通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我反省和成長(zhǎng)的能力。在寫總結(jié)時(shí)要注意避免太過于個(gè)人化的情緒和言辭，保持中立和客觀。接下來是一些值得借鑒的總結(jié)樣例，希望對(duì)大家的寫作有所啟示。
沉迷游戲高考篇一
網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晔欠裼幸?，這個(gè)話題自網(wǎng)絡(luò)游戲誕生的那一刻起就隨著誕生了?，F(xiàn)在，它就像網(wǎng)絡(luò)游戲本身一樣備受爭(zhēng)議。
16前的哲學(xué)家柏拉圖曾經(jīng)說過：“游戲是一切人和動(dòng)物的生活和能力跳躍需要而產(chǎn)生的有意識(shí)的模擬活動(dòng)?！苯裉煳覀兙蛠砗煤谜撘徽撽P(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊。
網(wǎng)絡(luò)游戲有很多好處，如：
1、《minecraft》可以提高玩家的立體空間感和像素感;。
2、《和平精英》可以讓玩家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作;。
3、《forest》可以讓玩家生于社會(huì)有所啟迪啟發(fā)。
網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師將游戲設(shè)置得盡善盡美，游戲的音效讓人驚心動(dòng)魄、身臨其境;游戲的畫質(zhì)、細(xì)節(jié)甚至比現(xiàn)實(shí)生活中的還要細(xì)膩好看;你能在游戲中嘗試現(xiàn)實(shí)生活中無法接觸的東西，甚至還能死而復(fù)生……可以說，游戲，就是當(dāng)今年輕人在日益增加的壓力生活中的減壓方式。也許只要與家長(zhǎng)規(guī)定好玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原則，就不會(huì)受到游戲太大的影響。
網(wǎng)絡(luò)游戲的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)似乎旗鼓相當(dāng)，那么，到底是什么讓網(wǎng)絡(luò)游戲這樣受家長(zhǎng)們的討厭呢?作者以本人身上發(fā)生的例子中來說明些許原因。
有一次玩游戲時(shí)，作者與家長(zhǎng)規(guī)定好的時(shí)間到了。但是，我在游戲中建造的房屋馬上就要建好了(我一開始是這么認(rèn)為的)。于是我就對(duì)父母說：“再讓我多玩5分鐘手機(jī)吧!”我的父母答應(yīng)了。誰知，就這“5分鐘”，最后卻拖成了10分鐘，15分鐘，甚至半個(gè)小時(shí)。最后以爸爸媽媽對(duì)我的混合雙打而告終。
這則發(fā)生在作者身上的例子告訴我們：真正導(dǎo)致你父母不想讓你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因不是這款游戲好不好，而是你很難抵抗網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。
那么你會(huì)問了，如何才能徹底的抵抗網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑力呢?這里作者給大家分享兩個(gè)方法。1、徹底不玩網(wǎng)絡(luò)游戲;2、讓父母在約定好的游戲時(shí)間的基礎(chǔ)上提前5分鐘叫你停下，你也能遵守時(shí)間約定。
在此我要告訴大家，在網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊這件事情上，從來就沒有非常好或非常壞的結(jié)論——玩網(wǎng)絡(luò)游戲的風(fēng)險(xiǎn)和快樂是同在的。
那么如何來判斷網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊呢?還是用一句游戲中的警示語吧!
適度游戲益腦，沉迷游戲傷身。
合理安排時(shí)間，享受健康生活!
沉迷游戲高考篇二
敬愛的母親大人：
您好，我向您表示深深的愧疚與歉意。關(guān)于我沉迷斗地主游戲的問題，我沉迷游戲，曠廢功課，沒有養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，學(xué)習(xí)上成績(jī)出現(xiàn)下滑，生活中行為習(xí)慣不良。
我的錯(cuò)誤導(dǎo)致了班主任老師找您去學(xué)校談話，給您造成了不小的影響，讓您為我操心勞累，我的錯(cuò)誤給您造成了困擾。特此，我要向您表示歉意，我要下決心改正錯(cuò)誤才可以。
這個(gè)玩斗地主這個(gè)游戲，本來是可以陶冶情操，豐富我們的生活，我可以在課余時(shí)間玩一玩，放松一下身心。可是，凡是都要講究一個(gè)度。像我這樣每天晚上從18點(diǎn)玩到21點(diǎn)連續(xù)玩三五個(gè)小時(shí)那就很過分了，這個(gè)游戲再好玩也不能夠這么的沉迷，況且我玩游戲時(shí)間多了就犧牲了我學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，這對(duì)我是極為不利的。
為此，我要向您做深刻的檢討，并且提出改正錯(cuò)誤：第一，我當(dāng)然是要極力克制自己玩游戲的沖動(dòng)，我經(jīng)過這次教訓(xùn)我已經(jīng)深刻地厭惡了這款游戲。第二，我要深入剖析此次學(xué)習(xí)成績(jī)下降的深層因素，研究制定提高學(xué)習(xí)成績(jī)的切實(shí)可行辦法。第三，我要深刻吸取教訓(xùn)，今后再也不沉迷其他事物而耽誤學(xué)習(xí)了。
最后，我懇請(qǐng)母親大人的原諒，希望母親大人能夠給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，我一定要痛改前非，扮演好一名優(yōu)秀、上進(jìn)兒子的角色。
檢討人：本站。
20xx年xx月xx日。
沉迷游戲高考篇三
玩游戲，本是用來放松身心的?？呻S著競(jìng)技類游戲的崛起，玩游戲便成了禍害！它使千百萬青少年沉迷其中，無法自拔，這是為什么？因?yàn)樗酶?jìng)爭(zhēng)比拼的方式激起了青少年的好勝心，游戲失敗，內(nèi)心會(huì)很不甘，于是再來一局，可游戲勝利后，成就感又會(huì)來搗亂，想著再贏一局。這樣無限循環(huán)，所以青少年才會(huì)沉迷至深。
正是因?yàn)檫@種深度沉迷，不少青少年做出了許多令我們意想不到的事情：為了更好的游戲體驗(yàn)，去浪費(fèi)父母的血汗錢；為了有充足的玩游戲的時(shí)間，還會(huì)輟學(xué)；如果父母強(qiáng)制性地阻止他們玩游戲，他們甚至?xí)鲆恍O端的事情來威脅父母！
種種事跡都說明了一個(gè)道理：沉迷游戲要不得！
他們是多么愚蠢??！在這個(gè)本該認(rèn)真讀書，好好學(xué)習(xí)的年齡，他們不斷地觸碰法律的底線，輕視自己的生命，自甘墮落，走上一條不歸之路。想要前進(jìn)，可前方的路荊棘密布；想要折返，卻無法返回！
所以從現(xiàn)在起我們應(yīng)該提高自己的自律性，學(xué)會(huì)放下手機(jī)，多出去走走，開拓自己的眼界，端起書本，用知識(shí)提升自己的綜合素養(yǎng)。
同學(xué)們，沉迷游戲要不得！我們要遠(yuǎn)離游戲，我們有信心，我們一定做得到！
沉迷游戲高考篇四
今天下午，學(xué)校組織。
所有三年級(jí)的同學(xué)去看了影片《不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲》。
影片開始了，先講了一個(gè)大哥哥親身經(jīng)歷的一件事，這件事主要是寫大哥哥寫作業(yè)時(shí)玩電腦。有一次他的爸爸走進(jìn)大哥哥的房間，大哥哥立刻把電腦關(guān)上假裝寫作業(yè)，等他的爸爸走了以后再繼續(xù)玩電腦。這位大哥哥已經(jīng)完全沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，他這樣就是在騙他自己。還有一個(gè)大哥哥經(jīng)常玩暴力游戲，在現(xiàn)實(shí)生活中，同學(xué)之間遇到一點(diǎn)小矛盾就用游戲中的那一套，出手傷人。其實(shí)這樣的結(jié)果是慢慢走向犯罪的道路。
還有一個(gè)故事就是兩位大哥哥玩完游戲沒有錢了，跟蹤一位大姐姐，搶走了她的錢包。其實(shí)這都已經(jīng)是犯罪行為了。
影片其實(shí)就是要告訴我們：不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；網(wǎng)絡(luò)游戲害人害己。我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，健康成長(zhǎng)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
沉迷游戲高考篇五
我原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、人見人愛的三好學(xué)生。要說成績(jī)，那可是常常年級(jí)第一。5年級(jí)時(shí)，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，并成天“死”在電腦前。每天，我一旦打開游戲，就像進(jìn)入另一個(gè)世界。有時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的身體會(huì)隨者游戲情節(jié)而“舞動(dòng)”。這時(shí)，我已經(jīng)深深地封閉在“廣闊無垠”虛擬世界！
于是，我忘卻了現(xiàn)實(shí)世界的任務(wù)——學(xué)習(xí)！我開始不完成作業(yè)，這時(shí)的我竟還沒意識(shí)到危險(xiǎn)。
6年級(jí)了，我雖然還沒有逃課，但上課的40分鐘眼前全是暴力、戰(zhàn)爭(zhēng)、武器。甚至連老師的黑板上出現(xiàn)的不是題目，而是游戲……我的成績(jī)本是直線下降，天資使我不至于排名倒數(shù)。直到這個(gè)時(shí)侯，我還“天真”地只認(rèn)為是同學(xué)們成績(jī)上升了。
父母知道了，強(qiáng)力制止我玩游戲，使我有了一段清醒時(shí)侯。但他們沒有從我的內(nèi)心深處的根本——“網(wǎng)癮”改變我！
到了初1，我再也忍受不了沒有游戲的“痛苦”。某天，我看見同學(xué)們說說笑笑進(jìn)了網(wǎng)吧，自己也就跟著去了。后來，被抓到了幾次，受不了了！也不知道哪天，和某些同學(xué)“策劃”去網(wǎng)吧上“通宵”。那次“通宵”后的第2天，見到我的人都說我很憔悴。上課時(shí)，我趴在桌上就睡了著。
現(xiàn)在，我為升高中而犯難……現(xiàn)在的我十分后悔，要是能回到5年前，天資聰慧的我不犯了網(wǎng)癮，現(xiàn)在的我必是保送的人才。
親愛的同學(xué)們，要以我為“反面教材”千萬不要陷入網(wǎng)絡(luò)游戲的沼澤之中，不要像我一樣，有了后果才知道原因。
沉迷游戲高考篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，它為我們提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間。但我們也看到，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問題，尤其危害我們小學(xué)生的身心健康。所有這些，令人痛心，令人警醒。
為了使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”的倡議：
1、規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段。
2、明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高、完善自我。
3、文明健康上網(wǎng)，訪問文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。
4、宣傳文明上網(wǎng)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
5、關(guān)心身邊同學(xué)，奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害。
讓我們?nèi)w同學(xué)信守倡議、自尊自愛、自強(qiáng)不息、嚴(yán)格要求自己，讓文明、健康的網(wǎng)絡(luò)文化在我校蔚然成風(fēng)，共同促進(jìn)我校校園文化的健康發(fā)展。
親愛的同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
沉迷游戲高考篇七
2021年9月1日起，騰訊游戲防沉迷系統(tǒng)再次加強(qiáng)，相關(guān)部門發(fā)表《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，再次強(qiáng)制規(guī)定限制未成年人的游戲時(shí)間——僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日的20時(shí)至21時(shí)上線游戲，其他時(shí)間一律不得上線。這看似只是無數(shù)家長(zhǎng)舉報(bào)所引發(fā)的偶然結(jié)果，但實(shí)際上卻是國(guó)家規(guī)范青少年游戲系列舉措的冰山一角。
在我看來，游戲產(chǎn)業(yè)始終是社會(huì)主流思想抗拒和抵制的重點(diǎn)領(lǐng)域。2017年，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)微博點(diǎn)名批評(píng)王者榮耀中的荊軻篡改歷史，誤導(dǎo)青少年；2020年微博之夜，lpl選手uzi在票數(shù)第一的情況下莫名被第二的王一博反超；2021年8月3日，《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》痛批王者榮耀是“精神鴉片”。這一切都說明，社會(huì)主流思想對(duì)電子游戲的強(qiáng)烈不認(rèn)同。
相關(guān)部門對(duì)青少年游戲的嚴(yán)格管控，社會(huì)主流對(duì)游戲產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)烈抵制，實(shí)際上是對(duì)于現(xiàn)在電子產(chǎn)品泛濫，大量青少年沉迷游戲無法自拔的焦慮。但是，這種始終著眼于強(qiáng)制管制的方法是否有用呢？我們來看看實(shí)際情況到底如何。
自從防沉迷系統(tǒng)再次加強(qiáng)以來，網(wǎng)上不斷有類似這樣的信息披露：后臺(tái)顯示，凌晨七、八十歲的老人登陸游戲，連續(xù)十幾次人臉識(shí)別都順利通過。雖然限制一再加強(qiáng)，但是就像是袋鼠的籠子，只是一味加高籠子卻忘記關(guān)閉籠門；青少年總是有方法繞過這些監(jiān)管措施，繼續(xù)肆意游戲。這無疑顯示出了強(qiáng)制防沉迷措施的局限性。
社會(huì)主流視電子游戲如洪水猛獸，但正因?yàn)槭恰昂樗瞳F”，一味地堵不僅解決不了問題，反而激發(fā)了青少年的好奇心甚至逆反心理，讓情況更加一發(fā)不可收拾?！凹议L(zhǎng)怒摔手機(jī)，孩子憤然跳樓”這種現(xiàn)象的發(fā)生，無疑就是“堵”之弊端的家庭版體現(xiàn)，昭示出一刀切所帶來的更大問題。
整治青少年沉迷游戲的關(guān)鍵是從源頭整治，我認(rèn)為關(guān)鍵中的關(guān)鍵，是改變家庭教育中父母的缺失，導(dǎo)致孩子用游戲代替父母關(guān)愛的現(xiàn)象。同時(shí)，剔除以圈錢為目的的劣質(zhì)游戲，引入、扶持擁有良好價(jià)值導(dǎo)向的優(yōu)質(zhì)游戲。這樣，不僅能引導(dǎo)孩子樹立正確的游戲觀，也能引導(dǎo)家長(zhǎng)重塑對(duì)游戲的看法，讓他們不再將其看作“精神鴉片”。
我想，只有家長(zhǎng)與孩子積極溝通、交流，才能從根本上解決游戲沉迷的問題。
近日，國(guó)產(chǎn)游戲《黑神話·悟空》因?yàn)橹谱骶迹Ｔ佻F(xiàn)我國(guó)大足石刻等文化遺產(chǎn)而大火。這類游戲的出現(xiàn)弘揚(yáng)了中國(guó)文化，改正了中國(guó)游戲沒有文化內(nèi)涵，浮于表面的缺點(diǎn)，向世界輸送了中國(guó)文化，充分顯示了游戲作為“第九藝術(shù)”的文化輸出能力，也為對(duì)中國(guó)游戲尚有希望的人重新燃起了心中的火焰。
如今，優(yōu)質(zhì)游戲所凝成的黃眉大王已經(jīng)漸漸修起了自己的小雷音寺，誓要譜寫中國(guó)游戲史更加輝煌的未來。此時(shí)，他站在自己的雷音寺上，對(duì)著中國(guó)所有對(duì)電子游戲存有希望的人們昂首說道：
“既見未來，為何不拜？”
希望，中國(guó)游戲的未來能早些到來。
沉迷游戲高考篇八
各位家長(zhǎng)朋友，親愛的老師和同學(xué)們：
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)生活都與網(wǎng)絡(luò)緊密地聯(lián)系在了一起。然而，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們?cè)谙硎芷浔憷耐瑫r(shí)，也產(chǎn)生了許多“煩惱”。隨著暑假的到來，青少年兒童的上網(wǎng)問題，更是成為很多家長(zhǎng)的隱憂。
為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)，抵制網(wǎng)絡(luò)暴力等有害信息，營(yíng)造一個(gè)安全健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在此向廣大師生和家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
一、家長(zhǎng)要以身作則，為子女樹立榜樣。首先家長(zhǎng)要以身作則，做到不信謠不傳謠，不在網(wǎng)絡(luò)上誣蔑欺騙，自覺抵制負(fù)面網(wǎng)絡(luò)信息，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不做“低頭族”。其次家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，樹立文明上網(wǎng)意識(shí)，幫助學(xué)生在日常生活中合理把控上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段，正確處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系，自覺以學(xué)習(xí)為重，利用網(wǎng)絡(luò)資源提升自身素質(zhì)，塑造美好心靈。
二、學(xué)生要爭(zhēng)做文明上網(wǎng)的踐行者、網(wǎng)絡(luò)安全的小衛(wèi)士。從現(xiàn)在做起，從自身做起，學(xué)習(xí)必備的防護(hù)技能，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力，形成必要的安全意識(shí)；在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)各種有用信息；積極參與學(xué)校組織的閱讀、繪畫、書法、朗誦、體育鍛煉等各種實(shí)踐性活動(dòng)，從而培養(yǎng)興趣、提高能力、增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野，防止沉溺網(wǎng)絡(luò)，做一名優(yōu)秀文明上網(wǎng)宣傳者和踐行者。
三、教師要自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)，建好、管好、用好班級(jí)群、朋友圈、個(gè)人抖音等平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》等知識(shí)教育，通過組織國(guó)旗下演講、文明上網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽，觀看文明上網(wǎng)教育視頻，開展文明上網(wǎng)主題班會(huì)等活動(dòng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，增強(qiáng)明辨是非、判別對(duì)錯(cuò)的能力，引導(dǎo)學(xué)生做一名安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)和綠色上網(wǎng)的好學(xué)生。
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們，我們是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。希望大家牢固樹立自律、自強(qiáng)、自愛的意識(shí)，提高明辨是非、自我保護(hù)和防范不良行為的能力。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)陪伴我們健康成長(zhǎng)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
沉迷游戲高考篇九
“嗚嗚——嗚嗚”的哭聲從一間房子里傳了出來，原來又是小男孩在在哭了。每次不讓他玩手機(jī)，他就哭。而且只要手機(jī)不到手，他就一直哭。他們家經(jīng)常受到鄰居家的抱怨。
這個(gè)小孩子是個(gè)手機(jī)迷，每天放學(xué)回來，連作業(yè)都不寫，就玩手機(jī)，每次寫作業(yè)都是父母說了又說才開始寫，寫完了就繼續(xù)玩。由于她的父母都是上班族，中午不能回家，晚上下班后才回來。他不滿足于父母下班后才能玩手機(jī)，于是他央求父母給他買手機(jī)，父母無可奈何，只好去給他買了手機(jī)，有了手機(jī)以后，他就在空余的時(shí)間一直玩手機(jī)。
一次考試，他在考試中一直想著游戲，根本沒寫多少題。當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，他只考了二十四分，可他毫不在乎?；丶液?，他的媽媽看了試卷后大發(fā)雷霆，讓他一年不準(zhǔn)玩手機(jī)，小男孩一聽，立馬哭了起來，說：“你不讓我玩手機(jī)，我就一直哭?！笨蘖税胄r(shí)后，媽媽怕他把嗓子哭壞了，就答應(yīng)把手機(jī)給他玩，他聽后，馬上露出了開心的笑容。
隨著時(shí)間的變遷，小男孩越長(zhǎng)越大，可他不但沒有戒掉“手機(jī)癮”，反而變本加厲，現(xiàn)在他連走路都要玩手機(jī)。
在醫(yī)院里，小男孩醒了過來，看著自己空空的褲管，留下了悔恨的眼淚：早知道我就應(yīng)該戒掉“手機(jī)癮”??！早知如此，何必當(dāng)初！
沉迷游戲高考篇十
媽媽說：“這個(gè)周末可以玩一下游戲?！庇谑俏乙恢迸瓮苣┑牡絹?，今天終于盼到了星期六，我可以玩游戲了。前幾天，爸爸從網(wǎng)上給弟弟買來一款雙人互動(dòng)游戲——海底爭(zhēng)霸戰(zhàn)(一種小朋友打彈珠的游戲)。我看了看這款游戲的介紹，感覺很有趣的，所以我決定這個(gè)周末與弟弟一起玩這款游戲。
下面我來介紹下游戲的玩法：首先對(duì)壘雙方所有標(biāo)靶就位，接著手柄的發(fā)射器內(nèi)裝入塑料圓珠，然后觀察對(duì)方標(biāo)靶位置，瞄準(zhǔn)標(biāo)靶，最后扣壓發(fā)射器，發(fā)射塑料圓珠，擊落目標(biāo)。如果誰先把對(duì)方全部的標(biāo)靶擊落就算獲得勝利，這真是個(gè)很有趣的游戲，我迫不及待的想玩了。
我選擇了紅色的發(fā)射器，而弟弟選擇了藍(lán)色的發(fā)射器，我把紅色的珠子放進(jìn)紅色的發(fā)射器里，弟弟把藍(lán)色的珠子放進(jìn)藍(lán)色的發(fā)射器里，一切準(zhǔn)備就緒后，我們準(zhǔn)備攻擊對(duì)方的標(biāo)靶。只聽見珠子發(fā)出的“啪啪啪”的聲音，接著是一個(gè)又一個(gè)的標(biāo)靶被擊倒從游戲機(jī)中飛了出去。
啊!不好了!珠子快打完了，我數(shù)了我剩下的珠子，只剩下三顆了，可是弟弟的標(biāo)靶竟然還_有四個(gè)，怎么辦呢?肯定打不完弟弟的標(biāo)靶了。我抬頭看了一下弟弟，他的嘴角上帶著一絲得意的笑，他只剩兩個(gè)標(biāo)靶沒有打掉了，而他的珠子竟然還剩四個(gè)。
我得想點(diǎn)辦法呀!于是我把發(fā)射器對(duì)準(zhǔn)兩個(gè)目標(biāo)，然后用力一按，一顆珠子打了出去，結(jié)果兩個(gè)標(biāo)靶竟然都飛出了游戲盤?！疤袅?，”我不禁叫了起來?？墒沁@還不夠，弟弟只剩一個(gè)目標(biāo)了。于是我趕緊用最后一珠子瞄準(zhǔn)標(biāo)靶，只聽到“啪”的一聲又擊中了?！拔亿A了!”我高興地叫起來。
這時(shí)只見弟弟急得滿頭大汗，怎么也打不著最后一個(gè)標(biāo)靶，最后珠子打完了也沒有把最后一個(gè)標(biāo)靶打掉。哈哈哈，我捧腹大笑，心想：你剛剛還那么得意，現(xiàn)在得意不起來了吧?但看著弟弟失望的樣子，我決定安慰下弟弟，于是我走到弟弟的身邊，拍了拍弟弟說：“沒事的，下次你能贏?！甭犖疫@么一說，弟弟開心地對(duì)我笑了。
游戲可以讓人得到放松，但游戲也可以讓人陷入其中不能自拔，有很多的人因?yàn)槌撩杂螒蚨膹U了學(xué)業(yè)與工作，所以我們要有節(jié)制地玩游戲，切忌沉迷其中。
沉迷游戲高考篇十一
尊敬的老師：
您好!
感謝您在百忙當(dāng)中抽空看我寫的的檢討書!
xx月xx日周x晚上，本因去自習(xí)的我卻因下雨而放棄，因而玩起了多月不玩的競(jìng)技游戲，還深深的墮入其中，以致被紀(jì)檢職員發(fā)現(xiàn)。剛開始我覺得特別不服，但經(jīng)過反復(fù)思考后，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的非常嚴(yán)重，對(duì)違反學(xué)校的規(guī)定，放下這類錯(cuò)誤我檢討。
現(xiàn)在我為xx月xx日周x晚上我玩游戲這個(gè)錯(cuò)誤而檢討。我知道現(xiàn)在說甚么理由，都是在為錯(cuò)誤找借口，都只是托詞，而且這樣只會(huì)讓我更加慚愧與自我鄙視。現(xiàn)在我懷著慚愧與后悔的心情寫下這份檢討書，每寫一字，我就越發(fā)的感覺自己放下的錯(cuò)。
學(xué)校一開學(xué)就再三告誡，一再夸大校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)作了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。其次做為大二的我，更沒有為大一的新生做好榜樣，反而更可能影響到他們，這令我深深自責(zé)。
固然這是一次偶然發(fā)生的事，但讓我深入明白自己的作風(fēng)正在一步一步走向深淵。要不是這次的違紀(jì)，或許我會(huì)像“田雞效應(yīng)”一樣，在游戲的安逸中漸漸步入死亡，所以我應(yīng)當(dāng)感謝紀(jì)檢職員對(duì)我放錯(cuò)的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，而不應(yīng)當(dāng)深深的埋怨。
我知道在宿舍玩游戲這樣的行為，極其的影響到了宿舍生活的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對(duì)本宿舍及周邊宿舍產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良效果，而且這樣的行為發(fā)展下去終將是害人害已。三國(guó)劉備文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。《韓非子.喻老》中有言：“千丈之堤，潰于蟻***，以螻蟻之***潰;百尺之室，以突隙之煙焚。”這些典故都深深的在告戒我們細(xì)節(jié)的重要性，所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬游戲中，把珍貴的時(shí)間消耗在空虛上，這樣的做法是多么是愚昧，多么的掩耳盜鈴。
固然也有人玩游戲，但是我們不應(yīng)當(dāng)向其學(xué)習(xí)，從一只胡蝶引來的風(fēng)暴的“胡蝶效應(yīng)”中我們就應(yīng)當(dāng)明白，這類事情發(fā)展下去的嚴(yán)重性，后果是多么的可怕的。所謂“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”，所以我果斷不做那一顆老鼠屎的害群之馬。
通過自我檢討，我有了以下自我認(rèn)知并力求改正：
也是其中的一員，因此我這樣的行為無疑是給團(tuán)體抹黑，這是一種恥辱，所以我一定會(huì)加以改正這個(gè)錯(cuò)誤，而且不能不改。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
沉迷游戲高考篇十二
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
為了切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)中小學(xué)生身心健康，近日，xx初中開展多項(xiàng)措施預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)和教育學(xué)生文明上網(wǎng)。
一、通過之xx教育廣場(chǎng)向家長(zhǎng)發(fā)送預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)提醒，及時(shí)向家長(zhǎng)推送防范知識(shí)，推動(dòng)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通交流。
二、通過課堂教學(xué)、國(guó)旗下演講、主題班會(huì)、校園廣播、組織收看專題警示片等多種形式開展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制不良信息和不法行為。
三、通過家?；?dòng)，形成合力。通過開展家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、發(fā)放《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等多種方式，一個(gè)不漏地提醒每位家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長(zhǎng)提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)。提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通交流，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、班主任集中開展主題班會(huì)專題教育活動(dòng)，運(yùn)用漫畫、視頻等形式，警示沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良信息和不法行為；各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，通過自身的事情，以討論、學(xué)生講故事等形式，剖析上網(wǎng)打游戲、不正當(dāng)聊天等對(duì)學(xué)生的危害，對(duì)學(xué)生健康上網(wǎng)進(jìn)行正面引導(dǎo)。
通過這次預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己健康成長(zhǎng)的危害，樹立文明上網(wǎng)意識(shí)，拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離傷害，做一個(gè)合格的新時(shí)代的中學(xué)生。
倡議人：
時(shí)間：
沉迷游戲高考篇十三
尊敬的老師：
您好!
首先向您表達(dá)我誠(chéng)摯的歉意，作為一名初中的學(xué)生我非但沒有做到自己應(yīng)該做的事情，盡到自己應(yīng)該盡的.責(zé)任，沒有把心思花在學(xué)習(xí)上，反而把精力全部用在了學(xué)習(xí)上。我想我不是一個(gè)足夠合格的初中學(xué)生，如果是一個(gè)足夠合格的初中學(xué)生是一定不會(huì)做出這種事情的，而是會(huì)在上課的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的聽老師講課，在下課后自己刷題繼續(xù)學(xué)習(xí)，即便是在家里也不會(huì)放下學(xué)習(xí)，會(huì)繼續(xù)把大半的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，讓自己能夠變得更加優(yōu)秀，有著更加深厚的知識(shí)底蘊(yùn)。然而我卻沒有做到這些，反而把學(xué)習(xí)這件我本應(yīng)該做到的事情拋之腦后，把全部的精力用在了游戲上，并且不分晝夜的玩。讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，也讓自己的身體狀態(tài)變得更差了，因?yàn)榭偸前疽棺屪约阂沧兊脹]有那么有精神了。現(xiàn)在我已經(jīng)深刻的明白了自己的錯(cuò)誤，也知道了自己的這種行為是十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是沒辦法錯(cuò)誤也都已經(jīng)發(fā)生了，即便是我現(xiàn)在非常后悔也不能夠重來了。我能夠做的也就是向您表達(dá)我悔過的決心，并在以后的日子里，好好的學(xué)習(xí)，把心思重新放到學(xué)習(xí)上，拋棄掉沉迷游戲這個(gè)壞習(xí)慣，成為一名好學(xué)生。
我想或許也是因?yàn)槲易约阂庵玖Σ粔驈?qiáng)的原因，不能夠抵抗住游戲?qū)τ谖业恼T惑，讓自己做出這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，并且一錯(cuò)還錯(cuò)那么久，導(dǎo)致和其他同學(xué)拉開了很大的差距。而這些差距需要我在未來的日子里付出更多的時(shí)間才能夠彌補(bǔ)回來。在被老師您教導(dǎo)了只好，我也是醒悟了過來，明白了自己究竟犯下了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，也為此感到深深的抱歉和自責(zé)。因?yàn)槲业膯栴}，讓老師和父母都為此感到了操心，讓你們費(fèi)勁心思才把我全回到正道上，我現(xiàn)在也是羞愧難當(dāng)。說來說去整件事還是我自己的原因，如果我有足夠堅(jiān)強(qiáng)的意志力，足夠強(qiáng)大的自控力，有著自律的生活，那么不管游戲的誘惑有多大我肯定也能夠抵抗住誘惑，不做出錯(cuò)事?？上也]有，但這件事也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點(diǎn)，而這些缺點(diǎn)對(duì)于一名學(xué)生來說是十分致命的，我需要馬上改正過來，才能夠讓自己心無旁騖的學(xué)習(xí)。希望老師您能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我去改正自己的這些錯(cuò)誤，從今以后做一個(gè)聽老師話，聽家長(zhǎng)話的好孩子，好學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
沉迷游戲高考篇十四
敬愛的母親大人：
您好，我向您表示深深的愧疚與歉意。關(guān)于我沉迷斗地主游戲的問題，我沉迷游戲，曠廢功課，沒有養(yǎng)成良好的`生活作息習(xí)慣，學(xué)習(xí)上成績(jī)出現(xiàn)下滑，生活中行為習(xí)慣不良。
我的錯(cuò)誤導(dǎo)致了班主任老師找您去學(xué)校談話，給您造成了不小的影響，讓您為我操心勞累，我的錯(cuò)誤給您造成了困擾。特此，我要向您表示歉意，我要下決心改正錯(cuò)誤才可以。
這個(gè)玩斗地主這個(gè)游戲，本來是可以陶冶情操，豐富我們的生活，我可以在課余時(shí)間玩一玩，放松一下身心。可是，凡是都要講究一個(gè)度。像我這樣每天晚上從18點(diǎn)玩到21點(diǎn)連續(xù)玩三五個(gè)小時(shí)那就很過分了，這個(gè)游戲再好玩也不能夠這么的沉迷，況且我玩游戲時(shí)間多了就犧牲了我學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，這對(duì)我是極為不利的。
為此，我要向您做深刻的檢討，并且提出改正錯(cuò)誤：第一，我當(dāng)然是要極力克制自己玩游戲的沖動(dòng)，我經(jīng)過這次教訓(xùn)我已經(jīng)深刻地厭惡了這款游戲。第二，我要深入剖析此次學(xué)習(xí)成績(jī)下降的深層因素，研究制定提高學(xué)習(xí)成績(jī)的切實(shí)可行辦法。第三，我要深刻吸取教訓(xùn)，今后再也不沉迷其他事物而耽誤學(xué)習(xí)了。
最后，我懇請(qǐng)母親大人的原諒，希望母親大人能夠給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，我一定要痛改前非，扮演好一名優(yōu)秀、上進(jìn)兒子的角色。
檢討人：
20xx年x月x日。
沉迷游戲高考篇十五
青少年有很強(qiáng)的自尊心，渴望成功，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只有部分人被肯定，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很多元的平臺(tái)，每個(gè)人都可以找到自己的位置，難免迷戀于這種平臺(tái)，這里有所要的一切。
某種程度上，這是無妨的，逃避現(xiàn)實(shí)的地方而已，即使沒有網(wǎng)絡(luò)，很多人也會(huì)在自己心里建立一個(gè)精神世界，來保護(hù)自己不被傷害。
現(xiàn)實(shí)世界太缺少夢(mèng)想了，網(wǎng)絡(luò)可以給少年這些，少年，是不能缺少夢(mèng)想的。
其實(shí),在這個(gè)世界上,沉迷于什么的都有,比如撲克,麻將,抽煙等等.還有那個(gè)陳景潤(rùn),其實(shí)就是一個(gè)沉迷數(shù)學(xué)的人,雖然他沉迷的比較積極.所以,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人不一定就是這個(gè)社會(huì)的敗類.
游戲在這世界上比比皆是,而以玩網(wǎng)絡(luò)游戲的和沉迷進(jìn)去的人最多.它到底比一般的游戲好在哪里?不妨做個(gè)比較.
以cs和魔獸世界做比較.
首先來看cs.在中國(guó),這幾乎是唯一一個(gè)可以和傳說中的仙劍奇?zhèn)b傳相提并論的非網(wǎng)絡(luò)游戲.說它是非網(wǎng)絡(luò)游戲,是因?yàn)樗m然以網(wǎng)絡(luò)對(duì)抗作為游戲方式,但現(xiàn)在已然淪為一款”休閑游戲”.長(zhǎng)時(shí)間玩它的人也許有很多,但真正沉迷進(jìn)去的,恐怕很少吧.這是為什么呢?因?yàn)閏s帶來的僅僅是幾把槍,幾個(gè)地圖,幾個(gè)成績(jī),幾種戰(zhàn)術(shù)而已.當(dāng)你玩完時(shí),這些都成為過眼云煙.這是它創(chuàng)造的全部?jī)r(jià)值.
很簡(jiǎn)單.它,為青少年創(chuàng)造了一個(gè)社會(huì).
同理適用于其它網(wǎng)絡(luò)游戲.
之所以稱之為社會(huì),是因?yàn)樵谶@里他們能找到朋友,找到目標(biāo),甚至可以通過一些方法來找到自己的妻子或丈夫.我們有人生理想,他們有奮斗目標(biāo),我們做自己想做的事,他們有錢,有各個(gè)人的地位,職責(zé),工作,這些構(gòu)成了一個(gè)社會(huì),一個(gè)甚至比現(xiàn)實(shí)社會(huì)更有意思的社會(huì).這個(gè)社會(huì)也在進(jìn)步.現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)步需要考慮很多因素,如政策,物價(jià),人民生活水平等,而網(wǎng)絡(luò)游戲只需更新一下即可.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬世界.而網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)樗麄儎?chuàng)造了一個(gè)虛擬社會(huì).
這個(gè)社會(huì)呢,比較簡(jiǎn)單,這也可以解釋為什么許多青少年而不是其他人在網(wǎng)絡(luò)游戲中沉迷.
現(xiàn)在的城市青少年面對(duì)的升學(xué)壓力極大,而上一個(gè)好大學(xué)成為他們的終極目標(biāo).完成這個(gè)目標(biāo)需要付出十幾年的努力,遙遠(yuǎn)而無期。話說回來,網(wǎng)絡(luò)游戲最終只是個(gè)虛擬的社會(huì),這意味他們的實(shí)體無法進(jìn)入那里.這導(dǎo)致了一個(gè)后果:他們的實(shí)體生活在這里,精神卻生活在網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)虛擬社會(huì)中.
所以這些人做了一些讓人苦惱的舉動(dòng).他們浪費(fèi)了時(shí)間和金錢,將其投入到網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中.許多人對(duì)此表示深惡痛絕和不理解.其實(shí)他們這么做有他們的理由.
金錢的收取是游戲公司合法所得,畢竟人家也是要活命的,而且也沒誰硬規(guī)定不讓孩子玩游戲吧?錢的支付也屬自愿,并非強(qiáng)迫.有些家長(zhǎng)說用的是家里的錢,我想這些人還是沒明白,網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)社會(huì),如果你在一個(gè)社會(huì)過不下去了你會(huì)怎么辦?如果要追究責(zé)任,那也得去找網(wǎng)絡(luò),畢竟網(wǎng)絡(luò)游戲最初只是網(wǎng)絡(luò)的一種附屬娛樂.有了網(wǎng)絡(luò)的世界,才有了網(wǎng)絡(luò)游戲的社會(huì).
社會(huì)是人生存的地方.網(wǎng)絡(luò)游戲正創(chuàng)造了一個(gè)社會(huì).在那個(gè)社會(huì)里,他們要生存下去,他們不要離開.網(wǎng)絡(luò)游戲在某種意義上正在成為許多青少年的歸宿.
父母?jìng)兿胍尯⒆用撾x是不太可能的,但不讓他們沉迷還是可以的.只要讓他們感覺到真實(shí)世界的多姿多彩就可以.
沉迷游戲高考篇十六
尊敬的電腦老師：
我在下午的第二節(jié)電腦課上玩小游戲，起因是因?yàn)榭吹搅司W(wǎng)頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務(wù)。
首先我要對(duì)于我上課玩小游戲做一個(gè)檢討，上課時(shí)間是我們學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)間。是人人應(yīng)該遵守紀(jì)律、努力聽講的時(shí)間，而我卻嚴(yán)重的蔑視了上課紀(jì)律，居然看著電腦玩起了網(wǎng)頁小游戲，而且是內(nèi)容不大健康的網(wǎng)頁小游戲。雖然老師曾經(jīng)在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩游戲，一旦發(fā)現(xiàn)就嚴(yán)厲處罰。
但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至于犯下這等嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我此刻以非常懊悔的心情，懇求老師的`原諒。并獻(xiàn)上這份檢討書，對(duì)我的錯(cuò)誤做最深刻的檢討。我保證今后再也不在上課期間玩小游戲了，這種休閑小游戲應(yīng)該放在課間和休息時(shí)間玩玩，上課時(shí)間是絕不可以玩的。
不過希望老師念在我還是一個(gè)不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學(xué)生。以優(yōu)異的計(jì)算機(jī)考試成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)。
檢討人：
20xx年x月x日。
沉迷游戲高考篇十七
各位：
我國(guó)法律規(guī)定，未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，但隨著網(wǎng)絡(luò)家庭化，智能手機(jī)普遍化，未成年人接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)已無局限性，小學(xué)生對(duì)手機(jī)的依戀也越來越嚴(yán)重。特別是20xx年以來，因防控新冠肺炎疫情，學(xué)生居家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，客觀上增加了學(xué)生與手機(jī)、電腦等網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的接觸機(jī)會(huì)和使用時(shí)間，更易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)不良信息和網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生產(chǎn)生不良影響和身心危害。為了在全校倡導(dǎo)文明健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離低俗，營(yíng)造校園網(wǎng)絡(luò)文明、健康的環(huán)境，特向全體少先隊(duì)員、學(xué)生、家長(zhǎng)發(fā)出“遠(yuǎn)離手機(jī)游戲，綠色文明上網(wǎng)”倡議書：
一、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范榜樣，我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，要辨識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)，追求真知的道理。
二、在班級(jí)、同學(xué)之間互相監(jiān)督、及時(shí)反映，保證班上無一名學(xué)生玩手機(jī)游戲、談?wù)撌謾C(jī)游戲。
三、孩子在家里要服從家長(zhǎng)的管理，不做“低頭族”，多和父母溝通交流。
四、父母避免在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立良好的榜樣，用更多的時(shí)間陪孩子看書、運(yùn)動(dòng)，即使不能不在孩子面前使用手機(jī)，最好是“使用”而不是“玩”。
親愛的孩子們，請(qǐng)把手機(jī)放在一邊，用更多的時(shí)間去暢游知識(shí)的海洋，豐富自己的人生。
敬愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)把手機(jī)放在一邊，用更多的時(shí)間，擁你們的寶貝入懷，慢慢的體味真正擁有寶貝的這些年。
最后希望所有同學(xué)在假期里能夠科學(xué)安排時(shí)間，做更多有意義的事，過一個(gè)快樂充實(shí)的假期。
沉迷游戲高考篇十八
尊敬的老師：
您好！
其實(shí)這一次在老師你叫我之前我就已經(jīng)開始在反思了，我也明白沉迷游戲是不對(duì)的，更明白我現(xiàn)在的時(shí)間是比較特殊的一個(gè)時(shí)間段，不過我就是意志暫時(shí)還是不夠堅(jiān)定，所以一直還在沉迷游戲的狀態(tài)中。但是我現(xiàn)如今已經(jīng)徹底的醒悟，也下定決心好好的改正，再也不會(huì)有下一次了。
我這一次制定了一個(gè)完整的時(shí)間規(guī)劃，也上交了游戲機(jī)。也徹底的堅(jiān)定了自己的信念，我這一次一定要走出游戲，做一名好學(xué)生，積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)。之后爭(zhēng)取考上一個(gè)好的大學(xué)，然后找一個(gè)好的工作。并且我也想明白了，沉迷學(xué)習(xí)能給我?guī)砗玫那巴?，可是沉迷游戲的話就不能帶來什么了，甚至還會(huì)葬送我的前程。盡管有少數(shù)的人的確是玩游戲玩出了名堂，可是要知道的是，他們畢竟還是少數(shù)啊！少數(shù)的成功，也并非什么大多數(shù)??！而大多數(shù)的人卻還是走的學(xué)習(xí)的道路??！
想到這里，我是醒悟了，我的父母每天辛苦的賺錢來供我讀書，并不是為了讓我在學(xué)校一個(gè)勁的玩游戲??！而是希望我能夠?qū)W有所成，而不是到最后的一事無成。每個(gè)父母都希望孩子能夠過得好一些，所以他們才會(huì)那么的努力，要是我就這樣的辜負(fù)了他們，我自己都為我自己的行為感到羞恥。
我們應(yīng)該是要好好的珍惜每一個(gè)為我們的前途鋪路的人，其中老師你也是最值得珍惜的，這一段時(shí)間我沉迷于游戲，成績(jī)直線下滑，著急的不只有我的父母，我也明白還有老師你，你也是很著急的，更是為此上火了。所以在此我向你說上一聲對(duì)不起！我錯(cuò)了，我不該沉迷于游戲，我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)高中生了，我應(yīng)該要具備基本的自制力，我應(yīng)該明白游戲和高考誰更重要，我也應(yīng)該對(duì)這些事情有一定的判斷力。如果我沒有具備這一些基本的`，想來我前面的九年的義務(wù)教育也是白白的接受了。
如今我的重要任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí)，積極的備戰(zhàn)高考，完全的戒掉游戲，畢竟游戲能為我?guī)淼臇|西是少數(shù)的，而學(xué)習(xí)能為我?guī)淼膭t是大多數(shù)的。相比較而言，我更應(yīng)該重視的則是學(xué)習(xí)，而不是什么游戲。所以老師也請(qǐng)你相信我，我這一次是真的醒悟了，同時(shí)也很感謝老師你及時(shí)的點(diǎn)醒我，讓我還有時(shí)間返航。對(duì)不起老師，前段時(shí)間讓你擔(dān)心了，之后不會(huì)再讓你擔(dān)心了。
此致
敬禮!
姓名：
日期：年月日
沉迷游戲高考篇十九
尊敬的電腦老師：
我在下午的第二節(jié)電腦課上玩小游戲，起因是因?yàn)榭吹搅司W(wǎng)頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務(wù)。
首先我要對(duì)于我上課玩小游戲做一個(gè)檢討，上課時(shí)間是我們學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)間。是人人應(yīng)該遵守紀(jì)律、努力聽講的時(shí)間，而我卻嚴(yán)重的'蔑視了上課紀(jì)律，居然看著電腦玩起了網(wǎng)頁小游戲，而且是內(nèi)容不大健康的網(wǎng)頁小游戲。雖然老師曾經(jīng)在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩游戲，一旦發(fā)現(xiàn)就嚴(yán)厲處罰。
但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至于犯下這等嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我此刻以非常懊悔的心情，懇求老師的原諒。并獻(xiàn)上這份檢討書，對(duì)我的錯(cuò)誤做最深刻的檢討。我保證今后再也不在上課期間玩小游戲了，這種休閑小游戲應(yīng)該放在課間和休息時(shí)間玩玩，上課時(shí)間是絕不可以玩的。
不過希望老師念在我還是一個(gè)不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學(xué)生。以優(yōu)異的計(jì)算機(jī)考試成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
沉迷游戲高考篇二十
親愛的家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
大家好！近期，教育部辦公廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管，多方合力營(yíng)造安全、健康、文明使用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。xx小學(xué)認(rèn)真貫徹政策要求，切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲工作，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)與學(xué)校協(xié)同育人，做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)擠占了孩子大量原本屬于讀書和思考的時(shí)間，導(dǎo)致的直接后果就是學(xué)習(xí)退步。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，容易導(dǎo)致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學(xué)習(xí)興趣喪失、社會(huì)活動(dòng)減少、人際交往技能退化等，引發(fā)青少年一些心理疾病，甚至連帶出厭學(xué)、暴力、侵害、盜竊等問題，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)和身心健康造成很大影響。
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲除了游戲本身的特點(diǎn)之外，還與他們的心理需求有關(guān)。一些學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力或者缺少父母陪伴關(guān)愛，導(dǎo)致自我成就感低，缺乏愛與歸屬感，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)有一種孤獨(dú)感，經(jīng)歷這些情況的青少年，為滿足自己的內(nèi)心，通常會(huì)選擇逃避，最容易在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。青少年時(shí)期的孩子，理解判斷力、自控能力相對(duì)較弱，叛逆心理嚴(yán)重，對(duì)新鮮事物又充滿了好奇，尋求刺激、驚險(xiǎn)和浪漫，以滿足這個(gè)階段的人生需求，而網(wǎng)絡(luò)游戲恰好迎合了青少年的心理需求，自然就會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮。
時(shí)光荏苒，不知不覺中，緊張繁忙的一年即將過去，或頹廢，或激情。過去一年的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按照各項(xiàng)工作流程展開工作，恪盡職守，目標(biāo)明確。
時(shí)光荏苒，不知不覺中，緊張繁忙的一年即將過去，或頹廢，或激情。過去一年的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下。
xx小學(xué)明確規(guī)定嚴(yán)禁學(xué)生私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園，學(xué)生在校園內(nèi)任何場(chǎng)所不得使用手機(jī)。如有私自攜帶，將由班主任進(jìn)行統(tǒng)一管理。
孩子是祖國(guó)的未來和民族的希望，讓我們一起努力，培養(yǎng)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)健康向上的成長(zhǎng)氛圍，家校攜手，共同守護(hù)，讓每一個(gè)孩子都能身心健康地快樂成長(zhǎng)。
青少年兒童是祖國(guó)的未來和民族的希望，我們學(xué)校將和廣大家長(zhǎng)一起，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣，構(gòu)建安全健康的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境。
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