讀后感是一種對自己、對書中內(nèi)容和對世界的思考和傾訴。寫讀后感時要注意邏輯和條理清晰，避免碎片化和毫無重點。以下是一些讀者對同一本書的不同讀后感，讓我們來看看各種不同的觀點。
假乞丐的讀后感篇一
《乞丐》這本書非常有趣，它是美國作家馬克吐溫寫的小說。此小說講述了兩個長得一模一樣的兒童交換身份的故事，可這可不是普通的兩個兒童，一個是街上的乞丐，湯姆，另外一個正是富有的王子，愛德華。
小說中，作者把背景放在了19世紀的英國，那時候的英國跟現(xiàn)在的英國全然不同，那時的勞動人民生活有多么的窮困，然而在王位上的人又過著何等奢侈的生活。文中有一句話，是愛德華和湯姆交換身份的時候說的，讓我印象非常深刻，那就是，“我們兩個如果什么都不穿，光著走出去，沒有人分的出來我們到底那個人是愛德華，那個人是湯姆。”
不過，故事里讓我最欽佩的還是湯姆。在交換身份之后，王宮里的人沒有人發(fā)覺了，王子不是愛德華，而是湯姆，而貧民窟的人也沒有發(fā)覺孩子不是湯姆，而是愛德華。在最后國王死了之后，要加冕新國王是，湯姆不但沒有阻止愛德華重回王位，而是誠心誠意的幫助愛德華，重回他的王位，讓他當新的國王。
這本書讓我恍然大悟，世界上各種各樣的人都有許多，不過沒有幾個會像家人一樣真心誠意的幫助你，和協(xié)助你。每個人在社會上的高低，并不能代表他們一定是壞心腸的人，或者是他們?nèi)绻匚缓芨?，他們就一定是好人。每個人都有自己的難處，但是真正會拋開自己的難處，去幫助別人的人，才是值得交的好朋友。
假乞丐的讀后感篇二
主角賴東進他從小就跟著他爸爸出去行乞，他們家十二個小孩全都靠他討飯行乞維生。雖然他的父親看不見，母親和大弟精神異常又重度智障，但是他憑著不屈不撓的精神繼續(xù)活下去，雖然他飽受到許多人的`譏諷和恥笑，但他還是忍氣吞聲的繼續(xù)生活。他好幾年來都只睡三、四個小時，只為了證明，再怎么不幸的人，只要肯努力，一樣可以出人頭地。
我看完的這本書后，我覺得我真是身在福中不知福。不管天氣有多糟，他都必須要去行乞，真是辛苦。他不僅遇到很多挫折，還曾想過要自殺，但是最后這些事情不但沒有打倒他，反而讓他越挫越勇。假如我是他，現(xiàn)在可能已經(jīng)放棄自己了，因此我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)他刻苦耐勞的精神。他寫的這一本書告訴了我們，就算是生活再苦、再不幸的人，只要肯努力，總有一天，一樣可以出人頭地！所以我們?nèi)绻庥龃煺?，覺得生活艱辛?xí)r，我們要想想在這個廣大的世界上，還有人生活得比我們還要困苦，因此我們要知福，還要惜福，更要時時伸出援手，幫助他人，散播幸福給每一個遇到困難的人，讓這個世界充滿歡樂。
假乞丐的讀后感篇三
《乞丐囝仔》敘述作者的爸爸從小生活困苦，是一個瞎子乞丐，他們家總共有十二個小孩，從小作者便常常跟姐姐出去外面乞食，有什么就吃什么，就算是掉在地上的米 粒，他們也都會撿起來吃。
他十分認真學(xué)習(xí)，小學(xué)六年級時，他總共得到了八十幾張獎狀，從小到大的任何考試，他樣樣拿第一。
課業(yè)外，他不忘自己肩負重淡，下 午放學(xué)回家后，晚上還繼續(xù)出去行乞。
努力了幾年后，他找到自己人生中的另外一半麗霞，經(jīng)過了千辛萬苦的努力后，作者和麗霞終于結(jié)成連理，共組了一個幸 福的家庭，但作者的父親最后卻因罹患咽喉癌而去世。
我覺得這本書很感人，作者把自己的人生寫成一本書，告訴我們他的人生遇到了哪一些事情，使他很開心;遇到了哪一些事情，使他很傷心。
而且最令我印象深 刻的是：作者的姐姐犧牲自己，讓作者的爸爸賣到私娼寮去了，好讓家里有錢繼續(xù)生活下去。
我覺得作者的姐姐很勇敢，因為那樣做，是需要很大的決心和毅力，所 以這令我十分敬佩。
我 猜想作者一定是因為經(jīng)常長途跋山涉水，來回數(shù)十趟，才能夠得到這樣優(yōu)異的成績，非常的不簡單。
最后，我深深覺得我很幸福，因為我有一個完美的家庭，爸爸、 媽媽、妹妹都很健康，此外，還有一棟堅固的房子遮風(fēng)避雨，不像作者的家庭背景如此凄慘，而且我還有健康的四肢，所以我要好好珍惜這份幸福。
賴東進的父親在二十二歲那年便兩眼失明，而母親又是患有癲癇癥的重度智障，所以主角不但要負責(zé)照顧家人，而且還要和父親一起外出行乞。
當時他只能以墳 墓為家，每天過著三餐不繼，家徒四壁的困苦生活，但是，他仍然沒有放棄最后的一絲希望，而且還決定要向世人證明天無絕人之路的'道理。
于是賴東進犧牲了 自己的睡眠時間，拿來讀書和行乞，積極的奮發(fā)向上，終于，皇天不負苦心人，他獲選了十大杰出青年，讓那些原本譏諷、恥笑他的人都對他刮目相看呢!
辛的生長環(huán)境下，主 角卻還是努力不懈、發(fā)憤圖強，不向自己的命運低頭，所以才能得到如此崇高的成就。
但是如果換成是我的話，也許早就已經(jīng)輕易的放棄自己的人生了吧!
而作者的 故事也讓我學(xué)到：就算是生長在多么惡劣的環(huán)境，就算連命運都和自己相違，也不要輕易的灰心，因為有句話說：“上帝關(guān)閉了你眼前的那扇門，就一定會為你開啟 另一扇窗。
所以當我們遇到困境時，不要這么快就認定自己一定辦不到，而是要努力的去嘗試，設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢的方法，將危機化為轉(zhuǎn)機，就像那句家喻戶曉的 話語：“生命總會找到出口。
前一段時間看了《乞丐囝仔》，看完后覺得感慨良多。
這本書篇幅挺短的，感覺看了一會兒，突然就看完了。
整本書主要講了乞丐囝仔賴東進的成長經(jīng)歷。
曾經(jīng)聽過有人說，乞丐他沒有受到過家庭教育?出于好奇去看了《乞丐囝仔》這本書。
看完書，答案是肯定的，任何人都有家庭教育，除非他沒有家庭。
乞丐也有家庭教育。
對于賴東進的乞丐生活，我們無法評價，因為這是生活。
乞丐的生活經(jīng)歷造就了現(xiàn)在的賴東進，現(xiàn)在的賴東進無疑是成功的，但是他的成功并不能讓完全我同意他所受到的家庭教育。
乞丐生活一方面教會阿進懂得珍惜、感恩、堅忍、責(zé)任感。
一方面由于生活的苦難，導(dǎo)致人消極的一面浮現(xiàn)出來，他也曾經(jīng)掙扎過，想過死，這種極端是毀滅性的。
略他下毒這件事情為他鼓掌嗎?大家還會肯定被他殺死的父親曾經(jīng)的嚴厲是好的嗎?拋開他現(xiàn)在的光環(huán)，看他的經(jīng)歷。
我認為賴東進身上有幾點品格是家庭教育必須“灌輸給孩子的。
1.將心比心的教育
影響一個人的除了他自己，就是所處的環(huán)境中構(gòu)成的人。
賴東進的父親對阿進實施的家庭教育是對賴東進幫助很大的。
賴東進的父親雖然是盲人、乞丐，但是非常有尊嚴。
凡是父親認為踩到屎、或者撒尿的褲子上，這時候父親都會拿起棍子打人。
一個乞丐吃的雖然不干凈，穿的不干凈，但是最基本的是不能沾到屎和尿!雖然看來覺得很好笑，但是這真的是最基本的原則。
歷過苦難的人才會更容易包容和關(guān)心他人。
父親就是經(jīng)受太多苦難的人。
父親對賴東進講述自己從前的故事時，沒有抱怨，對苦難很平靜得進行講述。
在講到收留自己母親時候，說：“同是天涯淪落人。
父親會教導(dǎo)將玻璃、鐵釘撿開，做個記號提醒路人，以免他人手上。
他對賴東進說：“自己受傷，就不要讓別人再受害一次。
像這樣的話父親在生活中零零碎碎地，在賴東進的生活里出現(xiàn)的次數(shù)不僅一兩次。
父母言傳身教的行為話語可以影響孩子人格的形成。
2.責(zé)任感的培養(yǎng)。
由于家庭原因特殊，阿進從小要出門乞討來養(yǎng)活全家人，這種經(jīng)歷造就他的責(zé)任感，這種品格對男生來說是尤其重要的。
3.感恩。
由于乞討生活，感受了世間冷嘲熱諷之后更體會到別人帶來的溫暖來之不易，更感受到家人的可貴。
在目睹別人葬禮中的生離死別后，賴東進寫了當時領(lǐng)悟的一段話---孝順父母要及時，要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
4.自立。
5.父母對孩子的愛。
這是最基本的。
只有有愛，才能讓人感受到愛，才能談得上愛別人。
6.懂得回報。
我認為在孩子品格上要嚴格要求，但不是用嚴格的方式。
這些品格明顯不是天性，而是后天形成的。
這些品格是孩子通過對環(huán)境的判別，自己選擇出的，主動接受的。
假乞丐的讀后感篇四
《乞丐虎》這篇文章正是描寫一個身陷鐵籠的老虎那不羈的靈魂，字里行間都流露出老虎剛毅不屈的性格。這是一篇象征性文章，文中每一個寫老虎的細節(jié)都象征著作者當時的心理活動與追求自由的渴望。所以事實上作者寫的`那只老虎就是作者本身，只不過是借著老虎的性格與自己相比。
文中的老虎是一只被囚禁的老虎，理所當然，這只老虎是十分渴望自由的。他在籠子里掙扎，不屈服于所謂的命運，一味擺脫囚禁，追求自由。在人類看來，這種掙扎是一種十分可笑的行為。但是人類才是愚蠢的，他們不敢與命運作斗爭，屈服于命運，寧愿做命運的奴隸，是懦弱的行為?；\中的老虎是勇敢的，也是偉大的，他身上所擁有的不羈的靈魂是與命運做斗爭的最大武器，擁有它，便可以戰(zhàn)勝命運，控制自我。
人類應(yīng)該因此得到醒悟，因為動物都懂得爭取，為什么人類不能呢？難道人類不及動物嗎？不是說人類是高級動物嗎？為何連動物都做得到的，人類卻做不到呢？我認為人類缺乏勇氣，不羈的靈魂，堅韌不拔的精神，只要擁有他們，便可以讓命運不再掌握自己，讓自己來主宰自己，這才是人類最需要的。
假乞丐的讀后感篇五
今天，我讀了一篇名為《假乞丐》的文章。我感到非常驚訝和憤怒，我也為文章中的女孩感到難過。
這篇文章的主要思想是:有一天，我和媽媽去天倫廣場玩，看到一個受傷的女孩在那里。她痛苦又混亂。她受傷的膝蓋裹著厚厚的繃帶，嘴里喊著:“可憐可憐我吧！”看到這一切，我很難過。這時，一個中年男人把30元錢放在女孩面前，對旁觀者說:“請救救這個可憐的孩子！”聲音沒有減弱，人們慷慨地獻出了他們的愛?！拔摇币材贸?元錢放在那里，真誠地希望女孩能用這筆錢治好她的病。
然而，有一天，“我”和媽媽又在天倫超市遇見了這個女孩。她和“樂于助人”的叔叔在一起。她穿著名牌運動服，叔叔也穿著名牌套裝。她天真地對叔叔說:“爸爸，我今天賺了很多錢！”叔叔也滿意地說:"好女兒，我們?nèi)コ灶D大餐吧！"然后，他們上了出租車離開了...
讀完這篇文章，我感到非常震驚和不可思議。這讓我想起了最近的.一條新聞:“一個孕婦帶著一個大約五歲的女孩去超市購物。當她到達超市時，父母向小女孩眨了眨眼睛。店主不看的時候，女孩偷了抽屜里的現(xiàn)金和手機。然后母親和女兒迅速離開了?！边@些是什么樣的父母？人們說:“父母是孩子的第一任老師?！彼麄兙褪沁@樣“教”他們的孩子長大的嗎？讓孩子們養(yǎng)成不勞而獲、熱愛安逸和不做好事的壞習(xí)慣。孩子們從小就成為他們騙錢的工具。這使得年輕純潔的心從小就被父母玷污和扭曲。祖國未來的花朵將這樣枯萎...我真的為這樣的孩子感到難過，也為世界上這樣的父母感到憤怒！討厭！可恥。我認為像他們這樣的人遲早會受到法律的嚴懲！
假乞丐的讀后感篇六
讀了《乞丐囝仔》這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己和他比起來，實在是幸福多了。他生在一個乞丐世家，家里爸爸是瞎眼的乞丐，媽媽則是重度智障加上精神異常還患有羊癲瘋。又生了一大堆孩子，為了全家的生存，作為長子，他開始了乞討的道路，不求溫飽只求一家十四口人能夠活下去。對他們來說，沒有什么衛(wèi)生不衛(wèi)生，流浪的人沒有受傷的權(quán)利，引出了窮則變的'生存法則。他乞討在哪就回去問有沒有喪家，需不需要人來抬連鐘、連竹，因為對于他來說葬禮上抬連鐘、連竹有四點好處：首先人家會給你包一個紅包；其次喪家會給你做一身衣裳，拖下來就可以帶走；然后葬禮上會有人撒糖果餅干撿來就可以吃；最后還可以輕松地要到菜尾。雖然魚龍混雜，但是填飽肚子才是最重要的。
后來他十歲了，別人都在他爸爸行乞的時候跟他說：“行乞是沒有出頭之日的，這里是十塊錢，讓他讀書吧，要不然世世代代都將是乞丐?！鄙蠈W(xué)的我次次考試都是第一，各種比賽都是全校的第一名，還當上了班長。在上學(xué)的時候他偶然看到了貼在宣傳板上的書法比賽前三名，他暗暗下定決心三年級也要向他們一樣把自己的名字貼在上面。經(jīng)過一年的沙地練字，他在三年級的時候拿著全村最差的毛筆和最便宜的硯臺就打敗了高年級的學(xué)生，奪得了第一。然而災(zāi)難再次降臨這個不幸的家庭，沒有學(xué)費了，姐姐毅然決定把自己推下火坑——去私娼寮賣身從而為他賺取學(xué)費?？既氤踔兴尤肓颂飶疥?，成為了全校里跑得最快的學(xué)生。但是練習(xí)跑步把他的韌帶拉傷了，還得了鼻竇炎，伴隨而來的還有姐姐的突然從私娼寮逃跑，失蹤了，徹底擊潰了他的意志力，讓他滿心消沉、荒廢了自己。
他最后選擇了職業(yè)學(xué)校，一邊打工一邊上課，畢業(yè)之后他去了中美公司當了廠長，和自己的心上人結(jié)了婚，買了一套房子。過上了幸福美滿的生活。
讀完這本書后，我想：乞丐都能好好讀書，后來有了出頭之日，我一定要學(xué)習(xí)他這種精神好好讀書，天天向上。
假乞丐的讀后感篇七
今天，我閱讀了由俄國著名現(xiàn)實主義作家：伊凡?謝爾蓋耶維奇寫得《乞丐》這個故事。
這個故事主要講了一個乞丐向作者乞討，但是作者沒有帶錢，于是就很客氣的向那位乞討者說了句：“請別見怪，兄弟；我什么也沒有帶?！睕]想到作者說完這番話后，乞丐竟然緊緊握著作者的手對作者說：“哪兒的話，兄弟，這也應(yīng)當謝謝你了。這也是一種施舍！”
讀了這個故事，我真切的感受到了作者與乞丐之間的信任和愛。雖然在這個故事當中一個是一個著名的現(xiàn)實主義作家，一個是生活在下流社會的乞丐，但是從中我們并沒有發(fā)現(xiàn)作者對這個生乞丐有任何歧視心理，反而從中顯現(xiàn)出了人與人之間平等的關(guān)系。是啊，在現(xiàn)實生活中任何施舍都是對等的，任何幫助都是互相的，正如作者聽了乞丐的一番話之后反而覺得是乞丐施舍了他。只要我們在生活中多給別人一些幫助，多理解別人，那么我們這個世界將會變得平等、和諧！
假乞丐的讀后感篇八
葉圣陶通過曲折離奇的故事情節(jié)，講述了破乞丐充滿傳奇色彩的經(jīng)歷，通過生動形象的刻畫，表現(xiàn)了坡起怪熱心善良，樂于助人的高尚品質(zhì)冰之說，祝這一形象成功塑造反映了底層勞動人民生活的艱辛，贊揚了那些為他人和社會無私奉獻的勞動者，綠一人的善良感動著我們，他們勤勉激勵著我們，她的命運牽動著每一個讀者的心。
本文對破乞丐奉獻者形象的塑造非常成功，它讓分散的戀人重歸于好，他幫著生病的孩子找到了好友，雖然跋山涉水，歷盡艱辛，他卻毫無怨言，他毅然接受了受傷野兔臨終時的囑托，傳遞信息，最終使小受們幸免于難，盡管成了坡腳乞丐，他仍然在每個美麗的傍晚給孩子們分享有趣的`故事，用積極樂觀的生活態(tài)度帶給別人快樂。
在這篇童話里，作者借助豐富而奇特的想象呈現(xiàn)給讀者一個夢幻般的世界，引發(fā)了讀者遙遠而悠長的遐想，作品對夸張手法的運用更為成功，如穿過了白云，不見太陽，夜晚不見月亮的樹林經(jīng)過了沒有水，也沒有水的沙漠爬過了毒蛇猛獸的俊俏的山林等情節(jié)，即使故事曲折離奇，引人入勝又表現(xiàn)了利于人工作的艱辛，贊揚了他無私奉獻的精神，有力地突出了文章的主題。
很多人為她抱怨命運的不公，并希望好運降臨到他的頭上，但對于一個為別人痛苦而痛苦，為別人快樂快樂的人，她哪里還需要什么完美的結(jié)局？透過這個看似悲觀的結(jié)尾，我們看到的是他超然物外，忘卻自我的人生境界，看到的是他澄澈到近乎透明的靈魂。
假乞丐的讀后感篇九
今天，我讀了一篇《假乞丐》的文章，感到非常的驚訝和氣憤，也為文中的女孩感到悲哀。
文章大意是：一天，媽媽和“我”去天倫廣場游玩，在那里看到了一個受傷的女孩，可憐巴巴的，渾身亂糟糟的，受傷的膝蓋纏著厚厚的繃帶，嘴里不斷地哀求著：“可憐可憐我吧！”讓人看了很心酸，這時，一位中年男子把30元錢放到女孩面前，對圍觀的人說：“大家快幫幫這個可憐的孩子吧！”話音未落，人們紛紛慷慨解囊獻出愛心。“我”也掏出5元錢放在那里，并衷心地祝愿女孩能用這些錢治好她的病。
讀完這篇文章，我感到非常的震驚和不可思議。這不禁讓我想起了最近看到的'一條新聞：“一個孕婦帶著一個五歲左右的女孩去超市買東西，到了超市，這位家長朝小女孩使了個眼色，女孩趁店主不留意，偷拿了抽屜里的現(xiàn)金和手機，然后母女二人迅速離開?！边@是怎樣的父母?。∪藗兌颊f：“父母是孩子的第一位老師?！彼麄兙褪沁@樣“言傳身教”的教育自己的孩子成長的嗎？讓孩子從小就養(yǎng)成不勞而獲，好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)的惡習(xí)，孩子從小就成了他們騙取錢財?shù)墓ぞ?，這讓幼小而純潔的心靈從小就被他們的父母玷污和扭曲了，祖國未來的花朵就這樣凋謝了……我真為這樣的孩子感到悲哀，也為世上有這樣的父母感到可氣！可恨！可恥！我想，他們這種人遲早要受到法律的嚴懲！
假乞丐的讀后感篇十
走過大街上，乞丐的身影隨處可見，他們用令人頓生憐憫的眼神向路人行乞。也許你有一顆善良的心，所以對著他們釋放。然后他們就用生命中最珍貴的尊嚴換來了你的幾元錢。你的善良也在他們的一叩中體現(xiàn)。
但是，我的鄙視并不是針對所有乞丐的。畢竟，那些在街頭賣藝、身體殘疾的人是上天對他們的不公，可是那些手腳齊全，年輕力壯的年輕人呢？上天給了他們健全的身體，成功的本錢，可他們寧愿在接受別人施舍時，在他們腳邊叩一個頭，也不愿意自信的昂首挺胸的站起來，為自己或為了其他打拼未來，難道生命里的一些亮點或暗斑都不能激起內(nèi)心的那股勤勞的動力嗎？坦然走過乞丐，并不是讓你用一顆冷漠的心對待弱者。畢竟，善良也可以發(fā)揮在其他途徑上?。?/p>
每個人的存在都有意義，可這種乞丐出賣自己的尊嚴，難道我們不應(yīng)該嗤之以鼻嗎？一個人能夠好好的活著，完全是因為他有自尊，從不蹂躪踐踏自己的尊嚴。而乞卻成了乞丐的職業(yè)，他們已經(jīng)沒有任何形象可言。
那么你的善良呢？你讓他們發(fā)現(xiàn)了一種利用他們同情的妙方，促使他們做出了錯誤的人生選擇。
或許，他們也需要幫助。但就不是實質(zhì)上的施舍，可能是幫助他們指點迷津，也有可能是給予他們重新開始人生的自信。體現(xiàn)你善良的是幫助，不是施舍。
面對乞丐，我們的眼光必須坦然。不要帶任何憐憫之情，這樣對他們才會有些許幫助。
一個民族，一個社會，一個國家的落后，是源于經(jīng)濟精神文化的，要從經(jīng)濟上，精神上，文化上鏟除落后，“乞丐”才會不復(fù)存在。
假乞丐的讀后感篇十一
“我遇到了一個年邁不堪的老乞丐，他向我伸出一只浮腫、發(fā)紅的臟手，喃喃地乞求施舍。我搜盡全身所有的口袋，卻發(fā)現(xiàn)無物可贈。我緊緊地握住他的手，難堪萬分地說：‘別見怪，老兄，我什么也沒帶。’可他反過來握了握我的手指說道：‘沒關(guān)系，老弟，就為這一點，也應(yīng)該說聲謝謝，這也是一種施舍呀！’”
這是俄國作家屠格涅夫帶給我們的一個簡單卻又感人的故事。這樣一個小故事，讓我們感受到人與人之間最難得的`是同情與友善。對于那些需要幫助的人，我們真的應(yīng)該伸出援助之手，在贈予的同時自己也體驗著著溫情與快樂。可是在快節(jié)奏的生活中，有時我們匆忙來去，臉上掛著淡漠的表情，對需要幫助的人毫不關(guān)心，甚至抱以懷疑、鄙視之心。孰不知內(nèi)心冷漠之際我們已經(jīng)成了十足的“乞丐”！
孟子說過：無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。其實每個人的內(nèi)心仍有著從善的原動力。那年，同樣是面對一位衣衫襤褸的老人，我送上了手中僅有的一袋水果，雖然輕如鴻毛，但若干年后我仍忘不了寒風(fēng)中他感激的眼神，至今我仍為自己的這一小小善舉而感動著、自豪著。
只要人人都付出一點愛，特別是在他人困難的時候，哪怕是一個微笑、一句安慰，哪怕是一個輕輕的擁抱、肩頭的一個輕拍，都會讓人感受溫暖，永生難忘。總記得每一次讓座，打掃一下樓道，為鄰居開一下廊燈……我都會很激動、很快樂地告訴媽媽，也都會贏得媽媽由衷的贊許。雖然有時遇到不知感恩的人，心頭也會有所失落，但媽媽那句“幫助他人能增添自己的美德”又會讓我重拾快樂。是啊，如果我們的一個小小舉動能給別人以幫助和方便，這難道不值得驕傲嗎？當我們有能力幫助需要幫助的人時，收獲的是一份會心的喜悅和自我價值的體現(xiàn)。給予真的是快樂的！
贈人玫瑰，手有余香，傳遞溫暖的同時，自己的心也會感到無比的溫暖。讓我們伸出熱情的雙手，與人為美，與人為善，與人為真，讓我們所處的世界充滿玫瑰的芳香。
假乞丐的讀后感篇十二
書籍是人類進步的階梯。它能讓人學(xué)會品味，懂得一切。在假期里，我讀了一本《乞丐囝仔》。這本書以傳記的方式敘述了作者自身的奮斗經(jīng)歷，講述了他從乞丐走向企業(yè)家的過程。
一個乞丐，定要受盡侮辱、凌視、恥笑，成為那些沒素質(zhì)人的笑談。我想，作者本人一定有很大的心里承受能力。假如突然讓我去經(jīng)歷那種生活，我一定會非常自卑，甚至?xí)詺ⅰ?/p>
他的童年是不幸的，出生于一個乞丐家庭，母親重度智障，父親雙眼全盲，大弟智障。從一歲起開始遭受路人的白眼。他從一歲就開始受盡苦難，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！薄睹献印防锏倪@句話說的真對啊。作者賴東進正是在這種情況下從一個小乞丐，當上了班長，作了一個企業(yè)家。
看了這本書以后，我深有感觸。身為家庭里的長子，從小就能肩負起養(yǎng)活家庭的重任。他沒有受到兒時完好的教育，每天只睡三個小時，無論風(fēng)吹雨打，他總要去乞討，來維持家里的生計。每天他還得領(lǐng)著盲眼的父親去乞討。由于睡覺不夠，他在路上總打盹，有時把父親領(lǐng)入水溝，讓父親撞上門欄。這樣會遭受到毒打?？伤麉s忍著，進行改進。再有些好人。他們對貧富的看法完全一樣。我認為：大人真正的成功是靠自己，而不是靠先輩以及賄賂。小孩貧富有何分？有的人投生于富貴人家，作者則投生于乞丐之家。三分天注定七分靠打拼。作者有很大的志向，因為他想讓人知道：乞丐也能立業(yè)！
正因為如此，他學(xué)習(xí)名列前茅，十多歲便有一個好身體。由于之前多時光腳走路，他腳上結(jié)了厚厚的一層繭，鍛煉的成為一個飛人。全學(xué)校田徑比賽第一。這是多么難能可貴，也許現(xiàn)在中小學(xué)生看可能會笑，人家的成就就是難以埋沒。他甚至遭到了別人的嫉妒。他人恐嚇他，老師也讓他不露風(fēng)頭，暫讓第一名。
我比較欣賞乞丐囝仔持之以恒的精神。當時他國小畢業(yè)，由于他家沒有錢。最初父親沒有讓他接著往下讀。但是作者本人非常想念書。所以在暑假里，兩個月他都在外面打工賺學(xué)費。功夫不負有心人，他的工金終于能讓他進入國中。倘若不這樣，也許他還會是一個可憐的小乞丐。
當人家唱著：“我的家庭真可愛，整潔美滿又健康……：”他內(nèi)心的感受卻是：我的家庭真奇怪。甚至有一次他們父親領(lǐng)著他們?nèi)ハ丛钑r，老板說：“你們是瞎眼了還是不識字的白癡！”這句話竟然完全吻合了！父親雙盲，母親與大弟白癡，作者和他姐不識字。多么奇怪?。?/p>
想起乞丐囝仔，我不由得發(fā)出感慨。記得《乞丐囝仔》里有一集，那伙假乞丐與他們爭乞討?！巴砩仙暇萍一ㄌ炀频氐拇蛴腥嗽凇庇械娜藳]有本事，靠著乞討為生，也不想功成名就，就卑躬屈膝一輩子。這才是真的可恥！
乞丐囝仔從小就有奮進心，這是最寶貴的。辱罵的話如一塊塊尖銳的石頭，磨滅他的奮進心。相反，他并未灰心喪氣，反而更有志氣，繼續(xù)前進。他那種忍耐力是常人所沒有的，什么不會使勁練什么。直到學(xué)會為止。在書末。他反而去感謝那些曾經(jīng)侮辱、欺凌過他的人。雖然不能說他心胸寬廣，但能看出作者不計前嫌。他也有承受能力，打罵都能忍受。
乞丐囝仔從五歲就能照料全家，我們常人能做到嗎？家家各個都是小皇帝，小公主。這要是遇到什么難事，不就什么也不是嗎？他們花錢從來不心疼。我在假期里的零花錢都是我自己給家里勞動掙的，我就不怎么舍得花。乞丐囝仔沒有怨父母，沒有怨家，自己打出的藍天，該是什么就是什么。不管什么人，只要肯努力，便可攀高峰。
假乞丐的讀后感篇十三
我已記不清曾讀過多少篇充滿善良、真情與愛的文章，記不清曾多少次為此而熱淚盈眶。今天，我讀了月兒寫的《母親.乞丐.我》這篇文章，不禁心潮起伏，久久不能平靜。
文中講了月兒帶著女兒下樓玩，一位滿頭白發(fā)的老乞丐向她來乞討。瞬間，作者兒時的遭遇浮現(xiàn)在了她眼前：一位老乞丐來向她乞討，月兒十分同情那位可憐的，年事已高的老乞丐，把她帶回家，母親和月兒都把她視為上賓，給她吃住。母親還讓那老乞丐睡在月兒的床上，蓋上她的新小被……。誰知那老乞丐卻是一個老騙子！盡管如此，母親還是教育月兒：“幫人一把吧！……她也有自己的難處。”
光陰似箭，日月如梭。“幫人一把吧”母親的話常清晰地在月兒耳邊回響。是啊，人活在世上，誰沒有難處，誰沒有波折！
被困的人們……。
“幫人一把?！蹦赣H的話再次響起，月兒的心軟了，她讓女兒把手中的酸奶、香腸、餅干都給了眼前這位老乞丐：“好人??！我一輩子也忘不了你，我那兒媳婦，哎……”
讀到這里，我猶如萬箭穿心，心中既痛又恨。那“老乞丐”完全可以不當。
乞丐，是她的兒媳剝奪了老人晚年的幸福，使她淪為乞丐。多么希望那些人都像文中的月兒和母親那樣，時刻不忘“幫人一把”善待他人。
“幫人一把，”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們義不容辭的責(zé)任。愿天下人都擁有一顆善良的心，讓人間充滿愛！
假乞丐的讀后感篇十四
從前，有一個算命的老頭。有一天，老頭給兩個人算命。這兩個人一個是地主的兒子，一個是窮人的兒子。算命老人見地主有錢，就說他的兒子長大一定是個狀元，他對窮人說：“唉，你的兒子長大是一個乞丐呀!”
在那八年里，地主的孩子什么也沒學(xué)到，不敢殿試，又推書童去。書童前幾年學(xué)到了許多知識，一下子考上了狀元，到皇上身邊辦事，而那個地主家的孩子只好靠著父母生活。
所以，我認為我們自己的命運不是天注定的，而是掌握在自己的手中，它永遠是屬于我們的，讓我們好好把握自己的命運吧!
假乞丐的讀后感篇十五
最近，我讀了一本名為《乞丐虎》的書，它講述了一只老虎，在暮年時，連一只野兔都追不到，就死皮賴臉地跟在狼群后面，舔食狼群吃剩下的東西，成了一只以乞討為生的老虎。有一次，它甚至寧愿來到狼群搶一只野豬腳，也不敢向狼群發(fā)起進攻，霸占整只野豬。因此，她的表現(xiàn)令我大失所望！
為什么會這樣呢？因為它受生活逼威。由此看來，任何生命都有低谷和高潮，都有輝煌和落魄，即使像老虎這樣號稱森林之王的動物，當生命衰微的時候，為了能茍活下去，也不惜降尊紆貴，乞討為生。這是千古不變的法則，是大自然汰劣留良的手段，哪怕是我們?nèi)祟悾惨粯右邮艽笞匀坏难?、洗禮。
有一次，我在一次課外班的考試中失利，拿著成績單，心里很不是滋味，面臨著我成績的`低谷。在課外班愁眉不展。
在一次與老師的簡單交流中，我忽然明白，我手中的成績單并說明不了什么，它只是代表我當時的成績，而不是現(xiàn)在！我忽然覺悟，就像一個在深淵中的人忽然想到蹦出深淵的方法一樣，夾雜著興奮與激動。
此后，我一掃考試留下的不振，變得積極了起來，向大家四處學(xué)習(xí)，就連課外班出了名的差生，也被我一一問過。我的成績提升了不少，心情也愉悅了許多。
在我們的生活中，難免有低谷，可是只要多學(xué)多問，就永遠不會成為人人厭棄的“乞丐虎”！
假乞丐的讀后感篇十六
讀了《乞丐囝仔》這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己和他比起來，實在是幸福多了。他生在一個乞丐世家，家里爸爸是瞎眼的乞丐，媽媽則是重度智障加上精神異常還患有羊癲瘋。又生了一大堆孩子，為了全家的生存，作為長子，他開始了乞討的道路，不求溫飽只求一家十四口人能夠活下去。對他們來說，沒有什么衛(wèi)生不衛(wèi)生，流浪的人沒有受傷的權(quán)利，引出了窮則變的生存法則。他乞討在哪就回去問有沒有喪家，需不需要人來抬連鐘、連竹，因為對于他來說葬禮上抬連鐘、連竹有四點好處：首先人家會給你包一個紅包；其次喪家會給你做一身衣裳，拖下來就可以帶走；然后葬禮上會有人撒糖果餅干撿來就可以吃；最后還可以輕松地要到菜尾。雖然魚龍混雜，但是填飽肚子才是最重要的。
后來他十歲了，別人都在他爸爸行乞的時候跟他說：“行乞是沒有出頭之日的，這里是十塊錢，讓他讀書吧，要不然世世代代都將是乞丐。”上學(xué)的我次次考試都是第一，各種比賽都是全校的第一名，還當上了班長。在上學(xué)的時候他偶然看到了貼在宣傳板上的書法比賽前三名，他暗暗下定決心三年級也要向他們一樣把自己的`名字貼在上面。經(jīng)過一年的沙地練字，他在三年級的時候拿著全村最差的毛筆和最便宜的硯臺就打敗了高年級的學(xué)生，奪得了第一。然而災(zāi)難再次降臨這個不幸的家庭，沒有學(xué)費了，姐姐毅然決定把自己推下火坑——去私娼寮賣身從而為他賺取學(xué)費。考入初中他加入了田徑隊，成為了全校里跑得最快的學(xué)生。但是練習(xí)跑步把他的韌帶拉傷了，還得了鼻竇炎，伴隨而來的還有姐姐的突然從私娼寮逃跑，失蹤了，徹底擊潰了他的意志力，讓他滿心消沉、荒廢了自己。
他最后選擇了職業(yè)學(xué)校，一邊打工一邊上課，畢業(yè)之后他去了中美公司當了廠長，和自己的心上人結(jié)了婚，買了一套房子。過上了幸福美滿的生活。
讀完這本書后，我想：乞丐都能好好讀書，后來有了出頭之日，我一定要學(xué)習(xí)他這種精神好好讀書，天天向上。
假乞丐的讀后感篇十七
在寒假期間，我讀了幾本故事書，其中包括一本漫畫系列《乞丐王子》，讀了《乞丐王子》這本書后，我非常傷心，雖然長相相近，年紀也相同，但是兩個少年卻是出生在不同的環(huán)境里。這本書主要介紹了兩個同年、同月、同日生的男孩，命運卻大不相同，雖然面貌十分相似，一位是尊貴的王子，一位竟是三餐不繼的乞丐！
這兩人的命運如果交換了（就是王子變乞丐，乞丐變王子），會怎么樣？
我先從王子說起吧：王子本來認為所有的人向他一樣過著幸福的生活，根本無法想象貧窮人家的生活有多痛苦，他甚至羨慕湯姆能自由自在地在外面游玩。但當他變成乞丐湯姆后依然覺得自己很尊貴，受不慣別人的不服從，更受不得湯姆的爸爸的打罵。在沒有變回王子前，他是怎樣生活的我不說你們也會想到吧！
《乞丐王子》的故事，傳頌著許多永恒的美好價值：正直、誠實、勇氣，以及困境中不失去夢想的信念。這本書還影響了很多人，主要是懂得換位思考，把兩種極端的，差距不是很大的兩者交換環(huán)境，所作出的什么事，什么舉動。這本書，的確值得一看。
假乞丐的讀后感篇十八
我讀了美國作家馬克.吐溫的作品《王子與乞丐》，故事中兩個主人公的曲折經(jīng)歷，令我深有感慨。
一座城市中同時降生了兩個嬰兒，而面對他們的命運卻如此不同，一個生來就是王子，一個注定要成乞丐?？墒敲\偏偏和他們開了個玩笑，陰差陽錯地讓他們相遇，讓他們長得如此相似，又讓他們彼此互換了衣服。于是，兩個人都過上了一段與以往不同的生活。經(jīng)過曲折的經(jīng)歷，最終兩個好人都過上了幸福的生活。
讀完這個故事，我得到了很多啟示：
其次，一個人無論貧窮和富裕，都應(yīng)該堅持做一個誠實的人；
最后，不管遇到什么樣的困難，只要堅持不懈地努力，最后一定會取得成功的。
看了《王子與乞丐》的故事，我更加珍惜現(xiàn)在我的幸福生活，同時，我會向故事里的小王子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難、堅持不懈最終達到目標的精神，在學(xué)習(xí)上取得好成績。
假乞丐的讀后感篇十九
暑假里我讀了很多書，其中《稻草人》是一個讓我受益匪淺的童話，是中國著名的作家葉圣陶先生創(chuàng)作的，這個童話隱含了很多道理。特別是《跛乞丐》讓人讀了記憶深刻，沉醉其中。
我從書中感受到：跛乞丐是一個平凡的英雄。他看似平凡的經(jīng)歷是許多人做不到的，因為他有堅強的毅力、非常好的服務(wù)態(tài)度。在現(xiàn)實生活中我們遇到困難就退縮。做作業(yè)時，要動腦筋思考才能完成的題目就留下不做，或是馬上問家長；上體育課時不愿意跑步——嫌“辛苦”；在家不愿意幫父母做家務(wù)，洗碗、拖地板、掃地……都讓父母來“包干”——總覺得這些活真“累”人；做個飯來張口，衣來伸手的“小寶貝”，這樣好“舒服”。
這個故事讓我明白：幫助別人是幸?？鞓返摹Ｎ沂前嗌系膶W(xué)習(xí)委員，每天領(lǐng)讀課文，幫全班同學(xué)聽寫。當我看到同學(xué)們把課文讀熟，記住了生字、新詞，心里特別開心，感到無比的幸?？鞓罚?/p>
正如高爾基所說的：“你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。”幫助別人是幸?？鞓返?，讓我們一起行動起來幫助所有需要幫助的人，讓世界充滿更多的快樂！
假乞丐的讀后感篇二十
三個興地和一個乞丐的故事，是我在經(jīng)典寓言上看的，使人看了就難以忘懷。做人也是那個道理！
從前，有三個兄弟，繼承了一個梨樹。一個乞丐來到這里，問他：“可以給我一些梨吃么？”三兄弟很快的答應(yīng)了他的要求。原來這個乞丐并不是一個窮人，而是可以實現(xiàn)別人愿望的人，他問他們?nèi)齻€，有什么愿望，最大的說：我想擁有一個繁茂的果園！第二個說：我想擁有綿羊。最小的說：我只要一個忠實，純潔的妻子。他把他們的愿望都實現(xiàn)了，又過了幾年，那個乞丐又來了，問最大的要梨，大的說賣光了，乞丐收回了這一切，問老二要奶，老二騙乞丐說：賣光了，還有一點給家人喝，他說活了這一切。問老三，老三說道：可以，但是我們這些食物有些不好，您若是不嫌棄您就進來吧！乞丐給了他們更富裕的生活！
做人，要講究知恩圖報，善良就要一直維持下去，有了錢，就更應(yīng)該去幫助別人，不是自私紫林，不管別人，這世上窮人有很多，富人也有很多，見到該幫助的人就應(yīng)該去幫助！
貧困山區(qū)的孩子們有時候連飯都吃不上，就是因為太窮，我們應(yīng)該盡我們最大的力量去幫助他們！
加油！我相信我們可以做到，讓世界添加一分美！
假乞丐的讀后感篇二十一
一天，我在試卷上發(fā)現(xiàn)了一篇文章——《人生無乞丐》，讀完文章，我被文中那個純真的小男孩深深感動了。
“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受著生命，他怎么可能是乞丐呢？”是呀，一個殘疾的小男孩，一個沒有生存能力的小男孩，能夠默默地、勇敢地承受生活的重擔(dān)，是要比普通人多多少艱難險阻啊！
“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的?！边@樣一句平平常常的話，卻蘊含著一個人生的道理。對，小男孩的確是殘疾了，但他并沒有向命運低頭，而是相信自己的能力，相信能夠靠自己的雙手創(chuàng)造一切。一個殘疾的小男孩也能做到這些，那些平常人為什么不行呢？對于那些對生活總是不滿意的人，好好地想一想吧，自己和小男孩的區(qū)別。我相信，當你們想通了，就能鼓起生活的風(fēng)帆，努力地向前駛?cè)ァ?/p>
生活在大都市里的人們，整天忙的不是票子就是房子。遇到困難的人很多，只有真正明白“人生無乞丐”的真諦的人，才能真正地排除困惑，面對人生。
假乞丐的讀后感篇二十二
這個暑假，我讀了一本叫《乞丐囝仔》的書。
《乞丐囝仔》是一本勵志人物自傳漫畫，主人公賴東進是一名小乞丐，他出生在一間破爛的公廟里，父親雙目失明，母親重度智障，一家十四口靠乞討為生。剛學(xué)會走路，他就跟著姐姐出門行乞。十歲之前，全家居無定所，四處流浪，過著風(fēng)餐露宿的生活，經(jīng)常以墳地、廟宇為家；十歲之后，他邊讀書邊乞討，就這樣，一個睡了十年墳?zāi)?，行乞近二十年的乞丐囝仔，在他至今四十四年的生涯中，得過一百二十余張獎狀，當選過孝親楷模、模范青年。
雖然賴東進受盡了常人無法想象的苦難、屈辱和歧視，但他始終未向命運屈服。他靠著自己的毅力，努力求學(xué)，發(fā)奮工作，終于苦盡甘來。他成長為一名企業(yè)廠長，建立了幸福的家庭?；仡欉@段悲苦歲月，他寫下了這本《乞丐囝仔》。他曾驕傲地說過：“還好我沒有被命運打倒，堅持到今天，不曾放棄過人生?！?/p>
沒錯，只要有毅力，有自信，命運是可以改變的，就算是乞丐，也有出頭日。
假乞丐的讀后感篇二十三
賴東進的父親在二十二歲那年便兩眼失明，而母親又是患有癲癇癥的重度智障，所以主角不但要負責(zé)照顧家人，而且還要和父親一起外出行乞。當時他只能以墳?zāi)篂榧?，每天過著三餐不繼，家徒四壁的困苦生活，但是，他仍然沒有放棄最后的一絲希望，而且還決定要向世人證明天無絕人之路”的道理。于是賴東進犧牲了自己的睡眠時間，拿來讀書和行乞，積極的奮發(fā)向上，終于，皇天不負苦心人，他獲選了十大杰出青年，讓那些原本譏諷、恥笑他的人都對他刮目相看呢！
賴東進的父親是盲人，而母親則精神異常又重度智障，他甚至還要照顧家人和外出行乞，就連一個能讓他遮風(fēng)避雨的住所都沒有，在這樣艱辛的生長環(huán)境下，主角卻還是努力不懈、發(fā)憤圖強，不向自己的命運低頭，所以才能得到如此崇高的成就。但是如果換成是我的話，也許早就已經(jīng)輕易的放棄自己的人生了吧！
而作者的故事也讓我學(xué)到：就算是生長在多么惡劣的環(huán)境，就算連命運都和自己相違，也不要輕易的灰心，因為有句話說：“上帝關(guān)閉了你眼前的那扇門，就一定會為你開啟另一扇窗?！彼援斘覀冇龅嚼Ь硶r，不要這么快就認定自己一定辦不到，而是要努力的去嘗試，設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢的方法，將危機化為轉(zhuǎn)機，就像那句家喻戶曉的話語：“生命總會找到出口?！?/p>
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