讀后感是在閱讀一本書(shū)或者看完一部電影之后，根據(jù)自己的理解和感受，對(duì)其中的情節(jié)、人物形象、主題等進(jìn)行概括和評(píng)述的一種文章形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀所看的內(nèi)容，同時(shí)也是對(duì)自己思考和感受的一種總結(jié)。我想我們都應(yīng)該寫一篇讀后感來(lái)深入思考所閱讀的作品了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄獌?yōu)秀的讀后感呢？首先，要對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行充分的理解和分析，抓住核心觀點(diǎn)和要領(lǐng)。其次，要通過(guò)具體的事例或者個(gè)人經(jīng)歷來(lái)支持和闡釋自己的觀點(diǎn)，使讀后感更加生動(dòng)和有力。同時(shí)，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，避免太過(guò)瑣碎或者太過(guò)空泛。最后，要注意結(jié)構(gòu)的合理和層次的清晰，讓讀者能夠一目了然地看到你對(duì)所讀內(nèi)容的深入思考和理解。借助這些讀后感范文，我們可以窺見(jiàn)讀者們對(duì)各種類型書(shū)籍的不同思考和閱讀體驗(yàn)。
行動(dòng)日志讀后感篇一
近一月，我院行政科室全體人員觀看李踐《行動(dòng)日志》講座光盤，自己一次也沒(méi)有遺漏，感受頗深。因?yàn)橛^看這樣的講座光盤，一可以感受授課人的激情演講，感受一種積極向上的情緒;二可以學(xué)到很多管理知識(shí);三可以學(xué)到很多
生活
的哲理;四給平淡的思維注入新鮮元素;五反復(fù)聽(tīng)可以給人洗腦。我們不能主宰生命的長(zhǎng)短，但可以主宰每天的時(shí)間安排，用海綿擠水的方式把時(shí)間拉寬，為自己設(shè)計(jì)好目標(biāo)管理，也即有計(jì)劃的規(guī)化個(gè)人的發(fā)展前景和美好人生。制定每天的目標(biāo)后，方向更明確，但作為我們來(lái)講，做這樣的設(shè)計(jì)不要浪費(fèi)很多的時(shí)間，如對(duì)醫(yī)保部來(lái)講，把需要與各科室和各上級(jí)主管部門需要溝通和解決的問(wèn)題非常簡(jiǎn)潔的記錄在記事本上，能當(dāng)天完成的不拖延到明天，需要各窗口人員解決的問(wèn)題，逐項(xiàng)安排完成，并有完成反饋，完成一件注明一件，需要時(shí)間來(lái)完成的事情，要注明時(shí)間并反復(fù)翻閱，以提醒自己及時(shí)完成，在本職工作完成后空余時(shí)間，用看
專業(yè)
書(shū)來(lái)填充，實(shí)際現(xiàn)在自己也是這樣在做;心態(tài)管理也很重要，一件事情的成功與否與心態(tài)有很大的關(guān)系，有一種積極向上、樂(lè)觀的工作和生活態(tài)度，多了些許工作激情和心境的平和，少了浮躁、陰暗的心理，無(wú)論對(duì)工作、人際關(guān)系、生活都充滿了陽(yáng)光氣息，工作中遇到挫折和困難采取逆向邏輯思維來(lái)考慮此件事情;在8小時(shí)以外的時(shí)間里多參加一些有益身體的鍛煉項(xiàng)目，把身體鍛煉好，也是為保證更好的生活和工作打好基礎(chǔ);博覽群書(shū)，充實(shí)自己的頭腦，做一個(gè)各方面知識(shí)都很豐富的管理者和專業(yè)人才;善待和關(guān)心身邊的每位同事、親人、和朋友，對(duì)任何人不要充滿敵意，使大家處在一種和諧、友善的氛圍中學(xué)習(xí)、工作、生活。成功始于心動(dòng)，終于行動(dòng)!把最普通的每件事情做好就是事業(yè)的成功!
2.
昨天公司開(kāi)了一個(gè)培訓(xùn)會(huì)，聽(tīng)了之后感受挺深的，更加確定自己的想法與做法。
我從學(xué)校畢業(yè)到工作，這樣的一個(gè)環(huán)境的改變，使得心態(tài)、心情、與思考的東西，都經(jīng)歷著與其它出來(lái)工作的許多
同學(xué)
一樣，有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)換過(guò)程。在學(xué)校只需要思考
怎樣
把成績(jī)
提上去，把喜歡的課程加以創(chuàng)意，還有跟同學(xué)們尋找
開(kāi)心的事，大多的時(shí)間聽(tīng)老師的就行了。我一畢業(yè)就能聽(tīng)到身邊的人都在說(shuō)工作、科干、工作、科干、還有工作，一直期待著一份工作，因?yàn)橛X(jué)得工作是件很好玩的事，但真的需要去面對(duì)的時(shí)候，感到措手不及。在我選擇的時(shí)候，好多人都在叫我去讀科干，家人，朋友，同學(xué)。他們的想法是還需要再去讀多點(diǎn)書(shū)，才中專學(xué)歷需要再混個(gè)大專出來(lái)?？墒俏矣凶约旱南敕?，很清楚地明白自己并不是出于叛逆，就像當(dāng)時(shí)我選擇中專而不是選普高一樣，直到現(xiàn)在仍然覺(jué)得這個(gè)選擇是正確的。人各有志，千金難買同道人。如今已經(jīng)工作一年多了，這是我對(duì)昔日校友的感慨，在曾經(jīng)一段時(shí)間里它是我的一份糾結(jié)與一份失落，真想下次相聚的時(shí)候，還是那些人，還是那間教室，再來(lái)一次。這一年多來(lái)，我真的思考了很多，也在家人朋友還有同事的影響下，不斷地反省，不斷嘗試改變，深刻地明白現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)不了這個(gè)新的環(huán)境，我需要進(jìn)步。我嘗試著規(guī)劃自己的人生，嘗試安排自己每一天的時(shí)間，認(rèn)真思考自己想做的與能做的事，還有生命中的`各種目標(biāo)。但是現(xiàn)實(shí)比夢(mèng)想要?dú)埧岬枚?，因?yàn)槲覜](méi)能堅(jiān)持下去，我實(shí)在是太習(xí)慣以前的那種生活了，于是開(kāi)始自責(zé)、沮喪、但又是那么地要強(qiáng)，沒(méi)有氣餒，可能是受日本動(dòng)漫里“羅文”思想的影響。一次又一次地嘗試，一次又一次地失敗，又再一次又一次地嘗試改變自己，就像仙人掌要拔掉自己身上的刺一樣痛苦。
用力地想，到底是
什么
阻擋了我前進(jìn)的腳步，是不夠自信嗎?應(yīng)該不是呀，如果是沒(méi)自信我應(yīng)該不會(huì)再去嘗試了，直接得過(guò)且過(guò)就得了。直到我組織了一次ktv，自己在臺(tái)上發(fā)言還有讓大家一起玩些游戲活躍氣氛，這件事過(guò)后發(fā)現(xiàn)自己異常地興奮和開(kāi)心。之后徹底地明白了，真的是自信在做祟。然后開(kāi)始想辦法怎樣才可以隨時(shí)方便管理我的時(shí)間，有什么辦法才可以隨時(shí)提醒我自己?電腦里的google日歷，還有g(shù)oogle文檔，可以記錄我的行程，還有規(guī)劃明天的事情?？墒沁@樣子還不夠簡(jiǎn)便，無(wú)論什么事我都不能及時(shí)地添加行程，我這個(gè)崗位有太多的突發(fā)事件，于是我就想到了手機(jī)，智能手機(jī)就可以打開(kāi)google日歷來(lái)進(jìn)行管理，而且簡(jiǎn)單方便。做了一大串的分析與研究，并寫下了使用規(guī)劃，最終選中了屏幕達(dá)7.7寸的p6800。
換部智能手機(jī)，就是一個(gè)生活方式的轉(zhuǎn)變。
每天晚上睡覺(jué)前，我規(guī)劃好明天做些什么，并設(shè)置時(shí)間提醒。公司一有需要我支持的，就會(huì)把時(shí)間與事情記錄下來(lái)。及時(shí)調(diào)整，也可以根據(jù)月份，周，天，還有列表進(jìn)行查看。一有什么比較深的感悟我就會(huì)在google文檔上寫一篇日志?，F(xiàn)在我的每一筆收入與支出，都會(huì)清晰地記錄在手機(jī)里，并做了理財(cái)計(jì)劃，我打算在三年內(nèi)完全靠自己買一輛車子玩，并設(shè)置了固定資產(chǎn)與流動(dòng)資產(chǎn)。今天我做了什么，昨天我做了什么，接下來(lái)我還需要做什么，清清楚楚。
還有我下載了不少的書(shū)籍進(jìn)行，有空時(shí)會(huì)看一下。我開(kāi)會(huì)時(shí)會(huì)帶著它，有什么會(huì)記錄一下，但記得不快，因?yàn)檫@個(gè)月和下個(gè)月的預(yù)算超了，再過(guò)一個(gè)月，我就會(huì)再買了一個(gè)小個(gè)的藍(lán)牙鍵盤，到時(shí)我開(kāi)會(huì)時(shí)就可以很快地進(jìn)行記錄了。從手機(jī)的購(gòu)買到現(xiàn)在，我一直在堅(jiān)持。
人活著，需要有目標(biāo)，只要有了目標(biāo)才不會(huì)停下腳步，這樣才有了意義。
人想要達(dá)到更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須得進(jìn)行規(guī)劃，這樣才有了方向。
如果你想規(guī)劃得更好，你就必須得 多聽(tīng)前人，多思考，才能規(guī)劃好。
從這個(gè)培訓(xùn)會(huì)中了解到，人要是想要把這個(gè)規(guī)劃寫好，就必須得清楚自己每天都在做什么，收獲了什么，接下來(lái)的時(shí)間做什么，有多少時(shí)間，有多少資源，自己能做什么，還有非常清楚自己想要的是什么。也只有這樣，才會(huì)知道自己缺少什么，學(xué)習(xí)什么，才會(huì)知道在哪方面需要制定改變或者改進(jìn)的方法。
聽(tīng)了這堂課之后，會(huì)在我的日歷表里抽出時(shí)間來(lái)重新審視自己擁有的東西，自己是個(gè)什么樣的人，重新確定人生目標(biāo)，規(guī)劃我的人生方向，從大目標(biāo)到小目標(biāo)，不斷地走，不斷地修正，腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印地印在我的p6800里，走下去。
行動(dòng)日志讀后感篇二
今天放學(xué)，我自己在家沒(méi)什么事，然后我打開(kāi)電腦，打開(kāi)我最喜歡的游戲《荒野行動(dòng)》。我都是荒野行動(dòng)的老手了，在我的.眼下，這些人都是瓜皮。首先，我先來(lái)個(gè)四排的。
要跳傘了，我先跳在了一個(gè)工廠。找到了一個(gè)房子，跳到房頂之后，我就找到了一把m16還配60發(fā)子彈，還有一個(gè)2倍鏡，就在這時(shí)，我的對(duì)友倒了，我心里想，是去救，還是不救哪？哎！還是不救吧，誰(shuí)讓你不小心的。不知不覺(jué)就剩下6個(gè)人了，哎呀！有槍聲，喲，還是“5個(gè)槍聲，這次吃雞嘍，他們打的還剩一人的時(shí)候，我用一把沖鋒槍把他變成了盒子，吃雞了哈尷尬。
行動(dòng)日志讀后感篇三
【讀后感】《狂人日志》。
狂人實(shí)際上是一個(gè)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺(jué)醒的知識(shí)分子形象，一個(gè)敢于向現(xiàn)實(shí)的世俗社會(huì)挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象。將狂人這個(gè)具有恐懼、多疑、知覺(jué)障礙和邏輯思維不健全等特征的“迫害妄想型”精神病患者，描寫得栩栩如生，但作品的主旨卻并不是要表現(xiàn)他所受到的'精神迫害，更不是一篇精神病人的紀(jì)實(shí)作品，而是要借狂人之口來(lái)揭示封建禮教吃人的本質(zhì)?？袢说男蜗缶哂小翱瘛迸c“不狂”的兩重性。狂人的“狂”，一方面在于他所具有的精神病人的特征，一方面也在于他對(duì)傳統(tǒng)和世俗的反抗;而狂人的“不狂”，則在于他“超前”的思想認(rèn)識(shí)，說(shuō)出了當(dāng)時(shí)人們不敢說(shuō)或根本還沒(méi)有想到的話。如同歷史上凡是反抗傳統(tǒng)、反抗社會(huì)現(xiàn)存秩序的人都無(wú)一例外地被視為“瘋子”一樣，狂人的思維和語(yǔ)言常常是離經(jīng)叛道的，但他的觀察和結(jié)論卻是豐富和深刻的。作品雖然是一篇狂人的日記，卻始終圍繞著中國(guó)幾千年歷史中不斷發(fā)生的吃人現(xiàn)象展開(kāi)，其用意就是告訴大家，在寫滿“仁義道德”的歷史中，其實(shí)滿本都只寫著兩個(gè)字:“吃人”!這是魯迅對(duì)封建道德下的定義，也是他多年來(lái)思考的結(jié)果。作品通過(guò)主人公狂人的眼睛，觀察了他身邊的人:“他們--也有給知縣打過(guò)枷的，也有給紳士掌過(guò)嘴的，也有給衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的”，然而，他們不但沒(méi)有起來(lái)反抗吃人的人，反倒也要跟著吃人?？袢藶榇硕Щ?，作者為此而憤怒:“是歷來(lái)如此慣了，不以為非呢?還是喪了良心，明知故犯呢?”在狂人或作者看來(lái)，這些人如果不改，最后終會(huì)被吃掉的，而未來(lái)的希望只能寄托在那些“或者還有”的“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子”身上，因此，他發(fā)出了“救救孩子…”的呼聲。
行動(dòng)日志讀后感篇四
近一月，我院行政科室全體人員觀看李踐《行動(dòng)日志》講座光盤，自己一次也沒(méi)有遺漏，感受頗深。因?yàn)橛^看這樣的講座光盤，一可以感受授課人的激情演講，感受一種積極向上的情緒；二可以學(xué)到很多管理知識(shí)；三可以學(xué)到很多生活的哲理；四給平淡的思維注入新鮮元素；五反復(fù)聽(tīng)可以給人洗腦。
我們不能主宰生命的長(zhǎng)短，但可以主宰每天的時(shí)間安排，用海綿擠水的方式把時(shí)間拉寬，為自己設(shè)計(jì)好目標(biāo)管理，也即有計(jì)劃的規(guī)化個(gè)人的發(fā)展前景和美好人生。
制定每天的目標(biāo)后，方向更明確，但作為我們來(lái)講，做這樣的設(shè)計(jì)不要浪費(fèi)很多的時(shí)間，如對(duì)醫(yī)保部來(lái)講，把需要與各科室和各上級(jí)主管部門需要溝通和解決的問(wèn)題非常簡(jiǎn)潔的記錄在記事本上，能當(dāng)天完成的不拖延到明天，需要各窗口人員解決的問(wèn)題，逐項(xiàng)安排完成，并有完成反饋。
完成一件注明一件，需要時(shí)間來(lái)完成的事情，要注明時(shí)間并反復(fù)翻閱，以提醒自己及時(shí)完成，在本職工作完成后空余時(shí)間，用看專業(yè)書(shū)來(lái)填充，實(shí)際現(xiàn)在自己也是這樣在做；心態(tài)管理也很重要，一件事情的成功與否與心態(tài)有很大的關(guān)系，有一種積極向上、樂(lè)觀的工作和生活態(tài)度。
多了些許工作激情和心境的平和，少了浮躁、陰暗的心理，無(wú)論對(duì)工作、人際關(guān)系、生活都充滿了陽(yáng)光氣息，工作中遇到挫折和困難采取逆向邏輯思維來(lái)考慮此件事情；在8小時(shí)以外的時(shí)間里多參加一些有益身體的鍛煉項(xiàng)目，把身體鍛煉好，也是為保證更好的生活和工作打好基礎(chǔ)。
博覽群書(shū)，充實(shí)自己的頭腦，做一個(gè)各方面知識(shí)都很豐富的管理者和專業(yè)人才；善待和關(guān)心身邊的每位同事、親人、和朋友，對(duì)任何人不要充滿敵意，使大家處在一種和諧、友善的氛圍中學(xué)習(xí)、工作、生活。
成功始于心動(dòng)，終于行動(dòng)！把最普通的每件事情做好就是事業(yè)的成功！
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觀看了李踐的《行動(dòng)日志――目標(biāo)管理》，獲益匪淺。
在平時(shí)的工作中我們往往是有了工作才制定目標(biāo)，聽(tīng)了李踐的行動(dòng)日志，使我明白了一個(gè)道理，即作為單位及個(gè)人應(yīng)設(shè)定既定規(guī)劃和目標(biāo)，使每天的行動(dòng)思路清晰，分別輕重緩急，有計(jì)劃的規(guī)化單位和個(gè)人的發(fā)展前景和美好人生，即目標(biāo)管理。
目標(biāo)管理是以相信人的積極性和能力為基礎(chǔ)的.，作為員工的我們應(yīng)為自己制定工作目標(biāo)，自主進(jìn)行自我控制，自覺(jué)采取措施完成目標(biāo)，自動(dòng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理？首先生命規(guī)劃，要事第一，分清輕重緩急，抓住重點(diǎn)；每天把需要做的工作做一簡(jiǎn)單記錄，逐項(xiàng)完成，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成；將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，每日學(xué)習(xí)，每日進(jìn)步，每日反省，每日改進(jìn)；當(dāng)然作為我們平民百姓，也不一定像企業(yè)老總那樣每天事務(wù)拍得很滿，所以規(guī)劃好的事情盡量親歷親為，把責(zé)任明確，劃清關(guān)系，使我們的工作直接或間接地同單位總目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)我們關(guān)心單位目標(biāo)的熱情。
這樣，就可以更有效地把全體員工的力量和才能集中起來(lái)，提高單位工作成果。
充分尊重員工的個(gè)人意志和愿望，充分發(fā)揮員工的自主性，實(shí)行自我控制，改變了由上而下攤派工作任務(wù)的傳統(tǒng)做法，調(diào)動(dòng)了職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
目標(biāo)管理所追求的目標(biāo)，就是要求每個(gè)員工在一定時(shí)期應(yīng)該達(dá)到的工作成果。目標(biāo)管理不以行動(dòng)表現(xiàn)為滿足，而以實(shí)際成果為目的。工作成果對(duì)目標(biāo)管理來(lái)說(shuō)，既是評(píng)定目標(biāo)完成程度的根據(jù)，又是獎(jiǎng)評(píng)和人事考核的主要依據(jù)。
行動(dòng)日志讀后感篇五
我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋，裝飾好并取好名字，放學(xué)時(shí)，誰(shuí)的蛋還沒(méi)破碎，就代表誰(shuí)的保護(hù)力強(qiáng)。
今天早晨，我把生雞蛋帶到學(xué)校，給它取名叫“黃黃”。老師說(shuō)，我們要做到蛋不離身。升旗儀式的時(shí)候，就有三個(gè)蛋“陣亡”了，這讓我變得更加小心翼翼了。轉(zhuǎn)眼間，平時(shí)我們最喜歡的體育課到了，可今天，體育課成為我們最討厭的課了。因?yàn)?，它最容易讓我們的蛋寶寶摔得粉身碎骨、面目全非。體育老師要大家跳長(zhǎng)繩，還要把蛋寶寶放到一邊，唉，不是說(shuō)要做到蛋不離身嗎？但是，老師的話也只好服從了。我每跳完一個(gè)，都要看一下蛋寶寶有沒(méi)有碎。好不容易熬到了下課，回到教室，看了一下統(tǒng)計(jì)表，原來(lái)，在體育課上，又有六個(gè)蛋寶寶變成“荷包蛋”了。
到了放學(xué)，全班只剩三十多個(gè)蛋寶寶了?？粗易约旱牡皩殞氝€“活”著，我心里樂(lè)開(kāi)了花。不過(guò)，我的蛋雖然還在，但也是花了很大的心思的，就連照料一個(gè)蛋都很難，爸爸媽媽從小把我?guī)У竭@么大，真不容易呀！
行動(dòng)日志讀后感篇六
10月8日，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小記者們興高采烈地在凱德龍之夢(mèng)進(jìn)行“光盤行動(dòng)”的社會(huì)大采訪。到龍之夢(mèng)后，小記者們先分組練習(xí)，老師則非常認(rèn)真地在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。
采訪活動(dòng)開(kāi)始了！我們的第一站是星巴克。這里的人可真多啊，有的在點(diǎn)單，有的在聊天，還有的`在喝咖啡。我左瞧瞧，右看看，選中了一位一邊喝咖啡，一邊工作的中年大叔。只見(jiàn)他高高壯壯的，皮膚黑黑的。雖然我很緊張，心里像有十五只吊桶打水一樣，七上八下。但是，我還是鼓起勇氣走過(guò)去，小心翼翼地問(wèn)：“叔叔您好！您能接受一下我的采訪嗎？”叔叔友好地回答：“可以啊，小朋友！”“您和親朋好友聚餐時(shí)，是否曾經(jīng)制止對(duì)方浪費(fèi)糧食的行為？”我按照預(yù)先設(shè)定的問(wèn)題開(kāi)始了采訪?！爱?dāng)然要制止啊！浪費(fèi)糧食是一種很可恥的行為呢”，他不假思索地回答。就這樣，我跟這位叔叔一問(wèn)一答，很順利地完成了我的采訪。有了這個(gè)良好的開(kāi)頭，接下來(lái)我對(duì)三位叔叔、阿姨的采訪就水到渠成了。
通過(guò)這次采訪，我覺(jué)得大家不僅意識(shí)到了“光盤行動(dòng)”的重要性，而且在日常生活中已經(jīng)在努力踐行?！肮獗P行動(dòng)”可以讓我們養(yǎng)成不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣！也可以讓大家有節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥的好意識(shí)！
行動(dòng)日志讀后感篇七
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句。
名言。
一段音樂(lè)或一段視頻后把具體感受和得到的啟示寫成的文章?！端疂G傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安再到大破遼兵最后剿滅叛黨卻遭奸人謀害的英雄故事。接下來(lái)本站小編為大家整理了水滸傳讀后感日志歡迎閱讀!
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有些野蠻，還長(zhǎng)得有些魯莽的魯智深等等，這些英勇的人都好像就是我們身邊的人。
武松回家探望哥哥，途中路過(guò)景陽(yáng)岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向?qū)献呷ァＥd不多事，只見(jiàn)一棵樹(shù)上寫著：“近因景陽(yáng)岡大蟲(chóng)傷人，但有過(guò)岡克上，應(yīng)結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡，請(qǐng)勿自誤。”武松認(rèn)為，這是酒家寫來(lái)嚇人的，為的是讓過(guò)客住他的店，竟不理它，繼續(xù)往前走。太陽(yáng)快落山時(shí)，武松來(lái)到一破廟前，見(jiàn)廟門貼了一張官府告示，武松讀后，知道山上真有虎，等一下回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽(tīng)一陣狂風(fēng)呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過(guò)來(lái)，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過(guò)去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來(lái)，武松又急忙跳開(kāi)，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運(yùn)足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，哨棒打在樹(shù)枝上。老虎獸性大發(fā)，又向武松撲過(guò)來(lái)，武松扔掉半截棒，順勢(shì)騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒(méi)多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動(dòng)彈。武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見(jiàn)那老虎確實(shí)沒(méi)氣了，才住手。從此武松威名大震。
比起武松我卻那么膽小，連一個(gè)人回家都不敢，以后我要向武松學(xué)習(xí)，讓自己跟武松一樣。
同學(xué)們覺(jué)得《水滸傳》怎么樣，想要看嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)，快去書(shū)店把它找出來(lái)讀一讀吧!
在一個(gè)百無(wú)聊賴的晚上，我隨手拿起了一本已讀過(guò)幾遍的的《水滸傳》，本來(lái)想趁此打發(fā)時(shí)間，結(jié)果讓我有了寫作的沖動(dòng)。
我留戀于書(shū)中振奮人心的故事，我癡迷于書(shū)中可歌可泣的人物，更欽佩作者那獨(dú)具匠心的表達(dá)方法。
書(shū)中向我們講述了北宋時(shí)宋江等聚眾起義的故事。來(lái)自五湖四海的好漢，因官場(chǎng)的壓迫，因奸臣的陷害，被迫起義與官府對(duì)抗。雖然起義以失敗告終，但是他們敢于斗爭(zhēng)的精神深深影響了那些深受壓迫的百姓。在這充滿官逼民反的悲壯中，在這充滿替天行道的豪情中，上演了一曲曲忠義的壯歌。
不必說(shuō)宋江的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)吳用的足智多謀、林沖的能屈能伸，單說(shuō)直言不諱的李逵，他性格直率，一身莽撞的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不分青紅皂白，總是先打后罵，到頭來(lái)不是吃虧就是后悔。但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣魄。最重要的是他身上有一種愿為朋友兩肋插刀的仗義，單這一點(diǎn)，他讓我肅然起敬啊!
水滸一百零八好漢為了一個(gè)義字走到一起，一個(gè)義字蘊(yùn)含了太多意義，為了一個(gè)義字，他們?cè)笧榕笥迅皽富?，兩肋插?為了一個(gè)義字，他們?cè)笧榘傩粘┌擦?，劫富?jì)貧。由此可見(jiàn)，一個(gè)義字雖然只有三畫，但有時(shí)需要用鮮血去寫。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，公車上給老人讓座幾乎人人都可以做到，但“路見(jiàn)不平，拔刀相助”卻不是人人都可以做到。因?yàn)檫@需要過(guò)人的勇氣，甚至是獻(xiàn)出自己的生命。
義，何為義?正義。一個(gè)具有正義感的人，就是一個(gè)品德高尚的人。古往今來(lái)，有多少英雄好漢，舍生取義?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，“舉世皆濁我獨(dú)清，總?cè)私宰砦要?dú)醒”的屈原，“誓將七尺酬明圣，怒指天涯淚不收”的岳飛。他們?yōu)榱艘粋€(gè)義字奮不顧身，因?yàn)榱x清楚地告訴他們，這是值得用生命去奮斗的。一個(gè)心中沒(méi)有義字的人，是不會(huì)這么做的，因?yàn)樗撵`魂已與世俗同流合污，變得麻木不仁，奮斗的激情也被自己湮沒(méi)。雖然書(shū)中一些好漢經(jīng)常為一些小事與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至?xí)愠雒?，但是他們所殺害之人是那些?jiàn)利忘義之徒，而且他們能為一個(gè)義字與朋友肝膽相照，同甘共苦。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的大事，但義字在我們生活中無(wú)處不在。對(duì)情同手足的親友講義氣，是小義;對(duì)素不相識(shí)的過(guò)客講義氣，此乃大義。
我們中華民族是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的熱血筑成如今飛黃騰達(dá)的中國(guó)。這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國(guó)歷史上永不消逝的光輝。
俗話說(shuō)“不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江海”，作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們還應(yīng)當(dāng)從小事做起，讓義字遍行天下。
當(dāng)合上《水滸傳》最后一頁(yè)時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心靈久久地被那一個(gè)個(gè)英雄豪杰所震撼著，感動(dòng)著。那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強(qiáng)的林沖等等，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
全書(shū)描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。一、魯智深、林沖、武松等好漢上梁山前的個(gè)人經(jīng)歷;二、宋江在發(fā)配途中與各路好漢的奇遇以及最終上梁山的經(jīng)歷;三、宋江帶領(lǐng)梁山進(jìn)行的幾場(chǎng)戰(zhàn)役;四、原首領(lǐng)晁蓋去世后，宋江確立梁山首領(lǐng)地位以及大聚義的故事;五、大聚義后與官軍的戰(zhàn)斗以及受招安;六、征服企圖進(jìn)犯的遼國(guó);七、打敗割據(jù)勢(shì)力田虎、王慶;八、在江南與割據(jù)的方臘作戰(zhàn)并死傷大半，全書(shū)在悲劇性且引人深思的氛圍中結(jié)束。
讀完《水滸傳，》印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。舍身炸暗堡，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。在書(shū)的世界中，我忘記了時(shí)間，只是為那一個(gè)個(gè)故事感嘆，在書(shū)的世界中，我忘記了空間，任思緒隨那些好漢心神往之。
書(shū)，帶著我的靈魂在一點(diǎn)一滴中升華!
行動(dòng)日志讀后感篇八
羅伯特的三次進(jìn)行報(bào)復(fù)社會(huì)行動(dòng)》講述的是一位教師退休的老師通過(guò)羅伯特為了和她的媽媽，一起執(zhí)行了一個(gè)醞釀了37年的一系列貿(mào)易報(bào)復(fù)自己行動(dòng)。于是，康勒的飯館被羅伯特放進(jìn)去的大狗“布魯”搞得天翻地覆；吉約姐妹還有美容院的派對(duì)被羅伯特用吊車扔下去的一大堆學(xué)習(xí)垃圾攪得一塌糊涂；最終是成為歌星馬賽克毛毛用真誠(chéng)感化了孩子羅伯特，使他停止了瘋狂的報(bào)復(fù)我們行動(dòng)，開(kāi)始了安靜的生活。
在這個(gè)故事中，康樂(lè)，吉爾吉斯斯坦約姐妹，鑲嵌毛絨挑選他們的老師當(dāng)學(xué)生-羅伯特。他們認(rèn)為這是一個(gè)可愛(ài)的笑話，但我不知道什么羅伯特留下了一個(gè)很大的心理傷害。這也是一個(gè)笑話的開(kāi)頭讓羅伯特的報(bào)復(fù)。
在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì)開(kāi)一些自己可愛(ài)的玩笑，可有時(shí)不能過(guò)分的玩笑就會(huì)給別人發(fā)展帶來(lái)企業(yè)很多的麻煩，甚至是心理陰影問(wèn)題以及學(xué)生傷害。
有些人在大學(xué)校園做過(guò)這樣的調(diào)查：采訪高年級(jí)學(xué)生是否對(duì)新生（弟弟妹妹）玩過(guò)把戲，5%的人承認(rèn)玩過(guò)把戲。當(dāng)被問(wèn)及新生是否被長(zhǎng)輩取笑時(shí)，80%的人抱怨他們被取笑了。為什么？原來(lái)，在新學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，如果長(zhǎng)輩們遇到了問(wèn)路的新生，他們有時(shí)會(huì)指出錯(cuò)誤的方向。他們似乎只是個(gè)笑話，但我不知道有些人會(huì)遲到老師的批評(píng)。這件看似開(kāi)玩笑的事給受害者帶來(lái)了傷口。
我自己也是一個(gè)笑話的受害者。有一次午休的時(shí)候我正在看《唐小團(tuán)》，書(shū)中的故事情節(jié)讓我著迷，感覺(jué)自己和唐小團(tuán)走進(jìn)了秦漢武年代，看到精彩，我不禁站了起來(lái)。我不知道什么時(shí)候，我身后的同學(xué)拿走了我的椅子，當(dāng)我毫無(wú)防備地坐下時(shí)，下一個(gè)場(chǎng)景是我無(wú)法忍受的:一聲尖叫，四肢著地，混亂，結(jié)果，我被送進(jìn)了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。后面的同學(xué)也先笑了，后來(lái)也嚇得臉色發(fā)白，這個(gè)“笑話”真的讓我“一輩子”??！
閱讀“羅伯特三大報(bào)復(fù)行動(dòng)”讓我明白了一個(gè)道理：我們的笑話是無(wú)聊的生活調(diào)味劑，它可以使我們的生活更加有滋有味，但是當(dāng)我們開(kāi)玩笑，我們要把握好尺度，不要讓傷害轉(zhuǎn)成一個(gè)笑話！
行動(dòng)日志讀后感篇九
雷鋒是上個(gè)世紀(jì)中國(guó)的一個(gè)標(biāo)桿人物，他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神鼓舞了無(wú)數(shù)人，社會(huì)上學(xué)“學(xué)雷鋒”風(fēng)氣盛行，許許多多人也向雷鋒一樣投入到為人民服務(wù)的行列中?？墒菦](méi)想到的是在幾十年后的今天，科技經(jīng)濟(jì)的發(fā)展讓這個(gè)世界完全不同了，但很多值得學(xué)習(xí)的東西卻被人忽略了，雷鋒那種樂(lè)于助人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神越來(lái)越少了。幾年前流行的扶不扶話題是多么令人心寒，什么時(shí)候幫助別人都需要害怕了，居然有人利用別人的幫助來(lái)謀私。有時(shí)候我們?cè)絹?lái)越有錢，但也越來(lái)越自私了。這個(gè)社會(huì)應(yīng)該充滿著愛(ài)與希望，而不是只有利益和防備。
當(dāng)然，在無(wú)私奉獻(xiàn)方面的有識(shí)之士還是很多的，他們都是雷鋒的好戰(zhàn)友，我們希望越來(lái)越多的人能夠加入到這個(gè)行列，讓愛(ài)與奉獻(xiàn)的部隊(duì)逐漸壯大。
行動(dòng)日志讀后感篇十
中秋佳節(jié)，大家忙著團(tuán)圓，我終于把持續(xù)行動(dòng)讀完了。
寫這篇讀后感，我不想按照以往的套路把書(shū)中的金句一條條羅列下來(lái)，然后加上個(gè)人感悟，這樣一篇幾千字的文章輕輕松松就完成了，以前我也是這么干的，覺(jué)得自己羅列下來(lái)就好像掌握了所有的精華，但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些金句也只是被奉為金句，它們就像奇珍異寶，靜靜地躺在寶盒里，一動(dòng)不動(dòng)，默默地被仰望、被頌揚(yáng)，甚至成了口頭禪，想想我們都聽(tīng)過(guò)的“天道酬勤”、“寸金難買寸光陰”這些我們熟悉得再也不熟悉的道理，你就會(huì)明白了。在我看來(lái)，《持續(xù)行動(dòng)》更像一本行動(dòng)手冊(cè)，它需要經(jīng)常帶在手邊，方便隨時(shí)翻看，在你行動(dòng)的每個(gè)時(shí)期、每個(gè)階段，你遇到的所有困惑與迷茫，書(shū)中都給出了解決方案?？梢哉f(shuō)，持續(xù)行動(dòng)跨越了歷史數(shù)千年，大到朝代更替，小到個(gè)人成長(zhǎng)，無(wú)一不是時(shí)間積累起來(lái)的結(jié)果。前人只能把自己經(jīng)過(guò)時(shí)間積累獲得的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)給后人，但后人卻不知這個(gè)過(guò)程中到底會(huì)發(fā)生什么，遇到什么樣的挫折和挑戰(zhàn)?！冻掷m(xù)行動(dòng)》的出現(xiàn)，剛好填補(bǔ)了這個(gè)空白。但是我們也要明白一點(diǎn)的是，持續(xù)行動(dòng)也是經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀才總結(jié)出來(lái)的，所以也算是前人總結(jié)，如果想要品嘗持續(xù)行動(dòng)帶來(lái)的豐碩成果，還是只能靠自己了。
說(shuō)實(shí)話，我看書(shū)速度一直都挺慢的，尤其老師的書(shū)，我看的更慢，不是因?yàn)闀?shū)上的字不認(rèn)識(shí)，而是覺(jué)得，看這本書(shū)，只能邊行動(dòng)邊感悟。連續(xù)兩周，但凡出門，必帶這本書(shū)，目前書(shū)已經(jīng)被我寫寫畫畫成了大花臉，已然不見(jiàn)昔日它那嶄新的容顏。同時(shí)和它搭配的還有帶有持續(xù)行動(dòng)logo的包包，這個(gè)包包是三周年線下的時(shí)候老師送給大家的禮物，一眨眼，今年馬上要在武漢舉行五周年線下了。由于每天背，它已經(jīng)變得破舊不堪，媽媽看到總對(duì)我說(shuō)，感覺(jué)像“要飯的”，不如仍了算了，換個(gè)新的也好啊，我說(shuō)媽，這個(gè)包包不管花多少錢都買不來(lái)呢，它舊是舊了點(diǎn)，但是結(jié)實(shí)呀，怎么背都不會(huì)壞呢，省點(diǎn)錢還能給您買好吃呢，背著它，心里覺(jué)得踏實(shí)！
從上次線下拿到書(shū)，到今天已經(jīng)有二十多天了，和第一本刻意學(xué)習(xí)一樣，也是讀了大概這么多天才讀完，每得到一個(gè)新觀點(diǎn)總要在實(shí)踐中驗(yàn)證一下，才感覺(jué)理解了大概、知道老師想傳達(dá)的信息，剛開(kāi)始讀的那幾天，每天都感覺(jué)很興奮，尤其當(dāng)一些觀點(diǎn)被我經(jīng)過(guò)行動(dòng)驗(yàn)證之后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的是這樣啊，這是種很神奇的體驗(yàn)，它和持續(xù)行動(dòng)的前10天感覺(jué)很像，做事情充滿了干勁，覺(jué)得自己可以戰(zhàn)勝一切困難。但是如果按以往書(shū)籍的讀法，讀過(guò)之后，合上書(shū)又像沒(méi)事兒人一樣，自己該干嘛干嘛，好一點(diǎn)的做法是寫寫讀后感，先讓自己興奮幾天，然后塵封在寶盒里，從此奉為圭臬。但是，我覺(jué)得，這些都不是老師想要真正告訴大家的，我想，老師希望看到的是，大家的格局在不斷擴(kuò)大、認(rèn)知在不斷升級(jí)，自我的狀態(tài)更加持續(xù)，行動(dòng)的時(shí)間更加持續(xù)，從而真正讓我們的生活狀態(tài)發(fā)生改變。
我覺(jué)得，“持續(xù)行動(dòng)”比“堅(jiān)持不懈”更接地氣，而我一直都很喜歡接地氣的人和事，這可能源于我就是一個(gè)普通得不能再普通的人吧。正如書(shū)中想要傳遞的理念一樣，持續(xù)行動(dòng)本身也不是一個(gè)能夠挑動(dòng)大眾情緒的詞語(yǔ)，畢竟“持續(xù)”這兩個(gè)字，就算再有魔法的人也不可能瞬間做到，這就把我們放在了一個(gè)相對(duì)平等的數(shù)量級(jí)上，只要我們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域狀態(tài)足夠穩(wěn)定、做得足夠持久，變化就是自然而然的事了。要讀懂這本書(shū)，我們唯有每天在行動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)體悟，讓它深入我們的骨髓，觸及到每一條神經(jīng)，甚至成為我們一生的信仰，這才不枉作者的一片苦心吧。
行動(dòng)日志讀后感篇十一
扁鎮(zhèn)的秘密到底是什么，大家一定想知道吧！
扁鎮(zhèn)就是貼在墻上的小鎮(zhèn)，它和一位剪刀姥姥有關(guān)，也跟一些經(jīng)典的圖畫書(shū)有關(guān)。
這位剪刀姥姥的手藝可厲害了，她隨身帶著一把剪刀，什么可以剪，她就剪。像書(shū)里面的主人公：撲克鼠杰克、鞋墊貓謝蒂爾、鼻涕豬畢提也是她剪出來(lái)的。
撲克鼠杰克和鞋墊貓謝蒂爾還有鼻涕豬畢提，成為了dm三人組。
我預(yù)算得真準(zhǔn)，他們也在想這個(gè)問(wèn)題。聰明的撲克鼠杰克想出了一個(gè)辦法：鼻涕豬畢提不是很會(huì)流鼻涕嗎？他的鼻涕是圓的像泡泡一樣。只要他把鼻涕搞大一點(diǎn)，保持狀態(tài)就可以飛起來(lái)。為了避免鼻涕爆炸，鞋墊貓謝蒂爾買了很多桶膠水給鼻涕豬畢提喝。
第二天，當(dāng)他們醒來(lái)的'時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)撲克鼠杰克在旁邊偷笑。我松了口氣，說(shuō)來(lái)也怪。撲克鼠杰克不是失蹤了嗎？怎么一說(shuō)曹操曹操就到了呢？我心中亮起了問(wèn)號(hào)。
最后，dm三人組團(tuán)圓了，他們熱烈的慶祝！扁鎮(zhèn)的人都知道撲克鼠杰克回來(lái)了，高興得不得了。
原來(lái)扁鎮(zhèn)天黑的原因是城市里的人亂貼野廣告，不知不覺(jué)把扁鎮(zhèn)也給貼了。
行動(dòng)日志讀后感篇十二
經(jīng)過(guò)了考試周的緊張生活，面對(duì)即將到來(lái)的專業(yè)實(shí)習(xí)，同學(xué)們顯得非常興奮與期待。今天在文法301教室舉行了我們專業(yè)實(shí)習(xí)的動(dòng)員會(huì)，黨支部書(shū)記兼副主任張家盛，也就是我們本次實(shí)習(xí)的隊(duì)長(zhǎng)，以及張毅導(dǎo)員參加了本次動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，張家盛老師和張毅導(dǎo)員相繼對(duì)動(dòng)員大會(huì)做出了安排和指導(dǎo)，闡明了此次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)的主題，就同學(xué)們出去實(shí)習(xí)的相關(guān)注意事項(xiàng)和如何實(shí)習(xí)以及鼓勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)取提高自身實(shí)踐能力作出了重要指導(dǎo)；就實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫做了詳盡的講解。老師們根據(jù)法學(xué)系同學(xué)的實(shí)習(xí)困惑和需求，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)內(nèi)容：
一是轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)本次集中實(shí)習(xí)的重要意義切實(shí)端正實(shí)習(xí)態(tài)度；
三是與實(shí)習(xí)單位及時(shí)溝通，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程監(jiān)控；
四是做好平時(shí)的實(shí)習(xí)記錄。會(huì)后，同學(xué)們熱情高漲，厲兵秣馬，均表示要為7月份開(kāi)始的實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待此次系里安排的集中實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取最好的實(shí)習(xí)效果。
xx年7月8日。
xx年7月9日。
今天是正式開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天，也是我們離開(kāi)北京的日子。同學(xué)們紛紛起早檢查有無(wú)遺漏的行李，9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。11點(diǎn)半在北京西站集合?；疖囃睃c(diǎn)，卻并未影響大家的興致。我感覺(jué)到青春真好，沒(méi)有經(jīng)常在車站看到的疲憊和倦意，沒(méi)有迷茫的眼神，有的只是那種陽(yáng)光和活力，甜甜的笑容，足以影響周圍的每一個(gè)人。文法的三個(gè)專業(yè)中，我們是第一個(gè)出發(fā)的，也算是為文法學(xué)院07級(jí)暑期專業(yè)實(shí)習(xí)拉開(kāi)一個(gè)完美的序幕吧！火車在六點(diǎn)左右到達(dá)聊城車站，一個(gè)很安逸的小城市，少了北京的喧嘩和嘈雜，多了一份寧?kù)o和無(wú)憂無(wú)慮。法院派車來(lái)接我們，把我們接到賓館。那是一個(gè)比我們想象中好一百倍的賓館，給了我們?nèi)颂组g。我想，應(yīng)該沒(méi)有哪個(gè)專業(yè)會(huì)比我們的條件更棒了吧！雖然沒(méi)有多好，但是至少不會(huì)讓我們?cè)谕饷媸芸?，非常感謝學(xué)校學(xué)院給我們的實(shí)習(xí)提供這么大的支持，我們一定不負(fù)眾望，珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，為我們的法律生涯畫上完美的一筆。
xx年7月10日。
今天我們?cè)诹某侵性盒聦徟写髽乔奥≈嘏e行北京科技大學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地揭牌儀式。聊城中院黨組副書(shū)記、常務(wù)副院長(zhǎng)、北京科技大學(xué)客座教授吳聲，以及北科大文法學(xué)院黨委書(shū)記張穎、文法學(xué)院法律系主任侯登華、黨支部書(shū)記兼副主任張家盛出席儀式，聊城中院干警和北京科技大學(xué)部分師生參加。這次揭牌儀式標(biāo)志著聊城中院成為北京科技大學(xué)在山東省首家合作成立教學(xué)實(shí)踐基地的單位。在揭牌儀式中吳聲副院長(zhǎng)致辭，向參加儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們表示熱烈的歡迎，并指出聊城中院與北科大學(xué)合作建立北科大實(shí)踐教學(xué)基地是兩家單位共同作出的一項(xiàng)重要決策。它的成立有利于充分發(fā)揮北科大的教學(xué)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)和聊城中院的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)北科大教學(xué)科研水平和學(xué)生實(shí)踐能力的提高，也為聊城中院的審判實(shí)踐提供了良好的智力依托，為雙方之間的相互合作提供了一個(gè)穩(wěn)定的平臺(tái)，也為雙方之間的合作探索出了一條重要渠道。
揭牌儀式結(jié)束后，我們觀看了聊城中院的信息化介紹短片，隨后參觀了科技化法庭，親身感受到聊城中院各項(xiàng)工作特別是信息化建設(shè)的先進(jìn)性。通過(guò)實(shí)地參觀進(jìn)一步拉近了法學(xué)理論知識(shí)與法院審判實(shí)踐的距離。
xx年7月11日。
今天的行程安排是參觀“三碗不過(guò)崗”的景陽(yáng)岡及陽(yáng)谷縣人民法院、景陽(yáng)岡人民法庭。景陽(yáng)岡人民法庭位于陽(yáng)谷縣張秋鎮(zhèn)，轄區(qū)面積24平方公里，轄區(qū)人口16萬(wàn)。法庭現(xiàn)有干警15人，本科學(xué)歷10人，?？茖W(xué)歷5人。法庭配備警車3輛、微機(jī)16臺(tái)、監(jiān)控設(shè)備和安檢門各1套，激光打印機(jī)、電子簽章機(jī)、傳真機(jī)各1臺(tái)，是陽(yáng)谷縣人民法院建設(shè)的第一個(gè)科技化法庭。景陽(yáng)岡人民法庭的前身是范海人民法庭，更名后的景陽(yáng)岡人民法庭始建于xx年。審判辦公樓建筑面積1280平方米，內(nèi)設(shè)大、中、小三個(gè)審判庭，達(dá)到了“規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化”的標(biāo)準(zhǔn)，被省高院評(píng)為“五化”法庭。先后被省高院、市中院、縣委、縣政府授予“全省優(yōu)秀人民法庭”、“模范法庭”、“人民滿意政法單位”、“縣級(jí)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一個(gè)小小的人民法庭可以獲得如此之多的榮譽(yù)稱號(hào)令我們十分震撼，其實(shí)對(duì)我國(guó)的法制建設(shè)做出貢獻(xiàn)不在于所處崗位的高低大小，而是在于用怎樣的態(tài)度去對(duì)待。如果端正法律人的做事態(tài)度，相信僅僅是最普通的人民法庭，也可以成就一番事業(yè)，還當(dāng)?shù)鼐用癜傩找粋€(gè)公道。
xx年7月12日。
懷著對(duì)于“天下第一泉”的向往，我們來(lái)到了泉城濟(jì)南。趵突泉公園始建于1961年，其名勝古跡，文化內(nèi)涵極為豐富，是具有南北方園林藝術(shù)特點(diǎn)的最有代表性的山水園林。今日之趵突泉正越來(lái)越為世人所矚目，便有了“游濟(jì)南不游趵突，不成游也”之盛譽(yù)。趵突泉位居濟(jì)南七十二名泉之首，被譽(yù)為“天下第一泉”，也是最早見(jiàn)于古代文獻(xiàn)的濟(jì)南名泉。趵突泉是泉城濟(jì)南的象征與標(biāo)志，與千佛山、大明湖并稱為濟(jì)南三大名勝。趵突泉是公園內(nèi)的主景，泉分三股涌出平地，泉水澄澈清洌。泉的四周有大塊砌石，環(huán)以扶欄，可憑欄俯視池內(nèi)三泉噴涌的奇景。在趵突泉附近，散布著金線泉、漱玉泉、洗缽泉、柳絮泉、皇華泉、杜康泉、白龍泉等三十多個(gè)名泉，構(gòu)成了趵突泉泉群。歷代文化名人諸如曾鞏、蘇軾、元好問(wèn)、趙孟頫、張養(yǎng)浩、王守仁、王士禎、蒲松齡、何紹基、郭沫若等，均對(duì)趵突泉及其周邊的名勝古跡有所題詠，使趵突泉的文化底蘊(yùn)更加深厚，成為海內(nèi)著名的旅游勝地。
xx年7月13日。
這是我們第一次真正的坐到審判庭旁聽(tīng)席的位置上來(lái)聽(tīng)取民事案件的審理，今天開(kāi)庭審理的是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的擔(dān)保合同糾紛案。原告一方是一個(gè)合作信用社，被告則是兩家公司（信發(fā)集團(tuán)、浩申公司），及聊城市國(guó)資委，還有6個(gè)自然人（未到庭）。在審判正式開(kāi)始前，首先核對(duì)當(dāng)事人身份，及代理人代理權(quán)限，之后宣布開(kāi)庭。根據(jù)《民事訴訟法》規(guī)定的案件審理流程，確認(rèn)是否回避，隨即開(kāi)展法庭調(diào)查。在原告遞交起訴狀，被告遞交答辯狀之后，法官總結(jié)了案件爭(zhēng)議焦點(diǎn)：1、原告訴訟是否存在錯(cuò)誤；2、信發(fā)集團(tuán)是否應(yīng)承擔(dān)擔(dān)保責(zé)任？3、聊城市國(guó)資委是否將浩申公司資產(chǎn)轉(zhuǎn)移至自己名下？是否承擔(dān)連帶責(zé)任？4、本案是否應(yīng)當(dāng)中止審理？在提出這四個(gè)爭(zhēng)議問(wèn)題之后，原告進(jìn)行舉證，被告質(zhì)證。最后，由當(dāng)事人做最后陳述，法官宣布休庭。
下午我們與立案庭李庭長(zhǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于審判工作全貌的座談會(huì)，分別介紹了審判權(quán)在法院的運(yùn)行情況、對(duì)審判權(quán)的監(jiān)督并從實(shí)踐角度提出了一些學(xué)習(xí)的建議。我們把看到的和自己學(xué)到的知識(shí)理論聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行總結(jié)和對(duì)比，看看自己在什么地方有誤區(qū),看看自己的理解和實(shí)際的意義差多少差在什么地方。
xx年7月14日。
今天認(rèn)識(shí)了一位與眾不同的庭長(zhǎng)——臨清縣人民法院、老趙莊人民法庭的庭長(zhǎng)柏勇，他帶我們參觀了一個(gè)數(shù)字化基層法庭。這個(gè)面向廣大農(nóng)民群眾的法庭里實(shí)現(xiàn)了“六個(gè)同步”：庭審實(shí)況同步展現(xiàn)；庭審筆錄在當(dāng)事人液晶顯示屏上同步展現(xiàn)；庭審過(guò)程同步刻錄；庭審實(shí)況網(wǎng)上同步直播；法庭信息資源的同步共享；庭審光盤和審判材料的同步送達(dá)。臨清市人民法院歷來(lái)重視少年審判工作，根據(jù)上級(jí)法院通知要求，正式成立了未成年人案件綜合審判庭，并擴(kuò)大了案件的受理范圍。凡涉及未成年人犯罪的案件和未成年人權(quán)益保護(hù)的刑事（被害人是未成年人）、民事、行政案件，均由少年審判庭審理。該院在開(kāi)展少年刑事審判工作中，特別注重對(duì)未成年被告人的教育和挽救，努力優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。主要從以下六方面開(kāi)展工作：
一、注重庭前調(diào)查，為庭審教育做準(zhǔn)備，為是否適用非監(jiān)禁刑提供參考。
二、使用圓桌審判，緩和庭審氣氛。
三、庭審教育到位，使未成年被告人明法、曉理、動(dòng)情。
四、法官寄語(yǔ)，真誠(chéng)喚醒良知，期盼浪子回頭。
五、延伸幫教，使未成年犯鼓起勇氣，走向新生。
六、宣講法律，提出建議，為青少年健康成長(zhǎng)撐起一片綠蔭。
行動(dòng)日志讀后感篇十三
您有時(shí)會(huì)感到公司沒(méi)有真正的公平與公正，真正絕對(duì)的公平是沒(méi)有的，您不能對(duì)這方面的期望值太高。但在努力者面前，機(jī)會(huì)總是均等的，只要您努力，您的主管會(huì)了解您的。要承受得起做好事反受委屈。沒(méi)有一定的承受能力，今后如何能做大梁。其實(shí)一個(gè)人的命運(yùn)，就握在自己手上。
摘自《致新員工書(shū)》。
背景分析。
韓志宇研究生畢業(yè)后從天津來(lái)到華為以他為主承擔(dān)了sbs2500光同步傳輸系統(tǒng)的研發(fā)項(xiàng)目。韓志宇和同事開(kāi)發(fā)的sbs2500光同步傳輸系統(tǒng)獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。29歲的韓志宇成為當(dāng)年國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)最年輕的獲獎(jiǎng)人。第二年華為stm-64光傳輸產(chǎn)品獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)而這個(gè)項(xiàng)目的第一完成人張平安又是當(dāng)年國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)最年輕的獲獎(jiǎng)人。現(xiàn)在32歲的張平安是華為最年輕的技術(shù)副總裁。
任正非曾說(shuō)過(guò)，華為在報(bào)酬與待遇上，從不羞羞答答，而是堅(jiān)定不移地向優(yōu)秀員工傾斜。工資分配實(shí)行基于能力之上的職能工資制；獎(jiǎng)金的分配與部門和個(gè)人的績(jī)效改進(jìn)掛鉤；安全退休金等福利的分配，依據(jù)工作態(tài)度的考評(píng)結(jié)果；醫(yī)療保險(xiǎn)按貢獻(xiàn)大小，對(duì)高級(jí)管理和資深專業(yè)人員與一般員工實(shí)行差別待遇，高級(jí)管理和資深專業(yè)人員除享受醫(yī)療保險(xiǎn)外，還享受諸多健康待遇。華為堅(jiān)決推行在基層執(zhí)行操作崗位，實(shí)行定崗、定員、定責(zé)、定酬的以責(zé)任與服務(wù)作為評(píng)價(jià)依據(jù)的待遇系統(tǒng)，以績(jī)效目標(biāo)改進(jìn)作為晉升的依據(jù)。
在華為，能力比資歷更重要。
行動(dòng)指南。
從管理中要效益。
行政管理是綜合評(píng)價(jià)，責(zé)任管理是參數(shù)評(píng)價(jià)。逐步探索出對(duì)員工工作的評(píng)價(jià)體系，有利于大大提高效率。管理中最難的是成本控制。沒(méi)有科學(xué)合理的成本控制方法，企業(yè)就處在生死關(guān)頭。全體員工都要?jiǎng)訂T起來(lái)，優(yōu)化管理，要減人、增產(chǎn)、漲工資。明年生產(chǎn)要翻一番，但人員不一定要翻一番。從管理中要效益，只有在管理上進(jìn)步了，我們才可能實(shí)現(xiàn)干部與研究、市場(chǎng)同工同酬。
摘自《再論反驕破滿，在思想上艱苦奮斗》。
背景分析。
國(guó)外大企業(yè)，如蘋果、ibm等大公司，之所以能夠在世界范圍內(nèi)占領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)的市場(chǎng)，很大程度上是因?yàn)樗鼈兡軌虿粩嗟馗镄录夹g(shù)，從而降低成本，提高生產(chǎn)效率，贏得更大的利潤(rùn)。華為也一直在朝著這個(gè)方向努力，華為創(chuàng)建之初，也犯了和中國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)同樣的毛病，就是高投入、低產(chǎn)出，這種粗放式經(jīng)營(yíng)模式顯露出種種弊端。后來(lái)，任正非大力加強(qiáng)研發(fā)的投入，為提高技術(shù)下足工夫。經(jīng)過(guò)努力，華為的銷售額也以每年100％的增長(zhǎng)率傲視群雄。而員工的報(bào)酬也是與企業(yè)的效率掛鉤的，企業(yè)成本降低了，效率提高了，利潤(rùn)增加了，員工的薪水才有可能相應(yīng)增加。所以，員工要想獲得工資的增長(zhǎng)，必須同心協(xié)力提高公司的生產(chǎn)效率。
行動(dòng)指南。
改善待遇。
我們是會(huì)富裕起來(lái)的，生活、工作環(huán)境都會(huì)逐漸有較大改善。我們要從管理上要效益，從管理效益中改善待遇。我們不斷推行嚴(yán)格、科學(xué)、有效的管理，要逐步減少加班，使員工的身體健康得到保障。有健康的身體，才有利于思想上艱苦奮斗。我們要對(duì)早期參加工作、消磨了健康的員工，有卓越貢獻(xiàn)而損害了健康的員工，擔(dān)子過(guò)重而健康不佳的高中級(jí)干部提供好的療養(yǎng)條件，使他們恢復(fù)健康。百年樹(shù)人，不能因一時(shí)的干旱，毀壞了我們寶貴的中堅(jiān)力量。我們已走出了困境，我們有條件幫助歷史功臣，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的功勛。
摘自《不要忘記英雄》。
背景分析。
19，華為員工達(dá)到5600人，銷售額41億。同年，推出gsm設(shè)備。與德州儀器、摩托羅拉、ibm、英特爾、杰爾系統(tǒng)、太陽(yáng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、阿爾特拉、高通、英飛凌和微軟，成立了聯(lián)合研發(fā)實(shí)驗(yàn)室。華為也實(shí)行員工持股制度。并且提倡員工要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，要有高度的工作責(zé)任心，較高的工作干勁，要團(tuán)結(jié)合作，全面推開(kāi)干部考核與員工計(jì)量工作制，按能力、業(yè)績(jī)及貢獻(xiàn)，合理地安排員工的報(bào)酬，將研究經(jīng)費(fèi)增至4億元。經(jīng)過(guò)近的發(fā)展，華為開(kāi)始富裕起來(lái)。正如任正非所說(shuō)，吃水不忘挖井人，華為在有條件的時(shí)候，應(yīng)提高員工的待遇，改善員工的工作、生活條件，這樣才能留住人才。
行動(dòng)指南。
取之于“才”，用之于“才”。3月4日。
提高待遇與艱苦奮斗。
我們會(huì)不斷地改善物質(zhì)條件，但是艱苦奮斗的工作作風(fēng)不可忘記，忘記過(guò)去就意味著背叛。我們永遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)在思想上艱苦奮斗。思想上艱苦奮斗與身體上艱苦奮斗的不同點(diǎn)在于：思想上艱苦奮斗是勤于動(dòng)腦，身體上艱苦奮斗只是手腳勤快。我們要提拔重用那些認(rèn)同我們的價(jià)值觀，又能產(chǎn)生效益的干部。我們要?jiǎng)裢四切┎徽J(rèn)同我們的價(jià)值觀，又不能創(chuàng)造效益的人，除非他們迅速轉(zhuǎn)變。
摘自《不要忘記英雄》。
背景分析。
經(jīng)過(guò)一代又一代華為人的奮斗，員工的物質(zhì)條件得到了很大的改善，從當(dāng)初的吃、住、工作都在辦公室，到員工都有了自己的宿舍，薪水也大幅度提高。但任正非強(qiáng)調(diào)，物質(zhì)條件的改善是全體工作人員艱苦奮斗的結(jié)果，所以要保持艱苦奮斗的作風(fēng)。無(wú)論是在思想上，還是在身體上，都要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，只有這樣華為才能得到發(fā)展，才能更進(jìn)一步地改善物質(zhì)條件，才能使員工的待遇進(jìn)一步得到改善。
行動(dòng)指南。
做企業(yè)如逆水行舟，不進(jìn)則退，必須時(shí)刻警醒，時(shí)刻努力。3月5日。
付出與回報(bào)。
公司視員工為寶貴的財(cái)富，盡力為員工提供了好的工作、生活、保險(xiǎn)、醫(yī)療保健條件，為員工提供業(yè)界有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬，員工的回報(bào)基于崗位責(zé)任的績(jī)效貢獻(xiàn)。
摘自《天道酬勤》。
背景分析。
艱苦奮斗、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和付出都體現(xiàn)了華為的企業(yè)文化，但任正非也強(qiáng)調(diào)不讓雷鋒吃虧的觀點(diǎn)，因此，華為引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的企業(yè)酬薪制度，改變中國(guó)傳統(tǒng)的按人定酬的規(guī)則，提倡按崗位、按績(jī)效定酬薪的制度。
其他企業(yè)的員工都羨慕華為員工的高薪待遇，其實(shí)，這與華為員工的付出是分不開(kāi)的。也正是這種強(qiáng)調(diào)付出和回報(bào)平衡的良好體制吸引著員工心甘情愿地為華為工作。
行動(dòng)指南。
羨慕別人收獲的時(shí)候，先想一想別人付出了什么。3月6日。
冒險(xiǎn)投入。
公司創(chuàng)業(yè)之初，根本沒(méi)有資金，是創(chuàng)業(yè)者們把自己的工資、獎(jiǎng)金投入到公司，每個(gè)人只能拿到很微薄的報(bào)酬，絕大部分干部、員工長(zhǎng)年租住農(nóng)民房，正是老一代華為人“先生產(chǎn)，后生活”的奉獻(xiàn)，才使公司挺過(guò)了最困難的歲月，支撐了公司的生存、發(fā)展，才有了今天的華為。當(dāng)年他們用自己的收入購(gòu)買了公司的內(nèi)部虛擬股，到今天獲得了一些投資收益，這是對(duì)他們過(guò)去奉獻(xiàn)的回報(bào)。我們要理解和認(rèn)同，因?yàn)闆](méi)有他們當(dāng)時(shí)的冒險(xiǎn)投入和艱苦奮斗，華為就不可能生存下來(lái)。我們感謝過(guò)去、現(xiàn)在與公司一同走過(guò)來(lái)的員工，他們以自己的淚水和汗水奠定了華為今天的基礎(chǔ)。更重要的是，他們奠定與傳承了公司優(yōu)秀的奮斗和奉獻(xiàn)文化，華為的文化將因此生生不息，代代相傳。
摘自《天道酬勤》。
背景分析。
1988年華為創(chuàng)業(yè)之初，任正非手上只有資金兩萬(wàn)多元，員工也只有十幾個(gè)，如果沒(méi)有第一代人的艱苦奮斗，不計(jì)較低微的薪水，華為是無(wú)法發(fā)展起來(lái)的。因此，任正非經(jīng)常在公開(kāi)場(chǎng)合表達(dá)對(duì)那些默默付出的華為人的感激，他也提出“吃水不忘挖井人”的觀點(diǎn)。當(dāng)華為在銷售額上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌后，員工的薪酬也得到了大幅度的提升，如公司讓每個(gè)員工持有公司股份，實(shí)行年終分紅的制度等，都是在對(duì)員工待遇的改善。
行動(dòng)指南。
偉大的人物往往并沒(méi)有高貴的出身，這在企業(yè)上同樣適用。3月7日。
計(jì)量工作制。
年我們要全面推開(kāi)干部考核與員工計(jì)量工作制，按能力、業(yè)績(jī)及貢獻(xiàn)，合理地安排員工的報(bào)酬?？己耸峭晟苾r(jià)值分配的基礎(chǔ)。在成績(jī)面前人人平等。盡管我們的考核制度還不夠完善、準(zhǔn)確，但公司是堅(jiān)決要推行的，全體員工都要善意地關(guān)心它，提出建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)，拒絕考評(píng)的干部，我們將拒絕提升。
背景分析。
年市場(chǎng)部集體大辭職之后，華為開(kāi)始逐步引進(jìn)世界級(jí)管理體系。同年華為員工超過(guò)5600人，新招入的本科畢業(yè)生超過(guò)700人。華為聘請(qǐng)人民大學(xué)6位教授，耗時(shí)3年，八易其稿出臺(tái)了第一部企業(yè)管理大綱《華為基本法》，對(duì)華為文化、價(jià)值觀以及未來(lái)戰(zhàn)略做出第一次系統(tǒng)的思考，建立初級(jí)的價(jià)值評(píng)估與分配體系(薪酬制度)，并從日本引入“合理化建議制度”等。此3年可以視為管理變革的前奏。在酬薪體系方面，華為引進(jìn)西方先進(jìn)企業(yè)的“按績(jī)效定待遇的方式”，包括“職位與薪酬體系”以及英國(guó)國(guó)家職業(yè)資格管理體系(nvq)，從ibm引進(jìn)的集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(ipd)及集成供應(yīng)鏈管理(isc)等。在引進(jìn)西方管理體系的過(guò)程中，華為走過(guò)了削足適履的痛苦過(guò)程，提出了“先僵化、后優(yōu)化、再固化”的方式，喊出“要穿美國(guó)鞋，就必須削足適履”的口號(hào)。
行動(dòng)指南。
績(jī)效。
我們將推行績(jī)效改進(jìn)系統(tǒng)，按績(jī)效改進(jìn)來(lái)確定員工的待遇及其升幅。績(jī)效改進(jìn)比績(jī)效考核要科學(xué)，矛盾要少。每人以自己為標(biāo)準(zhǔn)，不斷地將今天與昨天比，從而推進(jìn)個(gè)人與公司的進(jìn)步。
摘自《狹路相逢勇者生》。
背景分析。
績(jī)效改進(jìn)是績(jī)效考核的后續(xù)應(yīng)用階段，是連接績(jī)效考核和下一循環(huán)計(jì)劃目標(biāo)制定的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。績(jī)效考核的目的不僅僅是作為確定員工薪酬、獎(jiǎng)懲、晉升或降級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，員工能力的不斷提高以及績(jī)效的持續(xù)改進(jìn)才是其根本目的，而實(shí)現(xiàn)這一目的途徑就是績(jī)效改進(jìn)。
華為從成立之初只有十幾個(gè)員工，發(fā)展到銷售額達(dá)到89億元，員工人數(shù)達(dá)8000人，用了10年的時(shí)間。10年時(shí)間里，任正非一直在完善華為的各種管理體制，其中包括了績(jī)效機(jī)制。在訪問(wèn)了美國(guó)、日本和德國(guó)等國(guó)家的先進(jìn)企業(yè)之后，他深深感到與世界先進(jìn)的管理體系相比，華為還有很大的差距，如在績(jī)效管理時(shí)最容易犯的錯(cuò)誤是只關(guān)注績(jī)效結(jié)果，不關(guān)注績(jī)效改進(jìn)，在對(duì)新員工與老員工進(jìn)行績(jī)效評(píng)定時(shí)尤其突出。老員工由于本身任職能力強(qiáng)，產(chǎn)出多，但可能相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)步；新員工由于來(lái)公司時(shí)間短，產(chǎn)出少，但進(jìn)步大。對(duì)這種情況有些主管只比多少，不比進(jìn)步，影響員工不斷改進(jìn)的積極性。
華為采取如下方式改進(jìn)績(jī)效：首先，分析員工的績(jī)效考核結(jié)果，找出員工績(jī)效中存在的問(wèn)題；其次，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定合理的績(jī)效改進(jìn)方案，并確保其能夠有效的實(shí)施，如個(gè)性化的培訓(xùn)等；再次，在下一階段的績(jī)效輔導(dǎo)過(guò)程中，落實(shí)已經(jīng)制定的績(jī)效改進(jìn)方案，盡可能為員工的績(jī)效改進(jìn)提供知識(shí)、技能等方面的幫助。
行動(dòng)指南。
不能只注重考核結(jié)果，更要注重改進(jìn)的過(guò)程。3月9日。
人員的增長(zhǎng)要低于產(chǎn)值與利潤(rùn)的增長(zhǎng)。
我們堅(jiān)定不移地推行績(jī)效改進(jìn)的考評(píng)體系，堅(jiān)決實(shí)行“減人、增效、漲工資”的政策。隨著我們的發(fā)展，工作總量越來(lái)越大，但人員的增長(zhǎng)要低于產(chǎn)值與利潤(rùn)的增長(zhǎng)。每一道工序，每一個(gè)流程，都要在努力提高質(zhì)量的前提下，提高效益，否則難以維持現(xiàn)行工資不下降。
摘自《狹路相逢勇者生》。
背景分析。
中國(guó)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，遇到的一大問(wèn)題就是機(jī)構(gòu)臃腫、效率低下。眾多國(guó)有企業(yè)和部分民營(yíng)企業(yè)在改革前，內(nèi)部普遍存在機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事、效率低下的問(wèn)題，減員增效的呼聲越來(lái)越高。華為也一度面臨同樣的問(wèn)題。19，經(jīng)過(guò)1997年前后大規(guī)模擴(kuò)招人才，華為員工已經(jīng)突破8000人，而華為在海外市場(chǎng)上的業(yè)績(jī)?nèi)匀粵](méi)有多大的起色。這導(dǎo)致華為人均效益的下降，任正非認(rèn)為，如果效益無(wú)法提高，利潤(rùn)無(wú)法獲得增長(zhǎng)，那么現(xiàn)行的工資將無(wú)法維持，減員增效勢(shì)在必行。
行動(dòng)指南。
人均效率是衡量企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。
行動(dòng)日志讀后感篇十四
《持續(xù)行動(dòng)》該書(shū)作者scalers，旨在幫助讀者找到持續(xù)精進(jìn)、不斷提升自我、逆襲人生的核心操作方法。
大多數(shù)人的工作生活焦慮感來(lái)源于對(duì)現(xiàn)狀的無(wú)力把控，作者scalers認(rèn)為問(wèn)題的關(guān)鍵在于你需要持續(xù)行動(dòng)，它是改變生活現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)逆襲的有效方式。
作者在本書(shū)中分4個(gè)章節(jié)，分別從10天、100天、1000天、10000天四種行動(dòng)時(shí)間跨度探討每個(gè)階段可能遇到的問(wèn)題及具體應(yīng)對(duì)方法，幫助讀者逃離對(duì)生活無(wú)法把控的“循環(huán)怪圈”，并找到持續(xù)精進(jìn)、不斷提升自我、逆襲人生的核心操作方法。
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