通過寫讀后感，我們可以更好地反思和尋找自己在閱讀過程中的成長和改變。寫讀后感時，可以引用書中的經(jīng)典語句或者對書中的好書段進行點評。4.以下是一些優(yōu)秀讀后感作文，適合各個年齡段的讀者借鑒和參考。
小說擺渡人讀后感學生篇一
小說《擺渡人》述說了一位厭惡周圍環(huán)境而想去見不曾有過一面之緣的父親，但是途中不幸出了事故失去生命的迪倫，在自己的擺渡人——崔斯坦的指引下穿過荒原來到靈魂的歸宿地之后返回荒原與崔斯坦一同冒險回到人間的動人故事。
崔斯坦堅定有神的指引，義無反顧的保護，不予言表的貼心讓憤慨世俗、失去生活熱情的迪倫找到了生命的意義，點燃了愛的焰火。
迪倫待己如友的尊重，為他人著想的純真，不屈命運的意志讓循規(guī)蹈矩、抹去七情六欲的崔斯坦找到了抗爭的勇氣，重拾了人的情感。
互相真摯的愛讓他們做到了不曾有人嘗試過得逆天改命，他們對未來堅貞的信仰促成了最終美滿返回人間的結果。若說崔斯坦是迪倫的`靈魂擺渡人，不如說他倆互為指引，互為擺渡。
現(xiàn)實生活往往充斥著不滿與不公，切不可氣急敗壞，也不能一味地等待，消磨。人生苦短，或許并不是人人都能遇到小說里的靈魂擺渡人帶你戰(zhàn)勝所有困難，無論是否可以遇到，一定要熱愛生活，尊重善待他人，用內心的愛產生的信仰帶你勇敢嘗試，突破既定的壁壘。也許下一秒你就能看到陰云籠罩過后的陽光普照！
小說擺渡人讀后感學生篇二
小說的情節(jié)描寫現(xiàn)實又詭異，殘酷又溫暖，一切似乎太過艱難、不可思議又順利成章。綜觀全書，實是以小說的形態(tài)，向人類向廣大讀者提出、并回答了三個非?，F(xiàn)實的問題：
其一，如果有機會遇見，是選擇愛，還是不愛？尚未來及戀愛的15歲少女迪倫在事故中成為唯一的死亡者，當她慢慢的愛上有點像夢中遇見的溫暖男孩般的崔斯坦——那個比她高、長相帥氣但一臉冷漠、內斂的小伙子，她的靈魂擺渡者（救助者）時，才清楚的明白自己已經(jīng)死去。而所謂的擺渡者，眼前唯一的伙伴，崔斯坦，卻是一個不生不死、無痛無悲，不知從何處來、也不知向何處去的“一束光”而已。他們明知相愛沒有結局、沒有以后。他們的陪伴，僅僅是因為她是他的擺渡任務，只要把她帶出死亡荒原，此外的一切都不是他們所能決定的。即便是這樣的現(xiàn)實，迪倫還是熱烈的愛了，而崔斯坦也破天荒第一次大膽的愛了，像個人那樣。明知不可為而為之，這是第一個艱難的選擇。愛情的洪荒之力初泄，逐漸淹沒了死亡的悲哀和恐懼，讓詭異驚悚的亡靈之路顯現(xiàn)了人性的溫暖，這樣的不歸旅途，對迪倫來說反過來是美好的，這真是小說的起伏跌宕之處。
其二，若有機會選擇，是選擇墨守成規(guī)一條道走下去，還是打破常規(guī)，勇敢做自己想做的？在荒原上，崔斯坦不止一次的告訴迪倫，出去了的人沒有人再回來過，從來沒有人再次出現(xiàn)在荒原。而歷經(jīng)千辛萬苦走出荒原后的迪倫發(fā)現(xiàn)崔斯坦沒有如約跟來時，唯一的想法和目的就是再退回荒原。經(jīng)過耐心的詢問和求教，迪倫終于找到了再次回到荒原、回到崔斯坦身邊的辦法，盡管這辦法只是一種傳說，從來沒有哪個人經(jīng)過親身體驗，而且一不小心將灰飛煙滅。而如果忘掉崔斯坦按既定的命運走下去，迪倫有可能再次轉世為人，也可能有別的未知命運。這是一個艱難的選擇，好不容易走出充滿魔鬼的荒原已經(jīng)是一種幸運，為了所愛的人再次退回荒原，再次把自己置身恐懼和危險，而且是獨自面對這一切又該是多么的艱難。但答案是迪倫還是這么做了，沒有愛人在身邊，前方再好也沒有意義。已經(jīng)被命運無情的剝奪了一次寶貴的生命，既然還能選擇，哪怕希望渺茫，哪怕那是沒有選擇的選擇，也要做自己想做的，這就是本書想告訴大家的觀點。打破常規(guī)，勇敢做自己想做的，結局不一定都是壞的。
其三，關于愛情的闡述：愛是一種拯救，會讓人生發(fā)生質的變化。于迪倫，還是崔斯坦，在偉大愛情光輝的照耀下，兩個人的生命都發(fā)生了不可思議的變化。千千萬萬年來不知自己是誰，無生無死，只有一個接一個擺渡任務的崔斯坦——一束光，最終在愛情的滋潤下變成有血有肉，有痛有癢的肉身，成了真正的人。與他而言，愛人的出現(xiàn)，何嘗不是他自身的擺渡成功！只有迪倫，千千萬萬人中只有她，讓他不可思議的愛上了，還由此擺脫了千百年來重復單調枯燥麻木的生活。而于迪倫，正好是崔斯坦，因為是他，進而使她在千萬劫難中勇敢的選擇愛他，追隨他，為了他不惜粉身碎骨、灰飛煙滅，置之死地而后生——愛情的力量，最終使她再次穿越死亡荒原，返回漆黑不見一絲亮光的隧道，找回自己的尸首，復活了。
小說擺渡人讀后感學生篇三
《擺渡人》是英國作家克萊爾。麥克福爾的一本短篇小說。文中一開場的是一個15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，令人不開心的學校，略帶自卑的個性，迷茫而又無聊的生活讓她顯得沉悶、煩躁。這樣一個女孩好像以前都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說這本書是一部非科學類的書，因為出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。
她在單親家庭中長大，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她太多溫暖，她內向，自卑，膽小，不自信，同學們也嘲諷她，唯一可以傾訴的朋友凱蒂也搬家了。
她決定去看望久未謀面的父親。然而，路上突發(fā)事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的“幸存者”，而眼前竟是一片荒原。此時，迪倫看到不遠處的山坡上一個男孩的身影。男孩說，他叫崔斯坦（靈魂擺渡人：他們的職責跟使命是引導靈魂穿過荒原，保護他們免遭惡魔毒手，讓他們到達彼岸。彼岸便是心中的家。荒原是靈魂心里的映射，天氣的好壞取決于靈魂的心情?；脑心Ч砀谝苟际侵旅奈ｋU，而安全屋卻像是休息的驛站）。崔斯坦將她帶離了事故現(xiàn)場。但是迪倫很快意識到，這個男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。他們每天都在馬不停蹄的趕路，到達一個又一個的安全屋，在黑夜降臨之際盡可能的躲過兇神惡煞的惡魔?；脑谒媲八坪跏且粋€巨大的問號，而她也必須正視那些接踵而來的問題。在與崔斯坦的相處過程中，她漸漸明白了自己不是唯一的幸存者，而是唯一的受害者。天氣的陰晴取決于她的心情好壞；身邊又為什么會有哪些奇特的現(xiàn)象。
兩人在不知不覺中墜入愛河，迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠，快到達邊界時，決定在一起，卻因現(xiàn)實而不得分開，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因為愛，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。每當?shù)蟼惖竭_一個小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險了，崔斯坦肯定會過來的，可是迪倫每次都無畏的往下一個安全屋趕，迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。（補充一下前面忘記說了擺渡人會根據(jù)每一個不同的人變成她信任的樣子，每個人都不同，因為愛，崔斯坦的模樣沒有改變）當看到最后，“原來你在這里”“我在這里”時的那種感動與幸福，那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。
最后故事的結局很完美，有情人終成眷屬，“如果我真的存在，也是因為你需要”（雨后雪）。
小說擺渡人讀后感學生篇四
生命的日子里，有晴天，也會有雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。面對著一個個突如其來的災難，我們怎樣才能戰(zhàn)勝它們？折一只船駛過重重疊疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸！20歲，生命的狂妄年齡，充滿了幻想。
生命是如此的短暫如同劃過天幕中的星星，然而最璀璨的即是那最容易失去的。現(xiàn)代文學巨匠史鐵生在生命的旺季忽然失去了雙腿，面對著這一人生的不幸，他痛不欲生，幾回回他站在地壇上臉色異樣的悲戚、沉痛，像寒冰雕成一般，神態(tài)像巖石一樣峻冷，漠然中似乎有無限的懊悔絕望，但是他終于感悟了：“一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題；而且死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日?！?/p>
當他坐在輪椅上再一次面對著繁花似錦，春意盎然的地壇時，他笑了，他的視線模糊了，他終于折了一只船，將自已從死亡的誘惑里擺渡出來了。古今中外，類似史鐵生這樣將絕望折成一只船，渡過挫折的痛苦與沮喪的`人不勝枚舉，他們面對著人生的失利，重新站了起了，取得了勝利的輝煌。
但是還有一些人，當他們面對著突如其來的人生“暴雨”，他們猝不及防甚至來不及發(fā)出一聲嘆息，就轟然被擊倒。諾貝爾文學獎的獲得者川端康成，在生命中取得了許許多多的榮譽和地位，但是他卻以煤氣結束了生命，乘著他的《千只鶴》回到了《雪國·國都》；著名詩人海子，留下了一部部驚世之著，但他卻又痛苦地離開了人世。
“面朝大海，春暖花開”，你又會想到什么？所以，無論命運有多么晦暗，無論人生有多少次挫折，都會有擺渡的船，這只船就掌握在我們自己手里。
小說擺渡人讀后感學生篇五
初看這本書，覺得情節(jié)虛幻、故事?lián)渌访噪x，很像中國版的聊齋志異。但靜下心來往后看才漸漸體會到它的魅力?！稊[渡人》告訴我們，每個人的生命中都會有一個擺渡人，指揮我們前進，幫助我們渡過難關，而這個擺渡人就是我們自己。
主角迪倫是一個15歲的女孩，在單親家庭長大，與母親關系很僵硬，在學校成績很好，但卻經(jīng)常遭到同學捉弄。不幸的是，唯一的好朋友因家庭矛盾也轉學了，她對現(xiàn)有的環(huán)境已經(jīng)沒有任何留戀，她想要逃離，逃離所處的環(huán)境。
經(jīng)過一頓掙扎后，她決定坐火車出發(fā)，尋找從未謀面的父親。在路上，突發(fā)交通事故，她爬出火車殘骸后，驚恐地發(fā)現(xiàn)她是唯一的幸存者。
她絕望地走出鐵軌，在小山坡上發(fā)現(xiàn)一個小男孩崔斯坦，由于命運的安排，他需要跟隨崔斯坦爬山涉水，穿過一片荒原。路上崔斯坦告訴她，她只是離開身體的靈魂，肉體還在火車上，她已經(jīng)死了。
在悲傷之余，她堅定不移地跟隨者崔斯坦，在路上有無數(shù)惡魔撕扯她的靈魂，幾次險些讓她魂飛魄散。
那片荒野就是她心像的產物，陰云密布、狂風大作、一片漆黑、雨過天晴、高山、無法逾越的大河……所有的環(huán)境都是她心境的反應，一路上，迪倫盡力的調整好自己的心情，讓天氣盡量利于前行。而崔斯坦總能克服困難，幫她找到安全屋，讓她平安度過恐怖的黑夜。
看著崔斯坦琥珀色的眼睛，迪倫總能感受到一種安全感，她深深沉醉在他的袒護之下，直到到達天堂門口，迪倫仍然舍不得離開崔斯坦，但他的使命已經(jīng)完成，必須要離開迪倫，開始下一個靈魂的擺渡。
小說擺渡人讀后感學生篇六
十五歲的迪倫，家中父母離異，與母親交流甚少，關系緊張，學校里同學嘲笑她，老師對此也不管不顧，學校里唯一的好朋友也轉學走了，迪倫沒有可以傾訴的。人，于是她決定去許久未謀面的父親那里。
她逃了學回家換衣服，準備坐火車去父親那，但是命運總喜歡捉弄這個年僅15歲的女孩，火車行駛在隧道的過程伴隨著燈光熄滅發(fā)生了事故，她成了唯一個沒有躲過這場災難的人，讓人心生憐憫。幸運的是，她的肉體留在火車上，靈魂走出隧道后，碰到了在那里等待她的擺渡人，崔斯坦。他要引導她穿過自己的荒原，護送她到那個叫家也叫天堂的地方，以免遭到惡魔毒手。
迪倫決定回去找崔斯坦，盡管路途艱險，惡魔無數(shù)，也阻礙不了她已經(jīng)決定的心。這次迪倫是崔斯坦的擺渡人，她鼓勵崔斯坦和自己一起穿過荒原，走到荒原的另一頭，回到當初事故發(fā)生的隧道。迪倫成功了，她和崔斯坦回到了人間。
如果命運是一條孤獨的河流，誰是你靈魂的擺渡人？也許我真的存在，也是因為你需要我。
小說擺渡人讀后感學生篇七
從昨日早上翻開書以后，就一向看到停不下來，這本書描述畫面細致真實，代入感極強我如同主人公一般經(jīng)歷了整個動人的故事。
這不是靈魂鬼怪魔幻之事，這就是我們每個人的故事。我們都是正待擺渡的靈魂，各色各樣，也許像迪倫一樣人世間過得并不開心，也許是喬納斯，是一個個戰(zhàn)爭的犧牲品，也許是重病過早離開人世的小男孩……但當生命中擺渡人出現(xiàn)，ta可能是你的愛人，親人，朋友，或許根本不是一個人，就是一束光，是你內心中一個夢想……ta幻化你喜歡的樣貌帶你擊退魔鬼的追趕，走進一所所安全屋，最終走出一生的荒原，得到重生。
當然我們也是保護靈魂的擺渡人，在愛一個人的時，我們強大，擔負職責，安慰著愛人的靈魂，引導ta做一個全新的自我。那時的我們如同崔斯坦般，是溫柔的模樣，卻有寬大的臂膀。
也許我們還是荒原中湖水里漂浮的魔鬼，侵蝕那些不夠堅強脆弱的靈魂，我們伸手去抓ta，讓ta也墮進這深紫色的荒原。
人性是多么的富于變化，看書時我時而恐懼，恐懼被魔鬼吃掉一不細心就墮落;時而溫暖，因為我明白總有我的擺渡人會保護我;也時而激奮，因為我就是引導愛人的擺渡人，是ta生命中的一束光。
當然，書的結局就正如初陽一般晴朗，引導無數(shù)的擺渡人，也是被靈魂們渡化，感知著完美人世間的情感，這一切都是因為有愛。
小說擺渡人讀后感學生篇八
《擺渡人》內容講述的是一個父母離異性格內向的小女孩兒獨自一人坐火車去見自己素未謀面的父親，然而，火車卻出了事故，當小女孩醒來時他發(fā)現(xiàn)他是這場事故的唯一幸存者。小女孩是火車失事的唯一遇難者。他走出了隧道，由靈魂的引導者崔斯坦帶著小女孩兒，應該說是小女孩的靈魂行走在荒原相依為命十幾天去了天堂，最終又返回生界故事。
克萊爾的文筆細膩唯美，讀起來不忍釋卷。故事心驚動魄，情感真摯讓一個虛構的愛情飽含真實人生的況味和隱喻。
故事中的人物，迪倫和崔斯坦，這一段時幾天的荒原之路上只有他們兩個人于是產生了愛情。男孩兒把女孩兒的靈魂擺渡到另一個世界時。女孩兒因為留戀男孩兒，于是找到回荒原的辦法，與其再次相見。這個故事頗有一點驚心動魄，一絲靈異的感覺，但是這本書里的字里行間透出了我們對人生態(tài)度的思考。
初走光荒原，崔斯坦是他的擺渡人，而再次返回時，沒有了擺渡人的小女孩兒靠的是自己強大的信念和信心使她充滿了力量。前途是一帆風順還是處處是狼豺虎豹?不知道。能否找到他?不知道!如何面對惡魔的吞噬?不知道!只有自己對男孩的一片癡心。有了勇氣，就有了一切，剩下的，交給命運就可以了。
但是就按年齡來說，崔斯坦也是一個飽經(jīng)滄桑的人，而小女孩只是她擺渡過靈魂中極其普通的一個但是沒有了小女孩，他只有重復著毫無意義的百擺渡生涯。他不知道是誰給他的命運，是誰托付了這個宿命給他。他不敢想象，不敢嘗試，恐懼，以至見到了小女孩除了驚喜就只有遺憾。表面上他依然是那個溫和，單純，忠誠，盡職的，靈魂擺渡人，可他的心卻早已隨小女孩而去。愛情的滋生是他始料未及的意外，令他充滿了矛盾。盡管這份感情讓他心動不已，但他沒有勇氣走出荒原，更不敢踏入天堂一步，他只能將對愛的渴望強壓在心底，他把所有與他她有關的美好往事封存于記憶中，繼續(xù)自己的漫長余生。
迪倫用自己的靈魂真切地告訴我們：禁錮我們的從來都不是有形的枷鎖和隔門而是來自我們心底的怯懦和未知世界的恐懼與擔憂。你的信念決定自己的人生只有無所畏懼的自由靈魂才能抵達甚至改變美好的彼岸。真正的救贖來自與心靈的自我成長于非凡勇氣。
讀完時，這本書就像還有續(xù)集似的，讓人回味不已……。
小說擺渡人讀后感學生篇九
心緒到現(xiàn)在還悸動不定，好像自己和書中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠，快到達邊界時，決定在一起，卻因現(xiàn)實而不得分開，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因為愛，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。
每當?shù)蟼惖竭_一個小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險了，崔斯坦肯定會過來的，可是迪倫每次都無畏的往下一個安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現(xiàn)，激動的是迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。當看到最后，“原來你在這里”“我在這里”時的那種感動與幸福，那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。
看過了很多本書了，《擺渡人》是一本非常棒的書，看完之后，你會思考很多，反觀自己，說是勇敢，但是我知道我從來沒有勇敢過，說會為自己喜歡的東西堅持下去，但是每次到半路我都會恐懼的返回，找各種借口返回，忘記初衷，我知道，這以后我想成為叫迪倫的這個女孩，為喜歡的人與事，勇敢的走到終點。我要大圓滿。
小說擺渡人讀后感學生篇十
或許遇到了對的人才明白什么叫感情。
有人說海誓山盟、天荒地老很俗，對是很俗，可是當感情來臨的時候俗與不俗已經(jīng)不那么重要了。所謂荒原可是是迪倫不愿應對的世界的一個投影，她厭惡登山、厭惡泥濘，可是當她失去崔斯坦時，即使應對魔鬼的兇殘，即使命懸一線，她卻義無反顧。
伊萊扎說任何一扇門都能夠到達你想去的任何地方，可是可悲的是千萬年以來卻禁錮了無數(shù)的靈魂，包括那位勇敢的德國兵。
克萊爾·麥克福爾想告訴我們的是：禁錮我們的從來都不是有形的枷鎖或隔門，而是來自己們心底的怯懦，來自對未知的恐懼與擔憂，你的信念決定自己的人生，僅有無所畏懼的自由靈魂能抵達完美的彼岸。
真正的救贖，來自自己成長與非凡的勇氣。
小說擺渡人讀后感學生篇十一
《擺渡人》是英國著名實力作家—克萊兒·麥克福爾的著作，憑借此著作，她一舉獲得了五項世界文學大獎。故事發(fā)生在神話背景下，以穿越荒原為主線，展現(xiàn)了人物靈魂成長的蹤跡。
這本書帶給我最大的收獲就是關于打破既定規(guī)則的自己。崔斯坦覺得他一生的宿命就是做別人的擺渡人，從來沒有想過如果放棄這份職業(yè)的后果是什么。每一個到達天堂的人都沒有想過離開，只有迪倫想原路折返，一個人再次經(jīng)歷魔鬼，尋找心中的所想。別人告訴你這樣不行，你打破格局就是不對?？煽傆腥艘プ龊蛣e人不一樣的事，也要有人在不打破道德的前提下為自己的人生做一些嘗試。
很多時候，人性存在的軟弱，是我們不期待別人去嘗試我們做不到，或者想做卻不敢做的事，我們悄悄抱著這樣的心態(tài)，告訴他后果會有多糟糕，甚至說一些尖酸刻薄的話，那是因為我們有時候會擔心，若是他成功了，我們卻還在原地徘徊，我們的內心會不平衡。
小說擺渡人讀后感學生篇十二
讀的第一本有點恐怖的'作品。其實也算不上恐怖，沒想到的是女主是唯一死于那場事故的。而他就在隧道的出口左上方坐著，等著她的到來...
男主是靈魂的擺渡人，相當于死者的接待者。雖然這種寫作手法不太能接受，特別是在晚上床邊一個小燈，腦袋里呈現(xiàn)著想象的畫面。我想這就是看書的人有的一個小特征吧，喜歡腦補!!
女主的名字叫迪倫，自己的好友因為搬家離自己而去，在學校里不合群，沒見過自己的父親是什么樣子，這一切的描述，都顯得她非常的孤獨。因為很想見自己的父親，所以在母親那很不容易的要來了父親的聯(lián)系方式，文中介紹到了她打電話給她父親的場景，打過好幾次都是馬上掛掉，沒想好說社么。還有他父親驚奇的接到她的留言后的表現(xiàn)，這都表現(xiàn)出女主對父愛的渴求，家庭美滿的向往。于是乎她的父親給她買了火車票，她踏上了那一輛充滿恐懼的火車。其中描寫了一些細節(jié)，例如：將自己喜歡的熊帶上還是不帶，但最后還是帶上了。以及火車上胖女人的細節(jié)描寫......
第一天，他們到達第一個安全屋的時候，將屋外的惡魔描寫為風聲，以及女主對安全屋的破舊的厭惡。直到第二天她因為被惡魔抓住，是崔斯坦救了她，他才告訴她她已經(jīng)死去的消息。但是她卻顯得很從容，很談定......
然后二者便在路上經(jīng)歷一些事，也逐漸的熟悉起來，而他給她講一些關于她渡過的其他人的故事。一位二戰(zhàn)士兵和一個小男孩......他們之間也互相有了情愫。在渡過那條黑河之后再往前走便是荒原的邊界。女主將去另一端，找尋自己安全走過荒原的親人。而這意味著她和崔斯坦不得不分離。在最后一個安全屋的晚上，崔斯坦跟她說，他會一直跟隨她，在她的后面。第二天崔斯坦將她送到了荒原的邊界，在她跨進邊界之間，她們緊緊的相吻在一起......她進去了，而他卻在了外面，看著她哭泣，傷心...直到消失。
因為放不下崔斯坦，直到下一個接引著的到來，她也放不下。最后第二個接引者薩利讓她選擇要找的人，在這里你可以和自己的親人在一起，一直到永遠永遠。但她卻放棄了....他查找了崔斯坦的接引資料，看到了自己的名字和他接引的其他人的名字。最后做出了一個選擇，他去找崔斯坦跟她說的二戰(zhàn)士兵。找到二戰(zhàn)士兵后，他們聊了一些關于擺渡人的事，然后提及他想穿越回去的想法。最后通過士兵的介紹，認識了一個在這兒帶的時間很長的人的靈魂....她告訴了她一些關于穿越回去的傳聞。最后她真的穿越回了荒原，經(jīng)歷了一些困難之后，遇見了崔斯坦。她想讓崔斯坦跟她一起回隧道的火車處，一起回到人的世界。
最后兩人一起回到了火車處，又是一次的相吻，這次可能又是一次分離。她的耳邊響起了救護車的聲音，身邊全是消防人員，救護人員和警察。當他們將她抬出隧道的時候，她看見了他，在隧道出口的左上方。彼此打了一個招呼“嗨，原來你在這兒”.....
這是一個關于愛情的故事，雖然作者借助了人死然后接待者接待的過程來描述，但是表達出來了便是陪伴，真正守護你的那個人，他會在你困難的時候幫助你，陪你一起走你們該走的路。這種關于死者接待的作品是第一次讀到，所以心中還是有一點震撼，特別是剛開始知道女主已經(jīng)死了的時候。這部作品也有不足的地方，邏輯上是有問題的，因為借助了輪回來描寫。所以寫得有點撲所迷離。最后希望每個人，或者自己，都能遇見一個能陪伴自己一起走下去的人?！班?，原來你在這兒.....”
小說擺渡人讀后感學生篇十三
她，一個普通的女孩，卻因為在見父親的途中失去了生命，從此，她注定不再平凡。
因為帶領亡者穿過荒原，所以他不得不偽裝成別的模樣。日復一日，年復一年，一個接著一個，他早已忘記自己的姓名和最初的模樣，是因為她，她，一個千千萬萬亡者之一。讓他想要用自己的生命去保護她，想要把所有他知道的一切都告訴她，事實上他確實這樣做了，一開始他不明白這莫名的情愫是什么，但最終他明白了---他愛她。
到達即將有一步之遙的終點，他吻了她，告訴她，他愛她，以善良的欺騙告訴他，她一直向前走，他會一直在她的身后，因為只有這樣，她才能去往天堂，去到那個稱之為“家”的地方，即使自己根本過不去。因為有了他的“欺騙”，她過去了，但當她轉過頭來的時候發(fā)現(xiàn)，他早已不見。失望，痛苦，無助，她歇斯底里的'呼喚著他的名字，豆大的淚滴不停的流。其實她不知道，他一直在她的身后，隔著薄薄的透明墻，只不過，她看不見他。
她想方設法地想要回去，想要回到他身邊，即使她知道沒有擺渡人的她很容易被魔鬼拖入那暗無天日的地下，但她還是想要嘗試，即使會魂飛魄散，她也要回到他身邊。
從天堂到地獄，再一次的輪回，這次是因為愛!
總之，我非常喜歡《擺渡人》這本書，你也快來和我一起讀一讀吧！
小說擺渡人讀后感學生篇十四
當我開始要讀《擺渡人》的時候，就有人留言要我分享讀后的感想。那時候我不確定我能寫出什么真正的感想，因為我不知道這本書將會帶給我什么樣的感覺，僅僅是亟不可待的讀完整個故事？還是震撼心靈的久久回味？初讀時我不確定，此刻，我依然不確定，只因為讀完它后，我久久不能從故事中自拔，我每做一件事我都會想到書中的某個故事情節(jié)，以至于到現(xiàn)在我更加不知道讀完它是何感想。
3月8日，我摘錄了兩段文中的文字，其中一段是這樣的：“她也盡力去想象如果一個人沒有了自己的身份是什么樣的感受。自我完全是由身邊的人界定，永遠沒有獨處的時刻，甚至連自己本來的相貌都不知道。她想不下去了。這一次她很欣慰自己還是自己?！边@就是迪倫眼中的崔斯坦――她的擺渡人。這是她第一次真正意義上了解了什么是擺渡人dd一個不知道自己是誰，一切都任由命運安排，每一個擺渡人只負責完成自己的任務，從不考慮界定之外的事。他們真的由身邊的人界定自己，界定自己的姓名、出生、語言，甚至相貌，他們真的不知道自己是誰。崔斯坦在長期的擺渡生活中失去了自我，他不敢直面自己內心深處的聲音，他曾經(jīng)也厭惡過這樣平淡的生活，但他從來沒有勇氣，或者說是足夠堅定的信念去改變什么，只因為他已經(jīng)在平淡的時間長河里丟失了自己。了解了這些的迪倫她慶幸自己還是自己。
可實際上，我們又是如何界定自己的呢？是通過職業(yè)界定自己是一名打工者或生意人？還是通過家庭界定自己是位父親或母親？也許這樣的界定還是簡單的。你會發(fā)現(xiàn)，即便你告訴自己已經(jīng)界定的身份，你還是依然會感到迷茫。和大家在一起時你是這樣的自己，而獨處時你又是那樣的自己。我們的自我也許真的完全是由身邊的人界定的，我們也許真的不知道真正的自己是什么樣的。其實我們每個人都有自己的擺渡人――那就是自己，那個內心真正強大堅強的自我，我們內心深處靈魂的力量。我們總是禁錮自己的靈魂，總是不夠堅定。禁錮我們的是來自內心深處的顧慮和擔憂，是對未知生活的恐懼。故事中的迪倫，即便是憑著自己的一廂情愿，摸索著在時刻會失去自己靈魂的危險荒原中尋找著她的擺渡人。沒有太多的信息，她對荒原的了解寥寥無幾，甚至僅是靠自己的推測在尋找，但她依然堅信自己能找到。
另外一段話是這樣的：“在那個年代，你們那里的人們要比現(xiàn)在虔誠得多。他們不會質疑教會，而且對教會傳導的東西深信不疑。他們把我當成了天上派來的信使――大概，也就是你們口中所謂的天使。他們不敢對我妄加懷疑?，F(xiàn)在的人就要麻煩得多。他們全都覺得在積極享有各種權利?！睂τ谧诮毯托叛?，這是一個敏感的話題，我自己本身的認知就是云里霧里，所以不夠格在這里談論。但是我知道，不要因為無知而信仰，也不要因為無知而不信仰，這已是我最深刻的理解了。
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小說擺渡人讀后感學生篇十五
在前段時間被胖兒子質問“有多久不讀書”以后，我終于又開啟了自己的閱讀模式。
故事的開始應該是從火車事故走進的，當15歲的主人公迪倫一個人拼命爬出火車殘骸后，卻發(fā)現(xiàn)身邊的世界已經(jīng)變成一片荒原，作為唯一的“幸存者”，她遇到了神秘的“男孩”崔斯坦——靈魂擺渡人，并無可奈何地聽從這個男孩的每一個指令。神秘男孩帶著她一起穿越茫?；脑黄鹱哌^泥濘的沼澤，一起渡過冰冷邪惡的湖區(qū)，還處處躲避著群魔的重重追捕和利爪，但是無論什么艱難困苦，她的擺渡人始終都陪伴在她身邊，與她并肩作戰(zhàn)，與她安全屋里烤火，與她不離不棄。這讓迪倫心中有了渴望許久的安全感。
在迪倫的內心深處是期待關愛的，父母在她3歲的時候離異，雖說與母親相依為伴，卻總得不到母親的理解，與母親無話可說，在得知父親一直未再婚，潛意識讓她千里迢迢地奔赴父親，只為尋找那份久違的父愛與關懷。
小說的表面上看崔斯坦是迪倫的擺渡人，讀著讀著讓我卻漸漸感到迪倫也是他的擺渡人。前者曾是需要保護的弱者，面對惡魔的攻擊恐懼而無力，然而經(jīng)歷了種種磨難后，她敢于面對，勇于去探險，在沒有擺渡人的保護下，穿過了重重險境并走向了新世界。后者則像個機器人一樣，從沒有任何期待和憧憬，只是周而復始的機械地執(zhí)行著自己的職責，直到遇到迪倫，因為她的善良和純真讓他心動和掙扎，也正是迪倫的出現(xiàn)賦予了他不一樣的生命。正是在這份彼此真摯而又不畏付出和冒險的“愛”，指引他們堅持走過了彼此的心靈荒原，成為彼此的擺渡人，最后得以共同走向新的生命歷程。
輕輕合上書本，封面上一葉扁舟漂浮于湖上，一人頂著箬笠手持船槳蕩在看似風平浪靜的湖中，一席金黃色的陽光穿透層層厚重的烏云灑下湖面，照得遠處的湖面波光粼粼，湖上周圍的濃煙密布卻始終無法靠近小舟，讓人不禁浮想聯(lián)翩，不忍釋卷。
在我們身邊不也存在著這樣的“擺渡人”嗎?小時候，我們在父母的悉心呵護下漸漸長大，跌倒了是他們輕輕的扶起讓我們學會了堅強;走進校園，我們在老師細心的教導下航行于知識的海洋里，遇到風浪是老師的鼓勵讓我們學會了勇往直前;走上工作崗位，我們在前輩師傅們的無私傳授下逐漸掌握工作要領，遇到困難是師傅們的激勵讓我們學會了堅持與自信……正是因為這些“擺渡人”的引領和幫助，才讓我們逐一克服成長中的每一個坎坷和疑惑。
小說擺渡人讀后感學生篇十六
《擺渡人》，英國作家克萊爾所著。內容講述的是一個父母離異性格內向的小女孩兒獨自一人坐火車去見自己素未謀面的父親，然而，火車卻出了事故，當小女孩醒來時他發(fā)現(xiàn)他是這場事故的幸存者。小女孩是火車失事的遇難者。他走出了隧道，由靈魂的引導者崔斯坦帶著小女孩兒，應該說是小女孩的靈魂行走在荒原相依為命十幾天去了天堂，最終又返回生界故事。
克萊爾的文筆細膩唯美，讀起來不忍釋卷。故事心驚動魄，情感真摯讓一個虛構的愛情飽含真實人生的況味和隱喻。
故事中的人物，迪倫和崔斯坦，這一段時幾天的荒原之路上只有他們兩個人于是產生了愛情。男孩兒把女孩兒的靈魂擺渡到另一個世界時。女孩兒因為留戀男孩兒，于是找到回荒原的辦法，與其再次相見。這個故事頗有一點驚心動魄，一絲靈異的感覺，但是這本書里的字里行間透出了我們對人生態(tài)度的思考。
初走光荒原，崔斯坦是他的擺渡人，而再次返回時，沒有了擺渡人的小女孩兒靠的是自己強大的信念和信心使她充滿了力量。前途是一帆風順還是處處是狼豺虎豹？不知道。能否找到他？不知道！如何面對惡魔的吞噬？不知道！只有自己對男孩的一片癡心。有了勇氣，就有了一切，剩下的，交給命運就可以了。
但是就按年齡來說，崔斯坦也是一個飽經(jīng)滄桑的人，而小女孩只是她擺渡過靈魂中極其普通的一個但是沒有了小女孩，他只有重復著毫無意義的百擺渡生涯。他不知道是誰給他的命運，是誰托付了這個宿命給他。他不敢想象，不敢嘗試，恐懼，以至見到了小女孩除了驚喜就只有遺憾。表面上他依然是那個溫和，單純，忠誠，盡職的，靈魂擺渡人，可他的心卻早已隨小女孩而去。愛情的滋生是他始料未及的意外，令他充滿了矛盾。盡管這份感情讓他心動不已，但他沒有勇氣走出荒原，更不敢踏入天堂一步，他只能將對愛的渴望強壓在心底，他把所有與他她有關的美好往事封存于記憶中，繼續(xù)自己的漫長余生。
迪倫用自己的靈魂真切地告訴我們：禁錮我們的從來都不是有形的枷鎖和隔門而是來自我們心底的怯懦和未知世界的恐懼與擔憂。你的信念決定自己的人生只有無所畏懼的自由靈魂才能抵達甚至改變美好的彼岸。真正的救贖來自與心靈的自我成長于非凡勇氣。
讀完時，這本書就像還有續(xù)集似的，讓人回味不已。
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