通過總結，可以發(fā)現(xiàn)問題所在并提出改進的方案。寫總結要注重邏輯性，遵循時間序列或者主題思路。請大家閱讀以下總結范文，希望能給大家一些寫作上的啟示和參考。
以理解為話題的講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是《我運動，我健康，我快樂》。
“生命在于運動“，這是法國著名思想家伏爾泰的名言；“健全的頭腦，寓于健全的體格”，這是艾莫爾的處事之道；“身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持”，這是盧梭的感悟……偉人們睿智的話語啟示我們：健康的身體，頑強的意志，人人都可以得到，而這個秘訣就是：堅持體育鍛煉。
運動會將至，同學們應借此為契機，積極的參與體育鍛煉，堅持每天鍛煉，在體育鍛煉中應做到以下幾點：
一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運動的認識。我們要積極行動起來，以熱愛生命、熱愛運動的態(tài)度對待體育，以飽滿的熱情投入到體育運動中來。
二、堅持每天鍛煉一小時，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，讓體育健身成為我們成長過程的美好經(jīng)歷，成為我們全面發(fā)展的不懈追求。
三、強化團結協(xié)作精神，大力弘揚奧林匹克精神。“更高、更快、更強”的奧運精神是一面旗幟，是一種追求，是一種境界，更是團隊精神的最佳體現(xiàn)。讓我們在奧運精神的感召下，快樂運動起來吧，積極的為班級貢獻自己的一份力量，提高班級的凝聚力。
四、保持良好的作息規(guī)律，告別不健康、不文明的生活習慣，養(yǎng)成早起早餐早睡、合理使用電腦的好習慣。
五、在體育鍛煉中應注意運動安全，運動前應做好準備活動，運動中應積極補充水分，運動后應做放松活動。我們學校田徑場較小，同學們在練習運動會項目或者是體育鍛煉時應要有秩序，要把安全放在第一位。
“少年智則國智，少年強則國強”，青少年是祖國的未來，是民族的希望，這就要求我們不僅要具備出類拔萃的文化素質，政治修養(yǎng)，同時也需要具備強健的體魄。生命是短暫的，但青春卻是永恒的。而我們永葆青春的法寶就是運動。它沒有年齡的限制，也不管你的身份如何，更沒有地位和種族的差別，運動都會給我們帶來健康，帶來快樂，帶來世界上最美好的東西！
運動傳遞健康，健康成就快樂！有時，運動也是一劑良藥，能讓你釋放學習生活的壓力，鍛煉人生的耐力，成就淡泊明志的人生態(tài)度，成就輝煌的人生！我們是祖國的希望，我們是未來的接班人，我們有責任，也有義務從各個方面鍛煉自己，提升自我的人生。
生命是上帝賦予的小船，而運動則是船的風帆，因為有帆，船才會前進得更遠，因為有船，帆才會迎風飄揚。讓我們熱愛運動，健康身心，快樂相伴。讓“我健康，我快樂”的口號伴隨我們走過一生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
以理解為話題的講話稿篇二
親愛的xx：
盡管上周我們僅上了兩天的課，但上周卻是我們的陽光夢醒在大愛中的美好日子。
我們的第一個陽光夢是x見到了夢寐以求的國航愛心志愿者，與善良的國航空中乘務員做了一次零距離的交流。
上周五(4月6日)，國航x分航客艙服務部的三十余名空中乘務員，在x老師x的引領下，蒞臨x，與全體師生開展了近兩個小時的愛心聯(lián)誼活動。在活動中，國航愛心者與x一同表演文藝節(jié)目，一同做游戲，歡笑聲不絕于耳，每一張笑臉都與陽光一樣燦爛。
在愛心聯(lián)誼活動中，最感人的一幕要屬玉娃娃李佳玲與愛心空姐相見的時刻了。兩年前，我曾因為x向我說出長大后當空姐的夢想，寫下《一個玉娃娃的空姐夢想》的隨筆。兩年后，已在楊家中學讀初一的佳玲幸運的接受國航愛心者地邀請，參加愛心聯(lián)誼活動。當天下午，我因參加x區(qū)校長工作會，未能親眼見證佳玲與空姐相見的感人場面。但從x尹山老師拍下的照片上，我身臨其境的感受到一個鄉(xiāng)村娃實現(xiàn)夢想的那一份喜悅。
不管對于曾今擁有夢想的x，還是正在感受夢想魅力的全體x，愛心空姐來到陽光園，用她們純真純善純美的心，溫暖了每一個鄉(xiāng)村娃的心，開啟了鄉(xiāng)村娃追尋生命夢想的燦爛時代。
善果總有善因。我感恩國航x分航客艙服務部x女士，能召集愛心的乘務員，并親率空姐不遠萬里，不計路途勞累，來到x，關愛x。我與x女士是直到現(xiàn)在還未謀面的朋友。楊女士認識我，是我在成都四勞動文化宮參加四川省職工演講比賽，x女士當時是國航演講者的帶隊領導。我認識x女士，是我的演講結束后意外收到x女士發(fā)來的一條充滿鼓勵語贊賞的短信。
那次未曾謀面的短信交流，讓國航愛與x相約春天的陽光園，有了信任與感情基礎。這份只屬于夢想者地春天約會，在4月6日的陽光園實現(xiàn)了。
我們的第二個陽光夢是在上周六(4月7日)的x市第六屆市民體育健身節(jié)上實現(xiàn)的。x健身操隊身穿黃色t恤，在絢爛的舞臺上展示鄉(xiāng)村娃陽光自信的風采。臺上躍動的生命，仿佛是隨風舞蹈的金燦燦的油菜花。x為現(xiàn)場觀眾展示了機械舞、拉丁舞、健身操，為“鄉(xiāng)村孩子也能行”正名。
x能參加全市市民健身節(jié)活動，首先感謝x師范學院優(yōu)秀的大學生實習教師x，使他的辛苦排練，才有了x在健身節(jié)上的精彩展示。其次，要感謝x體育總會秘書長x，是他的關心支持，才有了x獲得登上健身舞臺的寶貴機會。
在演出現(xiàn)場，x老師為x全場演出攝像，為鄉(xiāng)村教育留下燦爛的光影畫面。x的家長，不辭辛苦從楊家趕到x為孩子加油，并為x抱衣服。x師范學院體育系的愛心同學，為24名參加演出的x化妝，讓x變得更加漂亮。
一個群體的夢想，要靠更多有夢想的人來支撐。幸運的是，在x的身邊，這樣的愛心人士很多、很多。
以理解為話題的講話稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
本文主要記敘了一個冬天的早晨，天異常冷，路路在打早飯回來的路上，被稀飯潑了一身，媽媽卻還叫路路換洗后再去打飯。當我讀到路路在打早飯回來的路上，被稀飯潑了一身，文中的媽媽卻還叫路路換洗后再去打飯時，我被深深地震撼了。文中的母親為了讓孩子擁有堅韌不拔的性格，獨立自主的本事和不斷進取的精神，就叫路路換洗后重新去打早飯。這位母親對孩子的愛是十分異常的。
說實在話，我是個衣來伸手，飯來張口的孩子。我父母雖說對我的愛并不是溺愛，但他們并沒有對我像文中的媽媽那么嚴格要求我。直到此刻我才認識到真正的關心不必須要對孩子百倍關心，要讓孩子獨立做事，吃點苦頭，多受點磨難，才能成為強者。
我們應當體會到父母對我們的愛，體會的父母對我們的良苦用心。所以我們要懂得知福，惜福，懂福。同時也要孝敬我們的父母！
以理解為話題的講話稿篇四
親愛的老師、同學們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》 。
同學們，每年的五月一日是國際勞動節(jié)。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創(chuàng)造了。第三，勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的作用。
研究發(fā)現(xiàn)：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強；第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。專家們分析說，讓孩子從小干家務，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。這一調查結果證實了，家務勞動與孩子成才有著極其密切的關系。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養(yǎng)成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。經(jīng)過老師們的了解與調查，不少同學經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。
同學們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”。我們要持之以恒，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！我的講話到此結束，謝謝大家！
以理解為話題的講話稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
我連忙跑去一看，哦！原先是一對可愛的小鳥來到了我家。它們有著一身灰色的羽毛，頸上還有幾根白色的羽毛。遠看，真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似綠豆般大小，紅色的小嘴使它們顯得更加機靈。
它們“嘰嘰喳喳”地議論著，仿佛在商量著什么。過了一會兒，一只鳥兒飛了出去，我想：它必須是出去找食物了。可是我猜錯了，等到它回來時，我納悶了：鳥兒怎樣找了一些樹枝回來了呢？只見兩只鳥兒用爪子和嘴把樹枝做成了一個可愛的小窩。
我把這個消息告訴了爸爸媽媽，他們也十分高興，都十分歡迎小鳥在我家安家落戶。我們拿了一個小碟子和一個小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在陽臺上。
這天，我發(fā)現(xiàn)鳥媽媽趴在窩里一動不動。近前一看，哦！原先不知什么時候，鳥媽媽已經(jīng)生下了兩個蛋寶寶，當我走近時，它用警惕的目光看著我，我趕緊走遠了。
一天，兩天……最終，小鳥出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥用好奇的眼神盯著周圍，并“唧唧唧”地叫個不停，我家頓時熱鬧極了。
以后，每一天鳥媽媽都在“家”照顧小鳥，而鳥爸爸則出去尋找食物。
一天，兩天；一個星期，兩個星期……小鳥一天天長大了，羽毛漸漸長豐滿。突然有一天，鳥爸爸和鳥媽媽都飛走了，并且再也沒有飛回來，只留下兩只幼小的鳥兒。我不解地問媽媽：“為什么它們這么狠心，不要自我的寶寶？”媽媽回答說：“小鳥已經(jīng)長大了，鳥爸爸和鳥媽媽是想讓它們學會獨立生活?！蔽胰粲兴嫉攸c點頭。
是啊，鳥爸爸和鳥媽媽為了讓小鳥能夠獨立生活，寧可狠心丟掉了小鳥。也許，它們長大以后才會明白父母的用心良苦，懂得父母這種特殊的愛。
以理解為話題的講話稿篇六
赫爾利說：“人與人之間，原存著許多隔膜與懷疑，但唯有理解是化隔膜為知己，釋懷疑為良友的橋梁?！笔堑?，理解是解決矛盾的良藥，沒有這劑良藥泥人與木人就會分開，人與人之間就會產(chǎn)生隔膜，因此理解就是溝通，就是幸福的基石。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。朋友之間發(fā)生任何事都應理解，但不能理解的后果不止絕交這么簡單。
在英國，著名的物理學家焦耳作出了關于能量守恒和轉化定律的論文。但在學術會議上，因自己是釀酒師而被大會主席拒絕，但英國皇家學會會長湯姆生理解他，并準許了焦耳做實驗，兩人共同研究，最終熱化能成為事實，就能取得成功，理解他的湯姆生也功不可沒，但是古代的人們卻自以為是，不能互相理解而失敗。戰(zhàn)國時期，楚軍和宋軍在泓水對戰(zhàn)。那楚軍才剛剛渡河，公孫固提出現(xiàn)在殺過去，而宋襄公不理解。然而楚軍沖向宋軍，宋軍大敗，這不就是不互相理解的后果嗎?是的，互相理解，方為上策!人生也有許多不理解，但你也要理解的去看它，然而只有這樣，你才不會失敗。
攻人毋太平，教人毋過高。無論什么職業(yè)都需要理解，只要做到理解任何事都能做到。
英國一個著名的芭蕾舞童星埃利，只有12歲，因為骨癌準備截肢。手術前，她的親朋好友和觀眾都來探望她、安慰她，但埃利最想見的是戴安娜王妃。經(jīng)過別人的傳達，戴安娜王妃終于在百忙中趕來安慰她。她抱著埃利說：“痛痛快快地哭吧，哭夠了再說?！币虼耍＠J為只有理解她的戴安娜才會說這種話，然而，不就因為理解的一句話使埃利受益終生嗎?但是，如果不理解就會釀成大禍。三國時期袁紹想奪走韓馥占領的冀州，有人趁機建議韓馥迎接袁紹抗敵，韓馥思索再三，有些大臣反對，韓馥卻不理解，迎接了袁紹，結果冀州被奪走，這種“理解”也是錯誤的。事的理解是飛向藍天的翅膀，然而不理解就是低落山谷的毒藥，讓你心痛無比。
理解是一種高貴的語言是心靈靜默的一種升華。多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動;多一份理解，就多一層沒好。如果都只是一味的去索取，又哪來回報。
以理解為話題的講話稿篇七
今日，地不怎樣爛，但我的鞋上還是沾上了泥巴。一回家，我就對奶奶說:“奶奶，幫我洗一下鞋，上頭有泥巴?！蔽覄傄撊バ?，爺爺走了過來說:“自我的事自我做，幼兒園的小朋友都明白，你呢此刻是一歲還是三歲呀”奶奶說:“小孩，才這么小，讓我洗了，就算了。”爺爺斬釘截鐵地說:“不行，她都要快初中了，也不小了，自我的事情就應當自我做?！蔽液貌磺樵傅叵雌鹆诵?。這時，我心想:要是我對媽媽說我要洗鞋子，她必須不會讓我洗。奶奶和媽媽一樣對我寵愛有加?？墒菭敔斈?，干嘛對我這么兇，哼!這時，爺爺又說:“茜茜，做事要專心，你刷水池干嘛，做事不僅僅要做完，并且要做得好，懂了嗎”我說:“懂了，懂了，我又不是三歲的'小孩子。”原先是我不細心刷到池上了，我的心里十分生氣，想:“我才不要你管呢?！毕赐旰?，我想進房間，聽見奶奶對爺爺?shù)恼勗挘琶靼琢藸敔斒菫槲业奈磥碜龃蛩恪?/p>
我都這么大了，可不能理解爺爺，以為爺爺很兇，還埋怨他，不明白爺爺是在為我著想，給了我一次異常的愛。
以理解為話題的講話稿篇八
依稀記得，上星期天，我和媽媽一同高高興興地來到姥姥家，為姥姥慶祝她的七十大壽，姨姨舅舅們歡聚一堂，大家都特別開心，笑聲陣陣，又為姥姥家增添了不少歡樂的氣氛。飯后，爸爸媽媽同姨舅等人一起打起了麻將，牌聲嘩嘩，大家可開心了，但是由于我還有很多家庭作業(yè)沒有做，便吵著要回家，結果被爸爸狠狠地訓斥了一頓，還批評我不通情理。難道是我不懂事么？還是我沒懂得爸爸的意思呢？結果還是姥姥站出來主持公道：“孩子功課要緊，趕快回去吧，多理解理解孩子?！蓖馄耪驹诹宋业牧錾现С治遥鹬匚业囊庖?，設身處地地為我著想，原來這就是理解！姥姥能理解我，因此我十分感激姥姥，這件事讓我懂得了理解的意思。
我國著名的思想家鮑叔牙讓我更全面地學得了理解的內涵：理解是朋友之間的相互尊重、相互支持與相互幫助。
鮑叔牙年輕時與管仲合伙做生意，賺了錢后，管仲總是多給自己分一些，但鮑叔牙從不計較，因為他知道管仲家里貧困，而并不是因為管仲貪財。后來管仲做了齊桓公的上卿，屢戰(zhàn)屢敗，但是鮑叔牙從不認為管仲是無勇無謀之輩，而是因為惦記他的母親無人照料，分散了他的心思所致。因此鮑叔牙不但沒有責怪管仲，還甘愿做了管仲的副手，幫他出謀劃策，最后終于打敗敵軍，取得了勝利。由此可見，是鮑叔牙對管仲的理解與支持，才換得了最后的勝利。原來這就是理解的意思。
我學會了理解，理解就是重視信任他人，要對他人給予足夠的關注與尊重，懂得站在別人的立場上體會他人的感受。我以后也會去理解他人，為別人著想，理解是一種品質，理解萬歲！
以理解為話題的講話稿篇九
“可憐天下父母心?！边@句話確實不錯，然而對于如今的子女來說，用一句“可憐天下子女心”來形容他們也是滿確切的。
今年放署假時，我去小姨家玩。小姨有一個孩子，才十來歲，很招人喜歡，可惜她沒有來接我，我心里別扭極了，“這個小慧，真不夠意思！”一邊走，我一邊嘟峨著。進小姨家時天已經(jīng)快黑了，我倒頭便睡。不知什么時候我醒過來，睜眼一看，小慧那屋還亮著燈。哼，這個小丫頭，白天不去接我，又在干什么呢？好奇心驅使我走了過去。
一推門，嗬，那場面著實讓我吃了一驚。只見小姨捧著一杯熱茶站在書桌旁，小姨夫手里拿著飲料站在另一邊。而小慧呢？身子埋在書山題海之中，只露出了一個小腦袋！小姨看見我走了進來，連忙把我拉過來說：“你來得正好，給她講講這些初中的題吧。這孩子，腦瓜子就是不開竅！”小姨夫也開口了：“做這么幾道題就喊累，白天不讓她出去，她還耍脾氣，能成什么大事！”
列車開動了，小慧的影子模糊了，只有那雙眼睛還是清晰的。
在我們的生活中，這樣的父母還很多，他們想到的只是孩子的前途，可他們卻沒有想到過孩子是否能承擔過大的負擔！
“可憐天下子女心”，我們需要的是能夠理解我們、關心我們的父母，過大的負擔只能把我們壓趴下！
以理解為話題的講話稿篇十
談“理解”，似乎已是一個老掉牙的話題，而在談到“師情”、“親情”淡摸的問題時，又使我不得不提起這沉重的筆。
說起師情、親情淡漠，我們得承認:這是客觀存在的，有時甚至很嚴重。眾所周知，我們學生在學習的重壓下生活是枯燥的，終日總是往返于兩點一線之間。學校里，老師的工作似乎只有教書，除此之外還有對于某些學生“出格”行為的不欣賞，于是老師們的“說教”開始了……回到家里，面對父母我們只聽到:“作業(yè)做完了沒有?”別的，就好像沒什么可說了。有時甚至我們覺得“家”只是一個“中轉站”?！半y得”的是，老師與家長又總會在所謂“早戀”問題上達成一致，口誅筆伐，鬧得不亦樂乎。漸漸地，“代溝”形成了，我們說:“他們不理解我們!”
但是，在我們大喊苦悶、孤獨的時候，我們是否想過:“我們理解他們嗎?”事實上，我聽到的是不少人在說:“從未想過?！奔热粵]想過，自然就談不上理解，那么在我們得不到理解的同時，讓我們也來安靜地想一想我們的父母和老師都為我們做過了什么吧。
我們這代中學生大多是獨生子，而上學所需要的錢很多，父母為了給我們創(chuàng)造一個優(yōu)越的學習條件，只有終日在外忙碌。當我需要錢，向父母要時，幾乎是有求必應，不就有人戲稱父母為“自動取款機”嗎?然而，索取多了，便會把它看做是理所應當，而忘記付出。
至于師生之間的不理解，原因多矣?；蛟S師生間畢竟是兩代人，彼此擁有不盡相同的思想認識，因此在情感的溝通上多少有些錯位。老師認為學生學習第一，師道尊嚴，而我們大都希望和老師進行更多的情感交流，做朋友般的傾談。然而，桃花源是不常有的，于是老師們嚴厲的批評換來的只有學生心中那張“兇惡”的臉，而在逆耳的話語后面蘊含著的濃濃師情則很少被我們讀懂。
我們總是在喊:“我們需要理解，因為我們很孤獨?！比欢潇o一下，坐下來，想一想，我們之中有幾個記住了父母的生日?有幾個在天氣突變時想到了父母的冷暖?又有幾個注意到了老師沙啞的嗓音?又有幾個設身處地地考慮到老師的辛苦?遺憾的是，沒有。我們之中幾乎沒有人能做到用“心”關懷我們親愛的父母、老師，不客氣地說，我們很自私。其實，父母、老師們何嘗不需要我們去理解呢?他們同樣需要我們對他們的愛。生竟理解是雙向的。
面對著終日奔忙的父母、老師，讓我們用真心呼喚:“我愛你們!”
以理解為話題的講話稿篇十一
“你好，好久不見！”我聽見一聲輕微而傷感的問候。
我環(huán)視四周，沒有人，只有一棵枝繁葉茂的老樹。哦，我認識它。曾經(jīng)一個個悶熱浮躁的夏夜，在它綠色的衣襟下，我盡情地享受那沁人心脾的清涼。此刻，這片曾經(jīng)養(yǎng)育了我十年的土地，在我眼里已是陌生了。很慶幸，它還在。
“我的老朋友，你怎么啦，你在哭嗎？”許久，沒有回答，一片寂靜。我?guī)е苫笳x去，忽然，一個哽咽的聲音在耳邊響起：“我們或許還會見面的，不過不會在這兒，也許會在餐桌上，也許會在教室里，我會變成你手中的筷子、或者你的課桌、你的書本只是，我再也不會穿著如此蔥郁濃綠的外衣，再也不能成為鳥兒們的家，再也沒有自由生長的權利了”
“你很悲傷，你恨人類剝奪了你生存的權利，對嗎？”
“哦，不，我已經(jīng)很幸運了。我活了三十多年，比起許多兄弟姐妹來，我幸運多了。我很感激愛護我、把我當成朋友的人們。我也一刻不停地在實現(xiàn)我生命的價值。我不斷地為這個世界生產(chǎn)氧氣；我毫無怨言地拼命吸收你們人類制造的有害氣體；我為你們營造一片清涼；我為成千上萬的鳥兒提供棲息繁衍的場所我愛這個世界，我愛這個世界上的一切生靈，我希望這個世界永遠美麗，因此我愿意奉獻我的一切?！?/p>
“那你為什么哭呢？你難道不恨那些要砍掉你的人嗎？”
“是的，我恨的是那些任意踐踏我的生命，剝奪我實現(xiàn)生命意義的權利的人。我愿意成為你們的課桌、你們的書本、你們的家具，可我不愿意成為你們隨手扔掉的一次性筷子、漫天飛舞的賀卡，我更不愿意被運到另一個國度里去支撐他們那些怕被海風吹倒的樹。因為我們是平等的，我沒有理由以自己卑微的死去換取同類高貴的生！我和你們人類也是平等的。我們都生活在這個地球上，這里是我們共同的家。我同樣有著實現(xiàn)自己生命意義的權利。我愿意為你們服務，可我也需要人類的尊重、愛護和理解?！?/p>
我的心震顫了。我聽到了靈魂的哭泣，那是一顆得不到理解的靈魂，那是大自然的靈魂。
當鳥語花香的森林變?yōu)榱瞬幻兀划斁G洲變?yōu)榱松衬?；當江河不再發(fā)出淙淙的歌聲；當天空不再明澈；當珍奇活潑的野生動物全部絕跡；當鳥兒不再歌唱這時，人類與自然之間不再奏出悅耳的和聲，人類的靈魂也會哭泣的。因為我們再也得不到大自然的理解與寬恕。
以理解為話題的講話稿篇十二
我渴望理解，我渴望媽媽的理解。有時候，我做一件事，不管對與錯，媽媽總是想當然地就直接判斷。有時，我不服氣便要打賭。這樣，有時我可以得到一些私房錢，但有時我則要失去大量的零花錢。我希望媽媽經(jīng)過深思熟慮再做出決定，以免資金隨“吐”流失。
我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我見到最多的是爸爸那要審問“犯人”似的“包公”臉。我見到了他那嚴肅的表情，就嚇破了膽，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂審問”。我可很少見到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么嚴肅，平時應該笑笑！
我渴望理解，我渴望老師的理解。老師對我的期望值很高，我非常感激。我的壓力其實也不小啊。在分班考試中，我可能考得不錯，老師把我作為重點培養(yǎng)對象；臨時班委中有我的身影，正式班委中還有我的位置；第一單元考試后，數(shù)學120分我上100了，英語又是滿分；語文還沒考，但壓力已經(jīng)不小。尖子生中有我，有特長的學生中有我，班干部中有我......我多么想贏得老師的信賴，不辜負老師對我的期望??！前兩天，老師又找我談過話――希望我能考到年級前幾名，希望我們二十多位學生能代表七十多位同學為班級爭光。老師，您對我期望很高，我非常感謝您。我們已經(jīng)懂得了學習的重要性，我們希望壓力適當就可以了。
我渴望理解，我渴望……。
我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對話，我希望在親人之間、師生之間、同學之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。
以理解為話題的講話稿篇十三
生活中常常會有很多事情不盡如人意，此時安慰你的人正是理解你此時心情的人。
生活需要理解。生活中因為不理解產(chǎn)生的誤會實在太多太多，可惜你來不及解釋，人們不想聽你解釋，這種方法是不可取的。正因為彼此之間的不理解，爆發(fā)的爭吵也是很多。每個人都可以理解他人，但不可能每時每刻都理解一個人的思想。再好的親朋好友也有誤會的時候。
父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的心理而造成種種誤會，盡管子女此時如何的解釋，父母不修邊幅地講了一大堆話，沒有容你插嘴的時候?？赡艽蠖鄶?shù)子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦過多，子女也會感到厭煩。有時候一沖動就頂上兩句，或是跑進房間，“彭”的關上門，這種現(xiàn)象都是存在的。爾后，子女應該多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛的一種的踐踏，應主動與父母認錯，進行溝通，說出自己的想法，相互理解。
同學之間的誤會在學業(yè)中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會。
其實，不管是父母還是同學，可以說社會上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因為理解，人與人之間才能夠順暢的進行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會破壞人際關系，從而導致不和諧。
所以，我們的生活需要理解。
以理解為話題的講話稿篇十四
都說父愛如山，母愛似水。父母對我們的愛就像是浩瀚的海洋，可有時候我們卻沒有體會到，甚至有些時候還十分不理解父母對我們的良苦用心。
剛上小學一年級時，爸爸媽媽工作很忙，就讓奶奶幫忙把我接回家，然后奶奶還要去照顧兩位堂哥，所以就只剩下我一個人孤零零地留在家里。如果作業(yè)沒完成爸媽還不允許我到花園里玩、看電視、玩電腦，只能在家學習，就像關禁閉?？墒沁@個時候，總能聽見花園里傳來小伙伴們一聲聲歡快的呼喊聲，隔壁鄰居家電視里播放動畫片的聲音，他們好像都在向我炫耀一樣，弄得我心里癢癢的，就像有人在用羽毛撩撥我的心弦。但是一想到爸媽毫不留情、說一不二的樣子，我只能捂著耳朵“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！蹦且豢蹋矣X得自己簡直是全世界、全宇宙最悲慘的`小孩，心里很委屈，也不理解父母為什么這么不近人情。
可是，隨著我漸漸地長大，我慢慢理解父母的良苦用心。因為爸媽后來告訴我，一個好的習慣會讓人受益終生。學習是我的責任，而良好學習習慣的養(yǎng)成對我以后的學習是至關重要的。
事實也是如此。正因為父母的“不近人情”，我的學習自覺性一直很好，基本不用爸媽操心，學習成績也很穩(wěn)定。所以在學業(yè)越來越重的情況下，我反而能更快地完成作業(yè)，到花園里玩耍，爸媽的“禁令”也終于解除。我也最終深刻體會到父母的愛并理解他們。
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