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結(jié)對(duì)共建協(xié)議書(shū)篇一
乙方：
為了進(jìn)一步深化巾幗建功和雙學(xué)雙比活動(dòng)，充分發(fā)揮各級(jí)"巾幗文明崗"的示范帶頭作用，促進(jìn)巾幗建功活動(dòng)在新形勢(shì)下的拓展和延伸，促進(jìn)城鄉(xiāng)婦女的全面發(fā)展。經(jīng)雙方協(xié)商，特簽**對(duì)協(xié)議書(shū)如下：
第一條 巾幗文明崗與結(jié)對(duì)單位的結(jié)對(duì)要以推動(dòng)雙方發(fā)展、擴(kuò)大巾幗文明崗社會(huì)影響力為目標(biāo)，從雙方實(shí)際和發(fā)展需要出發(fā)，制**對(duì)方案，確**對(duì)內(nèi)容，落實(shí)結(jié)對(duì)措施，實(shí)現(xiàn)雙方預(yù)期的目標(biāo)。
第二條 巾幗文明崗與結(jié)對(duì)單位要堅(jiān)持"因地制宜、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、務(wù)求實(shí)效"的原則，充分發(fā)揮結(jié)對(duì)雙方在文化、教育、人才、資金、信息、自然資源等方面的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)雙方在結(jié)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨同協(xié)調(diào)發(fā)展。
第三條 巾幗文明崗要積極整合人、財(cái)、物資源，根據(jù)崗位特點(diǎn)，堅(jiān)持以項(xiàng)目牽手、信息牽手、活動(dòng)共建等形式，圍繞結(jié)對(duì)單位的實(shí)際需要，不定期地開(kāi)展各種結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)服務(wù)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，引導(dǎo)和幫助結(jié)對(duì)單位婦女提高科技素質(zhì)，增強(qiáng)致富能力，原則上要求每年活動(dòng)不少于二次，同時(shí)要求做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
第四條 結(jié)對(duì)單位要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，為巾幗文明崗的建設(shè)和發(fā)展提供實(shí)踐平臺(tái)。要積極邀請(qǐng)巾幗文明崗的崗位成員到結(jié)對(duì)單位參與活動(dòng)，接受教育，力所能及地為巾幗文明崗提供各類服務(wù)。
第五條 結(jié)對(duì)時(shí)間：協(xié)議簽定之日起至20xx年9月30日。
第六條 本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方代表（簽名）： 乙方代表（簽名）：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
20xx年 月 日
結(jié)對(duì)共建協(xié)議書(shū)篇二
甲方：_______市實(shí)驗(yàn)學(xué)校
乙方：_______鎮(zhèn)中心小學(xué)
廣饒縣花官鄉(xiāng)中心小學(xué)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委組織部、市教育局、市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(東教發(fā)〔20xx〕46號(hào)文件)精神，東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、東營(yíng)區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學(xué)三所學(xué)校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建學(xué)校。為提高結(jié)對(duì)共建工作的實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)力攻關(guān)、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學(xué)校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校文化建設(shè)為引領(lǐng)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為載體，以資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑，以提高辦學(xué)水平、建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目的，開(kāi)展校際共建活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、共建思路
1。明確共建工作重點(diǎn)。開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)座談了解、視導(dǎo)調(diào)研等形式，就學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育活動(dòng)、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進(jìn)行深入交流，針對(duì)共建三方學(xué)校實(shí)際情況，有的放矢地開(kāi)展活動(dòng)，提高工作實(shí)效。
2。確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學(xué)工作，開(kāi)展行之有效的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)交流活動(dòng)，使共建工作常態(tài)化。既符合學(xué)校實(shí)際情況，又利于促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。
3。突出共建工作載體。以教學(xué)科研為主要途徑，促進(jìn)共建學(xué)校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)。
三、具體措施
1。領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)。組織共建三方學(xué)校管理人員互相參觀學(xué)習(xí)，借鑒對(duì)方成功經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期初，定期召開(kāi)一次共建三方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的熱點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，有針對(duì)性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計(jì)劃及重點(diǎn)。
2。教師結(jié)對(duì)。發(fā)揮三校骨干教師團(tuán)隊(duì)的示范帶動(dòng)和榜樣引領(lǐng)作用，根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求，開(kāi)展教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。采取課題合作、集中培訓(xùn)、上示范課、做講座、聽(tīng)課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。每學(xué)年開(kāi)展共建學(xué)校教師結(jié)對(duì)交流活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討為一體的教研氛圍。
3。學(xué)生結(jié)對(duì)。開(kāi)展共建三方學(xué)校學(xué)生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學(xué)生一對(duì)一結(jié)對(duì)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，采用讓學(xué)生到共建學(xué)校上課、寒暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)等形式，在互相交流中實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
4。特色工作聯(lián)盟。加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流，共建學(xué)校通過(guò)在校園藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野，提高素質(zhì)。
5。教科研活動(dòng)交流。以市實(shí)驗(yàn)學(xué)校特色教科研活動(dòng)為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動(dòng)過(guò)程中邀請(qǐng)共建學(xué)校參加，提高教師教學(xué)水平和研究能力。
6。教師互派和干部掛職。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，共建時(shí)間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請(qǐng)共建學(xué)校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來(lái)學(xué)校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學(xué)期確定一所學(xué)校為基地學(xué)校，組織開(kāi)展各類活動(dòng)，全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。在學(xué)校網(wǎng)站專欄中增設(shè)城鄉(xiāng)共建板塊，為共建雙方工作互動(dòng)搭建快捷平臺(tái)。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：_______乙方：_______
代表：_______代表：_______
_____年__月__日
結(jié)對(duì)共建協(xié)議書(shū)篇三
甲方：
乙方：
《綱要》指出：“學(xué)校應(yīng)充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展學(xué)生`生 活和學(xué)習(xí)的空間?！?利用社區(qū)資源，拓展教育外延，形成社區(qū)學(xué)校家庭的開(kāi)放、互動(dòng)式的大教育體系成為本學(xué)年的家教工作的重點(diǎn)。
我校兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊(yùn)含了諸如社區(qū)服務(wù)中心、敬老院、銀行等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶領(lǐng)學(xué)生`認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。
為了充分提高社區(qū)資源利用率，我們將與本社區(qū)的“敬老院”進(jìn)行結(jié)對(duì)共建，并將“敬老院”確定為學(xué)校社會(huì)實(shí)踐基地，形成較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的相互合作，并通過(guò)慰問(wèn)，服務(wù)，互動(dòng)等途徑提升社會(huì)實(shí)踐的效果，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎(chǔ)上開(kāi)展校區(qū)共建活動(dòng)，為保證活動(dòng)積極有序地開(kāi)展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：
1、共建活動(dòng)必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實(shí)有效地服務(wù)社會(huì)居民，有利于提升孩子的文明素質(zhì)。
2、學(xué)校教師、學(xué)生`、家庭志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以敬老中心為服務(wù)基地，以志愿的方式開(kāi)展多種內(nèi)容的社區(qū)援助服務(wù)。
3、甲、乙雙方共建活動(dòng)的內(nèi)容：
1）學(xué)校的黨員、黨內(nèi)積極分子定期的來(lái)到敬老院陪老人們聊天及參加公益勞動(dòng)等。
2）學(xué)校的團(tuán)員青年經(jīng)常性的來(lái)敬老院為老人們服務(wù)，如進(jìn)行公益勞動(dòng)、節(jié)目表演等。
3）學(xué)校的`家長(zhǎng)志愿者、教師帶領(lǐng)孩子們?cè)诿總€(gè)節(jié)日（如重陽(yáng)節(jié)、新年、三八節(jié) ）能定期的來(lái)敬老院為老人們表演節(jié)目、送上節(jié)日禮品等。
4、乙方（敬老院）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、支持和幫助學(xué)校開(kāi)展各種各類共建的活動(dòng)，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供必要的場(chǎng)所和條件。同時(shí)，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于甲方（學(xué)校）更多地接觸居民，完成各類活動(dòng)。
5、共建期間雙方采取不定期的聯(lián)系溝通，不斷總結(jié)共建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題，以利于推動(dòng)共建活動(dòng)的深入開(kāi)展。
協(xié)議書(shū)一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。
本協(xié)議有效期一年，自20xx年9月至20xx年8月止。
以上協(xié)議，龍柏xx校和xx社區(qū)敬老院將共同遵守。
甲方單位（蓋章） 乙方單位（蓋章）
負(fù)責(zé)人（簽字） 負(fù)責(zé)人（簽字）
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