作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們與環(huán)境口語交際教案篇一
開陽縣第六小學(xué)三年級（四）班劉玲
環(huán)境是人類生存的必需的條件，我們的學(xué)習(xí)、工作都要在良好的環(huán)境中才能取得好成績。因此，我們就應(yīng)當(dāng)保護好環(huán)境。
如果，我們的環(huán)境變差了，一切都會從良好的環(huán)境成為“邪惡”的環(huán)境，讓世界都毀掉。
所以，我們要盡力去保護環(huán)境，不要讓良好的環(huán)境被污染。
我們與環(huán)境口語交際教案篇二
1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護的良好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
課件制作、小小外星人、掛圖一副。活動重點：使幼兒懂得要保護環(huán)境?；顒与y點：讓幼兒能主動參與保護環(huán)境。
(一)導(dǎo)入部分：“小朋友，你們好，我是徐老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰?”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。(“貝貝”我介紹：“hello!小朋友，你們好!我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里?？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。)并引出課題。
(二)基本部分：
1、教師演示課件(1—3幅圖)，并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對?”(幼兒回答)為什么不對呢?(幼兒回答)，幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應(yīng)該怎樣做?”(幼兒回答)
3：開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
4：人們在不知不覺的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的.眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來?(幼兒回答)
5：小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽?老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾;你拍二，我拍二，人和動物好伙伴;你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙;你拍四，我拍四，正當(dāng)綠色小衛(wèi)士;你拍五，我拍五，植樹種草保水土;你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭;你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣;你拍八，我拍八，美麗地球我的家;你拍九，我拍九，保護環(huán)境齊動手;你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6：教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述。
7：教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
(三)結(jié)束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹時，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎?還等什么，讓我們快出發(fā)吧!
整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
我們與環(huán)境口語交際教案篇三
是啊!大自然是最美的圖畫，而它卻距離我們越來越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，地球正在一點一點的被人類親手毀掉。
昨天，我和媽媽去興寧百貨商場的路上看見一位叔叔亂丟垃圾，于是我鼓足勇氣上前勸阻，沒想到叔叔送給我一個白眼和一句冷冰冰的話“多管閑事!”地球只有一個呀!地球是我們共同的家!我真的是在多管閑事嗎?這種情況令我百思不得其解。我想大聲呼吁：保護我們的家園，只有一個地球!
我們與環(huán)境口語交際教案篇四
在地球還是原始時代時，那一片又一片的，茂密的，郁郁蔥蔥的原始大森林，以及那一群又一群的原始動物自由自在的生活著，大自然的奧秘自然揭開，現(xiàn)代滅絕的動物，在原始時代是多的數(shù)不勝數(shù)。沒有先進的設(shè)備，野人照樣生存繁殖。但是，當(dāng)野人進化成更聰明的野人，再進化成現(xiàn)代人。誰也想不到：大多數(shù)動物的死神以向它們慢慢接進。
許多動物慘死在現(xiàn)代人的嘴下。肉進肚，皮上衣，象牙，虎牙當(dāng)首飾，個個樂得哈哈笑。而無形中那些動物便一只又一只的，不起眼的滅絕！小小的茅屋漸漸離我們遠去，高高的大樓一步一步地逼近我們；手工造陶術(shù)，到現(xiàn)代，只需摁下一個按扭，就是一批一批地生產(chǎn)，再是高價賣出。
大海是無私的，他把自己的全部都奉獻給人類。但貪得無厭的人類，將大海有限的資源抽取得一點不剩，工廠，餐館的廢水向大海流放出去，使得大海受到嚴重污染。
先進的武器引發(fā)世界大戰(zhàn)，不僅人財兩空，還破壞的自然環(huán)境，將地球的臭氧層打得千蒼百孔，讓地球不得安寧。
那撒哈喇沙漠很出名吧！它，是一望無垠的，非常壯觀。但是你們想過沒有？這么壯觀的奇景，全部都是人類一手造成的，亂砍亂伐。要是它的祖先還在這，那就一定會更出名的。
由于人類的破壞，地球的磁場開始大轉(zhuǎn)變，地球的體溫也隨著上升了1度。也許，有一些人會滿不在乎地說道："e；宇宙不是大的很嗎？為什么不找個星球隨便住下來呢？這種想法實在是太天真啦！科學(xué)家已經(jīng)證明：在以地球為中心的40萬億范圍內(nèi)，沒有一個星球是適合人類居住的第2個星球，就算在月球和火星上建造移民基地，那又有多少人能去住呢？所以，人類別想在破壞了地球后，又去破壞別的星球。從原始時代開始，到了數(shù)百年以后，地球早已變了樣?？傊?，老一句話：保護地球，人人有責(zé)。
我們與環(huán)境口語交際教案篇五
老師給我們布置了戶外作業(yè)，讓我們看看環(huán)境污染的問題。
我們在自己的家門口，發(fā)現(xiàn)了在垃圾桶旁邊有許多垃圾，就一步之遙，明明可以扔進垃圾桶，卻因為個別人懶省事，污染了環(huán)境！
人類破壞環(huán)境不正是破壞自己生活的地方嗎？我們要從小事做起，從身邊做起，讓我們的身旁充滿美，讓全世界充滿美！
在離我家不遠的地方，有一條水渠，可是水渠的水卻干涸了，本來嘩嘩流水的美麗水渠，卻因為沒了水而變得又臟又臭。我們要節(jié)約用水，水資源稀缺。將來，人類可能會因為沒水而滅絕，我們?nèi)绻徽湎В褪呛α俗约海?/p>
通過這一次觀察，我發(fā)現(xiàn)人類對這個世界的破壞多的'數(shù)不勝數(shù)，讓我們趕快行動起來，為了環(huán)境變的美好一起努力，一起保護環(huán)境?。?/p>
我們與環(huán)境口語交際教案篇六
人類的生活條件正在不斷提高，購物的需求量也越來越高，于是一次性塑料袋被發(fā)明了出來。這樣一來雖然是方便了不少，但也令人們不得不面對一個更大的難題——“白色污染”。
“白色污染”指的是一次性塑料袋對環(huán)境的污染。記得我小時候在家門前挖土玩，挖著挖著突然挖出一把塑料袋。呵！下面還有好多呢……是誰把它們埋在這里的？看樣子已經(jīng)埋了很長時間了。它們?yōu)槭裁催@么長時間還在這里呢？原來它們是不降解材料，至少需要200年才能分解掉，如果燒掉就會散發(fā)出一股有毒的味道。并且一次性塑料袋的處置成本高，再利用價值底?？墒窃谖覀冎車€是有人因為圖方便而用一次性塑料袋，并且用完就一丟，不管了。他們?nèi)f萬沒想到這些一次性塑料袋會帶來多大的麻煩：難處理、亂堆積。對人們來說，難道不用一次性塑料袋就這么難嗎？進商場購物時自己帶個大布袋子不行嗎？一個大布袋裝的東西也多，又能再次利用，一舉兩得多好??！據(jù)統(tǒng)計用一次性塑料袋的人數(shù)占80%以上。難道你希望到時候在地球上隨便挖土就是塑料袋嗎？你當(dāng)然不希望。不用塑料袋是為別人著想也為自己著想。
再就是人們對環(huán)境的處境的危險認識還不夠。前幾天我上學(xué)時，在小區(qū)的垃圾箱前看到一塊香蕉皮。垃圾箱就在前面為什么不丟進垃圾箱呢？僅僅一步之遙，為了什么？是偷懶？難道想試試自己“投籃”的準確度？這塊香蕉皮反映了一個人對環(huán)境的責(zé)任心，是負責(zé)任還是視而不見？我走過去把他撿了起來，心里還在想：丟香蕉皮的人為什么不把它丟到垃圾箱里呢？看來部分人們對環(huán)境問題還是漠不關(guān)心。我決心調(diào)查看看是誰這么沒有道德。于是我一沒事就扒在陽臺上往下看。結(jié)果令我更吃驚：在我看著的時候，一塊香蕉皮突然飛出去掉在垃圾箱旁。原先我還以為是人走過去再丟的，誰知竟是隨意往垃圾箱一扔。這比我想象的還要糟。只可惜的是我沒看清是哪一家，但我的心里感到非常的氣憤：就算這是你一個人的小區(qū)也不能這樣??！何況這還是大家的小區(qū)呢！
從以上2件事例中可以看出部分人對環(huán)境目前的狀況可以說是一無所知，雖然有句話是“不知者無罪”，但總該有點環(huán)保觀念吧！不說要你在整個省市去做，但至少也得從自己身邊。
我們與環(huán)境口語交際教案篇七
星期天，媽媽和我一起來到市場買菜，付過錢后，菜檔老板拿著塑料袋來裝，我毅然拒絕了。把手中的環(huán)保袋遞給他。他微笑著，還向豎起了大拇指，說：“小朋友，你做得好！”
在回家的路上，我們到早餐店吃早餐。老板給我遞上一次性筷子，我拒絕了，對老板說：“一次性筷子能用，因為他們都是木材做的，用的人多了就要多砍樹木了，這樣森林就會被我們徹底的破壞了。隨著樹木的減少，土地就會慢慢沙化，造成水土流失，釀成大災(zāi)?！崩习迓犃?，從消毒柜里拿出了常用筷子遞給我。鄰桌的人見了，紛紛向我投來贊許的目光。
中午，因為我聽說廢電池里面的重金屬含量非常大的，對環(huán)境的污染十分嚴重，所以我搜集家里的廢電池，并且上網(wǎng)查找廢電池的收容所，打算把收集來的廢電池送回家，避免我們環(huán)境受到污染。
晚飯過后，我和家人去廣場散步，突然發(fā)現(xiàn)路上有果皮，垃圾罐，紙團等垃圾。這些垃圾招惹來了蒼蠅，嚴重地影響了廣場的環(huán)境?？吹竭@個景象，我想到老師曾經(jīng)說過：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小就有保護環(huán)境的意識，這樣我們才擁有一個美好的家園?！币幌氲嚼蠋熣f的這些話，我便迫不及待地動起手來，把周圍的垃圾收拾了一下，就倒入垃圾桶里。過往的行人看見了，也紛紛伸出了援助之手。雖然我累得滿頭大汗了，但是我卻非常高興，因為我又為環(huán)保出了一份力。不一會兒，在我和家人的努力下，路人的幫助下，很快就把廣場打掃得干干凈凈了。散步回來時，我經(jīng)過廣場，看到干干凈凈的廣場，心里樂滋滋的。
回想起自己為環(huán)保貢獻自己微力的一天，我心里有一種說不出的喜悅。保護環(huán)境，人人有責(zé)。如果我們每個人都像我那樣，從身邊的小事做起，用我們的實際行動來保護環(huán)境。我相信我們的明天的家園將會是個充滿陽光、鮮花和快樂的人間殿堂。
我們與環(huán)境口語交際教案篇八
周五班主任老師給我們上了一次以“保護環(huán)境我行動”為主題的班會課，課堂上老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)環(huán)保的知識，對身邊一些破壞環(huán)境的不文明行為進行了討論，同學(xué)們更是紛紛表態(tài)要做地球環(huán)保小衛(wèi)士。
保護環(huán)境，從我做起。從小媽媽就告訴我要愛護花草樹木，不亂丟垃圾，在日常生活中我也是這樣做的。每當(dāng)我看到身邊有垃圾總會彎腰撿起，看到有亂扔垃圾的行為我也會去勸阻，雖然有時別人會不理解，可我覺得自己做得對，以后還會繼續(xù)堅持。
保護環(huán)境，從我做起。每年植樹節(jié)爸爸媽媽都會帶我去老家的山上植樹，今年也不例外?？粗覀円郧胺N的樹已經(jīng)開出漂亮的花朵，微風(fēng)吹來，小樹們隨風(fēng)搖擺，好像拍手歡迎我們，我非常高興。
保護環(huán)境，從我做起。周末只要爸爸有時間，總會和媽媽帶著我騎著自行車出去游玩，看著別人都開車出去，我就問爸爸：“我們?yōu)槭裁床婚_車?”爸爸總是笑著對我說：“騎自行車既環(huán)保又鍛煉身體!”
我希望人人都能從身邊的`小事做起，愛護環(huán)境，保護我們美麗的家園，這樣，我們的生存環(huán)境就會越來越好。
我們與環(huán)境口語交際教案篇九
地球只有一個，生態(tài)環(huán)境，是要靠每一個公民來維護的，?，F(xiàn)在，周圍的環(huán)境都正在變化?；ú菘菸瑒游镆舱诿媾R頻的危機。環(huán)境的惡化都是人類一手造成的，而恢復(fù)地球的美麗，也只有人類才能保護好。解鈴還需系鈴人，我們必須好好的，攜手保護。
你知道世界分為幾個部分嗎？兩個，分別是陸地和海洋。陸地是人類和野生生物的重要棲息地。而生物每天所吸取的氧氣部分正是從那“大功臣”樹爺爺身上得來的。樹木它每天都在為人們服務(wù)，但人類卻只顧盼眼前利益把他們毀了。人類的搖籃是大海，大海所供養(yǎng)人類的東西實在數(shù)不完。特別是碘，碘是從大海里所得的，如果沒有碘，人類的疾病會很多。
現(xiàn)在，大氣的污染使地球遭到破壞。這一不是一個人的問題，已關(guān)注到全球。在大氣中，常飄浮著塵，塵不是只會害人，它是降雨的要物體。我們是以保護大氣的，只要盡量減少使用對有環(huán)境污染的東西，如：一次性木筷、膠袋、飯盒……減少使用一次性的東西就可以了。
其實，我國是世界13個缺水的國家之一。當(dāng)然，你一定會想到：海有這么多水，我們還害怕什么呢？告訴你，我國的人占水資源的20%。人體的水分占70%，如果沒有水分，我們會干竭而死。
噪音，每個人都憎恨。但也都只能怪我們。要是我們能減少對樹木砍伐的噪音，還有那工廠無節(jié)制地放出機器聲與毒氣，那么所謂的噪音怎么又會來侵蝕我們呢？要知道，噪音會影響我們的腦細胞，會把我們的壽命減少，嚴重的還會令人類死亡。
垃圾，人類想把它控制并不易，要經(jīng)過復(fù)雜的處理才能把它們消滅。就算用火把它燒過粉碎，讓它在人們眼前消失?？墒牵撵`魂還在半空中飄浮，這是有害基因，會影響到大氣，大氣會影響到人類，最終，人類自己種下的禍根，還是要人類自己來解決。這樣既對大自然沒有好處，還會使地球越發(fā)蒼老。
城市，是人類的家，但我們卻把森林的家毀了。人們只為了掙錢，就不顧一切，把任何東西當(dāng)買賣。
保護環(huán)境，屬于每一個人，是人類的職責(zé)。讓我們齊動手，保護這可愛的地球吧！
我們與環(huán)境口語交際教案篇十
我渴望生活在美好的環(huán)境中——
遠看山有色
靜聽水無聲
春去花還在
田野里不再播撒農(nóng)藥化肥了，而是用一種新型的對土質(zhì)對莊稼無害的農(nóng)家肥；山坡上不再是寸草不生了，到處一片艷麗，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，應(yīng)有盡有。
人來鳥不驚
這就是我渴望的未來生活。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17103667.html】
