這本書讓我對(duì)某些事物的認(rèn)知發(fā)生了變化。寫讀后感要站在讀者的角度，思考書中的對(duì)話和事件對(duì)自己的影響。姑且稱之為讀者們的讀后感，相信以下的觀點(diǎn)會(huì)讓你對(duì)這本書有所啟發(fā)。
徒生童話讀后感篇一
作為一名老師，我要經(jīng)常翻閱一些兒童作品，可當(dāng)我看了《安徒生童話》之后，感覺它是一本非常好的書，值得我們每個(gè)人去認(rèn)真讀一讀。它會(huì)讓你想到很多。
我從小就喜歡童話，因?yàn)樗鼡碛袃?yōu)美的故事，生動(dòng)形象，情節(jié)有趣，語言活潑，開啟了我的童年心扉?！痘实鄣男卵b》讓你在笑的同時(shí)想到了更多，《白雪公主》的美妙－－－－－－－每讀到一個(gè)童話，都讓我浮想聯(lián)翩，獲得精神的享受，是我認(rèn)識(shí)了世界的豐富多彩－－對(duì)于兒童，童話就像萬花筒，變幻無窮。童話就像大海和天空那樣的深邃和寬廣，讓人幻想，使想象的翅膀自由地飛翔。
這是一本大人和孩子都能受益的書。他讓我們從天真無邪的角度去認(rèn)識(shí)人，了解社會(huì)，品味人生，懂得什么是美與丑，什么是真與假，什么是善于惡。從平凡的童話中看到了人與人的生活，對(duì)我們的精神世界的滿足提供了素材。
羅曼·羅蘭說過“一個(gè)民族的政治生活只是它生命的浮面；為了探索它內(nèi)在的生命——它的各種行動(dòng)的源泉——我們必須通過它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因?yàn)檫@里反映了它的人民的種種思想，熱情和理想?！?/p>
讓我們?cè)谶@琳瑯滿目，絢麗多彩的童話世界中，感受不一樣的世界。品味精彩人生，讓我們一起讀一讀《安徒生童話》這本書吧，完善自己的人生吧！
徒生童話讀后感篇二
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的《安徒生童話》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《安徒生童話》讀后感童話是每個(gè)孩子的搖籃，我們小時(shí)候應(yīng)該都讀過童話吧！《安徒生童話》是我們小時(shí)候最喜歡讀的書，書中的丑小鴨、灰姑娘、賣火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心。讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話》，回到我們小時(shí)候吧。
皇帝的`新裝是說一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么也沒穿就上街了。壞人還說皇帝穿的是只有聰明人才能看出來的衣服，很多大人怕被皇帝說他們不聰明，也只能說皇帝穿著衣服。后來有一個(gè)天真的小孩說：“皇帝沒穿衣服。”皇帝才醒悟，灰溜溜的走了?？梢姡袝r(shí)候別人的話也要稍加考慮再?zèng)Q定同不同意或采不采取。
從這三則小故事中，我們知道，無論做什么事都要堅(jiān)持不懈；做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難嚇倒，不能隨意聽信別人的話，做事要多加考慮再做決定。
徒生童話讀后感篇三
12月26日，我們?nèi)Ｈブ袊鴥和囆g(shù)劇院看《賣火柴的小女孩》。
這個(gè)童話的作者是漢斯克里斯蒂安安徒生。他是19世紀(jì)出生于丹麥的著名童話作家，世界文學(xué)童話的奠基人。主角是小姑娘，她是許立扮演的，還有不少次要角色！
這個(gè)童話深深打動(dòng)了我的心。如果只看故事書，根本無法理解小女孩的痛苦。只要她一天賣不出一籃子火柴，就不會(huì)回家看爸爸。爸爸腿疼，需要喝水。其實(shí)這只是一個(gè)原因?？蓱z的小女孩，被伯爵的兒子，強(qiáng)盜的兒子，富商的兒子，英格欺負(fù)，只想得到父親的擁抱。他們嘲笑小女孩：擁抱一文不值！他們的父親可以給他們很多東西，但是小女孩的父親只能給她一個(gè)簡(jiǎn)單而沒有價(jià)值的擁抱。這大概就是童話的內(nèi)容吧。
這個(gè)童話感人而溫暖。給觀者帶來一個(gè)熟悉而生動(dòng)，簡(jiǎn)潔而深刻，和諧而動(dòng)人的“賣火柴的小女孩”。
走進(jìn)劇場(chǎng)，能感受到火柴的溫暖！當(dāng)我走出劇場(chǎng)，我能感受到無限的希望！讓我把它拿走！
徒生童話讀后感篇四
我讀過很多書，比如《三國演義》，《西游記》，《水滸傳》，但是最吸引我的要數(shù)我最鐘愛的那本《安徒生童話》了。它就像一塊似的，好像我就像者一樣，離不開它，這本書的內(nèi)容十分精彩，尤其是那則《賣火柴的小女孩》，深深地吸引了我。
故事的情節(jié)大概是這樣的，那是一個(gè)北風(fēng)呼呼吹的夜晚，鵝毛般的雪花紛紛飄落，一個(gè)小女孩衣衫不整，臉上青一塊紫一塊的，凍僵的小手緊緊握著一把火柴，口中有點(diǎn)含糊不清的喊著：“誰要買火柴！”可是沒有一個(gè)人來買她的火柴，也沒有一個(gè)人回答她的.問題。于是小女孩失望極了，她想要回家，但是她不能回去因?yàn)樗裉鞗]有任何的收獲，于是她找了一個(gè)黑暗的角落，靜靜的坐下來，她很冷，她從懷中掏出火柴，點(diǎn)燃了一根火柴，嘴角含著微笑，離開了這個(gè)骯臟冰冷的世界，去往天堂，與她的外祖母團(tuán)聚了。
讀到這里，我的心不禁顫抖了，一個(gè)小女孩，命運(yùn)竟如此的悲慘。她就這樣靜靜的離開了，不留絲毫的痕跡，而就在背后的房子里，一家人正圍聚在餐桌旁，吃著香噴噴的燒鵝，但他們卻不知道，外面躺著一個(gè)孤苦伶仃的小女孩。那時(shí)的世界就是如此的不公，有錢人可以隨心所欲，而窮人卻只能受凍挨餓。
我又想到了我們現(xiàn)在的生活，物質(zhì)生活豐富，精神文明同樣發(fā)達(dá)，而且現(xiàn)在的社會(huì)人人平等，并沒有所謂的歧視。受凍挨餓的事情不會(huì)再發(fā)生了，豐衣足食也早已達(dá)到了，但是，還有一件沒有變，那就是人心的冷漠。人與人之間的隔閡越來越大，見義不為的事時(shí)有發(fā)生。所以，我想通過這一篇小小的讀后感，來喚醒大家的憐憫之心。只有這樣，我們才能生活得更美好。
一篇童話，讓我明白了許多許多……。
徒生童話讀后感篇五
《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》······這些家喻戶曉的童話故事，讀起來別有一番滋味。而這些故事，都是出自《安徒生童話》的。作者安徒生是丹麥著名的童話作家。讀他的童話，能感到一種獨(dú)特的“味兒”，奇幻，有趣，帶有一種置身于一個(gè)奇妙王國的感覺，書中每一處描寫都無不扣人心弦。意想不到的故事情節(jié)；還帶有《圣經(jīng)》的風(fēng)格。讓人們好像置身于故事當(dāng)中，被故事完全吸引，讀后回味無窮。更重要的是能在通話中找到現(xiàn)實(shí)世界的影子，令人深思，能起到教導(dǎo)人們的作用，兩全其美，自然也深受人們的喜愛。
讀《安徒生童話》，每一篇都那么吸引人，而且能發(fā)人深省?！痘实鄣男卵b》告訴我們貪慕虛榮是沒有好結(jié)果的；《丑小鴨》說了，外表不是最重要的，有一顆善良的心，人才會(huì)真正美麗；《牧羊女和掃煙囪的人》告訴人們真愛才是永恒；《笨蛋漢斯》告訴我們真正的智者是懂得生活的人······這些故事都與現(xiàn)實(shí)接軌，其中的故事情節(jié)足以吸引人，而背后的道理也會(huì)令人回味。這些經(jīng)驗(yàn)都是出自于安徒生的豐富的生活經(jīng)歷與對(duì)生活的思索。這些故事能流傳一百多年，成為人們精神上的營養(yǎng)品，思想上的醒腦藥，從童話中看透生活。這不僅僅是只讀給孩子們聽的故事，還是所有人的生活中的“紅綠燈”，騎著提醒的作用。我閱讀《安徒生童話》，不僅被吸入故事情節(jié)當(dāng)中，還對(duì)其中的人物進(jìn)行品讀，看看從他們身上體現(xiàn)出了什么，以便能汲取生活的經(jīng)驗(yàn)。
《安徒生童話》中的角色很豐富：有大自然中的動(dòng)物、植物：有幻想出來的魔鬼、神靈；還有人類，和人類制造出來的物品，都能成為安徒生筆下的主人公。而他們所演繹的故事，有的是反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，有的是教會(huì)我們生活道理，還有的是體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的人民渴望美好生活的愿望，也有的是帶有娛樂性質(zhì)的。不管怎樣，都告訴了我們一個(gè)道理——要好好珍惜這個(gè)世界，因?yàn)樗錆M快樂與智慧。
我們從《安徒生童話》中，能找到一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，也能找到一個(gè)虛幻的，且美好的天堂。而其中蘊(yùn)含的道理，卻未能全部參透。這也是《安徒生童話》能流芳百世的原因之一。
而安徒生本人，也是一個(gè)值得敬重的偉人。他的童話的成就也不是偶然。安徒生的父親是個(gè)鞋匠，母親是個(gè)洗衣婦，他小時(shí)候生活貧窮。他十四歲到了首都哥本哈根，想當(dāng)演員，不成；相當(dāng)歌唱家，也不成。安徒生于是發(fā)奮學(xué)習(xí)文學(xué)，要學(xué)作家寫出大作品。他豐富的生活經(jīng)歷，對(duì)丹麥老百姓的熱愛，對(duì)生活的思索，對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的刻苦鉆研，可以說都結(jié)晶在他講給孩子們聽的童話里了。這就使他認(rèn)為是“小玩意兒”的童話成了真正的“大作品”?！栋餐缴挕啡绱藦V泛流傳，為我們營造了一個(gè)如此美妙的童話中的現(xiàn)實(shí)世界。也許有一天，到丹麥的安徒生常去的那間咖啡館，你也能找到創(chuàng)作童話的靈感。
徒生童話讀后感篇六
讀書是開啟我們這一代想象之門的鑰匙，恰好讀書是我的最愛。在各種童話故事中，我最喜歡《安徒生童話》，這本書是由19世紀(jì)丹麥著名童話作家安徒生寫的，他用一生為孩子打造了一個(gè)神奇瑰麗的童話王國，在這個(gè)王國里，每一篇童話都讓我受益匪淺。
《丑小鴨》是一篇看似普通卻又包含著深刻意義的童話。說的是一只羽毛灰灰的，樣子丑丑的小鴨子，在鴨群中受盡了排擠和嘲笑，最后連鴨媽媽也不理它了，它只好流浪在外，途中被一位老奶奶收留，老奶奶剛開始以為它會(huì)下蛋，后來發(fā)現(xiàn)它絲毫沒有作用，還經(jīng)常被其它動(dòng)物嘲笑，丑小鴨傷心極了，不得不再次離開。它來到河邊，看見天鵝們高高飛翔的優(yōu)美身姿，羨慕極了。不知不覺的就進(jìn)入冬季，整個(gè)冬天，丑小鴨在數(shù)不清的苦難中度過。到了春天，清澈的河水倒映著它的影子，突然它發(fā)現(xiàn)自己竟然也是一只美麗活潑可愛的天鵝，它感到從未有過的幸福。我想丑小鴨的意志是堅(jiān)強(qiáng)的，它不服命運(yùn)的安排，頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，歷盡千辛萬苦，終于過上了幸福的生活。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩十分可憐，她從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，因家境貧寒，爸爸就讓她去賣火柴來維持生活，如果沒有賣掉火柴，爸爸就會(huì)打她，還不給飯吃。外面實(shí)在太冷，小女孩幾乎要凍僵了，為了暖和一點(diǎn)，她擦亮一根火柴，幻想著溫暖的火爐出現(xiàn)在眼前，那微弱的亮光給了她無限的溫暖；她又擦亮一根火柴，仿佛看到一桌豐盛的晚餐擺在眼前；為了使亮光不滅，她又擦亮一把火柴，眼前呈現(xiàn)出精美的圣誕樹，奶奶把她摟在懷里，帶著她去一個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓的世界……看完這個(gè)故事，我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當(dāng)時(shí)有人買他她的火柴，如果她有一個(gè)慈祥的爸爸，如果她能遇到好心人……那么她就不會(huì)被奶奶帶走。看了這個(gè)故事讓我想起汶川地震讓許多兒童失去親人，但他們得到了世界各地的援助，比小女孩幸運(yùn)多了。和他們相比，我要比他們幸福幾千幾萬倍，我有關(guān)心我的老師，疼愛我的父母，從不擔(dān)心會(huì)饑餓，會(huì)凍著。
這兩則故事告訴我們：無論做什么事都要堅(jiān)持不懈；做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難嚇到，要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
童話是孩子的天堂，《安徒生童話》是我們的最愛，曲折的故事情節(jié)蘊(yùn)含著深刻的道理，我讀了《安徒生童話》深有感觸，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，關(guān)愛身邊的親人，真誠對(duì)待每一個(gè)人，不管遇到什么困難，不能輕易放棄，要堅(jiān)持不懈，直到克服困難為止。
徒生童話讀后感篇七
今天我看了一本書，叫《安徒生童話》。這本書講了34個(gè)小故事，我最喜歡的幾個(gè)故事是1、丑小鴨2、海的女兒3、賣火柴的小女孩4、夜鶯5、紅舞鞋······，其中賣火柴的小女孩和丑小鴨這兩篇故事，我們課文里都學(xué)過。
“紅舞鞋”，一看到這篇故事的名字，我就覺得很好奇。標(biāo)題的下面有一段名人名言，快樂沒有本來就是壞的，但是有些快樂的產(chǎn)生者卻帶來了比快樂大許多倍的'煩惱?！竟畔ＥD】伊壁鳩魯。
這個(gè)故事講了珈倫是一個(gè)孤兒，一個(gè)好心的老奶奶收留了她。一天，珈倫在一家商店里看中了一雙漂亮的紅舞鞋，她就求老奶奶給她買，老奶奶滿足了她的愿望。珈倫很高興，每天都穿著這雙紅舞鞋，連睡覺都想穿著睡。這天珈倫要和奶奶去教堂做禮拜。在大家都唱歌贊頌上帝的時(shí)候，珈倫卻在看她自己紅舞鞋。
回到家，老奶奶非常生氣，并告訴珈倫“去教堂不能穿紅鞋?！庇幸淮危烫门e辦了一個(gè)圣餐會(huì)，珈倫又穿著紅舞鞋去了。在教堂里，珈倫一直想著紅舞鞋，沒有向上帝禱告。當(dāng)她走出教堂時(shí)，一位老士兵說：“多漂亮的紅舞鞋呀，如果跳起舞來該多好看！”珈倫忍不住跳起舞來，可她停不下來了，竟然踹到了老奶奶。
回到家，老奶奶就病倒了，珈倫卻穿著舞鞋參加舞會(huì)了，她不停的跳，一直跳到森林里，她很想把鞋子脫下來，可鞋和腳已經(jīng)長(zhǎng)到了一起。她看見了天使，便求天使原諒自己，可天使沒原諒她。紅舞鞋帶著她不停的跳，連老奶奶去世了她都沒能回去看老奶奶一眼，村上的人都罵她忘恩負(fù)義的孩子。最后珈倫只能求劊子手把自己的雙腳砍掉，她終于停了下來。
在個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
徒生童話讀后感篇八
安徒生，一個(gè)熟悉的名字，一個(gè)被譽(yù)為“兒童文學(xué)史上的太陽”的傳奇人物。而擁有一本書，則是幸福的。沒錯(cuò)，這就是安徒生的代表作——《安徒生童話》。
安徒生少時(shí)生活窮苦，這使他充滿同情，關(guān)注底層人民的不幸生活。正是這窮苦的生活給他帶來了巨大的創(chuàng)作靈感。吃得苦中苦，方為人上人。如果沒有安徒生這個(gè)明顯的例子，我也許不會(huì)相信這句話。
在這本書里，作者用充滿了童趣、新鮮靈動(dòng)的語言，為我們展示了一個(gè)又一個(gè)故事，讓我們沉浸在美好的幻想里。賣火柴的小女孩在圣誕前夜凍死街頭；小美人魚公主用聲音換來了雙腿，卻因?yàn)榈貌坏酵踝拥膼圩兂闪伺菽?；愛穿紅鞋的女孩因?yàn)樵趫?jiān)受禮時(shí)穿了紅鞋，被罰一生穿紅鞋跳舞……這一個(gè)個(gè)看似悲傷的結(jié)局，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，有著無數(shù)讓人感動(dòng)的地方。這就是安徒生，他的童話就像一股甘泉，滋潤我們成長(zhǎng)。
從我剛認(rèn)字到現(xiàn)在，我看過無數(shù)遍《安徒生童話》。它里面的故事就像美味的蛋糕和可口的巧克力一樣令人回味，百“吃”不厭。
小時(shí)候，我第一次讀《安徒生童話》時(shí)，有很多不理解的地方：為什么美人魚變成了泡沫？拇指姑娘那么小，為什么那么能干？……問題困擾著我，驅(qū)使我一遍又一遍地閱讀它，品味它，直到今天?，F(xiàn)在，這本書是我回憶兒時(shí)最好的寄托物。也許，這就是《安徒生童話》最獨(dú)特的地方吧！
徒生童話讀后感篇九
“美和善的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的，它在傳說和歌謠中將獲得永恒的生命。”
——題記
《安徒生童話》講述了一個(gè)又一個(gè)精彩美妙的故事，那些故事都各有各的特點(diǎn)，就好似一片五彩繽紛的花海，隨便挑一朵花，就能賞心悅目，再聞一下就能淪陷其中。我翻開它，讀了一篇《皇帝的新衣》后，不禁被逗得開懷大笑。
這個(gè)故事里的皇帝，是一個(gè)對(duì)美麗好看的衣服十分癡迷的人。他讓兩個(gè)騙子給自己做最豪華的禮服，兩個(gè)騙子對(duì)外宣稱，只有不稱職的人或愚蠢的人看不見這件衣服，兩個(gè)騙子裝模作樣地忙碌著，皇帝派兩位最誠實(shí)的大臣去查看，但卻看不到那豪華的禮服，為了不讓別人知道，就謊稱自己看到美麗的花紋，但是過幾日皇帝來取衣服時(shí)，也什么都看不到，但還是穿著那件看不見的衣服走在了大街上，讓光著身子的皇帝丟盡了顏面。
這位皇帝如果不去一味地相信別人，也不是只想著自己的服裝美麗與否，而是想著多花點(diǎn)心思在關(guān)心百姓的生活上，也就不會(huì)被騙子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不會(huì)有光著身子游街的笑柄。這個(gè)故事告訴我們不可以有過度的虛榮心，要堅(jiān)定自己的信念，同時(shí)要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋。
童話是疑慮迷茫時(shí)啟迪我的一位智者；童話是失意時(shí)鼓勵(lì)我重新振作的一位導(dǎo)師；童話也是一位讓我在傷心時(shí)開懷大笑的知音。童話是一首溫柔的歌，是在懵懂的生活里最純粹的真善美，是充滿溫情的童年中的善意與美好。
徒生童話讀后感篇十
這幾天，我看了一本書叫《安徒生童話》。這本書里有著許許多多奇妙的童話故事，其中最讓我感到有趣的就是那《丑小鴨》。
《丑小鴨》這個(gè)故事講述了一只長(zhǎng)得很丑的小鴨子，它在養(yǎng)殖場(chǎng)里受到了大家的欺負(fù)，養(yǎng)殖人踢它，其他鴨子嘲笑它，連母雞也啄它。后來，它離開了養(yǎng)殖場(chǎng)，在外面四處游蕩，經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難，最后在一個(gè)春天變成一只美麗的天鵝。
看了這個(gè)故事，我的心中非常感動(dòng)。其實(shí)每個(gè)人都像丑小鴨一樣，只要我們努力、發(fā)奮圖強(qiáng)，就一定能變成一只“天鵝”。如果你不努力，那你永遠(yuǎn)只能是一只“丑小鴨”。
俗話說得好，“失敗乃成功之母”。成功的背后有著數(shù)不清的失敗、挫折。但是，如果我們能像丑小鴨那樣，歷經(jīng)磨難還努力去克服困難，那么你就能變成天鵝，別人便會(huì)用欽佩的目光來看待你。
我感覺自己也是一只丑小鴨。開始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里并不出色，反而有點(diǎn)拖大家后腿。但是我像丑小鴨一樣不斷努力，勤奮好學(xué)，終于成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這次期末考試還取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)的表揚(yáng)，我非常高興。是金子總會(huì)發(fā)光的，我相信我一定能行！
讓我們豎立信心，讓我們這些“丑小鴨”經(jīng)過努力都能蛻變成美麗的“天鵝”。
徒生童話讀后感篇十一
又讀了《安徒生童話》，似乎小孩兒們的讀物，長(zhǎng)大些了在拿起，才有了不一樣的感受，似乎是夢(mèng)幻中透著真，不過也可能本來就是真的。《賣火柴的小女孩》透著一種凄涼中摻雜絲絲暖意的美，讓人心疼且不滿……《丑小鴨》該是最早讀到的故事，很久以前覺得懂了，這是讓我們看到了內(nèi)在與堅(jiān)持，不過現(xiàn)在又不明白了，又有了說不出的感覺……《皇帝的新裝》最可愛又可笑，大人們都教育的道理，大人們又總做不到的道理……《白雪皇后》是我最喜歡的故事，準(zhǔn)確的說，我最喜歡的是格爾達(dá)，這充滿神奇色彩與愛的力量的故事、最好的格爾達(dá)，使加伊成了我最羨慕的人……一個(gè)個(gè)故事，美妙絕倫，多姿多彩。
要說它們的作者，從百度上看，漢斯·克里斯蒂安·安徒生，19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。他出生于歐登塞城一個(gè)貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。父親是鞋匠，母親是傭人。早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他從小愛文學(xué)。
他的經(jīng)歷與靈感，讓他親手創(chuàng)建了一個(gè)王國，不過他不是國王，只是他世界里最普通的一員，雖然我相信安徒生是會(huì)選擇寧愿當(dāng)百姓也不做國王的，但我仍然懷疑，那個(gè)地方真的存在，他不過是把他所看見的做了一個(gè)還不完全的描述而已。
后來再一想，與其說是我讀完《安徒生童話》的感受，不如說是我對(duì)那個(gè)奇幻又不覺虛假的世界的幻想。
且先不說故事背后的道理與深意似長(zhǎng)河，我可漂流其上卻無能深潛，只看安徒生的童話讓我有如此感受，那同樣在別人眼里有他不凡的感受，或甜或咸、或明或暗。我想，這可能是安徒生所著童話的經(jīng)典的一個(gè)原因。
徒生童話讀后感篇十二
經(jīng)過十幾天的奮斗，今天，我終于讀完了安徒生童話，這本書寫得很好。
這本書里有善良的王子、美麗的小公主、漂亮而重視愛的人魚公主、惡毒的女巫、智慧的教授、能唱出最動(dòng)聽的歌聲的黃鸝、可憐的花王后－拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事，這些故事有善有惡有忠有叛，這本書教會(huì)了我善和惡。
美人魚公主救了掉在海里的王子，但卻被一位美麗的公主奪去了功勞，失去了他愛的王子。為了能見到子，她讓巫婆占有了她響亮的喉嚨，才把尾巴變成了人類的腿，但最終，公主還是變?yōu)榕菽w向籃天，數(shù)年后，公主可以再生。
蝴蝶先生想娶一個(gè)美麗的妻子，但是蝴蝶先生挑挑剔剔，一年過去了，他依舊沒有找到他認(rèn)為十全十美的妻子，最后，被一個(gè)小孩用大頭針傳在一個(gè)盒子里，供人欣賞。
黃鸝第一次給皇帝唱歌時(shí)，得到了皇帝的眼淚，認(rèn)為眼淚是對(duì)她最好的禮物，因?yàn)榛实鄄唤o她自由，她便不唱歌，皇帝把她放出去后，沒了她的歌聲，正當(dāng)面臨死亡之時(shí)，黃鸝救了他。
這本書給我留下了深刻的印象，我喜歡這本書。
徒生童話讀后感篇十三
賣火柴的小女孩這本書是描寫一個(gè)在寒冷的除夕夜賣火柴的女孩？等了很久卻一根火柴也賣不出去？因?yàn)榇蠹叶蓟丶覉F(tuán)圓了？所以街上沒有人要買火柴？但是她又不敢回家因?yàn)榕禄厝?huì)挨打。
終於？小女孩忍不住擦亮一根火柴。在那麼冷的天氣？雖然只是小小的火光卻像火爐一樣溫暖?；鸩窈芸炀拖?？她一根接著一根的擦亮？她每擦亮一根火柴就想到一件美好的事情。小女孩再擦亮?xí)r卻看見了奶奶。
她希望奶奶一直陪著她？急忙把手裡的火柴全都擦亮了？最后奶奶溫柔的抱著小女孩？飛到一個(gè)沒有寒冷、飢餓的地方―天堂。這個(gè)故事告訴我們世界上有很多貧窮、飢餓和寒冷的人？我們應(yīng)該珍惜自己擁有的并幫助別人。
安徒生1805年4月2日生在丹麥奧登塞市一戶窮鞋匠家？父母非常寵愛他？他的幼年就在聽童話故事中成長(zhǎng)。14歲時(shí)？他為了想當(dāng)演員？不顧父母反對(duì)前往哥本哈根。劇院雖然沒接受他？不過劇院附屬音樂學(xué)院的校長(zhǎng)愿意指導(dǎo)他。后來安徒生進(jìn)入劇院？但是很快就被開除了？他把劇本送到劇院但遭到退稿？一氣之下當(dāng)了作家。30歲時(shí)？安徒生開始出版小說？50歲時(shí)？又改出版童話故事。
在安徒生70歲時(shí)？不幸因?yàn)樯《ナ懒?。我非常喜歡安徒生的作品？也很喜歡幫安徒生畫圖的插畫家?guī)酌椎睦L畫風(fēng)格？特別是幾米的賣火柴的小女孩。
一看到那幅畫？我就瞧見一隻大黑貓?jiān)谙轮笱┑囊雇?？觀看著小女孩的所做所為。幾米在那幅畫上面畫了一個(gè)賣火柴的女孩？她冷得發(fā)抖？后面還有一隻趴在地上不怕冷并保護(hù)著小女孩的大黑貓。黑貓的旁邊有7根蠟燭？其中還有一根已經(jīng)熄滅了耶！這幅畫讓我覺得賣火柴的女孩很可憐？并且非常同情她的遭遇。
我覺得賣火柴的女孩這個(gè)故事非常感人？雖然內(nèi)容很多都是不可能發(fā)生的事情。寫作實(shí)在是一件非常有趣的事情？你可以天馬行空的想寫什麼就寫什麼。希望我也能像安徒生一樣寫出這麼多受歡迎的故事。
徒生童話讀后感篇十四
假期里我讀了《安徒生童話》這本書后，使我受到很大的教益。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟撕？谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開國元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿，只有一條魚尾，原來她是人魚一一“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話里的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過三百年，結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒有人類所特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)人生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無憂無慮的生活，忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿后所帶來的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過和他的愛情能分得一份人類的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)過她那無憂無慮的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫。
這真是一個(gè)美麗而憂傷的故事，每每讀它，我都要為人魚姑娘而感動(dòng)。
讀完這本耐人尋味的童話故事，我開始明白世界上沒有十全十美的事物，也沒有十全十美的人，“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
徒生童話讀后感篇十五
我最喜歡讀童話書了。有一天，媽媽在圖書城買了本《安徒生童話》。我讀了以后。感覺還真有在童話世界遨游的感覺，讀了還想讀。
這本書的內(nèi)容特別的多，也特別豐富。而且它的想象也是很奇特，讓人們看了還想看。特別想知道后面的內(nèi)容。它在這種不現(xiàn)實(shí)的故事中，無形地告訴了人們一個(gè)道理、哲理。通過孩子愛看的故事來教育我們。可以更好的來給我們一些做人的道理。
在《安徒生童話》書中，令我印象最深，我最喜歡讀的是《丑小鴨變白天鵝》了。這篇文章主要寫了有一個(gè)鴨媽媽，其他小鴨都出殼了，可有一個(gè)蛋沒裂。有一天，蛋碎了，出來只丑丑的小鴨。它游泳比誰都好，但其他人看不起它，因?yàn)樗艹?。它來到了一間小屋，但不久被趕了出來。出來后，它發(fā)現(xiàn)了美麗的大鳥——天鵝。但它并不知道那是天鵝。已是深冬，它很冷，暈在冰面上。冬天還沒有過完，小鴨的苦難也沒有結(jié)束，它一天天艱難地過著。到了春天，百靈鳥叫醒了它，它以為自己還是丑小鴨。當(dāng)它扇了扇翅膀，發(fā)現(xiàn)更有力了。不久飛了起來。當(dāng)它又在水面上一照，發(fā)現(xiàn)自己是只美麗的天鵝。別的天鵝都在喊它。當(dāng)看見它很美，紛紛低下了頭。小朋友也來紛紛地喂它們面包渣。
我們?cè)谏钪?，第一次干一件事一定不是完美的，一定?huì)有一些不如意，不理想的事兒。這時(shí)可能會(huì)有些人在我們面前或背后說三道四。我們一定不能傷心、難過、心里受打擊。而是隨意別人怎么說，自己不灰心，然后要努力地把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來?？倳?huì)有一天別人看到了優(yōu)點(diǎn)，自己就像丑小鴨變成白天鵝，別人就會(huì)心服口服。如果你在中途聽信了別人的話，自己不但傷心，又受了打擊，卻沒有發(fā)揮出來自己的優(yōu)點(diǎn)，別人更抓住了“小辮子”來嘲笑，自己更難過。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理：丑小鴨生來就很丑，所以它經(jīng)常很難過，心里也有很大打擊，但卻沒想到自己是只美麗的天鵝。是金子總會(huì)發(fā)光的。一開始我們的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處都沒有顯現(xiàn)出來，我們只要堅(jiān)持把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來不要聽信別人，走自己的路，讓別人說去吧！總會(huì)有一天優(yōu)點(diǎn)就會(huì)顯示出來的。
《安徒生童話》一個(gè)令我進(jìn)入童話王國的故事書。它可以令我們懂得道理、哲理，也讓我懂得了做人的品質(zhì)。
徒生童話讀后感篇十六
讀了《安徒生童話》后，我不禁感嘆道：好書！
童話不是神話故事，也不是民間傳說，它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿著人類的美好愿望和各種奇妙的想象。這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
《安徒生童話》是一本有意義的書。他以生動(dòng)有趣的小故事，向我們揭示出各種人生的道理、做人的原則及愛的偉大力量等等。在所有的童話中，我最喜歡的是《神奇的打火匣》和《賣火柴的小女孩》。
《神奇的打火匣》這個(gè)故事寫得非常精彩，展示出作者豐富的想象力和創(chuàng)造力。我特別喜歡故事里講到的那個(gè)神奇的打火匣和那三只具有神奇魔力的狗?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這種打火匣，但是這個(gè)故事把我們帶入了一個(gè)奇妙的世界，讓我們的思想盡情地馳騁，使我們看到一些在現(xiàn)實(shí)生活中所沒有的奇事、怪事。通過這個(gè)故事還讓我體會(huì)到了，面對(duì)任何困難，只要不放棄，冷靜面對(duì)，就會(huì)找到好方法成功渡過難關(guān)。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是一個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。初讀此文時(shí)，我為她的死感到惋惜；當(dāng)我再次細(xì)讀此文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雖然小女孩的經(jīng)歷有許多不幸和苦難，但是作者一再強(qiáng)調(diào)小女孩死后“嘴角露出微笑”，誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)是多么快樂的跟奶奶一起走到新年的幸福中去。我想，安徒生的本意是認(rèn)為人死去就可以不再忍受痛苦，對(duì)生活在苦難中的小女孩來說是一種解脫。他用這種宗教式與浪漫主義的形式闡述了他悲天憫人的情懷。
《賣火柴的小女孩》最打動(dòng)我的是她面對(duì)如此不幸的生活卻沒有悲觀、絕望，仍然對(duì)生活有著美好的憧憬。的確，雖然生活總不盡人意，但是人不能失去對(duì)生活的追求和向往。當(dāng)今中國雖然還有許多不發(fā)達(dá)地區(qū)，但是也有很多人靠自己的雙手，通過辛勤的勞動(dòng)和奮斗改變了生活原本的面貌，走上了小康之路。人生道路漫長(zhǎng)，生老病死總是不可避免的，如果萬一遇到不幸，請(qǐng)不要悲觀和絕望。
正如普希金所說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去”。
徒生童話讀后感篇十七
寒假期間，我讀了《安徒生童話》。其中讓我印象最為深刻的是《野天鵝》。
主人公艾麗莎在編制解救哥哥的衣服時(shí)遇到很大的困難：刺手的蕁麻、恐怖的吸血鬼、大主教的誹謗，最讓她感到痛楚的是為哥哥悲慘命運(yùn)而生的焦灼。但她勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，最終救出她的哥哥們，自己也獲得了國王真正的愛。
艾麗莎的意志讓他堅(jiān)持了下來，印象最深的就是艾麗莎被大主教誹謗而沒有說一個(gè)字----因?yàn)橐坏┱f話，她的哥哥就會(huì)死掉。為了她的哥哥，她忍受了那么多的痛苦和侮辱。最終，她堅(jiān)持下來了。
她的毅力非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。如果我是她的話，我一定會(huì)說出自己的苦衷，和國王過上幸福的生活。
所以，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功。
徒生童話讀后感篇十八
要知道世界沒有童話，一切的童話只是生活的反向延長(zhǎng)線而已。安徒生的童話，能使一代代人愛不釋手乃至銘記，靠的，不是多么優(yōu)雅的字句，不是多么神奇的人物，不是多么美妙的布局……有的，是安徒生自己的心與愛。
先來說說安徒生的《丑小鴨》。這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事：一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，自從出生就備受其他動(dòng)物的歧視和欺侮，后來還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃，流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來了一群美麗的天鵝，無比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒牵钟姓l會(huì)想到，后來正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝！于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺得非常有益，所以它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來說是不完美的，甚至還可以說是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)?，拼命地吸收知識(shí)，最終取得了成功嗎？而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的“天鵝”。
所以，《丑小鴨》這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬不可輕易小看那些那些暫時(shí)不如自己的人，說不準(zhǔn)哪一天他會(huì)遠(yuǎn)比你更優(yōu)秀呢！
這才是偉大的愛情！其實(shí)愛一個(gè)人并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要對(duì)方能夠幸福，自己做出的犧牲就是值得的。在美人魚的身上，我們真切地看到了真愛的光環(huán)在眩目地閃耀。
而《云杉》這篇故事則是介紹小云杉享受著溫暖的陽光和新鮮的空氣，可是它對(duì)這些美好的事物視而不見。它總是埋怨自己長(zhǎng)得太慢，終于有一天，它被裝飾一新，成了豪宅里的圣誕樹，吸引著每個(gè)人的眼球。對(duì)它來說，沒有比這更開心的事情了。可是沒多久，云杉就被投進(jìn)了火爐，變成了另外一種新的東西。這是一個(gè)所有孩子都有必要聽的故事。每個(gè)人的生命都只有一次，應(yīng)該好好珍惜眼前的一切，幸福其實(shí)就在我們身邊，關(guān)鍵是我們能否感受得到，有沒有把握住。
《冰雪女皇》也是我比較喜歡的故事之一：冰雪皇后為了解除自己身上的咒語，帶走了卡伊，小噶爾達(dá)歷經(jīng)千辛萬苦，也遇到了許多有愛心、樂意幫忙的人和動(dòng)物,找到了冰雪皇后的宮殿，救出了自己的朋友，回到了日夜思念他們的奶奶身邊。
在生活中，我們或許會(huì)遇到一些困難，我們的朋友也會(huì)遇到一些麻煩。這時(shí)需要我們用一顆善良而熱情的心去面對(duì)，就像噶爾達(dá)那樣堅(jiān)持到底，那么再多的困難也會(huì)消融掉，擺在我們面前的將是一個(gè)美麗的結(jié)局。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是只會(huì)一味讀書的小孩子了，偶爾也會(huì)“我手寫我口”，開始懂得用自己的筆觸去細(xì)細(xì)體味生活。
我一直想寫出心中的那些美麗畫面，但它們就好似仙女莫爾甘娜的海市蜃樓花園，無論怎么努力都沒法接近。
后來我才明白，那心中的圖畫，是我的夢(mèng)和想象開始出發(fā)的地方，而不是我應(yīng)該到達(dá)的地方。
徒生童話讀后感篇十九
捧一本書，聞著它的.淡淡書香，浮躁的心終于得到平靜。然而今天偶然的打掃書房，看到那本被遺棄在書架角落的《安徒生童話》。平靜的心就像一汪平靜的湖水被一個(gè)頑皮的小孩丟下一顆顆石頭，漾起陣陣漣漪，最終顫巍巍的翻開了它，也翻開了它的“故事”。
第一次聽到這個(gè)名字的時(shí)候，我也不清楚，只是隱約的記得有人告訴過我?；蛟S是在母親的腹中，或許是在襁褓中，亦或許是在牙牙學(xué)語中。但不管怎么樣，它都印在了我的心里，同那個(gè)影子一起。
從有記憶開始，它就是我的朋友，而我也經(jīng)常陪它一起玩。記得第一次獨(dú)自讀這本書，我只覺得故事很有趣，很生動(dòng)。讀完之后，也只是為賣火柴的小女孩的遭遇而感到同情，為海的女兒的癡情感動(dòng)傷心，為拇指姑娘的勇敢而感到佩服。于是我巴掌大的臉就像一個(gè)調(diào)色板一樣，時(shí)而微笑，時(shí)而大笑，時(shí)而又滿臉憤怒。舉起自己胖乎乎的小手在空中義憤填膺，又似虛張聲勢(shì)地?fù)]舞幾下。那是媽媽會(huì)說：“看你那樣，小朋友都不會(huì)跟你玩了。”每到這時(shí)，我立刻又像霜打的茄子，完全沒戰(zhàn)斗力了。隨即臉上便浮現(xiàn)出天使般無害的笑容望著媽媽。
現(xiàn)在時(shí)隔多年，我又拿起它，細(xì)細(xì)品味后的感覺與小時(shí)候一點(diǎn)也不像。因?yàn)楝F(xiàn)在多了一份認(rèn)真，少了一絲玩笑；多了一份哲學(xué)，少了一絲無知；多了一份心痛，少了一絲無賴。
安徒生先生筆下的人物個(gè)個(gè)都是十分鮮活的，他們的命運(yùn)也十分的蜿蜒曲折，何嘗不像這個(gè)社會(huì)的道路呢？但他們最終都是獲得了幸福。和我們聯(lián)系起來，又何嘗不是呢？世界上的每一個(gè)人都是一只丑小鴨，只不過在于蛻變的早與晚罷了。但有些人卻永遠(yuǎn)也成不了天鵝。因?yàn)樗麄儍?nèi)心的罪惡已經(jīng)把靈魂賣給了地獄的惡魔，飛不上天空。
對(duì)任何歌唱者來說，聆聽者眼中的淚水是最好的報(bào)酬。然而對(duì)任何作者來說，閱讀者心中的感悟又何嘗不是最大的欣慰呢？沒有經(jīng)歷過苦難就不會(huì)理解弱者的痛苦。社會(huì)里，也有著這樣一群弱者，但他們正在盡最大努力將自己變?yōu)閺?qiáng)者，因?yàn)樗麄兿嘈艅倮菍儆谄床叩??？粗切┥磳⒉痪么嬗谌耸溃路鹨欢涠溲t色的曼陀羅花盛開在白色床單上，好像只要開出一片花海，就是上帝召他們回家了，所以他們需要需要心靈的寄托，他們需要童話。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)。不僅是成年人，還是未成年人，都需要童話。有誰不曾渴望過自己變成一只自由自在的小鳥，亦或是一條無憂無慮的小魚呢？即使這脫離現(xiàn)實(shí)的向往，也能給他們帶來片刻的輕松和嘴角噙著的一絲微笑。
蔥蔥樹林中宛轉(zhuǎn)吟唱的夜鶯和被兩個(gè)騙子戲弄的愚蠢國王，會(huì)告訴你什么才是“真”的。
小美人魚化作泡沫升入天堂，在那里她透過海上星輝展現(xiàn)“善”的優(yōu)雅；天鵝之“美”被空中的片片彩霞勾勒得熠熠生輝，一邊展翅一邊告訴大家：曾經(jīng)，它只是一只灰頭土臉，遭人嫌棄的丑小鴨。
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