總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，做出調(diào)整。在撰寫總結(jié)時，應(yīng)注重突出重點和核心內(nèi)容?？晒┙梃b的寫作樣本。
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
??活動內(nèi)容：
??1、在校園內(nèi)開展為期一天的宣傳活動：
??a)在活動中向同學(xué)講解20xx年國家助殘日的主題、開展助殘活動的意義、殘疾人團體的大致情況、助殘的方式等等。
??b)手語節(jié)目表演。
??c)邀請殘障人士與同學(xué)交流。
??d)手語社學(xué)習(xí)部同學(xué)進行現(xiàn)場手語教學(xué)。
??e)通過向過往同學(xué)發(fā)放助殘日的宣傳傳單,并邀請同學(xué)參與我們的互動節(jié)目。
??f)邀請同學(xué)寫祝福小卡片，收集并在后期制作成祝福集送給華夏中等?？茖W(xué)校的同學(xué)和老師們。
??g）設(shè)知識競答的方式讓同學(xué)們更多地了解相關(guān)知識。
??2、利用社團公共網(wǎng)絡(luò)平臺(如:qq群、微博等等)，宣傳全國助殘日資料。
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是《心懷弱者，助殘護殘》。
我先給大家講一個寓言故事：
一只螞蟻口渴了，便來到泉邊喝水。突然一陣風吹過，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹上休息，發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕，急忙摘下一片樹葉，拋向水中的螞蟻。螞蟻費盡力氣爬上樹葉，平安地上了岸。它對鴿子的救命之恩萬分感激，卻不知如何報答。這時，路邊走來一個捕鳥人，他看見了樹上的鴿子，立刻撒開捕鳥網(wǎng)。這時，螞蟻覺察到了，爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口。捕鳥人痛得松開了手，他手里的網(wǎng)松開了，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫，飛向天空。
這個故事讓我們懂得：有時我們的舉手之勞，便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個習(xí)慣，都能擁有一顆金子般善良的心，就會在自己遇到困難時，獲得別人的傾力幫助。
在1990年12月28日，全國人民代表大會委員會審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日?！彼裕瑥?991年5月15日是第1個“全國助殘日”，在昨天20xx年5月15日，是我國第二十一個助殘日。
老師、同學(xué)們，我們剛才站在這里，聽著國歌，唱著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起；現(xiàn)在聽我講助殘護殘；晨會過后，我們有說有笑地走到教室，上課、討論問題，一切都是那么輕松、自然，沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見國旗，永遠都聽不到國歌；甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時所說的殘疾人。
在我國大約有6000多萬殘疾人。他們跟我們同在一片藍天下生活，也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重、關(guān)心、幫助他們，為他們多獻出一份愛心，多做一點力所能及的事情，多一點溫馨友善的目光，多帶去一聲聲親切的問候、一回回悄悄地讓道、一次次主動地讓座讓他們獲得同健康人一樣的掌聲，享受同健康人一樣的陽光。正如殘奧會主題歌《和夢一起飛》中所唱的：銜一縷清光，送進所有人的心房；捧一縷陽光，溫暖所有人的胸膛。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
各位殘疾人朋友、同志們：
在第23次“全國助殘日”來臨之際，經(jīng)縣委、縣政府同意，我們在這里舉行以“幫扶貧困殘疾人”為主題的助殘公益系列活動。借此機會，我謹代表縣委、縣政府向全縣2.3萬名殘疾人及其親屬致以節(jié)日的問候！向長期以來關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各有關(guān)部門和社會各界人士表示衷心的感謝！向不辭辛勞、默默奉獻，為殘疾人事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻的殘疾人工作者表示崇高的敬意！
助殘工作是一項崇高的事業(yè)，殘疾人是社會的重要一員，是我們的兄弟姐妹。近年來，我縣通過實施民生工程和落實一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人謀利益、辦實事。每年有近千名殘疾人得到了不同程度的康復(fù)，殘疾兒童入學(xué)率達90%以上，殘疾人就業(yè)率達80%，殘疾人在康復(fù)、教育、就業(yè)、文化生活等方面的狀況有了明顯改善，社會地位逐步提升。當然，我們也清醒認識到，殘疾人的生存、生活狀況與社會平均水平相比還有較大差距，殘疾人尤其是農(nóng)村殘疾人生活十分艱苦；殘疾人參與社會生活的障礙依然存在，維護自身權(quán)益的能力還有待提高；社會上還存在著對殘疾人的偏見與歧視等等。
殘疾人有參與社會生活的愿望和能力，部分殘疾人身殘志堅，成為了各行業(yè)的佼佼者和各崗位的杰出代表。殘疾人這個特殊而困難的弱勢群體，需要全社會的理解、尊重、關(guān)心和幫助。我們要尊重殘疾人的公民權(quán)益和人格尊嚴，給予他們平等的地位和均等的機會，參與社會活動，共享改革發(fā)展成果。我們在這里呼吁社會各界為我縣殘疾人事業(yè)繼續(xù)給予大力支持和幫助，各盡所能，奉獻愛心，使更多的殘疾人改善困難狀況，逐步融入正常生活。同時，我們也殷切希望廣大殘疾人朋友鼓足勇氣，直面人生，熱愛生活，自尊、自信、自強、自立，用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造美好生活。
同志們，關(guān)心殘疾人是社會文明進步的重要標志；樂于助人、扶貧濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們攜起手來，獻出友愛之心，伸出友愛之手，促進殘疾人事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，譜寫殘疾人美好生活的新篇章，為建設(shè)“五個樂安”作出積極貢獻！
最后，預(yù)祝此次活動取得圓滿成功！祝廣大殘疾人朋友身體健康，闔家幸福，萬事如意！
下面，我宣布xx縣第23次“全國助殘日”活動正式開始！
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
早上好！今天我講的題目是《關(guān)愛殘疾人從我做起》。
《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：每年五月的第三個星期日，定為全國助殘日。今年的5月19日，是我國第xx個助殘日，是所有殘疾人都期盼的幸?？鞓返娜兆?。
同學(xué)們，關(guān)愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們一起共享幸福和快樂吧。
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
??今年的5月15日是我國第xx個法定的“全國助殘日”，縣教育局組織全縣中小學(xué)教師、學(xué)生開展助殘活動。我學(xué)校積極響應(yīng)，切實的開展了一系列相應(yīng)的活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
??一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全。
??本次活動的主題是“加強殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操；同時也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，要求此次活動由德育處負責組織，各班班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確保組織活動做到有計劃，有記錄，有檢查，有評比，有總結(jié)，有質(zhì)量。
??二、活動內(nèi)容豐富多彩。
??根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：
??一、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式；
??二、每班開一次以助殘日為主題的班隊會；
??三、懸掛一幅助殘日宣傳口號；
??四、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動；
??三、活動開展有序，效果顯著。
??一、在5月14號我校組織了關(guān)愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校少先隊多方收集相關(guān)資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人，。關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生群中引起極大反響。
??二、從5月14日—————5月20日，我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國8000多萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。在觀摩中，領(lǐng)導(dǎo)們都對學(xué)生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學(xué)習(xí)，不要忘了自己學(xué)生的身份，更好的為國家、為社會的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。
??三、我校還組織了學(xué)生“節(jié)約一元錢，資助殘疾小伙伴”的`捐款活動。要求每個同學(xué)從實際情況出發(fā)，為殘疾事業(yè)奉獻自己的愛心。
??通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天國旗下講話的題目是：
讓愛照亮和溫暖殘疾人的生命。
每年五月的第三個星期日是全國助殘日，5月18日全國助殘日的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
殘疾人是一個特殊的群體，較之正常人，他們的生活時刻充滿著困難與不易，他們的成長需要付出更多艱辛的`努力，甚至連聆聽鳥語、觀看藍天對他們來說也是一種奢望，但是他們卻從未放棄追求美好生活的夢想。著名作家張海迪、物理學(xué)家霍金所做的貢獻顯示了他們生命的價值，流行歌曲《你是我的眼》訴說著他們對于情感的渴望，殘奧會上眾多殘疾運動員的拼搏體現(xiàn)著他們對于運動和生命的熱愛，還有許許多多不灰心不抱怨努力生活的人，他們與常人一樣擁有完整的靈魂和充實的內(nèi)心，一樣有渴望，有理想，但因為身體的殘疾，在生活中會遇到許許多多無能為力的困難，需要國家和每個公民來幫助、關(guān)懷和支持他們。
關(guān)心和幫助殘疾人，黨和國家歷來重視殘疾人工作和發(fā)展殘疾人事業(yè)，20我國將殘疾人事業(yè)納入基層調(diào)研內(nèi)容，了解殘疾人的實際困難，為他們辦實事、解難題；()不斷完善殘疾人社會保障體系，提高殘疾人生活水平；積極幫扶殘疾人實現(xiàn)“就業(yè)夢”；在重視殘疾人教育的基礎(chǔ)上為他們接受教育創(chuàng)造條件、提供便利；提高殘疾兒童的衛(wèi)生醫(yī)療水平等等，努力讓他們的生活無后顧之憂。
關(guān)心和幫助殘疾人，我們不能只有所謂的忘卻和無視，而是要給予更多的關(guān)心和理解。只有這樣，人與人之間才會團結(jié)起來，愛才會傳播到每個殘疾人的心中。關(guān)愛殘疾人，并不是一味的同情他，身為殘疾人，同樣也有自己的自尊心；關(guān)愛殘疾人，就要幫他克服自尊心，積極樂觀地面對生活。
關(guān)心和幫助殘疾人，重點在于付諸行動，用行動去捍衛(wèi)他們的人格。良心使然，道義使然，責任使然！讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走和社會。為最終實現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而盡一份普通公民的責任。
老師們、同學(xué)們！關(guān)心和幫助殘疾人，哪怕是一次輕輕的攙扶，一個暖暖的擁抱，一抹淺淺的微笑，都將會給身處殘疾的他們一份溫馨的感動。用你我的力量關(guān)懷和幫助殘疾人，用發(fā)自內(nèi)心的愛照亮和溫暖他們的生命，在邁向小康社會、實現(xiàn)中國夢的道路上攜手共進。
謝謝大家！
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
老師們、同學(xué)們，早上好：
“山，沉穩(wěn)挺拔，水秀麗靈動;東外學(xué)子，知書達理，志向遠大”培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！眰ゴ笤娙硕鸥τ芯涿裕骸白x書破萬卷，下筆如有神?！薄度龂尽分幸灿杏涊d：“讀書百遍，其義自現(xiàn)?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從這些千古名言警句中不難看出讀書的重要。
“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。讀書有很多好處(讀書可以開闊視野、讀書可以陶冶情操、讀書可以提高寫作水平、讀書可以使我們通曉道理)。
第一、讀書可以開闊視野。
每個人的生命是有限的，不可能對每一種事物的認知都要親身實踐，書本中的知識可謂是包羅萬象。讀得書多了，自然就懂得多了，“博學(xué)廣識”也就是這個道理。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認知水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
第二、讀書可以陶冶情操。
多讀書，還能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑、娛樂的方式，用讀書來為自己放松心情是十分明智的。當我們心情郁悶、悲觀失望時，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也可以看看科幻書，帶你走進科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
第三、讀書可以提高寫作水平。
我們每一個人都有過為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。“書癡者文必工，藝癡者技必良”。讀書過程中，讓你欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長補短。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
第四、讀書可以使我們通曉道理。
讀書可以使你更加睿智，看待問題更加深刻。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。當你處在人生的十字路口無法判斷時，書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動，不為艱難險阻所困，扎扎實實的走好人生的每一步，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
有的同學(xué)可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時間看書?其實只要你愿意讀書，就不愁沒有時間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時間，用在了讀書上。最終取得了舉世矚目的偉大成就。我們完全可以利用做完功課以后，雙休節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天半小時，積少成多，積沙成塔。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別的愛好?！弊鳛闁|外的學(xué)生，我們不能只滿足于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，每一個同學(xué)要在書籍的世界里，有自己的生活，把讀書視為自己的樂趣。東外一直非常重視對學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，本學(xué)期各班級特意配備了統(tǒng)一的書柜，讓同學(xué)們在校內(nèi)的空余時間也可以看自己喜歡的課外書。開學(xué)初語文老師就下發(fā)了名著閱讀書目，為大家提供了個性化的書目菜單，并組成讀書小組，便于同學(xué)們相互交流。我們建議班級把讀書角布置起來，讀書口號亮出來，營造濃濃的讀書氛圍。我們照例會在學(xué)期結(jié)束評出讀書之星、書香班級進行表彰。我們不僅鼓勵同學(xué)們讀書，也希望老師們也能在繁忙的工作之余多讀書，讓書香溢滿東外校園!同學(xué)們，讀書并不是一個短時期的活動，在東外，讀書是一個學(xué)生貫穿整個求學(xué)期間的重大事業(yè)。“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月?！边@是描述了人們不同的年齡，讀書會有不同的收獲與感受。隨著年齡的增長，閱歷的增加，在讀書的過程中我們更容易讀懂人間百味，體會到人生的豐厚底蘊。我們希望每個同學(xué)在東外養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，為人生造福，為終生奠基!
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
??尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
??今天我們演講的題目是《讓愛灑滿人間》每年的第三個星期日是你們知道是什么日子嗎?也許大家不知道。這一天是全國助殘日，昨天是“全國助殘日”，今年的主題是“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。
??當我們沐浴著清晨溫暖的陽光，呼吸著早晨清新的空氣，欣賞著迷人的美景;當我們沉浸在快樂與幸福之中。
??可是你們知道嗎?有這樣一群同齡人：他們擁有一雙耳朵，卻聆聽不到美妙的聲音;。
??他們擁有一雙眼睛，卻欣賞不到美麗的風景，他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行。
??他們多么渴望有社會的關(guān)愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾兒童，他們在生活、文化教育、平等參與社會生活等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關(guān)心和幫助。據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。
??為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人!
??只需你付出繞一點彎路的時間;扶殘疾同胞過一次馬路，只需要伸出你的雙手。
??合：讓我們匯聚愛心，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!讓我們行動起來!幫助那些需要幫助的伙伴吧!讓愛灑滿人間!
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是《共享同一片藍天》。
《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日?！苯衲甑?月20日，是我國第二十個助殘日。這是是社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。今年的主題是：“加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”。
九十多年來，我們學(xué)校從狼山北麓、到小石橋、再到成山河畔，幾易地址，發(fā)展辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。這一切離不開張謇老先生的嘔心瀝血的付出、離不開黨和政府的重視與支持，離不開社會賢達人士的關(guān)愛。在這片特殊教育的園地里，我們同學(xué)享受到了與健全孩子平等的教育：“兩免一補”政策，不但免除義務(wù)教育階段我們學(xué)生的雜費，還給我們提供教科書，對貧困提供必要的生活補助，中專學(xué)生的學(xué)雜費減免也列上了議事日程，確保為每一位殘障兒童提供接受高質(zhì)量教育的機會。不僅僅是這些，我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活的一段經(jīng)歷，將會是我們?nèi)松畲蟮氖斋@，這既是樹立了積極的人生觀：雖然我是一名特殊孩子，但是我一樣可以通過自己的努力，有尊嚴地生活，因為我們沐浴著陽光。
校園的生活是溫馨的，老師的關(guān)愛是溫暖的。近年來，本著以人為本的、發(fā)展?jié)撃堋⒅凵嫷慕嵌?，學(xué)校努力進行著多樣的探索：如何讓你們從學(xué)校畢業(yè)后能夠適應(yīng)社會、懂得自立自強、自食其力。”為此學(xué)校開設(shè)了工藝美術(shù)、縫紉、計算機應(yīng)用，糕點制作、烹飪、刻紙、扎染、按摩等課程，就是要我們同學(xué)習(xí)得一技之長，拓寬將來的就業(yè)渠道。
感恩，即知恩圖報，就是對自然、社會和他人給予自己的恩惠和幫助由衷認可，并真誠回報的一種認識、情感和行為。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，如：羔羊跪乳，義鴉反哺、“滴水之恩當涌泉相報”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等等，都是中華傳統(tǒng)文化崇尚感恩的典范。感恩教育對于常人有必要，對我們同學(xué)尤為必要。隨著社會的進步，文明程度的提高，我們理應(yīng)感受到政府、社會、愛心人士等對我們的更多的關(guān)愛。在扶殘助殘成為社會風尚的今天，我們的殘障孩子更不能忘記老師的教誨、父母的慈愛、愛心人士的捐贈、同齡大學(xué)生聯(lián)誼等等。讓我們?nèi)巳藨延幸活w感恩的心、處處心存感激之情，相信我們一定會走得更遠。
同在一片藍天下，共享七色陽光，讓我們珍惜現(xiàn)在擁有，快樂學(xué)習(xí)，健康生活，勤練本領(lǐng)，心懷感恩，未來定會更美好。
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
??眾所周知，目前殘疾人是世界上最多的少數(shù)群體。由于身體的障礙，他們?nèi)菀资I(yè)，生活貧困，經(jīng)常無法充分享受公民的政治、經(jīng)濟、社會和文化權(quán)利。此外，由于偏見與歧視，殘疾人的權(quán)利長期以來一直未能受到社會的足夠重視。為喚起公眾關(guān)注殘疾人的意識，常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。”
??“全國助殘日”的確立，說明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的事業(yè)。
??多年來，在全國社會的努力下，世界各地在確保殘疾人參與發(fā)展并受益于發(fā)展方面取得了進展。全國助殘日的一個焦點是采取切實的行動來進一步貫徹有關(guān)殘疾人的全國性規(guī)范和標準，在平等的基礎(chǔ)上鼓勵他們參與到社會生活和社會發(fā)展中來，提高公眾對殘疾人所作貢獻的認識。
??今年5月15日是第xx次全國助殘日，主題是“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。中國殘聯(lián)新聞發(fā)言人郭利群指出，近年來，殘疾人事業(yè)頂層設(shè)計和制度創(chuàng)新、殘疾人扶貧解困和兜底補短、殘疾人工作基礎(chǔ)管理、殘疾人事務(wù)對外交流等工作取得了重要的新進展、新成效。但殘疾人在基本醫(yī)療、養(yǎng)老、住房、教育、就業(yè)等方面遇到的困難仍十分突出。特別是孤殘兒童群體因生理、心理等方面的疾病和缺陷，需要特別關(guān)愛和特殊照顧。目前，全國各類社會福利機構(gòu)收養(yǎng)的孤兒、棄嬰數(shù)量逐年增加，其中身體殘疾和患有各種疾病的兒童，需要在福利機構(gòu)中長期生活。這些兒童生活不能完全自理，同生活在家庭的兒童相比，其身體發(fā)育、精神和心理發(fā)育及人格健全發(fā)展都存在較大差距，長大后在就學(xué)、就業(yè)、婚姻等方面也將面臨更大困難，需要全社會給予更多的關(guān)心幫助和支持。
??近年來，“全國助殘日”活動受到社會各界的廣泛關(guān)注，每年5月的“全國助殘日”活動在各地正逐步發(fā)展成為“助殘周”或“助殘月”。助殘日期間，各地舉行形式多樣的扶殘助殘系列活動，有關(guān)扶殘助殘惠殘措施相繼出臺，扶殘助殘的良好社會氛圍日益濃厚。相信今年各地、各有關(guān)部門將按照統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，將今年的助殘日活動開展得更加扎實有效，更為豐富多彩，切實做好殘疾人民生托底補短工作，加快推進殘疾人小康進程，讓廣大殘疾人分享更多福祉。
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
5月15日是我國的國慶節(jié)。這一天的主題是xx。
據(jù)統(tǒng)計，中國有6000多萬殘疾人，生活困難，尤其是殘疾兒童。他們有的從出生就處于一個沉默的世界，有的至今未見陽光燦爛，有的因為家庭經(jīng)濟原因面臨輟學(xué)的困境？他們也是祖國的未來，也對未來充滿美好的期待。還有很多未來的人才，身體殘疾，學(xué)術(shù)能力很強。他們渴望社會的關(guān)注，渴望熱心人的幫助，渴望健康人的理解，渴望健康人用春天般的溫暖激發(fā)自己頑強的生命力。
作為學(xué)生，我們可以盡可能多的參加一些學(xué)?；蛘呱鐣M織的慈善活動，盡力幫助有需要的人；通過宣傳，更多的人可以關(guān)注殘疾人，傳遞這些愛；或者利用假期和朋友一起做個小志愿者。在學(xué)校里，我們可以向周圍的學(xué)生呼吁，向他們介紹公益和愛心，更多地關(guān)注周圍的人，讓他們感受到一種關(guān)愛。
學(xué)生們，尊重和關(guān)心殘疾人是全社會的責任。讓我們每個人都獻出我們的愛，讓殘疾人和我們一起享受更美好的生活！
我在國旗下的演講到此結(jié)束。謝謝！
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我向大家講的題目是《獻出純真的愛》?！吨腥A人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月第三個星期日,為全國助殘日”。5月21日是我國第十五個助殘日。
“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明；幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個世界。聽不見流水潺潺，聽不見風聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個世界——我國20xx萬聽力語言障礙人群的世界。
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢？我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學(xué)習(xí)他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：以"健康的和殘疾的少年兒童手拉手"為主題，開展豐富多彩的"手拉手"活動。如開展"六個一"體驗活動:搜集、宣傳一個殘疾少年自強不息的小故事;幫助殘疾人解決一個生活小難題;教給培智學(xué)校的小伙伴做一個小游戲;送給殘疾小伙伴一本有意義的書;進行一次地方病調(diào)查小課題研究;宣傳一種預(yù)防疾病的生活常識。讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《共享同一片藍天》。
《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日?！苯衲甑?月17日，是我國第xx個助殘日。也就是昨天。這是一個有善心良知的人不會忘記的日子，是社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。
據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨困境？？他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的人才。他們雖然身遭不幸，可是他們沒有抱怨，沒有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。
殘疾人是社會平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。但殘疾人由于自身功能障礙，社會上還有一部分人對殘疾人歧視、偏見，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，使他們成為一個特殊困難的群體，他們是一個需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。面對命運的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。
同學(xué)們，你們愿意伸出雙手幫助他們嗎？你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？聲音響亮的同學(xué)是最有愛心的同學(xué)，當然愛心更要用實際行動來證明。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。
關(guān)愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四
教師和同學(xué)：
每個人都說今天的話題：讓愛照亮和溫暖殘疾人的生活。
每年的第三個星期日是國慶日殘疾人士，殘疾人是一個特殊群體，與正常人相比，他們的生活充滿了困難和艱難的時刻，他們的成長需要付出更多的努力，甚至聽鳥和看著藍天也是他們的奢侈，但他們從不放棄追求更美好的生活的夢想。著名作家張海道，物理學(xué)家霍金的貢獻展現(xiàn)了他們生命的價值，流行歌曲是你的眼睛告訴他們的情感欲望，殘奧會，許多殘疾運動員努力反映他們的運動和生命的愛，有很多人誰不失去心，不抱怨艱難的生活，他們有同樣的靈魂和充滿相同的普通人，同樣的欲望，理想，但因為身體殘疾，對很多無能的困難，需要國家和每個公民幫助，照顧和支持他們。
關(guān)愛和幫助殘疾人，黨和國家一直重視殘疾人的工作和殘疾人的發(fā)展，中國殘疾人進入基層研究內(nèi)容，了解殘疾人的現(xiàn)實()不斷完善殘疾人社會保障制度，提高殘疾人的生活水平;積極幫助殘疾人實現(xiàn)就業(yè)夢想;強調(diào)以殘疾人教育為基礎(chǔ)的教育創(chuàng)造條件，方便;提高殘疾兒童的保健水平等，努力使自己的生活無后顧之憂。
關(guān)心和幫助殘疾人，我們不僅可以所謂的忘記和忽略，而是給予更多的關(guān)心和理解。只有這樣，人們之間才會團結(jié)起來，愛情才會傳播到每個殘疾人的心中。照顧殘疾人，不要盲目同情他，作為殘疾人，也有自己的傲慢;照顧殘疾人，我們必須幫助他克服自尊，積極樂觀地面對生活。
關(guān)心和幫助殘疾人，重點是行動，用行動保衛(wèi)他們的個性。讓我們給愛的孩子一個不尊重殘疾的愛和愛的心，幫助他們回到主流，走路和社會。為了最終實現(xiàn)殘疾人的平等，參與，分享，崇高的'目標和普通公民的責任。
老師，同學(xué)!關(guān)心和幫助殘疾人，即使它是一個輕輕的手臂，溫暖的擁抱，一絲微笑的微笑，將會對他們不尊重溫暖的感覺。用你的力量照顧和幫助殘疾人，用愛的心去照亮和溫暖他們的生活在一個溫和的繁榮社會，實現(xiàn)中國夢在路上一起。
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《關(guān)愛殘疾人》。同學(xué)們，當你每天迎著朝陽，走向光明的人生時，你可曾想到，在我們周圍有一群人，需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當你和家人聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，你可曾想起，周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一片藍天下，這些殘疾人的生活，較之我們是如此的艱苦。面對命運的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。因此，聯(lián)合國確定12月3日為“國際殘疾人日”。同學(xué)們，大家肯定不會忘記，我們曾經(jīng)接受過社會及身邊的許多的好心人的關(guān)心和幫助，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報。當看到身邊的人特別是殘疾人有困難時，我們要伸出自己溫暖的雙手，把愛心獻給他們。
給予能給別人送去幫助，同時也給自己帶來一份快樂，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學(xué)都有一顆善良的心，能無私地幫助我們身邊的殘疾人，給他們送去陽光和快樂。
甲：老師們、同學(xué)們：大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播開始了，今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們六（2）中隊主持。
乙：今天的廣播內(nèi)容有主題教育《關(guān)愛殘疾人》、校園新聞袋袋褲、教你一招、美文欣賞、故事——《老鼠報恩》以及健康快車和送您一支歌。
甲：我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。請聽校園新聞：
乙：上周，我校各個年級進行了部分學(xué)科的期中測試。通過這次考試，同學(xué)們認真總結(jié)了本學(xué)期以來的學(xué)業(yè)情況?？吹搅俗约旱倪M步，同時也看到了自己的不足。相信大家通過這次考試后，會更認真更有效地進行學(xué)習(xí)。
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題教育內(nèi)容是《關(guān)愛殘疾人》，下面請聽詳細內(nèi)容：
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當花草又吐露著醉人的芬芳的時侯，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點的成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，而是用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節(jié)目，整齊度是非常難的，因為21個人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時候，每個人手要非常準確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。為了達到這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節(jié)拍。
同學(xué)們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣的，只要靠著他們自己的努力，只要我們給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！
甲：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€小欄目"教你一招"。
乙：人類的資源是有限的，我們在生活中需要學(xué)會節(jié)約，今天就教你幾個節(jié)電的小竅門。
甲：家電不要待機。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機狀態(tài)，仍在耗電。
乙：飲水機幾乎常年通電，即使上班時間、休息時間也很少切斷電源，如此一來，不僅費電，也會影響飲水機的正常使用。
甲：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80%，而且壽命更長。看電視時，只開1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長明燈”。
乙：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤在經(jīng)典文章里。
甲：下面讓我們一起步入書香校園欄目。
乙：這次我們欣賞的是陳佩琳帶來的經(jīng)典閱讀讀后感。讀《欣賞生命》后感。
甲：讀了《欣賞生命》一文，我沉思了：為什么有些人因為一些瑣事而放棄了自己寶貴的生命？而《欣賞生命》的主人公經(jīng)歷了艱難險阻，面對人們尖刻的冷嘲熱諷，卻還是憑著自己一顆永不放棄的心，走完了他精彩的一生。
是呀，我終于明白了來到這個世界的真正原因，是為了自己的夢想而來的。上帝給了我們一次生命的機會，讓我們在世界打拼出一塊屬于自己的天地。在人生的道路上，哪怕最苦最累，也不能輕易放棄自己的生命。就如春天的播種者，雖然那時又苦又累，也望不到任何收獲。但，只有有了春天的播種，到了秋天，才會有甜甜的果實。所以，生命，也可謂培養(yǎng)成果的土壤。生命雖然只有一次，可有些人的生命，為了能有收獲而過得那樣的充實。還有些人卻因為一時望不見收獲的跡象，而作了放棄，他也就永遠也看不到生命的絢爛了。
我喜歡笑，因為我要笑著走完我的人生，不讓暫時的痛苦成為終身的遺憾，只有欣賞生命，才能享受這美麗的世界，美麗的人生。我們熱愛生命，我們欣賞生命。
在非洲大草原上，有一只獅子正在打盹兒。有只老鼠從他身邊經(jīng)過時，以為獅子頭上的毛是草，就在里面沙沙地走了起來。
“誰打攪了我的好夢！”獅子一把就把老鼠抓住了?！笆裁矗故且恢焕鲜螅恳埠?，正好做我的餐?！?/p>
老鼠作著揖，哭著乞求說；“獅子先生，饒了我吧！我有七孩子在家等著我呢?！?/p>
“你是七個孩子的母親？”
“是的。像我這么小的一只老鼠也不夠你充饑呀，如果你放了我，我會報答你的。”獅子說：“你這么小怎能報答我呢？”最后獅子為了小老鼠的孩子，還是把她放了。老非常感激地說：“謝謝你，獅子先生，請相信我會回報你的?！?/p>
幾天后，獅子一覺醒來感到很餓，就出去找吃的。
“??！什么東西這么香呀？”他順著香味兒走去，發(fā)現(xiàn)地上有一塊肉。
“我可真有福氣！這下可以美餐一頓了。”正想著，突然被一張大網(wǎng)罩住了。獅子絕望地掙扎著，吼著，卻不能從網(wǎng)里掙脫出來。
無論他怎樣使勁，還是逃不出去。正在這時，幾天前他放了的那只老鼠帶著孩子們從這兒走過?！蔼{子先生，現(xiàn)在我能救你的命！”說著，老鼠爬到網(wǎng)上，用尖利的牙咬了起來，并叫孩子們來幫忙。小老鼠們本來害怕地看著獅子，這時也都爬到網(wǎng)上咬起來。
老鼠媽媽喊道：“加油??！孩子們，獵人快來了?！本W(wǎng)被咬開了，獅子跳到了地上。這時，拿著槍的.獵人已經(jīng)出現(xiàn)了。
“謝謝你，老鼠太太！我原來并沒有指望能得到你這樣一只小老鼠的報答。過去我小看你了，對不起?！闭f完，獅子就匆匆地跑了。
甲：立冬已過，嚴寒即將來臨，今天的健康快車道，我們來說一說冬季保健的常識。冬季是感冒的多發(fā)期，在校學(xué)生應(yīng)注意預(yù)防感冒。如果一旦患上了感冒，在治療過程中一定要徹底，千萬不要一見病情好轉(zhuǎn)就停針停藥，以免病情反復(fù)發(fā)作。而且一旦細菌形成耐藥，不但不利于病情的早日康復(fù)，還可能并發(fā)其他疾病。
冬日要加強鍛煉。做鍛煉前，一定要做好充分準備活動。準備活動可采用慢跑、擦面、浴鼻、拍打全身肌肉、活動胳臂和下蹲等。冬季應(yīng)加強營養(yǎng)。同學(xué)們傾向于食用肉類食品，但膳食纖維的補充仍不容忽視。每日膳食粗細搭配，葷素搭配，不僅可以補足人體對膳食纖維的需求，而且可以預(yù)防各種疾病的發(fā)生。冬季是一年中最寒冷的季節(jié)，在這個季節(jié)講究保健、保養(yǎng)是很重要的。希望同學(xué)們在冬季有一個好的身體。
乙：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。最后，一首好聽的歌曲送給大家。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
齊：再見！
歌曲欣賞。
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十六
同學(xué)們，今年的5月15日是全國第xx個法定助殘日，社會各界的愛心人士，各地的殘聯(lián)組織，我們學(xué)校都在開展扶貧助殘獻愛心活動。理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人已經(jīng)逐漸成為全社會的共識。
那么，作為殘疾學(xué)生，你們又應(yīng)該怎樣回報學(xué)校、回報老師、回報家長、回報社會呢？大家有沒有想過，應(yīng)該怎樣把“感恩的心”落實到行動中，落實到日常生活、學(xué)習(xí)中去？這是值得每位在座學(xué)生思考的問題。
給大家說一個歌手叢飛的故事吧！從飛是一個愛心歌手。當年他流落到廣州時幾乎身無分文，一位陌生的姑娘聽了他的演唱，被深深地打動了。她不僅幫助叢飛解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順利參加了青年歌手大賽并獲得了一等獎的好成績。從飛是個懂得感恩的人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關(guān)懷無私地回贈給了社會。他資助178個孩子上學(xué)，自己卻節(jié)衣縮食地過日子。不幸的是，2007年叢飛身患絕癥，在他病重期間，自己已經(jīng)負債累累，卻還時刻牽掛著失學(xué)兒童！“好人叢飛”就這么走了，他的精神整整感動了我們這一代人。
在這樣一個環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活實在是一種幸福。大家應(yīng)該有一顆感恩的心。如何感恩呢？感恩來自你們的實際行動：認真學(xué)習(xí)、尊師重教，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。作為一名華強學(xué)生，首先要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)，尊重老師，團結(jié)同學(xué)。其次，要積極參加學(xué)校組織的各項活動，鍛煉自己各方面技能。再次，要學(xué)會主動關(guān)心他人，主動幫助身邊有困難的同學(xué)。要常懷一顆感恩的心，面對身邊所有的人。
記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蓖瑢W(xué)們，讓我們每個人都學(xué)會感恩，用實際行動回報所有關(guān)愛我們的人！讓我們的心靈充滿燦爛的陽光！
助殘日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講的題目是《關(guān)愛殘疾人從我做起》。
《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：每年五月的第三個星期日，定為全國助殘日。今年的5月19日，是我國第二十三個助殘日，是所有殘疾人都期盼的幸?？鞓返娜兆?。
同學(xué)們，關(guān)愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們一起共享幸福和快樂吧。
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