總結(jié)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并為自己的成長(zhǎng)做出調(diào)整和規(guī)劃。確??偨Y(jié)的內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀、具體,并且具備可操作性??偨Y(jié)是一種重要的反思方式,以下是小編整理的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
剪窗花小學(xué)篇一
寒假里,老師布置了剪窗花的任務(wù),讓我們更了解這民間藝術(shù)。
我和媽媽相約去買剪窗花的材料,我們?cè)跁晏袅吮容^薄的彩紙,再加上剪刀和刻刀等材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了?;氐郊?,媽媽打開電腦,我們一起尋找關(guān)于羊年窗花的樣式。網(wǎng)上有許多精美的羊剪紙,但由于我是初學(xué)者,只能挑選比較簡(jiǎn)單的剪紙。
我先用鉛筆按照網(wǎng)上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來(lái)。再用刻刀沿著鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了,不一小心,我就刻到線條外了,而且之前空的地方也就凹凸不平,樣子不夠美觀,聽了媽媽的建議,我在這一個(gè)失敗的作品上進(jìn)行試驗(yàn)。這一次,我先用刻刀把鏤空的地方刻一個(gè)洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然,比之前只用刻刀來(lái)得更加美觀。于是我又畫了一只一樣的羊形窗花,用這樣的方法剪了綿羊的窗花,雖然我的窗花并不是很漂亮,但是我對(duì)窗花更加了解。
自己動(dòng)手做窗花,從一個(gè)欣賞窗花的人變成了制作窗花的'人,看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上,心里十分的開心。
剪窗花小學(xué)篇二
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙,中國(guó)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。它歷史悠久,風(fēng)格獨(dú)特,深受國(guó)內(nèi)外人士所喜愛。窗花是農(nóng)耕文化的特色藝術(shù),農(nóng)村的生活地理環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征以及社會(huì)的習(xí)俗方式,也使這種鄉(xiāng)土藝術(shù)具有了鮮明的.中國(guó)民俗情趣和藝術(shù)特色。下面是小學(xué)生窗花剪紙步驟圖,請(qǐng)參考!
這里先提示一下大家,因?yàn)榇盎ǖ募舴ㄊ潜容^隨意的,還有,就是折疊的方法不一樣,剪出來(lái)的窗花也不一樣。一般,會(huì)有四角對(duì)稱,八角對(duì)稱,十二角對(duì)稱等。為了基礎(chǔ)講述方便,我們以四角對(duì)稱窗花來(lái)示范。
選擇一張紙,剪成正方形。然后對(duì)角對(duì)折。
對(duì)折后,再對(duì)折一次,如圖。
翻過(guò)來(lái),把一葉向中心棱對(duì)折一次,另一個(gè)葉,也如此。
開始在短邊下剪。窗花多是以花的造型為主,但又有很大的自主性,所以,大家可以隨性而剪。我們剪一個(gè)類花瓣。
再依次剪幾個(gè)類花瓣。
短邊剪了基本的造型,開始在長(zhǎng)邊剪。
好,長(zhǎng)邊的造型,也是自己來(lái)設(shè)計(jì),隨性而定,沒有什么大的規(guī)定。兩邊剪完了后,就是上面的,上面的,一般用多花瓣來(lái)修飾。
剪完了,打開,看一下。這是一對(duì)白打開后。
這是二對(duì)白打開后。
好了,這是成品圖。
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剪窗花小學(xué)篇三
紅色彩紙、學(xué)生用本(大)、硬紙板。
鉛筆、橡皮擦、水彩筆(深色)、尺子。
剪刀、刀片。
1、剪一塊正方形彩紙,用鉛筆和尺子畫出內(nèi)線(如圖),拉起一個(gè)角向?qū)菍?duì)折,把彩紙折成三角形(如圖)。
2、把三角形兩邊銳角對(duì)折(如圖)變成小點(diǎn)的三角形,再把三角形從中間對(duì)折,變成更小的三角形(如圖)。
3、用鉛筆在三角形開口端畫出圖案(如圖所示)。
4、用剪刀剪下圖案空白處(如圖)。
5、用尺子量出中間正方形尺寸,用量出的尺寸在本子上畫出同樣大小的正方形(如圖)。注意;要選擇紙頁(yè)較薄的本子。
6、用鉛筆在正方形上寫一個(gè)福字,再用鉛筆勾勒出福字邊緣(如圖)。盡量讓福字四邊挨著正方形內(nèi)線。
7、用鉛筆和橡皮反復(fù)修改福字,直到福字結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)勻稱。用深色水彩筆勾勒出福字線條(如圖),要讓紙頁(yè)背面能看出痕跡,再把紙頁(yè)撕下來(lái)。
8、彩紙展開背面朝上,底下墊一個(gè)本子(如圖),再拿另一張彩紙(要選擇容易擦掉顏料的.彩紙)或印紙,背面朝上蓋在彩紙上(如圖)。
9、把寫好的福字紙頁(yè)反面朝上蓋在上面。調(diào)整福字和底下彩紙的位置(如圖),使福字四邊和彩紙四邊對(duì)齊。
10、用圓珠筆或其它尖銳硬物(不要過(guò)于尖銳,能用力畫出痕跡即可)用力描繪福字線條,使其在紙頁(yè)上留下痕跡(如圖)。注意;不要移動(dòng)紙頁(yè),要用手按住紙頁(yè)或用重物壓住。
11、掀開其它紙張會(huì)看到彩紙上印上了福字痕跡(如圖),按圖所示用鉛筆畫出福字與圖案連接部分。盡量讓福字與圖案多連接幾處。
12、刀片從中間掰開,其中一半用剪刀剪掉一角(如圖)。找一塊硬紙板,把彩紙反鋪在硬紙板上。
13、用刀片劃彩紙福字線條,先從福字劃起(如圖),連接處不要?jiǎng)潝?,最后劃?nèi)線和圖案邊緣。連接處如果不小心劃斷,可以剪一小塊透明膠帶在背面粘上補(bǔ)救。
14、按圖所示;小心的取下劃掉的部分,福字剪紙就做好了。
剪窗花小學(xué)篇四
有人都喜歡端午節(jié),有人喜歡熱鬧的元宵節(jié),而我最喜歡的則是春節(jié)了,因?yàn)樵谶@天奶奶總是會(huì)帶著我們一起剪窗花。
還記得大年三十那天,我在奶奶家和哥哥姐姐玩。奶奶對(duì)我們說(shuō):“孩子們,快來(lái)和奶奶一起剪窗花?!蔽覀兏吲d的說(shuō):“好!”我們?nèi)齻€(gè)坐在奶奶的床上。我坐在床的中間,姐姐坐在床的右邊,哥哥坐在床的左邊,每個(gè)人手上都有一疊紙和一把剪刀。開始剪了,我們?nèi)齻€(gè)一剪:“哎呀!沒剪好。”“啊啊啊,我這個(gè)剪壞了”“哈哈,我這個(gè)成功了”我和哥哥姐姐的聲音瞬間響起來(lái)。奶奶看了看我們剪的窗花,笑著說(shuō)“沒關(guān)系,多練一下吧!”
又拿出紙練了一大會(huì)兒,終于能把窗花剪的又整齊又漂亮了。奶奶看了,高興的說(shuō):“你們真棒?!蔽覀冞B忙高興的把剪好的窗花拿給爸爸媽媽看,他們都驚訝的問:“這是你們自己剪的嗎?”我們異口同聲回答:“是的?!卑职謰寢屫Q起大拇指說(shuō):“你們?nèi)齻€(gè)真棒!”我們都開心的笑了。
春節(jié)可真美好啊!
剪窗花小學(xué)篇五
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙,中國(guó)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。它歷史悠久,風(fēng)格獨(dú)特,深受國(guó)內(nèi)外人士所喜愛。窗花是農(nóng)耕文化的特色藝術(shù),農(nóng)村的生活地理環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征以及社會(huì)的習(xí)俗方式,也使這種鄉(xiāng)土藝術(shù)具有了鮮明的.中國(guó)民俗情趣和藝術(shù)特色。下面是小學(xué)生窗花剪紙步驟圖,請(qǐng)參考!
這里先提示一下大家,因?yàn)榇盎ǖ募舴ㄊ潜容^隨意的,還有,就是折疊的方法不一樣,剪出來(lái)的窗花也不一樣。一般,會(huì)有四角對(duì)稱,八角對(duì)稱,十二角對(duì)稱等。為了基礎(chǔ)講述方便,我們以四角對(duì)稱窗花來(lái)示范。
選擇一張紙,剪成正方形。然后對(duì)角對(duì)折。
對(duì)折后,再對(duì)折一次,如圖。
翻過(guò)來(lái),把一葉向中心棱對(duì)折一次,另一個(gè)葉,也如此。
開始在短邊下剪。窗花多是以花的造型為主,但又有很大的自主性,所以,大家可以隨性而剪。我們剪一個(gè)類花瓣。
再依次剪幾個(gè)類花瓣。
短邊剪了基本的造型,開始在長(zhǎng)邊剪。
好,長(zhǎng)邊的造型,也是自己來(lái)設(shè)計(jì),隨性而定,沒有什么大的規(guī)定。兩邊剪完了后,就是上面的,上面的,一般用多花瓣來(lái)修飾。
剪完了,打開,看一下。這是一對(duì)白打開后。
這是二對(duì)白打開后。
好了,這是成品圖。
剪窗花小學(xué)篇六
“賣窗花嘍,來(lái)瞧一瞧了啊。”響亮的叫賣聲,姿態(tài)各異的窗花伴隨我漫步在集市上。這熱鬧的情景仿佛是讓我回到了另一個(gè)世界。
那是我7歲那年年底的事兒了,不過(guò)我至今仍是記憶猶新。臨近過(guò)年,按照習(xí)俗每家每戶都是要貼對(duì)聯(lián)、剪窗花。對(duì)聯(lián)是現(xiàn)成的,所以剪窗花這個(gè)重任就交給了我和爺爺。爺爺拿來(lái)窗花的材料,邊忙活邊對(duì)我說(shuō):“這窗花吶,代表的是過(guò)年的喜慶,所以咱倆關(guān)鍵要剪出這歡快、喜慶,才會(huì)有味兒?!蔽?guī)е鴿M腹的疑問與好奇,邊看邊學(xué)習(xí)窗花的折法、剪法及一些細(xì)節(jié)的問題。不過(guò)一會(huì)兒,一只栩栩如生的新年吉祥物―小金豬“誕生了”。我迫不及待地想品嘗窗花中的趣味,于是不停地催爺爺。一直忙活的爺爺終于發(fā)話了:“輪廓圖呢我都給你畫好了,你只要把打“×”的地方剪去就行了?!蔽揖桶凑諣敔?shù)脑捯徊讲降卣J(rèn)真仔細(xì)地“創(chuàng)造”著一個(gè)“新生命”。終于,剪落下帷幕,一只活潑可愛的小兔子“出世”了。我欣喜若狂地拿著我第一個(gè)作品炫耀個(gè)不停,恨不得讓全世界的人都欣賞一下,爺爺也被我傳染了,歡喜地自言自語(yǔ)道:“不錯(cuò),不錯(cuò)”。在爺爺?shù)南ば慕虒?dǎo)和我的努力下,一幅幅滿載著愛的窗花誕生。大年三十的那天,窗上的小金豬好像是和我們一起慶祝著新年的喜慶,品析著過(guò)年的快樂。
剛勁有力的叫賣聲把我從回憶帶到了現(xiàn)實(shí)。我向著賣窗花原料的地方跑去,不是為了省錢,只是為能夠再次體驗(yàn)?zāi)浅錆M著無(wú)限樂趣的第一次啊。
剪窗花小學(xué)篇七
四年級(jí)作文是一篇描寫剪窗花的作文,小作者描寫的非常細(xì)致,“我迫不及待地打開窗花,卻被我不小心撕成兩半,我氣急敗壞……”
四年級(jí)作文:剪窗花。
快
我決定做這個(gè)窗花。首先,我折成書上的樣子,再把折好的紙上畫一些圖案,就這一部我反反復(fù)復(fù)做了好幾遍呢!把一些畫得不像的圖案擦掉,重新畫一遍,終于畫出我滿意的圖案來(lái)了,最后剪掉畫得部分。剪得時(shí)候我小心翼翼,生怕剪壞?!巴?大功告成了?!蔽移炔患按卮蜷_窗花,卻被我不小心撕成兩半,我氣急敗壞,想想不行,不能半途而廢呢!我只好重新再做一次。這一次我做得更認(rèn)真了,不管是畫還是剪都不敢分心一次。功夫不負(fù)有心人,這一次,窗花被我剪得惟妙惟肖,漂亮極了。
我把我親手剪得窗花貼在我家的窗戶上,到處都是呢!房間窗戶、客廳窗戶、廚房窗戶……頓時(shí)過(guò)年的氣氛更濃了。我愛過(guò)年,我更愛剪窗花。
四年級(jí)作文就到此為大家介紹完畢了,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
剪窗花小學(xué)篇八
01取正方形紙一張,然后沿著一角向?qū)欠较驅(qū)φ郏鐖D所示。
02再?gòu)挠覀?cè)向左以60度角折疊,如圖。
03然后再?gòu)淖髠?cè)向右以60度角折疊,如圖。
04反過(guò)來(lái),用筆在上面畫上窗花六分之一的圖案,如下圖所示。
05用剪刀剪去陰影部分,剪掉后如圖所示。
06展開后可以看到窗花的全貌。
07最后用畫筆涂上紅色。注意:平時(shí)剪的時(shí)候可以選擇紅色紙張,這樣就不用畫筆涂顏色了。
剪窗花小學(xué)篇九
剪窗花是古老的傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗。每逢新春佳節(jié),每家每戶的窗戶都要貼上各式各樣的窗花,美麗極了!
為了讓我們學(xué)會(huì)剪窗花,潘老師邀請(qǐng)朱老師來(lái)教我們。開始的時(shí)候,我很緊張,怕剪破了,就拿了一張“小老虎”,我慢慢地仔細(xì)地剪了一會(huì)兒,終于成功了,我開心地跳了起來(lái)。第一個(gè)成功了,于是又拿了一個(gè)“小燈籠”來(lái)剪,“小燈籠”看著就簡(jiǎn)單了很多。不過(guò)沒有上次剪得那么仔細(xì),結(jié)果沒剪好,就已經(jīng)剪破掉了。我沒有傷心,繼續(xù)剪,剪好了“小燈籠”。接著,就又拿了一個(gè)“金元寶”,這次我不再緊張,拿起剪刀仔細(xì)地剪了起來(lái),一個(gè)“金元寶”很快就呈現(xiàn)在眼前。
剪窗花小學(xué)篇十
下個(gè)星期一要去學(xué)校報(bào)名了,四個(gè)星期的寒假一眨眼就過(guò)完了。在這個(gè)寒假里,我去看了喜羊羊與灰太狼大電影4,電影很精彩,走出電影院我和哥哥還在討論里面的內(nèi)容。我還讀了很多課外書,我最喜歡《昆蟲記》。我還去了外婆家,看到了活蹦亂跳的小雞、小鴨。
但是最有趣的還是貼窗花。除夕那天媽媽一對(duì)我說(shuō):“我們剪點(diǎn)窗花來(lái)貼吧?!薄昂冒?”我馬上跑到房間拿出一疊手工紙,挑了一張紅色的紙,“咔嚓,咔嚓”地剪了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,我把我剪的窗花給媽媽一看,媽媽一看著我剪的窗花說(shuō):“叫你剪窗花,你還真剪了一朵花啊!”我說(shuō):“窗花,窗花,不是剪花剪什么啊?”媽媽一聽了哈哈大笑,說(shuō):“我來(lái)教你剪‘喜’字吧。”
先把紙一折四,然后在紙條的'兩邊按順序剪一些長(zhǎng)方形的口……我剪了不少“喜”字,還剪了很多我媽媽一認(rèn)為“一抽一象派”的窗花。我和媽媽一用膠水把剪好的作品貼在門和窗上。我看著我們貼的窗花,別提有多高興了。
我還做了很多有趣的事,這個(gè)寒假實(shí)在是太精彩了。
剪窗花小學(xué)篇十一
迎新年,賀新春,老師讓我們用剪窗花的方式表達(dá)對(duì)來(lái)年的祝福與希望。
我想起那年我們?cè)卩l(xiāng)下姥姥家過(guò)新年,我開心極了。在外生意的舅舅們一家子都從四面八方趕往姥姥家,大家歡聚一堂,熱鬧非凡。年三十,我和表姐一大早就準(zhǔn)備好了工具:紅紙和剪刀。表姐拿著一片紅紙,一邊在手里轉(zhuǎn)、疊,一邊認(rèn)真地給我講解。一會(huì)兒,一個(gè)大大的福字就剪成了。真精致,仿佛一株傲霜斗雪的紅梅。之后,姐姐又給我剪了好幾種花樣,看得我眼花繚亂。
剛?cè)腴T的我虛心求教,從最簡(jiǎn)單的窗花開始剪起。首先我挑了一張正方形的`紅紙,對(duì)折,小心謹(jǐn)慎地剪,生怕弄壞了,然后根據(jù)表姐的講解按部就班。一會(huì)兒就完成了我的第一個(gè)作品,我興奮的展開紅紙,奔向媽媽,炫耀去了。我舉著“勝利品”大聲歡呼。我成功了!”媽媽看著我做的窗花贊揚(yáng)道:“不錯(cuò)嘛,很好看!”我呢?心里像打翻了蜜罐似的。
一股獲得成功的甜蜜感覺流滿了全身,可高興了!從此以后,剪窗花成了我的興趣愛好之一!
剪窗花小學(xué)篇十二
過(guò)年了!家家戶戶都忙著辦年貨、置新衣、備禮物。我們?yōu)榱私o家里添些喜慶,外婆操起剪刀熟練地剪窗花。
咔嚓!咔嚓!半個(gè)小時(shí)過(guò)去,外婆手里火紅的紙就變成了桃、荷、菊、梅環(huán)抱的福字窗花。真漂亮呀!我要學(xué)!好好好,我剪個(gè)‘?!纸o你做示范。只見外婆把紙對(duì)折兩次后,上半部分分成三等份,下半部分分成二等份,展開后左右分別向內(nèi)折,最后剪掉要鏤空的部分,一個(gè)對(duì)稱的福就完成了。我也依葫蘆畫瓢,興奮地向大家炫耀自己的杰作。
這時(shí),媽媽撓撓后腦勺:可這福字缺乏裝飾,太單調(diào)了吧?咱們?cè)僭诰W(wǎng)上找一個(gè)窗花的邊框,就好看了!一查,各種各樣美輪美奐的窗花邊框看得人眼花繚亂,為了方便操作,我們選定了一個(gè)三角形和圓形結(jié)合的'邊框,著手剪了起來(lái)。
首先,我把紙沿著對(duì)角線對(duì)折兩次,量了量尺寸,可是怎么分成一樣的三角形呢?騎驢看唱本走著瞧吧。我大致分成五等份開始裁剪。可惜因?yàn)楸壤М?dāng),圖形太小,白白糟蹋了一張紅紙,我沮喪萬(wàn)分。媽媽安慰我:失敗乃成功之母,沒有風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹呢?對(duì)呀,吃一塹長(zhǎng)一智,我吸取了剛才的教訓(xùn),決定東山再起,相信這一次定會(huì)馬到成功。
媽媽認(rèn)真細(xì)致地看完網(wǎng)上邊框的教程后,和我齊心協(xié)力埋頭苦干。這次,把紙對(duì)折三次后,我仔細(xì)地按比例在折痕上做好標(biāo)記,再畫上圓圈,最后將需要鏤空處剪斷,小心翼翼地展開紙,一個(gè)精美的邊框大功告成了。我大喜過(guò)望,三下五除二就在中間剪好了福字,終于把窗花完成了。大家看著我的成果,不禁拍手叫好。外婆笑瞇瞇地直夸:人有兩件寶,雙手和大腦。咱家的曉曉一學(xué)就會(huì),真是心靈手巧。我不愁后繼無(wú)人啦!
我好不得意,趁著興頭提議:我們?cè)僮鲆粋€(gè)吧!須臾間,我們又做好了邊框。這時(shí),媽媽突發(fā)奇想:福字我們已熟能生巧,不如剪一個(gè)春字吧!我十分不屑:春字是個(gè)對(duì)稱圖片,太簡(jiǎn)單了!于是我在剪好的邊框上畫好春的輪廓,咔嚓咔嚓地剪起來(lái)。開始我還興味盎然,可是剪著剪著越發(fā)覺得不對(duì)勁了。我急忙展開一看,真是讓人啼笑皆非。紙上,要鏤空的竟然留著,春字卻被剪了下來(lái)。媽媽哈哈大笑:你真是粗心大意!剪福字是畫出來(lái)的要剪去,剪春字卻恰恰相反,可不能千篇一律,依樣畫葫蘆??!
真是樂急生悲呀!原來(lái)剪窗花這看似簡(jiǎn)單的活兒卻是一門蘊(yùn)藏著豐富智慧和做人道理的藝術(shù)呀!難怪和藹可親的外婆一生樂此不疲呢!今后我可真得拜老人家為師,好好傳承這絕活呀!感謝這次設(shè)計(jì)不同窗花給我許多啟示。馬克思說(shuō)過(guò):實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。讓我們無(wú)論學(xué)什么,都要像剪窗花一樣,多動(dòng)手勤用腦,去開創(chuàng)美好而詩(shī)意的新年吧。
剪窗花小學(xué)篇十三
每家過(guò)年,我家都會(huì)在窗戶上貼一張張窗花,我一直都想學(xué),可一直都沒有機(jī)會(huì)。但今天我終于可以學(xué)了。
今天,老師拿著幾張卡紙來(lái)到教室,老師這是要干什么?原來(lái)老師讓我們剪窗花。老師把卡紙發(fā)下來(lái),萬(wàn)事開頭難,紙到手了,可我們都不會(huì)剪,我東看看,西瞧瞧,大家都不會(huì),老師先給我們示范了一下,我們照著老師的樣子,折了起來(lái),先把彩紙對(duì)折45度,我再給窗花畫上花邊,草稿打好后,沿著花邊剪。我在剪的時(shí)后,才知道我折的太厚了,太硬了,好幾剪刀下去,才剪到一條縫那么大小,后來(lái)我把卡紙給折薄,我小心翼翼的剪著,可沒想到,我把這里給剪破了。只好從新來(lái)過(guò),我又繼續(xù)剪了起來(lái),攻夫不負(fù)有心人,我終于大功告成了。把這打開,還真好看,我得意洋洋的。第二次剪,我可能興奮過(guò)頭了,結(jié)果剪出來(lái)的是個(gè)四不像。我又看看別的同學(xué),失敗的很多,有的同學(xué)成功了,而且很好看。
剪窗花真是一門有藝術(shù)的學(xué)問,我一定要學(xué)好剪窗花,到過(guò)年時(shí)我要把家里打扮得漂漂亮亮的。
剪窗花小學(xué)篇十四
我最喜歡剪窗花了,貼在窗子中間,更可能突顯出一個(gè)家庭的才藝和節(jié)日的氣氛。
窗花,作為中國(guó)民間藝術(shù)的剪紙,最早起源于漢唐時(shí)代,千百年來(lái),它以其特有的魅力,流行于民間,每有婚娶節(jié)慶,剪紙必定登堂入室,大放異彩。
為了繼承和發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù),在快過(guò)春節(jié)前,外婆拿出她會(huì)剪花鳥的看家本領(lǐng),扎扎實(shí)實(shí)地露了一手。只見她拿出一張紅紙折來(lái)折去,幾剪刀下去,就剪出一對(duì)栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙,幾剪刀下去,打開一看,就是一對(duì)喜鵲含梅??吹梦夷康煽诖?,真不敢相信自己的眼睛,擺在面前的剪紙,競(jìng)是出自外婆之手。
于是我?guī)е闷嫘?,?qǐng)外婆教我剪窗花。外婆說(shuō):“剪紙有幾種方法,根據(jù)不同的動(dòng)物選擇不同的方法,可以從頭剪,也可以從尾剪,還可以從身子剪起……”說(shuō)完,她就教我折紙。我學(xué)著外婆的樣子,將一張紅紙折了幾下。開始剪時(shí),我不是剪歪了,就是將紙剪斷,不是彎得不夠,就是彎得太厲害,剪出來(lái)的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥,打開一看,卻發(fā)現(xiàn)這東西鳥不像鳥,雞不像雞。但我還是挺高興的,畢竟是自己的“杰作”。
許多民間藝術(shù)逐漸在消失,我一定要繼續(xù)承和發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù),絕不可以忽視。外婆答應(yīng)我有時(shí)間,一定還教我剪窗花,我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術(shù),為節(jié)日喜慶,裝點(diǎn)生活,增添樂趣。
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