總結(jié)是對過去一段時間的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行歸納和總結(jié)。寫總結(jié)時,可以借助一些圖表或數(shù)據(jù)來展示工作或?qū)W習(xí)的成果和進(jìn)展。在這里,為大家提供一些總結(jié)的范例,希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇一
時間在平凡、忙碌中匆匆而過,回顧一學(xué)年的教研工作,其中也算不得有什么經(jīng)驗,但體會頗深,有的卻是對這份工作在多思、多想,團(tuán)結(jié)同事、共同努力下,盡職盡責(zé)地完成。下面我把主要情況匯報如下:
在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的支持下,在相互尊重的前提下,我和老師之間,老師和家長之間,老師和孩子之間建立在平等、民主、和諧的關(guān)系,這種關(guān)系的建立幫助我順利完成自己的工作目標(biāo)起到了積極的推動作用。我始終把尊重、平等、民主、和諧的關(guān)系作為開展一切工作的前提,事事多去換位思考,多替他考慮的想法貫穿與一切工作中。
隨之帶來的瑣碎事情也比較多,但不論怎么樣,這也是對我工作的一種鍛煉、一種考驗。為了照顧園內(nèi)的整體工作,我們每一組的組代表都積極應(yīng)對,都能互相合作,和睦相處的克種種困難,回顧這一學(xué)期的方方面面,雖然說在這學(xué)期中老師們很辛苦,有些時候得不到應(yīng)有的認(rèn)可,但老師們并沒有受到影響,對待孩子、對待家長的態(tài)度仍然是誠懇的、向上的,也正是有了這樣的工作精神,所以,教研的一切工作也走得很順。
提高教育教學(xué)質(zhì)量事開展教科研工作的前提。根據(jù)園內(nèi)教科研工作的總體安排,每周組織組級教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這樣的教研活動的目的事提高教師的教學(xué),教師的素質(zhì)等。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式優(yōu):開碟、授課、討論教學(xué)中出現(xiàn)的新情況,討論教學(xué)中存在的問題和與道德難題。每一次的開展老師們都提出自己寶貴的意見或建議,在此活動中老師互相交流,總結(jié)經(jīng)驗。
做好上傳下達(dá)的聯(lián)系工作,做好調(diào)代課的統(tǒng)計工作(由于本學(xué)期請假的'教師較多,所以,我偶爾作為一名機(jī)動教師隨時下到各班幫忙)卓好各項教科書的統(tǒng)計,還有監(jiān)督各班級的安全工作等??傊?,做任何工作我都努力做好,我把每一組的工作凝聚成一股強(qiáng)大的力量散布在每個地方。把教學(xué)工作一步一步扎扎實實的走向更為理想的臺階。
以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié),我也知道還有許多不足之處,為了下學(xué)期各項工作更順利、更進(jìn)步,我有下面兩點想法:
1、在下學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的科級工作分工更細(xì),讓每一位教師更能起到積極帶頭作用,更能成為隊伍的主體。
2、組織教師深入學(xué)習(xí)園內(nèi)特色課程。
這是我下學(xué)期的想法,不足之處,敬請給予指正。
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇二
《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出:"中小學(xué)要從'應(yīng)試教育'轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德,文化科學(xué),勞動技能和身體心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展"在貫徹《綱要》的過程中,我校積極探討最佳途徑和方式,同時,對教師也提出了更高的要求。今天在校的學(xué)生,他們既是二十一世紀(jì)物質(zhì)文明的建設(shè)者,亦是二十一世紀(jì)精神文明的建設(shè)者,學(xué)校教育必須使他們具有高尚的品德,現(xiàn)代的科學(xué)知識,健全的體魄,高度的文化藝術(shù)修養(yǎng)和對高速發(fā)展的社會環(huán)境的適應(yīng)能力。因此,現(xiàn)代教育必須是綜合教育。從這個意義上講,藝術(shù)教育是現(xiàn)代教育的重要一環(huán)?,F(xiàn)代教育極其重視對學(xué)生觀察力,想像力,創(chuàng)造力的培養(yǎng),而音樂教育對此就有獨特的作用。目前有的發(fā)達(dá)國家教育界強(qiáng)調(diào),教育若不重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展能力,就等于剝奪了他們必須具備的重要的基本素質(zhì)。
作為藝術(shù)教育的重要陣地,音樂教研組教師不斷的激勵自己提高自身的素質(zhì),不斷地提高自己的職業(yè)道德,思想水平,業(yè)務(wù)水平,轉(zhuǎn)變教育觀念,努力探求新的教學(xué)方法。在這幾年的教學(xué)工作中,我們做到堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,積極響應(yīng)黨中央的號召,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,認(rèn)真地在自己的音樂教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育的方針,努力地探求新的教學(xué)方法,采用現(xiàn)代化的教學(xué)工具輔助音樂教學(xué)以提高學(xué)生的素質(zhì)。敬業(yè)愛崗,熱愛學(xué)生。我校正積極推行貫徹基礎(chǔ)教育課程改革,通過深入學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,明確體現(xiàn)素質(zhì)教育具體應(yīng)體現(xiàn)在"音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實施美育的重要途徑"這一重要的基本精神,指導(dǎo)思想明確以后,我校音樂教育堅持以素質(zhì)教育的目的要求為準(zhǔn)繩,緊緊圍繞"培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣愛好"為出發(fā)點,以"豐富情感體驗,培養(yǎng)審美意識和情趣為手段",以"促進(jìn)個性和諧發(fā)展,擴(kuò)大文化視野"為目的,開展了豐富多彩的課堂教學(xué)和課外活動。
我們清醒地認(rèn)識到藝術(shù)教育要和思想品德教育的融合應(yīng)該有正確的意識和做法;把愛國主義,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術(shù)教育之中。認(rèn)真地在音樂教學(xué)中滲透德育思想,在教學(xué)中進(jìn)行愛國主義思想教育是不失為一個很好的途徑,但要把握住音樂的主線在情感的渲染下進(jìn)行。比如讓學(xué)生欣賞《歌唱祖國》這樣的優(yōu)秀音樂作品,充分地利用音樂的優(yōu)勢教育學(xué)生要熱愛共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,通過音樂對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育與其他科目的"嚴(yán)重說教法"效果是大不一樣。在音樂教學(xué)中將德育教育自然滲透到教學(xué)中,運用美育手段去感染學(xué)生,潛移默化的方式去滋潤學(xué)生的心靈。既深化了歌曲的主題,又對學(xué)生進(jìn)行了德育教育。
如何發(fā)揮音樂教育全面提高學(xué)生素質(zhì)的獨特作用,使之與教育轉(zhuǎn)軌相適應(yīng)當(dāng)務(wù)之急必須對音樂教育教學(xué)進(jìn)行全方位的深化改革,進(jìn)一步的更新教學(xué)內(nèi)容和方法,突破原有的模式,大膽地運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,是解放思想,更新教育觀念。我們要充分認(rèn)識到,只有德,智,體,美,勞等方面全面發(fā)展的人才是高素質(zhì)的人才。而音樂教育是美育的重要環(huán)節(jié),它對促進(jìn)人才的全面發(fā)展具有獨特的作用。有了這樣認(rèn)識上的驅(qū)動,我們積極努力地研究音樂教學(xué)新大綱和課程改本文來源于文秘知音網(wǎng)站革以后頒布的課程標(biāo)準(zhǔn),從中找尋觀念上的更替,求得自己教學(xué)理念的更新,投入了"教學(xué)過程的設(shè)計"這一子課題的研究,在實際操作中著重探索小學(xué)不同年段音樂教育的基本規(guī)律,嘗試并積累了一些好的教學(xué)方法。每階段的實驗匯報公開課都得到了好評。蔣忱老師的"走進(jìn)京劇"一課的錄象已作為江蘇省支援西部教育落后地區(qū)的示范課送國家教育部。
學(xué)校藝術(shù)教育水平的提高,很大程度上取決于有無領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和及時的過問。我校校長為首,成立學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長,教務(wù)主任,教科處主任和音樂美術(shù)教師參加,以統(tǒng)籌安排布署全校的藝術(shù)教育的各項具體工作和活動。
3。建立學(xué)校藝術(shù)團(tuán)為主體的課外活動教學(xué)體系。1992年我校率先在濟(jì)南市成立第一支中學(xué)生的管樂團(tuán),管樂較之其他樂器容易掌握,學(xué)習(xí)周期較短,易于普及。社會,校內(nèi)活動中使用率較高,影響較大,多年來,我校管樂團(tuán)活躍在濟(jì)南市社會及學(xué)校的樂壇上,多次獲獎,并完成多項學(xué)校內(nèi)外的節(jié)慶,軍訓(xùn),迎賓等任務(wù)。
我校合唱團(tuán)也是一支有光榮傳統(tǒng)的學(xué)生藝術(shù)隊伍,過去在高硯中,張大偉兩位老師輔導(dǎo)指揮下,取得過驕人的成績,做為一支基層學(xué)校的合唱團(tuán),1994年曾參加在北京舉辦的第屆國際童聲合唱節(jié),1996年由張大偉指揮的學(xué)校男聲合唱團(tuán)獲山東省及濟(jì)南市第二屆合唱節(jié)一等獎,成為校園文化建設(shè)中一支不可忽視的文學(xué)力量。
1998年我校弦樂活動小組排練了《二泉映月》獲得教育部主辦的全國中小學(xué)文藝會演(錄像比賽)二等獎。
為體現(xiàn)交響樂隊是人類素質(zhì)的象征,交響音樂是人類精神成就的巔峰這一思想,我們在管樂團(tuán)及弦樂活動小組的基礎(chǔ)上,1999年夏,成立了濟(jì)南市第一支編制齊備的雙管交響樂團(tuán),共有62人,由學(xué)生擔(dān)任正,副團(tuán)長,音樂教師擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)和指揮,排練了部分中外交響管弦樂曲,如《紅旗頌》,《瑤族舞曲》,《法朗多爾舞曲》等,在1999年第五屆濟(jì)南市中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)上演奏交響序曲《紅旗頌》獲得一等獎,并參加由山東省教委主辦的《跨越新世紀(jì)》大型文藝演出,目前這支由在校中學(xué)生組成的中型交響樂團(tuán)一直活躍在中學(xué)校園文化陣地上。
為培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂方面的人才,使他們能得到個性的和諧發(fā)展,我校藝術(shù)團(tuán)還下設(shè)獨唱獨奏藝術(shù)小組,經(jīng)常組織他們參加各級比賽和演出活動,近幾年來,我校學(xué)生張珂成為山東省中學(xué)生舉辦個人鋼琴獨奏音樂會的第一人;去年我校成功為郝丹丹舉辦了個人獨唱音樂會,在社會上引起良好的反響,省市各大媒體均給予較高的評價。今年初,我校又一次為齊歡同學(xué)舉辦個人鋼琴獨奏音樂會,在校內(nèi)外產(chǎn)生較大的影響。同時由于以上三位同學(xué)的出色音樂技藝,良好的文化素質(zhì),分別被解放軍藝術(shù)學(xué)院,上海音樂學(xué)院,中國人民大學(xué)錄取。
我校課外音樂陣地已初具藝術(shù)教育中心的規(guī)模,形成以附中交響樂團(tuán),附中管樂團(tuán),附中合唱團(tuán),附中獨唱獨奏興趣小組,附中舞蹈隊組成的山東師大藝術(shù)團(tuán)的格局。
(四)建立,健全各種藝術(shù)活動的制度。
學(xué)校藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展,要看藝術(shù)教育活動情況的開展,我校音樂活動除參加由山東省教委,濟(jì)南市教委主辦的每年的活動外,還定期舉辦校內(nèi)的各種規(guī)模的專項活動:。
1。每三年舉辦一次全校性的藝術(shù)節(jié),有時要結(jié)合重大節(jié)慶或歷史事件為主題內(nèi)容,例如1997年迎香港回歸第四屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。20xx年附中校慶五十年舉辦《齊魯名校,世紀(jì)之光》第五屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。
2。每年"五,四"期間,舉辦全校性《五月的鮮花》合唱節(jié),今年五月更是走出校門,在泉城廣場上舉辦了第9屆《五月的鮮花》合唱節(jié),影響空前。
3。每年十二月九日前后,舉辦全?!缎@歌手大獎賽》現(xiàn)已舉辦8屆,每班都報名,經(jīng)過預(yù)賽決賽,評選學(xué)校的"校園歌手"。各班踴躍參加,爭相觀看,最近這兩屆合唱節(jié)與《校園歌手大獎賽》還由班級學(xué)生投標(biāo)承辦,在音樂活動中鍛煉學(xué)生的組織,合作能力,社會交往和創(chuàng)新能力,收到較成功的效果。
4。每年元旦舉行《全班樂》元旦聯(lián)歡活動。在音樂教師指導(dǎo)下,各班文藝委員自己開展有意義的文藝活動,團(tuán)結(jié)了全班同學(xué),密切了師生關(guān)系。
以上藝術(shù)教育活動是在實踐中產(chǎn)生,又在實踐中得到堅持,改進(jìn)和發(fā)展的,它將繼續(xù)隨著附中藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展不斷完善。
(五)素質(zhì)教育落實到每位學(xué)生身上。
藝術(shù)教育是實施素質(zhì)教育的重要途徑和渠道。我校堅持把素質(zhì)教育落實到培養(yǎng)每一位學(xué)生的實處。多年來,凡經(jīng)過藝術(shù)教育的學(xué)生,表現(xiàn)了一種高品位素質(zhì)的潛質(zhì),在我校升學(xué)率普遍提高的狀況下,升入高校的學(xué)生幾乎都成為文藝骨干又同時是學(xué)習(xí)的優(yōu)等生。
我校藝術(shù)團(tuán)的骨干,幾乎全部升上大學(xué),除諸多的專業(yè)藝術(shù)院校外,還有許多以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,保送或考入各類名牌大學(xué)。
我校音樂教師多次榮獲全國,省,市優(yōu)秀音樂教師,優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎,優(yōu)秀指揮獎。
(六)高標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)教育硬件設(shè)施。
山師大附中多年來重視藝術(shù)教育的硬件設(shè)備的配置。專用音樂教室明亮寬敞;三角鋼琴,立式鋼琴共叁臺,高級數(shù)碼鋼琴,電子琴兩臺,大宗各類中西樂器;供學(xué)生練琴的琴房叁個;音樂欣賞音響器材屬于發(fā)燒級;音樂教師專用電腦,教學(xué)用的各類光蝶,錄音帶等等。
為了附中今后的發(fā)展,我校的新建琴房8間,舞蹈排練室一個。
(六)找出差距,展望未來。
總結(jié)過去,我們更感到還有許多不足。今后還應(yīng)加倍學(xué)習(xí),特別是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),努力探索,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會江同志在全國教育工作會議上的重要講話,爭取在高中藝術(shù)教育中作出更大,更新的貢獻(xiàn)。
1。音樂教育是一項長期的教育工程,需要下大氣力,花大功夫,今后要加倍努力做好本職工作。
2。努力提高思想修養(yǎng),更新教育觀念,學(xué)好掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
目前,我們學(xué)校為進(jìn)一步開展素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,結(jié)合新大綱,新課程計劃和新教材的實施,深入研究,探討進(jìn)行音樂教育與發(fā)展德育,智育的關(guān)系,努力培養(yǎng)和造就二十一世紀(jì)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,進(jìn)而把我們學(xué)校音樂教育推向一個新階段。
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇三
放假前夕,應(yīng)班級期末總結(jié)大會,我作為本組組長,對本組做以下總結(jié),評價和規(guī)劃。
首先,就學(xué)習(xí)方面而言,本次期末考試,本組平均成績上升,但個人方面兩進(jìn)四退,退步最大的退步了121名,這足以看出我們組在近兩周的學(xué)習(xí)上沒有下功夫。尤其是本組女生過多,在物理上學(xué)起來比較吃力,雖然一直到很努力,但收獲的成效不佳,在我看來,住、而主要還是學(xué)習(xí)方法的問題,雖然的確要努力,但是也要多動腦思考,不能只是單純的費體力耗耗時間,因此,我對本組的要求是,做一道會一道,先夯實基礎(chǔ),再考慮提升,所以,假期放假期間,我希望有條件的可以將物理補一補,實在不想補的,就買一本講解詳細(xì)的資料書,好好做題,把知識弄懂。不論如何,假期延伸測評中每個人的物理必須及格。
這一學(xué)期中,我們組做得比較優(yōu)秀的便是在課堂上的討論,每一個人都可以積極的參與,發(fā)表不同的觀點,也可以為組內(nèi)成員答疑解惑。
在高二的這段時間內(nèi),和6組的每個人朝夕相處,對你們都有所了解,我希望在下一學(xué)期中,每一個人都可以再接再厲改正自己的問題。你們的路都還很長,切勿因著小小的毛病而與自己美好的未來擦肩而過。
總而言之,本組分組后的這段時間內(nèi),紀(jì)律上表現(xiàn)較差,,必須盡快調(diào)整,學(xué)習(xí)上應(yīng)保持現(xiàn)有基礎(chǔ)并不斷進(jìn)步。我相信六組的每一個人定會不負(fù)所望,六組加油。
我的總結(jié)到此結(jié)束,謝謝。
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇四
20xx漸漸走遠(yuǎn),20xx翩翩而至,在這溫暖的冬日里,我們的工作也將進(jìn)入尾聲。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、組員們的努力付出下,我們分部中班組圓滿的完成了本學(xué)期各類工作,現(xiàn)就各方面工作予以總結(jié):
1、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。
作為一名組長,我注重教研組氛圍的營造,因為教研組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,只有大家團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,才能共同進(jìn)步和提高。我們組內(nèi)共有12名教師,其中新教師2人,非編教師2人,其他都是青年教師和骨干教師。組內(nèi)大部分人員未變動,經(jīng)過一年的磨合有了一定的默契。教研組長經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和努力,積累了一定的經(jīng)驗,需要繼續(xù)的努力,帶領(lǐng)分部中班組各班發(fā)揮自己的潛力,有利于各班發(fā)揮優(yōu)勢和相互學(xué)習(xí)。組內(nèi)本科畢業(yè)生占多數(shù),有著較高的學(xué)歷,教師接受新的理念較快,日常工作積極主動,能為組室增添活力。青年教師帶頭引領(lǐng)。教師隊伍在轉(zhuǎn)向成熟。組內(nèi)的青年教師樂于帶頭開展實踐活動,分享實踐經(jīng)驗,家園共育活動開展有特色。
不同梯隊的教師在組內(nèi)都發(fā)揮著不同的作用,每一次教研活動,組內(nèi)教師都能充滿熱情,做到人人參與,人人發(fā)言,將教研內(nèi)化成自我發(fā)展、自我提高的內(nèi)在意識和動力。在教研實踐活動、趣味運動會等等在這樣團(tuán)隊的工作中,“互助共長”的團(tuán)隊氛圍中,讓大家倍感欣慰。
2、豐富教研活動,注重教研過程。
教研活動是教師互相交流、學(xué)習(xí)的重要手段,是幼兒教師自我成長的一條重要途徑。開展豐富多彩的教研活動是提高教研質(zhì)量的基礎(chǔ)。為了讓每一位組員都能在教研活動中積極參與,收獲經(jīng)驗,我在每次的教研活動之前,都會將本次教研活動所要研討的專題或者交流的內(nèi)容提前通知組員,讓他們能精心準(zhǔn)備,從而為教研活動的實效性做好保障。同時延續(xù)以往教研活動的模式,開展五分鐘的“分享快樂”環(huán)節(jié),請組員分享一些和教育相關(guān)的小知識、小感悟、小收獲等。在教研實踐活動前會每人一份表格,鼓勵教師有目的的觀察記錄,讓教研時,老師有話可說,有觀點可以交流,碰撞出思想的火花。
本學(xué)期,我們根據(jù)幼兒園特色和四年規(guī)劃的目標(biāo),以及園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃等把“中班主題背景下美術(shù)區(qū)域活動開展的實踐研究”作為專題研究,以美術(shù)區(qū)域活動為基點,在觀察與分析中進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)區(qū)域材料,提高教師選擇主題內(nèi)容點、用合適形式開展美術(shù)區(qū)域活動并跟進(jìn)策略的能力,促進(jìn)幼兒美術(shù)方面不同層次的發(fā)展。根據(jù)專題我們共開展了七次教研實踐活動。
1、做好準(zhǔn)備,積極參與。
首先結(jié)合我們的專題研究內(nèi)容,我和組員們一起分析確定了各班的班級特色,開展每二周一次定期與不定期的教研活動,具體研究討論中班主題背景下美術(shù)區(qū)域活動開展的實踐研究。及時以案例和實例的形式交流對主題背景下美區(qū)活動開展內(nèi)容的挖掘、形式的開展和策略的推進(jìn),關(guān)注過程性資料的積累。通過“聽課-評課-議課”的活動形式,認(rèn)真開展每月一次的教研實踐活動(共7次),鼓勵組內(nèi)教師積極承擔(dān)教研實踐活動,提高實踐能力。每班根據(jù)自己班級的特色,開展班級為單位的專題研究。整理好過程性資料。
2、觀摩學(xué)習(xí),共同成長。
每次觀摩教研實踐活動前,我們會根據(jù)本月研究的重點,是內(nèi)容點挖掘還是呈現(xiàn)形式或策略跟進(jìn)等,制作一份美區(qū)材料表格,供每位組員在活動中記錄,同時能讓組員有目的的觀察記錄,在教研活動時能發(fā)表自己對于執(zhí)教者班級2—3份材料設(shè)計的建議與意見,在大家的交流討論下完善主題下有價值的個別化學(xué)習(xí)材料,形成資源庫。
3、案例共享,重在實踐。
主題下個別化學(xué)習(xí)的實踐研究重點在于實踐,我們本學(xué)期就以優(yōu)質(zhì)個別化材料為觀察重點,班級個別化實踐為基地,對材料進(jìn)行跟蹤觀察和記錄。通過每位教師在教研活動中分享一份主題下得意的個別化學(xué)習(xí)材料,并以設(shè)計材料前的思考、制作材料中的心得以及投放后的完善為重點進(jìn)行介紹,通過這樣的案例分享,互相學(xué)習(xí)個別化學(xué)習(xí)設(shè)計中的好點子、好想法,并互相給予建議和意見,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展思路并幫助完善。通過這樣的研討過程,組員們對個別化學(xué)習(xí)材料的設(shè)計與價值的挖掘有了更深的思考與探究。
4、積累反思,經(jīng)驗獲得。
我們注重反思與積累,通過每一次的交流研討,組員們對材料都有了很多思考和調(diào)整,通過個別化學(xué)習(xí)反思的撰寫和個別化資源庫的整理,我們將一學(xué)期的成果積累起來,讓我們的集體智慧能夠在以后的日常教學(xué)中供大家學(xué)習(xí)參考。
通過一學(xué)期的研究,我們收獲了許多:老師們了解到在主題下,有哪些方面去選擇內(nèi)容點進(jìn)行材料制作,如何呈現(xiàn)更合適;怎樣的策略跟進(jìn)更能促進(jìn)個別化實踐活動的開展,也積累了一些經(jīng)驗。當(dāng)然也有一定不足之處,我們將繼續(xù)努力。
1、豐富主題活動,促幼兒快樂學(xué)習(xí)。
本學(xué)期開展了《我愛我家》、《我在馬路邊》(周圍的人)、《在秋天里》、《身體的秘密》、《寒冷的冬天》五個主題活動。根據(jù)相應(yīng)的主題開展及幼兒的需要,我們與孩子一起開展了許多不同類型的主題活動,有外出實踐親身感受、填寫調(diào)查表、集體學(xué)習(xí)交流等形式,在這些活動中幼兒收獲了知識,也體會深切,同時更感受到了主題活動帶給他們的快樂,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)、探索的興趣。
2、關(guān)注家園互動,促家長工作成效。
家長是幼兒教育的支持者、配合者。然而我們更提倡讓家長成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。本學(xué)期開家長會之前利用教研活動平臺,各班對如何開好這次會議進(jìn)行了溝通與交流,對活動方案進(jìn)行了調(diào)整與補充。家長會之后,我們發(fā)現(xiàn)家長的配合工作較之以往更主動了,他們積極收集主題開展所需要的資料,收集幼兒游戲所需的廢舊物品,豐富自然角的內(nèi)容等等;同時我們加強(qiáng)與家長之間的溝通與聯(lián)系,利用班級qq群、班級主頁、電話、短信等形式與家長形成親密互動,使得家園互動更有時效性。本學(xué)期我們中班組的家長們還參與了家長半日活動,反響也很好。各班根據(jù)主題開展了親子制作小汽車每個班級的作品不論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上都非常好。
回首一學(xué)期,忙碌中感覺踏實,辛苦中留下回味,缺憾中激勵我們奮進(jìn)。這一學(xué)期中每項活動的順利開展,都離不開我們組內(nèi)每位教師的努力和辛勤的付出。感謝大家對我工作的包容與肯定,以后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去實踐。在新的一年,我們中班組教師將以良好的精神面貌,創(chuàng)新的工作思路,踏實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)!
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇五
一、班級情況分析我班共有幼兒28名,其中女孩13名,男孩15名。他們在語言表達(dá)方面有很大的差異,有的孩子語言表達(dá)能力很強(qiáng),事情闡述很清楚,但也有一部分幼兒不愿意表達(dá),表述時語言有時不清楚。為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期通過學(xué)兒歌、講故事、看圖片等多種形式發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,并教育幼兒學(xué)習(xí)說普通話,進(jìn)一步豐富幼兒詞匯。
二、教育教學(xué)1.創(chuàng)設(shè)一個"會說話"的環(huán)境營造一個良好的語言環(huán)境對幼兒興趣的產(chǎn)生至關(guān)重要。設(shè)置圖書區(qū)讓幼兒在一日生活中根據(jù)畫面講故事。具有故事情節(jié)、圖文并茂的圖書最能吸引幼兒,因此我們在閱讀角中放置了許多適合他們翻閱的圖書,孩子們可在區(qū)域活動或自由活動時饒有興致的挑選、翻看。創(chuàng)設(shè)了一定的物質(zhì)環(huán)境后,良好的心理環(huán)境也應(yīng)注重。如:當(dāng)孩子看書時不強(qiáng)制他看這本或那本,也不規(guī)定長時間的閱讀。有的孩子能力較差,就耐心的引導(dǎo)他從簡單的或已講述過內(nèi)容的書看起,還可以讓能力較強(qiáng)的幼兒與他同看一本書,啟發(fā)他們互相交流,從而使每位幼兒都能積極主動地參與活動。
2.選擇適合大班年齡段孩子的文學(xué)作品。
大班幼兒已經(jīng)有了一定的語言表達(dá)能力,對畫面的理解也有了一定的想法。因此,在選擇大班幼兒的早期閱讀內(nèi)容上,我們可以更多的選一些畫面之間關(guān)聯(lián)比較明顯的,故事性比較強(qiáng)的,畫面比較美觀和形象的作品。內(nèi)容都非常的形象生動,特別能牽動小朋友的心,因此不管在看或聽地過程,都能全身貫注,為幼兒養(yǎng)成良好的一個聽、說、閱讀的良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。同時要采取一些不同的活動方式,讓其產(chǎn)生快樂的情緒,激發(fā)他們閱讀的興趣。
三、改進(jìn)措施:
1.通過"游戲化"的方式學(xué)習(xí)語言游戲是幼兒最喜愛的活動,它最符合幼兒的年齡特點和心理特點。大班的幼兒生活經(jīng)驗已經(jīng)比較豐富了,他們好動、好模仿?;顒右院?,我就提供一些簡單的道具,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演。讓他們在表演過程中,體驗到了樂趣。
2.通過不同的故事方法來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
大班幼兒已經(jīng)有了一定的想像力和語言表達(dá)能力,我們就可以利用這個表現(xiàn),通過一些故事的不同形式來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子自己發(fā)揮想像,創(chuàng)編故事的中間部分。還可以讓幼兒進(jìn)行續(xù)編故事,教師把故事的結(jié)尾部分延伸或留下懸念,讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造性的思維訓(xùn)練。
3.利用多媒體進(jìn)行閱讀活動。
在閱讀活動中利用投影、錄像等手段,進(jìn)行教學(xué)活動,目的在于激發(fā)幼兒興趣,拓寬信息渠道,全面深入理解閱讀內(nèi)容。多媒體教育手段具有圖文并茂、聲像結(jié)合的特點。它直觀生動的形象,使幼兒如身臨其境,調(diào)動了視覺、聽覺和感覺,更充實地把握閱讀內(nèi)容。
當(dāng)然,提高幼兒的語言表達(dá)能力并不是一朝一夕的,它需要我們耐心地一點一滴的積累起來,為孩子的終身能力打下基礎(chǔ)。
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇六
本學(xué)期開學(xué)以來,在學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下,xx數(shù)學(xué)備課組8位教師教師結(jié)合本學(xué)期教學(xué)計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)要求,認(rèn)真履行備課組長與教師的職責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作,積極組織備課活動,加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使數(shù)學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮、互助合作能力較強(qiáng)的備課組?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)方面
1、有計劃的安排xx第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
新學(xué)期開課的第一天,備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,積極推行新課改。在教學(xué)過程中,堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,發(fā)現(xiàn)情況,及時討論及時解決。
2、集思廣益,加強(qiáng)集體備課
xx數(shù)學(xué)備課組,做到了:每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
3、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益
按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課。每周至少四次的學(xué)生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;每周一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度,由專人負(fù)責(zé)出題;每次月考的測驗題,也由專人負(fù)責(zé)出題,兼顧各班的學(xué)生水平,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。
4、積極推行新課改
本學(xué)期學(xué)校推行新課改,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)學(xué)生的實際情況適量補充課外作業(yè),做到精心批改,認(rèn)真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正,對于碰到的難題或錯題,在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論,集思廣益,做出合理公正的解答。
5、做好試卷命題,閱卷和質(zhì)量分析,提出改進(jìn)的.意見和措施。
備課組的精誠合作是取得成績的關(guān)鍵,我們的備課組做事非常齊心。我們堅持集體備課。集體備課使我們對教材的認(rèn)識達(dá)到統(tǒng)一,理解更深刻,時間安排一致。除了規(guī)定的時間集體備課外,我們還經(jīng)常在一起討論,解決問題。其次,統(tǒng)一測試、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。平時,備課組安排老師出單元資料、檢測題,然后統(tǒng)一使用。在期末復(fù)習(xí)階段,組長安排每個老師負(fù)責(zé)出各章節(jié)的復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)題,資料共享。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧昂揚向上的集體。
備課組共有8位教師,新畢業(yè)年青教師2位。中年青教師占百分之八十,但他們好學(xué)上進(jìn),業(yè)務(wù)素質(zhì)高,通過青藍(lán)結(jié)對,拜師傅等使老教師更加關(guān)心愛護(hù)年青教師,也使青年教師快速成長。本學(xué)期每位老師輪流上校級示范公開課,都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。本學(xué)期12月15到16號我們數(shù)學(xué)備課組到玉屏參加數(shù)學(xué)研討會,學(xué)習(xí)了幾何畫板,ppt等課件制作技能,提高了業(yè)務(wù)水平。我們高一數(shù)學(xué)備課組組風(fēng)正,教風(fēng)好,是一支特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊,得到學(xué)校及年級組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
三、今后工作的思考:
最后,我們這個數(shù)學(xué)備課組在今年被評為省級優(yōu)秀備課組,在新的學(xué)期,我們深知領(lǐng)導(dǎo)的要求,也深知學(xué)生家長的期盼,更深知自己的壓力和責(zé)任,我們將把壓力變?yōu)閯恿?,更加努力,做到愛崗敬業(yè),踏實工作,相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,有我們組內(nèi)教師的工作熱情和干勁,我們一定能夠出色的完成本屆高一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),為本屆學(xué)生的高考成績打下堅實的基礎(chǔ)。
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇七
根據(jù)市、區(qū)教研室以及學(xué)校下發(fā)的有關(guān)線上教學(xué)的相關(guān)要求,我校小學(xué)英語教師教師們根據(jù)要求,學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,立足我校教學(xué)實際,結(jié)合英語學(xué)科特色,認(rèn)真對待線上教學(xué)任務(wù)。
在區(qū)教研員的引領(lǐng)下,我們定期進(jìn)行區(qū)內(nèi)學(xué)科培訓(xùn),進(jìn)行線上教學(xué)軟件的使用學(xué)習(xí)以及英語學(xué)科單元教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí),同時學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)教師線上教學(xué)的心得分享以及優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)展示課等內(nèi)容并在每一次培訓(xùn)后,組內(nèi)教師進(jìn)行內(nèi)容分享,記錄學(xué)習(xí)心得。
為提高教師專業(yè)化水平,更好的優(yōu)化教學(xué)行為。各年級備課組長根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,每周一次定期開展備課組內(nèi)活動,交流教學(xué)內(nèi)容,與備課組內(nèi)教師資源共享。教研組每兩周一次開展視頻會議,加強(qiáng)組內(nèi)教師的互動交流。
在區(qū)教研員的引領(lǐng)下,我們各年級的教師加入了區(qū)不同年級的備課群。教研員會請區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗的教師,在空中課堂的基礎(chǔ)上,更好的完善課下互動的二十分鐘,給予我們建議與教學(xué)參考,通過專家引領(lǐng),給我們指明了教學(xué)方向。
停課不停學(xué),我組教師在保留保留傳統(tǒng)教研模式的基礎(chǔ)上,借助網(wǎng)絡(luò)平臺,停課不停研,不斷完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)化,組內(nèi)教師們認(rèn)真設(shè)計課件,一課一反思,時時給與學(xué)生評價,每周聽取家長學(xué)生對于網(wǎng)課后的反饋,及時調(diào)整自己,彌補不足,努力提高教學(xué)服務(wù),為每一個學(xué)子搭建更精彩的線上課堂。
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇八
一、基本情況:
在這學(xué)期中,我擔(dān)任初三年級畢業(yè)班思想品德課的教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),取得了比較滿意的教學(xué)成績。為提高每節(jié)課的效果和教學(xué)質(zhì)量,本人注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點,采用有效的課堂教學(xué)形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
二、主要成績:
1、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課型,擬定采用教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作好詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時總結(jié),并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。因為,九年級面臨的是學(xué)生參加中考,所以,除了鉆研教材以外,還注重做好中考研究。在學(xué)期之初認(rèn)真對三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,把握教學(xué)和考試的重點,熱點,增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和實效性。
2、加強(qiáng)對中考的研究和中考信息的把握。
多年的教學(xué)經(jīng)驗,無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,要不斷總結(jié)三年來的中考題,認(rèn)真研究當(dāng)年的中考說明。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。極大地改善中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息,加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,解題的靈活性。
3、學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”模式,改善課堂教學(xué)。注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)法指導(dǎo)和課堂練習(xí)。使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成為他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲。
4、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。
九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強(qiáng)對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導(dǎo),力爭有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能優(yōu)秀。
三、今后教學(xué)應(yīng)注意的問題及努力方向:
1、向45分鐘要效益,實施有效教學(xué)。由于我校初三開了3節(jié)政治課,相對來說課時較充足,但不可忽視的是,兄弟學(xué)校開了2.5節(jié)政治課,如果我們也開2.5節(jié),那么就必須進(jìn)一步講究課堂效益,才能完成教學(xué)任務(wù)。
2、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題方法的指導(dǎo)、訓(xùn)練。反觀本學(xué)期教學(xué),過于依賴中考信息卷,而忽視了學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題能力的培養(yǎng)。
3、重視對中等生的培養(yǎng)。教學(xué)要求既不拔高,也不降低,盡量讓中等生都能適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏。
4、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,不要用老師的教代替學(xué)生的學(xué),多讓學(xué)生自己提出問題,自己解決問題,提高學(xué)生自己的能力。
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇九
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我校全體語文教師立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。
現(xiàn)簡要總結(jié)如下:勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。
全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢,要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識,以及搜集、處理、交流信息的能力。
新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)正是應(yīng)時代要求,全面闡述了語文課程的性質(zhì)與任務(wù),構(gòu)建了新的語文目標(biāo)體系,也使我國語文教學(xué)的改革再次躍上一個新的臺階。
為此,我們在開學(xué)前夕,組織學(xué)科骨干8人及二年級4名教師參加了處教研室舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn),并責(zé)成靳淑英、陳肖琳、耿曉娟3人于學(xué)期初在校內(nèi)分學(xué)段進(jìn)行了二次培訓(xùn),使老師們明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。
本學(xué)期,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、貫徹、落實上各教研組走出了自己的路子——低年級的課前5分鐘演講交流、新聞快遞、兒歌擂臺賽、課文故事續(xù)編;中年級的課外閱讀反愧每日成語接輪、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學(xué)生在實踐中增強(qiáng)了各種場合學(xué)語文、用語文的意識,提高了他們的語文綜合素養(yǎng)。
更為可喜的是我們在研究性學(xué)習(xí)課程的實驗方面也邁出了新的步子,在多次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,確定了實驗教師——鐘青、靳淑英、王麗榮、陳肖琳、耿曉娟、孫曉靜等,組織了實驗課題的評審論證,并于10月中旬舉辦了開題報告,通過交流,大家更加明確了各自課題研究的目的與意義,更加完善了實驗方案。
12月初,舉辦探究性學(xué)習(xí)中期小結(jié),實驗教師人人編寫案例,并將活動成果進(jìn)行階段展示。
學(xué)期末了,我們又召開了結(jié)題大會,各課題實驗教師認(rèn)真撰寫出結(jié)題報告,課題組成員就各自研究的課題進(jìn)行了較為全面的闡述,詳細(xì)地介紹了各自研究探討的過程,展示了研究的成果,有的還繪聲繪色地講述了課題研究中的小插曲,充滿自信地提出了對已有現(xiàn)象的思考及建議,并談了活動的收獲及切身感受。
我們的探究性學(xué)習(xí)實驗還在起步、摸索階段,但它已留給我們許多的思考——學(xué)生是課題研究中最活躍的小主人,更是研究性活動中的最大受益者。
他們年齡雖小,但主動參與,樂于探索,勤于動手、動口、動腦,他們錄音采訪、跟蹤調(diào)查、圖片展覽、宣傳接力、利用課余時間在家中、閱覽室、圖書室、書店、網(wǎng)上搜集資料,對生活中的事情多了一份關(guān)心,多了一份思考,遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了預(yù)期設(shè)想的效果,拓寬了活動的主題,使之延伸到更廣闊的生活中去。
我們欣喜地看到他們身上所蘊藏的智慧與潛能是無窮的。
研究性學(xué)習(xí)活動的開展正是為他們創(chuàng)造了一個氛圍、一個情景,使其如魚得水,走出課堂,走向社會、家庭,走向更廣闊的空間,將對課本知識的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到對社會現(xiàn)象的關(guān)注。
這不僅是一種學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變,更是一種社會責(zé)任感的培養(yǎng),是創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),將為其在未來的時光熱心服務(wù)社會打下一個堅實的基礎(chǔ),這正是我們所希望的。
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇十
確定4-6年級進(jìn)行在線教學(xué)后,語文各年級備課組在第一時間組建了企業(yè)微信群,老師們紛紛在線上進(jìn)行教研活動。四、五、六年級的老師們精心備課,分工合作,資源共享,不僅通過在線交流解決了直播上課的技術(shù)問題,還時常對教學(xué)中出現(xiàn)的疑點、難點進(jìn)行探討。五年級的語文老師們云端發(fā)起的教研活動,深入研討近一個小時,既對教學(xué)內(nèi)容、上課方式、作業(yè)布置有了統(tǒng)一的要求,又在備課組群里發(fā)起直播測試,提前解決直播過程中遇到的各類問題,保障線上教學(xué)正常進(jìn)行。
線上網(wǎng)課期間,布心小學(xué)企業(yè)微信群里每天都能看到肖莉校長的“溫馨提示”。肖校長帶領(lǐng)的行政團(tuán)隊每天線上巡課3-6節(jié),在巡課、聽課過程中,她會在學(xué)校大群里推出精彩的線上課例,其中康丹妮、林源芳、管金霞、謝怡謙老師的課得到了她的肯定與簡短點評,借此機(jī)會就線上教學(xué)模式進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)老師們不斷優(yōu)化授課方式。結(jié)合區(qū)教研員的.指導(dǎo),經(jīng)過摸索,語文科組線上教學(xué)模式授課方式從“純直播”到“直播+推送市里教育資源+布置作業(yè)”,最終統(tǒng)一轉(zhuǎn)化為“上課要求+作業(yè)講評+視頻推送+課堂拓展與小結(jié)+課堂小練或作業(yè)布置”,力爭簡化時間,提高課堂效率。
布心小學(xué)語文科組靈活運用國家中小學(xué)課程和深圳市云資源平臺的微課,用心備好每一節(jié)課。為了提高空中課堂的效率,六年級備課組輪流承擔(dān)備課任務(wù)。每位老師需要把國家中小學(xué)課程和深圳市云資源平臺的微課反復(fù)觀看2-3遍,在播放微課視頻時確定停頓點,預(yù)留時間給學(xué)生朗讀、閱讀或與學(xué)生在線互動,以此調(diào)動學(xué)生上課的積極性和主動性;提前準(zhǔn)備好授課稿,對于課堂講授的每個字,每句話,不斷錘煉。因此呈現(xiàn)的每一節(jié)語文課都可稱得上是公開示范課。
鏡頭前的老師們儀容端莊,笑容親切,語言柔和,讓學(xué)生如沐春風(fēng)爾。盡管隔著屏幕,學(xué)生也能感受到老師的溫暖和鼓勵。在直播教學(xué)中,學(xué)生通過舉手發(fā)言,評論區(qū)留言、視頻展示,與老師連麥互動。雖然有時遭遇網(wǎng)絡(luò)連接不暢的阻礙,但絲毫不影響師生互動的熱情。老師們會實時評價學(xué)生發(fā)言,給予正面肯定,評價語言有溫度。這些方式增強(qiáng)了學(xué)生的課堂參與感,激發(fā)學(xué)生的主動性和積極性,使課堂達(dá)到最優(yōu)效果,打造精彩、活力課堂。
春暖花開,正是學(xué)習(xí)好時節(jié)。疫情雖然阻隔了我們相見,但是我們與學(xué)生云端相遇,教學(xué)相長,彼此成就,正是:
不負(fù)韶華不負(fù)春,網(wǎng)課花開別樣紅!
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇十一
教研組長是學(xué)校教育教學(xué)生涯中的重大轉(zhuǎn)折,受命以來,付出了多少心血,撒下了多少汗水,經(jīng)過多少迷茫和探索,一路風(fēng)風(fēng)雨雨,一路披荊斬棘,幾多歡笑,幾多哀愁,幾多探索,幾多奉獻(xiàn)。在這片熱土上,勤奮踏實的我迅速地成長著,上進(jìn)實干的我痛并幸福著,我和我親愛的同時們漸漸看到教育的碩果和曙光,在自己的那份責(zé)任田里收獲著豐收和喜悅?,F(xiàn)就幾年來點點滴滴的故事、點點滴滴的教學(xué)科研工作做一個深情的回顧和反思。
我們堅持教研與教學(xué)同步,為教學(xué)服務(wù),兩者有機(jī)結(jié)合,和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,重點抓“四堅持”:
我常常叩問自己:你給了孩子們怎樣的教育?你給了孩子們什么樣的課堂?你以怎樣的方式在影響著他們?你是否帶著他們走好了人生的第一步?熟悉我的老師都說我是在追求著教育的極致,是在追尋著一個遙不可及的教育理想。
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇十二
一學(xué)期來,體育教研組堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年新版體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),深入貫徹落實上級文件精神。以人為本,關(guān)注常態(tài),在全體老師的共同努力下,開展形式多樣的體育活動,豐富學(xué)生的校園生活,促進(jìn)學(xué)生健康成長,高效圓滿地完成了學(xué)校體育工作的各項任務(wù)?,F(xiàn)就以下幾個方面做簡單的總結(jié):。
1、學(xué)期初,多次組織全組成員學(xué)習(xí)、討論20xx年新版體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),并能將新的教學(xué)理念運用于教學(xué)實踐中。
2、組織學(xué)習(xí)市局關(guān)于實施xx市中小學(xué)體育教學(xué)計劃格式規(guī)范的通知文件精神,本學(xué)期,改變了傳統(tǒng)教學(xué)計劃、單元計劃、課時計劃的模式,嚴(yán)格按照市局要求進(jìn)行落實。
4、集體備課制度,每周四上午定為主備課時間,全組人員認(rèn)真研究教材、教法,對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,能一起探討交流。
5、積極開展組內(nèi)聽課、評課活動,堅持人人每學(xué)期上一堂展示課要求,學(xué)期初,對各人上課的時間,內(nèi)容進(jìn)行安排,活動的開展有效地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量提高。
6、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)常規(guī)的管理,對體育課堂教學(xué)和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進(jìn)行了具體的明確規(guī)定。
7、積極參與上級組織的教學(xué)競賽活動,在縣局組織的體育校本課程“同材異構(gòu)”活動中,我組按照規(guī)定要求及時上報,參評材料。
8、完成初一年級學(xué)生追溯評價測試任務(wù),規(guī)范組織,成績上報及時。
9、組織了全校性的學(xué)生體質(zhì)健康測試,測試程序規(guī)范,措施得當(dāng),及時統(tǒng)計上報,對測試成績進(jìn)行公示,學(xué)生達(dá)標(biāo)率高。
10、配合市局,從組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、制定實施方案、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報、撰寫工作總結(jié)等方面,高標(biāo)準(zhǔn)地完成了xx市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作,本年度我校被縣局評為學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作先進(jìn)單位。xx同志被評為縣體育監(jiān)測工作先進(jìn)個人。
11、全組人員在搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上能深入教科研的研究,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得,積極撰寫教學(xué)論文,參加各級各類征文比賽,均獲得可喜成績。本年度組內(nèi)共有5編文章在各類期刊上發(fā)表。
12、積極參與各類繼續(xù)教育活動,不斷提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平。學(xué)期初,全組成員完成了市局組織的體育教師暑期培訓(xùn)任務(wù),及時完成規(guī)定內(nèi)容、學(xué)時,及時上交作業(yè);10月份,全組成員積極注冊省教研室“教學(xué)新時空”平臺,參與討論交流;學(xué)期末,全組成員又參與并完成了專業(yè)技術(shù)人員公修課的培訓(xùn)考核任務(wù)。
1、加強(qiáng)學(xué)生跑操訓(xùn)練與常規(guī)管理,堅持做到天天檢查、周周公布,流動紅旗。學(xué)校跑操領(lǐng)導(dǎo)重視,年級部主抓,班主任參與,定期組織各年級跑操比賽,有效促進(jìn)了學(xué)校跑操質(zhì)量的提高。
2、9月底成功舉辦了我校第八屆陽光體能運動會,這次運動會是歷屆項目設(shè)置最多,參賽人最數(shù)的一次。10月份舉辦了學(xué)校教職工運動會。
3、加強(qiáng)課外體育業(yè)余訓(xùn)練,合理選材,積極組隊,積極參加各級各類比賽,均獲得優(yōu)異成績:8月份組隊參加省中學(xué)生第十屆乒乓球錦標(biāo)賽,獲團(tuán)體總分第七名;11分組隊參加縣中學(xué)生女子排球賽獲縣初中組二等獎;參加縣中學(xué)生男子三人制籃球賽比賽獲初中組比賽一等獎。
4、配合學(xué)校,積極開展各項文體活動,豐富學(xué)生課余文化生活。體育組多次協(xié)助工會舉行了國慶,元旦教職工趣味活動;協(xié)助安保處參加了縣消防運動會;多次與兄弟學(xué)校城南、海安高級中學(xué)進(jìn)行了籃球交流賽。
5、本學(xué)期,我組成員,通力協(xié)作,協(xié)助縣體育局完成了國家高水平運動基地的創(chuàng)建工作;協(xié)助完成了體育局承辦國家自由式花樣滑輪比賽的裁判工作;協(xié)助完成了體育局組織縣中小學(xué)乒乓球比賽的裁判工作。
1、各類運動競賽的成績不夠突出。
整改措施:。
(1)合理選材,明確分工,落實責(zé)任。
(2)強(qiáng)化訓(xùn)練,改進(jìn)訓(xùn)練的方法、手段。
(3)做好體育特長生思想工作,處理好學(xué)習(xí)與體育的關(guān)系,處理好家長、班主任的關(guān)系,以得到對訓(xùn)練工作的支持。
整改措施:。
(1)利用時間業(yè)余認(rèn)真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志,及時了解學(xué)校體育發(fā)展的新動向,新理念。
(2)撰寫教學(xué)心得,養(yǎng)成積極動手、動筆的好習(xí)慣。
3、課外體育內(nèi)容欠豐富。
整改措施:。
(1)充分挖掘地方特色體育傳統(tǒng)項目,如手足球、健身花鼓等。
(2)與時俱進(jìn),開發(fā)富有特色的體育項目如健身操、搏擊操、武術(shù)操、校園集體舞等。
(3)組織外出學(xué)習(xí)、觀摩等,拓寬教師視野,提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期,我們?nèi)Z教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地完成了各項工作。工作中,大家團(tuán)結(jié)互助,兢兢業(yè)業(yè),體現(xiàn)了我們?nèi)Z組教師勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)?,F(xiàn)將這學(xué)期所開展的主要工作做以下小結(jié):
教研內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,所以,在擬訂教研計劃時,我組織我們組內(nèi)成員一起將各自內(nèi)心的想法和自己認(rèn)為所需提高的方面提出來,采用共同協(xié)議的方式確定教研內(nèi)容,有最新教育理論學(xué)習(xí),觀摩優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像,教研課的集體備課、上課、評課,教學(xué)經(jīng)驗交流,學(xué)科競賽:朗讀、書寫、寫作等。使本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動目標(biāo)更為明確,學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近教師自身發(fā)展的需求,真正達(dá)到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的方式,我要求我們組采用集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)主要以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一書為主,組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革, 改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
分散學(xué)習(xí)是教師結(jié)合各自研究的課題,通過閱讀教學(xué)雜志,借閱相關(guān)教學(xué)理論專著,并利用網(wǎng)絡(luò)資源,上網(wǎng)閱讀教育教學(xué)文章,及時了解課改動態(tài),以適應(yīng)形勢的發(fā)展。
我們組能發(fā)揮教研活動的功效,確保每周一次的教研、備課討論的活動順利開展,加強(qiáng)研課、磨課的力度,努力提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
備新課之前,我組織我們組成員分析了全冊教材,了解每一單元課文內(nèi)容的特點,訓(xùn)練的要點及所需達(dá)到的目標(biāo)。并將知識點相通的內(nèi)容進(jìn)行整合,使知識更具系統(tǒng)性、集中性。備課以集體備課和自主備課相結(jié)合,集體備課時,每位教師都能參與研討,每一篇課文從生字詞的教學(xué)到各個環(huán)節(jié)的設(shè)計,都作精心的預(yù)設(shè),同時包括課件的制作。教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)學(xué)生的主體性,為學(xué)生創(chuàng)造個性發(fā)表的舞臺,張揚學(xué)生的個性,激活學(xué)生的思維。自主備課課時足,并有一定的質(zhì)量。像劉瓊艷和劉君老師,每一篇教案設(shè)計都要求做到精益求精。
參照學(xué)校的工作計劃和本組教研計劃,每學(xué)期每位教師都能精心準(zhǔn)備,并上好一節(jié)教研課,組內(nèi)成員認(rèn)真聽課、評課。教學(xué)過程中教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
平時每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。不斷地研討、實踐、反思,教師對課堂的駕馭能力明顯有提高,從而課堂教學(xué)的有效性也得到提高。
在平日的教學(xué)常規(guī)工作中,我們教研組教師從上課、備課、聽課、認(rèn)真批改作業(yè)、加強(qiáng)能力訓(xùn)練等入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,盡力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學(xué)生掉隊。牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵。在重視教師常規(guī)工作的同時,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心有待加強(qiáng)培養(yǎng),班級與班級、班內(nèi)同學(xué)于同學(xué)間競爭的學(xué)習(xí)氛圍不濃,老師在工作中要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,從而提高他們的綜合水平。
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇十四
又是新的一學(xué)期開始了,為了使我校的教研工作做得更好,為了每位教師能夠盡快成長起來,我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去,積極的做好本學(xué)期的教研工作,在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動。
一、主要工作目標(biāo):
1、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度。質(zhì)量的監(jiān)控。
3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。
4、指導(dǎo)和幫助教師提高,特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度,積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動。
二、主要工作和措施:
1、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、以“課改”為契機(jī),深入開展教研工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,要求教師做到按時上課。下課,做一個學(xué)生喜歡的教師。
(2)加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。
(3)抓好備課,寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,提高教育教學(xué)能力。認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗,積極的撰寫論文。案例。
(4)繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,做好“培優(yōu)輔差”的工作,特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。
(5)以教研為手段,開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(6)指導(dǎo)和幫助教師提高,特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課,展開評議,相互促進(jìn)。
三、重點工作:
1、以開展教研活動為契機(jī),促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,加強(qiáng)學(xué)科知識間的整合,積極推進(jìn)新課程改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念,組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論,努力把握這些理論的精髓和實質(zhì),用以指導(dǎo)課題研究實踐。
2、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中,有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,把這些問題移進(jìn)課堂,通過對現(xiàn)行教材資源合理利用,使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實生活,使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗證。
3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目,力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,貼近學(xué)生生活經(jīng)驗,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊,從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實際問題的能力。
4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點,采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué)。提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué),在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則,使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過程,弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。
6、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點。采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的能力,提高學(xué)生解決問題的能力。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路,不斷享受成功的體驗,從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。
四.工作安排。
1、組織好廣東省教研課題“問題解決”課題研討活動,推薦2人參加我校每期必須舉行的公開觀摩研討交流課(4周)。
2、組織課題研究成果的經(jīng)驗總結(jié)。
3、本學(xué)期開展一次巧算競賽活動(15周),提高學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
4、做好省“問題解決”課題研究的階段性總結(jié)(12月底),總結(jié)學(xué)期來“問題解決”課題研究進(jìn)展情況。
5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)“課堂教學(xué)評價”和“生命化教育”等課題研究。
6、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè),好黑板報。每月中旬完成。板報標(biāo)題以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)。具體安排:9月(1期)何燕。10月(2期)趙榮鴿。11月(3期)周素琴。12月(4期)彭丹。1月(5期)秦曉萍。
7、作業(yè)批改品種有兩個一課一練和數(shù)學(xué)練習(xí)本。一課一練與教學(xué)同步批改。兩種作業(yè)每月批改次數(shù)要求達(dá)到20次。
教研組長總結(jié)工作總結(jié)篇十五
放假前夕,應(yīng)班級期末總結(jié)大會,我作為本組組長,對本組做以下總結(jié),評價和規(guī)劃。
首先,就學(xué)習(xí)方面而言,本次期末考試,本組平均成績上升,但個人方面兩進(jìn)四退,退步最大的退步了121名,這足以看出我們組在近兩周的學(xué)習(xí)上沒有下功夫。尤其是本組女生過多,在物理上學(xué)起來比較吃力,雖然一直到很努力,但收獲的成效不佳,在我看來,住、而主要還是學(xué)習(xí)方法的問題,雖然的確要努力,但是也要多動腦思考,不能只是單純的費體力耗耗時間,因此,我對本組的要求是,做一道會一道,先夯實基礎(chǔ),再考慮提升,所以,假期放假期間,我希望有條件的可以將物理補一補,實在不想補的,就買一本講解詳細(xì)的資料書,好好做題,把知識弄懂。不論如何,假期延伸測評中每個人的物理必須及格。
這一學(xué)期中,我們組做得比較優(yōu)秀的便是在課堂上的討論,每一個人都可以積極的參與,發(fā)表不同的觀點,也可以為組內(nèi)成員答疑解惑。
在高二的這段時間內(nèi),和6組的每個人朝夕相處,對你們都有所了解,我希望在下一學(xué)期中,每一個人都可以再接再厲改正自己的問題。你們的路都還很長,切勿因著小小的毛病而與自己美好的未來擦肩而過。
總而言之,本組分組后的這段時間內(nèi),紀(jì)律上表現(xiàn)較差,,必須盡快調(diào)整,學(xué)習(xí)上應(yīng)保持現(xiàn)有基礎(chǔ)并不斷進(jìn)步。我相信六組的每一個人定會不負(fù)所望,六組加油。
我的總結(jié)到此結(jié)束,謝謝。
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