偶爾的放松和調(diào)整，對(duì)于邁向成功是必要的。在寫總結(jié)時(shí)，我們要保持客觀性，不夸大自己的成績(jī)，也不過分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)。總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以為我們寫好一篇總結(jié)提供借鑒和啟發(fā)。
我的筆記本小學(xué)篇一
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活就快要結(jié)束了。在這六年的光陰中，我使用了不少于十本大大小小、規(guī)格不一的筆記本。它們都只是我學(xué)習(xí)生活中的一部分，唯有那一本，它陪伴了我整整六年。
那是一本很舊的筆記本，它的表面是皮革包裹著的，側(cè)面有一根大小剛好的帶子，是用來扣筆記本的。它并不完美，表面已經(jīng)開始脫皮，搭扣上也不再發(fā)亮了，就連那根帶子也快被我弄斷一大半了。
雖然它已經(jīng)很舊，也并不漂亮，可我還是非常喜歡它，這或許就是我們常說的緣分吧。聽媽媽說，它來到這個(gè)世界上已經(jīng)13年都有多了。算起來比我還早認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。在六年前它是一直默默無聞的待在某個(gè)角落的。可在我真正成為小學(xué)生的前一天。它卻突然出現(xiàn)在我的桌子上，就這樣成為了我最忠實(shí)的伙伴。
一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)寫日記，我就讓歪歪扭扭的鉛筆字密密麻麻爬滿一頁(yè)頁(yè)紙張；二年級(jí)時(shí)，我們流行買貼紙，四處集來的貼紙就貼在了一張張潔白的紙上；三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們開始學(xué)會(huì)了攀比，我就把童年的筆跡撕去，還一次次用它去參賽；四年級(jí)時(shí)，我迷上了畫畫，畫不好就又在不停在撕，本子一頁(yè)頁(yè)變薄；五年級(jí)時(shí)，又跟著風(fēng)，開始寫小說，一章未完，便學(xué)期結(jié)束了；六年級(jí)時(shí)，這本筆記本已淪為草稿本了。
我開心時(shí)找它分享喜悅，我難過時(shí)向它傾訴痛苦，我生氣時(shí)找它發(fā)泄不滿。她既像一個(gè)慈祥的長(zhǎng)輩，會(huì)認(rèn)真聽我的心聲，又像一個(gè)孩子一般分享我的快樂。我和它無話不談，就像親密無間的伙伴?？臻e之余，我會(huì)經(jīng)常幫它擦去身上的灰塵，有時(shí)甚至?xí)退ㄉ掀じ镉停€會(huì)認(rèn)真的上好鎖。和它在一起的日子，它教我學(xué)會(huì)冷靜，接受平淡，榮辱不驚，我們亦師亦友，互幫互助。
我親愛的筆記本朋友已經(jīng)陪伴著我走過了六年的美好時(shí)光。在它身上，我能夠找到自己一次次的成功，也發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足?，F(xiàn)在，我每一次捧起它，都會(huì)勾起我童年那一段段美好的記憶。
我的筆記本小學(xué)篇二
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活就快要結(jié)束了。在這六年的光陰中，我使用了不少于十本大大小小、規(guī)格不一的筆記本。它們都只是我學(xué)習(xí)生活中的一部分，唯有那一本，它陪伴了我整整六年。
那是一本很舊的筆記本，它的表面是皮革包裹著的，側(cè)面有一根大小剛好的帶子，是用來扣筆記本的。它并不完美，表面已經(jīng)開始脫皮，搭扣上也不再發(fā)亮了，就連那根帶子也快被我弄斷一大半了。
雖然它已經(jīng)很舊，也并不漂亮，可我還是非常喜歡它，這或許就是我們常說的'緣分吧。聽媽媽說，它來到這個(gè)世界上已經(jīng)13年都有多了。算起來比我還早認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。在六年前它是一直默默無聞的待在某個(gè)角落的?？稍谖艺嬲蔀樾W(xué)生的前一天。它卻突然出現(xiàn)在我的桌子上，就這樣成為了我最忠實(shí)的伙伴。
一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)寫日記，我就讓歪歪扭扭的鉛筆字密密麻麻爬滿一頁(yè)頁(yè)紙張；二年級(jí)時(shí)，我們流行買貼紙，四處集來的貼紙就貼在了一張張潔白的紙上；三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們開始學(xué)會(huì)了攀比，我就把童年的筆跡撕去，還一次次用它去參賽；四年級(jí)時(shí)，我迷上了畫畫，畫不好就又在不停在撕，本子一頁(yè)頁(yè)變薄；五年級(jí)時(shí)，又跟著風(fēng)，開始寫小說，一章未完，便學(xué)期結(jié)束了；六年級(jí)時(shí)，這本筆記本已淪為草稿本了。
我開心時(shí)找它分享喜悅，我難過時(shí)向它傾訴痛苦，我生氣時(shí)找它發(fā)泄不滿。她既像一個(gè)慈祥的長(zhǎng)輩，會(huì)認(rèn)真聽我的心聲，又像一個(gè)孩子一般分享我的快樂。我和它無話不談，就像親密無間的伙伴?？臻e之余，我會(huì)經(jīng)常幫它擦去身上的灰塵，有時(shí)甚至?xí)退ㄉ掀じ镉?，還會(huì)認(rèn)真的上好鎖。和它在一起的日子，它教我學(xué)會(huì)冷靜，接受平淡，榮辱不驚，我們亦師亦友，互幫互助。
我親愛的筆記本朋友已經(jīng)陪伴著我走過了六年的美好時(shí)光。在它身上，我能夠找到自己一次次的成功，也發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足。現(xiàn)在，我每一次捧起它，都會(huì)勾起我童年那一段段美好的記憶。
我的筆記本小學(xué)篇三
我有一本漂亮的`筆記本，是老師獎(jiǎng)給我的，我可喜歡了。因?yàn)榉饷嫔嫌行⌒?，所以我給它取名叫——小熊筆記本。
p字形窗戶下，還有一只微笑著的黃色小熊，她閉著眼睛，一只手舉起，好像在跟我們打招呼。她穿著紫色的裙子，上面有很多小點(diǎn)，仿佛是紫色的小雨滴。黃色小熊背著一個(gè)小書包，我猜她肯定想去上學(xué)了。
筆記本上面還有很多英文字母，它們猶如一只只蝌蚪在封面上游來游去。
小熊筆記本放在我的書包里，每當(dāng)考試砸了，我就會(huì)把它拿出來看看，它好像對(duì)我說：“加油，只要你認(rèn)真，下次一定能考到好成績(jī)的，相信自己！”
小熊筆記本，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴，謝謝你。
我的筆記本小學(xué)篇四
“筆記本，好伙伴，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)”，這段順口溜是我編的，它既不像詩(shī)，又不押韻，但它是發(fā)自我內(nèi)心的呼喚。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我買過許多筆記本，如果把它們疊起來，差不多可以堆成一座“筆記本小山”了。但我最愛的還是那本——“吉記”本。名字有點(diǎn)奇怪吧？但是說起這個(gè)本子的來歷，還有一段故事呢。
記得在我上三年級(jí)時(shí)，媽媽為我報(bào)了吉他興趣小組。第一次與輔導(dǎo)老師見面時(shí)，我在老師的講臺(tái)上見到了它，淺藍(lán)色封面，漂亮的米老鼠圖案，我一下子喜歡上了它。輔導(dǎo)老師好像看透了我的心思，隨手就把它送給我了。我給它取了一個(gè)簡(jiǎn)單明了的名字——吉記，意思是學(xué)習(xí)吉他的記錄本。自從有了“吉記”，我的吉他學(xué)習(xí)可謂是突飛猛進(jìn)。
記得那會(huì)兒，我初學(xué)吉他，老師每次先教我理論知識(shí)，然后讓我回家預(yù)習(xí)譜子。我還記得學(xué)的第一首歌是《小星星》。回到家，我就有點(diǎn)懵了，這書上的1弦到6弦，在吉他上彈奏是從上往下數(shù)呢，還是從下往上數(shù)呢？一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦海中閃過，我努力回想著老師講述的內(nèi)容，可就是記不起來了。哎，這怎么彈奏呢？爸媽還不在家，要是在家，我就可以借用手機(jī)“百度”解決問題了。
冬去春來，我一直延續(xù)著這樣的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真聽講，用心記錄。日積月累，本子已不再那么嶄新了。但我從它那里牢記了彈奏吉他的方法，更懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的深刻內(nèi)涵。如今，我已經(jīng)考過了全國(guó)吉它九級(jí)，我的身邊還藏著這本“吉記”，它陪伴我成長(zhǎng)和收獲，是我學(xué)習(xí)的大功臣！
我的筆記本小學(xué)篇五
在我的5歲生日那天，爸爸送給我了一個(gè)封面畫著梅花的筆記本。那梅花在皚皚白雪中傲然聳立著，不怕寒風(fēng)，不怕大雪，顯得那樣堅(jiān)強(qiáng)。
這個(gè)筆記本能寫作業(yè)，又能做筆記。我常常欣賞著封面上的那一朵朵梅花，在萬物凋落的季節(jié)，在寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，它們?nèi)匀辉诎了费Ｍ@朵朵梅花，我想我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。
在這個(gè)筆記本上，我用它做了讀書筆記，我每寫一篇筆記，仿佛都告訴自己要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
筆記本的封皮是用普通的塑料紙做成的，在封面頂上寫了一句話：堅(jiān)強(qiáng)，就是風(fēng)雪中的精神食糧。我不僅喜歡筆記本上梅花的漂亮、色彩的樸素、更喜歡這個(gè)筆記本上梅花的寓意。
有一天，我從柜子的最下面，找出了我這個(gè)帶有梅花的筆記本，看樣子，它已經(jīng)失去了往日的色彩，上面滿是灰塵，但那朵梅花則還清楚的印在封面上，這又一次讓我懂得了梅花的堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)普普通通的筆記本，不值昂貴的價(jià)格，不要太好的材料，僅僅畫了一朵朵雪中的梅花，但那是一種堅(jiān)強(qiáng)的精神，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，只要看到一朵朵美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的梅花時(shí)，我只會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
我的筆記本小學(xué)篇六
這本筆記本是灰色的，不像有些筆記本，又有黃又有粉，又有綠又有藍(lán)，它只是一個(gè)顏色。不過，這上面有畫，快看！一座橋，穩(wěn)穩(wěn)的站在那里，讓車輛過去；有幢樓，好似城堡一樣美麗；幾只鳥，翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空；幾盞燈……這是多么的美呀！好像一幅流動(dòng)的畫，在我眼前。
這本筆記本，既不是爸爸媽媽買的，也不是好朋友送的，是哪來的呢？在一年級(jí)下的時(shí)候，我寫過一篇《好玩的地方》的日記，那里面就記載了這本筆記本的來歷，原來是我參加一次活動(dòng)抽獎(jiǎng)，抽到三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品中，我一眼就看中了它，毫不猶豫的就拿了這本。
我的筆記本小學(xué)篇七
我的書桌上有一個(gè)美麗的幸運(yùn)星座筆記本，是爸爸送給我的禮物。
這個(gè)筆記本叫彩色星空，它長(zhǎng)21厘米，寬15厘米，正面是星座的星空射標(biāo)圖，靠正中有星座點(diǎn)標(biāo)圖，右下角有一只星座神獸—鹿。筆記本的封面背景由藍(lán)色、黑色、粉色、橙色和白色組成。打開筆記本中間的格子是橫線格，封底是白色，寫著“星空下”3個(gè)字。
告訴你們個(gè)秘密！這個(gè)筆記本的生日是10月23日！因?yàn)閺哪翘扉_始，我成為了彩色星空的主人。
筆記本的第一頁(yè)，寫了我得到它時(shí)，心情是多么激動(dòng)、高興。上面還記錄有我和它之間的趣事。
11月22日，周日，上午10點(diǎn)28分，我正在生氣，妹妹把我的筆弄壞了。我似乎聽見筆記本在安慰我：“我的主人，你不要生氣了，妹妹還小，她不是故意的，你是姐姐，要大量寬容些，什么地方都要讓著妹妹！”聽彩色星空這么說，心里想著它說得也很有道理。我們?cè)?jīng)學(xué)過一篇課文《我不是最弱小的》，告訴我們應(yīng)該保護(hù)最弱小的。妹妹比我小，我不僅要原諒她，還要時(shí)時(shí)處處保護(hù)她，這也是我當(dāng)姐姐的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。每當(dāng)我遇到了什么開心的事或是獲得了什么榮譽(yù)，也會(huì)第一時(shí)間記得在我的彩色星空里記錄分享出來。
如今，我已成為彩色星空最好的朋友。它陪我走過了許多艱難和快樂的日子。
我的筆記本小學(xué)篇八
似乎很難做出選擇。
如果你問到我，我會(huì)很果斷地答道：“我會(huì)選擇一臺(tái)筆記本電腦！”
一臺(tái)筆記本電腦！我聽到有人問我了：“你為什么要選擇筆記本電腦呢？”
對(duì)此，我的回答是：因?yàn)楣P記本電腦有很多的功能，比如：查資料、看書、玩游戲······而且，筆記本電腦可以隨身攜帶，非常方便。
如果迷路了，我可以在電腦上找到地圖，按照地圖上的方向和指示，到達(dá)我的目的地。
如果我累了，就能玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲或在電腦上看電視。我可以在電腦上發(fā)一個(gè)郵件給爸爸媽媽，向他們說明我的情況，還能和朋友聊天。
筆記本電腦的功能很多，它是我旅行的伴侶。如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界，你會(huì)選擇什么？
我的筆記本小學(xué)篇九
我和筆記本電腦是好朋友，我知道它的性格，懂得它的語言，而且常常和它“交談”。
筆記本電腦它是我最“忠實(shí)”的朋友。我給它的大腦里輸進(jìn)一個(gè)程序，它就會(huì)按照我的指令去做。
筆記本電腦它上我的小老師。媽媽讓我學(xué)英語，我就讓它來教我，我有時(shí)做錯(cuò)了題目，它不顧朋友之情，打了個(gè)“x”，再讓我重做，我無可奈何地服從了它的命令。
筆記本電腦也是我的開心果。有一次，我讓筆記本電腦幫我找一些小游戲，瞧！游戲開始了，是生活篇里的做蛋炒飯的游戲，我炒啊炒，不知怎的，就炒糊了，害得客人捏著鼻子才吃完，工錢只有１元錢，真是氣死我了，再接再厲啊……筆記本電腦給了我無窮的樂趣！
筆記本電腦真是我的知心朋友，它將陪伴我的一生一世！它也是我永遠(yuǎn)的最好的朋友，我不僅在筆記本電腦上交了許多朋友，還讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。
筆記本電腦啊筆記本電腦，我的好朋友！
我的筆記本小學(xué)篇十
外婆日復(fù)一日地做著成堆的家務(wù)，長(zhǎng)期呆在家里，因此對(duì)天氣預(yù)報(bào)比較“熱衷”，我們就用筆記本電腦在網(wǎng)上看媽媽也比較“貼近生活”地讓我去找一些關(guān)于飲食購(gòu)物等多種多樣五花八門的生活“小百科”，雖然她不能完全記住老爸呢，更是愿意走在前鋒，總是在空閑之余聽聽波普（流行音樂的簡(jiǎn)稱），看看新聞而我呢，則是一個(gè)超大號(hào)的網(wǎng)蟲了，用筆記本電腦查資料，不亦樂乎！方便快捷之優(yōu)恐怕再無能及。
今天我就有一個(gè)重要任務(wù)了――找有關(guān)“詩(shī)圣”的資料。這個(gè)“燙手的大山芋”，只能暫時(shí)送給筆記本電腦了。開機(jī)，聯(lián)網(wǎng)，上線，我已是第n次“光榮上崗”了。動(dòng)作之嫻熟麻利連我自己都要驚訝。“嗒嗒嗒嗒……”我的手指在鍵盤上跳躍，在鼠標(biāo)上敲擊，在我看來，這種頗有節(jié)奏感的聲音已揉合成了一種美妙的樂曲。大概也只有我這種“e網(wǎng)情深”的人才能有如此感受吧，真是獨(dú)樹一幟啊！當(dāng)然，我可不是被那些網(wǎng)上垃圾所引誘的。
現(xiàn)在我的眼明手快已練到了爐火純青的地步，很多問題皆能“大事化小，小事化了”了。做語文綜合練習(xí)等實(shí)踐題時(shí)，也就是我的功夫派上用場(chǎng)的時(shí)候了。瞧，整個(gè)搜索引擎中相關(guān)網(wǎng)站數(shù)不勝數(shù)，稍往下拉，整片的版面令人眼花繚亂。豐功偉績(jī)！好，下面是第二關(guān)，粗挑，找找有沒有不搭邊際的內(nèi)容，然后把它們通通丟開不管。最后，就是精選。拮取其中精華，達(dá)成目的。這樣就完成了，很簡(jiǎn)單吧，但很麻煩。這就是練眼力??！
有人說：“萬物皆有兩面。筆記本電腦當(dāng)中有許許多多上乘之作，但低劣之物也是不計(jì)其數(shù)。游戲有益身心，沉迷影響生活。筆記本電腦給了我們一個(gè)在虛擬中演繹夢(mèng)想歷程的殿堂，但同時(shí)，它毒害了我們的心靈，攀升與墮落僅隔一步之遙！”但我要說：“不以一眚掩大德！”讓筆記本電腦成為所有人的朋友，而不是敵人吧！
我的筆記本小學(xué)篇十一
文具，是我們生活中很常見的物品，尤其是學(xué)生的生活中，文具是我們不能缺乏的學(xué)習(xí)用品，有了它們，我們就能記錄更多的知識(shí)。其中，我最喜歡的文具就是筆記本了。
別看筆記本只是由幾十張紙裝訂成冊(cè)這么簡(jiǎn)單，對(duì)于熱愛收集筆記本的我來說，它們就是寶貝。走進(jìn)文具店，各種樣式的筆記本出現(xiàn)在我眼前，簡(jiǎn)約風(fēng)的、浪漫風(fēng)的、可愛風(fēng)的等等，我都想收進(jìn)囊中!但是，再買就要被媽媽罵慘了，因?yàn)闀赖某閷侠铮瑵M滿都是我買的筆記本，媽媽總是說：“你買這么多干什么?買了又不用，浪費(fèi)錢!”這是我的最愛，才不會(huì)浪費(fèi)錢。而且，當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，拿出好看的筆記本記錄，心情才會(huì)變得更好啊!
一般在學(xué)校里，我都會(huì)用比較可愛的筆記本，外面有一層厚厚的膠套保護(hù)，這樣才不會(huì)被那些頑皮的男生弄臟弄皺。在課堂上，老師說：“大家要拿出筆記本好好記筆記哦!俗話說：‘好記性不如爛筆頭’，知識(shí)才會(huì)進(jìn)入你們的腦袋里!”聽到這句話，我拿出筆記本，認(rèn)真把知識(shí)寫在筆記本上。復(fù)習(xí)的時(shí)候，我就可以拿出筆記本，重溫老師課堂上的知識(shí)點(diǎn)。
筆記本是我的好伙伴，既能滿足我喜歡美好事物的心，又能記錄學(xué)習(xí)知識(shí)。現(xiàn)在，我的生活已經(jīng)離不開這些好看的筆記本啦!
我的筆記本小學(xué)篇十二
可有一天，我因沒吃飽（電量不足）害小主人遲到15分，就這樣，小主人回來罵了我一頓，小主人后來發(fā)現(xiàn)我沒吃飽后，給我買了一堆零食（電池）。我又吃飽了，又開始準(zhǔn)時(shí)叫主人起床了，還夸我是個(gè)盡職的鬧鐘，我可高興了呢。我因?yàn)榻?jīng)常被摸，而弄得非常臟，小主人為我洗了個(gè)澡，還定為每個(gè)星期日洗一次澡，所以我很干凈。
呱呱呱，小主人起床啦！呱呱呱……。
五年級(jí):梁恩倍。
我的筆記本小學(xué)篇十三
“砰砰砰!”哎!準(zhǔn)時(shí)主人的兒子寧寧來了：“媽媽!筆記本!”“早就給你買了!吶!”寧寧接過我，笑瞇瞇的回到了房間。
哎!我終于休息了。
第二天，寧寧上完學(xué)回來：“媽媽，老師讓我做小報(bào)，快!電腦?！薄敖o你，不要打太久，注意眼睛，不要離電腦太近，不要……”“知道!”寧寧說。
不久，寧寧上了二年級(jí)，有了信息課，聽見老師說：“電腦要?dú)⒍镜?。”以后，一直都給我殺毒，拆開了那些沒用的零件。
呼!寧寧終于懂得了!
我的筆記本小學(xué)篇十四
每個(gè)人都有自己的朋友，而我卻有一個(gè)不凡的朋友--筆記本電腦。筆記本電腦雖然是一臺(tái)機(jī)器，但是他好像是一位知識(shí)淵博的朋友在無時(shí)無刻的幫助我。有筆記本電腦的生活中我們仿佛置身于知識(shí)的海洋，隨時(shí)給予我們精神的糧食。
筆記本電腦不僅能給予我們精神的糧食，而且能讓人身心愉快，減少壓力。
有一次，我在家里寫作業(yè)。遇到一個(gè)難題不會(huì)寫，于是我就先空著，先寫下面的題目。當(dāng)我寫完這些題目是回過來寫這個(gè)題目。這個(gè)題目是落紅不是無情物，化作塵泥更護(hù)花。里的紅字是什么意思。還有另外的題目不會(huì)寫。我絞盡腦汁在那思考這幾個(gè)題目，可是還沒想出來。
這時(shí)，我突然想起我的好朋友--筆記本電腦。對(duì)了，這位好朋友一定能幫助我的說干就干。
首先，我打開百度，輸入題目落紅不是無情物，化作塵泥更護(hù)花的紅是什么意思。我在再按了回車鍵，打開了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在里面打開一個(gè)一看并沒有這個(gè)的答案，于是，我就在上面類型中把網(wǎng)頁(yè)改成了知識(shí)，就去了然后又點(diǎn)了我要提問。我在里面輸入了題目，過了一會(huì)就顯示出來了五花八門的答案，我點(diǎn)了一個(gè)一看終于找到了。接著我就這樣子一個(gè)一個(gè)的把其余的題目。
你們瞧!這就是我的朋友筆記本電腦它能幫助我們解決難題，能讓我們看小說、看視頻。我真是太喜歡這個(gè)與眾不同的朋友了!
我的筆記本小學(xué)篇十五
我的寶貝能搜索東西，可以玩游戲，并且能讓你地查找你需要的東西呢。猜猜，是什么？對(duì)了，是電腦！
我家的筆記本電腦，是銀色的。每個(gè)角都有很漂亮的弧度，還配了無線鼠標(biāo)，可以自由操縱。我爸爸經(jīng)常用它來工作。媽媽則用來在淘寶上買東西，我每天用它查作業(yè)，寫博客。如果我考試取得了好成績(jī)，還可以獲得打游戲的獎(jiǎng)勵(lì)。
這臺(tái)筆記本性能很好，不會(huì)卡機(jī)。
有一天晚上，我忘了關(guān)機(jī)，電腦開了一夜。第二天，我發(fā)現(xiàn)電腦底座發(fā)燙，屏幕也黑了，我以為它壞了，嚇得我渾身發(fā)抖。
結(jié)果后來仔細(xì)一看，原來它只是待機(jī)了，并沒有壞。真是有驚無險(xiǎn)啊。從此，我更喜愛它，也更愛護(hù)它了。
我的筆記本小學(xué)篇十六
在我的5歲生日那天，爸爸送給我了一個(gè)封面畫著梅花的`筆記本。那梅花在皚皚白雪中傲然聳立著，不怕寒風(fēng)，不怕大雪，顯得那樣堅(jiān)強(qiáng)。
這個(gè)筆記本能寫作業(yè)，又能做筆記。我常常欣賞著封面上的那一朵朵梅花，在萬物凋落的季節(jié)，在寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，它們?nèi)匀辉诎了费?。望著這朵朵梅花，我想我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。
在這個(gè)筆記本上，我用它做了讀書筆記，我每寫一篇筆記，仿佛都告訴自己要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
筆記本的封皮是用普通的塑料紙做成的，在封面頂上寫了一句話：堅(jiān)強(qiáng)，就是風(fēng)雪中的精神食糧。我不僅喜歡筆記本上梅花的漂亮、色彩的樸素、更喜歡這個(gè)筆記本上梅花的寓意。
有一天，我從柜子的最下面，找出了我這個(gè)帶有梅花的筆記本，看樣子，它已經(jīng)失去了往日的色彩，上面滿是灰塵，但那朵梅花則還清楚的印在封面上，這又一次讓我懂得了梅花的堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)普普通通的筆記本，不值昂貴的價(jià)格，不要太好的材料，僅僅畫了一朵朵雪中的梅花，但那是一種堅(jiān)強(qiáng)的精神，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，只要看到一朵朵美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的梅花時(shí)，我只會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡我的筆記本，因?yàn)樗o予了我堅(jiān)強(qiáng)。
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