總結(jié)是我們思維的延伸和復(fù)習(xí)的一種形式，讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。不同領(lǐng)域和不同類型的總結(jié)都有其各自的特點，需要我們根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
芭提雅潛水小學(xué)篇一
大海里有潛水艇在巡航，可是您知道嗎？有一種魚的名字也叫“潛水艇”。
這種魚又叫印度藍(lán)金龍，體狹長似潛水艇，亦似魚雷。它黑白相間，身上有許多小點點；它的樣子很可愛，可是它的口大，喜歡吃其他的小魚，又很兇猛。所以不能和其他的小魚放在一起養(yǎng)?！皾撍А濒~游得很快，可是和真正的潛水艇差的遠(yuǎn)著呢。
今天晚上，我央求媽媽給我買一對，媽媽答應(yīng)了。我們在濱海大道的一家小水族館挑選了兩條。
由于沒有養(yǎng)殖經(jīng)驗，第一次換水，它們就可惜的死掉了。我后來和爸爸查了百度，發(fā)現(xiàn)原來“潛水艇”是海河兩棲魚，養(yǎng)得時候就要放些鹽，不放鹽養(yǎng)不長的，水質(zhì)溫度都會影響魚的狀態(tài)的。所以以后養(yǎng)“潛水艇”先從水質(zhì)入手，用曬好的水加鹽，溫度在25—27度就可以了。
芭提雅潛水小學(xué)篇二
在湛藍(lán)的大海上，出現(xiàn)了一個小黑點，時沉?xí)r浮，是鯊魚，不是，鯨，也不是。越來越近，終于看清它的廬山真面目，那是一艘潛水艇。
在這樣茫茫的大海中，如此龐大的潛水艇怎么能時而沉，時而浮，操控自如呢？原來是人們從魚身上得到了啟示。
在兒在大海的懷抱里穿梭自如，忽東忽西，忽高忽低，自由暢游，甚至還能在水里做“高難度動作”，難道它有什么特珠功能，使它能在水里隨心所欲？為了弄清這個問題，科學(xué)家做了許多研究，終于揭開了魚兒沉浮的秘密。原來魚的肚子里有一個鰾。鰾有什么用處呢？這個小小的鰾能夠幫助魚浮上來，也能幫助魚沉下去。魚要浮上來的時候，鰾里慢慢裝滿了氣，鰾脹大了，魚擺來擺去，就浮上來了。魚要沉下去的時候，鰾里的氣慢慢地放出來，鰾縮小了，魚的身體略微變小，魚擺來擺去，就沉下去了。
在科學(xué)家模仿魚沉浮的方法，發(fā)明了潛水艇。潛水艇內(nèi)裝有一個“水倉”，這個水倉相當(dāng)于魚的鰾。當(dāng)潛水艇要下沉?xí)r，水倉利用水泵抽滿水，潛水艇慢慢地就沉下去了。相反，當(dāng)潛水艇要浮上來時，只要把水倉里的水排掉，就浮上來了。此外，人們還模仿鯨魚的外形：“流線型”——頭圓尾尖，進(jìn)一步完善潛水艇，使得在水中行駛受到的阻力最小。
大自然真奇妙??！真是人類的好老師。相信我們只要留心觀察，仔細(xì)思考，一定能發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘，造福人類。
芭提雅潛水小學(xué)篇三
星期六，我做了一個大潛艇。
我找來一個雪碧瓶和一個可口可樂瓶，先把雪碧瓶的一頭剪開，用可口可樂瓶插進(jìn)雪碧瓶的里面，就這樣，船身做好了。
我再用一塊白泡沫把它粘在可樂瓶上，用紅色彩紙做一面五星紅旗插在白泡沫上。然后，用鏡子做海底探測器，它可以探敵情，接著用兩根塑料管放在船身后做助推器，用四支短鉛筆掛在左右兩邊做了四個魚雷，用一支大圓株筆做了一個核導(dǎo)彈，一只大潛艇就做好了。最后，我看見它站不穩(wěn)，于是，用兩塊小木塊粘在下面，這樣就站穩(wěn)了。
大潛艇仿佛對我點頭微笑，對我說：“謝謝你，小朋友，你給了我生命”。我想：如果大潛艇是真的，該多好??！
芭提雅潛水小學(xué)篇四
今天下午，我們科技小記者班組織了一次科學(xué)小制作活動一一自制潛水艇。
張老師介紹了制作材料：船體、氣球、螺絲、氣球套管、注射器，然后對我們說：今天有兩輪，男生一輪，女生一輪，看看誰做得最好。
老師話音剛落，我們便炸開了鍋，大家都?xì)g呼著，還沒開始，女生和男生就已經(jīng)有了競爭意識，一名女生說：“我們肯定比你們做得好。”男生反駁道：“切，大話說多了可別打臉?！绷硪幻f：“咱們走著瞧?！蹦猩L了嗓音，大聲地回復(fù)道：“誰怕誰，來呀?！?/p>
實驗一共有六個步驟：1。把螺絲放在船體內(nèi)；2。把氣球套在氣球套管上；3。安裝氣筒和氣管；4。把氣球套管安放在船體內(nèi)；5。蓋上船上蓋；6。大功告成?！暗认履銈兙桶凑者@個步驟來做，加油！”聽了張老師的話，我們瞬間來勁了，發(fā)誓一定要比男生們做得好。
第一輪上場的是男生，他們一個個摩拳擦掌，迫不及待地上去開始制作。他們先按照步驟，把螺絲安放在船體下半部分，然后將氣球安放在氣球套管上，將套管另一頭安在注射器上，然后將套了氣球的氣管安放在船體內(nèi)，最后蓋上船上蓋就大功告成了，他們還在我們面前得瑟。但當(dāng)他們將潛水艇放在水桶里時卻浮不起來，給氣球打氣也無動于衷，最后他們以失敗告終。
第二輪上場的是我們女生，我們也像男生們一樣輕松做完了一二步，在安裝第三步時，先測試一下我們安裝的那個吸管和注射器能不能正常運行，可是好像用這個方法并不管用，我們將注射器向上拉，然后將氣管裝進(jìn)去，可是我們推進(jìn)去后再拉出來，好像那里面只有一點點氣，進(jìn)不去，又出不來，我們將所有東西組裝好后還是浮不起來，也失敗了。
其實我們的步驟都沒錯，是那注射器漏氣才導(dǎo)致失敗。
雖然這次實驗失敗了，但“失敗是成功之母”，只有不斷經(jīng)歷失敗才能取得成功。以后我們一定會堅持不懈地去做更多的實驗。
芭提雅潛水小學(xué)篇五
今天，媽媽讓我觀察紅提和葡萄的區(qū)別。
我發(fā)現(xiàn)紅提大，葡萄??；紅提是梅紅色的，葡萄有紫的，有綠的，紅提吃到嘴里是甜的，葡萄吃到嘴里是酸的。媽媽說：“寶貝兒你再觀察一下，看看還有什么變化（不同）好嗎？”
（我仔細(xì)看了看），又發(fā)現(xiàn)紅提的`梗是干枯的，葡萄的梗是水靈靈的。媽媽說：“這是為什么呢？”“這個我也不知道呀！”媽媽說：“這樣的紅提是經(jīng)過冷藏儲存才變得這么干枯，可是葡萄是公公剛剪下來的，所以才會變成這個樣子（很新鮮）。
在生活中，我們一定要仔細(xì)觀察身邊的線索，我們要觀察身邊的點點滴滴。
芭提雅潛水小學(xué)篇六
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來了冬游！哎，上周二下雨了，就把時間調(diào)到這周三了。我進(jìn)了校門，心里激動的說不出話來，在教室里，為了打發(fā)時間，我和其他同學(xué)聊起天來，不知不覺就過了十幾分鐘，接著，我們認(rèn)識了許導(dǎo)游，就排好路隊，上大巴了。
在車上，我們跟403班一起坐，因為暈車，所以上了車沒多久，我就昏昏欲睡了。突然，我被導(dǎo)游沉重而粗厚的聲音驚醒了。原來，導(dǎo)游們決定來一場“腦筋急轉(zhuǎn)彎班級pk賽”，曹皓鈞出的一道題目：“為什么月球會脫離地球？”讓三班的同學(xué)抓耳撓腮，也想不出來。有人說：“因為嫦娥奔月?！边€有人說：“因為月球撞擊地球?！钡急环穸恕Ｎ矣X得是因為太陽的引力把月球吸走了。最后，他公布了答案：“因為科學(xué)家還沒研究出來！”我們被逗得哈哈大笑。曹皓鈞真是個機(jī)靈鬼！我只想說，我走過的最深的套路就是曹皓鈞的套路！在我們的笑聲中，大巴已經(jīng)到了觀瀾湖。
到了目的地——觀瀾湖，我們玩了漂移卡丁車、海盜船、滑行龍、太空漫步、花果山漂流、摩天輪、等等……其中，最刺激的就要數(shù)海盜船和滑行龍了。我們到了滑行龍，就相當(dāng)于一個小型過山車，而且轉(zhuǎn)彎軌道還傾斜了30°，再加上它那超快的速度，誰能不害怕呢？我想了想，就毫不猶豫地上去了，到了環(huán)形軌道，仿佛有一雙無形的手?jǐn)D壓著我。龔浩寧在后面大聲尖叫，如果多轉(zhuǎn)十幾圈，那他可能就會口吐白沫，翻白眼吧！
海盜船就更恐怖了，整個船身幾乎都要甩出來了！要知道，就因為這個，所以我一直不敢坐呢！
這次冬游真開心！
芭提雅潛水小學(xué)篇七
時間過的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了660年了，現(xiàn)在的我雖然是671歲，但還是像小孩子一樣活潑。2666年在這一個科技發(fā)達(dá)的.世界，我是一位有名的科學(xué)家。我和其他科學(xué)家共同研究、發(fā)明了世界上第一艘隱身潛艇。
這艘潛水艇與眾不同，他不僅能在水中自由自在地“游泳”，而且還能在陸地“穿梭”和在天空中“飛翔”。在海中，這種潛水艇會像“變色龍”一樣，隨著周圍顏色變動而變動自己的外觀顏色，這樣魚兒就不會被嚇走。我們可以盡情地欣賞海底生物的美麗。在陸地上，這種潛水艇就變成了一種“瞬間移動”交通工具，可以自動躲避路上障礙，而且速度超快，大大節(jié)省時間。在藍(lán)天上，他就是一只昂首挺胸的雄鷹，它不僅在生活中給了我們許多方便，而且還在軍事方面立下了汗馬功勞。有一次敵人侵略我們的國土，我們沒有防備，被打得措手不及，只有使出秘密武器―隱身潛水艇，發(fā)射出跟蹤魚雷，準(zhǔn)確地?fù)糁辛藬橙?，把敵人打得落花流水，灰溜溜地逃跑了?/p>
2666年，我們發(fā)明的潛水艇保衛(wèi)了祖國，這是一件多么令我感動的事呀！
芭提雅潛水小學(xué)篇八
在海南最適宜潛水的地方就是分界洲島。
汽車經(jīng)過一片青雨林，分界洲島就出現(xiàn)在我們面前。它宛如一位美女，悠閑地躺在海里，長發(fā)披散在碧波里，迷人的胸部聳立著，所以分界洲島也叫美人島。
乘快艇上了分界洲島，我決定去體驗暗礁潛水。經(jīng)過簡短的培訓(xùn)，我們穿上厚厚的潛水衣出發(fā)了。當(dāng)我背上氧氣筒，潛水員叔叔把我?guī)氡趟{(lán)的海水里，哇，真舒服呀！海水溫柔地包圍著我。叔叔耐心地教我專用的手勢，用呼吸器深吸慢呼，幫我戴上眼罩，就帶我潛下了海面，海水里清澈見底，忽然一群細(xì)小的銀色魚兒從我們身邊一閃而過，叔叔抓了一只粉紅色的.小水母，放入我的小手中，我好奇地輕輕捏捏它，好柔軟，好舒服??！叔叔又把我?guī)У揭淮笃汉鹘高?，兩條紅。黑條的小丑魚悠閑地在珊瑚叢里玩。不遠(yuǎn)處，又游來一條很大的神仙魚，神仙魚全身一條黃，一條銀，一條黑邊，漂亮得很！還有白色的軟軟的水草。珊瑚礁上不知名的小生物。海底大大的鮑魚貝……哇，海底世界好美??！
叔叔把我?guī)虾Ｃ?，我興奮極了。潛水真是刺激好玩啊！
芭提雅潛水小學(xué)篇九
今年暑假，我和哥哥懷著激動的心情到三亞玩。
來到亞，自然少不了潛水這個項目，我們先坐船到潛水圣地----分界洲島，這里是度假者的天堂，我見有很多人潛水，我們租了兩件潛水衣，經(jīng)過一個多小時的訓(xùn)練，終于要下海了，我坐上船來到海中央，穿上德國造的潛水服從船上跳了下去，先開始水很渾濁，用潛水手電筒也只能看見一些水草，我心驚膽戰(zhàn)，潛到4米深的時候，整個海底世界全部展現(xiàn)在我的眼前了，突然撞到了一個硬硬的東西，是珊瑚礁！珊瑚上鋪滿了形形色色美麗的植蟲動物，看著這些獨特的景色，我驚呆了。海底的花，石，植物，貝殼類動物，一接觸到被分解的光線，就會在邊緣顯出太陽的七種不同的顏色。
在完全失重的條件下，我在水里游來游去，這時，哥哥一下子把我拉到10米深的地方，哇！一群“塑料袋”向我們游來，原來是一群水母。管狀的箱水母伸出它們藍(lán)色的觸須，一連串地飄在水中；原型的月牙水母打開乳白色的傘，套著藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光；在黑暗中，更有發(fā)光的球形水母，發(fā)出磷光為我們照亮。我看見一只章魚仔沙子里，我本能的撲了過去，想抓住它，誰知道這家伙噴了我一臉的墨汁，還是跑了………我來到珊瑚礁，一看時間要到了，便游了上去，看見一個河豚，我按了他一下，一下子肚子就有皮球那么大，真有趣！
潛水真好玩?。∈刮医K身難忘！
芭提雅潛水小學(xué)篇十
我很喜歡游泳，所以也盼著暑假到來。但是在游泳上，我卻有個小缺點，就是不敢潛水，游個蛙泳還仰著個頭。不知情的人還以為是后面有仇人追殺我呢！樣子很是滑稽！
在一個星期前，我終于下定決心要學(xué)習(xí)潛水了。我戴上了游泳眼鏡。戴上眼鏡的我，異常歡喜，像是得了件寶貝似的，歡蹦亂跳。一會兒潛潛水，一會兒又在水下憋憋氣，一會兒又在下面看看別人的小腳丫，甚至過一個浮標(biāo)都要潛水過！
我和爸爸玩了個游戲，我們依次往水下抓對方的腳，并用20秒的時間，看誰能堅持過了20秒，誰就是贏家！“我先來！”我一頭扎進(jìn)水里?？粗拢咨拇纱u、爸爸的大胖腿，我的心情十分舒暢?！昂?，開始數(shù)了！1、2、3、4……14、15、16……”，我堅持不住了，把憋住的氣都吐了出來。“呼?！魢＃ 蔽壹泵φ酒饋?，大口大口地呼吸空氣。這時我才發(fā)現(xiàn)，戴上了游泳眼鏡后，我學(xué)會了潛水！
我非常高興自己又學(xué)會了一項新本領(lǐng)，同時，我也要好好愛護(hù)游泳眼鏡！
芭提雅潛水小學(xué)篇十一
在冰冷漆黑的大海中，總有一處是格外明亮的。但那不是燈籠魚“提”著燈籠在水中游蕩，而是一艘龐大的潛水艇在水中巡航。
原來魚的肚子中有一塊空著的地方，那就是魚的鰾。當(dāng)魚兒吸氣時，水和空氣會共同被吸入，那魚就會下沉；當(dāng)魚兒往外吐氣時，它肚子里的海水就會被帶出，那么鰾中只剩下了空氣，那么魚自然而然就會浮起來了；當(dāng)魚的嘴不停地吸氣吐氣時那它便會停留在原地不動。根據(jù)這一原理，博列里便開始了長達(dá)五年的發(fā)明研究工作，終于在1603年發(fā)明了潛水艇，并且試航成功。
由于博列里制造潛水艇的成功，許多國家也便開始全力打造更為先進(jìn)的潛水艇，在許多戰(zhàn)爭中立下了汗馬功勞。
博列里發(fā)明制造潛水艇給我們留下了許多啟示：只要在生活中多個心眼細(xì)心去觀察某些事物，說不定你也可以取得巨大的成就！
芭提雅潛水小學(xué)篇十二
寒假里，爸爸媽媽帶我去熱帶城市三亞旅游。三亞真美呀！天空像藍(lán)寶石一樣透亮，還有成片的椰子林，潔白的沙灘和湛藍(lán)的大海，令人流連忘返。其中，最讓我難忘的就是海底潛水。
在分界洲島上，我嘗試了以前從來沒玩過的項目----潛水。換好潛水服之后，我穿上了潛水背心，背上氧氣瓶，到了下海的地點。面對茫茫大海，之前的向往和興奮突然消失了，我開始有點害怕了，不敢潛入海里。跟著教練做了幾次練習(xí)，我這才慢慢潛了下去。我看到了一個多彩繽紛的水下世界！海底的珊瑚五顏六色、千奇百怪，有的像扇子，有的像鹿角，還有的.像一棵棵小樹各種各樣的小魚，都穿了漂亮的花衣裳，在珊瑚群中穿梭自如，猶如馬路上行駛著一輛輛五顏六色的汽車。還有一些奇形怪狀的大石頭，有的像舉著法杖的法師，有的像連綿的大山，還有的像三角形屋頂?shù)姆孔游疫@才發(fā)現(xiàn)，原來潛水并不是那么可怕，反而充滿了樂趣，如果不潛水，我怎么能看到如此有趣的海底世界呢？然而，時間很快就到了，我只好戀戀不舍地結(jié)束了潛水。
這次潛水之旅多么令人難忘，不僅讓我看到了奇妙的水下世界，還讓我親身體驗了大海的廣闊與包容。以后有機(jī)會我一定會再次潛水。
芭提雅潛水小學(xué)篇十三
在未來的60年后，世界上出來一種新的潛水艇，那就是本博士發(fā)明的無敵潛水艇，這個潛水艇有幾大功能。這個潛水艇為本博士的得意作品之一。
它的第一大功能是：空間轉(zhuǎn)換自動售貨。
這個自動售貨機(jī)不需要錢，而需要......反正我也不知道，只要不是氣體的東西，就能變成你想要的東西。例如：你把一塊石頭放進(jìn)去，再說一聲“黃金”，石頭就立即利用空間轉(zhuǎn)換系統(tǒng)變成黃金。如果你要的東西太過分，他就會輕輕的懲罰你一下。
它的第二大功能是：反雜物。
它的外殼非常堅硬，是用超強(qiáng)鋁合金做成的，外殼異常堅硬，假如，外殼破碎。反雜物系統(tǒng)便會啟動，它有識別雜物的能力，如果無法判斷他就會問艦長，反雜物系統(tǒng)100%防御雜物。
它的第三大功能是：攻擊。
如果，你在海里遇到敵人，就能用武器把敵人干掉。本潛艇裝有多種先進(jìn)武器，如：散發(fā)彈、激光炮、跟蹤導(dǎo)彈、魚雷、微型原子彈......最厲害的是跟蹤導(dǎo)彈和激光炮一起使用。保證把敵人打得落花流水、屁滾尿流，那個敵人也不敢打你。
本博士的無敵潛水艇厲害吧？
芭提雅潛水小學(xué)篇十四
我非常向往大海，更喜歡海底的珊瑚和魚兒。這次去海南旅游，，我就可以潛入海底與珊瑚作伴了。
中午的太陽像一只兇猛的火龍，向大地吐出一團(tuán)團(tuán)的火焰，今天可是潛水的好天氣。要穿潛水服了，我仔細(xì)地打量了一下潛水服，發(fā)現(xiàn)它和泳衣不一樣，它比泳衣厚得多，而且穿在身上又重又冷，濕漉漉的。穿上了它，我就好像變成了小企鵝，一搖一擺的。要下水了，我抓住扶手，慢慢地向大海走去。我一投入大海媽媽的懷抱，教練就把氧氣筒套在我背上，和我說說笑笑，放松我的心情，但還是不能緩解我的情緒。我怕掉進(jìn)海里，被海水淹死，我還怕潛海時氧氣連接線被小魚小蝦咬斷。教練幫我戴上潛水鏡和呼吸器，我就潛入海中，開始我平生第一次的海底之旅。
一入海，小魚小蝦們就排隊歡迎我，我游上了“舞臺”，珊瑚小粉絲揮舞著軟軟的熒光棒歡迎我的到來，受寵若驚的我，向它們鞠了一個躬，就開始演唱了。小魚小蝦們也是我的忠實歌迷，它們自組團(tuán)隊，拍著魚鰭，擺著胡須，翹著尾巴，成了我的伴舞?？上н@明星夢只持續(xù)了幾分鐘，我就被迫浮上了水面。多么美妙的海底生活呀！我真想永遠(yuǎn)和它們待在一起唱歌、跳舞、做游戲。
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