最新《我們的小學(xué)》(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-20 19:48:02
最新《我們的小學(xué)》(3篇)
時間:2023-03-20 19:48:02     小編:zxfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

《我們的小學(xué)》篇一

我們班的勞動委員是徐涵彬,他長得又瘦又高,一張瓜子臉,一個高鼻梁,一雙炯炯有神的眼睛,一張大大的嘴。他成績優(yōu)異,干活又十分認真,所以,他當(dāng)上了勞動委員。

當(dāng)時,我是掃包干區(qū)的,我們班的包干區(qū)不大,但是對于我們這幾個二年級的小豆包來說。打掃干凈卻不是一件輕而易舉就可以完成的事。

那天,天下雨,不過,我們還是得去掃地,我撐著雨傘走進包干區(qū),雨水落在雨傘上,發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,就像一位鋼琴家正在演奏鋼琴曲,不過我并沒有心情欣賞這位鋼琴家的表演。因為,地上狼藉一片。我情不自禁地搖了搖頭,也不多想,以疾風(fēng)掃落葉之勢開始打掃,不一會兒便是大汗淋漓,但是,一陣風(fēng)吹過,剛剛掃好的幾堆垃圾被吹散了,我十分失落,只好繼續(xù)掃,心想:“我們幾個‘隊友’也太不給力啦,不是在補作業(yè)就是感冒了沒來,哎?!薄澳阈枰獛椭鷨幔俊币粋€熟悉的聲音傳入我的耳中,“是徐涵彬!”我猛一回頭,果然是他,我倆相擁在一起,徐涵彬說:“我剛剛檢察完,看你只一個人在這里掃就來幫你了?!彼哪樕细∑鹨唤z的笑容,我也不多說,我倆都起袖子就開干,原本看起來不可完成的事,竟然被我倆合力完成了,我對徐涵彬說:“謝謝你,徐涵彬,在你的`幫助下,我清掃干凈了包干區(qū)?!薄安挥弥x,這是我應(yīng)該做的!”

徐涵彬十分“清廉”,有時,同學(xué)們因搞衛(wèi)生欲而吵架,這時,他就出馬了,他明辨是非,不偏袒任一方。是一個名副其實的“清官”。

這,就是我們班的勞動委員,一位具備樂于助人這種美德的“清官”。

《我們的小學(xué)》篇二

夜靜了,月光毫不吝嗇的灑向大地,長夜闌珊,細碎的風(fēng)仿佛夜行者,在窗外蕩來蕩去,時不時飄進窗口,揚起窗簾,向我們示意-----它來了。月光將乳白色的霧靄投在地板上,像白云深處的炊煙,裊裊娜娜。

無聲的月光帶著我的思緒紛飛,漫無邊際。起身下床,打開燈,我要開始我的故事了。

一燈如豆。

捧著書,翻開茶色的扉頁,懷著一種敬畏的心,去品嘗,去咀嚼,去回味,感受著沐浴在文字的世界里。似甘露直入心底,似花香芬芳馥郁,似清風(fēng)柔情萬種。

在這個黑夜,我看到了三國鼎立,那灰飛煙滅煞孟德的驚心動魄;我看到了煙雨紅樓,那紅顏風(fēng)華戲?qū)氂竦睦p綿悱;我看到了萬難西天,那魑魅魍魎困三藏的一路坎坷;我看到了水泊梁山,那一百單八將笑山河的氣壯山河······那是個“大智”“大情”“大善”“大義”的大世界,大天下。在這里,我可以看到從古到今的發(fā)展,可以看到偉人的生死,可以看到王朝的興旺衰敗。在這里,可以看遍世事滄桑,閱盡人生百態(tài)。

月華如水。

夜深了,仿佛整個世界靜止了一般,什么聲音也沒有,就像按下了靜音鍵,連原有的狗吠,也不復(fù)存在。就像睡美人中被施了魔法的王宮。

我愈加清醒,對于這個世界欲罷不能。我與東坡一起淋雨,感受“一蓑煙雨任平生”的豪邁;與易安一起劃船,感受“爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺”的快意人生;與青蓮一起飲酒,感受“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁”的灑脫;與義山一起回憶,感受“此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然”的哀怨;與唐寅一起練字,感受“他人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”的不羈。

天快亮了,我的故事,也該結(jié)束了,我沒有太過華麗的辭藻,所講述的`一切,都是從心出發(fā),在這個闌珊的夜里,我品讀詩書,感受閱讀的幸福。我的靈魂似長出了豐滿的羽翼,在廣闊而深邃的時空中飛翔,我與書的故事,還將繼續(xù)······

《我們的小學(xué)》篇三

耳畔,回蕩著你的聲音……你還記得嗎?我們絕交時的冷漠;你還記得嗎?被人追時向撞到的連連道歉;你還記得嗎?有趣的事引來肆無忌憚的笑聲;你還記得嗎?一次次說要改正缺點,卻又一次次失望的回來……

畢竟??!幾年了,就這樣散了,散了……

心中,還有著第一次叫你名字時的緊張到叫你名字時的開心;從被你詢問時的緊張,帶被你叫喚去的快樂……我融進去了,陷進去了忘不了……

開心,說不出的開心;紐帶,聯(lián)系你我友情的友情帶;課桌,下課時聊天的倚靠;八卦,不分你我的火熱話題……

手中,還有你遞給我的和好紙條……

一年級你我同奏《小燕子》;二年級演繹著《新四班的故事》;三年級,一起大聲呼喊:“新四新四,永遠第一!”直到現(xiàn)在;四年級拍拍手永不分開;五年級,五個人一起唱《好姐妹》;六年級,要分開了,分開了 ……

口中,還殘存著喊你的親昵語氣,從小的玩伴卻只有你了解我的缺陷,我的故事,你不上一百次的閱讀,我的`心情你不止一次的體會…… 朋友??!朋友!

腳下還踩著去你家的小路 …… 想想吧!我與你吵架是“好多魚”好吃還是“蘑菇力”好吃!最后,還是你說:“反正都是一個公司的嘛!”我恍然大悟:“是?。∷鼈円彩呛门笥寻?!”從那以后,我二者皆吃 …… 想想吧!每次從你家出來,天都黑了,繁星閃爍,回家免不了一頓訓(xùn)斥 ……

哎!過去的就讓他過去吧,只要我還記得你,記得你我之間的友誼 ……

不想把最后一句話說完,不想說完以后便不能再見 ……

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