總結(jié)是對(duì)我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)。在情感表達(dá)中，我們可以運(yùn)用一些技巧和策略，以達(dá)到更好的效果。這是一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
快樂的支點(diǎn)初中篇一
趴在窗邊，我思考著。
已是黃昏時(shí)刻。樓下的道路上人來人往，臉上都寫著匆忙;偶爾一過的稚童跑著跳著，大笑著，唱著歡快的歌。樹下潛伏著一群汽車，不再示威般的放黑煙，而是靜靜的睡著;枯黃了的梧桐樹葉無精打采的掛在枝頭，任西風(fēng)吹打、掉落;杉樹就那樣直挺挺的立著，葉子很綠也很蒼老。健身中心亮著燈，里面的人也不知在干什么。油田的怪獸身上的貝殼裝飾物亮晶晶的，把它透明的盔甲都照亮了(骨子里也發(fā)著光)。
向東看，是一大片密密麻麻的高樓，也不嫌擠得慌，列隊(duì)歡迎著白云;信息大廈的燈只亮了幾層，不知是壞了還是富有特色。向西看東西更豐富：人群熙熙攘攘的市場(chǎng)小街，無數(shù)的招牌亮著;錦江國(guó)際飯店幾個(gè)字在云中遨游著，讓人以為它身處臨江的地盤;唐山火車站圓圓的，讓人明白了3.1415926535的含義;不知什么時(shí)候建的高樓，在火車站身后發(fā)著類似于“小蠻腰”的光;坐在火車上能看見的“富麗國(guó)際”，屹立著但不顯“富麗”。
我突然感到無限的快樂和欣喜。不是因?yàn)檫@些高聳如云的樓有多好看，不是因?yàn)槟情W爍的燈有多閃亮，而是因?yàn)榘鼑@一切的背景——天。好不容易盼來的好天氣!它呈著一種憂郁的淡藍(lán)，覆蓋了整個(gè)地面，當(dāng)然是above。北邊更藍(lán)，南邊有一些白。東邊黃黃的，一定是那調(diào)皮的太陽的惡作劇。至于西邊么，更是了：火車站的上邊是暖暖的橘紅色，逐漸漸變成溫和的橘黃，中間夾著一層云霧般的紫;再往上是空虛般的空白，又接上了淡藍(lán)。一絲絲悠悠閑閑的白云無聊地漫著步，炫耀著難得的自由。
那真是一種憂傷的美好!當(dāng)它安然的逝去時(shí)，秋風(fēng)都颯颯的唱著送別的歌。在一天的繁忙之中，能看著時(shí)間以如此美的方式流去，原來也是一種幸福。
只是一下子又跌進(jìn)了回憶的圍城。又想起了那無憂無慮的美好歲月，那段天真無邪的光陰，那段摻雜著愛、笑聲、悲傷和迷茫的日子。
同學(xué)們，你們?cè)谀睦?
傻事?然后在淚濕枕巾的狀態(tài)下猛然醒來，大哭一場(chǎng)?
那些安然的歲月，那段美好的光陰，我們走進(jìn)青春追逐夢(mèng)想的那些年。
快樂的支點(diǎn)初中篇二
我一直是一個(gè)快樂的陽光女孩，我曾在草地上抓蛐蛐，看螞蟻搬家，下雨天傾聽大自然的歌聲好習(xí)慣作文走一步再走一步作文，那是多么愜意的事情啊！但是，當(dāng)我背上了已經(jīng)背了六年的書包時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)我的快樂似乎少了許多。
我每天得背者沉重的書包上學(xué)，來到學(xué)校“啃”著所謂的“書山題?！?，看著無聊的語文書，做著看也看不懂的奧數(shù)題，讀著無味的英語書，似乎天只有一種顏色——灰色。好不容易，等到了下課，可是，老師卻不管我們的感受，竟然拖堂，還占了我們的副課。說什么學(xué)習(xí)最要緊，哎【高中】，真是有苦說不出啊！晚上，好不容易放學(xué)了，老師才不罷休呢，有給我們布置了做也做不完的作業(yè)，不到手寫酸了肯定做好習(xí)慣作文不完抒情想象。盼星星，盼月亮。
總算到了周末，應(yīng)該可以放松一下了吧，可是，做完了老師布置的周記作業(yè)，爸媽的家庭作業(yè)又向我壓來，使我透不過氣來，看著窗外一年級(jí)的小朋友的歡聲笑語，我不禁羨慕起他們來，但也不禁為他們長(zhǎng)大后而惋惜，那時(shí)，他們也會(huì)和我一樣的遭遇。說是“減負(fù)”可是哪里做到了??！即使老師不布置這么多的作業(yè)，家長(zhǎng)們也會(huì)給我們布置家庭作業(yè)，大人根本就不懂孩子的心。
快樂的支點(diǎn)初中篇三
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。今天下午，我們一家人和我的小伙伴一起去果園摘果子。
我們一起走進(jìn)果園，就看到許多果樹和各種各樣其他類型的樹，地上還有許多樹葉。有像手掌形的，有像橢圓形的，還有像針刺形的和像扇子形的，類型可多了。小明看到了一棵香樟樹，這棵香樟樹很高大，高大到最上面的樹葉都快碰到云端了。小明抬頭一看，秋風(fēng)吹散了白云，蔚藍(lán)色的天空變得更加高遠(yuǎn)。一陣陣秋風(fēng)吹來，一些綠色的樹葉在秋風(fēng)里沙沙作響，另一些樹葉在秋風(fēng)的吹拂下漸漸變黃了。小明大喊到：“大家快來看吶，這兒有一棵這么高大的香樟樹?！贝蠹叶寂軄砹恕?/p>
我們還看到了許多果樹，有：蘋果樹，梨樹，桔子樹，柿子樹……看到了這些情景，小明的媽媽說了聲：“分散?！蔽覀兙投挤稚⒘恕Ｐ∶髟谝豢锰O果樹下摘蘋果，忽然，他看到一個(gè)很大的蘋果，但是長(zhǎng)在很高的樹枝上，小明很想摘到那個(gè)蘋果。就使勁地往上一跳，但是沒有摘到。小明再連續(xù)跳了幾次，還是沒有摘到。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小明朝小紅大喊到：小紅，過來幫我一下。小紅飛快地跑到了小明地旁邊，說：“小明，什么事？”原來小明想出來的辦法是：讓小紅站到小明的肩膀上，看能不能摘到。這個(gè)辦法成功了，終于摘到了那個(gè)紅蘋果。兩個(gè)人都很高興。幫小明摘好蘋果后她繼續(xù)撿樹葉做標(biāo)本。忽然，她尖叫道：“多么漂亮的樹葉呀！”小紅跑過去，把那片奇特的樹葉撿起來，然后捧在手上仔細(xì)觀察：那樹葉是手掌形的，是綠色的，在陽光的照耀下顯得油亮亮的，但是它的莖很別致，像人的血脈一樣，是暗紅色的，非常漂亮。小紅看了半天也認(rèn)不出來這是什么樹的樹葉，她怪自己的知識(shí)太平乏了，哎，回學(xué)校去問問生物老師吧！她小心翼翼地把這片樹葉夾到一本書里，把它當(dāng)作了書簽，接著，小紅又撿了許多類型不同地樹葉。然后把那本數(shù)像寶貝似的帶回了家。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)溫馨和快樂的季節(jié)。
快樂的支點(diǎn)初中篇四
鏡頭二：教室。
“哈哈！”一陣陣笑聲從我們班的教室中傳來?，F(xiàn)在正值下課期間，是什么事情如此好笑？原來，是班上的“搞笑大王”正在“cosplay”周星馳。看著他被人“打暈”的樣子：舌頭掛在嘴邊，兩眼翻白，仿佛正在眼冒金星?？墒牵驮诰实臅r(shí)候，“叮鈴鈴”的鈴聲卻結(jié)束了這一場(chǎng)精彩的表演，我們掃興地走回自己的座位。
鏡頭三：宿舍。
怎么樣？相信你看了這三個(gè)鏡頭以后，就會(huì)知道我是時(shí)時(shí)刻刻都生活在快樂之中了！
快樂其實(shí)并不難找，它就在你的生活之中，也許，你的身邊就存在著一個(gè)快樂呢！
快樂的支點(diǎn)初中篇五
快樂是每個(gè)人都能擁有的，而且每個(gè)人的快樂都不一樣，我也有快樂，我的快樂也很豐富。說起我的快樂，要從三個(gè)方面慢慢說起了。
學(xué)習(xí)的快樂也很重要，這一次的考試，我考的不錯(cuò)，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽了心里甜甜的，覺得寫好作業(yè)也很高興。語文課上，有許多問題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學(xué)習(xí)，我聽了，覺的認(rèn)真聽課也很好，這就是我學(xué)習(xí)上的一些快樂。
家庭也是快樂的一部分，我有一個(gè)快樂幸福的家庭，媽媽每天下班回來，為我準(zhǔn)備了豐富的晚餐等我回來吃，記的有一次，我們考試了，我沒有考好，還把卷子藏起來了，騙爸爸媽媽說我考好了，不過，他們最終還是知道了這件事情，不過他們沒有打我也沒有罵我，卻只是告訴我靠不好沒關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過，你也不應(yīng)該撒慌騙我們，聽了這些話，我感動(dòng)的好傷心，心想下回一定考出個(gè)好成績(jī)來報(bào)答爸爸媽媽，這就是家庭的快樂。
有了這些快樂，忽然覺的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會(huì)珍惜生命里每一秒時(shí)間的。
快樂的支點(diǎn)初中篇六
童年像一本記錄時(shí)間的書，記錄了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)我已合上書頁(yè)，翻開了另一本空白的書。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習(xí)”的筆，開始記錄我快樂的初中生活。
每天早晨，生活老師便會(huì)敲響了我們寢室的門，我和我的室友們懶洋洋地伸個(gè)腰，揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活十分充實(shí)，雖不像小學(xué)一樣有許多課余時(shí)光，但我和同學(xué)老師們過得其樂融融。
有一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽，我們班的同學(xué)們聽到后都眉開眼笑，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終于可以不上課了，可以盡情地放松一下。但是，在一節(jié)體育課上，體育老師告訴我們是輪流以s形跳繩—有兩個(gè)同學(xué)甩繩，其余同學(xué)就一個(gè)接著一個(gè)地跳過去，這不但考驗(yàn)了我們的技巧，還需要我們的團(tuán)結(jié)。解散之后，我和同學(xué)們就不約而同的練起了跳繩?？赡芤?yàn)槲覀€(gè)子太高，反應(yīng)太遲鈍，所以這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于我來說比登天還難，于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學(xué)都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和同學(xué)面前獻(xiàn)丑。大家都跳著，笑著，樂著，我們更快樂了。同學(xué)門也常拿我開玩笑，做“反面教材”說：“你看我們的紀(jì)律委員都沒有放棄，大家要繼續(xù)努力！”……比賽結(jié)束后，盡管我們的成績(jī)并不優(yōu)異，但是我們?cè)鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)?？鞓返某踔猩畈粌H同學(xué)之間其樂融融，同學(xué)和老師之間還有許多趣事。
跳繩比賽結(jié)束后，我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來欣賞，不料被愛好攝影的生物老師看見了。生物老師對(duì)我的照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看后忍俊不禁。這時(shí)歷史老師走了過來，看見照片后，和生物老師小打小鬧起來。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右為難，最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著對(duì)我說：“你居然聽歷史老師的話，今天晚上三節(jié)課都是我的，你完了！”我和在場(chǎng)的同學(xué)都笑了。
快樂的初中生活??！當(dāng)我合上這本書的時(shí)候，留下的將會(huì)是最美好的回憶。
快樂的支點(diǎn)初中篇七
很快的.暑假就一晃而過，我還沒有細(xì)細(xì)來的及去體會(huì)些什么一切就悄然而失去了，現(xiàn)在的其依然還是在教室上課，但是心理面卻總是懷念起暑假的生活和那些快樂的日子。
暑假里，我象一只從籠中放出來的小鳥，可以在屬于我自己的空間里自由飛翔，沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒有母親的絮叨，沒有書本的糾纏。
那天，媽媽帶我來到沙灘浴場(chǎng)。看到東湖沙灘浴場(chǎng)的風(fēng)景一切，我在沙灘上興奮地跑了起來。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球，有的在蓋沙被，還有的在堆城堡……再看遠(yuǎn)處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個(gè)挨著一個(gè)，有的在打水仗，有的在打水球，還有的在奮力想遠(yuǎn)處的小島游去……我迫不及待地加入了沙灘的人群中，占據(jù)了一塊地盤，堆起了我的夢(mèng)想城。在學(xué)校里，上午和下午都得在教室上課，像牢籠困住了我們這些活潑可愛的小鳥。而在暑假里，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多么的無憂無慮！
站在沙灘上，用小腳丫踩在軟綿綿的沙子上，任由浪花拍打著腳丫，品味浸泡在海水中感受那股別樣風(fēng)情。捧起一手黃金般的沙子，讓沙子從指縫中流過。學(xué)校里每天早上，你要幾點(diǎn)鐘起床就幾點(diǎn)鐘起床，哪怕你睡到中午都不會(huì)有人叫你，而要上學(xué)了，你就要早早起床，刷牙、洗臉、吃飯……這么多的事要在７點(diǎn)鐘之前做完，還要急匆匆地趕到學(xué)校遲到了又要被老師罵，是有多么的不自由！讓煩惱隨著沙子都拋到九宵云外去了。湖面在太陽光的照射下波光粼粼。我先將沙子圍成一堵墻，再用沙子堆成一個(gè)圓柱體，最后我用木棍在圓柱體上畫了幾扇窗戶，一座城堡誕生了！
暑假里雖然有許多事都不能實(shí)現(xiàn)，不能滿足，但暑假是多么的自由自在！
在家里面的時(shí)光總是呼啦啦的飛逝而過去了，現(xiàn)在我的心思在回憶暑假上面，但是前方的路卻不得不再去前行，望著眼前的美景我心里面總是時(shí)常在感嘆著，人生無常，我們應(yīng)該好好地珍惜那些我們走過的日子。
快樂的支點(diǎn)初中篇八
像一個(gè)活潑、淘氣、頑皮的孩子，只有你懂得去珍惜，才能獲得它，這是一個(gè)懷有考驗(yàn)的禮物。
記得童年時(shí)，我經(jīng)常和爺爺在一起，那時(shí)候爸爸媽媽都在為生活四處奔跑，只有家里的老人家最有空。
小時(shí)候，我差不多每天都和爺爺一起去菜園。我們爺孫倆在那時(shí)候都是以菜園為快樂。我們一起爬樹、一起摘果子吃、一起給植物弟弟送水喝。干完了菜園里的活，爺爺就會(huì)買汽水給我喝，讓我解解渴，補(bǔ)充水分。
你瞧!雖然這是一件簡(jiǎn)單、辛苦的事情，但是，在我的眼里，確實(shí)一個(gè)無比珍貴的快樂時(shí)光。我相信：只要你珍惜生活，感恩生活，快樂的時(shí)光不會(huì)流失。我愛我的童年!更愛那些快樂的時(shí)光!
快樂的支點(diǎn)初中篇九
我是一個(gè)喜愛讀書的孩子，看書可以說是廢寢忘食，只要有了書，我就忘了吃飯，忘了睡覺。最后得老媽大人“請(qǐng)”，才戀戀不舍地關(guān)上書。
說起我讀過的書，那可是應(yīng)有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛斯美拉達(dá)”的悲慘結(jié)局令我感受到人世間的善良與邪惡;《成吉思汗》讓我對(duì)鐵木真肅然起敬;訂閱的《兒童文學(xué)》《我愛科學(xué)》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中獲得了智慧和快樂。除了課外書，我也經(jīng)?？醋魑臅寢屢娢疫@么癡迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應(yīng)著，心思早就撲在書的海洋之中，話總是左耳進(jìn)，右耳出。每次看完書，我都感到由衷的快樂。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來越多，從童話到小說，再到世界名著，可是看書時(shí)間多的，總在雙休日，平時(shí)根本沒有時(shí)間，怎么辦呢?白天不成，我就晚上行動(dòng)——每當(dāng)夜深夜靜時(shí)，我便打起手電，鉆進(jìn)被子里大汗淋漓地看書，直到眼皮打架為止。于是，我與書交上了朋友。
暑假里，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個(gè)人。孤獨(dú)時(shí)，書是陪我玩耍的伙伴;委屈時(shí)，看一本書，讓我的心情頓時(shí)開朗起來。有了書，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識(shí)，給了我力量，使我學(xué)會(huì)了辨別什么是善與惡，什么是美與丑。一本書就像一扇扇知識(shí)的窗戶，向我展示一個(gè)個(gè)嶄新的天地。我讀書，我快樂。
聞著那濃濃的書香，讀著那美麗富有詩(shī)意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹苗，不斷汲取著書的營(yíng)養(yǎng)，讓我快樂成長(zhǎng)。
快樂的支點(diǎn)初中篇十
在秋游的前一天晚上，我激動(dòng)得在床上亂踢被子，把媽媽驚醒了，“你干嘛呢？”媽媽從床上坐起來問道，“嚇?biāo)牢伊?，我還以為是小偷呢?！蔽彝低档匦α恕寢層终f：“趕快睡吧，明天早上還要早起呢！”我一想，明天要秋游，于是，我閉上眼睛，睡著了。這一夜，我睡的香香的、甜甜的，還做了一個(gè)美夢(mèng)哩！夢(mèng)見我和張梓坤挖了一個(gè)大白薯，我還“嘿嘿”地傻笑呢。
今天，我們?nèi)デ镉危仁峭卣褂?xùn)練，我們開心地玩了很多項(xiàng)目，有滾筒橋、梅花樁橋、鉆圈橋、晃板橋、迷宮、森林攀爬、滑輪橋、鳥龍橋。其中最讓我難忘的是有滾筒橋、鉆圈橋和滑輪橋。滾筒橋就是一個(gè)在水上架著的木筒里“走路”。我出來時(shí)暈暈的，差點(diǎn)沒掉進(jìn)水里。鉆圈橋也很好玩，就是在橋上安了許多帶有“大洞”的橋上鉆來鉆去，那圈有大有小，有高有低，把我都給鉆暈了！滑輪橋就更有趣了，訓(xùn)練員叔叔把我抱起來，我就緊緊地握住滑輪扶手，只聽“唰”的一聲，我已經(jīng)從起點(diǎn)滑到了終點(diǎn)。拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我們懷著激動(dòng)的心情來到了采摘園，我們先來到了蘿卜地。我和張梓坤喊著口號(hào)“一、二、三，使勁拔呀！一、二、三?！痹捯粑绰?，只聽“噶蹦”一聲蘿卜斷了，我們第二次挖的時(shí)候，開始先用小鏟挖幾下，差不多了，再輕輕搖一搖，再使勁一拔一個(gè)大蘿卜就出來了，就這樣我們一共拔了13個(gè)蘿卜，我有6個(gè)，張梓坤有7個(gè)。
拔完蘿卜我們又來到了紅薯地，我用手摸了摸土，感覺土有點(diǎn)硬，于是就用我?guī)淼墓ぞ咄诹送?，不一?huì)兒就挖到了紅薯，我們開心極了，我和張梓坤一起合作共挖了5個(gè)，我對(duì)她說“咱們挖得不少了哇！”她說：“真是不少了啊！”
該回家了，拿著我們的“勝利果實(shí)”上了車。同學(xué)們都興高采烈地說：“不用愁沒蘿卜和紅薯吃了！”這次秋游真快樂呀！
快樂的支點(diǎn)初中篇十一
初中寫快樂的隨筆來了，聽說你最近很憂傷不妨來看看，或許心情就好點(diǎn)了呢。下面是本站小編精心為你整理初中寫快樂的隨筆，希望你喜歡。
都說學(xué)生是“開學(xué)盼放假，放假盼開學(xué)”沒錯(cuò)，這個(gè)假期很無聊，整天不是寫作業(yè)看書，就是看電視上網(wǎng)，悶得慌。一天下來，除了打羽毛球，沒有讓我快樂的事。
媽媽看我這樣，就讓我去學(xué)二胡，還說是為了讓我早起，不要睡懶覺。學(xué)就學(xué)吧，反正閑的沒事做。于是就去了家附近的二胡班。
天天6點(diǎn)多就起來，開始有點(diǎn)困，后來就習(xí)慣了。
女老師天天教歌曲，開始對(duì)音樂不感興趣的我，這才發(fā)現(xiàn)音樂如此有魅力，而且奏的越好，心情就越好，可以更好地忘記糟糕的事。
課間，大家就聊天，有時(shí)老師和我們一起聊天，有一次她給我們講二胡“二胡始于唐朝，已有一千多年的歷史。它最早發(fā)源于我國(guó)古代北部地區(qū)的一個(gè)少數(shù)民族……”大家聽得津津有味。
以前小學(xué)四年級(jí)學(xué)過，后來太忙，而且并不感興趣，就撂下了，現(xiàn)在重新拾起，才發(fā)現(xiàn)快樂。老師教的《喜洋洋》《金蛇狂舞》《軍港之夜》等，都是動(dòng)聽的音樂，每次都努力地拉著二胡。笑，就成了我的經(jīng)典動(dòng)作。
現(xiàn)在我一點(diǎn)也不無聊了，我非常快樂。
暑假不僅是悠閑的還是快樂的。這個(gè)暑假我過得豐富有趣，如果不信你看。
我來到南京，這里花朵爭(zhēng)奇斗艷，樹木蒼翠欲滴，池水清澈見底，真不愧是山清水秀、鳥語花香。
我去了中山陵，它是偉大的革命先行者孫中山先生的陵墓，靈柩于1920xx年6月1日奉安于此。中山陵坐北朝南，面積共8萬余平方米，中山陵的主要建筑有：牌坊、墓道、陵門、石階、碑亭、祭堂和墓室等，排列在一條中軸線上，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格。你不知道吧!還有南京中山陵景區(qū)，古稱金陵山，金陵山共有三座東西并列的山峰。屹立在城東郊，是寧鎮(zhèn)山脈中支的主峰。東西長(zhǎng)7千米，南北最寬處4千米，周圍綿延10余千米。巍巍鐘山，青松翠柏匯成浩瀚林海，其間掩映著兩百多處名勝古跡。主要景區(qū)有：中山陵景區(qū)、明孝陵景區(qū)、梅花山、靈谷寺景區(qū)、靈谷塔景區(qū)、紫金山天文臺(tái)、中山植物園、北極閣氣象臺(tái)、雞鳴寺等，還包括玄武湖、環(huán)湖的富貴山、九華山、小紅山和城墻、城堡，真是名不虛傳。
怎么樣?我的暑假過得有意思吧。
時(shí)間像流水一樣悄悄地溜走了，一個(gè)快樂的、愉快的、開心的暑假也悄悄地被帶走了。在暑假里發(fā)生的事就像天上的星星一樣，反復(fù)地出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。
因?yàn)槲移匠Ｌ貏e喜歡看一些關(guān)于歷史的圖書，但是我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒有看書的時(shí)間，所以我十分不高興。在這個(gè)暑假里媽媽好像看出了我的心事，馬上就到我們村里的圖書館里借了四五本關(guān)于歷史的厚書給我看，我便專心地看了起來。不過我三個(gè)星期就看完了，我又無事可做了?？赐陼暮笕?，我還是那樣無聊。終于，第四天媽媽叫我和她一起去搬西瓜了!我穿好靴子，拿起小桶便向西瓜地出發(fā)了!我小心翼翼地走著滑滑的田埂上，漸漸地就看到了許多西瓜，小心地摘掉圓圓的西瓜，生怕掉在地上。“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我向桶裝了五個(gè)大西瓜，我一抬抬不動(dòng)，又用力把桶拖了回去?；丶視r(shí)我已經(jīng)累地滿頭大汗了，可“皇天不負(fù)有心人”，媽媽為了獎(jiǎng)賞我特意給我了個(gè)冰鎮(zhèn)西瓜!真好!
但是，那些都是回憶了，還是要用心面對(duì)新學(xué)期的。
快樂的支點(diǎn)初中篇十二
今天，陽光燦爛，萬里無云，不僅是晴朗的日子，還是個(gè)令人非常開心的日子，因?yàn)槲覀儼嗟摹靶⌒π恰蓖跛荚匆^生日了。
上午，我從李老師那里得知今天是“小笑星”的生日時(shí)，我非常驚訝，心想：“我們?cè)撛趺唇o他慶祝呢？”我坐在座位上左思右想，終于想出來了：“不如我就送一套精美的文具吧?！闭f買就買，放學(xué)后，我到文具店精心挑選了一款漂亮的文具套裝。
就我一個(gè)人送學(xué)習(xí)用品的，我非常高興。忽然，我旁邊的一位同學(xué)一本正經(jīng)地對(duì)我說：“禮輕情意重，我送的糖可不比你的差?！甭犃送瑢W(xué)的話，我想了想，也是，只要是真心送給他的，都是最好的禮物。
我正思考著，只聽班長(zhǎng)提議道：“要不然我們體育課上再給他慶祝一番吧！”時(shí)間過得真快，體育課的自由時(shí)間到了。我們成群結(jié)隊(duì)地來找“小笑星”，問他想玩什么游戲。他撓撓頭，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)說：“我們來玩‘老鷹抓小雞’的游戲吧，我來當(dāng)‘母雞’嘍?！?/p>
說完，他張開雙臂敞開“翅膀”，身后的“小雞”們?cè)缇团懦梢粋€(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍了。游戲開始了，“母雞”左躲右閃，拼命地保護(hù)“小雞”們，但結(jié)果還是被強(qiáng)悍好斗的“老鷹”李卓陽抓到了一只“小雞”，接著我們又玩了“電報(bào)勝利”和“貼燒餅”等有趣的游戲。
一眨眼，一天過去了。我們過了快樂的一天，而“小笑星”也過了一個(gè)別樣的生日。
快樂的支點(diǎn)初中篇十三
夏日的山溝是寧?kù)o的。村莊、田野、小山，在一個(gè)清晨亦或黃昏里就像一幅寧?kù)o安詳?shù)牧Ⅲw風(fēng)景畫，我在一個(gè)不影響畫面整潔的小角落，老屋很虛，暗灰色。三三兩兩行人的步伐、流浪的風(fēng)、跳躍的線條、滲透老屋的光線都融合在里面，一切都恰到好處。陽光不透，塵埃落定。
夏日聽蟬很妙。在一個(gè)炎熱的午后，一杯茶，一支煙，躺在老屋后面的大槐樹的濃蔭里，沐浴著清風(fēng)，聆聽著村莊里遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近那成千上萬此起彼伏的蟬鳴?；谢秀便?，搖搖晃晃間，一種與世隔絕的感覺。蟬鳴又起，兒時(shí)的記憶重現(xiàn)，伙伴的笑鬧、樹上的鳥鳴、園子里的瓜香……放假前同事問我假期何干，我說我要留在山溝聽蟬。他們不解。其實(shí)，留點(diǎn)時(shí)間給自己，取一片凈土，卸一身的疲憊，尋一種隱士的味道，很美!
山溝的夏日，不經(jīng)意間，一陣陣花的芬芳纏綿著夏風(fēng)吹滿了小山溝，令人心曠神怡。白蘭花!一身白紗，淡雅素凈，悄悄的開放，使夏日的山溝處處彌漫著白蘭花的清香。這些純潔的小花，不張揚(yáng)，不奪目，亦如山溝里佩戴白蘭花的女子，不是那么嫵媚動(dòng)人，也不是那么妖嬈富貴。然而，這份簡(jiǎn)潔的單純卻是那么圣潔高雅、超凡脫俗，恰似繁華落盡后的淡泊和清寧。
一個(gè)不錯(cuò)的天氣，北上畫夾走上小山，尋一片陰涼，倚在樹旁，打開陳年的顏料，漫不經(jīng)心的涂抹寂寞的色彩。在這個(gè)平淡的夏日里，享受著這份恬靜的安逸。若幾個(gè)春秋，就這樣繪畫炎日下的黃土地，繪畫滿眼飄零的落葉，繪畫白雪皚皚的小山，繪畫漫山紅遍的杜鵑花，偶然繪畫一個(gè)冰冷而又凄美的你。
暑假，沒有孩子吵鬧的山溝很寂靜，老屋成了我們的避暑山莊，我陪著你在這炎熱的夏日享受槐花樹下的陰涼。悠悠夏日，陣陣蟬聲，微微清風(fēng)，在這山溝里演繹成優(yōu)美的旋律。
快樂的支點(diǎn)初中篇十四
從小到大，我嘗到了許多味道，但令我最難忘的是那快樂的滋味。
記得那一次，我到上海極地海洋公園去，那天天氣很好，愉悅的心情不可言妙。
一路嬉鬧著，我這才發(fā)現(xiàn)我們真正的進(jìn)入了魚的海洋，大大小小成千上萬的魚，如潮涌般映入眼簾，一種奇異的感覺恍若我就是其中最平凡卻最快樂的一員。我醉了，于是一天的甜蜜如夢(mèng)般的開始了。
無數(shù)小魚，若蝴蝶一樣斑斕。突然我發(fā)現(xiàn)了一條獨(dú)自在角落的小魚，仿佛與世天爭(zhēng)，悠然自得，穿著一套美麗的晚禮服，一色的黑，卻在脊背上有著一抹耀眼的紅色，為它的晚禮服更增添了趣味，使它變得更加的迷人。在魚群中，奪走了所有人的目光?！昂妹腊?！”我由衷的贊嘆。忽見它一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，悠悠得擺了擺尾巴遠(yuǎn)去。不久，在魚群中漸遠(yuǎn)。不知為什么，我心中已是說不出的滿足。
突然一聲尖叫，嚇了我一跳。妹妹已撲到了媽媽的懷里，在輕輕的抽泣。正當(dāng)我迷惑時(shí)，一條大鯊魚正怒視著我，“啊！”我也嚇得尖叫了一聲。以前只有在電視里看到過的大鯊魚，現(xiàn)在就在我的眼前，我能不驚奇嗎？驚喜過后是無限的快樂，因?yàn)檫@龐然大物終于讓我親眼所見了。它那大而尖的嘴巴在我的眼前晃動(dòng)著，好像要把我給吃了，乃怪妹妹會(huì)嚇到。
時(shí)間過得很快，一下午就這樣在驚奇與快樂中度過了。一轉(zhuǎn)眼，我們就要回家了。帶著不舍和無奈，我們轉(zhuǎn)身離去。
在車上，我迷糊的睡去，耳邊回蕩著嬉笑聲，還有那各種各樣，形形色色的海洋動(dòng)物。我嘗到了快樂的味道，真正的快樂。
快樂的支點(diǎn)初中篇十五
當(dāng)記憶的線纏繞、過往、支離破碎時(shí)；當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí)；當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí)，想一想誠(chéng)然是件樂事。
老師照亮前行之路。
當(dāng)你被老師批評(píng)后，反感她時(shí)；當(dāng)你在被老師誤解后，抱怨他時(shí)，你可曾想過？是誰在三尺的講臺(tái)之上默默的耕耘著？又是誰放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題，是老師。你可曾記得，當(dāng)你迷茫之時(shí)，當(dāng)你困惑之際，當(dāng)你失去方向的時(shí)候，又是誰讓你找到了歸途？是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂。
朋友點(diǎn)燃希望之燈。
當(dāng)你和朋友生氣時(shí)，你可曾想過，是誰在你傷心之時(shí)給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開心只是陪你歡笑？是朋友。你可曾記得，當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有朋友說一句：“如果累就休息一下吧！”讓你漂浮的心安靜下來，找到自己的根。
朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。
書籍叫醒困惑之心。
當(dāng)你困惑之時(shí)，當(dāng)你想放棄之際。請(qǐng)你拿出你的書本細(xì)細(xì)品味書中的每一句話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美麗。你就會(huì)有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。
書記用他的智慧來叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。
轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已快結(jié)束，這個(gè)季節(jié)，河畔的風(fēng)放肆拼命的吹，無端撥弄離人的眼淚。但我們不會(huì)感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動(dòng)。
初中的生活雖說忙碌，但在兩市已有的作陪下，更多的是快樂！
后記：記憶是陣陣花香，一起走過初中的快樂生活說都不會(huì)忘。
快樂的支點(diǎn)初中篇十六
童年像一本記錄時(shí)間的書，記錄了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)我已合上書頁(yè)，翻開了另一本空白的書。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習(xí)”的筆，開始記錄我。
每天早晨，生活老師便會(huì)敲響了我們寢室的門，我和我的室友們懶洋洋地伸個(gè)腰，揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活十分充實(shí)，雖不像小學(xué)一樣有許多課余時(shí)光，但我和同學(xué)老師們過得其樂融融。
有一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽，我們班的同學(xué)們聽到后都眉開眼笑，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終于可以不上課了，可以盡情地放松一下。但是，在一節(jié)體育課上，體育老師告訴我們是輪流以s形跳繩—有兩個(gè)同學(xué)甩繩，其余同學(xué)就一個(gè)接著一個(gè)地跳過去，這不但考驗(yàn)了我們的技巧，還需要我們的團(tuán)結(jié)。解散之后，我和同學(xué)們就不約而同的練起了跳繩?？赡芤?yàn)槲覀€(gè)子太高，反應(yīng)太遲鈍，所以這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于我來說比登天還難，于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學(xué)都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和同學(xué)面前獻(xiàn)丑。大家都跳著，笑著，樂著，我們更快樂了。同學(xué)門也常拿我開玩笑，做“反面教材”說：“你看我們的紀(jì)律委員都沒有放棄，大家要繼續(xù)努力！”……比賽結(jié)束后，盡管我們的成績(jī)并不優(yōu)異，但是我們?cè)鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)。不僅同學(xué)之間其樂融融，同學(xué)和老師之間還有許多趣事。
跳繩比賽結(jié)束后，我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來欣賞，不料被愛好攝影的生物老師看見了。生物老師對(duì)我的照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看后忍俊不禁。這時(shí)歷史老師走了過來，看見照片后，和生物老師小打小鬧起來。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右為難，最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著對(duì)我說：“你居然聽歷史老師的話，今天晚上三節(jié)課都是我的，你完了！”我和在場(chǎng)的同學(xué)都笑了。
??！當(dāng)我合上這本書的時(shí)候，留下的將會(huì)是最美好的回憶。
快樂的支點(diǎn)初中篇十七
我們初中的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很開心我有資格能夠上場(chǎng)，我以為我有實(shí)力，但我錯(cuò)了。第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒到一分鐘，就摔倒了。我被換了下去，當(dāng)時(shí)的我無地自容，甚至想離開，但理智告訴我，絕對(duì)不可以。所以，我一直堅(jiān)持著。
當(dāng)我知道了，我被換上去，原來是為了我的面子，原本失去信心的我，徹底的開始討厭一切，討厭自己的'缺陷，只因?yàn)樽约禾Ｎ矣憛捦瑢W(xué)對(duì)我的羞辱，只是礙于我那可惡的面子，從那一刻開始，我不再喜歡過運(yùn)動(dòng)會(huì)。
直到初三的我，看見那些比我摔的還慘的人，他們一笑而過，他們不因自己的過失而羞愧，誰沒有失敗過，只是要看你怎樣去理解，去改變。將這次失敗，作為一個(gè)開始。
快樂的支點(diǎn)初中篇十八
太好了!太好了!媽媽要陪客人去三清山玩，也能帶上我們這些“小不點(diǎn)”!
我們坐了半個(gè)小時(shí)的車，來到三清山售票處。我們排了半個(gè)多小時(shí)的'隊(duì)，q卻聽到一個(gè)掃興的聲音說：“這兒不賣票了，要到南門買票!”嗚嗚!白等了半小多小時(shí)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!你賠我們一寸金!
下了纜車，我們來到三清山山腳。向上一看，嘻嘻，其實(shí)不怎么高嘛，我為什么會(huì)這樣想呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)起大霧，山被遮了一大半?？烧嬲ヅ罆r(shí)，才不由得悲催地想：要爬到什么時(shí)候哇!
爬啊爬啊，終于爬到半山腰，導(dǎo)游說還要二三個(gè)小時(shí)才到山頂。我的媽呀，是時(shí)間跟我有仇嗎?為什么過得這樣慢?或者是腳跟我有仇，走得這樣慢?不說腳了，免了腳的罪吧，要不然我要累死!
爬啊爬啊，有個(gè)好消息!我們到山頂?shù)挠衽_(tái)了!為什么這樣高興?你可不知道，我們的腿啊成了空氣，是真的，不信你也去看看，累死你去!
我給你說點(diǎn)秘密，爬三清山看到了馬頭山，五指山，一握山，生死相依——只要摸一下馬頭山就會(huì)有好事。五指山和一握山很好玩，我們用手去比試，正好相符呢。生死相依是兩棵奇形怪狀的松樹，死的像龍，我覺得像棒棒糖，活的像鳳，我覺得像餅干，嘻嘻，餓了，去吃飯嘍。
一路上我們吃了很多零食，火腿腸，雪糕，還在酒店吃了飽飯，呵呵，嗝——，呵呵，我飽了!
今天，我真高興!
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