感恩班主任范文（20篇）

總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和長處，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。優(yōu)秀的總結(jié)應該具備簡潔明了的表達方式，將復雜的內(nèi)容更加容易理解。以下是小編為大家整理的劇本片段，可以讓您了解到不同戲劇作品的風格和魅力。

感恩班主任篇一

感恩班主任演講稿，在我們老師辛勤教導下，我們長大！我們應該感謝他們，如何書寫

關(guān)于感恩老師的演講稿

感恩演講稿范文大全

尊敬的各位家長及親愛的同學們：

下午好!

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。

首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次以“感恩·我們同行”為主題的班會暨家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。

召開這次家長會的目的之一是教會學生感恩，在思想上明白感恩的重要意義，在生活中用實際行動去回報父母、社會、師長、他人及自然的恩情，在今后的時間里我們還要開展“小手拉大手”活動。

啟發(fā)并帶動周邊的人懂得感恩、學會感恩、去感恩，從而爭做一個“樸實、吃苦、感恩”的巴中人;二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。

自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。

做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。

大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關(guān)心班級。

如我們班的：趙晶、趙倩、何東、祈昆明等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，做好清潔衛(wèi)生，真是老師的好幫手。

作業(yè)認真，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學有：趙晶、馮麗萍、袁婷、陳霖、龔先貴、王玲玲等。

愛勞動，學習上進步很大的有：何東、陳超瓊、向清等。

我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。

確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。

馬上要進行期末考試了，相信各位家長都很在乎孩子們每門功課的分數(shù)。

但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。

我們更應該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。

未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。

因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。

所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。

我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。

是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。

但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。

高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。

今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。

“十年樹木，百年樹人”，希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

一、思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。

教育孩子艱苦樸素、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的生活習慣;教育孩子尊老愛幼、互幫互助，養(yǎng)成良好的社會公德;教育孩子珍惜時光，奮發(fā)圖強，養(yǎng)成良好的人生觀;教育孩子吃水不忘挖井人、滴水之恩當涌泉相報，養(yǎng)成良好的思想品德。

特別是“感恩”精神的教育，要身體力行的為孩子做好榜樣，讓孩子“一粥一飯當思來之不易;半思半縷，恒念物力維艱”，讓孩子知道家人的艱辛，懂得用實際行動去減輕家人的負擔，明白他人的不易，懂得尊重他人，最終用實際行動去感恩。

二、學習上要幫助孩子。

有些家長肯定會這樣認為：孩子來學校之后，就是學校的事情了，就是老師的事情了，而自己要做的事情就是期末看分數(shù)，而很少關(guān)注過孩子是否在學習，是怎樣學習的，學習上有什么困難等這些問題。

有些家長總以自己忙為借口，對于孩子的學習很少過問。

其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。

同樣作為家長，我們深有體會。

如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，初中學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。

家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。

這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

不過在此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。

三、關(guān)于安全教育。

由于學校地處集鎮(zhèn)中心地帶，交通混亂，各種車輛來來往往。

在學校里，我們每天都會關(guān)照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，不乘坐“三無”車輛、不單獨乘坐車輛、不乘坐超限車輛，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

最后，我希望家校之間加強聯(lián)系。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。

他主張：無限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望，決不吝嗇父母的表揚和鼓勵，教給孩子一生有用的東西。

請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。

同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

我交給班干部們一個任務，希望他們能夠組織一個主題是關(guān)于“感恩”的班會。

而他們卻交給我兩個任務，一個是在班會前要做一個簡短的講話。

第二個是希望我也講講有關(guān)這個感恩這個主題的一些故事經(jīng)歷或者人生感悟。

我很高興，因為我很愿意與同學們共同來分享自己心靈中的故事和生活中的感悟。

我覺得這是一種幸福!

關(guān)于感恩，有太多的話要講。

常常覺得，在我們當下這個功利化很強，物質(zhì)主義很濃厚時代，人與人之間由于生存競爭的壓力太大，大得似乎有點窒息了人性中原本所具有的善良、溫柔與多情的那一份美好的情懷。

我們變得都很要強、很剛毅、很有進取心、很有競爭的斗志和頑強拼搏的精神。

我們有很多人都崇拜或者向往變成所謂的強者，可是在這種強者的品格中卻又往往參雜著許多可怕的東西。

比如說：自私、冷漠、沒有人情味、甚至可以為了達成個人私利和滿足個人欲望而不擇手段。

我總覺得這不應該是我們心靈深處所真正渴望真正愿意的那樣，我總覺得我們的心靈應該會時時都有一種溫柔的聲音在呼喚著她，告訴她真正的生活應該是一種“詩意的棲居”。

在這個詩意的世界里，我們可以敞開自己的'情懷去親近真誠的、善良的、美好的一切，我們能夠毫不吝嗇地去表達愛、追求愛，同時也能夠毫不羞赧地去接受愛和珍惜愛。

在這個詩意的世界里，我們可以盡情地去熱愛和追求人類文明中的各種美德。

我們要學會尊重、學會寬容、學會謙卑、學會珍惜、學會奉獻、學會感恩……我們要學會用愛的力量來感化一切;要學會用一顆感恩的心來珍惜身邊的每一位親人和朋友，甚至是擦肩而過的陌生人;要學會用愛的力量和感恩的心來關(guān)懷身邊的每一個生命、保護每一處美好的風景、珍惜每一段美好的光陰。

懂得愛和感恩，是生命中最珍貴的品格。

親愛的同學們：奉獻愛的力量，珍藏一顆感恩的心，將會收獲我們?nèi)松凶蠲篮玫男腋?，并且，這樣的幸福將會伴隨我們一生。

大家好，今天我演講的題目為我心目中的班主任，從小學一路走向高中，遇到不少班主任，而我心目中好的班主任應該給人的第一印象為溫和而又親近。

無論是平時上課還是休息時間。

他應是微笑示人。

課堂上，他會憑借幽默的談吐，將緊張的氣氛頓時化為輕松自然，憑借精湛的講技將同學們引入知識的殿堂。

雖然平時他們微笑待人，不過班主任畢竟要有其嚴肅的一面。

如果某位同學犯了錯，他還是要嚴厲地批評他、教育他、引導他。

所以同學們既尊敬他又懼怕他。

身為班主任，平時有很多自己的事要處理。

不過，每天早晨，總能看見他們披著晨曦匆忙趕往學校的身影。

每天夜晚，總能望見他們燈下認真?zhèn)湔n的身影。

他們帶領(lǐng)著莘莘學子奔向知識的海洋。

每一次摸底考試結(jié)束后，他會與成績滯后的同學進行溝通交流，幫助我們分析考不好的原因及如何改進，并幫助我們制定適當?shù)亩唐谀繕?，而不是一味地訓斥我們?/p>

他們不僅在學習中督查和幫助我們。

在日常生活中，他們也經(jīng)常教導我們要踏實做人，老實做事。

平時，他們會注重培養(yǎng)我們的獨立自主能力，他們支持并鼓勵同學們積極參與校園舉辦的各項活動。

他們也從不因某位同學的無心之過而在全班同學面前責罰他，因為他知道我們這一群未長大的孩子也需要自尊和面子。

有人說：“班主任的奉獻是一堂堂寓教于樂的課。

有人說：“班主任的奉獻是一個個關(guān)心的眼神。

而我說：班主任的奉獻是一張張充滿希望的字帖!

他們是美的耕耘者，美的播種者。

是他們，用美的陽光普照，美的雨露，滋潤，我們的心田綠草如茵，繁花似錦。

最后，我代表全體同學向他們致以最真摯的謝意。

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩班主任篇二

親愛的同學們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個人都感恩的日子——第xx個教師節(jié)。

老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。

他們默默耕耘，無私奉獻，為國家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚。

我們成功時，他們會為我們微笑鼓掌;我們受挫時，他們會為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……。

“誰言寸草心，報得三春暉?！痹诘趚x個教師節(jié)來臨之際，我們應該怎樣來表達那顆感恩的心?各班委、團支部要組織設(shè)計新穎的活動來感謝自己的老師，活動后各班將活動情況書面交學校團委，學校團委將進行教師節(jié)感恩活動評比先進集體。

讓我們?yōu)槔蠋煖蕚湟环輨e樣的節(jié)日禮物：

1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。

可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

2、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。

3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學對老師說一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說聲“您辛苦了”。

4、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

5、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

6、聽聽老師的心愿，如果可能，盡力為老師實現(xiàn)。

7、路上偶遇的時候向老師主動問好，說一句問候的話語。

同學們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們用實際行動來回報恩師!祝愿我們的老師身體健康，幸?？鞓?

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

感恩班主任篇三

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩老師，報答老師，需要我們切實的行動起來。其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。值此第xx個教師節(jié)來臨之際，學校向全體同學發(fā)出倡議，以一種"環(huán)保"的方式來報答老師們的恩情，以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。

1、寫一封表露真情的親筆信，"請接受我們最真摯的祝福"。

2、親手做一張心意卡送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。

3、完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己!

4、請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲："老師，節(jié)日快樂!

5、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，刻苦學習，爭取以優(yōu)異成績來報答老師。

同學們，對老師的愛我們不應只限于教師節(jié)，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師!用我們的點滴行動,獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們以實際行動,撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績,能讓老師沐浴春風，永遠年輕!讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

感恩班主任篇四

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師！

感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自我的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和職責，一把通向我們從未知到達天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務必自我做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

感恩班主任篇五

1 、您用人類最崇高的感情——愛。播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

2 、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會文明進步的階梯。無盡的恩情，永遠銘記心中。在這個屬于教師的日子里，深深祝福您!。

3 、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

4 、六年轉(zhuǎn)眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時刻，和您在一起的日子，將會成為我金色的回憶，再見了，我親愛的老師。

5 、您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!

6 、有一個人，引領(lǐng)我們從蒙昧無知走向文明智慧。有一個人，培育我們從井底之蛙變成蒼天雄鷹。這個人就是你，敬愛的老師。我們感謝你，祝福你，祝你健康平安快樂。

7 、你在知識的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡;你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪;你在夢想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵助我飛翔。

8 、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量的給予，這是一個好園丁的技術(shù)。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

9 、您用戲劇的精髓，吸引著學子們饑渴的目光;您用音樂的旋律，帶領(lǐng)著學子們追求知識的樂曲;您用雕塑家的技藝，雕琢出人類的靈魂。教師節(jié)來臨，愿您幸福安康，節(jié)日快樂!

10 、老師，快畢業(yè)了!如果您的孩子落到我的手里，我會讓他(她)知道您是怎樣“教育”我們的!老師，今天是星期天，您在睡懶覺嗎?我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會兒吧!

11 、當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了!

12 、老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的金鑰匙，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬事如意!

13 、一年一度教師節(jié)到了，每年的這個時候，我都會記著為您送上一份真摯的祝福，哪怕它恰似一縷微風，從您的眼前輕輕掠過，我也要留給您一句發(fā)自肺腑的話：師恩難忘，教師節(jié)快樂!

14 、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

15 、你的品質(zhì)，你的心靈樸實無華，真是動人。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那刻苦勤奮的好學精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的涌起，確實讓同齡人佩服。

16 、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

17 、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。您教給我們孩子“學而不思則惘，思而不學則殆”。

18 、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。 您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔!

19 、您托起了明天的太陽照耀人類的未來，今天是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師，但我相信您付出的決不比任何老師少，老師您辛苦了!

20 、現(xiàn)在我在考慮怎樣讓他多跟你幾年，要是能再有個三年五載，俺家要出大官了。俺家的希望拜托你了!

感恩班主任篇六

“一日為師，終身為父”班主任像一個溫暖的太陽，每天當爸媽不在時，當我的守護神；班主任又像一位慈祥的天使，什么事都為我掩護；班主任還像一座明亮的燈塔，指引我人生的方向。教師節(jié)快到了，我應該好好感謝教我的班主任。

班主任們不辭辛勞，盡其所能的以活潑、有趣的方式教導我們，讓每個蓄勢待發(fā)的同學，都能在書的世界中得到啟發(fā)，乘著想像的翅牓，盡情在各領(lǐng)域翱翔。當我一臉遺惑時，班主任您總是教導我不會的題目，并且詳細的解題，那一絲不茍的表情，讓人感到無比欣慰。但當我到處惹是生非，班主任卻不厭其煩一一幫我處理，您就像是什么？是溫馨的媽媽？還是可靠的爸爸？班主任對我無微不至的付出，我應該勞記在心。

還記得有一次我受了傷，班主任迫不及待帶我去保健室，他的臉上帶著一絲愁容，只為了我的傷勢，讓我十分感動。班主任就像我的母親，肩負著照顧和教育我的責任，在我找不到方向時，永遠鼓勵著我，在我得背后，永遠幫助著我，您總會伸出那溫暖的手，指引我。

在二年級的時候，不懂事的我如莽撞的牛，惹班主任生氣。下課時，我在操場打球，被主任制止，并且責罵我，班主任覺得我在全班面前丟臉，讓他有如魔鬼附身，一瞬間從慈祥的天使變成毫不手軟的閻羅王，他狠狠的拿起書本在桌子上一摔，我感覺他可能隨時會將我吃下肚。最后卻只叫我不要再犯。此時，我終于放下心中的一塊石頭，我也就是好好反省。您就像是寬廣的大海一樣，處處包容著我。

“班主任！您燦爛的笑容，它就像清麗的陽光，可以照亮我心靈里任何陰郁的角落；班主任！您活潑的教學方式，那就像可愛的精靈，可以改變我個性上任何的錯誤！”教師節(jié)要到了，我應該要趁這個機會好好的還這一份情，雖然一輩子也無法還完，不過，還一點算一點，我一定會好好報恩，一直到生命的最后一天，我一定會記得“一日為師，終身為父”的道理。

俗話說：“一位好班主任，勝讀萬卷書”而班主任就像開發(fā)我們技能的神父，不管哪一天，當然不可以忘去班主任給我們一點一滴的關(guān)懷，而那段關(guān)懷，已成為我一輩子無法忘記的恩情。

感恩班主任篇七

親愛的家長：

您好!

金色九月，秋風送爽，在這個如詩似畫的季節(jié)，迎來了。

第26個教師節(jié)。

在這特別的日子里，我們?nèi)珗@教師們想對您說：

平等而真摯地關(guān)愛每一顆童心，教育好每一個孩子，是我們義不容辭的責任。教書育人，我們責無旁貸!雖然我們的工作是辛苦的，但是孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂!盡管我們的工作是煩瑣的，然而您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量!

因此，在教師節(jié)來臨之際，我們聚賢幼兒園的全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議：我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!一句真誠的問候，一個甜甜的微笑，就已經(jīng)讓我們心滿意足。您的支持和信任就是我們收到的最好禮物!請家長放心，賢幼全體教師會以百倍的熱情投入到工作之中，積極關(guān)愛每一個幼兒的健康成長，辦人民滿意的幼兒園，回報家長、社會對我們的厚愛。

謝謝您的配合!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

感恩班主任篇八

敬愛的王老師，感謝您這么多年來無私奉獻，卻不求回報；感謝您用那純純的教誨，化作我心中的動力；感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的路途！

在塵封已久的記憶里，總有這么一件事使我至今記憶猶新：那時，我剛讀一年級，早上走得有些匆忙，忘記帶字典了，到了學校，我遇到了一個句里面有許多字，我不認識，我順手就沒書包里的字典，可怎么摸也摸不到，我把所有包翻來覆去的找了幾遍，怎么也找不到，我心想：糟了，我認不到這些字，該怎么辦呀？我問同學，他們也不說，我一下子摸不到頭緒了，眼淚止也止不住地往下流，王老師一下子注意到了我這個角落，她快步走過來，笑瞇瞇的望著我說：羅文圻，你怎么哭了？我傷心地對王老師說：王老師，我不認識這些字。王老師一聽，只是這么一件小事，溫柔可親的對我說：別急，你不認識那些字，我來教你。我指了指那些字，王老師便把那些字的拼音寫上，頓時，我熱淚盈眶。敬愛的王老師，我感謝您，感謝您給予我前進的動力，讓我不再在困難與挫擇面前徘徊。

還有一件事，也是我至今難以忘懷：記得有一次，我們班上有一位同學流鼻血，您知道了，就馬上把他扶進廁所，幫他止血，買藥，最后，這位同學終于不流鼻血了，您緊皺的眉頭總算舒展開來。雖然這件事不是發(fā)生在我身上，可是我深深的知道了，您是這么關(guān)心學生，愛護學生！

是您用您的愛染成我同年的色彩；是您用您那赤誠的心點燃了我的自性，喚醒了我的迷茫。春雨然路了世界，自己卻無聲地消失在泥土中，老師，您就像那絲絲春雨，無私奉獻，不求回報，我永遠感謝您！

老師，祝您桃李滿天下，春暉遍四方！

感恩班主任篇九

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的班主任，因為班主任打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學時，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，班主任。”

當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您??！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，班主任是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。

當我……。

五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。班主任，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的班主任！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业陌嘀魅危?/p>

感恩班主任篇十

老師，我不知道你姓什么。我只知道你的手移動在一只稚嫩的手掌中。美國的阿拉巴馬州的陽光，我們的海倫才沐浴了十九個月，就被無情的病魔奪去了視力和聽力，上帝在拋棄她的時候，是您為她打開了一扇窗，是您帶她走進了那個心靈的后花園，是您挽著一只懵懂的小手伸向那滾滾而下的井水，并在那一刻在另一只手寫下了“water”，那一刻海倫懂了，海倫似乎明白了什么，剛才左手上那個奇妙的字符，正是從右手流過的涼涼的東西！人們把海倫譽為盲人、聾啞人的天使，但我要說，老師，您才是海倫的的天使啊！

人們被英雄所打動，被執(zhí)著所打動，被親情所打動，被友情所打動，而我，卻為您的平凡所打動！

老師，我不知道你姓什么，但我知道您挺著瘦弱的身軀，挑戰(zhàn)了歪歪扭扭的桌椅，撫平了一顆顆稚嫩心靈上的傷痕；為了一個不能少的承諾，夜色與泥濘中交替的雙腳是您；挑燈野戰(zhàn)為我們批作業(yè)的微駝身影是您。

有人把你比作太陽，我說不對，那太張揚，不符合您謙和的個性；有人說您是春蠶，我說不對，那太孱弱了，不符合您堅韌的個性。

我說：“您是一條路，承載著千萬學子的命運，跨過崇山峻嶺，跨過大江大河，每一步都深深鎸刻在學子的心里。

愛，所以期待著……。

感恩班主任篇十一

北京的冬天十分寒冷，但是作為一名新加入xx小學四年級【4】班的一份子，我卻感到十分溫暖。我要感謝所有給予我無私幫助的老師和同學們。

我是今年8月底從加拿大回國。以前在加拿大，回家后我有時也會學學中文寫寫字，但是覺得中國字太難了，字的偏旁部首、筆順、結(jié)構(gòu)…我都不是很清楚。我?guī)缀跤洸蛔∪魏巫?，即使對著書本抄寫字寫的非常難看。媽媽看到我寫的這么費力，心里很著急，一邊擔心我回國上學跟不上，一邊卻也無計可施。

幸好我遇上了劉老師。劉老師是我在xx小學的班主任，又是語文老師。她說她已經(jīng)當了40年的老師了，但是看上去卻非常的年輕，穿著打扮甚至比我媽媽還要時尚。她工作非常認真負責。

剛來到xx小學上學的第一天，課本上的內(nèi)容我只會讀一半，能寫下來的只有三分之一，我都急的快哭了。劉老師和我談話，耐心地輔導我，指導我寫字。讓我一筆一劃把簡單的字先寫好。我慢慢學會寫一些簡單的字后，劉老師就讓我把字寫得深淺一樣。她一直鼓勵我要把字寫得更漂亮。按照劉老師的要求做了以后，我的字真的有了一定的進步。

劉老師還告訴我怎樣握筆，怎樣才能把字寫得更端正。媽媽以前也讓我好好寫字，但是我無論怎么用心去寫，都寫的一點也不好。沒想到這兒上學才兩個星期，我把作業(yè)拿回家給媽媽看，就已經(jīng)讓媽媽大吃一驚了，夸獎我說：“你的字比以前寫的好太多了！”我很高興，心里想：“多虧有劉老師的幫助，要不然我的字怎么會有這么大的進步呢？”

除了書寫，劉老師還在語文基礎(chǔ)學習上給我了很多額外的幫助。她天天不知疲勞地幫助我。她把其他同學的作業(yè)給我看，讓我知道它們是怎么做的。還在星期五和媽媽談過好幾次。劉老師經(jīng)常對我說：“如果我不這樣要求你，那你一開始就不會進步，但如果在你自滿的時候我不以更高的要求要求你，你就只會停在那里，不會再進步?！?/p>

我覺得劉老師的用心有兩點：第一她幫我把字寫得更漂亮，這也是我上學后遇到的最大困難。第二即使連我自己，甚至我媽媽都覺得我已經(jīng)做得不錯了的時候，劉老師又給我提出更高的要求。

我要感謝劉老師為我做的一切。她比在加拿大的老師更嚴厲的要求我，讓我盡快跟上了班里的節(jié)奏。

感恩班主任篇十二

親愛的同學們：

秋風送爽，丹桂飄香，

第xx個教師節(jié)。

即將到來。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！弊饚熤氐赖膫鹘y(tǒng)源遠流長，西周時期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準則，譚嗣同所言的“為學莫重于尊師”更是強調(diào)了尊師重道的重要意義。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。春去秋來，年復一年，老師們始終堅守在講臺之上，傳播知識，揮灑智慧。他們欣慰于桃李滿天下，永不言悔!

在教師節(jié)到來之際，讓我們懷著感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，學生工作部向全校同學發(fā)出教師節(jié)活動倡議：

一、從點滴做起，表達深情厚誼。教師節(jié)表達祝福的方式可以很簡單也很溫暖：發(fā)一條短信，表達對老師的感謝;寫一張明信片，傳遞來自遠方的祝福;打一個電話，讓聲音傳送一份感動;寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。說出心里話，抒發(fā)真感情，往往最樸實的話語最溫暖人心。

二、從細節(jié)做起，表達感恩之情。今年的教師節(jié)恰逢開學第二天，同學們可以在課前擦好黑板，課上認真聽講，課間為老師接一杯水，路上主動向老師問好，細微之處最顯貼心。而這些舉動也不應僅僅出現(xiàn)在教師節(jié)當天，希望同學們可以從教師節(jié)之日開始，讓這些細節(jié)貫穿學期始終。

提供。

力所能及的幫助。

去堅守北大。

精神。

的精髓，這才是對恩師最真誠的回饋。北大學子們，請大家厲行節(jié)儉，用最樸素的話語、最簡單的動作，表達出對老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

感恩班主任篇十三

尊敬的家長朋友：

來臨之際，祝福所有的老師們“教師節(jié)快樂”！

教師是一份充滿愛而不求回報的職業(yè)，教師節(jié)是一個感恩的節(jié)日，很高興您和孩子愿意與我們共同慶祝，但是我們再次鄭重的倡議：讓我們共同度過一個簡單、輕松而充滿愛的“無禮”教師節(jié)！

我們世紀春城幼兒園全體教職人員倡議：作為教育工作者，用心呵護每一個幼兒是為人師表的天職，不應用禮物衡量老師的價值，我們謝絕幼兒家長送禮物?。。?！我們也真誠地希望家長給予配合，共同為孩子營造一方潔凈的天空！請家長們支持我們，謝謝??！

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

感恩班主任篇十四

1 、不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

2 、每天去幼兒園是我孩子最高興的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的，心中感謝xx幼兒園的老師們。

3 、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生;我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在即將畢業(yè)的日子里，我要把一份崇高的敬意送給您。

4 、老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

5 、老師您對我的愛，永生不忘。您的教誨，牢記在心。您在我的心中，像父母一樣，如果我做錯事你會罵我;如果我成績考差了了，你會再一次的鼓勵我。

6 、有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師!教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂!

7 、一條路不知你走過多少遍，一本書不知你翻過多少次，一個教室不知你度過多少春秋，一個學子不知你付出多少心血。祝您快樂!衷心感謝老師您辛苦了!

8 、多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的激情;作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育?？扇缃?，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了!

9 、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您————老師的愛，天下最偉大，最高潔。

10 、勾勾叉叉，搜索者細節(jié)的關(guān)愛;和婉聲音，也逐漸變得沙啞;恍惚間，相伴走過最好的年華;憶朝夕，有成長的歡笑，感動的淚花。教師節(jié)，道聲老師辛苦了!

感恩班主任篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！

關(guān)于感恩，我想我的內(nèi)心和絕大多數(shù)的同學們一樣。感恩的情感深深埋在心靈深處，卻不知道如何表達。這是我們中國人獨特的內(nèi)斂情懷。我知道，也相信絕大多數(shù)的同學們能夠把別人對自己的幫助和關(guān)愛記憶一輩子。雖然嘴里不會說，但是在可以回報的而自己又擁有了回報能力的時候，我們往往能夠做出一些很重大的驚人舉動。所謂“受人滴水之恩，當以涌泉相報”。這就是我們中國人的美德所在。關(guān)于這方面的故事很多，同學們也讀過不少。

可是，今天我不講關(guān)于這樣的很感人很有故事色彩的故事。我常常覺得在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們的身邊的每一位親人和朋友的每一句親切問候、每天早上起來窗外那一縷柔和的陽光、在路上沐浴著清風來上學、mp3里忽然聽到一首令你陶醉的歌曲、翻開書本無意中看到一段很有優(yōu)美的文字，此外還有很多很多平凡而普通的事情，都會值得我們?nèi)ジ卸鞯?。感恩給了我們這么美好的一切。

班干部交給我的第二個任務是希望老師能夠講講自己親身經(jīng)歷或者感受特別深刻的故事。所以應該是比較具體的故事或者感受。我想起了自己在高二時寫過的一篇作文，這篇作文的題目是《媽媽，什么時候我也給您撐一回傘》。本來我以為可以找出來跟同學們共同分享的，但是我回去翻開那些舊資料的時候，卻沒有找到，有一點遺憾。在這里我就大概說說吧。

記得那是國慶放假期間，總共有七天假期。我為了能夠好好地利用這七天來安靜心情，能夠好好地把計劃要讀的幾本小說讀完，于是就申請留在宿舍里。而同學們都回家了。我一個人在宿舍里，從早上起來吃過早餐后，就一直看書看到晚上宿舍關(guān)燈。當然，中間到了該吃飯的時候還是照常吃飯的。我不知道同學們是否有過這樣一個人獨自地、安靜地去讀書去獨處的經(jīng)歷?？傊谶@樣的一種狀態(tài)中，會讓人忽然間感覺到了自己是一個很明顯的存在，讓人感到了自己的心似乎在跟著生命的節(jié)奏一同地跳動，這種狀態(tài)也許最接近于生命的真實狀態(tài)：沒有喧囂、沒有牽掛、沒有任務、也暫時沒有了特別的生活內(nèi)容和生活目的。只是，卻能夠讓人如同站在鏡子面前一樣清晰地看到自己。此種情況下，才忽然發(fā)現(xiàn)自己原來還是非常多愁善感的。

到了假期的第四天，天空下起了雨。放下書本，一個人走到窗臺跟前，望著窗外的`雨，有點發(fā)呆。遠處的校園林蔭道上出現(xiàn)了一把藍色的雨傘，到了近處，才發(fā)現(xiàn)雨傘下面是一對母子。因為高三的同學要補課，所以大概是母親來探望兒子了。他們正在一邊在雨中漫步，一邊很親密地交談著。而我更是發(fā)現(xiàn)到是兒子用手撐著雨傘給母親遮雨?？吹竭@幅情景，忽然間我莫名地感動起來，不知道為什么有一點眼淚涌到了眼眶。因為這個時候，我忽然意識到自己從小時候一直都是在媽媽的雨傘遮擋之下走過坑坑洼洼的泥濘道路，走過一個個下雨刮風的季節(jié)。而當?shù)阶约旱纳砀咭呀?jīng)超過了媽媽之后，卻還從來沒有給媽媽撐過一次雨傘。雖然看到兒子和母親共同在一把雨傘下面行走于校園是一件很普通的事，但就在那一刻我忽然被感動了。于是，就把這個情景和這種心境寫成了一篇文章。題目就是《媽媽，什么時候我也給您撐一回傘》。

其實，直到現(xiàn)在，我還沒有給媽媽撐過一次雨傘，因為沒有這種情景。我很少和媽媽一起出去辦事，出去辦事情也不是碰巧就是下雨天或者太陽很猛烈的時候。

我只是記得自己在第一次上火車的去讀大學的時候，也是媽媽撐起一把雨傘為我遮住猛烈的太陽光送我到公共汽車站的。第一次到遠方去念書，帶了很多的行李。肩上背著背包，兩只手提著行李，所以就騰不出手來拿雨傘了。媽媽暈車的，所以也不能送我到廣州火車站，于是我就跟媽媽說送我到公共汽車站就可以了。媽媽剛開始的時候不放心，但后來我一直堅持要自己獨立行動。于是媽媽只好答應了。我們出發(fā)到公共汽車站的時候是下午一點多鐘，太陽非常猛烈，于是媽媽就撐著傘為我遮住陽光送我到汽車站。一路上媽媽都在叮囑我路上小心。而我在心里卻想起了自己曾經(jīng)在作文里寫到的愿望：什么時候才能給媽媽撐一回傘。當然，我知道自己所謂的為媽媽撐一回傘，就是說希望能夠好好回報媽媽對我的愛。比如說自己終于考上大學里，似乎也是對媽媽的一個比較好的交代。但是，事實上我也真的很想很想能夠?qū)崒嵲谠诘卦谀骋惶旖o媽媽撐一回傘，為她遮住兇猛的陽光、擋住猛烈的風雨。

對媽媽的感恩，也許是個永遠都會有點未能盡孝的遺憾。

同學們，我不知道自己講的屬不屬于故事。但是我想我所要表達的意思同學們是能體會到的。

謝謝你們！

感恩班主任篇十六

北京的冬天十分寒冷，但是作為一名2021年新加入小學四年級班的一份子，我卻感到十分溫暖。我要感謝所有給予我無私幫助的老師和同學們。

我是今年8月底從加拿大回國。以前在加拿大，回家后我有時也會學學中文寫寫字，但是覺得中國字太難了，字的偏旁部首、筆順、結(jié)構(gòu)…我都不是很清楚。我?guī)缀跤洸蛔∪魏巫?，即使對著書本抄寫字寫的非常難看。媽媽看到我寫的這么費力，心里很著急，一邊擔心我回國上學跟不上，一邊卻也無計可施。

幸好我遇上了劉老師。劉老師是我在小學的班主任，又是語文老師。她說她已經(jīng)當了40年的老師了，但是看上去卻非常的年輕，穿著打扮甚至比我媽媽還要時尚。她工作非常認真負責。

剛來到小學上學的第一天，課本上的內(nèi)容我只會讀一半，能寫下來的只有三分之一，我都急的快哭了。劉老師和我談話，耐心地輔導我，指導我寫字。讓我一筆一劃把簡單的字先寫好。我慢慢學會寫一些簡單的字后，劉老師就讓我把字寫得深淺一樣。她一直鼓勵我要把字寫得更漂亮。按照劉老師的要求做了以后，我的字真的有了一定的進步。

劉老師還告訴我怎樣握筆，怎樣才能把字寫得更端正。媽媽以前也讓我好好寫字，但是我無論怎么用心去寫，都寫的一點也不好。沒想到這兒上學才兩個星期，我把作業(yè)拿回家給媽媽看，就已經(jīng)讓媽媽大吃一驚了，夸獎我說：“你的字比以前寫的好太多了！”我很高興，心里想：“多虧有劉老師的幫助，要不然我的字怎么會有這么大的進步呢？”

除了書寫，劉老師還在語文基礎(chǔ)學習上給我了很多額外的幫助。她天天不知疲勞地幫助我。她把其他同學的作業(yè)給我看，讓我知道它們是怎么做的。還在星期五和媽媽談過好幾次。劉老師經(jīng)常對我說：“如果我不這樣要求你，那你一開始就不會進步，但如果在你自滿的時候我不以更高的要求要求你，你就只會停在那里，不會再進步?！?/p>

我覺得劉老師的用心有兩點：第一她幫我把字寫得更漂亮，這也是我上學后遇到的最大困難。第二即使連我自己，甚至我媽媽都覺得我已經(jīng)做得不錯了的時候，劉老師又給我提出更高的要求。

我要感謝劉老師為我做的一切。她比在加拿大的老師更嚴厲的要求我，讓我盡快跟上了班里的節(jié)奏。

感恩班主任篇十七

每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。

是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學會感恩吧！

大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇仰?！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路。

讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！

感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。

我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。

讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！

感恩班主任篇十八

2019即將過去，世界末日并沒有到來。時間不會停滯，新年的腳步不可阻擋，我們的xxxx，如期而至。

今天，我們相聚在這里，共同度過高三(1)班第一次也是最后一次迎新年會，共同見證時光的跨越，歲月的更迭。再過幾個小時，新年的鐘聲即將敲響，我們又將長大一歲，迎來充滿奮斗和希望的xxxx年。

xxxx，是我們長大成人的一年，是放飛我們夢想的一年，是我們?nèi)松贸绦碌钠瘘c?；厥走^去的2019，我們充滿了感恩懷念;展望xxxx，我們更充滿了信心與期待。相信你們，十八歲的天空，會更加晴朗而湛藍!開滿鮮花布滿荊棘的路，已經(jīng)在我們眼前展開，前方的風景或未可知，未來無限可期。

在過去的一年里，我走過了很多地方。越來越多的`人通過網(wǎng)絡(luò)，通過雜志，通過各種渠道，知道了我們一班，知道了有這樣一群孩子，一直奮斗在實現(xiàn)夢想的路上。也有很多人來到我們這里，親眼看到了大家是怎么生活、怎么學習的。我們的班是普通的，但我們的班又是不平凡的。我希望，在新的一年里，我能帶著大家，走得更遠，飛得更高。

因為工作的關(guān)系，我經(jīng)常在周末趕赴外地。但不管我在多么遙遠的地方，走過千山萬水，在我的心里，永遠有一份牽掛，這份牽掛，是你們。有時我在千里之外的異地他鄉(xiāng)漫游，接到你們或者你們家長的電話，很有一些親切感，于是像自己家人一樣聊天攀談，全然沒有想到電話費正在迅速消失。在今年的最后一天，我要對大家說一聲：謝謝!在我四十多年的生命旅程中，應該感謝的人太多，但是，在今天，我只想把這聲謝謝送給大家。你們的表現(xiàn)，你們的進退，你們的得與失、喜或憂，無時無刻不牽動著我心。因為你們，才有故事，才有幸福。我深深知道，老師都是學生成就的。沒有你們，就沒有教師的一切。所以，每一個教師最應該感謝的，就是他的學生。我因為你們而感到幸福，我為能有機會帶領(lǐng)著大家前進，和大家一起度過人生中最有意義的一年時光而感到驕傲。

但是，我還想說聲抱歉。因為太過繁忙，我有些時候還是不能陪伴在你們身邊，我對很多同學的關(guān)心還不夠。今天，也希望大家能忘掉老班的種種不好，來年，我還要努力，我要做得更好。

人，要常懷感恩之心。在過去的一年，在過去的十幾年，我們要把感謝送給所有幫助過我們的人。我們的朋友，在我們最困難的時候給予我們無私的幫助，在我們歡樂的時候和我們真誠地分享喜悅。我們要把感激送給他們。我們甚至還要把感謝送給那些對我們不好的人，因為這些人的存在，而我們更加成熟，更加堅強。不要對這個世界充滿了抱怨，你們的人生旅途才剛剛開始，你當懷著感恩之心擁抱這個世界。

我們感謝這間簡陋的教室，為我們提供了安心學習的場所;。

我們感謝父母，他們給予了我們生命，呵護我們成長;。

我們感謝陳翰。

感恩班主任篇十九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

“走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落卻不是悲涼?！?/p>

那時，您父親病重，您不得不在學校和醫(yī)院間奔忙。為了照顧父親，您調(diào)課，在晚上熬夜給我們備課，來不及梳頭，來不及洗臉，來不及吃飯。您說您上有老下有“小”，我們都是您的孩子，您怎么會丟下我們不管呢！面對多日的疲勞，生活的壓力，您終于隱藏不住您的感情，失聲痛哭。您知道嗎，看到曾經(jīng)比男人還男人您落淚，我們的心也在痛，也在和您一起悲傷。從此對您，我們便又多了一份敬重。

也還記得，那是寒冬，冰點以下的溫度。上課我遲到了，躡手躡腳小心翼翼的前行，卻還是讓您逮了正著。我心想避免不了一陣嘮叨。可沒想到，您卻是握住我的手，帶了少許責備而關(guān)心的語氣說：“怎么那么涼？！”那一刻，我的心都化了。

有時我想，師愛便是這般嚴厲中難掩關(guān)心之情：同學不吃晚飯在教室學習，班主任發(fā)現(xiàn)后便對他說：“你下次再不吃飯，我就不要你上學了！”

巴金先生曾說：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于爭取?！蔽蚁肽闶沁@樣，紅燭般默默地燃燒。天地間，您以一朵花的姿態(tài)行走——一生花開成景，花落成詩。

感恩班主任篇二十

親愛的同學們:。

感恩，無謂大小，早晚，快慢與多少，我們應從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事和細節(jié)做起，把感恩之情說出來，把感恩之事做到位，讓應該感謝的人能夠感覺到，讓感恩之舉去感動更多的人，來珍惜生命給予我們的一切。

1、讓我們擁抱親情、感恩父母、報答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母;少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些力所能及的事。給父母講一個故事，唱一首歌，說一句心里話，為父母洗一次腳。我們要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費，不亂花錢，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。

2、讓我們感恩學校，愛校如家，感謝學校為我們創(chuàng)造的良好的學習和生活環(huán)境，作為三小的一員，讓我們?yōu)閷W校多做一點小事吧，愛護公物，愛護環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗。

3、讓我們奮發(fā)學習，感恩老師，在人生的道路上老師給我們。

提供。

了莫大的幫助，感謝老師孜孜不倦的教誨。給老師倒一杯水，傳一張感謝的紙條，一聲親切的問候，這些點滴小事都可以讓他們感受到我們的一片心意。

4、讓我們感謝同學，珍惜友情。我們每個人都有受到同學幫助的經(jīng)歷，幫助過我們，我們就不能忘記。當同學遇到困難時，我們要竭盡全力，盡其所能地去幫助和關(guān)愛他們，為他們排憂解難，當與同學發(fā)生沖突時，我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠溝通，建立和維系同窗友情。

5、讓我們愛護環(huán)境，感恩自然，感謝大自然造就了青山綠水，生長了花草樹木，施舍了陽光雨露，要感謝學校給了我們一個美麗、舒適的學習環(huán)境，讓我們從愛護學校的一草一木做起，增強環(huán)保意識，保護自然，善待自然。

6、讓我們幫助他們，感恩社會，我們要關(guān)注弱勢群體，關(guān)心社會公益事業(yè)，要常說感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代。

讓我們?nèi)w少先隊員立刻行動起來吧!有一顆感恩的心去生活，讓我們積極參與各項感恩活動，使我們的校園在這感恩的春風中，變得更加文明、平安、健康、和諧!讓我們的未來變得更加美麗、燦爛!讓我們共同呼喚：感恩，與你我同行!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

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