思維方法的總結(jié)可以幫助我們提高解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和層次的分明，使讀者易于理解和接受?，F(xiàn)在來看看一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
有愛心的人小學(xué)篇一
我有一個(gè)“愛心首飾盒”。它是一個(gè)比拳頭大一點(diǎn)兒的粉紅色的心形盒子，邊緣都鑲著金邊，底部有三個(gè)黃色的支腿兒。
首飾盒的蓋兒微微向上凸起，盒蓋的上面均勻地分布著四片鑲有綠“寶石”的“金”葉子，葉子的形狀好像孔雀的尾巴。與葉子連著的，是一朵盛開的四瓣兒花，花的中間鑲嵌著一顆大紅“寶石”。在首飾盒的側(cè)面，每隔三厘米，就有兩片上下相接的“金”葉子，每片葉子上分別鑲有藍(lán)、紅、綠、白的小“寶石”，它的外形可真華麗呀！
打開盒蓋兒，一股幽香撲面而來，細(xì)細(xì)一看，原來是一個(gè)放在內(nèi)盒鏡子上的桃形香包，一顆不大的“夜明珠”在旁邊滾來滾去。一片“翡翠”綠葉，帶來了一點(diǎn)春色，幾枚“鉆戒”在旁邊簇?fù)碇?，還有兩小塊美麗的雨花石。東西可真多呀！
這些東西反照在鑲嵌于盒蓋的小鏡子上時(shí)，更會(huì)使你眼花繚亂。
“愛心首飾盒”的底部有一個(gè)音樂開關(guān)，打開開關(guān)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂曲立刻傳到我的耳邊。
觀賞著這美麗的首飾盒，傾聽著優(yōu)美的樂曲，頓時(shí)，覺得心曠神怡。
我愛我的“愛心首飾盒”，它給了我無(wú)窮的歡樂！
有愛心的人小學(xué)篇二
前段時(shí)間的天氣陰沉沉的，姥姥帶弟弟出去玩。他們玩得正開心，突然之間，“轟隆隆、轟隆隆”陣陣?yán)茁曧懫?。姥姥連忙看看天空，糟糕！天上烏云密布，快要下大雨了！姥姥這可被急壞了，心想：怎么辦？要下大雨了，我又沒帶傘，怎么辦？這時(shí)，一陣急促的電話傳進(jìn)了姥姥的耳朵中。
“是誰(shuí)呀？”姥姥急忙問。
“是我，”媽媽回答，“要下雨了，你們?cè)诼愤叺任?，我來接你們！?/p>
姥姥終于放心了，抱起弟弟，去馬路邊等媽媽。說時(shí)遲，那時(shí)快。大雨傾盆而下，姥姥和弟弟都成了“落湯雞”。弟弟冷得直打噴嚏，姥姥連忙把弟弟裹進(jìn)懷里，為他擋雨。媽媽還沒到，姥姥焦急地四下張望。忽然，一輛白色的汽車在姥姥的面前停了下來。姥姥嚇了一跳，因?yàn)檐囍械娜怂⒉徽J(rèn)識(shí)。這時(shí)，車門打開了，一位阿姨走了出來，撐起一把傘，遞給了姥姥：“阿姨，在下大雨，用傘遮雨吧?！崩牙芽粗⒁淌种械膫阏f：“不用了，有人來接我們?！卑⒁贪褌闳M(jìn)姥姥手中：“快拿著！雨太大了，別淋到小孩！”說完，便跑回車中。車又飛馳而去。
回家后，我與姥姥說：“既然我們找不到阿姨，不如把這把傘取名為‘愛心傘’，讓它帶著我們和阿姨的愛心，傳給需要幫助的人，怎么樣？”姥姥笑著贊同。
希望“愛心傘”能帶著我們的愛心，將這份人與人的溫情永遠(yuǎn)傳遞，天長(zhǎng)地久！
有愛心的人小學(xué)篇三
“走過路過，千萬(wàn)不要錯(cuò)過！”雄渾的男高音多么有氣勢(shì)，是誰(shuí)在大喊大叫呢？哦，原來是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行“愛心義賣”的活動(dòng)，多熱鬧呀！
今天，學(xué)校舉行了一個(gè)“愛心義賣”的活動(dòng)。為的是給不幸的小逸軒送上一份溫暖的愛心。贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛！
“噹！叮！砰！”是什么聲音？哦！原來是同學(xué)們?cè)诎嶙酪伟?！“愛心義賣”這個(gè)活動(dòng)就在桌椅聲中開始了。各班的同學(xué)們把自己帶來的義賣物品拿到了操場(chǎng)上。有的放在桌子上，有的放在椅子上，有的則放在了地上，像擺地?cái)傄粯印?/p>
我開始“逛街”了，左瞧瞧，右看看，琳瑯滿目的物品令我眼花繚亂，書、玩具、文具、生活用品……應(yīng)有盡有，數(shù)也數(shù)不清，簡(jiǎn)直成了個(gè)百貨商店。
我向周圍張望著，好一片熱鬧的景色！只見操場(chǎng)上人山人海，大家爭(zhēng)分奪秒地在買自己喜歡的東西，爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)了“商店”。手里都拿著自己的零用錢，有的議論紛紛，有的討價(jià)還價(jià)，有的手忙腳亂，還有的精挑細(xì)選，總之熱鬧非凡。我則被擠在了擁擠的人群中，摸不著頭腦，分不清方向。
天漸漸暗了，堆積如山的東西越來越少，只見同學(xué)們手里拎著大包小包，不亦樂乎。而我的手里卻是空空如也，什么都沒買。大家都收工了，我也回到了教室。
雖然，在這次活動(dòng)中，我沒有買到什么。但是，我嘗到了酸、甜、苦、辣。在這個(gè)過程中，我還尋找到了用金錢買不到的東西--快樂?？傊瑢?duì)我來說，這次活動(dòng)很有意義，也很有價(jià)值。
有愛心的人小學(xué)篇四
她，是一個(gè)普通平凡，文靜沉默，非常有愛心的小女孩，她的名字，就叫做：朱雅雯！
剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，我很討厭她，因?yàn)樗偸且宦暡恢?，連個(gè)老鼠叫都沒有，要么一吱聲，就會(huì)像是“天打雷劈”一樣，聲音大的不可理喻！可是，突然一天我才發(fā)現(xiàn)，原來，她是那么逗人喜歡。
一天，一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩時(shí)，一不小心摔了一個(gè)大跟頭，朱雅雯馬上就跑了過去，連聲問道“怎么樣？有沒有事？走，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室！”
也許那個(gè)人摔太重了，說話斷斷續(xù)續(xù)的：“好……好……的……好……好吧！”朱雅雯聽見他說好，便使出全身力量背起了他，把“他”背去了醫(yī)務(wù)室。在場(chǎng)的`人都超級(jí)的佩服她，我似乎對(duì)她也沒有那么反感了，她那“超大”的聲音，也好像又縮小了幾“億”分貝。
還記得那一次，我不小心擦了一下胳膊時(shí)，皮擦傷了，我見了，馬上哇哇大哭起來，朱雅雯跑了過來，看了看我的傷口，便馬上把我背起來，什么也沒說的把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，我還沒回過神來，藥都已近上好了，朱雅雯又一步一步扶著我回教室。途中，她一直在問我：“怎么樣了？”“還疼不？”“可以了嗎？”之類的話語(yǔ)，我卻一直沒回答，目瞪口呆地望著她。
或許她用她的愛心感化了我，我不那么討厭她了，反而還和她成為了最好的朋友！我對(duì)她的所有反感都被愛心給融化了。
此時(shí)，我內(nèi)心涌出這樣一段話：愛心是陽(yáng)光，是一泓清泉，是一顆飽滿的果實(shí)，是人類不可少的“美好事物”。
有愛心的人小學(xué)篇五
2月11日，我們宿遷晚報(bào)小記者去支口鮮切花基地參觀、采摘玫瑰和扶郎花。
早上，我很早就醒了，平時(shí)星期六、星期天，我都是懶洋洋地睡在被窩里，直到聽到爸爸媽媽的再三呼喚聲中，我才從暖洋洋的被窩里爬出來。但是，今天不同，因?yàn)?，我知道，今天是個(gè)快樂的`日子，我們宿遷晚報(bào)小記者要去采摘玫瑰和扶郎花啦！
九點(diǎn)鐘左右，我來到了宿遷晚報(bào)社，乘上了開往鮮切花基地的大巴車，大約20分鐘，我們就到達(dá)了目的地。
科技員為我們講述了園里的情況，又帶著我們進(jìn)入了玫瑰花柵，一進(jìn)入大柵，一陣陣熱氣向我撲來，好熱?。》N花的阿姨告訴我們，氣溫在35度左右是鮮花最好的生長(zhǎng)溫度，為什么玫瑰花生長(zhǎng)的時(shí)候要套上一度紗網(wǎng)呢？經(jīng)過了解，我知道，如果不套這一層紗網(wǎng)，玫瑰花的花形就會(huì)變樣了，花朵兒長(zhǎng)出來就不好看了。
接著，我們又去了扶郎花的花柵，扶郎花也有他自己的品種，顏色更是五彩繽紛，十分漂亮，很像太陽(yáng)。我非常喜歡扶郎花，所以摘了四朵不同顏色的。
我在哪里還學(xué)會(huì)了一些采摘和養(yǎng)花的技巧，采摘玫瑰花的時(shí)候，應(yīng)該從中間剪斷，這樣他還可以再生長(zhǎng)。扶郎花從底部折斷，這樣它可以再生長(zhǎng)。養(yǎng)花的時(shí)候，在花瓶里倒入水不要太多，把花的莖剪去2厘米，把花插入花瓶中，再向花瓶里面灑上一點(diǎn)白砂糖，三天換一次水，這樣就能讓花兒活的時(shí)間長(zhǎng)一些，而且又漂亮。
2月12日，我們又將采摘的鮮花義賣出去，將收獲愛心費(fèi)捐獻(xiàn)給駱澤艷家庭，讓他們幸福。
在這一次活動(dòng)中，我們不僅摘到了花兒，非常高興，而且我們?cè)诨顒?dòng)中，每個(gè)人都在傳遞愛心。
有愛心的人小學(xué)篇六
今天我們學(xué)校組織了為六年級(jí)二班馬可欣義賣的活動(dòng)，同學(xué)們，九點(diǎn)鐘早早就來到了，上流匯對(duì)面的唐島灣集合。
同學(xué)們趾高氣昂，相信一定能為馬可欣同學(xué)賺取更多的醫(yī)療費(fèi)用，讓馬可欣同學(xué)早一點(diǎn)康復(fù)。
先是擺攤。擺攤，我們就用了五六分鐘，之后是分配任務(wù)，有的人在看攤，有的人出去推銷，有的人出去賣報(bào)紙。而我是賣報(bào)紙的一員。
之前也義賣過報(bào)紙，可是唐島灣人員稀少，再加上賣報(bào)紙的人又多，所以要找商機(jī)很不容易。
我轉(zhuǎn)念一想：對(duì)面不是有上流匯嗎？我跟孟老師說一聲，是上流匯，然后我拉上我的死黨去跟孟老師說：“對(duì)，那是商機(jī)，你們?nèi)グ?！?/p>
到了上流匯，人更少了。但是買報(bào)紙的人多了，我和我的死黨賣去好幾份報(bào)紙，心里還有些激動(dòng)呢！
到了11點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)收工，但是剛才的經(jīng)過讓我流連忘返。
愛心不是出多出少，就是把你的愛心奉獻(xiàn)出來。只要每人付出一點(diǎn)點(diǎn)。愛心就能匯成海。
有愛心的人小學(xué)篇七
奉獻(xiàn)是用愛心鑄成的道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。愛心在天空中，譜寫出最美的音符。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的晌午，藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵白云悠閑地飄著，把天空映襯的格外通透明亮，仿佛大海般深邃。我透過窗子往外看，只見綠油油的草地上還有幾朵鮮花點(diǎn)綴著，十分迷人，當(dāng)我的目光轉(zhuǎn)移到位正倚靠在陰涼處休息的園丁時(shí)，我愣住了。
把個(gè)裝滿飯菜的盒子準(zhǔn)備好了，我立刻匆匆忙忙的跑下樓，走到了那個(gè)爺爺身邊，并誠(chéng)心誠(chéng)意地遞到了那個(gè)老爺爺手中。
“小朋友，這個(gè)是給我的嗎？”爺爺問道，
“是啊，真么炎熱的天氣，您還辛苦的為我們勞動(dòng)著，多么辛苦啊?！?/p>
“沒什么，這只是我該做的罷了，您就收下吧！”說完，我把飯盒塞到了園丁爺爺?shù)氖掷?，便跑開了。
“呵呵，那我就收下了！”
跑到了門口，我轉(zhuǎn)身丟下句：“沒毒哦！放心吃吧！”便進(jìn)去了。
到家后，我從窗外看見那個(gè)老爺爺吃下了我和媽媽做的“愛心套餐”我覺得很開心，因?yàn)樽约悍瞰I(xiàn)了愛心。
抬頭，仰望天空，天空中的朵朵白云仿佛在向我微笑。低頭，俯視草地，花兒和草兒朝我揮手。我很高興，第次明白了愛心的意義，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來愛心早已在漫天飛舞。
有愛心的人小學(xué)篇八
愛如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛如春雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田；愛又如陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)人的心窩。
愛心仿佛能治愈一切事物，讓其內(nèi)心充滿純凈與光明。不過要認(rèn)真觀察，善于傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊其實(shí)有很多擁有善心的人們。他們不求回報(bào)，只需要默默地幫助，或許要付出很多，但他們從不抱怨，他們就是那些讓愛心充滿世間的義工。
在我家附近就有一支這樣的隊(duì)伍。我看到過他們扶老人過馬路，與留守老人談心，與小孩子玩樂……但讓我印象最深刻的還是那件——為貧困小學(xué)捐書。
那件事大概是在20xx年的一天，因?yàn)槭虑榈囊饬x重大，所以到現(xiàn)在我還記憶猶新，我還清楚地記得。
那天我和奶奶下樓散步，走著走著，就看見了有一大堆人圍在一起，小時(shí)候好奇心重，便拉了拉奶奶的手，指著那一堆人說：“那里好多人啊，奶奶我們?nèi)タ纯春貌缓?？”然后奶奶就拉著我的小手往那群人走去。那時(shí)一位義工姐姐正在站著說：“給貧困小學(xué)捐書啦！請(qǐng)你出一小份力為他們帶來希望吧！”桌子上已經(jīng)擺了很多書，應(yīng)該是捐了的書，一塊紅布掛著，上面寫著幾個(gè)鮮明的大字：“將愛心潑灑，讓希望萌芽” 。我搖了搖奶奶的手說：“我們也捐幾本書好不好？”奶奶摸了摸我的頭慈祥的說：“去吧，我在樓下等你?！蔽壹泵γΦ嘏芰松先?，下來的時(shí)候，那位姐姐就快要和她的隊(duì)伍走了，我氣喘吁吁地跑到她前面說：“姐姐…這里還有幾本?！苯憬阈α艘幌?，溫柔地對(duì)我說：“謝謝你啊，可愛的小妹妹?！苯憬阆蛭覔]手，隨后她們就走了。
這一幕幕在我腦海里回放，心中不禁充滿了感動(dòng)，“將愛心潑灑，讓希望萌芽”深深地印在了我心中。
有愛心的人小學(xué)篇九
熟悉的音樂的響起，20xx年度十大法制人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)拉開帷幕。
正義、愛心、慈善、責(zé)任，是平時(shí)大家聽到最多的褒義詞，而真正能做到的卻并不多。今天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)群體，他們是來自社會(huì)不同階層的人，卻都擁有一顆熾熱的心。農(nóng)民工、警察、飯店服務(wù)員、律師、獄警、檢察官，他們是中國(guó)人的榜樣，是最美的中國(guó)人。他們中間我最敬佩的是被譽(yù)為“最美的中國(guó)人”的群體。有最帥的交警王靜、最美的女孩刁娜、最美的媽媽吳菊萍、李小鋒成小燕及19位農(nóng)民工。他們都是20xx年最美的中國(guó)人。他們傳遞了責(zé)任和愛心，讓我們看看他們感人的事跡、那溫暖的瞬間吧：最帥的交警王靜救一位想要輕生的女孩兒，女孩從六米高的天橋墜下，王靜當(dāng)機(jī)立斷，縱身躍起，兩人毫發(fā)無(wú)損；最美的女孩刁娜是一位新娘，大雨滂沱、車來車往中不顧自己的安危，用自己的血肉之軀保護(hù)了另一位姑娘；最美的媽媽吳菊萍在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，接住了一個(gè)幼小的生命，兩人重重的摔在地上，女孩獲救?！笆裁蠢碛扇ゾ热?？”“只因我也身為人母！”；“大巴司機(jī)救下重傷老人，誤認(rèn)兇手，司機(jī)自首，迷團(tuán)解開”；19位農(nóng)民工硬是活活抬開了數(shù)噸重的小轎車，女孩獲救了，農(nóng)民工卻認(rèn)為這是小事兒，無(wú)虛華的語(yǔ)言，只有樸實(shí)的行動(dòng)。
“十大法制人物”晚會(huì)結(jié)束了，但我相信正義、愛心、慈善、責(zé)任這些精神永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，都說當(dāng)今人心冷漠，但總有善良之火在照亮，讓我們呵護(hù)她、壯大她，讓我們的社會(huì)在她的指引下走向美好。
有愛心的人小學(xué)篇十
這個(gè)故事是發(fā)生在我自己身上，那一天，我快樂極了，因?yàn)槲颐靼琢?，愛心不是非得做驚天動(dòng)地的事情，只要你獻(xiàn)出了愛，為他人伸出援助之手，就可以了。
20xx年2月19日，我在奶奶家和堂弟玩玩具槍。突然，我聽到門外傳來一聲驚恐的叫聲。我一看，原來是一條兇神惡煞的狗在追捕一只小雞。這條狗可是一條兇猛的看門狗，好像身上總有使不完的勁兒。
是不是小雞有什么惹怒了這只狗呢？不是的話，狗怎么會(huì)這樣追捕它？我看見小雞已經(jīng)累得不行了，而這條狗還仍然在張牙舞爪地追捕小雞。
看著這可憐的小生命即將在大狗的嘴里消失，我忽然有了一個(gè)念頭，我手中不是還緊握著槍嗎？我可以用它來制止這條狗的暴行?。】墒?，我還是猶豫了：如果我打中了這條狗，那它肯定會(huì)受傷的，雖然它很兇惡，可我也不想傷害它，但我如果不打它，那只小雞也肯定會(huì)死。
對(duì)了。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的辦法。我可以在狗的前面放一槍，只要沒打中它就行了。這樣的話，狗肯定會(huì)被嚇得調(diào)頭就跑。
我做出了最好的決策。我一開槍，那條狗果真被嚇跑了。小雞左顧右盼，不知道自己的救命恩人是誰(shuí)。
我在樓上默默地看著小雞向四周來回走動(dòng)的樣子，心里別提有多高興了。雖然沒人知道我救了小雞，而且我也不知道小雞是誰(shuí)家的，但我明白了一個(gè)道理：無(wú)論你獻(xiàn)出的愛是多么的微薄，你都會(huì)感到快樂，因?yàn)閻坌氖遣幌蘧辰绲摹?/p>
有愛心的人小學(xué)篇十一
黑板上的咦？今天張老師怎么沒來？大家正覺得奇怪，李老師通知大家說，張老師病了，不能來上課了。這一消息讓許多男孩子興奮不已，大聲喊道：“耶！耶！張老師不來了！解放了！萬(wàn)歲！”女同學(xué)卻興奮不起來，小聲議論：“什么病呀？”“是不是很嚴(yán)重？”“好擔(dān)心耶！”我吃完中飯也開始不舒服，是不是跟張老師犯了同樣的病？不，張老師肯定嚴(yán)重得多，小毛病她是不會(huì)請(qǐng)假的。
我想象張老師在家是多么地難受，要是能做點(diǎn)什么讓她高興就好了。我想出個(gè)好主意，我請(qǐng)我們班的書法家李昱在黑板的正中間用紅粉筆寫上幾個(gè)大字：“祝張老師早日康復(fù)！”然后，我用紅色粉筆在黑板上畫了個(gè)小小的愛心，里面寫上李岱，并對(duì)大家說：“請(qǐng)大家像我這樣畫愛心，里面寫上自己的.名字，送給張老師，表達(dá)我們衷心的問候吧！”話音剛落，男女同學(xué)一擁而上，搶紅粉筆，有些同學(xué)沒搶到，索性拿蘭色和綠色粉筆寫，沒幾分鐘，黑板上畫滿了五顏六色的愛心。
朱幕婷來晚了，沒地方畫了，只好踩著椅子畫到黑板的左上角。劉嘉慶和另外幾個(gè)同學(xué)站在教室門口使勁招呼幾個(gè)晚來的同學(xué)：“快！快點(diǎn)！”下午上課時(shí)張老師還沒來，要上數(shù)學(xué)課了，該要擦黑板了，大家看到李老師走進(jìn)教師，多么希望她別擦黑板！李老師看了黑板也很感動(dòng)，說一定把大家的祝福帶給張老師。李老師擦黑板的時(shí)候，同學(xué)們都可惜地連聲“唉！唉！”雖然張老師沒有親自看到全班同學(xué)送給她的那份特殊的禮物，但那58顆愛心永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
有愛心的人小學(xué)篇十二
早晨七點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。昨晚媽媽就告訴我，她今天早晨要去買菜，要我自己做早餐自己吃。
我洗漱完畢以后就準(zhǔn)備做自己的早餐——心形煎蛋啦。這是幾天前媽媽教我做的愛心形狀的煎蛋，現(xiàn)在我要獨(dú)立完成。
有了前幾天的練習(xí)，我自信滿滿地走進(jìn)了廚房。插上電源，打開電餅鐺，經(jīng)過預(yù)熱，倒上了少許油，感覺溫度適宜時(shí)，我在電瓶鐺里放上了愛心模具。剛把模具放上，電瓶鐺就“噼啪，噼啪”作響。這可把我嚇壞了，我趕緊把插頭拔下來，第一個(gè)念頭就是打電話求助媽媽，但我不能打電話，我可不想讓媽媽失望！
我漸漸平靜下來，重新把插頭插上，心想：按照媽媽教的方法，一步一步做，不會(huì)有問題的。我一邊安慰自己，一邊從雞蛋籃里拿出一個(gè)生雞蛋，用清水沖洗干凈，接著，把洗好的雞蛋在水池邊的桌上敲了兩下。隨著兩聲脆響，光滑的蛋殼出現(xiàn)一道明顯的裂紋。我馬上把雞蛋放在愛心模具的正上方，用手沿著蛋殼上的裂紋輕輕一掰，蛋黃和雞蛋清全都流進(jìn)了電瓶鐺中間的心形模具里。大約等兩三分鐘，心形煎蛋就已經(jīng)成型了。我拿掉模具，撒上一些椒鹽，電餅鐺里立刻“噼里啪啦”一陣響，油滴和鹽?？駳g起來，不知是向我**還是祝賀我即將到來的成功。這次我不再驚慌失措，輕輕地合上電瓶鐺的蓋子。過了大約兩分鐘，我打開蓋子，一股香氣撲鼻而來。再看看電餅鐺里的心形煎蛋，金燦燦蛋黃外是雪白的蛋清，油光閃亮，特別誘人，我恨不得一口就把它吞下去。
我迫不及待地用木鏟把心形煎蛋鏟起來放到了盤子里。照著剛才的做法又做了兩個(gè)，感覺一個(gè)比一個(gè)好。
煎好雞蛋后，我又用開水沖了一碗牛奶燕麥粥，就迫不及待地吃起我的心形煎蛋。嗯，外酥里嫩，滿嘴濃香，心里特有成就感！
有愛心的人小學(xué)篇十三
我們班的任輝，他個(gè)子中等，橢圓形的腦袋，白白的臉，烏黑的眉毛下有一雙漂亮的眼睛。他在學(xué)校、班里做的好事最多，舉不勝舉。
那是一年級(jí)的事。中午，同學(xué)們都在教室里做作業(yè)。忽然，一股怪味在教室里彌漫開來，我回頭一看，原來是一組的暢超同學(xué)吐了。他臉色蒼白，有氣無(wú)力的趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)。
嘔吐物的氣味十分難聞，同學(xué)們有的捂住鼻子逃命似的跑到操場(chǎng)上去了，有的邊扇鼻子邊說：“真臭，臭死了?！敝挥腥屋x還留在教室里，他看見同學(xué)們都走了，他拿起簸箕到教室外面弄了些土，灑在嘔吐物上，再用笤帚掃到簸箕里，倒到垃圾堆去。通過這件事，展現(xiàn)了他關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，要身體力行。他的一舉一動(dòng)感動(dòng)了同學(xué)們。
這只是他許多事里的一件事。平時(shí)，他熱愛集體，對(duì)同學(xué)的要求從不拒絕。所以，愛心章，我選他。
有愛心的人小學(xué)篇十四
今天，我和媽媽還有好多愛心聯(lián)盟的愛心人士一起去練川小學(xué)獻(xiàn)愛心。聽媽媽說那里的小朋友家里比較窮，他們的爸爸媽媽都在外地打工，平時(shí)都是跟爺爺、奶奶或外公外婆生活的。還有些孩子是外地來的，他們的爸爸媽媽在這邊打工，家里都很窮。愛心人士買了很多好吃的、好玩的，還有好多的學(xué)習(xí)用品。
我們到了那里，同學(xué)們都很期待得望著我們。等我坐下后，每個(gè)老師或校長(zhǎng)都會(huì)再三重復(fù)地說：“一定要做一個(gè)懂得感恩的人。”接下來是發(fā)禮物的時(shí)間。這些禮物都是同學(xué)們小小的心愿。我和媽媽合作，媽媽報(bào)名字，我來發(fā)禮物。一會(huì)兒禮物就發(fā)完了。拿到禮物的同學(xué)們臉上掛滿了笑容。他們又給我們系紅領(lǐng)巾表示感謝。我覺得做好事也挺光榮的。我們系著紅領(lǐng)巾和他們拍了幾張照片留念，就和媽媽高高興興地回家了。
今天我很開心！
有愛心的人小學(xué)篇十五
說起愛心相信大家都很熟悉，可你們有過愛心的事情嗎？愛心有很多種，不一定要捐了錢才說有愛心，下面我來為大家說個(gè)不同尋常的愛心吧：
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，一位雙目失明的老人跪在街上乞討。他的旁邊有一塊非常臟的牌子上寫著自幼失明，那條街非常的繁華，可沒有人給他一點(diǎn)錢或者食物。這時(shí)一位詩(shī)人從老人身前走過，老人向詩(shī)人伸出手乞討還說：“可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒吃飯了，我就快要死了?！痹?shī)人摸摸口袋只有可以買兩個(gè)面包的錢，詩(shī)人說：“我只有可以買兩個(gè)面包的錢，我可以給你，不過我還可以送你一樣?xùn)|西”老人連忙向詩(shī)人磕頭說：“太謝謝你了”詩(shī)人給了老人錢，然后又在老人身旁的牌子上寫了幾個(gè)字就匆匆的走了。從那以后老人得到了許多施舍和同情，這使老人不解。一天詩(shī)人和老人偶然遇見了，老人問詩(shī)人那天他在牌子上寫了什么？詩(shī)人嘆了一口長(zhǎng)氣說：“春天來了我卻看不見它”在詩(shī)人低頭的那一剎那，詩(shī)人發(fā)現(xiàn)老人的眼前掛著晶瑩的淚珠。
這是什么？這就是另一種愛心，詩(shī)人自己也沒錢但他可以獻(xiàn)出自己力所能及的愛心。
有愛心的人小學(xué)篇十六
你可曾觀察過，在你的身邊就有一兩只流浪狗或流浪貓，你是否想過拿一些食物去令它們擺脫饑餓？是否想過收留它們，讓它們不再流浪，有一個(gè)溫暖的家？大多數(shù)的人都是抄起笤帚把那些門前的流浪狗流浪貓給趕走，而不是拿些食物去喂它們。記得我有一個(gè)同學(xué)曾在作文中寫道：“每當(dāng)我見到一只只流浪狗和流浪貓時(shí)我總是會(huì)產(chǎn)生憐憫之心，想到它們無(wú)家可歸我的心總是如針扎一般……”當(dāng)他讀完后，同學(xué)們竟沒有感到一絲的悲傷，而是譏笑他太幼稚，太無(wú)知，是他幼稚還是同學(xué)們沒有愛心？答案每個(gè)人的心里早就應(yīng)該很清楚了吧。
那你可曾想過：愛心每個(gè)人都擁有，但是如何令它發(fā)揮作用的權(quán)力是掌握在你的手中，請(qǐng)想想那些可憐的流浪狗與流浪貓吧！發(fā)揮你的愛心，讓世界充滿愛吧！
有愛心的人小學(xué)篇十七
聽說齊河有個(gè)桃園大豐收了。桃子多的來不及摘，有些已經(jīng)爛掉了。桃園的爺爺奶奶很著急。我和我的`兄弟都想去幫助桃園的爺爺奶奶，減少他們的損失。
于是，昨天我和我的好朋友，幾家人一起開開心心的去摘桃。坐了一個(gè)多小時(shí)的車終于到了齊河桃園。一下車就看到桃園的爺爺奶奶在桃園門口等著我們呢。下車的時(shí)候我們每人都拿了一個(gè)袋子。
爺爺奶奶熱情的招待我們，告訴我們：油桃要摘大的、紅的，不要去摘小的、還沒有成熟的。桃樹比我們相像的要矮。進(jìn)桃園的時(shí)候大人們要彎著腰。樹上的桃子又大又紅，像一個(gè)個(gè)紅寶石，非常誘人。我這棵樹上摘幾個(gè)，那棵樹上摘幾個(gè)。不一會(huì)兒，我就摘了滿滿的一大袋。
摘桃也是一件很辛苦的事情。出了桃園，我們吃著自己摘得桃子，感覺甜甜的。
今天的收獲真不小，幫助了桃園的爺爺奶奶解決了桃子滯銷的問題。今天做的事情我認(rèn)為很有意義！
有愛心的人小學(xué)篇十八
我從小就喜歡吃冷飲，但因?yàn)槟且淮危腋淖兞诉@個(gè)習(xí)慣。
有一個(gè)夏天，那時(shí)候我還沒有上學(xué)。媽媽給我念了《家庭教育報(bào)》中的一篇文章。報(bào)上講的是：新疆有一個(gè)像女孩叫朱麗琴，她生于一個(gè)窮苦的`家庭，媽媽臥床起不來，爸爸以撿破爛為生。朱麗琴?gòu)男【蛯W(xué)會(huì)做家務(wù)，還照顧媽媽和弟弟，而且，他的成績(jī)?cè)趯W(xué)校里還是數(shù)一數(shù)二的。
我聽了非常感動(dòng)，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我對(duì)媽媽說：“我今年的冷飲錢要省下來，捐給朱麗琴，好嗎﹖”媽媽很贊成。
于是，那個(gè)夏天我一口冷飲也不吃。即使天體很熱很熱，我還是忍著不吃冷飲，只喝奶奶給我準(zhǔn)備的冰凍開水。就這樣，兩個(gè)月過去了，我整整在了一百元，寄給了朱麗琴。
我不知道朱麗琴姐姐收沒收到我給她寄的錢，但是我還是很開心，希望朱麗琴姐姐的生活幸福起來。
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