讀后感是我們閱讀過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。如何寫一篇有價(jià)值的讀后感呢？下面是幾點(diǎn)建議，供你參考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類型的書籍，相信可以給大家提供一些寫讀后感的思路和靈感。請(qǐng)大家一起來閱讀吧。
斑羚飛渡小說讀后感篇一
今年暑假，我爸給我買了一本沈石溪的《斑羚飛渡》。從打開這本書的一刻至看完這本書的那一時(shí)，它里面的每一頁、每一句話甚至每一個(gè)字都使我心有感觸，涌出一股同情憐惜而又感動(dòng)敬佩的情懷。
這本書主要介紹了一個(gè)敢于犧牲與奉獻(xiàn)的令人淚流滿面的故事：有一次，一支裝備齊全的狩獵隊(duì)帶著長(zhǎng)滿尖牙利齒的獵狗將一群斑羚又叫青羊的動(dòng)物逼上了絕路——傷心崖，斑羚走投無路了。它們的頭羊——鐮刀頭羊鎮(zhèn)定自若，在這千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭，斑羚以一命換一命的悲慘方案，成功跳躍，而那只鐮刀頭羊卻含笑九泉了。
但生活中也有許多無私奉獻(xiàn)，甘于犧牲的英雄。例如：汶川大地震中的譚千秋，他在教學(xué)樓即將坍塌之時(shí)，明明可以逃脫死神的魔爪，可發(fā)現(xiàn)還有四位學(xué)生未能逃出去時(shí)，他毫不猶豫飛身撲過去，將這四位學(xué)生拉到桌子下面，自己張開雙臂像只大鳥趴在課桌上，這成了他生命中最后的姿勢(shì)！
譚千秋，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”
當(dāng)然我們現(xiàn)在像葉子一樣微不足道，但是我們也要像老羚羊、鐮刀頭羊和譚千秋老師那樣，大公無私、舍己為人、無私奉獻(xiàn)……我們所有的人都能具有這樣的高尚品質(zhì)和精神！讓我們一起努力吧！
斑羚飛渡小說讀后感篇二
《斑羚飛渡》這本書是媽媽推薦給我的，這本書是著名的動(dòng)物小說大王沈石溪老師寫的，我是看完了又看，里面的每一個(gè)動(dòng)物故事都很有意思很感人，里面的故事都讓我很著迷。下面就來講一講最讓我震撼的故事—《斑羚飛渡》吧。
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被一個(gè)捉捕小隊(duì)攔在了懸崖邊，斑羚是些死到臨頭也不會(huì)反抗的溫順動(dòng)物，懸崖邊離對(duì)岸有6米多寬，斑羚最多也只能跳4—5米遠(yuǎn)，怎么辦？一只母斑羚昏頭昏腦的企圖穿越封鎖線，立刻被早已等得不耐煩的獵狗撕成碎片；有一只老斑羚不知是老眼昏花沒對(duì)準(zhǔn)距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過那六米寬的山洞，結(jié)果可想而知，它在離対岸還有一米多的空中做了一個(gè)滑稽的挺伸動(dòng)作，就像流星似的筆直墜落，過了好一會(huì)兒才聽見響起的水聲。
就在斑羚們走投無路時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。一老一少結(jié)成對(duì)子先后起跳，在年輕的斑羚就要掉下去的時(shí)候，老斑羚準(zhǔn)確無誤地出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄子，就像是跳板一樣幫助年輕的斑羚到達(dá)對(duì)岸，而老斑羚在年輕斑羚的猛力踢蹬下就像折斷翅膀的鳥筆直墜落下去。就這樣，斑羚們完成了它們的飛渡，老斑羚用生命為下一代開通了一條生存道路。
看了這篇文章，我很震撼，很震驚，簡(jiǎn)直是不敢相信！它們實(shí)在是太偉大了！為了生存，老斑羚犧牲了自己。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍。從頭至尾，沒有一個(gè)老斑羚退縮，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。尤其敬佩那只鐮刀頭羊，“他搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢爛的彩虹。彎彎的彩虹一邊連著傷心崖，另一邊連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中?！焙?jiǎn)直就是一名英雄！
我相信所有看過這篇文章的人，都會(huì)為斑羚感動(dòng)，為之敬佩，同時(shí)也會(huì)為那些獵人感到羞愧。在賴以生存的地球上我們?nèi)祟愔g，以及我們和動(dòng)物都應(yīng)該是好朋友，我們應(yīng)該是相親相愛生活在一起?？墒?，為了一些個(gè)人的利益，我們?nèi)祟愊嗷Γ瑲垰?dòng)物，破壞環(huán)境，使人類和動(dòng)物的生存環(huán)境都不再和諧，使我們的地球家園得到破壞。
我覺得斑羚們就像是我們的老師，它告訴我們?yōu)榱松妫獙W(xué)會(huì)犧牲，不要為了一些個(gè)人的利益去破壞環(huán)境。我們大家都是大自然的孩子，我們要相親相愛地生活在一起。
斑羚飛渡小說讀后感篇三
從前就看過《斑羚飛渡》，文中勇敢無私的斑羚精神給我留下了深刻的印象。今天，我再一次翻開此書。同時(shí)，對(duì)它們又有了更深刻印象和觸動(dòng)。這的確是一部令人心生敬畏的好作品。
作者用極為細(xì)膩的筆法把羚羊群臨危的狀態(tài)，用文字刻畫地栩栩如生，令我有身臨其境的感覺。一邊替它們擔(dān)心，一邊又替它們心疼。
在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，羚羊鐮刀羊一聲叫喚，隊(duì)伍隨著叫喚開始騷動(dòng)起來。很快地，它們分成了兩列縱隊(duì)，一列年老的一列年輕的。
很快地，年老的羚羊數(shù)量漸漸少了，羚羊群也意識(shí)到了這個(gè)問題。沒有命令沒有悲哀，只有中年羚羊，那不算沉重的蹄聲，它們也走進(jìn)了年老的隊(duì)列，其中包括鐮刀頭羊。看到這里，我震驚了。按規(guī)則頭羊可以享受優(yōu)先權(quán)，但鐮刀頭羊沒有，它選擇了犧牲自己，讓年輕羚羊踏著它的身軀飛過山谷。
羚羊這種先人后己，為種族延續(xù)做貢獻(xiàn)的可貴精神真的值得我們?nèi)祟惿钏?，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我并不是倡議，大家在危急時(shí)刻要為他人去死，而是更要有以他人安危為己任，想盡辦法去幫助別人，救他人于危難，給他人以溫暖和元援手的思想情操。
在社會(huì)上的確不乏羚羊精神的人物。在《感動(dòng)中國》里就涌現(xiàn)出許許多多品德高尚的真英雄。就有這樣一名消防隊(duì)長(zhǎng)，為了救一個(gè)小嬰兒，他奮不顧身在生命的最后一刻，還緊抱著她。
當(dāng)然也有反面教材。就比如最近發(fā)生的事件：兩個(gè)騙子利用他人的信任騙取了親人的錢財(cái)。揮霍騙取的錢財(cái)已經(jīng)令人不齒，厭惡至極了，還喪心病狂地致小女孩溺水而亡。為了滿足自己的私欲，不惜一切地去掠奪，令世人唾棄。
古人云：“鵲，禽屬也，非有人性也，乃能義如此，何以人而不如鳥乎？”羚羊都可以這般舍己為人，先人后己。真無法想象，人類中還有這些不如牲畜的渣滓。
有時(shí)候，人類能做到的，動(dòng)物們只是沒有能力而已；而動(dòng)物能做到的，人類卻不可以。
斑羚飛渡小說讀后感篇四
今天，我讀了《斑羚飛渡》這篇文章。
文章主要敘述了：有一群斑羚被獵人追到了戛洛山的傷心崖，在斑羚走投無路的時(shí)候，一頭“鐮刀頭羊”組織羚羊們分成兩隊(duì)，一隊(duì)年輕的，一隊(duì)年老的，數(shù)量大致均衡。分開后，突然，一頭年輕的斑羚飛奔跳躍，差不多同時(shí)，老斑羚也揚(yáng)蹄快速助跑，這一老一少跳躍的時(shí)間稍分先后，跳躍的幅度也略有差異。它們一前一后，一高一低，年輕斑羚下落在老羚羊背上，接力跳過了山峰。而老斑羚卻摔下了萬丈懸崖。緊接著!一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的孤線。每一只年輕斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡，從頭到尾，也沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，把死亡留給別人。
在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚竟然想出犧牲一半挽救一半的辦法。更沒想到，老斑羚會(huì)那么從容地走向死亡，它們用生命開辟一條生存的道路，從而鑄就生命輝煌。
讀了這篇文章，看到這場(chǎng)壯烈、悲壯的飛渡，我被這種舍己為人自我犧牲的精神深深感動(dòng)，我一定要學(xué)習(xí)“斑羚精神”，讓它矗立在人類崇高精神境界之巔。
斑羚飛渡小說讀后感篇五
暑假期間，我閱讀了老師向我們推薦的《斑羚飛渡》這本書。作者沈石溪十六歲到了西雙版納插隊(duì)，在那里生活了十八年，他把西雙版納這炎熱而又多情的土地當(dāng)作了自己的第二故鄉(xiāng)。
那時(shí)的西雙版納，因?yàn)槿丝谙∩伲煌ú槐悖瑳]有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒有開發(fā)，保持著完美的自然生態(tài)環(huán)境，所以那里簡(jiǎn)直是所有動(dòng)物的天堂。其中書中的“狼夫妻”故事我記憶特別深刻。雖然母狼受傷失去了前邊的兩只爪子，但是公狼并沒有嫌棄它、拋棄它，不管上哪兒都背著它，與獵狗、獵人周旋。雖然它們還是一塊死去了，但我覺得那樣它們也是一對(duì)幸福的“夫妻”。
服，被老斑羚這種獻(xiàn)身精神所深深感動(dòng)著。
從書中我還了解到烏鴉是多么聰明，大象會(huì)報(bào)恩，蟒蛇可以當(dāng)保姆……。
大自然的一切動(dòng)物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！
斑羚飛渡小說讀后感篇六
最近，我?guī)е磁宓男那榭赐炅艘槐久小栋吡顼w渡》的書。當(dāng)你看完這一個(gè)故事后，你也一定會(huì)對(duì)書中的人物敬佩萬分的。
這個(gè)動(dòng)物小說主要寫了一群斑羚被獵人們逼到了一個(gè)離對(duì)面山頭足有七米遠(yuǎn)的山崖上。最后在頭羊的帶領(lǐng)之下，老斑羚們犧牲了自己十分寶貴的生命，為年輕斑羚們搭建起了一座通往生命之門的彩虹橋。
人有感情、有思想，原來動(dòng)物也有，甚至有比人類更強(qiáng)烈、更睿智的思想。鐮刀頭羊，他在危急關(guān)頭鎮(zhèn)定自若，急中生智想出了一命換一命的方法讓年輕斑羚存活下來。當(dāng)它看到老斑羚的人數(shù)太少時(shí)，并沒有命令其他斑羚去老斑羚那一隊(duì)，自己留在年輕斑羚的隊(duì)伍里。恰恰相反，它帶頭走向了死亡的隊(duì)伍，從而放棄了生存的機(jī)會(huì)。這時(shí)，幾只中年斑羚在頭羊的帶領(lǐng)下也毫不猶豫地從生存的隊(duì)伍向死亡的隊(duì)伍走去了。那些老斑羚真值得我們敬佩，它們分明可以在頭羊不注意時(shí)偷偷地跑向生存的隊(duì)伍，可是它們卻愿意為自己的子孫留出一條活路，而將自己的生命奉獻(xiàn)出去。世界上誰不怕死呢？我們?nèi)祟愐餐瑯优滤?，更何況是斑羚呢？它們這種壯舉深深打動(dòng)了我，震撼了我。
當(dāng)然在生活中也有許多無私奉獻(xiàn)，為了讓別人存活而犧牲自己的人，他們是偉大的，他們雖死猶生，精神千秋。比如譚千秋老師，當(dāng)四川汶川大地震來臨之時(shí)，他正在講課，突然房子搖動(dòng)了，他讓學(xué)生趕緊出去，在房子快要坍塌之時(shí)，還有四位學(xué)生無法逃出去。他立刻將四名學(xué)生拉到桌子底下，然后雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了學(xué)生們。當(dāng)救援人員找到他們時(shí)，四位學(xué)生活了下來，而譚老師卻永遠(yuǎn)離開了人世。他為了自己的學(xué)生，放棄了自己的生命，這是多么偉大的壯舉?。≡谏镭P(guān)之際，譚老師毫不猶豫地選擇了學(xué)生，這種舍生忘死、無私奉獻(xiàn)的精神多么令人敬佩呀！
其實(shí)我們也可以呀！可以從小事做起，默默地為祖國做一些力所能及的小事。比如在公交車上給一些老人、孕婦或一些殘疾人讓座；在學(xué)校里看到垃圾要將它們撿起來，讓學(xué)校變得干干凈凈；過馬路時(shí)幫助一些老人……世界上需要幫助的人無處不在，只要你有能力就一定要盡力去幫助別人，為他人奉獻(xiàn)一片愛心。讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的中國人。
斑羚飛渡小說讀后感篇七
文章描寫的是一群被狩獵隊(duì)逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，在鐮刀頭羊的帶領(lǐng)下，一只老斑羚先起跳，一只年輕斑羚后跳，踩著老斑羚的背上躍過懸崖。用這樣犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
看完這本書后，我和爸爸媽媽就讀完文章的收獲和感受進(jìn)行了交流。我先談了自己的感受:我被斑羚臨危不亂，寧死不屈的精神所感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)斑羚在危難中所表現(xiàn)出的智慧、勇氣和自我犧牲精神。
媽媽也對(duì)我提出了期望:在遇到困難的時(shí)候，許多人會(huì)選擇懦弱和妥協(xié)，然而性格堅(jiān)毅的人是不會(huì)懼怕困難的，會(huì)在戰(zhàn)勝自我的同時(shí)，把困難踩在腳下。困難并不可怕，使人倒下的往往不是困難本身，而是消極悲觀的態(tài)度，是缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。我聽完后頻頻點(diǎn)頭。
爸爸最后發(fā)言，他由衷地感嘆說:“文中斑羚的選擇給我們上了意義深遠(yuǎn)的一課，以一只只老年斑羚粉身碎骨的代價(jià)，換來了年輕斑羚的生存，從種族的延續(xù)上說，他們戰(zhàn)勝了困難，成功了。作為智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于動(dòng)物的人類，可能永遠(yuǎn)不會(huì)面臨如此絕境，但面對(duì)困難時(shí)，又怎么會(huì)缺乏勇氣和智慧呢?！?/p>
聽了爸爸媽媽的話，我感觸很深，設(shè)想一下:如果是一群人被逼至如此絕境，能否具有甘愿犧牲自己成全別人的偉大精神?能否具有面對(duì)危險(xiǎn)和困難，不懼不餒去戰(zhàn)勝的勇氣和智慧?所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書中斑羚的這種精神和品質(zhì)。
斑羚飛渡小說讀后感篇八
作家沈石溪最善于寫動(dòng)物小說，他筆下的動(dòng)物個(gè)個(gè)栩栩如生，極具人性化，他一直將自己融入到動(dòng)物之中，仿佛自我就是那筆下的動(dòng)物，他創(chuàng)作的故事使人讀起來身臨其境。
讀完這本書，我熱淚盈眶。這只鐮刀頭羊是值得贊頌的！它在極其危急的情景下，沉著冷靜地想出了絕妙的辦法，何其聰明。大家的社會(huì)上不也有如此的人嗎不少團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)也正是具備這種品質(zhì)，臨危不懼，帶領(lǐng)著隊(duì)伍不斷向前。
正是由于鐮刀頭羊的臨危不懼，使一半的斑羚羊活了下來，它們可以繼續(xù)去生活，去繁衍后代，去壯大群族，是它用自我的智慧拯救了斑羚羊群，同時(shí)，我也為這頭鐮刀頭羊沒能活下來而感到深深的惋惜。
在這個(gè)故事中，老年斑羚羊的精神更是值得尊敬的！它們甘愿奉獻(xiàn)，為自我的子孫后代開辟一條生路，用自我的生命換取壯年斑羚羊存活的機(jī)會(huì)，它們想給壯年羊當(dāng)墊腳石，我對(duì)它們懷有尊敬之情。
同樣，壯年斑羚羊有著勇敢與擔(dān)當(dāng)！它們無所畏懼縱身一跳的那一刻需要多大的勇氣，它們了解自我身上擔(dān)負(fù)著多大的使命，它們的身上肩負(fù)著斑羚羊群的生死存亡，它們承載著羊群的使命與職責(zé)！
大家就像那一只只年青的斑羚羊，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，而大家的身邊，更有許很多多的老年斑羚羊，他們默默付出，為大家開辟道路。
我非常感激作者，是他讓我感覺到這個(gè)社會(huì)的溫暖與感人的溫情！
斑羚飛渡小說讀后感篇九
《斑羚飛渡》是由紅奶羊，斑羚飛渡，老鹿王哈克，老馬威尼，罪馬這五個(gè)故事組成的。讀完以后我覺得它們之間是有聯(lián)系的。
紅奶羊講的是一頭羊無奈被狼逼著喂養(yǎng)了一匹幼狼。幾個(gè)月后老狼被獵人殺死，這頭羊便離開了這匹小狼。多年后這匹狼又遇見這只羊，不僅自己沒吃它還不讓自己的妻子吃它。在書中狼總是以壞角色出現(xiàn)如：豺狼惡虎，還有小紅帽中的狼……但是被文中的這匹狼卻有情有義，違背了大自然的規(guī)律，這讓我想到了日久生情這個(gè)成語。動(dòng)物也有感情，也不會(huì)忘記對(duì)自己有恩的動(dòng)物，即使是天敵。俗話說得好，人心換人心，羊心也換狼心。
如果紅奶羊是羊心換狼心，那么罪馬就是人心換馬心。罪馬寫的是一個(gè)馬術(shù)演員和一匹馬表演超級(jí)馬術(shù)，因?yàn)轳R的緣故，主人不慎身亡，主人死后，馬可以在它最后的里過上好日子，而它卻選擇了為它的主人守靈。這一幕讓我十分感動(dòng)！如果是一個(gè)人你給他兩個(gè)選擇；一是過上11年好日子，二是為死去的人守靈11年，我想誰都會(huì)選擇一。而這匹馬為了主人對(duì)它的感情，毫不猶豫的選擇了二，這更加說明了動(dòng)物也是有感情的，你對(duì)它好，它也會(huì)對(duì)你好。
斑羚飛渡，老鹿王哈克還有老馬威尼則說明了另外一個(gè)道理；為了年輕的一代，可以舍生忘死，這也讓我十分感動(dòng)，人都做不到的事，動(dòng)物居然做到了。它們用自己的死，換取他人的生，況且它們是在知道自己必死無疑的情況下犧牲的。告訴誰做這件事必死無疑，我想誰都不敢去做，而動(dòng)物這種高尚的品德令我敬佩，我為是動(dòng)物進(jìn)化而來感到自豪！
從這本書中我也明白了一些道理：動(dòng)物是有感情的，付出和回報(bào)是平衡的。不要說為誰的生而犧牲自己，就說成多為他人著想，不要總是只顧著自己。
斑羚飛渡小說讀后感篇十
今天我閱讀了《斑羚飛渡》這本書，以前雖然也讀過幾遍，但再讀時(shí)仍然覺得很有趣。
這本書是著名動(dòng)物小說大王沈石溪寫的，有三個(gè)動(dòng)物的章節(jié)，一個(gè)是羊，一個(gè)是鹿，一個(gè)是馬。當(dāng)然整本書還是以羊?yàn)橹?。羊這一章節(jié)中，分為兩個(gè)故事，我最喜歡的就是斑羚飛度。
斑羚飛度這個(gè)故事主要講了，一群斑羚被逼到了傷心崖，進(jìn)退兩難，受彩虹的啟發(fā)分為兩撥，一撥是老一些的，一撥是年輕力壯的，每?jī)蓳軆芍粌芍煌瑫r(shí)起跳，老一些的在下面，年輕的在上面，在快下沉?xí)r踩一下下面那只較老斑羚的背，重新起跳就可以跳過山崖。
我受到的啟發(fā)是：在危機(jī)關(guān)頭，斑羚們既然想到了犧牲一半救另一半的方法，老斑羚們?yōu)榱俗约旱南乱淮瑸榱思易宀粶绶N，寧愿犧牲自己的性命，來延續(xù)后代，而且在起跳過程中沒有任何一只老斑羚為了自己的性命，放棄后代。
讀了斑羚飛度，我明白了要以群體為重，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
斑羚飛渡小說讀后感篇十一
讀完《斑羚飛渡》這篇課文，這群斑羚給我的第一感受是：它們好團(tuán)結(jié)啊！
是啊，在被逼到傷心崖的絕境時(shí)，它們?yōu)榱搜永m(xù)種族，竟然采用犧牲一半挽救另一半的方法，而且從頭至尾，居然沒有一只斑羚從注定死亡的隊(duì)伍里偷偷溜到新生的那撥去。他們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。
當(dāng)然，這次功勞最大的就是成功指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊。它給我的印象就是：勇敢、機(jī)智、勇于獻(xiàn)身、領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)。它想到得這個(gè)辦法，也許就是受了彩虹的啟發(fā)，這一點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力做到能夠從某一事物中得到啟示或道理。
這群斑羚有一個(gè)共同的特點(diǎn)：它們寧死也不愿屈服于他人的膝下，它們渴望生存，渴望自由。當(dāng)傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時(shí)，它做出的舉動(dòng)深深地震撼了我：它步伐堅(jiān)定的、帶著自豪感走向了那道美麗的彩虹。
在課堂上，老師問我們這次飛渡成功了嗎？有沒有留下什么遺憾？說完之后，同學(xué)們都積極舉手，各抒己見，答得非常好。當(dāng)我站起來時(shí)，我信心滿滿地說：“這次飛渡雖然成功了，但遺憾的是如果第一只中年公斑羚沒有搶先跳的話，這只鐮刀頭羊就可以過去了，它一定會(huì)把這群斑羚統(tǒng)領(lǐng)得更好?！毖援?，老師略有遲疑了一下說：“也許這只公斑羚有一定的功勞哦！你看，它這一跳，也許為鐮刀頭羊辦法的成功有了更大的把握”頃刻間，這只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。
同學(xué)們，讓我們也團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)大的班集體吧！
斑羚飛渡小說讀后感篇十二
在我印象當(dāng)中，羊怕狼、狼吃羊那是在自然界再平常不過的事情，但當(dāng)我看過沈石溪的《斑羚飛渡》后，我改變了我的想法。那是一個(gè)關(guān)于羊和狼之間溫暖的故事。
讀完這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。從黑寶的身上，我看到了勇敢和強(qiáng)烈的責(zé)任心，深深感受到了父母對(duì)兒女無私的愛。它們?yōu)榱藘号?，不惜獻(xiàn)出自己的生命。從黑球的身上，我看到了感恩，面對(duì)曾經(jīng)哺育自己的奶媽，它寧可與同伴反目，也要保護(hù)茜露兒。這就是愛的力量。
在生活中，我也無時(shí)無刻享受著這種愛。記得去年冬天的一個(gè)晚上，我準(zhǔn)備休息時(shí)，突然覺得頭有些痛，一開始我還忍著，過了一會(huì)，頭越來越痛，我忍不住呻吟起來。本來想喊媽媽來看看，但想到媽媽辛苦一天了，我怎么忍心打擾她呢？不久，媽媽走進(jìn)了我的房間，看見我卷縮在床上，用手摸摸我的額頭，不由驚叫，“好燙??！”二話不說，背起我就往外走，嘴里還不忘叫醒爸爸。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我知道他們這是要送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說我發(fā)高燒，需要輸液。當(dāng)我開始輸液時(shí)，那已經(jīng)是半夜了。爸爸為我倒水，媽媽為我蓋毯子，就這樣折騰了一夜，他們一眼也沒合上。幾天過去了，我的病好了，可是爸爸媽媽的臉上卻有了倦容。
這就是愛。所有的父母都如黑寶一樣愛著自己的孩子，他們是用生命在愛我們，保護(hù)我們。而我們也要像故事中的黑球那樣，珍惜這份愛，懂得感恩。是他們的賦予了我們生命，是他們給了我們所有的愛，是他們讓我們快樂的生活在這個(gè)世界上，而現(xiàn)在我們只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。等我們長(zhǎng)大后，我們要用更多的愛去呵護(hù)他們，去陪伴他們！
斑羚飛渡小說讀后感篇十三
我剛讀完了《斑羚飛渡》之“再被狐貍騙一次”的第二篇，準(zhǔn)備往下接著讀，但想了一想，第一篇還有一些道理需要挖掘，這樣的寫作機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過。
這篇的名字很有意思：再被狐貍騙一次。描寫的是“我”被一只狐貍欺騙兩次的故事。
那是“我”剛到西雙版納的第三天的黃昏，“我”在鎮(zhèn)子的集市上買了只大閹雞，想熬雞湯喝。在回去的路上，“我”突然看見一只公狐貍已經(jīng)奄奄一息了，“我”想把狐貍抓起來，拿它的皮賣了賺大錢，?！拔摇卑汛箝庪u放下，去抓狐貍，只見這時(shí)遲那時(shí)快，它突然跳了起來，一下子從“我”的眼皮底下逃跑了，而在旁邊守候多時(shí)的母狐貍早已經(jīng)把那只肥肥的大閹雞給偷跑了，等“”我緩過神來，兩只狐貍都已無影無蹤了。
幾個(gè)月后的一天早晨，非常巧，“我”又看見了那只狐貍，它竟然用同樣的騙術(shù)來吸引“我”，而這一次，“我”是再也不會(huì)上它的當(dāng)了。
我想作者是要告訴我們：我們不能被一塊石頭拌倒兩次。
斑羚飛渡小說讀后感篇十四
我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，心中感慨萬千，為斑羚的壯舉感動(dòng)。
《斑羚飛渡》主要寫了一群斑羚被獵人逼上了懸崖。距離對(duì)面的懸崖最近的地方還有六米，斑羚的跳躍能力最多只有五米。在這危急關(guān)頭，頭羊一聲令下，斑羚分成兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕斑羚，一隊(duì)是年老斑羚。突然，最前面的一老一少雙雙躍出懸崖。在小斑羚將要落下時(shí)，老斑羚剛好出現(xiàn)在小斑羚的腳下。小斑羚雙腳一蹬，跳過懸崖，老斑羚卻掉下深淵。就這樣，一只只年輕斑羚被送過對(duì)面，那個(gè)斑羚的種族得以延續(xù)。這是一種多么無私的精神！
多么撼動(dòng)人心的故事！年老斑羚為新一代創(chuàng)造生的橋梁，自己掉進(jìn)萬丈深淵。為了讓它們的種族生息繁衍，甘愿獻(xiàn)出自己的生命。在隊(duì)伍中，沒有一只年老斑羚貪生怕死，跑進(jìn)新生的隊(duì)伍。每一只年老斑羚都勇敢向前，把年輕斑羚飛渡過對(duì)岸。老斑羚們用自己的生命造就了一座生命之橋！
就像我們的爸爸媽媽。他們使我們獨(dú)立自強(qiáng)，也在孩子困難時(shí)伸出援助之手。他們含辛茹苦，偉大無私。我相信，他們?cè)敢鉃楹⒆痈冻鲆簧?/p>
老斑羚們的無私，為了下一代的生命獻(xiàn)出自己的精神令人震撼。
斑羚飛渡小說讀后感篇十五
動(dòng)物擁有犧牲精神，而人類正缺乏這一點(diǎn)，《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個(gè)故事。今天，我有幸看了這篇文章，讓我感慨萬分。
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事:斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動(dòng)分成兩撥，一對(duì)一對(duì)的跳，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過懸崖，直到只剩下頭羊時(shí)，它毅然走向了彩虹。
到此時(shí)此刻，那畫面依然浮現(xiàn)在我的腦海中:一只老斑羚走出來，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出現(xiàn)在小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是，此時(shí)，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。
讀過這篇文章，我又想起了另一個(gè)故事:如果突然起火，螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)往前滾，雖然最外圈的螞蟻會(huì)犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來。相反，有些人卻認(rèn)為自己的利益比什么都重要，不顧別人的生命來完成自己的存活。
直到現(xiàn)在，這個(gè)故事依然浮現(xiàn)在我的腦海中，真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋!
斑羚飛渡小說讀后感篇十六
《斑羚飛度》里講了這樣一件事：獵人們把一群斑羚趕到傷心崖邊，斑羚無處可逃。在危機(jī)的關(guān)頭，老斑羚為了保護(hù)年輕的斑羚而讓自己的軀體為成為它們生命之橋，用自己的生命使它們飛渡懸崖，生存下來。最后剛好只有鐮刀頭羊留在那里，于是鐮刀頭羊勇敢地跳下懸崖自盡了。
當(dāng)我讀到獵人時(shí)，想到了我們當(dāng)中的一些人。他們掠奪著自然資源，他們這種人是可恥、可恨、可惡的，不值得別人的憐憫和幫助。比如一些伐木工人，砍掉了成千上萬的樹木，造成樹木的數(shù)量急劇減少；一些獵人和漁民，殺害捕獲了許許多多的動(dòng)物，使很多物種滅亡，從此消聲滅跡……還有很多這種事例，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
當(dāng)我讀到斑羚群時(shí)，我不禁感慨：斑羚群在遇到危險(xiǎn)時(shí)臨危不亂，團(tuán)結(jié)一致，勇敢地挺身而出，為同伴犧牲自己。鐮刀頭羊冷靜的思考和準(zhǔn)確的判斷保護(hù)住了群體，自己卻犧牲了。它們的這種精神令我佩服，我也要向它們學(xué)習(xí)。
幫助別人其實(shí)很簡(jiǎn)單，我決定量力而行，盡量多多幫助別人：朋友受傷了，我要扶他起來。同學(xué)向我借東西，我要大方借給他；伙伴要我?guī)退忸}，我要幫助他解答……這些小事情其實(shí)都在幫助著別人，誰都可以做到。
從這篇文章里，我學(xué)到了應(yīng)該勤于幫助別人，這樣別人和自己都會(huì)感到滿足。
斑羚飛渡小說讀后感篇十七
人類一直是自恃甚高，凌駕于萬物之上，認(rèn)為自己是最高等的動(dòng)物，然而事實(shí)卻不盡然?！栋吡顼w渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。
有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我羞愧，我憤慨。為什么呢？請(qǐng)你隨我一起去見識(shí)一下我們?nèi)祟悾?/p>
“狩獵隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發(fā)財(cái)了！嘿，這個(gè)冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦！’每位獵人都紅光滿面，臉笑成了一朵花?！?/p>
以上文字你看清了人類的模樣了嗎？這足以暴露了我們?nèi)诵灾械呢澙贰⒗淇?、兇殘?/p>
“有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來，歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍。”
“沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置?！?/p>
每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的代價(jià)。
犧牲自我，把生的機(jī)會(huì)留給他人。捫心自問，有多少人能自覺自愿做出這樣的選擇？
當(dāng)然，在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥一樣護(hù)住了學(xué)生卻犧牲了自己；一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠(yuǎn)地離開了人世。
讓我們向那些可敬的動(dòng)物與可敬的人類致敬！同時(shí)，我想：如果人類不捕殺動(dòng)物，而是和動(dòng)物做好朋友，那么世界該多么美好！
斑羚飛渡小說讀后感篇十八
愛，是世界上最偉大的感情。正因?yàn)橛辛藧?，世界才?huì)如此美好。愛是無私的、純正的。因?yàn)閻?，所以愛?/p>
后面是獵人的圍堵，前面是懸崖峭壁。在面對(duì)生與死的考驗(yàn)時(shí)，它們自然而然地分為兩撥——年輕羚羊與老羚羊，一前一后飛渡懸崖。在年輕羚羊即將墜落的一瞬，被緊隨其后的老羚羊正好托住，再次躍起到達(dá)彼岸。于是，一個(gè)年輕的生命得以幸存。
“每一只年輕羚羊的成功飛渡，將意味著一只老斑羚將粉身碎骨?！崩习吡缭谏狸P(guān)頭用生命架起的橋梁，是美麗、耀眼而又偉大的。老斑羚竟然在懸崖上做出如此慘烈的壯舉來保護(hù)年輕一代，這是何等的無私，令人何等欽佩呀!
假如你是那群老斑羚中的一員，你是否會(huì)因?yàn)樗劳龅牡絹矶謶?假如你是年輕斑羚中的一員，你是否會(huì)因?yàn)樽约旱闹厣鴳c幸?假如你是獵人中的一員，你是否會(huì)因?yàn)槔习吡绲膲雅e而落淚?悲壯的身影，留給我們的是什么?人類，將會(huì)在此景下目瞪口呆。
斑羚飛渡小說讀后感篇十九
最近幾天，我閱讀了沈石溪的著作：《斑羚飛渡》。讀了這篇文章后，我對(duì)斑羚羊這種動(dòng)物內(nèi)心世界有了更深的了解。
這個(gè)故事講了一群斑羚羊，被幾個(gè)獵人逼到了一個(gè)叫傷心嶺的懸崖上。傷心嶺離對(duì)面的山崖足有六米寬，那些老斑羚羊和少斑羚羊的跳遠(yuǎn)極限才只有四米，而年輕力壯斑羚羊跳遠(yuǎn)的極限也只能跳五米，所以無論是那只斑羚羊單獨(dú)跳，不但不能成功的跳過去，還會(huì)掉下去摔個(gè)粉身碎骨。但是如果它們想突圍，那些獵人便會(huì)開槍，并放出他們那兇猛的獵狗，它們也是必死無疑。所以他們現(xiàn)在的處境可謂是“上天無路，入地?zé)o門”。
這個(gè)故事讓我在傷感中又佩服斑羚羊的聰明和勇敢，看似溫順又膽小的斑羚羊，在緊急關(guān)頭體獻(xiàn)出了舍死忘生的高尚品德。它們可以為了后代活下來而寧愿讓自己摔一個(gè)粉身碎骨，它們是多么勇敢??！令人嘆為觀止！頭羊的這種無私奉獻(xiàn)的精神令我震驚！
希望我們?nèi)祟惸芘c動(dòng)物在這個(gè)地球上友好相處，人類不能為了自己的舒適和享受而剝奪其它動(dòng)物的生存權(quán)利。
斑羚飛渡小說讀后感篇二十
《斑羚飛渡》是一個(gè)令人感動(dòng)故事，這個(gè)故事是沈石溪的作品，那悲壯的一幕，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
《斑羚飛度》這個(gè)故事講的是一群獵人捕殺斑羚的故事，當(dāng)時(shí)，在那時(shí)候斑羚是很值錢的，所以，就有很多人想捕捉斑羚，就算是死的斑羚也可以換來很多錢。但是，斑羚是很難抓的，斑羚不僅跳得遠(yuǎn)，而且一跳就是3到4米，斑羚跑的還很快，所以，要想抓到斑羚是很不容易的。
這一天，一群獵人把一群斑羚困在了傷心崖上。這時(shí)候，獵人的首領(lǐng)叫幾個(gè)人到山下去，過了好一會(huì)，他們才走到了山下。在這危急的時(shí)刻，領(lǐng)頭的羊，果斷地讓斑羚分成兩隊(duì)，分別是年輕的站一隊(duì)，老的站一隊(duì)。年輕的斑羚通過踩在老斑羚的身上飛渡過懸崖。但每一只斑羚成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開辟了生命的通道。
看到這里我被斑羚之間的感情震憾了，在面臨種族滅絕的時(shí)候，斑羚竟采用了這樣悲壯的方法，老斑羚為了下一代，它們無怨無悔，即使生命只有一次，是強(qiáng)烈的責(zé)任和深厚的愛，促使他們做出了這樣的決擇。
我們應(yīng)該與動(dòng)物和平共處，世界才會(huì)更美好。
斑羚飛渡小說讀后感篇二十一
對(duì)于斑羚的認(rèn)識(shí)，我只停留在書本上。:作文網(wǎng)它們可是草食類動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍，最遠(yuǎn)的可跳五米呢！
當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要單獨(dú)跳過去簡(jiǎn)直是天方夜談譚。最后，它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老年斑羚和年輕斑羚兩撥。原來，年輕斑羚要比老年斑羚略為早地起跳，當(dāng)躍到半空中時(shí)，年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬了一下，身體奇跡般地再度升高，用這來跨越剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨?！钡降资鞘裁戳α吭谥С种@些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對(duì)死亡？是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！
是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神！
一種我認(rèn)為只有人類才有的精神活生生地體現(xiàn)在斑羚的身上。“沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪。秩序井然，快速飛渡，”沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)，為了下一代，他們有了莫名的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見證過死亡的彩虹。“鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，”靜靜地，一切都變得平靜了。它堅(jiān)定地眺望遠(yuǎn)方，它在想什么？可能，它在想，要么就跳下去，要么就退回去，做人類的奴隸，做人類的食物。它可能也在想，如果退回去的話，可能還有一線生機(jī)——就是為人類做牛做馬，做一輩子！
但這只有一半的機(jī)會(huì)。然而，“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”沒錯(cuò)，它決定了。為了自己的尊嚴(yán)，它決定了；為了種族的尊嚴(yán)，它決定了。它不要做人類的奴隸，做人類的囚徒！
它走了上去，消失在一片燦爛中。”
那道彩虹依舊。不同的是，它再一次見證了一只斑羚的死亡……
這群可憐的斑羚在絕境中竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群生存的機(jī)會(huì)。這難道是“天意弄人”嗎？不是。罪魁禍?zhǔn)资悄侵Э蓯u的狩獵隊(duì)，他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待一群無助的斑羚？難道他們連一點(diǎn)人類的同情心都沒有嗎？沒有！
一點(diǎn)也沒有！
他們都是為了一己私利。其實(shí)他們大可靜靜地撤退，就不會(huì)釀成這一幕悲壯的斑羚飛渡，但是他們有嗎？沒有！
請(qǐng)靜心想一想，除了獵人，還有其他什么是幕后真兇嗎？不是什么，就是我們?nèi)祟悾?/p>
難道人類就不能與動(dòng)物友好相處嗎？難道真的非要?dú)⑦@些動(dòng)物不可？都是自私！
都是這可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的良心！
人類，你們可曾聽到風(fēng)聲之中隱藏著的哭聲嗎？
閉上眼，那一幕情景，依舊栩栩如生……
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