總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)和分析自己在學(xué)習(xí)和工作中的困惑和疑問，進(jìn)而更好地解決問題。要寫好一篇總結(jié)，我們需要理清邏輯思路，突出重點(diǎn)，避免冗長和重復(fù)。6.以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，幫助大家寫出更好的總結(jié)。
教師學(xué)期思想總結(jié)篇一
尊敬的黨組織：
這次能夠參加入黨積極分子培訓(xùn)班，我們感到無比的激動(dòng)，同時(shí)，也感到非常的榮幸。本著端正入黨動(dòng)機(jī)、提高自身思想素質(zhì)、努力為入黨做好思想準(zhǔn)備、積極爭取加入中國***的目的。在學(xué)習(xí)期間，我倍感入黨的神圣，始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，悉心聆聽黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，他們深入淺出的講解和精辟闡述，使我不但在思想上對(duì)中國***有了比較全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為我提供了更為廣闊的思考和學(xué)習(xí)空間，讓我在學(xué)習(xí)過程中得到了精神上的充實(shí)和享受!因此，我格外的珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。
下面是通過近幾天學(xué)習(xí)所獲得的幾點(diǎn)感受，比較淺顯，在認(rèn)識(shí)上若有偏差，還請(qǐng)老師周正。
一、通過對(duì)中國***性質(zhì)、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、中國***黨史課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的感性認(rèn)識(shí)又上升到了一個(gè)新的層次,自己思想上得到了升華、對(duì)黨的.先進(jìn)性有了深刻的體會(huì)、更加清楚的認(rèn)識(shí)了黨的本質(zhì)、堅(jiān)定了我為****奮斗終身的信念。同時(shí)老師精彩的講解、對(duì)黨的熱誠和忠貞也深深得感染了我，這次黨課的洗禮讓我受益匪淺。所以，我必須嚴(yán)格要求自己。
二、進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)。端正入黨動(dòng)機(jī)就是要摒棄個(gè)人利益和私心雜念，而始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)****而奮斗終生。爭取入黨的過程，實(shí)際就是不斷改造自己主觀世界、提高覺悟、以實(shí)際行動(dòng)使自己具備黨員條件和素質(zhì)的過程。在今后的人生道路上，我們必將不斷用理論知識(shí)來武裝自己，不斷地在踐行黨的路線、方針和政策中深化自己的行動(dòng)，純潔自己的思想，不斷否定自我，在組織的關(guān)心和幫助下，確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。所以，我覺得入黨動(dòng)機(jī)不要功利，要發(fā)自內(nèi)心。對(duì)于我，那是提高，鍛煉自己的一種要求，目的是使自己更加優(yōu)秀。
三、選擇積極的角色進(jìn)入生活，對(duì)老師來說，我是學(xué)生;對(duì)醫(yī)生來說，我是患者;對(duì)人類來說，我只是這六十億分之一。特別是在模范面前，我只是微不足道的沙粒。所以，我選擇積極的角色來生活。在每一個(gè)角色中做的更好，完善自己。也許會(huì)碰到許多煩惱的事情，但是，回過頭來想，我生活在這個(gè)世界中，我有權(quán)利讓自己發(fā)揮自己的價(jià)值，我要做的就是努力去改變自己，少埋怨他人。要以積極的心態(tài)對(duì)世界，對(duì)他人，這也是善待自己的一種表現(xiàn)。
做任何事情都要抱著一種負(fù)責(zé)的心態(tài)去做，即使結(jié)果不是令人滿意，而不要拋開責(zé)任，或者把責(zé)任推卸給別人。如果這樣，就會(huì)忽略自己的缺點(diǎn)，而且可能會(huì)對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)、長處視而不見。這樣就會(huì)失去向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。久而久之，自己也就停滯不前了。
團(tuán)結(jié)就是力量我們無時(shí)無刻不是生活在一個(gè)集體中，在家里，我們是家庭中的一員;在學(xué)校，我們是班集體中的一員。所謂眾人拾柴火焰高，不懂得群策群力，以自我為中心，獨(dú)立行動(dòng)是無法把工作做好的，通過參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)及組織班級(jí)活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到：只有大家一起來參與，活動(dòng)才會(huì)開展得更好。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出以上是我近期來的心智成長，懇請(qǐng)黨組織給予幫助，加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)。
教師學(xué)期思想總結(jié)篇二
xx年度春學(xué)期，本人在張母橋中心學(xué)校授八、九年級(jí)語文；秋學(xué)期選調(diào)至舒城三中授七年級(jí)語文?，F(xiàn)將一年度來的思想、工作做一總結(jié)。
政治思想、師德師風(fēng)方面：本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定，能積極關(guān)心時(shí)政；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育教學(xué)面向全體學(xué)生，不以執(zhí)教牟私；對(duì)待自己能做到嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感。
教育、教學(xué)、教研方面：本人承擔(dān)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)，能樹立大語文觀念，依據(jù)新課程理念，掌握運(yùn)用教材教法，把握教學(xué)各環(huán)節(jié)，進(jìn)行恰當(dāng)而有效益、開放而有活力的教學(xué)。在課堂教學(xué)中，能遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，積極而有特色地開展素質(zhì)教育，能利用網(wǎng)絡(luò)資源，自覺而有效地運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年來，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力去聽其他老師的課，向他們學(xué)習(xí)好的教育方法，并參加縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽，在學(xué)校進(jìn)行語文公開課教學(xué)。在本年度中，較好的.完成各項(xiàng)教研教學(xué)教育任務(wù)。
勤奮敬業(yè)、工作量出勤方面：一年來，本人服從工作分配，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持文明教學(xué)；勇于承擔(dān)工作，能自覺遵守學(xué)校作息制度；克服實(shí)際困難，堅(jiān)持出滿勤出好勤；不無故遲到早退，不曠課，不無故調(diào)課。
工作績效方面：本人所授學(xué)科學(xué)生成績能在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高，春學(xué)期所帶畢業(yè)班語文中考成績居于中心校首位；課外能輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)，課余能積極撰寫教研論文。本年度中，本人在縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng)；電教論文《突出一個(gè)"巧"字，注重一個(gè)"實(shí)"字》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)（市級(jí)一等獎(jiǎng)）；教學(xué)論文《構(gòu)筑起真實(shí)靈動(dòng)的語文課堂》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，《應(yīng)加強(qiáng)古詩文教學(xué)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
教師學(xué)期思想總結(jié)篇三
潮起潮落，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任級(jí)2班的語文教學(xué)工作。從上期的情況來看，學(xué)生的紀(jì)律較為松散，學(xué)習(xí)積極性較差，語文成績也較差。學(xué)生即將面臨升學(xué)考試，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大，所以本學(xué)期在教學(xué)上我主要從以下幾方面開展了工作：
一、端正思想，以生為本。
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
二、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，要深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，所以要認(rèn)真鉆研每一冊(cè)教材，結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每冊(cè)教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié)，不上無準(zhǔn)備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。
三、講究方法，提高效率。
采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理，所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對(duì)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時(shí)，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。
四、研究學(xué)情，有的放矢。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，針對(duì)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長因忽視對(duì)孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問題，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行了有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
五、針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn)，各個(gè)擊破。
1夯實(shí)基礎(chǔ)，字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、擴(kuò)寫、縮寫、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識(shí)，一定要在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高。課后字詞做到每課三練――練字音、練字形、練詞語的運(yùn)用；加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿些；加強(qiáng)古詩詞的背誦和默寫。
2、強(qiáng)化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對(duì)考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外，在復(fù)習(xí)文言文時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法，學(xué)習(xí)文言實(shí)詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實(shí)詞的一詞多義，要會(huì)識(shí)別通假字，要會(huì)概括文章的中心意思，而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會(huì)對(duì)比分析，且動(dòng)手翻譯。
3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對(duì)文體的要求，特別是議論文的閱讀，學(xué)生一時(shí)感到摸不著頭腦，所以我計(jì)劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習(xí)，通過反復(fù)演練，爭取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn)。
4、加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，為了使學(xué)生形成寫作知識(shí)系統(tǒng)，在學(xué)初給學(xué)生開設(shè)寫作知識(shí)講座，并對(duì)話題作文，命題作文，半命題作文進(jìn)行專題講座，爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高，堅(jiān)持每星期兩篇隨筆，兩星期一篇大作文。
本學(xué)期我主要從以上幾個(gè)方面開展了工作，學(xué)生的成績也有一定的進(jìn)步，但從期末統(tǒng)考中也反映出許多問題：對(duì)學(xué)生背誦課文的監(jiān)督力度不夠；學(xué)生作文的書寫有待加強(qiáng)；對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒跟上。在今后的工作中我會(huì)改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺(tái)階，順利地迎接中考。
教師學(xué)期思想總結(jié)篇四
一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。
培養(yǎng)自理能力時(shí)，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí)，對(duì)于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如，看似一個(gè)簡單的系鞋帶動(dòng)作，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié)，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個(gè)小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了："兩個(gè)好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手。"的系鞋帶兒歌，小朋友們十分樂意的接受了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中。
二、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。
俗話說"榜樣的力量是無窮的"，特別對(duì)正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的'意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說："我們老師就是這樣做的。"可見，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)，對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。
一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。
隨著幼兒園課程改革的深入開展，對(duì)我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的備課，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。在新教材的指導(dǎo)下，活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高。每次活動(dòng)結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)。
課改的不斷深入，使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日?；顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)"實(shí)踐型"教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?反思型"教師，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。
教師學(xué)期思想總結(jié)篇五
20xx年度春學(xué)期，本人在張母橋中心學(xué)校授八年級(jí)、九年級(jí)語文；秋學(xué)期選調(diào)至舒城三中授七年級(jí)語文。現(xiàn)將一年度來的思想、工作做一總結(jié)。
政治思想、師德師風(fēng)方面：本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定，能積極關(guān)心時(shí)政；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育教學(xué)面向全體學(xué)生，不以執(zhí)教牟私；對(duì)待自己能做到嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感。
教育、教學(xué)、教研方面：本人承擔(dān)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)，能樹立大語文觀念，依據(jù)新課程理念，掌握運(yùn)用教材教法，把握教學(xué)各環(huán)節(jié)，進(jìn)行恰當(dāng)而有效益、開放而有活力的教學(xué)。在課堂教學(xué)中，能遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，積極而有特色地開展素質(zhì)教育，能利用網(wǎng)絡(luò)資源，自覺而有效地運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年來，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力去聽其他老師的課，向他們學(xué)習(xí)好的教育方法，并參加縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽，在學(xué)校進(jìn)行語文公開課教學(xué)。在本年度中，較好的完成各項(xiàng)教研教學(xué)教育任務(wù)。
勤奮敬業(yè)、工作量出勤方面：一年來，本人服從工作分配，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持文明教學(xué)；勇于承擔(dān)工作，能自覺遵守學(xué)校作息制度；克服實(shí)際困難，堅(jiān)持出滿勤出好勤；不無故遲到早退，不曠課，不無故調(diào)課。
工作績效方面：本人所授學(xué)科學(xué)生成績能在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高，春學(xué)期所帶畢業(yè)班語文中考成績居于中心校首位；課外能輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)，課余能積極撰寫教研論文。本年度中，本人在縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng)；電教論文《突出一個(gè)"巧"字，注重一個(gè)"實(shí)"字》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)（市級(jí)一等獎(jiǎng)）；教學(xué)論文《構(gòu)筑起真實(shí)靈動(dòng)的語文課堂》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，《應(yīng)加強(qiáng)古詩文教學(xué)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
以上是對(duì)本年度思想、工作的總結(jié)，一年來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在兩校各位同仁的幫助下，取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但也存在著不少不足。本人將在今后的實(shí)際工作中繼續(xù)努力，緊跟三中學(xué)校前進(jìn)的步伐，為我校的發(fā)展提升獻(xiàn)策盡力，為我國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)光熱！
教師學(xué)期思想總結(jié)篇六
本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提初師德水平為重點(diǎn)，以提初教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提初自身素質(zhì)。
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提初自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提初業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提初自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提初課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提初課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提初教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討，努力提初教研水平。
本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我，明確今后努力方向。
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;。
3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提初課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提初學(xué)生解決問題的能力;。
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提初成績。
教師學(xué)期思想總結(jié)篇七
時(shí)間過得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作簡要總結(jié)如下。
新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，要求教師必須具備新的教學(xué)理念。能善于沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對(duì)同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進(jìn)行認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度，靈活思維，探索多種解題方法，形成基本技能和技巧。
思維的獨(dú)創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢(shì)，把頭腦中已有的知識(shí)信息重新組合，產(chǎn)生具有進(jìn)步意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)。在解題過程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于突破陳規(guī)，提出大膽、獨(dú)特的見解，鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識(shí)的簡捷妙法，達(dá)到培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性思維之目的。在教學(xué)中，我按照知識(shí)本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際不斷更新教法。通過類比遷移，把所學(xué)的知識(shí)由點(diǎn)變線，由線變成面，逐步擴(kuò)展成網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)生的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。這樣，學(xué)生才能正確運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決新問題，使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高。深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、讓學(xué)生在合作情境中交流互動(dòng)。
新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得合作。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個(gè)人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進(jìn)而豐富個(gè)體的情感和認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)。
2、讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。
只有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。
3、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力。
我在課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動(dòng)性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的全面發(fā)展。
改變以往的單一的教學(xué)評(píng)價(jià)，采用多形式、多渠道的評(píng)價(jià)方法，建立開放、寬松的評(píng)價(jià)氛圍。注重學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我評(píng)價(jià)意識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立自信。同時(shí)強(qiáng)調(diào)以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅(jiān)持主人的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用，注重評(píng)價(jià)的實(shí)際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機(jī)短信”常與家長聯(lián)系，及時(shí)交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。
我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評(píng)課制度，在上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。
教師學(xué)期思想總結(jié)篇八
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)3個(gè)班的思想品德教學(xué)工作。在教學(xué)中，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，扎實(shí)工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有步驟地開展。主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集因?yàn)?，初三面臨的是學(xué)生參加中考，所以，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究在學(xué)期之初認(rèn)真對(duì)三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理，把握教學(xué)和考試的重點(diǎn)，熱點(diǎn)增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、加強(qiáng)對(duì)中考的研究和中考信息的把握。
多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，我不斷總結(jié)三年來的中考題，認(rèn)真研究xx年的中考說明。從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)通過多渠道獲取中考信息，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性。由于今年的中考要點(diǎn)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的，也就是說，不管你使用的是哪個(gè)版本的教材，都適用。通過仔細(xì)揣摩，我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù)。因?yàn)槲沂∈褂玫陌姹居腥私贪婧蛷V東版，內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的。所以，在整個(gè)中考復(fù)習(xí)的過程中，我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本，融合了兩種版本的內(nèi)容。我認(rèn)為這是最為成功的一點(diǎn)。
三、學(xué)習(xí)“洋思”，改善課堂教學(xué)。抓好目標(biāo)引導(dǎo)、周過關(guān)。
學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式，按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主要抓好以下幾方面：
（1）每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo)，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí)。
（2）以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨(dú)立閱讀完成問題，如果還不能解決問題，開展小組討論交流，互幫互學(xué)。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
（3）當(dāng)堂測(cè)評(píng)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。
（4）每周確定周目標(biāo)，每周實(shí)行周過關(guān)測(cè)評(píng)。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實(shí)行二次過關(guān)。實(shí)質(zhì)就是“周周清”。在對(duì)“周周清”中對(duì)學(xué)生實(shí)行分層要求，兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得。
使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。
四、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。
九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn)，能為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導(dǎo)。力爭把想學(xué)習(xí)，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能培養(yǎng)升入高中。
在師生的共同努力下，中考取得了前所未有的好成績。
當(dāng)然，在一年來的教學(xué)中，還存在許多的不足，特別是學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式中，也感覺到其對(duì)教學(xué)和學(xué)生的促進(jìn)將是十分大的，但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中，進(jìn)一步完善與提高。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上層樓。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)九年級(jí)五個(gè)班（1班—5班）的思品教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期以來，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力上進(jìn)，為搞好思品教研教學(xué)工作不懈地努力。以下是我對(duì)本學(xué)期以來的教學(xué)總結(jié)。
一、主要做好了以下幾方面工作。
1、教學(xué)常規(guī)工作：認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。虛心學(xué)習(xí)，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作，成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，利用課余時(shí)間閱讀與政思品學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)，通過絡(luò)電視、電腦等了解和收集當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，并滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)內(nèi)容豐富又更有說服力和感染力，從而引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
3、激發(fā)學(xué)生興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好個(gè)別差生思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。
4、嚴(yán)于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授知識(shí)。言傳身教，平等對(duì)待愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
5、立足課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課，還要認(rèn)真做好筆記、努力完成當(dāng)堂訓(xùn)練。鼓勵(lì)學(xué)生合作交流，大膽提問，討論爭論。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭論，形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高，我積極參加本科組的集體備課，積極參加組內(nèi)成員的課題研究。積極聽課、參與評(píng)課，經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流，聽取他們的意見，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
二、教研教學(xué)工作中存在的問題。
1、由于所帶班級(jí)多，再加上學(xué)科的局限性，致使與學(xué)生交流不多，認(rèn)識(shí)學(xué)生有限，對(duì)學(xué)生關(guān)注不夠，影響了師生關(guān)系以及對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)不到位。
2、作業(yè)對(duì)學(xué)困生要求過高或有些不到位，致使學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，更不能很好地完成老師布置的作業(yè)。
3、在作業(yè)批改方面，我在大面積鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了，同時(shí)也弱化了學(xué)生在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中暴露的問題。
4、對(duì)于課堂教學(xué)中存在的問題，比如，如何更好的轉(zhuǎn)變差生，如何創(chuàng)設(shè)高效課堂等方面努力不夠等。
三、今后努力的方向。
1、將教研與教學(xué)更好地結(jié)合起來，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題作為研究的最終目標(biāo)，真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。
2、加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué)、愛學(xué)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力，提出問題和綜合分析問題能力，學(xué)以致用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、深入鉆研教材、課標(biāo)，在備課上下功夫，課前準(zhǔn)備得越細(xì)，課堂教學(xué)就越自如，學(xué)生就越容易學(xué)懂，課堂效率就越高。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫扶，努力創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的高效課堂。
教有法，但無定法。今后還要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教法，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動(dòng)，堅(jiān)持不懈地去摸索和總結(jié)。
教師學(xué)期思想總結(jié)篇九
隨著本學(xué)期的結(jié)束，我在這個(gè)學(xué)期中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。下面，我將簡要總結(jié)一下自己的思想，并對(duì)不足之處提出改進(jìn)建議。
首先，我在本學(xué)期中堅(jiān)持了積極向上的態(tài)度，保持了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和好奇心。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是人生最重要的投資，因此我盡力掌握所學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。我充分利用課余時(shí)間，不斷拓寬自己的知識(shí)面，嘗試探索不同的學(xué)科領(lǐng)域，例如計(jì)算機(jī)科學(xué)、金融學(xué)、市場(chǎng)營銷等。同時(shí)，我也積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，提高了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
其次，我也意識(shí)到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，有時(shí)會(huì)缺乏自信和耐心，導(dǎo)致自己無法充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，在與人交往方面，我也發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力有待提高。為了改進(jìn)這些不足之處，我決定在未來的學(xué)習(xí)和生活中，更加注重鍛煉自己的心理素質(zhì)，提高自己的自信心和耐心。此外，我也會(huì)積極參加各種社交活動(dòng)，提高自己的溝通能力，加強(qiáng)與他人的交流和合作。
最后，我認(rèn)為自己在這個(gè)學(xué)期中學(xué)到了很多，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是人生中最重要的投資，同時(shí)也意識(shí)到了自己的不足之處。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷拓展自己的知識(shí)面，提高自己的學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)，爭取成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
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教師學(xué)期思想總結(jié)篇十
我很高興能為您撰寫一篇學(xué)期思想總結(jié)。以下是一個(gè)示例：
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過去了。在這一學(xué)期中，我的思想經(jīng)歷了許多變化，學(xué)到了很多，也有了一些個(gè)人成長。在這里，我想回顧一下我的思想，分享我的成長歷程，并提出一些改進(jìn)方向。
在思想上，我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。在這一學(xué)期中，我認(rèn)真聽取老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，不斷探索，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。同時(shí)，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，努力融入集體，與同學(xué)友好相處。在個(gè)人成長方面，我學(xué)會(huì)了自我反思，不斷審視自己的行為和思想，從而不斷提高自己的認(rèn)知水平。
在學(xué)習(xí)方面，我通過自我反思和認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了自己的學(xué)習(xí)成績。同時(shí)，我也積極參與課堂討論，與同學(xué)交流，不斷拓展自己的知識(shí)面。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)合作完成任務(wù)，如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，從而提高了團(tuán)隊(duì)效率。
在思想方面，我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性，并付諸實(shí)踐。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了自我反思，不斷審視自己的行為和思想，從而不斷提高自己的認(rèn)知水平。
在總結(jié)中，我想提出一些改進(jìn)方向。首先，我需要更加深入地理解學(xué)習(xí)的重要性，并付諸實(shí)踐。其次，我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的知識(shí)面。最后，我需要繼續(xù)自我反思，不斷審視自己的行為和思想，從而不斷提高自己的認(rèn)知水平。
總之，這一學(xué)期我的思想經(jīng)歷了很多變化，學(xué)到了很多，也有了一些個(gè)人成長。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績和認(rèn)知水平。
教師學(xué)期思想總結(jié)篇十一
一、在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n和寫好教案，積極參加課程培訓(xùn)。
另外還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養(yǎng)、這使我在短期內(nèi)教育和教學(xué)能力有了較明顯的提高。
二﹑加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人。
積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召服從領(lǐng)導(dǎo)安排，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，以身作則，團(tuán)結(jié)他人，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。做為一名政治教師，我在教學(xué)實(shí)踐中，注重從本學(xué)科思想性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識(shí)更重要，一直致力于教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋€(gè)好人，如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，如何做一個(gè)有用的人。
三、我認(rèn)真寫好工作。
心得體會(huì)。
專門對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思。
第一時(shí)間了解學(xué)生存在的問題并及時(shí)給以解決。作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)﹑以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。注意以人為本﹑以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。到多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還充分采用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識(shí)水平的同時(shí)，還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛國主義情感，使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀﹑世界觀，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析問題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用，做到既教書又育人。
四、以平常的心態(tài)和誠懇的態(tài)度對(duì)待工作。
在工作上，能夠忠于職守，腳踏實(shí)地，從不計(jì)較人個(gè)得失，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡心盡力為學(xué)校做貢獻(xiàn)。
總之，在一學(xué)期來忙忙碌碌的工作中，本人教育教學(xué)理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面還不夠盡意。因此，在今后的工作中，我將會(huì)更講究工作方法，提高效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把各項(xiàng)工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師學(xué)期思想總結(jié)篇十二
隨著本學(xué)期的結(jié)束，我在這個(gè)學(xué)期中的思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都獲得了巨大的成長和進(jìn)步。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期思想進(jìn)行的一個(gè)總結(jié)。
首先，我深入地反思了自己的思想。我認(rèn)識(shí)到，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和成長，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。我深刻地意識(shí)到了思想的重要性，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能不斷地提高自己的思想境界，更好地為人民服務(wù)。
其次，我在這個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。我不僅在課堂上認(rèn)真聽講，還積極參加各種培訓(xùn)和考試，不斷提高自己的知識(shí)水平。通過這些學(xué)習(xí)，我對(duì)自己有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，也更好地掌握了社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì)。
最后，我在這個(gè)學(xué)期中積極參與工作。我認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，盡心盡力地完成自己的工作任務(wù)。同時(shí)，我也積極參與各種社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐，鍛煉了自己的能力和素質(zhì)，更好地為人民服務(wù)。
總之，這個(gè)學(xué)期是我人生中非常重要的一段時(shí)間。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺點(diǎn)，也更好地掌握了社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為人民服務(wù)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師學(xué)期思想總結(jié)篇十三
一份學(xué)期思想總結(jié)應(yīng)該包括你在學(xué)期初的目標(biāo)、你在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足以及你未來的計(jì)劃。以下是一份學(xué)期思想總結(jié)的示例：
在學(xué)期初，我的主要目標(biāo)是提高我的學(xué)習(xí)成績。我選擇了許多有效的學(xué)習(xí)策略，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期復(fù)習(xí)課程材料、參加課堂討論和作業(yè)截止日期等。我還設(shè)定了每天學(xué)習(xí)的小目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足：
在學(xué)習(xí)過程中，我取得了一些重要的進(jìn)步。我尤其感謝我的老師，他們的耐心和指導(dǎo)幫助我更好地理解課程內(nèi)容。我也感謝我的同學(xué)，他們?yōu)槲姨峁┝藢W(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。然而，我也意識(shí)到我在某些方面還有不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)我在時(shí)間管理方面還有很大的提升空間。
未來的計(jì)劃：
在未來的學(xué)習(xí)中，我計(jì)劃繼續(xù)努力提高我的學(xué)習(xí)成績。我將繼續(xù)尋找適合自己的學(xué)習(xí)策略，并努力實(shí)現(xiàn)每天的小目標(biāo)。我還計(jì)劃加強(qiáng)時(shí)間管理，以便更好地平衡學(xué)習(xí)和生活。最后，我計(jì)劃積極參與課堂討論和作業(yè)，以便更好地理解和應(yīng)用課程內(nèi)容。
總結(jié)：
在這個(gè)學(xué)期中，我取得了許多進(jìn)步，并意識(shí)到了自己的不足之處。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力提高我的學(xué)習(xí)成績，并加強(qiáng)時(shí)間管理。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我將取得更大的成功。
教師學(xué)期思想總結(jié)篇十四
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲?；仡欉@學(xué)期的工作，無論是作為一名老師還是作為一名學(xué)生，我都深感責(zé)任重大。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還結(jié)識(shí)了很多朋友，體驗(yàn)了許多以前從未嘗試過的事情。以下是我對(duì)這段時(shí)間的總結(jié)。
作為一名老師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。我不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，還需要耐心和熱情去引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們成長。我深感自己的不足，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我反思了自己的教學(xué)方法和方式，努力找到更有效、更受學(xué)生歡迎的教學(xué)方式。同時(shí)，我也積極與學(xué)生溝通交流，了解他們的需求和困惑，以更好地幫助他們。
作為一名學(xué)生，我盡力去學(xué)習(xí)每一門課程，充分利用每一分每一秒的時(shí)間。我積極參與課堂討論，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也尊重他人的觀點(diǎn)。我熱愛學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也深知學(xué)習(xí)的重要性。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)到了如何與人相處、如何處理復(fù)雜的問題。這些技能將在我的未來職業(yè)生涯中非常有用。
在這個(gè)學(xué)期中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，我會(huì)感到壓力和焦慮，但我也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)它們。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，高效學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了如何平衡學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來發(fā)展非常有幫助。
總的來說，這個(gè)學(xué)期是充滿挑戰(zhàn)和收獲的。我不僅在知識(shí)和技能上取得了進(jìn)步，還在個(gè)人成長和人際交往方面有了很大的提升。我深信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)成為一個(gè)更好的人。
教師學(xué)期思想總結(jié)篇十五
尊敬的黨組織：
這次能夠參加入黨積極分子培訓(xùn)班，我們感到無比的激動(dòng)，同時(shí)，也感到非常的榮幸。本著端正入黨動(dòng)機(jī)、提高自身思想素質(zhì)、努力為入黨做好思想準(zhǔn)備、積極爭取加入中國目的。在學(xué)習(xí)期間，我倍感入黨的神圣，始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，悉心聆聽黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，他們深入淺出的講解和精辟闡述，使我不但在思想上對(duì)中國有了比較全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為我提供了更為廣闊的思考和學(xué)習(xí)空間，讓我在學(xué)習(xí)過程中得到了精神上的充實(shí)和享受!因此，我格外的珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。
下面是通過近幾天學(xué)習(xí)所獲得的幾點(diǎn)感受，比較淺顯，在認(rèn)識(shí)上若有偏差，還請(qǐng)老師周正。
一、通過對(duì)中國性質(zhì)、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、中國黨史課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的感性認(rèn)識(shí)又上升到了一個(gè)新的層次,自己思想上得到了升華、對(duì)黨的先進(jìn)性有了深刻的體會(huì)、更加清楚的認(rèn)識(shí)了黨的本質(zhì)、堅(jiān)定了我為奮斗終身的信念。同時(shí)老師精彩的講解、對(duì)黨的熱誠和忠貞也深深得感染了我，這次黨課的洗禮讓我受益匪淺。所以，我必須嚴(yán)格要求自己。
二、進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)。端正入黨動(dòng)機(jī)就是要摒棄個(gè)人利益和私心雜念，而始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)而奮斗終身。爭取入黨的過程，實(shí)際就是不斷改造自己主觀世界、提高覺悟、以實(shí)際行動(dòng)使自己具備黨員條件和素質(zhì)的過程。在今后的人生道路上，我們必將不斷用理論知識(shí)來武裝自己，不斷地在踐行黨的路線、方針和政策中深化自己的行動(dòng)，純潔自己的思想，不斷否定自我，在組織的關(guān)心和幫助下，確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。所以，我覺得入黨動(dòng)機(jī)不要功利，要發(fā)自內(nèi)心。對(duì)于我，那是提高，鍛煉自己的一種要求，目的是使自己更加優(yōu)秀。
三、選擇積極的角色進(jìn)入生活，對(duì)老師來說，我是學(xué)生;對(duì)醫(yī)生來說，我是患者;對(duì)人類來說，我只是這六十億分之一。特別是在模范面前，我只是微不足道的沙粒。所以，我選擇積極的角色來生活。在每一個(gè)角色中做的更好，完善自己。也許會(huì)碰到許多煩惱的事情，但是，回過頭來想，我生活在這個(gè)世界中，我有權(quán)利讓自己發(fā)揮自己的價(jià)值，我要做的就是努力去改變自己，少埋怨他人。要以積極的心態(tài)對(duì)世界，對(duì)他人，這也是善待自己的一種表現(xiàn)。
做任何事情都要抱著一種負(fù)責(zé)的心態(tài)去做，即使結(jié)果不是令人滿意，而不要拋開責(zé)任，或者把責(zé)任推卸給別人。如果這樣，就會(huì)忽略自己的缺點(diǎn)，而且可能會(huì)對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)、長處視而不見。這樣就會(huì)失去向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。久而久之，自己也就停滯不前了。
團(tuán)結(jié)就是力量我們無時(shí)無刻不是生活在一個(gè)集體中，在家里，我們是家庭中的一員;在學(xué)校，我們是班集體中的一員。所謂眾人拾柴火焰高，不懂得群策群力，以自我為中心，獨(dú)立行動(dòng)是無法把工作做好的，通過參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)及組織班級(jí)活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到：只有大家一起來參與，活動(dòng)才會(huì)開展得更好。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出以上是我近期來的心智成長，懇請(qǐng)黨組織給予幫助，加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然是首要之事。作為黨員，對(duì)于學(xué)習(xí)更不能懈怠。本學(xué)期中，我的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)熱情有所提高。不僅努力準(zhǔn)備英語六級(jí)考試，爭取獲得更優(yōu)秀的成績，同時(shí)還參加并通過了中級(jí)口譯和人事管理崗位證書的培訓(xùn)及考試。對(duì)于專業(yè)課程，我認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科。上課認(rèn)真記好課堂筆記，并勤于思考，及時(shí)消化。下課幫助同學(xué)補(bǔ)好筆記?？荚嚻陂g做到積極并耐心地回應(yīng)同學(xué)們的各種問題及要求。因?yàn)槲沂冀K秉承著為大家服務(wù)的信念，同時(shí)我也堅(jiān)信，大家好才是真的好。
本學(xué)期我不再擔(dān)任班級(jí)班委的工作，除了努力積極配合并協(xié)助班委做好各項(xiàng)工作外，在班級(jí)工作方面并沒有其他重大突出的表現(xiàn)。在對(duì)待黨組織分配的工作方面，我作為各班黨章學(xué)習(xí)小組的總負(fù)責(zé)人，應(yīng)該做一番檢討。除了開學(xué)初做了一份各班黨章學(xué)習(xí)小組的計(jì)劃書外，我沒有去做任何其他這方面的工作。期間沒有去了解各班進(jìn)行的情況，期末沒有進(jìn)行總結(jié)，而且也沒有組織任何有意義的活動(dòng)……實(shí)屬失職，不僅沒有盡到黨章學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人的義務(wù)與責(zé)任，當(dāng)然也不符合黨組織對(duì)黨員的要求。
本學(xué)期，正好是我預(yù)備期滿一年，我鄭重地向黨組織遞交了轉(zhuǎn)正。
申請(qǐng)書。
并有幸通過批準(zhǔn)成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。在這一年的預(yù)備期間經(jīng)過黨組織對(duì)我的考驗(yàn)我覺得自己在思想上成熟了很多做事情也比以前考慮得周到全面了。同時(shí)通過積極地學(xué)習(xí)和思考黨的文件以及其他學(xué)習(xí)材料通過關(guān)心黨和國家的大事不僅豐富了政治理論儲(chǔ)備同時(shí)也提升了黨性覺悟與修養(yǎng)進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的理想信念并有了為這個(gè)信念?yuàn)^斗的動(dòng)力。
本來以為本學(xué)期不做班委了，可能為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)會(huì)少了，與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)也會(huì)少了。但其實(shí)不然。事實(shí)證明：只要有心，處處都是機(jī)會(huì)。本學(xué)期，我始終牢記為同學(xué)服務(wù)的信條;努力把握每一個(gè)可以為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì);積極和各類性格的同學(xué)進(jìn)行溝通與交流，并虛心接受他們對(duì)我的贊揚(yáng)，耐心聽取他們對(duì)我中肯的建議與意見;無論在學(xué)習(xí)、工作還是生活方面，細(xì)心觀察身邊的人事，并在需要的情況下，積極主動(dòng)地為需要幫助的同學(xué)提供幫助……真正做到想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，真正使自己成為他們的貼心人。
在下半學(xué)年里，我會(huì)更積極工作，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，不斷要求上進(jìn)，真正使自己成為一面同學(xué)心目中的旗幟。我知道黨員它不僅僅是一個(gè)光環(huán)，它體現(xiàn)著的是一種先進(jìn)性，是需要用實(shí)際行動(dòng)去闡釋這個(gè)稱號(hào)的。因此，在日常學(xué)習(xí)生活中，作為一名中共黨員，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處突出先鋒模范作用，在各方面都爭做排頭兵。通過突出的良好的實(shí)際行動(dòng)來告訴周圍的同學(xué)們：“黨員是要用行動(dòng)體現(xiàn)的”，而不是“紅榜張貼出來即可的”。
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