通過(guò)寫讀后感，我們可以對(duì)自己的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)，深入思考其中的道理和意義。一篇好的讀后感應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家在寫讀后感時(shí)提供一些思路和啟發(fā)。
讀后感四年級(jí)人生篇一
《人魚(yú)少年》讀完了，這本書(shū)講的是：于小魚(yú)天生愛(ài)出一種帶腥味的汗，一直被同學(xué)孤立。他孤獨(dú)、自卑、成績(jī)不好，直到遇到了天使補(bǔ)習(xí)班的板刷老師。板刷對(duì)孩子和玩具的熱愛(ài)使他擁有一種神奇的直覺(jué)，他洞悉了于小魚(yú)的身世之謎。平凡的于小魚(yú)一下子變成了會(huì)飛的魚(yú)天使。
我最喜歡的還是板刷老師，這個(gè)看上去另類的老師，他是能看透孩子心思的家長(zhǎng)，又是能理解孩子內(nèi)心痛苦的老師。還是能跟孩子一并促膝談心的朋友。板刷老師常說(shuō)：“沒(méi)什么，天使偶爾也打個(gè)盹兒。”他喚醒了于小魚(yú)，使他找到自己的方向，展翅飛翔。最終讓于小魚(yú)學(xué)會(huì)在海上“飛”起來(lái)，使他變成了會(huì)飛的魚(yú)天使。
我最喜歡的是：搖曳的水草、各種顏色的小魚(yú)、小海龜煽動(dòng)著肉乎乎的兩臂，五彩斑斕的水底世界……有個(gè)自卑的少年，在水里找到歸宿，真正地開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)，于小魚(yú)“飛”起來(lái)了。
這本書(shū)讓我知道了，等秘密不再是秘密，我們就不會(huì)因?yàn)楦鞣N可愛(ài)的小缺點(diǎn)而自卑了，都會(huì)成長(zhǎng)為快樂(lè)的天使。
讀后感四年級(jí)人生篇二
今天，我讀懂了許多道理。我分享給大家。
1誠(chéng)信如果你沒(méi)有誠(chéng)信，別人就不會(huì)相信你，也不會(huì)幫助你，最后一事無(wú)成。
2善良如果你不幫助別人，別人也不會(huì)幫助你，最后成為敵人，下場(chǎng)是一事無(wú)成。
3勤奮如果你不努力去干一件事，你就不會(huì)做的很完美，別人就會(huì)說(shuō)你。你煩，人家也覺(jué)得煩，別人不會(huì)找你幫忙，同時(shí)也不會(huì)幫你。
4簡(jiǎn)樸舉個(gè)例子。從前有個(gè)小孩，他爸爸是大富翁。有一天，他爸爸意外死了，他拿著遺產(chǎn)，天天晚上去化妝舞會(huì)上玩，拿硬幣打水漂，用紙幣糊風(fēng)箏玩，最后弄得傾家蕩產(chǎn)了。
5正直雖然要說(shuō)出，但也不要直接說(shuō)，也必須說(shuō)，要說(shuō)好，也要看你的口才了。
6謙虛是最重要的一點(diǎn)，做事做不好，人家提出意見(jiàn)要虛心接受，說(shuō)不定什么時(shí)候可以用得上。
好了，就講到這里。記住了，人生中有許許多多的困難需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，我們不要慌張，要想辦法。踏破鐵鞋無(wú)覓處，得還要想辦法。
讀后感四年級(jí)人生篇三
前幾天，我讀了一本書(shū)--《好心眼巨人》，故事講述了：小女孩索菲自父母雙亡后，就住進(jìn)了孤兒院。有一天晚上，索菲睡不著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨人正拿著一把小號(hào)沖著隔壁鄰居孩子的臥室猛吹，原來(lái)他是吹夢(mèng)的巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索菲后，伸出大手，一把就抓走了索菲。
他們走到了英國(guó)皇家空軍找不到的地方—巨人國(guó)。巨人國(guó)有十個(gè)巨人，其中九個(gè)巨人有同樣的愛(ài)好—吃人。因?yàn)樗麄兲珰埲塘耍运鞣撇幌矚g這些吃人巨人，她就讓好心眼巨人阻止這件事。但是好心眼巨人只算巨人國(guó)中最矮的人，所以他們必須要找女王幫忙捕捉吃人的巨人們。
一開(kāi)始，索菲怕女王不相信，就請(qǐng)好心眼巨人把吃人巨人的夢(mèng)吹進(jìn)女王的臥室，而且女仆給女王看了報(bào)紙，告訴她很多女生學(xué)校和男生學(xué)校的孩子失蹤了。女王相信了好心眼巨人的話，派了軍隊(duì)一起去捕捉吃人巨人，最后，九架直升飛機(jī)平安的帶回了九個(gè)巨人。
我最喜歡索菲，因?yàn)樗鞣坪軝C(jī)智勇敢。她能捕捉到比她高大許多的巨人，而且是九個(gè)吃人的巨人呢！
在大班的時(shí)候，因?yàn)橛變簣@就在小區(qū)內(nèi)，所以媽媽讓我獨(dú)立去上學(xué)。當(dāng)過(guò)十字路口的時(shí)候，往來(lái)的車輛很多，為了安全起見(jiàn)，我等到同學(xué)的媽媽過(guò)來(lái)之后，才跟她一起過(guò)馬路，我覺(jué)得自己很勇敢，很自豪，很高興，也像索菲一樣。
讀后感四年級(jí)人生篇四
放暑假了，老師推薦我們閱讀的名著是《昆蟲(chóng)記》。聽(tīng)書(shū)名就知道是寫昆蟲(chóng)的，如果感到好奇，那就不妨來(lái)仔細(xì)了解一下吧！
走入《昆蟲(chóng)記》，它向人們揭示了昆蟲(chóng)們的習(xí)性、生活、繁殖、斗爭(zhēng)、死亡等生命過(guò)程。
但令我印象最深刻的卻是講螢火蟲(chóng)捕食的那一節(jié)。它告訴我們；從外表看，螢火蟲(chóng)很像純潔而善良的昆蟲(chóng)。可事實(shí)上它卻是一個(gè)兇猛肉食動(dòng)物，它主要是捕食蝸牛等。螢火蟲(chóng)會(huì)先給捕食對(duì)象打上一針麻醉劑，使它們失去知覺(jué)。就像醫(yī)生給病人做手術(shù)之前會(huì)先給病人打麻藥一樣，讓病人減輕痛苦。當(dāng)然最終螢火蟲(chóng)是會(huì)吃掉這些獵物的。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我原以為螢火蟲(chóng)是吃草的，但它竟然是肉食動(dòng)物，還有一些在生活中我看不起的小昆蟲(chóng)們，卻能做出一些我想不到的事。以后我一定要多讀書(shū)豐富我大腦的知識(shí)！
讀后感四年級(jí)人生篇五
今天我讀了《父與子》整本書(shū)，它的作者是德國(guó)漫畫大師卜勞恩。這是一對(duì)“頑皮”的父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)。
書(shū)中的父親疼愛(ài)兒子，做過(guò)一件惹人大笑的事情：父親看到兒子做作業(yè)很苦惱的樣子，就親自去幫兒子寫作業(yè)，結(jié)果事情敗露，遭到老師嚴(yán)厲批評(píng)。
在兒子不聽(tīng)話的時(shí)候，父親會(huì)拿出一根樹(shù)根打兒子。但更多的時(shí)候，父親總是無(wú)微不至地照顧兒子，他們過(guò)著平凡而幸福的日子。
這整本書(shū)讓我印象最深的是，有一次兒子將球踢到路人頭上，路人非常生氣，開(kāi)始教訓(xùn)兒子：“你怎么老在路邊踢球呢？”爸爸加入到指責(zé)的隊(duì)伍里來(lái)，但路人不依不饒，父親說(shuō)：“我的兒子已經(jīng)給你道過(guò)一個(gè)歉了，有完沒(méi)完？”路人沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，父親就帶兒子離開(kāi)了。兒子犯了錯(cuò)誤，父親會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)；當(dāng)兒子受了委屈，父親又會(huì)百般呵護(hù)。
從這本書(shū)中，我感受到了兩代人之間濃厚的親情、摯愛(ài)、理解、信任，也感受到了父子之間互相信任、互相扶持。生活中無(wú)論有多大的困難，只要有愛(ài)，我們都可以堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)。
我越來(lái)越覺(jué)得，書(shū)中那位令人敬重的他就是現(xiàn)實(shí)生活中我們的父親！
讀后感四年級(jí)人生篇六
今天我讀了一篇短文，叫《感恩是什么》。
這篇文章主要講了感恩是一種對(duì)愛(ài)的肯定，感恩是一種無(wú)言的鼓勵(lì)，感恩是一種讓人悄然淚下的感動(dòng)，感恩是一種能讓人前進(jìn)的力量。我們也一樣應(yīng)該感謝挫折。
張海迪是殘疾人的代表，她五歲時(shí)就因得病，從胸部以下就不能動(dòng)彈，正是因?yàn)檫@樣，張海迪更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的所有功課，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)，世界語(yǔ)，德語(yǔ)。學(xué)習(xí)了針灸，為別人看病。她榮獲了碩士學(xué)位。還榮獲了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
還有一個(gè)人，她是在蜜罐里泡大的，在生活上沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)挫折，父母什么活也不讓干，就讓她學(xué)習(xí)。當(dāng)她考大學(xué)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)好，被一所優(yōu)秀的大學(xué)錄取了。由于她不能生活自理，所以由媽媽陪讀。就連包雞蛋也要媽媽包，系鞋帶要媽媽幫。最后父母只好讓她退學(xué)了退學(xué)了。
在生活中，也處處需要挫折。有一次，我們考《單元測(cè)試》，我只得了七十九分，心里十分難過(guò)，但就是因?yàn)槲疫@次沒(méi)考好，所以我以后好好聽(tīng)講，好好完成作業(yè)，我終于考了九十八分。如果沒(méi)有挫折，也就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，所以我們要感謝挫折，感恩挫折。
世界上有許多我們要感謝的東西，只有用心去感受，才會(huì)感覺(jué)到，原來(lái)我們的生活處處包含感恩！
讀后感四年級(jí)人生篇七
在這幾天，我看了《神秘島》這本書(shū)，從而讓我知道知識(shí)的偉大。
這本書(shū)講的是五名俘虜乘著氫氣球逃離英國(guó)時(shí)遇到了困難，被困在了海中的一個(gè)無(wú)名小島上，開(kāi)始了一段新的歷險(xiǎn)生活。
仔細(xì)深入思考他們生存整整幾年的奧秘，其實(shí)都是知識(shí)在幫忙他們。我們都知道生活離不開(kāi)水和火。小島上水多得是，但火卻只能靠他們自己想辦法得到。這時(shí)就得靠知識(shí)來(lái)幫忙：制造放大鏡和利用太陽(yáng)的幫忙產(chǎn)生火。在島上，種種資源比比皆是，就看你怎樣利用知識(shí)把它變成有用的東西。
我以后必須好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)充滿知識(shí)的人。
原來(lái)神秘島這本書(shū)敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球，從南軍大本營(yíng)里士滿出逃，途中遭遇風(fēng)暴，被拋到南太平洋一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。這些落難者憑著自己的智慧，和毅力生存了下來(lái)，把這個(gè)島建造成了一個(gè)繁華富饒的樂(lè)園。
讀過(guò)了這本書(shū)，我覺(jué)得神秘島雖然不存在，但是那些落難者的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然他們到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，但是他們有生存下來(lái)的毅力和不怕苦的精神，因此生存了下來(lái)。我懂得了不管遇到多大的困難，只要發(fā)奮就必須會(huì)克服!!!
讀后感四年級(jí)人生篇八
從來(lái)不知道冰心是誰(shuí)？一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸擁有了一本冰心兒童新作獎(jiǎng)叢書(shū)《那年夏天》。從此，我知道了冰心是我國(guó)了不起的作家，我知道了許許多多跟冰心一樣的優(yōu)秀作家，我更知道了高中學(xué)習(xí)生活的悲壯…….
自從讀了《那年夏天》，一向不愛(ài)看書(shū)的我漸漸地迷上了書(shū)中的故事。
書(shū)中讓我印象最深的是：有一篇寫到了她高三的生活，夏天的女生穿著裙子在風(fēng)中擺動(dòng)，五顏六色處處洋溢著青春的朝氣，讓學(xué)校充滿了生機(jī)和活力。還寫到了高考倒計(jì)時(shí)的牌子懸在門口，“人生能有幾回搏”、“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“十年寒窗，看我今朝小試牛刀”等大幅標(biāo)語(yǔ)貼滿了墻，大家都有一種悲壯感，高考也是一場(chǎng)決定生命的戰(zhàn)斗??！
讀了后，我不禁想到了自己的未來(lái)，我的高中生活會(huì)不會(huì)跟他們一樣忙碌緊張？我的高中生活會(huì)不會(huì)也麻木匆忙？那時(shí)的我是不是能夠適應(yīng)習(xí)慣的了那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？我疑惑著。我憧憬著。
綠草青青，百鳥(niǎo)鳴唱，好一個(gè)明媚的春日！現(xiàn)在的我已經(jīng)深深得迷上了看書(shū)，相信在以后的日子里，只要一遇到好的書(shū)，我就會(huì)情不自禁的埋在書(shū)中，甚至看上幾遍都不會(huì)覺(jué)得煩。
讀后感四年級(jí)人生篇九
今天，我讀了《狐貍報(bào)恩》這個(gè)故事，就讓我給大家介紹一下吧！
從前有一個(gè)老奶奶從外面回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一只奄奄一息的小狐貍。老奶奶把小狐貍抱回了家，老奶奶給小狐貍?cè)∨?，給他做粥喝，晚上睡覺(jué)時(shí)把它抱在懷里。
老奶奶和小狐貍相依為命。老奶奶上山砍柴，小狐貍跟著，老奶奶下地種田，小狐貍在旁邊趴著，就這樣，小狐貍逐漸長(zhǎng)大。
有一天，老奶奶發(fā)現(xiàn)小狐貍不見(jiàn)了，找了很久也沒(méi)找到，就傷心地回去了，老奶奶走著走著，不知從哪冒出了一只狼，老奶奶嚇得連連后退，就在這時(shí)，出現(xiàn)了幾只狐貍，領(lǐng)頭的是一只身材高大狐貍，狼看見(jiàn)這么多的狐貍，就嚇跑了。第二天，老奶奶正在做飯，突然聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲，老奶奶打開(kāi)門看見(jiàn)了昨天那身材高大的那只狐貍，原來(lái)，狐貍長(zhǎng)大來(lái)報(bào)恩了。
這個(gè)故事告訴我們：“好心就有好報(bào)”。
讀后感四年級(jí)人生篇十
我想電視劇版的《西游記》大家就再熟悉不過(guò)了，但電視劇終究只看個(gè)打斗場(chǎng)面，只圖個(gè)新鮮，卻忽略了它本身的意境。相比文字版的《西游記》雖然頗有幾分乏味，既沒(méi)扣人心玄的場(chǎng)面，也沒(méi)華麗的場(chǎng)景，但卻能令人靜下心來(lái)去揣摩人物內(nèi)心的想法。當(dāng)然兩者就算相差再大，結(jié)果可都是一樣的。師徒四人在歷經(jīng)九九八十一重難后，最終取得真經(jīng)，造福人間。
我情不自禁地感嘆一番，這不是印證了一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難…我也受過(guò)挫折，遇到過(guò)苦難…但我相信：堅(jiān)持意味著一切!是的`，在我們前行的道路上難免會(huì)坎坎坷坷，只要我們能相信自己，因?yàn)橹挥腥プ隽?，才有可能。我想，在不久之后的將?lái)一定會(huì)有回報(bào)的!
而我們的生活就恰似師徒四人一路走來(lái)一樣，又是白骨精，又是蜘蛛精;又是滅火焰山，又是過(guò)通天河…但自古以來(lái)邪不勝正，就好像是在烏云之后必定會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光一樣。那都只是暫時(shí)的，所以我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的苦難而放任自我，而是要咬緊牙關(guān)，讓自己勇敢些!我想，成功與否，這一步就是關(guān)鍵。事成之后，孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，沙河尚被封金身羅漢，豬八戒被封為凈壇使者，唐僧被封為旃檀功德佛，而白龍馬被封為八部天龍，五人就各歸其位，共享極樂(lè)?！蚁脒@是他們應(yīng)得的回報(bào)。
挫折，困難——————比起勝利的光輝，或許是一種陪襯，或許是一種考驗(yàn)，在或許是應(yīng)有的。人可以被打敗，但不能被打倒，我想這是對(duì)的。
西游記四年級(jí)讀后感300字范文(10)。
我在認(rèn)真仔細(xì)地讀完《西游記》后，知道了四個(gè)主要人物是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧，還有一些仙人、佛祖、妖怪等。
這本書(shū)的中心是孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬保護(hù)唐僧從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)，途中經(jīng)歷九，九，八十一難的事情。
他們幾個(gè)中，我最喜歡孫悟空。第一，他能把人和妖分得清清楚楚，在三打白骨精里只有孫悟空知道村姑，老婆婆，老爺爺是白骨精變的。雖然豬八戒在打小報(bào)告，唐僧在埋怨，他也要堅(jiān)持打死他們。
第二，孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，就因?yàn)槿未蛩懒税坠蔷幕?，被唐僧誤解成打死了三位好人，所以孫悟空被趕回了花果山。結(jié)果唐僧被抓去，豬八戒打不過(guò)妖怪，只好去花果山找孫悟空。
孫悟空一聽(tīng)，知道了豬八戒的目的，就不計(jì)前嫌和豬八戒一起去收拾白骨精救出師父。碰到困難時(shí)，豬八戒常說(shuō)：“我們散了吧!師兄你回花果山，師弟你回流沙河，我回高老莊當(dāng)女婿?！鴮O悟空?qǐng)?jiān)持戰(zhàn)勝困難，不散伙。第三，孫悟空機(jī)智勇敢地戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，克服一個(gè)個(gè)困難，終于和師弟們保得唐僧西天取到真經(jīng)。
我從孫悟空身上學(xué)到了吃苦在前，不怕困難，機(jī)智勇敢，忠心耿耿還有不計(jì)前嫌，堅(jiān)持不懈。
讀后感四年級(jí)人生篇十一
劉姥姥是一個(gè)快樂(lè)、節(jié)儉、愛(ài)熱鬧、滿身土里土氣的農(nóng)村老婆婆。劉姥姥身上具備農(nóng)村人淳樸、樂(lè)觀、善良等優(yōu)秀品質(zhì)。她是位知足常樂(lè)、生性樂(lè)觀的人。
劉姥姥，是中國(guó)古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》中人物。是一位來(lái)自鄉(xiāng)下貧農(nóng)家庭的諳于世故的.老婆婆，鳳姐女兒巧姐的命運(yùn)與她密切相關(guān)，巧姐判詞和《留余慶》曲中均提及劉姥姥。這個(gè)老婆婆深受廣大讀者喜愛(ài)。
劉姥姥在回目上出現(xiàn)了四次：第6回劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府、39回劉姥姥是信口開(kāi)河、41回劉姥姥醉臥怡紅院、113回懺宿冤鳳姐托村嫗。從篇幅上看，第6回、40回、41回三大整回，以及39回后半回、42回前半回、113回前半回、119回后半回，都是濃墨重彩的劉姥姥正傳。
劉姥姥在小說(shuō)中起著“穿針引線”的重要作用，同時(shí)小說(shuō)把劉姥姥塑造得個(gè)性鮮明、活潑可愛(ài)。她是一個(gè)粗鄙不堪的村間老嫗;她是是一個(gè)會(huì)說(shuō)話，能辦事的劉姥姥;她是個(gè)大智如愚，丑中蘊(yùn)美的劉姥姥;她是個(gè)勤勞善良而又有俠義心腸的劉姥姥。
讀后感四年級(jí)人生篇十二
在暑假里，我看了《西游記》這本書(shū)。這本書(shū)主要是講唐僧師徒四人去西天取經(jīng)之時(shí)，在路上經(jīng)歷的故事。
首先，是講花果山有一塊靈石，有一天，靈石一下子裂開(kāi)了，產(chǎn)一石卵，漸漸化成一只小石猴，五官具備，四肢皆全。然后，又拜師學(xué)藝，又回花果山到東海龍王那里要兵器，四海龍王又把自己的寶叉拿出來(lái)給孫悟空。孫悟空又大鬧天宮被如來(lái)壓在五行山下，然后，唐僧路過(guò)此地把孫悟空救出來(lái)收他為徒，又在路上收了四個(gè)徒弟，其中有一個(gè)是一匹馬，這馬是小白龍變的。然后他們又打敗了好多妖魔鬼怪，不過(guò)有些都是找人的。比如老鼠精就是找托塔李天王的'。他們經(jīng)過(guò)了八十次戰(zhàn)爭(zhēng)，最后一次困難，終于到了如來(lái)佛祖這里，取到了真經(jīng)。
其中最驚心的事就是孫悟空從不會(huì)跟師父計(jì)較，可能是因?yàn)槟且淮挝逍猩降木让靼?。唉，孫悟空也是的，不就是官小嗎，有什么好計(jì)較的，被壓在五行山下，后悔了吧，可天下沒(méi)有后悔藥！唐僧真是幸運(yùn)中的幸運(yùn)被選成了去取經(jīng)之人，收了幾個(gè)會(huì)法術(shù)的人為徒。那種敢闖敢敢拼的大無(wú)畏精神和俠膽義腸，給我留下了深刻的印象。
讀了這故事，我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情須靠自己的努力才能獲得成功，不能不勞而獲。我們一定要能吃苦。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀后感四年級(jí)人生篇十三
漫長(zhǎng)的暑假里，媽媽給我買了《假如給我三天光明》這本書(shū)。我被故事的主人公海倫·凱勒所感動(dòng)，她像一塊磁鐵深深的吸引了我。
當(dāng)別的`孩子開(kāi)開(kāi)心心地做著自己喜歡做的事時(shí)，海倫·凱勒卻因一場(chǎng)大病失去了聽(tīng)力和聲音正蜷縮成一團(tuán)躲在墻角邊。后來(lái)沙利文老師教會(huì)了海倫用手指觸摸盲人字板來(lái)記單詞和句子，接著海倫憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和永不放棄的決心考上了哈佛大學(xué)，后來(lái)她成為了卓越的社會(huì)活動(dòng)家，到美國(guó)各地以及亞洲、歐洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人和聾啞人的教育事業(yè)籌集資金。
讀完了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，海倫·凱勒身為殘疾人本可以依賴父母生活，但海倫卻沒(méi)有這樣做，她自立根生讓我敬佩不已。
相比之下，我很愧疚，我的意志力還不如殘疾人海倫·凱勒。記得有一次，上體育課老師為了讓我們加強(qiáng)體育鍛煉，讓我們上操場(chǎng)慢跑五圈，有些同學(xué)順利通過(guò)，有些同學(xué)也頂了過(guò)去，而我卻沒(méi)頂住，癱倒在地；在學(xué)習(xí)中遇到了困難，我并沒(méi)有選擇挑戰(zhàn)，而是像縮頭烏龜逃避了，星期天，媽媽讓我做黃岡語(yǔ)文大試卷，我死也不肯，但還是做了，因?yàn)槭植磺樵?，所以錯(cuò)誤滿天飛。
從今后起，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，在遇到困難是不放棄，成為一個(gè)有意義的人。
讀后感四年級(jí)人生篇十四
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)是我愛(ài)好之一，我的書(shū)架上有《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬(wàn)里》……但最讓我感動(dòng)的是《童年、在人間、我的大學(xué)》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是前蘇聯(lián)作者高爾基(小名阿廖沙)。故事里，阿廖沙在父親去世后，來(lái)到了祖父家，并在那里度過(guò)了自己的童年，隨著母親的去世，外祖父家的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工生活。阿廖沙認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，有心地善良的裁縫妻子、瑰力無(wú)比的“瑪爾戈王后”和正直勇敢的廚師斯穆雷。高爾基的童年經(jīng)歷了復(fù)雜道路，他對(duì)生活的'熱愛(ài)，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的向往，對(duì)生活理想的不懈奮斗……但是不幸的經(jīng)歷沒(méi)有嚇倒阿廖沙，反而使他成為一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更正直的人。
高爾基小時(shí)侯渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的不懈精神深深感動(dòng)著我，讀書(shū)讓他積累了豐富的知識(shí)，也讓他變得堅(jiān)強(qiáng)、懂得關(guān)愛(ài)、更讓他看到了光明和希望!這可是阿廖沙成功的關(guān)鍵。阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀奮進(jìn)的精神真值得我們學(xué)習(xí)!如今這么好的條件下，我要在書(shū)籍的海洋中自由的暢游，在書(shū)籍的天空中展翅高飛、自由翱翔，努力學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
是書(shū)讓我充滿了豐富多彩的知識(shí)，讓我知道以前天和地是怎么分開(kāi)，世界上的大好山河，以及宇宙上星球和行星，是書(shū)指引著我前進(jìn)的方向。書(shū)是我最好的朋友，是你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，伴隨著我一步一步成長(zhǎng)，我愛(ài)你——“我的好朋友”!
讀后感四年級(jí)人生篇十五
這幾天，我讀完了老師給我們的《假如給我三天光明》這一資料文字。我被震撼了，我想擁有這樣豐富想象的作者該是一個(gè)怎樣的人呢。
海倫.凱勒是20世紀(jì)美國(guó)著名的盲聾女作家，她有著悲慘命運(yùn)，但她并沒(méi)有為這件事而感到自卑，她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈弗大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她想像有奇跡，她可以睜開(kāi)眼睛三天，可以看到世界。她這三天過(guò)得很充實(shí)，但這些都是她想象的'，我也希望有這種奇跡的發(fā)生，可以讓海倫.凱勒的這種想法成真。
看完之后我感到感慨萬(wàn)千，以為視力聽(tīng)力均有障礙的殘疾人能想象出這么美好的畫面她的內(nèi)心一定也是有愛(ài)的，溫暖的，陽(yáng)光的?？梢?jiàn)生活的不幸并沒(méi)有擊垮她，反而成為她比別人擁有的優(yōu)勢(shì)，這是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的，我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折坎坷就自暴自棄，我們要學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)！
另外我還要感謝與生活對(duì)我的眷顧，讓我擁有了看得見(jiàn)美好和光明的眼睛聽(tīng)得到音樂(lè)和鳥(niǎo)鳴的耳朵。我要愛(ài)護(hù)好我的眼睛，以后要做到合理用眼，堅(jiān)持做眼保健操；保護(hù)好我的耳朵。
我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒不怕挫折，堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，并且要珍惜愛(ài)護(hù)好自己的視力聽(tīng)力。
讀后感四年級(jí)人生篇十六
《混血豺王》是一本長(zhǎng)篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)，也是我非常喜歡的一部小說(shuō)。雖然我已經(jīng)讀完了這篇小說(shuō)，但它的內(nèi)容還像電影一樣在我眼前回放。
這本書(shū)的主人公叫“白眉兒”。白眉兒在一次狩獵中救了曾經(jīng)對(duì)它恩重如山的老母豺兔嘴，被老黑狗黑虎識(shí)破，又遭到黑虎的報(bào)復(fù)，離開(kāi)主人。白眉兒做不成獵狗，無(wú)奈之下只好重新回到豺群中。白眉兒打敗大花狼，救了豺群，成為了新一代的豺王。有一天，主人阿蠻星被豺們圍困在樹(shù)上。夜晚，白眉兒看見(jiàn)以前的主人要逃跑，想到以前主人對(duì)自己的恩澤，就閉上眼睛假裝沒(méi)看見(jiàn)，想放阿蠻星逃走，但是它的心思被一只公豺發(fā)覺(jué)了。為了救阿蠻星，不惜咬死了那只豺，救了阿蠻星。但忘恩負(fù)義的阿蠻星逃回山寨，帶著眾多獵人來(lái)剿滅豺群。阿蠻星想讓白眉兒重新回到他的.身邊，白眉兒心中猶豫不決，想起阿蠻星忘恩負(fù)義，拒絕了阿蠻星的好意，白眉兒最終死在了獵人的槍口下。
盡管老天爺并未厚待白眉兒，但它卻擁有頑強(qiáng)的生命，每一步都要拼盡全力。這一點(diǎn)值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該這樣不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就放棄，一定要像豺那樣堅(jiān)強(qiáng)。，我下定決心不管未來(lái)的路有多難走，一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
讀后感四年級(jí)人生篇十七
將筑英是一個(gè)愛(ài)子女，愛(ài)家庭，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)人民的人。他從小就因家庭貧困，失學(xué)在家，他的父親迫不得已離鄉(xiāng)背井，家里的重?fù)?dān)全落在了將筑英一個(gè)人的肩上。當(dāng)時(shí)他才是個(gè)十幾歲的孩子呀！看到這，我不禁一陣寒顫，我們這些十幾歲的'孩子又能干些什么？跟將筑英比起來(lái)，我們實(shí)在是太渺小了。況且，將筑英還在一邊做家務(wù)，一邊讀書(shū)，他自學(xué)成才，終于考上了大學(xué)。
看了《將筑英》這本書(shū)后，我思緒萬(wàn)千，給了我很大的啟發(fā)：不管家庭有多么的貧困，都不影響我們的學(xué)習(xí)。成才，不一定要在優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，不在優(yōu)越的條件下讀書(shū)，照樣能成為祖國(guó)的棟梁，社會(huì)的人才，因?yàn)槲蚁嘈派碁┥系拿恳粋€(gè)貝殼都是美麗而有價(jià)值的。
古今中外，哪一個(gè)人士，不是在逆境中煅煉自己的意志，()讓自己成為一個(gè)有毅力、有膽量的人。就這樣，我們遇到困難的才不會(huì)退縮，不會(huì)畏懼！
讀后感四年級(jí)人生篇十八
中國(guó)有四個(gè)名字叫《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，都很精彩。作為一個(gè)女孩，前三部對(duì)我不太感興趣。它們涉及軍事、政治和神話，所以最吸引我的是《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》帶著悲傷凄涼的氣氛，讓人常常想哭，里面的詩(shī)太多讓人印象深刻。難怪有那么多人在研究《紅樓夢(mèng)》。
這里的是非是“不斷切割，原因仍然混亂”，讓看到古代婚姻的'錯(cuò)誤，他們經(jīng)常由父母處理，什么“腹部結(jié)婚”，更荒謬的是，他們有時(shí)從未見(jiàn)過(guò)面，混亂地結(jié)婚。而且，在古代，女性爭(zhēng)相進(jìn)宮，因?yàn)檫@樣可以讓家庭富裕，但皇帝有成千上萬(wàn)的妃子，她們得寵一會(huì)兒，很快就會(huì)被遺忘。他們?yōu)槭裁匆M(jìn)宮？皇帝的奶奶們喝酒玩樂(lè)，衣食無(wú)憂，而普通人吃了最后一頓飯，沒(méi)有下一頓飯。生活的痛苦是難以想象的。難怪起義一次又一次地“造反”。災(zāi)難之緣在于皇帝。這場(chǎng)悲劇讓人心寒憤怒，讓人不禁討厭古代的苛捐雜稅。他們一步一步把老百姓推到火坑邊，真的讓人討厭痛苦。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)讓我時(shí)而快樂(lè)時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，也許，一切都不能完美，人也不能完美。
讀后感四年級(jí)人生篇十九
今天我拿著一本書(shū)不放，這本把我誘惑了的書(shū)叫《巧克力味的暑假》。
“畢業(yè)好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的'獨(dú)特滋味。在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，由如巧克力一般苦而又甜美?！笨戳诉@一小段，我心里不緊有了兩項(xiàng)想法：一、為什么她即開(kāi)心又孤獨(dú)無(wú)奈呢？二、畢業(yè)有什么可傷心的？又不是只有那幾個(gè)朋友。
可等我一看完就明白友友誼不是什么東西都能買的。這讓我更加明白友誼的重要性。
讀后感四年級(jí)人生篇二十
當(dāng)我我讀了《狼來(lái)了》這本書(shū)后，感觸良多。這本書(shū)主要敘述了一個(gè)放羊的牧童，因?yàn)樗粋€(gè)人上山放羊，所以村民們告訴他，當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的.時(shí)候就大聲叫“狼來(lái)了”。一天牧童在山上放羊，他覺(jué)得很無(wú)聊就大聲喊“狼來(lái)了”，村民們聽(tīng)到后馬上趕來(lái)，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當(dāng)?shù)谌握娴睦莵?lái)了的時(shí)候，村民們已經(jīng)不再相信牧童了，然后羊和他都被狼吃掉了。
從這個(gè)故事中，我們知道了人不能經(jīng)常撒謊。如果說(shuō)一次謊人家會(huì)原諒。但我們多次說(shuō)謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時(shí)候，已沒(méi)有人愿意幫忙了。
所以，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
讀后感四年級(jí)人生篇二十一
本書(shū)里的小主人公扇貝是一個(gè)超怕長(zhǎng)大也非常喜愛(ài)小動(dòng)物得小男孩。一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在他的被子上踱步撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑河比較白。可是，這些小生命都相繼離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)扇貝難過(guò)的空缺，媽媽蒜泥帶回來(lái)一只傳奇不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)快樂(lè)一點(diǎn)，一直做小孩。沒(méi)想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡方法給它減胖，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的.神秘朋友波魯克先生，自己的夢(mèng)想，建造一艘動(dòng)物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開(kāi)拔了！扇貝要為一頭體型巨大的豬尋到生活下去的理想家園。在遇到了波魯皮克先生之后，他終于明白了：人始終都是要長(zhǎng)大的，這是一個(gè)不變的事實(shí)。扇貝知道之后，也開(kāi)朗多了。
讀了這本書(shū)我知道了，人總是會(huì)有長(zhǎng)大的一天，不可能在某種事停止生長(zhǎng)，只有勇敢的去面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)希望人們不要傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物很可愛(ài)，每個(gè)小動(dòng)物都來(lái)自不同的星球。
讀后感四年級(jí)人生篇二十二
讀了文章地震中的父與子以后，感受到父愛(ài)在特殊的環(huán)境中爆發(fā)出巨大的能量，還有父與子之間那種相互信任和那種堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持。父親始終堅(jiān)信兒子在等待著自己的救援。而兒子也堅(jiān)信不論在什么情況下只要爸爸活著，就一定來(lái)救自己和同學(xué)們。就是這種信念幫助他和同學(xué)們活了下來(lái)，創(chuàng)造了奇跡。作為父親如果能使孩子這樣相信自己，同時(shí)感染別人。那一定是父與子之間長(zhǎng)久積累下來(lái)的，在孩子以后的'人生道路上，這種信念和堅(jiān)持一定伴隨著他，不論順境還是逆境，這是他人生最大的財(cái)富。
作為現(xiàn)代的父母，我感覺(jué)，我們?cè)谶@方面，還是有欠缺的。父母之愛(ài)，說(shuō)白了就是在點(diǎn)滴之間。希望能和其他孩子的父母共勉之。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17131234.html】
