總結是對過去一段時間內的經歷和成果進行歸納和總結。在寫總結時，要注意突出亮點和重點，突出自己的觀點和發(fā)現(xiàn)。以下是一些總結的要點和注意事項，供大家參考。
小學雷鋒日活動總結篇一
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻?，F(xiàn)將具體情況小結如下：
我校以制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署，在校園內懸掛了“向雷鋒同志學習的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節(jié)選)，并利用晨會，主題班會，黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，并從網上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
1、在各班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的，教師提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題，并評出學“雷鋒”優(yōu)秀教師一名。
2、在班內召開學習“雷鋒”主題班會開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關的影片，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。
3、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展“向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不”的活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
4、低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。
3月31日早上，我校召開學雷鋒活動總結會。各班都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出校園小雷鋒25名，對高年級學生征文比賽也評出優(yōu)秀征文12篇。總之，學雷鋒活動月雖已過去，但學“雷鋒”的活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。
在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
小學雷鋒日活動總結篇二
多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據(jù)團縣委精神，結合我校實際及“學雷鋒、樹新風”這一時代要求，我校將3月份定為本學期“弘揚雷鋒精神，做新時代少年”活動月。具體開展了以下活動：
1、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。
在三月份，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。學校認真做好宣傳發(fā)動工作。通過紅領巾廣播站號召全體學生向雷鋒同志學習，貼出橫幅標語等營造了濃濃的學雷鋒氛圍。
2、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。
各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。同時，利用課后，組織學習討論會，讓學生交流學習心得，教師幫助學生提升認識。
3、以全心全意為人民服務為宗旨，組織學生參與社會實踐活動，來到社區(qū)打掃衛(wèi)生。在活動中培養(yǎng)熱愛勞動、關心社會、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀。在實踐社會、服務他人的活動中，影響社會，為建設社會主義新農村做出積極的貢獻。
4、開展學雷鋒手抄報評比活動。為了讓學生更好地領會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學雷鋒手抄報競賽，一張張設計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。
5、指導隊員以中隊為單位自建"學雷鋒小隊"，根據(jù)本班情況開展集體性學雷鋒活動。
三月是雷鋒月，自從51年前毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學習”后。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。三月春暖花開，生機勃勃，同時三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。
深入開展學雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導一代社會主義新風的需要，是培養(yǎng)一代社會主義四有新人的需要。各班主任要指導學生把握雷鋒精神的實質，各班級、各團支部要深刻領會新時期學雷鋒活動的重大意義，以進一步提高對學雷鋒活動的認識。
重根本，就是要學習雷鋒精神的實質，牢固確立正確的人生價值觀，經常將自己的言行與雷鋒精神相對照，找出差距和不足，按“四有”標準不斷地完善自我，改造自我，使自己成為社會主義現(xiàn)代化建設的合格接班人。學雷鋒的活動貴在堅持，一要常抓不懈，為此，各班級、各團支部要有一項長期的活動內容，如可義務為學校出板報、布置櫥窗、建立校園文明衛(wèi)生監(jiān)督崗、花草看護等等，各班級將活動內容填寫好申報表送校團委，以便統(tǒng)一安排，互相協(xié)調。
小學雷鋒日活動總結篇三
雷鋒，作為一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，它不僅僅是一個名字，更是一種精神。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的少年兒童不斷茁壯成長。三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)；三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。
為進一步弘揚雷鋒精神，根據(jù)學校大隊部制訂的“學雷鋒，四個一”的活動方案，我班積極開展了豐富多彩的學雷鋒活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。現(xiàn)將具體情況小結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳。
3月2日，引導同學們了解了學校大隊部制訂的“學雷鋒，四個一”活動的開展辦法（即：看或聽1則雷鋒事跡介紹；讀1則雷鋒日記或雷鋒故事，談談自己的讀后感；設計1張有關雷鋒的手抄報；做1件體現(xiàn)雷鋒精神的事。）；在班級博客中上傳了“學習雷鋒好榜樣”倡議書及與雷鋒相關的文字、圖片、影視資料。
3月5日，學校大隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行了雷鋒故事宣講、雷鋒生平介紹等宣傳活動，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
1、3月3日、3月4日，同學們利用周末時間學習、了解了有關雷鋒的事跡故事，設計制作了一張張宣傳雷鋒精神的手抄報。
3、3月5日上午，參加學校大隊集會，認真聆聽了大隊部關于“學雷鋒，樹新風”的國旗下講話，參觀了雷鋒事跡展板和學雷鋒手抄報展。
4、3月5日下午，我們召開了“學習雷鋒好榜樣”主題班會。同學們進行了雷鋒故事演講比賽，交流了對雷鋒事跡的感想，學唱了歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
5、結合文明禮儀教育開展“三要”、“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格），“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。
“3·5學雷鋒日”雖然已經過去，但同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
小學雷鋒日活動總結篇四
三月是學雷鋒月，為了更好地向雷鋒同志學習，我班積極響應學?！皩W習雷鋒好榜樣”的號召，開展了一系列向雷鋒同志學習的活動，現(xiàn)將“三月學雷鋒”活動總結如下：
一、尋找榜樣。
根據(jù)班級實際，我班將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。
二、走向社會。
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，班干部組織學生走進街道社區(qū)，徹底清掃了街道的衛(wèi)生死角及鎮(zhèn)上的“牛皮癬”，美化了家園。
三、學唱雷鋒歌曲。
《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經深入人心，并內化成了同學們自覺的行為習慣。
三、主題班會揚雷鋒精神。
我們班為弘揚雷鋒精神，闡釋雷鋒精神的內涵，班委組織召開了“雷鋒在我心中”的主題班會，在同學的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生;在他們的腦海里展示那生生不已的歷史畫卷，讓學生深刻領會雷鋒精神的時代內涵和現(xiàn)實意義。
四、比學趕幫如火如荼。
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后;在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。
三月學雷鋒月即將結束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神?以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響!
小學雷鋒日活動總結篇五
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
三月是每年一度的學雷鋒活動月。我們xx市一中為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。
一、首先，充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。
二、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。
三、活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。
活動一：絹織青年志愿者在校內開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組，成績好的同學幫助較困難的學生；在生活上，開展“結對子”活動，幫助由于某些原因而生活不方便的同學。
活動二：3月6日，我校高一年級的部分學生組成志愿者分隊，利用課余時間來到校外，分兩路隊伍，一路清除四明街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾。這次活動提高了學生環(huán)保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了群眾的一致好評。
活動三：3月19日上午志愿者小分隊到公園進行了“環(huán)保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護做一點貢獻，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評。
最后，活動總結如下：
1、準備要充分。組織者要考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要嚴格。為了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律，志愿者都按班級分成小分隊，便于管理、有利于安全。
3、總結表彰要及時。每次活動結束及時總結，對表現(xiàn)出色的志愿行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校團委會繼續(xù)組織開展志愿服務活動，使之堅持經常。并在活動過程葉，不斷改進、完善，爭取做到更好。
今年的3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞周年紀念日。四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代一代青少年不斷進步茁壯成長。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神我們學樣開展了一系列的活動讓雷鋒精神深入人心。
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。 3月6日上午，我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。
十分鐘隊會上，我們進行了“我來講一個雷鋒的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。
一次有意義的活動
陽春三月，春意融融，伴著春風，第43個學習雷鋒紀念日就要來到我們身邊。為了弘揚和培育民族精神，貫徹市教育局建設“精神家園”的通知，xx市一中政教處、團委開展了“弘揚雷鋒精神，建設精神家園”活動，讓“雷鋒”再次活躍在校園里。
小學雷鋒日活動總結篇六
為進一步弘揚雷鋒精神，倡導時代新風，推進學雷鋒活動常態(tài)化。在大力倡導文明、和諧、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義新風尚的今天，踐行好社會主義核心價值觀，促進學校精神文明建設。我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神?，F(xiàn)將我校開展學雷鋒系列活動工作情況總結如下：
學校結合自身實際，研究制定工作方案和具體實施方案。召開了教師大會、全體師生大會。
根據(jù)團縣委、縣教體局文件精神。3月5日開學第一天的國旗下講話，周副校長宣讀了傳承雷鋒精神做美德少年活動倡議書，杜校長做了動員講話，營造了良好的學習氛圍，也使全體師生對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
1.3月5日國旗下講話，宣讀傳承雷鋒精神做美德少年活動倡議書。
2.3月14日下午舉辦了摘抄雷鋒格言，傳承雷鋒精神學雷鋒書法比賽，每班挑選3名同學參賽。
現(xiàn)場，同學們寫出了鏗鏘有力的各種雷鋒格言，形式多樣。他們的書法很有感染力，能把雷鋒的精神堅刻在每個少先隊員的心中，讓他們做好生活中的小雷鋒。
通過學雷鋒活動，讓大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。大力宣傳了雷鋒精神，弘揚了社會文明新風，在全校師生中營造了講究文明、遵守公德、團結友善的良好氛圍，進一步提高了我校學生的思想道德素質，掀起傳承雷鋒精神做美德少年的熱潮，使學雷鋒活動常態(tài)化，讓愛的種子在每一個人的心底生根發(fā)芽，使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
小學雷鋒日活動總結篇七
為了引導學生了解雷鋒的事跡，把握新時代雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，學校在3月5日開展了向春天報到雷鋒月活動啟動儀式，在啟動儀式上向全校師生宣傳雷鋒精神的時代內涵，并由北碚區(qū)雷鋒式少年余福琳同學向大家發(fā)起活動倡議，德育處將雷鋒月的工作安排向大家做了具體布置。
1、在3月5日下午開展了尋找家鄉(xiāng)奇石，保護母親河的志愿行動。組織學生到嘉陵江長生灘渡口河壩撿拾白色垃圾，整治生態(tài)環(huán)境，并在奇石專家?guī)ьI下尋找嘉陵江奇石，感受家鄉(xiāng)的美麗。志愿者們積極參與，認真投入，使雷鋒精神得到了完整的體現(xiàn)。同時還增長了同學們的見識，培養(yǎng)同學們的.社會實踐能力。
2、在3月9日開展了學雷鋒，做傳人，樹新風主題班會活動。號召同學們通過學習雷鋒先進事跡和身邊的榜樣事跡，弘揚雷鋒精神，爭做雷鋒式少年。通過班會課活動，同學們對雷鋒的先進事跡有了更多的了解，對雷鋒精神有了更深的領悟。各班還組織大家開展了熱烈的討論，在討論中豐富了雷鋒精神的內涵和外延，明確了學習雷鋒的時代意義。
3、各班以學雷鋒，做傳人，樹新風辦理班級手抄報。在手抄報展示活動中，進一步學習雷鋒事跡，感悟雷鋒精神。
4、以展板形式宣傳校園榜樣，營造濃厚氛圍。學校大力向同學們宣傳身邊的榜樣事跡，孝親榜樣潘爽，美德少年賈世沙，愛心少年余福琳等同學的先進事跡讓大家感受到雷鋒式少年就在自己身邊，學習雷鋒精神，做好點滴小事，每一個人都可以成為榜樣。
5、評選校雷鋒式少年，樹立學習榜樣。經過各班的民主推薦，學校共評選出校級雷鋒式少年12名。弘揚志愿服務精神，促進了良好校風的形成。
總之，在本次雷鋒月中，同學們積極踴躍地參加各個活動，認真地使雷鋒精神得以落實。學雷鋒活動進一步增強了同學們的志愿服務意識，也使同學們樹立起正確的人生觀和價值觀，踐行社會主義核心價值觀，為構建社會主義和諧社會作奉獻。更加深了同學們對新時代雷鋒精神的認識和理解，帶動身邊的人主動地在學習和生活中，形成學雷鋒的氛圍，時時刻刻有為他人服務的奉獻精神。在以后的日子中，我們將繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，時刻用實際行動去哺育它，讓它在學生的心中生根發(fā)芽。
小學雷鋒日活動總結篇八
20xx年x月，xx小學組建了教師志愿者服務隊，制訂了“教師學雷鋒志愿者服務隊工作計劃”，并認真開展了教師志愿者服務隊活動。
學校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者，他們分別是：x老師、xx老師、xxx老師等。
教師志愿者服務隊以“關愛他人”為主題，開展了支教助學活動。利用節(jié)假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。
教師志愿者服務隊以“關愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。
教師志愿者服務隊以“關愛自然”為主題，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動。開展了環(huán)保志愿服務活動，經常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環(huán)境。在學生中開展了防災減災知識宣傳。以校園環(huán)境建設為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。
xx小學教師志愿者服務隊才剛剛組建，活動內容、經驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務隊伍建設，努力弘揚志愿服務精神，讓更多的教師參與到志愿服務活動中來，促進志愿服務陣地化、活動經常化、管理制度化，讓教師志愿者服務隊伍成為學校精神文明建設的一道亮麗的風景線!
小學雷鋒日活動總結篇九
三月開始，各中隊、團支部積極響應校團、隊發(fā)出的.號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團、隊通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部、中隊活動、開主題班會、組織學生觀看雷鋒電影等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部、中隊好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
這次活動主要工作開展如下：
校團委、大隊部把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，全校共有400多人參加此次活動，同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的板報。校團委、大隊部組織學生會團委會干部到孤寡老人李中祥、謝朝華家，為老人打掃衛(wèi)生，給老人奉獻一點愛心以及進行慰問活動。校學團委會、生會成員、各班團支部、中隊成立學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。結合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒?。3、4年級負責撿學校外水泥路兩邊垃圾，高年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
總之，雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。讓校園處處盛放雷鋒之花!
小學雷鋒日活動總結篇十
為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的和形式，弘揚和培育民族精神，進一步引導廣大干部職工立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，促進精神禮貌建設，黨支部結合實際，深入開展“立足崗位學雷鋒，創(chuàng)先爭優(yōu)見行動”活動，取得良好的效果，具體總結如下：
一、營造氣氛，讓雷鋒精神深入人心-黨支部發(fā)出“學習雷鋒倡議書”，號召黨團員學習雷鋒同志愛崗敬業(yè)、勤于專研、無私奉獻的精神，為-和諧發(fā)展貢獻自己的力量。倡議書得到了全-黨團員的用心響應，各黨小組透過組織員工閱讀雷鋒日記、學習有關文章、觀看影視作品等方式，深入了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，在全-范圍內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，擴大了學雷鋒活動的影響力度和廣度，使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入職工群眾心里。
備，在作業(yè)高峰期、午餐時間交替換班。讓當班人員累了能休息一會，餓了能吃上熱飯。讓參與活動的黨團員及志愿者從身邊的人、身邊的事做起，互幫互助，構成我為人人，人人為我的良好氛圍。20xx年3月，-黨支部組織黨團員開展“崗位學技能、服務創(chuàng)優(yōu)質”活動，各黨小組結合自身工作實際，定期學習崗位職責及新版操作規(guī)程，不斷提升業(yè)務技能水平。規(guī)范了窗口服務，要求窗口崗位員工儀容整潔、言語禮貌，工作耐心細致，服務熱情周到，充分體現(xiàn)油庫員工良好的精神面貌。20xx年3月26日，-黨支部組織黨員、青年志愿者、油庫職工20余人在全-范圍內開展了一次衛(wèi)生大清掃活動，-使的環(huán)境面貌煥然一新，掀起-學雷鋒活動的高潮。
一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，學習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神;在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高職工群眾的的整體素質。今后--將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發(fā)展，為建立和諧禮貌的--起到用心的推動作用。
小學雷鋒日活動總結篇十一
三月伊始，學校召開了“把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節(jié)能好學生”動員大會，各中隊積極響應少先隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標，大興做好事之風，在校園中開展互助和幫扶活動，從學習、生活、思想等方面進行互幫互助。在全校范圍內形成團結互助、積極向上的良好氛圍，構建和諧校園。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。三月份的每個星期五，學校的“學雷鋒志愿服務小組”來到社區(qū)進行清掃活動，并受到了社區(qū)居民的一致好評。這種活動我們學校要經常性的開展下去。
雷鋒活動月活動開展以來，各中隊涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。為此，各大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚?；顒悠陂g，拾金不昧的現(xiàn)象層出不窮，校園內主動拾起垃圾袋的`同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
通過主題班隊會活動，讓學生以雷鋒精神為榜樣，做到知行統(tǒng)一。各中隊做了精心的準備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實到自己的行動中去。會后學生寫了自己學雷鋒活動的心得體會。
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是促進社會和諧發(fā)展的重要力量。3月28日，xx小學組織教師、學生代表到第三人民醫(yī)院慰問老人，陪他們聊聊天，送些賀卡，表演小節(jié)目，幫助做手工等，做一些力所能及的事，為老年人獻上自己的一份愛心，使孤寡老人們感到社會對他們的關愛。引導學生以實際行動傳播尊老、敬老的社會新風尚，為里村小學精神文明建設貢獻力量。
學雷鋒活動月雖然即將過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花！
小學雷鋒日活動總結篇十二
在3月5日這個特殊日子到來的時候，我們也以各種方式懷念這位因艱苦樸素和無私奉獻而深受廣大人民愛戴的解放軍戰(zhàn)士。區(qū)教育局在開學初就下發(fā)了相關的活動通知，要求各校組織開展“學習雷鋒同志”主題班會活動，也為各學校開展學雷鋒活動起到了一個很好的引領、促進作用。根據(jù)通知精神和各學校學生實際，我們積極布置落實上級要求，制定方案，保證我鎮(zhèn)此項工作順利開展。
為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，在2月26日升旗儀式上，我們就進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。利用學校廣播站進行雷鋒事跡的宣講，開展隊會活動。
通過宣傳發(fā)動，各校學生情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平;有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態(tài);有的找來報刊雜志，學習老一輩的題詞;有的成立各假日小隊，開展為民活動……同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
學生代表到敬老院探望老人，給他們帶去簡短而精彩的節(jié)目，讓老人們感到社會對他們的關心和愛護，在活動過程中同學們還學到了很多課堂外的知識。組織學生到街道開展撿拾廢紙、廢舊報紙、塑料瓶、舊電池等活動，弘揚雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉(xiāng)環(huán)境美做出了自己應有的貢獻，得到了群眾好評。各校低年級的學生在老師帶領下在校園內進行義務勞動，清除了衛(wèi)生死角，還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學在活動中積極地打掃衛(wèi)生，體會到“勞動最光榮”。另外，還將在“三?八”婦女節(jié)、植樹節(jié)重大節(jié)日時，組織學生我為媽媽做一件事活動，為社會、校園綠化做維護等等。為使活動不流于形式，各中隊、團支部成立了學雷鋒假日小隊，經常開展些為民服務活動，向社會和他人奉獻愛心，同學們以自身行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各學校都對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。中心學校進行了學雷鋒活動情況匯報總結，并準備對學生感言進行評選交流，匯編成冊。
3月5號，“學雷鋒日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學團結友愛，生活處處都洋溢著和諧，充滿陽光。
陽春三月，和風細雨。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽開花;我們在春風中搖曳，搖出溫馨希望。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園，伴祖國的未來茁壯成長。
小學雷鋒日活動總結篇十三
2014年3月5日全班參加學校師生動員大會之后，又在班里召開了以學習雷鋒為主題班會，在班會課上，首先是學習“丁當鎮(zhèn)中心學習雷鋒月活動方案”。其次是引導學生認識雷鋒，給學生講雷鋒的故事，讓學生背背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，通過主題班會的開展，使學生在不認識程度上對雷鋒有了認識，也使學生知道了為什么要學習雷鋒。
為了更好倡導同學們參與到學習雷鋒活動中來，我們營造濃郁的學習雷鋒氛圍，由班委出了一期“學雷鋒樹新風”的黑板報宣傳;用教室里的電腦播放“學習雷鋒，好榜樣”;語數(shù)課前全班學生唱學習雷鋒主題曲。
首先是負責管好本班內的保潔工作，每天對本班的教室、包干的衛(wèi)生區(qū)進行兩次清掃。其次是開展了“彎腰”活動，要求每一位同學生看見校園里有垃圾，要主動“彎腰”檢起，放到垃圾箱內。3月12日下午第三節(jié)課，我組織全班學生，清掃校園死角，美化我們的校園。通過這些活動的開展，讓學生明白，學習雷鋒就要從我做起，從身邊的小事做起.
發(fā)揚雷鋒的助人為樂精神。全班同學組織互幫互助學習手拉手活動，針對一些學習困難的同學一對一進行幫扶，踐行雷鋒精神。
總之，通過這次雷鋒活動月的開展，相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛(wèi)生的同學多了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的'心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17076397.html】
