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學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇一
說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得這個(gè)童話與它的名字不符。快樂(lè)王子其實(shí)從未快樂(lè)過(guò)。當(dāng)他有顆人心時(shí)，他被束縛在華麗的宮殿里，被眾臣和奴仆遵從著，過(guò)著豐衣足食的生活。但是高高的城墻也束縛了他的心，他不知道外面的世界是什么樣的，自然也就體會(huì)不到真正的快樂(lè)。
當(dāng)他被雕刻成一座石像后，雖然他能看見(jiàn)世界了，但是這世界每天發(fā)生的事情，又讓他失望!整個(gè)城市充塞著貧窮、丑惡和陰暗的景象，他不知道快樂(lè)是什么!
他犧牲自己，為貧窮的人們送去財(cái)富，他以為貧窮從此就能被改變，但貧窮依舊，很多人還是生活在水深火熱中，他焦慮、苦悶、痛心，早已經(jīng)不是人們以為中的快樂(lè)王子了。
王爾德的這篇童話或許有些過(guò)于絕對(duì)了。我覺(jué)得這個(gè)世界還是有快樂(lè)的。如果有那么一天，每個(gè)人都甘愿放棄無(wú)底洞的欲望和野心、拋棄人性中的惡性，那么快樂(lè)還是會(huì)重返他們中間的，快樂(lè)王子也會(huì)成為真正的快樂(lè)王子的。
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇二
著名的英國(guó)作家?jiàn)W斯卡·王爾德生于1854年，病逝于19。他在短短的四十六年的生命中，給人類留下了豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)，在世界文學(xué)史上享有特殊的地位。
《快樂(lè)王子》這本書包括了王爾德寫的九篇童話。在他豐富的文學(xué)遺產(chǎn)中，留下的童話僅有這短短的九篇。但在世界兒童文學(xué)史上，他的童話是出類拔萃的。
他的童話可以感受到故事中自發(fā)的動(dòng)人的力量。能自然而然地引出道德的主題歌頌美德，揭露和譴責(zé)惡行。童話成為他寄托理想的承載物。
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇三
快樂(lè)王子這篇童話是王爾德寫的，里面的好詞好句不可計(jì)數(shù)，里面的內(nèi)容也很豐富。有感人的、幸福的、高興的。讓人看無(wú)數(shù)遍都不會(huì)厭煩?？鞓?lè)王子為幫助窮人，而把自己身上的鉆石、金片取下來(lái)，讓燕子叼去給窮人，本來(lái)一座美麗的雕像變的灰暗無(wú)光，而窮人得了鉆石和金片卻不知道是誰(shuí)送來(lái)的，窮人們很高興，快樂(lè)王子雖然沒(méi)了鉆石和金片，但他卻很高興，他這種幫助別別人而犧牲自己的高尚品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這篇童話讓我懂了一個(gè)道理：快樂(lè)不是擁有金錢，而是幫助別人。
暑假里，我讀了一本《快樂(lè)王子》這一本書。這是李福根出版的他向我們介紹一個(gè)會(huì)救人的雕像，就是快樂(lè)王子。它心地善良，付出了自己的生命，救了其他人。
讀完這篇故事后使我感受到了，要樂(lè)于助人，因?yàn)閹椭耍丝鞓?lè)，自己也很快樂(lè)。
《快樂(lè)王子》講述了一個(gè)王子雕像和一只燕子之間的故事。他們雪中送炭，樂(lè)于助人。他們幫助了許許多多窮人，內(nèi)心十分厭惡那些只顧自己，卻又無(wú)是那些窮人們的官員。
我覺(jué)得市長(zhǎng)只重了王子的外表如何。一件東西雖好看，又有價(jià)值，可它的內(nèi)心怎樣呢?看一個(gè)東西要從不同的角度去看待。人的外表并不重要，重要的是他有一顆怎樣的心。
我認(rèn)為上帝的選擇是正確的。他注重的是事物的內(nèi)在，而不是外表。王子的心靈純潔、善良，在他眼中老百姓的痛苦是自己的痛苦。王子和燕子都有一顆舍己為人的心。
我有一本童話故事書，里面有一個(gè)“快樂(lè)王子”的故事讓我非常感動(dòng)。
快樂(lè)王子是一座城里的雕像，他站在高高的圓柱上，全身都貼著薄薄的金葉子，眼睛是用藍(lán)寶石做成的，腰間的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。讓我感動(dòng)的不是他的漂亮，而是他有一顆金子般的心。當(dāng)他看到很多窮人受苦卻又沒(méi)辦法幫助他們，他難過(guò)得流下了眼淚。后來(lái)他讓他的朋友——一只飛翔的小燕子幫忙把自己身上的寶石、金葉子送到需要幫助的人手上。雖然快樂(lè)王子變得難看了，全身傷痕累累，但他看著人們幸福地生活，心里感到無(wú)比的安慰。
如今，玉樹(shù)人們面臨著地震帶來(lái)的災(zāi)難，我們每個(gè)人都應(yīng)該像“快樂(lè)王子”一樣，獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助玉樹(shù)的人們重建美好家園。
快樂(lè)王子原來(lái)是一座珍貴的雕像，他為了幫助貧窮和艱苦的人們，捐出自己寶貴的東西，但最后被市參議員扔進(jìn)火爐里融化了。在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)出任何一句怨言，而且快樂(lè)王子很開(kāi)心，因?yàn)樗麕椭搅巳藗儯藗儠?huì)感謝并且牢記他的。
我原來(lái)是個(gè)小氣的孩子，同學(xué)們向我借東西，我都不借，我漸漸被同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，直到我看到了《快樂(lè)王子》，才醒悟了，以后有同學(xué)向我借東西，我都會(huì)樂(lè)意借給他們，漸漸，好朋友都回到了我身邊，加上別的同學(xué)們的一句句謝謝，我更加堅(jiān)定了熱心助人決心。
請(qǐng)記住，以后要常常幫助有困難的人們，不求回報(bào)，只求付出。
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇四
這個(gè)星期六，我津津有味地讀完了一本英國(guó)作家?jiàn)W斯卡王爾德所寫的《決樂(lè)王子》，被書中的王子與小燕子深深地感動(dòng)了。
“快樂(lè)王子”的塑像本來(lái)立在市中心，他的身上本來(lái)綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光。可為了幫助貧苦的人們，最后，小燕子被凍死了，決樂(lè)王子也因破爛不堪被拆除了。雖然他們最終都死了，但他們始終是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄冊(cè)诮o別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。
我從快樂(lè)王子身上，不禁想：默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師在桃李滿天下的時(shí)候是最快樂(lè)的：中國(guó)女排的姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拼搏后得到冠軍，不僅給祖國(guó)和人民爭(zhēng)得榮譽(yù)，自己也流下了快樂(lè)的淚水：我自己經(jīng)過(guò)五年的勤奮練琴，終于通過(guò)了古箏六級(jí)考試的時(shí)候，也是最快樂(lè)的。
快樂(lè)是在付出中得到的，你付出得越多，得到的快樂(lè)也是最多的。讓我們?cè)诳鞓?lè)中生活吧!
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇五
快樂(lè)王子為什么不快樂(lè)?因?yàn)樵谒鞓?lè)的圍墻內(nèi)，卻看不到圍墻外的不幸。等他死了，被立成了高高的雕像，他才看見(jiàn)曾自以為快樂(lè)的國(guó)家是這么貧窮和困苦，就連用鉛鑄成的心都感受到了深切的悲傷?？鞓?lè)王子想幫助那個(gè)生病的小男孩，可惜自己是個(gè)靜止的雕像，于是請(qǐng)小燕子幫忙。
小燕子為了幫助快樂(lè)王子而答應(yīng)留下來(lái)做快樂(lè)王子的信使，不惜推遲與小伙伴們匯合的時(shí)間，而寒冷的冬天就要來(lái)臨……它的善良與快樂(lè)王子是多么相似啊!
一個(gè)人要怎樣才能得到真正的快樂(lè)呢?是只顧自己不顧別人嗎?看了《快樂(lè)王子》后我想我有了答案：善良的人都希望別人和自己一樣幸福和快樂(lè)，所以他們會(huì)不遺余力地去幫助那些需要幫助的人。
這篇童話表達(dá)了快樂(lè)王子真誠(chéng)地歌頌了直面人生舍已為人的贊美。也表達(dá)了對(duì)下層人民的同情，因而具有鮮明的積極現(xiàn)實(shí)主義。全文雖然現(xiàn)出悲涼的基調(diào)，但也譏刺時(shí)弊，調(diào)侃陋俗之處，并富有幽默感。
他是王子，身上絢爛奪目，眼睛像清水河畔的紫羅蘭，嘴唇像紅色花瓣。
在以前映入眼簾的是快樂(lè)，是笑與甜，后來(lái)，他看的越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越悲傷，他看到了為生活而擔(dān)憂的窮人，為住處而煩惱的流浪漢……他為了救濟(jì)窮人，把金葉子做的外衣，寶劍上的紅寶石，甚至是藍(lán)寶石眼睛，他都毫無(wú)保留的送給了窮人，但最后他那丑陋的外表讓人們厭惡，被丟進(jìn)熔爐。
他，就是快樂(lè)王子!
快樂(lè)就是開(kāi)心嗎?是幸福嗎?不，快樂(lè)王子的快樂(lè)更在于是奉獻(xiàn)!
他本是一個(gè)華麗的王子，但一個(gè)個(gè)痛苦不堪的窮人映入他的眼簾時(shí)，他是怎么做的?奉獻(xiàn)!他不在乎自己的榮華富貴，將身上的一切，都奉獻(xiàn)給那些需要幫助的人。
這是一種美麗的精神。
在汶川大地震時(shí)，那些勇敢的志愿者便是如此。他們?cè)谘兹盏恼丈湎?，搬開(kāi)一道道鋼筋，翻開(kāi)無(wú)數(shù)片石板，拯救了無(wú)數(shù)條生命。
他們是好樣的，為了那些生命，身上卻覆蓋著圣潔的白花。不管是憂傷，還是美麗，那就。
今天，我看了《快樂(lè)王子》這個(gè)故事，讓我受意匪淺。相信大家都聽(tīng)過(guò)吧，這個(gè)故事很感人?！犊鞓?lè)王子》這個(gè)故事，之前我就看過(guò)，我很喜歡?，F(xiàn)在我再次拿起這本書，細(xì)細(xì)品味著這本書的內(nèi)容。
《快樂(lè)王子》講的是城市里有一個(gè)快樂(lè)王子的雕像，一天一只小鳥(niǎo)飛到了他的身上，開(kāi)始幫他做好事。一天他看到一個(gè)小孩，想吃橙子，他媽媽沒(méi)錢，只能和喝水，快樂(lè)王子把劍上的紅寶石送給了他。一次他看到了一個(gè)人在寫劇本，他很冷也很額，給了他自己的一只眼睛那給人買了許多事物，那人可高興了一天他看到一個(gè)買火柴的小女孩，買不出火柴爸會(huì)打他于是他把另一只眼睛也給了她。
他看到乞丐都很可憐，于是把金片給了他們我們要伸出一只援助的雙手。他全身貼著金片，寶劍柄上鑲著一個(gè)大紅寶石，兩只眼睛是藍(lán)寶石做的，他站得很高可以看見(jiàn)整個(gè)城市?？鞓?lè)王子看見(jiàn)幾個(gè)很窮的人，他就托小燕子把他身上所以值錢的東西全部都送給了那些窮人們，而自己卻一無(wú)所有了。后來(lái)因?yàn)檠嘧訛閹椭鞓?lè)王子而被凍死了，快樂(lè)王子的心也碎了。市長(zhǎng)把快樂(lè)王子灰白色的雕塑熔化了，而那破碎的心卻熔化不掉，便把它和死去的燕子扔到了垃圾堆里。燕子從王子劍柄上啄下了那塊紅寶石，小心地擒在嘴里，朝那婦人的小房子飛去。燕子把紅寶石小心地放在哪婦人頂釘旁邊。這段話寫出快樂(lè)王子很為他人著想。我還覺(jué)的快樂(lè)王子是個(gè)好王子。
這故事讓懂的了快樂(lè)就是幫助別人，要是你不快樂(lè)就去幫助別人吧!
我們要學(xué)習(xí)快樂(lè)王子不惜自己失去一切，也要盡全力幫助他人，這是極為珍貴的。
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇六
今天我一口氣讀完了一篇名叫《快樂(lè)王子》的童話故事，讀完之后，深深地被快樂(lè)王子和小麻雀為了幫助別人，完全不顧犧牲自己的精神所感動(dòng)。
一只燕子在旅途中休息的時(shí)侯遇到了一個(gè)王子的雕塑，這個(gè)王子在活著的時(shí)侯，每天都無(wú)憂無(wú)慮地生活著，人們都叫他快樂(lè)王子。后來(lái)他死了，人們把他做成了一個(gè)高高的雕塑，結(jié)果他看到了城市中的丑陋與貧困。小王子決心奉獻(xiàn)出自己的一切來(lái)幫助那些窮人，小燕子被他的愛(ài)心所感動(dòng)，盡自己的全力幫助快樂(lè)王子。
是什么讓他們寧愿犧牲了自己也要這樣做呢?答案只有一個(gè)—愛(ài)心。小王子為了幫助窮人，他不惜獻(xiàn)出了劍上的寶石，獻(xiàn)出身上的金片，也獻(xiàn)出了自己的雙眼。但是他無(wú)所畏懼，懂得了什么是真正地快樂(lè)!我既為那些地到幫助的窮人而開(kāi)心，也為舍己獻(xiàn)身的王子和小燕子而傷心。我也懂得了一個(gè)道理，有愛(ài)心才會(huì)有真正地快樂(lè)!愛(ài)其實(shí)是一種付出，一種給予，一種奉獻(xiàn)!只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇七
快樂(lè)王子這篇童話是王爾德寫的，里面的好詞好句不可計(jì)數(shù)，里面的內(nèi)容也很豐富。有感人的、幸福的、高興的。讓人看無(wú)數(shù)遍都不會(huì)厭煩?？鞓?lè)王子為幫助窮人，而把自己身上的鉆石、金片取下來(lái)，讓燕子叼去給窮人，本來(lái)一座美麗的雕像變的灰暗無(wú)光，而窮人得了鉆石和金片卻不知道是誰(shuí)送來(lái)的，窮人們很高興，快樂(lè)王子雖然沒(méi)了鉆石和金片，但他卻很高興，他這種幫助別別人而犧牲自己的高尚品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這篇童話讓我懂了一個(gè)道理：快樂(lè)不是擁有金錢，而是幫助別人。
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇八
今天，我閱讀了《快樂(lè)王子》這本書，其中讓我記憶最深的一個(gè)故事是《巨人的花園》。
《巨人的花園》是這本書中最短的一篇，也是最優(yōu)美的一篇。自私的巨人從來(lái)不讓任何人進(jìn)入他的花園，還筑起一道圍墻，從此他的花園一直是冬天。終于有一天，巨人想通了，推倒圍墻，讓孩子們進(jìn)來(lái)玩。春天來(lái)到了巨人的花園，他也終于明白什么是世上最珍貴的東西。
這篇故事雖然很短，卻隱藏著一個(gè)重要的道理——做事不能自私。巨人的花園之所以會(huì)一直是冬天，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的巨人太自私了，所以連春天都不愿意來(lái)拜訪他的花園，秋天把果實(shí)送給千家萬(wàn)戶，卻冷落了他的花園。但最后，孩子們幫助了他，他們的到來(lái)使花園恢復(fù)了生機(jī)，巨人才會(huì)醒悟。
每當(dāng)我想起《巨人的花園》這個(gè)故事時(shí)，就也會(huì)聯(lián)想起自己身上發(fā)生的事：在學(xué)校食堂分菜時(shí)，我就把好的分給自己；自己做了什么壞事，卻想把責(zé)任推卸給參與其中的人等等。一想起這些事，我就十分愧疚，心想：我以后絕對(duì)不能再這么做了，我要向醒悟的巨人學(xué)習(xí)！
《快樂(lè)王子》是本好書，有許多人物的真善美都值得我們學(xué)習(xí)，我一定要經(jīng)常翻閱。
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇九
寒假里，我在《世界童話名著》上面看到了一篇文章——《快樂(lè)王子》。上面講的是一個(gè)圓柱上面的快樂(lè)王子。
他同情這些受苦受難的人，便請(qǐng)求本要南飛的燕子幫忙，把他身上的寶石和金葉子取下來(lái)，給他們送去，直到他身上一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的東西都沒(méi)有了。然而可憐的燕子忍受不住饑餓、寒冷和勞累，跌在快樂(lè)王子的腳下，死了。
沒(méi)有人再贊美快樂(lè)王子了。人們并不知道王子和燕子的故事。他們把快樂(lè)王子的塑像拆了下來(lái)，放在爐里溶化。但王子那顆鉛做的`心卻溶化不了，他們便把它扔在垃圾堆上，那只燕子的尸體也在那里，最后上帝把鉛心和燕子的尸體都拿到天國(guó)去了。
這是一個(gè)多么感人的故事啊，王子把自己寶貴的東西都無(wú)私地送給了窮苦的人們，把一生都奉獻(xiàn)給了他的國(guó)度。這讓我想到了默默無(wú)聞辛勤培育我們的老師。我們是花朵，他們就是園?。晃覀兪切〔?，他們就是陽(yáng)光和雨露，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
讀了篇文章，我還想了現(xiàn)在有很多富人為什么不把自己的一點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們，助人為樂(lè)的事也許不為人知，但是有一顆仁愛(ài)之心才是最寶貴的。
同學(xué)們，當(dāng)看到別人有困難的時(shí)候，你會(huì)奉獻(xiàn)出你的愛(ài)心嗎？
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇十
今天我讀了一篇文章，名叫《快樂(lè)王子》。這篇文章生動(dòng)有趣，深深地吸引了我。這篇文章講了快樂(lè)王子看到城市里的丑惡與窮苦，忍不住要哭。一只小燕子看到快樂(lè)王子哭，心中充滿了憐憫。王子請(qǐng)求小燕子把自己身上的寶石和純金片啄下來(lái)送給窮人。最后小燕子死了，快樂(lè)王子也變得灰暗難看，被市長(zhǎng)拆掉。上帝卻覺(jué)得死去的小燕子和快樂(lè)王子的心是最珍貴的。
市長(zhǎng)只看快樂(lè)王子外表是否美麗，當(dāng)快樂(lè)王子不再美麗時(shí)，就要把他拆掉。而上帝卻是看快樂(lè)王子的內(nèi)心品質(zhì)怎樣，所以當(dāng)快樂(lè)王子難看時(shí)，上帝依然覺(jué)得他珍貴。這是因?yàn)榭鞓?lè)王子十分善良，愿意犧牲自己去幫助別人，給別人帶來(lái)快樂(lè)。這金子般的心才是最珍貴的.！
快樂(lè)就是盡自己的一份力去幫助別人，讓大街上增添些許笑聲。當(dāng)看到別人的笑臉時(shí)，自己心里也會(huì)覺(jué)得溫暖，開(kāi)心。
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇十一
《快樂(lè)王子》寫得是快樂(lè)王子和一只小燕子幫助窮人的故事?？鞓?lè)王子的塑像站在一根高高的圓柱上俯視著城市。他很美，他的眼睛是用兩顆藍(lán)寶石做的，他的'佩劍的手柄上鑲著一顆紅寶石，他身上貼滿了純金的箔片。他每天看見(jiàn)窮人受苦，很想幫助他們，可是他不能動(dòng)，所以心里很難過(guò)。有一天，一只掉了隊(duì)的燕子飛到快樂(lè)王子腳下，快樂(lè)王子把所看到的事情告訴了它，并請(qǐng)燕子做信使，把他身上的寶石和金箔片送給那些窮人。漸漸的，他身上的寶石和金箔都送完了。到了冬天，小燕子被凍死了，王子的鉛心也裂了。市長(zhǎng)看到王子的塑像變得灰暗難看，就把他拆了，讓工人把鉛心和小燕子的尸體扔進(jìn)了垃圾桶。
看到快樂(lè)王子和小燕子幫助了窮人，卻被丟棄了，我很難過(guò)。不過(guò)后來(lái)上帝讓一個(gè)天使把這個(gè)城市里最珍貴的兩件東西拿來(lái)，天使就把小燕子的尸體和王子的鉛心拿來(lái)了。上帝說(shuō)：“這正是兩件最有價(jià)值的東西，這只小燕子將永遠(yuǎn)在我的花園里歌唱，而這位快樂(lè)王子將住在我的金城里贊美我的仁慈?！?/p>
讀了這個(gè)故事，我明白了作者想讓我們知道快樂(lè)王子和小燕子的愛(ài)心是世界上最珍貴的東西，我們應(yīng)該對(duì)他們這種犧牲自己、幸福他人的美德表示尊敬。奉獻(xiàn)愛(ài)心是不求回報(bào)的，給予困苦的人們一些幫助的行為本身就很有意義，也能給自己帶來(lái)精神上永久的快樂(lè)與安寧。
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇十二
我喜歡看《童話故事》，它們一個(gè)個(gè)故事簡(jiǎn)短而精彩，包含的寓意深遠(yuǎn)而精辟。其實(shí)，我最喜歡的故事是《快樂(lè)王子》。
它的故事是這樣的：快樂(lè)王子原本住在無(wú)愁宮里，完全不知道眼淚是什么東西，以為自己快樂(lè)，別人也會(huì)像自己一樣快樂(lè)的生活著?？墒牵?dāng)他的雕像“看得見(jiàn)這個(gè)城市的一切丑惡和貧苦”時(shí)，卻再也“忍不住哭了”。于是，他把佩劍上的紅寶石送給了貧苦的女裁縫和她生病的孩子，把兩顆做眼睛的藍(lán)寶石分別送給了饑餓的劇作家和寒冷的賣火柴的小女孩，還把滿身貼著的薄薄的純金葉子一片一片全部的送給了其他的貧苦人。還有那只可愛(ài)的飛往埃及過(guò)冬時(shí)掉隊(duì)了小燕子，在王子的一再請(qǐng)求才也毫無(wú)怨言的幫助王子一次次完成心愿，把寶石和金葉子送個(gè)貧窮的百姓，同時(shí)，也把無(wú)私的愛(ài)播撒到每一個(gè)窮人的心中。
在給予別人溫暖和希望之后，快樂(lè)王子失去了往日的光彩。而小燕子也因錯(cuò)過(guò)時(shí)節(jié)，抵御不了北歐的嚴(yán)寒，凍死在了王子的腳下，王子因此痛碎了“心”。當(dāng)然，有好人和善良的人就有壞人和可惡的人的存在，就如故事里面那些住在王宮里面的美貌的少女，在漂亮的.房子的尋歡作樂(lè)的有錢人，把在橋洞里面避雨的小孩趕到大雨中的看守人。他們自私的內(nèi)心和行為，更加說(shuō)明了王子和小燕子的善良和無(wú)私。
我們是生活在和平年代的王子公主們，有著爸爸媽媽的關(guān)心疼愛(ài)，有老師們的尊尊教導(dǎo)，有社會(huì)的關(guān)愛(ài)等等。也正因?yàn)樵谶@樣愛(ài)的包圍下長(zhǎng)大的我們更要懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。祝愿我們美好的心靈遠(yuǎn)離一切丑惡的東西，做一個(gè)充滿愛(ài)心的王子公主，也祝愿世界健康和諧美好！
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇十三
“咚”。我合上了用一周時(shí)間讀完的一本名著——《快樂(lè)王子》?？戳丝幢?，時(shí)針已經(jīng)走向了11，我轉(zhuǎn)頭走到窗前，只見(jiàn)滿天繁星襯托著一輪明月，天上的星星調(diào)皮的眨著眼睛。媽媽催我趕快休息，夢(mèng)中我又進(jìn)入書里的情節(jié)。
很久很久以前，在一座城市的上空，高高的聳立著一座塑像，它就是快樂(lè)王子?？鞓?lè)王子滿身貼著純金的葉子，一雙水汪汪的大眼睛是用兩顆價(jià)值連城的藍(lán)寶石做成的。一顆特大的紅包是嵌在快樂(lè)王子的劍柄上，放出燦爛的紅光。
快樂(lè)王子為了能讓窮裁縫的兒子病快點(diǎn)好起來(lái)，將自己劍柄上的紅寶石給了他；快樂(lè)王子為了能讓窮人過(guò)上幸福的生活，又將自己身上的純金葉子一片片分給了窮人們。更令我感動(dòng)的是快樂(lè)王子看到窮青年在寒冷的夜里寫劇本，沒(méi)有火取暖，賣火柴的小女孩在伸手不見(jiàn)五指的夜里悄悄落淚……他不惜毀掉自己的英俊的臉龐，將藍(lán)寶石做成的眼睛分給了他倆。
每看到這，我就會(huì)被快樂(lè)王助人為樂(lè)的精神和他那顆純真善良的心深深感動(dòng)了。這是最高尚的同情心，是最偉大的自我犧牲精神?。⊥瑫r(shí)我也感到十分羞愧。從前，我很少同情別人，也很不情愿借給別人東西，在路上遇見(jiàn)乞丐也總是甩頭就走?，F(xiàn)在，我為我的做法感到很自責(zé)，現(xiàn)在我改了。在學(xué)校，我總是主動(dòng)幫助同學(xué)，路上也到窮人也會(huì)多在她身上停留一會(huì)兒，同情心也一點(diǎn)點(diǎn)的涌上來(lái)。
兩年前，四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，馬上，全國(guó)各地發(fā)出“一方有難，八方支援”的呼吁。學(xué)校也開(kāi)始組織捐款?？粗娨暽夏切┰趶U墟里掙扎的人們，可著那些無(wú)家可歸，父母雙亡的孩子們，我很是同情?？?，看著我那些省吃儉用一個(gè)月，準(zhǔn)備買書的零花錢，我猶豫了。這時(shí)，我的心里像是有兩個(gè)小人，一個(gè)名“捐”，一個(gè)名“不捐”。兩個(gè)人在我的心里激烈地爭(zhēng)吵。“不捐”說(shuō)：“好不容易湊夠的錢，自己買書不好，干嘛給那些人啊??！”“捐”大聲說(shuō)道：“那里的孩子們連家也回不了，更別說(shuō)看書了，我們應(yīng)該幫助他們?。?！”激烈的思想斗爭(zhēng)壓的我喘不過(guò)起來(lái)。最后，還是“捐”占了上風(fēng)，我忍痛把那些錢投進(jìn)了捐款箱。媽媽知道了，夸我是個(gè)懂事的孩子。
是的，我現(xiàn)在明白了，我為我那時(shí)的決定而自豪。我懂了，是快樂(lè)王子教會(huì)了我一個(gè)道理：人與人之間要有同情心，有同情心的人是快樂(lè)的。
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇十四
今天我讀了一本書，名字是《快樂(lè)王子》。這個(gè)故事很感人。
故事的大概內(nèi)容是：從前，有一位用石頭做的王子，眼睛是有紅寶石做的，手上拿著一只拐棍，拐棍上有一顆跟瓶蓋一樣大的綠寶石。有一天，他碰見(jiàn)一只小燕子，過(guò)了幾天，他們成了好朋友。
一個(gè)月過(guò)去了，快樂(lè)王子看見(jiàn)有一個(gè)小男孩發(fā)高燒，小孩的媽媽在照顧他，突然，小男孩給媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃橘子?！眿寢屄?tīng)了，給小男孩說(shuō)：“我們沒(méi)有錢，孩子，你別吃了?！毙∧泻⒙?tīng)了，大聲的哭。
快樂(lè)王子看見(jiàn)了，給小燕子說(shuō)：“小燕子，請(qǐng)你把我拐棍上的綠寶石摘下來(lái)給那位媽媽，讓他拿寶石去給孩子買橘子吧?！毙⊙嘧诱聦毷偷搅四俏荒赣H的手里。
讀完這個(gè)故事，你學(xué)會(huì)了什么呢?我學(xué)會(huì)了：快樂(lè)王子的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。我要向快樂(lè)王子學(xué)習(xí)，做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇十五
快樂(lè)王子原來(lái)是一座珍貴的雕像，他為了幫助貧窮和艱苦的人們，捐出自己寶貴的東西，但最后被市參議員扔進(jìn)火爐里融化了。在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)出任何一句怨言，而且快樂(lè)王子很開(kāi)心，因?yàn)樗麕椭搅巳藗?，人們?huì)感謝并且牢記他的。
我原來(lái)是個(gè)小氣的孩子，同學(xué)們向我借東西，我都不借，我漸漸被同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，直到我看到了《快樂(lè)王子》，才醒悟了，以后有同學(xué)向我借東西，我都會(huì)樂(lè)意借給他們，漸漸，好朋友都回到了我身邊，加上別的同學(xué)們的'一句句謝謝，我更加堅(jiān)定了熱心助人決心。
請(qǐng)記住，以后要常常幫助有困難的人們，不求回報(bào)，只求付出。
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇十六
我津津有味地讀完英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的《快樂(lè)王子》，被書中的王子和小燕子深深感動(dòng)。
“快樂(lè)王子”的塑像本來(lái)立在市中心，本來(lái)身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，一顆大大的紅寶石在逃劍柄上閃閃發(fā)光，可為了幫助清苦是我人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂(lè)王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死了，但他們始終是快樂(lè)的。因?yàn)樗麄兘o別人快樂(lè)時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。
我從快樂(lè)王子身上，不禁想到默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師在桃李滿天下時(shí)是最快樂(lè)的，中國(guó)女排的姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拼搏后得到冠軍，不僅給祖國(guó)和人民掙得榮譽(yù)，自己也流下了快樂(lè)的淚水。我經(jīng)過(guò)5年的勤奮練琴，終于通過(guò)鋼琴七級(jí)考試的時(shí)候，也是最快樂(lè)的。
快樂(lè)是付出中得到的，你付出得越多，你得到的快樂(lè)越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活。
我的收獲：向王子一樣，學(xué)會(huì)付出，即使最后死去，仍然有快樂(lè)。
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇十七
我津津有味地讀完英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的《快樂(lè)王子》，被書中的王子和小燕子深深感動(dòng)。
“快樂(lè)王子”的塑像本來(lái)立在市中心，本來(lái)身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，一顆大大的紅寶石在逃劍柄上閃閃發(fā)光，可為了幫助清苦是我人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂(lè)王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死了，但他們始終是快樂(lè)的。因?yàn)樗麄兘o別人快樂(lè)時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。
我從快樂(lè)王子身上，不禁想到默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師在桃李滿天下時(shí)是最快樂(lè)的，中國(guó)女排的姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拼搏后得到冠軍，不僅給祖國(guó)和人民掙得榮譽(yù)，自己也流下了快樂(lè)的淚水。我經(jīng)過(guò)5年的勤奮練琴，終于通過(guò)鋼琴七級(jí)考試的時(shí)候，也是最快樂(lè)的。
快樂(lè)是付出中得到的，你付出得越多，你得到的快樂(lè)越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活。
我的收獲：向王子一樣，學(xué)會(huì)付出，即使最后死去，仍然有快樂(lè)。
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇十八
《祖父的園子》這篇課文出自蕭紅的《呼蘭河傳》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我從中體會(huì)到這個(gè)園子是應(yīng)有盡有、五彩繽紛、生機(jī)勃勃，到處充滿著自由、快樂(lè)與隨心所欲，想干什么就干什么，這也充分體現(xiàn)出祖父非常疼愛(ài)她。所以作者才會(huì)如此調(diào)皮搗蛋，祖父也不會(huì)約束她。
文章語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔樸素，但卻很生動(dòng)形象地寫出了作者當(dāng)年的.天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。
特別是這一段，“我”將谷穗當(dāng)成野草，全部都挖掉了，可祖父依舊和藹可親地對(duì)我介紹哪個(gè)是草，哪個(gè)是谷穗，足見(jiàn)祖父對(duì)“我’的愛(ài)，也可以看出作者當(dāng)時(shí)幼稚的心靈里充滿的是自由和快樂(lè)。
菜園里的菜都被挖了出來(lái)，就知道是我的杰作了。頓時(shí)勃然大怒，向我揮手而來(lái)。誒?怎么不疼?嗯!果然如我所料，雷聲大、雨點(diǎn)小，外婆那么疼我，怎會(huì)舍得打我呢，外婆只是輕輕地打了我?guī)紫滦∈帧?/p>
一轉(zhuǎn)眼，我的童年已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。童年就像風(fēng)箏一樣越飛越高，可風(fēng)箏還有線啊!可以收回來(lái)，而童年卻一去不復(fù)返了，但在我內(nèi)心深處始終保留著那份美好的回憶!
學(xué)生讀快樂(lè)王子讀后感篇十九
這幾天，我偶然的翻閱起了20xx年，1月份的《紅領(lǐng)巾》，在書中，我看到了那片我看過(guò)許多遍的《快樂(lè)王子》。這次一讀，我對(duì)這篇文章又有了另一番見(jiàn)解。
講的是，一座雕像，他是一個(gè)王子，渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，明亮的藍(lán)寶石做他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的紅寶石，大家都很羨慕這座雕像。有一天夜里，一只小燕子在他的腳邊歇了一會(huì)兒，它落在了隊(duì)伍的后面，可他看到自己的房子漏水了——快樂(lè)王子哭了，他請(qǐng)求燕子將它劍上的紅寶石送給一個(gè)貧窮的婦女，于是，燕子答應(yīng)了幫他，后來(lái)，燕子又將他的`雙眼送了人，連身上的金葉片都一一啄下來(lái)，幫他送人，最后，人們推翻了這座雕像。
我覺(jué)得快樂(lè)王子很像我們身邊的一種人，那就是老師，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師就像園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;老師就像……老師，謝謝您!!!
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