引用是一種通過引述他人的觀點(diǎn)、論據(jù)或文獻(xiàn)等來支持自己的論述和觀點(diǎn)的引證手法。寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的做法和方法?？偨Y(jié)范文的主題和內(nèi)容豐富多樣，可以幫助我們開拓思路，提高寫作水平。
不要摘花小學(xué)篇一
秋天到了，媽媽和蘭蘭一起去公園玩。蘭蘭看見公園里的菊花開了，蘭蘭正想去摘花，這時(shí)媽媽走來說：“這菊花是用來看的，而不是叫你摘的。如果每個(gè)人都像你一樣的話，公園里的風(fēng)景就不美了。”蘭蘭聽了媽媽的話，臉都紅了，蘭蘭說：“以后我再也不摘小花了?！?/p>
不要摘花小學(xué)篇二
星期天，陽光明媚，萬里無云，春風(fēng)拂面，媽媽帶著小美到公園里去玩。
一到公園，小美被眼前的風(fēng)景迷住了，她站在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著這些小花，但小美心里卻想：等媽媽不注意時(shí)，我就去摘那些美麗的小花。當(dāng)媽媽看別的地方時(shí)，小美飛快地跑到小花前面，剛剛想伸手去摘那些小花，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，“孩子，你不能亂摘花，這些花是公共場(chǎng)所種的。如果你摘一朵，我摘一朵，每個(gè)小孩子都摘一朵，那么公共場(chǎng)所的花不是就沒了嗎？”媽媽說?！拔抑厘e(cuò)了，媽媽，我下次再也不摘花了，請(qǐng)?jiān)徫野伞！毙∶赖椭^，不好意思地說。媽媽說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改還是媽媽的好寶貝?！?/p>
小朋友們，你們?cè)谏罾镆惨欢ㄗ鲞^和小美一樣的事情吧！但是知錯(cuò)能改也是媽媽懷里的好寶貝。
不要摘花小學(xué)篇三
金秋時(shí)節(jié)，晴空萬里。媽媽帶我到公園里玩。公園真大，各種各樣的奇花異草很多，萬紫千紅，婀娜多姿，真是花的世界，美不勝收。
瞧那邊花壇里盛開的菊花姿態(tài)各異，爭奇斗艷；有的花瓣向里卷，像一團(tuán)毛絨絨的的球；有的花瓣彎彎曲曲，像海里的?？?；有的花瓣像噴泉，從花心里噴出許多金絲銀線還有的含苞欲放……顏色也是絢麗多彩，有紅的，黃的，白的，紫的，粉的。真是賞心悅目。
我情不自禁的要去摘它，媽媽看見了揮揮手說：“不能摘。這些是給我們觀看的，如果你摘了，別人就觀賞不到這美麗的景色了。”聽到媽媽的話，我慚愧的低下頭，對(duì)媽媽說：“我會(huì)愛護(hù)花草樹木的?！被ㄩg的蝴蝶看見了仿佛在說：“謝謝你小朋友，你之前想要摘花，后來聽了媽媽的話，你知錯(cuò)就改，還是好孩子。”
不要摘花小學(xué)篇四
一天，小女孩西西和爸爸出去玩，她在路邊??！看見了許多的野花。
野花可好看了，有粉的、黃的、紅色的，鮮艷極了，非常惹人喜歡；密密麻麻的花粉藏在了花心中，西西看見了，非常好奇，于是拉著爸爸要去采野花。一個(gè)阿姨看見了，溫柔地對(duì)她說：“小朋友，不要摘花，這些花是有生命的，你反過來想想，如果你是一朵花，別人摘了你，你又會(huì)怎么樣呢？”西西覺得阿姨說得有道理，就對(duì)阿姨說：”阿姨，要不是你，我可能會(huì)犯上彌天大錯(cuò)”“別這么講了，只要你知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子。”阿姨對(duì)西西說。
從這以后，西西一看見有別人也要去采路邊的野花，就用阿姨的那一席話去開導(dǎo)他們，讓他們不要采。老師和爸爸、媽媽知道了，都夸西西是個(gè)好孩子，西西聽了，甭提心里有多開心了。
這件事告訴我們，地球是我們共同的家園，唯一的家園，我們應(yīng)該像保護(hù)自己的眼睛那樣去保護(hù)地球。做為生活在地球上的每一個(gè)人，都應(yīng)該從小事做起，從自己身邊做起，愛護(hù)地球，保護(hù)地球。
不要摘花小學(xué)篇五
今天，小紅和媽媽一起來到公園。
小紅看到了，假山上有涼亭，也看到了很多的花，和很多的草。小紅看到了一朵朵菊花非常漂亮，就想去摘花。想送給媽媽。
在她剛要去摘花的時(shí)候，媽媽看到了急忙跑過去說：“小紅，不能摘花!”小紅說：“為什么不能摘花呀?”媽媽說：“因?yàn)榛ㄊ怯猩?，如果你把花給摘了，就像把你的胳膊拔掉一樣疼的?！毙〖t聽了媽媽的話，立馬停住了手。
然后，他們就高高興興的回家了。
不要摘花小學(xué)篇六
周日，秋高氣爽，媽媽帶著小紅去公園玩，遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空、奇形怪狀的白云，有的白云像山羊，有的像小貓，有的……大雁一會(huì)排成一字，一會(huì)排成人字，高大的山、尖尖的塔、樹上樹葉落盡。
突然，一陣香味吸引住了小紅，跑一看，呀！菊花爭奇斗艷，千姿百態(tài)，美麗極了！有的就像媽媽的爆炸頭，有的兩朵挨在一起就像在講悄悄話，有的`弓著腰好像馱背的老人，有的筆直筆直的好像害羞的小女孩。
小紅看著看著，差點(diǎn)入了迷，忍不住伸出手摘花，這時(shí)媽媽阻止了她，說：“花是有生命的，工人種花是給游人欣賞的，如果你我每個(gè)人都摘一朵花那花園的花就沒了嗎，小紅把手縮了回來，小紅說：“媽媽，我錯(cuò)了，我再也不摘花了。”媽媽聽了拿出手機(jī)，“咔嚓”拍了一張美麗的照片。
不要摘花小學(xué)篇七
一個(gè)陽光明媚的周日，媽媽帶著小花一起去公園玩耍。公園里景色很美，也很熱鬧。有的人在玩過山車，有的人在散步，還有的人在劃船。
媽媽跟小花走到一個(gè)花壇跟前，里面開滿了各種鮮花，有牡丹花、月季花、郁金香……五顏六色花的很美，還散發(fā)著陣陣的清香。小花想：“這些漂亮的花要是在我的花瓶里那多好哇！”她情不自禁的.伸出手想要摘花。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽趕忙對(duì)小花連連擺手，語重心長的說：“小花，不能摘花，花枝會(huì)很疼的！”小花聽后，立刻把手縮了回來，感到特別的羞愧，對(duì)媽媽說：“我以后再也不摘花了，讓花草好好生長?！眿寢屝牢康狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
她們欣賞完這些美麗的花，高高興的繼續(xù)游玩。
不要摘花小學(xué)篇八
秋天到了，天氣涼了，公園里的菊花開了，有黃的、紅的.、白的、紫的，五顏六色，真是好看。星期天，小紅和媽媽去公園賞菊花。小紅看見這么多美麗的菊花，好想摘一朵拿回家，趁旁邊沒有人，小紅伸手就去摘，媽媽看見了連忙說：“不要摘，不要摘，公園里的菊花是給我們欣賞的，不是讓我們摘的，小朋友要愛護(hù)花草樹木?！毙〖t聽了媽媽的話，難為情地低下了頭。
不要摘花小學(xué)篇九
小紅在公園玩，公園旁邊的山上有小房子，山下有小河，小河旁邊有大石頭。她看見一朵菊花，她想去摘菊花。媽媽說：“不能摘。”小紅說：“小花，我不應(yīng)該摘你的`，對(duì)不起?！眿寢屨f：“這是大自然的。”小紅說：“下次我不摘了?！?/p>
不要摘花小學(xué)篇十
秋天來了，天氣變涼了。我和媽媽，在一個(gè)陽光明媚的星期天的早上，一起到公園玩兒。
我們來到公園里。抬眼望去，遠(yuǎn)處的小山上有一座漂亮的'小亭子，亭子四周長滿了茂密的大樹。近處的小河，彎彎曲曲，還有假山聳立在岸邊。
我和媽媽邊走邊看，忽然看到不遠(yuǎn)處一叢叢盛開的菊花，五顏六色的，真好看呀！站在花旁邊，我想太好看了。我順手想摘花。媽媽說：“，花是給大家看的。我們大家都要愛護(hù)它”。我說：“媽媽我明白了”。
今天我玩的真開心。
不要摘花小學(xué)篇十一
秋天到了，媽媽帶小紅去公園里玩。公園里風(fēng)景很美，有一排排站崗的小樹，山的上面有個(gè)塔。小紅走到公園的小路上，看見路邊有很多五顏六色的.菊花，小紅走過去想摘一朵菊花，媽媽叫住小紅，說:“別摘，別摘!這里的花很美，是給來公園里的人欣賞的，如果你摘了一朵菊花，別人也摘下一朵，那么多花不就沒有了嗎?我們要愛護(hù)公園里的花花草草，不要摘花。”
不要摘花小學(xué)篇十二
一個(gè)萬里無云的早晨，小紅和她媽媽去公園看花卉展覽。公園里有紅色的玫瑰，黃色的太陽花，還有金黃色的.菊花等等。
小紅看見了一朵菊花，花瓣黃黃的，真好看?；ㄉ厦孢€有幾只蝴蝶在上面飛呢。小紅想：多么好看的花呀，摘回去送給媽媽看，媽媽一定會(huì)很高興的。小紅正要摘，就聽到媽媽說：“花是有生命的，不要摘！”小紅說：“哦，那我們?cè)谶@立一個(gè)牌子吧，不然還會(huì)有人摘的！”媽媽說：“嗯，好吧！”小紅就和媽媽立了一個(gè)牌子，上面寫著“花是有生命的，請(qǐng)勿摘花！”小紅說：“這下沒人摘花了吧？”媽媽說：“小紅你真是個(gè)好孩子，不但沒有摘花，還保護(hù)花，真是個(gè)好孩子?！毙〖t說：“這是我應(yīng)該做的?！甭啡丝匆娏丝渌f：“你真是個(gè)好孩子！”小紅還和媽媽在別的地方也貼了同樣的標(biāo)語。
小紅和媽媽走在回家的路上，小紅問媽媽：“媽媽，你說會(huì)有人看我們立的牌子嗎？”媽媽說：“應(yīng)該會(huì)吧！”她們就高興地回家了。
不要摘花小學(xué)篇十三
有一天，媽媽帶我去公園賞花。公園里的花兒競相開放，千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一堆雪。一陣風(fēng)吹來，花就像一群美麗的蝴蝶在飛舞。我見了彎下腰，伸手去摘花，我剛伸出右手，媽媽三步并作兩步走過來搖搖手對(duì)我說：“請(qǐng)你不要摘花。公園里的花是給大家看的，如果你摘一朵，我摘一朵，公園就不漂亮了。”聽了媽媽的話，我的臉立刻漲得通紅，心里像燒開的水一樣上下翻騰，我連忙對(duì)媽媽說：“以后我再也不摘公園里的花了?！?/p>
媽媽聽了直夸我是個(gè)懂事的孩子。聽了媽媽的話，我非常開心。
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