我想養(yǎng)一只狗讀后感大全(12篇)

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我想養(yǎng)一只狗讀后感大全(12篇)
時(shí)間:2023-12-04 04:36:18     小編:LZ文人

讀后感是一種自我陶冶和心靈溝通的過程,可以讓個(gè)人的內(nèi)心得到釋放和滿足。那么我們該如何寫一篇好的讀后感呢?首先,要全面理解讀物的主題和內(nèi)容,明確自己的觀點(diǎn)和感受,這樣才能更準(zhǔn)確地表達(dá)出來。其次,在寫作過程中要注重邏輯性和連貫性,合理安排各個(gè)要點(diǎn)和論證,使讀后感的結(jié)構(gòu)更加清晰。此外,還要注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達(dá)自己的想法。最后,不要忘記在讀后感的結(jié)尾部分,總結(jié)歸納一下自己的思考和感悟,以達(dá)到一個(gè)完整的結(jié)束。我整理了一些讀后感的精選范文,如果你對如何寫讀后感感到困惑,可以參考一下。

我想養(yǎng)一只狗讀后感篇一

最近,我欣賞了《一只貝》這篇文章,讀完后,我的心中有很大的觸動(dòng)。

文中講述了一只海中的貝,被石子折磨得十分丑陋,破爛不堪。但它仍不放棄,用血和肉磨成了一顆珍珠。

在我的印象中,貝是有著浪花、漩渦和浪潮起伏的形狀的,是留著色彩的線條的,是曾投影過太陽、月亮、星星和海上長虹顏色的,十分美麗的??蛇@只貝卻被石子摧殘,飽受折磨,但它憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,把堅(jiān)硬的石子磨成了珍珠。貝默默、無私地奉獻(xiàn),把生命都獻(xiàn)給了珍珠,它傾其所有,卻不求回報(bào)。它雖然不好看,可是卻很有用,它十分令我敬佩。

貝無私地奉獻(xiàn),這讓我想起了給予我知識的老師。一人只有一次青春,一去不復(fù)返。而老師卻把這短暫而珍貴的青春無私地奉獻(xiàn)到了我們身上。給予我們知識,給予我們鼓勵(lì),讓我們從而獲得無限的動(dòng)力。正如一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我們正在一點(diǎn)一滴的成長,而老師卻在無休止地付出:在上課前老師會通宵備課,只為我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步;在遇到難題時(shí)老師會盡力幫忙,只為我們輕松的玩耍;在放學(xué)后老師會用心批卷,只為我們對作業(yè)的期待。

默默地奉獻(xiàn),往往創(chuàng)造出更美好的境界。

我想養(yǎng)一只狗讀后感篇二

原來,它在海里時(shí)是一只漂亮的貝,它被送到海灘回不去了。有一天,它被一個(gè)小孩撿了起來,但另一只貝沒有被他撿起來,還被踩了一腳,他就那著它向朋友們炫耀。他又來到海灘上尋找新的貝殼,他把一個(gè)[內(nèi)容來源于]瓦礫似的殼撿起來時(shí),發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠。文章告訴一些外在的美能得到人們一時(shí)的青昧,人們總會厭倦。

我們生活中也有許多和貝一樣的人,有:農(nóng)民,工人,教師等等,他們在平凡的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切,這樣的人是最值得敬仰的人。

這篇文章是我看過最好的文章,文中的貝使我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人不能被外在的美所迷惑,應(yīng)該去贊揚(yáng)我們生活中默默奉獻(xiàn)的人。

我想養(yǎng)一只狗讀后感篇三

一只貝,在它還在海里時(shí),就很丑。

一顆石子鉆到它的殼里,這顆石子很硬,還帶有棱角,無論如何都不能把它擠碎。就這樣,它的殼越來越?jīng)]有顏色,漂亮的花紋也不見了蹤影。

一次,海浪把它帶上了岸,從此就再也沒有回到海里。螞蟻爬過來,吃掉了它的肉,它的生命也就結(jié)束了。許多孩子來到這里揀貝殼。但這只貝殼沒有被人注意,它的殼已經(jīng)不完整,它失去了做貝的榮譽(yù),但是它默默地,再多的苦也說不出來。

這些孩子第二次來到這里的時(shí)候,是為了尋找更漂亮的。他們發(fā)現(xiàn)了這只丑陋的貝殼,隨腳一踢,踢出了一顆閃亮的東西。??!是一顆珍珠?!斑@是只可憐又可敬的貝?!钡鹊胶⒆觽冊傧肫鹉侵回惖臅r(shí)候,已經(jīng)找不到它了。

這確實(shí)是一只可憐又可敬的貝。它經(jīng)歷了多少磨難和波折,才用自己的血肉磨出一顆珍珠。為了這顆珍珠,它失去了沒理的色彩,失去了漂亮的花紋,失去了做貝的榮譽(yù)。

當(dāng)我們在商場里買各種各樣的珍珠時(shí),有誰想過在這些美麗的珍珠背后,有著怎樣的磨難,有著怎樣的痛苦。貝為他們獻(xiàn)出了自己的美麗,獻(xiàn)出了自己的血肉,獻(xiàn)出了自己的生命。

請記住這只可憐又可敬的貝,記住這些美麗的背后有著怎樣的痛楚。

我想養(yǎng)一只狗讀后感篇四

一只貝,一只平凡的貝,曾經(jīng)和別的貝一樣,有過美麗的外殼。但是,一顆小小的,不起眼的石子卻徹底地改變了它的命運(yùn)。

那是個(gè)十分硬的、又帶著棱角的石子,在貝張開貝殼曬太陽的時(shí)候鉆進(jìn)了貝的殼內(nèi),嵌進(jìn)了它柔軟的肉里。那尖利的棱角扎的它鉆心的痛。

貝的殼上越來越?jīng)]有了顏色,殼上的圖案也一天一天的黯淡下去。別的貝都對它冷嘲熱諷。但它面對疼痛和同伴的嘲笑時(shí),無力辯駁,只能選擇忍受和沉默。

它也曾暗自抱怨過,抱怨命運(yùn)的不公??墒?,這有什么用呢?那顆討厭的石子不但深深的扎在它的身體里,而且它得不到任何幫助,只能靠自己。貝明白,一味忍受是沒有用的,所以它開始不停地磨那顆石子,磨平石子的棱角,使其變得光滑。正所謂“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!弊詈筮@只堅(jiān)韌的貝就是在與痛苦作斗爭后,孕育出了價(jià)值連城的珍珠。

這是一只可憐的貝,它要忍受石子嵌入體內(nèi)的疼痛和同伴的嘲笑,當(dāng)同伴被掛在孩子們的脖子上,被人夸贊時(shí),他只能靜靜地躺在沙灘上。同時(shí),這更是一只可敬的貝,它在不停地與石子、與命運(yùn)作斗爭,最終把石子變成了珍珠!

相較于文中這只貝,我不免有些慚愧。我遇到困難的時(shí)候,不是想著怎樣去克服困難,而是選擇退縮,或向困難妥協(xié)。記得和爸爸下象棋時(shí),由于是剛開始學(xué)下棋,爸爸總是很容易贏我,然后我就會暴跳如雷的跑掉不玩了,以至于到現(xiàn)在也沒學(xué)會。還有我從小學(xué)二年級就開始學(xué)書法,由于學(xué)書法需要每天練習(xí)寫很多字,我覺得又難又累,所以總是應(yīng)付了事,導(dǎo)致我現(xiàn)在書法還是差強(qiáng)人意。字寫得不是很好看,讓我覺得沮喪,產(chǎn)生了好幾次放棄學(xué)書法的念頭。

海倫·凱勒在失明、失聰,還不能說話的情況下仍然奮勇拼搏;貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,還在與命運(yùn)抗?fàn)?。貝多芬說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”他們都和貝有著相同的品質(zhì):堅(jiān)忍不拔,不向命運(yùn)低頭,他們都有身體上的缺陷,但仍然頑強(qiáng)奮斗……而正是這種精神,造就了他們的輝煌!我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng),學(xué)習(xí)他們的毅力,創(chuàng)造我們自己的輝煌!

欣普貝生對產(chǎn)程的影響及護(hù)理。

蝦魚貝藻生態(tài)優(yōu)化養(yǎng)殖分析的論文。

前ac米蘭總裁貝盧斯科尼公開信全文。

給一只小狗的悼詞。

我想養(yǎng)一只狗讀后感篇五

媽媽太忙碌了,不僅白天要干家務(wù)活、做鐘點(diǎn)工,晚上還經(jīng)常陪我們做作業(yè),因此,熬夜是媽媽的家常便飯。我始終不明白,媽媽哪來那么大的力氣、那么多的精力!就沒有感到厭倦的時(shí)候嗎?讀了《一只貝》后,我終于找到了答案。

想到這,我覺得我的媽媽不就是那只丑陋的貝嗎?我和弟弟就是那里面的珍珠呀!媽媽花了多少心血來培養(yǎng)我們呀!每天早上,媽媽早早地就起了床,腦子里閃過的第一個(gè)念頭就是怎樣為我們做豐盛的早餐。等把我們送到學(xué)校后,她又忙開了:買菜,洗米,燒飯,還要洗衣服。10:45時(shí),又得給我們送中飯。12:00時(shí),去打鐘點(diǎn)工。打完鐘點(diǎn)工時(shí)又該去學(xué)校接我們放學(xué)回家了。晚上,我們做作業(yè)再晚,她也會陪著。媽媽總是這樣風(fēng)風(fēng)火火、勤勤懇懇,沒有一句怨言,始終精神抖擻!

是呀,媽媽就如貝一樣,也用自己的血和肉,要把我們培養(yǎng)成世上最美麗,最光彩,獨(dú)一無二的“珍珠”。她只要想到我們,停下的腳步就會繼續(xù)忙碌;緊鎖的眉頭就會舒展開來;煩悶的心頭就會蕩起歌聲!她這一生就是為了我們而工作!為了我們而操心!為了我們而衰老!

媽媽,我該怎么報(bào)答您呀!我也要像您那樣,抓住每一個(gè)今天,精神抖擻地去工作,努力提高生命的質(zhì)量,用最好的“珍珠”來報(bào)答您!

我想養(yǎng)一只狗讀后感篇六

《一只貝》講了這樣一個(gè)故事:一只貝和別的貝一樣,常年生活在海里。孩子們來到海灘玩耍,撿起來許多好看的貝,但沒有把它撿起,因?yàn)樗D瓯灰涣I匙诱勰ブ?,殼上變得黯然無光,失去了做貝的榮譽(yù),最后,那石子變成了一顆罕見的大珍珠,而貝早已不知去向。

從這只貝身上我知道了:人生中有許多“絆腳石”“攔路虎”好比文中的石子,我們應(yīng)該像貝一樣,用雙手打造新的幸福生活。

我想養(yǎng)一只狗讀后感篇七

我讀了一篇文章,題目是《一只貝》。一只貝會有怎樣的故事?我迫不及待地往下看,津津有味地讀了起來。

文章講述了這樣一只貝的故事:一只常年生活在海水中的貝在漲潮時(shí)被送上了沙灘,一直沒有再回到大海里。它的殼里鉆進(jìn)了一顆小石子,這只貝為了孕育出光彩奪目的珍珠,它付出了一生的代價(jià)——它失去了顏色,失去了圖案,失去了做貝的榮譽(yù),還要忍受著石子的棱角所帶來的巨大痛苦。但它依舊默默無聞,把所有的犧牲都留給了自己。當(dāng)它成功孕育出珍珠的時(shí)候,它的生命也告終了。孩子們拾取貝殼的時(shí)候,把它一腳踢開,因?yàn)樗舐?。?dāng)孩子們得知珍珠是這只貝用血與肉磨成的時(shí)候,再一次去尋找它,它無影無蹤的消失了。它把榮譽(yù)留給了珍珠。

多么讓人同情、熱愛的一只貝啊!它用自己的整個(gè)生命,譜寫了一曲感人至深的贊歌,給大自然留下了光輝的一筆,同時(shí)也在我的心中烙下了深深的烙印。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!弊屛覀儎?chuàng)造美好的未來,做一個(gè)為事業(yè)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人,一起來學(xué)習(xí)“貝”的精神吧!

一只貝,“用自己的整個(gè)生命,譜寫了一曲感人至深的贊歌,給大自然留下了光輝的一筆”,同時(shí)也在你的心中烙下了深深的烙印!這只可敬的貝,“為了孕育出光彩奪目的珍珠,它付出了一生的代價(jià)”!

只有勇于忍受“石子的棱角所帶來的巨大痛苦”的貝,只有愿意失去所有的榮耀和贊譽(yù),甘愿暫時(shí)被人們遺忘的貝,才孕育出了璀璨奪目的珍珠!

為了成就明日的輝煌,親愛的孩子,愿你用這只貝勇于奉獻(xiàn)、甘受磨難的精神一直激勵(lì)自己,在充滿艱辛的求知路上不斷前行!

我想養(yǎng)一只狗讀后感篇八

這是一只驕傲自大的貓,他的確有點(diǎn)本領(lǐng),一個(gè)晚上能抓十三只老鼠。他總覺得自己是個(gè)了不起的人物,不僅不愛勞動(dòng),還認(rèn)為自己樣樣都行,到處逞能。他覺得自己是體育家,賽跑、跳高都得了獎(jiǎng),唱歌也很有名,能讓人陶醉,還是旅行家,游泳家,漁業(yè)家……他爭強(qiáng)斗勝,用尾巴釣魚被烏龜咬破了皮,他甚至夸耀自己是非常非常勇敢的航空家,最后摔得四腳朝天,好久好久爬不起來。可實(shí)際上,他只是一只普通的貓罷了。

我班里有一個(gè)同學(xué),他是個(gè)圍棋高手,曾經(jīng)在市里拿過大獎(jiǎng),他以此為傲,常常在人多的'時(shí)候,夸說自己怎么怎么了得,怎么怎么過五關(guān)斬六將輕松奪冠。有一次,他吹著吹著,就得意忘形了,覺得自己是一個(gè)真正的天才,跳棋、象棋、圍棋、五子棋,樣樣拿手,一副天下我稱第二,沒人敢稱第一的模樣。當(dāng)時(shí)我也在場,心里覺得很不平衡,就尖著嗓子說:“我也喜歡下象棋,不如現(xiàn)在較量一下哦?!彼胍矝]仔細(xì)想就滿口答應(yīng)了。

擺開陣勢,我按照平時(shí)的習(xí)慣,移炮,跳馬,出車,交手才兩個(gè)回合,他的陣營就亂了,我乘勝追擊,直搗敵營。他一看形勢不對,把棋盤一推,說:“我今天狀態(tài)不大好,失誤了?!钡椭^,紅著臉,走了。

公雞不會游泳、喜鵲捉不到老鼠,鴨子在陸地上跑不快,這些都是盡人皆知的常識。然而這只貓卻異想天開地認(rèn)為自己無所不能,甚至可以飛起來。當(dāng)然,無論他自己怎樣想,他終究沒有飛起來,無論是從地面向上竄,還是從樹上往下蹦,反而自己受傷了。

這個(gè)生動(dòng)的故事,與其說是描寫動(dòng)物不如說是在寫小朋友。文中一系列貓的語言和心理活動(dòng),都像是在寫一個(gè)任性的孩子。我們身邊也不乏這樣的小朋友,他們只知有己不知有人,懶于學(xué)習(xí)卻又好高騖遠(yuǎn)。在嘲笑那只一心想飛的貓的同時(shí),我不禁聯(lián)想到我自己身上也發(fā)生過類似的情形。我的夢想是一名作家,可我不愿意讀書,甚至連一篇作文都懶得寫。如果我再不端正態(tài)度,我的夢想就要變成空想了。

貓有抓老鼠的本領(lǐng),鴨有游泳的本事,鳥有飛翔的功夫,人也一樣,每個(gè)人都有自己的長處和短處,如果一個(gè)人因?yàn)樽约河辛艘稽c(diǎn)本領(lǐng)就覺得自己樣樣都在行的話,他早晚是要出丑的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),想要成功就需要認(rèn)清自己,找準(zhǔn)目標(biāo)并付諸行動(dòng)。如果誰像那只驕傲自大的貓,就免不了摔跟頭。這大概就是著名作家陳伯吹先生想通過《一只想飛的貓》這個(gè)故事告訴我們的吧。

我想養(yǎng)一只狗讀后感篇九

今天,我們在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)會了《一只貝》這篇課文,它主要寫了:有一只貝的殼里,鉆進(jìn)了一顆石子,無論如何都不能擠碎它,只好受著折磨,它失去了做貝的榮譽(yù)。幾年過去了,貝用它的血和肉磨制成了一顆稀罕的大珍珠。其中,讓我深受感動(dòng)的是,一只貝能長年忍受痛苦的折磨,還為我們提供了珍珠,,它是多么可憐,是多么的可敬。雖然它沒有了美麗,沒有了榮譽(yù),但是它擁有了為人民無私奉獻(xiàn)的精神。如果是我,我一定會整天抱怨,而貝呢?它是默默的,不說出來,我認(rèn)為這只貝非常堅(jiān)強(qiáng),做任何事都堅(jiān)持不懈。

在生活中,有很多像貝這樣人,比如:清潔工,他(她)為了我們無私地奉獻(xiàn);我們的爸爸、媽媽,她(他)為了孩子,奉獻(xiàn)了自己的青春;老師,他(她)對同學(xué)們苦苦的教導(dǎo);警-察……老師這工作非常辛苦,在學(xué)校要耐心地交同學(xué)們,下課時(shí),給同學(xué)們改作業(yè),回到家,要做“作業(yè)”,一天到晚忙個(gè)不停。上次,胡老師為了我們這些頑皮的同學(xué)生病了,同學(xué)們紛紛去看她。上學(xué)時(shí),胡老師還經(jīng)常給江老師打電話,都是問我們的學(xué)習(xí)怎么樣,同學(xué)們的身體好嗎。

像貝這樣的人很多很多,我們要向他們學(xué)習(xí)。

這些人不都是一只貝嗎?他們的職業(yè)平凡而又普通,但卻向祖國默默奉獻(xiàn)著自己的一份力量,多可敬呀!

世界上有多少無私奉獻(xiàn)的人啊,他們都像那只貝一樣,犧牲了自己,培植了珍珠,我們現(xiàn)在好象那只嫩嫩的貝,在知識的海洋里學(xué)習(xí)成長,當(dāng)我們被送到海岸時(shí),便用血和肉孕育那顆碩大的珍珠,雖然是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。

讀了《一只貝》這篇文章后,我深受啟發(fā),生活中如果你細(xì)心觀察,用心感受,很多看來平常的事物,也會讓你深受感動(dòng)和啟發(fā),令人久久不能忘懷。讓我們一起來感受一只貝帶給我們的感動(dòng)和震撼!

文章講述了這樣一個(gè)故事:一只貝和別的貝一樣長年生活在海里。有一次,他們被海水送到了岸邊,蟲子馬上圍過來把他們的肉吃掉,只剩下了殼。他們的生命結(jié)束了,但光潔的貝上還流著色彩和線條。孩子在沙灘上玩耍,發(fā)現(xiàn)好看的殼就撿起來,用花絲線穿好戴在脖子上。人都在夸他們漂亮。只有這只貝沒有被撿起來,因?yàn)樗黄?,在海里時(shí),一只石子鉆進(jìn)了他的殼肉,他受著折磨,殼既沒有了顏色,也沒有了圖案。他被埋在沙子里,殼也破了。孩子又來到這里,他們已玩膩了貝殼,尋找更漂亮的東西。又發(fā)現(xiàn)了貝殼,便踢了出去,在踢開的地方,有一個(gè)閃光的東西,他們拿起來去問大人,大人告訴他們是珍珠。是哪來的?是石子鉆進(jìn)貝里,貝用血肉制成的。他們又回來沙灘上,也沒有找到那只貝。

細(xì)心觀察,用心感受是很好的品質(zhì)。小朋友,我們要有這種品質(zhì),將來就是國家的棟梁之才!

我想養(yǎng)一只狗讀后感篇十

昆蟲會為了保護(hù)自己的家園不顧死活地攻擊。

《捅馬蜂窩》這篇文章主要寫了爺爺家的后院有一個(gè)馬蜂窩,使得爺爺不能夠開窗,生怕其中有一只馬蜂闖進(jìn)屋來,后來,奶奶和我一致要求捅下這個(gè)馬蜂窩。中午時(shí)分,我將兩根竹竿接綁起來,將馬蜂窩捅了下來,一只馬蜂向我襲來,誰知躲在屋內(nèi)的妹妹竟因害怕鎖住了門,將我關(guān)在外邊,馬蜂在我眉心蜇了一個(gè)包。后來七八天才恢復(fù)。一次我又來到院子里,爺爺告訴我前幾天蜇我的那只馬蜂已經(jīng)死了,我問爺爺那它為什么還要蜇我,爺爺說:“因?yàn)槟闫茐牧怂募覉@。”我感到很慚愧。

我覺得我們不應(yīng)該去破壞其他生物安安穩(wěn)穩(wěn)的生活,反而要保護(hù)它們,使他們過得無憂無慮,自由自在,就像天上自由飛翔的鳥兒們一樣快樂。任何生命只要被你惱火了,他們就會不顧一切甚至丟棄性命地拼命向你攻擊,無論你是大象還是猛虎或是狼。我們不能做傷害旁人的事,無論是一只甲蟲還是小螞蟻,它們團(tuán)結(jié)的力量比一條鯨還厲害,所以我們傷害它們就是在傷害自己。

這一篇文章是我在上網(wǎng)時(shí)看見的。文章主要內(nèi)容是作者小時(shí)候捅爺爺后院馬蜂窩。下面我?guī)銈內(nèi)バ蕾p一下吧!

爺爺?shù)暮笤盒。苌儆腥巳ツ?,但卻是鳥蟲們的快樂天地,也是我兒時(shí)的一片樂土。在那里最壯觀的是窗檐下的馬蜂窩了,好像一個(gè)倒垂的大蓮蓬,無數(shù)的馬蜂爬進(jìn)爬出。奶奶總是為這個(gè)蜂窩而煩惱,可是這捅也不行,不捅也不行,這件事情一直讓爺爺左右為難。

后來,我和妹妹約定好,在爺爺睡覺時(shí)我倆去把馬蜂窩給捅下來。后來我將馬蜂窩捅來捅去,可誰料妹妹因?yàn)槟懽有?,所以將我關(guān)在了門外面。最后,一只馬蜂徑直而兇猛的朝我撲來,我只顧擋臉,可眉心只覺得像被針扎似的劇烈的一疼。

當(dāng)夜,我就發(fā)起了高燒,家里人輪番用醋、酒、黃醬……為我忙進(jìn)忙出。后來過了一段日子,我的病好了,可我消腫后的幾天里都不敢到通往后院的小走廊去了。

通過這一則故事,讓我深刻認(rèn)識到人應(yīng)該與一切有生命的事物和睦相處,不要做傷害它們的事情。

我想養(yǎng)一只狗讀后感篇十一

今天我讀了《一只貝》這篇文章,我非常感動(dòng),這只貝用血和肉磨制出了,一顆美麗的大珍珠。這是只既可憐又可敬的貝。

這只貝殼沒有被孩子們撿起。它不漂亮,它在海里的時(shí)候,就是一只普通的貝。因?yàn)橛幸涣I匙鱼@進(jìn)了它的殼內(nèi),那是一粒十分堅(jiān)硬的沙子,又帶著棱角,這只貝無論如何也不能擠碎它,只好忍受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了光澤,沒有了圖案,它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著,說不出來的疼苦。這只貝經(jīng)過了日日夜夜才磨制成了一顆罕見的大珍珠。這只貝用自己的整個(gè)生命,譜寫了一曲感人至深的贊歌,給大自然留下了光輝一筆,同時(shí)也在我的心中烙下深深的烙??!這是一只可敬的貝,為了磨制出光彩奪目的珍珠,它付出了一生的代價(jià)!這只貝頑強(qiáng)不屈的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

以前當(dāng)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄。但是,自從讀了《一只貝》這本書使我改變了,我不像以前那樣,稍微遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折或困難就有放棄的念頭,就想逃避現(xiàn)實(shí)?,F(xiàn)在我要勇敢的站出來,面對現(xiàn)實(shí)。社會上也有許許多多,像貝一樣的人,辛勤的工作、默默的為人民做貢獻(xiàn)。

讀了《一只貝》這篇文章,我明白了只有付出過才能有收獲。這只貝已經(jīng)付出了一生的代價(jià),才能磨制出一顆美麗的大珍珠。我以后也要向貝多多學(xué)習(xí),將來做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有承受能力的人。

我想養(yǎng)一只狗讀后感篇十二

《冰心兒童全集》是我最喜歡讀的書,其中,我非常喜歡《一只小鳥》這篇文章。

《一只小鳥》講述的是一只出生不久的小鳥,對大自然充滿了好奇和熱愛,它飛到鳥巢附近的樹枝上唱起歌來,它的歌聲非常優(yōu)美動(dòng)聽,吸引了許多孩子們來聽它唱歌。從此,孩子們天天來聽他唱歌。

從此以后,孩子們再也沒有聽到那只小鳥優(yōu)美的歌聲。

我每次讀完這個(gè)故事,都會傷心地流下眼淚。那只小鳥太可憐了,它是那么小,那么美,生命卻那么短暫。我恨那些傷害鳥類的人!

我很喜歡鳥,每次到鳥市我都希望媽媽給我買一只?,F(xiàn)在,我不想買了,我希望鳥兒們都能自由自在地在林中歌唱。希望人類還小鳥自由,給他們創(chuàng)造一個(gè)安全自由的家園!

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