的太子朱祁鎮(zhèn)即位,這就是明英宗。王振當(dāng)上司禮監(jiān),幫助明英宗批閱奏章。明英宗一味追求玩樂,根本不問國事。王振趁機把朝廷軍政大權(quán)抓在手里。朝廷大員誰敢得罪王振,不是被撤職,就是充軍。一些王公貴戚都討王振的好,稱呼他“翁父”。王振的權(quán)力可算頂了天了。

這個時候,我國北方蒙古族的瓦剌部強大起來。公元1449年,瓦剌首領(lǐng)也先派三千名使者到北京,進貢馬匹,要求賞金。王振發(fā)現(xiàn)也先謊報人數(shù),削減了賞金和馬價。也先為他的兒子向明朝求婚,也被王振拒絕。這一來激怒了也先,也先率領(lǐng)瓦剌騎兵進攻大同。守大同的明將出兵抵抗,被瓦剌軍打得大敗。

邊境的官員向朝廷告急,明英宗慌忙召集大臣商量怎么對付。大同離開王振家鄉(xiāng)蔚州不遠(yuǎn),王振在蔚州有大批田產(chǎn),他怕蔚州被瓦剌軍侵占,竭力主張英宗帶兵親征。鄺埜和于謙認(rèn)為朝廷沒充分準(zhǔn)備,不能親征。明英宗是個沒主見的人,王振怎么說,他就怎么做,不管大臣勸諫,就冒冒失失決定親征。

明英宗叫他弟弟郕王朱祁鈺和于謙留守北京,自己跟王振、鄺埜等官員一百多人,帶領(lǐng)50萬大軍從北京出發(fā),浩浩蕩蕩向大同趕去。

這次出兵,本來從沒好好準(zhǔn)備,軍隊紀(jì)律渙散。一路上又遇到大風(fēng)暴雨,沒有走幾天,糧食就接濟不上,兵士們又餓又冷,還沒有碰上瓦剌兵,已經(jīng)叫苦連天。到了大同附近,兵士們看到郊外的田野里,到處都橫著明軍兵士的尸體,更加人心惶惶。有個大臣發(fā)現(xiàn)士氣低落,勸英宗退兵,被王振臭罵一頓,還罰跪了一天。

過了幾天,明軍前鋒在大同城邊被瓦剌軍殺得全軍覆沒,各路明軍紛紛潰退下來。到了這時候,王振感到情況危急,才下令退兵回北京。退兵本來是越快越好,但是王振卻想到他老家蔚州去擺擺威風(fēng),勸英宗到蔚州去住幾天。幾十萬將士離開大同,往蔚州方向跑了40里地。王振又轉(zhuǎn)念一想,這么多的兵馬到蔚州,他家莊田里的莊稼豈不要遭到損失,又匆匆忙忙下命令往回走。這樣一折騰,拖延了撤兵的。

時間。

被瓦剌的追兵趕上了。

明軍一面抵抗,一面敗退,一直退到土木堡(在今河北懷來東)。那時候,太陽剛剛下山,有人勸英宗趁天沒黑,再趕一陣,進了懷來城(今河北懷來)再休息,瓦剌軍趕來,也可以堅守??墒峭跽駞s因為裝運他財產(chǎn)的幾千輛車子還沒到,硬要大軍在土木堡停下來。土木堡名稱叫做堡,其實沒有什么城堡可守。明軍大隊人馬趕了幾天路,口渴得像火燒,但是土木堡沒有水源。離開土木堡十五里的地方有條河,已經(jīng)被瓦剌軍占領(lǐng)了。兵士們就地挖井,挖了兩丈深,也沒找到水。

第二天,天剛蒙蒙亮,瓦剌軍趕到土木堡,把明軍緊緊包圍起來。明英宗知道沒法突圍,只好派人向也先求和。也先一打聽,明英宗帶的明軍人數(shù)還不少,要打硬仗,自己也要遭到損失,就假裝答應(yīng)議和,停止進攻。

明英宗和王振信以為真,十分高興,下命令讓兵士到附近找水喝。兵士們爭先恐后跳出壕溝往河邊跑,亂成一團,將領(lǐng)們要制止也制止不了。

這時候,早就埋伏好的瓦剌軍兵士從四面八方?jīng)_殺過來,個個掄起長刀,大聲吆喝著:“投降的不殺!”明軍兵士一聽,紛紛丟盔棄甲,狂奔亂逃。瓦剌軍緊緊追趕,被殺的和被亂兵踩死的,不計其數(shù)。鄺埜也在混亂中被殺死。

明英宗和王振帶著一批禁軍,幾次想突圍都沒沖出去。平時作威作福的王振,這時候卻嚇得直發(fā)抖。禁軍將領(lǐng)樊忠,早就恨透了這個禍國殃民的奸賊,氣憤地說:“我為天下百姓殺死你這個奸賊?!闭f著,掄起手里的大鐵錘,朝著王振腦門一錘砸去,結(jié)果了王振的性命。樊忠自己沖向瓦剌軍,拼殺了一陣,中槍倒下。

明英宗眼看脫逃沒有希望,只好跳下馬來,盤著腿坐在地上等死。瓦剌兵趕上來,俘虜了明英宗。歷史上把這次事件稱作“土木之變”。

有了明英宗這塊護身符,瓦剌軍的信心更足,野心更大,中原的金銀財寶已滿足不了他們,他們把目光放到了北京。

正統(tǒng)十四年(1449年)十月,瓦剌軍長驅(qū)直入,朝北京殺來。

活的歷史小學(xué)篇十四

在遙遠(yuǎn)的楚漢時期,劉邦和項羽,在我大中疆土四處征戰(zhàn)。結(jié)果所有在楚漢時期的人,都成為現(xiàn)代的人類,它們的裝備精良,交通發(fā)達,它們在現(xiàn)代,改變了歷史。

劉邦準(zhǔn)備要和項羽在開闊大草原——展開殊死拼搏。項羽大軍浩浩蕩蕩地來到西藏,氣勢磅磗。有的頜首低眉,若有所思,有的考慮如何互相配合,戰(zhàn)勝敵人。劉邦率領(lǐng)漢精銳部隊,氣勢恢宏,有的緊握雙拳,在聽候號角,待命出征。

大戰(zhàn)一觸即發(fā),項羽大軍率先發(fā)起進攻,劉邦這時居然還在玩(王者榮耀),劉邦精銳部隊一下子就只有挨打的份,項羽不用他的坦克、大炮,只用沖鋒槍,坐上裝甲車,直接就殲滅了劉邦數(shù)十萬大軍。劉邦一點也不著急,因為他還有六十萬大軍,主力部隊,一出擊,項羽一怒之下,就把當(dāng)年自己統(tǒng)率的南征北戰(zhàn),所向披靡的大楚鐵騎給拿出來了,沒想到王牌一出,劉邦的主力部隊六十萬大軍,竟被項羽的精銳大隊打的只剩六人,分別是劉邦、樊噲、張良、韓信、夏候嬰、蕭何,最后六人之中之剩唯一一人,他就是——劉邦。

最后,劉邦在烏江邊上自刎,接著,項羽統(tǒng)一了天下,改國號為楚,還給了天下一個大平盛世。

老師評語:哇!一場盛世之戰(zhàn)后,改變了歷史,這篇文章如同這場戰(zhàn)爭樣氣勢非凡。

作者|赤城四小四(2)班劉暢。

活的歷史小學(xué)篇十五

中華歷史淵源流暢,中華文化博大精深。歷史長河流淌著無數(shù)英雄的鮮血,無無數(shù)名人偉客載入史冊,名垂千古。

五千年的上古文化中鮮為人知的就是哪一位位仁德兼?zhèn)涞木?。我最喜歡的歷史人物雖不是什么王公貴族的后裔,但他卻憑借自己的智慧一統(tǒng)天下。這個人就是漢高祖——劉邦。劉邦原名劉三,及沛縣人,家中排行老三,先前是一個小小的泗水亭長。秦末漢初,嬴政失去民心,各地人們都揭竿而起,一心推翻秦王暴政。劉邦在妻子呂雉的勸說下,在沛縣起義,自號“漢”,一路攻向咸陽城。因為劉邦推行仁愛,所以一路上愿意投降和追隨他的人越來越多,天下大勢已經(jīng)很明了了。可是還有一個十分厲害的'角色,那就是號稱西楚霸王的項羽。項羽收下兵多將廣,個個以一當(dāng)十,再說項羽,他二十歲便能舉起青銅鼎。論武功,恐怕無人能敵。項羽對咸陽城亦是虎視眈眈,劉邦可是遇上了勁敵。項羽在新豐鴻門擺下鴻門宴,欲置劉邦于死地,席中劉邦逃跑。劉邦又用計將項羽圍困。項羽隨厲害,但也寡不敵眾。最后,二人在鳥江畔決戰(zhàn),項羽失敗,自刎于烏江畔,劉邦一統(tǒng)天下。劉邦之所以勝利,依靠了除了能力和智慧外,更重要的是兩個字“仁愛”,這也正是我們該學(xué)習(xí)的。

活的歷史小學(xué)篇十六

北京故宮北京有著許多名勝古跡,而最令人神往、敬畏的地方應(yīng)該是北京故宮。北京故宮悠久,自從14以來,經(jīng)歷了580多年,至今還矗立在這里,讓人為之驚嘆!

走進天安門,就是北京故宮了,現(xiàn)在矗立在眼前的就是午門了,它的城墻高約十米,那上面矗立著檐崇樓,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,讓人眩目。走進午門,太和門近在眼前,它是外朝三大殿的正門,也是北京故宮內(nèi)等級最高的門。廣場玉帶河上,五座內(nèi)金水橋雕欄玉砌,與太和門交相輝映。

邁出太和門,遙望太和殿,只見漢白玉潔白無瑕,配上代表皇家的紅墻、黃瓦,讓人覺醒其中。走近了看,三層漢白玉臺階上雕龍刻鳳,主殿金碧輝煌,中央放置純金寶座,寶座上方掛著一塊牌匾,上書:“正大光明”四字。寶座兩旁放置軒轅鏡,殿內(nèi)以“金磚”鋪地,檐角安置十個走獸……使人眼花繚亂。

北京故宮的雄偉壯麗是古代中國經(jīng)濟實力的完美展現(xiàn),更是祖國勞動人民智慧的結(jié)晶!因此,我要自主保護它,不讓它受到一絲破壞。

活的歷史小學(xué)篇十七

公元前314年,燕國發(fā)生了內(nèi)亂,臨近的齊國乘機出兵,侵占了燕國的部分領(lǐng)土。

燕昭王當(dāng)了國君以后,他消除了內(nèi)亂,決心招納天下有才能的人,振興燕國,奪回失去的土地。雖然燕昭王有這樣的號召,但并沒有多少人投奔他。于是,燕昭王就去向一個叫郭隗的人請教,怎樣才能得到賢良的人。

郭隗給燕昭王講了一個故事說:從前有一位國君,愿意用千金買一匹千里馬??墒?年過去了,千里馬也沒有買到。這位國君手下有一位不出名的人,自告奮勇請求去買千里馬,國君同意了。這個人用了3個月的時間,打聽到某處人家有一匹良馬。可是,等他趕到這一家時,馬已經(jīng)死了。

于是,他就用500金買了馬的骨頭,回去獻給國君。國君看了用很貴的價錢買的馬骨頭,很不高興。買馬骨的人卻說,我這樣做,是為了讓天下人都知道,大王您是真心實意地想出高價錢買馬,并不是欺騙別人。果然,不到一年時間,就有人送來了很多匹千里馬。

郭隗講完上面的故事,又對燕昭王說:“大王要是真心想得人才,也要像買千里馬的國君那樣,讓天下人知道你是真心求賢。你可以先從我開始,人們看到像我這樣的人都能得到重用,比我更有才能的人就會來投奔你?!毖嗾淹跽J(rèn)為有理,就拜郭隗為師,還給他優(yōu)厚的俸祿。

并讓他修筑了“黃金臺”,作為招納天下賢士人才的地方。消息傳出去不久,就有一些有才干的名人賢士紛紛前來,表示愿意幫助燕昭王治理國家。經(jīng)過20多年的努力,燕國終于強盛起來,終于打敗了齊國,奪回了被占領(lǐng)的土地。

活的歷史小學(xué)篇十八

趙武靈王即位時,趙國的北方與游牧民族地區(qū)接壤,他們經(jīng)常前來犯境,燒殺搶掠,無惡不作,邊境百姓苦不堪言。北方的游牧民族一向被中原人稱為“胡人”,他們輕裝快馬,能騎善射,行動十分快捷。而當(dāng)時中原的各諸侯國,其軍事裝備多為笨重的戰(zhàn)車,兵士也是重盔厚甲,非常不便。

聰明的趙武靈王察覺了其中的差異,便想在自己的國家里搞一番改革。

有一天,他對自己的臣子樓緩說:“咱們北有燕國,東有東胡,西有林胡、樓煩、秦國和韓國,中間還夾著一個中山國。我們?nèi)绻话l(fā)憤圖強,隨時都有滅國的危險。我想改革一下咱們國家的風(fēng)俗,改穿胡人的衣服?!?/p>

樓緩一聽,很贊同,并說:“服裝要改,這打仗的方法是不是也得改改?”

趙武靈王說:“對啊!我改服裝就是要學(xué)習(xí)胡人的騎馬射箭?!?/p>

這件事傳出去,遭到了許多保守大臣的反對。

趙武靈王又跟另一個大臣肥義商量說:“我的想法你是知道的,可大家都反對,你說怎么辦?”

肥義說:“大王,過分的猶豫是辦不成大事的,既然這件事對國家有利,我們還猶豫什么呢?”

趙武靈王說:“我之所以猶豫,是擔(dān)心天下人譏笑我?,F(xiàn)在看來,譏笑我的是些愚蠢的人,明理的人都會贊成的?!?/p>

第二天上朝的時候,趙武靈王就穿上了胡人的服裝,大臣們一見,都嚇了一跳。趙武靈王把自己的計劃和大家說了,可那些大臣們覺得泱泱大國,向邊地的胡人學(xué)習(xí)是件丟臉的事,都不愿意照辦。尤其是趙武靈王的叔叔公子成,頭腦非常固執(zhí),聽說改穿胡服的事情之后,干脆裝病在家,不去上朝了。

為了在朝廷內(nèi)取得一致的意見,趙武靈王親自到叔叔家去勸他,和他反復(fù)講穿胡服的好處,并真誠地懇求他:“如今我要發(fā)布穿胡服的命令,假如叔父不穿,天下人恐怕都要議論這件事。我希望叔叔幫助我,成就改革趙國的功業(yè)?!?/p>

公子成終于被說動了。趙武靈王非常高興,當(dāng)即賞給他一套胡服。

第二天,公子成就穿著這套胡服上朝去了,原來持反對意見的大臣們一看公子成都穿胡服了,沒話可說,也跟著穿起來。

趙武靈王看條件成熟了,便正式下達了一道命令。命令一下達,趙國人不分貧富貴賤,都穿起胡服來了。開始的時候,大家覺得不習(xí)慣,日子一長,才發(fā)現(xiàn)穿胡服無論走路還是干活,都靈活多了。

緊接著,趙武靈王又號令趙國的兵士學(xué)習(xí)騎馬射箭,幾年工夫下來,趙國的軍事實力大大增強了。

公元前3,趙武靈王率領(lǐng)騎兵打敗了臨近的中山國,又收服了東胡以及臨近的幾個部落。等到了實行胡服騎射的第七個年頭,林胡、樓煩也被收服了,趙國的土地比原來大了許多。

活的歷史小學(xué)篇十九

課程名稱:歷史授課對象:小學(xué)授課時間:二課時1-3年級(90分鐘)。

第一課時。

課題:歷史入門。

教學(xué)目標(biāo)和要求:

1、對歷史有初步的理解和認(rèn)識;

2、了解中華文化,感受中華歷史縱橫幾千年的博大精深;

3、激發(fā)和增強學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點和難點:對各朝代的更替有初步的認(rèn)識,記住各朝代名稱。

教學(xué)方法:交流法、啟發(fā)法、板書圖表法。

教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、課件。

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入。

1、我們時常自稱是炎黃子孫,有誰知道炎、黃指的是誰嗎?

2、誰能說說炎帝和黃帝的故事?

二、補充講述炎帝和黃帝的故事。

黃帝是中國古代第一個部落首領(lǐng),就是華夏部落,還稱為有熊氏。然后有了炎帝,成為姜姓部落的首領(lǐng),也被稱為神農(nóng)氏。

相傳在上古時代,中國的黃河流域住著許多分散的人群。他們按照親屬關(guān)系組成了氏族,很多氏族又聯(lián)合起來組成了部落。黃帝和炎帝就是其中兩個大部落的首領(lǐng)。

后來,他們聯(lián)合在一起組成了炎黃部落聯(lián)盟,黃帝成了這個聯(lián)盟的領(lǐng)袖。黃帝的妻子親自教給炎帝部落的人養(yǎng)蠶繅絲,黃帝讓人把造車、造船的技術(shù)教給他們。炎帝也把木犁和草藥送給了黃帝。他們相處得很好。中華民族的歷史,從此就開始了。所以中國人就把黃帝尊為中華民族的始祖,并自稱是“炎黃子孫”。

三、

介紹從秦到清的朝代。

熟記口令:

1、三皇五帝始,堯舜禹相傳。

夏商與西周,東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳,二晉前后延。南北朝并立,隋唐五代傳。宋元明清后,皇朝至此完。

2、唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國亂悠悠。

秦漢三國晉統(tǒng)一,南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國,宋元明清帝王休。

四、互動交流。

1、大家還記得哪些朝代嗎?

2、我們來比比哪位同學(xué)能說出最多的朝代名稱。板書設(shè)計:按時間順序?qū)懗龀Q。

第二課時課題:歷史人物與故事。

教學(xué)目標(biāo)和要求:

1、對相關(guān)歷史人物與故事有一定的了解和認(rèn)識;

2、從歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì)中反思并提升自我;

3、以生動形象的歷史小故事豐富課堂,激發(fā)和增強學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點和難點:理解各故事中人物的優(yōu)秀品質(zhì)及教育意義。

教學(xué)方法:交流法、啟發(fā)法。

教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、課件教學(xué)過程:

一、引入課題。

大家還記得上節(jié)課炎帝和黃帝的故事嗎?這節(jié)課就讓我們來了解更多的歷史人物和故事吧。

二、講述歷史故事及其教育意義。

1、春秋時期,吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差喂了三年的馬,受盡折磨,回國后立志報仇復(fù)國,請范蠡幫助訓(xùn)練軍隊,任用有賢能的人,自己親自參加勞動并堅持睡在柴草上,每次飯前均要嘗一個苦膽,后來終于滅掉吳國。這個故事后來也就演變?yōu)橐粋€成語:臥薪嘗膽。越王勾踐讓我們明白一時的吃苦不算什么,只要刻苦自勵、奮發(fā)圖強,就一定能干成一番大事業(yè)。

2、公元前356年,秦國新上任的官員商鞅在咸陽城南門豎起一根木桿,并貼出告示:“誰能把這根木桿扛到北門,賞‘十金’?!备媸鞠戮蹪M了人,大伙都直嘀咕:“這是什么難事,賞這么多金?”結(jié)果誰也不去扛。商鞅見沒人響應(yīng),把上進提高到“五十金”。人們更加疑惑了,不知這位新官葫蘆里賣什么藥。這時候,一個壯漢前來扛起木桿就走,一口氣走到北門。商鞅立即賞他“五十金”??礋狒[的人紛紛討論:“這位新官說話真算數(shù)?!鄙眺币虼撕芸焯岣吡送?。講誠信的人才能有威信,從而更好地做事。

3、古時的大將軍廉頗,因看不慣藺相如一再立功,便揚言要給藺相如一個下馬威,于是藺相如就處處躲著他。藺相如的仆人看不慣了,藺相如就對他說,他之所以這么做,是因為要是國家起內(nèi)訌,其他國家就會來攻打自己國家,那就對國家不利了。廉頗知道了這番話,感到十分羞愧,就背上荊條向藺相如道歉,二人也成為至交。將相和的故事傳為美談。這個負(fù)荊請罪的故事告訴我們犯了錯誤要勇于承認(rèn)并主動道歉。

4、唐太宗得到一只漂亮的鳥,在玩鳥。魏征剛好來,唐太宗把鳥藏在衣服。魏征知道此事,故意胡扯半天,等魏征走了鳥也悶死了。魏征死后,太宗說“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。朕常保此三鏡,以防己過。今魏征殂逝,遂亡一鏡矣”。要多聽取他人的意見,不斷完善自我。

三、互動交流。

同學(xué)們對哪個故事印象最深刻,為什么?

四、講解歷史劇本《晏子使楚》。

人物:晏子楚王城門衛(wèi)兵武士。

畫外音:春秋末期,齊國和楚國都是大國,齊正派大夫晏子出使楚國。晏子來到楚國城下,只見城門關(guān)著,在城門旁開了一個小洞——。

晏子:這是個狗洞,不是城門。

畫外音:衛(wèi)兵向楚王報告了晏子的話,楚玉只好吩咐大開城門迎接晏子。

士兵:大開城門,有請大夫!

(晏子大步走進大廳,與楚王并排而坐)楚王:(冷笑地)難道齊國沒有人了嗎?

楚王:既然你們齊國有這么多人,為什么打發(fā)你這么一個人來呢?

晏子:(為難地)您這一問,我實在不好回答。撒個謊吧,怕犯了欺君之罪;說實話吧,又怕大王生氣。楚王:實話實說,我不生氣。

晏子:(拱了拱手)敝國有個規(guī)矩,訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,就派到這兒來了。衛(wèi)兵:押犯人上!(兩犯人被武士押上)。

楚王:那個犯人犯了什么罪?他是哪里人?武士:犯了盜竊罪,是齊國人。楚王:(笑嘻嘻地)齊國人怎么這樣沒出息,干這種事情?(眾大臣及武士等哈哈大笑)。

楚王:因為水土不同吧?

楚王:(笑)好,那我們兩國就此結(jié)成盟國吧,從此一同對付敵人吧。(劇終)。

五、布置作業(yè)。

課后排練課本歷史劇《晏子使楚》。

活的歷史小學(xué)篇二十

晏嬰,字平仲,是齊國人,也就是今天的山東省龍口市一帶的人。他曾經(jīng)侍奉過齊靈公、齊莊公和齊景公三任國君,因為生活節(jié)儉,勤于政事,秉公執(zhí)法,善于用人而名揚諸侯各國,很受百姓的愛戴。尤其是當(dāng)上丞相之后,更是每頓飯不吃兩樣肉,家里人都不穿絲綢做的衣服。

越石父是一個有才能的人,當(dāng)時正處于押禁中。有一次,晏嬰外出,正好在路上遇到了越石父,就用一匹馬為贖金,把他贖了出來。

回到家里之后,晏嬰沒有和越石父打招呼,直接進入內(nèi)室,顧自休息去了。

越石父在外邊等了很久,也不見晏嬰,他非常失望,便請求離去。

晏嬰感到奇怪,趕緊穿好衣服,戴好帽子,從內(nèi)室走出來。他嘆息著說:“看來我晏嬰還是不夠仁慈啊!我剛剛把您解救出來,您這么快就要離開我了。”

越石父說:“并非如此。我聽人說,君子因為自己的人不能了解自己而委屈,要是自己的人能了解自己,他們就會心情舒暢。這話說得好啊!我被押禁的時候,別人不了解我,而您能把我從厄運當(dāng)中解救出來,說明您已經(jīng)了解了我。可是我不理解,您既然了解我,為什么不以禮相待,而長時間地把我丟在室外呢?這樣的話,我還不如回去的好?!?/p>

晏嬰聽了越石父的話,十分慚愧,趕緊向他道歉。

晏嬰覺得越石父如此開誠布公,是一個不可多得的賢才,馬上請他進入內(nèi)室,待為上賓,后來又讓他擔(dān)任了要職。

因為晏嬰是齊國的丞相,所以,他乘坐的馬車非常豪華。有一次,晏嬰的馬車從街市過,那馬車夫的妻子恰好看見了自己的丈夫撐起馬車漂亮的大車蓋,打馬的鞭子甩得“啪啪”直響,臉上的神態(tài)十分得意,好像這馬車不是晏嬰的,而是他自己的一樣。

馬車夫回家之后,他的妻子對他說:“你以后不要為丞相駕車了。”

馬車夫聽了,十分奇怪,說:“能為丞相駕車,這是多么難得的事情啊,為什么要放棄呢?”

妻子說:“丞相身高不足六尺,卻成為齊國的丞相,名聲遍布天下。但是,我今天看到他外出時,神態(tài)謙虛,一點也不驕傲自滿。而你雖然身高八尺,卻只能給他駕車,有什么資格得意揚揚呢?我覺得你不配與丞相在一起,所以,才讓你離開?!?/p>

馬車夫一聽,非常羞愧。

以后再出行,馬車夫收斂了許多,一言一行都學(xué)習(xí)晏嬰的風(fēng)范。

晏嬰發(fā)現(xiàn)了馬車夫的變化,便問他原因,馬車夫把事情的來龍去脈講了一遍,晏嬰感到十分欣慰。他覺得馬車夫是一個可造之才,又有如此賢德的妻子,于是,推薦他擔(dān)任了齊國的大夫。

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