總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié) 學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇一
學(xué)風(fēng)問題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來的發(fā)展。同時(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
一、加強(qiáng)考勤制度
全班同學(xué)在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后認(rèn)真展開了學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員在課間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行不定時(shí)的點(diǎn)到，查出沒到的同學(xué)，班委配合老師一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況，并且及時(shí)的反映給輔導(dǎo)員王老師，并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)
二、嚴(yán)肅的班級(jí)管理
過去的一年中，全班同學(xué)為班級(jí)活動(dòng)的開展付出了努力，特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們?cè)谧龊美蠋熀屯瑢W(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時(shí)，認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為廣大同學(xué)服務(wù)。
在班級(jí)事務(wù)中，我們充分發(fā)揚(yáng)民主機(jī)制，涉及班級(jí)比較重大事務(wù)時(shí)，由班長和團(tuán)支書召開班會(huì)，集體討論，集思廣益，群策群力。同時(shí)，我們注重班務(wù)的公開，把班委的想法及時(shí)和大家溝通，實(shí)行班費(fèi)透明制度，確保每一分錢都用在實(shí)處
三、和諧的班級(jí)生活
對(duì)任何一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，是班級(jí)之所以成為集體的重要保障。團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上互相進(jìn)步。平時(shí)，團(tuán)體活動(dòng)也豐富多彩，輔導(dǎo)員老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們開展有意義的班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)上我們通過游戲來感悟生活，增進(jìn)友誼。
本學(xué)期班級(jí)主題班會(huì);
1、學(xué)校安全教育
主要內(nèi)容;
1、學(xué)生外出安全
2、宿舍用電，用水安全
3、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
（1）加強(qiáng)考勤制度
（2）強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性3認(rèn)真聽取了同學(xué)們的建議
（3）紅色系列活動(dòng)宣傳
宣傳了本學(xué)期院上關(guān)于積極響應(yīng)全國重溫紅色經(jīng)典的號(hào)召。宣傳了關(guān)于院上舉辦的一系列紅色系列活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與進(jìn)來！
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié) 學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇二
學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)中的重中之重，學(xué)風(fēng)乃至一所院校的靈魂。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校生存的核心、發(fā)展的立足點(diǎn)。好的學(xué)風(fēng)需要師生共同建設(shè)，作為學(xué)校最基本的元素的班級(jí)，其班風(fēng)建設(shè)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接的是學(xué)風(fēng)。班級(jí)學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它映射著一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣、一個(gè)班級(jí)的整體素質(zhì)和一個(gè)班級(jí)的發(fā)展方向等重要特征。因此學(xué)風(fēng)的的建設(shè)尤為重要。我想從以下幾方面來談一下我對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點(diǎn)。
一、建設(shè)一支過硬的班干部隊(duì)伍；
良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證，是創(chuàng)造一流院校的基礎(chǔ)。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要建設(shè)一支過硬的班級(jí)干部隊(duì)伍，要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績好、有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生擔(dān)任干部。班干部作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，自覺成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的師生互助紐帶和橋梁。其次能夠在班級(jí)內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成為班級(jí)學(xué)習(xí)小組中“互幫、互助、互教、互學(xué)”的組織者和協(xié)調(diào)者，善于調(diào)動(dòng)和組織班內(nèi)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同進(jìn)步，促進(jìn)全班同學(xué)的和諧發(fā)展。再次是能夠善于管理班級(jí)事務(wù)，特別是形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每一位同學(xué)都成為了與學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的博學(xué)人才。另外最重要的一點(diǎn)就是能夠做到嚴(yán)格的要求自己，先于律己，后再嚴(yán)于律人！有一句話說的很好：想讓別人服你，首先要先服自己。當(dāng)有一支能夠嚴(yán)于律己的班干部團(tuán)隊(duì)在為班級(jí)服務(wù)時(shí)，那么還有什么理由讓這個(gè)班級(jí)不優(yōu)秀呢？
在整個(gè)班干部的團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過程中，要不斷的糾正自身的不足，適時(shí)召開班委會(huì)，尤其是班長一定要做好對(duì)班干部的思想工作。經(jīng)過一年的努力很榮幸我們班被評(píng)上了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班集體，這正是班干部的不懈努力以及全班同的大力配合。在此我簡單的說一下我是如何做的也讓大家來分享借鑒。我的治班方法很簡單就是因人而異，首先就是對(duì)各位班干部嚴(yán)格要求，對(duì)不同的學(xué)生采取不同的管理方法。最簡單的就是善于觀察同學(xué)的生活，及時(shí)的與同學(xué)溝通，了解學(xué)生的困難以及思想方的波動(dòng)。我一直都這么認(rèn)為心靈的交流是拉近與別人距離的法寶。對(duì)于那些對(duì)學(xué)習(xí)抱著無所謂態(tài)度的學(xué)生，會(huì)積極的引導(dǎo)，做思想工作，跟他們講清楚利害關(guān)系?？傊褪亲鳛橐幻喔刹烤捅仨毦邆渑c他人溝通的能力。
二、培養(yǎng)一批團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的班級(jí)成員；
學(xué)生的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)意識(shí)要在平常的生活中培養(yǎng)起來。這需要一個(gè)良好的班風(fēng)才能完成，作為班干部就要從學(xué)生的日常生活抓起。首先制定班級(jí)公約，俗話說：無規(guī)矩不成方圓。班級(jí)公約要以學(xué)習(xí)為中心，向四周擴(kuò)展，要做到人性化，讓大家都能接受。比如對(duì)努力學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)如何獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反校紀(jì)的同學(xué)如何懲罰等等。還要努力地讓大家參與到班級(jí)的管理中來，這就需要班委會(huì)積極的組織策劃與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，比如班級(jí)競賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、以及以鍛煉身體促進(jìn)班級(jí)和諧為目的的各種體育活動(dòng)等等。落實(shí)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目的同時(shí)，要因時(shí)制宜、因班而異，多交流、相互借鑒，同一學(xué)科、不同專業(yè)的班級(jí)都可以相互交流，相互借鑒。
僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我想說不管何時(shí)都不要把班會(huì)忽視了，這是大家交流的最佳時(shí)機(jī)。抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家都彼此的更加了解，以理解為主線促進(jìn)班級(jí)的和諧。奉獻(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)需要有人做出表率作用，這些人就是班干部團(tuán)隊(duì)。由他們帶領(lǐng)大家學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，懂的關(guān)懷。尤其是在平常多注意在班級(jí)表現(xiàn)不是很突出的同學(xué)，以及家庭困難的同學(xué)，以及學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。只有班干部團(tuán)隊(duì)做出表率大家才會(huì)積極的參與到各種公益活動(dòng)來，要讓大家在公益活動(dòng)中體會(huì)到其中的樂趣。奉獻(xiàn)意識(shí)自然而然就會(huì)形成，不僅光榮了自己，而且為班級(jí)為學(xué)校為社會(huì)也做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、注重于老師的溝通和交流。
這也是學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，上課是老師與同學(xué)的交流，活躍的課堂氛圍對(duì)每一個(gè)學(xué)生來說都是輕松愉悅的，對(duì)老師而言也是一種成就感。不管是課上還是課下，老師都扮演這很重要的角色。多與老師交流會(huì)讓我們懂得很多道理，會(huì)讓我們拾起更多的自信，會(huì)讓我們感受到老師在關(guān)注你在幫助你。比如說生活上遇到了問題你在與老師的交流過程中就會(huì)很容易的找到問題的所在，或許只是一句話，一個(gè)詞，甚至一個(gè)眼神，對(duì)我們心靈的觸動(dòng)那是無法代替的。另外更多的是在老師那里我們學(xué)到了更多的處理問題的方法，學(xué)會(huì)了如何思考一個(gè)問題。所以不管你是誰，都不要忽略了跟老師的交流。
在此我把我們班上學(xué)期的關(guān)于學(xué)風(fēng)方面的實(shí)例與大家分享一下。首先就是課堂，我們班的課堂氣氛活躍，沒有死氣沉沉的感覺，大家善于思考，思維敏捷。畢竟我們都是理科生！對(duì)于我們的專業(yè)抱有較高的興趣。其次是一些活動(dòng)，有關(guān)學(xué)習(xí)方面的由圖書館組織的推薦喜歡書目的活動(dòng)，大家參與積極，制作ppt參加評(píng)比。讀者協(xié)會(huì)也有我們班同學(xué)的身影。學(xué)校舉行的“善思杯”四大名著片段表演，在同學(xué)團(tuán)結(jié)不懈的努力下，得到各位評(píng)委的一致好評(píng)，榮獲全校第一，摘取桂冠！校元旦晚會(huì)，我們的話劇“大話三國”贏得全場沸騰，將整場晚會(huì)推向高潮！還有一系列的團(tuán)日活動(dòng)都能看到我們的身影。這些足以證明我們的努力，我們的團(tuán)結(jié)，我們的奮進(jìn)！
我相信在我們的共同努力下，我班會(huì)走向更美好的明天。以積極樂觀的姿態(tài)走完我們燦爛的大學(xué)生活。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié) 學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇三
在多年的班級(jí)工作中，我深深感到，要搞好班級(jí)管理工作，就務(wù)必搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不僅僅是班級(jí)學(xué)生的整體風(fēng)貌和風(fēng)氣，更是班主任自身之風(fēng)作用于學(xué)生的表現(xiàn)。樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有助于弘揚(yáng)正氣，構(gòu)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧的育人氛圍，從而使班級(jí)成為育人的“優(yōu)質(zhì)搖籃”。好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)會(huì)使學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互競爭，推動(dòng)班內(nèi)同學(xué)上進(jìn)。因此，我把塑造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，作為班主任工作的主要任務(wù)。下面我從幾個(gè)方面談?wù)勅绾巫ズ冒囡L(fēng)建設(shè)：
一、制定切實(shí)可行的班規(guī)、班約，讓每個(gè)同學(xué)都成為班風(fēng)建設(shè)的主人。
“沒有規(guī)矩，不成方圓?！?、“木直中繩，車柔以為輪。”在一個(gè)班群眾中，沒有規(guī)矩是成不了方圓的。那么這個(gè)所謂的“規(guī)矩”又是什么呢就是我們所說的班紀(jì)班規(guī)。班紀(jì)班規(guī)對(duì)一個(gè)班級(jí)來說是很必要的，所以我要求學(xué)生遵守校園制定的《學(xué)生管理制度》，要求學(xué)生結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項(xiàng)條款，同時(shí)結(jié)合本班的實(shí)際制訂出合理的班紀(jì)班規(guī)。當(dāng)然制訂班規(guī)要有針對(duì)性，而且在制訂過程中務(wù)必體現(xiàn)民主化，實(shí)施的方法又務(wù)必恰當(dāng)，才能更有利于構(gòu)成禮貌的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此我在制訂班紀(jì)班規(guī)的時(shí)候，要求每位同學(xué)提三至五條推薦，然后與班干部研究討論出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，歸納整理后再在全班公示，對(duì)于有異義的便進(jìn)行合理修改，公示之后就正式執(zhí)行。為了增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，我要求值日干部始終堅(jiān)持做好每一天的班級(jí)日志，記錄每一天班級(jí)的各種狀況：如紀(jì)律、衛(wèi)生狀況、好人好事及對(duì)班級(jí)管理的意見和推薦等，這些狀況也一并上墻公布，讓同學(xué)了解自己一周以來自己的表現(xiàn)，知彼知己，百戰(zhàn)不殆。這樣做有助于增強(qiáng)學(xué)生的自律、自強(qiáng)意識(shí)。透過制定規(guī)章制度，并時(shí)時(shí)加以檢查、督促，使學(xué)生“有規(guī)可循，有章可依?！睘榱己玫陌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成帶給了有力保障。
二、培養(yǎng)管理骨干，發(fā)揮班干部的帶頭作用。
俗語云：“聚沙成塔，集腋成裘?！?、“眾人拾柴火焰高”。班主任工作不是由自己一個(gè)人就能做好的，而就應(yīng)緊緊依靠群眾的力量才能做得更完善。我深深的認(rèn)識(shí)到：要想管理好班級(jí)就必須要建立并健全一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，才能更有利于各項(xiàng)工作的開展，才能使各項(xiàng)工作得以全面的貫徹執(zhí)行。當(dāng)然，選好、選對(duì)班干部，并不是件容易的事，一方面要思考個(gè)人樂意干，有必須的潛力，另一方面要使同學(xué)們信任，有號(hào)召力。因此，在選取班干部時(shí)，我透過各種群眾活動(dòng)和從學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來發(fā)現(xiàn)和選拔干部。在選用班干部時(shí)，我還我選用一小部分不必須是學(xué)習(xí)成績好的，但卻有較強(qiáng)的組織、管理潛力或某一方面的特長便行，進(jìn)而到達(dá)人盡其才之功效，這樣的班委既是班群眾充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)核心，又是班主任的一個(gè)智囊團(tuán)。班干部一經(jīng)選取出來，就要放手使用和鍛煉。要信任他們，支持他們的工作，維護(hù)他們的威信；要幫忙他們分析工作中存在的問題，教給工作方法，使他們透過實(shí)際工作的鍛煉增長才干，提高工作潛力和水平。還要時(shí)常對(duì)他們進(jìn)行教育，教育他們要努力提高自身素質(zhì)，懂得只有以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)的信任，要具有號(hào)召力。教育他們密切聯(lián)系同學(xué)，平等待人，懂得只有和同學(xué)打成一片，才有資格代表同學(xué)，才能獲得同學(xué)的擁戴。
實(shí)踐證明，這不愧是一種行之有效的好方法。幾年來，我所選拔和培養(yǎng)的班干部隊(duì)伍，都能盡心盡職地做好各項(xiàng)工作，班級(jí)很少出現(xiàn)違法犯罪的人和事，在校園的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了較好的成績。所以說，建立并健全強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，是建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的前提條件。
三、重視班主任在班風(fēng)建設(shè)中起到的重要作用，促進(jìn)良好班風(fēng)的構(gòu)成。
在多年的德育工作中，我深深感到，要搞好班風(fēng)建設(shè)，班主任的工作作風(fēng)起到十分重要的作用。因此，在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)中，我一貫采用“勤、嚴(yán)、細(xì)”的工作作風(fēng)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理?！扒凇?，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤、腿勤就是要常去教室看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和學(xué)生多接觸，師生間漸漸就會(huì)產(chǎn)生濃厚的親情，“嘴勤”就是要班主任和不同對(duì)象聊天：第一種對(duì)象是學(xué)生，利用各種機(jī)會(huì)和他們閑聊，溝通多了，就能了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現(xiàn)，及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。第二種對(duì)象是科任老師，從各科老師那里，了解學(xué)生方方面面的狀況，掌握學(xué)生的新變化，聽取各科老師的意見和推薦，探討育人的方略，成教育合力，第三種對(duì)象是學(xué)生家長，透過家訪和接待來訪，了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特征，做到全面了解學(xué)生，從而及時(shí)洞悉學(xué)生的動(dòng)態(tài)，找到幫忙學(xué)生進(jìn)步的最有效途徑?！皣?yán)”，就是在課堂上、原則問題上嚴(yán)格要求學(xué)生。但也應(yīng)做到“嚴(yán)而有度，嚴(yán)而可親?！痹谡n堂上嚴(yán)格要求，在課外，又與他們打成一片，與他們一齊談人生、談理想、談生活，成為他們的知心朋友，并應(yīng)做到處事公平、公正。
如在本期期中考試后，針對(duì)個(gè)別班干部在學(xué)習(xí)、工作中，不但不用心起模范帶頭作用，反而隨波逐流的現(xiàn)象，對(duì)他們進(jìn)行說服教育，使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改變了不良的行為習(xí)慣，從而使其他同學(xué)也受到了教育，更深刻地認(rèn)識(shí)到“王子犯法與庶民同罪”的道理?！凹?xì)”，就是在工作中認(rèn)真細(xì)致，把工作落到實(shí)處，做到“兼聽則明，偏信則暗。”凡事都應(yīng)透過充分的調(diào)查了解，才得出結(jié)論，決不隨意批評(píng)學(xué)生。學(xué)期初，有同學(xué)反映王某上課無精打采，有缺課的現(xiàn)象。當(dāng)明白這一狀況后，自己不是立刻批評(píng)她，而是找她談心，問她近來的工作、學(xué)習(xí)、生活等狀況，再談及她的上課表現(xiàn)。之后，她才說出是由于自己患了“腎結(jié)石”而帶來的結(jié)果，自己則規(guī)勸她應(yīng)及早治療并與其家長取得聯(lián)系，從而解決了這一問題。這件事，如果自己一開始便批評(píng)她，可能將挫傷她的自尊心，反而會(huì)使她產(chǎn)生抵觸情緒，繼而影響到她今后的學(xué)習(xí)?！按猴L(fēng)化雨應(yīng)有時(shí)”，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)也確實(shí)給自己的工作帶來了不少的好處。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié) 學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇四
加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的審美觀念，如今已成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注的話題。校風(fēng)校紀(jì)好壞，關(guān)系到黨和國家教育方針是否全面貫徹落實(shí)。只有良好的校風(fēng)校紀(jì)，才能全面實(shí)施素質(zhì)教育，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，國家的棟梁之材。充分認(rèn)識(shí)建設(shè)校風(fēng)校紀(jì)的重要性，毫無疑問成為高校建設(shè)中至關(guān)重要的一環(huán)。我們必須認(rèn)識(shí)到只有保持最基本的班風(fēng)才能營造更好的校風(fēng)。
__班是積極向上的集體。大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個(gè)人愛好的關(guān)系，但完全不會(huì)影響到班風(fēng)，所以整個(gè)班級(jí)能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們堅(jiān)持相互幫助的原則，積極開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)習(xí)“一幫一”等活動(dòng)，并營造良好的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。保證全班同學(xué)不作弊，不違紀(jì)。
在幫助貧困同學(xué)方面，我們秉性急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，熱心幫助生活上有困難的同學(xué)。
在日常生活方面，我們?nèi)w同學(xué)可以做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，從日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，扎扎實(shí)實(shí)做基礎(chǔ)性工作。把上課和就寢兩個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)作為切入點(diǎn)，從上課出勤率、精神面貌和寢室的就寢及衛(wèi)生情況抓起，在學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成上下功夫，從基礎(chǔ)工作開始抓學(xué)風(fēng)，積極配合學(xué)校長效機(jī)制，顧全大局，自覺奉獻(xiàn)，為學(xué)校的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，營造有利于大學(xué)生社會(huì)化的精神環(huán)境。校風(fēng)建設(shè)是精神文化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有搞好校風(fēng)建設(shè)才能創(chuàng)造良好的校園文化。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)可以陶冶我們的情操，規(guī)范我們的行動(dòng)，開啟我們的智慧，促進(jìn)我們形成正確的世界觀。
在此，我們機(jī)自0901班全體向?qū)W校保證：我們會(huì)充分認(rèn)識(shí)開學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，考試不作弊，不違紀(jì)。自覺培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的審美觀念，更好地展現(xiàn)我們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，創(chuàng)建更加文明和諧的校園氛圍。
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